Desarrollando una estructura innovadora en la construcción de estrategias a través de la metodología Canvas, en el mes de julio/2021, el Departamento de Educación de la Unión Boliviana con la asesoría del Dr. Sócrates Quispe (DSA) y Dr. Ricardo Caggy (UAP) iniciaron las reuniones para la elaboración del Plan de Gestión Estratégica 2022-2026. El trabajo conforma tres reuniones virtuales y dos presenciales.
GESTIÓN E S T R AT É G I C A 2022-2026 3 3 U N I DA D E S E D U C AT I VA S 1 U N I V E R S I DA D 788 DOCENTES 15.847 ESTUDIANTES
Evaluaciones institucionales Todas las unidades educativas de la Ed-
El programa de adecuación de aulas con 3.057 pupitres nuevos
ucación Adventista en Bolivia son perió-
seguido de las construcciones de las unidades educativas de
dicamente evaluadas. El primer nivel de evaluaciones son las Jornadas de Monitoreo y el segundo nivel son las evaluaciones cuadrienales,
Riberalta, Guayramerin, Yapacani, Reíd Shepard, EGW (Oruro) y Cliza.
Uno de los pilares de la educación se refiere a la inversión en infraestructu-
bajo siete criterios impactantes para una
ra y equipamiento tecnológico. Los nuevos tiempos exigen una nueva
gestión excelente.
manera de educar en la virtualidad, es por eso que la Educación Adventista en
Ambas evaluaciones en sus dos niveles
Bolivia enfrentó la pandemia con las más modernas estrategias de enseñanza y
son coordinadas por el Departamento
aprendizaje, utilizando la plataforma exclusiva de E-CLASS, donde los colegios se
de Educación de la Unión Boliviana y
equiparon con un amplio plan de internet, cámaras web, trípodes, computadoras
acompañadas por los Administradores
y celulares. Todo esto porque la Educación Adventista en Bolivia sigue un status de
de campo de
respeto a los padres y alumnos, ofreciendoun servicio de calidad.
cada Misión y ASEA.
- 22 -
