En liten mattetime

Av Nina Myrdal

Noen ganger trenger vi å telle, regne og å se på statistikk for å skjønne omfanget av en virksomhet eller et prosjekt. Skolene våre er en slik virksomhet.

I Adventistkirken i Norge har vi to barnehager, 11 grunnskoler og en videregående skole. Ved skolestart i august 2021 regner vi med at det er cirka 950 elever ved alle adventistskolene, og i underkant av 30 barn i barnehagene. Det er et samlet elevtall som har vært omtrent like stort gjennom flere år. Omlag halvparten av elevene har en tilknytning til Adventistkirken utover at de går på skolen. På adventistskolene og i barnehagene jobber det rundt 240 ansatte, men antall årsverk er lavere (cirka 190), fordi mange jobber deltid. Antall elever tilsvarer cirka fire gjennomsnittlige kommunale grunnskoler, eller antallet elever i en liten kommune.

Dette er tørre tall, men hvis vi leker og regner litt med disse tallene, blir det morsomt! La oss finne ut hvor mye frukt som blir spist på våre skoler i løpet av et år. Det er 190 skoledager i et år. Hvis alle spiser en frukt på skolen hver dag (110 g), og hvis vi for enkelhets skyld sier at det er 150 ansatte tilstede på skolene og i barnehagene hver dag, tilsvarer det nesten tjuetre tonn. Eller tilsvarende lasten til tre tunge lastebiler.

Eller kanskje vi skal telle smil? Det varerier hva forskjellige undersøkelser hevder, men alle er enige om at barn smiler mer enn voksne, og at kvinner smiler mer enn menn. Hvis vi tenker oss at voksne i snitt smiler 20 ganger pr. dag, og at barn og tenåringer i snitt smiler 200 ganger pr. dag (de yngste smiler mer enn tenåringene i ungdomsskolen og på TVS), tilsvarer det 193 000 smil hver dag. Ikke rart at mange synes det er et privilegium å være lærer! Det er en stor glede å være sammen med barn og ungdom.

La oss regne videre! På adventistskolene og i barnehagene er det en andakt hver morgen, med fokus på tro og verdier. Dersom en elev går alle 10 årene på en adventistgrunnskole, tilsvarer det 1 900 andakter. Hvis de i tillegg går på TVS og eller i en barnehage, blir tallet høyere. Elevene er med på en eller flere temauker hvert år (tidligere kalte vi dette for bønneuker og ungdommens bønneuke). I løpet av en tiårsperiode, vil de fleste ha opplevd 20 slike uker. Elevene vil også ha vært tilstede på minst 10 skolegudstjenester.

Adventistskolene har også turer og leirskoler som skal bidra til å fremme skolens formål både på grunnskolenivå og på videregående nivå. På grunnskolen er det en leir/tur pr. år sammen med de andre adventistskolene fra sjuende til og med tiende trinn. Det vil si at elevene får vært en hel (skole)måned på tur sammen med elever fra andre adventistskoler. Dette er svært populære turer, som bidrar sterkt til holdningsdanning. Ikke rart at mange synes det er et privilegium å være lærer!

Hvis vi sammenligner med de andre virksomhetene Adventistkirken driver i Norge, er dette det mest omfattende arbeidet som gjøres, ikke bare med tanke på omfang, men også med tanke på trosformidling. Gjennom adventistskolene og barnehagene har Adventistkirken en stor kontaktflate. Det er selvfølgelig en del søsken på våre skoler, men hvis vi likevel tenker at hvert barn utvider Adventistkirkens kontaktflate med fire personer (foreldre, besteforeldre, søsken, onkler, tanter, venner osv.), tilsvarer det 4 000 kontakter i skolenes nærmiljø.

Gjennom skolene våre bidrar vi i til samfunnet i Norge og vi formidler tro og verdier for livet. La oss takke Gud for denne gode muligheten vi har.

Foto: Tor Tjeransen/Adventist Media Exchange (CC BY 4.0) Nina Myrdal er skolesekretær i Adventistkirken i Norge. Hun har lang erfaring som lærer og rektor bak seg og brenner for barn og unge.