ENTREVISTA Neste número, entrevistámos o discente Luís Oliveira, do 9.ºD, na qualidade de aluno que integrou os Quadros de Excelência e Valor 2009 da nossa escola. Passos – Que características é que te permitiram ser um aluno dos Quadros de Excelência e Valor da nossa escola? Luís – Na minha opinião, a mais importante de todas as características foi e continua a ser o meu empenho durante todos os anos escolares. Outra é a minha capacidade de organização do tempo, de maneira a conciliar a escola e o divertimento, responsabilizandome pelo cumprimento dos trabalhos pedidos e pela sua entrega na data marcada. Gosto de me empenhar naquilo que faço, para tirar os melhores resultados possíveis. Outra das características que acho importante sublinhar é o meu interesse em aprender, em descobrir novas coisas, em tentar saber mais do mundo que nos rodeia. Gosto ainda de participar noutras actividades escolares, como o Desporto Escolar ou as Olimpíadas da Matemática. Para além disso, respeito as normas de funcionamento da escola. Passos – Que conselhos dás aos alunos que se esforçam por melhorar o seu desempenho escolar, como alunos e como pessoas? Luís – Dou os conselhos que, na minha opinião, foram os que me permitiram chegar onde cheguei. Em termos escolares, aconselho: - Na sala de aula, basta estares com atenção, e tentares interiorizar o que o professor está a explicar. O professor fala, tu ouves e tentas compreender o que o professor explicou. Se não percebeste o que foi dito, levantas o
dedo, esperas pela tua vez e retiras a respectiva dúvida. E quando o professor te está a esclarecer as dúvidas, escuta com atenção, que de certeza obterás a resposta. Para mim, este é o conselho mais importante, e com isto, ficas a perceber cerca de 90% do que o professor explicou; - Quando chegas a casa, abre os cadernos das disciplinas que tiveste nesse dia e verificas em quais é que tens TPC’s. Os TPC’s são uma tarefa muito importante também, porque te permitem verificares se aprendeste o que foi estudado na aula. Se não os consegues realizar, não feches o caderno, relê os resumos do caderno/livro e tenta entender. Se mesmo assim não conseguires, pede aos teus pais ou familiares para te ajudarem. Se eles também não te souberem explicar, no dia seguinte, esclarece a dúvida com o professor. Com esta tarefa, ficas a perceber a matéria toda ou quase toda, mais ou menos 98% ou 99%; - Estudar! Para mim, estudar não é ficar 3 ou 4 horas agarrado aos livros a “marrar”, mas sim rever a matéria dada, realizar alguns exercícios, fazer esquemas, se quiseres. E mais nada. Se realizaste os dois passos anteriores, estudar até vai parecer fácil. Com isto complementas os 99%. Se realizares estes três passos, uma coisa te garanto: de certeza que não irás ter Não Satisfaz ou Satisfaz! Em termos pessoais, aconselho: - tenta colaborar com os teus colegas, cria espírito de entreajuda;
- respeita os teus colegas, professores e funcionários; - tenta ser simpático e evita meteres-te em confusões; - respeita para seres respeitado; Estes valores aplicam-se escola, mas adquirem-se em casa. Passos – Agora que já estás no 9.º Ano, que memórias desta escola é que vais levar contigo para a vida? Luís – De um modo geral, eu gosto desta escola. Acho que, como tudo, tem aspectos positivos mas também negativos. Dos aspectos positivos, sublinho a qualidade de ensino. Na minha opinião, os professores são atenciosos e explicam bem a matéria. Considero que o recinto escolar é bom, mas podia ser melhor. A cantina é muito boa, tem refeições variadas, apelando a uma alimentação saudável. Muitos colegas meus criticam o facto de as casas de banho ou os cacifos não estarem nas melhores condições, mas eu acho que a escola tem realizado um árduo trabalho para tentar melhorar as condições. Porém, compreendo que muitas delas não são totalmente possíveis, devido aos alunos que não dão a respectiva utilização aos espaços escolares.
Perfil 10+
Gostei, na generalidade, de todos os professores que tive, mas destaco: a professora e Directora de Turma, Sónia Figueiredo, por ser uma boa professora e também uma boa amiga, pois também foi responsável por eu ter integrado o Quadro de Valor; a professora Ana Pinheiro; o professor Manuel Miguel Morais; e o professor Carlos Guerra. Dos aspectos negativos, destaco a atitude de algumas funcionárias da escola. Algumas, na minha opinião, são menos correctas para os alunos, o que leva a uma reacção semelhante por parte de alguns alunos. Já assisti a casos com colegas meus e com miúdos do 5.º e 6.º anos. Também já aconteceu comigo diversas vezes ter sido “verbalmente agredido” por uma funcionária. No meu ponto de vista, o que podia resolver esta situação era uma acção de formação para as funcionárias, sobre como lidar com os alunos em diferentes situações. Nesta escola, fiz amigos, brinquei, aprendi, empenhei-me e diverti-me. No meu entender, tem contribuído muito para a minha aprendizagem, para a minha formação académica e cívica, e vou de certeza levar estas memórias para a vida.
Qualidade – Responsável. Defeito – Demasiado perfeccionista. Heróis – Os meus pais. Leituras – Saga Twilight, de Stephenie Meyer. Músicas – Todos os géneros (AC/DC, Iron Maiden e Led Zeppelin), menos Pimba! Filmes – “O estranho caso de Benjamim Button”, “A Troca” e “Click”. Espaço – Praia. Tempo – Verão. Sentimento – Felicidade. Sonho – Ir ao Dubai.
Espaço aberto à criação literária e artística dos alunos
O Luís Oliveira participou, há três anos, com este texto no VI Concurso Literário de Prosa, organizado pelos professores de Língua Portuguesa, subordinado ao tema “Quero manter as cores do meu Planeta”. Foi, com certeza, a sua preocupação com o Ambiente que o inspirou para este tema sempre actual.
Era uma vez a Terra Olá, eu sou a Terra. Eu sempre quis manter as minhas cores, por isso vou contar-vos a história de como é que eu o consegui. Quando eu era mais pequena, as minhas cores eram muito bonitas: o azul dos oceanos, o verde das florestas, o creme dos desertos… Eu fui sempre considerada o segundo planeta mais bonito do Sistema Solar, e o meu pai, o Sol, dizia sempre que eu e Saturno nos dávamos muito bem, logo ele era o mais bonito. À medida que os anos foram passando, foi ficando mais suja e a minha pele, o ozono, começou a ficar mais velha e frágil. Eu não podia deixar que isto acontecesse, porque o Homem estava a destruir-me. Ainda por cima foi na altura em que o meu irmão Plutão se foi embora do Sistema Solar! Para resolver o problema, falei com a minha melhor amiga, a Lua. Ela disse-me para escolher uma pessoa do planeta e explicar-lhe o que poderia acontecer, mostrando-lhe pinturas minhas, caso continuassem a maltratar-me. Foi então que me lembrei de que Saturno era pintor e podia pedir-lhe que me pintasse destruída num quadro. Andei cerca de um mês para encontrar a pessoa ideal para lhe explicar a situação. Escolhi a Teresa, uma pessoa que gostava da Natureza. Numa noite de Verão, ela estava no parapeito da janela do seu quarto a olhar para as estrelas, e eu apareci do nada, expliquei-lhe a situação e entreguei-lhe o quadro para ela o mostrar ao Mundo. No dia seguinte, ela foi à televisão e mostrou a pintura a todo o Mundo. A notícia espalhou-se e apareceu em todo o lado: computadores, televisões, rádios, revistas, jornais... Até os presidentes de todos os países se reuniram para discutir o assunto. Então ficou decidido que, durante cinco meses, as pessoas de todo o Mundo iriam limpar, não poluir, varrer as ruas, e todo o lixo produzido depositar-se-ia em contentores e depois enterrar-se-ia no subsolo. E foi assim que consegui manter as minhas cores, mas não por muito mais tempo. Já passaram 408 mil milhões de anos, desde que me formei, e daqui a 105 mil anos, o meu pai, o Sol, morrerá. Depois, se calhar, terei de emigrar para outra galáxia ou para o centro da Via Láctea.
Luís Oliveira, 9.ºD
Espaço destinado a divulgar as actividades da Comunidade Educativa e do Meio Local
Dia de São Martinho – "Pelo São Martinho, faz a festa com um amigo." No dia 11 de Novembro, os dois cursos de educação e formação do ramo de Hotelaria da nossa escola – CEF Cozinha e CEF Empregado de Mesa - orientados pelos formadores Ricardo Bernardo e Renato Pires, organizaram um jantar para todos os trabalhadores da Escola Básica Poeta Bernardo de Passos: professores, psicólogo e funcionários. Os jovens cozinheiros confeccionaram os pratos que foram elegantemente servidos pelos empregados de mesa. O produto final foi muito bom. Aos ingredientes habituais do mundo da cozinha, os formandos acrescentaram afinco, sorrisos, vontade de bem-fazer, ou seja, uma saudável e juvenil “alma culinária”. Os participantes estiveram também à altura e trouxeram bom humor e muita vontade de serem “cobaias” nesta primeira prova dos nossos formandos. O jantar foi uma agradável surpresa, onde a jovialidade dos nossos formandos tão bem combinou com a vontade dos adultos em saborear os belos petiscos. As fotos atestam o sucesso do jantar, num convívio que ultrapassou a esfera alimentar e passou pelo ameno convívio de todos, cantando e dançando ao som dos ritmos do professor Hugo Jorge, do jovem discojokey, Carlos Fonseca (9.ºC), e também do CEF Empregado de Mesa que, numa adaptação da canção “Dunas”, interpretou uma nova versão adaptada ao curso. (está para breve a edição). A velhinha canção do “Apita o Comboio” fez alternar o branco e o preto das fardas com o colorido das roupas de todos os presentes. Parabéns às coordenadoras dos Cursos, as professoras Paula Nascimento e Ana Bela Conceição, que tão dedicadamente têm apoiado estes nossos alunos! Parabéns, queridos alunos! Ficamos à espera de mais surpresas destas…
Espaço onde se publicam trabalhos realizados pelos alunos
O Natal no Agrupamento – “O Presépio pelas mãos da Educação Especial” A Educação Especial dinamizou um ateliê de modelagem em barro, com o objectivo de fazer figuras para um presépio. Arregaçámos as mangas, deitámos mãos à obra e surgiram imensas figuras divertidas, bonitas, ousadas e simpáticas, que nos animaram durante três fases de trabalho distintas: ateliê de barro, envernizamento e montagem. O presépio foi muito elogiado por todos quantos apreciaram a nossa grande obra. Estão convidados a rever todo este processo.
Espaço dedicado ao relato das visitas de alunos e professores
Visita à Fundação Arpad Szenes/Vieira da Silva – “Aprender pela Arte”
Entrada da Fundação
No âmbito da disciplina de Educação Visual e Tecnológica, os alunos do 6º Ano, turmas A e D, da escola sede do nosso agrupamento, deslocaram-se, em visita de estudo, a Lisboa. Acompanhados pelas professoras Lucília Belchior, Madalena Faustino, Cláudia Parreira e Elisabete Talhinhas, visitaram a Fundação Arpad Szenes/Vieira da Silva e o Reservatório Mãe de Água das Amoreiras. Publicamos neste número uma reportagem fotográfica sobre alguns momentos dessa visita.
Interior da Fundação
Jardim das Amoreiras
Reservatório Mãe de Água
Reservatório Mãe de Água
Reservatório Mãe de Água
Reservatório Mãe de Água
Reservatório Mãe de Água
Reservatório Mãe de Água
Jardim das Amoreiras
Espaço onde se divulga informação sobre outros assuntos interessantes
“Contos do Mago”
Madrinha da Biblioteca lança livro de Contos No dia 6 de Novembro, no teatro Lethes, em Faro, foi lançado o livro “Contos do Mago – Narrativas e Percursos Geológicos”, de Helena Tapadinhas, a Madrinha da Biblioteca da nossa escola. Este recurso educativo é o primeiro de um conjunto de livros a editar no âmbito do Programa Regional de Educação Ambiental pela Arte (PREAA) da Direcção Regional de Educação do Algarve, que a nossa Madrinha coordena e também já trouxe até à nossa Biblioteca. “Contos do Mago” é uma compilação de dez contos em que a autora casa o imaginário e o real, ou melhor, a literatura, a arte e a ciência – bichinhos que herdou do seu pai –, recriando a história geológica do Algarve. Desde a Serra de Monchique até à Ria Formosa, é possível ler a geologia e a biologia de três Eras, descobrindo a fascinante história do planeta Terra. A cada conto corresponde um percurso pedestre, seguem-se os respectivos comentários científicos e as propostas de actividades interdisciplinares, a desenvolver nos próprios locais por pais e filhos ou professores e alunos. Segundo a autora, «Os “Contos do Mago” podem ser uma base de trabalho para o estudo, compreensão e respeito pelo património e para a criatividade na Escola.». Aproximar as Geociências de todos os cidadãos é a missão do PREAA, que lança, pela mão e voz de Helena Tapadinhas (autora dos textos, letras, músicas e ilustrações deste livro e do CD de canções), uma das muitas sementinhas para que todos nós nos comprometamos, em cada dia, com a sustentabilidade do nosso Planeta – e não só durante as comemorações do Ano Internacional do Planeta Terra, que agora finda.
Vem à tua Biblioteca Escolar conhecer o Mago PMC Zóico!
Era uma vez um Rei – “A biografia de doze reis de Portugal” Era uma vez um Rei é uma colecção de livros em formato digital que se podem «folhear», ler e ouvir no ecrã de um computador a partir do Centro Virtual Camões. O conjunto de doze livros da colecção procuram facilitar a aprendizagem da História de Portugal, de forma lúdica, por crianças e jovens. A obra apresenta a biografia de doze Reis de Portugal, contadas de uma maneira simples e com alguma fantasia, desde D. Afonso Henriques (1.º volume), até D. Carlos, o último volume da série (12.º). No final de cada livro existem duas secções especiais: na primeira, dá-se informação adicional sobre cada episódio; na segunda, os jovens leitores poderão testar os conhecimentos adquiridos.
Aprender com o Magalhães – “O Portátil da Pequenada” Foi lançado na NET o novo sítio Aprender com o Magalhães. Este novo espaço foi criado a pensar nos utilizadores do Magalhães do nosso Agrupamento. O seu principal objectivo é colocar à disposição dos alunos, professores e pais das Escolas Básicas do 1.º Ciclo um conjunto de informações e recursos que contribuam para favorecer a utilização educativa do portátil da pequenada. O endereço do sítio é o seguinte: http://magalhaes-sba.webnode.com
E novos
PASSOS poderão surgir...
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Edição e propriedade da Escola Básica 2.3 Poeta Bernardo de Passos. Coordenação editorial: Carla Mateus, Carlos Antunes e Paulo Penisga. Colaboração: de todos os alunos e professores que, com o seu talento e vontade, encheram estas páginas de actividade e criatividade; e da Câmara Municipal de S. Brás de Alportel, na impressão dos exemplares.