ag
a d en
deze
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
agenda is van
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
2
Employability הt t
tools
Employability tools is een transnationaal project dat de aandacht richt op het creëren van gebruiksvriendelijke handvaten die jongvolwassenen kunnen inzetten in hun zoektocht naar werk. Het project wordt ondersteund door Erasmus + en de Europese commissie, onder toezicht van "Strategisch Partnerships for Youth" (KeyAction 2 samenwerking voor innovatie en de uitwisseling van goede praktijken)- project nr 2016-2-PTO2-KA205-003613. C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Een groep trainers, jeugdwerkers, gemeenschapswerkers, loopbaanadviseurs en projectmanagers van 6 verschillende organisaties in Portugal, België en Italië heeft gedurende 2016/2018 ideeën uitgewisseld om verschillende zaken te ontwikkelen: - de EMPLAY-App - het EMPLAY-bordspel - de EMPLAY- Planner - het EMPLAY-handboek voor professionelen Deze 4 handvaten zijn gemaakt voor verschillende doelgroepen. Sommigen zijn ontworpen voor techneuten anderen voor zij die van de geur van papier houden; sommigen zijn bedoeld om in groep te gebruiken, anderen zijn voor jou en jou alleen. Alle tools zetten aan tot reflectie, ontwikkeling van bewustzijn en zelfontwikkeling voor de verschillende dimensies van inzetbaarheid. Er zijn geen juiste antwoorden of vaste adviezen, we geven de voorkeur aan vragen, inspirerende ideeën, en/of uitdagingen die ervoor zorgen dat jij je afvraagt waar je staat en waar je naartoe wil in het leven op vlak van werk. Je kan deze handvaten gratis vinden op www.emplay.eu Contac: provo@elegast.be
Dit project kwam tot stand met de steun van de Europese Commissie. Deze publicatie weerspiegelt enkel de visie van de auteur. De commissie kan niet verantwoordelijk worden geacht voor de manier waarop er met deze informatie wordt omgegaan.
3
gerbuik je deze
agenda?
welkom bij
a d n e g a Y A L P M E e d n
C
M
Gebruik hem als een leuke uitdaging, waarbij je geniet van de tijd voor jezelf. Hij zal je helpen meer te ontdekken over wie je bent en je zal geĂŻnspireerd raken en je gaan gedragen op een manier die leidt tot meer inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. Dit wil zeggen dat je meer kans hebt op het vinden van een job die je graag wil doen of op het behouden en verbeteren van de job die je reeds hebt, afhankelijk van je doelen. Je kan deze agenda gebruiken op de manier die je zelf verkiest, open hem op een willekeurige bladzijde of neem hem helemaal door.
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Hoe vaak gebruik je de agenda het best? Dagelijks? Elk weekend? Zoek een manier die werkt voor jou en pas dit toe. Volhouden is het belangrijkste om jouw inzetbaarheid te vergroten.
4
Oefen ermee voor je solliciteert voor een job! Wees creatief, gebruik kleuren en andere handvaten. Laat je niet tegenhouden om de agenda op verschillende manieren te gebruiken. Leg hem als dagboek onder je hoofdkussen voor inspirerende dromen of leg hem op je hoofd om je evenwicht te verbeteren. Wat kan je nog doen?
C
Als je de agenda leuk vindt, deel hem, geef hem aan vrienden,...
k ? S !
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Schrijf hier je suggesties over hoe je deze agenda kan gebruiken: — — — — —
Als je deze suggesties met ons wil delen , mag je ze mailen naar: provo@elegast.be
5
M a
WM C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
6
levenslang leren
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
duidaan:
je nu? Waar ben oe? ns naart e e e j l Waar wi eest? e al gew j n e b r len Waa rsus wil u c n e e je Waar zou volgen?
je … Waar wil
7
s I or
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
8
5
e
ben C
M
Y
CM
Ik ben
MY
CY
(gebruik di t kader om jezelf te tekenen)
CMY
K
E
als ik een
BOEK was, was ik als ik een
de
PERSONAGE
zou zijn
mijn mooiste
een
KLEUR
die het beste bij me past is
KWALITEIT FYSIEKE EIGENSCHAP is waar ik fier op ben is
Iets waar ik
MINDER FIER op ben
9
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C
12
M
13
Y
14
CM
15
MY
CY
CMY
K
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
10
dec
nov
okt
sep
aug
jul
jun
mei
apr
maa
feb
jan 1
Mi p
voor morgen…
C
M
Y
voor volgende week…
CM
MY
CY
CMY
K
voor volgend jaar…
11
€‚ dag
ƒ„…g
† ‡‚ C
M
Y
CM
Â…g
MY
CY
CMY
K
ij…g
‰Š…g
12
‹ ‚
maand
jaar
? n be W Mijn
levensmotto is…
C
M
Y
CM
MY
Ik ben
een exp
ert
in...
CY
CMY
K
t me … a w f o Wie iveert is te mot
s het mee
13
Zoek je
aankomstpunt
Zoek een nieuwe job.
M
Zoek een
Y
CM
MY
CY
nieuwe
opleiding.
C
CMY
vind
K
levensdoel.
Zoek een
( t)
nieuw
Encontrar-me Zoek jezelf 14
ben
á, á, á!
Inspirerende
quotes
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
15
Â’p Â
dinsdag
maandag
woensdag
donde
rdag
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
vrijdag
K
zaterdag
zondag
16
dag
maand
jaar
Wat — “”• ? Duid 5 krachtenij je passen aan die het best b
C
œž
Â&#x;¥¢£¤t
M
Y
CM
MY
CY
ÂĽÂŚÄłk
CMY
K
Ă€Ă ÂŁĂ‚ĂƒĂ„ÂŁ
Å Æ 
ÂŹÂ ÂŽg
Ă‡ĂˆÂźÂ€ÂŤ
mijn
krachten
°¹²³´¾œd
oru£  ¯ ¸šº n
n
š bežª ³¿ ˜
šnot
…¯¡
˜™ Âźbe½ n
§¨ Š ª verkoop jezelf
17
CV
Waar of niet waar?
jdig. Ik print mijn CV best tweezi
waar niet waar
Ik stuur mijn CV best naar
C
zoveel mogelijk bedrijven.
M
Y
waar niet waar
CM
angrijker De inhoud van een CV is bel
MY
dan de lay-out.
CY
CMY
waar niet waar
K
re Referenties van zowel vroege kgevers leerkrachten als vorige wer zijn belangrijk.
waar
niet waar
nlijke Het is belangrijk om persoo competenties die ik opnoem te kunnen bewijzen.
18
werkzoekvaardigheden
waar niet waar
EĂŠn enkele CV is vo ldoende voor al mijn sollicitaties. waar niet waar
Het Europass-model is het beste model vo or je CV volgens werkgevers .
waar niet waar
C
M
Y
CM
MY
Persoonlijke en soc iale vaardigheden worden erg gewaardeerd doo r werkgevers.
waar niet waar
CY
CMY
K
Als je spellingsof waar grammaticale fouten in je niet waar CV hebt staan, kan je afgewezen worden tij dens de selectie.
Een CV die uit vee l pagina’s bestaat is goed omd at er dan veel vaardigheden in staan. Een persoonlijk pro fiel op de bovenkant van mijn CV (korte bes chrijving van jezelf ) kan de aandacht van de werkgever trekke n.
waar niet waar
waar niet waar
19
€‚
Â’p Â
ƒ„…g
† ‡‚ C
M
Y
CM
Â…g
MY
CY
CMY
K
ij…g
‰Š…g
20
‹ ‚
dag
maand
jaar
21
oplossingen (¸šÉatÊË)
1. N t Œ
Je kan je CV best enkelzijdig afdrukken. Dit maakt het makkelijker om te lezen en zorgt er voor dat hij volledig gelezen wordt.
2. N t Œ Je kan beter een aantal bedrijven selecteren waar je echt voor wil werken. Maak dan per gekozen bedrijf een CV op om hem vervolgens liefst persoonlijk af te geven.
3. W r � Œ
Ze zijn beiden belangrijk omdat ze een weergave van de kandidaat vormen: het moet er netjes uitzien en er ook visueel uit springen. De inhoud moet georganiseerd, duidelijk en beknopt zijn.
4. W r Je kan best alle referenties van leerkrachten of werkgevers vermelden. Werkgevers kunnen zo belangrijke informatie vragen bij andere professionals.
K CMY
5. W r Link competenties/vaardigheden an je concrete ervaringen. (vb. Teamspeler: ik werkte in een groep van 9 personen bij bedrijf ‌ Ên ik speel voetbal)
6. N t Œ
Pas je CV op maat aan bij elke sollicitatie. Het beste is om een basis-opmaak te hebben en van daaruit aanpassingen te doen voor elke sollicitatie
7. N t Œ De Europass-CV is heel algemeen en zal weinig aandacht trekken. Een persoonlijke CV is dus aantrekkelijker.
CY MY CM Y M
8. W r
C
Diploma’s en werkervaring zijn niet altijd het belangrijkste. Motivatie, attitude, netwerken en levenservaring zijn beslissend in het aanwervingsproces.
9. W r
Door spelling en grammaticale fouten kan je de laan uitgestuurd worden omdat ze laten zien dat je de basistaal niet beheerst en dat het je niet veel kan schelen.
11. W r
10. N t Œ
Je CV hoeft niet langer dan 2-3 pagina’s te zijn; anders is hij te lang om grondig door te nemen
Je persoonlijk profiel zet je relevante vaardigheden en prestaties in het licht. Het somt in een paar woorden op naar waar de werkgever op zoek is; waarom zou ik deze persoon kiezen?
Totaal aantal correcte antwoorden:
___________
ÂŁ Ă„ ÂŽ Ă? Â
n ° Å œ
ĂŽ Ăƒe
Äłe ĂŠĂ‘
C
M
Y
CM
MY
Rangschik volgens wat voor jou het belangrijkst is.
šĂ? ĂƒĂ?Â
š‹ â€Ť×”â€ŹĂŒ ҂o Ă‡ĂˆÂźÂ€ÂŤâ€Ť×”â€ŹĂŒ ÂťuÇ ÂŒ †Оt šÔf ™e ÂœĂ–y's
Wat doe je om deze zaken te onderhouden?
CY
CMY
K
Bijvoorbeeld: Als je eerste waarde gezondheid is, wat doe je dan om gezond te blijven?
Hoe toegewijd ben je?
Hoe betrek je deze waarden in je job?
22
Ă“
e ben× Øud
הt הt × Ä Ù
הt × Ä at
C
M
Y
CM
MY
g × g t
CY
CMY
K
dus begin eraan
23
€‚
† ¸g
ƒ„…g dag
g
Â…
C
M
Y
CM
ij…g
MY
CY
‰Š…g
CMY
K
‹ ‚
24
no 's
maand
jaar
1
3
-Ge
dac
hte
ME VANDAAG n 2
-Wat ga ik eten
?
ties
-Emo
4
? ?
nden
-Vrie
6-Relat
ies
sieke 5 -Fy teiten activi
7-Familie
C
M
Y
8
CM
- Slaap ge
woontes
MY
CY
CMY
K
Wat
?
Ä Û j e Ú
gezondheid, leeftijden familie
25
Hoe harder je werkt,
! t d r o w e j r e g i k k hoe gelu W Âť kĂ…Ăœ ‍ה‏Ă?t ‹’toĂžt Ă&#x; Ă“?
Geef een score van 1 tot 5: Ik neem de tijd om een plan uit te werken voor de zoektocht. In mijn zoektocht organiseer ik mij door mij de volgende zaken af te vragen: Wat? Hoe? Wanneer? Wat heb ik er voor nodig? Ik ben me bewust van de verschillende bedrijven waar ik mijn vaardigheden en ervaringen kan inzetten. Ik heb een planner voor de week waarin ik mijn dagen organiseer; mijn plannen voor de dag, voor de week, ... en ik hou ook rekening met mijn vrije tijd. C
Ik heb een contactenlijst van mensen met wie ik samenwerkte, die ik ontmoet heb en met wie ik studeerde
M
Y
Ik leg geregeld contacten om mezelf in de kijker te zetten en mijn positie op de arbeidsmarkt te versterken.
CM
MY
Ik registreer al mijn sollicitaties: datum, manier van contact (email, brief, persoonlijk), bedrijfsnaam, jobinhoud, voorwaarden en opgestuurde documenten.
CY
CMY
Ik zoek naar manieren om gemotiveerd te blijven in mijn zoektocht naar een job.
K
Ik verzorg mezelf door aandacht te schenken aan mijn voorkomen en gezondheid. Ik spreek regelmatig af met vrienden en onderhoud sociale contacten. Isolatie is niet goed. Ik zorg ervoor dat ik af en toe dingen doe die me een goed gevoel geven. Ik ga bewust op zoek naar kansen om bij te leren en mensen te ontmoeten met dezelfde interesses (lezen, cursussen). Waarom niet eens iets samendoen op andere vlakken?
werkzoekvaardigheden
26
12 - 30 31 - 40 41 - 60
Ga aan de slag en verbeter je werkzoekvaardigheden. Je bent goed bezig! Volhouden! Je bent een harde werker! Geluk komt naar je toe!
denk je
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
teamwerk en communicatie
27
€‚ dag
ƒ„…g
† ‡‚ C
M
Y
CM
Â…g
MY
CY
CMY
K
ij…g
‰Š…g
28
‹ ‚
maand
jaar
Wat eå g? my well being ?
às t , vÃât ÊÑ orãj …
Schrr ijf je interesses op
What do I do fo
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
persoonlijke interesse en motivatie
29
n
je eige
D
OR B M O RO
Maak
D
Ä šÊu� Ò è e n ž О ç € Je Ìn  , ĝê & fiÏ
n Ăš †or e ĂŻĂš nƒ Ă„ ĂÎij° š°n.
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
30
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
«, B ijk t ðat
d!
ijf Ê°
31
€‚ dag
ƒ„…g
† ‡‚ C
M
Y
CM
MY
Â…g
CY
CMY
K
ij…g
‰Š…g
32
‹ ‚
maand
jaar
TIPS 1#
or ۙe ùò óat ÊÑ s ¼n œŠôþ!
Kř šÜŸ
Wat je draagt kan vee l over jou vertellen, welke waarde jij hecht aan het gesprek. Kies kleren die aangep ast zijn aan de omgeving en aan de job waarvoor je sollic iteert. 2#
Het volume, ritme, too n en de pauzes kunnen meer zeggen dan woorden. Het is niet alleen wat je zegt, maar hoe je iets zegt, dat een impact kan cre ĂŤren of een meerwaarde is voo r de luisteraar.
C
M
Y
CM
MY
CY
L� ž Ÿá k ¯
3#
GÂĽf ÂĽn Ÿ²e ø ĂŻŃƒ
De manier waarop we een handdruk geven, vertel t al iets over onze persoonlijkh eid. Meer of minder kra cht, energie,‌
CMY
K
4#
úud žÝО ß
Iemand recht in de oge n kijken is een manier om verbinding te maken met je gespre kspartner en geeft een blijk van interesse. Hierdoor str aal je vertrouwen, zek erheid, en openheid uit. 5#
NÂĽm ÂĽn ”ʲe Ă˝Ă—ÂŠÂœuÂƒĂ‹ n
Het is belangrijk dat je luistert naar vragen , om een dialoog te hebben in plaats van enkel een antwoord te kunnen bieden aan ing estudeerde vragen. 6#
WÂĽs beޟ n ĂƒĂž Ăż ~
Je lichaam spreekt. All e gebaren die je niet uit met woorden, tonen aan wie je bent en de manier waarop ze gelezen worden hebben een grote invloed op de eerste indruk van je gesprekspartner .
33
Ga op zoek naar je talenten!
Kžk ÂĽn w \]Â? or ÂĽn }e. noƒg uÂŁ
M k ^to's n ÂĽn _[ / p ats ƒe Ă…Ńƒ Ă´ t at Ç at
n
—
ÂŒt V½‚ n ĘŚ Ă„ Ă…@ Ă—? üž
C
M
Y
n, ‌)
CM
, [Âś
MY
, …„
CY
CMY
34
ÂĽn ”ÊôDoe še n ÂĽn Ă„ÂŁ ƒe † nog noĆŁt Ă“+ž or ‍ה‏bt š %ÂĽÂŞ
ĂŒÂĽ}e
(|{,
e Âś p ats Zoek ÂĽn =< ĐžĂ&#x192;; :t. n â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źt Ăśd Â&#x2026;t Â&#x161;Â&#x2020;
ÂŞĂľ k
, ĂÂ&#x17D;Ă?
K
Ă&#x152;ÂĽ}e
Waar ben je or??
o v g n a b
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
35
p ³ maandag
eten g r e v t nie
dinsdag
woensdag
to do
C
M
Y
donderdag
CM
MY
CY
CMY
K
vrijdag
zaterdag
zondag
36
nota's
dag
maand
jaar
verhaal
AL
PORTUG AL RTUG PO
als kind al wist van de weinigen die "Misschien ben ik één tte andere moe ont Ik mijn leven. wat ik wilde doen met n hetzelfde kke vla e vel op anties die kinderen tijdens vak schillend. ver l vlakken dan weer hee waren maar op andere
C
ik oriëntatietesten ik bevoorrecht was. Als Ik besefte al vroeg dat geraden te gaan werken onderwijs, werd mij aan deed in het secundair worden in een Ik zou nooit gelukkig in een humane richting. bureaujob.
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
verschillende kunnen aanpassen in Mijn wens om me te vormden mijn antwoordelijkheden, omstandigheden en ver enkbare. Ik creeërde ond 2014 gebeurde het persoonlijkheid. In nu, in meer dan 500 gersproject, dat, tot mijn eigen vrijwilli eniging 'Para Onde' d heeft. Met de ver plaatsen een invloe hoe mijn eigen nog meer. Ik leerde ontwikkelde ik zelf iale media, het soc , ing n, over market projecten te behere en van evenementen. epen en het organiser trainen van grote gro r en nog steeds eme gezien als een ondern Ik had mezelf nooit leven ziet als een het die meer als iemand niet. Ik zie mezelf r om dit ook over te en en als stimulato tijd grote kans om te ler we hebben allemaal Mijn motto blijft: brengen op anderen. jgen en te delen. om te geven, te kri
Inês Ferrão
www.paraonde.org/
37
Â&#x201E; š 5 t š at P½ . Ă&#x201C; Ă&#x; t Ă&#x17E; to $ Â&#x2039;Â&#x2019; Vertel hen wat je het leukst vindt en wat je kan doen, jouw professionele vaardigheden en het soort werk dat je zoekt.
Noteer wie deze mensen zijn en de feedback die ze je hebben gegeven
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
38
vandaag × C
M
Y
DAG
CM
MY
CY
CMY
K
39
Â&#x20AC;Â&#x201A;
dag
Â&#x192;Â&#x201E;Â&#x2026;g
Â&#x2020; Â&#x2021;Â&#x201A; C
M
Y
CM
MY
Â&#x2026;g
CY
CMY
K
ijÂ&#x2026;g
Â&#x2030;Â&#x160;Â&#x2026;g
40
Â&#x2039; Â&#x201A;
maand
jaar
r a a l k k i Ben voor het
interview?
Duid aan waar je het mee eens bent: Ik zoek best informatie op over het bedrijf/werkgever waarvoor ik solliciteer. Het is belangrijk de vereisten te kennen die nodig zijn voor de functie waarvoor ik solliciteer en dat ik nadenk over hoe dit op mezelf van toepassing is.
C
M
Y
CM
Ik kan duidelijke redenen aangeven waarom ik juist voor dit bedrijf solliciteer. Mijn imago (kleding, haar, baard, make-up, nagels) laat zien hoe begaan ik ben met mijn job. Het is belangrijk om dit aan te passen aan de baan waarvoor ik solliciteer, terwijl ik ook mijn persoonlijkheid respecteer.
MY
CY
CMY
K
Angstig zijn is normaal en laat zien dat ik gefocust ben op mijn best te doen. Het kan me echter ook blokkeren; het is belangrijk dat ik wat ademhalingstechnieken leer en ik ook iets doe dat ik leuk vind om te ontspannen voor het interview. Ik ben me bewust van het belang van verbale taal â&#x20AC;&#x201C; ik gebruik best positieve woorden, eenvoudige en duidelijke zinnen. Non-verbale (lichaamshouding, bewegingen, gezichtsuidrukking, intonatie, ...) communicatie heeft net zoveel impact als verbale communicatie. Ik kan mijn ideeĂŤn op een duidelijke en beknopte manier weergeven. Ik ben voorbereid op veelgestelde vragen, gebruik geen ingestudeerde antwoorden, geef ruimte aan spontaniteit en vertel altijd de waarheid. Ik ben me bewust van mijn belangrijkste bronnen en talenten en kan deze duidelijk overbrengen. Ik sta open voor het leren van nieuwe dingen en het accepteren van uitdagingen.
41
Doe
оì Ãj¼
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
lf jeze e j en n Herk esultate jst? r li in de vragen e d van
t aan e h g Vraa d die je n iema ent k goed 42
§ÿ
stoppen iets dat brak
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
… beÆ
na te denken over
gebroken stukken kunnen doen
43
Â&#x20AC;Â&#x201A;
Â&#x2019;p Â
Â&#x192;Â&#x201E;Â&#x2026;g
Â&#x2020; Â&#x2021;Â&#x201A; C
M
Y
CM
MY
Â&#x2026;g
CY
CMY
K
ijÂ&#x2026;g
Â&#x2030;Â&#x160;Â&#x2026;g
44
Â&#x2039; Â&#x201A;
dag
maand
jaar
EURES
Ken je het Europese portaal voor beroepsmobiliteit?
uiste
et j Duid h
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
n:
d aa r o o w t an
vies, t voor ad s n e i d e s e een Europ A)Het is ng. n plaatsi werving e en nformatie i e i d e c een servi neer je B)Het is biedt wan g n i n u e t e onders reist. financiĂŤl pees land o r u E r e d an naar een in Europa toerisme e i d t s n een die C)Het is promoot. u/eures
www.europa.e
45
5 jaar
over
Ik wil bij ... werken
C
M
Y
CM
Ik wil in ... wonen.
MY
CY
CMY
K
Ik wil worden herkend door ...
Ik wil nog steeds ...
En wat ga ik doen om daar te komen? Wanneer?
46
e ¼ at W#¬ "
» t ÇÈ ¥n ñAù@ {f?
Vandaag is het zover!
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Geef jezelf twee complimenten en hou ze bij je
47
Â&#x20AC;Â&#x201A;
Â&#x2020; Â&#x2021;Â&#x201A;
Â&#x192;Â&#x201E;Â&#x2026;g dag
g
Â&#x2026;
C
M
Y
CM
ijÂ&#x2026;g
MY
CY
Â&#x2030;Â&#x160;Â&#x2026;g
CMY
K
Â&#x2039; Â&#x201A;
48
nota's
maand
jaar
Wat is het verschil en tuss C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
"Doe t Åу ô t!" en
"V¶d Åу t " 49
Heb je
Linkedin?
e l u ?
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
50
it
Welke 3 mensen
n e l e v e b n a a n e n n u k zouden je voor een baan?
Wat ï&#x203A;&#x20AC; u ? W r ï&#x203A;&#x20AC; j n? C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
netwerken
51
p
g
C
M
Y
CM
MY
g
CY
CMY
K
ij g
g
52
dag
maand
jaar
Meer dan
50
%
van de bestaande
vacatures zijn
C
M
Y
Ju t ?
CM
MY
CY
CMY
niet
publiekelijk bekendgemaakt.
Juist. Omdat de meeste vacatures worden ingevuld door persoonlijke of interne aanbevelingen en netwerkcontacten. Het is veiliger, goedkoper en sneller voor werkgevers.
K
kennis van de arbeidsmarkt
53
was de laatste keer dat je een
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
54
vandaag
DAG
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
55
p
dinsdag
maandag
donde
rdag
woensdag
C
M
Y
CM
MY
vrijdag
CY
CMY
K
zaterdag
zondag
dag
56
maand
jaar
r Ou ? j to t ה n or n
r my well being What do I do fo
gezondheid, leeftijd en familie
Geef 2 voorbeelden bij elke situatie
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
57
3 r I waar je hulp kan vinden om een baan te zoeken, of een nieuwe g te volgen.
holin vorming/bijsc
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
58
Op een schaal van
1 10 tot
e u j n ¡¢l £¤¥¦
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
10 8 6 4 2
dag
g
C
M
Y
CM
g
MY
CY
CMY
K
ij g
g
60
maand
jaar
5 r I be¨©ss«to¬n met een hoog percentage van tewerkstelling in ons land
C
M
Y
5.
CM
MY
CY
CMY
4.
K
3. 2. 1. 61
e i t n e r e f e r s l a j i j u Wie zo m o n e k i u r b e kunnen g je bij
een werkgever
? n e z j i r aan te p
e
C
M
® ¯
Y
CM
MY
CY
CMY
K
62
K n
Europees
C
M
Y
CM
MY
CY
uitwisselings programma?
?
CMY
K
B ijk -°±²³ הn! 63
p
ten e g r e v niet
g
to do
C
M
Y
CM
g
MY
CY
nota's
CMY
K
ij g
g
64
dag
maand
jaar
Inspirerend ITALIĂ&#x2039; na 18 die door anse studente van bij Guilia is een Italia om deel te nemen in wordt uitgenodigd een 17 jarige vriend dsbestuur. niseerd door het sta aan een kamp georga
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
ftijd. n omwille van haar lee Ze wordt niet toegelate en aan ze gevraagd deel te nem Als alternatief wordt oject met geren uitwisselingspr een internationaal jon t ze door haar ouders beslui Duitsland. Aangemoedigd deze kans te grijpen. ervaring waardoor t als een geweldige Ze beleeft het projec werken met luit om te gaan net ze, terug thuis, bes als doel nieuwe selingsprojecten met wis uit van n ore sat organi . opdoen in deze sector ervaringen te kunnen siteit en verrijkt verder aan de univer Ze zet haar studies nemen aan culturele sector door deel te haar kennis van de gen. evenementen en vormin wikkelt ze nog ger en hierdoor ont lli jwi vri ook dt Giulia wor den. en verbale vaardighe meer professionele werk waardoor ze net jk een persoonli Verder ontwikkelt ze sionele verschillende profes betrokken raakt bij voorzieningen. e experte in de aardeerd professionel Giulia is nu een gew ector. selings- en vormingss internationale uitwis
65
! g Vjeeherbtreean trasinisngin svoucher
gekregen als cadeau (50 uur)
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Welke cursus zou je kiezen? ´e µ£ °±²³, n ss e tot ¶ ·ij n ¸¹º».
en 66andereschool kwalificaties
Je
levenslijn.
Geef de
3 belangrijkste momentenn weer!
M¯ ten e â&#x20AC;«×&#x201D;â&#x20AC;¬t µ½t â&#x20AC;«Â¿Â¾Â&#x17D; Â&#x152;×&#x201D;â&#x20AC;¬Ã&#x20AC;±n ¯ u Â&#x201E; â&#x20AC;«×¤â&#x20AC;¬Ã&#x201A;Ã&#x192;n Ã&#x201E; Â&#x17E;n e Â&#x; g beÂ&#x2013;.
in je leve
1. C
2.
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
3. 67
dag
g
C
M
Y
CM
MY
g
CY
CMY
K
ij g
g
68
maand
jaar
Â&#x; g Â&#x20AC; Â&#x201E;
DAG
we beginnen eraan C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
69
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
visitekaartje ®t Å הt u?
70
DAAG
jezelf uit en
doe iets anders
Â&#x201E; Â&#x161;oel Ă? Â&#x201E; Ă&#x2020;s Ă?Ă&#x152;Ă&#x17D; or ÂŻ Â&#x2122;n Â&#x2C6; t, Ă&#x2018;½ Ă&#x160;Ă&#x2019; ÂŚ . lĂ&#x201E;
e Â&#x161;oe BÄłv :
C
M
Ă&#x2020;s Ă&#x2021;Ă&#x2C6;Ă&#x2030; beÂ&#x2013;, Ă&#x160; u g ÂŻ ÂŁĂ&#x2039; Ă&#x152;e t ÂŽt Â?u ď&#x203A;&#x20AC; beÂ?Â? .
Y
CM
MY
CY
CMY
K
71
p
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
dag
72
maand
jaar
1+1=3
alleen ga je snel,
snel
samen
ga je
ver
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
D k e ×Øe
u Ó ±ÔuÕ £ ÄÖ
K
73
d j i t t a w Neem voor
C
m e d a n e f l e jez
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Ga n p k e оʦ¶ d ß t. . Doe ÍÙf ÚÛt or n Ü Doe ÍÙf £ÚÛt or n Ü ÚÛ Ö £ u .
74
n a v k ru d in te rs e e e d t a d je
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Ă ĂĄt t Ă? Ă&#x2021;âãd ? VĂ&#x20AC; â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źt n ¡ Ă&#x2021;Ă&#x201A;Â&#x2019;ä Â&#x201E; Âľ
75
g dag
g
C
M
Y
CM
MY
ij g
CY
g
CMY
K
76
noæ's
maand
jaar
verschillende
gezichtspunten observeer dezelfde plaats sities o p e d n e l l i h vanuit versc
C
zittend op een stoel
M
Y
MY
CY
CMY
K
met
verg
een
root
glas
met je
รง
dicht
liggend op de vloer
ondersteboven
CM
77
communicatie
C
M
Y
Weet je dat meer dan
CM
MY
CY
CMY
50 %
van wat we communiceren
non-verbale taal is?
K
wat je niet zegt,
is sterker dan je woorden
CoĂŠĂŞÂ&#x2DC;at beÂ&#x161; t u
38% 55% stem
expressie
7%
woorden
78
ì to Ôë odiek
ken je deze meth
Het wordt gebruikt om antwoorden te vinden op specifieke problemen C
M
Y
CM
Het gaat over het mixen van verschillende ideeën in een groep mensen Het is belangrijk om discussies te vermijden en verschillende standpunten aan te moedigen
MY
CY
CMY
K
P¨be t µt оí îe ï ën Ó оʦæÒ u oeñò 79
dag
g
C
M
Y
CM
g
MY
CY
CMY
K
ij g
g
80
maand
jaar
presentatie in de lift
SÄl t or C
Jij en een potentiële werkgever
M
bevinden zich beiden in een lift
Y
naar de 12e verdieping, waar
CM
MY
CY
CMY
K
hij/zij zal uitstappen. Je hebt 1,5 minuut om een presentatie te houden om jezelf te laten aannemen. Bereid je tekst voor, maak een filmpje van jezelf.
D u ã g Ó ±beó !
81
Tô õÄö is een combinatie van factoren die individuen in staat stellen om de arbeidsmarkt te betreden of hierin verder te evolueren.
C
M
Y
CM
Tewerkstelling van individuen hangt van verschillende factoren af:
MY
CY
CMY
persoonlijke
K
professionele
kenmerken competenties persoonlijke attributen (bijv. gezondheid, afkomst, lichamelijke kenmerken); competenties (werkzoekvaardigheden, technische competetiescompetenties,...)
omgeving en sociale context (bijv. mogelijkheden om vaardigheden te ontwikkelen)
externe
factoren bijv. verschillende jobmogelijkheden
Tewerkstelling gaat dus niet alleen over het individu, maar ook over de interacties met mensen en de context. Deze verschillende factoren hebben een invloed op elkaar waardoor tewerkstelling een zeer dynamisch proces is.
82
levens-taart kies de belangrijkste gebieden uit je leven
²á , ±÷, øù²e, , úû ü²Ä ...
Scoor elk gebied
1 - ç e Ä ¿ הï 4 – toæÍ оÄ ¿
Observeer art. je levensta
en Kleur de gebied in op basis van je score
Wat l be®¬n? Wat l оþÕ n? familie
gezondheid
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
eigenwaarde
vrienden
relaties
financiën
werk
83
p maandag
dag
ten e g r e v niet
dinsdag
woensdag
to do
C
M
Y
CM
donderdag
MY
CY
CMY
K
vrijdag
zaterdag
zondag 84
maand
nota's
jaar
vandaag C
DAG
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
be¬Õ ±ÿf beãd £
85
or Â&#x2C6; ã ~ ù Â&#x201D; Zoek Â&#x201C; d [ { | £ Â&#x160; }Â&#x2021; £ uw  / Â&#x161;Ã&#x161; Lijst C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
86
DOWNLOAD BAR kleur hier
S Ü\ 1 ã t l be¬Õ kleur de "download bar" (schaal) volgens hoeveel C
je gegroeid bent
M
Y
CM
MY
CY
Kleur de rest in volgens de mate dat dit jouw verantwoordelijkheid is en denk na wie je kan helpen bij het bereiken van je doel
CMY
K
Noteer 3 kleine stappen die je zelf kan zetten om je doel te bereiken
% % % In welke mate denk je zelf dit te kunnen bereiken? Zet dit om in een percentage tussen 0 (onmogelijk) en 100% (zeker en vast)
87
g
dag
g
C
M
Y
CM
ij g
MY
CY
CMY
g
K
88
nota's
maand
jaar
ÂŹÂ&#x20AC; Â&#x201C;Â&#x201D; [Âąn toÂ?ÂŻÂ&#x161;
V g Â&#x20AC; â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źt 1 DÂŤĂ&#x203A;ber 20_____ (Â&#x17D; 10 Ń?Â&#x201D;) Wie ben j
e?
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
je n e b t Wa ? n e o d t aan he
89
NetÂ&#x2122;wn Ăše r kp
ik
M k t Ăš~ Âľt â&#x20AC;&#x2DC;IKâ&#x20AC;&#x2122; ÂŁ â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Ź CreĂŤer je eigen netwerk van mensen. Gebruik de mensen die je in het echte leven kent, en voeg elke bestaande verbinding tussen hen toe.
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
netwerken
90
g n i n e f e o k e e r p S 1#
ѽ n @âe Äõt
dit kan je presentat ie zijn
voor een baan of een trainingsmogelijkheid
C
M
Y
2#
½ הm ¥=
CM
maar met een pen tussen je tanden
MY
CY
CMY
K
Herhaal het opnieuw
3#
4#
פn
á blblá blá
>Û הt en luister.
teamwerk en communicatie
91
p
dag
g
C
M
Y
CM
MY
g
CY
CMY
K
ij g
g
92
maand
jaar
Inspirerend BelgiĂŤ
J. vond een jaar geleden werk in de veiligheidssector. Tussen zijn 16 en 18 jaar had hij heel wat moeilijkheden op school omwille van schoolmoeheid. Na een jaar gedubbeld te hebben studeerde hij af. Hij startte een lerarenopleiding maar stopte na 2 maanden omdat de opleiding, mede omwille van zijn C
dyslexie en dyscalculie, te moeilijk bleek. J. deed
M
vrijwilligerswerk om zich bezig te houden. Daarna deed hij mee
Y
aan een paar proeven voor een politieopleiding maar faalde.
CM
MY
CY
CMY
K
Tijdens zijn vrijwilligerswerk in het buurthuis ontmoette hij S. een andere vrijwilliger, die voor een veiligheidsbedrijf werkte.
S. stelde voor dat J. zou solliciteren voor een job in het bedrijf omdat ze op zoek waren naar personeel. S. had de job gekregen omwille van 2 factoren: hij had kennis van de Franse taal en een rijbewijs. J. nam snel initiatief, schreef zich in voor een cursus Frans en rijlessen. Hij slaagde voor beide en solliciteerde voor de baan. Hij werd onmiddellijk aangenomen en doet deze job nu bijna een jaar met veel enthousiasme.
93
Y
CM
MY
CY
CMY
K
94
n e
met wie? Ga n l
hoe?
be fiÂ?s ĐžÂ?Â? Âs
mogelijke
In JÂ&#x2026;Â&#x2020;Â&#x2021;
Â&#x201A;Â&#x192;Â&#x201E;Äłs
Â&#x20AC;p
hulpbronnen
- maak een plan van aanpak - kies een onderdeel dat je wenst te ontwikkelen uit de verschillende dimensies van tewerstelling (werkzoekvaardigheden, professionele en andere ervaringen, netwerken, levenslang leren,...) - maak een plan om dit te bereiken - kijk naar het voorbeeld en maak je eigen plan
wanneer? obstakels
M
wat?
k a p n a a n a v Plan
C
Concept van
een leven lang leren â&#x20AC;&#x153;De Europese Commissie heeft levenslang leren gedefinieerd als:" alle leeractiviteiten die gedurende het hele leven
C
worden ondernomen, met het doel de kennis, vaardigheden en
M
Y
competenties te verbeteren op persoonlijk, maatschappelijk, sociaal en/of werkgerelateerd
CM
MY
CY
CMY
vlak. â&#x20AC;?
K
De belangrijkste kenmerken van levenslang leren omvatten de volgende principes (1)
Leren is een onderdeel van het leven, van geboorte tot de dood
(2) Leren moet voor iedereen toegankelijk zijn, in welke vorm dan ook, op elk moment, tijdens verschillende periodes en waar mensen willen en moeten leren (3) Leren vindt plaats over het continuĂźm van informeel, niet-formeel en formeel onderwijs en opleiding, op alle gebieden van het leven
levenslang leren
95
p
dinsdag
maandag
woensdag
donde
rdag
C
M
Y
CM
MY
vrijdag
CY
CMY
K
zaterdag
zondag
96
dag
maand
jaar
t C at
Maak een tekening met deze elementen
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
S II O
K
creativiteit en innovatie
97
98
antwoord
opmerkingen
ÂŁ ¤Â&#x2021;l Â&#x2013;beÂĽ, ÂŚor¨pig â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;ŹÂŞ ÂŤ ÂŹÂŽ no g
Â&#x17D;Â&#x2013;n â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źt Â&#x2039; e ÂŻn Â? ten ÂŤ Đžs ¢ʌ ten
Â&#x;ss¢r
K
taak
CMY
Â&#x2014;Â&#x2DC;y Â&#x2122;e Â&#x161;Â&#x203A;m LuĂÂ&#x153; CoÂ&#x192;a (9xxxxxxxx)
CY
bedrijf
MY
01/03/2019..
CM
sollicitatie datum
plan
Y
noÂ&#x17D; Â&#x2018;t Â&#x2019; tot Â&#x201D; toe â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źbt Â&#x2013; Â&#x2026;
C
M
n e n e red
waarom
reizen je een beter me
ns maakt:
Je leert om alleen te zijn Je leert vertrouwen op de vriendelijkheid van vreemden Je leert om met minder rond te komen C
Je leert dat plannen kunnen veranderen en dat je je moet aanpassen
M
Y
CM
MY
CY
CMY
Je leert genieten van het moment Je leert geduldig te zijn Je leert je gemiste thuis te waarderen Je leert dat het leven eindeloze mogelijkheden heeft
K
Vul n ³n nog ´n!
99
g
C
M
Y
CM
g
MY
CY
CMY
K
ij g
g
100
dag
maand
jaar
¯ µ
DAG
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
101
CMY
102
Werk eraan
Kanalen
Klanten relaties
Ontworpen voor
Inkomstenstroom
M
Uitgaven
CY
Hulpbronnen
MY
waardevolle voorstellen
CM
Sleutelactiviteiten
Y
Belangrijkste partners
The Business Model Canvas
C
K
Concurrentie
Datum
Versie
CM
MY
CY
CMY
K
Y
dit is stom, ik heb geen idee wat ik aan het doen ben
dit zal veel werk zijn
dit is moeilijker dan ik dacht
dit zal leuk zijn
dit is het beste idee ooit
#%@>!!!!
donker moeras van wanhoop
geloof, volharding familie en humor
van grootse dingen
van het creëren
de emotionele reis
dit even laten bezinken, we hebben weer wat bijgeleerd
hmm...
hey!
wow!
1
dit is één van de zaken waar ik het meest trots op ben
en misschien ook wel noodzakelijk
k onvermijdelij
een emotionele reis
ok, maar nog steeds stom
C
M
103
p
ten e g r e v niet
g
to do
C
M
Y
CM
g
MY
CY
nota's
CMY
K
ij g
g
dag
104
maand
jaar
mindfulness
body scan
C
Tijdens de body scan oefening let je aandachtig op elke fysieke gewaarwording in je hele lichaam. De bedoeling van deze oefening is vooral om je bewust te worden van je eigen lichaam. De oefening werkt het best als je dit met twee doet. De ene persoon leest de oefening op een rustig tempo terwijl de andere de oefening ondergaat.
M
Y
CM
MY
Beging met je voeten. Let op eventuele sensaties zoals warmte, koude, druk, pijn of de wind die over uw huid beweegt.
CY
CMY
K
Beweeg je aandacht langzaam over je hele lichaam; van je voeten naar je kuiten, dijen, bekken, maag, borst, rug, schouders, armen, handen, vingers, nek en uiteindelijk je hoofd.
³Ž ÂŚÂĽoe e ½ž ÂŚor Âk Â? ¯n Â&#x2019; Âż ´m, Â&#x201E;Ă&#x20AC; r Âk Â&#x2013;ÂŚÂ Â&#x2013;Â&#x2018; Â&#x17D; Ă Nadat je door heel je lichaam bent gereisd, ga je terug; van je hoofd naar beneden door elk deel van je lichaam, totdat je weer je voeten bereikt.
OĂ&#x201A;Ă&#x192;d:
be Âś ¡ ¸ šºs Âť â&#x20AC;Ť×&#x201D;â&#x20AC;Źt Â&#x2013;ÂŚÂ.
geleverd door therapistAid.com
105
notaâ&#x20AC;&#x2122;s â&#x20AC;«×&#x201D;â&#x20AC;¬b Â&#x2019; Ã&#x201E; »Ã&#x2026;Ã&#x2020;Ã&#x2021; , Ã&#x2C6;Ã&#x2030;Ã&#x160;Â&#x17D; n: provo@elegast.be
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
106
C
M
Y
wat dacht je er van om
alles eens
MY
CY
CMY
n
doe e t m o s
CM
ander
K
107
IËÃÌ»ÍÎ Wie ben ik? Waar wil ik naar toe? Wat moet ik doen om daar te geraken. Wereldkaart .................................... Page 6 Ideetjes voor mijn reizen ................... Page 8 Mijn plannen ..................................... Page 11 Wie ben ik? ...................................... Page 13 Zoek je aankomstpunt ............................. Page 14 Inspirerende quotes .............................. Page 15 Wat zijn je krachten? ........................... Page 17 C.V .............................................. Page 18 De prioriteiten in je leven ...................... Page 23 Hoe voel ik me vandaag? ........................... Page 25 Welk kleur heeft mijn zoektocht naar werk? ....... Page 26 Wat denk je hier over? (communicatie) ............ Page 27 Wat doe je graag? ................................ Page 29 Mijn droombord .................................... Page 30 Tips voor een goede non-verbale communicatie tijdens een sollicitatiegesprek .............................. Page 33 Ga op zoek naar je talenten ...................... Page 34 Waar ben je bang voor? ........................... Page 35 Praat met 5 mensen over je zoektocht naar werk .. Page 38 Ben ik klaar voor het gesprek ..................... Page 41 Doe de vragenlijst ................................ Page 42 EURES - Wat weet je erover? ....................... Page 45 Over 5 jaar ....................................... Page 46 Wanneer was de laatste keer dat je jezelf een compliment gaf?.............................................. Page 47 Heb je Linkedin? ................................. Page 50 Welke 3 mensen zouden je aanbevelen voor een baan? Page 51 Wanneer deed je voor het laatst een spontane sollicitatie? .................................................. Page 54
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
108
Wie ben ik? Waar wil ik naar toe? Wat moet ik doen om daar te geraken?
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Ouder of jonger zijn .............................. Page 57 Waar kan je hulp vinden ........................... Page 58 Een inschatting van je kennis van excel ........... Page 59 5 Beroepssectoren met een hoge tewerkstelling ..... Page 61 Wie zou jij als referentiepersoon kunnen gebruiken? Page 62 Ken je een Europees uitwisselingsprogramma? ........ Page 63 Verrassing: je kreeg een trainingsvoucher cadeau .. Page 66 Je levenslijn ..................................... Page 67 Teken je visitekaartje ........................... Page 70 Daag jezelf uit en doe iets anders................ Page 71 Neem wat tijd voor jezelf ........................ Page 74 De eerste indruk ................................. Page 75 Verschillende gezichtspunten ..................... Page 77 Brainstormen ..................................... Page 79 Presentatie in de lift ........................... Page 81 Levens-taart ....................................... Page 83 Zoek naar middelen voor lokale inzetbaarheid ...... Page 86 Downloadbar: schrijf 1 doel op ................... Page 87 Reis naar je eigen toekomst ..................... Page 89 Netwerk .......................................... Page 90 Spreekoefening ................................... Page 91 Plan van aanpak ................................. Page 94 Levenslang leren ................................ Page 95 Creativiteit .................................... Page 97 Plan je zoektocht .............................. Page 98 Waarom reizen je een beter mens maakt ..... Page 99 Heb je een zakelijk idee? ......................... Page 102 Mindfulness â&#x20AC;&#x201C; body scan .......................... Page 105
109
PARTNERS DNA Cascais is een vereniging zonder winstoogmerk (vzw) in Cascais – Portugal, gericht op het ondersteunen van de algemene promotie, aanmoediging en ontwikkeling van ondernemerschap, met de nadruk op ondersteuning van jongeren en sociaal ondernemerschap in Cascais. Gedurende zijn 12-jarig bestaan heeft het de oprichting van meer dan 300 nieuwe bedrijven ondersteund en de creatie van 1.670 nieuwe banen. De afkorting DNA staat voor Developing New Attitudes (nieuwe attitudes ontwikkelen), iets dat de vereniging binnen de gemeenschap heeft bereikt door middel van acties zoals het DNA Cascais School Ondernemerschap Programma dat meer dan 38.000 studenten, 50 scholen en 300
C
M
Y
CM
MY
CY
leraren uit verschillende richtingen heeft betrokken. DNA Cascais beheert een bedrijven incubator (waar meer dan 60 bedrijven binnen actief zijn), leidt de Bedrijven Ideeën Competitie, beheert de “Business Angels Club” en organiseert seminaries, conferenties, trainingen in ondernemerschap en studiebezoeken op nationaal en internationaal niveau. Het ontwikkelt ook studies en publicaties over ondernemerschap.
www.dnacascais.pt
CMY
Câmara Municipal de Cascais
K
is de gemeenteraad van Cascais Portugal, een stad met ongeveer 200.000 inwoners. Hun partnerschap binnen dit project maakt deel uit van de ondersteuning van de Employability Unit (Inzetbaarheid Eenheid), met als missie “het bevorderen van de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt en de werkgelegenheid, het versterken van de positie van de burgers, het vergroten van de betrokkenheid van lokale organisaties die werkzaam zijn op het gebied van werkgelegenheid en opleiding, daarnaast het bevorderen van economische investeringen en het ondernemerschap. De gemeenteraad zet zich actief in voor jongeren
110
via zijn Youth Unit (Jeugd Eenheid), die zich inzet voor “het leveren van een bijdrage aan het empowerment van jongeren door de implementatie van gerichte strategieën voor de ontwikkeling van hun persoonlijke, sociale en professionele vaardigheden, met als doel hen competenties te geven met de nodige vaardigheden en voorwaarden voor een volledig burgerschap in de praktijk". Cascais werd in 2018 verkozen tot Europese Jongerenhoofdstad.
www.cascais.pt
C
M
Y
CM
MY
CY
Produções Fixe werd in 2010 opgericht als een zelfstandige sociale onderneming met als doel een gemeenschapsondersteunend systeem te creëren in het landelijke dorp Vila da Marmeleira - Portugal, gericht op het creëren van inzetbaarheid op lokaal niveau en het gebruik van lokale middelen en principes zoals complementaire relaties, samenwerking, innovatie en creativiteit. Het is actief binnen 4 verschillende domeinen: opleiding (zowel op nationaal als internationaal niveau) over sociaal gevoelige kwesties (bijvoorbeeld: democratie, financiële geletterdheid, conflictoplossend werken, teamwerk, sociale inclusie, inzetbaarheid, …); ontwikkeling en ontwerp van educatieve hulpmiddelen (bijvoorbeeld: simulatieoefening Plan B: zie jeugdwerktijdschrift
Coyote n° 10); de productie van deze educatieve hulpmiddelen (door de oprichting van een kleine lokale ‘fabriek’ met lokale bewoners als werknemers) en het gemeenschapsproject ‘Het landelijke centrum voor niet - formeel onderwijs’. www.facebook.com/ProducoesFixe
www.producoesfixe.com
CMY
K
Vzw Elegast Wijkwerking is een buurtwerking gevestigd in Antwerpen (Dam) - België. Het organiseert activiteiten voor de buurt en staat vooral ten dienste van mensen met minder kansen binnen de maatschappij. Enkele voorbeelden: gratis gebruik van computers, computerlessen, het organiseren/ondersteunen van activiteiten voor kinderen, hobbyatelier “Studio E”, oefenkansen Nederlands voor anderstaligen, ondersteunen van activiteiten voor de buurt (Lentepoets, Damse Feesten…), het aanbieden van sportactiviteiten, het organiseren van een buurtfeest, netwerkbijeenkomsten organiseren, … Het werkt ook aan de
bewustwording en preventie van mogelijke valkuilen in het leven (op sociaal en financieel vlak bijvoorbeeld). Het betrekken van vrijwilligers bij elk onderdeel binnen de werking is van essentieel belang voor een goed verloop van het werk.
www.elegast.be
111
Xena Association is een non profit culturele vereniging gevestigd in Padua - Italië. Opgericht in 1995 ter opbouw van het intercultureel leren, niet formeel onderwijs en actief burgerschap, het team bestaat uit trainers, experts in Europese programma’s, opvoeders, psychologen, animatoren, bemiddelaars, experts in jeugdtraining, informanten, begeleiders en taaldocenten. De rol van vrijwilligers is ook waardevol, op alle niveaus van verscheidene nationaliteiten voorzien zij in het vrijwilligerswerk. Ze hebben altijd zowel lokale als internationale projecten ondersteund, voornamelijk in het kader van Europese programma’s (d.w.z. “Erasmus Plus” KA 1 en 2
C
M
Y
CM
voor jongeren, beroepsonderwijs en -opleiding, volwassen en het voormalige "Youth in Action", Levenslang Leren: “Leonardo da Vinci”, “Grundtvig”). Ze zijn al 10 jaar lid van het informatienetwerk Eurodesk; sinds 2010 maken ze ook deel uit van het Eurobegeleiding netwerk.
www.xena.it
MY
CY
Insight_education
project design is een vereniging die in 1990 in Martano - Italië is opgericht. Ze zijn actief op het gebied van jeugdwerk en richten zich vooral tot jongeren uit kansarme milieus, met specifieke aandacht voor het betrekken van de jongeren bij innovatieve educatieve stromingen, kunst, culturele evenementen en maatschappelijk werk. In 2001 startte Insight_epd zijn Europese ervaring met het stimuleren van en het deelnemen aan uitwisselingsprojecten, seminaries en trainingen voor jongeren met de EC Prgramma’s zoals “Youth”, “Youth in Action” en “Erasmus+”. Insight_epd is ook actief op lokaal
CMY
K
112
niveau en werkt samen met en ondersteunt andere NGO’s, instellingen en scholen, ze introduceren voornamelijk het niet formeel onderwijs in formele omgevingen en ondersteunen sociaal werkers, leraren, medewerkers en managers bij het creëren van een betere werkomgeving en het verbeteren van hun competenties op het vlak van werken met jonge mensen.
www.facebook.com/INSEPD/
AUTEURS VAN DE
EMPLAY
OF THE EMPLAY PLANNER
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Ana Cadete Anna Di Muro Ana Silvestre Daun Ana Rita Camarรก Clรกudia Fernando Clรกudia Meireles Davy Sels Francisco Carreiro Jeroen Buytaert Jo Claeys Paola Pertegato Salvi Greco Sofie Diels Sven De Loght Tom Romagno
Design
majortom.pt
113
Juventude em ação