Presentación de proyecto: Retornando a la memoria Wayuu, Centro comunitario Ekii - el Origen

Page 1

RETORNANDO A LA MEMORIA WAYUU ¤¢ ¦ ¤ ¡ ¡ ¡ £ ¡© ó ¦ ¤§¡

PROYECTO DE GRADO

¦ ­ ¤Ä ဖ ­ ¦ ¡ ¦


MOTIVACIÓN

PRIMERA TRIADA TEMA Espacios comunitarios para la autonomía de comunidades étnicas y su incidencia en la transición territorial.

Diseño para las transiciones

OBJETO DE ESTUDIO

Comunidades con sistemas relacionales

Centro Comunitario de preservación de la memoria para la adaptación cultural de la comunidad wayuu de cangrejito Riohacha.

PROBLEMA Escenarios comunitarios que incidan en el fortalecimiento de la autonomía e identidad cultural de la comunidad wayuu en Cangrejito Riohacha.

Restitución de derechos comunales

TRANSICION TERRITORIAL Transformación de los procesos de ocupación y uso del espacio, desde planteamientos biológicos. (Kana et al., 2008)

SISTEMAS RELACIONALES Relación continua entre seres y formas de vida, cuya interacción continua produce unidad. (Escobar, 2016)

AUTONOMIA Creación de las condiciones que permitan el cambio desde adentro o la capacidad de cambiar las tradiciones tradicionalmente. (Steva 2015)

1


PRIMERA TRIADA

C IN EN

AROLLO DESUADUAL DE L G O L E TR NTI FA

MILIAR IFA LT KIARI MU RON A LA Z U MA

Escenarios comunitarios que incidan en el fortalecimiento de la autonomía e identidad cultural de la comunidad wayuu en Cangrejito Riohacha.

Torres de bambú que recogen agua potable del aire. Ubicación: Etiopia

Toshiko Mori Ubicación: Sinthian Senegal

A

PROBLEMA

RKA WA

Mauricio Valencia - Diana Herrera - Lucas Serna - Farhid Ubicación: Vigía del Fuerte, Antioquia.

Centro Comunitario de preservación de la memoria para la adaptación cultural de la comunidad wayuu de cangrejito Riohacha.

PR O

TO C YE

OBJETO DE ESTUDIO

SA P

HREAD L T RA TU UL C

Espacios comunitarios para la autonomía de comunidades étnicas y su incidencia en la transición territorial.

CE NT RO

ATIVO UC LES ED ESTRA E ANC QU S AR ERE B

TEMA

REFERENTES ARQUITECTURA EN CONTEXTOS DE TRANCISIÓN

CONCLUSIONES Espacios de uso comunitario. Refuerza la autonomia de las comunidades. Permite el encuentro e intercambio de saberes.

Marta Maccaglia - Paulo Afonso Ubicación: Selva Central del Perú - Pangoa comunidad mazaronkiari

Daniel Joseph Feldman Mowerman - Iván Dario Quiñones Sanchez Ubicación: Villa Rica del departamento del Cauca

Se valora e integra la cultura en el diseño para la salvaguarda de la tradición .

2


CANGREJITO pira Je

Taluway u Pülo upan ui a

a vista en

L

calavera as

s

Espacios comunitarios para la autonomía de comunidades étnicas y su incidencia en la transición territorial.

Territorio ancestral Wayuù Producción pecuaria. Producción agrícola. Ciénagas. Territorio Wayùu. Río ranchería. Cerros lugares sagrados. Caso de estudio Rancherìa Cangrejito.

Bu

TEMA

Convenciones

EL TERRITORIO WAYUU

Sa

PRIMERA TRIADA

netes ba

GOLFO DE VENEZUELA

OBJETO DE ESTUDIO Centro Comunitario de preservación de la memoria para la adaptación cultural de la comunidad wayuu de cangrejito Riohacha.

AFECTACIONES A LA AUTONOMÍA

VENEZUELA

pesca extensiva

mayor afectación por la sequía

PROBLEMA Escenarios comunitarios que incidan en el fortalecimiento de la autonomía e identidad cultural de la comunidad wayuu en Cangrejito Riohacha.

servicios públicos Manaure

educación lejos

Riohacha

La Guajira

Delta del Rio Rancheria

R. Cangrejito

baja acción del estado

3


PRIMERA TRIADA

PROBLEMÁTICAS EN CANGREJITO

TEMA

ADAPTACIÓN DIMENSIÓN AMBIENTAL TRANSICIÓN ECOSISTEMICA

Espacios comunitarios para la autonomía de comunidades étnicas y su incidencia en la transición territorial.

OBJETO DE ESTUDIO Centro Comunitario de preservación de la memoria para la adaptación cultural de la comunidad wayuu de cangrejito Riohacha.

DIMENSIÓN SOCIAL COMUNIDAD VULNERABLE

Causa Deterioro ambiental

Causa Desculturalizaciòn

Consecuencia Poca apropiación

Consecuencia Perdida de identidad

AUTONOMÍA

DIMENSIÓN FÍSICO ESPACIAL

POBREZA MULTIDIMENSIONAL

EXCLUSIÓN

ASENTAMIENTOS PRECARIOS

Causa Segregación

Causa Desinterés estatal

Causa Escasez

Consecuencia Estancamiento

Consecuencia Desigualad

Consecuencia Desarraigo

LUMA DE LOS PESCADORES Único espacio público y comunitario de Cangrejito En estado de deterioro

PROBLEMA Escenarios comunitarios que incidan en el fortalecimiento de la autonomía e identidad cultural de la comunidad wayuu en Cangrejito Riohacha.

4


SEGUNDA TRIADA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

ENFOQUES TEÓRICOS Buen vivir

Un instrumento que permite identificar las variables del problema y sus posibles soluciones.

Memoria colectiva

Crear un marco desde el cual la arquitectura debe crearse para este tipo de contextos.

Autonomìa

¿Cómo diseñar espacios comunitarios que puedan fomentar la preservación de la memoria wayuu e incidir en el fortalecimiento de la autonomía y el bienestar colectivo?

HIPÓTESIS Los espacios comunitarios proyectados desde los enfoques de autonomía y buen vivir pueden incidir en la preservación de la identidad wayuu y promover el bienestar colectivo.

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

5


PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA OBJETIVO GENERAL

ESCALA MACRO

Dependencia a servicios públicos, educativos, médicos y acceso a la información

RIOHACHA

Establecimiento de normativa para la protección ambiental y cultural

Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo. ESCALA MESO

DELTA DEL RÍO RANCHERÍA

OBJETIVO ESPECIFICO 1 Identificar las condiciones de vulnerabilidad producto de transiciones territoriales que inciden en la autonomía e identidad cultural por medio de un diagnóstico multiescalar cuantitativo y cualitativo.

Perímetro destinado a turismo étnico y ecológico. Zona catalogada como una subzona para el desarrollo dentro de una zona de protección cultural Zona de intervención

ESCALA MICRO

RANCHERÍA CANGREJITO 66


Por la cercanía al área urbana han modificado sus formas tradicionales de habitar el territorio

Espa 3

1 Miichipala. 2 La Kusi´napia.

3 La Luma. 4 El Corral. Esp a Esta cio de tus

El embrión o punto de origen

Varias Michipalas de una misma familia

Esp

TRIA GUAJIR PA A

rio

je

s

va

IN VEC DARIO EL

a s c l a s y li n ne

va

ri a s

ranche

rí a

RANCHERÍA LA

s

Ed

ifi c

ios d e 1 fa m

ili

Esp

sagr

ado

LA LUMA

A

a

Luma aislada

acio

aci

oS

oci

al

ZONA COMUNAL

Vecindario de Rancherías y michipalas individuales

Ausencia de Corral y cocina

EL CORRAL LA KUSI ^NAPIA LA COCINA ESPACIO DE GANADO

inte Espac rcam io d bio e fam iliar

2

L

Identificar las condiciones de vulnerabilidad producto de transiciones territoriales que inciden en la autonomía e identidad cultural por medio de un diagnóstico multiescalar cuantitativo y cualitativo.

o

centro

4

Esquema tomado de: Cosmogonía y rito de la vivienda wayuu (2014)

OBJETIVO ESPECIFICO 1

ntim

1

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

cio í

EL CEMENTERIO CAMINO AL JEPIRA

PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA

MICHIPALA VIVIENDA WAYUU

CANGREJITO

7


LA ORALIDAD WAYUU TRANSMISIÒN DEL CONOCIMIENTO

LA PALABRA

ENCUENTROS ORALES Y COMUNALES

COSMOVISION

Afianza la identidad colectiva

En cada tejido se evidencia el origen de las cosas que existen en el entorno wayuu.

APRENDIZAJE

LO COMUNAL

POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA

EL TERRITORIO PRINCIPAL COMO ESPACIO COMUN

“Los ancianos son los libros vivientes que guardan el patrimonio cultural y literario del pueblo wayuu” Tü natüjalakat wayuu: Lo que saben los wayuu. (2016)

el estómago como recipiente del pensamiento y de la palabras; profundidad del espítiru.

EL TEJIDO

el corazón como el lugar de almacenamiento de la palabra.

Mochilas

Chinchorro

Red de pesca

Peyon

Susu Uttiakajamatu

Construcción

Cada objeto, utensilio es un tejido, es una cosa-concepto por que en el permea un relato que forma parte del universo cultural propio

la cabeza como el lugar de orden y equilibrio entre pensar, decir y hacer.

8


PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

OBJETIVO ESPECIFICO 2 Formular los criterios de intervención multiescalar a partir de unas prioridades de intervención encontradas desde el diagnóstico, que fomenten la preservación de la identidad colectiva teniendo en cuenta la autonomía y buen vivir.

CRITERIOS DE INTERVENCIÓN ESTRATEGIAS CREAR

Escenarios para la prestación de servicios comunitarios, educativos y recreativos.

SALVAGUARDAR Proyectos de tipo cultural que apunten a la recuperación de las tradiciones.

ADAPTAR

generar sistemas económicos y productivos más sostenibles y efectivos.

PRIORIDADES DE INTERVENCIÒN Estrategias Ranchería

PROTEGER

gestión ambiental que promueva al propiación del medio ambiente y resurgimiento de nuevas prácticas sostenibles de ecoturismo.

Crear. Salvaguardar Adaptar Fortalecer

Manaure Riohacha

Escala Delta

Escala Rancheria

9


PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA

CONCEPTO DE DISEÑO SUBCONCEPTOS DE DISEÑO

CONVERGENCIA QUE GENERA NUEVAS POSIBILIDADES

EXTENCIÒN DE L AS REL ACIONES DE ORIGEN

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

MMA(MADRE TIERRA) SER QUE POSE L A FACULTAD DE TE JER L A VIDA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS.

INTERACCIONES DINÀMICAS DESDE EL ORIGEN

Sistemas convergentes Fluidez Re-conectar y estructurar Vinculos intermitentes

Territorio

OBJETIVO ESPECIFICO 2 Formular los criterios de intervención multiescalar a partir de unas prioridades de intervención encontradas desde el diagnóstico, que fomenten la preservación dela identidad colectiva teniendo en cuenta la autonomía y buen vivir.

memoria CONOCIMIENTO ANCESTRAL SIENDO AKUJA (L A ORALIDAD) QUE POR MEDIO DE PUTCHI (la PAL ABRA) TE JE LO VISIBLE CON LO INVISIBLE

Nodo donde interactua pasado presente y futuro mediante la conexiòn e Interdependencia entre la memoria y las dinámicas existentes en el territorio, generando así la rememoraciòn que garantiza un vínculo duradero por medio de la experiencia y la oralidad .

10


PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA

PROPUESTA MULTIESCALAR

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

VÍNCULOS INTERMITENTES

RECONECTAR Y ESTRUCTURAR

FORTALECER LAS RELACIONES

DIFUSIÓN DE LA PALABRA

SISTEMAS CONVERGENTES

FLUIDEZ

OBJETIVO ESPECIFICO 2 Formular los criterios de intervención multiescalar a partir de unas prioridades de intervención encontradas desde el diagnóstico, que fomenten la preservación dela identidad colectiva teniendo en cuenta la autonomía y buen vivir.

VÍNCULOS CON EL PAISAJE

ENCUENTRO COMUNAL

11


PROPUESTA MULTIESCALAR

PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

1

VÍNCULOS INTERMITENTES RELACIÓN CON EL PAISAJE

RECONECTAR Y ESTRUCTURAR

INFRAESTRUCTURA COMUNITARIA

2 6 3

OBJETIVO ESPECIFICO 2

4 5

Formular los criterios de intervención multiescalar a partir de unas prioridades de intervención encontradas desde el diagnóstico, que fomenten la preservación de la identidad colectiva teniendo en cuenta la autonomía y buen vivir.

SISTEMAS CONVERGENTES

FLUIDEZ

DIFUSIÓN DE LA MEMORIA

NUEVAS RELACIONES

12


OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

Inf luen cias

trad

Espacios como resultado de interacciones colectivas por medio de las cuales se potencian las capacidades de las comunidades.

RELACIONES FUNCIONALES

Espacios de intercambio generacional

ADAPTACIÓN

icion es

Aula múltiple

pot enci alid ade s

REMEMORACIÒN

IDENTIDAD COLECTIVA

Espacios de Rememoración

Equilibrio entre aspectos socio - ambientales sociales Autogestiòn

OBJETIVO ESPECIFICO 3

Espacio de difusión Biblioteca

Espacio de tejido

CREACIÓN Luma . Comedor /Cocina. Baños.

INTERCULTRUAL pob laci ón

ter rit

Aula múltiple Espacio de tejido

orio

BIENESTAR COLECTIVO

Espacio de difusión

Biblioteca

Luma (Enramada)

Espacios de creación

memoria

o ori

terri t

inte rre laci one s

comun i

d da

Práctic a

s

Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

NODO SINÉRGICO

CONVENCIONES Espacios de rememoración. Espacios de transiciòn. Espacios de Interculturalidad. Espacios de servicios comunales. Zonas comunes exteriores Recorrido principal

Comedor

Cocina

Baños

PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA

MARCO CONCEPTUAL

13


DIFUSIÓN

N

Salas exteriores de proyección audiovisual bajo la sombra de arboles y celosías 1

Zona de tansiciòn entre aprendizaje experiencial y aprendizaje no tradicional.

2

1

N

BIBLIOTECA

ESPACIOS DE REMEMORACION

1

Zona de construcción de instrumentos musicales. 2 Espacios que fomentan la documentación de la tradición musical Wayuu.

14


INTERCULTURAL

ZONA DE TEJIDO

ZONAS ESPACIOS PARA LA ADAPTACIÓN ESPACIOS DE REMEMORACIÒN ESPACIOS DE CREACIÓN

Mobiliario que replica las funciones del utilizado tradicionalmente para el tejido.

Áreas complementarias exteriores para corte de zuelas.

AREAS

Permeabilidad visual y de circulaciones.

1

2

BAÑOS SECOS

CREACIÒN

ESPACIOS DE CREACIÒN E INTERCULTURAL

AULA DE CAPACITACIÓN

lUMA

3

COMEDOR

COCINA

Cocina que integra elementos tradicionales y contemporáneos.

40 M2 32 M2

Luma. Baños.

50 M2 43 M2 25 M2

Espacio de difusión. Comedor. Cocina.

198 M2 35 M2 200 M2

Zona de tejido / Galería. Aula múltiple/ Mirador Biblioteca

Permeabilidad visual y de recorridos

Múltiples opciones de uso en el área de comedor 1

2

3

15


PARRAFO SEGUNDA 3 TRIADA OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

OBJETIVO ESPECIFICO 3 Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

CONVENCIONES Perimetro del lugar.

LOCALIZACIÓN

DETERMINANTES DEL LUGAR

Caminos . Visuales secundarias Perímetro del lugar .

16


IMPLANTACION Y COSMOVISION

RELACIÓN COSMOVISIÓN TEJIDO

SISTEMAS CONVERGENTES

VÍNCULOS INTERMITENTES PERMEABILIDAD

ORGANIZACIÓN RADIAL

HEBRAS Espacio público Centro de relaciones

ASOLEACIÓN

Turismo

Practicas locales.

sa Pai

je n

a

ORIGEN

GENERACIONES ANCESTRALES

1ra

2DA

Elementos naturales

Flora.

Percepciòn sensorial

Paisaje costero

l tura

Espacios permeables

s Pai

Todas las formas de relación y creación en el territorio son un tejido de elementos interdependientes

102 °

Paisaje natural Nodo vinculante / vacío

Elementos principales

DETERMINANTES BIOCLIMÁTICOS

aje

tur cul

Recorridos

al

Relación Visual

Recorridos Recorridos existentes

Paisaje cultural

VIENTOS

FLUIDEZ

RECONECTAR Y ESTRUCTURAR

ORDEN DINÁMICO/CENTRALIDAD

JERARQUÌA

Relación con la naturaleza Recorridos

PAISAJE

Transiciones. Espacios de memoria

3ra

Animales (Cangrejo azul)

4ta

Wayuu

Vacío como elemento vinculante

Recorrido

Relaciones del entorno construido

Dinámicas

Volúmenes que configuran el vacío vinculante

Flujos

17


RELACIONES ESPACIALES

SEGUNDA TRIADA

EL INDIVIDUO Y LA SOMBRA

INTERIOR EXTERIOR

I N TE R I O R E X TE R I O R

Publico

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

OBJETIVO ESPECIFICO 3 Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

I N TE R I O R I N TE R I O R

Privado V i s t a T A M IZ A D A

Comunal

ZONA DE DIFUSIÒN

CORTE TRANSVERSAL

BIBLIOTECA

18


RECORRIDO Y PAISAJE

SEGUNDA TRIADA

VACIOS Y FLUJOS

Mar

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

o truid s n Co

OBJETIVO ESPECIFICO 3 Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

Antepechos

Espacio de tejido

Puertas correderas

Biblioteca

Muro en bahareque comprimido

19


ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS

SEGUNDA TRIADA

DIVISIONES Y PUERTAS EN CELOSÍA

ELEMENTOS DE CONTROL SOLAR

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

ELEMENTOS EN VANOS

OBJETIVO ESPECIFICO 3 Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

ANTEPECHOS EN CELOSÍA

20 13


claraboya en fibra de vidrio Apertuda para vientos

ju

ni

o

l

ri

yo

ab

ma

o

o

o rz ma

rer

ener

feb

se

pt

iem

br

o ag

e

st

oc

o tu

br

e

i Nov

emb

d ic i

en e ro fe b r

ero

zo mar il abr

e

dic

ie m

bre

re

br

mb v ie

No

tu

oc

ie pt

os

ag

se

to

mb

re

o may io jun

re

emb

re

VENTILACIÓN

ASOLEACIÓN

paneles solares

21


guayacán chaparro (Guaiacum officinale)

trupillo (Prosopis juliflora 8M 5.3

7M

YOTOJORO (Stenocereus griseus) 11 m

2 - 10 M

10 M

14 M

4.10 M

SEGUNDA TRIADA

ESPACIO PÚBLICO

uvito (Cordia dentata)

OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro comunitario para la preservación de la identidad wayuu que fomente procesos de autonomía y bienestar colectivo.

PERMEABILIDAD DE RECORRIDOS

PLATAFORMA ZONA EXTERIOR COMPLEMENTARIA

FLUJOS PRINCIPALES

NICHOS DE SOMBRA PARA ACTIVIDADES ORALES

OBJETIVO ESPECIFICO 3 Diseñar un centro comunitario desde el concepto del espacio sinérgico que pueda incidir en el fortalecimiento de la identidad colectiva e influir en la capacidad adaptativa y calidad de vida de la comunidad.

BIBLIOTECA

ZONA DE DIFUSIÓN

13


RECORRIDO PRINCIPAL

13


BIBLIOTECA

13


COMEDOR

13


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.