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Catalogue des formations 2009 Améliorez votre agilité numérique
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Formation :
Ecrire pour le web
Public visé
dans les entreprises, les collectivités locales ou les associations : Services communication
3 journées (inter ou
●
Rédacteurs et journalistes
●
Responsables
de la conception de sites web soucieux de prendre en compte la dimension rédactionnelle dans leur projet ●
Durée
Toutes personnes concernées par l’édition en ligne
●
Webmestres et responsables d’intranet
Graphistes et webdesigners ● Commerciaux et responsables produits
et services marketing.
intra-entreprise)
Méthode pédagogique Les participants de la formation
Tarif
Rédiger pour le Web réalisent chacun leurs exercices dans les conditions
1 350 euros HT
par stagiaire en inter-entreprise/
réelles de publication en ligne à l’aide d’un blog personnel ouvert pour
Tarif intra-entreprise :
la formation.
nous consulter.
Contenu de la formation
Objectifs
Savoir écrire
pour le Web est un impératif
■ Les règles pour être lu
pour attirer des visiteurs sur
●
votre site et pour les fidéliser.
lisible ?
La rédaction Web c’est d’abord
notions d’ergonomie
de la rédaction traditionnelle
(format, ton, périodicité des mises à jour, circuit de l’information, etc.)
mais adaptée au support
●
de l’Internet.
■ La rédaction
Les liens hypertextes, la lecture à l’écran, l’usage d’outils multimédia, le référencement dans les outils de recherche ou le développement de son lectorat sont de nouvelles contraintes que les rédacteurs Web doivent maîtriser. Le Web n’a pas fait disparaître
●
L’écriture web existe-t-elle ? ●
●
Les spécificités du Web et qu’est-ce qu’un texte
Comment le visiteur lit-il une page web ●
●
Organiser l’information et
Ecrire pour vos lecteurs : définir “sa” politique éditoriale
Les règles pour une écriture informative (pyramide inversée, les 5 W)
Adopter un style adapté au support
●
Aider le lecteur à se repérer dans
la page (sur-titres, titres, chapeaux, légendes…) son, vidéo, liens hypertextes…)
●
●
Ecrire multimédia (images,
les règles typographiques, les acronymes et
les sigles, les principaux pièges de la langue, la relecture
Ecrire et le droit :
les limites de la liberté d’expression, la propriété intellectuelle et le droit pour être référencé dans les outils de recherche de popularité, les liens, les commentaires
●
●
●
Ecrire
Créer son lectorat : les outils
Trouver l’information pour alimenter
votre site : le RSS, les agrégateurs et la syndication
l’écrit, bien au contraire.
■ Adaptez vos documents au Web
Le contenu est roi, c’est pour lui
●
que l’on visite un site web.
Enrichir votre texte : hypertexte, multimédia et interactivité
Encore faut-il produire des
●
Le Web, complément ou média à part entière ?
contenus lisibles sur
Pré-requis
le Web.
de la rédaction.
●
Couper et écrire graphique
●
Une bonne pratique du Web et de l’Internet et une habitude
Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Promouvoir son entreprise par l’écrit
Public visé Toutes personnes concernées par la communication dans les entreprises, les collectivités locales ou les associations : ●
Services communication
●
Rédacteurs et journalistes
●
Responsable
de la conception de sites web soucieux de prendre en compte la dimension rédactionnelle dans leur projet ●
graphistes et webdesigners
●
●
Webmestres et responsables d’intranet
Commerciaux et responsables produits
et services marketing.
Méthode pédagogique
Les participants de la formation
Promouvoir son entreprise par l’écrit réalisent chacun leurs exercices dans les conditions réelles de publication en ligne à l’aide d’un blog personnel ouvert pour
Durée
3 journées
(inter ou intra-entreprise)
Tarif 2 100 euros par stagiaire en inter-entreprise. Tarif intra-entreprise : nous consulter.
Objectifs Répondre aux besoins de communication
la formation.
Contenu de la formation ■ 1er jour - Les principes de l’écriture informative ●
Hiérarchiser l’information, comment rendre un texte lisible
une écriture informative (pyramide inversée, les 5 W)
●
●
Les règles pour
Ecrire pour vos lecteurs :
définir «sa» politique éditoriale (format, ton, périodicité des mises à jour, circuit de l’information, etc.)
●
Les règles typographiques, les acronymes et les sigles,
les principaux pièges de la langue, la relecture
●
Ecrire et le droit : les limites de
la liberté d’expression, la propriété intellectuelle et le droit
de l’entreprise passe par l’écrit. Articles, sites web, communiqués
■ 2e jour - Ecrire pour la presse et écrire pour le Web
de presse, blog, newsletter sont
●
des vecteurs indispensables
un communiqué
pour la promotion de l’entreprise.
pour être référencé dans les outils de recherche
Apprenez en 3 jours à maîtriser
efficace
les règles et les techniques de
Rédiger un article : les différents genres journalistiques
●
●
●
Rédiger
Connaître les différences entre le papier et le web ●
●
Ecrire
Les principes d’une newsletter
Créez son lectorat : les outils de popularité, les liens, les commentaires
l’écriture informative pour utiliser
■ 3e jour - Fonctions avancées et cas pratiques
au mieux ces canaux de
●
communication, sur papier
et la syndication
ou sur l’Internet.
●
Trouvez l’information pour alimenter votre site : le RSS, les agrégateurs ●
Ecrivez multimédia (images, son, vidéo, liens hypertextes…)
Etude des cas réels des stagiaires.
Pré-requis
Connaissance du français écrit, pratique du micro-ordinateur
et de l’Internet.
Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Tirer parti du Web 2.0
Public visé
Les décideurs, les dirigeants ou les cadres concernés
par la réflexion stratégique de l’entreprise, par le travail collaboratif et par la gestion des ressources humaines.
Méthode pédagogique Les participants ouvrent leur blog personnel, le configurent et ajoutent des éléments d’interactivité.
Contenu de la formation ■ Mon entreprise sur l’Internet ?
Durée
●
1 journée (inter
ou intra-entreprise)
Tarif
600 euros HT
Ce que change l'Internet (espace, temps)
is your company ?)
●
●
Pourquoi faut-il y être (How digital
Une révolution, vraiment ? (Tous médias, réseautage)
●
On parle de vous et vous ne le savez même pas (économie de la réputation)
●
Les êtres humains avant les outils ("parler vrai", le Manifeste
des évidences)
●
Principes, outils et usages du Web 2.0
par stagiaire en inter-entreprise/ Tarif intra-entreprise :
■ Publication, travail à distance et collaboratif, communautés...
nous consulter
●
Les blogs pour quoi faire ? (interne, externe, ...)
et les agrégateurs de nouvelles
Objectifs
Les nouveaux
outils du Web bouleversent les manières de travailler de l’entreprise et améliorent
●
Les bureaux virtuels
●
●
Les widgets et les mash ups
●
Les wikis
●
Les communautés en ligne ●
Les réseaux sociaux
■ Les conséquences pour mon entreprise ●
La publication (blogs),
de l'email et la publication de ma newsletter ?
le travail collaboratif à distance
d'informations
modes de suivi de l’information
Les fil RSS
Les places de marchés virtuelles
sa productivité.
(wikis), la veille et les nouveaux
●
Faut-il mettre à la poubelle son site web et son intranet ? ●
●
●
J'arrête l'usage
En finir avec la saturation
Passer à l'acte
Pré-requis
Une bonne pratique du Web et de l’Internet.
(flux RSS et agrégateurs) ou la découverte de contacts qualifiés (réseaux sociaux) améliorent l’efficacité du travail et démultiplient sa créativité. Ces nouveaux outils s’inscrivent dans un mouvement baptisé Web 2.0 qui tend à privilégier la participation des visiteurs et leur implication. Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Créer un blog pro
Public visé Tout responsable de l’entreprise qui a besoin de mettre en place rapidement une politique de publication sur le Web : ●
Dirigeants d’entreprise
●
Patrons de PME ou de TPE, consultants, artisans
et commerçants ● Responsables des ressources humaines, de la communication, du marketing et chefs de produit
●
Chefs de projet et animateur d’équipe
Méthode pédagogique Durée
Les participants de la formation Créer
un blog professionnel ouvrent chacun un blog pendant la formation, 2 journées
le configurent et commencent à publier. Chaque stagiaire quitte la formation
(inter ou intra-entreprise)
avec son propre blog opérationnel.
Tarif 900 euros HT
Contenu de la formation
par stagiaire en inter-entreprise.
■ Comprendre le phénomène blog
Tarif intra-entreprise : nous consulter
●
Définition et histoire ● Exemples d’usages des blogs ● Les fil RSS,
la syndication et les agrégateurs ● Les fonctionnalités des blogs (commentaires,
Objectifs Les blogs sont des sites web simples à utiliser, peu chers à installer et faciles à mettre à jour. La mise en œuvre d’un blog professionnel est à la portée de toutes les entreprises, même les plus petites. Les usages en sont multiples : site web institutionnel dans une PME, blog de marque, archivage du savoir de l’entreprise (knowledge management), extranet clients, blog projet, veille…
trackbacks, blogroll) ● Les blogs créent des conversations ● « L’économie de la réputation »
■ Ouvrir son blog et publier ●
Les différentes solutions pour bloguer (plateformes, outils, logiciels libres)
●
La configuration d’un blog (catégories, mise en page) ● Découverte du module
d’administration de son blog ● Publier son premier billet ● Intégrer des photos et des fichiers attachés ● Envoyer un trackback ● Publier un commentaire et gérer la modération ● Gérer le son, le podcasting
■ Se faire connaître et entrer en relation ●
Créer sa « revue de blogs » ● Comprendre le référencement ● S’enregistrer
dans les annuaires ● Créer sa blogosphère ● Créez la confiance chez ses lecteurs ● Chercher des sources d’information
Pré-requis
Une bonne pratique du Web et de l’Internet et une habitude
de la rédaction.
Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Rendre un site web interactif Durée
2 journées (inter
ou intra-entreprise)
Tarif
Public visé de produit
●
●
Responsables de la communication, du marketing et chefs
Chefs de projet
●
Webmestre (technique ou éditorial)
Méthode pédagogique Les participants ouvrent leur blog personnel, le configurent et ajoutent des éléments d’interactivité.
Contenu de la formation ■ Comprendre le Web 2.0 ●
Participation, contenu apporté par les utilisateurs (user generated content)
●
Les flux RSS, la syndication et les agrégateurs
(commentaires, trackbacks, blogroll)
●
●
Les fonctionnalités des blogs
« L’économie de la réputation »
●
Le
social bookmarking ● Les outils du web 2.0 : les tags, notation de contenus et de vote - digg-like -, mash-ups, géolocalisation, commentaires, réseaux
900 euros HT
sociaux, partage de photos…
par stagiaire en inter-entreprise/ Tarif intra-entreprise :
■ Gérer les outils d’interactivité
nous consulter
●
Créer et animer un forum
●
Mettre en place une newsletter
instantanée (voix et chat) sur votre site
Objectifs
L’interactivité
et la participation des internautes sont aujourd’hui des éléments
●
Les votes, les quizz et les sondages
■ Créer les conditions de l’interactivité ●
d’un site Web.
ses visiteurs
a mis en avant le phénomène
La messagerie
Les widgets
incontournables de l’activité Le mouvement du Web 2.0
●
●
Définir les règles du jeu ; charte de comportement ●
Créer et animer sa communauté
Pré-requis
●
●
Créer la confiance chez
Les problèmes juridiques
Une bonne pratique du Web et de l’Internet.
de la participation des internautes, leur soif d'expression et de partage ainsi que contenu apporté par les utilisateurs (User generated content). Apprenez comment gérer cette nouvelle interactivité afin de mettre à profit les bénéfices de l’“intelligence collective” sur le Web.
Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Gérer sa veille sur le Web
Public visé
ou intra-entreprise)
Tarif
●
TPE-PME
Méthode pédagogique Les participants ouvrent et apprennent à enrichir un agrégateur de nouvelles en ligne.
Contenu de la formation ■ Comment chercher sur le Web ? Web visible et Web invisible
et pour ma veille ? 2 journées (inter
Tous les responsables chargés de la gestion
de l’information dans l’entreprise
●
Durée
●
●
●
Quelles stratégies pour ma recherche
Choix des outils
●
Le roi Google
●
Sélection des sources
●
Vérifier la validité d’une source (adresse IP, nom de domaine, popularité…)
●
Anonymat et identité sur l’Internet
●
Métamoteurs et moteurs cartographiques
●
Techniques de recherche (blogs, vidéos
980 euros HT
par stagiaire en inter-entreprise/
■ Utiliser les flux RSS pour la veille
Tarif intra-entreprise :
●
nous consulter
(Technorati) ●
Objectifs
Qu’est-ce qui change avec le Web 2.0 ? ●
A quoi sert le RSS ?
●
Fabriquer des alertes avec le RSS
●
Les moteurs de popularité
Les agrégateurs (desktop et en ligne)
●
Les agents intelligents
Chercher
de l’information et être en état de veille permanente sur le Web
■ Autres méthodes de recherche ●
Folksonomie, ou le partage comme moyen de recherche
est indispensable aux entreprises
ou le filtre social
de toute taille.
sociaux pour chercher et pour veiller
●
Utiliser les forums de discussion
●
●
Social bookmarking
S’appuyer sur les réseaux
Apprenez à chercher de manière efficace, rapide et à organiser votre veille
Pré-requis
Une bonne pratique du Web et de l’Internet.
quotidienne à l’aide des outils adaptés (flux RSS, agrégateurs, moteurs spécialisés) et en vous appuyant sur les nouveaux usages de l’intelligence collective (social bookmarking,…) du web social ou Web 2.0.
Adverbe, SARL - La Cour 61500 Boitron - www.adverbe.com - Email : contact@adverbe.com - Tél. : 08 74 62 01 78 - SIRET : 444 983 134 000 32 RCS Alençon - Enregistré au titre de la formation professionnelle continue sous le N° 25 61 00710 61 auprès du préfet de la région Basse-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
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Formation :
Travailler en réseau sur le Web
Public visé
●
Tous les cadres de l’entreprise
Méthode pédagogique Les participants ouvrent leur blog personnel, le configurent et ouvrent des comptes sur plusieurs outils en ligne.
Contenu de la formation ■ Comparaison des organisations et des modes de travail ●
La PME et ses flux relationnels internes et externes
traditionnelles 2 journées (inter
ou intra-entreprise)
PME-TPE intéressés
par le travail collaboratif avec des partenaires
traditionnels (téléphone, e-mail)
Durée
●
●
●
●
Les limites des outils
Les coûts “cachés” des organisations
Le télétravail, concept de l’ère industrielle
■ Ce qui change avec le “nouveau Web” ●
Les nouveaux outils permettent aux clients de se regrouper
●
Economie
de la réputation (on parle des entreprises sans qu’elles le sachent)
Tarif
1 200 euros HT
par stagiaire en inter-entreprise/ Tarif intra-entreprise : nous consulter Le réseau,
Importance
de la “relation en ligne” ● La productivité appartient aux petites équipes ●
Les outils et les réseaux sont banalisés
■ Ce que gagnent les entreprises ●
Objectifs
●
Les gains du travail collaboratif à distance (intelligence collective, rapidité
d’adaptation, communautés apprenantes)
●
Les bénéfices du travail à distance
le partage, l’échange sont
(économies d’immobilier, d’énergie, gains de productivité, gains en agilité de l’or-
des modes de fonctionnement
ganisation, gains écologiques)
et d’organisation du travail
développe-t-il pas plus vite ?
qui se développent rapidement
●
dans les entreprises.
intermédiaire et des employés
Ils donnent de la liberté
distance
aux collaborateurs et leur
■ Quelles sont les méthodes et les outils qui marchent ?
permettent de s’affranchir
●
●
Pourquoi le travail à distance ne se
Facteurs de résistance et les fausses idées
Habitudes de management issues de l’ère industrielle
de leur bureau (travail collaboratif
●
à distance) en les rendant plus
management
●
Peur du management
Incertitude sur la qualité de la collaboration à
Téléphonie sur IP, chat, visioconférence ●
●
●
Partage de ressources et knowledge
Réunions à distance
efficace. Le travail en réseau donne de la réactivité aux
Pré-requis
Une bonne pratique du Web et de l’Internet.
équipes qui se constituent sans délai, selon les besoins.
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