SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 001 DE ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN AMBIENTAL TEMA: PROYECTO DE LA CONTAMINACION “ÁREA DE JUEGO RAYMUNDO HERRERA, CHIAUTLA DE TAPIA ” RESPONSABLE DEL CURSO: MTRO. EDER RUIZ LEÓN DOCENTES EN FORMACIÓN: ADRIANA CARDOSO SALDIVAR ROCIO CUATE PACHECO
Chiautla de Tapia, Pue., a Marzo de 2018
INTRODUCCIÓN En el curso Educación Ambiental para la Sustentabilidad, se pretende la realización de un proyecto ambiental sustentable, para hacer un cambio positivo con respecto al medio ambiente, debido a todo lo que se ha observado en los últimos años. La población ha sido la principal culpable de que el planeta se esté deteriorando, debido a múltiples problemas ambientales como lo son: escasez de agua, sequías, deforestación, tala de árboles, extinción de la flora y fauna, destrucción de los ecosistemas, calentamiento global, deshielo de los glaciares, inundaciones, contaminación, el dióxido de carbono producido por las industrias, etc. El impacto que todas estas problemáticas y de sus consecuencias, han causado un daño ambiental severo, el principal es el calentamiento global, que se puede notar día a día con las altas temperaturas que se presentan. Es muy común escuchar en las noticias sobre esto, debido a que en todo el mundo las temperaturas han cambiado a diferencia de décadas atrás. La basura es uno de los principales problemas que se nota en la comunidad, debido a la falta de cultura de higiene en la sociedad, que ve a los lugares públicos como depósitos de basura, es importante
crear conciencia en las personas, para tratar de revertir este mal, e integrarlos a las actividades que se pretenden realizar, para asĂ lograr un avance. El cuidado del ambiente es responsabilidad de todos, y no solo de unos cuantos, si se trabaja en equipo se pueden lograr grandes cosas en beneficio del mismo y principalmente para todos los seres vivos que habitamos este mundo.
JUSTIFICACIÓN En este proyecto se busca contribuir con acciones positivas y de gran ayuda para el medio ambiente, en los últimos años hemos sido testigos del aumento de la contaminación ambienta en el suelo, tierra y aire, los países de primer mundo son los principales causantes, debido a que sus grandes producciones también generan grandes cantidades de basura. Toda esta basura generada va a parar al suelo y al agua de los mares, afectando las especies marinas y terrestres, así como la calidad de los alimentos que nos brindan los cultivos, sin dejar a un lado las grandes emisiones de dióxido de carbono que contaminan nuestro oxígeno, perjudicando a todos los seres vivos y trayendo consigo problemas respiratorios. La sociedad cada día carece más de valores, como el respeto y solidaridad con el medio ambiente que es la principal fuente de recursos que provee a la población, anteriormente se podía observar un planeta más verde y rico en flora y fauna, pero ahora los recursos
se escasean, los animales se extinguen debido a la soberbia y arrogancia del ser humano, por usar las pieles en abrigos y accesorios. Por todas las razones antes mencionadas, se pretende que con este proyecto se hagan aportes que ayuden a reducir la contaminación ambiental en los espacios públicos de la población, generando conciencia en las personas para que ayuden y se integren a colaborar en esta noble causa. No solo basta con la participación de algunos, sino que las personas cambien su estilo de vida, tomen conciencia y dejen de contaminar para así adquirir una cultura ambiental, que ayude a salir de este grave problema. Sino se hace nada ahorita, en algunos años el planeta estará mas contaminado, será demasiado tarde y ya no habrá ninguna forma de solucionar el problema, el planeta es nuestra casa y corresponde a todos los que la habitamos salvar a nuestro mundo, de lo contrario las futuras generaciones sufrirán las consecuencias de nuestros actos y ya no será solo la flora y fauna la que se extinga, sino todo ser vivo que habite la biosfera.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la comunidad de Chiautla de Tapia, Puebla, se ha identificado un lugar, que cuenta con las características de ser un espacio contaminado por el ser humano, el Campo deportivo de Beisbol “Dr. Raymundo Herrera M.”, ubicado sobre la calle 6 Oriente, cerca del Plantel 7, presenta un problema grave de basura debido a la recreación y el ocio de los partidos que se llevan a cabo en los fines de semana, donde asiste la población, para pasar un rato agradable. Desafortunadamente la gente que asiste a este lugar, desecha la basura en el piso, debido a que no hay contenedores de basura para depositarla, y se les hace fácil tirarla por debajo de las gradas. Además, las personas que viven cerca de ahí, van a dejar su basura a este lugar como si fuera un basurero y en ocasiones la queman lo cual contamina el aire, porque la basura no se debe quemar sino separar, para que pueda ser reciclada. Por estas razones se pretende hacer conciencia a través de una platica con las personas que asisten a este lugar y las que viven cerca
de ahí, para que desistan de hacer estas actividades perjudiciales. De igual forma se colocarán contenedores de basura orgánica e inorgánica, para que la gente que asista a la recreación pueda depositarla en el lugar correspondiente y no en el suelo.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Integrar a las personas del lugar, para crear conciencia, hacerlos partícipes en las actividades que se programen, y que se encuentren inmersos en el cuidado del medio ambiente, para que este proceso sea continuo y adquieran una cultura ambiental.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Hacer conciencia en la comunidad del lugar sobre la importancia y el cuidado del medio ambiente ● Promover la participación de la población para la realización de actividades establecidas. ● Colocar depósitos clasificadores de basura (orgánica e inorgánica).
ANTECEDENTES
Los problemas ambientales son tan antiguos como la existencia del hombre, pues al estar interactuando, se impacta al medio ambiente y hoy en día en mayor proporción o escala, ya que existe una intrincada red de causales, entre las cuales se pueden citar: el elevado crecimiento demográfico, el desarrollo y la difusión de la tecnología industrial, la creciente urbanización y el avance de la frontera agrícola, entre otras. La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano y la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD), realizadas en 1972 y 1992, respectivamente, son dos hitos de la historia de la segunda mitad del siglo XX, que tomamos como puntos de referencia para la exposición de los antecedentes históricos de la gestión ambiental en la última década. Las dos conferencias contribuyeron a incrementar la conciencia ambiental y a formar nuevas visiones sobre el manejo del medio ambiente, dieron lugar a convenios multilaterales y acuerdos no jurídicamente vinculantes, y detonaron una sustantiva respuesta de los gobiernos, la sociedad civil y el sector privado que se ha traducido en avances concretos de la gestión ambiental en los países de América Latina y el Caribe. A su vez, la CNUMAD adoptó el desarrollo
sostenible como la meta hacia la cual se deben dirigir todas las naciones de la tierra, un concepto que aborda el tema del desarrollo a partir de una visión integradora de las dimensiones económica, social y ambiental. A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, aparecieron nuevas legislaciones sobre la explotación y uso de los recursos naturales renovables, así como agencias públicas especializadas en su administración. Las últimas con frecuencia se conformaron como divisiones o entes adscritos a un ministerio, muchas veces a los de agricultura y obras públicas. En los años treinta y cuarenta del siglo pasado se aprobaron legislaciones sobre los bosques, los suelos, las aguas, y la fauna en particular los recursos pesqueros, que denotan un impulso a la regulación. En la lenta construcción de esas primeras legislaciones y organizaciones que se registra en algunos países, durante la primera mitad del siglo, así como en las visiones que se van introduciendo sobre el manejo de los recursos naturales, se encuentran los antecedentes mediatos de la gestión ambiental moderna (Castro, 1994; Alvarenga y Lago, 2000; de Alba, 2000; Espino, 2000; Espinoza, 2000; Gabaldón, 2000; Rodríguez-B., 2000a; Smith, 2000).
Durante la década de los sesenta creció la preocupación por la contaminación ambiental causada por el desarrollo económico. Un conjunto de estudios científicos y libros adquirieron una gran popularidad y causaron un profundo impacto. La Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962) conmovió la conciencia norteamericana. En los países industrializados la preocupación alcanzó su punto más alto a principios de los años setenta ante los graves daños registrados por la lluvia ácida, los pesticidas y los efluentes industriales, que motivó la realización de la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano. En esta conferencia se ubicó el tema del medio ambiente en la agenda global y se abrió el debate acerca de sus componentes y variables. Gradualmente, sus conclusiones y recomendaciones se abrieron camino, sus interrogantes fueron materia de diversos foros y estudios, y sus debates generaron nuevos acuerdos y diferencias. El tema ambiental alcanzó una mayor prioridad en las agendas estatales, y se inició la introducción de la visión de la gestión ambiental de Estado, que generó nuevas instituciones y políticas, y que se superpuso a la visión minera de los recursos naturales renovables, a la visión de su uso racional, y a la visión conservacionista, que superviven hasta nuestros días.
Los problemas ambientales conciernen a las ciencias exactas, naturales y sociales. Pero al mismo tiempo son problemas que involucran decisiones políticas, a veces controvertidas y por lo mismo muy difíciles de resolver. De ahí que por más que se busque enfocar estos problemas desde una óptica científica, y desde varias y distintas ciencias, siempre hará falta un prisma y un enfoque político. Ahora bien, el objetivo central de la política ambiental es lograr un desarrollo sustentable, más aún, ecológica y económicamente sustentable. La conservación de los ecosistemas y de la diversidad biológica, así como la mantención de la capacidad económica de producir bienes y servicios para las actuales y futuras generaciones, son requerimientos que hoy día se les exige a las políticas de desarrollo. En este sentido, la CEPAL ha desarrollado algunas propuestas que apuntan a un desarrollo ambientalmente sostenible, en el marco de una transformación productiva con equidad social. La creciente inserción internacional de nuestras economías, las necesidades de competir en mercados globalizados, el atraso tecnológico, la falta de núcleos endógenos de ciencia y tecnología, la
carencia de recursos humanos capacitados y, sobre todo, la necesidad de un desarrollo económico y social acelerado, que sirva a los propósitos de vencer el subdesarrollo, han llevado a la CEPAL a diseñar propuestas innovadoras. Y es precisamente este marco de propuestas para la transformación productiva, el que inspira el desarrollo de las políticas ambientales que se necesitan para enfrentar con éxito los cada vez más numerosos y crecientes problemas de la región en esta área.