Edición 209

REVISTA UNIVERSITARIA • EDICIÓN 209 • AÑO XVII • enero 2015

sistema evaluanet Pág. 03

innovación frugal Pág. 08

Super Héroes Pág. 12

Editorial Debido a que esta edición de Revista Futuro se entrega a usted al inicio del trimestre eneromarzo del ciclo académico 2015, es intención del Consejo Editorial proveerle por medio de estas páginas, información y herramientas académicas y empresariales que le ayuden a incrementar su conocimiento y efectividad en los ambientes universitario y laboral.

Consejo Editorial

•Rualdo Anzueto•Carlos A. Oliva •Antón Toursinov

Coordinadora Administrativa Karen Pacheco

Diseño y Diagramación

Alberto Morales

Asesoría Lingüística

Lizardo Porres

Impresión

Visión Digital

Encontrará información institucional importante, como el calendario académico para el trimestre correspondiente, en él se detallan las fechas de semanas activas (semanas de tutorías), fechas de exámenes de reposición, inscripciones, asuetos y graduaciones. De igual manera, se detallan las fechas para realizar sus pagos sin multas o moras y que le permitan a usted respetar su presupuesto y administrar eficientemente sus recursos.

Con el fin de apoyarlo en su camino hacia el título universitario de licenciatura, se incluye información de un requisito importante, el segundo idioma. Ya sea que usted ingrese por primera vez a la universidad, se encuentre a media carrera o bien en el último peldaño, las páginas 16 y 17 le brindan un panorama amplio de qué hacer y cómo obtener el título de inglés para su proceso de graduación.

Es necesario que conozca los canales adecuados de comunicación con su casa de estudios, principalmente si es estudiante de primer ingreso, por lo que de las páginas 3 a la 5, encontrara información detallada del sistema EvaluaNET, que es una de sus herramientas de estudio y comunicación más importantes.

Sin más por el momento, que darle la cordial bienvenida a esta casa de estudios, no solamente por parte de Revista Futuro y su Consejo Editorial, sino de todas las personas que integramos la familia Galileo.

El contenido de los artículos es responsabilidad exclusiva de sus autores.

Derechos reservados, Universidad Galileo / IDEA Futuro es un medio de promoción y divulgación interno, dirigido a los estudiantes del Instituto de Educación Abierta IDEA, Universidad Galileo.

contenido IDEA

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Super Héroes

Lenguaje

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Libertad económica en el siglo XXl

Innivación frugal

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Financiera

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Sistema Evaluanet Toda correspondencia puede dirigirse al Departamento de Revista Futuro: 7 Av. Calle Dr. Eduardo Suger Cofiño, zona 10.

Torre Galileo, 1er nivel, Of. 110.

PBX 2423-8000, ext. 2132 / 2133.

FAX 2332-3444 revistafuturo.idea@galileo.edu Revista Futuro IDEA

Saber redactar (parte 2)

Innovación

La magia de hacer las cuentas (parte 4 )

Motivacional Actualidad

Académico

Inglés, requisito de graduación

IDEA

Calendario Académico, Enero- Marzo 2015

IDEA

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Sistema

EvaluaNET ¿Qué es EvaluaNET? EvaluaNET es una herramienta web que permite a los estudiantes del programa IDEA descargar material de apoyo, entrega de tareas y responder evaluaciones en línea.

En EvaluaNET el estudiante accederá al material publicado para cada curso asignado, aparecen en EvaluaNET al ser procesadas en el sistema informático de Universidad Galileo.

¿Cómo ingresa a EvaluaNET? La dirección de acceso es http://evaluanet.galileo.edu/ Universidad Galileo cuenta con servicio unificado de usuarios, que permite la autenticación para la utilización de los servicios electrónicos y digitales. EvaluaNET, a partir del trimestre enero – marzo 2015, validará a los usuarios en dicho servidor.

Para los estudiantes del programa IDEA, el usuario es el número de carné sin IDE, la contraseña de acceso para estudiantes de primer ingreso es la fecha de su nacimiento con el formato dd/mm/aaaa, ejemplo: 02/05/1981. Para los estudiantes que han utilizado el sistema GES, deben usar la misma contraseña.

Si olvidó su contraseña o tiene inconvenientes con el ingreso al sistema puede comunicarse al GES al PBX 2423-8000 Ext. 7412.

¿Qué recursos encuentra en EvaluaNET? • Programa del curso • Material de apoyo cargado por la coordinación del curso • Evaluaciones en línea (Autoevaluaciones o Exámenes cortos) • Entrega de tareas en línea (actualmente en uso para estudiantes asignados en modalidad a Distancia o Dirigido) • Material disponible para descarga asociado a la compra de

libro. Para algunos cursos existe la opción de cargar archivos a EvaluaNET, que podrán ser descargados únicamente por los estudiantes que han comprado los libros del curso.

¿Cómo se activan loa códigos de acceso?

Al momento de comprar su libro debe revisar si lleva impreso en la página de derechos de autor, el código de activación; en los libros que tienen forro plástico de protección, el código es pegado en la parte exterior del texto.

Si compra sus libros en oficinas centrales y el libro no tienen impreso el código en la parte interior, es activado en forma automática con su compra. El sistema activa el código al número de carné que se encuentra impreso en el comprobante de compra.

Aspecto de la pantalla de ingreso: (Imagen 1) (Imagen 1)

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IDEA

Aspecto luego de ingresar un usuario y contraseña validada en el servidor LDAP. (Imagen 2) (Imagen 2)

Los archivos (material disponible para descarga) pueden mostrarse en las secciones “Archivos generales” o asociados a la semana específica en que se utilizan. Ejemplo: (Imagen 4)

(Imagen 4)

Para qué sirve cada opción del menú que se ve en la parte superior de la pantalla: Seleccione un curso: En esta sección aparecen los cursos que el estudiante tiene asignados y que se encuentran operados en el sistema informático de Universidad Galileo.

Inicio: Regresa al panel principal del curso seleccionado.

Asignaciones: Muestra información de los cursos asignados: Nombre del centro, Nombre del Curso, Tutor, Horario y Salón.

Códigos de activación: Muestra información de los cursos que se encuentran activados en base a la compra de libros.

Actualizar información: En esta opción el usuario puede cambiar la contraseña de acceso, números de teléfono de contacto y dirección de correo electrónico alternativo.

Contáctenos: Permite al usuario enviar dudas o comentarios al administrador del sistema EvaluaNET. Enlaces: En esta opción el estudiante puede encontrar archivos generales como la carátula para entrega de trabajos, enlaces a otros sistemas o páginas de interés.

Cerrar sesión: Utilizada para salir del sistema.

Aspecto de la pantalla al seleccionar un curso: (Imagen 3) (Imagen 3)

Para los estudiantes que tienen una asignación en modalidad a Distancia o Dirigido, el sistema muestra un bloque adicional en el que pueden entregar tareas. (Imagen 5) Las columnas muestran la siguiente información: Nombre de la tarea y descripción agregada por el tutor o coordinador, fechas de entrega (rango de fechas en que el estudiante puede enviar su respuesta) y la columna acciones tiene los siguientes comportamientos: 1) La opción “Enviar tarea” aparece cuando el estudiante ingresa al sistema dentro del rango de fechas permitidas para enviar la respuesta. 2) Si el estudiante ya envió su respuesta, aparecen dos íconos ( ), el primero para descargar la respuesta enviada y el segundo para eliminar esa respuesta y enviar una nueva.

IDEA

(Imagen 5)

5

(Imagen 6)

Ejemplo de mensaje de advertencia: (Imagen 7) (Imagen 7)

Pantalla de ejemplo para responder una pregunta de examen corto: (Imagen 8)

(Imagen 8)

3) Descargar respuesta ( ) , este ícono aparece cuando el estudiante ingresa al sistema fuera del rango de fechas de entrega y cargó una respuesta, con esta opción puede descargar las tareas entregadas.

Los tutores a distancia o coordinador del curso pueden configurar un examen corto disponible únicamente para los estudiantes asignados en modalidad a Distancia o Dirigido. La evaluación tiene fechas de inicio y fin, el estudiante puede responder el examen únicamente dentro de este rango de fechas. Un examen corto puede tener configurado un tiempo máximo para responder todas las preguntas.

Esta información aparece bajo el nombre de la evaluación, para responder un examen debe dar clic en el ícono “Responder” (Imagen 6)

El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en la parte inferior. Para guardar su respuesta debe dar clic en la opción “Guardar Respuesta”.

Información de contacto: Administrador del sistema Lic. José Efren Monterroso Solares

Correo electrónico evaluanet@galileo.edu

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Lenguaje

Saber

REDACTAR Parte II

Por Dr. Antón A. Toursinov

En la primera parte, publicada en la edición del mes pasado de esta revista, hablamos de la importancia de la coherencia y precisión en la comunicación en general y la escrita en particular. Asimismo, vimos algunas reglas básicas que pueden ayudar a expresarse por escrito con claridad, para llevar las ideas que queremos transmitir a nuestros lectores. Mencionamos algunos barbarismos y palabras rebuscadas, establecimos las reglas de uso del léxico, del gerundio y de las comas en las oraciones.

Otro aspecto muy importante que hay que tomar en cuenta es la lógica del lenguaje. Por suerte, el español es una lengua bastante flexible en lo que respecta a su sintaxis (estructura de las oraciones).

Sin embargo, esta sencillez y esta lógica suelen poner trampas. A pesar de que el orden de las palabras en nuestra lengua es libre y no está atado a unas reglas fijas, hay que tomar en cuenta que al lector de nuestro escrito le puede provocar una incomodidad, si no arbitrariedad, esta libertad sintáctica. Por eso siempre es recomendable usar el orden de las palabras directo, esto es: sujeto-

predicado (verbo)-complementos. Por ejemplo, en vez de “esta investigación la realizaron los autores…” es más lógico escribir “Los autores realizaron esta investigación…”

Para que el mensaje escrito sea ameno, el estilo juega un papel importante. Utilizar una misma palabra varias veces en un párrafo (y peor si se usa varias veces en una oración) es uno de los errores estilísticos más recurrentes. Para evitar este abuso y no perder el sentido de las proposiciones, se recomienda tener bajo la mano un diccionario de sinónimos. Por suerte, en esta época tecnológica existen diccionarios en línea: por ejemplo, la página www. wordreference.com/sinonimos podría ser un recurso valioso para tal objetivo.

Otra falta común que se observa en los escritos de muchas personas es el abuso de los pronombres relativos (el, la) cual, (los, las) cuales y otros. Su uso no es tan extenso como se cree, por lo tanto, en la mayoría de los casos se suele usar mal estos pronombres. Es

Lenguaje

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“Si el pensamiento corrompe el lenguaje, el lenguaje también puede corromper el pensamiento“.

George Orwell

incorrecta la frase “esta investigación la cual fue realizada…”, el pronombre debe ser sustituido por el “que”: “esta investigación que fue realizada…”. Sin embargo, es correcto su uso con una preposición delante: “La investigación sobre la que se trabaja…” Aun en este caso puede ser sustituida por el pronombre “la que”. Como se ve, los pronombres (el, la) cual, (los, las) cuales pueden ser reemplazados por el “que” en la mayoría de los casos lo que permite alternarlas en un párrafo para que la lectura de nuestro escrito sea más amena.

Gran problema nos causan los acentos gráficos, popularmente llamados “tildes”. No obstante, sus reglas no son tan complicadas como pueden parecer. Mencionaremos algunos casos que presentan mayor dificultad. Las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde y adónde se escriben con acento siempre y cuando tienen el carácter interrogativo– son una pregunta – o introducen una pregunta indirecta en una oración. En los demás casos se escriben sin el acento. Comparemos las siguientes frases. En las preguntas siempre llevan el acento: “¿Cómo estás?”, “¿Qué se puede hacer?”, “¿Quién es el autor?”, “¿Cuántos libros has leído?”, “¿A quién está dirigido tu ensayo?”, etc. O las oraciones: “Ya sabemos quién lo ha hecho” que tiene carácter interrogativo. Lo mismo en las frases “El libro dice cuándo se descubrió el metal”, “El anuncio indica dónde vamos a reunirnos”, etc.

Hasta hace unos años, antes de que saliera la “Nueva ortografía de la lengua española”, se solía confundir las reglas de la acentuación de las palabras solo, este/a/os/as, ese/a/os/as, aquel/aquella/os/

as, que en algunas ocasiones debían escribirse con el acento gráfico y en otras, no. Sin embargo, la regla actual es sencilla y suprime las tildes en esta palabras en todas las situaciones. Es decir, se recomienda que nunca se escriban con el acento gráfico.

Para concluir, a continuación presentamos algunas dudas típicas que surgen a la hora de escribir un ensayo, un artículo, una carta u otros escritos. Por ejemplo, el uso masivo del “en donde” (“lugar en donde nos vimos”) no tiene ninguna justificación porque el propio carácter de lugar ya está incluido en el adverbio “donde” (“lugar donde nos vimos”).

La duda sobre la concordancia de número y el verbo también es común en los escritos. ¿Cuál de las dos frases es correcta: “el 27% de los trabajadores reciben el salario mínimo” o “el 27% de los trabajadores recibe…”? Las dos son correctas, la regla establece que en este caso el verbo puede concordarse tanto con el número (porcentaje) como con el sustantivo. La excepción es el verbo “ser” en estas frases que se emplea siempre en el plural: “El 27% de los trabajadores son beneficiarios…”.

El uso (y abuso) de deber de hacer con el significado de obligatoriedad se ha propagado y tampoco tiene justificación. “Debes de trabajar mucho” bajo ninguna circunstancia significa la obligación sino una suposición que equivale a “Tal vez trabajas mucho”. En caso de la obligación tiene que omitirse la preposición “de”: “debes trabajar mucho”.

No se puede olvidar dos frases célebres que deben ser guía a la hora de redactar un escrito. Tenía la razón el famoso escritor inglés George Orwell cuando escribió que “si el pensamiento corrompe el lenguaje, el lenguaje también puede corromper el pensamiento“. O, según el poeta cubano José Martí: “El lenguaje ha de ser matemático, geométrico, escultórico. La idea ha de encajar exactamente en la frase, tan exactamente que no pueda quitarse nada de la frase sin quitar eso mismo de la idea”.

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Innovación

INNOVACIÓN

FRUGAL Por Erick Reyes Andrade

En el desarrollo de cualquier actividad humana, esto implica a la empresarialidad. Existen tendencias que satisfacen las necesidades primarias y que se enfocan a una ejecución inmediata de las ideas para obtener rentabilidad, en este campo entra la innovación.

Cuando queremos poner en marcha una empresa, normalmente es porque hemos encontrado un nicho de oportunidad que no está saturado en la región o bien es algo completamente nuevo. Esto último es el mejor ejemplo de emprender, debido a que exige gran creatividad y por otro lado atreverse a dar ese salto con la plena convicción de que puede funcionar, pero siempre se corre el riesgo que eso no suceda.

Uno de los grandes creativos de la historia fue Leonardo da Vinci, quien tuvo gran visión del uso de las leyes naturales plasmados en papel, así como talvez la construcción de algunos prototipos que llegó a construir, pero la utilización de todo aquello que fue tarea del futuro humano, lo que implica una aplicación casi nula de sus ideas en el momento que le tocó vivir. En muy poco contribuyó a la ingeniería que se desarrolló posteriormente, es tal el caso que en los libros de física o mecánica no hay un solo principio o ley que lleve su nombre.

Aquí podemos observar que una idea para ser realmente buena, no depende de la creatividad, la manera en que relacionemos ideas ya preexistentes pero en combinaciones adecuadas pueden dar aplicaciones que sean empresarialmente exitosas, por ejemplo el uso de internet para la interconectividad al usar algún móvil, en

Innovación

algún nicho que ya exista pero que este medio agilice la operación, esto es lo que debemos articular como innovación.

Las innovaciones entre menos recursos económicos utilice son mas cotizadas, esto refleja un pragmatismo que vuelve genial la idea, esta frugalidad o dicho de otra forma, austeridad, hoy en día es posible debido a que existen muchas plataformas para poderla desarrollar, como la telefonía móvil, la banca en las redes, y el proceso industrial bastante desarrollado en nuestra urbe, tanto tecnológicamente como en capacidades humanas.

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Las grandes ideas si no tienen ejecución no sirven en el mundo de las acciones y tampoco en el de las ganancias económicas.

Quizás para las personas que comienzan una pequeña o mediana empresa, la innovación es el camino mas adecuado para ir fortaleciendo sus actividades, las grandes ideas si no tienen ejecución no sirven en el mundo de las acciones y tampoco en el de las ganancias económicas.

Al desarrollar tecnología hoy en día, casi siempre podemos constatar que utilizamos plataformas que alguien mas creó, es difícil desarrollar un software nuevo, por lo que utilizamos alguno que ya exista. Al al igual que si generamos un aparato electrónico, no creamos el microchip, sino mas bien utilizamos los que existen en el mercado y adecuamos todo ello a los requerimientos que se nos pide, o bien que nosotros queremos para desarrollar algo.

El bajo recurso económico es siempre una constante por lo que la eficiencia es clave, y siempre es redefinible en las épocas en que ha existido este concepto, como la utilización del menor recurso y en el menor tiempo posible para obtener el mayor rendimiento en los lugares donde queremos impactar.

Siempre debemos tener cuidado con las ideas que están patentadas, por lo que hay que contactar a sus dueños, y pagar la licencia, con ello nos garantizamos hasta el respaldo de nuestras operaciones, e incluso un asesoramiento por parte de estas empresas de desarrollo.

A veces nuestras actividades nos rebasan y nuestras ideas generadoras son muy buenas, por lo que no contamos con el tiempo para investigar científicamente si una de nuestras ideas pueden ser llevadas a la práctica. Es aquí donde los equipos de investigación de las universidades pueden ser muy útiles, y aprovecharse, y es que necesidades de todo son infinitas, pero quien las desarrolle son muy contados. Vale la pena establecer un vínculo con las unidades de investigación, así como de laboratorio en las distintas unidades académicas de las universidades, para plantear nuestras ideas y con los estudiantes darles soluciones viables a estas empresas de innovaciones frugales.

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Financiera

La magia de hacer

las cuentas Por Lic. Aroldo Orellana

Parte 4

Mientras nos servían una taza de café en un restaurante de la sexta avenida, donde don Edgar me citó para conversar mientras evaluaba un par de locales comerciales que pensaba comprar, me hizo una confesión que puede parecer sin importancia, pero que nos llevó a una serie de reflexiones muy importantes al final de la conversación.

Financiera

Después de ver el impacto de los números en mi vida y la vida del negocio, me obsesioné. Acumulé gran cantidad de informes sobre el escritorio donde indicaban en detalle todos los movimientos de la empresa expresados en números. Contraté personal para que se dedicarán a llevar estadística, hasta de los eventos más insignificantes que pudieran ser contabilizados.

El tiempo que dedicaba diariamente a revisar dichos informes era considerable. Imagina cuántos reportes recibía diariamente, de los diferentes departamentos. Recibía dos por lo menos.

Llegué al punto en que el exceso de información me paralizaba.

El mundo de los negocios requiere acciones y me dediqué a hacer muchas reflexiones. No te estoy diciendo que pensar tus decisiones sea malo, estoy intentando decir que si detienes tus decisiones hasta tener toda la información, nunca vas a hacer nada. Eso fue precisamente lo que me sucedió, me entró una obsesión enfermiza por los datos.

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Define tus factores de éxito: Aquí volvemos a la magia de los números. ¿cómo sé que he tenido éxito? Debo definir cuáles son los valores meta y cómo va mi desempeño en relación a ellos. Utilizando de nuevo el ejemplo de los deportistas, su visión puede ser correr los 21k en dos horas. Si su tiempo real es de dos horas y media es momento de buscar estrategias que le permitan mejorar su tiempo hasta aproximarse lo más posible al deseado.

Hoy por la mañana sólo tuve que revisar una hoja para evaluar el desempeño de mi empresa. Esto es un decir, porque en realidad la tecnología me permitió revisarlo desde mi teléfono inteligente, mientras desayunaba. Alguien me dijo que esto era similar a un Balance Scored Card, pero no he tenido tiempo de verificarlo.

Te debo dejar, hoy el café lo debes pagar tu fue lo último que me dijo mientras caminaba al encuentro de un grupo de personas que lo esperaban frente al restaurante.

Por fortuna, el problema fue sólo por una breve temporada. Al ver que se acumulaban informes y que además muchas personas estaban esperando que tomara alguna decisión, me vi forzado a cambiar mi actitud.

Por eso días abrieron un nuevo centro comercial cerca de mi casa. Fui a ver qué novedades podía encontrar. El mejor hallazgo del día fue una librería muy grande y acogedora donde tienen una sección de libros de negocios. Entre los muchos títulos que estaban disponibles, uno llamó mi atención de inmediato: “Administración en una página”.

Es un pequeño libro donde encontré la solución a mi problema. El libro inicia relatando una historia muy similar a la mía y plantea una propuesta que me pareció muy acertada.

Quizá el exceso de simplificación no sea prudente, pero para los fines de esta conversación, puedo resumir el texto en dos conclusiones que fueron las que me sirvieron. Puedes leer el libro, si deseas conocer a fondo su contenido.

Define tus áreas de éxito: Según tu punto de vista debes establecer en qué áreas deseas triunfar. En general todos los recursos, son limitados y no podemos diluir nuestros esfuerzos en muchos campos de acción. Un buen ejemplo de esto son los deportistas que se dedican a una sola especialidad y no pretenden ser buenos en todos los deportes existentes. Para definir las áreas de éxito de la empresa fueron muy útiles la misión y la visión que me vi forzado a redactar.

El tiempo, en general todos los recursos, son limitados y no podemos diluir nuestros esfuerzos en muchos campos de acción.

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Motivacional

Los carpinteros dan forma a la madera; los flecheros dan forma a las flechas; los sabios se dan forma a si mismos.

Buda.

superpoderes para propósitos valiosos. Aun cuando pudieron elegir un camino del mal, se inclinaron por aprovechar sus capacidades en beneficio de la comunidad.

Conviene aprovechar la reflexión anterior para explicar la prosperidad económica y el camino que algunas personas siguieron para lograrla.

Podriamos catalogar a los

Mis héroes favoritos de historietas siempre han sido El Hombre Araña, Batman y Superman. El atractivo principal que poseen estos iconos de la imaginación radica en la posibilidad de realizar proezas que no están permitidas para nosotros, los simples mortales. Sin embargo, hay una lección que podemos concluir al comparar el origen de los tres y que, a mi juicio y gusto, destaca el mérito de Batman.

Superman no es héroe por elección, lo es porque desde su origen extraterrestre él posee poderes que lo hacen muy superior al resto de habitantes del planeta tierra. Su extrema fortaleza, su capacidad de volar, su poder de visión y el resto de capacidades sobrenaturales, son producto de la influencia que ejerce el Sol y la atmósfera terrestre en su privilegiado cuerpo.

El Hombre Araña es víctima, por así decirlo, de un accidente. Una extraña araña, con extraños poderes, lo muerde y a partir de ahí Peter Parker deja de ser un simple mortal para convertirse en el increíble personaje que todos conocemos.

De los tres, el único héroe por decisión propia es Batman. A partir de la muerte de sus padres, que son asesinados violentamente mientras él observaba, el joven Bruce Wayne decide que dedicará su vida a combatir el mal y la delincuencia. Por decisión propia se somete a un proceso de entrenamiento físico intenso para potenciar sus habilidades y aumentar su fuerza. Dedica una parte considerable de su fortuna a desarrollar artefactos y herramientas que le serán útiles para compensar sus limitaciones humanas. Estudia con dedicación para mejorar sus capacidades intelectuales. En fin, dedica su vida al cumplimiento de un plan que le permita alcanzar su sueño, su visión. Bruno realmente está comprometido con su propósito y hace todo lo posible para cumplirlo.

Aplica gran dosis de creatividad para resolver los posibles problemas que prevé y siempre lleva consigo un cinturón que contiene los artefactos mas inverosímiles que le salvan la vida continuamente.

También Superman y El Hombre Araña poseen méritos propios, derivados de su voluntad personal. Ambos eligieron utilizar sus

Por Lic. Aro

Motivacional

individuos tipo Superman, individuos tipo Spiderman e individuos tipo Batman.

oldo Orellana

Los individuos tipo Superman son poseedores de riqueza económica desde la cuna, son hijos de padres muy adinerados, hijos de artistas muy famosos, hijos de aristócratas.

No hacen ningún esfuerzo o tienen que hacer muy poco para resolver su situación económica. Jamás

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deben sufrir las penas de la escasez, el hambre jamás ha tocado a su puerta y no se preocupan por su futuro, ya que lo tienen resuelto.

Para los hijos del príncipe Carlos de Inglaterra, la preocupación de índole económica que enfrentan es una niñería comparada con las de un niño que vive en cualquiera de las calles de nuestra Latinoamérica. Es prudente aclarar que ellos no tienen la culpa, nada ganamos con envidiar su buena fortuna, y mayor torpeza sería intentar despojarlos de la misma.

Los individuos tipo Spiderman son personajes a los que la fortuna les sonrió de otra manera. Se ganaron la lotería, aprovecharon una oportunidad fabulosa que les presentó la vida, hicieron del matrimonio un negocio ventajoso o son personas que simplemente estuvieron en el lugar correcto, en el momento correcto. Estoy seguro que todos conocemos a muchos de estos personajes. En este apartado debemos incluir a aquellos empresarios que lograron llevar a sus empresas adelante. Tuvieron la suerte de contar con un pariente o amigo que les proporciona un jugoso contrato, o gracias a su participación política lograron una ventaja en el negocio que hacen los gobernantes de turno. Al igual que el Hombre Araña, existe un evento en su vida que se las cambia por completo.

El resto de los mortales me atrevo a incluirlos en la categoría Batman, por varias razones; carecemos de poderes sobrenaturales que nos den una ventaja definitiva, tenemos sueños que deseamos realizar, vivimos todos los días situaciones dificiles que deseamos superar y que no solo nos motivan, nos exigen el esfuerzo necesario para ser mejores personas.

Lo que nos puede separar del éxito es la actitud “Batman”. Empezar soñando y soñar alto. Recordemos que el problema no está en apuntarle a la luna y fallar, porque aun fallando vamos a caer entre las estrellas. Preparar nuestro plan, Batman antes de saltar a su primera aventura se preparó apropiadamente, se cuidó hasta en los más insignificantes detalles y gracias a ello pudo preparar un cinturón lleno de herramientas muy útiles para las situaciones difíciles, lo cual puede significar en términos de actitud Batman que debemos prepararnos para poder cumplir nuestro plan.

Se podría argumentar que la mayor parte de mortales no poseemos los recursos económicos como los que disponía Bruce Wayne para concretar sus sueños; sin embargo debemos estar conscientes de que vivimos en un planeta donde existe abundancia.

Hay abundancia de aire, de dinero, de trabajo; lo que faltan son superheroes de carne y hueso que sueñen alto, dispuestos a abandonar la comodidad y que se comprometan consigo mismos a cumplir sus sueños.

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Actualidad

LIBERTAD

ECONÓMICA EN EL SIGLO XXI Por Erick Reyes Andrade

El desarrollo de las personas es manifiesto cuando tienen la libertad de escoger lo que crean conveniente para su vida, en economía se aplica a la obtención de un bien o un servicio, pero esta libertad constituye una responsabilidad tácita, y esta se construye a base de muy buena administración.

Los seres humanos manifiestan debilidades emocionales, que se pueden traducir en carencias, y constituyen un factor determinante a la hora de tomar la libre decisión de comprar algo. Si esto fuera poco, además existe consciencia de usar y desechar las cosas de manera inmediata, siendo una generación humana donde el proceso tiene menor importancia. Es por ello que se debe poner

Actualidad

mucha atención en el momento que el “deseo” invade a la “razón” y con esta exaltación se debe tener una fuerza gigantesca para no sucumbir ante una mala decisión. Esta emoción aunque genera la “sal de la vida”, puede convertirse en el “terror de la vida”, y como seres humanos somos más emocionales que racionales, esto se manifiesta en el éxito que tienen los anuncios que se enfocan en resaltar un sentimiento en el observador.

La libertad es una palabra genial pero a la vez tentadora, su uso debe poseer educación, no basta con dar lineamientos sino generar las competencias en quien está aprendiendo. Esto porque le afectará toda su vida, un ejemplo de este manejo es el estadio financiero del que nadie está fuera, que visto desde cualquier perspectiva, por ejemplo, puede usarse algún elemento de conveniencia monetaria, donde existe la plena seguridad del valor asignado en comparación a una moneda de curso legal. También se puede intercambiar un bien por un servicio, o cualquier permuta donde se establezca pleno acuerdo entre las partes. El peligro de esto último es que aunque se tiene garantía en la libertad misma, no necesariamente puede ser regulado a posteriori. Por ello debería existir un convenio ante notario, quien seguramente se debería pagar el servicio de forma monetaria. Por ello difícilmente podemos estar al margen. Con esta prueba se debe romper el tabú de que la enseñanza de la economía debe retrasarse, sobre todo a las niñas (os), no tiene sentido y por el contrario, debería estar bien fundamentada en el nivel primario, no solo por el ejemplo que los mismos padres de familia y catedráticos debieran practicar, sino también por estudiar las diferentes opciones que existen para generar riqueza.

Desde cualquier punto de vista una deuda es un compromiso que a corto o largo plazo se puede volver una esclavitud para inhibirse en hacer diferentes cosas, tanto en lo individual como si se tiene la responsabilidad de una familia. Es cruel tener una barrera psicológica, si la deuda que se adquiere ni siquiera está justificada como algo que fuera necesario o bien de urgencia, el problema es mayor, esto debe ser sobre puesto con una administración férrea en la toma de cada acto para ir sufragando la deuda de manera responsable.

Hay que tener cuidado que los plazos largos sobre una deuda, aunque sea de bajo monto es un alto riesgo, y es que debido al impulso de momento, si uno se compromete a una deuda de más de 2 años, significa que uno debe tener un sueldo garantizado durante más de 2 años, esto en la realidad tan cambiante a nivel global que se tiene como modelo económico, no se puede asegurar. Por lo que

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la recomendación es básica, si se utiliza la práctica del ahorro, el de las inversiones en producir un bien o servicio con esfuerzo, el de la austeridad temporal, se pueden tener beneficios sostenidos y ser una práctica habitual que genera mayor tranquilidad emocional.

No se puede olvidar que ahora es difícil estar bajo un sueldo, sino más bien se maneja la estructura de un salario, este último tiene la característica que sobre el tiempo trabajado se paga, o bien sobre la realización de un producto o servicio, que debe estar aprobada al final de todo el proceso.

Desde cualquier punto de vista, una deuda es un compromiso que a corto o largo plazo se puede volver una esclavitud para inhibirse en hacer diferentes cosas, tanto en lo individual como si se tiene la responsabilidad de una familia

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Académico

puntaje de aprobación es de 75 puntos.En caso de reprobar, el estudiante tiene derecho a reposición, sin costo, programada un mes después.

Inglés Requisito de graduación

Uno de los requisitos de graduación que se solicita a los estudiantes del Programa IDEA de Universidad Galileo es la acreditación de un segundo idioma. El Centro Educativo Superación Galileo (CESG) es centro autorizado para extender Certificados Oficiales de Cursos Aprobados de Nivel Intermedio o certificaciones con aceptación internacional que avalan el dominio del idioma inglés. Los estudiantes de IDEA pueden presentar ambas a la universidad, para acreditarlo como requisito de graduación.

Los requisitos para la asignación de los estudiantes de la Ciudad de Guatemala: • La asignación es personal • Puede realizarla con 2 semanas de anticipación • Presentar DPI • 2 fotografías de estudio a color tamaño cédula para colocar en el certificado (no se permiten fotos de redes sociales), • Toma de huella digital • Toma de fotografía digital para el sistema.

Si es estudiante del Interior de la República: • Enviar scan de toda la papelería de requisito y traerla el día del examen.

• Enviar fotografía a color.

• DPI de ambos lados, junto con la boleta de depósito de pago del examen.

• Debe colocar el número de carné y la carrera a la que pertenece.

Enviar todo adjunto a los siguientes correos: ceisuperaciongalileo@ idea.galileo.edu atencioncesg2@gmail.com y atencioncesg3@gmail.com El material admitido el día del examen es únicamente bolígrafo y audífonos para computadora con Plug 3.5 mm (importante: que sean Estéreo con dos entradas de líneas de audio).

Las fechas programadas para el ciclo académico 2015, son las siguientes:

Fechas Examen Intermedio CESG 2015

A continuación se detalla las diferentes opciones a nivel intermedio que el estudiante puede optar en CESG:

Primera opción: En caso de poseer un dominio básico del inglés, el CESG imparte cursos dentro del sistema “Blended Learning” (aprendizaje combinado). En el que el estudiante desarrolla la práctica del idioma en una plataforma virtual, junto con las clases presenciales con el tutor. El curso está conformado por 4 niveles. Al finalizar se les extiende el Certificado de Cursos Aprobados de Nivel Intermedio Inglés.

Viernes

6

Febrero

Viernes

6

Marzo

Viernes

10

Abril

Viernes

8

Mayo

Segunda opción: Si tiene dominio del idioma a un nivel intermedio,

Viernes

5

Junio

se recomienda a los estudiantes de IDEA realizar el Examen de Nivel Intermedio CESG.

Viernes

3

Julio

Viernes

7

Agosto

Viernes

4

Septiembre

Viernes

2

Octubre

Viernes

6

Noviembre

Viernes

4

Diciembre

Con el fin de evaluar las distintas áreas que comprenden todo idioma, este examen está compuesto por 100 preguntas de opción múltiple, dividido en: Comprensión auditiva. Comprensión de lectura, vocabulario y gramática.

Se realiza el primer viernes de cada mes en las instalaciones de CESG. El

Académico

Tercera opción: Si el conocimiento y aplicación del idioma son satisfactorios, y el estudiante desea reforzar previo al examen, puede optar a uno de los dos cursos intensivos de preparación. Para ambos es indispensable que tenga conocimientos del idioma inglés. El objetivo de los cursos es repasar contenidos que se evaluarán en el examen en las habilidades de Audición, Lectura, Vocabulario y Gramática (Listening, Reading, Vocabulary y Grammar). Al finalizar los repasos debe aplicar al Examen Intermedio CESG. -El curso de Repaso Intermedio está diseñado para que el tutor resuelva dudas en clase, asigne ejercicios para práctica en casa y en el aula. El curso tiene una duración de cinco (5) horas semanales, durante ocho (8) semanas.

Horarios

Martes y Jueves

18:00 a 20:30 hrs.

Sábados

13:00 a 18:00 hrs.

- Curso IITP (Intensive Intermediate Test Preparation): Curso intensivo donde el estudiante se asigna un horario con un Tutor personalizado que le explicará y repasará las 4 habilidades que se evalúan en el examen.

Duración del curso 10 días intensivos de 4 horas diarias.

Cuarta opción: Para los estudiantes con nivel de inglés avanzado y que solo deseen evaluarse, CESG extiende certificaciones internacionales que avalan el dominio del idioma inglés. Para más información de dichas certificaciones puede comunicarse a los datos de contacto al final de este artículo.

Antes de asignarse a algún curso o evaluación, es recomendable realizar el examen de ubicación. A partir del resultado de esta evaluación el estudiante podrá determinar si su preparación dura un año (en caso de empezar en el nivel 1). Si su resultado fuera para el nivel 2, su preparación se realizaría en 9 meses y si fuera en el nivel 3, en 6 meses.

El examen de ubicación tiene una duración de 1 hora y se realiza durante la entre semana de lunes a jueves por la tarde, en horarios de 13:00, 14:00, 15:00, 16:00, 17:00 y 18:00 hrs. Debe llamar un día antes a CESG para hacer la cita previa. Esta prueba tiene un costo de Q75.00, a cancelar el día asignado para la evaluación.

Centros IDEA-INGLÉS: Con el objetivo de facilitar el aprendizaje del idioma inglés, existen centros de estudio IDEA-INGLES autorizados por CESG en

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la Ciudad Guatemala y el interior de la república. Al terminar de estudiar los 4 Niveles de inglés en su centro, CESG emite el Certificado Oficial de Cursos Aprobados Nivel Intermedio de Inglés, que presenta ante la universidad para acreditarlo como requisito de graduación. Se recomienda a los estudiantes no dejar el aprendizaje del inglés para el último año de carrera, ya que la carga académica en este ciclo es mayor. Asimismo, se recomienda aprovechar los primeros o primeros dos años de la carrera para recibir en paralelo sus cursos de inglés en Plan de 2 años, con cuotas accesibles u optar a un Plan Intensivo de 1 año.

Para mayor información de los Centros IDEA-Inglés, puede avocarse con su administración de Centro.

Los únicos centros IDEA- INGLES autorizados son CEI CESG CEI Metronorte CEI El Faro CEI Guatemala de la Asunción CEI Esquipulas CEI Puerto Barrios CEI Poptún CEI Santa Cruz del Quiché CEI San Pedro CEI Aguilar Batres CEI San Juan CEI San Miguel Petapa CEI Cobán CEI Escuintla CEI Jalapa CEI Coatepeque CEI La Casona CEI Patulul CEI Petapa CEI Amatitlán CEI Boca del Monte Coactemalán CEI Salamá CEI Tiquisate CEI Jutiapa CEI Quetzaltenango CEI Malacatán CEI Centro Histórico

Calendario Académico Estudiantes IDEA Ciclo enero-marzo 2015 ENERO Lunes 5 de enero • Inicio de actividades 2015 • Inicio de inscripciones y reinscripciones ordinarias sin multa del ciclo Ene-Mar´15, del Lunes 5 al sábado 10 de enero. Para plan domingo 11 de enero.

• Semanas para realizar cambios de horarios sin costo antes de iniciar tutorías del ciclo Ene-Mar´15 se aceptan cambios de horario sí y sólo sí, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos), del lunes 5 al sábado 10 de enero. Para plan domingo 11 de enero. Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) correcto no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

Sábado 10 de enero • Último día de inscripciones y reinscripciones ordinarias sin multa del ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 11 de enero.

• Último día para realizar cambios de horarios sin costo antes de iniciar tutorías del ciclo Ene-Mar´15 se aceptan cambios de horario sí y sólo sí, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos). Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

• Inicio de clases (UNICAMENTE PARA LICEO GUATEMALA, PLAN SABADO) Lunes 12 de enero • Inicio de clases, ciclo Ene-Mar´15 • Inicio de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q10.00 + pago de primera cuota, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 12 al sábado 17 de enero. Para plan domingo 18 de enero.

Sábado 17 de enero • Último día de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q10.00 + pago de primera cuota, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 18 de enero.

Lunes 19 de enero • Inicio de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q20.00 + pago de primera cuota, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 19 de enero al sábado 24 de enero. Para plan domingo 25 de enero.

• Inician asignaciones en línea y pagos por parte de los alumnos en sistema “Trámites en Línea” para la primera fecha de exámenes de reposición, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14, del lunes 20 al sábado 31 de enero. Los exámenes se realizarán el: • Sábado 07 de febrero, para alumnos de los CEI del interior de la república, en algunos centros se realiza en día domingo. Verificar con su administrador la fecha exacta.

• Domingo 08 de febrero en Campus Central, para alumnos de CEI del Departamento de Guatemala.

Para la asignación en línea del examen de reposición los alumnos deberán: a. Ingresar al “Sistema de Trámites en Línea “en la página www.galileo.edu/idea/, en la opción tramites, para la asignación de exámenes de reposiciones, hasta una semana antes de la fecha programada para el examen. Si el alumno no se asigna en fecha no tiene derecho a someterse al examen, en todo caso el alumno podrá optar a: a.1. Asignarse el examen con el doble del valor del costo, únicamente para exámenes en Campus Central, del lunes 02 al jueves 05 de febrero. a.2. Realizar examen extraordinario según Artículo 86 o en la segunda fecha de reposición. b. El sistema le realizara el cargo automático en su cuenta corriente, y antes de asignarle la fecha y hora del examen deberá cancelar el pago correspondiente. En los métodos siguientes: b.1. Sistemas en Línea de los Bancos G&T para cuenta habientes y para pagos en agencias con el código 7649; y BI en línea para cuenta habientes. b.2. Portal de Galileo “PAGAR MI U”, con Tarjeta de Crédito o Débito b.3. En Campus Central Agencia Banco Industrial (tercer nivel, torre II) con efectivo, tarjetas de crédito o débito. c. Una vez cancelado el examen se le ingresara una resolución al sistema GES, que le indicará el día, hora, salón y un número único de transacción de su examen; trámite que deberá imprimir y presentar al momento de optar al examen, sin esta impresión no podrá realizar su examen. d. En caso justificable en los exámenes que se realizan en Campus Central puede asignarse el o los exámenes de reposición la semana antes del examen hasta dos (2) días antes (jueves) de la fecha programada (domingo), pero tiene el doble del costo y está sujeto a cupo y disponibilidad del examen. e. Para poder asignarse examen de reposición, el alumno debe estar solvente de pagos del ciclo inmediato anterior y si está inscrito actualmente deberá estar solvente de la segunda cuota, de lo contrario el sistema no le permitirá realizar dicha asignación.

Observaciones: • Por referencia el código de pago en carrera es IDEA y su carné.

• Es importante mencionar que este tipo de pagos no puede hacerse en otras agencias de BI por medio de boletas.

• Si usted indica que utilizará parqueo en el caso de los exámenes en campus Central, también se le hará un cargo automático en el sistema (Q. 15.00) y deberá cancelar el mismo antes de las fechas de vencimiento, puede cancelarlo el mismo día del examen pero tiene el doble del valor.

• Si al sábado 31 de enero a las 12:00 p.m. no ha cancelado el costo del examen, el sistema acreditará automáticamente pago doble.

• Cualquier duda o inquietud sobre los exámenes de reposición consultarlo al correo evaluacioncae.idea@galileo.edu • Si al momento de verificar su asignación de exámenes de reposición, por ser en forma automática de acuerdo a la disponibilidad de horarios, existe la posibilidad que las asignaciones tengan cruce en los horarios o se requiera más de un día para tomarlos. En este caso, debe mandar de inmediato un correo a evaluacioncae.idea@galileo.edu, para coordinar la reasignación de los mismos en forma manual y no perjudicarle en cuanto a los horarios, asignaciones y exámenes. Es responsabilidad del alumno informar de estos cruces y tiene como fecha límite el martes antes de la fecha programada para los mismos, la universidad se libera de toda responsabilidad si el alumno no informa en tiempo.

Sábado 24 de enero • Último día de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q20.00 + pago de primera cuota, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 25 de enero.

Lunes 26 de enero • Inicia semana para pago de segunda cuota sin mora, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 26 al sábado 31. Para plan domingo 01 de febrero.

• Inicio de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q25.00 + pago de primera y segunda cuota, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 26 al sábado 31 de enero. Para plan domingo 01 de febrero.

• Última semana para realizar retiros académicos de cursos, que impliquen exoneración de cuotas pendientes, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 26 al sábado 31 de enero. Para plan domingo 01 de febrero.

La exoneración de cuotas no aplica a seminarios, cursos dirigidos o extras. Después de esta fecha sólo podrá hacer Retiros Académicos, pero deberá cancelar el valor completo de sus cursos asignados, aun cuando no haya asistido regularmente a los mismos. El alumno firma este compromiso en su boleta de asignación de cursos. Artículo 101 a 110.

• Última semana para realizar cambios de horarios con multa de Q15.00 del ciclo Ene-Mar´15. Se aceptan cambios de horarios si y sólo si, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos solo horario). Del lunes 26 al sábado 31 de enero. Para plan domingo 01 de febrero. Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

• Última semana para asignación de cursos en la modalidad a Distancia, Seminario y Cursos Dirigidos, ciclo Ene-Mar´15.

Sábado 31 de enero • Último día para pago de segunda cuota sin mora, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 01 de febrero.

Mora diaria por cuota atrasada Q5.00, mora máxima autorizada a cobrar por cuotas atrasadas Q250.00.

Si en el CEI le indican de una mora mayor debe reportarlo a direcciongestioncei.idea@galileo.edu • Último día de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q25.00 + pago de primera y segunda cuota, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 26 al sábado 31 de enero. Para plan domingo 01 de febrero.

• Último día para realizar retiros académicos de cursos, que impliquen exoneración de cuotas pendientes, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 01 de febrero. La exoneración de cuotas no aplica a seminarios, cursos dirigidos o extras. Después de esta fecha sólo podrá hacer Retiros Académicos, pero deberá cancelar el valor completo de sus cursos asignados, aun cuando no haya asistido regularmente a los mismos. A partir de la séptima semana podrá hacerse retiros académicos para que no le afecte en su promedio con un costo de Q. 100.00 por curso. El alumno firma este compromiso en su boleta de asignación de cursos. Artículo 101 a 110.

• Último día para realizar cambios de horarios con multa de Q15.00 del ciclo Ene-Mar´15. Se aceptan cambios de horarios si y sólo si, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos solo horario). Para plan domingo 01 de febrero. Un curso no asignado en el día, hora, sección y/o tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

• Último día para asignación de cursos en la modalidad a Distancia, Seminario y Cursos Dirigidos, ciclo Ene-Mar´15.

• Último día para asignaciones en línea y pagos por parte de los alumnos en sistema “Trámites en Línea” para la primera fecha de exámenes de reposición, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14.

Los exámenes se realizarán el: • Sábado 07 de febrero, para alumnos de los CEI del interior de la república, en algunos centros se realiza en día domingo. Verificar con su administrador la fecha exacta.

• Domingo 08 de febrero en Campus Central, para alumnos de CEI del Departamento de Guatemala.

• Cualquier duda o inquietud sobre los exámenes de reposición consultarlo al correo evaluacioncae.idea@galileo.edu • Se aceptan asignaciones en línea del lunes 02 al jueves 05 de febrero con el doble del costo de valor de reposición, únicamente para exámenes en Campus Central.

FEBRERO Lunes 02 de febrero • Inicio de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q50.00 + pago de primera y segunda cuota, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 02 al sábado 07 de febrero. Para plan domingo 08 de febrero.

• Última semana para asignación de cursos extras en su mismo u otro CEI sin multa, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 02 al sábado 07 de febrero. Para plan domingo 08 de febrero.

Sábado 07 de febrero • Último día de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q50.00 + pago de primera y segunda cuota, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 08 de febrero.

• Último día para asignación de cursos extras en su mismo u otro CEI sin multa, ciclo Ene-Mar´15.

Plan domingo 8 de febrero. Después de esta fecha se aceptan asignaciones de cursos extras hasta la sexta semana de tutorías, con Q100.00 de multa por curso. Para asignación de cursos extras el alumno debe estar inscrito. Toda asignación de cursos fuera de fecha puede tener problemas de acreditación de notas. Queda bajo responsabilidad absoluta del alumno actualizarse con el material del curso, de ninguna manera podrá exigir la aceptación de tareas y evaluaciones que ya hayan sido presentadas a la fecha de su inscripción en el curso, de acuerdo al programa oficial. El programa de actividades durante la tutoría no se adapta a la fecha de asignación del alumno, el alumno deberá adaptarse y ajustarse a la fecha que realizó su asignación fuera de fecha, en todo caso el tutor podrá aplicar los artículos 69.5 y 70.5 para apoyarle en la acumulación de su zona.

• Alumnos CEI del Interior de la Republica: primera fecha de exámenes de reposición que se realizan en su centro de estudio, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14. Consultar horario y fecha con su administración del CEI; dado que algunos CEI del Interior de la República el examen es en día domingo. Es indispensable presentar carné o documento legal de identificación (licencia o DPI) y copia de la resolución del GES del trámite de asignación y pago realizado, así como tener registrada la fotografía en el sistema de Galileo. Bajo ninguna circunstancia puede un alumno sin la identificación correspondiente optar al examen, y perderá el pago y la oportunidad de realizar el mismo.

Domingo 08 de febrero • Alumnos CEI del Departamento de Guatemala: primera fecha de exámenes de reposición que se realizan en Campus Central, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14. Es indispensable presentar carné o documento legal de identificación (licencia o DPI) y copia de la resolución del GES del trámite de asignación y pago realizado, así como tener registrada la fotografía en el sistema de Galileo. Bajo ninguna circunstancia puede un alumno sin la identificación correspondiente optar al examen, y perderá el pago y la oportunidad de realizar el mismo.

Lunes 09 de febrero • CIERRE DE INSCRIPCIONES: Última semana para realizar inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q100 + pago completo del trimestre, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 09 al sábado 14 de febrero. Para plan domingo 15 de febrero. Si el alumno no realiza su inscripción antes de esta fecha, las notas no serán acreditadas al historial académico del alumno, aun cuando asista a las tutorías correspondientes, entregue trabajos y proyectos y/o realice exámenes. En el caso de que el tutor enviare una nota de un alumno que no cumpla el requisito de inscripción y asignación, la misma no será reconocida por la Universidad Galileo y el tutor será sancionado. Ver Capítulo IX. Es responsabilidad del alumno verificar su proceso de asignación e inscripción. Un curso no asignado, no será registrado en el historial académico y no será válido. Artículos 59, 60 y 96.

• Última semana para asignación de cursos extras en su mismo u otro CEI con Multa Q100.00 por

curso, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 09 al sábado 14 de febrero. Para plan domingo 15 de febrero.

• Inicia semana de exámenes parciales.

Sábado 14 de febrero • CIERRE DE INSCRIPCIONES: Último día para realizar inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q100 + pago completo del trimestre, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 15 de febrero. Si el alumno no realiza su inscripción antes de esta fecha, las notas no serán acreditadas al historial académico del alumno, aun cuando asista a las tutorías correspondientes, entregue trabajos y proyectos y/o realice exámenes. En el caso de que el tutor enviare una nota de un alumno que no cumpla el requisito de inscripción y asignación, la misma no será reconocida por la Universidad Galileo y el tutor será sancionado. Ver Capítulo IX. Es responsabilidad del alumno verificar su proceso de asignación e inscripción. Un curso no asignado, no será registrado en el historial académico y no será válido. Artículos 59, 60 y 96. A partir de la sexta semana de tutorías no hay inscripciones extraordinarias. Se aceptan inscripciones condicionadas después de esta fecha, con una multa de Q500.00 + el pago del trimestre completo hasta la séptima semana inclusive, si existe justificación razonable de no inscripción en tiempo. NO se debe cobrar multa diaria por cuota atrasada. Bajo ninguna excepción se aceptan inscripciones después de estas fechas. Queda bajo responsabilidad absoluta del alumno actualizarse con el material del curso, de ninguna manera podrá exigir la aceptación de tareas y evaluaciones que ya hayan sido presentadas a la fecha de su inscripción en el curso, de acuerdo al programa oficial. El programa de actividades durante la tutoría no se adapta a la fecha de asignación del alumno, el alumno deberá adaptarse y ajustarse a la fecha que realizó su asignación fuera de fecha, en todo caso el tutor podrá aplicar los artículos 69.5 y 70.5 para apoyarle en la acumulación de su zona. Es importante mencionar que cualquier inscripción a partir de la sexta semana de tutorías puede tener problemas de acreditación de notas al alumno, porque el sistema no estará actualizado; por ello se denominan condicionadas.

• Último día para asignación de cursos extras en su mismo u otro CEI con Multa de Q100.00 por curso, ciclo Ene-Mar´15 del lunes 09 al sábado 14 de febrero. Para plan domingo 15 de febrero.

Cualquier asignación fuera de esta fecha no será aceptada bajo ninguna justificación, y su nota no será acreditada a su historial académico aun cuando asista a clases y realice los exámenes y trabajos correspondientes. Artículos 45 y 58. En el caso de que el tutor enviare una nota de un alumno que no cumpla el requisito de inscripción y asignación, la misma no será reconocida por la Universidad Galileo y el tutor será sancionado. Ver Capítulo IX. Lunes 16 de febrero • Presentación y revisión de zonas parciales por parte del tutor a los alumnos inscritos en forma ordinaria, ciclo Ene-Mar´15. del lunes 16 al sábado 21 de febrero. Para plan domingo 22 de febrero. Artículo 68.

Si un alumno no está inscrito formalmente el tutor no puede entregar la zona. Es responsabilidad del alumno exigirle al tutor su zona, si el tutor no entregará la zona correspondiente en la sexta y novena semana, el alumno deberá reportarlo a más tardar dos días hábiles después de la fecha de no presentación de zonas por parte del tutor, al correo:directorcoordinaciontutores.idea@galileo.edu.

Artículo 99.1. Si el alumno no está de acuerdo con la zona reportada por el tutor deberá presentar en forma escrita las razones de su inconformidad al mismo. Estas revisiones solo se pueden realizar en el transcurso del período de la tutoría, sexta semana.

• Última semana para realizar retiros académicos de cursos, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 16 al sábado 21 de febrero. Para plan domingo 22 de febrero. Un Retiro Académico efectuado después de la tercera semana de tutorías NO implica exoneración de cuotas pendientes, se debe cancelar el valor completo del curso antes de realizar el retiro aun cuando no haya asistido regularmente a los mismos, el único objetivo de estos retiros es evitar que la nota afecte el promedio general acumulado. El alumno firma este compromiso en su boleta de asignación de cursos. Artículo 101 a 110.

• Última semana para realizar cambios de horario con multa de Q30.00 del ciclo Ene-Mar´15. Se aceptan cambios de horarios si y sólo si hay cupo disponible (no aplica a cambio de cursos solo horario). Del lunes 16 al sábado 21 de febrero. Para plan domingo 22 de febrero. Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

• Inician asignaciones en línea y pagos por parte de los alumnos en sistema “Trámites en Línea”, para la segunda y última fecha de exámenes de reposición, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14; a realizarse el domingo 08 de marzo en el Campus Central. Del lunes 16 al sábado 28 de febrero.

Si el alumno se sometió a exámenes de reposición en la primera fecha no tiene autorización de someterse a la segunda fecha, es una única oportunidad de reposición en dos posibles fechas.

Para la asignación en línea del examen de reposición los alumnos deberán: a. Ingresar al “Sistema de Trámites en Línea “en la página www.galileo.edu/idea/, en la opción trámites para la asignación de exámenes de reposiciones, hasta una semana antes de la fecha programada para el examen. Si el alumno no se asigna en fecha no tiene derecho a someterse al examen, en todo caso el alumno podrá optar a : a.1. Asignarse el examen con el doble del valor del costo, del lunes 02 al jueves 05 de marzo. b. El sistema le realizara el cargo automático en su cuenta corriente, y antes de asignarle la fecha y hora del examen deberá realizar el pago correspondiente. En los métodos siguientes: b.1. Sistemas en Línea de los Bancos G&T para cuenta habientes y para pagos en agencias con el código 7649; y BI en línea para cuenta habientes. b.2. Portal de Galileo “PAGAR MI U”, con Tarjeta de Crédito o Débito b.3. En Campus Central Agencia Banco Industrial (tercer nivel, torre II) con efectivo, tarjetas de crédito o débito. c. Una vez cancelado el examen se le ingresara una resolución al sistema GES, que le indicará el día, hora, salón y un número único de transacción de su examen; trámite que deberá imprimir y presentar al momento de optar al examen, sin esta impresión no podrá realizar su examen. d. En caso justificable en los exámenes que se realizan en Campus Central puede asignarse el o los exámenes de reposición la semana antes del examen hasta dos (2) días antes (jueves) de la fecha programada (domingo), pero tiene el doble del costo y está sujeto a cupo y disponibilidad del examen. e. Para poder asignarse examen de reposición, el alumno debe estar solvente de pagos del ciclo inmediato anterior y si está inscrito actualmente deberá estar solvente de la segunda cuota, de lo contrario el sistema no le permitirá realizar dicha asignación.

Observaciones: • Por referencia el código de pago en carrera es IDEA y su carné.

• Es importante mencionar que este tipo de pagos no puede hacerse en otras agencias del BI por medio de boletas.

• Si usted indica que utilizará parqueo en el caso de los exámenes en campus Central, también se le hará un cargo automático en el sistema (Q. 15.00) y deberá cancelar el mismo antes de las fechas de vencimiento, puede cancelarlo el mismo día del examen pero tiene el doble del valor.

• Si al sábado 28 de febrero a las 12:00 p.m. no ha cancelado el costo del examen, el sistema acreditará automáticamente pago doble.

• Cualquier duda o inquietud sobre los exámenes de reposición consultarlo al correo evaluacioncae.idea@galileo.edu • Si al momento de verificar su asignación de exámenes de reposición, por ser en forma automática de acuerdo a la disponibilidad de horarios, existe la posibilidad que las asignaciones tengan cruce en los horarios o se requiera más de un día para tomarlos. En este caso, debe mandar de inmediato un correo a evaluacioncae.idea@galileo.edu, para coordinar la reasignación de los mismos en forma manual y no perjudicarle en cuanto a los horarios, asignaciones y exámenes. Es responsabilidad del alumno informar de estos cruces y tiene como fecha límite el martes antes de la fecha programada para los mismos, la universidad se libera de toda responsabilidad si el alumno no informa en tiempo.

Sábado 21 de febrero • Último día para realizar retiros académicos de cursos, ciclo Ene-Mar´15 del lunes 16 al sábado 21 de

febrero. Para plan domingo 22 de febrero. Un Retiro Académico efectuado después de la tercera semana de tutorías NO implica exoneración de cuotas pendientes, se debe cancelar el valor completo del curso antes de realizar el retiro aun cuando no haya asistido regularmente a los mismos, el único objetivo de estos retiros es evitar que la nota afecte el promedio general acumulado. El alumno firma este compromiso en su boleta de asignación de cursos. Artículo 101 a 110.

• Último día para realizar cambios de horario con multa de Q30.00 del ciclo Ene-Mar´15 del lunes 16 al sábado 21 de febrero. Para plan domingo 22 de febrero. Se aceptan cambios de horarios si y sólo si hay cupo disponible (no aplica a cambio de cursos solo horario). Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

Lunes 23 de febrero • Inicia semana para pago de tercera cuota sin mora, ciclo Ene-Mar´15, del lunes 23 al sábado 28. Para plan domingo 01 de marzo.

Sábado 28 de febrero • Último día para pago de tercera cuota sin mora, ciclo Ene-Mar´15. Para plan domingo 01 de marzo. Mora diaria por cuota atrasada Q5.00, mora máxima autorizada a cobrar por cuotas atrasadas Q250.00. Si en el CEI le indican de una mora mayor debe reportarlo a direcciongestioncei.idea@galileo.edu

MARZO Lunes 02 de marzo • Últimos días para asignaciones en línea y pagos por parte de los alumnos en sistema “Trámites en Línea”, para la segunda y última fecha de exámenes de reposición, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14; a realizarse el domingo 08 de marzo en el Campus Central. Si el alumno se sometió a exámenes de reposición en la primera fecha no tiene autorización de someterse a la segunda fecha, es una única posibilidad de reposición en dos posibles fechas. Cualquier duda o inquietud sobre los exámenes de reposición consultarlo al correo evaluacioncae.idea@galileo.edu Se aceptan asignaciones en línea del lunes 02 al jueves 05 de marzo con el doble del costo del valor de reposición.

Domingo 08 de marzo • Segunda y última fecha de exámenes de reposición, cursos no aprobados en el ciclo Oct-Dic´14.

Estos exámenes se realizan en el Campus Central de la Universidad Galileo para todos los centros de estudios. Es indispensable presentar carné o documento legal de identificación (DPI) y copia de la resolución del GES del trámite de asignación y pago realizado, así como tener registrada la fotografía en el sistema de Galileo. Bajo ninguna circunstancia puede un alumno sin la identificación correspondiente optar al examen, y perderá el pago y la oportunidad de realizar el mismo.

Lunes 09 de marzo • Inicia semana de entrega y revisión de zonas finales de cursos asignados en ciclo Ene-Mar´15: a los alumnos por parte de los tutores del lunes 09 al sábado 14. Para plan domingo 15 de marzo. Artículo 68. Si un alumno no está inscrito formalmente el tutor no puede entregar la zona. Es responsabilidad del alumno exigirle al tutor su zona, si el tutor no entregará la zona correspondiente en la sexta y novena semana, el alumno deberá reportarlo a más tardar dos días hábiles después de la fecha de no presentación de zonas por parte del tutor, al correo: directorcoordinaciontutores.idea@galileo.edu.

Artículo 99.1. Si el alumno no está de acuerdo con la zona reportada por el tutor deberá presentar en forma escrita las razones de su inconformidad al mismo. Estas revisiones solo se pueden realizar en el transcurso del período de la tutoría, novena semana.

Sábado 14 de marzo • Entrega y revisión de zonas finales de cursos asignados en ciclo Ene-Mar´15: a los alumnos plan sábado por parte de los tutores. Para plan domingo 15 de marzo. Artículo 68. Si un alumno no está inscrito formalmente el tutor no puede entregar la zona. Es responsabilidad del alumno exigirle al tutor su zona, si el tutor no entregará la zona correspondiente en la sexta y novena semana, el alumno deberá reportarlo a más tardar dos días hábiles después de la fecha de no presentación de zonas por parte del tutor, al correo: directorcoordinaciontutores.idea@galileo.edu. Artículo 99.1. Si el alumno no está de acuerdo con la zona reportada por el tutor deberá presentar en forma escrita las razones de su inconformidad al mismo. Estas revisiones solo se pueden realizar en el transcurso del período de la tutoría, novena semana.

• Exámenes finales y fin de ciclo Ene-Mar´15 (UNICAMENTE PARA LICEO GUATEMALA, PLAN SABADO) Lunes 16 de marzo • Inicia semana de exámenes finales y fin del ciclo Ene-Mar´15, del lunes 16 al sábado 21 de marzo, para plan domingo 22 de marzo Sábado 21 de marzo • Exámenes finales y fin de ciclo Ene-Mar´15, para plan domingo 22 de marzo.

Viernes 28 de marzo • Fecha límite para publicación oficial de notas del ciclo Ene-Mar´15.

Lunes 23 de marzo • Inicio de inscripciones y reinscripciones ordinarias sin multa del ciclo Abril-Jun´15, del lunes 23 al sábado 28 de marzo. Para plan domingo 29 de marzo.

• Semanas para realizar cambios de horarios sin costo antes de iniciar tutorías del ciclo Abril-Jun´15 se aceptan cambios de horario sí y sólo sí, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos). Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) correcto no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

Sábado 29 de marzo • Último día de inscripciones y reinscripciones ordinarias sin multa del ciclo Abril-Jun´15.

• Último día para realizar cambios de horarios sin costo antes de iniciar tutorías del ciclo Abril-Jun´15 se aceptan cambios de horario sí y sólo sí, hay cupo disponible en el nuevo horario a cambiar (no aplica a cambio de cursos). Un curso no asignado en el horario (día, hora, sección y tutor) no será acreditado al historial académico del alumno, es responsabilidad del alumno verificar sus asignaciones y horarios en el GES. Art. 96.3.

Lunes 06 de abril • Inicio de inscripciones y reinscripciones extraordinarias con multa de Q10.00 + pago de primera cuota, ciclo Abril-Jun´15, del lunes 06 al sábado 11 de abril. Para plan domingo 12 de abril.

• Inicio de clases, ciclo Abril-Jun´15

EstudianteS PROGRAMA MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

22 dic 29 dic 05 ene 12 ene 19 ene 26 ene 02 feb 09 feb 16 feb 23 feb 02 mar 09 mar 16 mar 23 mar 30 mar 06 abr 13 abr

23 dic 30 dic 06 ene 13 ene 20 ene 27 ene 03 feb 10 feb 17 feb 24 feb 03 mar 10 mar 17 mar 24 mar 31 mar 07 abr 14 abr

24 dic 31 dic 07 ene 14 ene 21 ene 28 ene 04 feb 11 feb 18 feb 25 feb 04 mar 11 mar 18 mar 25 mar 01 abr 08 abr 15 abr

25 dic 01 ene 08 ene 15 ene 22 ene 29 ene 05 feb 12 feb 19 feb 26 feb 05 mar 12 mar 19 mar 26 mar 02 abr 09 abr 16 abr

26 dic 02 ene 09 ene 16 ene 23 ene 30 ene 06 feb 13 feb 20 feb 27 feb 06 mar 13 mar 20 mar 27 mar 03 abr 10 abr 17 abr

27 dic 03 ene 10 ene 17 ene 24 ene 31 ene 07 feb 14 feb 21 feb 28 feb 07 mar 14 mar 21 mar 28 mar 04 abr 11 abr 18 abr

28 dic 04 ene 11 ene 18 ene 25 ene 01 feb 08 feb 15 feb 22 feb 01 mar 08 mar 15 mar 22 mar 29 mar 05 abr 12 abr 19 abr

Última semana de Retiros Académicos con exoneración de cuotas pendientes

Última semana de Retiros Académicos y asignaciones de extras

SEMANAS ACTIVAS INSCRIPCIONES TEMPRANAS GRADUACIONES GALILEO (LICENCIATURAS) ASUETOS DEL PROGRAMA IDEA INSCRIPCIONES ORDINARIAS PAGOS DE SEGUNDA CUOTA PRIMERA FECHA DE REPOSICIONES EN CENTROS DEL INTERIOR DE LA REPÚBLICA PRIMERA FECHA DE REPOSICIONES EN CEI CENTRAL PARA CEI DE LA CAPITAL

Semana No.

01 02 03 04

Ciclo

1

ene-mar

05 06 07 08

2015

LUNES

09 10

Semana No.

01 02

Observaciones Importantes 1. En determinados pagos tales como pago de cuotas, inscripciones, retiros académicos, cambios de horarios y cualquier otro trámite que implique algún pago, se amplía la fecha límite para realizar el mismo de sábado a domingo, únicamente para los centros autorizados a impartir tutorías en plan domingo, siempre y cuando no sea feriado oficial el día limite o el día de ampliación, que en este caso se indicará la fecha correspondiente.

2. Lo marcado en color Verde es únicamente para estudiantes del CEI Liceo Guatemala; todas las fechas de pagos y/o asignaciones, retiros o demás trámites permanecen igual.

3. En relación al uso de parqueo para actividades en Campus Central a. Si la actividad es de lunes a sábado el mismo se cancela en la garita del parqueo de UFM al egresar. b. Si la actividad es en día domingo, al momento de cancelar la reposición o realizar la asignación en línea, debe indicar que optará por parqueo, para que se haga un cargo automático en su cuenta corriente y poder cancelarlo de la misma forma que se indica sobre pagos de exámenes de reposición. Este cargo se hará si y solo si el examen es en día domingo.

La fecha límite de pago de parqueo para días domingo es la fecha límite de fechas de asignación de exámenes o cualquier otra actividad a utilizar el parqueo, el costo del parqueo en fechas ordinarias es de Q15.00. Si lo cancela después de las fechas de vencimiento o el día de la actividad tiene un costo de Q30.00.

PAGOS DE TERCERA CUOTA SEGUNDA Y ÚLTIMA FECHA DE REPOSICIONES EN CEI CENTRAL PARA TODOS LOS CEI

Este calendario puede sufrir modificaciones por aspectos ajenos o fuera de control de la Universidad Galileo, tales como desastres naturales, temporales, o cualquier otra situación. Cualquier cambio se notificará en las publicaciones de los calendarios trimestrales y/o mediante publicaciones oficiales en el portal de Universidad Galileo.

• Este calendario puede sufrir modificaciones por aspectos ajenos o fuera de control de la Universidad Galileo, tales como desastres naturales, temporales, o cualquier otras situación. Cualquier cambio se notificará en las publicaciones de los calendarios trimestrales y/o mediante publicaciones oficiales en el portal de Universidad Galileo.