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‫‪٣٠٥‬‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺼﻭﺭ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﺘﻭﻀﻴﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻔـــﺦ‬

‫ﺇﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻧﻮﻉ ﺃﻭ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﲨﺎﻫﲑﻯ )ﻣﺴﺠﻞ(‬

‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬

‫ﻳﺪﻭﺭ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰱ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﲔ ﺳﺒﻌﺔ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺃﺷﺨﺎﺹ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ‪ ،‬ﻭﰱ ﻛﻞ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﳜﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻟﻪ ﺃﻗﻞ ﺭﺻﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‬ ‫ﻟﻴﺒﻘﻰ ﰱ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﺰ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ ‪.‬‬ ‫ﻳﺼﻮﺭ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﰱ‬

‫ﻭﺟﻮﺩ‬

‫ﲨﻬﻮﺭ‬

‫ﺩﺍﺧﻞ‬

‫ﺍﻷﺳﺘﻮﺩﻳﻮ ‪ ،‬ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﲔ ﺍﳌﺘﺒﺎﺭﻳﻦ‬ ‫ﻭﺍﳉﻤﻬﻮﺭ‬

‫ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺍﻷﺧﲑ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬

‫ﰱ‬

‫ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ‪،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻻﻧﺮﻯ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﺃﻭ ﺃﺣﺪ ﺃﻓﺮﺍﺩﻩ‬ ‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ‪.‬‬

‫‪٣٠٦‬‬

‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬

‫ﺃﺳﻠﻮﺏ‬

‫ﺩﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺃﲰﻪ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫" ﺍﻟﻔﺦ " ﻓﻘﺪ ﺟﺎﺀ ﺍﻹﺳﻢ ﻣﻌﺘﱪﺍﹰ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﺨﺎﹰ ﻳﻘﻊ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺑﻪ ﻛﻞ ﺍﳌﺸﺘﺮﻛﲔ ‪،‬ﻭ ﺟﺎﺀ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻣﺒﻨﻴﺎﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺓ ﺇﺣﺘﻮﺍﺀ " ﺍﻟﻔﺦ " ﻟﻀﺤﺎﻳﺎﻩ ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺇﳚﺎﺩ ﺣﻞ ﻓﺮﺍﻏﻰ ﳍﺬﻩ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻭﺟﺎﺀ ﺍﳊﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﺍﻍ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻛﺮﺓ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻐﻞ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻰ ﳍﺬﺍ ﺍﳉﺰﺀ‬ ‫ﺍﻟﻐﲑ ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﻣﻦ‬

‫ﺍﻟﻜﺮﺓ‬

‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬

‫ﻟﻮﺿﻊ‬

‫ﺍﳌﺸﺘﺮﻛﲔ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﺍﻷﺛﺎﺙ‬

‫ﻭﻣﻘﺪﻡ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫)ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻜﺮﺍﺳﻰ ﻭﻣﺴﻄﺤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ "ﺍﻟﻜﻮﻧﺘﺮﺍﺕ"‬ ‫ﺍﻟﱴ‬

‫ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺍﻹﺟﺎﺑﻪ‬

‫ﻣﻦ‬

‫ﺷﺎﺷﺎﺕ‬

‫ﺧﻼﳍﺎ(‬

‫‪،‬‬

‫ﻭﻗﺪ‬

‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺍﻟﱴ‬

‫ﺗﺘﻢ‬

‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺟﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺩﺍﺋﺮﻯ ﻣﺘﻘﻴﺪﺍﹰ ﲟﺮﻛﺰ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﱴ ﻧﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻟﻴﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﺍﳌﻜﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﻄﻪ‬

‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻇﻬﻮﺭ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻭﻣﺆﺛﺮ ﻟﻌﻨﺼﺮ‬

‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﰱ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﰱ ﻫﻴﺌﺔ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺇﺿﺎﺀﺓ )ﺳﺒﻮﺕ‬

‫ﰱ ﺑﻨﺎﺀ‬

‫ﻻﻳﺖ( ﰱ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ ﰱ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺭﺃﺳﻰ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﻭﺗﻘﺘﺼﺮ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﲑﻩ ﰱ‬

‫ﺩﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻈﻞ ﻭﺍﻟﻨﻮﺭ ﰱ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻴﻒ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻨﲑﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺮﺃﺳﻴﺔ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﳋﻠﻔﻴﺔ ﳑﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺎﻹﳚﺎﺏ ﰱ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﻣﻌﺘﻤﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﰱ‬ ‫ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ ‪ ،‬ﻭﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﰱ ﺍﻟﻠﻘﻄﺎﺕ‬

‫ﺍﳌﻘﺮﺑﺔ ‪Close­up shot‬‬

‫‪٣٠٧‬‬

‫ﺍﳋﻂ‬

‫ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳋﻂ ﺑﻘﻮﺓ ﰱ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪،‬ﻭﻳﺘﻤﺜﻞ ﰱ ‪:‬‬

‫·‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﰲ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻭﺟﻮﺩ ﺷﺮﺍﺋﺢ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﺮﺍﻏﺎﺕ ﰱ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ‬ ‫ﺃﻓﻘﻰ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺮﺃﺳﻴﺔ )ﺍﻟﱴ ﺗﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ ﺇﱃ ﺳﺖ ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ( ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﺘﻐﲑ ﻟﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ‪ -‬ﺍﳌﻮﺟﻬﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ – ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﻐﲑ ﺃﺣﺪﺍﺙ‬ ‫ﻭﻓﻘﺮﺍﺕ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﲨﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺒﻊ ﻣﻦ ﻣﻼﺋﻤﺘﻬﺎ ﻟﻺﻧﻄﺒﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﺟﻮ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﰱ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺇﺛﺎﺭﺓ ﻭﻫﺪﻭﺀ ﻭﺗﻔﻜﲑ‬ ‫ﻭﺗﻌﻤﻖ‪.‬‬

‫·‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳌﻨﺤﻨﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ‬

‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻴﺔ ﺗﻘﺴﻢ ﻟﻠﺨﻠﻔﻴﺔ ﺇﱃ ﺳﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﳑﺎ ﻳﺮﻣﺰ ﺇﱃ‬ ‫ﺗﺴﺎﻭﻯ ﻭﺗﻜﺎﻓﺆ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻀﻴﻮﻑ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺯ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺎﻫﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﰱ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺑﺎﲣﺎﺫﻫﺎ ﻧﻔﺲ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻹﳓﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ ﰱ ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﳋﺎﺭﺟﻰ ﳍﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ) ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺮﺓ ( ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺗﺮﺑﻂ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﶈﻴﻂ‬ ‫ﺍﳋﺎﺭﺟﻰ ﳍﺬﻩ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﲟﺮﻛﺰﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﳍﺎ ﳓﻮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﳛﺎﺀ ﺑﺎﺭﺗﺒﺎﻁ ﲨﻴﻊ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪‬ﺬﺍ ﺍﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬

‫·‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺍﳌﻤﺘﺪﺓ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺇﱃ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻷﺛﺎﺙ‬ ‫ﺍﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰱ ﺍﳌﺴﻄﺤﺎﺕ )ﺍﻟﻜﺎﻭﻧﺘﺮﺍﺕ (‬

‫‪٣٠٨‬‬

‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ‪،‬ﻭ ﻫﻰ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﰱ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ﲟﺮﻛﺰ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻹﺳﺎﺳﻴﺔ ﰱ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ‪،‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﻳﻌﻄﻰ ﺍﳛﺎﺀ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﺪ ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰱ ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮﺓ "ﺍﻟﻔﺦ" ﰱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ‬

‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺃﻯ ﺗﻮﺍﺟﺪ ﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻛﻌﻨﺼﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﻘﺘﺼﺮ ﺗﻮﺍﺟﺪﻩ ﰱ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻭﻣﺴﻄﺤﺎﺕ "ﺍﻟﻜﺎﻭﻧﺘﺮﺍﺕ" ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﱴ ﺍﲣﺬﺕ ﺷﻜﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻩ – ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﻣﺼﻤﻄﺔ ﰱ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﰱ‬ ‫"ﺍﻟﻜﺎﻭﻧﺘﺮﺍﺕ"‪ -‬ﺣﱴ ﺗﺘﻼﺀﻡ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ )ﺍﻟﻜﺮﺓ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬

‫ﻳﻌﺘﱪ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻫﻮ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ‬

‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻰ ﻭﺍﻷﻫﻢ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬ ‫ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﻜﻠﻪ ‪ ،‬ﻭﻟﻌﻞ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻷﻫﻢ‬ ‫ﻫﻰ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰱ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻛﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﱴ ﺑﲎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻛﻜﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﺃﻥ ﻋﺮﺿﻨﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬

‫ﺇﻥ ﺍﳌﺼﺪﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﻭ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻮﻥ ﰱ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻫﻮ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺃﻥ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﳌﻜﹶﻮِﻧ‪‬ﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﻮﺭ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺇﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻗﺪ ﺍﻛﺘﺴﺖ ﺑﻠﻮﻥ ﳏﺎﻳﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻯ ﺍﻟﻔﺎﺗﺢ ﺣﱴ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ ﻭﻓﻖ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪٣٠٩‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﰱ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻪ ﻟﻼﺳﺘﻮﺩﻳﻮ ‪Cyclorama‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻯ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﺘﺎﻡ‬ ‫ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻭﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻹﻋﺘﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺘﺤﺎﺕ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺫﻛﺮﻫﺎ ﻟﺘﺆﻛﺪ‬ ‫ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻭﻫﻰ ﺃﻥ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻣﻌﺰﻭﻝ ﲤﺎﻣﹰﺎ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﰱ‬ ‫"ﺍﻟﻔﺦ"‪.‬‬

‫‪٣١٠‬‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺜــــﺎﻨﻰ ‪:‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺼﻭﺭ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﺘﻭﻀﻴﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬

‫ﺇﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺃﻭ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﲨﺎﻫﲑﻯ )ﻣﺴﺠﻞ(‬

‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬

‫ﻳﺪﻭﺭ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰱ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﰱ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﲔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ )ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪٨‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﰱ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻮﺍﱃ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﰱ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻢ‬ ‫ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺇﺛﻨﲔ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﰱ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﰱ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰒ ﻳﺘﻢ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺃﺣﺪﳘﺎ ﻟﻴﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﻔﺎﺋﺰ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺎﻣﲑﺍ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ ﻣﻜﺎﻥ ﺗﻮﺍﺟﺪ ﺍﳌﺘﺒﺎﺭﻳﻦ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﻮﻥ ﰱ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﺘﻮﺟﻬﲔ ﳓﻮ ﺍﻟﻜﺎﻣﲑﺍ ﺍﻟﱴ ﺗﺪﻭﺭ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﳏﻮﺭﻫﺎ‬

‫ﰱ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ‬

‫ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ‬

‫ﺃﻓﻘﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ‬

‫ﺃﺣﺪ‬

‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﻟﻴﻘﻮﻡ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﳌﻄﺮﻭﺡ ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﳍﺪﻑ ﻣﻦ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﻫﻮ‬ ‫ﺇﺿﻔﺎﺀ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳌﻔﺎﺟﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﰱ ﺇﳚﺎﺩ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻹﺛﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻌﻔﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺣﺪﺍﺙ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪٣١١‬‬

‫ﺃﺳﻠﻮﺏ‬

‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻜﺮﺓ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﻢ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻧﺼﻤﻴﻢ‬

‫"ﺍﻟﺴﻬﻢ"‬

‫ﺍﺭﺗﺒﻂ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ "ﺑﺎﳍﺪﻑ" ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺼﻴﺒﻪ ﺍﻟﺴﻬﻢ ‪.‬‬

‫ﻭﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺷﻌﺎﺭﻩ‬

‫‪،‬‬

‫ﻓﻘﺪ‬

‫ﻭﻳﺘﺒﻠﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﺭﺗﺒﺎﻁ ﰱ ﺷﻜﻞ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﻣﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻮﺳﻂ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﳏﺎﻛﻴﺔﹰ ﰱ ﺍﳌﺴﻘﻂ‬ ‫ﺍﻷﻓﻘﻰ ﺷﻜﻞ " ﺍﳍﺪﻑ" ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺼﻴﺒﻪ ﺍﻟﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻭﺍﺿﺤﺔ‬ ‫ﻭﻣﺆﺛﺮﺓ‬

‫‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﱴ‬

‫ﺗﻠﻌﺐ‬

‫ﺩﻭﺭﺍﹰ‬

‫ﻫﺎﻣﺎﹰ‬

‫ﰱ‬

‫ﺗﻐﲑﻫﺎ‬

‫ﺍﳌﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﳑﺎ ﻳ‪‬ﺤﺪﺙ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑ ﻭﺍﺿﺢ ﰱ ﺷﻜﻞ ﻭﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻟﻴﻀﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺗﺘﻮﺍﻓﻖ ﻭﺍﳉﻮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺇﺛﺎﺭﺓ ﻭﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪.‬‬

‫‪٣١٢‬‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‬

‫ﺗﻈﻬﺮ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﻭﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺆﺛﺮﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﰱ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ )ﺳﺒﻮﺕ ﻻﻳﺖ(‬

‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﰱ ﳏﻴﻂ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ‬ ‫ﺍﳌﺮﻛﺰ‬

‫ﰱ ﺑﻨﺎﺀ‬

‫ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺩﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﻩ ﻫﺬﻩ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻭﻗﻮﻑ‬

‫؛‬

‫ﰱ‬

‫ﺣﻴﺚ‬

‫ﻭﺳﻂ‬

‫ﺃﺭﺿﻴﺔ‬

‫ﺗﻘﻮﻡ‬

‫ﻭﺣﺪﺍﺕ‬

‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﰱ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬

‫) ﻓﻬﻰ ‪ ٨‬ﰱ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﻭ‪ ٦‬ﰱ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻭ‪ ٤‬ﰱ ﺍﻟﺼﻐﲑﺓ (‬

‫ﺍﳋﻂ‬

‫ﻻﻳﻈﻬﺮ ﺍﳋﻂ ﻛﻌﻨﺼﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ ﺑﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭﻩ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‬

‫ﳌﺤ‪‬ﺪﺩﺓ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻨﺤﻨﻴﺔ ﺍ ﹸ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﰱ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ‬

‫ﺗﻌﺘﱪ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﻫﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻰ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰎ‬

‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬

‫ﺑﺄﻛﺜﺮ‬

‫ﻣﻦ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻟﻌﻞ ﺃﳘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻃﻼﻕ‬ ‫ﻫﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﰱ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ .‬ﻭﲢﻘﻖ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻹﺗﺰﺍﻥ ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﰱ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬

‫‪٣١٣‬‬

‫ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻓﺈﻥ ﺍﳌﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﳌﺨﺼﺼﺔ ﳉﻠﻮﺱ‬ ‫ﺍﳉﻤﺎﻫﲑ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻗﺪ ﺻﻔﺖ ﰱ‬ ‫ﺃﺭﺑﻊ‬

‫ﺃﺿﻼﻉ‬

‫ﳛﻴﻂ ﺑﺎﻟﺪﻭﺍﺋﺮ‬

‫ﻟﺘﺤﺪﺩ‬

‫ﻣﺮﺑﻊ‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬

‫ﻭﺗﺴﺎﻫﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫ﰱ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻹﺗﺰﺍﻥ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰱ ﺇﻋﻄﺎﺀ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬

‫ﺟﻮ‬

‫ﻳﻼﺋﻢ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻳﻌﺎﺩﻝ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳌﻔﺎﺟﺌﺔ ﺍﻟﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﰱ ﺍﳌﺮﺑﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﱴ‬

‫ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺗﺎﺑﻠﻮﻫﺎﺕ‬

‫‪،‬‬

‫ﺗﺘﺘﺎﺑﻊ‬

‫ﻭﺗﻜﺮﺍﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ‬

‫ﻭﺗﺄﺧﺬ‬

‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﳌﺮﺑﻌﺎﺕ‬

‫ﺍﳌﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺎﺕ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬

‫ﺍﻹﺗﺰﺍﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ .‬ﻭﺗﺘﻐﲑ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﻭﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺮﺑﻌﺎﺕ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﺍﻟﺮﺗﺎﺑﺔ ﻭﺍﳌﻠﻞ ﻭﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﱴ ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻭﺗﺘﺤﺮﻙ ﻣﺘﻤﺎﺷﻴﺔﹰ‬ ‫ﻣﻊ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﳑﺎ ﻳﺜﺮﻯ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ‬ ‫ﲝﻴﻮﻳﺔ ﻭﲡﺪﺩ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻟﺪﻯ ﺍﳌﺸﺎﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٣١٤‬‬

‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬

‫ﻻﻳﻮﺟﺪ ﺗﺄﺛﲑ ﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺣﻴﺚ ﻻﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺳﻮﻯ ﰱ ﺍﳌﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﳌﺨﺼﺼﺔ ﳉﻠﻮﺱ‬ ‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ‬

‫ﻇﻬﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺆﺛﺮ ﰱ‬

‫ﻭﻫﻮ‬

‫ﳎﻤﻞ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﲑﺍﹰ‬ ‫ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪﻭ ﺟﻠﻴﺎﹰ‬ ‫ﺃﻥ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻻﳛﻮﻯ ﺍﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬

‫‪،‬‬

‫ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﻭﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬

‫ﻭﺍﳌﺘﺤﺮﻛﺔ‬

‫ﻭﺇﻋﺘﻤﺪ‬

‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﺣﺎﺕ‬

‫ﰱ‬

‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬

‫ﺑﺼﻔﺔ‬

‫ﺍﳉﻮ‬

‫ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬

‫ﺍﺳﺘ‪‬ﺨﺪﻡ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺟﻴﺪﺓ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪،‬ﺣﻴﺚ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻓﺌﺔ ﻛﺄﻟﻮﺍﻥ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻷﲪﺮ ﰱ‬ ‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻭﺍﻟﱪﺗﻘﺎﻟﻴﺔ ﰱ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ‬ ‫ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺿﻔﺎﺀ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻹﺛﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺸﻮﻳﻖ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ‬

‫ﻋﻮﳉﺖ‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺑﻠﻮﻥ ﺭﻣﺎﺩﻯ ﻓﺎﺗﺢ ﻭﻫﻮ ﻟﻮﻥ‬ ‫ﺣﻴﺎﺩﻯ ﻟﻺﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﺍﻟﻠﻮﱏ ﰱ‬ ‫ﺟﺬﺏ ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﳌﺸﺎﻫﺪ ﺇﱃ ﺑﺆﺭﺓ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﰱ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬

‫‪٣١٥‬‬

‫ﺃﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ ﰱ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﻰ ﰱ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﺴﺎﺣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬ ‫ﰱ ﺗﻐﻴﲑ ﺃﻟﻮﺍﻥ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﺍﻷﺑﻴﺾ – ﺍﻷﲪﺮ –‬ ‫ﺍﻷﺯﺭﻕ – ﺍﻟﱪﻳﻘﺎﱃ‪.‬‬

‫‪٣١٦‬‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺜــــﺎﻟﺙ ‪:‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺼﻭﺭ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﺘﻭﻀﻴﺤﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺳﲑﺑﺢ ﺍﳌﻠﻴﻮﻥ‬

‫ﺇﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺃﻭ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﲨﺎﻫﲑﻯ )ﻣﺴﺠﻞ ﺩﻓﻌﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﻭﺍﺣﺪﺓ(‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺃﺣﺪﺍﺙ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﰱ‬

‫ﺇﻃﺎﺭ‬

‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﰱ‬

‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬

‫ﺗﺪﻭﺭ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ ﺃﺣﺪ ﲦﺎﱏ ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﻻﺟﺘﻴﺎﺯ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺆﺍﻝ ﻭﺍﺣﺪ ﻭﺍﻷﺳﺮﻉ ﰱ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺎﹰ ﻭﺍﻟﱴ ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺼﻰ‬ ‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳜﻄﺊ ﰱ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺣﺪ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺃﻭ ﺃﻥ ﳜﺘﺎﺭ ﺍﻹﻧﺴﺤﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻴﻔﻮﺯ ﺑﺎﳌﺒﻠﻎ ﺍﳌﺎﱃ ﺍﻟﺬﻯ ﺭﲝﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬ ‫ﳝﺘﺎﺯ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺑﺎﻹﺛﺎﺭﺓ‬

‫ﺍﳌﺼﺎﺣﺐ ﻷﺣﺪﺍﺛﻪ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻐﻤﻮﺽ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬

‫‪٣١٧‬‬

‫ﺃﺳﻠﻮﺏ‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﱴ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬

‫ﻧﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﰱ ﻣﻜﺎﻥ ﺟﻠﻮﺱ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﺃﻣﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺷﺎﺷﱵ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﰱ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﻫﻰ ﺍﻷﻫﻢ ﻭﺍﻷﻣﻴﺰ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺼﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﰱ ﻣﻌﻈﻢ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫ﲢﻴﻂ ‪‬ﺬﻩ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﳚﻠﺲ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﳏﻴﻄﻬﺎ ﺑﺎﻗﻰ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﻭﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺃﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻭﺍﻟﱴ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫ﺃﺳﺌﻠﺔ‬

‫‪،‬‬

‫ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‬

‫ﻛﻤﺎ ﲢﻴﻂ‬

‫ﻣﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻭﻟﻜﻦ ﰱ‬ ‫ﺛﻠﺜﻰ ﺍﶈﻴﻂ ﻓﻘﻂ ﻟﺘﺴﻤﺢ ﲝﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺎﻣﲑﺍﺕ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻠﺚ ﺍﻟﺒﺎﻗﻰ ﻣﻦ ﺍﶈﻴﻂ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ‬

‫ﻳﻮﺟﺪ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ‬

‫ﻣﺪﺍﺧﻞ‬

‫ﺗﺆﺩﻯ‬

‫ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﺇﱃ‬

‫ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﻮﺳﻂ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻭﺗﺴﻤﺢ ﺑﺪﺧﻮﻝ ﺍﳌﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﺒﺎﺭﻳﻦ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺇﱃ ﻗﻠﺐ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻭﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ‬

‫ﻭﺑﻌﺾ‬

‫ﺍﻟﻜﺎﻣﲑﺍﺕ‬

‫ﺍﳌﻌﺪﺍﺕ‬

‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻴﺢ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻙ ﺑﻌﺾ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓﻨﻴﻮ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﻬﻢ‬

‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬

‫ﻭﺍﻟﺼﻮﺕ ‪...‬ﺇﱁ ﳑﻦ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬

‫‪.‬‬

‫ﻭﻗﺪ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﻗﺴﻤﺖ‬

‫ﺍﳌﺪﺍﺧﻞ ﳏﻴﻂ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺇﱃ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‬

‫ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﻛﻌﻨﺼﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ ﺑﻘﻮﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﻇﻬﻮﺭﻫﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﰱ ﺑﻨﺎﺀ‬

‫ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﰱ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻭﺍﳌﻮﺯﻋﺔ ﰱ ﺷﻜﻞ ﺩﺍﺋﺮﻯ ‪.‬‬

‫ﺩﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﻭﺃﻳﻀﺎﹰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‬

‫ﰱ‬

‫ﺑﻌﺾ‬

‫ﺑﻌﺾ‬

‫ﺍﻟﻠﻘﻄﺎﺕ‬

‫ﻭﺣﺪﺍﺕ‬

‫ﺧﻠﻒ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬

‫ﺃﻣﺎﻛﻦ‬

‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﺣﻮﻝ ﳏﻴﻂ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪.‬‬

‫ﺟﻠﻮﺱ‬

‫‪٣١٨‬‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﺍﳋﻂ‬

‫ﻳ‪‬ﻌﺪ ﺍﳋﻂ ﺃﺣﺪ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﻈﻬﺮ ﺍﳋﻂ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺆﺛﺮﺓ‬ ‫ﰱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﳏﻘﻘﹰﺎ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﳉﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻧﻌﺮﺽ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺃﻫﻢ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺍﳋﻂ ﰱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪-:‬‬ ‫ﺍﳋﻂ‬

‫‪ -‬ﻳﻈﻬﺮ‬

‫ﻣﺘﻤﺜﻼﹰ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫ﰱ‬

‫ﺃﻧﺼﺎﻑ ﺃﻗﻄﺎﺭ ﻟﻠﺪﺍﺋﺮﺓ ﺗﺘﺠﻪ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﺷﻌﺎﻋﻰ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ﻣﻦ‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬

‫ﳓﻮ‬

‫ﺍﳋﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻭﻳﺴﺎﻫﻢ ﺫﻟﻚ ﰱ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﻋﻤﻖ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺬﺏ ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪ ﳓﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻭﻫﻮ ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻷﻫﻢ ﰱ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻛﺬﻟﻚ‬‫ﰱ ﲢﺪﻳﺪ ﳑﺮﺍﺕ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺪﺍﺧﻞ ﺍﳌﺆﺩﻳﺔ ﻟﻘﻠﺐ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬ ‫ ﻳﻈﻬﺮ ﺍﳋﻂ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ﺃﻳﻀﺎﹰ ﰱ ﺑﻌﺾ‬‫ﺍﻟﻠﻘﻄﺎﺕ ﰱ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ ﻛﺨﻄﻮﻁ ﺃﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ‬

‫ﺩﺭﺝ‬ ‫ﺍﳌﻀﻴﺌﺔ‬

‫ﺳﻼﱂ‬ ‫‪،‬‬

‫ﻣﺪﺭﺟﺎﺕ‬

‫ﻭﺗﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﲣﻔﻴﻒ‬

‫ﺃﺛﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‬

‫ﻭﺍﻟﱴ‬

‫ﻳﺘﺠﻪ‬

‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬ ‫ﳓﻮ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺗﺰﺍﻥ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳌﻨﺤﻨﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﰱ ﻣﻌﺎﳉﺔ‬‫ﺍﻟﻘﻮﺍﻃﻴﻊ ) ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ( ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﺍﳌﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﱴ ﲢﺪ ﻣﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﺆﺛﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻛﺒﲑﺓ ﰱ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬

‫ﻭﺗﻘﺴﻴﻢ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ‬

‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬

‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫‪،‬‬

‫ﻛﻤﺎ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺇﱃ‬

‫ﺗﻌﻤﻞ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﻛﻤﺤﺎﻭﺭ ﲤﺎﺛﻞ ﰱ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﰱ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻠﻘﻄﺎﺕ ‪.‬‬

‫‪٣١٩‬‬

‫ ﺍﺳﺘ‪‬ﺨﺪﻡ ﺍﳋﻂ ﺍﳌﻨﺤﲎ ﰱ ﺑﻌﺾ‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻣﻞ ﺷﺎﺷﱴ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻣﻘﺪﻡ‬

‫ﻭﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ‪،‬ﻭﻫﻮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺟﻴﺪ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺃﻥ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺇﻟﺘﻘﺎﺀ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬

‫ﻣﻦ ﺃﺳﻔﻞ‬

‫ﻭﺗﻔﺮﻋﻬﺎ ﰱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﲑ ﳑﺘﺎﺯ ﰱ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ﰱ ﺣﻴﺰ ﺩﻳﻜﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻫﻨﺎﻙ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬

‫ﺁﺧﺮ‬

‫ﻟﻠﺨﻂ‬

‫ﺍﳌﻨﺤﲎ ﰱ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰱ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎﺕ‬

‫ﺣﻮﺍﻣﻞ‬

‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬

‫ﻟﺒﺎﻗﻰ‬

‫ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻏﲑ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﻘﺪﺭ ﻛﺒﲑ‬ ‫ﰱ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬ ‫ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺗﻈﻬﺮ‬‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺃﺷﻌﺔ‬

‫ﺇﺿﺎﺀﺓ‬

‫ﺍﻟﻠﻴﺰﺭ‬

‫ﺑﺄﻟﻮﺍﻥ‬

‫ﳐﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻭﺗﺘﺤﺮﻙ ﻭﻓﻖ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﺣﻪ‬

‫ﺗﻌﺘﱪ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﺍﻷﻫﻢ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﺎﺳﻰ ﰱ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺩﻳﻜﻮﺭ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻌﺪ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﺳﺎﺳﻰ ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪ ،‬ﻓﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺑﲎ ﰱ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻗﺴﻤﺖ ﺇﱃ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﺃﺟﺰﺍﺀ ‪ :‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻭﻛﺒﲑﺓ‬ ‫ﺍﳊﺠﻢ ﻭﺛﻼﺛﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻭﺻﻐﲑﺓ‬ ‫ﺍﳊﺠﻢ ﻭﻫﻰ ﺍﻟﱴ ﲢﺪﺩ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺬﺕ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻣﻦ ﺧﺎﻣﺔ ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﻜﺴﻰ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬ ‫ﰱ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻌﻄﻰ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﺃﻛﱪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻖ ‪.‬‬

‫‪٣٢٠‬‬

‫ﻭﺗﺘﻮﺳﻂ ﺍﳋﺎﻣﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﺔ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎﻣﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺔ ﻟﻺﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﰱ ﺍﳋﺎﻣﺔ ﰱ ﺟﺬﺏ ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪ‬

‫ﳌﺮﻛﺰ‬

‫ﻭﻫﻮ‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬

‫ﻣﻜﺎﻥ‬

‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻷﻫﻢ ﰱ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻓﻘﺪ ﺃﹸﻛﺪﺕ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﰱ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪﺍﺋﺮﺓ‬

‫ﺃﺧﺮﻯ‬

‫ﰱ‬

‫ﻣﻔﺮﻏﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻘﻒ‬

‫ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﰱ ﺷﺒﻜﺔ ﺇﺿﺎﺀﺓ ﺧﺎﺻﻪ ﻭﺍﻟﱴ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ‬

‫‪‬ﺎ‬

‫ﻣﺼﺎﺩﺭ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬

‫ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ‬

‫ﻭﺍﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﰱ ﳏﻴﻄﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﰱ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬

‫ﰎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﻨﺼﺮﻯ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ‬

‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺳﻠﻮﺏ ‪ ،‬ﻧﻌﺮﺽ ﳍﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪-:‬‬ ‫ ﺃﺑﺮﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﻫﻮ ﺍﳊﺠﻢ‬‫ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻭﺟﻮﺩ‬

‫ﻣﻘﻌﺮ‬

‫ﺃﺳﻔﻞ‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻩ‬

‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‬

‫ﳑﺎ‬

‫ﻳﻮﺟﺪ‬

‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻪ‬

‫ﺩﺍﺋﺮﻯ‬ ‫ﰱ‬

‫‪،‬‬

‫ﺍﻹﺣﺴﺎﺱ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﻛﺘﻠﺔ ) ﺟﺰﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮﺓ( ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﺟﺰﺀ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺫﻟﻚ ﻳﺒﺪﻭ ﻓﺎﺭﻏﺎﹰ ﺇﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﺍﺕ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ﰱ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺪﻳﻌﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻀﻔﻰ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ‬

‫ﲨﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬ ‫ ﺍﻹﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻵﺧﺮ ﻟﻠﻜﺘﻠﺔ – ﻭﻫﻮ‬‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺗﻘﻠﻴﺪﻯ – ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰱ‬ ‫ﻣﺪﺭﺟﺎﺕ ﺟﻠﻮﺱ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ‪ ،‬ﻭﺗﺘﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ﰱ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻭﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻹﳓﻨﺎﺀ ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺴﻘﻂ ﺍﻷﻓﻘﻰ ﻭﻫﻮ ﻧﻔﺲ ﺍﳓﻨﺎﺀ ﳏﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﰱ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬

‫‪٣٢١‬‬

‫ﺇﻋﺘﻤﺪﺕ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﻟﻠﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﻮﺭ‬

‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻟﻮﺍﻥ ﺍﳋﺎﻣﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﰱ ﳎﻤﻠﻬﺎ ﺧﺎﻣﺎﺕ ﺣﻴﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻯ ﺃﻭ ﻓﺎﲢﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻣﺜﻞ ﺍﻷﺑﻴﺾ ﻭﺍﻟﺒﻴﺞ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻛﻰ‬ ‫ﻳﺘﺜﲎ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ﻹﻋﻄﺎﺀ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﺍﺕ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺗﺒﻌﹰﺎ ﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬

‫ﻭﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﺍﻹﺳﻠﻮﺏ‬

‫ﺇﱃ‬

‫ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻘﻮﻯ‬

‫ﺑﲔ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬

‫‪‬ﺬﺍ‬

‫ﺍﳌﺼﻤﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻈﻞ‬

‫ﻹﺿﻔﺎﺀ ﺟﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬

‫ﻭﺍﻟﻨﻮﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﻐﻤﻮﺽ‬

‫ﻳﺘﻼﺀﻡ ﻣﻊ ﻓﻜﺮ ﻭﺭﻭﺡ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻫﻮ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﳌﻠﻮﻧﺔ ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ‬

‫ﺟﻮ‬

‫ﺍﻟﻐﻤﻮﺽ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺮﻗﺐ‬

‫ﰱ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺇﻧﺎﺭﺓ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﺍﻷﺯﺭﻕ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﺿﻌﻴﻔﻪ ﻧﺴﺒﻴﺎﹰ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬

‫ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬

‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬

‫ﺍﻷﺯﺭﻕ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬

‫ﺍﶈﺪﺩﺓ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ‬ ‫ﺇﱃ ﺇﻋﺘﺎﻡ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﺇﻋﺘﺎﻡ‬ ‫ﺗﺎﻡ ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺇﻧﺎﺭﺓ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﰱ ﺑﻌﺾ ﻣﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﳛﺪﺙ ﺗﻀﺎﺩ ﻟﻮﱏ ﺑﲔ ﺍﻟﻠﻮﻥ‬ ‫ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭ ﺍﻟﻠﻮﻥ " ﺍﻟﺒﻴﺞ " ﻭ ﺍﻟﻠﻮﻥ‬ ‫ﺍﻷﺻﻔﺮ ﺍﻟﻠﺬﺍﻥ ﻳﻈﻬﺮﺍﻥ ﰱ ﺑﻌﺾ ﺃﺟﺰﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ﻣﺜﻞ ‪:‬‬

‫·‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﰱ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﺠﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﳓﻮ ﳏﻴﻄﻬﺎ ﳏﺪﺩ ﹰﺓ ﳌﺴﺎﺭ‬ ‫ﺍﳊﺮﻛﺔ ﳓﻮ ﺍﳌﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬

‫‪٣٢٢‬‬

‫·‬

‫ﺍﻟﻘﻮﺍﻃﻴﻊ ﺍﻟﺮﺃﺳﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﲢﺪ ﺍﳌﺪﺍﺧﻞ ‪.‬‬ ‫ﰱ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬

‫ﻭﺍﳌﻌﺎﳉﺔ‬

‫ﺍﻟﻠﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﻜﻮﻥ‬

‫ﺇﻣﺎ‬

‫ﻋﻦ‬

‫ﻃﺮﻳﻖ‬

‫ﻟﻮﻥ‬

‫ﺍﳋﺎﻣﺔ‬

‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬

‫ﺃﻭ‬

‫ﻋﻦ‬

‫ﻃﺮﻳﻖ ﺇﺿﺎﺀﺓ ﻣﻠﻮﻧﺔ‬

‫ﺧﻠﻒ ﺍﳋﺎﻣﺔ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺷﻔﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻀﻔﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﲨﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ ‪.‬‬

‫‪٣٢٣‬‬

‫ﻨﺘـــﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ‪:‬‬

‫‪.١‬‬

‫ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫)ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ – ﺍﻟﺨﻁ – ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ – ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ – ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ – ﺍﻟﻠﻭﻥ( ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﹰﺎ ﻓﻰ‬

‫ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ‪،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ‪.‬‬ ‫‪.٢‬‬

‫ﻴﻠﺠﺄ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺩﻴﻜﻭﺭ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺒﻌﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺠﻊ ﺫﻟﻙ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺘﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺴﻴﺭ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺘﻭﺤﺩ ﺒﺅﺭ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ‪ .‬ﻟﻜﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﻀﻁﺭﺩ ﻓﻰ‬ ‫ﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠل ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﺴﺘﻤﺘﺎﻋﻪ ﺒﺎﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺘﻔﺎﻋﻠﻪ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪.‬‬

‫‪.٣‬‬

‫ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ؛ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻻﻴﻜﺎﺩ ﻴﺨﻠﻭ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻟﻠﺩﻴﻜﻭﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﺘﺅﺜﺭ ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﻓﻰ ﺇﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﺒﻌﻨﺼﺭﻯ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻓﻰ ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ ﺒﺈﻁﺎﺭ ﻜﺎﺩﺭ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻴﺔ ﺍﻷﺒﻌﺎﺩ ‪.‬‬ ‫ﻤﻨﹶﻔﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ ﻟﻴﺱ ﻫﻭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ؛‬ ‫‪ .٥‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺔ ﺍﻟ ‪‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺩﻭﺭﺍﹰ ﻫﺎﻤﺎﹰ ﻓﻰ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤ‪‬ﻠﹶﻭﻨﺔ ﻓﻰ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻋﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺔ ‪.‬‬