Rahman ve Rahim olan Allah’ın adı ile... Allah’a hamd, Resulüne salât, O’na, ashabına ve bu yolun yolcularına selam olsun. Ekim 2013’te çıkardığımız ilk sayının ardından 2. sayıda karşınızdayız. “Bir yıl sonrasını düşünüyorsanız bir tohum ekin, 10 yıl sonrasını düşünüyorsanız bir fidan dikiniz, 100 yıl sonrasını düşünüyorsanız bir insan yetiştiriniz” şiarı ile 2007 yılında çıktığımız bu yolda merhale merhale ilerleyerek 7.yılımızı geride bıraktık. Bu sene içerisinde “Lider Gençlik” parolamızın da bilincinde olarak mezunlarımızla birlikte birçok güzel çalışmaya imza attık. Bu sayımızda da bu çalışmalarımızın çoğunu sizlerle paylaşmaya gayret ettik. Elinizde bulunan “projem bülten” de insanlığa iyiyi, güzeli, faydalıyı, adaleti hakim kılacak potansiyele sahip gençlerin toplandığı bu çalışmanın 7. yılında gerçekleştirdiği faaliyetlerin çoğunu bulabilirsiniz. İslami İlimler seminerleri, Sosyal-Sportif ve Kültürel faaliyetler, projem içerisindeki yenilikler ve şampiyon arkadaşlarımızla gerçekleştirdiğimiz söyleşiyi bulabilirsiniz. Bültenimizin hazırlanmasında desteklerini esirgemeyen, önümüze çıkan her engelde bize yol gösteren koordinatörümüz Abdulkadir Taşkın hocamıza, bu sayının sizlere ulaşmasına vesile olan isimsiz kahramanlara ve reklamlarıyla bizlere destek veren dostlarımıza teşekkür ediyoruz. 3.Sayımızda buluşmak ümidi ile...
enes faruk türköz
e-mail : efturkoz@gmail.com
yıl : 1 sayı : 2
Editör Enes Faruk TÜRKÖZ Yayın Kurulu Abdullah KÖMÜRCÜ, Ahmet EKİZ, Fatih DENER, Furkan ÖZBEK, Şehmus SALDIRAN, Hasan DİZDAR, Yusuf Ekrem ÇAKIROĞLU Danışma Kurulu Abdulkadir TAŞKIN, Abdullah VARICI, Ferhat KORUL, Lütfü EVREN, M.Akif AKKAYA, Oğuzhan YILMAZ Tashih Sami İNANIR & Hüseyin MAVİLİ Reklam Koordinatörü Lütfü EVREN | 0531 836 69 68
Kapak Tasarım İsmail YILDIRIM Grafik - Tasarım AKT Baskı Temmuz 2014 Bilgi-İletişim Fevzi Çakmak Mah. Atışalanı Cad. No:20 Kat:5 Esenler | İSTANBUL 0212 569 67 96 & 0554 932 72 82 www.agdprojem.com agdprojem@gmail.com Projem Bülten; Anadolu Gençlik Derneği Esenler Şubesi’nin “projem” özel eğitim çalışmasının faaliyetlerini içeren faaliyet bültenidir.
01
02
04
Söyleşi
09
Eğitim Haberlerimiz
17
Sosyal, Sportif ve Kültürel Faaliyetle
27
Bizden haberler
OKS & SBS Şampiyonlarımızın başarı hikayeleri ve merak edilenleri
Hazırlık ve eğitim kademimiz için gerçekleştirdiğimiz eğitimlerden ve içeriklerden b
Öğrencilerimizin gerçekleştirdiği sosyal, sportif ve kültürel faaliyetlerden öne çıkan
Projem çalışmasından haberler, ziyaretler, yeni gelişmeler
tler
ıkanlar
muhteva muhteva
en başlıklar
03
Öncelikle bu söyleşi vesilesi ile Ç ü n k ü sizleri bir kez daha tebrik edi- ve rehberyoruz. Sizlere öğrencilerimizin sayesve bizim hazırladığımız soruları yönelteceğiz. Umarım SBSOKS’den cevaplaması daha kolay olur. Çevreniz sizden bu dereceyi bekliyor muydu? Benden böyle bir başarı beklenmiyordu. Aslında başarılı olacağım düşünülüyordu ama bu kadarını kimse düşünmemişti.
dershane düzenli ve yoğun bir şekilde lik sistemi çalışabildim. Hafta içi her gün etüt ve i n d e hafta sonu dersler oluyordu. Okulda önceki senelerin konularına yönelik bir çalışma olmuyordu. Dershane ile de bu açığı kapatmış oldum.
Şu anda gittiğiniz lise hedefinizde var mıydı? Hayır yoktu. Arkadaş grubumuzla birlikte Çapa Anadolu Öğretmen Lisesine gitmeyi istiyorduk. Ancak sınav sonucunu öğrendikten sonra İstanbul Erkek Lisesi hakkındaki tav1994İstanbul doğumlu. Aslen Giresun’lu. siyeler ve araştırmalarımla tercihim Esnaf bir babanın ve ev hanımı bir an- bu yöne kaydı.
nenin çocuğu. İlköğretimi Hasip Dinçsoy İlköğretim okulundu tamamladı. Çeşitli yarışmalarda dereceler aldı. 2008 OKS Türkiye Birinci olarak İstanbul Erkek Lisesi’ni kazandı. Üniversite sınavlarında aynı başarıyı gösterek İstanbul Teknik Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği’ni kazandı ve halen bu bölümde eğitimine devam ediyor. 2008 yılından itibaren kendisi gibi bir çok başarılı ve lider genci bünyesinde barındıran “Projem”e katılan Varıcı, 2017 Grubunun (9.Sınıflar) sorumluluğunu ve tüm lise gruplarının Sınavlara Hazırlık Koordinatörlüğü görevini sürdürüyor. Gelecekte hedefi ülkesine ve ümmetine faydalı iyi bir Başarınızda dershanenin rolü müslüman ve alanında Ar-Ge faaliyetlesizce ne kadar? rinde başarılı çalışmalar gerçekleştiren Dershane önemli bir role sahipti. bir mühendis olmak.
Sınavlara hazırlıkta 6, 7 ve 8.Sınıfta nasıl bir süreç hedeflediniz, ne gerçekleştirdiniz? 6 ve 7. sınıfta sınav odaklı bir çalışma izlemedim. Daha çok dershanede ve okulda işlenen derslerin tekrarı ve bunlara yönelik soru çözümleri oldu. Ancak 8. sınıf tamamen sınav odaklı bir çalışma oldu. Önceki senelerin tekrarı ve yeni konularla birlikte yoğun bir tempo içine girmiştim. Bu süreçte planlı ve düzenli çalışmayı hedeflemiştim. Genel olarak bu hedefime uymaya çalıştım.
04
Bir konuya nasıl çalışırdınız? Konu çalışmada ne tavsiye edersiniz? Bir konuya çalışırken klasik olan metodu uyguluyordum. Konu eksiğim varsa önce bir konu tekrarı ardından konu testlerini çözüyordum. Burada önemli olan nokta çözemediğim soruları arkadaşlara veya öğretmenlerime sorarak öğrenmektir. Çalışırken mecbur olduğunuz için değilde severek çalıştığınız ders var mı? Matematik dersine çalışmayı çok seviyordum. Diğer derslere çalışıp
çalışıp sıkılınca matematik çalışıp tekrar çalışmam gereken yerlere çalışıyordum. Bir nevi bulmaca çözmek gibi bişeydi benim için matematik çalışmak.
bir uyku düzeni vardı.
cinde beni en çok rahatlatan şeydi.
Peki “ah yapmasaydım ne güzel olurdu” dediğiniz ne var? İlkokulda ve ardından lisede İngilizce ve Almanca derslerine yeteri kaDenemelerin hazırlıkta ki rolü dar önem vermemiştim. Yabancı nedir? Bir deneme sizin nasıl dil öğrenmenin gerekliliğini o zageçerdi manlarda anlasaydım daha güzel Denemeler başlarda ara sıra; sınav olurdu. yaklaştıkça sık sık yapılarak sınavdan önce eksikleri görmek ve bu ek- “İyi ki yapmışım” dediğiniz ne sikler üzerinde çalışmak için büyük var? bir fırsat. Bu fırsattı genellikle iyi Stres ve heyecandan uzak olmak değerlendiriyordum. Deneme önces- bana çok fayda sağladı.
Ailelere tavsiyeniz nedir desek? Çocuklar üzerinde aşırı baskı gereksiz olur. Okul ve dershane sayesinde üzerlerinde yeterince baskı olmuş olacaktır. Daha çok onları rahatlatmak ve bu sınavın her şey olmadığını onlara anlatmaları önemli olacaktır.
Tamamen sınavlara odaklanmak ne kadar doğru? Sınavlara hazırlıkta odaklanmak önemli ve gereklidir ancak kişinin sosyal hayatından tamamen kopması çok doğru değildir bence. Bence aşırı odaklanmak beraberinde stresi getirir. Bu da sınavlara hazırlık döneminde ihtiyacınız olan son şeydir.
Almanca eğitimi beklediğimden de zordu ve çok fazla çalışmak gerekiyordu.
inde bir çikolata yerdik ve ardından başlardık. Sıra olarak türkçe matematik fen ve sosyal şeklinde giderdim. Ama türkçede uzun paragraflardan sıkılınca matematikten birkaç soru çözüp dönerdim türkçeye. Emin olmadığım sorulara işaret koyar ve zamanım kalırsa tekrar bakardım bu sorulara. Genelde olduğumuz denemelerin cevap anahtarı geç verilirdi. Bu yüzden biz arkadaşlarla cevaplarımızı karşılaştırdık.
Liseye başladığınızda beklediğiniz ve bulduklarınız nelerdi? İstanbul Erkek Lisesinde ilk senelerde yoğun bir Almanca eğitimi bekliyordum ama orada gördüğüm
Son olarak lisede karşılaştığınız zorluklar için neler söylemek istersiniz? Diğer liselerde olabildiği gibi benim lisemde de farklı alışkanlıklara ve düşüncelere sahip insanlar vardı. Aileler ve gençler bu gibi durumlara karşı bilinçli olup ona göre Ailenizden ders konusunda nasıl davranmalı, arkadaş tekliflerine baskı veya destek gördünüz? tereddütsüz yaklaşmamalı ve her Uyku düzenleri nasıldı? Ailemden herhangi bir baskı görortama girmemeye özen göstermeHer akşam 10-11 gibi yatardım. Belli medim. Bu da sınava hazırlık sürelidir. 05
Çevreniz sizden bu dereceyi bekliyor muydu? Çevrem benden iyi bir sonuç bekliyordu ama bu kadarını beklemiyordu. Ben bile şaşırmıştım. Hocalarım da aynı şekilde. Etrafımdaki herkes bunu duyunca bir duraksıyordu. “Ali Yekta mı SBS’ den derece yapmış?” diyorlardı genelde.
düşünüyordum. Ama netice öyle olmadı :)
Sınavlara hazırlıkta 6, 7 ve 8.Sınıfta nasıl bir süreç hedeflediniz, ne gerçekleştirdiniz? Pek bir hedefim yoktu. Ama her zaman ders çalışıyordum. 1 ya da 2 arkadaşımın 6. sınıftan beri hedefler vardı. Bu sayı giderek arttı ve en son 8. sınıfta ben ve bir kaç kişi hariç herkesin bir lise hedefi vardı. Ben genelde sınavlar da 470-480 alıyordum. Kendi kendime “475 falan yapsam SBS’den çapaya giderim herhalde sonra da rahat ederim. Kasmaya gerek yok.” diye
Şu anda gittiğiniz lise hedefinizde var mıydı? Hedefimde yoktu. Çünkü böyle bir netice ile karşılaşacağımı hiç düşünmemiştim. Kaç tane okul değiştirdim bir bilseniz... En son hem yakın olması sebebi ile hem de rahat olurum düşüncesi ile İstanbul Lisesine geçtim. İyi bir tercih olduğunu düşünüyorum.
06
Başarınızda dershanenin rolü sizce ne kadar? Benim okulum dershaneyi aratmıyordu pek ama dershaneye boşuna gittiğimi düşünmüyorum. Çünkü dershanenin bana SBS’de 5-10 ek puan ve bir kaç dost kazandırdığını söyleyebilirim.
Bir konuya nasıl çalışırdınız? Konu çalışmada ne tavsiye edersiniz?
En basit bir şekilde konuyu tekrar hatırlayıp soru veya etkinlik çözerek alıştırma yapardım. Çalışırken mecbur olduğunuz için değilde severek çalıştığınız ders var mı? Matematik ve fen. Çünkü bu dersler için ezber yapmama gerek yoktu. Matematik, özellikle; mantığa dayalıydı ve ezber
yaparak matematiğiniz gelişmiyordu. Bu arada ayıptır söylemesi 3 matematik olimpiyadından derecem var :) Denemelerin hazırlıkta ki rolü nedir? Deneme adından da anlaşılacağı gibi alıştırma demek. Orada kendinizi denersiniz. Yanlışlarınızı görürsünüz. Bir deneme sizin için nasıl geçerdi? Deneme öncesi bir heyecan sonra da
her zamanki gibi normale döner ve elimden gelenin en iyisini yaparak yanlışlarımı görürdüm. Ama sınav kağıdımı defalarca kontrol ederdim. Soruları çabuk çözerdim. Vakit geçmek bilmezdi bende yapamayacağımı bildiğim sorular üzerinde bile vakit harcardım.
ödevlerini yat da uyu.” dediği çok oldu. Bilgisayar ile fazla ilgilendiğime de kızıyordu tabii. Annemden özellikle çok destek gördüm. Hakkını ödeyemem.Bir de annem ve babam üniversite mezunuydu. Bazen anlayamadığım soruları hocalara sormak yerine onlara soruyordum.
Uyku düzeniniz nasıldı? Uyku düzenim sınav haftaları hariç genel olarak iyi düzeydeydi. Sınav haftalarında ise alt üst oluyordu. Gerçi yine çok iyi bir uyku düzenim olduğu söylenemezdi tabii.
Ailelere tavsiyeniz nedir desek? Aileler çocuklarını çok sınav odaklı yetiştiriyorlar. Bu çocukta strese neden oluyor ve siz ne kadar ders çalışmasını isterseniz çocuk o kadar istemiyor. Çocuğunuz da nefes alma ihtiyacı duyar. Hem alt tarafı bir sınav ve önünde daha bir çok sınav var. Eğer geleceğini düşünüyorsanız her sınavı iyi dereceyle bitirip iyi bir iş bulabilmesi garanti değil. O yüzden ona alan tanıyın ve ona bir hedef verip sorumluk bilinci aşılayın. Bunları yapmanız sizin için daha iyi olacaktır.
Peki “ah yapmasaydım ne güzel olurdu” dediğiniz ne var? “Ah yapmasaydım” dediğim şey sanırım çok bilgisayar ile uğraşmak. Diğer şeylerden duyduğum bir pişmanlık yok açıkçası. “İyi ki yapmışım” dediğiniz ne var? Anlamadığım her soruyu hocalarıma veya anne ve babama sorarak anlamaya çalışırdım. Heyecandan ve stresten de uzak durmaya çalıştım. Sanırım bunlar bana çok yardımcı oldu. İyi ki bunları yapmışım. Tamamen sınavlara odaklanmak ne kadar doğru? Desteklemiyorum. Hayat sadece bir sınavdan ibaret değil. Dışarıda öğrenilmesi gereken bir sürü bilgi ve yaşanması gereken bir çok olay var.
Liseye başladığınızda beklediğiniz ve bulduklarınız nelerdi? Almancasının zor olmasını bekliyordum. Pek zor gelmedi Allah’a şükür. İlk haftalarda çok sıkıntı çektim ama. Hatta okuldan ayrılmayı bile düşünüyordum.
Son olarak lisede karşılaştığınız zorluklar için neler söylemek istersiniz? Serbestlik ile alakalı bir sorunum olmadı, ama şunu söyleyebilirim; bilgisayarı eskisi gibi sık açamıyordum. Bu kadar da olsun Ailenizden ders konusunda nasıl tabii. Annem her zaman bana alan baskı veya destek gördünüz? tanıyordu. Bence bütün aileler böyle Hiç baskı görmedim, hatta bilgisa- olmalılar. yar ile çok uğraşıp ödevlerimi gece yapınca annemin kızıp: “Boş ver
1999 İstanbul doğumlu. Her ikiside üniversite mezunu Trabzon’lu ev hanımı bir anne ve Erzincan’lı memur bir babanın çocuğu. 2 kardeş. Nişancı Mehmet Paşa İlköğretim Okulu’nda başladığı eğitim hayatına Bakırköy Fatih Koleji’nde devam etti. Matematik ve Fen Bilimleri’nde oldukça iyi olan, çeşitli yarışma -olimpiyatlarda derece elde eden Dönmez, 2013 SBS Türkiye Birincisi olarak kazandığı İstanbul Erkek Lisesi’nde okuyor. Projem’de 2017 Grubu’nda (9.Sınıflar) Etkin Kitap Okuma Programı Sorumlusu olan Dönmez, üniversitede Elektronik alanında okumayı düşünüyor. 07
Peygamber Efendimiz (sav);
“Veren el alan elden hayırlıdır” Buhârî, Zekât 18, Nefekât 2; Müslim, Zekât 94–97, 106, 124. Ebû Dâvûd, Zekât 28, 39; Tirmizî, Zekât 38, Birr 77, Zühd 32; Nesâî, Zekât 53, 60
Lise ve üniversite öğrencilerimize burs vererek onlara destek olabilir, yeni bir dünya kurma yolunda daha güçlü çalışmalar gerçekleştirmemiz için
gücümüze güç katabilirsiniz.
berleri projem’den eğitim ha şlıyor! ba nra so n da bu sayfa
09
9.Sýnýflar
Ýslam Akaidi Ýman Allah’a Ýman -Allah(c.c)'ýn varlýðý ve birliðinin ispatý
Meleklere Ýman Kitaplara Ýman Peygamberlere Ýman Kaza ve Kadere Ýman Ahiret Gününe Ýman Güncel Ýtikadi Meseleler Ýtikadi Mezhepler
9.Sýnýflar
Peygamberler Tarihi Hz.Adem (as) Hz.Nuh (as) Hz.Hud (as)
video ders
10
Bu ders önceki yýllarda iþlenen derslerin video kayýtlarýndan istifade edilerek iþlenmiþtir.
10.Sýnýflar
Fýkýh
Fýkýh’a Giriþ Fýkýh Terimleri Temizlik - Sular - Abdest - Gusül Abdesti - Teyemmüm Namaz - Namazýn Farzlarý, Þartlarý ve Rükunlarý - Namazýn Adablarý - Cemaatle Namaz - Namazý bozan ve bozmayan þeyler - Cenaze Namazý - Seferi Namaz, Þükür Namazý, Cuma Namazý, Bayram Namazý ve diðer namazlar
1
Ýslami L
- Eðitim Perspek
- Liderliðin Fonk
- Ustalýk Kazanm Geliþtirmek
- Eðitimcilerin Eð
- Teori ve Pratik Kamplarý
proje’m eðitim kademesi öðrencileri (9-10-11 ve 12.Sýnýf) okullarýn açýlmasý ile birlikte Ýslami Ýlimler Seminerleri’ne yoðun bir giriþ gerçekleþtirdi. Ekim ayýnda baþlayan eðitim sürecinde 480 saatin üzerinde eðitim gerçekleþtiren öðrencilerimizin aldýklarý eðitimleri baþlýklar halinde sizlere sunuyoruz;
10.Sýnýflar
i Liderlik
spektifi
onksiyonlarý
anmak ve Kendini
in Eðitimi
atikte Gençlik
12.Sýnýflar
11.Sýnýflar
Ýslam Ahlaký Ýslam’da Evlilik Kadýn - Erkek Ýliþkileri Cihad Fýkhý Ticaret Ahlaký
Hadis Dersleri Niyet ve Ýhlas Edep Hakkýnda Hadisler
GENEL
D ið e r E ð it im le r Ýslam Coðrafyasý - Mýsýr - Pakistan
Cihad Hakkýnda Hadisler Ýlim Hakkýnda Hadisler Yeme Ýçme Hakkýnda Hadisler
11
Projem 7.sezonunda da Esenler’de ki baþarýlý gençleri buluþturmaya devam etti. Haftalýk manevi eðitimlerimiz, kitap okuma çalýþmalarýmýza 8.Sýnýf öðrencilerimiz için TEOG sýnavý çalýþmalarýmýz�ve 5.Sýnýf PYB-S (Bursluluk Sýnavý) eklendi. Ýþte bu sezon bugüne kadar gerçekleþtirdiðimiz eðitimlerden baþlýklar; 6. - 7 - 8.Sýnýflar
Her hafta ayýz ilim halkalarýnd 6.SINIFLAR - HAZIRLIK KADEMESÝ 1.SEVÝYE - Allah’ýn varlýðý - birliðinin ispatý - Ýslam’a göre insan tasnifleri - Meleklere Ýman - Kitaplara Ýman - Ahirete Ýman - Kaza ve Kadere Ýman - Diðer Dinler ve Ýnanýþ - Niçin Ýbadet ediyoruz? - Ýlm-i hal nedir? - Abdest, Gusül Abdesti, Teyemmüm - Namaz 7.SINIFLAR - HAZIRLIK KADEMESÝ 2.SEVÝYE - Oruç - Zekat - Sadaka -Ýnfak - Siyer-i Nebi - Dört Büyük Halife - Sahabe Hayatlarý - Örnek Þahsiyetler 8.SINIFLAR - HAZIRLIK KADEMESÝ 3.SEVÝYE - Hac - Kýz - Erkek Ýliþkileri - Dil Belasý - Hz.Adem’den Günümüze Hak-Batýl Mücadelesi - Ýslam’a davet metodlarý
TE OG - PY BS
lý k s ýn a v la r a h a z ýr
bizim iþimiz
- Konu Anlatýmlarý - Soru Bankasý Bitirme Kamplarý - Deneme Sýnavlarý - Yanlýþ Ýstatistiki - Yanlýþ Bankasý - Moral Yemekleri - Motivasyon Faaliyetleri - Psikolojik Danýþmanlýk
6. - 7 - 8.Sýnýflar
z! Kitapsýz Olma Hasan Nail Canat, Cahit Zarifoðlu, Mustafa Kutlu, Ý.Süreyya Sýrma gibi bir çok deðerli yazarýmýza ait
- Yürek Dede Ýle Padiþah - Küçük Þehzade - Nur Daðýndaki Çocuk - Uzun Hikaye - Niçin Namaz? - Arýlar Ülkesi gibi 30’un üzerinde kitap sene içerisinde öðrencilerimiz tarafýdan okundu.�
“Etkin Kitap Okuma Programý” EKOP, bir çok ayrýntýsý bu satýrlara sýðmayacak bir çalýþma. Bir kaç aþamada çalýþmayý þu þekilde özetleyebiliriz;
1. Ýlk adým öðrencinin neden ve nasýl okumasý gerektiði üzerine “ikna” ve “tatmin” sürecini içeren söyleþiler, tartýþmalar. 2.Öðrencinin kitap okurken doðru ve verimli okuma için çeþitli yöntemleri kavramasý. Bu bölümde bilmediði kelimeleri iþaretlemesi, cümle içinde kullanmasý, önemli pasajlarý pc ortamýna aktarmasý, kendi iç tartýþmasýnýda yazýlý hale getirmesi 3.Kitap okunup bittikten sonra tahlili yönetecek kiþi tarafýndan seçilen kelimeler üzerine eðlenceli bir þekilde kelime avý, kelime-anlam yarýþmasý ve belli kelimelerle sýnýrlý sürede yazý atölyesi çalýþmasý yapýlmasý 4.Giriþ, geliþme ve sonuç bölümünden oluþan, bir tv programý edasý ile tahlil-tartýþma ortamýnýn kurulmasý. Bu süreçte ve tüm süreçlerde puanlama sistemi kullanýlýr. 5.Katýlýmcý tüm bu sürecin sonunda kitap ve konusu üzerine tahlil yazýsý yazar. Dönem sonunda tüm çalýþmalarý kitapçýk olarak kalýcý hale geitirilir. 6.Tüm süreç bir çok kitap için devam ederken çeþitli isimlerde ödüllendirme sistemi iþler ve çalýþma dinamik tutulmaya çalýþýlýr. Unutmayýn baþarý ayrýntýlar da gizlidir.
EKOP Nedir?
e
Etkin Kitap Okuma Programý. Kýsa adý EKOP. Projem’in kitap okuma programý yani. Uzun yýllar bir çok eðitim çalýþmasýnýn içinde bulunan, gözlemleyen, bir çok kitap tahlil çalýþmasý yapmýþ olan tecrübeli insanlarýn deðerli katkýlarý ile projem koordinatörümüz Abdulkadir Taþkýn tarafýndan hazýrlanan ve mini bir kitapçýða dönüþtürülen EKOP, pilot çalýþma olarak ilk defa projem’de baþarý ile uygulandý.
13
Anadolu Gençlik Derneði Ýstanbul Þubesi’nin 2.Bölgedeki þubelerine yönelik düzenlediði hizmet içi eðitim seminerine projem mezunlarýda katýldýlar. Ýbrahim Cücük hocaefendi tarafýndan yaklaþýk 3 saat olarak verilen “Davetçinin Eðitimi ve Davet Metodu” baþlýklý eðitimde Ýslam davetçisinin güncel konular ýþýðýnda nasýl bir davetçi olmasý gerektiði iþlendi. Eðitim soru-cevap bölümü ile sona erdi.
Üniversite sýnavlarýna hazýrlýk için çalýþmalarýmýz bu yýlda hýzlý baþladý. Yoðun bir yaz programýnýn ardýndan okul döneminde de proje evlerimizde hafta içi hergün konu anlatým, soru çözümleri, deneme sýnavlarý ile yoðun bir süreç geride býrakýldý. Projem’de sýnavlara hazýrlýk programýnda bu sezon 10’un üzerinde öðrenci sýnavlara hazýrlandý. 14
Lise ve üniversite sürecinde iyi bir eðitim almýþ, Ýslami Ýlimler ile ruh dünyasýný güçlendirmiþ, liderlik kabiliyetlerine sahip bir kiþinin en önemli ihtiyaçlarýndan biriside dünya halklarýna mesajýný hiç bir engele takýlmadan aktarabilmesi. Bunun içinde muhatap olduðu toplumlara ulaþacak dili bilmesi gerekmekte. Ýþte bunun için lisede Ýngilizce ve Almanca konusunda var olan temel düzeyi geliþtirmesini hedeflediðimiz bir program hazýrladýk. Programý hazýrlarken sýfýrdan baþlangýcý deðil, var olaný geliþtirmeyi ve öðrencilerimizin okul temposunun yeteri kadar vakit alacaðýný göz önünde bulundurduk. Doðrudan pratik aðýrlýklý programýmýz 5 baþlýktan oluþuyor..
Grammer Eðitimi
Ortaokul öðrencilerimize özellikle yaz dönemlerinde ve lise öðrencilerimize ise ülkemizin önde gelen liselerinde Ýngilizce eðitimi aldýklarýndan dolayý eksik olduklarý alanda grammer eðitimi planladýk. Yoðun bir eðitim elbette mümkün. Ancak bizler öðrencilerimizin sýnav hazýrlýklarýný ve manevi eðitim programlarýný göz önünde bulundurarak en az zamanda en verimli programý yapmak zorundayýz.
Kelime Çalýþmalarý
Öðrencilerimiz kullanma sýklýðý yüksek olan kelimelerden baþlayarak okuduklarý kitap, izleyecekleri görsellerde yer alan ve atölye çalýþmalarýnda ihtiyaç duyacaklarý kelimelere seviyelerine uygun adette hergün çalýþma yapmaktadýrlar. Kelime kutusu kullanýlarak yapýlan bu çalýþmada tekrarla öðrenmeyi hedefliyoruz.
Kitap Okuma
Öðrencilerimiz aldýklarý eðitimleri geliþtirici ve ufuklarýný açýcý kitaplar okuduklarý gibi dil konusunda da düzenli olarak kitap okuyacaklar. Seviyelerine göre 2 veya 4 haftada bir kitap okuyacak olan öðrencilerimiz okuduklarýndan grammer, hikaye, kelime alanlarýnda sýnav olacak ve sonuca göre bulunduklarý seviyede devam edecek yada yükseleceklerdir.
Dizi Ýzleme
Dizi çalýþmamýzda ilk önce konusu uygun, kelime daðarcýðý ve telaffuzu uygun olan bir dizi seçiliyor. Bu dizideki kelimeler kelime kartlarýna iþleniyor. Öðrencilerimiz diziye ait bölümü izleyeceði tarihe kadar çalýþýyor. Diziyi hiç bir kaynak yardýmý olmadan izleyerek pratik kazanýyor.
Atölye Çalýþmalarý
Grammer eðitimi, kelime çalýþmalarý, kitap okuma, dizi izleme çalýþmalarýnýn üzerine öðrencilerimizin geldiði seviyeye sergileyebilmeleri pratik yapabilmeleri için yýllýk plan dahilinde tamamý ingilizce olan bilgi yarýþmasý, yazý denemeleri, seminer çalýþmasý, münazara, kamp, bülten çýkarma gibi çalýþmalar yapýlacaktýr.
15
Çocuk Takımı, Sünnet ve Okul Kıyafetleri
?
MATEMATİK & GEOMETRİ‘DE ÖZEL DERS Mİ ARIYORSUNUZ
Onur HAZIRBABA 0535 297 57 90 Showroom Hocahanı Sok. Çiftesaraylar Han No: 19 Yeşildirek / İSTANBUL Şube Hocahanı Sok Çiftesaraylar Han No:53 Yeşildirek / İSTANBUL
Tel . : 0212 528 51 70 Fax : 0212 519 80 29
İstanbul Üniversitesi Matematik mezunundan Matematik & Geometri dersi Esra TÜRKÖZ | 0545 722 39 80
BAYİİ
Ürettiğimiz Ürünler Polietilen Polipropilen Polistiren ABS
Ahmet ŞEN Turgut Reis Mah. Cengiz Topel Cad. No:5/A Esenler / İSTANBUL Tel . : 0212 429 48 80 GSM . : 0537 709 31 16
MERKEZ Sanayi Mah. Avcılar Sok. Füge İş Merkezi No:7 Zemin Kat. Güngören/İST. ŞUBE Sanayi Mahallesi Başaklı Sokak No:19 . Güngören/İSTANBUL TEL: 0212 557 29 95 - 96 FAKS: 0212 557 29 00 eryurtplastik.com
faaliyet projem’den sosyal, sportif lıyor! baş ra haberleri bu sayfadan son
17
Projem olarak, Anadolu Gençlik olarak hedefi en başından koymuştuk; “sporla ilgilenmek değil, sporda etkin olmak.” İnandığımız değerlere daha dinç hizmet edebilmek, dünyevi ihtiyaçlarımızı helal vasıtlarla gidermek için gerçekleştirdiğimiz bir çok faaliyete bu yıl “projem ligi”nide ekledik. 9.Sınıf öğrencilerimizden başlayarak her kademenin kendi takımının olduğu ligimizde mezunlarımızda takımları ile katılıyorlar. Her yıl bir takımın katılımı ile ligimizi büyüterek sürdürmeyi hedefliyoruz. Ligimizin ilk yılında 8 haftalık maratonda şampiyonluk son maça kaldı. 2012 ve 2013 mezunlarının birlikte oluşturduğu takım ile 2015 grubu öğrencilerimizin oluşturduğu takım arasında Ramazan Bayramı’ndan sonra oynacak maç ile projem ligi’nin ilk şampiyonu belli olacak, kupa sahibini bulacak.
18
Her sezon turnuvasını gerçekleştirdiğimiz kartingi bu defa 9.Sınıf öğrencilerimiz ile organize ettik. Red Go-Karting tesislerinde gerçekleştirdiğimiz faaliyetimizi lise gruplarımızın bir çoğunda fırsat buldukça gerçekleştirdik.
Projem öğrencileri ile birlikte 34.İstanbul Maratonu’na katıldık. Bir çok kurum ve kuruluş için önemli bir etkinlik ve tanıtım fırsatı olan İstanbul Maratonu’na önümüzdeki yıl farklı etkinlikler ile katılmayı planlıyoruz. 19
7.SEZON
TURNUVA ŞAMPİYONLARI
20
AHMET EKİZ
PES TURNUVASI 7.SEZON ŞAMPİYONU
EMRE DİNÇER - SAMİ İNANIR - AHMET YENER 7.SEZON BASKETBOL TURNUVASI ŞAMPİYONU
ENES FARUK TÜRKÖZ MASA TENİSİ TURNUVASI 7.SEZON ŞAMPİYONU
21
Her yarıyıl tatilinde geleneksel hale getirdiğimiz “Yarıyıl Kampı”nda 7.Sezon durağımız Osmanlı’ya başkentlik yapmış olan Bursa idi. Okul döneminin okul dersleri ve manevi eğitimlerde yoğun geçmesi ile birlikte kampımızı bu yıl gezi ve dinlenme kampı olarak gerçekleştirdik. Bursa’mızın tarihi mekanlarını, camilerini gezdik. Tarihi İskender Kebabı’nı tattık. Oylat mağaralarını ziyaret edip Oylat Kaplıcaları’na girdik. Yüzyıllardır Osmanlı köyü olan tarihi Cumalıkızık köyünü ziyaret ettik, köylülerle hasbihal ettik. AGD İnegöl Şubemizin ev saihipliğinde gerçekleştirdiğimiz gezimizin son gününü ise Uludağ’da kayağa ayırdık. Bir çoğumuzun ilk defa bazılarımızın projem farkı ile 3.kez tattiğı kayak keyfinden sonra İstanbul ‘umuza geri döndük.
22
Günler geldi geçti. 2013 yılının Kurban Bayramı’nın son gününde cümbür cemaat buluştuk. 6.Sınıftan mezunlarımıza kadar tüm öğrencilerimiz ile bayram kahvaltısında buluştuk. Birlikte kahvaltı yaptık, bayramlaştık, hasbihal ettik. Tatlı yedik, tatlı konuştuk. Bu bayram farklı olarak yeni yılda neler yapacağımızı, sürprizleride açıkladık. Bir bayram gününü hatıra fotoğrafı sonlandırdık.
Liselerde 2.Dönem 2.yazılılar bitti, biz soluğu Paintball’da aldık. Liseli öğrencilerimizle yoğun sınav haftasının akabinde Sultangazi Kent Ormanı’nda Paintball’da buluştuk. 11.Sınıfların (2015 Grubu) oluşturduğu takım karma takımı 2-1 mağlup etmeyi başardı. 23
Projem’e yeni katılan 9.Sınıf öğrencilerimiz ile sezon başında tanışma programlarımıza devam ettik. Tanışma programlarımızın ikincisini İBB Beykoz Korusu Sosyal Tesisleri’nde gerçekleştirdik. Hem kahvaltı yaptık, hemde yapacaklarımızı konuştuk.
Her yıl Eylül’ün ikinci haftası İstanbul’da düzenlenen CEBIT Eurasia Bilişim Fuarı’na bu yıl mühendislik okuyan üniversiteli öğrencilerimiz ve liseli öğrencilerimizle katıldık. Teknolojinin yeniliklerini ye-rinde inceleme fırsatı bulduk. Firma yöneticilerinden bir çok gelişme hakkında doğrudan bilgi alma fırsatı bulduk. 24
Anadolu Gençlik Derneği’miz Türkiye genelinde “Liseli Gençler Efendimizin (sav) İzinde Siyer-i Nebi Yarışması” düzenledi. Projem olarak bizlerde mezunlarımız ile sınavın organizasyonuna destek olurken tüm liseli öğrencilerimiz ile de yarışmaya katılım gösterdik. Yarışmaya ülke genelinde 150 Bin liseli genç başvurdu.
Her fırsatta gerçekleştirmeye çalıştığımız halı saha maçlarında ilk dönemin sonuna yaklaşırken Emin Saraç Anadolu İmam Hatip Lisesi’ne konuk olduk. Projem mezunlarından oluşan takımımız ile Emin Saraç Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden oluşan takım karşı karşıya gelirken karşılaşmayı bir farkla takımımız kazandı. 25
Projem’e uzun yıllar devam eden öğrencilerin mezuniyetleri yavaş yavaş yaklaşıyor. Üniversite yolunda ilk adımı atacakları YGS öncesi moral ve motivasyonlarına katkıda bulunabilmek adına mangal programı icra ettik. Üniversite hazırlık son aşaması olan LYS’den öncede Siyasal Vakfı’nda Eminönü Şubemizin katkıları ile kahvaltı programı organize ettik. Mezunların katılımı ile gerçekleştirdiğimiz programlarımızda sınava girecek kardeşlerimize başarı duasında bulunduk.
26
meler projem ile ilgili geliş şlıyor! ba nra so n da yfa bu sa
Emrah
sal topraklarda. Ahmet Geniş hocamız artık kut boyunca “Riyazüs Sa-
e 12.Sınıf öğrencilerimiz ile bir sen i” başlığı ile eğitimler sler Der is Had ; leri Ölçü lihinden Hayat amız yurt dışında hoc gerçekleştirilen Ahmet Geniş S.Arabistan’a, kutsal re üze ek ürm öğretmenlik vazifesini sürd diği emekten ötürü teşekkür topraklara gittiler. Hocamıza ver ediyoruz.
28
Hoca’m
3 döne öğrenc mdir Kur’anhocamı imizin Kur’an ı Kerim eğiti emeğin z Aydın’a ima-ı Kerim’i öğremlerimizi ge fotoğra karşılığı ol m olarak ata nmesine ves rçekleştiren v il m fı ile ye n e ni göre asada öğrendı. Kendisine e olan Emrah bir çok v yerin b c u i l e uğurl erimizle h güne kadarAltunsoy adık. ediye verdik, verdiği hatıra
ızı Ayd
ın’a uğ
urladık
.
E
Eğ en b a
ttik.sendikasının Ese t e r a y i n’i zikası olan Eğitim bir sen şmaları hakkında e s r i b m ve yük send Eğiti rojem çalı bü .P İlgi iasının en iyaret ettik muzu takdim ettik. m z a i c in ib im k it e ğ E etim taloğu indeki yön lten ve ka ü b m je o enler ilçes r p ten sonra ediyoruz. bilgi verdik endilerine teşekkür in k alakaları iç
Orhan Çinici hoca
10.Sınıflarda okuyan mıza teşekkür ediyoruz. öğre başarılı ile gerçekleş ncilerimiz ile 2 yıldır Fıkıh derslerini tir ziyaretinde bulunduk en Orhan Çinici hocamıza teşekkür . aşamalarında başarıl Hocamıza eğitim hayatının yeni ar diliyoruz. İnşallah yolumuz bir çok hayırlı faaliyetlerde kesişmeye devam ed er.
29
2015 G
r
Hasan Dizdar 2016grubumuzda yeni başkan liderlik kabiliyeti projem daha verimli bir çalışma, in gelişmesi için ve ekib çalışmasında yeteneklerin tüm gruplarında 6.Sınıflardan 12. sınıflara kadar ev dağılımları grup başkanı ve çeşitli gör yapmaktadır.>>> haber devam ediyor >>> 30
2 sezo ubunda ye ni nd öğrenc ur grupların başkan M. ile Tayyib da ba şkan gruplar rimiz ile değe Erdem ola rl da başk an deği endirme sonu rak görev y c şiklikle rine gid unda gerekli apan görülen ildi. >>> haber
devam
ediyo
r >>>
2
Ye b (
aşar’değaitime Y h a l l u d u yıl ak Ubey ilk defa b
uz baylamrına gelen bu değişiklikteolurken, 2016 grubumuzda m u b u r g an oğlu şkan 2014 rem Çakır e deneyim d Çelik ba
d Sınıf) Y.Ek anlar için Muhamme görevi muzda (11. Yeni başk a (9.Sınıf) u d b z u ru g m u h Yaşar’a b 15 a ll 0 ru 2 u g d , y a 17 e r’ 0 b a 2 U başlayan asan Dizd han Kılıç n Özbek H .Sınıf) Mete a 2 rk (1 u F a d ) z ıf u um (10.Sın > 2014 grub diyor >> e Erdem’e, ib m y y a a v .T e M haber d > devretti. >>
9.Sınıfların başkan
Bu değişiklerin ardındı Muhammed Çelik oldu. grupları içerisinde an başkan göreve ilk olarak başladılar. Biz bu sa görevlerin yeniden dağılıma çalışmalara imza atantırları hazırlayana kadar güzel başkanlarımıza başa diliyoruz. rılar haber burada so
na erdi .
31
32
33
1 2
3
4
5 6
7 8
9 10
11
12 13
14
15
16
Soldan Sağa 2. AGD Genel Başkanı 6. Bangladeş Cemaati İslami Liderlerinden 8. Mü’minlerin bayramı 10. Dört tarafı denizlerle kaplı kara parçası 11. Kara Kıta 13. Osmanlının Başkentlerinden 15. Osmanlı’nın üstünler okulu 16. projem’in faaliyetlerini anlatan, elinizdeki bülten 34
Yukarıdan Aşağı 1. Müslümana her zaman, her imkanla farz olan 3. Filistin İslami Direniş Örgütü 4. İlk peygamber, ilk insan 5. OKS Türkiye Birincimiz 7. Hak ile Batıl’ı, doğru ile yanlışı birbirinden ayıran 9. Peygamber Efendimizin Sözleri 10. İmanın 6 şartındaki esasların tümünün ifade edildiği dua 12. Yarıyıl kampımızı gerçekleştirdiğimiz şehir 14. Kıbrıs Fatihi
ülü yya Sırma’nın d ö n ı n ı y a s u İşte b kişiye Prof.Dr.İhsan Süre
en 2 ruz. bulmacayı çöz @gmail.com i hediye ediyo m n je ti e ro s p i d h g ri a a k T Bu sayımızda re ı çeke şan İslam eya fotoğrafın v 7 kitaptan olu e iz im s re d a ı gönderiniz. esip dernek k ız ı n y ra fa a y a m s u n ra n m s dükten so ız, soyadınız, g Bulmacayı çöz adresine adın
1.Sayıdaki bulmacanın cevapları Y U F U K K A S B U D F H Z M U K L H A L İ Ç K R A A G D A G İ Ö R G A Z Z E T H A Ş M K F U I U R A N V E S Ü N S İ K
Soldan Sağa
1
2
3
6
8
L İ D E R G E N Ç L İ K
18
M P I
9
10
12
R
13
15
14
C
16
17
19
A L İ İ Y S A L A İ A Y Z M A Z A S E K D G O K A R T F B İ Y E D A G İ O K A M P I V İ E R Ç
İ K H A M M E D V 4
N E O R
5
7
11
Yukarıdan Aşağı 1. AGD Esenler Şube Başkanı 3. projem koordinatörümüz 4. YGS kampımızı gerçekleştirdiğimiz vakıf 5. Resimdeki Bosna'nın unutulmaz ismi 7. 9.Sınıf öğrencilerimizin aldığı İslam inanç esaslarını inceleyen ilim dalı 8. projemin sloganı 10. Elinizde bulundurduğunuz çalışmanın tam adı 11. Fatihin Emaneti 16. Mısır'ın son Cumhurbaşkanı 17. Demirin Simgesi
İlk sayımızdaki bulmacanın kazananları Ali Yeşilkaya, Mehmet Ali Cengiz, Ümit Yılmaz, Osman Can Tuner, Halil Atak, Muhlis Çakmak 35
/projem
6
/projem