العدد 60

Page 1

‫السنة الثانية العدد‬

‫‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬ ‫‪WWW.miadeen.com‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫ما بعد ‪2012 – 7 – 7‬م‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬


‫‪02‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫االفتتاحية يكتبها ‪ :‬أحمد الفيتوري‬

‫ما بعد ‪2012 – 7 – 7‬م‬ ‫‪afaitouri_55@yahoo.com‬‬ ‫‪afaitouri_55@hotmail.com‬‬ ‫عنوان الصحيفة ‪ :‬بنغازي ‪ /‬ميدان‬ ‫السلفيوم خلف عمارة شركة ليبيا‬ ‫للتأمين ‪ -‬فندق مرحبا سابقا ‪ -‬الدور‬ ‫األول‬ ‫ميادين صحيفة ليبية متنوعة‬ ‫تصدر من بنغازي‬

‫رئيس التحرير‬ ‫أمحد الفيتو ري‬ ‫املدير العام‬ ‫فاطمةغندور‬ ‫سكرتري التحرير‬ ‫هليل البيجو‬ ‫مراسلو ميادين‬ ‫حسني املسوري ‪ /‬درنة‬ ‫سلوى العالقي‪ /‬الزواية‬ ‫خدجية االنصاري ‪ /‬اوباري‬ ‫عائشة صوكو ‪ /‬سبها‬ ‫مدير إداري‬ ‫خليل العرييب‬ ‫‪0925856779‬‬ ‫إخراج وتنفيذ‬

‫حسني محزة بن عطية‬

‫طباعة‬ ‫دار النور للطباعة‬

‫ل���ن حت���دث اإلنتخاب���ات يف ذاته���ا التغري األس���اس‪ ،‬ألن م���ا قب���ل اإلنتخابات هو م���ا بعدها‬ ‫بالضرورة حتى نقوم مجيعا باملشاركة من أجل أن ال يكون األمر كذلك ‪.‬‬ ‫اآلن ويف ه���ذه اللحظ���ة التارخيية اليت ال مثيل هل���ا يف تاريخ ليبيا ‪ ،‬هن���اك انتخابات حرة‬ ‫حت���دث ‪ ،‬وه���ذا حصل يف البلدي���ن اجملاوري���ن بالتمام كما حص���ل حني قيام الث���ورة أوما‬ ‫مسى بالربيع العربي‪ ،‬وإذا ما حاولنا أن نسرتش���د مبا حدث قبلنا بس���اعات يف بلدى اجلوار‬ ‫‪،‬فإننا جند أن االنتخابات التونس���ية صارت بيس���ر فيما صارت يف مصر بعس���ر‪،‬وأن ما بعد‬ ‫االإنتخاب���ات يف تون���س ومصر ‪ -‬مع مراعاة الفروق يف الظ���روف اخلاصة‪ -‬كأمنا حملك‬ ‫سر أي أن االنتخابات مل تكن السحر‪ ،‬بل كانت جمرد اخلطوة األوىل ‪ -‬وهي خطوة كما‬ ‫الث���ورة ضرورة أي " احلدث احملض الذي يرك���ز يف ذاته كل األحداث اليت مل حتدث من‬ ‫قبل" وهذا بني أن االنتقال اىل الفعل قريب دوما ‪.‬‬ ‫نصر بطعم اهلزمية‬ ‫لقد كانت احملصلة ‪ -‬ما هو ظاهر يف البلدين تونس ومصر‪ -‬كما لو كانت مفاجأة‪ ،‬وهذا‬ ‫جع���ل البعض ‪ :‬الرومانتكييون ومن هم على مس���افة من الث���ورة كاالصالحيني‪،‬جعلتهم‬ ‫احملصل���ة الظاهرة ينقلبون على أنفس���هم م���ن متطرف يف االحتفاء بالث���ورة إىل هجائها‬ ‫واعتباره���ا إع���ادة انتاج مل���ا انقلبت علي���ه ‪ ،‬خاصة بعد أن ج���اءت الدميقراطية عرب ش���كلها‬ ‫البدائي ‪ :‬صندوق االقرتاع ‪ ،‬جاءت باإلسالميني وباالخوان منهم على اخلصوص‪.‬‬ ‫واذا كان���ت الث���ورة أصاب���ت الكثري من النخب���ة بالكآبة واخل���رس عن الكتابة ف���إن نتائج‬ ‫االنتخاب���ات جعل���ت الكث�ي�ر منهم ‪ ،‬يف مصر مث�ل�ا ‪ ،‬يلوذون إىل مناص���رة الدولة املدنية يف‬ ‫ش���كل فلول النظام ‪،‬أي يرتاجعون عن أهدافهم يف إس���قاط النظ���ام ‪،‬وكأنهم يرون ما بعد‬ ‫اإلنتخابات هو ما قبلها وأحيانا أسوا ‪ ،‬يشدهم احلنني لقمع عرفوه لعقود متثل يف العسكر‬ ‫عن قمع يتصوروته قادم ‪ :‬اخلميين ‪.‬‬ ‫هي حلظة مفصلية وعند تقاطع الطرق حيث كل الطرق تؤدي إىل روما كما يقدرون‪،‬‬ ‫واملشهد الذي يقبض على أنفاسهم دموى فالصراع بني العسكر واإلسالميني كان كذلك‪،‬‬ ‫لسان حاهلم النشيد البياتي الذي كثريا ما رددوه يف الزنازين ‪:‬‬ ‫حنن من منفى ملنفى‬ ‫ومن باب لباب‬ ‫فقراء يا قمري منوت‬ ‫وقطارنا أبدا يفوت‪.‬‬ ‫التمش���هد احلاص���ل هذا خيفى ضعفا يف الق���وى الوطنية غري اإلس�ل�امية‪ ،‬ويوضحه حالة‬ ‫التش���ردم الفاقع���ة عند هذه الق���وى‪ ،‬خاصة وأنها ترى ب���أم العني الواح���دة واملنهكة الدعم‬ ‫الغربي للتيار اإلسالمي‪.‬‬ ‫لك���ن ه���ذا وجه وإن كان غالبا فهو وجه من وجوه ‪ ،‬الثورة – الربيع العربي – اليت حصلت‬ ‫من شهور فقط كانت القوى الوطنية الفاعلة فيها وبدعم غربي بني أيضا‪.‬‬ ‫هذا حال الربيع العربي ‪ -‬وهو حال ليبيا بالطبع‪ -‬يف وجهه االعالمي واملشوب بروح العقل‬ ‫املتشائم ‪ ،‬وهو عند من أشرنا إليهم‪ :‬نصر بطعم اهلزمية‪.‬‬ ‫أطالع الشوارع صباح مساء يف مدينيت بنغازي‪ ،‬من جاءها مساء ‪ 15‬فرباير ‪ 2011‬م يسعى‬ ‫فتوشحت ش���وارعها منذها بعلم االستقالل‪ ،‬واليوم كل الشوارع موشحة مبئات من صور‬ ‫نساء ورجال فكأنها مبرتشحيها للمؤمتر الوطين العام يف عرس‪.‬‬ ‫أطال���ع ب�ي�ن الصور فأجد كأمنا تنوعها ميزق علم االس���تقالل‪ ،‬ه���ذا حاصل عند النفوس‬ ‫الوجل���ة م���ن راهنه���ا واخلائف���ة على مس���تقبلها‪ ،‬مث���ة تأويل مت���اح أن كل جدي���د مدعاة‬ ‫لالس�ت�رابة ‪،‬لكن مثة تأويل مسكوت عنه أن تنوع كهذا خيفي ما كشف يف تونس ومصر‬ ‫م���ن اع���ادة هليمنة قوى واحدة ‪ ،‬يف الراهن هي التيار اإلس�ل�امي من يعيث فصيل متطرف‬


‫‪ -18‬يوليو‬ ‫‪ 312( 60‬ــ ‪-9‬‬ ‫العددالعدد‬ ‫الثانية‬ ‫السنة‬ ‫يونيو ‪)2012‬‬ ‫‪( 57‬‬‫الثانية‬ ‫السنة‬

‫امساعيل القريتلي‬ ‫منه باالنتخابات قبل حصوهلا‪.‬‬ ‫املطالعة العجولة هذه متنح انطباعات‬ ‫تلخص تفاؤل اإلرادة وتشاؤم العقل‪.‬‬ ‫اإلخوان يف ليبيا خاليا انشطارية‬ ‫لك���ن لنبتع���د ع���ن اللحظ���ة مس���افة‬ ‫وجن���ول يف الش���وارع ‪ :‬جن���د طاقي���ة‬ ‫اإلخف���اء يلبس���ها االخ���وان املس���لمون‬ ‫الليبي���ون ليس من خ�ل�ال قناع حزب‬ ‫واح���د عل���ى النمط ال���دوىل الرتكي‬ ‫كم���ا حص���ل يف مص���ر مث�ل�ا‪ ،‬ليس‬ ‫كذلك فالنمط اللييب لالخوان يوزع‬ ‫نفس���ه يف أقنع���ة ع���دة ‪ ،‬ب���دل احلزب‬ ‫أحزاب وب���دل القائمة أف���راد وجيمع‬ ‫األح���زاب واألفراد عل���ى نكران الصلة‬ ‫باإلخ���وان ‪،‬وخ�ي�ر مث���ال أن مل يتمكن‬ ‫أح���د من حص���ر الق���وى اإلخوانية يف‬ ‫اجملل���س احملل���ى ملدين���ة بنغ���ازي م���ا‬ ‫دخله املرش���حون كمس���تقلني‪،‬هكذا‬ ‫وكأن إخوانن���ا ع���دة وليس���وا واحدا‪،‬‬ ‫وهذا مش���كل يواج���ه الراصد فكل أمر‬ ‫خيص مس���ألة اإلخوان الليبيني يقع‬ ‫حت���ت طائل���ة اإلش���اعة‪ ،‬رغ���م الك���م‬ ‫اهلائل لوس���ائل ورجال ونساء اإلعالم‬ ‫واملعلوماتي���ة عن���د ه���ؤالء اإلخ���وان‪،‬‬ ‫ولس���ت هنا يف مقام املس���تهجن بل يف‬ ‫مق���ام الراص���د للظاهرة كم���ا تبدت‬ ‫ىل ‪.‬‬ ‫حممود جربيل جنم النجوم‬ ‫أما ما خيص القوى الوطنية األخرى‬ ‫فالراصد لوسائلها لإلعالن عن نفسها‬ ‫والق���ارئ خلطابه���ا جي���د أن حممود‬ ‫جربيل جنمه���ا دون منازع‪ ،‬ويتقنع ذا‬ ‫النج���م بقن���اع رياضي ش���بابي‪ ( :‬جنم‬ ‫الس���تينات الك���روي أمحد ب���ن صويد‬ ‫ه���و رأس الرمح اإلنتخاب���ي‪ ،‬ورئيس‬ ‫ه���ذا التجم���ع الوطنى يظه���ر بلباس‬

‫حممود جربيل‬ ‫رياض���ي ش���بابي)‪ .‬وخط���اب التجم���ع‬ ‫يتلب���س لب���وس الفكر االس�ت�راتيجي‬ ‫لكن���ه يوظ���ف تكتي���كا اجرائي���ا‪،‬‬ ‫فمرش���حوا احل���زب س���يعملون عل���ى‬ ‫إعم���ار البالد من اص�ل�اح للطرق وما‬ ‫ش���ابه ‪ ،‬وهذا ليس من مهم���ة املؤمتر‬ ‫الوطنى العام كما هو معروف‪ .‬ومثة‬ ‫ج���دة وغرائبي���ة يف ظه���ور حمم���ود‬ ‫جربيل كوجه لزعيم مينح تربيكاته‬ ‫ملرش���حيه ‪ ،‬حيثما مررت جتد صوره‬ ‫وه���و ينتخ���ب م���ن رش���حوا يف قوائم‬ ‫التجمع الذي يرأس���ه‪ ،‬الراصد سيجد‬ ‫نفسه يف مقام الدهشة‪ .‬وإذ ما حتولنا‬ ‫إىل جن���م أخ���ر من ه���ذه الق���وى فإن‬ ‫علي الرتهون���ي يظهر يف الفيس بوك‬ ‫وكأنه مرش���ح فهو رأس رمح حزبه‬ ‫الوس���طى‪ ،‬وكم���ا أنه ليس مرش���حا‬ ‫فإن مرش���حى حزبه ش���خصيات غري‬ ‫معروف���ة‪ ،‬وهل���ذا يظه���ر الرتهون���ي‬ ‫كم���ا لو كان مف���ردا بصيغة اجلمع‬ ‫‪ ،‬وحي���د الوس���ائل وس���طي الش���عار ‪،‬‬ ‫وهذه الوس���طية تناق���ض تفرده فهي‬ ‫جتعل���ه كما الكل أو على األقل أغلب‬ ‫اإلس�ل�اميني يطرح���ون الوس���طية‪،‬‬ ‫فهك���ذا كأن الرتهون���ي مي���وه نفس���ه‬ ‫حبي���ث يلتبس األمر بهذه الوس���طية‬ ‫عل���ى الناخ���ب واملقصود هن���ا الناخب‬ ‫اإلسالمي‪.‬‬ ‫الذين هبطوا من السماء بـ بارشوت‬

‫أم���ا املرش���ح املس���تقل فمتع���دد حت���ى‬ ‫النخ���اع وحت���ى اهل���زل‪ ،‬لك���ن النج���م‬ ‫التلفزيون���ي صاحل جع���ودة هو األبرز‬ ‫فيه���م ‪ ،‬فإن���ه النج���م وإنه م���ن الذين‬ ‫هبطوا من الس���ماء بـ بارشوت ‪،‬إنه من‬ ‫العائدين بعد غياب‪ ،‬وعالقته الذهنية‬ ‫بالرتكيب���ة اإلجتماعي���ة التقليدي���ة‬ ‫جتعل منه خري مرش���ح ملن يعتقدون‬ ‫أن الراص���د ع���ن بع���د للص���ورة ه���و‬

‫‪03‬‬

‫علي الرتهوني‬

‫صاحل جعودة‬

‫املتمك���ن من الصورة ‪ .‬ه���ذا التوصيف‬ ‫ال ينتقص من قيم���ة وجهد مثل هذا‬ ‫املرش���ح املس���تقل‪ ،‬بقدر م���ا يبني تنوع‬ ‫التن���وع يف املش���هد اإلنتخاب���ي اللييب‪،‬‬ ‫الذي فيه من يعتم���دون على التاريخ‬ ‫كرصيد إنتخاب���ي‪ ،‬كحزب اجلبهة‬ ‫الوطني���ة ال���ذي هو اجلبه���ة الوطنية‬ ‫إلنقاذ ليبيا‪ ،‬وألج���ل مهمة االنتخاب‬ ‫أعيد حممد املقريف مؤسس اجلبهة‬ ‫لواجهته كرئيس للحزب وكمرشح‬ ‫مستقل‪.‬‬

‫ب���كل أطيافه���ا وخطابه���ا وتارخيه���ا‬ ‫يش�ي�ران إىل ذل���ك ‪ ،‬ويف اجلنوب مثة‬ ‫ش���عب التب���و م���ن كان مس���لحا عند‬ ‫الس���اعات األخ�ي�رة لنظ���ام الطاغي���ة‬ ‫ودخل يف قتال من هذا النظام ‪ .‬كيف‬ ‫ميكن أن يكون مثة مؤمتر وطين عام‬ ‫يف حالنا هذا؟ ‪.‬‬ ‫الش���عب الوط�ن�ي اإلنتقال���ي ات���كل‬ ‫إلجن���از أه���داف الثورة عل���ى اجمللس‬ ‫الوطن���ى اإلنتقال���ي ب���ـ ( جملس���ه‬ ‫التنفي���ذي ثم حبكومت���ه اإلنتقالية)‪،‬‬ ‫والنتيج���ة ليس���ت املأمول���ة عن���د أقل‬ ‫تقدير للكثريين من الش���عب الوطين‬ ‫اإلنتقال���ي‪ .‬فه���ل صن���دوق اإلق�ت�راع‬ ‫سحر ينجز ما عجزنا عن اجنازه ؟ ‪.‬‬ ‫يف خط���اب حمم���د مرس���ي الرئي���س‬ ‫املدن���ي واملنتخ���ب األول يف تاري���خ‬ ‫مص���ر‪ ،‬وه���و مرش���ح حل���زب دي�ن�ي‪،‬‬ ‫يف خطاب���ه األول مبي���دان التحري���ر‬ ‫بالقاهرة طال���ب مي���دان التحرير أن‬ ‫يبق���ي يف مكان���ه ‪ ،‬ع���رف عل���ى عجل‬ ‫أن املي���دان ال���ذي أوصل���ه ق���ادر عل���ى‬ ‫حتقيق أهدافه‪ ،‬وعرف يف س���اعات أن‬ ‫مصر مقس���مة بني جي���ش حيكم من‬ ‫س���تة عق���ود وش���عب يث���ور ألول مرة‬ ‫يف تارخي���ه ويس���قط النظ���ام ‪ ،‬جيش‬ ‫حيكم بقوة الس�ل�اح وش���عب يصارعه‬ ‫بقوة اإلرادة‪.‬‬ ‫ل���و كان���ت لدينا حق���ا ق���وى وطنية‬ ‫مدني���ة س���تتخذ من س���احة احملكمة‬ ‫وم���ا ش���ابهها مرتاس���ا لتحقي���ق ما ال‬ ‫يتحقق بقوة صن���دوق اإلقرتاع فقط‬ ‫‪ ،‬مهمة كهذه ليس���ت مبقدرة جنوم‬ ‫اجلزيرة الذي���ن أدوا دورهم حلظتها‪،‬‬ ‫لكنه���ا مهمة خدم الس���احة والش���عب‬ ‫اللييب من متك���ن أكثر من غريه من‬ ‫إسقاط النظام ودحره حتى مل يعد له‬ ‫وجود و ال فلول‪.‬‬

‫ما بعد االنتخابات ما قبل اإلنتخابات‬

‫لك���ن مهمة ه���ؤالء مرهونة بالش���ارع‬ ‫فم���ا بعد االنتخابات س���يكون ما قبلها‬ ‫‪ ،‬إذا م���ا جنحن���ا يف التحش���د ح���ول‬ ‫صن���دوق االقرتاع ثم عدنا إىل س���بيل‬ ‫حالن���ا‪ ،‬فاملؤمترالوطين العام س���يكون‬ ‫صورة طبق األصل للمجلس الوطين‬ ‫اإلنتقالي‪ .‬كيف ذلك ؟ ‪ ،‬لسنا حباجة‬ ‫منهجية أخ���رى س���نتبع دور الراصد‬ ‫الذي يرصد واقع احل���ال‪ :‬أن اجمللس‬ ‫الوط�ن�ي اإلنتقالي ال حول و ال قوة له‬ ‫غري الدور الرمزي‪ ،‬وحتوله لش���يطان‬ ‫يرمج���ه الكل خل���راب يزده���ر بعد أن‬ ‫ع���م الفس���اد عه���د الطاغي���ة بعق���وده‬ ‫اخلمس تقريب���ا‪ .‬والدولة الليبية تئن‬ ‫بثقل ما بعد احلرب من نهب وتقسيم‬ ‫‪ ،‬وم���ن املتزامحني عل���ى دور هلم بعد‬ ‫انتهاء مهمتهم اليت تنطعوا هلا ‪.‬‬ ‫يف الزنت���ان مثة قوة عس���كرية تهيمن‬ ‫عل���ى الزنتان وعلى جزء اس�ت�راتيجي‬ ‫من عاصم���ة البالد وش���واهد كثرية‬ ‫تدل���ل عل���ى ذل���ك‪ ،‬يف مصرات���ه ق���وة‬ ‫مش���ابهة وبامكاني���ات وش���خصيات‬ ‫أكرب ‪ ،‬ويف برق���ة كل من له أهداف‬ ‫مماثل���ة للقوتني الس���ابقتني مترتس‬ ‫حتت دعاوي فيدرالية وتس���لح إلجل‬ ‫ذلك‪ ،‬أما القوى اإلس�ل�امية فمسلحة‬


‫‪04‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫مرشحات درنة يتحدثن مليادين‬ ‫ليس���ت املرة األوىل اليت تش���هد فيها مدينة درنة انتخابات نيابية ففي اخلمس���ينات و الس���تينات من‬ ‫القرن املاضي إبان العهد امللكي كانت االنتخابات هلا حكايتها وأحداثها ومرشحيها من الرجال فقط‬ ‫رغم أن حكومة الدكتور حمي الدين فكيين أصدرت قانون انتخابات يس���مح للمرأة بالرتش���ح س���نة‬ ‫‪1963‬م ولكن اليوم تش���هد مدينة درنة للمرة األوىل يف تارخيها وجود مرش���حات من النساء حيث‬ ‫وصل العدد إىل مثان مرش���حات سبع منهن مرش���حات ضمن قوائم الكيانات السياسية بينما تنفرد‬ ‫أمساء أسويسي برتشحها على قوائم الفردي كمستقلة‬ ‫درنة –ميادين‬ ‫حسني املسوري‬ ‫أمس���اء حمم���د أسويس���ي ال�ت�ي حتم���ل‬ ‫بكالوري���وس الفنون التش���كيلية وهي فنانة‬ ‫تشكيلية كانت ناش���طة وفاعلة خالل ثورة‬ ‫‪ 17‬فرباير وهي اليت هدم القذايف بيتهم يف‬ ‫سنة ‪1996‬م بس���بب تصرحيات عمها السيد‬ ‫أبري���ك أسويس���ي لقناة ‪mbc‬وال���ذي كان‬ ‫مع���ارض لنظام املقب���ور الق���ذايف آنذاك ويف‬ ‫خط���وة مل يس���بقها إليها أي من نون النس���وة‬ ‫يف درن���ة س���بقت أمس���اء أسويس���ي مثيالتها‬ ‫وترش���حت لالنتخاب���ات كمرش���ح ف���ردي‬ ‫س���ألنها عن ترشحها فأجابت أمساء أسويسي‬ ‫بان دعم املوطنني وإحل���اح الناس واألصدقاء‬ ‫علي بالرتش���ح هو ما ش���جعين على الرتش���ح‬ ‫رمسي���ا باإلضاف���ة إل���ي أن�ن�ي مقتنع���ة بدور‬ ‫امل���رأة الليبية وقدرتها على العمل السياس���ي‬ ‫أم���ا توقي���ت االنتخاب���ات فأنين أراه مناس���ب‬ ‫يف ضل ه���ذه الظروف لتحدي���د مصري ليبيا‬ ‫وإذا ما ف���زت يف االنتخابات فان إعطاء ومنح‬ ‫الفرص���ة للش���باب للمس���اهمة واملش���اركة‬ ‫احلقيقية يف بناء ليبيا حضاريا وثقافيا‬ ‫التقينا كذلك باقي املرتش���حات الس���بع عن‬ ‫القوائم كانت البداية مع‬ ‫مرش���حة حزب اجلبه���ة الوطنية األس���تاذة‬ ‫حنان عبد القادر الفخاخري واحلاصلة علي‬ ‫ماجس���تري يف إدارة األعم���ال ورئيس���ة وحدة‬ ‫الدراس���ات والتخطي���ط بصن���دوق الضم���ان‬ ‫االجتماعي فقد حتدثت لن���ا قائلة بناءاً على‬ ‫رغبيت الش���خصية يف الرتشح وألني مقتنعة‬ ‫أن املرأة لديها اإلمكانيات اليت تس���تطيع بها‬ ‫ممارس���ة العمل السياس���ي مثلها مثل الرجل‬ ‫وألجل املش���اركة يف بناء ليبيا ووضع حجر‬ ‫األس���اس لدولة ليبيا احلديثة اليت أمتين أن‬ ‫تك���ون دول���ة دميقراطية مدني���ة وأفضل أن‬ ‫تك���ون مجهوري���ة برملانية واعتق���د أن موعد‬ ‫االنتخابات مناسب الن أزمة ليبيا احلقيقية‬ ‫تكم���ن يف ع���دم وج���ود س���لطة تش���ريعية‬ ‫منتخب���ة وم���ن أه���م أه���دايف ه���و الرتكي���ز‬ ‫على اختيار جلنة الس���تني م���ن ذوي الكفاءة‬ ‫والنزاه���ة لضم���ان صياغة دس���تور مناس���ب‬ ‫واختي���ار حكوم���ة مؤقتة تكون قوي���ة وقادرة‬ ‫على ترسيخ قواعد األمن واألمان يف ليبيا ‪.‬‬ ‫األستاذة فرحية خليفة الربكاوي مرشحة‬ ‫حتال���ف الق���وى الوطني���ة واحلاصل���ة عل���ى‬ ‫بكالوري���وس اقتص���اد قس���م إدارة أعم���ال‬ ‫ومديرة إدارة رياض األطفال بوزارة الرتبية‬

‫والتعليم درنة قالت لنا أنها ترش���حت إلثبات‬ ‫وجود امل���رأة يف بن���اء الوطن واحل���رص على‬ ‫دستور ش���امل لليبيا ومن قبل أناس نثق بهم‬ ‫وبوطنيتهم وكذلك لوجود رغبة ش���خصية‬ ‫وتش���جيع وطلب اآلخرين والذين اش���كرهم‬ ‫عل���ى ثقته���م اعتق���د أن النظ���ام اجلمهوري‬ ‫ه���و األفض���ل لليبي���ا ال�ت�ي أمتين أن يس���ودها‬ ‫القان���ون واألم���ان وتصبح دول���ة دميقراطية‬ ‫ب���إذن اهلل س���تكون امل���رأة ق���ادرة عل���ى العمل‬ ‫السياس���ي فاملرأة جنحت يف مس���اندة أبنائها‬ ‫يف الث���ورة منذ البداية يف اجمل���ال االجتماعي‬ ‫والتطوعي أما بالنس���بة لتوقي���ت االنتخابات‬ ‫حدد مس���بقا وجيب أن حناف���ظ على املواعيد‬ ‫رغ���م أنه���ا كانت غري مناس���بة ألنه���ا جاءت‬ ‫يف ف�ت�رة امتحان���ات وكذل���ك األم���ن وعدم‬ ‫تفعي���ل القانون واحملاكم ومن أهم املواضيع‬ ‫اليت س���أعمل من اجلها هي التنمية البشرية‬ ‫وخاص���ة الش���باب ومس���اندة امل���رأة الليبي���ة‬ ‫والعم���ل على إرس���اء مبادئ حقوق اإلنس���ان‬ ‫واملواطن���ة واالهتم���ام بالطفول���ة واألم���ن‬ ‫واألمان ‪.‬‬ ‫األس���تاذة مجيل���ة راف���ع اهلني���د مرش���حة‬ ‫تكت���ل ليبي���ا للجميع واحلاصل���ة على دبلوم‬ ‫خ���اص لغ���ة عربية حتدث���ت لنا عن أس���باب‬ ‫ترشحها قائلة انتمائي للوطن وحب التغيري‬ ‫واهتمام���ي بش���ؤن امل���رأة العام���ة وخاصة يف‬ ‫جمال���ي التعليم والصحة وكذل���ك العدالة‬ ‫االجتماعي���ة وال انس���ي إحل���اح وتش���جيع‬ ‫زمالئ���ي وزميالت���ي وطلبه���م مين الرتش���ح‬ ‫فش���كرا هلم أمتنى أن يوفقنا اهلل يف بناء ليبيا‬ ‫اجلديدة وجعلها دولة حرة مس���تقلة مبنية‬ ‫عل���ى العدال���ة االجتماعي���ة والدميقراطي���ة‬ ‫بالنس���بة ل���ي أرى موع���د االنتخاب مناس���ب‬ ‫لضرورة حتوي���ل ليبيا من الثورة إىل الدولة‬ ‫وعلى املرأة أن تقتحم العمل السياس���ي ألنها‬ ‫قادرة على مساعدة أخيها الرجل أما عن أهم‬ ‫املواضيع اليت سأهتم بها هي مشاكل الشباب‬ ‫م���ن اجلنس�ي�ن وبن���اء دول���ة حديثة تناس���ب‬ ‫االجيال القادمة ‪.‬‬ ‫األس���تاذة فرحي���ة فرج ب���ن خيال مرش���حة‬ ‫ح���زب الوطن قال���ت أنها ترش���حت بناءا علي‬ ‫رغب���ة وطل���ب الن���اس ومن اج���ل بن���اء دولة‬ ‫حديث���ة وبن���اء ليبي���ا وتنظيفه���ا من الفس���اد‬ ‫وس���أعمل على جع���ل الدولة اجلدي���دة تبين‬ ‫عل���ى أن اإلس�ل�ام دي���ن الدول���ة والش���ريعة‬ ‫اإلس�ل�امية هي املصدر الرئيس���ي للتش���ريع‬ ‫وذلك لتحقيق كل ما يتطلبه العيش الكريم‬ ‫لإلنسان دولة ذات مرجعية إسالمية تسودها‬ ‫العدال���ة واحلري���ة وتتواص���ل م���ع اآلخرين‬

‫وتس���اهم يف احلض���ارة اإلنس���انية ودول���ة‬ ‫منوذجية فيها املس���اواة واحلق���وق والواجبات‬ ‫دولة القانون والدس���تور والش���فافية وحرية‬ ‫الرأي ألجل سالمة وأمن جمتمعنا واملساواة‬ ‫بني الرج���ل واملرأة لغرض النه���وض بالبالد‬ ‫أس���وة بال���دول املتقدمة فامل���رأة ق���ادرة علي‬ ‫ممارس���ة العمل السياس���ي بش���رط أن تكون‬ ‫ذات كف���اءة وخ�ب�رة ومؤهل علم���ي فموعد‬ ‫االنتخابات مناسب إذا ما توفر األمن واألمان‬ ‫املش���كلة أن املؤمت���ر الوط�ن�ي ال يرك���ز على‬ ‫قضايا التعليم والطالب واملدرس���ة واالهتمام‬ ‫بالطفول���ة ومش���كلة البطال���ة وتوفري فرص‬ ‫عمل وس���نركز عل���ى مهام املؤمت���ر الوطين‬ ‫وهي اختيار جلنة الس���تني لصياغة الدستور‬ ‫وس���نرفض أي م���ادة خمالف���ة للش���ريعة‬

‫اإلس�ل�امية وجيب أن يكفل الدس���تور حقوق‬ ‫امل���رأة وف���ق الش���ريعة اإلس�ل�امية وينصفها‬ ‫كشريكة يف بناء ليبيا اجلديدة‬ ‫األستاذة راحبة فرج الضراط مرشحة تكتل‬ ‫األي���ادي البيض���اء واحلاصلة على ليس���انس‬ ‫قان���ون التقيناه���ا فقالت أن س���بب ترش���حها‬ ‫رغبة ش���خصية ودعم الناس هل���ا وللنهوض‬ ‫بليبي���ا م���ن حقب���ة الزمني���ة ال�ت�ي س���يطرت‬ ‫أربع�ي�ن عاماً والنهوض به���ا ملواكبة التطور‬ ‫والتقدم ورفع مس���توي الشعب والقضاء علي‬ ‫اجلهل ودع���م الش���عب ماديا ومعنوي���ا وذلك‬ ‫باختي���ار ش���كل الدول���ة م���ن خ�ل�ال دس���تور‬ ‫حدي���ث تعتمد مواده عل���ى ضمانات حلقوق‬ ‫املواطنني املدنية واالساسيه والدستور مكسب‬ ‫ش���عيب واجناز حضاري وهو وثيق���ة قانونية‬


‫‪05‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫توف���ر الضواب���ط لعم���ل مؤسس���ات الدول���ة‬ ‫وصالحيتها وتكفل للمواطن اللييب يف بالده‬ ‫حي���اة حرة أمن���ة كرمية كذل���ك البد من‬

‫ابتسام استيتة‬

‫الفصل بني السلطات التشريعية والتنفيذية‬ ‫والقضائية وعلى امل���رأة أن تدخل إلي العمل‬ ‫السياس���ي فه���ي ق���ادرة عل���ى تقل���د املناصب‬ ‫السياسية أس���وة بالرجل طاملا جتد يف نفسها‬ ‫الكف���اءة والق���درة أما موع���د االنتخابات فهو‬ ‫مناسب وجيب أن تس�ي�ر العملية االنتخابية‬ ‫لنق���وم بصياغ���ة دس���تور ينظ���م املص���احل‬ ‫واهليئ���ات واملؤسس���ات لالنتق���ال إىل املرحلة‬ ‫املقبلة ولن يتحقق ذلك إال باالنتخابات اليت‬ ‫حرمنا منها لعق���ود طويلة فيجب أن نذهب‬ ‫إىل االنتخاب���ات حتى نقض���ي على الفوضى‬ ‫والف���راغ السياس���ي خاص���ة أن اجلي���ش غري‬ ‫منظ���م واملناط���ق احلدودي���ة مفتوحة فالبد‬ ‫م���ن اإلس���راع باالنتخابات ألن ه���ذه املرحلة‬ ‫حساس���ة جدا ومن أهم املواضيع اليت س���وف‬ ‫اعم���ل عليه���ا القضاء عل���ى الفق���ر والبطالة‬ ‫وتطبيق التكنولوجيا احلديثة أسوة بالدول‬ ‫املتقدمة ‪.‬‬ ‫األس���تاذة ابتس���ام س���عد اس���تيتة مرش���حة‬ ‫حتال���ف الق���وى الوطني���ة واحلاصل���ة عل���ى‬ ‫ليس���انس قان���ون حتدث���ت لن���ا ع���ن أس���باب‬ ‫ترشحها قائلة أنها ترشحت من اجل حتقيق‬

‫أهداف ث���ورة ‪ 17‬فرباير وحتقيق طموحات‬ ‫ش���بابها ولنؤدي األمانة لش���هدائنا بان نعمل‬ ‫عل���ى تأس���يس ليبي���ا كدول���ة دميقراطي���ة‬ ‫دول���ة القان���ون والعدال���ة واملؤسس���ات لنصل‬ ‫بليبي���ا إىل مصاف ال���دول املتقدم���ة للتعبري‬ ‫ع���ن مص���احل واحتياجات واهتمامات النس���اء‬ ‫لضم���ان الوص���ول إل���ي ق���رارات تعك���س‬ ‫احتياج���ات األس���رة مب���ا يف ذل���ك األطف���ال‬ ‫واألزواج ودع���م مش���اركة امل���رأة يف صن���ع‬ ‫الق���رار وفت���ح اجمل���ال أمامه���ا والعم���ل على‬ ‫تثبي���ت حق���وق امل���رأة يف الدس���تور واملطالبة‬ ‫بإلغ���اء كافة القوان�ي�ن التمييزية ضد املرأة‬ ‫لتحقي���ق العدال���ة واملس���اواة ب�ي�ن اجلنس�ي�ن‬ ‫واملش���اركة يف صن���ع الق���رار وال يتأتى ذلك‬ ‫إال من خ�ل�ال االخن���راط يف املؤمتر الوطين‬ ‫واختي���ار اللجن���ة التأسيس���ية وف���ق معاي�ي�ر‬ ‫حمددة لصياغة الدس���تور مبا حيقق صحة‬ ‫املش���اركة السياس���ية وبناء أمن وطين قوي‬ ‫عقيدته محاية امن الوط���ن وحقوق املواطن‬ ‫يف إطاره���ا القانوني وتطبيق���ه على اجلميع‬ ‫دون متيي���ز أو ته���اون وال أنس���ى كل م���ن‬ ‫دعمين وطلب مين الرتشح فلهم كل الشكر‬ ‫والتقدير أما ش���كل الدولة فنريد ليبيا دولة‬ ‫مدنية دميقراطية تقوم على أساس املواطنة‬ ‫واح�ت�رام التعددي���ة والس���يادة فيها للش���عب‬ ‫ميارس���ها عرب انتخابات حرة نزيهة وشفافة‬ ‫مبا يكفل التداول الس���لمي للسلطة والفصل‬ ‫بني الس���لطات الثالث واالس���تقاللية التامة‬ ‫للقض���اء و خ�ل�ال ث���ورة ‪ 17‬فرباي���ر ب���رزت‬ ‫العديد من النساء الناشطات وقيادات نسائية‬ ‫يف مؤسس���ات اجملتم���ع املدن���ي وأصبح���ت‬ ‫امل���رأة مهتمة لقضايا الش���أن الع���ام ومراقبة‬ ‫أداء احلكوم���ة واجملل���س االنتقال���ي وعرض‬ ‫مقرتح���ات لبع���ض القوان�ي�ن هذا الن���وع من‬ ‫النس���اء الالت���ي عملن عل���ى تنمي���ة قدرتهن‬ ‫وإمكانياته���ن للمش���اركة بفاعلية يف دوائر‬ ‫صن���ع القرار ولك���ن يف اجلان���ب األخر هناك‬ ‫نس���اء ترش���حن للمؤمت���ر الوط�ن�ي ضعيفات‬ ‫وسبب ذلك أن قانون االنتخابات فرض على‬ ‫األحزاب األخ���ذ مببداء التناوب وهذا س���وف‬ ‫ي���ؤدي لتواج���د نس���اء ل���ن يس���تطيعن القيام‬ ‫بدوره���ن املنوط بهن الن األح���زاب مل تعمل‬

‫حنان الفخاخري‬

‫عل���ى توف�ي�ر التدري���ب وللتأهي���ل لرف���ع من‬ ‫ق���درات املرتش���حات حت���ى تكون امل���رأة قادرة‬ ‫علي التعب�ي�ر عن أهداف احل���زب املنتمية له‬ ‫ويك���ون حضوره���ا مؤث���ر يف املؤمت���ر الوطين‬ ‫العام أم���ا عن موعد االنتخاب���ات فانا أرى انه‬ ‫س���يكون مناس���با رغم الوض���ع األمين احلالي‬ ‫ال���ذي يبع���ث عن القل���ق ولكن علم���ت انه مت‬ ‫إع���داد خط���ه لألمن خ�ل�ال عملي���ة االقرتاع‬ ‫ببنغازي وطرابلس ومت التحسب لكل طارئ‬ ‫وأمتنى أن تكون مدينة درنة قد أعدت خطة‬ ‫مماثل���ة أم���ا أه���م املواضيع اليت س���وف اهتم‬ ‫بها حيث س���نعمل عل���ى امللف���ات املرحلة من‬ ‫اجمللس االنتقالي ومنها‬ ‫‪ 1‬ضم���ان وح���دة الوط���ن وس���يادته عل���ي‬‫كام���ل إقليم���ه ومعارض���ة كاف���ة أش���كال‬ ‫اهليمنة بالتبعية والوالء لغري الوطن‬ ‫‪2‬كفالة وضمان احلق يف األمن للجميع‬‫‪3‬بن���اء جي���ش وطين ق���وي عقيدته محاية‬‫س���يادة الوطن وصون الدستور دون تدخل يف‬ ‫الشأن العام ‪ .‬األس���تاذة مربوكة علي بوعود‬ ‫مرش���حة ح���زب العدالة والبن���اء حتدثت لنا‬ ‫ع���ن س���بب ترش���حها فقال���ت إنها ترش���حت‬

‫لرس���م احد معامل الدميقراطية واملشاركة‬ ‫السياس���ية فالوطن للجمي���ع وعلى اجلميع‬ ‫أن يلتق���ون يف خدم���ة ليبي���ا املس���تقبل ليبيا‬ ‫العدالة والبناء إميانا منا بضرورة مشاركة‬ ‫املرأة مع الرجل يدا بيد لنكمل مس�ي�رة البناء‬ ‫والرتش���ح يرجع لرغبة شخصيه لوضع أول‬ ‫لبنات بناء دولة ليبي���ا الدميقراطية وأفضل‬ ‫أن يكون النظام اجلمهوري هو ش���كل الدولة‬ ‫اجلدي���دة واملرأة قادرة على العمل السياس���ي‬ ‫الن لديه���ا م���ن العزمية واإلص���رار واإلرادة‬ ‫خل���وض ه���ذا الغم���ار السياس���ي وبالنس���بة‬ ‫لتوقي���ت االنتخاب���ات أرى ان���ه مناس���ب الن‬ ‫التأجي���ل يكون أحيانا غري مناس���ب ومن أهم‬ ‫املواضي���ع اليت س���وف أركز عليه���ا هي علي‬ ‫النحو التالي ‪:‬‬ ‫‪1‬الشباب ألنهم عماد الوطن ورواد النهظه‬‫وسر قوته وبهم تنهض البالد‬ ‫‪ 2‬األس���رة االوه���ي أس���اس بن���اء اجملتم���ع‬‫وبالتال���ي جي���ب احملافظ���ة على ه���ذا الكيان‬ ‫وتوف�ي�ر وتيس�ي�ر مجي���ع النواح���ي املادي���ة‬ ‫واملعنوي���ة م���ن اجل أس���رة صاحل���ة خلدمة‬ ‫اجملتمع ‪,‬جمتمع قوي وصاحل ‪.‬‬

‫مبناسبة االنتخابات السيد وكيل وزارة التعليم العالي فتحي العكاري‬

‫خيص ميادين بإجابات سريعة !‬

‫ميادين‪ -‬طرابلس ‪.‬‬ ‫تعمل (ميادين) منذ أش���هر على محل شعار‬ ‫االنتخاب���ات على واجهتها كغ�ل�اف ‪،‬وأيضا‬ ‫ع�ب�ر التقاري���ر واملتابع���ات والتحقيقات مع‬ ‫اجلمه���ور على مس���توى ليبي���ا ‪ ،‬وجرى ذلك‬ ‫حت���ى قب���ل االع�ل�ان ع���ن (املفوضي���ة العليا‬ ‫الوطني���ة لالنتخاب���ات) ‪ ،‬بش���هادة مس���ؤل‬ ‫االعالم الس���ابق اخل���اص بها الس���يد مجال‬ ‫الزوي‪ ،‬وكانت( ميادين) قد بعثت رس���ائل‬ ‫للمرتشحني واملرتش���حات من أجل الدعاية‬ ‫واالع�ل�ان ع�ب�ر صفحاته���ا دعما وتش���جيعا‬ ‫للعملية االنتخابية يف عمومها ‪.‬‬ ‫د‪.‬فتحي العكاري كان م���ن ضمن املُبادرين‬ ‫ب���أداء دوره كمواط���ن عل���ى صعي���د نش���ر‬ ‫التوعية باالنتخابات‪ ،‬ومن اتصل باجلريدة‬ ‫معربا عن رغبته يف التواصل مع اجلمهور يف‬ ‫مثل هذه االيام التارخيية من حياة الش���عب‬

‫اللي�ب�ي رغ���م انش���غاله واس���تعداده‬ ‫للسفر ‪.‬‬ ‫أمتن���ى س���يادة د‪.‬فتح���ي الع���كاري‬ ‫وكي���ل وزارة التعلي���م العال���ي ‪ ،‬أن‬ ‫جتيب عن هذه االس���ئلة ‪،‬ولك احلق‬ ‫يف اق�ت�راح أخرى تراها مفيدة للقراء‬ ‫‪ ،‬لنضعه���ا يف عددنا الق���ادم اخلاص‬ ‫باالنتخابات‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تركت‬ ‫( الس�ل�ام عليكم ‪،‬انا مسافر‪،‬‬ ‫لك اجابات سريعة‪).‬‬ ‫ِ‬ ‫مستوردة‪.‬‬ ‫يعيش الليبي���ون اجواء االنتخابات ‪...‬‬ ‫‏ناخب���ون ومرتش���حون ‪ .‬كيف ت���رى أجواء وه���ل باس���تطاعت ش���عبنا بع���د عق���ود قمع‬ ‫وكبت ثم ثورة عنيفة وعس�ي�رة‪ ،‬اس���تيعاب‬ ‫االنتخابات ؟‬ ‫أج���واء االنتخاب���ات طبيعي���ة يف أول م���رة‪ ،‬املرحلة املقبلة على صعيد سياس���ي ‪..‬دستور‬ ‫واضح أن اخلربة تنقص الكثريين يف الطرح وحريات وقضاء مستقل ‪....‬‬ ‫والدعاية وش���كلها ولكنها تتناس���ب وقدرات بالطب���ع‪ ،‬وكل���ي ثق���ة يف ه���ذا الش���عب‬ ‫املواطن�ي�ن ولو كانت أفض���ل بكثري قد تبدو الطي���ب ويف من ينتحبه���م‪ .‬هناك الكثري من‬

‫التعليق���ات إزاء عم���ل املفوضي���ة برأيك هل‬ ‫كانت حبجم هذا االستحقاق الدميقراطي‬ ‫االول يف ليبيا ؟‬ ‫جي���ب ان ال نطلب املس���تحيل وكنت افضل‬ ‫اناس هلم خربة وجتارب سابقة يف املوضوع‪.‬‬ ‫اعالم االنتخابات هل بدا مبس���توى التجربة‬ ‫اجلديدة والبكر على شعبنا ؟‬ ‫االع�ل�ام خمتطف من قب���ل بعض املراهقني‬ ‫اعالميا وقد يصل االمر اىل مستوى اخليانة‪.‬‬ ‫وع���ن النس���اء املرتش���حات‪ ....‬هل ل���دى املرأة‬ ‫الليبية ماتقدمه لترتش���ح يف املؤمتر الوطين‬ ‫؟‪.‬‬ ‫امل���رأة هي صم���ام االم���ان فلن تراه���ن على‬ ‫الفوضى‪ ،‬وختشى على مستقبل ابنائها وهلا‬ ‫حق���وق ضائعة كث�ي�رة‪ ،‬ومن يُقنع النس���اء‬ ‫سوف يسيطر عل الربملان‪.‬‬


‫‪06‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫ورشة عمل يف أوباري‬ ‫اجلمي���ع يعل���م ب���أن ليبيا اآلن مت���ر مبرحلة‬ ‫جديدة و هي مرحلة االس���تحقاق السياس���ي‬ ‫االول على مستوى البالد ( اإلنتخابات ) كنا‬ ‫يف الس���ابق نس���مع عنها ال أكثربل ونتحرج‬ ‫أو نتعرض لالنتقاد ورمب���ا االتهام باخليانة‬ ‫السياس���ية للوطن !‪ ،‬ومن منطل���ق ما وصلنا‬ ‫اليه من خيار دميقراطي حر لكنه جديد على‬ ‫الفه���م والوعي أجتهدت بع���ض من املنظمات‬ ‫الدولي���ة يف مس���اعدة الش���عب اللي�ب�ي و ه���ذا‬ ‫بتكثي���ف احلمالت التوعوية و ورش العمل و‬ ‫اليت أهمها التوعية اإلنتخابية و الدس���تورية‬ ‫يف هذه املرحلة ‪ ،‬و من هذا الباب أنصب علينا‬ ‫اخل�ب�راء و املهتمني بالش���أن اللييب اجلديد ‪،‬و‬ ‫ق���د جاء فري���ق عمل م���ن اإلحت���اد األوروبي‬ ‫متخص���ص يف العم���ل اإلنتخابي ي���وم األحد‬ ‫بتاري���خ ‪ 2012 /6 /24‬م ملدين���ة أوب���اري و‬ ‫أجريت ورش���ة عمل مبسطة حول إنتخابات‬ ‫املؤمتر الوطين العام و اإلنتخابات احمللية مع‬ ‫خنبة من الناشطني واالعالميني وتنظيمات‬ ‫جمتمع مدني باملدين���ة ‪،‬وكانت هذه بعض‬ ‫احلوارات مع املنظمني واملشاركني ‪.‬‬ ‫الس���يدة ‪ /‬ليل���ي مرعي من فلس���طني خبرية‬ ‫إنتخابات و حقوق اإلنسان‬

‫ليلي مرعي‬

‫ليل���ي مرع���ي خب�ي�رة إنتخاب���ات و مدربة يف‬ ‫جم���ال اإلنتخاب���ات بش���كل ع���ام و يف جمال‬ ‫حقوق اإلنس���ان و متقلدة ال���دور يف التدريب‬ ‫عل���ي اإلنتخاب���ات يف اجملل���س التش���ريعي و‬ ‫الرئاسي يف فلسطني ‪ ،‬و شاركت يف محالت‬ ‫التدري���ب اإلنتخابية يف عدة دول و اليت منها‬ ‫ليبي���ا ‪ ،‬و ال�ت�ي انا الي���وم موجودة به���ا و ألول‬ ‫م���رة بع���د الث���ورة ‪ ،‬للمس���اعدة يف موض���وع‬ ‫اإلنتخابات س���واءا إنتخاب���ات املؤمتر الوطين‬ ‫العام أو اإلنتخابات احمللية ‪.‬‬

‫إنتخابات املؤمت���ر الوطين الع���ام فالبعض ال‬ ‫جيهل الفرق متاما ‪.‬‬ ‫* م���ا ه���ي رؤيت���ك للم���رأة الليبي���ة عل���ي‬ ‫الس���احة السياس���ية و خصوصا املشاركة يف‬ ‫اإلنتخابات ؟‬ ‫أوال أنا س���عيدة جدا إلتاحة هذه الفرصة لي‬ ‫للمش���اركة يف ليبيا ‪،‬كخبرية و كمرأة يف‬ ‫املرحلة الدميقراطية يف ليبيا ‪،‬و إن يكون لي‬ ‫دور يف بن���اء ليبيا من خ�ل�ال التدريب حيت و‬ ‫لو كان هذا دور صغري أنا فخورة جدا بهذا ‪.‬‬ ‫و أتأم���ل أن املرأة الليبي���ة أن تكون قادرة علي‬ ‫أن تثب���ت وجوده���ا و لو كان ه���ذا بالتحدي‬ ‫أن���ا م���ن قب���ل يف إعتق���ادي ان امل���رأة ( واخذة‬ ‫حقه���ا ) يف اجملتم���ع اللييب و لك���ن اآلن رأيت‬ ‫أن امل���رأة تعان���ي م���ن إجح���اف كب�ي�ر ‪،‬و يف‬ ‫تهمي���ش كبري للمرأة الليبية بش���كل عام ‪،‬و‬ ‫ألن املرأة الليبية متلك محاس ش���ديد للعمل‬ ‫باملؤسس���ات و منظم���ات اجملتم���ع املدن���ي و‬ ‫العمل علي الرتش���ح و العمل السياسي يوجد‬ ‫الكث�ي�ر م���ن احلم���اس عن���د امل���رأة الليبية ‪،‬و‬

‫أكثر لإلنتخابات احمللية‬ ‫أنا خلفييت علم إجتماع‬ ‫‪ ،‬و لك���ن بالرغ���م من عدم‬ ‫و لك���ن أخ���ذت دبل���وم‬ ‫وج���ود القان���ون اإلنتخابي‬ ‫تدري���ب م���ن مؤسس���ة‬ ‫إال أن إص���رار الليبني علي‬ ‫( بري���دش ) و م���ن هنا‬ ‫إج���راء اإلنتخاب���ات بدون‬ ‫أنطلقت للتدريب علي‬ ‫قان���ون ش���يئ عظي���م جدا‬ ‫اإلنتخاب���ات يف ع���دة‬ ‫و األه���م أن تس���تفيدوا‬ ‫دول ‪.‬‬ ‫من خ�ب�رات بعضك���م و أن‬ ‫و أول زي���ارة ل���ي إل���ي‬ ‫تس���تفيد كل املناط���ق‬ ‫ليبيا كان���ت يوم ‪/19‬‬ ‫م���ن جترب���ة بنغ���ازي ألن‬ ‫‪ 2012 /4‬و س���بب‬ ‫بنغ���ازي أعط���ت خرباته���ا‬ ‫ه���ذه الزي���ارة العم���ل‬ ‫ميادين ‪ -‬متابعة و تصوير ‪:‬‬ ‫م���ن حي���ث اإلج���راءات و‬ ‫يف اإلنتخاب���ات م���ع‬ ‫خدجية األنصاري‬ ‫من حيث امل���واد اإلنتخابية‬ ‫الش���عب اللييب بش���كل‬ ‫للمناط���ق ال�ت�ي س���تجري‬ ‫ع���ام و التدري���ب عل���ي‬ ‫إنتخابات قريبا ‪...‬‬ ‫اإلنتخاب���ات بش���كل‬ ‫يف أوب���اري تزامن إج���راء اإلنتخابات احمللية‬ ‫أساسي ‪.‬‬ ‫و أن���ا أتيت الي ليبيا كخب�ي�رة إنتخابات مع م���ع احلم�ل�ات اإلنتخابية للمؤمت���ر الوطين‬ ‫املؤسسة الدولية لإلنتخابات و الدميقراطية العام ما هو تصورك هلذا الوضع ؟‬ ‫و أعم���ل م���ع املفوضي���ة العامة ال�ت�ي تنطوي مبوضوعية و ما أقدر أتكلم إال مبوضوعية و‬ ‫حت���ت األم���م املتح���دة و نش���رف أيض���ا علي من خالل رؤييت الش���خصية مبا أن ليبيا بعد‬ ‫اإلنتخابات احمللية مع اإلحتاد األوروبي ‪.‬‬ ‫و زرت مناط���ق ع���دة يف ليبي���ا و ال�ت�ي م���ن‬ ‫ضمنه���ا اجلبل األخضر و بنغازي و الزاوية و‬ ‫القربولي و ها انا اليوم يف اوباري و انا سعيدة‬ ‫جدا بتواجدي معكم ‪.‬‬ ‫م���ا هي رؤيتك لإلنتخاب���ات احمللية يف بعض‬ ‫املناطق ؟‬ ‫ال ش���ك أن اإلنتخاب���ات هي الطري���ق الوحيد‬ ‫للدميقراطي���ة و الض���رورة امللح���ة و حاجة‬ ‫الش���عب اللييب هلا ‪ ،‬و خصوص���ا أن ليبيا اآلن‬ ‫يف مرحلة ما بع���د الثورة مرحلة بناء الدولة‬ ‫الليبي���ة و مرحلة بن���اء الدميقراطي���ة ‪ ،‬و أنا‬ ‫حض���رت اإلنتخاب���ات احمللية يف بنغ���ازي ‪ ،‬و‬ ‫اآلن يف عدة مناطق جتهز لإلنتخات احمللية‬ ‫و ال�ت�ي من ضمنه���ا مدين���ة أوب���اري ‪ ،‬و لكن‬ ‫جانب من اجتماعات االنتخابات يف أوباري‬ ‫كلهم اآلن هم يف مرحلة التسجيل ‪ ،‬بنغازي‬ ‫و بع���ض املناطق فقط ه���ي اليت خاضت هذه أسبوعني س���تبدأ يف إنتخابات املؤمتر الوطين يوج���د معاناة أيضا يف نفس الوقت من الظلم‬ ‫التجرب���ة ‪ ،‬اآلن ألن البالد ال تزال يف املراحل الع���ام أري أن تؤج���ل اإلنتخاب���ات احمللية يف و اإلجح���اف املوج���ود امل���رأة الليبية كغريها‬ ‫األول���ي للتأس���يس فه���ي تس���تعمل اجملالس مدين���ة أوباري ح�ت�ي تنته���وا م���ن إنتخابات م���ن النس���اء يف اجملتمع���ات العربي���ة دائما يف‬ ‫احمللية لكل منطقة جبهودها الذاتية ‪ ،‬و كل املؤمت���ر الوط�ن�ي الع���ام يف أوب���اري اآلن بدؤا جمتمعاتن���ا يف تهمي���ش للم���رأة ‪،‬و اجح���اف‬ ‫منطق���ة بتنتخ���ب رئيس���ا للمجل���س احمللي يف تس���جيل الناخب�ي�ن يف إنتخاب���ات اجمللس يف وض���ع امل���رأة ‪،‬ولكن امل���رأة الليبي���ة واضح‬ ‫حس���ب رؤيتها للعملية اإلنتخابية هذا شيئ احملل���ي بإمكانه���م إغ�ل�اق ب���اب التس���جيل و أن لديه���ا محاس ق���وي يف أنها خت���رخ لعامل‬ ‫عظيم ش���يئ ممت���از أن للش���عب اللييب كل اس���تغالل هذه الفرتة للحم�ل�ات الدعائية و السياس���ة وع���امل اجملتم���ع ‪،‬و التنمي���ة آمتين‬ ‫ه���ذا الش���غف و الرؤي���ة للتأس���يس اإلداري التوعوية إلنتخابات اجمللس احمللي و توعية أن تك���ون يف رؤية للنس���اء يف ليبيا ‪،‬و أيضا أن‬ ‫بنفس���ه ‪ ،‬و لكن م���ن املهم أيضا وج���ود قانون الناس عل���ي مدي أهميتها و ل���و وصلت هذه يكون يف دستور يضمن للمرأة حقها يف ليبيا‬ ‫يوح���د كل اإلجراءات للنظ���ام اإلنتخابي يف احلمالت للبي���وت و حث الناس علي ضرورة مساواة بالرجل ‪...‬‬ ‫كل املناطق وجود قانون واحد سيكون مفيد املش���اركة و ح�ت�ي ال يت���م إره���اق الناس يف‬

‫بيان املنظمة الليبية للقضاة رقم‬

‫((‪))3‬‬

‫تلقت املنظمة الليبية للقضاة ببالغ أألسى واحلزن نبأ مقتل املستشار مبحكمة إستئناف بنغازي األستاذ مجعة حسن اجلازوي الرئيس باحملكمة ويف الوقت الذي تتقدم فيه املنظمة ألسرة املرحوم بأحر‬ ‫التعازي يف مصابها اجللل وتدعو اهلل عز وجل أن يسكنه فسيح جناته ‪.‬‬ ‫فأن املنظمة الليبية للقضاة تس���تنكر بش���دة عجز احلكومة اإلنتقالية عن القيام بواجبها يف توفري احلماية الالزمة لرجال القضاء والنيابة وفرض أالمن يف الش���ارع بالش���كل الذي يسمح لرجال القضاء‬ ‫بالقيام بواجبهم على أكمل وجه وتطلب منها تسخري كافة االمكانيات من اجل مالحقة اجلناة وتقدميهم للعدالة‬ ‫كما نؤكد ان تكرار أالعتداءات على رجال القضاء ومهامجة مقار احملاكم لن يثين رجال القضاء عن أألستمراريف عملهم وتقديم رسالتهم السامية حنو هذه البالد ولن يؤثر فيهم اي شكل من أشكال‬ ‫التهديد يف سبيل الوصول لدولة القانون واليت يعد اجلهاز القضائي أحد ركائزها االساسية ‪.‬‬ ‫ومن خالل هذا البيان تهيب املنظمة الليبية للقضاة بأبناء الش���عب اللييب بأن يتحدوا ويتجاوزوا كافة العقبات اليت تقف امام بناء الدولة وتناش���د اجلميع بان نرتقي معا اىل مس���توى املسؤولية حلماية‬ ‫الوطن واملواطن وحفظ دمه وماله وعرضه حتى نشرع معا يف تأسيس دولة القانون واملؤسسات واليت يسودها السلم وأألمن وأألمان‪.‬‬ ‫حفظ اهلل الوطن ‪......‬وأدام عزته‬ ‫املنظمة الليبية للقضاة‬


‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫‪07‬‬

‫دور املرأة كان هام جدا يف أحداث الثورة و كبري و ألني كنت علي دراية‬ ‫بإنتفاضة السابع عشر من فرباير‬ ‫م���اري فيتزجريال���د صحفي���ة إيرلندي���ة‬ ‫‪ ،‬تعم���ل م���اري صحفي���ة ألكث���ر م���ن‬ ‫عشرس���نوات و تعم���ل مراس���لة دولي���ة‬ ‫لصحيفة إينش���تاميز‪ ،‬مقيم���ة يف ايرلندا و‬ ‫لكنها كانت صحفية مراسلة تتنقل حسب‬ ‫أح���داث الع���امل لتغطي���ة األح���داث و إع���داد‬ ‫التقاري���ر‪ ،‬و زارت أكث���ر م���ن ثالثني دولة‬ ‫يف قارات العامل آس���يا أفريقيا أروبا ‪ ،‬و أحبت‬ ‫كما قالت العمل كثريا يف الشرق األوسط‬ ‫‪ ،‬أقام���ت يف يف األردن ‪ ..‬و س���افرت إل���ي دول‬ ‫وج���دت فيها أزم���ات ومش���اكل‪ ،‬كاحلرب‬ ‫مثال‪ :‬أفغانستان ‪،‬باكستان‪ ،‬كنت يف إيران‬

‫أنا أقوم بتغطية أحداثها ‪...‬‬ ‫كيف كانت مراس�ل�اتك لتغطية األحداث‬ ‫يف ليبيا ؟‬ ‫ل���دي أصدق���اء كث�ي�رون يف ليبي���ا هم من‬ ‫يقوم مبس���اعدتي يف احلصول على و نش���ر‬ ‫األخب���ار و يوافوني بآخر األخبار أيضا ‪..‬و يف‬ ‫أول أيام الثورة ال يوجد إتصاالت وال يوجد‬ ‫إنرتنت يف ش���رق ليبيا و كنت أنقل األخبار‬ ‫عن طريق الستااليت ‪..‬‬ ‫كيف كانت تقاريرك يف اثناء األحداث ؟‬ ‫كم���ا قل���ت س���ابقا يف احملاض���رة أن احلظ‬ ‫يلعب دور كبري يف العمل الصحفي ‪..‬‬

‫ماري فيتزجريالد وهي تلقي حماضرة يف الصحافة‬

‫‪،‬والشيش���ان وتش���اد والصوم���ال ‪ ،‬يف أفريقيا‬ ‫وبالنس���بة ألس���يا س���وريا لبنان‪..‬التقيت بها‬ ‫ضمن دورة تدريبي���ة بطرابلس لصحفيني‬ ‫ليب�ي�ن ‪ ،‬ومنه���م صحفي���ي جري���دة ميادين‬ ‫‪،‬كان���ت م���اري معلمتنا يف كتاب���ة املقاالت‬ ‫والتحقيقات الصحفية واملدونات‬ ‫ميت كانت أول زيارة لك إلي ليبيا ؟‬ ‫‪ 25/2/2012‬كان���ت أول زيارة إلي ليبيا‬ ‫و كن���ت أول صحفي���ة أدخل إل���ي ليبيا يف‬ ‫الث���ورة و دخلت عن طريق احل���دود الليبية‬ ‫املصرية و زيارتي هذه هي للمرة اخلامس���ة‬ ‫‪..‬‬ ‫ما هو سبب زيارتك إلي ليبيا ؟‬ ‫س���بب زيارتي إل���ي ليبي���ا هي أح���داث ثورة‬ ‫السابع عشر من فرباير هلذا فكرت يف زيارة‬ ‫ليبيا ‪،‬ولسبب آخر هو خطورة أحداث الثورة‬ ‫يف ليبي���ا ‪،‬و ألن املوضوع كبري و خطري هلذا‬

‫و كان���ت أول رحل���ة إل���ي‬ ‫ليبي���ا يف بنغ���ازي و توقفت‬ ‫يف البيض���اء و كن���ت أريد‬ ‫أن التق���ي مبصطف���ي‬ ‫عبداجللي���ل و ال���ذي‬ ‫كن���ت أع���رف إنه من‬ ‫البيض���اء ‪ ،‬و كن���ت‬ ‫أري���د ان أعرف ماذا‬ ‫ح���دث و أجري���ت‬ ‫مقابل���ة م���ع‬ ‫مصطف���ي‬ ‫عبد ا جللي���ل‬ ‫يف الي���وم‬ ‫ا ل���ذ ي‬ ‫مت في���ه‬ ‫تأ سيس‬ ‫ا جمللس‬

‫اإلنتقالي ‪..‬‬ ‫كذل���ك م���ن غ�ي�ر اللق���اء م���ع مصطف���ي‬ ‫عبداجللي���ل أجري���ت لقاءات كث�ي�رة آلراء‬ ‫الناس يف الش���ارع يف بنغ���ازي و كنت دائما‬ ‫أس���أهلم ملاذا قمتم بالثورة ؟ و من خالل هذا‬ ‫كن���ت حريصة متام���ا علي إيصال رس���الة‬ ‫الليبي�ي�ن لقرائي يف الصحيف���ة ملاذا انتفض‬ ‫الش���عب اللييب ؟ و ما هو رأي الش���ارع اللييب‬ ‫يف الث���ورة و ذهبت أيض���ا للجبهة و حضرت‬ ‫كي���ف كان القت���ال و كن���ت حريصة أن‬ ‫اكتب كل الذي أراه ‪.‬‬ ‫مب���ا أن حنن كصحفيني م���ن الغرب ألول‬

‫م���رة ندخل إلي ليبيا و ألن هذا كان صعب‬ ‫يف أيام القذايف ‪ ،‬هلذا كان من الشيق جدا أن‬ ‫أمس���ع و أكتب قصص الن���اس و القصص‬ ‫اليومي���ة أثن���اء حك���م الق���ذايف و معاناته���م‬ ‫و كن���ت أكتبه���ا و تنش���ر يف الصحيف���ة و‬ ‫كان���ت اإلس���تجابة كب�ي�رة م���ن الن���اس و‬ ‫املتابعني ألحداث ليبيا ‪..‬‬ ‫م���ا ه���و انطباع���ك ع���ن النس���اء الليبي���ات و‬ ‫باألخص النساء املقاتالت ؟‬ ‫كن���ت أعرف من البداية أن دور املرأة كان‬ ‫ه���ام ج���دا يف أحداث الث���ورة و كبري و ألني‬ ‫كن���ت علي دراية بإنتفاضة الس���ابع عش���ر‬ ‫م���ن فرباي���ر و ال�ت�ي كان���ت منه���ا إعتصام‬ ‫األمهات و النس���اء بس���بب جمزرة أبوسليم ‪،‬‬ ‫فمن املنطل���ق هذا كان للم���رأة دور كبري‬ ‫ج���دا يف الث���ورة و يف كل ي���وم كن���ت أري‬ ‫النس���اء يف بنغازي أمه���ات زوجات أخوات يف‬ ‫كل جم���االت احلي���اة ليس���اهمن يف العمل‬ ‫اليوم���ي للث���ورة لتقديم املعون���ات و األكل‬ ‫للث���وار يف اجلبه���ات و حينه���ا كن���ت معهم‬ ‫و أحكي ع���ن معاناتهم و ع���ن خلفيتهم عن‬ ‫الثورة ‪...‬‬ ‫ما هي رؤيتك للمناخ الصحفي اللييب ؟‬ ‫علي���ا الق���ول أن ليبي���ا اآلن تنبث���ق من ثورة‬ ‫خرج���ت من بعد حقبة ألكث���ر من أربعني‬ ‫س���نة م���ن القم���ع و ع���دم وج���ود الصحافة‬ ‫احل���رة و علي مجيع النواح���ي توجد الكثري‬ ‫م���ن التحدي���ات يف ليبي���ا و عل���ي الصحافة‬ ‫باألخ���ص ‪ ،‬و هذا يأخذ وق���ت لبناء صحافة‬ ‫حرة يف ليبيا ‪ ،‬و لكن هناك ش���يئ أبهرني يف‬ ‫هذه الدروة التدريبية هو احلماس و العمل‬ ‫اجلاد للمتدربني اإلعالميني ومن لديهم‬ ‫رغبة يف خوض التجربة الصحافية و‬ ‫إميانه���م املطلق باملس���ؤولية اليت يف‬ ‫إجتاههم و احل���رص علي توصيل‬ ‫املعلوم���ات الدقيق���ة للجمهور و‬ ‫أعتقد م���ن هذا املنطل���ق و هذا‬ ‫احلم���اس ه���ذه خط���وة أولي‬ ‫جي���دة جدا صحاف���ة خللق‬ ‫صحافة حرة يف ليبيا ‪...‬‬


‫‪08‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫عدل القضاء اللييب وتسويف جهات التنفيذ‬ ‫• لي���س م���ن الع���دل اته���ام القض���اء اللييب‬ ‫بالفساد‬ ‫• ولي���س من الع���دل احلكم على القضاة يف‬ ‫ليبيا باجلنب‬ ‫وه���ذه القضية تثبت نزاهة القض���اء اللييب‪..‬‬ ‫وش���جاعة القض���اة يف ليبي���ا‪ ..‬لك���ن الطام���ة‬ ‫الكربى‪ -‬ليس يف هذه القضية فحس���ب‪ -‬هي‬ ‫جه���ات تنفيذ اإلح���كام اليت ال تع���ر اهتماما‬ ‫يتنفيذه���ا‪ ..‬ب���ل أغلبه���ا حيتف���ظ بنص���وص‬ ‫األح���كام يف إدراج املكات���ب م���ن دون رغب���ة‬ ‫التنفيذ‪ ..‬واألس���وأ إنه ال جه���ة تتابع التنفيذ‬ ‫م���ن أجل إق���رار العدل واملس���اواة‪ ..‬هلذا كان‬ ‫فس���اد اإلدارة‪ ..‬وال بد من إصالحه إلنقاذ ما‬ ‫ميكن إنقاذه ‪.‬‬ ‫باسم الشعب‬ ‫حمكمة ‪ :‬اجلبل األخضر االبتدائية‬ ‫الدائرة ‪ :‬الكلية مدني‬ ‫باجللس���ة املنعق���دة علن���اً بتاري���خ األحد ‪17‬‬ ‫ربي���ع أول ‪ 1402‬و‪ .‬ر املوافـ���ق ‪/ 8 / 30‬‬ ‫‪ 1992‬م ‏‬ ‫برئاس���ة القاض���ي ‪ :‬مصطف���ى حمم���د عبد‪‎‬‬ ‫‪‎‬اجلليل‏‬ ‫وحبض���ور ‪ :‬عب���د‪‎‎‬احلمي���د خال���د الش���ريف‪-‬‬ ‫كاتب اجللسة‪.‬‏‬ ‫أصدرت احلكم اآلتي‬ ‫يف الدعوى املقيدة بالس���جل العام حتت رقم‬ ‫‪ 274‬لسنة ‪ 1992‬م ‏‬ ‫املرفوعة م���ن ‪ /‬حممد صاحل عل���ي ـ موطنه‬ ‫املختار مكتب احملامي عيسى صاحل أبوغزالة‬ ‫ـ الكائن بشارع‏العروبة ـ البيضاء‪.‬‏‬ ‫ضد‪:‬‬ ‫أمني اللجنة الشعبية العامة‪.‬‏‬ ‫أمني اللجنة الشعبية العامة للخزانة‪.‬‏‬ ‫أم�ي�ن اللجن���ة الش���عبية لبلدي���ة اجلب���ل‬ ‫األخضر‪.‬‏‬ ‫أم�ي�ن اللجن���ة الش���عبية للخزان���ة ببلدي���ة ا‬ ‫جلبل األخضر‪.‬‏‬ ‫رئيس جملس إدارة املصرف التجاري‪.‬‏‬ ‫رئيس جملس اإلدارة العامة للمصارف‪.‬‏‬ ‫رئي���س جمل���س إدارة مص���رف ش���حات‬ ‫املركزي‪.‬‏‬ ‫م���ن حي���ث أن املدعي ق���د أقام ه���ذه الدعوى‬ ‫بصحيف���ة ج���اء فيه���ا أن���ه يعم���ل موظف���اً‬ ‫بأمانة التعليم‪ ،‬ويق���وم بأداء‏وظيفته بأمانة‬ ‫وإخ�ل�اص‪ ،‬وخ�ل�ال ع���ام ‪ 1986‬أص���درت‬ ‫اللجن���ة الش���عبية العامة للخزان���ة تعليمات‬ ‫لتنفي���ذ إج���راءات دف���ع‏مبل���غ مائ�ت�ي دينار‬ ‫ً‬ ‫وفع�ل�ا مت خص���م املبلغ من‬ ‫لش���راء بندقي���ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مرتب���ه‪ ،‬واس���تنادا إىل أن���ه ال جي���وز ف���رض‬ ‫ضرائ���ب إال‏بقانون وهي قاع���دة قانونية يف‬ ‫مجي���ع أحناء العامل وكمبدأ دس���توري عام‪،‬‬ ‫وإىل كون جهة اإللزام هي سلطة تنفيذية‬ ‫‏ال حيق هلا تش���ريع أي قان���ون‪ ،‬وعلى فرض‬ ‫أن ه���ذا اإلل���زام كان بقانون ف���إن التكييف‬ ‫الصحي���ح الذي ميك���ن صبغه‏عل���ى العالقة‬ ‫ما بني الدولة واملواطن يف شأن حتصيل هذا‬ ‫املبلغ ما هي إال عقد بيع حس���بما يتضح ذلك‬ ‫من‏الرس���ائل الصادرة عن اللجنة الش���عبية‬ ‫العام���ة إىل جهات االختص���اص تعين خصم‬ ‫املبلغ لش���راء بندقي���ة‪ ،‬ومل���ا كان‏القانون مل‬ ‫يش�ت�رط ش���ك ً‬ ‫ال معيناً لعق���ود البي���ع‪ ،‬فيكون‬

‫العق���د املربم بني املدع���ي والدولة م���ا هو إال اإلدارة مذكرة دفاع طلب فيها إخراج املدعي إىل رؤس���اء جمال���س اإلدارة واملدراء العامني‬ ‫عق���د بيع‪ ،‬وقد عرفت‏امل���ادة ‪ 407‬مدني بأن عليه���م ع���دا‏األول م���ن الدع���وى باعتبارهم ‏باملص���ارف التجاري���ة طالب���اً منه���م تنفي���ذ‬ ‫تعليمات اللجنة الش���عبية العامة خبصوص‬ ‫عقد البيع يلتزم به البائع أن ينقل للمشرتي‬ ‫إل���زام كل مواط���ن بدفع مائيت دين���ار‏مثناً‬ ‫ملكي���ة ش���يء أو حق���اً مالي���اً في���م قابل مثن‬ ‫لبندقي���ة‪ ،‬وأش���ار إىل قواع���د تطبيقي���ة هلذا‬ ‫نقدي‪،‬‏وحيث أن عق���د البيع يرتب التزامات‬ ‫مت إعدادها من قبل اللجنة الش���عبية العامة‬ ‫متقابلة فاملشرتي ملزم بدفع الثمن والبائع‬ ‫للخزان���ة‪ ،‬وق���د ورد فيها كيفية‏اس���تقطاع‬ ‫ملزم بتس���ليم املبيع‪ ،‬ويف ه���ذه‏الدعوى فقد‬ ‫ق���ام املدع���ي بس���داد الثم���ن دون أن ِّ‬ ‫ه���ذا املبلغ م���ن قطاع���ات الش���عب املختلفة‪،‬‬ ‫يس���لم‬ ‫فنص���ت تعليم���ات اللجن���ة الش���عبية العامة‬ ‫املدعي عليهم املبي���ع ومن ثم جيوز للمدعي‬ ‫َ‬ ‫عل���ى حتصيل ه���ذا املبل���غ‏من مث���ال املدعي‬ ‫كط���رف يف عق���د‏البي���ع ه���ذا طل���ب تنفيذ‬ ‫باالس���تقطاع املباش���ر م���ن جهة عمل���ه‪ ،‬على‬ ‫العقد أو فسخه مع التعويض‪.‬‏‬ ‫دفع���ة واح���دة أو جمموع���ة دفع���ات‪ ،‬وحتال‬ ‫ونظراً ألن الدولة ممثلة يف إداراتها وهيئاتها‬ ‫حلساب‏خاص مبصرف ليبيا املركزي‪.‬‏‬ ‫مل تس���لم املبيع‪ ،‬لذا فإنه يطلب فس���خ العقد‬ ‫وحي���ث أنه يب�ي�ن من مجل���ة هذه الق���رارات‬ ‫واس�ت�رجاع الثمن‏م���ع تعويض بأل���ف دينار‬ ‫أن الدول���ة الليبي���ة قد ألزم���ت كل مواطن‬ ‫هذا الفس���خ م���ع املصاريف وأتع���اب احملاماة‬ ‫يعم���ل به���ا ب���أن يدفع مائ�ت�ي‏دين���ار لصاحل‬ ‫ومشول احلكم بالنفاذ املعجل‪.‬‏‬ ‫اخلزن���ة العام���ة لش���راء بندقي���ة‪ ،‬ومل���ا كان‬ ‫وحيث أنه باجللس���ة احمل���ددة لنظر الدعوى‬ ‫مصطفى عبداجلليل‬ ‫مث���ل ه���ذا التص���رف ال يُع���د بيع���اً مبفهومه‬ ‫ق���د حضر عن املدعي حماميه عيس���ى صاحل‬ ‫القانوني‪ ،‬ذل���ك أن عقد‏البيع يعتمد أساس���اً‬ ‫بوغزالة مبوجب‏توكيل خاص وعن املدعي‬ ‫ال عالق���ة هل���م بالق���رار أس���اس الدعوى وال على سلطان اإلرادة ومبدأ اإلجياب والقبول‪،‬‬ ‫عليهم حمامي اإلدارة أنور الصابر‪.‬‏‬ ‫وق���د متس���ك حمام���ي املدع���ي مب���ا ورد تربطهم أية رابط���ة قانونية مبصدر القرار‪ ،‬وكان���ت إرادة املواط���ن يف ه���ذا التصرف ال‬ ‫بالصحيف���ة وأض���اف أن أساس���ها هو فرض خاصة املصارف التجارية اليت تعترب مبثابة ع�ب�رة‏هلا‪ ،‬إذ أن���ه ملزم رغماً عن���ه بدفع هذه‬ ‫ضريبة دون قانون‏وكأس���اس احتياطي هو شركات جتارية مساهمة وصفة التقاضي القيم���ة‪ ،‬ب���ل ليس بدفعها وإمن���ا مرغم على‬ ‫القبول باستقطاعها من مرتبه‪،‬‏ومن ثم فإن‬ ‫احملكمة تنتهي إىل أن أس���اس ه���ذه الدعوى‬ ‫كان���ت املادة ‪ 166‬من القانون املدني قد نصت على أن كل‬ ‫ليس عقد البي���ع‪ ،‬حتى يلزم البائع بتس���ليم‬ ‫املبي���ع أو رد الثم���ن‪،‬‏كم���ا أن���ه ال يعد رمسا‬ ‫خطأ س���بب ضرراً للغري يلزم مرتكبيه‏بالتعويض‪ ،‬واستناداً‬ ‫ذلك أن الرس���م وإن كان���ت تفرضه الدولة‬ ‫بإرادتها املنف���ردة وال دخل إلدارة الفرد فيها‪،‬‬ ‫إىل اس���تقطاع مائيت دينار من مرتب املدعي املوظف مبرتب‬ ‫إذ ال‏يس���تطيع الدخ���ول يف مناقش���ة حتديد‬ ‫والعائل ألس���رة قد س���بب له‏ضرراً مباش���راً تثمل يف القيمة‬ ‫مقداره أو كيفية فرضه‪ .‬إال أن هذا الرس���م‬ ‫ً‬ ‫مقاب�ل�ا خلدمة عام���ة ولو‬ ‫ع���اد ًة م���ا يك���ون‬ ‫املستقطعة وعدم اس���تفادته منها سواء مت استقطاعها دفعة‬ ‫‏كان���ت تتصف باجلربية‪ ،‬وه���و ما يتوافر يف‬ ‫واحدة أم على أقساط‬ ‫هذه الدعوى‪.‬‏‬ ‫وحي���ث أن الثاب���ت من األوراق عج���ز اإلدارة‬ ‫ع���ن إثب���ات اس���ترياد الدول���ة هل���ذه البن���ادق‬ ‫وختصيص بندقية ل���كل‏مواطن أو مواطنة‬ ‫برقمه���ا ونوعها ومكان وجودها ليتس���نى له‬ ‫اس���تالمها عن���د احلاج���ة إليها‪ .‬كم���ا أنه مل‬ ‫عقد بيع مل يلتزم البائع فيه بتس���ليم املبيع‪ ،‬به���ا منوط���ة برئيس جمل���س‏اإلدارة‪ ،‬وفيما يثبت من‏املس���ئول ع���ن ختزينه���ا وصيانتها‬ ‫رغم التزام املش�ت�ري بس���داد الثمن من وقدم يتعل���ق بالدع���وى فق���د فند مجيع األس���س أو ع���ن تلفها وضياعها ومن ثم‪ ،‬فقد أضحت‬ ‫سند‏الوكالة ومراسالت خصم املبلغ املدعى القانوني���ة ال�ت�ي ميك���ن أن تس���تند عليها‪ ،‬أي جمرد كلمات على ورق ال تعين‏ش���يئاً أمام‬ ‫دع���وى بداي���ة بالعمل‏غ�ي�ر املش���روع ونهاية النص���وص القانوني���ة ال�ت�ي توات���رت على أن‬ ‫به‪.‬‏‬ ‫وحي���ث أن حمام���ي اإلدارة ق���د طل���ب ً‬ ‫أج�ل�ا اإلثراء بال س���بب ودفع غري املستحق ومروراً فرض الضرائب والرسوم ال يكون إال بقانون‬ ‫النتظ���ار ال���رد مع االحتف���اظ بإب���داء الدفوع بالقانون والعقد وانتهى إىل أن القرار أساس وال جيوز مطلقاً‏أن يك���ون بأداة قانونية أقل‬ ‫الش���كلية‪ ،‬واحملكمة‏حجزت الدعوى وخالل ‏الدعوى قد صدر معدوماً باعتباره قد استند م���ن ذل���ك إال يف ح���االت اس���تثنائية مبوجب‬ ‫امل���دة أودع حمام���ي اإلدارة طلب���اً بفت���ح باب إىل عي���ب اغتص���اب الس���لطة‪ ،‬وطلب رفض تفوي���ض ش���رعي‪ ،‬وه���ذه احلالة ليس���ت من‬ ‫املرافع���ة واحملكمة حددت اجللس���ة احملددة الدعوى لسقوط احلق فيها‏بالتقادم استناداً تل���ك‪،‬‏ومن ث���م ف���إن احملكمة تنته���ي إىل أن‬ ‫‏للنطق باحلكم حددتها للمرافعة وفق طلب إىل امل���ادة ‪ 190‬مدني وأن اخلصم قد مت عام التكييف الصحيح هل���ذه الدعوى (هو فرض‬ ‫‪ ،1986‬وأن قان���ون الضريبة اللييب قد نص نوع الضرائب) ذلك أن الضريبة‏هي مبلغ من‬ ‫حمامي اإلدارة‪.‬‏‬ ‫وحي���ث أن���ه جبلس���ة ‪ 1992 / 8 / 16‬حضر عل���ى عدم‏جباية أي رس���م ب���دون قانون وال النقود جتتبيه الدول���ة كرهاً من مواطنيها‬ ‫بهدف تغطية النفق���ات العامة دون أن يكون‬ ‫اخلص���وم وق���د ق���ررت احملكم���ة فت���ح ب���اب يعتد اجلهل بالقانون‪.‬‏‬ ‫املرافعة بناء عل���ى‏الطلب املقدم من حمامي وحي���ث أن الدع���وى ق���د ص���در فيه���ا احلكم ذل���ك يف مقابل نفع‏يعود على دافع الضريبة‬ ‫اإلدارة وال���ذي ع���اود طل���ب التأجي���ل إليداع جبلس���ة الي���وم‪ ،‬لذا فهو حض���وري باملادة ‪ 92‬مباش���رة‪ ،‬وقد نص���ت املادة ‪ 17‬م���ن اإلعالن‬ ‫الدس���توري الصادر ع���ام ‪ 1969‬عل���ى أنه ال‬ ‫من قانون املرافعات‪.‬‏‬ ‫مذكرة نهائية‪.‬‏‬ ‫‏جي���وز فرض ضريب���ة أو تعديله���ا أو إلغائها‬ ‫ومل���ا كانت الصحيفة ق���د أعلنت يف ‪ 5 / 25‬واحملكمة‬ ‫إال بقان���ون‪ ،‬كما ال جيوز إعفاء أحد من أداء‬ ‫‪ 1992 /‬ويف ه���ذا وقت كاف إلعداد الدفاع‪ ،‬وبعد مساع املرافعة واإلطالع على األوراق‬ ‫ل���ذا ف���إن احملكم���ة‏مل جتب حمام���ي اإلدارة وم���ن حيث أنه يتضح م���ن مجلة ما تقدم أن الضرائ���ب يف غري األحوال‏احمل���ددة بالقانون‬ ‫يف طلبه إال ملدة أس���بوعني فقط صرحت له مدير عام اخلزانة باللجنة الش���عبية العامة وال جي���وز تكليف أحد بتأدية الرس���وم إال يف‬ ‫للخزان���ة ( س���ابقاً ) قد‏وجه الرس���الة رقم أ‪ .‬حدود القانون‪.‬‏‬ ‫خالله بإيداع ما يرى إيداعه‪.‬‏‬ ‫وحي���ث أنه يف ‪ 1992 / 8 / 27‬أودع حمامي ‪ 4494 / 47 .1‬املؤرخة يف ‪ 1986 / 8 / 31‬وحي���ث أن���ه ومبطالع���ة احملكم���ة جلمل���ة‬


‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫القوان�ي�ن املنظمة لقواع���د اختصاص اللجان‬ ‫الش���عبية العامة والنوعية‏س���واء الصادر منها‬ ‫عام ‪ 1981‬أم ع���ام ‪ 1991‬م وهي الفرتة اليت‬ ‫صدرت فيه���ا القرارات أس���اس اخلصومة يف‬ ‫هذه‏الدع���وى فإنه ال توجد أي���ة اختصاصات‬ ‫للجنة الش���عبية العامة يف ه���ذا الصدد‪ ،‬كما‬ ‫أن���ه ودون اخل���وض يف بواع���ث‏وأس���باب هذا‬ ‫القرار وما اس���تند عليه من خطابات أو ُخطب‬ ‫خلروج ذلك عن اختص���اص احملكمة ولكونه‬ ‫ً‬ ‫أص�ل�ا عليه���ا‪ ،‬إال أن احملكمة‬ ‫غ�ي�ر‏مع���روض‬ ‫تطبق رقابة االمتن���اع اليت متلكها قانوناً وفق‬ ‫ن���ص املادة ‪ 16‬من قانون‏نظ���ام القضاء‪ ،‬إذ أن‬ ‫هذا اإلج���راء يعترب خالف���ا خمالفة صرحية‬ ‫للقوانني واللوائح وم���ن ثم يعترب عمال ماديا‬ ‫خاطئ���ا‏جيعل من هذا االس���تقطاع عم ً‬ ‫ال غري‬ ‫مشروع‪.‬‏‬ ‫وحيث أن���ه وإن كان املواطن���ون الليبيون قد‬ ‫ارتضوا شعار " إن الدفاع عن الوطن مسئولية‬ ‫اجلميع "‪،‬‏إال أن ذلك ال يعين حتميلهم لثمن‬ ‫الس�ل�اح ال���ذي ق���د يدافع���ون به ع���ن وطنهم‬ ‫وال���ذي جي���ب أن تتحمله الدول���ة‪ ،‬فحتى يف‬ ‫‏أعتى ال���دول تطبيق���اً لالش�ت�راكية تتحمل‬ ‫الدولة هذا الع���بء خاصة وأن بلدنا ذو موارد‬ ‫مالي���ة كبرية وذو إنفاقات هائلة‏يف التس���لح‬ ‫والتسليح جعلته هدفاً وقبلة لتجار األسلحة‬ ‫ومطمعاً لسماس���رتها‪ ،‬ومن ث���م فإن احملكمة‬

‫ترى أنه ال إلزام‏للمواطن بهذه التبعية س���واء‬ ‫يف إع�ل�ان قيام س���لطة الش���عب أم يف الوثيقة‬ ‫اخلضراء الكربى حلقوق اإلنسان واليت‏نصت‬ ‫مادتها الثالثة والعش���رون على أن السالم هو‬ ‫هدف ومس���عى اجلماهري وه���و وحده الكفيل‬ ‫بتحقيق الرخاء‏والرفاهي���ة بعيداً عن جتارة‬ ‫األس���لحة اليت أثقلت األفراد بعبء الضرائب‬ ‫وهو م���ا يؤكد أن جتارة األس���لحة تس���تتبع‬ ‫‏ف���رض الضرائ���ب عل���ى املواطن�ي�ن بغري وجه‬ ‫حق‪.‬‏‬ ‫ومل���ا كان���ت امل���ادة ‪ 166‬م���ن القان���ون املدني‬ ‫ق���د نص���ت عل���ى أن كل خطأ س���بب ض���رراً‬ ‫للغ�ي�ر يل���زم مرتكبي���ه‏بالتعويض‪ ،‬واس���تناداً‬ ‫إىل اس���تقطاع مائيت دينار م���ن مرتب املدعي‬ ‫املوظ���ف مبرتب والعائل ألس���رة قد س���بب له‬ ‫‏ضرراً مباش���راً تثم���ل يف القيمة املس���تقطعة‬ ‫وع���دم اس���تفادته منها س���واء مت اس���تقطاعها‬ ‫دفعة واحدة أم على أقس���اط‪،‬‏وسبب له أيضاً‬ ‫ضرراً غري مباشر متثل يف اإلرباك الذي طرأ‬ ‫على الوضعية اليت كان قد كيف بها وضعه‬ ‫املال���ي‏وفق م���وارده وأوج���ه صرفه‪ ،‬ل���ذا فإن‬ ‫األم���ر يس���توجب التعويض إعم���ا ً‬ ‫ال للمادتني‬ ‫‪ 225 / 224‬مدني‪ .‬‏‬ ‫وحي���ث أنه ع���ن الدف���وع اليت أبداه���ا حمامي‬ ‫اإلدارة فإن���ه فيم���ا يتعلق بع���دم وجود صفة‬ ‫للمدعي عليهم ع���دا‏األول‪ ،‬فإن األمر يف غري‬ ‫َ‬

‫حمله بالنس���بة للمدعي علي���ه الثاني والذي‬ ‫مبوج���ب تعليماته للمصارف مت االس���تقطاع‬ ‫وه���و‏صاحب الش���خصية املوجب���ة للتقاضي‪،‬‬ ‫كذل���ك بالنس���بة للمدعي عليه���م اخلامس‬ ‫والس���ادس بصفته���م من أنيط به���م التمثيل‬

‫‏القضائ���ي للمص���ارف ال�ت�ي احتفظ���ت به���ذا‬ ‫املبلغ املس���تقطع ومن ثم يتعني رفض الدفع‬ ‫بالنس���بة هل���ؤالء م���ع االس���تجابة‏إلي���ه فيما‬ ‫عداه���م لعدم وج���ود الصفة للس���ابع‪ ،‬ولعدم‬ ‫تدخ���ل الثال���ث والراب���ع إجيابياً أو س���لبياً يف‬ ‫ه���ذه الواقع���ة املتمثل���ة يف‏املراس�ل�ات املوجبة‬ ‫لالستقطاع‪.‬‏‬ ‫أما عن الدفع بتق���ادم الدعوى فإنه وإن كان‬ ‫املدع���ي على علم بالضرر الذي أصابه‪ ،‬فليس‬ ‫بع���امل مبن‏س���بب له ه���ذا الض���رر‪ ،‬والعلم ال‬ ‫ب���د وأن يك���ون عل���ى وج���ه اليقني وه���و ما مل‬ ‫يتحقق‪ .‬فض ً‬ ‫ال عن كون املسئولية شائعة‏يف‬

‫‪09‬‬ ‫عصر ممارسة الش���عب لسلطته بنفسه‪ ،‬ومن‬ ‫ثم َص ُع َب على املدعي معرفة من املتس���بب يف‬ ‫ضرره‪ .‬باإلضافة‏إىل أن قانون تعزيز احلرية‬ ‫قد ن���ص على مبادئ منها حق التقاضي وقال‬ ‫عن���ه أن���ه ال يس���قط ب���أي ُمس���قط وال جيوز‬ ‫‏التنازل عن���ه‪ ،‬ومن ثم فقد أضحى هذا الدفع‬ ‫يف غري حمله ويتعني رفضه كذلك‪.‬‏‬ ‫وأخ�ي�راً ع���ن املصاريف وأتع���اب احملاماة‪ ،‬فقد‬ ‫ألزم���ت احملكوم عليهم بها عم ً‬ ‫ال باملواد ‪/206‬‬ ‫‪ 282‬‏مرافع���ات‪ .‬وق���درت األتع���اب مب���ا بذله‬ ‫الدف���اع من جه���د س���واء يف إع���داد الصحيفة‬ ‫أو الرتاف���ع مع رف���ض مشول احلك���م‏بالنفاذ‬ ‫املعج���ل ك���ون الدع���وى ليس���ت م���ن حاالت‬ ‫جوازه أو وجوبه‪.‬‏‬ ‫هلذه األسباب‬ ‫ً‬ ‫حكمت احملكمة حضوريا بإلزام املدعي عليهم‬ ‫األول والثاني واخلامس والس���ادس بأن يردوا‬ ‫للمدعي‏مائيت دينار مثن البندقية املستقطع‬ ‫من���ه‪ ،‬وبتعويضه مبائة دينار ع���ن هذا العمل‬ ‫غري املش���روع مع املصاريف‏القضائية وأتعاب‬ ‫احملام���اة ال�ت�ي قدرته���ا خبمس�ي�ن دين���اراً مع‬ ‫رفض ما عدا ذلك من الطلبات‪.‬‏‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫كاتب اجللسة رئيس احملكمة‬ ‫التاريخ ‪2006 /12 /11 :‬‬

‫اشهدي يا مساء ‪ ..‬و ِشعر ّ‬ ‫الثورة‬ ‫علي عبد احلميد الفاخري‬ ‫أدب ال ّثورة‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫يظهر ّ‬ ‫اجلم ا ّلذي‬ ‫األدبي‬ ‫تاج‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ه���ذا‬ ‫واقع‬ ‫أن‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫يواك���ب ه���ذه الث���ورة املبارك���ة خيالف ما‬ ‫ذهب إليه الدّكتور طه حسني من ّ‬ ‫أن ال ّثورة‬ ‫ال بطي ًئا مستأن ًيا م ّتص ً‬ ‫تعمل "يف األدب عم ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫فتغيرّ ه بعد حني يقصر أو يطول" ؛ إذ مل يبد‬ ‫عليه شيء من االستيناء والبطء وهو يواكب‬ ‫ال ّث���ورة من���ذ بدايته���ا‪ ،‬منطل ًق���ا م���ن ألس���نة‬ ‫ممج���دًا البطوالت‪،‬‬ ‫ش���بابها‪ ،‬واص ًف���ا الوقائع‪ّ ،‬‬ ‫شارحا األهداف‪ ،‬متغ ّن ًيا باالنتصارات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومل يكن األمر حك ًرا على ّ‬ ‫الشعر‪ ،‬ا ّلذي كان‬ ‫ً‬ ‫وتفعيلة‪ ،‬ب���ل تعدّى‬ ‫وفصيحا حب��� ًرا‬ ‫ش���عبيا‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫ثم إىل وضع الكتب؛‬ ‫ذل���ك إىل تدبيج املقاالت ّ‬ ‫وإن كان ّ‬ ‫الشعر لطبيعته احلماس ّية طاغ ًيا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ومن���ه ه���ذه القصيدة اليت نش���رتها صحيفة‬ ‫الصادر‬ ‫ميادين يف عددها ال ّتاس���ع وال ّثالثني‪ّ ،‬‬ ‫يف فرباير ‪ 2012‬م ‪ّ ،‬‬ ‫للشاعر عمر عبد الدّايم‬ ‫بشري‪.‬‬ ‫الدّوائر املنداحة‪:‬‬ ‫الس���ماء على وقائعها‬ ‫ويبدو أ ّنه اختار إش���هاد ّ‬ ‫نظ��� ًرا ّ‬ ‫الص���ور ا ّليت توات���رت فيها هي من‬ ‫ألن ّ‬ ‫ال ّرفع���ة حبي���ث ال يصل���ح ش���اهدًا عليه���ا إ ّ‬ ‫ال‬ ‫مساها ْ‬ ‫بـ"اش���هَدي ي���ا سمَ اء" ّ‬ ‫ألن‬ ‫ثم ّ‬ ‫الس���ماء‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫الس���ماء ّ‬ ‫الش���اهد تبدّت احمل���ور ا ّلذي به‬ ‫ه���ذه ّ‬ ‫تب���دأ القصي���دة وبه تنته���ي؛ لتتجّل���ى بذلك‬ ‫دائ���رة تن���داح يف داخلها ث�ل�اث دوائر صغرى‬ ‫متتابعة‪.‬‬ ‫وتب���دأ الدّائ���رة األوىل بتمجي���د بط���والت‬ ‫ّ‬ ‫الش���هداء ا ّلذين ّ‬ ‫خضب���وا أرض بالدهم بدماء‬ ‫ه���ي احل ّناء‪ .‬وإذا كان تش���بيه الدّماء باحل ّناء‬ ‫يف ّ‬ ‫العربي تقليدًا قدميً���ا‪ ،‬بل هو منذ‬ ‫الش���عر‬ ‫ّ‬ ‫امرئ القيس‪:‬‬

‫َ‬ ‫حر ِه‬ ‫كَأ َّن ِدما َء اهلا ِد ِ‬ ‫يات ِب َن ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫يب ُم َر َّج ِل‬ ‫ش‬ ‫ب‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫صا‬ ‫ع‬ ‫ُ َ ِ ٍِ ٍ‬ ‫ثم حازم القرطاجنيّ ّ مث ً‬ ‫ال‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫كأ َّن ِدما َ‬ ‫َ‬ ‫األعدا ِء يف َع َذبات ِه‬ ‫بشيب ُمرجل‬ ‫عصار ُة ِحَّنا ٍء ٍ‬ ‫وه���و م���ا ق���د يُضعف���ه عل���ى حن���و م���ا‪ّ ،‬‬ ‫ف���إن‬ ‫ختصي���ص الدّم���اء يف ليبي���ا به���ذا الوص���ف‬ ‫مينحه ق ّو ًة؛ ذلك ّ‬ ‫أن‪:‬‬ ‫ِّم���اء فيِ ُ َ‬ ‫ض ِد َم���ا ُء َل ِكَّنهَ���ا فيِ ِلي ْب َيا‬ ‫الد َ‬ ‫ك ِّل أ ْر ٍ‬ ‫ِحَّنا ُء‬ ‫أض���ف إىل ذل���ك ّ‬ ‫أن للح ّن���اء يف ال ّذاك���رة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الشعب ّية دالل َتها املتعلقة باخلري واجلمال‪.‬‬ ‫ثم تتالحق مشاهد ال ّثورة يف هذه الدّائرة يف‬ ‫ّ‬ ‫تفصيل موجز بديع؛ إذ مت ّكن ّ‬ ‫الشاعر يف س ّتة‬ ‫الصورة الكاملة هلا؛ ركوب‬ ‫أبيات من رس���م ّ‬ ‫البحر ومعان���دة ال ّريح ومواجه���ة العواصف‬ ‫الضحايا ومواكب ّ‬ ‫وتقدي���م ّ‬ ‫الش���هداء املكّللة‬ ‫األمهات‪ .‬على ّ‬ ‫أن صورة‬ ‫وزغاريد‬ ‫ببكاء األهل‬ ‫ّ‬ ‫رك���وب البح���ر ومعان���دة ال ّري���ح ومواجهة‬ ‫العواصف تضعنا أمام واقع ملموس عاش���ته‬ ‫ال ّثورة‪ ،‬يف صيغته احلقيق ّية عندما الذ ال ّثوار‬ ‫بالبح���ر وركب���وه يف كث�ي�ر م���ن عمل ّياتهم‬ ‫الدّفاع ّي���ة‪ ،‬ويف صيغت���ه اجملازيّ���ة عندم���ا‬ ‫وضعه���م الواقع ّ‬ ‫الظامل يف ص���ورة من يواجه‬ ‫أخطار البحر املتالطم وال ّرياح العاتيات‪.‬‬ ‫ث���م ينتق���ل ّ‬ ‫الش���اعر يف احللق���ة ال ّثاني���ة إىل‬ ‫ّ‬ ‫مناجاة بالده يف نعوت عاديّة قريبة ال حتمل‬ ‫س���وى نربة ال ّتأكيد على ه���ذا ّ‬ ‫اآلدمي‬ ‫احلق‬ ‫ّ‬ ‫ا ّلذي كان ّ‬ ‫حيس بأ ّنه حمروم منه؛‬ ‫الش���اعر ّ‬ ‫ّ‬ ‫ثم‬ ‫���رض‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫األرض‬ ‫اهل���واء‬ ‫البح���ر‬ ‫الش���مس‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫باحلب‪.‬‬ ‫االنتم���اء ونبض���ات القل���ب والش���عور‬ ‫ّ‬ ‫أن ما ّ‬ ‫على ّ‬ ‫يؤكد هذا اإلحس���اس القديم هو‬

‫الص���ورة مبقطع ّ‬ ‫يلخص ماضي‬ ‫إرداف هذه ّ‬ ‫احلرمان واص ًفا مرارة البعد ومعاناة ّ‬ ‫الشعور‬ ‫باالغرتاب والكس���اد ّ‬ ‫والضي���ق واجلمود‪ .‬على‬ ‫ّ‬ ‫أن البع���د يك���ون أقس���ى عندم���ا يك���ون بع���دًا‬ ‫نفسيا؛ أي عندما تشعر بأ ّنك لست يف بالدك‬ ‫ًّ‬ ‫وأنت فيها‪ .‬واالغرتاب يكون أش ّد عليك عندما‬ ‫تش���عر به وأنت بني أهلك وعش�ي�رتك‪ ،‬واملوت‬ ‫أهون م���ن احلياة الكاس���دة الكاس���فة ا ّليت ال‬ ‫ح ّريّة فيها وال نتاج‪ .‬فهي حالة ف َناء ّ‬ ‫تذكرنا‬ ‫بقول صاحل بن عبد القدّوس‪:‬‬ ‫يس َمن َ‬ ‫مات َفاِسترَ َاح بمِ يت‬ ‫َل َ‬ ‫ْ‬ ‫كئيباً‬ ‫َ‬ ‫ِإنمَّ ا امل ْي ُت َمن ي ُ‬ ‫َعيش َ‬ ‫مي ُت َ‬ ‫األحيا ِء‬ ‫ِإنمَّ ا املَ ْي ُت ِّ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الرجا ِء‪.‬‬ ‫ليل‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫كاس‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬ ‫ثم تك���ون الدّائرة ال ّثالثة خامتة مو ّف ً‬ ‫قة هلذه‬ ‫ّ‬ ‫القصي���دة الدّوائ���ر؛ إذ جيع���ل منها ّ‬ ‫الش���اعر‬ ‫الس���عيدة ا ّل�ت�ي أدّت إليه���ا‬ ‫تصوي��� ًرا لل ّنهاي���ة ّ‬ ‫خي���ص احللقة األوىل مبخاطبة‬ ‫ال ّثورة؛ وإذ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الس���ماء والثاني���ة مبناج���اة الب�ل�اد‪ ،‬فإن���ه يف‬ ‫ّ‬ ‫هذه احللقة ي ّتخ���ذ الوجهتني‪ ،‬مناج ًيا البالد‬ ‫الس���ماء‪" :‬يَا ِب َ‬ ‫�ل�ا ِدي‪ ...‬يَا سمَ َ ���ا ُء‪،"...‬‬ ‫ومفاخ��� ًرا ّ‬ ‫ّ‬ ‫السماء يف مطلع‬ ‫إش���هاد‬ ‫أن‬ ‫عن‬ ‫ليكشف بهذا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌّ‬ ‫قي الذي‬ ‫القصيدة معين ب���ه الدّاللة على ال ّر ّ‬ ‫أفص���ح عنه هن���ا‪ ،‬وا ّلذي هو بال ّ‬ ‫ش���ك درجات‬ ‫ً‬ ‫صراحة‪،‬‬ ‫يدعو بالده "ليبيا"‪ ،‬وهو يناديها هنا‬ ‫إىل ال ّتمادي فيها؛ ذلك ّ‬ ‫رقي ال ّثورة‪ ،‬حيث‬ ‫ألن ّ‬ ‫الس���ماء‬ ‫ازده���ت ليبي���ا بش���بابها كما ازدهت ّ‬ ‫رق���ي البناء‪.‬‬ ‫بنجومه���ا‪ ،‬ينبغ���ي أن ينت���ج عنه ّ‬ ‫وق���د ختم به���ذه العبارة ال ّرائع���ة‪ُ " :‬ر َّب أَ‬ ‫ْ‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫ٍ‬ ‫���ما ُء" لريس���لها ً‬ ‫متضم ًنا‬ ‫مث�ل�ا‬ ‫ّ‬ ‫الس َ‬ ‫َت َغ���ا ُر ِم ْنهَا َّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ق���ي حققته الث���ورة‪ ،‬وليجعل منها‬ ‫قيم���ة ال ّر ّ‬ ‫قفلة متاثل القفلة ا ّليت خيتم بها ّ‬ ‫ً‬ ‫الوشاحون‬

‫ّ‬ ‫موشحاتهم‪.‬‬ ‫توقيعات على الّلغة‪:‬‬ ‫ُكسب إيقا ُع اخلفيف القصيد َة نغمة هادئة‪،‬‬ ‫ي ِ‬ ‫وتس���هم الّلغة يف ذلك مضفي���ة عليها طاب ًعا‬ ‫رومانتيكيا يكاد يبلغ ما أطلق عليه الدّكتور‬ ‫ًّ‬ ‫حمم���د من���دور مصطلح ّ‬ ‫"الش���عر املهموس"‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ا ّل���ذي يباي���ن على حنو ما ما درج عليه ش���عر‬ ‫ال ّث���ورات من مح���اس وخطاب ّي���ة‪ .‬وقد يرجع‬ ‫ذلك إىل ّ‬ ‫أن ه���ذه القصيدة كانت نتاج ثورة‬ ‫ومل تكن حم ّرضة عليها‪ ،‬لكن قد يضاف إىل‬ ‫أن طبيعة هذا ّ‬ ‫ه���ذا ّ‬ ‫الش���اعر وم���ا يكتبه تبدو‬ ‫رومانتيك���ي حامل‪ ،‬عل���ى ال ّرغم من‬ ‫ذات بع���د‬ ‫ّ‬ ‫اصطناعها لغة احلقيق���ة يف أغلب أحايينها‪،‬‬ ‫مع م���ا يص ّر علي���ه ال ّرومانتيك ّي���ون من امليل‬ ‫الصور اجملازيّة‪ ،‬وإن مل يكن ذلك‬ ‫إىل تكثيف ّ‬ ‫مطل ًق���ا؛ إذ تناث���رت فيها بعض االس���تعارات‬ ‫الس���ماء نفس���ه‬ ‫هن���ا وهن���اك من مثل إش���هاد ّ‬ ‫"ه ِذ ِه َ‬ ‫األ ْر ُ‬ ‫ض َن ْب ُتهَا ُش���ه َ‬ ‫وخطابها‪ ،‬ومثل‪َ :‬‬ ‫َدا ُء"‬ ‫لمْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اب ا َعالي" و‪:‬‬ ‫و َ‬ ‫"س َّط ُروا المْجَ ْ َد فيِ ِ‬ ‫كت ْ ِ‬ ‫ال ِدي َق ْ‬ ‫َ‬ ‫يَ���ا ِب َ‬ ‫���ر َق ال َي ْ‬ ‫���و َم ف ْج��� ٌر َع ْب َق ِر ٌّي‬ ‫���د أَ ْش َ‬ ‫وْ‬ ‫اح ِت َّ‬ ‫الظ ْل َما ُء‪.‬‬ ‫َان َز َ‬ ‫ً‬ ‫راق‪ ،‬قد اختارها‬ ‫والّلغة بعد هذا ذات‬ ‫مستوى ٍ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫الش���اعر من معجمه بعناي���ة‪ ،‬وصاغها صوغا‬ ‫ّ‬ ‫عام ّي ًة كان‬ ‫ال نقص فيه وال حشو‪ ،‬إال عبار ًة ّ‬ ‫علي���ه أن يتس���امى عنها ه���ي‪ِ " :‬في��� ِه ُ‬ ‫كَّنا َع ْن‬ ‫دخ���ل على ال ّر ّ‬ ‫وي‬ ‫ب َْع ِض َن���ا ُغ َربَا َء"‪ ،‬على أ ّنها ُت ِ‬ ‫إق���وا ًء يُض ِعف اإليق���اع إىل جانب موضع آخر‬ ‫"إن َل ْل َم ْج ِد أَ ْس ُ‬ ‫هو قوله‪َّ :‬‬ ‫ثم ز ّلة‬ ‫���ط ًرا حمَ ْ َرا َء"‪ّ ،‬‬ ‫ْ‬ ‫"س ِّ‬ ‫���ت َ‬ ‫ني أُذ ٍن"‬ ‫حنويّة يظهر أ ّنها طباع ّية هي‪ِ :‬‬ ‫"س ِّت َ‬ ‫ني أُ ْذ ًنا" بال ّنصب على ال ّتمييز‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫والصواب ِ‬ ‫طه حسني‪ :‬خصام ونقد‪ ،‬دار العلم للماليني‪،‬‬ ‫ط‪ .1979 ،9‬ص‪.38‬‬


‫‪10‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫مفتاح الطيار الدائرة الثالثة بنغازي ‪:‬‬ ‫ريادة يف النضال ‪ ...‬شراكة يف البناء‬ ‫رشحنى حزب اجلبهة الوطنية‬ ‫الرتش���يح بالنس���بة لنا هو ترش���يح حزب‬ ‫بعد تقييم للمش���هد السياس���ي والش���عور‬ ‫ا جت���ا ه‬ ‫با ملس���ئو لية‬ ‫والثورة‬ ‫ا لو ط���ن‬

‫للعملية االنتخابية‪ ،‬هناك اسئلة كثرية‬ ‫وعالم���ات اس���تفهام ورواي���ات متناقض���ة‬ ‫ح���ول الطريقة اليت مت بها صياغة قانون‬ ‫االنتخاب���ات ‪ .‬لكن املوك���د أننا يف مرحلة‬ ‫هام���ة م���ن تاري���خ ليبي���ا ول���ذا أدعو كل‬ ‫املواطينني للمش���لركة بزخم يف تشكيل‬ ‫مس���تقبل األم���ة ويف اللحظ���ة الراهن���ة‬ ‫األهم يف تاريخ الوطن ‪ /‬ليبيا‪.‬‬ ‫كنت قد خرجت من ليبيا يف سنة ‪1980‬‬

‫اعط���ى هل���ذا الوطن وهلذه الث���ورة ما تبق‬ ‫عندى من جهد وطاقة وامكانات‪ ،‬باعتبار‬ ‫ان االنتخاب���ات للمؤمت���ر الوطن���ى نقطة‬ ‫مفصلي���ة يف تاريخ ليبيا وتاريخ الثورة ال‬ ‫ميكن الوقوف امامها متفرجا او صامتا ‪.‬‬ ‫طبيعة املؤمتر الوطنى العام‬ ‫م���ن امله���م فه���م طبيع���ة مهم���ة املؤمت���ر‬ ‫الوط�ن�ي ال���ذي اترش���ح ل���ه م���ن خ�ل�ال‬ ‫قائمة حزب اجلبه���ة الوطنية يف الدائرة‬

‫يقتضي���ه هذا من خطوات‪ ،‬ومن اختاذ اية‬ ‫اجرات مبا يف ذل���ك احلق يف اعادة النظر‬ ‫يف كل ما اص���دره اجمللس االنتقالي من‬ ‫قوان�ي�ن وق���رارات وما ش���ابه ‪ .‬ومن ناحية‬ ‫احلكوم���ة يف املرحل���ة االنتقالي���ة الثانية‬ ‫ه���ذه نتطل���ع اىل حكوم���ة قوي���ة تتعامل‬ ‫حب���زم وش���فافية م���ع امللف���ات العالقة‪ ،‬و‬ ‫يتم م���ن خالهل���ا ‪ -‬اي احلكوم���ة‪ -‬جتنب‬ ‫االخفاق���ات الس���ابقة ‪ ،‬وستس���تمد ه���ذه‬

‫‪ -‬أدعو كل املواطينني للمشاركة بزخم يف تشكيل مستقبل األمة‬

‫ رشحت نفسي ألني اريد ان اعطى هلذا الوطن وهلذه الثورة ما تبق عندى من جهد‬‫ حزب اجلبهة الوطنية امتداد للجبهة الوطنية النقاذ ليبيا اليت ساهمت يف تأسيسها‬‫ س���اهمت بعد ذلك يف تأس���يس املؤمتر الوطنى للمعارضة الليبية يف يونيو ‪ 2005‬م‬‫وهو من االهمية مبا كان‪.‬‬

‫‪ ،‬واحل���زب ه���و الذي اخت���ذ القرار بش���ان‬ ‫الدخ���ول كف���رد او ع�ب�ر القائم���ة ‪،‬‬ ‫وخبص���وص الف���رد والقائم���ة حن���ن مل‬ ‫نضع قان���ون االنتخابات ‪،‬كم���ا ان هناك‬ ‫ثغرات اخرى يف القان���ون قررنا جتاوزها‬ ‫وأما خبصوص موضوعة الفرد والقائمة‬ ‫فهي لغ���م هذا القان���ون ‪ ،‬وكذلك قضية‬ ‫الص���وت غ�ي�ر املتج���ول ‪ :‬وه���ذا مرب���ك‬

‫م ‪ ،‬ثم س���اهمت يف تأس���يس االحتاد العام‬ ‫لطلبة ليبيا يف امريكا يف عام ‪1981‬م ‪،‬بعد‬ ‫ذلك ساهمت يف تأسيس اجلبهة الوطنية‬ ‫النق���اذ ليبيا وال�ت�ي يعترب ح���زب اجلبهة‬ ‫الوطنية امتداد هلا‪ ،‬ثم س���اهمت بعد ذلك‬ ‫يف تأس���يس املؤمت���ر الوطن���ى للمعارضة‬ ‫الليبي���ة يف يونيو ‪ 2005‬م وهو باالهمية‬ ‫مبا كان‪ .‬واآلن بصدق اش���عر بأن عملي‬ ‫يف املعارضة والعمل الوطنى العام ‪ -‬خالل‬ ‫ه���ذه امل���دة الطويلة – قد وص���ل الي هذه‬ ‫النقط���ة احلرجة‪ :‬ملخصه���ا انين أريد ان‬

‫الثالث���ة يف بنغازي وه���ذه املهمة تتلخص‬ ‫يف التال���ي ‪ :‬ادارة الب�ل�اد خ�ل�ال الف�ت�رة‬ ‫االنتقالي���ة الثاني���ة‪ ،‬تش���كيل احلكوم���ة‬ ‫االنتقالية‪،‬االع���داد للدس���تور م���ن خالل‬ ‫اجلمعي���ة التأسيس���ة ‪ .‬ه���ذه مهمت���ه‬ ‫وهذه أهميت���ه وليس كم���ا يزعم بعض‬ ‫املرش���حني ويزيف���ون حقيقت���ه بادعائهم‬ ‫أنهم سيقيمون اإلعمار ويوزعون اهلبات‪.‬‬ ‫أهمية املؤمتر الوط�ن�ي وصالحياته تأتى‬ ‫يف تقدي���ري م���ن صالحياته يف تأس���يس‬ ‫الوطن وانهاض روح األمة ألجل ذلك‪ ،‬وما‬

‫احلكوم���ة قوتها م���ن التفوي���ض الوطنى‬ ‫والش���عيب هلا وه���ذا التفوي���ض يتمثل يف‬ ‫هذه االنتخابات اليت من الالزم املشاركة‬ ‫فيه���ا ليس س���اعة من���ح الصوت فحس���ب‬ ‫ولك���ن حت���ى تتحق���ق األه���داف يف وضع‬ ‫أس���س الدولة‪ ،‬املهمة اليت وضعها الشعب‬ ‫على كاهله منذ الساعة االوىل للثورة‪.‬‬


‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫‪11‬‬

‫املرتشح للمؤمتر الوطين رشيد بوليفة‬

‫هناك خوف من أن حيدث إنزالق و إحنراف خطري سيهدد الوطن ومستقبله !!‬ ‫إن اإلس����تحقاق املتعلق باملؤمتر الوطين هو‬ ‫فع ً‬ ‫ال مهمة وطنية تارخيية ‪ ,‬أهم ما يرتتب‬ ‫عليه����ا اخل����روج م����ن النف����ق املظل����م الذي‬ ‫أدخلن����ا في����ه اجمللس اإلنتقال����ي واحلكومة‬ ‫اإلنتقالية بأدائها الس����يئ الرديء والتخبط‬ ‫العش����وائي ال����ذي يكتنفه الغم����وض ويضع‬ ‫حول����ه عالم����ات اإلس����تفهام لدرج����ة انه يف‬ ‫بعض األحيان يش��ي�ر إليه����ا بأصبع اإلتهام‬ ‫بس����بب التقص��ي�ر والتفري����ط ويش����كك يف‬ ‫وطني����ة وكف����اءة ونزاه����ة م����ن يديرهم����ا‬ ‫‪ ...‬وعل����ي ذل����ك ف����إن غريتن����ا عل����ي الوط����ن‬ ‫وخوفن����ا علي����ه من الضي����اع دفعنا للرتش����ح‬ ‫للمؤمت����ر الوط��ن�ي إلجناح����ه وللمس����اهمة‬ ‫يف وض����ع العرب����ة عل����ي الطري����ق الصحيح‬ ‫حتى نس����تطيع أن نبدأ املس��ي�ر حنو التقدم‬ ‫والرفاهي����ة واإلزدهار خبطى ثابتة وواثقة‬ ‫ملستقبل مش����رق لنا وألجيالنا القادمة ويف‬ ‫ظ����ل دس����تور نطم����ح أن حيق����ق تطلعاتن����ا‬ ‫الواعدة ‪.‬‬ ‫ولقد رأيت أن م����ا أملكه من مؤهل علمي }‬ ‫ليس����انس قانون { وخ��ب�رة عملية يف جمال‬ ‫احملام����اة واإلستش����ارات القانوني����ة مل����دة ال‬ ‫تزيد عن س����بعة وثالثني سنة ‪ ...‬وما أمتيز‬ ‫ب����ه بفض����ل اهلل ومنت����ه من حكم����ة ونظافة‬ ‫سريره ووطنية وكفاءة وإخالص وتقوى‬ ‫~وهوا ما يش����هد به اجلمي����ع ~ هي مزايا‬ ‫تؤهل��ن�ي هل����ذه املهم����ة الوطني����ة واملفصلية‬ ‫لبالدن����ا وال��ت�ي س����يؤديها املؤمت����ر الوط��ن�ي‬ ‫إلرس����اء القواعد األساس����ية لبناء ليبيا اليت‬ ‫نريده����ا حره أبيه تنعم بالرخاء وترقى إلي‬ ‫مصاف الدول املتقدمة ‪.‬‬ ‫الثورة يف ساحة التحرير‬ ‫لقد س����اهمت أثناء ث����ورة التكبري مبعاضدة‬ ‫الثورة يف ساحة التحرير اليت كانت حمط‬ ‫أنظار وإعجاب العامل بأكمله وش����اركت‬ ‫يف الن����دوات وامللتقيات اليت إنعقدت يف تلك‬ ‫الفرتة ‪ ,‬وقمت باملس����اهمة املالية املتواضعة‬ ‫بالتربع لش����راء السالح الذي أرسل إلخواننا‬ ‫مبدينة مصراتة ‪ ,‬ولقد وجدت أثناء الثورة‬ ‫الكثري من املواطنني وعلي رأس����هم زمالئي‬ ‫من احملام��ي�ن وأعض����اء اهليئ����ات القضائية‬ ‫يتزامح����ون للمس����اهمة يف إجن����اح الث����ورة‬ ‫وملء الفراغ السياسي ‪ ,‬وكان هناك العديد‬ ‫م����ن الناش����طني السياس����يني واحلقوقي��ي�ن‬ ‫اللذين عاضدوا اجمللس اإلنتقالي واجمللس‬ ‫التنفي����ذي ‪ ..‬ولذل����ك إكتفي����ت والعدي����د‬ ‫غ��ي�ري بدور املراق����ب واملتابع ع����ن كثب ملا‬ ‫حيدث يف الساحة ‪.‬‬ ‫وح��ي�ن الحظ����ت والعدي����د م����ن الوطني��ي�ن‬ ‫الغيوري����ن عل����ي مصلح����ة ليبي����ا أن هن����اك‬ ‫خ����وف م����ن أن حي����دث إن����زالق و إحنراف‬ ‫خط��ي�ر س����يهدد الوط����ن ومس����تقبله رأي����ت‬ ‫أن الوق����ت ق����د ح����ان للقي����ام ب����دور إجيابي‬ ‫نس����اهم من خالله إلنقاذ الوطن من جهة ‪,‬‬

‫وحتقيق طموحاته وآماله من جهة أخرى ‪,‬‬ ‫وأن ال نرتك الساحة ملن هلم أطماع خاصة‬ ‫وأجندات وتوجهات سياس����ية رمبا س����تضر‬ ‫مبس����تقبل الوط����ن واملواط����ن ‪ ,‬وعلي����ه فإنه‬ ‫يتوجب علينا خ����وض املعركة اإلنتخابية‬ ‫لنغلق عليهم الباب ‪ ,‬وأن ال ندعهم يدخلون‬ ‫للمؤمت����ر الوط��ن�ي لتحقي����ق مآربه����م ‪,‬‬ ‫ونك����ون باملرصاد ملن تس����لل ودخل ونفش����ل‬ ‫خمططات����ه ‪ ...‬وه����ذا واجب وط��ن�ي أقل ما‬ ‫ميكن تقدميه لليبيا ‪.‬‬ ‫ب����إذن اهلل وعونه فإنين سأس����عى من خالل‬ ‫املؤمتر الوطين القادم لإلس����هام يف حتقيق‬ ‫العديد من األهداف اليت أرى أنها أساس����ية‬ ‫لبناء ليبيا وعلي رأسها ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬التح����ول م����ن الث����ورة إىل الدول����ة‬ ‫وحتقيق األم����ن واألمان ‪ .‬وهذا ال يتأتى إ ّ‬ ‫ال‬ ‫بإع����ادة هيبة الدولة اليت تق����وم علي ثالث‬ ‫ركائز أساس����ية وهى مؤسس��ت�ي اجليش و‬ ‫األمن والقضاء احلر النزيه ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬وض����ع دس����تور يضم����ن الثواب����ت‬ ‫األساس����ية م����ن وح����دة وطني����ة وعدال����ة‬ ‫إجتماعي����ة و إزده����ار إقتص����ادي ‪ ,‬وحتقيق‬ ‫املواطنة واملس����اواة ومحاي����ة احلريات فيما‬ ‫ال يتعارض مع الشريعة اإلسالمية ‪.‬‬ ‫ ‪ 3‬وض����ع نظ����ام حك����م يضم����ن تداول‬‫السلطة وعدم الس����ماح بعودة التسلط‬ ‫واحلك����م الش����مولي ‪ ,‬ويرس����ى دول����ة‬ ‫املؤسس����ات ومبا حيقق اإلستقالليه‬ ‫لكل مؤسسة ‪.‬‬ ‫ ‪ 4‬إعتم����اد الكف����اءة واخل��ب�رة‬‫والوطني����ة معي����اراً وحي����داَ‬ ‫للمفاضل����ة يف تول����ي املناصب‬ ‫التنفيذية بالدولة ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬حمارب����ة كل الظواه����ر‬ ‫كاإلس����تبداد‬ ‫الس����لبية‬ ‫والظلم واإلس����تغالل واحملاباه‬ ‫والفساد والرشوة واجلشع والربا‬ ‫واإلحت����كار يف اجملتم����ع ‪ ,‬ومؤسس����ات‬ ‫الدول����ة وحمارب����ة الفس����اد اإلداري واملالي‬ ‫ومعاقبة املخالفني ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬وض����ع نظ����ام للحك����م احملل����ي يضمن‬ ‫لإلدارات احمللية تس����يري أموره����ا دون قيود‬ ‫حتى نضع حداً للمركزية ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬تعزي����ز ثقافة العم����ل اجلماعي بروح‬ ‫الفريق "مجيعاً من أجل ليبيا " ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ترسيخ ثقافة العمل بدي ً‬ ‫ال عن ثقافة‬ ‫الكس����ل واإلتكالية واإلعتماد عل����ي الدولة‬ ‫كمورد للرزق ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬حشد كل الطاقات لإلرتقاء باحلياة‬ ‫ال��ع��ام��ة للشعب اللييب وت��وح��ي��د اجلهود‬ ‫لوضع برنامج تنموي ح��ض��اري مؤسس‬ ‫علي قاعدة اإلع��ت��زاز باإلنتماء إال��ي ليبيا‬ ‫املوحدة وخيلق التوازن التنموي يف كل‬ ‫رب��وع ليبيا مبا حيقق العدالة التوزيعية‬

‫يف ت��وج��ي��ه وت��دب�ير‬ ‫امل��وارد والثروات‬ ‫ال����ع����ام����ة ب�ين‬ ‫كل املناطق ‪.‬‬ ‫‪ - 10‬تقديم‬ ‫ليبيا كدولة‬ ‫ف�����اع�����ل�����ة هل���ا‬ ‫إس��ت��ق�لال��ي��ت��ه��ا‬ ‫وس�����ي�����ادت�����ه�����ا‬ ‫وت������ت������م������ت������ع‬ ‫ب��������ع����ل���اق��������ات‬ ‫طبيعية ومتوازنة‬ ‫يف حم����ي����ط����ه����ا‬ ‫األقليمي والدولي ‪.‬‬ ‫‪ - 11‬رعاية الشباب‬ ‫وإعدادهم ‪,‬‬ ‫ودع��م‬

‫املؤسسات الشبابية ‪.‬‬ ‫هذه أهم النقاط اليت أرى اإلس����هام فيها‬ ‫ض����روري وأساس����ي م����ن خ��ل�ال املؤمتر‬ ‫الوط��ن�ي الق����ادم ‪ ,‬وه����ي يف نظ����ري تعد‬ ‫حج����ر األس����اس لبن����اء ليبي����ا احلديثة‬ ‫القوية املس����تقلة اليت تسعى لتحقيق‬ ‫احلري����ات يف ظ����ل األم����ن واألم����ان‬ ‫ألبنائها وجتعله����م ينعمون باإلزدهار‬ ‫والرفاهي����ة وحيقق����ون العدال����ة‬ ‫اإلجتماعي����ة والتضام����ن والتكام����ل‬ ‫اإلجتماعي واإلقتصادي ‪ .‬ذلك ما أسعى‬ ‫إلي����ه ونس����أل اهلل أن يوف����ق اجلميع‬ ‫واهلل م����ن وراء القص����د وه����وا‬ ‫املستعان ‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫‪)2012‬‬ ‫يوليو‬ ‫الثانية‬ ‫السنة‬ ‫‪)2012‬‬ ‫يوليو‬ ‫‪(360( 60‬ـ ‪-93‬ـ ‪-9‬‬ ‫العددالعدد‬ ‫الثانية‬ ‫السنة‬

‫التشكيلية جنالء الفيتوري‬

‫خلود الفالح‬

‫تتبع بدقة خرائط الضوء لتشكل لنا اليومي‬ ‫على أنغ���ام اللوحة‪ ،‬ترس���م ليبي���ا قبل كل‬ ‫ش���يء‪ ،‬وتش���به الفن التش���كيلي باملوس���يقي‬ ‫فتق���ول الفنان���ة التش���كيلية الليبية جنالء‬ ‫ش���وكت الفيتوري" أحيانا ال نفهمها لكنها‬ ‫تؤثر فينا"‪.‬‬ ‫ال ميلك التشكيلي غري سحر اللون والفنانة‬ ‫جن�ل�اء ال تبال���غ يف وص���ف اللوح���ة ال�ت�ي‬ ‫أمامك فه���ي ترتك للمتلق���ي الباب مفتوحا‬ ‫للكثري من التأمل والدهش���ة لفهم مفردات‬ ‫اللوح���ة‪ .‬فهي تنظ���ر للفن التش���كيلي على‬ ‫ان���ه انفالت من كل القي���ود باجتاه اجلمال‬ ‫واحلرية‪ ،‬وتضيف التشكيل توليفات لونية‬ ‫على مس���رح اللوحة يلبس صفة الس���ريالي‬ ‫والتعبريي والصمت‪.‬‬ ‫يف هذه اللوحات التعبريية نلمح نساء ليبيات‬ ‫يف مناس���بات كثري حاول���ت الفنانة التقاط‬ ‫ح���االت أفراحه���ن وأحزانه���ن وانتظارهن"‬

‫ترسم نسوة يتحاورن همسا وأخريات يتأملن احلياة‬

‫أرسم النساء ألنهن التاريخ‪ ،‬والن املرأة اليت من مشاهد عدة‪.‬‬ ‫لوح���ات ح���رة احلرك���ة والل���ون "موض���وع‬ ‫بداخلي تقودني ألحيكها باخلطوط"‪.‬‬ ‫زوادة‬ ‫النس���اء‬ ‫الفيت���وري‬ ‫اش���تغلت‬ ‫للمخيل���ة‪ ،‬نبع���ا‬ ‫لس���نوات عل���ى لوح���ات‬ ‫يروي عطشا تقادم‪،‬‬ ‫أمسته���ا نس���اء م���ن ليبي���ا‬ ‫لوح���ة تع���وض‬ ‫وقاده���ا البح���ث واملغامرة‬ ‫مشهد أنثوي‪ ،‬اسرد‬ ‫إىل بل���ورة وجداني���ات‬ ‫حكاية مع إىل إلغاء‬ ‫النساء فكان لباس الليبيات‬ ‫التفاصي���ل ال�ت�ي ال‬ ‫املزرك���ش والفراش���ية‬ ‫نكه���ة حلضوره���ا‪،‬‬ ‫ولباس األف���راح وأدواتهن‬ ‫لكنه���ا جيب أن تثري‬ ‫املنزلي���ة يف الزمن املاضي‬ ‫ونس���وة يتح���اورن همس���اً‬ ‫إحساس���ا ما يف ألف‬ ‫متف���رج خمتل���ف‬ ‫وأخري���ات يتأملن رمبا يف‬ ‫الواح���د ع���ن اآلخر‬ ‫احلي���اة واألوالد وال���ذات‬ ‫يف كل شيء حسب‬ ‫أنها ترسم البيئة الداخلية‬ ‫ش���دة حساس���يته‬ ‫للم���دن‬ ‫االجتماعي���ة‬ ‫جنالء الفيتوري‬ ‫للموضوع"‪.‬‬ ‫الليبي���ة‪ .‬فتب���دو اللوح���ة‬ ‫وع���ن التش���كيلية‬ ‫وكأنه���ا مش���هد مركب‬

‫جن�ل�اء الفيت���وري ق���ال الفن���ان عدن���ان‬ ‫معيتيق" ترسم األحــالم ووطن األمل بروح‬ ‫التجدي���د فـــائقة احل���س مببــاني االمسنت‬ ‫وبيوت الطني معا‪ ،‬للحاض���ر بكل تناقضاته‬ ‫وللماضي بكل تفاصيله‪ ،‬التوق للمس���تقبل‬ ‫واحلن�ي�ن للماض���ي مبوروثات مزركش���ة‬ ‫بل���ون نس���مات اللي���ل الغدامس���ية وض�ل�ال‬ ‫البي���وت الطرابلس���ية وأزقته���ا املظلم���ة‬ ‫واحملتضن���ة لعب���اءات بيض���اء (الفراش���ية)‬ ‫لنسوة احلارة وأطفال احلي ورجال القرية‬ ‫ومقاهي املدينة بإضاءاتها املتأللئة والبحارة‬ ‫وقواربهم املتعانقة مع زرقة البحر"‪.‬‬ ‫وع���ن لوحاته���ا قال���ت الفيتوري"أعي���ش‬ ‫احلل���م داخ���ل القماش األبي���ض عن طريق‬ ‫الروح‪،‬أري���د أن تكون اللغة التش���كيلية اليت‬ ‫أتكلمه���ا لغ���ة يفهمها ش���عبنا البس���يط بكل‬ ‫عفوي���ة تارك���ة البصر يقرتن بإحساس���هم‬ ‫عرب ألوان متوهجة متناسقة "‪.‬‬


‫‪)2012‬‬ ‫يوليويوليو‬ ‫‪-9)2012‬‬ ‫يونيو‪/‬ـ‬ ‫يوليو‪3 ( 60‬‬ ‫‪)2012‬‬ ‫العدد ‪-2‬‬ ‫الثانية‪ 26-9‬ـ‬ ‫‪59‬ـ (‬‫العددالعدد‬ ‫الثانية‬ ‫السنةالسنة‬ ‫السنة ( ‪3‬‬ ‫‪60‬‬ ‫الثانية‬

‫‪13‬‬

‫طابع ِسلمي‬

‫حيكي قصة ويوثق للمستقبل‬ ‫عش���نا مطل���ع الع���ام ‪ 2011‬تظاه���رات‬ ‫واحتجاج���ات تن���ادي بس���قوط األنظم���ة‬ ‫العربي���ة يف تون���س ومص���ر وليبي���ا واليمن‬ ‫والبحرين وسوريا‪ ،‬ولعبت القنوات الفضائية‬ ‫اإلخباري���ة وش���بكات التواص���ل االجتماع���ي‬ ‫دورا يف نق���ل احل���دث م���ن عني امل���كان‪ .‬فعرب‬ ‫الناشطني والفنانني واملثقفني عن جمريات‬ ‫بلدانهم كال بطريقته اخلاصة‪.‬‬ ‫يف س���وريا انش���أ ناش���طني على الفيس بوك‬ ‫صفح���ة خاص���ة بطواب���ع الث���ورة الس���ورية‬ ‫حتمل صور ناش���طني سياسيني ودمار املدن‬ ‫الس���ورية م���ن درع���ا إىل حلب ومح���اة ودير‬ ‫الزور وأدل���ب وصور أطفال قتل���وا حتت آلة‬ ‫احلرب‪ .‬طوابع مبثابة رزنامة للثورة‪.‬‬ ‫طابع ِسلمي‬ ‫ه���ذه الطوابع إصدار خاص مبناس���بة مرور‬ ‫عام على الثورة الس���ورية مل تنزل األس���واق‬ ‫بع���د وعن ه���ذه الطواب���ع قال املش���رف على‬ ‫الصفح���ة وال���ذي فض���ل عدم ذك���ر امسه‬ ‫‪ ":‬طابعن���ا س���لمي ال عنفي‪ ،‬عل���ى الرغم من‬ ‫عدم حمب�ت�ي هلواي���ة جتميع الطواب���ع أبداً‪،‬‬ ‫إال أنين وجدت نفس���ي ليس فقط أمجع بل‬ ‫أصنع‪ ،‬وهذا تأكي���د للثورة اليت غريت فينا‬ ‫أش���ياء كثرية ج���داً‪ ،‬فكرة الطواب���ع كانت‬ ‫نتيج���ة جتارب قمت به���ا يف صنع جمموعة‬ ‫م���ن الصفحات الناش���طة عل���ى الفيس بوك‬ ‫ووجدت أن الطوابع ه���ي األكثر تأثريا بني‬ ‫الصفح���ات األخ���رى اليت أنش���ط به���ا واليت‬ ‫تعنى مبجري���ات الثورة الس���ورية"‪ ،‬وأضاف‬ ‫"هدفن���ا توثي���ق م���ن س���اعد يف ه���ذه الثورة‬ ‫ول���و بقول كلم���ة وبالطبع جي���ب أن يكون‬ ‫هن���اك تأثري هل���ذه الكلمة أو هذا الش���خص‪،‬‬ ‫فك���رة ْ‬ ‫مل الش���مل وجتمي���ع كل األمس���اء‬ ‫واملناط���ق يعين ال تفريق ب�ي�ن الثوار ال دينيا‬ ‫وال طائفي���ا وال عرقي���ا‪ ،‬إث���ارة احلماس���ة يف‬ ‫ه���ذا الوس���ط االفرتاض���ي احلقيق���ي‪ ،‬يعين ختض���ع اختياراتن���ا خلط���ة مدروس���ة‬ ‫الث���ورة مرتبط���ة بالفي���س ب���وك واحلماس وموضوع���ة بأمس���اء األش���خاص املؤثري���ن‬ ‫والتفاؤل عمل أساسي يومي وواجب‪ ،‬إعطاء وأحيان���اً أخ���رى نفض���ل اللح���اق باحل���دث‬ ‫صورة فنية راقية س���لمية ب���أن الطوابع هي اليوم���ي‪ ،‬وتأتينا طلبات بالعش���رات لنصنع‬ ‫نت���اج الث���ورة فكم���ا هن���اك صفح���ات ُتعنى طابع معني باس���م شخصية مؤثرة وبالطبع‬ ‫بالنكت���ة واألرش���فة والف���ن والتوثي���ق يعين اختار املناسب واألكثر تأثريا‪ ،‬مضيفا أن ما‬ ‫كل‪ ،‬يع�ن�ي الثورة ثورة إنس���انية يصله من رس���ائل أهالي الشهداء واألصدقاء‬ ‫جزء م���ن ُ‬ ‫محُ قة ومتحضرة‪ ،‬املس���اعدة على التذكري الناشطني والتنسيق الذي يتم مع الصفحات‬ ‫الثوري���ة األخرى يؤكد جدي���ة العمل الذي‬ ‫باملعتقلني قدر املستطاع"‪.‬‬ ‫يق���وم ب���ه‪ ،‬متمني���ا أن جي���د ه���ذه الطواب���ع‬ ‫اسرتاتيجة االختيار‬ ‫يقول مش���رف الصفحة‪ :‬يف بع���ض األحيان متداولة يف الرسائل الربيدية قريبا‪.‬‬

‫أحالم مرئية‬ ‫تكس�ي�ر حواج���ز االخت�ل�اف ب�ي�ن البش���ر لذا‬ ‫جتد طابع لشيخ مؤمن وطابع لفنان ملحد‬ ‫وطابع جلغرافية معينة وطابع لرمز معني‬ ‫ه���ذا اخللط هو حماولة يف تقريب الش���ارع‪،‬‬ ‫وهذه الصفحة معنية بردم اهلواة بني الناس‬ ‫الكل سواسية بالطبع ماعدا الشبيحة فقط‪،‬‬ ‫وم���ن أهم أهدافنا إخراج بعض الفاعلني من‬ ‫فنان�ي�ن ومثقف�ي�ن ع���ن صمته���م يف التنبيه‬ ‫الدائ���م أن الثورة س���تحصد نتائج وجيب أن‬ ‫يشارك اجلميع يف ذلك‪.‬‬

‫وأن هناك من يراقب ويتقصى عما حيصل‪،‬‬ ‫وبالتالي هذه التأثريات البس���يطة اجملتمعة‬ ‫باإلم���كان أن تفيد مع وجود صفحات أخرى‬ ‫معني���ة وهادفة وهلا مجاهرييتها يف الش���ارع‬ ‫بشكل عام‪.‬‬ ‫وتضي���ف الروائي���ة والناش���طة السياس���ية‬ ‫روزا ياس�ي�ن حسن" للش���باب الذين يبتكرون‬ ‫هذه الطواب���ع اجلميلة‪ ،‬ألف حتية وش���كر‪..‬‬ ‫أس���عدني أن أج���د نفس���ي بني تل���ك القائمة‬ ‫الطويلة من األحرار‪ ،‬ومثة الكثري من نس���اء‬ ‫الثورة مازالت القائمة ناقصة بدونهن"‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫اتذكر‬ ‫اس���جل بعض اللحظ���ات والعالقات اليت مجعتين بزمالء يف‬ ‫يف حمط�ت�ي هذه من (اتذكر) ّ‬ ‫السجن‬ ‫قصة اكرب كذبة صاغتها عبقرية هاشم فخري او الفاخري ! ؟‬ ‫مت ايداع الثالثة سجن اجلديدة والتحقيق معهم ومن ثم احالتهم اىل احملكمة‪.‬‬ ‫اجلزء االخري (‪)2‬‬

‫السنوسي حبيب‬

‫تعاطف سجين‬ ‫ش���ارلي هك���ذا كن���ا ننادي���ه ‪ ،‬اس���كندراني‬ ‫يف الثالثيني���ات م���ن عم���ره ‪ ،‬قص�ي�ر القامة‬ ‫رب���ع مفتول العض�ل�ات يظهر علي���ه مالمح‬ ‫الصح���ة والعافي���ة رغ���م ضغ���وط ومعان���اة‬ ‫احلال���ة الس���جنية‪ ،‬قب���ل ان يس���جن كان‬ ‫يش���تغل ميكاني سيارات مما اكسبه مهارات‬ ‫يدوية اس���تغلها يف الس���جن يف تصنيع أدوات‬ ‫صغرية كان���ت مفقودة لدين���ا‪ ،‬منه حصلنا‬ ‫عل���ى ابرتني واحدة صغ�ي�رة لرتقيع املالبس‬ ‫والثاني���ة كب�ي�رة (خمي���ط ) خلياطة قفف‬ ‫كنا نصنعها من فوارغ احلليب املعقم ‪ ،‬كان‬ ‫شارلي يس���تغرق س���اعات طويلة يف تصنيع‬ ‫اب���رة واحدة حي���ث يلتقط س���لكا معدنيا من‬ ‫األس���رة ث���م يق���وم حبك���ه عل���ى بالط‬ ‫اح���د ّ‬ ‫الغرف���ة اىل ان يتش���كل لدي���ه ش���كل وحجم‬ ‫اإلبرة املطلوبة ثم مبس���مار خاص يكون هو‬ ‫اآلخر قد حكه وش���حذه ليكون مثقابا خيرم‬ ‫به اإلب���رة ‪،‬لش���ارلي هذا مأث���رة أخرى حني‬ ‫ازال ع���ن كواهل ن���زالء القس���م الرابع هما‬ ‫كان ميثله احد النزالء الذي مل يكن يعرف‬ ‫يف الدنيا سوى مترينات بناء العضالت حيث‬ ‫ّ‬ ‫يقض���ي يومي���ا اكثر م���ن ثالث س���اعات يف‬ ‫التدري���ب عل���ى مح���ل األثقال مما اكس���به‬ ‫بني���ة جس���دية قوي���ة ب���ل ان ص���در ه كان‬ ‫يش���به صدور ابطال العاب القوة ‪ ،‬هذا النزيل‬ ‫كان اليتو ّرع عن اس���تعمال عضالته ويديه‬ ‫يف اإلعتداء على غريه من الس���جناء البس���ط‬ ‫األس���باب ‪ ،‬كان مصدر قل���ق وتو ّتر دائم اىل‬ ‫ان ش���اء القدر ان تقع خصومته مع ش���ارلي‪،‬‬ ‫وح�ي�ن ش���رع هذا النزي���ل يف اس���تعمال يديه‬ ‫ض���د ش���ارلي كانت املفاج���أة ان رد ش���ارلي‬ ‫الضربة باقوى منه���ا ‪،‬اردفها باخرى واخرى‬ ‫‪،‬ومل يس���تطع صاح���ب العض�ل�ات املفتول���ة‬ ‫املقاومة بل انهار ووقع على االرض فانهضه‬ ‫ش���ارلي ‪،‬وواصل ضرب���ه دون أن يتدخل أحد‬ ‫من النزالء ‪،‬انس���حب ذل���ك النزيل اىل جانب‬ ‫اجلدار ُمنكس���را ومن يومها صار كما يقال‬ ‫(ميش���ي جان���ب احلي���ط) ارت���اح القس���م من‬ ‫مشاكساته واعتداءته على اآلخرين ‪ُ ،‬‬ ‫كنت‬ ‫تل���ك األي���ام يف حال���ة اض���راب ع���ن الطع���ام‬ ‫فل���م اكن اخرج اىل الس���احة وق���د حكى لي‬ ‫الزم�ل�اء قص���ة طرحي���ة رباش القب���ور اليت‬ ‫ناهلا صاحب العضالت املفتولة ‪.‬‬ ‫هاش���م الفاخري ‪ .‬اسم لييب قح كان هاشم‬ ‫فخري املصري اجلنسيه قد انتحله حتريفا‬ ‫المس���ه األصل���ي حني دخ���ل ليبي���ا حبثا عن‬ ‫فرص���ة عم���ل واكتش���ف ان يف ليبي���ا قبيلة‬

‫كب�ي�رة ين���ادى افراده���ا بصف���ة الفاخري ‪،‬‬ ‫وألن الس���يد هاش���م ه���ذا ش���خصية غريب���ة‬ ‫األط���وار فق���د دأب عل���ى اس���تعمال امس���ه‬ ‫ا ّ‬ ‫حمل���رف ه���ذا ليعط���ي نفس���ه صف���ة اللييب‬ ‫وليتخل���ى يف معامالت���ه اليومي���ة عن صفة‬ ‫املصري خاصة وان هلجته او نطقه للكلمات‬ ‫التش���يء بانه مصري إذ يتح���دث هلجة هي‬ ‫خليط م���ن كل اللهج���ات العربية مصاغة‬ ‫بلس���ان ي���كاد يكون ليبي���ا لوال بع���ض اهلنات‬ ‫اليدركه���ا س���امعه االيف حاالت ن���ادرة فهو‬ ‫مث�ل�ا ينطق اجلي���م والقاف كم���ا ينطقهما‬ ‫الليبي���ون متاما عك���س كل املصريني الذين‬ ‫حتى بع���د العي���ش الطويل يف ليبي���ا يظلون‬ ‫ينطق���ون هذين احلرف�ي�ن باللهجة املصرية‬ ‫‪ ،‬وحبث���ا ع���ن العم���ل اورمب���ا ل���روح املغامرة‬ ‫والتنق���ل عاش هاش���م الفاخ���ري يف عدد من‬ ‫امل���دن والق���رى الليبية يف املنطقة الش���رقية‬ ‫‪ ،‬يف البيض���اء وبنغ���ازي واجدابي���ا ودرنة ويف‬ ‫م���دن جبل نفوس���ة ويف ترهون���ة وبين وليد‬ ‫ناهي���ك عن طرابلس ومصراته ‪ ،‬وله يف كل‬ ‫ه���ذه املدن عالق���ات ومعارف ‪ ،‬هك���ذا يتدفق‬

‫او معرفة باألش���خاص او األماكن موضوع‬ ‫س���رد الفاخري ‪ ,‬وهو ح�ي�ن يتحدّث يكثرمن‬ ‫اإلبتس���ام مس���تدرجا س���امعه اىل متابع���ة‬ ‫حديث���ه ومش���اركته الس���رد ان كان م���ن‬ ‫املنطقة موضوع حديثه ‪.‬‬ ‫ميت���از صديقن���ا هاش���م ب���ذكاء ميكن���ه‬ ‫م���ن تفكيك ما يس���مع م���ن حكاي���ات واعادة‬ ‫صياغتها مبا خيدم جممل حكاياته وقصص‬ ‫حيات���ه اليت خيتل���ط فيه���ا الواق���ع باخليال‬ ‫بطريق���ة يصعب معها فرز اح���د العنصرين‬ ‫ع���ن اآلخر ‪ ,‬وه���و ميتلك ذاكرة تس���جيلية‬ ‫قوي���ة يس���تطيع ان يذكر ل���ك حادثة عامة‬ ‫وقع���ت من���ذ ثالث�ي�ن او اربعني عام���ا مضت‬ ‫كأن يتحدث عن ح���رب املصريني يف اليمن‬ ‫مدعي���ا املش���اركة فيه���ا كمتط���وع وي���ورد‬ ‫مقاطع���ا او فق���رات م���ن خطب جلم���ال عبد‬ ‫الناص���ر وال يفوت�ن�ي ان اش�ي�ر اىل ان هاش���م‬ ‫هذا كان اميا اليفك اخلط وقد قام مجاعة‬ ‫الصحافة الذين كانوا يف القس���م قبلنا‪ ،‬ومت‬ ‫اس���تبدالنا بهم قام���وا بتعليم هاش���م حروف‬ ‫األجبدي���ة وح�ي�ن انتقلن���ا حنن الي القس���م‬

‫ضمن ( مهرجان اخلريف السياحي) أهل املدينة يكرمون (السنوسي حبيب ) يف امللتقى اخلريف الثقايف ‪2010‬‬

‫سيل حكاياته عن معارفه وعالقاته ‪ ,‬هو حني‬ ‫حيك���ي عن ه���ذه العالقات واملع���ارف يذكر‬ ‫األش���خاص بامسائه���م وامس���اء عائالته���م‬ ‫واعماهل���م ووظائفه���م يف س���ياقات منتظمة‬ ‫يؤمن‬ ‫ومنطقي���ة التسلس���ل جتع���ل س���امعه ّ‬ ‫عل���ى كالمه بس���هولة إن كان���ت له عالقة‬

‫وط���د عالقته بن���ا وكنا نس���اعده على تعّلم‬ ‫القراءة والكتابة فاس���تطاع يف اشهر معدودة‬ ‫ان جييد القراءة والكتاب���ة ولكن بأداء بطيء‬ ‫حتس���ن مع مر األيام واصبح يستطيع قراءة‬ ‫م���ا يتوفر م���ن جمالت وكتب ب���ل ويناقش‬ ‫حمتوياتها ويستشهد مبقاطع منها يساعده‬

‫يف ذل���ك ذاكرت���ه العجيب���ة وقدرت���ه عل���ى‬ ‫اإللتق���اط واعادة تركيب م���ا يلتقط ‪ .‬حني‬ ‫اخضعنا حملاضرات تثقيف سياسي يقوم بها‬ ‫ضباط م���ن التوجيه املعنوي وكان احملاضر‬ ‫يعطي فسحة للنقاس واألسئلة كان هاشم‬ ‫املتحدّث األساس���ي مع���ه ان مل يك���ن الوحيد‬ ‫‪,‬كان يدخ���ل مه���ه يف ح���وارات ومناقش���ات‬ ‫يدخ���ل فيه���ا هاش���م كث�ي�را م���ن األف���كار‬ ‫واملعلوم���ات اليت اكتس���بها يف امل���دة األخرية‬ ‫وكان احملاضر يعجب بقدرته على س���رعة‬ ‫فهم احملاضرة وجتاوبه معها بينما يستمتع‬ ‫بقية احلاضري���ن بالفصل املس���رحي الدائر‬ ‫ب�ي�ن اإلثن�ي�ن حي���ث يس���تعرض كل منهما‬ ‫عضالته الثقافية ‪.‬‬ ‫كان زمالء الس���جن الذين يعرفون هاش���م‬ ‫من���ذ فرتة طويلة يصفون���ه بالك ّذاب ولكنهم‬ ‫ال ينس���ون ان يرووا عن���ه حادثة غريبة حني‬ ‫اضرب مرة عن الطعام عندما كان بس���جن‬ ‫اجلدي���دة مل���دة عش���رة اي���ام وكان مطلب���ه‬ ‫الوحي���د ان حيض���ر ل���ه باق���ة ورد مبناس���بة‬ ‫عي���د مي�ل�اده ’ وقد نقل اىل املستش���فى حني‬ ‫تردّت صحت���ه وصاروا يغذون���ه باجليليكوز‬ ‫ومل ينه إضراب���ه إال بعد ان احضرت له باقة‬ ‫الورد ‪ ,‬كنت يف اماس���ي كثرية عندما نكون‬ ‫يف الس���احة امتش���ى ورفق�ت�ي هاش���م وكان‬ ‫اليتوقف عن سرد قصص حياته وهومدرك‬ ‫يهمه‬ ‫متام���ا اني ال اصدّقه ولكن ذلك مل يكن ّ‬ ‫يهمه فقط ان اس���تمع إليه واتسلى مبا‬ ‫كان ّ‬ ‫يسرد ‪.‬‬ ‫حك���ى لي احد زمالئه يف القضية املس���جون‬ ‫بس���ببها قصة اكرب كذبة صاغتها عبقرية‬ ‫هاش���م فخري او الفاخ���ري الذي كان يقف‬ ‫ذات مس���اء م���ن الع���ام ‪1975‬م عل���ى جان���ب‬ ‫الطري���ق العام بقري���ة امس���اعد احلدودية ‪،‬‬ ‫كان يرت���دي بدل���ة رصاصية الل���ون انيقة‬ ‫يتأل���ق بها جس���مه النحي���ل الطوي���ل ‪ ،‬يضع‬ ‫عل���ى عيني���ه نظ���ارة بريس���ول الش���هرية يف‬ ‫تلل���ك الفرتة ويعّلق عل���ى كتفه األمين آلة‬ ‫تصوير بينما متس���ك يده اليس���رى حبقيبة‬ ‫مسس���ونايت س���وداء‪ ،‬ح�ي�ن توقف���ت جبانب���ه‬ ‫سيارة فولكس فاجن صغرية املعروفة وقتها‬ ‫بالفكرون���ة يس���تقلها ش���ابان احدهما ابيض‬ ‫البش���رة تونس���ي اجلنس���ية والثان���ي داكن‬ ‫الس���مرة لييب اجلنس���ية ‪،‬كانت س���كرتهما‬ ‫الليل���ة املاضية قد دفعت بهم���ا على الطريق‬ ‫املتج���ه ش���رقا يف اجت���اه مصر وح�ي�ن وصال‬ ‫امساعد وطارت السكرة وهما يريدان الذهاب‬


‫‪15‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫اىل مصر واللييب مل يكن حيمل جواز س���فر‬ ‫وحني الح هلما خيال الرج���ل االنيق الواقف‬ ‫عل���ى جان���ب الطري���ق تومس���ا في���ه اخل�ي�ر‬ ‫وان���ه رمب���ا يدهلم���ا عل���ى طريق���ة يدخالن‬ ‫به���ا مص���ر ‪ ،‬وبس���رعة ادرك الرج���ل األنيق‬ ‫ان الش���ابني يطلب���ان خدمة معين���ة فاقرتب‬ ‫منهما بابتس���امة وكلم���ات ترحيب عارضا‬ ‫خدمتهما ان كان له ما يساعدهما به وحني‬ ‫اعلماه مبطلبهما دلف اىل الكرس���ي اخللفي‬ ‫للس���يارة عارض���ا عليهم���ا ان يدخلهم���ا اىل‬ ‫مصر عرب طري���ق جانيب ال مير على البوابة‬ ‫الرمسية وحني وافقا طلب من الش���اب الذي‬ ‫اليتوىل قيادة الس���يارة ان يرجع اىل اخللف‬ ‫وان جيل���س هو يف الكرس���ي األمامي ليتوىل‬ ‫توجيه الس���يارة ف اإلجتاه���ات املطلوبة آمرا‬ ‫بالتوج���ه ميينا وتارة أخرى يس���ارا اىل‬ ‫م���رة‬ ‫ّ‬ ‫ان اعلمهم���ا انه���م اصبح���وا داخ���ل األراضي‬ ‫املصرية‬ ‫وكان الوق���ت ليال وهم يقرتبون من مدينة‬ ‫م���رس مطروح حني فاجأتهم انوار س���يارات‬ ‫تطوقه���م م���ن ث�ل�اث جه���ات ويطل���ب منهم‬ ‫التوق���ف وتس���ليم انفس���هم لق���وات األم���ن‬ ‫املصرية ‪ ،‬ترجل هاشم الفاخري من السيارة‬ ‫رافع���ا يدي���ه طالب���ا م���ن ق���وات األم���ن عدم‬ ‫إط�ل�اق الرص���اص ليخربه���م أنه مؤس���س‬ ‫مجعية حقوق اإلنس���ان الليبية وان رفيقيه‬ ‫العقيد امحد بوناب واملقدم حممد الغضبان‬ ‫‪،‬وان الضابط�ي�ن ينتمي���ان اىل حركة عمر‬ ‫احمليش���ي‪ ،‬وانهم مجيعا يطلبون حق اللجوء‬ ‫السياس���ي يف مص���ر‪ .‬تلقفته���م ق���وات األمن‬ ‫املصري���ة ه���م وس���يارتهم لتس���ليمهم اىل‬ ‫اإلس���تخبارات املصرية مبدينة اإلسكندرية‬ ‫حي���ث حيققون معه���م ‪،‬وبع���د يومني أجرت‬ ‫معهم جملة املصور املصرية حتقيقا مصورا‬ ‫كونهم اعضاء يف املعارضة الليبية يطلبون‬ ‫اللجوء السياسي يف مصر ‪ ،‬بعد فرتة وجيزة‬ ‫مت نقله���م اىل القاه���رة حي���ث خصصت هلم‬ ‫شقة للسكن وس���يارة بسائق للتنقل ومبالغ‬ ‫مالية للمعيشة‬ ‫وق���د واصلت املخاب���رات املصري���ة حتقيقها‬ ‫معه���م وي���روي احده���م أن���ه يف احد اقس���ام‬ ‫األمن يف القاهرة حق���ق معهم ضابط كان‬ ‫عل���ى معرفة س���ابقة بهاش���م حيث س���بق ان‬ ‫حق���ق مع���ه يف قضي���ة نش���ل وال يفوتين ان‬ ‫اشري اىل ان هاش���م حيمل على صدره ومشا‬ ‫عبارة ع���ن دائرة بيضاوية يتوس���طها ثالثة‬ ‫خطوط تش���كل الرق���م ‪111‬الذي يق���ال انه‬ ‫عالم���ة تضعها الس���لطات األمني���ة املصرية‬ ‫عل���ى صدورم���ن يتك���رر قيامه���م بعمليات‬ ‫نشل (واهلل اعلم )‪.‬‬ ‫بع���د عدة ش���هور م���ن اقامته���م يف القاهرة‬ ‫قام���ت املخاب���رات املصري���ة بتس���ليم اعضاء‬ ‫املعارض���ة الليبي���ة املزعومني هاش���م فخري‬ ‫وامح���د بون���اب وحمم���د الغضب���ان اىل‬ ‫املخابرات الليبي���ة يف عملية تبادل للعناصر‬ ‫املطلوب���ة ب�ي�ن الطرف�ي�ن اللي�ب�ي واملص���ري‬ ‫األمر الذي ترتب عليه ايداع الثالثة س���جن‬ ‫اجلدي���دة والتحقيق معهم ومن ثم احالتهم‬ ‫اىل احملكم���ة ال�ت�ي حكم���ت كل واحد منهم‬ ‫خبمس���ة عشر عاما ظلوا يقضونها اىل ان مت‬ ‫اإلف���راج عنهم يف الع���ام ‪1988‬م فيما امساه‬ ‫الطاغية القذايف (اصبح الصبح )‪.‬‬ ‫مستشفى جورج مببيدو باريس‬ ‫‪5‬ابريل ‪2012‬م‬

‫…حنن ال نستجدي حقنا‬ ‫انتص���رت الث���ورة‪ ،‬اقتح���م الث���وار‬ ‫معق���ل الطاغي���ة‪ ،‬الذ أزالم���ه بالف���رار‬ ‫كاجل���رذان ال�ت�ي تغادر الس���فينة عند‬ ‫غرقها‪ ،‬تفرق ابنائ���ه وضباطه وزمرته‬ ‫وأزالم���ه بني ال���دول اجمل���اورة العربية‬ ‫واألفريقي���ة‪ ،‬وطالبت احلكومة املؤقتة‬ ‫حب���ق الش���عب يف حماكم���ة جالدي���ه‬ ‫وحماس���بتهم من أعوان النظام السابق‬ ‫املس���تظلني حبكومات ال���دول اجملاورة‬ ‫أو كم���ا كن���ا نظنه���ا (الصديق���ة‬ ‫والش���قيقة) فم���ا كان رد ه���ذه الدول‬ ‫س���وى التس���ويف واملماطل���ة والت���ذرع‬ ‫حبق���وق األنس���ان والتحج���ج بالث���ورة‬ ‫يف ليبي���ا وكأننا س���فاحني س���نقودهم‬ ‫للمذاب���ح‪ ،‬بل متادت بع���ض هذه الدول‬ ‫ومنحته���م مناص���ب وج���وازات س���فر‬ ‫خاصة وحق اللجوء السياس���ي‪ ،‬وكأن‬ ‫كل ما فعلوه بهذا الش���عب ليس ظلماً‬ ‫بل حنن من ظلمناه���م بثورتنا عليهم‪،‬‬ ‫ورمبا كان���ت تونس الدول���ة الوحيدة‬ ‫ال�ت�ي وع���دت بتس���ليم رأس حكوم���ة‬ ‫الطاغي���ة لس���نوات ومدب���ر العديد من‬ ‫املذابح وس���ارق املاليني م���ن أموال هذا‬ ‫الش���عب‪ ،‬وعرفن���ا مواقفه���ا وموق���ف‬ ‫الشعب التونس���ي خالل حرب التحرير‬ ‫ومش���اركتهم إيانا مسكنهم وملبسهم‬ ‫ومعاش���هم ث���م مس���اندتهم ودعمه���م‬ ‫خالل فرتة من أشد الفرتات وطأة على‬ ‫شعبنا‪.‬‬ ‫أم���ا اجلزائ���ر ال�ت�ي أخجل م���ن تذكر‬ ‫مواقفه���ا املخزي���ة ودعمه���ا للطاغي���ة‬ ‫وجلبه���ا للمرتزق���ة وع���دم اعرتافه���ا‬ ‫باجملل���س االنتقال���ي حت���ى بع���د م���وت‬ ‫الطاغي���ة‪ ،‬وحتتضن اآلن ابن���اء املقبور‪،‬‬ ‫وتس���تفز م���ن ح�ي�ن آلخ���ر مش���اعرنا‬ ‫بتصرحي���ات مس���ئوليها ع���ن الث���ورات‬ ‫العربي���ة وترف���ض رمسي���اً النقاش يف‬ ‫هذا املوضوع‪ ،‬وتع���رف ويعرف حكامها‬ ‫جي���دا م���ن كان هل���م الس���ند وم���ن‬ ‫وق���ف معه���م يف ح���رب التحري���ر ضد‬ ‫االستعمار الفرنس���ي‪ ،‬وأطالع واحلزن‬ ‫يعصرني نش���اط ش���ركة س���وناتراك‬ ‫النفطي���ة اجلزائري���ة يف ليبي���ا وزيارة‬ ‫مسئولينا وأعضاء جملسنا املوقر هلا ‪....‬‬ ‫هل جفت دماء ش���هداؤنا أم هانت علينا‬ ‫هلذه الدرجة ؟؟؟ دمنا ال يضيع هباء يا‬ ‫حكوم���ة ويا جملس اتقوا اهلل يف األيتام‬ ‫والثكلى واألرامل ‪ ..‬دمائهم يف أعناقكم‬ ‫فكفوا عن هذا العبث ‪......‬‬ ‫يف حني حتتفظ املغرب بعدد من وزراءه‬ ‫وضباطه ورفاق���ه الذين كانوا يقتلون‬ ‫الث���وار حتى اليوم األخ�ي�ر من عمر هذا‬ ‫الطاغي���ة بل وقتلوا األس���رى ودفنوهم‬ ‫أحي���اء وحرقوهم وم���ا زلن���ا نعاني من‬ ‫مشاكل املفقودين قبل الشهداء‪ ،‬أهكذا‬ ‫تعامل الدول الشقيقة والصديقة؟ وما‬ ‫موقف جملسنا وحكومتنا الرشيدة من‬ ‫كل ه���ذا؟؟؟ أما حكوم���ة االنقالب يف‬ ‫موريتاني���ا وال�ت�ي حتمي حتت مس���مى‬ ‫(تس���جن) العدو األكرب للشعب اللييب‬

‫ورئي���س خماب���رات املقب���ور عب���د اهلل‬ ‫السنوس���ي منفذ املذابح منذ س���نني من‬ ‫ش���هداء بوس���ليم إىل إعدام���ات امليادين‬ ‫والش���وارع ثم قتل الث���وار‪ ،‬بل وترفض‬

‫عبد العظيم النطاح‬ ‫دخول جلنة من أس���ر ضحاي���ا اجملرم‪،‬‬ ‫وكان موقفه���ا خالل احل���رب واضحاً‬ ‫من إرس���ال املرتزقة القناصني والذين‬ ‫مت أس���ر عدد منهم إىل هلات رئيس���هم‬ ‫وراء االحت���اد االفريق���ي لوق���ف ق���رار‬ ‫جمل���س األم���ن وزيارت���ه املكوكي���ة‬ ‫إىل خيمة املقبور‪ ،‬ومس���اندته سياس���ياً‬ ‫ومعنوي���اً‪ ،‬فكيف س���تتصرف حكومتنا‬ ‫الرش���يدة مع هذه الدول���ة؟ أما النيجر‬ ‫على امت���داد حدودن���ا اجلنوبي���ة واليت‬ ‫حتم���ي ابن الطاغية وترفض تس���ليمه‬ ‫بل جعلت من حدودها ممراً للمرتزقة‬ ‫وحت���ى اآلن حت���اول مس���اندة الفارين‬ ‫ودعمه���م وتس���هيل تهري���ب أمواهل���م‬ ‫ومرتزقته���م‪ ،‬وص���و ً‬ ‫ال إىل الدولة اليت‬ ‫كن���ا ننتظر أن تكون أول من يقف إىل‬ ‫جانب الث���وار وتس���لمنا أذن���اب النظام‪،‬‬ ‫الدول���ة ال�ت�ي عايش���ت ما عايش���ناه من‬ ‫ظل���م وقهر وعبث الطغ���اة‪ ،‬الدولة اليت‬ ‫كن���ا نعتق���د أنه���ا ش���قيقة وصديقة‪،‬‬ ‫الدول���ة املصرية اليت حيتمي بها العدد‬ ‫األك�ب�ر م���ن وزراء النظ���ام الس���ابق‬ ‫وضباط���ه وعمالئ���ه وجلان���ه الثورية‪،‬‬ ‫ب���ل وتس���مح هل���م حبري���ة التح���رك‬ ‫وتنظيم املؤامرات لضرب ثورتنا الفتية‬ ‫ودولتنا الوليدة وترفض تسليمنا أزالم‬ ‫الطاغية حملاكمتهم واس�ت�رداد أموالنا‬ ‫املنهوب���ة‪ ،‬وجل ما أثار غض�ب�ي هو قيام‬ ‫وزير العم���ل بزيارتها لي���س للمطالبة‬ ‫بتس���ليم الفاري���ن ب���ل لتوقي���ع عق���ود‬ ‫الس���تجالب العمالة املصري���ة وتوقيع‬ ‫وزي���ر خارجيتن���ا التفاقي���ات جلل���ب‬ ‫ملي���ون عام���ل وكذل���ك الش���ركات‬ ‫املصرية للمساهمة يف بناء ليبيا‪ ،‬أو بناء‬ ‫االقتصاد املصري املنهار واعجباه ؟؟ هل‬ ‫حتت���اج حكومتن���ا إىل نظ���ارات خاصة‬ ‫لتتمك���ن بها م���ن معرف���ة الصديق من‬ ‫غ�ي�ره ؟؟ هل حنن أغبي���اء هلذه الدرجة‬ ‫يا حكومة ويا جملس ؟؟‬ ‫وهل نس���مح لآلخرين بابتزازنا مقابل‬ ‫تس���ليمنا م���ا ه���و حقن���ا الش���رعي وفق‬ ‫االتفاقي���ات واملعاه���دات ؟؟ م���ا ال���ذي‬ ‫تطلب���ه اجلزائ���ر واملغ���رب وموريتاني���ا‬ ‫ومص���ر والنيج���ر مقابل تس���ليم أزالم‬

‫النظام السابق؟؟‬ ‫حن���ن ال نس���تجدي أح���دا وال نس���اوم‬ ‫مقاب���ل ما ه���و حقنا وحق اجل���وار ولن‬ ‫يبتزنا أحد‪ ...‬إما أن تسلمونا أعداء شعبنا‬ ‫دون أية مس���اومة أو ميكنكم االحتفاظ‬ ‫به���م وس���نرحب حن���ن أيضاً وس���نأوي‬ ‫أعدائك���م‪ ،‬ومننح اللج���وء للفارين من‬ ‫نظامك���م‪ ،‬ولن نتعامل معكم ال سياس���اً‬ ‫وال اقتصادي���اً وال (ديابل���و) خدوه���م ‪...‬‬ ‫(أشبعوا فيهم)‪ .‬لقد حان وقت االختيار‬ ‫ب�ي�ن صداقتن���ا أو عداوتن���ا ‪ ..‬فصدي���ق‬ ‫عدوي ع���دوي ‪ ...‬حقوقنا ليس���ت للبيع‬ ‫وثورتنا ليست ثورة جمامالت بل ثورة‬ ‫نقية طاهرة روتها دماء شهداؤنا ولسنا‬ ‫ملزم�ي�ن بتقدي���م املربرات وش���روحات‬ ‫فكلن���ا نعرف (حن���ن وأنت���م) من كان‬ ‫الطاغية ومن كان أزالمه‪.‬‬ ‫ويف الوقت الذي تق���ف فيه الثورة على‬ ‫األرض بق���وة ونس���عى في���ه إىل البن���اء‬ ‫الدميقراطي هناك من حياول تقويض‬ ‫املنجزات التارخيية هلذه الثورة بإرساله‬ ‫وف���د إىل القاه���رة لالجتم���اع بأركان‬ ‫نظام املقبور الفارين للمصاحلة معهم‬ ‫‪ .....‬أق���ول ل���ه خس���ئت وبئس م���ا فعلت‬ ‫وخس���ئ من أرس���لك‪ ...‬أتذه���ب لتطلب‬ ‫منه���م املصاحلة؟؟ وكأنن���ا أجرمنا يف‬ ‫حقه���م ‪ ...‬ه���ل هانت دماء الش���هداء إىل‬ ‫ه���ذا احلد؟؟ ال نري���د مصاحلتهم نريد‬ ‫حماكمته���م وتس���ليمهم إىل عدال���ة‬ ‫الشعب الذي سلبوه حقه يف احلياة ملدة‬ ‫‪ 42‬س���نة وقتلوا ابنائه وشردوا احراره‬ ‫وطاردوهم يف بقاع األرض ‪...‬‬ ‫إن م���ا يس���عى إلي���ه ه���ذا الوف���د ه���و ما‬ ‫يظن���ه مكس���ب سياس���ي لصاحل���ه أو‬ ‫موقع يف الص���ف األمامي للثورة ولكنه‬ ‫تكمل���ة لسلس���لة م���ن التن���ازالت بدأها‬ ‫مبصاحلت���ه ورفقت���ه لزي���ف األح�ل�ام‬ ‫قبل الثورة وخس���ر فيها موقعه قبل أن‬ ‫خيسر نفسه‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ميادي���ن ‪ :‬نعتقد أن م���ا يثريه هذا املقال‬ ‫ه���ام ألن���ه يش�ي�ر إىل مش���اكل تثار يف‬ ‫وجهن���ا ‪ ،‬وهل���ذا نعتقد أن إعط���اء امرأة‬ ‫ليبي���ة مثل ليلي الطرابلس���ي أو تزويد‬ ‫بع���ض معارض���ي النظ���ام الفاش���ي يف‬ ‫اجلزائ���ر ‪ ،‬أو ت���رك حدودن���ا مع�ب�را‬ ‫مفتوح���ا ملص���ر ‪ ...‬اخل ه���و ال���رادع الذي‬ ‫يفهم���ه الكثري من حكام املنطقة وحتى‬ ‫من ثوارها ‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫بنغازي اليت أبكتين‬ ‫الشوق إليها مل يفارقين منذ شهور‪.‬‬ ‫أترق���ب محيمي���ة لقاءه���ا‪ ،‬ودفء حضنه���ا‬ ‫وأجواءها‪.‬‬ ‫أح���ن إىل ع���رق عماهلا قبل طي���ب حرائرها‬ ‫وأنس���ام حبره���ا اهل���ادر وبس���مات أطفاهل���ا‬ ‫الربيئة‪.‬‬ ‫فه���ي دائم���اً‪ ،‬وكما عودتن���ا‪ ،‬حبل���ى بالفرح‬ ‫رغم ش���ظف العيش‪ ،‬وم���رارة احلياة‪ ،‬وظلم‬ ‫وقس���وة األزمنة الغابرة‪ ،‬وتنكر بعض األبناء‬ ‫واألقارب واألحب���اب واألصدقاء‪ .‬وهلذا ظلت‬ ‫والزال���ت تعان���ي وتكابد وتقاس���ي ولكنها مل‬ ‫ولن تنح�ن�ي أبداً لغ�ي�ر من رفع الس���ماء بال‬ ‫عمد‪.‬‬ ‫ومثلم���ا ت�ت�رمن ابن�ت�ي الصغ���رى بأغنيته���ا‬ ‫املفضلة (بنغازي ما يف قليب غري غالها) فإن‬ ‫هذه املدينة الس���احرة كانت والزالت نبضاً‬ ‫خيتل���ط ب���دم ش���راييين املتدف���ق بهتافاته���ا‬ ‫وتكبرياتها وصور شهدائها وأحداث ومشاهد‬ ‫الث���ورة العدي���دة ال�ت�ي عش���تها معه���ا ب���كل‬ ‫جوارح���ي ومش���اعري يف "س���احة احلري���ة"‬ ‫وس���جلت حضوره���ا اخلال���د يف تاري���خ ليبيا‬ ‫احلبيبة بكل فخر وعزة‪.‬‬ ‫كن���ت أتوق وأهفو إليها وإل���ي تقبيل ترابها‬ ‫ومعانق���ة حت���ى ذاك اجل���دار اإلمسن�ت�ي‬ ‫املنتص���ب مببن���ى حمكم���ة مش���ال بنغ���ازي‬ ‫املثبتة به شاش���ة العرض املرئي الكبرية‪ ،‬وأنا‬ ‫أس���تعيد صور األحذية الكثرية حني كانت‬ ‫تتواىل وتتع���اىل لتقذف وجه الطغيان ورمز‬ ‫الباط���ل‪ ،‬بصحبة تكبريات احل���ق املتصاعدة‬ ‫وامل�ت�رددة من هن���اك لتص���ل إىل بلدتي اليت‬ ‫كان���ت وقت���ذاك مكبلة وصاب���رة‪ ،‬وحمتلة‬ ‫بفل���ول املرتزقة اليت صادرت نس���يم حريتها‬ ‫إىل ح�ي�ن‪ ،‬واملكم���م صوته���ا ب���كل إح���كام‬ ‫ووحش���ية‪ ،‬واحملاصرة بالكتائب ولكنها رغم‬ ‫كل ذل���ك س���رعان م���ا لب���ت الن���داء املدوي‬ ‫(بنغازي تبكي بالدمعة ‪ ...‬وين تريس س���وق‬

‫اجلمعة) فهبت إثرها منتفضة تقدم الدماء الف���رح واالنتصار‪ ،‬رغم بعض اخلدوش اليت‬ ‫والش���هداء وامل���دد والع���ون وتعان���ق بنغ���ازي فاجأت�ن�ي بها أش���واك "النرجس" وما س���ببته‬ ‫م���ن م���رارة يف احللق‪ ،‬وج���رح يف الفؤاد‪ ،‬ظل‬ ‫احلبيبة بكل ما أوتيت من رجال وأبطال‪.‬‬ ‫مؤملاً رغم مراسيل اهلدايا واالعتذار‪.‬‬ ‫حبيبيت بنغازي ‪...‬‬ ‫ع���ذراً إن تأخ���رت يف اجمل���يء إلي���ك ‪ ...‬فلقد كان���وا كله���م ص���ورا للبهج���ة والف���رح‬ ‫ُ‬ ‫كن���ت أتهي���أ‪ ،‬وأتعط ُر‪ ،‬واخت���ا ُر أبهى األزياء احلقيق���ي وموطن���اً للمحب���ة الوفي���ة هل���ذا‬ ‫الوط���ن الس���اكن واملتوحد‬ ‫ملقابلت���ك‪ ،‬فأن���ت‬ ‫فينا مجيعاً بال حدود‪ .‬ورغم‬ ‫بالنس���بة ل���ي أمجل‬ ‫مناظ���ر الب���ؤس والتل���وث‬ ‫ع���روس للحري���ة‬ ‫والعمران���ي‬ ‫البص���ري‬ ‫عرفه���ا الع���امل‪.‬‬ ‫والبيئ���ي اليت كانت تش���وه‬ ‫أزف إلي���ك باق���ات‬ ‫ش���وارع وأحي���اء "طابلين���و"‬ ‫ال���ورود والرياح�ي�ن‬ ‫و"القوارش���ة" وغريهم���ا‬ ‫وأطوق���ك حبدائ���ق‬ ‫لتبع���ث بؤس���اً يف مظه���ر‬ ‫م���ن عق���ود الف���ل‬ ‫وش���كل بنغ���ازي احلبيبة إال‬ ‫وغاب���ات اليامس�ي�ن‬ ‫لعل���ك تقبلني حمباً‬ ‫أن روح املدني���ة املس���توطنة‬ ‫يف أعماقه���ا كان���ت تتق���د‬ ‫ي���زورك بع���د طول‬ ‫محاس���ة‪ ،‬وأصوات هتافاتها‬ ‫غياب‪.‬‬ ‫يونس شعبان الفنادي‬ ‫ع���ذراً‬ ‫مس���اجدها‬ ‫وتكب�ي�رات‬ ‫فالقل���ب‬ ‫وصيحات أطفاهلا وزغاريد‬ ‫يع���زف س���يمفونية‬ ‫حرائره���ا الزال���ت ت�ت�ردد‬ ‫احملب���ة الصادق���ة‬ ‫واملآقي تس���يل أنهارها ش���وقاً ولوع���ة وفرحاً بأذن���ي ويف فض���اءات امل���دن الليبي���ة كاف���ة‬ ‫ألن�ن�ي حني ارمتي���ت ب�ي�ن أذرع���ك‪ ،‬وزرعت لتؤك���د العه���د والوع���د املزل���زل (ل���ن نعود‬ ‫خطوات���ي يف ش���وارعك تطه���رت م���ن رجس للقي���ود ‪ ...‬قد حتررنا وحررنا الوطن ‪ ...‬ليبيا‬ ‫احل���كام وعانق���ت وجوه���اً عدي���دة أحبه���ا‪ ... ،‬ليبيا)‬ ‫أعرفه���ا مس���بقاً وال أعرف فيها إال البش���ائر كان���ت املس���افة ب�ي�ن الفن���دق ال���ذي أقمت‬ ‫الس���ارة واالبتس���امات الصادق���ة واحملب���ة به وقاعة "س���ناء حميدل���ي" جبامعة العرب‬ ‫الدافق���ة والود النق���ي‪ ،‬فكان���ت الرائعة "ريم الطبي���ة ال تتج���اوز عش���رين دقيق���ة ع�ب�ر‬ ‫جويل���ي" وصوحيباته���ا والصحف���ي األني���ق احلافلة اليت كنا نرمتي بأحش���ائها الدافئة‬ ‫"مفتاح بوزيد" واألس���تاذ "أمح���د الفيتوري" بأنفاس الرفقة الطيبة‪ .‬وأثناء تلك املشاوير‬ ‫واألستاذ "حممد السنوسي الغزالي" والثائر الصباحية واملس���ائية كانت ص���ور األمكنة‬ ‫"صاحل العش���ييب" والناش���طة "أمل العبيدي" والش���وارع واألزقة والس���احات ال�ت�ي نعربها‬ ‫واألس���تاذة "وف���اء ق���دور" ال�ت�ي حاورته���ا يف تتالحق مكتظة مبناظر مؤملة حلالة البيئة‬ ‫"س���احة احلرية" وآخرين غريه���م غمروني البائسة والدمعة الساكنة يف أعماق املدينة‬ ‫بالدفء ورش���وا عط���ور كلماته���م الرقيقة احلبيب���ة جراء م���ا تعانيه من مآس���ي التلوث‬ ‫يف مسائ���ي امللب���دة بغي���وم ممط���رة بس���يول البصري والبيئي والتشتت العمراني والبناء‬

‫العش���وائي وتش���وه املبان���ي وغي���اب الط�ل�اء‬ ‫واألل���وان الزاهي���ة ع���ن جدرانه���ا وحوائ���ط‬ ‫بيوتها العتيقة‪ ،‬وترصيف ش���وارعها وأزقتها‬ ‫املرتب���ة‪ .‬ولكنه���ا رغم كل ذل���ك ظلت حبلى‬ ‫بالثورة على الظلم والطغيان وتتحني ساعة‬ ‫الفرج لتفجر براكني الغضب وتقود الوطن‬ ‫بأكمله إىل انتصار تارخيي باعرتاف العامل‬ ‫أمجع‪.‬‬ ‫وأثن���اء وق���ويف بس���احة احلري���ة أس���تعيد‬ ‫ش���ريط األيام األوىل لثورة فرباير املباركة‬ ‫وكل الذكري���ات العظيم���ة اليت ش���هدتها‬ ‫تلك الس���احة التارخيي���ة بأحداثها ورموزها‬ ‫وأشخاصها وتكبرياتها وخطاباتها وهتافاتها‬ ‫أرتفع ص���وت أذان صالة املغ���رب من "جامع‬ ‫ب���ن كاط���و" الكائ���ن بش���ارع عم���ر املخت���ار‬ ‫القريب من الس���احة مؤك���داً أن احلق يعلو‬ ‫وال ولن يعلى عليه‪.‬‬ ‫ويف الص���ف األول للص�ل�اة تنق���ل بص���ري‬ ‫س���ريعاً بني صفوف املصلني ليتأمل خاش���عاً‬ ‫تل���ك الوج���وه الطيبة املبارك���ة اليت كانت‬ ‫حتاذي�ن�ي وأزع���م أنه���ا ق���د عانق���ت والدة‬ ‫ثورة الس���ابع عش���ر من فرباير منذ حلظات‬ ‫تفجرها األوىل وأسهمت بتكبرياتها املنبعثة‬ ‫من ه���ذا املس���جد ببعث الوه���ن والضعف يف‬ ‫النفوس الشرس���ة ال�ت�ي حاولت كتم صوت‬ ‫احل���ق‪ ،‬ون���داءات التكب�ي�ر والتوحي���د يف هذا‬ ‫املسجد وغريه من جوامع ليبيا احلبيبة‪.‬‬ ‫ورفق���ة ثلة من الزم�ل�اء واألصدقاء انتقلت‬ ‫إىل "مع���رض الطاغية" الكائ���ن بقصر املنار‪.‬‬ ‫ومتثل اجلولة داخل هذا القصر اس���تعراضاً‬ ‫للعديد من اإلحداث التارخيية اليت شهدتها‬ ‫أروقت���ه وقاعات���ه وصاالت���ه ومكاتب���ه‪ .‬فف���ي‬ ‫إح���دى قاعاته املزدان���ة أرضيته���ا الرخامية‬ ‫بنق���وش لوح���ة م���ن الفسيفس���اء دار احلوار‬ ‫املش���هور ب�ي�ن احلاك���م االيطال���ي لليبي���ا‬ ‫"جرسياني" وش���يخ الش���هداء "عمر املختار"‪.‬‬ ‫وم���ن إح���دى ش���رفاته ألق���ى املل���ك حمم���د‬ ‫إدريس السنوسي بيان استقالل ليبيا بتاريخ‬ ‫‪ 24‬ديسمرب ‪ ، 1951‬ثم شهد القصر والدة‬ ‫اجلامع���ة الليبي���ة س���نة ‪ 1955‬ح�ي�ن أهداه‬ ‫امللك للجامعة ليكون أول مقر هلا‪.‬‬ ‫وه���ا ه���و اآلن يتح���ول حبديقت���ه وردهات���ه‬ ‫إىل مع���رض للوحات وتش���كيالت فنية أبدع‬ ‫الفنان "علي الوكواك" وآخرون يف جتميعها‬ ‫من خردة األسلحة الفتاكة‪ ،‬وبقايا طلقات‬ ‫الرص���اص الفارغ���ة‪ ،‬وخ���وذات العس���كر‪،‬‬ ‫واآللي���ات احلربية املعطوب���ة‪ ،‬أبرزت مقدرة‬ ‫وطني���ة ليبية عل���ى توظيف وس���ائل القتل‬ ‫والدم���ار إىل ص���ور متج���ددة م���ن اجلم���ال‬ ‫تبعث يف النفس البش���رية تطلعات وترس���م‬ ‫تساؤالت تشري إىل أن وظيفة هذه األسلحة‬ ‫واملعدات‪ ،‬كما أعاد صياغتها الفنانون أفضل‬ ‫بكثري مما استعملت للغرض األساسي الذي‬ ‫صنعت م���ن أجله وهو القت���ل والتدمري‪ ،‬ألن‬ ‫الف���ن بع���ث فيه���ا حي���اة أخ���رى حولتها إىل‬ ‫مناظر بصرية تكس���ب العني أبعاداً مجالية‪،‬‬ ‫وتدير حمركات الفكر يف اجتاهات عديدة‪،‬‬ ‫وت���زرع يف الروح بهجة وحب���وراً‪ .‬وباإلضافة‬ ‫إىل تل���ك اإلبداعات التش���كيلية تضم إحدى‬ ‫قاعات القصر عدداً كبرياً من صور ش���هداء‬ ‫ثورة السابع عشر من فرباير‪ ،‬وهم من خرية‬


‫‪)2012‬‬ ‫العددالعدد‬ ‫الثانية‬ ‫السنة‬ ‫‪)2012‬‬ ‫يوليو يوليو‬ ‫‪ -9‬يونيو‪/‬‬ ‫‪ 326( 60‬ــ ‪-2‬‬ ‫‪( 59‬‬‫الثانية‬ ‫السنة‬

‫‪17‬‬

‫شاهد عيان !‪ ,,‬واإلهداء ‪ ,,‬ألسر‬ ‫شهداء ليبيا‬

‫شباب مدينة بنغازي الذين عبدوا درب‬ ‫احلرية هلذا الوطن بأرواحهم الزكية‬ ‫الطاهرة اليت أحسس���ت بأنها حتاذيين‬ ‫وترافق�ن�ي ح�ي�ن كن���ت أجت���ول داخل‬ ‫القاع���ة املهيب���ة وأزرع خطوات���ي فيه���ا‬ ‫ب���كل وج���ل وخش���وع‪ ،‬وش���عرت وكأن‬ ‫املالئكة ترفرف يف أركان تلك القاعة‬ ‫وتطوق�ن�ي برياح�ي�ن الف���ردوس‪ ،‬فل���م‬ ‫أحتم���ل ذاك املش���هد املؤث���ر وأن���ا أتابع‬ ‫قراءة البيانات املدونة على كل صورة‬ ‫من ص���ور الش���هداء األبرار‪ ،‬فأجهش���ت‬ ‫نفس���ي بالب���كاء حبث���اُ عن حلظ���ة بوح‬ ‫صادق���ة‪ ،‬وجدتها ح�ي�ن قابلين صدفة‬ ‫وج���ه األس���تاذ "أمح���د الفيت���وري"‬ ‫فاحتضنته واستسلمت يف صدره لنوبة‬ ‫بكاء اختلطت فيها دموعنا معاً‪.‬‬ ‫حبيبيت بنغازي‬ ‫ال ميكن أن تغيب عين نصوص شاعرك‬ ‫املب���دع "حممد الش���لطامي" أو تكون قد‬ ‫توارت عن أدبياتن���ا الليبية بعد رحليه‪،‬‬ ‫وال لقط���ات "فتحي العري�ب�ي" املصورة‬ ‫حلمامات���ه ب���كل حرفية ومهني���ة‪ ،‬وال‬ ‫رقة وعذوبة الطرب األصيل يف أغاني‬ ‫"ع���ادل عبداجملي���د" و"س���املني الزروق"‬ ‫و"وحي���د س���امل" وال اللمس���ات الفني���ة‬ ‫لالعيب كرة القدم اليت أعش���قها مثل‬ ‫"أمح���د ب���ن صوي���د" "وعل���ي مرس���ال"‬ ‫و"عل���ي البش���اري" و"الفيت���وري رجب"‬ ‫و"أمح���د الف�ل�اح" و"ف���رج الربعص���ي"‬ ‫ول���ن تغيب ع�ن�ي مس���رحيات "منصور‬ ‫فنوش" و"عبدالفتاح الوس���يع" و"ميلود‬

‫العمرون���ي"‪ ،‬وال لوح���ات املب���دع العاملي‬ ‫"عوض عبيدة" الذي غمس ريش���ته يف‬ ‫أجواء أحي���اء بنغ���ازي‪ ،‬وزرع فيها ألوان‬ ‫الب���وح الصامت‪ ،‬وأهداه���ا لنا يف لوحات‬ ‫توثيقي���ة وتأرخيي���ة مع�ب�رة‪ ،‬فظل���ت‬ ‫ُ‬ ‫استس���لمت لكتاب���ات‬ ‫تس���كنين حت���ى‬ ‫"الصادق النيه���وم" و"خليفة الفاخري"‬ ‫وصورهم���ا ع���ن "الكي���ش" و"الربكة"‬ ‫وكل األحياء الطيبة اليت تس���توطنها‬ ‫مشاعر احلب والوطنية‪.‬‬ ‫حبيبيت بنغازي‬ ‫يب���دو أن�ن�ي ح�ي�ن ول���دت يف "س���وق‬ ‫اجلمع���ة" مبدين���ة طرابل���س وفتحت‬ ‫عي�ن�ي ألول م���رة يف مه���دي‪ ،‬كان‬ ‫بص���ري يرن���و إىل أحي���اء "الصاب���ري"‬ ‫و"القوارش���ة" و"اهل���واري" وغريه���ا من‬ ‫أحياءك الش���عبية اليت تكت���ظ باحملبة‬ ‫والف���رح‪ ،‬وتنب���ض بالث���ورة عل���ى مدار‬ ‫الزمن‪ .‬وحني صدحت احلناجر بهتافها‬ ‫املدوي "دم الشهداء ‪ ...‬ما ميشيش هباء"‬ ‫كان���ت دم���اء ليبي���ا كله���ا تس���يل من‬ ‫أجل أن تظل ابتس���امة وجهك وعينيك‬ ‫مشرقة باحلرية‪ ،‬وموعودة باالنتصار‬ ‫ً‬ ‫كافة‪.‬‬ ‫هلذا الوطن‪ ،‬وللتاريخ اإلنساني‬ ‫فأنت أعدت هلذا الوطن بريقه وجمده‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ولإلنسان كرامته وعزته‪ ...‬فأعذريين‬ ‫إن تأخ���رت يف اجمليء إلي���ك ‪ ..‬فالغياب‬ ‫كان م���ن أج���ل أن يك���ون اللق���اء رائعاً‬ ‫مثل هذا ورمبا ‪ ...‬أبهى وأمجل وأروع‪.‬‬ ‫‪Fenadi@yahoo.com‬‬

‫ليبي���ا ‪ ,‬واإلس���اءة للثورة ال�ت�ي باركها اهلل‬ ‫ومحاها ‪ ,‬واستش���هد ثوار يف ريعان الشباب‬ ‫يف س���بيلها ‪ ,,‬الثورة ال�ت�ي كان هلا صداها‬ ‫واحرتامه���ا بني كل األمم احملبة للحرية‬ ‫‪,,‬‬ ‫‪ ,,‬والي���وم حياول���ون جر كل ليبي���ا ‪,‬والزج‬ ‫به���ا يف صراع���ات جمنون���ة ‪ ,‬والدف���ع به���ا‬ ‫لدخ���ول أنفاق مظلم���ة ‪ ,‬تتخللها متاهات‬ ‫يصعب العودة منها دون خسائر مؤملة !!‪,,‬‬ ‫ويتس���اءل البس���طاء من���ا ‪ ,‬ه���ل هذا س���باق‬ ‫لبس���ط النف���وذ لتحقي���ق مكاس���ب معينة‬ ‫؟ أو ه���و جمرد اس���تعراض للق���وة ‪ ,‬جلس‬ ‫نبض اآلخرين ؟‪ ,,‬واألخطر الذي خيش���اه‬ ‫اجلميع ‪ ,‬أن تك���ون مؤامرة خفية ‪ ,‬حتاك‬ ‫م���ن جهات جمهولة ‪ ,‬وتنف���ذ بأيادي غبية‬ ‫!‪ ..‬معذرة اقصد ذكية !‪ ,,‬وحنن اصغر من‬ ‫استيعاب الدرس ! ونتساءل هل حقا نظام‬

‫‪ ...‬اس���م ليبيا كان القاسم املشرتك الذي‬ ‫مج���ع الثوار ووحد كلمته���م ‪ ,,‬هذا املأوى‬ ‫الذي س���كناه ‪ ,‬وس���كن فينا ث���م محلناه يف‬ ‫قلوبن���ا ‪ ,‬كتعوي���ذه وف���رت لن���ا الس���كينة‬ ‫واألم���ان ‪ ,,‬نعم حنن هن���ا ‪ ,‬يف أحضان هذا‬ ‫الوطن الطيب ‪ ,‬الضارب يف أعماق مس�ي�رة‬ ‫احلضارة اإلنس���انية اخلالدة ‪ ,,‬وهو النداء‬ ‫الط���ارق عل���ى أبوابن���ا املوص���دة ‪ ,‬لنجدته‬ ‫وف���ك أس���ره م���ن كي���د الغ���زاة والطغاة‬ ‫واملستبدين ‪.‬‬ ‫فكانت هبة فرباير اجمليدة ‪ ,‬تلك الش���رارة‬ ‫‪ ,‬ال�ت�ي ج���اءت ك���ردة فع���ل طبيعي���ة ‪,,‬‬ ‫واس���تجابة فورية صادق���ة ‪ ,‬لنداء متمرد ‪,‬‬ ‫ناب���ض دوما يف أعماقنا ‪ ,‬وال قدرة لنا على‬ ‫قمعه أو إس���كاته !‪ ,,‬ألنه مستمد من جنات‬ ‫موروثة ‪ ,‬حفرت بذاكرة أجيالنا ‪ ,,‬تنبعث‬ ‫عنها ذبذبات طارقة ‪ ,‬ال يقاضنا من سباتنا‬ ‫‪ ,‬تدعونا للثورة اليت حاولوا قتلها فينا ‪.‬‬ ‫نع���م انتصرت ثورة ليبيا ‪ ,‬بعون من اهلل‬ ‫‪ ,‬واس���تماتة الث���وار املخلص�ي�ن ‪ ,,‬فارتفعت‬ ‫رايات النص���ر لتعلو كل الس���رايا ‪ ,‬تعانق‬ ‫عن���ان الس���ماء ‪ ,,‬فتب���ادل اجلم���ع التهاني ‪,‬‬ ‫وعاد محام السالم ‪ ,‬يرفرف حمييا حشود‬ ‫الف���رح الليبي���ة بع���ودة احلري���ة والكرامة‬ ‫املغتصبة بعد طول غياب ‪,,‬‬ ‫تق���دم ثوارن���ا البواس���ل مبب���ادرة تس���ليم‬ ‫أس���لحهم ‪ ,‬والع���ودة إىل بيوته���م س���املني‬ ‫‪ ,,‬مستس���لمني للس���كينة وحي���اة الزه���د‬ ‫والتأمل ‪ ,‬بني أهاليهم وأحبائهم ‪ ,,‬ألخوف‬ ‫اوفنايت الكوني‬ ‫عليه���م واله���م حيزن���ون ‪ ,‬ألنه���م حرروا‬ ‫ليبيا ‪ ,‬ثم انسحبوا بشرف ‪ ,‬دون املشاركة‬ ‫يف ظلم إنس���ان ‪ ,‬أو س���لب ممتل���كات الغري الق���دايف ‪ ,‬إىل هذا احل���د املخيف ‪ ,‬جنح يف‬ ‫بذريعة ح���ق الغنائ���م !‪ ,,‬أو انتهاك حرمة جتهي���ل وتغريب جيل كام���ل عن تقاليد‬ ‫وأخ�ل�اق الوط���ن املوروث���ة ‪ ,‬ال�ت�ي كانت‬ ‫بيوت األبرياء اآلمنني ‪.‬‬ ‫‪ ,,‬اثروا التنازل ع���ن املناصب والرواتب ‪ ,‬أو مبثاب���ة صمام األم���ان بني أبن���اء اجملتمع‬ ‫أي���ة هبات مش���بوهة من جه���ات جمهولة ؟!‪ ,,‬أو كي���ف نفس���ر األح���داث احلالية ؟‪,,‬‬ ‫!‪ ,,‬ك���ي ال يفقدوا لذة اإلحس���اس الواجب ونتساءل مرة أخرى ‪ ,‬امل حيني الوقت بعد‬ ‫حنو الوط���ن‪ ,,‬حيث ال يقب���ض مثن نظري للغ���ة الصمت املكبل���ة ‪ ,‬أن تنطق احلقيقة‬ ‫دف���اع ع���ن وطن س���وى خائ���ن ‪ ,‬أو مرتزق وتب���وح بس���رها ؟!‪ ,,‬أو أن التوقي���ت غ�ي�ر‬ ‫مناسب لفك أسرها ؟‪ ,,‬ونتساءل من جديد‬ ‫مأجور ‪,,‬‬ ‫إنهم حقا ثوار ليبيا الش���رفاء ‪ ,,‬ألنهم هبوا ‪ ,‬ت���رى مت���ى يأت���ي ي���وم إنصاف الش���هداء‬ ‫‪ ,‬ووهب���وا حياته���م ف���داء للوط���ن ‪ ,,‬وقاموا واجلرحى ‪ ,‬وش���رفاء الوط���ن ‪ ,‬واملفقودين‬ ‫بالواجب كما ينبغي ‪ ,,‬ثم غادروا عائدون ؟‪ ,,‬ونبق���ي يف انتظار اإلجابة اليت قد تأتي‬ ‫إىل حياته���م االعتيادية ‪ ,‬يف كنف احملبة مع قطرات املطر اليت تسقط من السماء ‪.‬‬ ‫والتآخ���ي والس�ل�ام ‪ ,,‬دون خ���وف من حق‬ ‫وراءه مطال���ب ‪ ,‬أو مالحق���ة كوابي���س‬ ‫إنس���ان مظل���وم ‪ ,,‬أو عق���اب ضمري ينبض‬ ‫باحلياة ‪,,‬‬ ‫إنه���م ليس���وا كالذين نس���وا أنفس���هم يف‬ ‫خض���م وثرية األحداث املتالحقة ‪ ,‬ونش���وة‬ ‫االنتص���ار الذي صنعه غريه���م !‪ ,,‬وإذا بهم‬ ‫يس���قطون يف ش���رك انتح���ال ش���خصية‬ ‫اللجان الثورية القدمي���ة ؟!‪ ,,‬يرددون لغة‬ ‫التهدي���د والوعي���د بالتصفي���ة والس���حق‬ ‫الف���وري واالنتق���ام !‪ ,,‬لغ���ة اإلره���اب اليت‬ ‫طال���ت كث�ي�ر م���ن الليبي�ي�ن !‪ ,,‬ونفاج���أ‬ ‫بالبع���ض األخ���ر يتحول���ون إىل عصابات‬ ‫تساهم يف الفتنة ‪ ,‬وزعزعة امن واستقرار‬


‫‪18‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫عمر عبد الدائم بشير‬

‫سأرحل عنكم ‪..‬‬ ‫آس���ف عل���ى فراقك���م ‪..‬‬ ‫‪..‬غ�ي�ر‬ ‫س���أغادركم‬ ‫ٍ‬ ‫س���أجته مشا ً‬ ‫ال أو جنوب���اً ؛ ش���رقاً أو غرباً ؛ ال‬ ‫يهم�ن�ي أي طريق س���تأخذني ‪ ،‬وال أي البالد‬ ‫ستأويين ‪،‬‬ ‫لي���س ذن�ب�ي أن�ن�ي و ِل ُ‬ ‫���دت م���ن أصالبك���م ‪،‬‬ ‫وقضيت طفوليت البائسة بينكم ‪ّ ،‬‬ ‫لكن الذنب‬ ‫ّ‬ ‫ن���ب س���أمحله إن أنا بقي���ت معكم يف‬ ‫كل ال ّذ ِ‬ ‫ْ‬ ‫وس���طكم الع ِف���ن ‪ ،‬بعد أن اس���تيقظت روحي‬ ‫ِ‬ ‫من ُسباتها ‪.‬‬ ‫بعد اليوم لن أتنفس هواءكم الذي تتنفسون‬ ‫‪ ،‬ول���ن أش���رب ماءكم الذي تش���ربون ‪ ،‬ولن‬ ‫أتّلق���ى رذاذ أفواهكم وأنا أس���تمع ألحاديثكم‬ ‫اليت أبغضها ‪.‬‬ ‫لس���ت أبالي إن بقيت وحدي ‪ ،‬فالوحدة بعيداً‬ ‫عنك���م أن���س ‪ ،‬ولن أخاف ع���د ّواً ‪ ،‬فال عدّو لي‬ ‫س���واكم ‪ ،‬وال يهم�ن�ي مس���قط ال���رأس وال‬ ‫منبت القدمني ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫م���ا يهمين فقط ه���و أن ابتعد ع���ن بقعتكم ‪..‬‬ ‫بؤرة الش ّر ‪.‬‬ ‫باألم���س ‪َ ..‬‬ ‫س���ق َط ْت عنك���م ورق���ة الت���وت ‪،‬‬ ‫فظه���رت عوراتك���م القبيح���ة ‪ ،‬واس���تبانت‬ ‫سبيلكم اخلاطئة ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫أدرك���ت أنك���م تتنكبون ج���ادة احلق‬ ‫لطامل���ا‬ ‫بإص���رار ع���ن طري���ق اهل���دى ‪،‬‬ ‫وحتي���دون‬ ‫‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫وكنت أقول يف نفس���ي يا لي���ت بيين وبينهم‬ ‫بُعد املشرقني ‪.‬‬ ‫باألم���س راهنت���م عل���ى حص���ان خاس���ر ‪،‬‬ ‫فخس���رمت الره���ان ‪ ،‬واحلص���ان ‪ ،‬وخس���رمت‬ ‫أنفسكم‬

‫والي���وم ‪ ..‬أراكم ال ت ّذخرون جهداً يف البحث‬ ‫ّ‬ ‫س���امري جديد ‪ ،‬ليصنع لك���م ِعجال من‬ ‫عن‬ ‫جس��� ٍد له خوار ‪ ،‬فما عدمت تستطيعون البقاء‬ ‫بال ُهبل ‪ ،‬أال بُعداُ لكم ‪ ..‬اال ساء ما تصنعون ‪.‬‬ ‫أيها ال ّتائهون ‪..‬‬ ‫يا من تدّع���ون معرفتكم بالنج���وم فتهتدون‬ ‫بها يف ظلمات الرب والبحر ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫كن���ت أراكم دائماً كما ه���و حالكم اليوم ‪،‬‬

‫هكذا ّ‬ ‫تكلم املهاجر‬ ‫ايها القابعون يف ظلماتكم الثالث ‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫الس���رمدي‬ ‫الس���بات‬ ‫أال تس���تفيقون م���ن هذا ّ‬ ‫ال���ذي ران عل���ى قلوبك���م من���ذ آما ٍد بعي���د ٍة ؟‬ ‫هاه���ي األمم م���ن حولكم تصنع مس���تقبلها ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫جت�ت�رون ماضيكم الن ِكرة‬ ‫وأنت���م حيث أنتم ‪،‬‬ ‫أوهام ال وج���ود هلا إال يف‬ ‫عل���ى‬ ‫‪ ،‬وتتباك���ون‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫الهية قلوبكم ‪ُ ،‬تس��� ّرون‬ ‫أدمغتك���م الصدئة ‪،‬‬ ‫النجوى ‪.‬‬

‫بقيعة ‪..‬‬ ‫سراب‬ ‫ٍ‬ ‫ضائعني ‪ ،‬تتخبطون ‪ ،‬ال تعرفون أين تضعون أيها الالهثون وراء ٍ‬ ‫ُ‬ ‫أقدامكم ‪ ،‬وال ترون أبعد من أنوفكم املق ّوسة إن�ن�ي أعرفك���م متام املعرف���ة ‪ ..‬أ َو مل ت ْس���رق‬ ‫مين سنني العمر بينكم ؟ ‪ ..‬فكيف إذا سأجهل‬ ‫‪ ،‬يا سالئل الشياطني و حفدة األبالسة ‪.‬‬ ‫أيها ّ‬ ‫صفاتكم ‪..‬‬ ‫الضالون ‪..‬‬

‫ح ّكمت���م س���فلتكم ‪ ،‬فرفعت���م الوضي���ع ‪ ،‬و‬ ‫فبجلتم‬ ‫وضعتم الشريف ‪ ،‬اختّلت موازينكم ‪ّ ،‬‬ ‫اجلهل ‪ ،‬واس���تهزأمت بالعل���م ‪ ،‬تزامحتم على‬ ‫دنيئ���ات األم���ور وس���واقطها ‪ ،‬و غفلت���م ع���ن‬ ‫املعالي وش���واهقها ‪ ،‬وصار الظلم فيكم ُس ّنه ‪،‬‬ ‫واحللم ُس ٌّ‬ ‫بة و جم ّنة ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫يأت���ي الدن���يء فتس���بغون علي���ه األلق���اب ‪،‬‬ ‫وتقفون للس�ل�ام عليه يف احملافل ‪ ،‬وتغدقون‬ ‫عليه من عب���ارات الثناء وأوصافه ما ال ميلك‬ ‫وال يس���تحق ‪ ،‬وأنتم تعرفون ذلك ‪ ،‬وهو أيضاً‬ ‫يعرف���ه حق املعرف���ة ‪ ،‬حت���ى إذا م���ا اختليتم‬ ‫بأنفسكم أش���بعتموه جلداً بس���ياط ألسنتكم‬ ‫الكاذبة املنافقة ‪.‬‬ ‫وكم من عزيز النفس بينكم حتاش���يتموه ‪،‬‬ ‫وانفضضتم من حوله ‪ ،‬واختذمتوه هزءاً‪.‬‬ ‫هل بعد هذا تطلبون مودّتي ؟‬ ‫هل بعد هذه الصفات تستغربون هجرتي ؟‬ ‫ه���ل بع���د ّ‬ ‫عل���ي ف���راري‬ ‫كل ه���ذا ُتنك���رون ّ‬ ‫جبلدي ؟‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ال ‪ ..‬أيه���ا التائه���ون ‪ ..‬فلئن ُ‬ ‫ته���ت معكم أوائل‬ ‫س���نني عم���ري ‪ ،‬فاهلل يش���هد بأني م���ا كنت‬ ‫معك���م يوم���اً ‪ ،‬إن هي إال جغرافي���ا وتاريخ مل‬ ‫يكن لي اخليار فيهما أب ًد ‪.‬‬ ‫أما واهلل قد أ ِذ ْ‬ ‫نت اهلجرة ‪..‬‬ ‫فال ُمقام لي بعد اليوم بني ظهرانيكم‬ ‫يضمين بعد الساعة معكم مكان‬ ‫ولن ّ‬ ‫ً‬ ‫ملتفت‬ ‫غ�ي�ر‬ ‫‪،‬‬ ‫النور‬ ‫درب‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫ُم���‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫س���أمضي‬ ‫ٍ‬ ‫للظلمات ورائي ‪.‬‬ ‫‪Omaraba2000@yahoo.com‬‬

‫انتظار‬

‫فتحي نصيب‬

‫قصة قصرية‬

‫عجوز‬ ‫شفى‬ ‫اس���ة‬

‫ستأتي كاشراقة الشمس عقب املطر‪.‬‬ ‫س���تجلس أمام���ه يف مهاب���ة ‪ ،‬ويتقاف���زان‬ ‫حبديثهما من ضفة إىل أخرى‪.‬‬ ‫سيش���كو هل���ا ب���أمل وحدت���ه‪ ،‬وكي���ف تبخ���ر‬ ‫األصدقاء ‪ ،‬الواحد تلو اآلخر‪ ،‬كمدا أو عشقا‬ ‫أو جنونا أو اغرتابا‪.‬‬ ‫منهم م���ن غيبه البح���ر ‪ ،‬أو هوى م���ن ارتفاع‬ ‫ش���اهق ‪ ،‬أو قضى مبستش���فى بداء غامض ‪،‬أو‬ ‫بغرفة باردة يف إحدى دول الشمال األوروبي‪.‬‬ ‫ستأتي حتما‪.‬‬ ‫جلس على نفس الكرس���ي بذات املقهى الذي‬ ‫يرتاده منذ عشرين عاما‪ ،‬بالقرب من حوض‬ ‫أمس���اك الزينة اليت تس���بح يف حلقة مفرغة‬ ‫داخل املس���تطيل الزجاجي الذي تتوزع داخله‬ ‫أص���داف حبري���ة ونبات���ات ( بالس���تيكية )‬ ‫وطاحونة تنفث فقاعات األكسجني‪.‬‬ ‫ستأتي‪.‬‬ ‫وس�ي�ردد عليهابانش���راح مقاط���ع كامل���ة‬ ‫حيفظه���ا غيب���ا م���ن رواي���ة ( احل���ب يف زمن‬

‫الكولريا)‪.‬‬ ‫سيبوح هلا بش���وق بكل أسراره الصغرية اليت‬ ‫كتمها يف قلبه طيلة سنوات ‪ .‬وسيلقي عليها‬ ‫م���ا احتفظت به ذاكرته م���ن دعابات مسعها‬ ‫طوال حياته‪.‬‬ ‫س���ينقل هلا حبنني أخبار حيهم ‪ ،‬وكيف آلت‬ ‫األمور يف شارعهم القديم ‪.‬‬ ‫وتالشي الساحة اليت ركض بها صبيا ‪ ،‬وعن‬ ‫حديق���ة األطفال وكي���ف هجرتها أس���راب‬ ‫احلمام ‪ ،‬وملاذا اختفت املراجيح وحلت حملها‬

‫خيول خش���بية التربح مكانه���ا وختلو من أي‬ ‫تعبري‪.‬‬ ‫س���يخربها حبزن عن تلك العجوز اليت تعمل‬ ‫مبس���ح ب�ل�اط املستش���فى لتؤم���ن مصاريف‬ ‫الدراسة اجلامعية البنتها الوحيدة‪.‬‬ ‫وع���ن جارت���ه ال���ودودة ال�ت�ي تطوعت لغس���ل‬ ‫مالبسه ورتق جواربه ومده بوجبات الطعام‪.‬‬ ‫ستأتي ‪ ،‬وسيتنادمان ‪ ،‬ويبكيان شوقا‪.‬‬ ‫س���يغين هل���ا مب���رح ‪،‬وسيش���بك أصابع���ه‬ ‫بأصابعها ويغيب يف عينيها‪.‬‬ ‫ستأتي ‪ .‬اليساوره أدنى شك يف هذا‪.‬‬ ‫سيحدثها بفخركيف انفجر يف وجه مديره‬ ‫األجوف ذات يوم‪ ،‬وطرده من العمل‪.‬‬ ‫س���يخربها حبميمي���ة ع���ن امل���دن ال�ت�ي‬ ‫عش���قها ‪ ،‬وتل���ك ال�ت�ي حل���م به���ا ول���ن يراها‬ ‫مطلقا‪،‬ومقاطعت���ه للصح���ف ‪ ،‬وامتناع���ه –‬ ‫يف الس���نوات األخ�ي�رة – ع���ن تن���اول حل���وم‬ ‫احليوان���ات ‪ ،‬الخوفا من ( الكوليس�ت�رول) بل‬ ‫لقناعت���ه بأن���ه ليس م���ن اإلنص���اف افرتاس‬

‫الكائنات اليت تشاركنا الرب والبحر‪.‬‬ ‫س���يقرأ هل���ا بول���ه النص���وص ال�ت�ي مجعه���ا‬ ‫واليت حتكي ع���ن ضياع العمر واالنكس���ارات‬ ‫واألطف���ال الذي���ن ميوت���ون جوع���ا واحلروب‬ ‫اجملنونة و سهاد املطلقات الطويل ‪.‬‬ ‫س���يحكي هلا حبس���رة ع���ن اللق���اءات العابرة‬ ‫مع نس���اء كحبات الكرز صادفهن يف صاالت‬ ‫االنتظ���ار باملط���ارات أو رده���ات الفن���ادق أو‬ ‫أولئ���ك الرج���ال املنهمكني بأعم���ال اليعرفها‬ ‫أو سحنات رجال الشرطة املتشابهة يف مجيع‬ ‫دول العامل‪.‬‬ ‫وس���يبوح هلا بانكس���ار عن لياليه احلزينة يف‬ ‫أمس���يات الصي���ف ‪ ،‬وزياراته لقرب أمه ورش���ه‬ ‫بامل���اء ‪ ،‬وإدمان���ه التدخ�ي�ن والقه���وة وق���راءة‬ ‫املعلقات‪.‬‬ ‫اتكأ عل���ى عكازه ‪ ،‬نهض بتثاق���ل ‪،‬غادر املقهى‬ ‫املزدحم ب���رواده‪ ،‬مضى يش���ق طريقه يف ليل‬ ‫تكاثف ظالمه‪.‬‬ ‫طرابلس‪2010 /‬‬


‫‪19‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫وعي اإلنسان ‪.......‬أم اإلنسان الواعي ؟‬ ‫سميرة العجيلي‬ ‫ال���كل اليوم يتح���دث عن التنمي���ة اليت جيب‬ ‫أن تشمل كل مناطق ليبيا‪.....‬يتحدثون عن‬ ‫التنمية بش���كل هالم���ي دون حتديد املفاهيم‬ ‫املختلف���ة هلذا املصطلح وأيهم يأت���ي أو ً‬ ‫ال‪......‬‬ ‫ه���ل التنمية االجتماعي���ة‪ ،‬أم االقتصادية‪ ،‬أم‬ ‫السياسية‪ ،‬أم البشرية‪....‬؟‬ ‫إن التنمي���ة مبفهومه���ا الع���ام خط���وة م���ن‬ ‫خط���وات الوص���ول إىل مرحلة التق���دم ‪ .‬إننا‬ ‫نتحدث ع���ن مفهوم ش���امل للتنمية ‪ ،‬وليس‬ ‫جمرد حج���ارة إمسنتي���ة ‪.....‬إن املفهوم العام‬ ‫للتنمي���ة يوض���ح أنه���ا عملية ال ح���دود هلا‪..‬‬ ‫ألن التطلع���ات اإلنس���انية ال تق���ف عن���د حد‬ ‫مع�ي�ن‪..‬وإن التنمية تعين االس���تغالل األمثل‬ ‫لكافة امل���وارد املادية والبش���رية الكامنة فيها‬ ‫من اجل تطوي���ر كافة اجلوانب االقتصادية‬ ‫واالجتماعية‪.‬‬ ‫إن التنمي���ة يف أساس���ها عملي���ة جمتمعي���ة‬ ‫موجه���ة بغ���رض إقام���ة حت���والت يف البن���اء‬ ‫االقتص���ادي واالجتماع���ي للمجتم���ع ‪ ،‬وهي‬ ‫ليس���ت جمرد عملية اقتصادية فحس���ب بل‬ ‫بش���رية يف املق���ام األول ‪،‬ألن���ه ب���دون وج���ود‬ ‫أناس لديهم إرادة العمل والقدرة على القيام‬ ‫به‪ ،‬فإن النتيجة س���تتأخر‪ ،‬ولذلك قبل البدء‬ ‫يف التنمي���ة االقتصادي���ة الب���د من حتس�ي�ن‬ ‫ثروتن���ا البش���رية ‪ .‬خطوتن���ا األوىل تب���دأ من‬ ‫تنمية البش���ر واليت يف أساسها توسيع جمال‬ ‫اخلي���ارات أم���ام الن���اس ‪...‬وتوفر تنوع واس���ع‬ ‫من اإلمكان���ات املتاح���ة أمام الف���رد ‪ ،‬وإتاحة‬ ‫الفرص���ة ل���ه ليتمت���ع بالصح���ة والتعلي���م‬ ‫والثقاف���ة ويك���ون منتج���اً وخالق���اً وينع���م‬

‫بالكرامة وحقوق اإلنسان ‪.‬‬ ‫وللتنمي���ة البش���رية مفه���وم واضح وحمدد‬ ‫كما عرفه الربنامج اإلمنائي لألمم املتحدة‬ ‫عل���ى أنه " عملية توس���يع خي���ارات الناس يف‬ ‫امليادي���ن األساس���ية للحياة اإلنس���انية واليت‬ ‫تتلخص بالغايات التالية‪:‬‬ ‫•تأم�ي�ن حاج���ات األجي���ال الراهن���ة دون‬ ‫اإلضرار بإمكانات األجيال القادمة ‪.‬‬ ‫• العناي���ة بالغاي���ات االجتماعي���ة وأهمه���ا‪:‬‬ ‫‪...‬اجتث���اث الفق���ر والقض���اء عل���ى البطال���ة ‪،‬‬

‫وتوف�ي�ر ف���رص عم���ل متكافئ���ة للمواطنني‬ ‫‪ ،‬وحتس�ي�ن مس���توى معيش���تهم وتطوي���ر‬ ‫نوعية حياتهم ‪ .‬تأكيد قيم احلرية وحقوق‬ ‫اإلنس���ان والدميقراطي���ة به���دف اح�ت�رام‬ ‫كرامة اإلنس���ان ومتكينه من املش���اركة يف‬ ‫رسم املستقبل‪.‬‬ ‫لي���س اهلدف النهائي للتنمية س���وى حتقيق‬ ‫اخلري امل���ادي واالجتماعي لكل إنس���ان ولكن‬ ‫أي إنسان ؟‬ ‫إن���ه اإلنس���ان ال���ذي يتس���لح بالعل���م والوعي‬

‫تأمني حاجات األجيال‬ ‫الراهنة دون اإلضرار‬ ‫بإمكانات األجيال القادمة‬ ‫والطم���وح والقدرة عل���ى اإلب���داع والتجديد‬ ‫املس���تمر والذي ميكنه من تسخري كل قوى‬ ‫الطبيع���ة لصاحل���ه ليوفر لنفس���ه وجملتمعه‬ ‫حياة حرة وكرمي���ة ومس���تقرة‪....‬وتأكيد‬ ‫قيم���ة العم���ل واالرتق���اء باحلي���اة الثقافي���ة‬ ‫والذي يعترب شرطاً أساسيا لتحقيق التنمية‬ ‫الش���املة مبعناه���ا الواس���ع ‪ .‬ألن اإلع���داد‬ ‫للمس���تقبل يق���وم عل���ى معاجل���ة احلاض���ر‬ ‫ودراسة املاضي ‪.‬‬ ‫إنن���ا يف حاج���ة إىل اإلنس���ان الواع���ي ‪ ،‬القوي‬ ‫الش���خصية الذي يعي واجباته وحقوقه ‪ ،‬إننا‬ ‫حنتاج إىل الرتكيز على النوع ال الكم ‪.‬‬ ‫نري���د ليبي���ا الوط���ن‪ ،‬ليبي���ا االنتماء ب���كل ما‬ ‫حتمل���ه هذه الكلم���ة من معنى‪ ،‬إن اإلنس���ان‬ ‫هو األس���اس واملنطلق وهو اهل���دف والغاية‪...‬‬ ‫إن البش���ر هم الث���روة احلقيقي���ة ألية دولة‬ ‫فكلما عملنا عل���ى تنمية القدرات عن طريق‬ ‫التأهي���ل والتدريب املس���تمر ‪ ،‬كلما تقدمت‬ ‫اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا‪.‬‬

‫إنتبهوا أيها السادة‬ ‫علي افتيته‬ ‫انته���ى حك���م الطاغي���ة ‪ ،‬اجملل���س االنتقال���ي‬ ‫مبا يع���رف حي���اول ان يص���ل اىل ب���ر االمان‬ ‫واحلكومة املؤقتة كذلك لكن املس���الة اكرب‬ ‫م���ن ذل���ك بكث�ي�ر ‪ ،‬ليبي���ا مرتامي���ة االطراف‬ ‫حدوده���ا م���ع اكث���ر م���ن مخ���س دول عدد‬ ‫س���كانها ال يتالئم مع مس���احتها ‪ ،‬الس�ل�اح يف‬ ‫كل مكان ال نعرف من ميتلك الس�ل�اح جزء‬ ‫منهم م���ن الثوار وج���زء اخر قد يكون اش���باه‬ ‫الثوار وجزء اخ���ر قد يكون بقايا النظام وهذا‬ ‫االخطر يف املوضوع‪.‬‬ ‫هل فع�ل�ا مت القض���اء على الف���رص اليت قد‬ ‫تك���ون مرتبصة بالث���ورة ‪ ،‬ه���ل فعال حنن يف‬ ‫مأمن م���ن أي حم���اوالت انتقامي���ة من قبل‬ ‫بقايا النظام ‪.‬‬ ‫ما ح���دث يف األونة األخ�ي�رة ال يطمئن‪ ،‬مرة‬ ‫ن���زاع ما ب�ي�ن مناطق الش���مال الغربي ‪ ،‬ومرة‬ ‫نزاع يف باطن الصحراء يف اجلنوب الشرقي ‪،‬‬

‫ومرة نزاع يف اجلنوب الغربي واجلبل الغربي‪.‬‬ ‫مط���ار طرابل���س اصب���ح مس���رح للعملي���ات‬ ‫العشوائية وكذلك مقرات الوزارات ‪.‬‬ ‫الفيدرالية يفس���ر دعاتها بأنها احلل االفضل‬ ‫لتفكي���ك املركزي���ة وقد يكون���وا حمقني يف‬ ‫ذلك ‪ .‬انتخابات اجملل���س الوطين ما بني الكر‬ ‫والفر وهل سيكون يف موعده ‪.‬‬ ‫تص���در الق���رارات باحال���ة بع���ض االمس���اء‬ ‫والش���ركات اىل ظاب���ط احلراس���ة وم���رة‬ ‫حتذف أمساء وتضاف أمساء اخرى ‪.‬‬ ‫جلنة النزاهة حتقق يف مشروعية املرتشحني‬ ‫وه���ل تنطبق عليهم املعاي�ي�ر ويبعد من يبعد‬ ‫ويبقى من يبقى‪.‬‬ ‫انتبهوا أبها الس���ادة ليبيا متر باخطر املراحل‬ ‫حالي���ا ‪،‬فبع���د انتص���ار الث���ورة ف���ى املنطق���ة‬ ‫الش���رقية وس���قوط النظام يف تل���ك املنطقة‬ ‫بس���رعة الربق نتيجة هلشاش���ة ذلك النظام‬

‫و نتيج���ة ل���زوال هاج���س اخل���وف م���ا ب�ي�ن‬ ‫املواطن�ي�ن ف���كان االنتص���ار الس���ريع لث���ورة‬ ‫الش���باب واحملرومني " وقليلي الوالي" يف ‪17‬‬ ‫فرباير‬ ‫انتفض���ت امل���دن الباقي���ة وصم���دت وواجهت‬ ‫ويالت البطش والتنكيل وكل ما ال يتصوره‬ ‫العق���ل ولكن يف النهاي���ة النصر كان حليف‬ ‫احلق وسقط الطاغية ونظامه املتوحش‪.‬‬ ‫انتبهوا ايها الس���ادة ‪ 42‬عام���ا كانت كافية‬ ‫لتنمي���ة اجيال موالية لنظ���ام الطاغية منهم‬ ‫من استفاد ماديا أو تدرج يف السلطة أو ترقى‬ ‫اجتماعي���ا اوقام ببناء قواع���ده االقتصادية يف‬ ‫ظل اجملتمع اجلماهريي‪.‬‬ ‫انتبهوا ايها السادة ‪ ،‬جيب ان نستبعد العواطف‬ ‫وان ال خنوض يف متاهات املصاحلة الوطنية‬ ‫فكلن���ا ليبي���ون وتربطن���ا عالق���ات كث�ي�رة‬ ‫ببع���ض ‪ ،‬مصاهرة او مع���ارف أو جتاور‪ ،‬أو أو‬

‫فوقتها مل حين بعد‬ ‫علين���ا أن ندع���م تكوي���ن اجلي���ش الوط�ن�ي‬ ‫ونسانده بكل قوة وعلى الثوار احلقيقيون أن‬ ‫ينخرطوا يف أجه���زة الدولة املختلفة ونكون‬ ‫يف حال���ة تأه���ب لدح���ر أي إخرتاق���ات حت���ى‬ ‫يستتب األمن واألمان ‪.‬‬ ‫اجلميع جيب ان يك���ون يقظا حلماية الثورة‬ ‫حتى تس���تقر األم���ور واذا تطلب األمر نطلب‬ ‫املس���اعدة من الذي���ن قدموا لن���ا العون خالل‬ ‫االيام االوىل من الثورة‬ ‫انته���وا ايه���ا الس���ادة فاألمر ليس بالس���هولة‬ ‫اليت نتخيلها ‪ ،‬ليبيا واحدة موحدة قد خنتار‬ ‫هلا نظامها االداري املناس���ب حس���ب ما تقرره‬ ‫صناديق االقرتاع‬ ‫لنبين مجيعا جيشنا الوطين ولنحمي مجيعا‬ ‫م���ا حتق���ق ولنك���ون مجيع���ا يقيظ�ي�ن حتى‬ ‫يستتب األمن واألمان‪.‬‬


‫‪20‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫زاوية حرة‬ ‫(إن الكلم���ة احل���رة ض���وء ّ‬ ‫كش���اف ‪ ،‬أم���ام‬ ‫الدميقراطي���ة الس���ليمة ‪ ،‬وبنف���س املق���دار ف���إن‬ ‫القضاء احلر ضمان نهائي وحاس���م حلدودها ‪ ،‬د‪.‬‬ ‫الطماوي)‬ ‫ّ‬ ‫وقد استعارها امليثاق بالنص التالي ‪:‬‬ ‫(حرية الكلمة هي املقدمة األوىل للدميقراطية ‪،‬‬ ‫وسيادة القانون هي الضمانة األخرية)‬ ‫غضبة مضرية ‪ ،‬ومحلة تطاولية ‪ ،‬ش ّنتها ميادين‬ ‫عل���ى ما يدور يف مي���دان التحرير ‪ ،‬يف عددها ‪56‬‬ ‫مبا كتبه رئيس التحرير بعنوان ‪ :‬تسوية أوضاع‬ ‫طنطاوي‪.‬‬ ‫تن���اول بعم���ق ‪ ،‬وص���دق ‪ ،‬ودون رفق عب���ارات يف‬ ‫وصفه (الدكتاتورية ‪ ،‬كعدوان على البش���رية ‪،‬‬ ‫وكم���ا تبدو األمور ‪ ،‬التفاف على الثورة املصرية‬ ‫‪ ،‬بإجراء عملية جراحية ‪ ،‬للدميقراطية ‪ ،‬تتوجياً‬ ‫للس���لطة العس���كرية ‪ ،‬عل���ى تروي���ض وتهج�ي�ن‬ ‫النظ���ام ‪ ،‬حكوم���ة ومعارض���ة لض���رب الربي���ع‬ ‫العربي)‪.‬‬ ‫*واالفتتاحية كرأي يف احلكم يف قضية حسين‬ ‫مب���ارك وجنليه ‪( ،‬وانتخ���اب البيدق القاتل أمحد‬ ‫ش���فيق من منظومة الفاش���ية ‪ ،‬جلر املنطقة إىل‬ ‫حروب أهلية)‪.‬‬ ‫والتعب�ي�ر نابع من مكابدة عذاب الس���جن ظلماً‬ ‫وعدوان���اً يف مجاهريي���ة الرعب اقتدا ًء بالس���جن‬ ‫احلربي ومحزة البسيوني ‪.‬‬ ‫* أما الصراع املصري بني اإلس�ل�اميني وفلول‬ ‫املخلوع ‪ ،‬فصناديق االقرتاع هي املرجعية ‪ ،‬وقانون‬ ‫العزل ‪ ،‬ال تقره دميقراطية ‪.‬‬ ‫واالنع���كاس يطالن���ا تأث�ي�راً وتأ ّث���راً باجل���وار‬ ‫ولالرتباط املصلحي ‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن املخطط املتجدد‬ ‫*وم���ن هن���ا ّ‬ ‫تدخل���ت االفتتاحي���ة يف الش���ئون‬ ‫الداخلية ‪ ،‬وكأنها ش���ئوننا احمللية ‪ ،‬غري أن فرقاً‬ ‫شاس���عاً ب�ي�ن التمنيات وب�ي�ن التغلغ���ل للنيل من‬ ‫رجحته���ا أصوات ه���ي بعدد س���كان ليبيا ‪،‬‬ ‫ك ّف���ة ّ‬ ‫يف مواجه���ة احلرباء املتلوّنة وفق الوس���ط ‪ ،‬ومع‬ ‫البوصلة املربجمة ‪.‬‬ ‫ثم من قال هناك من هو أفضل من حسين مبارك‬ ‫هلذا الشعب الذي كما ذكرت كونداليزا رايس‬ ‫‪ ،‬على لسانه ‪ ،‬أن شعبه حيكمه (الكرباج) ؟ ثالثون‬ ‫عاماً ّ‬ ‫زكاه هيكل بدل أمين نور ‪ ،‬والواقع أنه أراد‬ ‫اإلصالح ما استطاع ‪.‬‬ ‫فبعد تسّلط ناصر واستبداد السادات الذي اعتقل‬ ‫معارضي���ه أكث���ر م���ن ‪ 360‬كاتب���اً وأديب���اً من‬ ‫أصح���اب الرأي ويف مقدمتهم هي���كل ‪ ،‬وقد أفرج‬ ‫عنهم حسين مبارك غداة تو ّليه السلطة‪.‬‬ ‫وال يق���اس م���ع قاس���م الع���راق ‪ ،‬الذي قت���ل امللك‬ ‫فيصل وس���حل نوري الس���عيد رئي���س حكومته ‪،‬‬ ‫وق���د حزن املل���ك إدريس وقال ‪ :‬ل���ن ينعم العراق‬ ‫بسالم ‪ ،‬ومن بعده صدام الذي غزا الكويت وقاتل‬ ‫اإليراني�ي�ن وأباد حلبش���ة بالغازات الس���امة ‪ ،‬ود ْ‬ ‫َع‬ ‫علي عبد اهلل صاحل ّ‬ ‫وبش���ار والقذايف وما ج ّره من‬ ‫دمار شامل على شعبه‪.‬‬ ‫* ي���وم أن دُع���ي س���ارتر ‪ ،‬للمنطق���ة ليناصر‬ ‫قضية فلس���طني ‪ ،‬كم���ا ناصر اجلزائ���ر ‪ ،‬وحني‬ ‫عودت���ه س���ئل فأج���اب ‪ :‬إس���رائيل واح���ة وارف���ة‬ ‫الظالل حتوط بها أدغال تعج بالوحوش الكاسرة‬ ‫‪ ،‬أو عل���ى ح���د تعب�ي�ر س���ليم الل���وزي ‪ : ،‬املنطق���ة‬ ‫مش���اغبة من قديم الزمان ‪ ،‬بدليل تعاقب الرسل‬ ‫‪ ،‬فق���د كانوا يقتلون النبيئني بغري حق ‪ ،‬وعرفت‬ ‫مصر فرعون القائل ‪ :‬ما علمت لكم من إله غريي‬ ‫‪ ،‬وأمثاله آهلة تعبد من دون اهلل ‪.‬‬ ‫وتط���وّرت الش���عوب بالعل���وم والعق���ول ‪،‬‬ ‫*‬ ‫وب���رز غاندي فأس���س دولة اهلن���د الدميقراطية‬ ‫‪ ،‬باملقاوم���ة الس���لبية الالعن���ف ‪ ،‬أي العصي���ان‬ ‫املدني ‪ ،‬يف مواجه���ة االحتالل الربيطاني ‪ ،‬ونادى‬

‫سينما أ َونطه ‪ ،‬يا حامي طنطا‬ ‫ماض كئيب (تش���كر مادي من‬ ‫بالتعايش الس���لمي مع حس���ن اجل���وار ‪ ،‬وقد قال باالنتم���اء ‪ ،‬بع���د ٍ‬ ‫عنه شوقي ‪:‬‬ ‫حرافة بركة) ‪ ،‬فمن هلا غريك يا مبارك؟ ‪ ،‬ومن‬ ‫(ش���بيه الرس���ل يف الذود عن احل���ق ‪ ،‬ويف الزهد ‪ ،‬أس���وأ ما جابهه جمن���ون ليبيا املع�ت�رف جبنونه ‪،‬‬ ‫لقد عّلم باحلق وبالصرب والقصد)‪.‬‬ ‫فكان خياطبه‪ :‬يا حس�ن�ي ‪ -‬كما خاطب يف القمة‬ ‫ملك الس���عودية ‪ :‬يا فيصل ‪ -‬ظناً‬ ‫وقال عنه إينش���تاين ‪( :‬إن األجيال‬ ‫القادمة سوف تشك يف أن مثل هذا‬ ‫من���ه أنه عس���كري بدرج���ة طيار‬ ‫الرجل قد عاش فع ً‬ ‫ال جبسده على‬ ‫ق���اد املرياج ‪ 1973‬باس���م حس�ن�ي‬ ‫هذه االرض)‪.‬‬ ‫الربغثي ‪ ،‬وسلس���لة جرائمه ضد‬ ‫* خالص���ة االفتتاحية ‪( :‬نعم مل‬ ‫مص���ر أدّت إىل قطيع���ة ‪ ،‬م���ن‬ ‫يكن احلكم على مبارك عاد ً‬ ‫ال ألن سليمان عوض الفيتوري اغتي���ال وصف���ي الت���ل بالقاهرة‬ ‫احلك���م صدر م���ن قض���اة وقوانني‬ ‫ومقت���ل يوس���ف الس���باعي يف‬ ‫وإجراءات كان قد وضعها مبارك‬ ‫قربص مما جعل السادات يرتكب‬ ‫بنفسه حيث هو اخلصم واحلكم) ‪،‬‬ ‫محاقة ‪ ،‬و حس�ن�ي مبارك يعرف ما هو أكثر من‬ ‫قول جماف للحقيقة وخمالف للواقع ‪ ،‬ما كان ذلك ‪ ،‬ويع���رف أن أبناءه الكادح�ي�ن يبذلون عرقاً‬ ‫ينبغي املس���اس بالقضاء ‪ ،‬فمنذ سقراط لألحكام وقد أهينوا يف بنغازي ‪ ،‬نتيجة موقفه املشبوه يوم‬ ‫قدسيتها بافرتاض العدالة ‪ ،‬والضمانة يف رجاهلا سقوط طائرة سيناء ‪،‬‬ ‫ويف قوان�ي�ن بالده���ا ‪ ،‬وموضوعه���ا ال حيتم���ل ويع���رف أن الليبي�ي�ن كذلك ضحايا سياس���ة ال‬ ‫العجالة هن���ا واحلكم قابل للطع���ن بالنقض من قبل ألحد بدفعها ‪ ،‬فش���عبه يعاني أعراضها ببذل‬ ‫كال الطرفني‪.‬‬ ‫املال للتخريب وزعزعة االس���تقرار لتحامل قوى‬ ‫* ج���اء يف الصفح���ة ‪ 16‬ميادين عدد ‪( 31‬بعيداً الشر عليه وعلى العروبة ‪ ،‬كإمداد الفرس ضد‬ ‫عن السياسة) ‪:‬‬ ‫العراق ومنها حادثة تع ّرض حس�ن�ي لالغتيال يف‬ ‫هم‬ ‫(وق���د كتب عل���ى ليبيا االقتت���ال كغريها وهي طريقه إىل السودان ‪ ،‬ويعرف أن سلفه حينما ّ‬ ‫ترن���و إىل أرض االكنان���ة فيم���ا يأتي ب���ه املخاض مبهامجت���ه أوقف���ه كارتر ألنه عنصر اس���تقرار‬ ‫املرتق���ب م���ن من���وذج حيتذى مل���ا هلا م���ن زعامة للمنطقة ‪ ،‬ولكن ملن ؟ واكتفى حس�ن�ي ليهديء‬ ‫وعراق���ة ‪ ،‬لكن الغم���وض يكتنف وضعها احلرج ‪ ،‬روع ش���عبه حم ّذراً من التفج�ي�رات بقوله ‪( :‬مش‬ ‫ويف شأن العدالة ‪ ،‬فاألهواء قد عصفت بها تعسفاً حس���يبو) وتدخ�ل�ات الش���يخ زاي���د ال جت ّرن���ا إىل‬ ‫يف قرار حبس حس�ن�ي مبارك وقرينت���ه احتياطاً‪ .‬أبع���د من هذا ‪.‬وجرت املصاحل���ة بعد لقب البارك‬ ‫واحلب���س االحتياط���ي غايت���ه س���رية التحقي���ق ‪ ،‬يف املغرب بعد أخ���ذ رأي املؤمترات (دميقراطياً)‬ ‫وحف���ظ األدل���ة أو من���ع املتهم من اهل���رب وليس ليس���تأذن يف ارت���داء ق ّف���از لطه���ارة يده ‪ ،‬وش���يئاً‬ ‫للتش��� ّفي واإلذالل وهب���وط املعنويات باإلحياء أو فش���يئاً جعله يبين مدينة يف مصر كما بناها يف‬ ‫بثب���وت اإلدان���ة ‪ ،‬من املآخ���ذ على العدال���ة تقديم تونس بإشراف أمحد قذاف الدم‪.‬‬ ‫وهجنه وبتعبري ش���اعر لييب كبري‬ ‫دجنه ّ‬ ‫صحيف���ة س���وابقه دون تقدي���م م���ا يقابله���ا من وهك���ذا ّ‬ ‫حماس���ن ‪ ،‬أما من س���يخلفه كما يل���وح يف األفق على لس���ان املص���ري ‪( :‬باركنا ب��� ّرك بارككم ‪،،‬‬ ‫‪ ،‬ب���وادر بس���ط النف���وذ إعراب���اً ع���ن ّ‬ ‫التعطش إىل فيه حت ّكم ‪ ،،‬جابه جيبة جحش امش ّكم)‪.‬‬ ‫الس���لطة ‪ ،‬والتح ّك���م مب���ا جيعل من أيام حس�ن�ي * ودارت األيام عليك ‪،‬‬ ‫مبارك ‪ ،‬حس���ناً وبرك���ة ‪ ،‬وخض���وع النائب العام ونطق القضاء مبا يقال عن العدالة فوق القانون‬ ‫ملش���يئة اهليمنة أمر جلل ‪ ،‬وانفراد مجاعة بصفة ‪ ،‬فالقان���ون حيمي���ه بن���ص الدس���تور ‪ ،‬ويف الواقع‬ ‫املس���لمني ‪ ،‬فه���ذا يعين م���ا عداهم غري مس���لمني م���ا ح���دث إن كان جم ّرماً فمس���ئولية الداخلية‬ ‫‪...‬إخل)‬ ‫واألم���ن وهو يف الواقع دفاعاً ع���ن البلد من موقع‬ ‫* واألح���كام الب���د م���ن نفاذه���ا ش���أن األوام���ر املسئولية ال حيتاج إىل أمر الرئيس ‪ ،‬ليس إعالن‬ ‫العس���كرية لتنفي���ذ اخلطة احلربي���ة ال حتتمل حرب وإمنا إطفاء حرائق القاهرة املؤملة سنة ‪52‬‬ ‫النقاش ‪ ،‬فاألحكام ال يع ّقب عليها إال من له احلق و كل ذل���ك ش���أن إداري داخل���ي وتن���ازل ‪ ،‬حقناً‬ ‫يف ذلك من األعلى درجة ‪ ،‬أو الناقد لتأويل النص للدم���اء ‪ ،‬لكن احلقد الدف�ي�ن واملوروث تفاعل مع‬ ‫القانوني دون عقيدة اإلدانة ‪ ،‬ويقال العدالة فوق اخلارج والتط ّرف الديين ‪.‬‬

‫القانون أحياناً‪.‬‬ ‫* ث���م صدر احلك���م (املؤب���د) ويف منتصف العقد‬ ‫التاس���ع ‪ ،‬مل تش���فع له التضحيات وال املنجزات ‪،‬‬ ‫فيوم أن اعتلى سدة احلكم كانت تركة الرجل‬ ‫املري���ض ‪ ،‬وتن ّف���س اب���ن الني���ل الصعداء ‪ ،‬وش���عر‬

‫* ونع���ود إىل النائ���ب الع���ام ‪ ،‬يف إيق���اف حس�ن�ي‬ ‫مبارك عن���د التحقي���ق ‪ ،‬إلنقاذه ب���ل إنقاذ مصر‬ ‫م���ن الغوغاء والدهم���اء ‪ ،‬ممن افتعل���وا االعتصام‬ ‫ليفرض���وا إرادته���م ‪ 1% ،‬عل���ى الش���عب ‪ ،‬وفيهم‬ ‫املأجور واملغ���رر بهم ديناً ومذهب���اً ‪ ،‬وهذه عبارات‬

‫القاضي وقلبه على بلده ‪ ،‬وثقة ش���عبه يف القضاء‬ ‫يقول ‪:‬‬ ‫(احملكمة مبا ميليه ضمريها واستقر يف وجدانها‬ ‫وقد غاصت يف أوراق الدعوى واسانيدها)‬ ‫و هك���ذا ال تثري���ب علي���ه فه���و خياط���ب ه���ؤالء‬ ‫املتط ّرفني م���ن الطرفني ‪ ،‬وكل طرف يريد من‬ ‫نفسه بدي ً‬ ‫ال عن حسين مبارك)‬ ‫* ومن هنا املؤب���د كاإلعدام ‪ ،‬وكذلك الرباءة ‪،‬‬ ‫فليس سراً أن أيامه وأنفاسه ‪ ،‬معدودة ‪ ،‬حمدودة‬ ‫وأمام���ه وكذل���ك املدّعي الع���ام حمكمة النقض‬ ‫واإلبرام وال معقب عليها ‪،‬‬ ‫تذك���رت حكم���اً‬ ‫* ّ‬ ‫ق���اض يف البيض���اء‬ ‫أص���دره‬ ‫ٍ‬ ‫على عدد من املتس���للني خلس���ة إثر زلزال املرج ‪،‬‬ ‫وكان���ت أحكامه متواترة بوقف النفاذ ‪ ،‬فقد مثل‬ ‫أمام���ه مس���اكني للعم���ل ‪ ،‬فقد حك���م على هذه‬ ‫اجملموع���ة باحلب���س ملدة ش���هر مع النف���اذ ‪ ،‬فقد‬ ‫كان���وا من البؤس ما يدعو إىل اإلش���فاق والرثاء‬ ‫‪ ،‬فاق���ة وغرب���ة ‪ ،‬والح���ظ موج���ة الربد القاس���ي‬ ‫فآثر هل���م احلبس مأوى ومطعم���اً إنقاذاً هلم من‬ ‫زمهرير الش���تاء باجلبل األخضر ‪ ،‬وهكذا العدالة‬ ‫والرمحة فوق القانون ‪،‬‬ ‫* وهك���ذا ن���زو ً‬ ‫ال عن���د فوضوية الرع���اع ألغي‬ ‫قان���ون الط���واريء ال���ذي مل يتضرر من���ه أحد يف‬ ‫عهد حسين مبارك وال يعين سوى صالحية منع‬ ‫اجلرائ���م قبل وقوعه���ا ‪ ،‬حرصاً ورقاب���ة ‪ ،‬وهو ما‬ ‫حتتاجه ليبيا الي���وم بل حتتاج إىل حظر التجوّل‬ ‫وبوابات التفتيش ومراقبة اإلعالم إعال ًء للكلمة‬ ‫الطيبة ‪.‬‬ ‫* وأم���ا خامت���ة االفتتاحي���ة ع���ن الش���خصية‬ ‫الليبية املتخصصة يف فقه املفاوضات من س���يف‬ ‫اإلس�ل�ام حت���ى عهد عمر س���ليمان اللي�ب�ي ‪ ،‬فقد‬ ‫كفتنا صحيفة (األح���وال) يف عددها ‪ ، 9‬بتاريخ‬ ‫‪2012 /6 /6‬‬ ‫القول باآلتي ‪:‬‬ ‫(مثقف���ون إعالميون يعبرّ ون عن قلقهم من لقاء‬ ‫الصالبي وأتباع نظام القذايف بالقاهرة مع أمحد‬ ‫قذاف الدم حتت عنوان املصاحلة الوطنية ‪ ،‬ببيان‬ ‫حيم���ل توقي���ع أكث���ر م���ن ‪ ، 200‬يطلب���ون من‬ ‫املستش���ار عبد اجلليل ‪ ،‬رئي���س اجمللس االنتقالي‬ ‫‪ ،‬مدى مشروعية هذه التحركات)‬ ‫* وحت���ت توقي���ع خمتار منص���ور (التفاوض‬ ‫خيان���ة عظمى) ‪ ،‬وصف الصالبي باخلائن عميل‬ ‫س���يف ‪ ،‬يقول االتفاق يشمل إطالق سراح سيف‬ ‫‪ ،‬ودفن الق���ذايف يف جنازة رمسية ‪ ،‬وعودة العائلة‬ ‫معززة مك ّرمة ‪،‬‬ ‫واملرفوض هو التشكيك وإثارة البلبلة إعالمياً ‪.‬‬ ‫ويف الع���رف الدول���ي هن���اك م���ن يطل���ق عليهم ‪،‬‬ ‫س���فراء النوايا احلس���نة ‪ ،‬متهي���داً ‪ ،‬أو جس نبض‬ ‫ملعرفة اآلخر ‪ ،‬ويف مجيع األحوال ال عبد اجلليل‬ ‫وال م���ا ق���ام ب���ه الصالب���ي ‪ ،‬بتكلي���ف ‪ ،‬أو تطوّعاً ‪،‬‬ ‫جم ّرد اس���تطالع ال حي���ول دون كلم���ة القضاء‬ ‫اليت ه���ي الفيصل ‪ ،‬وأرجو أال ينظ���ر إىل قضائنا‬ ‫نظرتن���ا اخلاطئ���ة إىل قض���اء مص���ر ‪ ،‬ونعط���ي‬ ‫موري���س أوكامب���و ح���ق حماكم���ة س���يف ‪ ،‬بل‬ ‫حماكمتنا عل���ى الغرور (ارفع راس���ك فوق إنت‬ ‫لييب حر)‬ ‫وبـ(األح���وال) خ�ب�ر إض���راب (جاب���ر اجمل�ب�ري)‬ ‫ع���ن الطع���ام ‪ ،‬احتجاجاً ع���ن فق���دان روح احملبة‬ ‫والتس���امح ‪ ،‬ب�ي�ن الش���عب اللي�ب�ي والتوزي���ع غري‬ ‫العادل لعدد املقاعد يف املؤمتر الوطين‪.‬‬ ‫وختاماً أقول لصحيفة األحوال‪:‬‬ ‫(أح���وال حايلة ب�ي�ن املنام وطيب���ة ‪ ،،‬وأحوال حيل‬ ‫جبدها للناس فيه الغيبة ‪ ،،‬أحوال يب ّكن ‪ ،،‬وأحوال‬ ‫عاليمني وعاليسار يت ّكن ‪ ،،‬وأحوال خّلفن عقدات‬ ‫ما ينفكن ‪ ،،‬باب النجا منهن اهلل جييبه)‪.‬‬


‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫ميادين االقتصاد‬

‫سيارة غوغل “بدون سائق” مرخصة‬ ‫رمسيا يف والية نيفادا‬ ‫حصل���ت س���يارة تقود‬ ‫نفس���ها ذاتيا خيتربها‬ ‫عم�ل�اق االنرتن���ت‬ ‫"غوغ���ل"‪ ،‬عل���ى لوحة‬ ‫تس���جيل يف والي���ة‬ ‫نيفادا غربي الواليات‬ ‫املتحدة‪.‬‬ ‫وتعترب هذه الرخصة‬ ‫األوىل ال�ت�ي حتص���ل‬ ‫عليها س���يارة من هذا‬ ‫الن���وع يف الوالي���ات‬ ‫املتح���دة‪ ،‬وكتب على لوحة التس���جيل‬ ‫رمز إىل ما ال نهاية تتبعه األرقام صفر‬ ‫صفر واحد‪.‬‬ ‫وتأخذ لوحة الس���يارة اللون أمحر كي‬ ‫يس���هل على الشرطة أو العامة متييزها‬ ‫وعلى كونها س���يارة دون س���ائق وإىل‬ ‫أنها ما تزال يف املرحلة التجريبية‪.‬‬ ‫وتعتمد السيارة "دون سائق" على وجود‬ ‫كام�ي�رات فيدي���و وأجه���زة حتس���س‬ ‫ومستش���عرات تعمل بالليزر تس���مح هلا‬

‫بتحدي���د حركة الس�ي�ر والستكش���اف‬ ‫اجل���و احملي���ط‪ ،‬باإلضاف���ة إىل خرائط‬ ‫مفصل���ة تس���اعدها عل���ى الذه���اب‬ ‫باالجتاهات الصحيحة‪.‬‬ ‫جدي���ر بالذك���ر أن غوغ���ل كش���فت‬ ‫يف ع���ام ‪ 2010‬ع���ن مش���روع تطويرها‬ ‫للس���يارات ذاتي���ة القي���ادة‪ ،‬وتق���ول هذا‬ ‫النوع من السيارات ستساعد يف احلد من‬ ‫حوادث الس�ي�ر وتوفري مزي���د من الوقت‬ ‫ألصحابه���ا فضال عن أنها ستس���اعد يف‬ ‫احلد من انبعاث الكربون‬

‫‪21‬‬

‫رئيس شركة شل يتوقع استمرار هبوط‬ ‫أسعار النفط‬

‫ق���ال الرئي���س التنفي���ذي‬ ‫لشركة رويال شل داتش بيرت‬ ‫فوس���ر ي���وم الثالثاء ان اس���عار‬ ‫النف���ط س���تواصل االخنفاض‬ ‫يف النص���ف الثاني م���ن ‪2012‬‬ ‫مع تراجع الطلب بسبب تباطؤ‬ ‫االقتص���اد العامل���ي واحنس���ار‬ ‫التوترات السياسية الدولية‪.‬‬ ‫وهب���ط س���عر خ���ام القي���اس‬ ‫االوروب���ي مزي���ج برن���ت ع���ن‬ ‫مس���توى ‪ 100‬دوالر للربمي���ل‬ ‫مؤخرا مسجال أدنى مستوى له‬ ‫يف ‪ 16‬ش���هرا يف اعق���اب بيانات‬ ‫اقتصادية ضعيفة من الواليات‬ ‫املتح���دة والص�ي�ن فض�ل�ا ع���ن‬ ‫املخ���اوف احلالي���ة بش���ان ازمة‬ ‫منطقة اليورو‪.‬‬ ‫وقال فوس���ر لروي�ت�رز "الطلب‬ ‫العاملي يرتاج���ع‪ ...‬لدينا عناصر‬ ‫رك���ود يف اوروب���ا وتباط���ؤ‬ ‫حمدود يف اسيا‪-‬الباسفيك‪".‬‬

‫"ويف الوق���ت نفس���ه ف���ان بعض‬ ‫العناص���ر السياس���ية ال�ت�ي‬ ‫ساهمت يف تقلبات االسعار على‬ ‫مدى االش���هر القليل���ة املاضية‬ ‫احنس���رت نوعا ما ولذلك حنن‬ ‫نرى تراجعا لالس���عار أتوقع ان‬ ‫يس���تمر يف النص���ف الثاني من‬ ‫هذا العام‪".‬‬ ‫وتس���بب القل���ق بش���ان اث���ار‬ ‫االمريكي���ة‬ ‫العقوب���ات‬ ‫"أظن ان العامل تعامل مع ذلك‪".‬‬ ‫واالوروبي���ة عل���ى ام���دادات‬ ‫وق���ال ان وت�ي�رة الطل���ب عل���ى‬ ‫النفط م���ن ايران يف دفع برنت‬ ‫النف���ط س���تتعافى تدرجييا يف‬ ‫للصع���ود ف���وق ‪ 128‬دوالرا‬ ‫‪ 2013‬وسيواكب ذلك ارتفاع‬ ‫للربميل يف وقت سابق من هذا‬ ‫لالسعار‪.‬‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وق���ال ايض���ا ان االنت���اج م���ن‬ ‫واحنس���رت تلك املخاوف وقال‬ ‫حق���ل جمنون النفطي الضخم‬ ‫فوسر ان س���وق النفط العاملية‬ ‫يف الع���راق ‪-‬ال���ذي تق���وم ش���ل‬ ‫لديها ام���دادات كافية للتغلب‬ ‫بتطويره وتش���غيله‪ -‬س�ي�رتفع‬ ‫على اثار العقوبات‪.‬‬ ‫م���ن حوال���ي ‪ 65‬أل���ف برمي���ل‬ ‫واضاف قائال عندما س���ئل عن‬ ‫يومي���ا يف الوق���ت احلال���ي إىل‬ ‫تأثري العقوبات على الصادرات‬ ‫‪ 175‬ألف برميل يوميا قبل‬

‫دراسة جديدة تدعو إىل إعادة نظر جوهرية يف أنظمة املطارات‬ ‫كش���فت ش���ركة أمادي���وس يف جم���ال‬ ‫تكنولوجيا الس���فر وإدارة التحوي�ل�ات املالية‬ ‫يف قطاع السياحة والسفر العاملي‪ ،‬النقاب عن‬ ‫دراس���ة جديدة بعنوان (إع���ادة اخرتاع أنظمة‬ ‫املط���ارات)‪ ،‬ال�ت�ي حت���دد نق���اط الضع���ف يف‬ ‫جتربة املس���تهلك يف مطارات اليوم‪ ،‬وترس���م‬ ‫الطري���ق ال�ت�ي س���تقوم املطارات م���ن خالهلا‬ ‫بإع���ادة اخرتاع نفس���ها حتى ع���ام ‪ 2025‬من‬ ‫خ�ل�ال من���اذج عم���ل جدي���دة تدف���ع بتعزيز‬ ‫العوائ���د إىل م���ا يتج���اوز إي���رادات الط�ي�ران‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫وتش���مل النم���اذج اجلدي���دة املعروض���ة يف‬ ‫التقرير املدين���ة املصغرة‪ ،‬وهي كيان مكتف‬ ‫ذاتياً يض���م خدمات بيع بالتجزئ���ة‪ ،‬وترفيه‪،‬‬ ‫ومطاع���م‪ ،‬ومس���احات عم���ل وس���كن فريدة‪.‬‬ ‫كم���ا ميكنها أن تقوم بإنت���اج الطعام وتوليد‬ ‫الطاقة اليت حتتاج إليها ضمن املوقع‪.‬‬ ‫ويتكامل امتداد املدينة بش���كل تام مع املدينة‬ ‫احمللي���ة‪ ،‬حي���ث يعك���س املط���ار أفض���ل ما يف‬ ‫الثقاف���ة احمللي���ة والتاري���خ واملطب���خ احمللي‪،‬‬ ‫مع وجود مرافق للتس���وق والرتفيه يف املطار‬ ‫تضاهي وتتفوق على تل���ك املوجودة يف املدن‪،‬‬ ‫وتتوفر للعمالء من غري املسافرين أيضاً‪.‬‬ ‫وقد رأى ‪ 15%‬من املشاركني يف الدراسة أن‬ ‫هذا النموذج س���وف يسود حبلول عام ‪،2025‬‬ ‫ويف هذا الس���يناريو‪ ،‬جتري معظم اإلجراءات‬ ‫احلالية يف املطار عن بعد من قبل املسافر‪ ،‬يف‬ ‫املنزل أو يف حمطة افرتاضية منفصلة‪.‬‬ ‫عل���ى الصعيد اإلقليمي‪ ،‬تع���د إمكانيات النمو‬ ‫يف الش���رق األوس���ط كب�ي�رة للغاية بش���كل‬ ‫ع���ام‪ ،‬ويف دول جمل���س التع���اون اخلليج���ي‬ ‫بش���كل خ���اص‪ ،‬ف���دول اخللي���ج تق���وم بضخ‬

‫مليارات الدوالرات من أجل توس���يع املطارات‪،‬‬ ‫مراهنة بذلك على االرتفاع الكبري يف حركة‬ ‫املس���افرين‪ ،‬كم���ا تناف���س لتعزي���ز مكانته���ا‬ ‫كمركز إقليمي لقطاع السفر العاملي‪.‬‬ ‫ووفق���اً لتقدي���رات القطاع‪ ،‬يتوق���ع ملطار دبي‬ ‫الدول���ي أن يتعامل مع ‪ 98.5‬مليون مس���افر‬ ‫عام ‪ .2020‬وس���تصل مطارات دبي والدوحة‬ ‫وأبوظ�ب�ي جمتمعة إىل ق���درة إمجالية تبلغ‬ ‫‪ 190‬ملي���ون مس���افر حبل���ول ع���ام ‪2015‬؛‬ ‫لتتمك���ن طريان اإلمارات‪ ،‬واخلطوط اجلوية‬ ‫القطري���ة‪ ،‬واالحتاد للطريان م���ن نقل ‪200‬‬ ‫مليون مس���افر عام ‪ ،2020‬يف حني يتوقع ان‬ ‫ترتف���ع حرك���ة الطريان يف دب���ي لتصل إىل‬ ‫‪ 560000‬حبلول عام ‪.2020‬‬ ‫أما يف جدة يتوقع أن ت���زداد قدرة مطار امللك‬ ‫عبد العزيز الدولي ‪ ،‬الذي يشهد اآلن عمليات‬

‫توس���ع ضخمة‪ ،‬لتصل إىل ‪ 80‬مليون مسافر يعك���س الثقافة احمللي���ة وجيعل من مطارات‬ ‫خ�ل�ال ‪ 20‬عام���اً‪ ،‬يف ح�ي�ن س���تنفق احلكومة االنطالق والوصول جزءاً من جتربة الس���فر‬ ‫الكويتي���ة ‪ 6‬ملي���ارات دوالر لك���ي تضاع���ف ككل‪.‬‬ ‫تقريباً عدد املس���افرين ع�ب�ر مطارها الدولي ينظ���ر املس���افرون إىل التكنولوجي���ا باهتمام‬ ‫بنهاية عام ‪ ،2016‬وقد يتوس���ع لتبلغ قدرته متزاي���د بالنس���بة لتجرب���ة الس���فر لديه���م‪،‬‬ ‫‪ 25‬مليون مس���افر حبل���ول عام ‪ 2025‬و‪ 50‬فالكث�ي�ر منهم يري���د التحكم بكام���ل رحلته‬ ‫يف املط���ار من خالل اس���تخدام هاتف���ه النقال‬ ‫مليون مسافر حبلول عام ‪.2035‬‬ ‫وح���دد البح���ث (جترب���ة املط���ار اخلالية من الس���تعراض نق���اط االتص���ال األساس���ية‬ ‫التوتر) كأولوية أوىل للمسافرين‪ ،‬حيث قال (‪ ،)63%‬واس���تخدام بطاق���ات الس���فر املتكرر‬ ‫‪ 72%‬من املستجيبني حول العامل إن مشوار كبطاقات مرور دائمة (‪ ،)59%‬واالس���تفادة‬ ‫املس���افر األساس���ي من تس���جيل الدخول إىل من العالم���ات اإللكرتونية الدائمة للحقائب‬ ‫الطائرة إىل الصعود إليها ال يتصف بالكفاءة (‪ ،)57%‬وأمتت���ة مجيع عمليات املطارات مبا‬ ‫حالي���اً‪ .‬وع�ل�اوة عل���ى ذل���ك‪ ،‬ف���إن ‪ 69%‬من يف ذلك إجراءات األمتعة (‪.)48%‬‬ ‫املسافرين يتطلعون إىل إجراءات أكثر أمناً‪ .‬كما ينظر إىل وس���ائل االتصال االجتماعية‬ ‫وم���ا يثري االهتم���ام أن ‪ 81%‬من املس���افرين أيضاً كوسيلة حيوية للتبادل املباشر لألفكار‬ ‫يتوقع���ون أن تق���دم املطارات إحساس���اً مبكان واملعلوم���ات واملالحظات مع املس���افرين أثناء‬ ‫تواجدهم يف املطار‪ .‬فاملس���تهلكون يريدون أن‬ ‫يسمعوا صوتهم مبا يتعلق بالتحسينات اليت‬ ‫يريدونه���ا (‪ ،)69%‬وتلق���ي املعلومات اهلامة‬ ‫(‪ ،)66%‬وتقديم مالحظاتهم بش���كل مباشر‬ ‫(‪ ،)53%‬وأن يكاف���ؤا باعتباره���م مس���افرين‬ ‫ومتسوقني دائمني (‪.)51%‬‬ ‫ومت إع���داد ه���ذا التقري���ر م���ن خ�ل�ال حب���ث‬ ‫ميدان���ي مبدئ���ي اس���تكمل بأكث���ر م���ن ‪70‬‬ ‫مقابل���ة م���ع خ�ب�راء القط���اع م���ن املط���ارات‬ ‫وخط���وط الط�ي�ران واملزودي���ن ومصمم���ي‬ ‫املط���ارات‪ .‬ومت اختب���ار تل���ك املقاب�ل�ات الحقاً‬ ‫بواس���طة مسح عاملي للمسافرين بلغ عددهم‬ ‫‪ 838‬م���ن جمموع���ة متنوعة من األس���واق‬ ‫ح���ول الع���امل مب���ا يف ذل���ك أوروب���ا وأمري���كا‬ ‫الشمالية وآسيا‬


‫‪22‬‬

‫ميادين الفن‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬

‫معرض عاملي‬ ‫للصور مبصراته‬ ‫مع���رض للص���ور الفوتوغرافي���ة ال�ت�ي ألتقطت‬ ‫أثن���اء ح���رب التحريرالليبي���ة من���ذ ث���ورة ‪17‬‬ ‫فرباير بعدس���ات مصوريني ليبيني وأجانب ‪ ،‬هذا‬ ‫املعرض س���تحتضنه مدينة مصراته خالل شهر‬ ‫يولي���و مبش���اركة مصوريني عاملي�ي�ن عاصروا‬ ‫أحداث ثورة ‪ 17‬فرباير من وسط ساحات القتال‬ ‫وعايشوا معاناة الناس يف تلك الفرتة ‪.‬‬ ‫قاع���ات فندق قوز التيك مبصراته س���تكون مقرا‬ ‫هل���ذا املع���رض ال���ذي سيش���رف عل���ي حتضريه‬ ‫الفن���ان حممد ب���ن األم�ي�ن والذي أختار إس���م (‬ ‫ع���دل ) هل���ذا املع���رض ‪ ،‬كم���ا أن ه���ذا املعرض‬ ‫س���يتنقل بني مدن بنغازي وطرابل���س والزنتان‬ ‫وع���دد م���ن املدن ال�ت�ي ش���هدت س���احات معارك‬ ‫التحرير ‪.‬‬

‫حرية اإلبداع‬ ‫والدستور‬ ‫عند البدأ يف تش���كيل اللجنة التأسيس���ية لوضع‬ ‫الدس���تور اجلديد يف مصر ب���ادر عدد من القوي‬ ‫السياسية وتنازلوا عن مقاعدهم يف هذه اللجنة‬ ‫للفنان�ي�ن واألدب���اء حرص���ا منه���م عل���ي إحرتام‬ ‫حرية اإلبداع والتعبري ‪ ،‬وكان األزهر الش���ريف‬ ‫قد س���بق وأص���در وثيقة تارخيي���ة تؤكد علي‬ ‫حرية التعبري الفكري واألدبي والفين ‪.‬‬ ‫ويف ليبيا وقد بدأت مرحل���ة التحضري للعملية‬ ‫اإلنتخابي���ة للمؤمت���ر الوط�ن�ي ال���ذي سيش���كل‬ ‫اللجن���ة اليت س���تضع مس���ودة الدس���تور اللييب‬ ‫وباش���ر املرتش���حون يف احلم�ل�ات الدعائي���ة‬ ‫لرباجمه���م غ�ي�ر أنن���ا مل جن���د يف ه���ذه الربامج‬ ‫إش���ارة إل���ي حري���ة اإلب���داع والفك���ر والف���ن بل‬ ‫إجته���ت هذه الربامج إل���ي مواضيع أخري حيت‬ ‫ولو أنها أساس���ية وضروري���ة للمجتمع غري أن‬ ‫مطال���ب املبدع�ي�ن يف حري���ة الفك���ر واإلبداع ال‬ ‫يقل أهمية ع���ن تلك الربامج املعلن عنها ‪ ،‬األمر‬ ‫الذي يدفع به���ؤالء املبدعني للمطالبة بضرورة‬ ‫وأن تش���مل عضوية اللجنة اليت سيتم تشكيلها‬ ‫لوضع مسودة الدس���تور اللييب اجلديد أن يكون‬ ‫م���ن ب�ي�ن أعضائه���ا فنان�ي�ن وأدب���اء وإعالميني‬ ‫آلنهم الش���رحية من اجملتمع املعني���ة بالدرجة‬ ‫األول���ي بهذا املطل���ب وأصواتهم س���تكون مؤثرة‬ ‫يف وض���ع مواد يف ه���ذا الدس���تور للتأكيد علي‬ ‫حري���ة الفكر واإلبداع يف جم���االت األدب والفن‬ ‫واإلع�ل�ام بأعتباره���ا ج���زء ه���ام وأساس���ي م���ن‬ ‫احلريات العامة اليت سينص عليها هذا الدستور‬ ‫اجلديد ‪.‬‬

‫مهرجان لسينما الربيع‬ ‫العربي‬

‫خليل العرييب‬

‫آراء الفنانني املصريني يف الرئيس اجلديد‬

‫بعد ف���وز املرش���ح اإلخوان���ي الدكتور‬ ‫حمم���د مرس���ي ملنص���ب رئي���س‬ ‫اجلمهوري���ة الثاني���ة يف مص���ر أب���دي‬ ‫العدي���د م���ن الفنان�ي�ن بتعليق���ات منها‬ ‫ما ه���و يفيد بعدم الرض���ا بنتيجة هذه‬ ‫اإلنتخاب���ات ‪ ،‬املخرج الس���ينمائي خالد‬ ‫يوس���ف من الفنانني الذي���ن كان هلم‬ ‫دور إجياب���ي وفعال يف ثورة ‪ 25‬فرباير‬ ‫يق���ول بأن���ه قل���ق م���ن املرحل���ة املقبلة‬ ‫ويتوق���ع فش���ل مرس���ي يف مهمته ألنه‬ ‫ال يس���تطيع تغيري هوية الدولة معتربا‬ ‫أنه لن يس���تطيع س���وي خدمة مشروع‬ ‫اإلخوان املسلمني ‪.‬‬ ‫أما الفن���ان عادل إمام فأك���د إحرتامه‬ ‫لكلم���ة صن���دوق اإلنتخاب���ات داعي���ا‬

‫اجلمي���ع أن حي�ت�رم ذلك مش���ددا علي‬ ‫ض���رورة وج���ود معارض���ة فعالة حيت‬ ‫تكتم���ل مع���امل الدميقراطي���ة نافيا يف‬ ‫الوقت نفس���ه ما تردد من إش���اعات عن‬ ‫عزمه اهلجرة خارج مصر بعد ما تولي‬ ‫اإلخوان الس���لطة يف مص���ر مؤكدا أنه‬ ‫ع���اش وس���يموت وس���يدفن علي أرض‬ ‫مصر ال�ت�ي نش���أ وتربي فيها وش���هدت‬ ‫تواجده الفين ‪.‬‬ ‫أما الفنانة إهلام ش���اهني فق���د إنتابتها‬ ‫حال���ة غض���ب بع���د اإلع�ل�ان ع���ن فوز‬ ‫مرس���ي وأتهمت كل من إختار مرسي‬ ‫بأدخال مصر يف م���أزق وهامجت ثورة‬ ‫‪ 25‬يناي���ر قائل���ة بأنه���ا تؤي���د ش���فيق‬ ‫واعتربون���ي م���ن الفل���ول مش�ي�رة إلي‬

‫أن ال���ذي ح���دث يف مص���ر ال حيق���ق‬ ‫اإلستقرار وال الدميقرطية ‪.‬‬ ‫واإلعالمي���ة اجلريئ���ة هال���ة صرحان‬ ‫فقد أبدت عدم إرتياحها لتفوق املرشح‬ ‫اإلخوان���ي الدكت���ور حمم���د مرس���ي‬ ‫‪ .‬وأب���دت الفنان���ة وف���اء عام���ر أس���فها‬ ‫الش���ديد عل���ي تصرحيات���ه السياس���ية‬ ‫ودعمه���ا للمرش���ح أمح���د ش���فيق اليت‬ ‫تري في���ه احلفاظ عل���ي الدولة املدنية‬ ‫ولكنه���ا تراجع���ت وهن���أت الدكت���ور‬ ‫مرسي بفوزه بالرئاسة مطالبة الشعب‬ ‫املصري إعطاء الرئيس اجلديد فرصة‬ ‫لريوا منجزاته اليت سيحققها ‪.‬‬

‫ليبيا نسيج واحد‬

‫حت���ت ه���ذا العن���وان أنتظ���م مع���رض‬ ‫مواه���ب وفنون اجلن���وب وذلك بقاعات‬ ‫قص���ر املن���ار ببنغ���ازي برعاية جملس‬ ‫الثقاف���ة الع���ام وبأش���راف وتنظي���م‬

‫منس���قية اجلن���وب ‪ ،‬وتش���مل فعاليات‬ ‫هذا املعرض ص���ور فوتوغرافية لوجوه‬ ‫ومعامل من اجلنوب ولوحات تش���كيلية‬ ‫جتس���د ثقاف���ة وع���ادات وتقالي���د هذا‬

‫برعاي���ة وزارة الثقاف���ة واجملتم���ع املدني س���ينتظم يف األيام القريب���ة القادمة‬ ‫مبدين���ة طرابل���س مهرج���ان س���ينمائي خيص���ص لألش���رطة التس���جيلية‬ ‫والوثائقي���ة القصرية اليت تتناول موضوعات ذات الصلة بثورات الربيع العربي‬ ‫واألح���داث واملالح���م البطولي���ة ال�ت�ي ش���هدتها هذه الث���ورات اليت قض���ت علي‬ ‫األنظمة الشمولية وأعيت الديكتاتوريات يف العامل ‪.‬‬ ‫هذا ومن احملتمل أن يتم تكليف الناقد الس���ينمائي رمضان س���ليم برئاسة هذا‬ ‫املهرجان والتحضري له مع خنبة من اخلرباء واملختصني بهذا اجملال ‪.‬‬

‫اجل���زء م���ن الوط���ن كم���ا تضم���ن‬ ‫املعرض صناع���ات تقليدية ش���اركت‬ ‫فيها العدي���د من اجلمعيات من س���بها‬ ‫وم���رزق والش���اطئ وأوب���اري لتمت���زج‬ ‫ثقافات وفنون هذه املناطق اليت يعيش‬ ‫به���ا نس���يج م���ن اجملتم���ع اللي�ب�ي م���ن‬ ‫ط���وارق وتبو وعرب عرب آالف الس���نني‬ ‫‪.‬وكان حفل اإلفتتاح قد ش���هد تقديم‬ ‫ألوان من الفنون التعبريية واملوسيقية‬ ‫لفرق فنون ش���عبية من ه���ذه املناطق ‪،‬‬ ‫ه���ذا وس���يتواصل تقديم ه���ذا املعرض‬ ‫عل���ي م���دي أس���بوع حيت الس���ادس من‬ ‫شهر يوليو ‪.‬‬


‫ميادين الرياضة‬

‫فتحي الساحلي‬

‫‪23‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪11‬‬

‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬ ‫أمحد بشون‬

‫مفاجأة ال يعلمها ‪ ...‬اهلالليون‬ ‫فريق اهلالل عام ‪1947‬م‬

‫كلن���ا يذك���ر أن فريق اهل�ل�ال الرائع‬ ‫تأس���س يف بداي���ة مخس���ينات الق���رن‬ ‫املاضي بشارع احلشر ‪ .‬أسسه جمموعة‬ ‫من الش���باب العاش���ق لكرة القدم ورمبا‬ ‫يك���ون على رأس���هم املرح���وم مصطفى‬ ‫بوس���ته ال���ذي جع���ل م���ن ( مربوعت���ه )‬ ‫مق���راً إلجتم���اع اعض���اء الفري���ق قب���ل‬ ‫وبع���د املباري���ات الودي���ة ال�ت�ي كان‬ ‫جيريها ه���ذا الفرايق م���ع خمتلط من‬ ‫العب�ي�ن هواة م���ن األرم���ن واليونانيني‬

‫تس���عده ايقاعات أمحد األشهب والشيخ‬ ‫ميلود وحمجوب بوكر ودميس الكبري‬ ‫وعبدالسالم الورفلي والالعب النموذج‬ ‫على الش���عالية ‪ ..‬فلرياجع قدراته لفهم‬ ‫الفنون ‪.‬‬ ‫وم���ا قصدته يف هذا املقال أن أش�ي�ر إىل‬ ‫الوثيق���ة اليت احتفظ به���ا منذ ثالثون‬ ‫عاماً واليت يذكر منها اآلتي ‪:‬‬ ‫(( يف ع���ام ‪ 1946‬انتق���ل إىل ج���وار ربه‬ ‫حارس منتخب بنغازي عبداهلل فجرية‬

‫واليه���ود واملالط�ي�ن ‪ .‬وال يش���ك أحد يف‬ ‫أن مصطف���ى بوس���ته كان على عالقة‬ ‫جي���دة بفري���ق األهل���ي مكنت���ه ه���ذه‬ ‫العالق���ة من احلصول على بعض الكور‬ ‫ومالب���س للتمارين���ات واألحذي���ة ب���ل‬ ‫وصل���ت تل���ك العالق���ة إىل تكليف أحد‬ ‫الع�ب�ي األهل���ي حمم���د قعي���م بتدريب‬ ‫الفريق واإلشراف عليها فيما بعد ‪.‬‬ ‫وقد حدث يف الس���نوالت املاضية خالف‬ ‫بس���يط ب�ي�ن إثنني م���ن مؤسس���ي هذا‬ ‫الفري���ق وذل���ك ح���ول تس���مية الفريق‬ ‫باس���م ( اهل�ل�ال ) فق���د ص���رح املرحوم‬ ‫مصطف���ى بوس���ته عندم���ا س���ئل ع���ن‬ ‫س���ر ه���ذه التس���مية فق���ال ‪ ( ...‬كن���ا‬ ‫جمتمع�ي�ن يف املربوعة لغ���رض اختيار‬ ‫اسم هلذا الفريق فوجئنا بانقطاع التيار‬ ‫الكهربائي فخرجنا إىل الش���ارع لنكمل‬ ‫االجتماع حيث أن القمر اهلاللي الشكل‬ ‫كان مضيئ���اً يف تل���ك الليل���ة ‪ ،‬فقل���ت‬ ‫لالع�ب�ي الفري���ق م���ا رأيكم ل���و أطلقنا‬ ‫على الفريق اسم هذا اهلالل الذي أضاء‬ ‫ليلتنا هذه فوافق اجلميع على هذا ‪!..‬‬ ‫وبالرغ���م م���ن اخلي���ال واالس���طورة يف‬ ‫هذا التغري وال�ت�ي أراها مقنعة وممتعة‬ ‫ج���داً عل���ى األقل ألن�ن�ي أثرى وأعش���ق‬ ‫األس���اطري ‪ ،‬إال أن ف���رج اس���كيليل يفند‬ ‫ه���ذا اخلي���ال بقول���ه مل يك���ن يف ذل���ك‬ ‫الزم���ن كهرباء يف ش���ارع احلش���ر ويف‬ ‫كل الشوارع احمليطة ‪!...‬‬ ‫عل���ى كل ح���ال ففريق اهل�ل�ال يف عام‬ ‫‪ 1952‬ب���دأ بداي���ة رائع���ة وقوي���ة ومل‬ ‫يكن جم���رد فريق لكرة القدم بل كان‬ ‫جمموع���ة من العازف�ي�ن املهرة يقودون‬ ‫جوقة موس���يقية تعزف حلناً س���رمدياً‬ ‫تط���رب ل���ه كل النف���وس ‪ ..‬وم���ن مل‬

‫ً‬ ‫بط�ل�ا يف مخس���ة ألعاب "‬ ‫وال���ذي كان‬ ‫املالكم���ة ‪ ،‬املصارع���ة ‪ ،‬اجلري ‪ ،‬القفز‬ ‫‪ ،‬والعقل���ة " إضافة إن���ه احلارس الثاني‬ ‫يف مدينة بنغ���ازي بعد احلارس حممد‬ ‫دومة ( رائد حراس املرمى ) ‪.‬‬ ‫وإحيا ًء هلذه الذكرى أقام أحتاد الكرة‬ ‫يف مدين���ة بنغازي بطول���ة على كأس‬ ‫املرحوم عبداهلل فجرية وذلك يف ش���هر‬ ‫نوفم�ب�ر ‪1947‬م ش���ارك فيه���ا الف���رق‬ ‫اآلتية ‪:‬‬ ‫‪1‬فريق االحتاد ( بالصابري ) ‪.‬‬‫‪2‬فريق النهضة ( بالربكة ) ‪.‬‬‫‪3‬فريق الشباب ( بالربكة ) ‪.‬‬‫‪4‬فريق اهلالل ( سيدي حسني ) ‪.‬‬‫وق���د فاز بكأس البطولة فريق الش���باب‬ ‫حي���ث فاز يف املباراة النهائية على فريق‬ ‫اهلالل ‪. 4 / 6‬‬ ‫ود ت ّك���ون فري���ق اهل�ل�ال م���ن الالعبني‬ ‫اآلتي أمسائهم ‪-:‬‬ ‫‪1‬فرج الوحيشي ‪ 2- .‬حس�ي�ن‬‫س���اطي ‪- 3 .‬عبدالفت���اح الش�ي�ن (‬ ‫تشانش���و ) ‪ 4-‬مفت���اح الورفلي ( برطو )‬ ‫‪ 5- .‬سعيد الربغثي ( حارس مرمى )‬ ‫‪6‬موسى العبيدي ‪ 7- .‬علي بوحليقة‬‫ملحوظة هامة جداً ‪-:‬‬ ‫بطول���ة بنغ���ازي ه���ذه ليس���ت مدرجة‬ ‫ومل تذك���ر يف كتاب تاري���خ الرياضة‬ ‫يف برقة وال���ذي أعده مفت���اح الدراجي‬ ‫وقمت بتحقيقه وتبويبه ‪ ،‬ورمبا السبب‬ ‫يرجع إىل هذه البطولة ليس���ت رمسية‬ ‫وإمنا ه���ي ودي���ة عل���ى كأس املرحوم‬ ‫عبداهلل فجرية ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كم���ا أرج���و إن كان أح���دا من العيب‬ ‫اهل�ل�ال يف تلك الف�ت�رة ال زال على قيد‬ ‫احلي���اة أن يتص���ل بن���ا رمب���ا للحصول‬

‫كلمـة العـدد‪..‬‬

‫على ص���ورة لفريق اهل�ل�ال أو معلومة‬ ‫عن الفريق نستفيد بها يف تاريخ كرة‬ ‫القدم يف مدينة بنغازي ‪.‬‬ ‫الصــــــــور املرفقة‬ ‫تش���كيلة فري���ق اهل�ل�ال ع���ام ‪1951‬‬ ‫يف مبارات���ه م���ع فري���ق خمتل���ط م���ن‬ ‫الالعبني األجانب ‪.‬‬ ‫‪1‬ح���ارس املرم���ى حمم���د عل���ي‬‫كمرباكي ‪.‬‬ ‫‪2‬سليمان الرعيض ‪.‬‬‫‪3‬فتح اهلل عزالدين املدني ‪.‬‬‫‪4‬احممد بوهادي ‪.‬‬‫‪5‬حممد احملجوب الوشكه‬‫‪6‬سامل الشركسي ‪.‬‬‫‪7‬سامل الربغثي – العب األهلي ‪.‬‬‫‪8‬مصطفى املكي – العب األهلي ‪.‬‬‫‪9‬حممد قعيم – العب االهلي ‪.‬‬‫‪10‬حمم���د اجلهاني – العب النجمة‬‫القدمية ‪.‬‬ ‫واحلك���م اتعول���ه ش���توان ويس���اعده‬ ‫عبدالسالم جعودة‬ ‫وعلى احلب نلتقي‬ ‫فتحي علي الساحلي‬

‫حرصت الصفحة الرياضية منذ بدايتها‬ ‫عل���ى أن تك���ون ( كلم���ة الع���دد ) أساس���ية‬ ‫وثابتة ‪ ..‬ومت من خالهلا منذ البداية الدعوة‬ ‫لكل الشباب واملهتمني باحلركة الرياضية‬ ‫لإلس���هام يف الكتاب���ة ‪ ..‬كما تص���دت لكثري‬ ‫م���ن الدعوات غري الناضجة مثل اهلمس عن‬ ‫الرغب���ة يف إقامة املس���ابقات الرياضية دون‬ ‫مراع���اة لظ���روف الب�ل�اد ‪ ...‬كم���ا مت انتقاد‬ ‫كثري من الظواهر الس���لبية ومنها حماولة‬ ‫ش���راء األندي���ة باألم���وال وس���يطرة بع���ض‬ ‫األفراد عليها دون اإلحساس بأنها مؤسسات‬ ‫رياضي���ة ثقافي���ة واجتماعية حي���ث يتعني‬ ‫أن ت���دار بفك���ر مجاع���ي حي�ت�رم التخطيط‬ ‫والوض���وح والكف���اءة واملصداقي���ة ‪ ..‬كم���ا‬ ‫مت انتق���اد الق���رار اخل���اص بالي���ة انتخابات‬ ‫جمال���س إدارة األندي���ة الرياضي���ة ومافيه‬ ‫م���ن قصور ‪ ..‬ومع ذلك فان البعض يرى يف (‬ ‫كلمة العدد ) منوذجا تقليديا شكليا الكثري‬ ‫من القراء اليعريونه اى اهتمام ‪. !!..‬‬ ‫هذا الراى وهذه الفكرة اثارتنى وجعلتين‬ ‫أتساءل هل حقا أنها فكرة صحيحة والداعى‬ ‫لالس���تمرار يف كتابة ( كلمة العدد ) أم أن‬ ‫الصحي���ح واملفروض أن يتم االس���تمرار يف‬ ‫كتابته���ا حت���ى يتم جت���اوز ثقاف���ة اليأس‬ ‫واإلحباط والتسرع يف األحكام ‪. !!..‬‬

‫األجدابيون واألهلي‬ ‫املتفرج���ون ف���ى ملع���ب ‪ 28‬م���ارس‬ ‫أجدابيــــــــــــــــــــــــــــــا مدينة عريقة‬ ‫سابقا إلي هذه اللحظة‪.‬‬ ‫متتد جذورها فى اعماق التاريخ‬ ‫هدفان ينمان عن مهارة وأجادة هذا‬ ‫قرونا طويلة‪.‬‬ ‫الالعب فى التعامل مع الكرة بليونه‬ ‫فله���ا الفض���ل علين���ا ف���ى العل���م‬ ‫ويس���ر ‪ ،‬هدف���ان س���يظالن عالق���ان‬ ‫واملعرف���ة والف���ن والرياض���ة‬ ‫ف���ى ذاكره كل من أس���عده احلظ‬ ‫والش���عر والتاري���خ أهله���ا أه���ل‬ ‫وش���اهدهما على الطبيع���ة فى تلك‬ ‫الك���رم واجل���ود وتربته���ا موطن‬ ‫الف�ت�رة الذهبي���ة م���ن عم���ر األهلي‬ ‫االصالة واألبداع‪.‬‬ ‫فرج العقيلي‬ ‫وكرتنا احمللية ‪ ،‬فلال جدابيني وقع‬ ‫س���أتطرق إل���ي أجدابي���ا من باب‬ ‫عظي���م وحمب���ة خالصة ف���ى قلوب‬ ‫الرياض���ة ويف نط���اق ضي���ق مع‬ ‫الن���ادي األهل���ي بنغ���ازي وعلى وج���ه اخلصوص األهالوي�ي�ن األوفياء ‪ ،‬ال ميك���ن أن تندثر أو يعفو‬ ‫فريق���ه األول لك���رة القدم الذي حظ���ي فى فرتة عليها الزمن‪.‬‬ ‫الس���بعينيات مبق���دم العب�ي�ن ما هرين م���ن نادي مهم���ا ح���اول األخرون التأثري س���لباً عل���ى احملبة‬ ‫التعاون هما الغزال األمسر على مرسال واهلداف األجدابي���ة لألهل���ي وعرف���ان األهل���ي جبمي���ل‬ ‫املتأل���ق مجال الرقعي ‪ ،‬األول ص���ال وجال طويال األجدابيني عليه ووفائهم له‪.‬‬ ‫وق���دم لألهل���ي جمهود س���خيا وعروضا س���احرة على مرس���ال ومجال الرقعي مثل صادق وعنوان‬ ‫وألعاب���ا متمي���زة لع���ب الكرة ب���ذكاء وفن خالل واض���ح هل���ذه اللحم���ة االنس���انية والوجداني���ة‬ ‫مراحل عمره املختلفة فكان على مرسال الذي ال السامية ‪.‬‬ ‫يش���ق له غب���ار وال يوصد أمامه مرم���ي أما مجال فمن على مرس���ال ومجال الرقع���ي إلي األخوين‬ ‫الرقع���ي فلم يس���تمر طوي�ل�ا لكنه وق���ع بأقدامه خالد وعبدالس�ل�ام مخي���س تظل الوش���ائح قوية‬ ‫املاهرة هدف�ي�ن من أمجل األهداف اليت ش���اهدها واحملبة دائمة والعطاء رائع ومجيل ومستمر‪.‬‬

‫أخراالخبار!!‬ ‫يلتق���ي عند الس���اعة اخلامس���ة والنصف من مس���اء اخلمي���س القادم املواف���ق ‪ 2012/ 7 / 5‬مجاهري‬ ‫االهلى بقاعة فينيس���يا رقم ( ‪ ) 1‬مع األخ ‪ /‬رفعت حداقة وبقية أعضاء قائمته املرتش���حة جمللس إدارة‬ ‫االهلى ألجل عرض ومناقش���ة ‪ ،‬رؤية وبرنامج هذه اجملموعة اليت ستس���عى إىل االلتزام بها وحتقيقها‬ ‫لبناء وتطوير النادي يف مجيع أوجه نشاطاته يف جو من الصراحة واملوضوعية ‪.‬‬ ‫نتمنى من مجاهري االهلى أن تكون يف املوعد واحلرص على احلضور ‪.‬‬


‫السنة الثانية العدد ‪ 3 ( 60‬ـ ‪ -9‬يوليو ‪)2012‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.