RUBRICA PARA EVALUAR UNA ACTUALIZACIÓN FILOSÓFICA 2
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Usa una frase de presentación donde concreta el tema
Intenta introducir pero no queda claro el tema
No introduce el tema u/o recurre a datos biográficos para comenzar
Desarrolla 5 ó 6 ideas fuerza en las que se muestra actualizado el pensamiento del autor. Demuestra muy buena comprensión de las ideas. Las frases tienen sentido La información y el vocabulario usado es correcto y no presenta contradicciones
Solamente desarrolla una par de ideas que repite reiteradamente. Parece que algunas ideas están poco comprendidas. Hay sinsentidos
El contenido no corresponde al tema planteado o sólo una idea lo hace
Hay un error en la información o el vocabulario usados
Hay errores de contenido muy graves y/o contradicciones
REDACCIÓN
El ejercicio está bien escrito y su redacción es personal y con vocabulario filosófico bien usado.
El ejercicio es muy escolar, poco personal. Tiende a narrar que no a exponer o explicar la comparación.
El ejercicio no es propio de un alumno de 2n de bachillerato por su altísimo nivel de complejidad
CREATIVIDAD
El tema escogido es original y su manera de enfocarlo también. Se aprenden cosas nuevas cuando se lee.
El tema es poco original pero resulta interesante la manera de enfocarlo.
Es un tema es poco personal. Más bien una copia de una fuente externa como tantas que no aporta nada nuevo.
PRESENTACIÓ I CONCLUSIÓ
CANTIDAD DE INFORMACIÓN COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
VALORACIÓN: 1 A 4: NIVEL C. Muy mejorable. 4 A 8: NIVEL B. Con algunas mejoras será un buen ejercicio. 8 A 12: NIVEL A. Es ya un buen ejercicio pero con algunos retoques será excelente.
No se demuestra comprender el contenido o muy escasamente.
PUNTUACIÓN