CURS 201011. PRESENTACIÓ FILOSOFIA I CIUTADANIA. TEMARI, TEMPORALITZACIÓ I MATERIALS. TEMARI GENERAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
L’ésser humà des de l’evolució Naturalesa i cultura Interpretacions filosòfiques de la naturalesa humana Els fonaments de l’acció moral. Justícia i llibertat Ètica davant la globalització La construcció de la ciutadania
8.
Origen i legitimació del poder polític
9.
La democràcia i els reptes del segle XXI 10. Què és la racionalitat? Racionalitat del saber 11. ¿Què és el saber? Veritat i realitat. 12. Models del saber. Ciència i filosofia
PERIODIFICACIÓ I MATERIALS PRIMERA TRIMESTRE TEMES
LLIBRE DE TEXT
LECTURES OBLIGATÒRIES
TREBALLS VOLUNTARIS LLEGIR I VEURE CINEMA
SEGONA TRIMESTRE
TERCERA TRIMESTRE
T. 2. Naturalesa i cultura T.4. Els fonaments de la moral. T.5. Justícia i felicitat
T.1. L’ésser humà des de l’evolució T.5. Justícia i felicitat T.6. Ètica davant la globalització
T.10. Què és la racionalitat. Racionalitat del saber T.11. Què és el saber. Veritat i realitat T.12. Models del saber. Ciència i filosofia T.3. Interpretacions filosòfiques de la naturalesa humana. T.9. La democràcia i els reptes del segle XXI
Vol. III. Filosofia i ciutadania. Diálogo. T. 1 i 2.
T.2 Vol. III. Filosofia i ciutadania. Diálogo. Pàgs. 4880
T. 10, 11, 12. Vol. I. Filosofia i ciutadania. Diálogo.
T.2. ¡Tan iguales, tan diferentes! De Vicente Vilana en Lecturas para estrenarse en Filosofia. Diálogo
T. 1. Toni Gisbert. El mico destronat. Ed. Bullent.
Veure llistat en bloc
Els alumnes podran millorar la qualificació global de les dues primeres avaluacions sempre i quan aquestes superen l’aprovat mitjançant la realització de treballs de ressenya o bé sobre lectures o bé sobre pel∙lícules de temàtica filosòfica. El treball permetrà millorar la nota global fins al màxim d’un punt. El llistat de les lectures i pel∙lícules així com la documentació orientativa per a la realització del treball estarà a l’abast dels alumnes al bloc de l’assignatura http://elstreballsielsdies.blogspot.com Els treballs es lliuraran desprès dels períodes vacacionals de Nadal i Pasqua d’acord a les dates pactades.
PRIMERA AVALUACIÓ Controls dels temes: 50% Hàbit treball i estudi (acts.bloc, proves sorpresa, lectures) 25% Treball de recerca i exposició. Corrents ètiques. 25%
SEGONA AVALUACIÓ
TERCERA AVALUACIÓ
Control temes (50%) Control temes (50%) Hàbit treball i estudi (acts.bloc, proves sorpresa, Hàbit treball i estudi (acts.bloc, proves sorpresa, lectures) 25% lectures) 25% Treball de recerca i exposició: La globalització 25% Treball de recerca i exposició. El coneixement. (25%)
AVALUACIÓ. INSTRUMENTS I TEMPORALITZACIÓ
Normativa general sobre avaluació. • •
• • •
•
La nota mínima dels controls trimestrals per fer mitjana amb la resta dels instruments és 4. L’avaluació serà continua. Com a criteri general d’avaluació del curs, l’alumne ha de tenir una nota mitjana mínima de les 3 avaluacions de 5 i tenir assolits els continguts mínims conceptuals i procedimentals de l’assignatura, establerts pel Seminari. El procés i instruments de recuperació serà individualitzat i es consensuarà amb els alumnes. Els treballs voluntaris serviran per millorar la nota de cada avaluació sempre i quan l’alumne estiga aprovat. En cap cas, poden servir com a instruments de recuperació. Es comptabilitzaran a efectes d’estimar la nota final de l’alumne. La falta d’assistència a les proves escrites ha d’estar justificada de manera adequada (metge, jutjat, etc.) o l’alumne no tindrà dret a la seua realització fora del calendari establert. o Aquesta prova es realitzarà a la recuperació de l’avaluació i no de manera immediata a la reincorporació de l’alumne. Aquest tindrà una nota estimada a l’avaluació fins que es completen les proves no realitzades, que es revisarà oportunament a la següent avaluació. o Els alumnes que falten a classe (sense justificació o justificació inadequada) més del 20% de les sessions de l’avaluació perdran el dret a l’avaluació continua i sols podran examinarse al mes de juny PER DECISIÓ DE CLAUSTRE. Com a criteri general, l’avaluació final serà el promig de les 3 avaluacions, sempre i quan estiguen aprovades almenys dues avaluacions per garantir un bon rendiment en segon de batxillerat.
Ana Estela i Gallach Seminari de Filosofia i Ciutadania Setembre de 2010