EL DESARROLLO DEL ALUMNO LO MÁS IMPORTANTE JUAN

Juan Camilo Mesa Jaramillo

Con un modelo educativo que se centra en el desarrollo del alumno, incorporando la innovación al aprendizaje, impulsando las habilidades digitales, el uso e incorporación de la tecnología, las habilidades blandas (soft skills) y el pensamiento crítico nace Global University, una institución que llega para disrum- pir, la formación tradicional, con innovadores esquemas de formación profesional.

Para el rector y fundador de la institución, Juan Camilo Mesa Jaramillo, pasar de la memorización a la innovación es el mayor reto que tiene el sistema educativo mexicano, sumado al desarrollo de más y mejores emprendedores. Como arquitecto de profesión sabe que la infraestructura educativa es fundamental para el desarrollo de los futuros profesionistas de México.

“Yo creo que la infraestructura y la arquitectura siempre hacen que los espacios ayuden al propósito, cuando yo estu- diaba arquitectura nos decían los profesores que los edificios tenían que tener carácter de lo que eran, si ibas a hacer una biblioteca tenía que tener carácter, si ibas a hacer un palacio de justicia tenía que tener carácter de palacio de justicia, yo creo que las universidades hoy más que nunca deben evolucionar de los campus que son lindos y muy verdes, al centro de negocio, nosotros respetamos y defendemos de qué el emprendimiento es el motor de la economía de un país, ya no la manufactura, ya no el formar gente para prepararlos en las multinacionales, sino más bien estar comprometidos con la generación de nuevos negocios”

Mesa Jaramillo, está convencido de que la infraestructura educativa impulsa al desarrollo del potencial de los alumnos, pero no necesariamente de la manera tradicional, como lo tenemos concebido en México.

“Si tú tienes una universidad donde los estudiantes tienen clases conjuntas, donde un estudiante de ingeniería toma clases con uno de mercadotecnia, con un psicólogo, con uno de comunicación, eso genera desarrollo, y justamente es lo que estamos buscando en global University, que la planta baja se convierta en un Cowork, donde un estudiante pueda recibir a un cliente, donde en un Makerspace los estudiantes puedan hacer negocios de manera conjunta”.

Como lo comentó previamente, Global University rompe con el modelo de las instituciones de grandes jardines verdes, para apostar por un tema de sostenibilidad, donde lo estudiantes puedan aprender a realizar negocios

“La pandemia nos enseñó que en cualquier lugar tú puedes hacer negocios o puedes es- tudiar, pero ciertos espacios te impulsan, si en un laboratorio como un Makerspace, donde tú tienes una mesa que te invita a dibujar, a rayar a cortar, a hacer un prototipo de una idea de negocios, pues eso te empuja, ¿Lo podrías hacer en un salón tradicional de 8 × 8 con pupitre? si lo podrías hacer, pero la infraestructura te impulsa, te empuja, entonces lo haces de manera más fácil”

El rector de la institución nos platicó parte de la filosofía, de Global University, que se basa en el manejo de los espacios, donde los alumnos puedan experimentar con sus habilidades sociales, un espacio a lo que llama Ágoras.

“Las Ágoras son espacios donde la gente cuenta historias, y el ágora de Global es un espacio donde los estudiantes defienden ideas de negocios y donde presentan objetivos para una empresa, donde se desarrollan prototipos de transformación masivos para una idea de negocio, de tal manera que la infraestructura te impulse, te empuje y es lo que estamos buscando hacer, que cada que entres a esta universidad sientas que hay vida”.

Finalmente, mencionó que Aguascalientes tiene un reto enorme en tema de educación, ya que su parámetro no debe de ser el resto del país, ya que el Estado tiene las condiciones necesarias para comenzar a competir con países de primer mundo, pero para ello, se debe de terminar con la simulación en el tema de la educación.

“Hay muchas escuelas que si- mulan educar, hay muchas universidades en Aguascalientes que si quieres no vas, igual te vas a titular, y eso a mí me parece dramático porque ellos son quienes van a controlar la economía del Estado, entonces tenemos que ser mucho más exigentes, y si las autoridades no lo hacen pues nosotros como sociedad debemos ser mucho más críticos, porque hay muchos puntos que uno puede evaluar para ver si en la universidad en verdad es una universidad a la que le interesa el desarrollo de sus educandos o simplemente es una simulación, y tenemos que exigirnos para poder construir ese Aguascalientes en el que soñamos vivir. Concluyó.