العدد 66 67 by Ahmed Alfaitouri

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ‬

‫‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‪WWW.miadeen.com‬‬

‫اطلب‬ ‫امللحق‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫ميادين تنفرد بنشر ما تيسر من سرية حممد املقريف‬

‫الليبيون ينجحون مرة ثالثة ‪..‬‬ ‫فاطمة احلمروش تسرد ألول مرة سريتها الذاتية‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫‪02‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫االفتتاحية يكتبها ‪ :‬أحمد الفيتوري‬

‫الليبيون ينجحون مرة ثالثة ‪..‬‬

‫‪afaitouri_55@yahoo.com‬‬ ‫‪afaitouri_55@hotmail.com‬‬ ‫عنوان الصحيفة ‪ :‬بنغازي ‪ /‬ميدان‬ ‫السلفيوم خلف عمارة شركة ليبيا‬ ‫للتأمين ‪ -‬فندق مرحبا سابقا ‪ -‬الدور‬ ‫األول‬ ‫ميادين صحيفة ليبية متنوعة‬ ‫تصدر من بنغازي‬

‫رئيس التحرير‬ ‫أمحد الفيتو ري‬ ‫املدير العام‬ ‫فاطمةغندور‬ ‫سكرتري التحرير‬ ‫هليل البيجو‬ ‫مراسلو ميادين‬ ‫حسني املسوري ‪ /‬درنة‬ ‫سلوى العالقي‪ /‬الزواية‬ ‫خدجية االنصاري ‪ /‬اوباري‬ ‫عائشة صوكو ‪ /‬سبها‬ ‫مدير إداري‬ ‫خليل العرييب‬ ‫‪0925856779‬‬ ‫املراجعة اللغوية‬

‫صالح السيد أبوزيد‬ ‫إخراج وتنفيذ‬

‫حسني محزة بن عطية‬ ‫طباعة‬ ‫دار النور للطباعة‬

‫‪ – 1‬معارضو اخلارج ‪ ..‬معارضو الداخل !‬ ‫كتب اإلعالمي حممود مشام تغريدة يف تويرت مفادها ‪:‬أن معارضي اخلارج الليبيني قد فرحوا‬ ‫ألن من رشحوا أنفسهم لرئاسة املؤمتر الوطين العام هم من معارضي اخلارج‪.‬‬ ‫فتذكرت أننا يف س��جن أبوس��ليم يف مطلع مثانينات ‪)، 81/ 80 (،‬القرن املاضي أثرنا مس��ألة‬ ‫معارضي الداخل واخلارج‪ ،‬وككل مس��ألة شائكة اختلفنا حوهلا‪ ،‬وذات مرة ُهربت لنا قصاصة‬ ‫ورق – مت ل��ف مل��ح بالورق��ة‪ ،‬وكان كل من ل��ه عالقة بالثقافة والصحاف��ة ممنوعا دخوله‬ ‫للس��جن‪ ،‬فربعت عجائزنا املناضالت يف فك اجمللة ولف األشياء املسموح بها بأوراق اجمللة اليت‬ ‫مت فكه��ا ‪ ، -‬كان��ت قصاص��ة من جملة الوطن العرب��ي اليت تصدر يف باري��س‪ ،‬ومن الصدف‬ ‫أن يكون الكاتب املصري غالي ش��كري قد كتب مقالته يف اجمللة حول هذه املس��ألة‪ ،‬وخالصة‬ ‫رأي��ه عن املعارض��ة املصرية أن ليس مثة خارج أو داخل بل هنــاك معارضة ملش��اريع الس��ادات‬ ‫االنفتاحية والتسوية‪ ،‬أعجبنا الرأي ولقي صدى يف نفوسنا اليت تبحث عن تسوية ما ‪.‬‬ ‫كنت يوم األربعاء املاضي يف طرابلس بقاعة فندق ريكس��وس حيث متت مراس��م حفل تسليم‬ ‫الس��لطات من اجمللس الوطين االنتقالي إلي املؤمتر الوطين العام‪ ،‬ومل أفكر يف مس��ألة اخلارج‬ ‫والداخ��ل ه��ذه‪ ،‬ومل يثره��ا أحد من قريب أو بعي��د‪ .‬الغريب أن ال أحد فكر يف هذه املس��ألة يوم‬ ‫كنت من املشاركني يف تأسيس اجمللس الوطين االنتقالي مبقر اجلامعة الدولية ببنغازي يف‬ ‫األسبوع األول من الثورة وشاهدت أن اجلمع احلاضر كان ّ‬ ‫جل اهتمامه مركزا على معارضي‬ ‫العاصمة ‪.‬‬ ‫ومل يلفت معارضو اخلارج النظر إليهم يف الداخل كما فعلوا يف مؤمتر لندن للمعارضة الذي‬ ‫عق��د ع��ام ‪ 2005‬م ‪ ،‬لقد نال ذلكم املؤمتر تغطية إعالمية جيدة وكان املؤمترون يف مس��توى‬ ‫اللحظة التارخيية حتى جن جنون الديكتاتور ودفع مبشروعه للتوريث دفعة جعلت الكثريين‬ ‫يعطون بظهرهم ملوقف املؤمتر احلاس��م واملطالب بإس��قاط النظام ‪ ،‬وأظن أن هذا من املس��ائل‬ ‫اليت س��اهمت يف فش��ل اإلخ��وان الليبيني يف حتقي��ق أهدافهم حي��ث قاطعوا املؤمت��ر واحنازوا‬ ‫ملشروع التوريث كما هو معروف‪.‬‬ ‫لك��ن النج��اح الذي حصلت عليه املعارض��ة فيما بعد – بعد جناح ثورة فرباي��ر ويف االنتخابات‬ ‫بالتحدي��د ‪ -‬كان جناحا فرديا ألش��خاص‪ ،‬س��اهم فيه التلفزيون ‪،‬أي كان��ت امليديا وراء هذه‬ ‫النجاح��ات ال�ت�ي قدمت بعض ش��خصيات معارضة اخل��ارج بقوة ‪ ،‬ومن هنا حن��ن أمام ظاهرة‬ ‫واضحة لقوة معارضي اخلارج يف مؤسس��ات الدولة الناش��ئة‪ ،‬ولع��ل حكومة الكيب خري دليل‪،‬‬ ‫وحت��ى اللحظة مل تثر مس��ألة اخل��ارج والداخ��ل بل أن االنتخاب��ات الليبية اكتس��حت كل‬ ‫التوقعات ورشحت عن حالة وطنية فوق كل االعتبارات يف أغلب البالد‪.‬‬ ‫ول��ذا فإن املنتخبني رش��حوا مهام وطنية ذات طبيعة توافقية ب�ي�ن من متكنوا من الوصول إىل‬ ‫املؤمت��ر الوط�ن�ي العام‪ ،‬فبات الف��وز القوى وغري احملس��وب للتحالف يلزمه بأخذ زم��ام املبادرة‬ ‫والعم��ل م��ن أجل توافق ّ‬ ‫خ�ل�اق ال يضع العص��ي يف الدواليب ‪ ،‬ويلزم أيض��ا معارضي اخلارج ‪،‬‬ ‫<(العائدون )بتفهم وضع املعارضة يف الداخل منذ جنحت الثورة لكنها دفعت الثمن غاليا من‬ ‫أجل ذلك‪ ،‬بأن افتقرت يف أحوال معينة لقلة الكفاءة‪،‬فقد كابدت كما كل الليبيني التجهيل‬ ‫واإلقصاء وعانت من التشرذم ‪ ،‬حتى مل يتمكن معارضو الداخل من اللقاء معا إال يف السجون ‪.‬‬ ‫تبقي مس��ألة رش��حت بها احلالة الليبية كزكام مزمن وهي عقلي��ة املوظف فالنخبة كما‬ ‫كافة الناس ترزح حتت هذه العقلية ‪ ،‬فيبدو املس��تقبل ال ضمان له غري الوظيفة احلكومية ‪،‬‬ ‫و ال مص��در للعي��ش غري خزينة الدولة الريعية اليت ال متلك غري أنبوب أكس��جني واحد أحد‬ ‫‪ :‬الب�ت�رول الذي دون��ه كل حلم مقبور حتى عند اخلواص من هم أيض��ا موظفون عند الدولة‬ ‫بدرج��ة تاج��ر أو مقاول‪ ،‬ويصل األم��ر عند هؤالء حالة م��ن هوس النهب فكأمن��ا مال الدولة‬ ‫غنيمة وأن مصدره ينضب يف التو ‪ ،‬وهذا جعلنا شعبا مسلحا ويف كل فج كتيبة‪ ،‬حتت مظلة‬ ‫السالح نتمرتس حتى اللحظة الراهنة‪.‬‬ ‫‪ – 2‬يف وداع مصطفي عبد اجلليل‬ ‫مل تك��ن حلظ��ة بل هي اللحظة وليس حلما ما حتقق بل هو كل حلم ‪ ،‬س��اعة وقفت يف قاعة‬ ‫املؤمتر الوطين‪ ،‬حني أعلن الس��يد املستش��ار مصطفي عبد اجلليل فاحتة الدس��تور الذي عمد‬ ‫بال��دم كان��ت الفاحتة تس��ليم الس��لطة ‪ ،‬مل يكن هذا الرجل من املؤسس�ي�ن للب�ل�اد لكنه كان‬ ‫الفاعل ملا مل حيدث قبل ‪ ،‬كانت يد الش��عب يده وهو يس��لم سلطاته اليت شرعنتها دماء الشعب‬ ‫إلي ما ش��رعه الش��عب الناخب ‪ ،‬هل كان الس��يد املستش��ار غري تفاؤل إرادة شعب خط امللحمة‬ ‫الثانية الستقالله‪.‬‬ ‫مل يك��ن الرج��ل م��ن الساس��ة ‪ ،‬مل يكن متمرس��ا يف كواليس ‪ ،‬مل يكن سياس��يا لك��ن اللحظة‬ ‫االس��تثنائية جاءت إليه تسعى ‪ ،‬كنت من ش��هودها تلك اللحظة االستثنائية ‪ :‬إعالن تأسيس‬

‫الثانية ‪-20‬‬ ‫السنة)( ‪ 14‬ـ‬ ‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪67‬‬ ‫‪)2012‬م يونيو ‪)2012‬‬ ‫أغسطس‪ 12‬ـ ‪-18‬‬ ‫العدد ‪( 57-‬‬

‫اجمللس الوطين االنتقالي وأن املستش��ار‬ ‫مصطف��ي عب��د اجللي��ل رئيس��ا ل��ذا‬ ‫اجملل��س‪ ،‬من��ذ تل��ك الس��اعة ع��ده أهل‬ ‫البالد رئيسهم يف الزاوية يف غربها جبل‬ ‫نفوس��ة ‪ ،‬يف مصراته غ��راد ‪ ،‬ومن بوابة‬ ‫ش��رق البالد حت��ى اجدابيا ال�ت�ي تكبدت‬ ‫كثريا كي تص��د الطغيان عن بنغازي‬ ‫مقر الثورة‪ ،‬مس��تقر التعويذة املستش��ار‬ ‫الذي يف رقبته علق��ت البالد‪ ،‬البالد اليت‬ ‫كانت يف أتون الدم‪.‬‬ ‫مل يك��ن ه��ذا اخلطــ��أ الكبري ي��درك أنه‬ ‫ال��رأس حلظ��ة رفعت الب�ل�اد الرأس‪،‬مل‬ ‫يك��ن ي��درك – كم��ا أغل��ب الليبي��ات‬ ‫والليبيني‪ -‬أنه مش��روع شهيد حني أعلن‬ ‫يف البيض��اء اعتزال��ه ‪ ،‬البيض��اء املدين��ة‬ ‫اليت بأظافرها مزقت البيت احلامي من‬ ‫النووي – بيت الطاغية‪.‬‬ ‫مصطفي عبد اجلليل مل يستش��ره أحد‪،‬‬ ‫كان الشعب قاضي القضاة يف يده كل‬ ‫الس��لطات فخول��ه س��لطاته‪ ،‬ومل يك��ن‬ ‫الرج��ل يف مق��ام القب��ول ولي��س املق��ام‬ ‫للمراجع��ة‪ ،‬بس��م الش��عب أن��ت خمول‬ ‫بالث��ورة حتى التحري��ر‪ ،‬املهمة ليس هلا‬ ‫من قوة غري التفاؤل واإلرادة‪.‬‬ ‫ما أكثر الصغائر حني تعدها لكن ما أقل‬ ‫ال��زاد حينها‪ ،‬ما أصع��ب أن تكون أيقونة‬ ‫شعب نهض من رماد‪ ،‬هكذا كانت ليبيا‬ ‫ُتنهض يف العامل همة‪ ،‬الش��عوب ليس��ت‬ ‫ما يعد‪،‬إن األفعال م��ا جعلت هذا الكائن‬ ‫الصغري هذا اإلنس��ان من ال حول له ‪ ،‬له‬ ‫تركع اجلبال‪.‬‬ ‫‪–3‬‬ ‫يف الرتحيب باملؤمتر الوطين العام‬ ‫منذ ليل��ة ‪ 15‬فرباير والب�ل�اد يف املوعد‪،‬‬ ‫االنتخاب��ات يف حينها‪ ،‬تس��ليم الس��لطة‬ ‫يف الس��اعة‪ ،‬املؤمت��ر الوطين الع��ام عند‬ ‫الوعد‪ ،‬للم��رة الثالثة ففي فرتة موجزة‬ ‫تلتوي األعناق ذهوال مما حيدث يف بالد‬ ‫مت التواط��ؤ إلخراجه��ا م��ن اجلغرافي��ا‬ ‫والتاري��خ ‪ ،‬كان��ت مواق��ع االنرتن��ت ال‬ ‫تكت��ب اس��م الب�ل�اد كم��ا بقي��ة البالد‪،‬‬ ‫وطرابل��س الغ��رب ال تذك��ر أحواهل��ا‬ ‫اجلوي��ة يف تلفزيون��ات الكث�ي�ر من دول‬ ‫العامل ‪.‬‬ ‫البالد اليت ال أين هلا غذت حجر األساس‪،‬‬ ‫فأي حلظة صعبة وتكليف أصعب يكون‬ ‫فيه بش��ر كما ه��م فيه أعض��اء املؤمتر‬ ‫الوط�ن�ي العام يف ليبي��ا ؟ ‪ ،‬بالد مدججة‬ ‫باآلم��ال كم��ا مدججة بالس�ل�اح تتوق‬ ‫للحي��اة ومت�ن�ي النف��س بدس��تور‪ ،‬بالد‬ ‫مقس��مة وغ�ي�ر منقس��مة ‪ ،‬ليبي��ا معرب‬ ‫كما هي باب املتوسط األكرب مدججة‬ ‫بالنفط ‪.‬‬ ‫مرحبا بكم ‪:‬‬ ‫أيها الرئيس حممد يوسف املقريف‬ ‫أيها النائب األول مجعة أمحد عتيقة‬ ‫أيها النائب الثاني صاحل خمزوم‬ ‫أيها األعضاء مجعا وفردا فردا‬ ‫أنت��م رأس ب�ل�اد مدجج��ة ب��كل ش��يء ‪:‬‬ ‫الطوق والتوق‪ ،‬تبغي األمن والسالم ‪.‬‬

‫‪03‬‬

‫‪04‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫تسليم السلطة يف ليبيا يكمل فرحة االنتخابات‬ ‫سلم رئيس اجمللس الوطين االنتقالي اللييب‬ ‫مصطفى عبد اجللي��ل مقاليد احلكم رمزياً‬ ‫إىل حممد علي س��ليم‪ ،‬أكرب أعضاء املؤمتر‬ ‫الوط�ن�ي اجلديد‪ ،‬وذل��ك يف احتفال تارخيي‬ ‫ج��رى‪ ،‬فج��ر أم��س اخلمي��س‪ ،‬وحضرت��ه‬ ‫شخصيات ليبية وضيوف عرب وأجانب‪.‬‬ ‫وق��ام عبد اجلليل بتس��ليم الراية إىل رئيس‬ ‫املؤمت��ر الوط�ن�ي الع��ام حمم��د علي س��ليم‪،‬‬ ‫وق��ام االثن��ان بالتوقي��ع عل��ى ن��ص وثيقة‬ ‫التس��ليم والتس��لم ال�ت�ي ج��اء فيه��ا “يس��لم‬ ‫اجملل��س الوطين االنتقالي املؤقت الس��لطات‬ ‫الدس��تورية يف قي��ادة الب�ل�اد إىل املؤمت��ر‬ ‫الوط�ن�ي الع��ام‪ ،‬ويُع��د من��ذ ه��ذه اللحظ��ة‬ ‫التارخيية هو املمثل الشرعي الوحيد للشعب‬ ‫اللي�ب�ي‪ ،‬واملؤمتن على اس��تقالل ليبيا وأمنها‬ ‫ووحدة أراضيها” ‪.‬‬ ‫وأقس��م األعضاء ال ‪ 200‬اليمني الدستورية‬ ‫أم��ام رئي��س احملكمة العلي��ا الليبي��ة ‪ .‬وقال‬ ‫عض��و اجمللس عثم��ان بن الساس��ي لوكالة‬ ‫“فران��س ب��رس” “اآلن مل يع��د اجملل��س‬ ‫الوطين موجوداً ‪ .‬لقد حل” ‪.‬‬ ‫وج��رى االحتف��ال بع��د اإلفط��ار يف قاع��ة‬ ‫املؤمترات بأحد الفنادق الفخمة يف العاصمة‬ ‫الليبي��ة‪ ،‬فيم��ا س��تخصص قاع��ة أخرى يف‬ ‫الطاب��ق الثان��ي م��ن الفن��دق لتك��ون مق��راً‬ ‫للمؤمتر الوطين العام ‪.‬‬ ‫ويف خت��ام االحتفال الذي مل يس��تمر أكثر‬ ‫من أربع�ي�ن دقيقة‪ ،‬دعي أعض��اء املؤمتر إىل‬ ‫البق��اء يف الصال��ة لعق��د أول اجتماع رمسي‬ ‫يت��م خالل��ه انتخاب رئي��س ونائ�ب�ي رئيس‬ ‫للمؤمتر الوطين العام ‪.‬‬ ‫ويف خطابه الطويل نس��بياً‪ ،‬أشاد عبد اجلليل‬ ‫ب”أول عملي��ة انتق��ال للس��لطة يف تاري��خ‬ ‫ليبي��ا” متث��ل “حلظ��ة تارخيي��ة” لليبيني ‪.‬‬ ‫وأقر حبص��ول “أخطاء” خالل فرتة العملية‬ ‫االنتقالية “االستثنائية” كما حصل “تأخري‬ ‫يف بع��ض امللفات املهمة اليت نتمنى أن ينجح‬ ‫املؤمتر يف أقفاهلا ومنها استقرار األمن ونزع‬ ‫السالح والعالج السريع للنازحني داخل ليبيا‬ ‫وخارجه��ا”‪ ،‬مضيف��اً “حن��ن مل نتمك��ن من‬

‫إجياد حلول هلذه املآسي رغم أننا يف اجمللس‬ ‫الوطين اختذنا الكثري من القرارات وأصدرنا‬ ‫القوانني ال�ت�ي أضفت الش��رعية على أعمال‬ ‫إخواننا اجملاهدين” ‪ .‬وأعلن عبد اجلليل‪ ،‬من‬ ‫جه��ة أخرى‪ ،‬أنه س��يتقاعد‪ ،‬وأن��ه ختلى عن‬ ‫مسؤولياته يف اجمللس الوطين االنتقالي ويف‬ ‫جملس القضاء األعلى الذي كان عضواً فيه‬ ‫يف ظل نظام العقيد الراحل معمر القذايف ‪.‬‬ ‫ولقي تسليم الس��لطة ترحيباً عربياً ودولياً‪،‬‬ ‫ورحبت جامعة الدول العربية بتسلم املؤمتر‬ ‫السلطة ‪.‬وأعرب األمني العام جلامعة الدول‬ ‫العربي��ة‪ ،‬الدكتور نبيل العربي‪ ،‬عن تهنئته‬

‫الش��عب اللييب بتس��ليم الس��لطة السياسية‬ ‫ع�ب�ر انتخاب��ات ح��رة ونزيه��ة يف يوليو‪.‬ويف‬ ‫لندن‪ ،‬ق��ال وزير الدولة الربيطاني لش��ؤون‬ ‫الش��رق األوس��ط ومش��ال إفريقيا ألس��تري‬ ‫ب�ي�رت‪ ،‬إن ه��ذا التط��ور “ه��و معل��م آخر يف‬ ‫عملي��ة االنتق��ال م��ن دكتاتورية وحش��ية‬ ‫إىل التمثيل السياس��ي يف ليبي��ا‪ ،‬وأنا فخور‪،‬‬ ‫كوزير ونائ��ب‪ ،‬بالدور ال��ذي لعبته اململكة‬ ‫املتح��دة يف دعم الش��عب اللي�ب�ي يف كفاحه‬ ‫ليك��ون صوت��ه الدميقراط��ي مس��موعاً”‬ ‫‪.‬وأض��اف “نتطل��ع إىل املؤمت��ر اجلدي��د‬ ‫النتخ��اب زعي��م له عل��ى حممل الس��رعة‪،‬‬

‫منع املذيعة سارة املسالتي (غري احملجبة ) من حفل تسليم السلطة يف ليبيا‬ ‫عبداجلليل أمر باستبداهلا فتوىل أعضاء من اجمللس االنتقالي تقديم احلفل‬ ‫سارة املسالتي‬

‫•العربية‪.‬نت‬ ‫أم��ر رئي��س اجملل��س اللي�ب�ي‬ ‫الوط�ن�ي االنتقال��ي مصطف��ى‬ ‫عبداجللي��ل باس��تبدال مذيعة‬ ‫غري حمجب��ة كان م��ن املقرر‬ ‫أن تق��دم حفل انتقال الس��لطة‬ ‫يف طرابلس‪.‬‬ ‫وكان ش��عر املذيع��ة ظاه��را‬ ‫كليا ووجهها مطلياً مبساحيق‬ ‫التجمي��ل‪ ،‬ومل تك��ن ترت��دي‬ ‫احلج��اب‪ .‬وق��د أرغم��ت عل��ى‬ ‫ت��رك القاع��ة‪ ،‬وت��وىل أعض��اء‬ ‫م��ن اجمللس الوط�ن�ي االنتقالي‬ ‫تقديم احلفل‪.‬‬ ‫وق��ال عب��د اجللي��ل قب��ل أن‬ ‫يلق��ي خطاب��ه خ�ل�ال حف��ل‬

‫تس��ليم الس��لطة اىل املؤمت��ر‬ ‫الوط�ن�ي الع��ام ال��ذي انتخ��ب‬ ‫أعض��اؤه يف الس��ابع من‪/‬يوليو‬ ‫املاضي "حنن نؤم��ن باحلريات‬ ‫الفردي��ة وس��وف نعم��ل عل��ى‬ ‫ترس��يخها ولكن حنن مسلمون‬ ‫ومتمس��كون بقيمن��ا‪ .‬جي��ب أن‬ ‫يفهم اجلميع هذه النقطة"‪.‬‬ ‫ومر احلادث بش��كل عابر‪ ،‬وفقاً‬ ‫مل��ا أف��ادت وكال��ة "فران��س‬ ‫ب��رس"‪ ،‬ومل يالح��ظ معظ��م‬ ‫احلض��ور م��ا ج��رى كم��ا مل‬ ‫يفهم��وا املالحظ��ة ال�ت�ي أدىل‬ ‫بها عب��د اجلليل‪ .‬ويع��رف عبد‬ ‫اجللي��ل بتوجهاته اإلس�ل�امية‬ ‫خصوصا يف ما يتعلق بالنساء‪.‬‬

‫وتعي�ي�ن رئي��س وزراء جدي��د وحكوم��ة‬ ‫للمس��اعدة عل��ى حتقيق طموحات الش��عب‬ ‫اللي�ب�ي يف إقام��ة دول��ة س��لمية ومزده��رة‬ ‫ودميقراطي��ة” ‪.‬وقال��ت وزارة اخلارجي��ة‬ ‫الروس��ية إن موسكو ترحب بتسليم السلطة‬ ‫يف ليبي��ا إىل املؤمتر الوط�ن�ي العام ‪ .‬وأضافت‬ ‫ال��وزارة‪“ :‬يدخل ضمن مهام املؤمتر تش��كيل‬ ‫احلكومة املؤقت��ة وصياغة الدس��تور وإقرار‬ ‫القوان�ي�ن اخلاص��ة باالنتخاب��ات ‪ .‬إن عملية‬ ‫تس��ليم الس��لطة يف طرابل��س مت��ت يف ظل‬ ‫إجراءات أمنية مشددة بسبب التوتر الذي ما‬ ‫زال موجوداً يف بعض مناطق البالد” ‪.‬‬

‫عتيقة نائباً أول‬ ‫لرئيس املؤمتر الوطين‬ ‫العام وصاحل خمزوم‬ ‫نائباً ثانياً‬ ‫طرابلس‪ :‬أسفرت نتائج اجلولة الثانية إلنتخاب‬ ‫النائ��ب األول لرئي��س املؤمتر الوط�ن�ي العام بني‬ ‫الس��يد مجعة عتيقه والس��يد صاحل املخزوم عن‬ ‫فوز الس��يد مجعة عتيقة مبنص��ب النائب االول‬ ‫لرئي��س املؤمت��ر الوط�ن�ي الع��ام‪ .‬حي��ث حتصل‬ ‫الس��يد عتيق��ة على ع��دد ‪ 103‬ص��وت وحتصل‬ ‫الس��يد املخ��زوم عل��ى ع��دد ‪ 93‬ص��وت‪ .‬وبذلك‬ ‫تنتهي جلس��ة اليوم وس��تعقد جلس��ة أخرى غداً‬ ‫بعد صالة اجلمعة إلنتخاب النائب الثاني‪.‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫من اوباري وداعا للمجلس اإلنتقالي!‬ ‫(اإلتصاالت و سوء وضع اإلنرتنت هذه‬ ‫األس��باب ال�ت�ي حالت بينن��ا و بني ممثل‬ ‫أوباري املس��تقيل الس��يد موسي الكوني‬ ‫بعد ترحيبه الشديد جبريدة ميادين ‪ ،‬و‬ ‫نعتذر له ألننا مل نتمكن من اإلتصال به‬ ‫جمددا و السبب معروف ‪ ...‬اإلتصاالت و‬ ‫الكهرباء و اإلنرتن��ت !!! مل منل من قول‬ ‫هذا يف كل عدد مليادين )‪.‬‬ ‫س��اعات ‪ :‬مع��دودة تفصلن��ا ع��ن حفل‬ ‫وداع اجملل��س اإلنتقال��ي هل��ذا أجري��ت‬ ‫عم��ا إذا كان‬ ‫إس��تطالعاً آلراء البعض َّ‬ ‫اجملل��س اإلنتقالي قد ق��ام مبهامه علي‬ ‫أكمل وجه أم العكس صحيح ‪ ...‬؟؟؟‬ ‫•م��ا رأي��ك يف أداء اجملل��س الوط�ن�ي‬ ‫اإلنتقال��ي ملهام��ه ؟؟؟ و رأي��ك يف عمل‬ ‫ممث��ل مدين��ة أوب��اري يف ذات اجمللس‬ ‫‪..‬؟؟ ؟‬ ‫أمحد اخل�ي�ر ‪ :‬اجملل��س اإلنتقالي كان‬ ‫عبارة عن مظلة سياسية بررت لعصابة‬ ‫حك��م ليبي��ا ‪ ،‬أم��ا ممث��ل أوب��اري فيه (‬ ‫مس��كني ) أراد متثيلنا و مل يستطع حيت‬ ‫متثيل نفسه يف وسط عصابة مدربة ‪.‬‬ ‫علي مروان ‪ :‬يا ش��يخة خلينا ساكتني‬ ‫أحس��ن ‪ (،‬إن اهلل ال يغ�ي�ر م��ا بقوم حيت‬ ‫يغريوا ما بأنفسهم)‬ ‫و يقدموا إستقاالتهم أحسن و أرحم ‪...‬‬ ‫مهيمد أس��ونفة ‪ :‬لس��ت راضي��اً عن آداء‬ ‫اجمللس ‪ ،‬و آداء ممثل أوباري س��يئ جدا‬ ‫حسب رأيي ‪..‬‬ ‫ه��ل تع��رف م��ن ه��م أعض��اء اجملل��س‬ ‫الوطين اإلنتقالي ؟‬ ‫عزي��زة ‪ ( :‬تفك��ر ) نس��يتهم أو ال أعرف‬

‫اوباري – ميادين ‪ :‬خدجية االنصاري‪...‬‬

‫منهم إال مخسة فقط تقريبا أن مل يكن‬ ‫أقل ‪..‬‬ ‫إمساعي��ل خلي��ل ‪ :‬أداء اجملل��س الوطين‬ ‫اإلنتقال��ي ممتاز و لك��ن مل نر منهم أي‬ ‫ش��يئ إلي اآلن إال اإلغاثة اليت هي األرز‬ ‫و املكرون��ة و هذا يذكرن��ا باجلمعيات‬ ‫اإلس��تهالكية يف أي��ام الطاغي��ة حنن‬ ‫كث��وار مل نأخ��ذ مكافأتن��ا و مرتباتنا و‬ ‫كش��باب مل توفر لنا فرص عمل إسوة‬ ‫باملناط��ق اآلخ��ري م��ن يضم��ن لن��ا أن‬ ‫املؤمت��ر الوطين س��يعطينا حقوقنا اليت‬ ‫مل يعطه��ا لن��ا اجمللس اإلنتقال��ي و هنا‬ ‫بع��ض الكتائب هي ال�ت�ي أخذت املرتبات‬ ‫‪،‬الكتائب هذه مت تش��كيلها بعد التحرير‬ ‫مثل كتيبة عمر املختار مل نسمع بهذه‬ ‫الكتيب��ة أبدا قب��ل التحري��ر و حنن هنا‬ ‫ساهمنا يف حترير املنطقة و مل نأخذ أي‬ ‫ش��يئ س��وي اإلغاثة اليت ال حيتاج إليها‬ ‫أي مواطن لييب ‪ .‬بالنسبة ملمثل اجمللس‬

‫اإلنتقال��ي ألوب��اري املمث��ل املس��تقيل‬ ‫س��اعد املنطق��ة يف ف�ت�رة متثيل��ه أم��ا‬ ‫املمث��ل التال��ي فأنا أع�ت�رض عليه متاما‬ ‫ألنه ش��خص تارخيه أس��ود و له سوابق‬ ‫كثرية و لألسف إلي حد اآلن مل يتخل‬ ‫عن طباعه تلك ‪...‬‬ ‫•مل يك��ن اجملل��س اإلنتقالي صارما يف‬ ‫اختاذ قراراته‪!!!...‬‬ ‫بينت��و ‪ :‬حنن ال نعرف م��ا عاناه اجمللس‬ ‫م��ن ضغوط و لك��ن رغم ه��ذا نلومه يف‬ ‫بع��ض األخط��اء ال�ت�ي أرتكبه��ا مل يكن‬ ‫اجملل��س اإلنتقال��ي صارم��ا يف اخت��اذ‬ ‫قرارات��ه يف مواضي��ع كث�ي�رة و لك��ن‬ ‫أن��ا معجبة ج��دا بكونه س��ارع يف رجوع‬ ‫احلي��اة اليومية لطبيعته��ا و املدارس و‬ ‫املستشفيات و ساهم كثريا يف إستتباب‬ ‫األم��ن و وف��ر لن��ا األم��ان رغ��م كثرة‬ ‫الس�ل�اح بصراحة ق��ام اجملل��س جبهود‬ ‫كبرية و جبارة يف س��بيل ع��ودة احلياة‬ ‫و حقيقت��ا يش��كروا علي ذل��ك و عيبهم‬ ‫الوحي��د إنه��م مل يتخ��ذوا إج��راءات‬ ‫قانوني��ة صارمة و ممكن الس��بب يكون‬ ‫خوفا من تده��ور الوضع األمين نتيجة‬ ‫لقل��ة وعي البع��ض و التصرف الس��يئ‬ ‫حيال ذلك من البعض ‪.‬‬ ‫حمم��د آبت��ة ‪ :‬اجملل��س اإلنتقال��ي قدم‬ ‫كل م��ا ميك��ن تقدمي��ه رغ��م األخطاء‬ ‫املرتاكم��ة و بع��ض الق��رارات الغ�ي�ر‬ ‫مدروس��ة ‪ ...‬بالنس��بة ملمث��ل أوب��اري‬ ‫أوب��اري مل يك��ن ميثلها أحد ب��ل كانوا‬ ‫ميثلون أنفسهم ‪...‬‬

‫‪05‬‬ ‫نشاط رمضاني‬ ‫جلمعية أهالينا‬

‫ميادين ‪ :‬خاص‬ ‫أقام��ت مجعي��ة أهالين��ا لإلعم��ال اخلريية‬ ‫درن��ة بالتعاون م��ع مجعية الزنت��ان وذلك‬ ‫بدع��م من مجعية س��نابل اهلداي��ه اخلريية‬ ‫بنغ��ازي محل��ة ملس��اعدة األس��ر الفق�ي�رة‬ ‫واحملتاجة وذل��ك بتوفري ما يل��زم من مواد‬ ‫غذائي��ة و توف�ي�ر احتياج��ات ش��هر رمضان‬ ‫املب��ارك من أنواع التمور واحلليب والعصائر‬ ‫ومستلزمات أطفال بتوزيع مالبس وأحذية‬ ‫وإكسسوارات والعاب أطفال كما قامت يف‬ ‫بداية الش��هر الفضيل بتوزي��ع غازات حجم‬ ‫كب�ي�ر ومتوس��ط ‪..‬تلفزيون��ات ‪ 29‬بوص��ه‬ ‫‪ 24‬بوص��ه غس��االت ومت توزيع ه��ذه املواد‬ ‫ع��ن طريق املتطوعني م��ن أعضاء اجلمعية‬ ‫كم��ا ش��اركت اجلمعي��ة باملس��اهمة يف‬ ‫موائد الرمحن اليت أقيم��ت باملدينة وقالت‬ ‫الس��يدة عزيزة دمدوم رئيس��ة اجلمعية أن‬ ‫هذا النش��اط هو احد األنشطة اليت ستلتزم‬ ‫اجلمعي��ة بأدائه��ا باإلضاف��ة إىل التزامه��ا‬ ‫ب��كل القضايا ال�ت�ي متس املواط��ن اللييب يف‬ ‫معيشته وحريته وحقوقه الدستورية‬

‫األمم املتحدة ترحب باالنتقال السلمي للسلطة يف ليبيا وتتطلع ملواصلة‬ ‫العمل مع ليبيا‬ ‫رح��ب املمث��ل اخلاص لألم�ي�ن الع��ام لألمم‬ ‫َّ‬ ‫املتحدة إيان مارتن يوم اخلميس ‪ 8‬أغسطس‬ ‫اجل��اري باالنتق��ال الس��لمي للس��لطة م��ن‬ ‫اجمللس الوطين االنتقالي إىل املؤمتر الوطين‬ ‫املنتخب حديثاً‪.‬‬ ‫وق��ال الس��يد إي��ان مارت��ن يف بي��ان لألم��م‬ ‫املتحدة تلقت صحيفة االنباء الليبية نس��خة‬ ‫تهاني احلارة لليبيني مبناسبة هذا‬ ‫منه "أقدم َّ‬ ‫االنتق��ال الس��لمي والدميقراطي للس��لطة‪،‬‬ ‫ال��ذي ال ميث��ل فقط أول حدث م��ن نوعه يف‬ ‫ه��ذا البلد ب��ل ميثل أيض��اً إهلام��اً لآلخرين‪،‬‬ ‫ويبني ه��ذا االنتقال ثقة الش��عب يف العملية‬ ‫السياس��ية كما ميثل قطيع��ة مع املاضي يف‬ ‫هذا البلد وقفز ًة ً‬ ‫هائلة إىل األمام على طريق‬ ‫الوصول إىل دولة دميقراطية تكون خاضعة‬ ‫للمساءلة"‪.‬‬ ‫وأوض��ح الس��يد مارت��ن يف البي��ان إىل أن‬ ‫الليبي�ي�ن س��يعززون يف الف�ت�رة القادم��ة‬ ‫مكاسبهم السياس��ية من خالل االخنراط يف‬ ‫عملية تهدف إىل وضع دستور جديد‪.‬‬

‫وأش��ار مارتن أن األمم املتحدة تتطلع للعمل‬ ‫مع األعضاء اجل��دد يف املؤمتر الوطين الذين‬ ‫وض��ع الش��عب ثقت��ه فيه��م‪ ،‬وم��ع احلكومة‬ ‫اجلديدة اليت سيعينها املؤمتر‪.‬‬ ‫وأكد السيد مارتن أن األمم املتحدة ستبقى‬ ‫مستعدة ملواصلة تقديم املساعدة للليبيني يف‬ ‫انتقاهلم الدميقراطي‪ ،‬ويف بناء قطاع أمين يف‬ ‫ظ��ل رقاب��ة دميقراطي��ة‪ ،‬ويف محاية حقوق‬ ‫اإلنسان من خالل حكم القانون‪.‬‬ ‫وأضاف الس��يد مارتن فى البيان " أنه ال يزال‬ ‫هن��اك الكثري من العمل ال�ل�ازم لتعزيز ما مت‬ ‫إجنازه والبن��اء عليه‪ ،‬وهذا يتطلب من مجيع‬ ‫الليبي�ي�ن والزعم��اء السياس��يني واجملتم��ع‬ ‫املدن��ي أن يوح��دوا جهوده��م من أجل رس��م‬ ‫مستقبل بالدهم"‪.‬‬ ‫واختت��م الس��يد مارتن البي��ان بقول��ه "إن ما‬ ‫مت إجن��ازه من خ�ل�ال هذا االنتقال الس��لمي‬ ‫والدميقراط��ي للس��لطة ه��و مدع��اة فخ��ر‬ ‫كبري لليبيني"‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫عبدالرحيم الكيب رئيس احلكومة الليبية املؤقته ‪:‬‬

‫حنن النشك أن هذه احلكومة ينقصها التعامل مع الشارع عن طريق االعالم بشكل جيد‬ ‫ميادي��ن تنفرد بنش��ر وقائع لق��اء الصحافة‬ ‫احمللية‪ ،‬ورئاس��ة احلكوم��ة حول عدة قضايا‬ ‫هامة وشائكة‪.‬‬ ‫يف لق��اء ضم نخُ بة م��ن الصحفيني احملليني‬ ‫على مس��توى الب�ل�اد ‪ ،‬ود‪ .‬عبدالرحيم الكيب‬ ‫وبعض��ا م��ن أعض��اء احلكومة ‪ ،‬وعل��ى متام‬ ‫الس��اعة احلادي��ة عش��ر والنص��ف‪ ،‬لي��وم‬ ‫اجلمع��ة ‪،‬ويف س��هرة رمضاني��ة امتدت اىل‬ ‫الثالث��ة صباح��ا بالفن��دق األ ث��ري زميط ‪-‬‬ ‫طرابلس‪،‬حيث اس��تهل اللقاء وم��ن الطاولة‬ ‫املس��تطيلة ! السيد ادريس املس��ماري رئيس‬ ‫اهليئ��ة مبعايدة للحضور‪ ،‬وأكد على اهمية‬ ‫هكذا لقاء مباش��ر وحواري م��ع اقرتاب انتهاء‬ ‫مهمة ه��ذه احلكومة ‪،‬واعالن موعد تس��ليم‬ ‫الس��لطة ب�ي�ن اجملل��س االنتقال��ي واملؤمت��ر‬ ‫الوط�ن�ي الع��ام اجلس��م الش��رعي املنتخ��ب‬ ‫بدميقراطي��ة م��ن الش��عب اللي�ب�ي ‪ ،‬ثم قدم‬ ‫لكلم��ة الس��يد رئي��س احلكوم��ة االنتقالية‬ ‫د‪.‬عبدالرحيم الكيب‪.‬‬

‫يف احلكوم��ة بينك��م ‪ ،‬حن��ن مجيعا نش�ت�رك‬ ‫يف ح��ل هموم ه��ذا الوطن كما نش�ت�رك يف‬ ‫الطموح��ات واآلم��ال والش��كل ال��ذي نري��د‬ ‫لوطننا أن يكون عليه يف الس��نوات املقبلة‪ ،‬انا‬ ‫وكل زمالئي نش��عر بالس��عادة وكلنا أذان‬ ‫صاغية لس��ماع رأيكم وحملاول��ة االجابة عن‬ ‫أسئلتكم شكرا لكم ‪.‬‬ ‫أدريس املس��ماري رئيس هيئة دعم وتشجيع‬ ‫الصحافة ‪:‬‬ ‫امتنى م��ن الدكت��ور عبدالرحي��م وزمالئه‬ ‫أن يك��ون لديه��م رحاب��ة الص��در ملش��اغبات‬ ‫الصحفي�ي�ن ‪ ،‬وس��نبدأ بأخ��ذ االس��ئلة‪ ،‬لكل‬ ‫صحفي س��ؤالني يف البداي��ة‪ ،‬وال ادري اذا ما‬ ‫مسح لنا الوقت سنضيف مساحة للحوار ‪.‬‬ ‫اعط��ي الكلمة لالس��تاذ ابراهيم ب��ن عمران‬ ‫(اجلزيرة الليبية ) احلرة ‪:‬‬ ‫م��اذا عن مكات��ب الوزارة يف بنغازي وس��بها ‪،‬‬ ‫فق��د قمت بزيارة مكاتب بنغازي ورأيت عدم‬ ‫وجود صالحية اداري��ة ألداء دور‪ ،‬وعدم دعم‬ ‫اجملال��س احمللية ومن بينه��ا جملس بنغازي‬

‫‪ !!..‬املس��ؤول ع��ن وزارة احلك��م احملل��ي غ�ي�ر‬ ‫موجود معنا حتى يعطيك التفاصيل الدقيقة‬ ‫للنش��اط الذي حيصل بني الوزارة واجملالس‬ ‫احمللي��ة ‪،‬ولك��ن م��ع كل تقديري لس��ؤالك‬ ‫‪،‬اجمللس احملل��ي ملدين��ة بنغ��ازي زار الوزارة‬ ‫ملرت�ي�ن او ثالث‪ ،‬والتقينا بهم وحس��ب علمي‬ ‫رجعوا مبس��وطني ‪ ،‬وأحس��وا ان هناك الكثري‬ ‫من األشياء اليت عملت بعون اهلل وبشكل جدي‬ ‫يُعطيهم القدرة على تفعيل مشاريعهم ‪،‬وأنا‬ ‫اعتقد وأقول ش��به جازم أن االخوة واألخوات‬ ‫هن��اك اىل حد بعيد مرتاحني للتعامل بينهم‬ ‫وبني احلكومة‪،‬خاصة ان��ه كانت يف البداية‬ ‫انع��دام للتواص��ل ‪ ،‬وكان هن��اك ع��دم فهم‪،‬‬ ‫وهو عند اغل��ب اجملالس احمللية ان احلكومة‬ ‫املركزية مل يعد هلا دور‪ ،‬وان اجمللس احمللي‬ ‫هو الذي يقوم ب��كل االدوار اليت كانت تقوم‬ ‫به��ا احلكوم��ة ‪،‬ولك��ن وجدن��ا الي��ة للتعامل‬ ‫م��ع بعضن��ا البع��ض وتفعيلهم بش��كل يتيح‬ ‫الفرص��ة ألن يرتك��وا بصماته��م يف مدنهم‬ ‫ومرافقه��م فيم��ا خي��ص الدي��وان ان��ا اتفق‬

‫ألهمية احلوار واملكاشفة اليت مجعت بني خنبة من الصحافة احمللية ورئاسة‬ ‫احلكوم��ة وبعضا من ال��وزراء وخدمة جلمهور القراء نض��ع بني ايديكم وقائع‬ ‫وتفاصيل احلوار ( اجلزء االول ) ‪.‬‬ ‫كل الع��ام وانتم خب�ي�ر نس��أل اهلل ان يعيده‬ ‫علين��ا باخلري والربكة واش��كركم الش��كر‬ ‫اجلزيل ‪،‬عل��ى هذه الدعوة الكرمية ‪ ،‬يش��عر‬ ‫االنس��ان ان��ه ب�ي�ن إخ��وة وأخ��وات ميثل��ون‬ ‫الثقافة والعل��م واالعالم وهلم دور كبري يف‬ ‫تعليمنا مجيعا مبا فيهم العبدهلل وتثقيفنا يف‬ ‫جم��االت عديدة ومهمة ج��دا خاصة يف هذه‬ ‫الفرتة اهلامة م��ن تاريخ ليبيا وهي فرتة بناء‬ ‫الدول��ة فهنيئا لك��م بليبيا اجلدي��دة وهنيئا‬ ‫لليبيا ولنا مجيعا بكم ‪ ،‬انا احلقيقة يسعدني‬ ‫ويش��رفين أن أكون واخوتي االعزاء الزمالء‬

‫املنتخ��ب‪ ،‬مل��اذا مل ُتفع��ل مكات��ب ال��وزارت‬ ‫واجملالس احمللي��ة ‪،‬وهل أنت��م راضون وانتم‬ ‫تنه��ون مهمتك��م التنفيذيةع��ن وضع األمن‬ ‫والدف��اع؟ وما راي��ك يف اداء وزارتي الداخلية‬ ‫والدفاع ؟وهل بالفعل توجد قوى وميليشيات‬ ‫تتحك��م يف عم��ل الوزارت�ي�ن ومل��اذا مل توح��د‬ ‫اجله��ات االمني��ة اقص��د مديري��ات االم��ن‬ ‫واللجنة الفنية العليا ؟‬ ‫رئيس الوزراء السيد د‪ .‬عبدالرحيم الكيب ‪:‬‬ ‫ه��ذه جمموع��ة م��ن االس��ئلة املهم��ة ج��دا‪،‬‬ ‫بالنس��بة لتفعيل اجملالس احمللية فالألسف‬

‫مع��ك يف ان احملاول��ة مازالت يف ط��ور النمو‬ ‫هن��اك على س��بيل املث��ال او اغلبيتهم لديهم‬ ‫وكالء مس��اعدون موجودي��ن يف هذه املدن‪،‬‬ ‫ولألس��ف اىل حد االن مازال��ت عقلية العمل‬ ‫بش��كل مرك��زي ُمهيمن��ه عل��ى األداء‪ ،‬وأنا‬ ‫أق��ول أن ه��ذا األمر س��ينتهي قريب��ا ‪،‬بعدما‬ ‫اعتم��د نظ��ام احلك��م احمللي ‪،‬وال��ذي يتمثل‬ ‫يف ش��كل حمافظ��ات وبلدي��ات بهذا الش��كل‬ ‫ام��ور كث�ي�رة ج��دا س��تحل يف الوق��ت الذي‬ ‫نذكر فيه بأن بعض الوزارات قامت بنشاط‬ ‫مه��م جدا وقد طلب��ت منهم يف ال��وزارات أن‬

‫يعطون��ا كل االنش��طة ‪ -‬اليت مت تركيزها‬ ‫يف العاصم��ة طرابل��س – وان يعطونا بعض‬ ‫االف��كار لنب��ذ املركزية حبيث تك��ون هناك‬ ‫حركة علىاملستوى احمللي واعتقد ان هناك‬ ‫نش��اطاً يف هذا االجتاه أيضا و يف االمر يطول‬ ‫احلديث حن��ن جيب أ ّ‬ ‫ال ننس��ى انن��ا حكومة‬ ‫انتقالية وأتينا يف وقت مل تكن االمور س��هلة‬ ‫( االخ ادري��س خوفن��ا ش��وي وق��ال جي��ب ان‬ ‫تكون لديك��م رحابة صدر) الكل يعرف جيدا‬ ‫الظروف اليت أت��ت فيها هذه احلكومة هناك‬ ‫من ق��ال لنا أنتم أتيت��م اىل حمرقة لكننا مل‬ ‫نش��عر بذلك ‪،‬بعد ان رأينا ش��بابنا يواجه ألة‬ ‫عس��كرية م��ن الط��راز االول عل��ى مس��توى‬ ‫العامل وأحسسنا أن دخولنا اىل هذه احلكومة‬ ‫وان كان��ت الظ��روف صعب��ة وقاس��ية فما‬ ‫نفعله ش��يء بس��يط جدا ‪ ،‬عموم��ا االمور يف‬ ‫حتس��ن وبش��كل جيد ‪،‬وانا مع��اك اخ ابراهيم‬ ‫املفروض يُفع��ل ديوان ال��وزارة احلكومى يف‬ ‫بنغازي بشكل جيد واحسن مما هو عليه ‪.‬‬ ‫االس��تاذ عم��ر اخلض��راوي وكي��ل وزارة‬ ‫موجود معنا ‪،‬وهو موضوع حيتاج اىل جلسات‬ ‫طويل��ة ‪،‬ولكن نعطي��ك املُختصر املُفيد حنن‬ ‫امامنا فيما خيص اجلي��ش واحد من األمور‬ ‫الس��هلة وال�ت�ي ه��ي بديهي��ة ج��دا ‪ ،‬فاالخوة‬ ‫واألخ��وات يتحدث��ون عن بن��اء اجليش وهو‬ ‫أم��ر مجيعنا حن��س بأهميته ‪ ،‬احلل الس��هل‬ ‫والبس��يط ان��ك ترجع تض��م اف��راد اجليش‬ ‫الس��ابق والكتائب تبين منه��م اجليش ‪،‬وهذا‬ ‫تستطيع عمله يف ايام او اسابيع على االكثر‬ ‫‪،‬كان ممك��ن نفع��ل هذا ومتش��ي االم��ور انا‬ ‫متأكد لو عملنا هذا االمر كلكم س��تتفقوا‬ ‫ان هذا االس��لوب خاطيء ‪ ،‬هن��اك ايضا ‪ :‬انك‬ ‫تب��دأ يف بناء جيش باالس��لوب التقليدي وهو‬ ‫انك تس��توعب االفراد من الشباب‪ ،‬وانا اؤكد‬ ‫لك بنا ًء على احلديث مع املختصني س��يكون‬ ‫س��يء الن قب��ول ه��ذه الفك��رة عند الش��باب‬ ‫لن يك��ون جي��دا ‪ ،‬كونه��م غري مس��توعبني‬ ‫اجليش كيف س��يكون ش��كله ‪ ،‬احلل الثالث‬ ‫‪ :‬انن��ا نعتم��د عل��ى اهلل س��بحانه وتع��اىل يف‬ ‫كل أمورن��ا ‪ ،‬الثوار كأس��اس لبناء اجليش‬ ‫‪ ،‬وه��ذا احل��ل الذي اخرتناه بقينا يف مش��كلة‬ ‫كي��ف سنش��تغل م��ع الث��وار الذي��ن كان‬ ‫يف باهل��م أن اي ش��خص اش��تغل يف النظ��ام‬ ‫الس��ابق – وهذه قناعتنا بش��كل ع��ام – ويده‬ ‫ُملطخ��ة بدماء الليب�ي�ن ‪...‬ع��ذب او ضرب او‬ ‫عمل مش��اكل ‪..‬ه��ذا لن نعمل مع��ه ‪ ،‬وذلك‬ ‫من حقه��م ب��ل كان عنده��م ختوف‪...‬قالوا‬ ‫انتم حكومة انتقالية ‪،‬وحنن غري مس��تعدين‬ ‫نس��لم س�ل�احنا ‪،‬وندخل حتت راي��ة الدولة‪،‬‬ ‫وال نع��رف م��ن س��يأتي بعدك��م ‪،‬وه��ذا ما‬ ‫عط��ل عملية تكوي��ن اجلي��ش يف احلكومة‪،‬‬ ‫ه��ذا اجته��اد ل��و احن��ا اخطأن��ا في��ه نتحمل‬ ‫مسؤليته ‪ ،‬املشكلة كانت االعداد الكبرية من‬ ‫الش��باب من حاملي االسلحة ‪ ،‬فظهرت فكرة‬ ‫اللجنة االمنية يف الش��رطة ‪،‬واخريا الش��باب‬ ‫الث��وار اقتنعوا بأنه ممك��ن يدخلوا حتت راية‬ ‫اجلي��ش ‪،‬مبا يس��مى جهاز (قوة دع��م ليبيا )‬ ‫اُعتم��د من اجمللس الوطين االنتقالي ‪،‬وبدأت‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫تتش��كل وترتكب بش��كل جيد ‪ ،‬عندنا بعض‬ ‫الش��رطة اللي اش��تغلوا مع النظام الس��ابق‪،‬‬ ‫واالخ��وة الث��وار ال يري��دون العم��ل معه��م‪،‬‬ ‫حن��اول اس��تعمال احلكم��ة للجم��ع ب�ي�ن‬ ‫االثن�ي�ن ومازلن��ا مس��تمرين يف ه��ذا االمر ‪،‬‬ ‫اللجن��ة االمني��ة املؤقتة ‪،‬بعد فرتة س��تذوب‬ ‫يف أجه��زة الدول��ة ‪ ،‬وتصب��ح تابع��ة جله��از‬ ‫الش��رطة ‪،‬س��أترك االضافة لالس��تاذ عمر ‪،‬‬ ‫والش��هادة هلل ملا نرى جهود االخوة يف الغرف‬ ‫االمنية وحه��ود الثوار هو جهد كبري وجهد‬ ‫جبار ‪،‬نسأل اهلل ان يعيننا مجيعا ‪.‬‬ ‫ عمر اخلضراوي وكيل وزارة الداخلية ‪:‬‬‫االخ��وة الك��رام يش��رفين ان اك��ون بينك��م‬ ‫الليل��ة ‪ ،‬موض��وع الداخلي��ة واملش��هد األمين‬ ‫يف ليبي��ا موضوع مثري للج��دل ملا لألمن من‬ ‫أهمي��ة حبيث لن تكون هناك تنمية أو دولة‬ ‫يف وجود الفراغ األمين ‪ ،‬وعندما نتحدث عن‬ ‫املشهد األمين يف ليبيا لن نستطيع عزل ذلك‬ ‫عن الظروف اليت متر بها بالدنا ‪ ،‬فقد مررنا‬ ‫بتجربة قاس��ية ج��دا واحلكوم��ة االنتقالية‬ ‫تش��كلت يف ظ��روف غاية يف القس��وة وغاية‬ ‫يف التعقي��د حت��ى وصلن��ا اىل ه��ذه املرحلة‬ ‫وق��د مررنا بكثري م��ن النجاح��ات وكذلك‬ ‫بع��ض االخفاقات وتع��رض احلكومة للنقد‬ ‫أحيان��ا وللتش��جيع أحيان��ا ام��ا بالنس��بة‬ ‫لوزارة الداخلية فمن��ذ البداية ومنذ حترير‬ ‫طرابل��س ‪ ،‬مل نفك��ر فيم��ا فع��ل يف الع��راق‬ ‫عندم��ا حل��ت الش��رطة والق��وات املس��لحة‬ ‫‪ ،‬حن��ن هن��ا ظل��ت وزارة الداخلي��ة وقمن��ا‬ ‫بعملية اصالح واسعة بالنسبة للذين عملوا‬ ‫مع النظ��ام وأس��اءوا لليبني باه��دار دمائهم‬ ‫وقمعه��م ‪ ،‬وبقي��ت القيادات الش��ريفة تقود‬ ‫العمل األمين كان اول ش��يء عملناه تفعيل‬ ‫عمل االدارات التابع��ة للوزارة ومررنا بفرتة‬ ‫ش��اقة وصعبة عانينا من قلة املورد وخاصة‬ ‫ف��ى بداي��ة تكوي��ن احلكومة ووصلن��ا اآلن‬ ‫اىل م��ا وصلن��ا الي��ه واحلم��د هلل ولعل كل‬ ‫اجله��د االم�ن�ي ظاه��ر وموجود يف الش��وارع‬ ‫وبقي��ت مس��ألتني ‪ :‬مس��ألة س��د الف��راغ يف‬ ‫جمال الش��رطة كانت كجيش مهزوم يف‬ ‫تلك الف�ت�رة ‪ ،‬اقرتحنا البدء ومسيت باللجنة‬ ‫االمني��ة العلي��ا املؤقت��ة لتق��وم باالعم��ال‬ ‫األمني��ة وضب��ط األم��ن ومراقب��ة ومتابعة‬ ‫الطاب��ور اخلام��س وجنحن��ا يف كث�ي�ر من‬ ‫األحي��ان يف التغل��ب عل��ى املش��اكل ال�ت�ي‬ ‫حصل��ت يف رب��وع ليبيا والي��وم بعدما انتهت‬ ‫فرتة التوكي��ل للجنة األمني��ة العليا حنن‬ ‫بصدد ورش عمل واع��ادة النظر يف كيفية‬ ‫اس��ناد األش��خاص الذي��ن عمل��وا يف اللجنة‬ ‫األمني��ة العلي��ا اىل الق��وات املختلفة وأتوقع‬ ‫خالل أسابيع قادمة سوف نشهد دمج لكثري‬ ‫م��ن الثوار يف أجه��زة األمن والش��رطة ولن‬ ‫يكون مؤقتاً بل االجهزة املعتادة كالش��رطة‬ ‫واجهزتها ‪(.‬يعلق املسماري ‪ :‬االن الصحفيني‬ ‫ فرحانني واجد ‪ ،‬وسيلقوا ما يكتبوا من السيد‬ ‫اخلضراوي)‬ ‫منى الرقيق رئيس حتريرصحيفة فرباير‪:‬‬ ‫السؤال لوكيل وزارة الداخلية السؤال االول‬ ‫‪ :‬الس��جناء يف العراق يحُ ملونكم املسؤولية ملا‬ ‫يعانون ‪،‬وبأنكم السبب يف التقصري واملماطلة‬ ‫خاصة ‪،‬وان هناك عفو بش��أنهم ‪،‬مل تتخذوا‬ ‫أي اج��راء يف هذا الش��أن ؟ بالنس��بة لوكيل‬ ‫وزارة الداخلي��ة ‪ :‬ع��دم اس��تتباب األم��ن‬ ‫‪،‬وانتشار الس�ل�اح وعدم وضع الية لتسليمه‪،‬‬

‫حقيقة ال ميكن نكرانها ‪،‬أو التنصل منها مع‬ ‫انتشار جرائم القتل واخلطف ‪...‬فمنذ دقائق‬ ‫حدثت يف الظهرة جرمية قتل بس��بب اثنني‬ ‫اصدق��اء فمن يتحمل مس��ؤولية هذا االمر ‪،‬‬ ‫هل هناك خطة لوضع ألية صحيحة تكفينا‬ ‫شر انتشار الس�ل�اح‪،‬ثم ماذا عن ملف الفساد‬ ‫يف قط��اع النف��ط ؟ أم ان قرارتكم ظلت حرباً‬ ‫على الورق ‪.‬‬ ‫د‪.‬عبدالرحيم الكيب ‪:‬‬ ‫(ان��ا الس��ؤال األول انتبه��ت ل��ه ب��س الثاني‬ ‫ضاعت مين كلمة او اثنني بعدين ذكريين‬ ‫ببع��ض ماغ��اب ع�ن�ي )الس��ؤال االول حن��ن‬ ‫الشك ان هذه احلكومة ينقصها التعامل مع‬ ‫الش��ارع عن طريق االعالم بشكل جيد ‪ ،‬أنا ال‬ ‫أعرف من أي��ن جاءت األخب��ار‪ ،‬ان احلكومة‬ ‫غري ُمهتم��ة بالس��جناء الليب�ي�ن يف العراق ‪،‬‬ ‫الذي حصل ان��ه كان لدينا من��دوب ُمكلف‬ ‫به��ذا األمر وهو وكيل الش��ؤون السياس��ية‬ ‫يف احلكوم��ة يف الديوان االخ ناصر املانع وأنا‬ ‫ادعوك��م أيضا ملعرف��ة تفاصيل ه��ذا امللف‬ ‫م��ن خالل األخ ناصر ‪ ،‬ش��غل جدا ممتاز من‬ ‫البداي��ة ‪ ،‬األخ ناص��ر أجنز زيارتني للس��ادة‬ ‫يف الع��راق ث��م االخ وزي��ر اخلارجية كلف‬ ‫بالتواص��ل م��ع وزارة اخلارجي��ة العراقي��ة‬

‫ومش��ى معه األخ وزير العدل ‪،‬يف املرة األوىل‬ ‫والثاني��ة أيضا صار فيه لق��اء بني األخ وزير‬ ‫الع��دل ووزي��ر الع��دل العراق��ي وال اع��رف‬ ‫إذا علمت��م أم ال كان في��ه اتفاقي��ة بينن��ا‬ ‫فيم��ا خيص ه��ذا املوض��وع ‪ ،‬ويف الفرتة اليت‬ ‫ج��رت فيها القمة العربي��ة كان غرضنا –‬ ‫ولألس��ف اضطررنا الستخدام هذا االسلوب‬ ‫فتأخ��ر يف احلضور ملؤمتر القم��ة ‪ ،‬اذا كان‬ ‫مل يوقع��وا االتفاقية ‪،‬قمن��ا بذلك ليس خوفا‬ ‫او ش��كا يف زمالئن��ا يف احلكوم��ة العراقية و‬ ‫نك��ن احرتاما وتقدي��را هلم ‪ ،‬واحسس��نا باننا‬ ‫هذه الفرص��ة ‪،‬فرصة مؤمت��ر القمة ميكن‬ ‫استخدامها فيما يفيد البلدين يف هذا اجملال‬ ‫وتعطل��ت العملي��ة قليال ولك��ن بالنهاية مت‬ ‫توقي��ع ه��ذه االتفاقي��ة ‪ ،‬مت بع��د ذلك كان‬ ‫في��ه نوعني م��ن الس��جناء – نس��أل اهلل هلم‬ ‫الس�ل�امة‪ -‬نوع كان��وا حمكوم�ي�ن باالعدام‬ ‫‪ ،‬وه��ؤالء يتطل��ب ختفيف احلك��م بأمر من‬ ‫رئيس الدولة ورئيس ال��وزراء وايضا رئيس‬ ‫جملس النواب وجملس النواب ‪ ،‬ثم بعد ذلك‬ ‫االخوة االخرين احملكومني باملؤبد أو بسنوات‬ ‫س��جن ‪ ،‬وهؤالء هلم اج��راءات خاصة وصلنا‬ ‫اىل ه��ذا احلد ‪ ،‬وخليين نقول لكم ‪،‬هناك من‬ ‫يَظه��ر يف االع�ل�ام ‪ ،‬ويتح��دث ويري��د ان ال‬

‫‪07‬‬

‫يعطي ه��ذه احلكومة حقها فيما خيص هذا‬ ‫امللف ‪،‬وانا متأس��ف جدا ألن أقول ذلك ‪ ،‬اخر‬ ‫حاجة حصلت وهي قريبة جدا خرج أحدهم‬ ‫‪،‬وقال أن موضوع العفو مت وهذا سبب مشكلة‬ ‫لنا ‪ ،‬حنن أمام أسر الشباب واُحرجنا ‪ ،‬وحطنا‬ ‫يف موقف حمرج وكان أمامنا حلني اضطر‬ ‫االن الن اق��ول ذلك ‪ ،‬اما ان خنرج يف االعالم‬ ‫ونق��ول هذا الش��خص كاذب مثال ولكن مل‬ ‫نكن نريد ذلك والذي حصل – ياس�ت�ي – هو‬ ‫ان كان رئي��س اجلمهوري��ة كان يعاجل يف‬ ‫املاني��ا رئيس ال��وزراء وقع عل��ى العفو ولكن‬ ‫كان ضروري يوقع رئيس اجلمهورية الذي‬ ‫مل يك��ن موجودا ‪ ،‬فخرج اخل�ب�ر ان احلكومة‬ ‫العراقية اصدرت عفوا وأن احلكومة هنا غري‬ ‫مهتم��ة – مش معدلة علي��ه‪ -‬كيف ذلك ؟‬ ‫البد من توقيع رئيس اجلمهورية اضطررنا‬ ‫الس��تعمال عالقاتن��ا اخلاصة داخ��ل مكتب‬ ‫الرئاس��ة حتى وصلت األوراق اخلاصة بهذا‬ ‫االم��ر اىل رئي��س الدولة ووقعها مش��كورا ‪،‬‬ ‫وزير العدل يتصل بش��كل مس��تمر باالخوة‬ ‫يف العراق ‪ ،‬واخ�ي�را تواصلوا مع بعض الجل‬ ‫التوقيع وقيل له باحلرف الواحد ‪ :‬ان املسألة‬ ‫ش��به انتهت وجم��رد رجوعها للع��دل الذي‬ ‫سيحيلها اىل رئاسة الوزراء ثم بعدها يصدر‬ ‫أم��ر بالتس��ليم ‪ ،‬فاألم��ر جي��ري عل��ى قدم‬ ‫وس��اق ‪ ،‬ه��ذا فيما خي��ص الس��جناء الليبني‬ ‫ونسأل اهلل هلم الصحة والرجوع بالسالمة ‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫العدد القادم تتابعون ردود الرئاس��ة والوزراء‬ ‫للصحفيني حول ‪:‬‬ ‫ ش��رطة ليبي��ا دون ش��رطة العامل تتس��لح‬‫باالس��لحة الثقيلة خللق التوازن مع مالدى‬ ‫الطرف االخر‪.‬‬ ‫ توقي��ع ‪ 1200‬عق��د ملش��اريع يف كل‬‫اجملاالت كهرباء وتعليم ‪...‬‬ ‫ د‪ .‬مصطفى بوش��اقور نائب رئيس الوزراء ‪:‬‬‫يع��رض مللفات ‪ :‬فض االش��تباكات يف البؤر‬ ‫الس��اخنة ‪،‬االمن ‪ ،‬املتهمني من ازالم النظام ‪،‬‬ ‫االرصدة اجملمدة ‪ ،‬حركة السوق ‪ ،‬املرتبات ‪.‬‬

‫‪08‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫املرأة الليبية املثرية للجدل‪ :‬د ‪ /‬فاطمة احلمروش ‪!!...‬‬

‫يف حوار مطول مع ميادين تثري الكثري من القضايا وتسرد ألول مرة سريتها الذاتية!‬ ‫ميادين‪ /‬طرابلس – فاطمة غندور‬

‫اجلـــزء األول ‪:‬‬

‫ميادي��ن ‪ /‬كل الع��ام وان��ت خب�ي�ر د‪.‬فاطمة‬ ‫ورغ��م عتابن��ا ورمب��ا احتجاجن��ا ايض��ا على‬ ‫مرور ش��هرين على الطلب الذي قدمه مكتب‬ ‫ميادي��ن يف طرابل��س الجراء مقابل��ة معكم‬ ‫الس��تيضاح كث�ي�ر م��ن االم��ور خاص��ة وان‬ ‫بعضه��ا محلنا إياها قراؤنا وبعض ممن مروا‬ ‫حب��وادث اهم��ال أو عدم االنص��اف يف اجملال‬ ‫الصحي‬ ‫د‪.‬فاطم��ة ‪ :‬أعت��ذر بش��دة ع��ن تقصرين��ا يف‬ ‫موض��وع اللق��اء ‪،‬ولك��ن رمب��ا للتغي�ي�ر الذي‬ ‫يط��ال ادارة وس��كرتارية مكت�ب�ي يف الوزارة ‪،‬‬ ‫فق��د مت االمر بش��كل غ�ي�ر مقص��ود فأنا من‬ ‫طلب��ت منه��م االتص��ال بك��م ودعوتك��م يف‬ ‫املوع��د ال��ذي ختتارونه‪ ،‬وهذا م��ا حصل االن‬ ‫فاالعتذار موصول ايضا لقرائكم الكرام ‪.‬‬ ‫البــداية ‪ :‬بالطفولة ‪ ..‬والتعريف بالدكتورة‬ ‫‪!! ..‬‬ ‫فاطمة عبداهلل احلم��روش ولدت يف بنغازي‬ ‫مستش��فى اجلمهوري��ة ‪ 14-2-1959‬هكذا‬ ‫س��جل يف ش��هادة امليالد‪ ،‬ويف احلقيقة ولدت‬ ‫‪ 23-7-1959‬لكن س��جلت قبل س��تة أشهر‬ ‫س��ابقة ألدخل املدرس��ة مبكرا (ب��دري)‪ ،‬بعد‬ ‫والدت��ي مباش��رة انتقلن��ا للس��كن مبدين��ة‬ ‫الزاوي��ة مل��دة اربع س��نوات‪ ،‬وال��دي كان يف‬ ‫اجليش خرجيي العراق ومن ضباط اجليش‬ ‫املوجودين يف الزاوية ‪ ،‬ملا جاء االنقالب ‪1969‬‬ ‫كان عقي��د ورئي��س حمكم��ة عس��كرية‬ ‫(قاض��ي )كان��وا في��ه ث�ل�اث قض��اة يف ليبيا‬ ‫اثن�ي�ن يف املنطق��ة الغربي��ة وه��و كان يف‬ ‫املنطق��ة الش��رقية ‪،‬بعد االبتدائ��ي حولنا اىل‬ ‫بنغازي وسكنا بداية ش��ارع (قصر محد) ملدة‬ ‫س��نة ثم انتقلن��ا اىل (راس عبيدة ) يف عمارة‬ ‫تقاب��ل راس عبيده يف ذلك الوق��ت ‪،‬بقينا اىل‬ ‫س��نة ثالثة ابتدائ��ي ثم انتقلن��ا اىل احلدائق‬ ‫اىل اخلامس��ة االبتدائي عندها سجن والدي‬ ‫‪ ،‬كان عمري عش��ر س��نوات ‪ ،‬مت اس��تدعائه‬ ‫عقب االنق�ل�اب ومل نره اال بعد ثالث س��نني‬ ‫وس��بعة أش��هر ‪،‬كان قد اصدر حكما قضائيا‬ ‫عس��كريا يف ‪ 1967‬عل��ى الق��ذايف بتهم��ة‬ ‫تعذيب جن��دي ‪ ،‬ثبتتت التهم��ة على القذايف‬ ‫يومها ‪،‬اول حمكمة شعب مع حماكمة امللك‬ ‫وضب��اط اجلي��ش يف اململك��ة ‪ ،‬احلك��م صدر‬ ‫عل��ى والدي بال�ب�راءة كان يتمتع بصيت انه‬ ‫من انزه القضاة وع��رف عنه انه حتى اهلدية‬

‫د‪.‬فاطمة عبداهلل احلمروش الوزيرة املثرية لكثري من اجلدل وردود االفعال حوهلا‪:‬احتجاجات‬ ‫ع�ب�ر االعتصامات ـ ووس��ائل االعالم‪ ،‬ب��دأت منذ األيام األوىل لتوليها مه��ام الوزارة فقد طاهلا‬ ‫اتهام بتعيني شقيقتها القانونية كمستشارة ومديرة ملكتبها ‪ ،‬ورغم استجابتها لضغط الرأي‬ ‫الع��ام بتنحية الش��قيقة إال أن ذلك االس��تياء من االداء الصحي لوزارتها ط��ال أكرب القضايا‬ ‫(مل��ف عالج اجلرح��ى ) والحقتها الكثري م��ن االتهامات وصلت حلد املس��وؤلية عن اإلضرار‬ ‫باملال العام ‪ ،‬وزيادة التدهور يف احوال املرافق واملؤسس��ات الصحية ‪ ،‬بعضها كما أش��يع أودى‬ ‫حبياة عدد من االطفال مبستشفى اجلالء بطرابلس ‪ ،‬محلنا أسئلتنا الكثرية اليها واعتربنا أن‬ ‫مهمتنا أيضا امساع صوت الطرفني الش��اكي واملش��تكى عليه ‪،‬ويف هك��ذا حال فاالمر يالمس‬ ‫اهم مفاصل دولتنا املقبلة الصحة والعناية والرعاية مبن فقدوا تاج رؤسهم – كما يقال‪-‬‬

‫ال يقبله��ا ‪،‬خوفا من تأويلها اىل رش��وة‪ ،‬وبعد‬ ‫صدور احلكم رفض أبي التعويضات ‪ ،‬ورفض‬ ‫مغادرة البالد بعد خروجه من السجن رفض‬ ‫الع��ودة للعم��ل رغ��م الع��روض ال�ت�ي قدمت‬ ‫ل��ه ‪ ،‬ق��رر ان ال يعم��ل يف احلكوم��ة ‪ ،‬بعده��ا‬ ‫اش��تغل يف ش��ركة أملاني��ة اس��ترياد اجه��زة‬ ‫زراعي��ة ولك��ن بعده��ا مت تأميم الش��ركات‬ ‫‪،‬فافتت��ح حم��ل للم��واد املنزلي��ة يف الربكة‬ ‫بعد س��نة صدر قرار بغلق احملالت التجارية‬ ‫‪ ،‬توق��ف ع��ن العمل احل��ر‪ ،‬واس��تمربالراتب‬ ‫التقاع��دي الش��ركة كان مرتبه��ا جيد ثم‬ ‫مرتب اجليش كان كافي��ا للحياة العائلية‬ ‫‪ ،‬ان��ا درس��ت االبتدائي يف املدرس��ة االيطالية‬ ‫للراهب��ات ‪،‬ال�ت�ي عل��ى الكرني��ش ببنغ��ازي ‪،‬‬ ‫درس��ت االع��دادي يف مدرس��ة االس��تقالل‬ ‫كان مديرته��ا فتحي��ة ش��نيب ث��م دخل��ت‬ ‫مدرس��ة خدجي��ة الكربى مديرته��ا خدجية‬ ‫اس��تيته ‪،‬يف االبتدائ��ي كان��ت رفيقيت اميان‬ ‫حس�ي�ن بن عامر‪ ،‬كان��ت صديقيت وكذلك‬ ‫رج��اء بوخنيل��ة ‪ ،‬ث��م كان ل��دي صديق��ات‬

‫‪ 1967‬ع��ام النكس��ة كنت يف املدرس��ة‬ ‫االيطالي��ة واذك��ر مظاه��رات‬ ‫عارمة ت��ويف فيها ابن��اء البيجو‬ ‫حي��ث مت اط�ل�اق الرص��اص‬ ‫عل��ى املتظاهري��ن وأتذك��ر‬ ‫ان وال��دي كان يف اجليش‬ ‫تأخر علينا ‪ ،‬كانت هناك‬ ‫حماولة حلرق مدرس��ة‬ ‫تابع��ة للراهبات خلفها‬ ‫او الس��ور املش�ت�رك‬ ‫كان في��ه حمالت‬ ‫الدوس��ه ال�ت�ي مت‬ ‫حرقه��ا كان‬ ‫فيه غضب من‬ ‫الناس تصورنا‬ ‫ان الدراس��ة‬ ‫قف‬ ‫س��تو‬ ‫و ا ملد ر س��ة‬ ‫ستغلق ‪ ،‬لكن مت‬ ‫فتحه��ا واالس��تمرار يف‬

‫ايطالي��ات واس��تمرت عالق�ت�ي بالراهب��ات‬ ‫ايض��ا ه��ن وفي��ات س��وارا لزبيتا مل��ا خترجت‬ ‫م��ن كلية الطب واش��تغلت يف مستش��فى ‪7‬‬ ‫اكتوبر وجدتها تش��تغل وم��ن فرتة قصرية‬ ‫زارني أحد األس��اقفة ومحل لي س�ل�اما منها‬ ‫‪ ،‬يف الثان��وي كانت س��عاد كرداش هي االن‬ ‫مساعدة بروفس��ور يف مستشفى اجلمهورية‬ ‫فيم��ا اعتق��د ‪ ،‬ود‪ .‬فاطم��ة عيس��ى القزيري‬ ‫اخصائية نساء ووالدة كنا يف الكلية يسمونا‬ ‫ثالثي املرح ( تضح��ك ) ارتبطنا كصديقات‬ ‫من��ذ املرحلة الثانوية‪ ،‬ث��م يف اجلامعة بكلية‬ ‫الطب بنغازي انا كنت الدفعة السابعة بدأنا‬ ‫يف ‪ 1976‬الس��نة االوىل اع��دادي ‪ ،‬حضرن��ا‬ ‫بداي��ة حتركات اللجان الثورية واالعدامات‬ ‫والش��نق واالرهاب يف اجلامعة ‪ :‬شاهدنا هدى‬ ‫بن عامر ويونس معافه وعبداهلادي واهلريمه‬ ‫ه��ؤالء مازال��وا احي��اء ‪،‬اذك��ر هن��ا مظاهرة‬

‫الدراسة ‪،‬يف اجلامعة الطيب الصايف كان يف‬ ‫كلية التجارة كان طالب عادي ش��قيقه مت‬ ‫القب��ض عليه يف االحداث والغريب ان الطيب‬ ‫احن��از للنظام ومل يكن م��ن وجهة نظر اخيه‬ ‫ال��ذي ظه��ر يف االحت��اد والث��ورة الطالبي��ة‬ ‫‪،‬بشري جربوع من جرياننا سجن لفرتة طويلة‬ ‫‪ ،‬ابن سعيد جربوع ‪،‬نتفكر احتفاالت ‪ 7‬ابريل‬ ‫ال�ت�ي كان��ت باالع��دام والش��نق ‪،‬واح��داث‬ ‫ميدان الش��جرة كنا نع��ي وندرك ما جيري‬ ‫‪ ،‬بالنس��بة لي كنا حمصنني م��ن بروباقندا‬ ‫الق��ذايف ‪ ،‬لقد س��جن وال��دي ‪ ،‬مل أكن احبه‬ ‫‪ ،‬خرج والدي من الس��جن وعمري ‪ 14‬س��نة‬ ‫‪ ،‬والق��ذايف اخذ يف ارت��كاب احلماقات العنيفة‬ ‫ضد ش��عبه ‪ ،‬حتى يف أ حداث اصبح الصبح مل‬ ‫نكن لنص��دق ان القذايف ص��ار رجال حاكما‬ ‫طيب��اً وان صدق��ه بع��ض الن��اس ‪ ،‬اذك��ر ان‬ ‫وال��دي عندما ش��اهد ذل��ك احل��دث‪( :‬اصبح‬

‫الصب��ح) ق��ال س��يخرج‬ ‫الق��ذايف ه��ؤالء ليض��ع‬ ‫اضعافه��م يف‬ ‫السجن وكانت‬ ‫هذ احلقيقة ‪.‬‬ ‫اهل��روب من‬ ‫ا جلحي��م‬ ‫يف س��يارة‬ ‫خزان املاء ‪:‬‬ ‫‪! ! ! ...‬‬ ‫أ ثن��ا ء‬ ‫ح��ر ب‬ ‫تش��ا د‬ ‫كن��ا‬

‫بع��د خروجه من الس��جن رف��ض وال��دي الع��ودة للعمل رغم‬ ‫العروض اليت قدمت له ‪ ،‬قرر ان ال يعمل يف احلكومة ‪.!!!..‬‬ ‫متخرج�ي�ن يف الثمانيني��ات كان��وا يأخذون‬ ‫االطب��اء اىل هن��اك لعالج اجلرح��ى ‪ ،‬يف احد‬ ‫االي��ام واذك��ر صباحا س��رب االع�ل�ام خرب‬ ‫االنتص��ار يف وادي الدوم ؟ احسس��نا ان هناك‬ ‫كارث��ة ‪ ،‬زوج��ي كان هن��اك طبي��ب ‪،‬ج��اء‬ ‫بعد اس��بوع اس��تطاعوا اهلروب م��ن اجلحيم‬ ‫يف س��يارة خ��زان امل��اء وحك��ى ع��ن بعضه��م‬ ‫ال��ذي انفجر حتته لغم ‪ ،‬وص��ل زوجي ويده‬ ‫حمرتق��ه ‪ ،‬ثم أخ��ذت االوضاع تس��وء ‪ ،‬كان‬ ‫حدث سقوط طائرة سيدي السايح اليت تويف‬ ‫فيها ‪ 14‬طيارواطقم طريان ‪ ،‬كان ش��قيقي‬ ‫طي��ار وكذلك ‪ 3‬م��ن ابناء خال�ت�ي طيارين‬ ‫وكان من املتوقع ان خيرجوا يف تلك الرحلة‬ ‫‪ ،‬ل��دورة يف طرابل��س يع��دون حلضوره��ا ‪،‬‬ ‫كان��وا قد التقوا يف ع��زاء جدتي اهلل يرمحها‬ ‫‪،‬وقرروا السفر ‪،‬لكنهم سهروا يف العزاء وواحد‬ ‫منه��م قال هلم فلنأجلها اىل الغد ‪ ،‬توفت فيها‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫بنت عم��ت والدتي ومعها ولد عمتها وزوجته‬ ‫حام��ل ‪ ،‬الصدف��ة ان زينب املصري االس��تاذة‬ ‫يف اجلامع��ة ش��قيقها ت��ويف يف ح��رب تش��اد‬ ‫ووالدته��ا مل تص��دق ان��ه تويف مل ت��ر جثمانه‬ ‫‪ ،‬وكذل��ك ابنته��ا مل يصله��ا جثمانها فكانت‬ ‫من القص��ص احملزنة جدا مل��ا ارتكبه القذايف‬ ‫من جرائم طالت العائالت الربيئة ‪ 13.‬يناير‬ ‫‪ ، 1996‬كنا يف ايرلندا كنا متضايقني من‬ ‫االوض��اع اخلدمات الصحية ب��دأت حالة من‬ ‫التخري��ب يف االجه��زة ‪،‬والس��رقات ‪ ،‬نق��ص‬ ‫بع��ض االدوي��ة الضروري��ة وكث��رت املكائد‬ ‫بني البعض واالخر كنت قد عملت ‪ 12‬سنة‬ ‫يف مستش��فى العيون مبدينة بنغازي تعلمت‬ ‫فيه بش��كل جيد وملا ذهب��ت اىل ايرلندا كنت‬ ‫متدرب��ة كان��ت تنقصين ش��هادة عليا كان‬ ‫عندي دبلوم يف ‪1988‬كنت افكر انا وزوجي‬ ‫يف اهلج��رة لكن القرار كان صعب النه يعين‬ ‫الالعودة كنا حناول حنصل على بعثة علها‬ ‫تكون جتربة للس��فر واالختبار حمنة الغربة‬ ‫‪ ،‬ونس��اعد انفس��نا باملنح��ة ونبق��ى لس��نوات‬ ‫الدراس��ة ث��م نع��ود لع��ل االمور ق��د تكون يف‬ ‫االحسن مبجرد ذهبنا مسعنا حبادثة بوسليم‬ ‫‪،‬بدأ يف شكل اش��اعة ثم اتسع املوضوع مبقتل‬ ‫‪ 1200‬سجني ‪،‬يف ذلك الوقت ظهرت االمور‬ ‫على حقيقته��ا وزادت االوضاع س��و ًء‪،‬حصلت‬ ‫وظيفة بعد س��فري اىل ايرلن��دا وظيفة غري‬ ‫دائمة كمل��ت ش��هادتي يف ‪ 1999‬كنت قد‬ ‫اخذت شهادة الزمالة ‪ ،‬وواتتين فرصة العمل‬ ‫كرئيسة قس��م يف مستشفى جترييب الفرتة‬ ‫االوىل ‪ ،‬ويف ‪ 2002‬اعطيت لي وظيفة دائمة‬ ‫فاس��قريت يف ايرلندا ‪.‬كرب ابنائي زرت ليبيا‬ ‫م��ن ‪1996‬اىل ‪ 2003‬جئت ث�ل�اث مرات اىل‬ ‫ليبيا الس��باب كثرية التكلفة للعودة كانت‬ ‫عالية مل نك��ن نرغب يف العودة بالكامل ‪،‬كنا‬ ‫جنت��از املطار اول عودتنا وجميب بأن الس��فر‬ ‫للدراس��ة ‪ ،‬يف ‪ 2003‬ص��ادف وف��اة وال��دي‬ ‫وأبدوا تعاطف��ا معنا ومل نتع��رض للتحقيق‬ ‫او الس��ؤال عن س��بب العودة ‪ ،‬كنت مس��افرة‬ ‫للدراسة مل جيرؤا على س��ؤالنا ‪ ،‬وحقيقة مل‬ ‫تكن لي نش��اطات ظاه��رة لكي يت��م رصدها‬ ‫م��ن قبل اجهزة االمن يف نظام القذايف ‪ ،‬بدأت‬ ‫نش��اطي يف ‪ 2008‬م��ع املعارض��ة ب��دأت يف‬ ‫كتابة املق��االت يف ليبيا املس��قبل ‪،‬ويف موقع‬ ‫اجلبه��ة الوطني��ة لالنق��اذ ‪،‬املؤمت��ر الوطين‬ ‫‪ ،‬وليبي��ا جي��ل‪ ،‬ويف نف��س الوق��ت أخ��ذت يف‬ ‫االتصال ببعض املعارضني املستقلني ‪ :‬تعرفت‬ ‫على الس��يد د‪.‬حممد املقريف ‪ ،‬ابراهيم صهد‬ ‫حمم��د علي عب��داهلل ‪ ،‬عالء املقريف ‪ ،‬حس��ن‬ ‫االمني مفتاح الطيار ‪،‬علي بوزعكوك ومجعة‬ ‫القماط��ي مل يكن لي معهما اتصال مباش��ر ‪،‬‬ ‫حممد بن محيدة كانت عالقتنا طيبة جدا‪،‬‬ ‫تبادلنا الزيارات ‪ ،‬حممود مشام ‪ ،‬عبد املنصف‬ ‫الب��وري ‪ ،‬عل��ي زي��دان ايض��ا غ�ي�ر مباش��رة ‪،‬‬ ‫تعرفت عل��ى الس��يدة فوزية بري��ون تواصل‬ ‫غري مباش��ر ‪ ،‬مل تكن هناك كثري من النس��اء‬ ‫الناشطات سياسيا ‪،‬ندا عياد تعرفنا على بعض‬ ‫من التعليقات على كتاباتنا ‪ ،‬عامل السياس��ة‬ ‫غالب��ا عامل رجال أكث��ر منه عامل نس��اء ‪ ،‬انا‬ ‫حقيقي��ة مل أكتب بامس��ي احلقيقي كنت‬ ‫اضع امسا مس��تعارا وهو ( الليبية ) حتى قيام‬ ‫الث��ورة عندها خرجت بامس��ي وهناك بعض‬ ‫الن��اس اعتقدتين رج��ل وليس ام��رأة ! كان‬ ‫خويف على اهلي داخ��ل البالد وعلى ابنائي يف‬ ‫ايرلندا ‪.‬‬ ‫•قي��ل ل��ي ان كتابات��ي كان��ت ت��وزع يف‬

‫الدكتورة فاطمة احلمروش وفاطمة غندور‬ ‫بعض االفراح واملناس��بات كنت انتقد بش��دة‬ ‫تصرفات القذايف وابنائه‪.‬‬ ‫كان��ت كتابات��ي كان��ت كله��ا حتريض‬ ‫عل��ى العصي��ان املدني‪،‬الس��لمي ب��دون محل‬ ‫الس�ل�اح وقيل لي ان كتاباتي كانت توزع يف‬ ‫بعض االفراح واملناس��بات كنت انتقد بش��دة‬ ‫تصرفات القذايف وابنائه واس��تغالهلم لطيبة‬ ‫الش��عب اللييب وحماولة خداع العامل بصورة‬ ‫غري حقيقية عن الشعب اللييب التخلف الذي‬ ‫يعيش��ون ب��ه ‪ ،‬مل��ا خ��رج الق��ذايف يف االجتماع‬ ‫الثمان��ي يف ايطالي��ا كان خمج��ل كالم��ه‬ ‫وش��كله وتصرفاته ‪ ،‬ثم ملا خ��رج يف الذكرى‬ ‫‪ 64‬جمللس االمم املتحدة عندها انهى نفس��ه‬ ‫واظهر حقيقته للرأي العام واجملتمع الدولي‬ ‫‪ ،‬وحن��ن بق��در اخلجل ال��ذي كنا نش��عر به‬ ‫كان فيه نوع من الغبطة فأخريا شاهد العامل‬ ‫ه��ذا الوجه املش�ي�ن والقبيح ‪ ،‬طبعا املش��اكل‬ ‫اليت صاحبت تس��ليم املقرح��ي كانت مهينة‬ ‫للجميع ثم مش��كلة ابن القذايف يف سويس��را‬ ‫كلها تفاصيل تعاقبت ‪ .....‬بدأنا يف اعتصامات‬ ‫كان��ت تتزامن مع تلك االحداث كل س��بت‬ ‫عندما خرجت النساء عند حمكمة بنغازي ‪ ،‬ثم‬ ‫شاركت ماديا ومعنويا يف التجهيز واملساعدة‬ ‫على نش��ر وتوزيع املناشري‪،‬ثم ملا قامت الثورة‬ ‫كن��ا متفق�ي�ن على اخل��روج ي��وم ‪ 17‬كان‬ ‫عن��دي علم ليبيا فخرجت ب��ه كان اول علم‬ ‫يرتفع يف ايرلندا ‪ ،‬يف شارع مركزي (مركز‬ ‫املدين��ة) ه��و يف ميدان امام الربي��د املركزي‬ ‫‪،‬كما ش��ارع مج��ال عبدالناص��ر يف بنغازي‪،‬‬ ‫طبعا االعتصام يسبقه اذن من الشرطة ‪ ،‬قلت‬ ‫للش��باب اعملوا اعتصامات منظمة وس��لمية‬ ‫‪،‬ب�ل�ا تصرف��ات عصبي��ة او هوج��اء ‪ ،‬املفاجأة‬ ‫قب��ل خروجي تذك��رت مدي��ر ادارة حترير‬ ‫ليبي��ا الي��وم ادم رقي��ق كلمت��ه الن��ه كان‬ ‫ينظ��م االعتصام او الوقف��ة التضامنية ‪ ،‬قلت‬ ‫ل��ه عندكم اعالم قال لدينا االعالم اخلضر‪،‬‬ ‫قلت ل��ه كيف حيصل ه��ذا ؟ فاجاب بذكاء‬ ‫‪ :‬س��نكتب عليهم يس��قط القذايف( تضحك) ‪،‬‬ ‫كنت املك علمني واحد صغري وواحد كبري‬ ‫كثريون س��ألوا هذا علم من ؟ تفاجأت هناك‬ ‫من ال يعرف علم البالد علم االستقالل ‪،‬قالوا‬ ‫ل��ي انت جهزت��ي للثورة ؟ من منتصف ش��هر‬ ‫‪ 11‬كان فيه نشاط كبري على الفيس بوك‬ ‫‪ ،‬شاركت فيه واعرف السيد منصف البوري‬ ‫كان من الناش��طني يف الربنامج التحريضي‬ ‫‪،‬كان عندنا نش��اط حت��ى مع(حممد االمني‬ ‫العيس��اوي) ‪ ،‬وه��و الس��يد مس�ي�ر الش��ارف‬ ‫يعم��ل كمستش��ار قانون��ي وحماس��ب م��ع‬

‫هدى بن عامر كان م��ن املعارضني ومل يكن‬ ‫يظه��ر بامس��ه احلقيقي‪ ،‬كنت ان��ا متخوفة‬ ‫م��ن اكتش��ايف وخفت عل��ى ابنائ��ي وكنت‬ ‫منفصلة ع��ن زوج��ي من��ذ ‪ ،2006‬لكن بعد‬ ‫قام��ت الثورة مباش��رة اعلنت عن نفس��ي عن‬ ‫امسي ‪ ،‬الني حس��يت انه ظل��م وعدم انصاف‪،‬‬ ‫هناك ناس خرجت وواجهت وعرت صدورها‬ ‫مل يك��ن لديها اال أس��لحة بيض��اء او حجارة ‪،‬‬ ‫لس��ت اعز منهم وان��ا بعيدة واعمل بواس��طة‬ ‫الكومبيوتر يف اخ��ر الدنيا قررت االعالن عن‬ ‫امس��ي ‪ ،‬ي��وم ‪ 26-2‬اب�ن�ي ( عب��داهلل النيه��وم‬ ‫) عم��ره ‪ 25‬س��نة ‪ ،‬قال لي بعد ان ش��عرنا ان‬ ‫موض��وع الث��ورة ليس ي��وم او يومني ‪ ،‬عرض‬ ‫علي فكري انشاء مؤسسة خريية وافقت على‬ ‫ط��ول رغم ع��دم وج��ود اخلربة املس��بقة ومل‬ ‫نك��ن نعرف ح��دود قدراتنا اىل اين س��تصل ‪،‬‬ ‫يف ايرلندا االعم��ال اخلريية تنمى يف الطفل‬ ‫منذ بداية تكوينه ‪،‬العمال اخلريية ‪ ،‬والصدق‬ ‫وعدم الغش ش��يئني اساس��يني يربى عليهما‬ ‫الطف��ل ‪ ،‬وعندهم عقوبة ش��ديدة عند الغش‬ ‫يف االمتحان��ات تص��ل ح��د احلرم��ان لس��بع‬ ‫س��نوات من االمتح��ان يف الدولة يف الش��هادة‬ ‫التوجيهي��ة مثال ‪ ،‬مل��ا يغ��ش يف االمتحان ثم‬ ‫يصب��ح وزير او رئي��س يف الدولة ومبين على‬ ‫اخلط��أ ماذا س��يقدم للدولة وكيف س��يقود‬ ‫الذي��ن معه‪،‬وعنده��م االه��ل يقدم��وا قضية‬ ‫ل��و االب��ن مظل��وم والتهم��ة غ�ي�ر صحيحة ‪،‬‬ ‫أعود لفك��رة ابين قال لي س��نفتح موقع على‬ ‫اإلنرتنت ونعلن عن املؤسسة اخلريية ونفتج‬ ‫حساب ونرى مدى تعاون الناس معنا ‪،‬‬ ‫•قالوا لنا حنن سنساعدكم ‪،‬قيمة املساعدات‬ ‫اليت منحتها لنا احلكومة االيرلندية‬ ‫•بلعت فى مجلتها ستة ماليني يورو ‪!!!....‬‬ ‫بدأت بأرسال االمييالت اىل زمالئي بأن ليبيا‬ ‫يف وضع سيء والناس حباجة اىل املساعدات ‪،‬‬ ‫رد الفع��ل كان مجيل وكان عندي صديقة‬ ‫اخصائية أطفال ‪،‬وزميليت باملستش��فى الذي‬ ‫اعمل به رئيس��ة قس��م‪ ،‬وه��ي من اه��ل البلد‬ ‫ايرلن��دا ‪ ،‬قال��ت لي اع��رف املخ��ازن الفالنية‬ ‫فاتصل��ي بف�ل�ان عنده��م خم��زون ملس��اعدة‬ ‫ال��دول ال�ت�ي تص��اب بالنكبات والك��وارث وقد‬ ‫منحوا منذ ف�ت�رة هاييت ‪ ،‬وغريها اتصلت بهم‬ ‫وفوجئت بأنهم يعرضوا عل��ي اطنان واطنان‬ ‫‪،‬مساعدات طبية كبرية مل نكن نتوقعها ‪ ،‬مت‬ ‫حتولنا اىل املس��اعدات املالية هناك من يتربع‬ ‫خبمس��ة يورو‪ ،‬وهناك من يعطي الف يورو ‪،‬‬ ‫كل التربع له معناه ايا كان املبلغ ‪ ،‬كان فيه‬ ‫تضامن كبري من الدولة االرلندية والش��عب‬

‫‪09‬‬ ‫االرلندي بش��كل كب�ي�ر ‪ ،‬االن علينا بل وجب‬ ‫ش��كر احلكوم��ة االرلندية ‪ ،‬حبك��م عالقاتها‬ ‫م��ع الق��ذايف كان��ت مل تس��تطع االع�ل�ان‬ ‫رمسي��ا ولك��ن اخلارجي��ة االرلندي��ة اتصلت‬ ‫بن��ا وقال��وا لن��ا حنن س��ندعمكم بش��كل غري‬ ‫رمس��ي ‪ ،‬خالل فرتة الثورة متكنا من ارس��ال‬ ‫مثان شحنات معونات طبية اول شحنة تصل‬ ‫اىل بنغ��ازي من اجلمعي��ة االرلندية لالغاثة‬ ‫‪،‬كان توزيعه��ا ع��ن طي��ق مصر ع��ن طريق‬ ‫البحر ثم الرب تدخل احل��دود الليبية وتتوزع‬ ‫اىل بنغ��ازي واملنطقة الش��رقية ‪ ،‬بنغازي اول‬ ‫ش��حنة املنتصف االول من ش��هر ثالثة وجاء‬ ‫ابين رفقتها قبل دخوا النيتو ‪ ،‬قبل القرار ابين‬ ‫ي��وم ‪ 17-3‬غادر ليبي��ا ‪ ،‬تعاونا م��ع مجعيات‬ ‫خمتلفة على مس��توى العامل عملنا سابقا يف‬ ‫املعارض��ة ذل��ل كثري م��ن الصعوبات كانت‬ ‫مؤسس��ة تواص��ل لع�ل�اء املقريف تس��تلم منا‬ ‫من مص��ر وحوهلا عل��ى ليبي��ا ‪ ،‬ووزعت على‬ ‫املستش��فيات واعتق��د جزء منه��ا مت نقله اىل‬ ‫مصرات��ه ‪،‬ه��ذه اول دفعت�ي�ن مس��اعدات ث��م‬ ‫بعثنا س��فينتني مالط��ا – مصراته س��اعدتنا‬ ‫فيه��م مالطا في��ه تواصل مجي��ل بيننا ‪،‬كنا‬ ‫ندفع قيمة االيصال ‪ ،‬س��فينة االنتصار نقلت‬ ‫لن��ا املعون��ات اىل مصرات��ه ‪ ،‬ثم بعثنا س��فينة‬ ‫ثاني��ة اىل بنغازي‪ ،‬مت ايقافه��ا يف ايطاليا الن‬ ‫الش��ركة املس��جلة اليت جيب ان تسلمها بني‬ ‫ايطالي��ا وليبي��ا م��ازال مقره��ا يف طرابل��س‬ ‫فمنع��ت م��ن الوص��ول اىل بنغ��ازي ‪ ،‬باعتبار‬ ‫العذر وقتها انه مامن ميناء يف ليبيا يس��تقبل‬ ‫الش��حنة ‪،‬ظلت شهر ونصف يف ميناء ايطاليا‬ ‫اىل ان تدخلت الس��لطات االيطالية ووجهوها‬ ‫اىل بنغازي ‪ ،‬املس��اعدات كله��ا كانت طبية‬ ‫‪،‬ث��م احضرن��ا مس��اعدات عن طري��ق تونس‬ ‫اعدتها اجلالي��ة الليبية قافل��ة طبية ‪،‬وبعتنا‬ ‫قافل��ة ايض��ا ع��ن طريق م��ا نشس�ت�ر ‪ ،‬هناك‬ ‫مس��اعدات بعثناه��ا وصل��ت جل��ادو ‪،‬ويفرن‬ ‫مجيع مستشفيات املنطقة ‪ ،‬اخلالصة كانت‬ ‫مثان رحالت ‪ ،‬الرحل��ة االخرية كانت قافلة‬ ‫طبي��ة كان ابين هو قائ��د القافلة ‪،‬جاءت من‬ ‫ايرلندا – مشال فرنس��ا –ايطاليا ‪ ،‬واحلقيقة‬ ‫مت��ت مس��اعدتنا من مالط��ا يف املصاريف اىل‬ ‫حني ايصاهلا اىل فرنس��ا‪ ،‬وعندنا بعض رجال‬ ‫االعم��ال يف قط��ر س��اعدونا كان��ت تكلف��ة‬ ‫النقل عالي��ة ‪،‬وهناك ايضا رج��ال أعمال من‬ ‫ليبي��ا تضامن��وا بش��كل مجيل كان��ت الثقة‬ ‫متبادل��ة ‪،‬رغ��م ان اجلمي��ع مل يتعرف��وا على‬ ‫بع��ض م��ن قب��ل الثق��ة كس��بناها بعملن��ا‬ ‫املنظم‪،‬حم��ركات كهربائي��ة نقلناه��ا اىل‬ ‫بع��ض امل��دن‪ ،‬ب��ل حت��ى مستش��فى س��يدي‬ ‫الكاس��ح ‪ ،‬بالكفرة ملا صارت معضلة نقلها من‬ ‫ايطاليا اىل بنغازي ‪ ،‬س��يارتني اسعاف وعيادة‬ ‫متنقلة وحاوية ‪ 50‬قدم طويلة‪،‬مثل القطار‪،‬‬ ‫ساعدنا فيها اجليش االيطالي وعلى حسابهم‬ ‫نقلوه��ا ‪،‬الغريبة يف تل��ك الفرتة مل خيطر يف‬ ‫بالنا اننا سنتعامل مع النيتو ‪ ،‬حكومات الدول‬ ‫املشاركة كنا ببساطة نتصل وحنصل على‬ ‫املساعدات ‪ ،‬كان هناك تضامن دولي ملساعدة‬ ‫ليبي��ا ‪ ،‬احلكوم��ة االيرلندي��ة مل تظهرعلن��ا‬ ‫باعتباره��م خاف��وا م��ن ردة فع��ل الق��ذايف‬ ‫كان��ت هلم عالقات جيدة معه ‪،‬قالوا لنا حنن‬ ‫سانس��اعدكم قيمة املس��اعدات اليت منحتها‬ ‫لنا احلكومة االيرلندية ستة مليون يورو ‪.‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫•تابعوا يف العدد القادم بقية احلوار وفيه جتدون‬ ‫اجابات الس��يدة فاطمة مح��روش وزيرة الصحة‬ ‫عن الكثري من االسئلة !!!!‬

‫‪10‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫سرية حممد املقريف‬ ‫ميادين تنفرد بنشر ما تيسر من سريته الذاتية على حلقات ) )‬

‫احللقة االولي‬

‫بيتنا يف ش��ارع قريب من سوق اجلريد نهايته‬ ‫•من هو حممد يوسف املقريف ؟‬ ‫انا حممد يوسف املقريف من مواليد أخر عام جمموع��ة مس��اكن مبني��ة وبقي��ة الش��ارع‬ ‫‪1939‬م ‪،‬حتديدا ‪ 31‬ديس��مرب ‪،1939‬ولدت كان��ت خرائ��ب ‪،‬فيه قصف وخ��راب يف وقت‬ ‫يف بنغازي ش��ارع ‪ (،‬زقاق) البعب��اع ال أتذكر مـتأخر م��ن الليل ‪ ،‬مسعت فزع الناس كانت‬ ‫الكثري من طفوليت ‪،‬مشاهد قليلة اتذكرها‪ ..‬والدت��ي ش��ايلتين يف ُغمره��ا ‪،‬وكان مدخل‬ ‫كل ال��ذي اذك��ره‪ ...‬أن والدت��ي يف ش��هر البيت مربوع��ة وس��قيفة ‪ ،‬وكان جمموعة‬ ‫رمض��ان وقع��ت غ��ارة جوي��ة عل��ى مدين��ة م��ن الش��باب م��ن اس��رتي خارجني للش��ارع‬ ‫بنغازي ‪ ،‬بداية احل��رب ووقعت منها طنجرة وهرج��ه واج��ده‪ ،‬معاه��م ‪...‬ظل��وا يط��اردوا‬ ‫الش��ربة على االرض ( يضحك )‪ ،‬اذكر ايضا جمموعة م��ن اجلن��ود االجنليز يب��دوا انهم‬

‫ميادي��ن ‪ :‬هلذه احللقات قص��ة حيث بعد عودة الدكتور حممد املقريف إىل‬ ‫الب�ل�اد زرته ومجع��ة عتيقة يف بيته‪ ،‬ث��م اتفقت مع هلي��ل البيجو أن نصبغ‬ ‫الزيارة حبوار س��رعان ما حتول إىل سرد متأني لسريته‪ ،‬سجلنا عدة ساعات‬ ‫لكن يف غمرة من انشغاالته وانشغالنا توقف السرد ‪ ،‬ومل يتم تفريغ الساعات‬ ‫اليت س��جلت‪ ،‬ومن احلرج لعدم امتام املهم��ة اعتذرنا للدكتور علنا يف ندوة‬ ‫اقامتها ميادين لالس��تاذ مفتاح الس��يد الش��ريف‪ ،‬يوم تس��ليم الس��لطة من‬ ‫اجملل��س االنتقال��ي اىل املؤمتر الوطنى التقيته يف بهو الفندق وقلت سننش��ر‬ ‫الس�ي�رة يف حينها ‪ ،‬هذا هو احلني ففي اليوم التاىل مت انتخابه لرئاس��ة أول‬ ‫مؤمت��ر وطين لييب جاء يف انتخابات ح��رة نزيهة وألول مرة يف تاريخ البالد‬ ‫يتم تس��ليم الس��لطة سلميا ‪ ،‬وبهذه املناس��بة نتقدم اليه بالتهنئة على الثقة‬ ‫اليت حازها من قبل أعضاء املؤمتر ‪.‬‬ ‫– رئيس التحرير‬ ‫دخل��وا ‪ ،‬اىل نهاي��ة الش��ارع ويب��دوا أن هؤالء‬ ‫اجلنود جمموعة ترص��دوا وكانوا خيططوا‬ ‫لالعت��داء ‪ ،‬فخ��رج وال��دي وبعض الش��باب‬ ‫للحماي��ة ‪،‬وعمل��وا حواج��ز تغري م��ن مظهر‬ ‫الزق��اق بتاعنا ‪ ،‬لو فكر اجلن��ود يعاودوا ثاني‪،‬‬ ‫اذك��ر كنت صغرياً وفيه مظاهرة ‪1949‬يف‬ ‫بنغازي اعتقد الذي اعلن فيها استقالل برقة‬ ‫‪،‬اذك��ر ايضا ال اع��رف حتدي��دا االن كانت‬ ‫يف مظاه��رة وق��ع فيه��ا االعتداء عل��ى مبنى‬ ‫مجعي��ة عمر املخت��ار‪ ،‬هذه مش��اهد طبعا يف‬ ‫بيتن��ا ملتقى اونوع م��ن التعايش الغريب بني‬ ‫جوان��ب كث�ي�رة يف احلي��اة ‪،‬كان��ت جدت��ي‬ ‫وال��دة وال��دي م��ن امس�ل�اته كان��ت تتكلم‬ ‫هلجة غرباوية ‪،‬كانت عميت ايضا ‪ ،‬كان عم‬ ‫والدي ايضا يتكلم هلجة طرابلس��ية ‪ ،‬وكان‬ ‫ايض��ا م��ن ي�ت�ردد على بيتن��ا الكثري م��ن اهل‬ ‫بادية اجدابيا ‪ ،‬طباع مخُ تلفة كل االختالف‬ ‫ع��ن اه��ل طرابل��س‪ ،‬كان عم��ي اهلل يرمحه‬ ‫هو ع��م والدي حممود ال يطي��ق التعامل مع‬ ‫‪،....‬كان خليط عجي��ب جدا ‪،‬والدتي وزوجة‬ ‫والدي وإخوتي ‪ ،‬واربع اخوات ‪ ،‬وبعض اقاربنا‬ ‫س��اكنني معانا يف البيت ال��ي يضم ‪ 21‬رجل‬ ‫وامراة‪ ،‬كانت احلياة غنية مليئة تفاعالت و‬ ‫تعدد العالقات ‪ ،‬بالنس��بة لدراسيت االبتدائية‬ ‫درس��تها يف مدرس��ة االم�ي�ر ‪ ،‬واول م��درس‬ ‫ل��ي من (عيل��ة) بن عمران كن��ت يف البداية‬ ‫يف الكت��اب يف اجلام��ع مل احف��ظ كثرياً من‬ ‫القرأن وان حفظت من الش��يخ كان مغربى‬ ‫االص��ل ‪،‬الكث�ي�ر م��ن العب��ارات البذيئة اليت‬

‫أستاذي حممد زغبية ‪،‬وكان من بني املدرسني أستاذ فتحي اجلدي‪،‬‬ ‫الطاهرشنيب ‪ ،‬وأستاذ حسن بن دردف ‪،‬ومصطفى األسطى‪.‬‬ ‫الغري��ب يف األمر كنت يف دراس�ت�ي متوس��ط املس��توى ‪،‬و بعد أن‬ ‫حصل هذا احملك والتحدي أمامي‪ ،‬تغري وضعي الدراسي ‪.‬‬

‫يس��تعملها‪ ( ،‬يضح��ك ) لألس��ف ال ادري ‪،‬‬ ‫ماجع��ل الوال��د يطلع�ن�ي من اجلام��ع ‪ ،‬كان‬ ‫جزء من فصل الدراس��ي يتب��ع اجلامع ‪،‬فيما‬ ‫بعد مسيت مدرس��ة االمرية درست فيها بنات‬ ‫كان اعتقد اسم الناظر استاذ حممود استيته‬ ‫‪ ،‬كان استاذي حممد زغبية ‪،‬وكان من بني‬ ‫املدرسني استاذ فتحي اجلدي‪ ،‬الطاهرشنيب ‪،‬‬ ‫واستاذ حسن بن دردف ‪،‬ومصطفى االسطى ‪.‬‬ ‫•جمد الفتاة ُمقامها يف بيتها ال يف املعم!!!!!‬ ‫كان يف اخلام��س ابتدائ��ي اس��تاذ مص��ري‬ ‫درس علين��ا ‪ ،‬كان عنده توجه يس��اري‪ -‬اهلل‬ ‫يرمح��ه‪ -‬يف ذل��ك العام اهتم بن��ا اهتمام غري‬ ‫عادي‪ ،‬حممد ابراهيم نصر‪ ،‬واقام ندوة حول‬ ‫تعليم املرأة‪ ،‬وأختار س��تة م��ن الطلبة كانوا‬ ‫ثالث��ة ض��د تعليم امل��رأة ‪،‬وثالثة م��ع تعليم‬ ‫املراة أذك��ر منهم حممد اجلري��دي ‪ ،‬امحد‬ ‫الطاهر ‪،‬ابراهيم الش��ريف ‪ ،‬وامحد التاجوري‬ ‫‪ ،‬وس��اعدنا هو يف كتابة امل��ادة ‪ ،‬وكنت ضد‬ ‫تعليم امل��راة واتذكر ابيات من الش��عر ابيات‬ ‫بسيطة‪:‬‬ ‫جم��د الفت��اة ُمقامه��ا يف بيته��ا ال يف املعم��ل‬ ‫واملرء يعمل يف احلقول ويف السهول‪..‬‬ ‫كان احلض��ور طيب يومها ‪،‬يف صالة كبرية‬ ‫يف مدرس��ة االم�ي�ر ‪ ،‬كان وضع��ي التعليمي‬ ‫عادي متوسط مل اكن متميزا ‪،‬ال يف املرحلة‬ ‫االبتدائي��ة وال يف االعدادي��ة ‪،‬وكان وض��ع‬ ‫وال��دي ميس��ور احل��ال تاجر اوضاع��ه جيدة‬ ‫‪،‬يدي��ر اموال��ه ب�ي�ن الس��عي وزراع��ة وحرث‬ ‫وكان يع��ول يف اس��رته كان يرع��ى اخواته‬ ‫واقارب��ه وقريبات��ه‪ ،‬كان يف وض��ع وصي��ت‬ ‫اجتماع��ي طي��ب‪ ،‬مندمج يف النش��اط القبلي‬ ‫االجتماعي والعالق��ات القبلية ‪ ،‬كان والدي‬ ‫رغم اميته كان يتمتع بعالقات طيبة وعلى‬ ‫نط��اق واس��ع بأقاربن��ا يف بنغ��ازي‪ ،‬واجدابيا‬ ‫‪،‬والش��ق الغربي‪ ،‬كان يشدني إليه قدرة غري‬ ‫عادية ‪ ،‬عل��ى احلكمة اليت يتميز بها ‪،‬والنظر‬ ‫يف ش��ؤون االق��ارب وقضاي��ا الناس‪،‬كن��ت‬ ‫اعجب به ودائما كنت احاول ان أقلده ‪،‬ظلت‬ ‫احوالن��ا تس�ي�ر ‪ ،‬وطغ��ت مجلة م��ن االوضاع‬ ‫فيم��ا بع��د افقدت��ه وضع��ه املال��ي‪ ،‬تعرض��ت‬ ‫اسرتنا اىل اختبار صعب جد لكن اهلل سبحانه‬

‫‪11‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫كان كاالخ غ�ي�ر الش��قيق أكث��ر الن��اس‬ ‫أث��روا يف حياتي‪ ،‬ورمبا اث��رت فيه لكن ليس‬ ‫بنف��س الدرجة كن��ا نبحث نف��س القضايا‬ ‫م��ع بعض عاش معنا س��نتني ‪ ،‬مع انش��غالي‬ ‫وانغماس��ي بالعمل ويف الدراس��ة ورغبيت يف‬ ‫ان امتي��ز ‪.‬أصب��ح وقيت يضيق عن االنش��غال‬ ‫بالتح��رك م��ع بع��ض االخ��وان ‪ ،‬فعوض�ن�ي‬ ‫د‪.‬عم��رو بتميزه الثق��ايف واملنهجي ‪ ،‬ولعالقة‬ ‫بيننا كان فيه��ا خصوصية غري عادية‪ ،‬فيها‬ ‫رفع ملستوى العالقة ‪ ،‬جتاوزت االمر الشكلي‬ ‫اىل العالق��ة الفكري��ة املتعمق��ة الروحي��ة ‪،‬‬ ‫سبحان اهلل كان وقيت يضيق امام الفعاليات‬ ‫واالنش��طة الكثرية لالخوان ‪ ،‬السياسة تعين‬ ‫ان تولد االفكار‪ ،‬لالس��ف الشديد احد االشياء‬ ‫اليت طبع��ت مناهج االخوان والذي يس��مونه‬ ‫املنه��ج الرتب��وي التقلي��د ‪،‬الرتاب��ة ‪،‬التكرار ‪،‬‬ ‫االبتع��اد ع��ن التجديد ملا يك��ون وقتك ضيق‬ ‫يضي��ق ايضا بهذا الن��وع من التك��رار املضيع‬ ‫للوقت ‪،‬واذك��ر ان االخ ابراهيم محاد رئيس‬ ‫احلرك��ة حبك��م طبيعته املنفتح��ة رغم انه‬ ‫مل يتخرج من اجلامعة ‪،‬كان فكره مس��تنري‬ ‫وكان صادق وكان متفهم وسابق ملن حوله‬ ‫ولكث�ي�ر م��ن القضاي��ا يف جمتمع��ه ‪،‬وكان‬ ‫ط��ارح ان خترج احلرك��ة واالخوان عن هذا‬ ‫املنه��ج ال��رديء وتتفاعل م��ع قضايا اجملتمع‬ ‫‪،‬والص��راع م��ن اج��ل قضاي��ا الن��اس ‪ ،‬وقوبل‬ ‫بالرف��ض من اجملموعة وكن��ت انا ايضا من‬ ‫الذين رفضوا ( يضحك)‪.‬‬ ‫( غداً نتابع )‬

‫احلرية متاعي شرحت هلا حاليت ‪ ،‬فقالت لي‬ ‫واقرتحت علي أن ابدأ والتحق بالدراسة رغم‬ ‫أن��ي كن��ت مس��ؤل عائل��ة ‪،‬ومازلت مس��ؤل‬ ‫وعل��ى رايه��م ساس��ي ونتش��رط ‪،‬علي��ك ان‬ ‫حتضر الساعة أو الساعتني على ان تعوضهم‬ ‫س��اعة ونص��ف الالنش ‪ ،‬وج��دت يف هذا حل‬ ‫وهذا اجلانب حبي��ث اصبح العمل له محاس‬ ‫شديد عندي‪.‬‬ ‫•من الش��خصيات اليت عرفته��ا منذ الثانوية‬ ‫جاد اهلل عزوز الطلحي‪!!! ...‬‬ ‫كن��ت دائم��ا موج��ود منك��ب عل��ى عملي ‪،‬‬ ‫ويش��اء اهلل ش��غل الس��ابعة ونص الصبح اىل‬ ‫اخلامس��ة بعد الظه��ر كنت رئيس القس��م‬ ‫‪ ،‬ووفقين اهلل س��بحانه وتعاىل ثالث س��نوات‬ ‫يف اجلامع��ة كن��ت االول ‪،‬الس��نة االخ�ي�رة‬ ‫حصل ش��يء كيف كانت اجلامعة جامعة‬ ‫‪ ،‬نش��اطات وحرك��ة وطق��وس‪ ،‬كان داميا‬ ‫ل��ي صداقاتي وصداق��ات متنوعة ‪،‬وكان لنا‬ ‫نش��اطات من الش��خصيات اليت عرفتها منذ‬ ‫الثانوية ج��اداهلل عزوز الطلحي تعرفت عليه‬ ‫يف الثانوي��ة قري��ب من النف��س ‪ ،‬حممد انور‬ ‫ابوبك��ر ‪،‬وحممد املنق��وش ‪،‬اق��رب اصدقائي‬ ‫واعز االصدقاء بدأت عالقيت به ثانية ثانوي‬ ‫كان مفتاح الشارف ‪،‬من كنا اصدقاء بشكل‬ ‫غ�ي�ر ع��ادي كان��ت والدتي حتلف براس��ه ‪،‬‬ ‫الدكتور حممد املقريف يقبل رأس املستشار سليمان زوبي عضو املؤمتر الوطين العام‬ ‫اىل ان ق��رر ه��و يف الس��نة ثانية الدراس��ة يف‬ ‫وتعاىل داميا شاملنا بالسرت مع ذلك ‪ ،‬ضائقة العري�ب�ي ‪،‬وكان فيه جمموعة ثالثة مسوها الع��راق ‪، ،‬كثريين كان هلم توجه اس�ل�امي‬ ‫ش��ديدة جدا داخل البيت ‪،‬وم��ع ذلك كان ملا جمموع��ة الط�ل�اب ‪،‬االس��تاذ ابراهي��م محاد تعرف��ت عليه��م ‪ ،‬مث�ل�ا االس��تاذ حمم��ود‬ ‫يأتينا الضيف يس��تقبل برتحاب‪،‬وجيد حسن عرفين عليه االس��تاذ حمم��د معتوق ‪،‬كنت الناك��وع‪ ،‬أيض��ا قام��ت بيين وب�ي�ن د‪ .‬عمرو‬ ‫الضياف��ة‪ ،‬وقليل من الناس كانوا يش��عروا‬ ‫مب��ا كنا منر ب��ه ‪ ،‬هذه احلال��ة ‪،‬تاثر والدي‬ ‫كث�ي�را مب��ا حص��ل ‪ ،‬كن��ت أن��ا االك�ب�ريف‬ ‫اس��رتنا ‪ :‬ارب��ع بن��ات وبقي��ة إخوت��ي صغار ‪،‬‬ ‫لعل��ه وضعتين يف االختب��ار االول‪ ،‬وكان له‬ ‫فائ��دة كبرية س��واء اهتمام��ي بالقيام بدور‬ ‫احملافظة على االسرة وحتمل املسؤلية كان‬ ‫هم��ي كل��ه اجن��ح يف ذل��ك ‪،‬احملن��ة زلزلت‬ ‫زلزل��ة كامل��ة بيتن��ا الكث��ر من عش��رين‬ ‫نف��ر ‪،‬خاصة فجاة وقد تعودت على منط من‬ ‫احلياة ‪ ،‬بدأت اش��تغل‪ ،‬وبدأت ادرس يف نفس‬ ‫الوقت ‪ ،‬وكان هلذا معان��ي كبرية ‪ ،‬الغريب‬ ‫يف االمر كنت يف دراس�ت�ي متوسط املستوى‬ ‫‪ ،‬بع��د حصل ه��ذا احمل��ك والتح��دي امامي‪ ،‬احضر ن��دوات كثرية ورحالت ‪ ،‬كانت هذه‬ ‫تغري وضعي الدراس��ي ‪ ،‬اذكر اني جنحت يف اه��م مع��امل املرحل��ة ‪ ،‬طبعا كان م��ع نهاية‬ ‫العق��د النهائ��ي للمرحل��ة التوجيهية‪ ،‬كان‬ ‫الثانية ثانوية ‪.‬‬ ‫"•كن��ت األول يف القس��م األدب��ي عل��ى عندي أمل و رغبة شديدة ادرس االدبي‪ ،‬رغم‬ ‫اني كنت جي��د يف العلوم والرياضيات ‪ ،‬لكن‬ ‫ليبيا !!!!!!‬ ‫يف التوجيهية كنت األول يف القس��م االدبي اخرتت االدبي ختصص لغة عربية‪ ،‬لالس��ف‬ ‫على ليبيا ‪،‬اخر سنة نهاية العطلة الصيفية الش��ديد جنحت االول يف التوجيهي ‪،‬يف ذلك‬ ‫كنت لس��بب ما مار بش��ارع اجلري��د التقيت الع��ام بالذات مل تكن هن��اك ختصص حقوق‬ ‫بزميل يف الدراس��ة عبداحلميد الربيكي قال ‪،‬ومل تكن هناك دراس��ات يف اخل��ارج ‪ ،‬لعل يف‬ ‫لي ع��ن جتربة خيوضها ‪ ،‬كن��ا يف رحلة يف ذلك نوع من الرعاية من اهلل سبحانه وتعاىل‬ ‫خمي��م قضينا ي��وم يف ن��دوات وحماضرات‪ ،‬الن��ه يف تقدي��ري قع��دت افكر رمب��ا لو صار‬ ‫قل��ت ل��ه واهلل ش��وقتين‪ ،‬طبع��ا ه��ذا يب��دو وخرج��ت يع�ن�ي كن��ت اختلى عن اس��رتي ‪،‬‬ ‫بدايت��ه عالقت��ه باالخ��وان ‪ ،‬هذا كان س��نة وش��اء اهلل ان الحي��دث هذا لكي اس��تفيد من‬ ‫(‪ )1951-1952‬تقريب��ا ‪ ،‬مبك��را ج��دا ‪ ،‬قبل هذا أق��رأ ختصص جت��ارة التخص��ص اللي‬ ‫ه��ذا كان��ت جمل��ة (س��ندباد) واذك��ر أنها صاروعمل��ت ب��ه‪ ،‬ان��ه يف العطل��ة الصيفي��ة‬ ‫كانت تدعو قرائها لتنظيم وتشكيل حلقات اشتغلت مع شركة إسوا كان مرتبها أفضل‬ ‫وندوات‪،‬كنت اذكر ان م��ن قرائها‪ ...‬بودراع ‪ ،‬كان مع��ي يف نف��س ال��دورة عبدالعاط��ي‬ ‫‪ ،‬ش��كلنا ن��دوة كان واح��د م��ن قرائها امسه العبي��دي كان صدي��ق دراس�ت�ي االبتدائي��ة‬ ‫عي��اد ش��هيوة ‪،‬واذك��ر ان��ي ب��دأت احض��ر ‪،‬وكان معي ش��خص امسه ادريس احلاس��ي‬ ‫بعض الندوات‪،‬وهناك نش��اط وعمل مجاعي دخل فيما بع��د اجليش وحوكم فيما اعتقد‬ ‫منظ��م‪ ،‬كان في��ه االخ��وان يف تل��ك الف�ت�رة ‪،‬مع نهاية العطل��ة الصيفية ‪ ،‬واجهت اختبار‬ ‫أعتق��د فيه ث�ل�اث جتمع��ات البراهيم محاد ش��ديد وهو مواصلة الشغل مع الشركة ‪ ،‬أو‬ ‫عدد طي��ب قليل م��ع موظف�ي�ن ‪ ،‬كان ايضا الدراس��ة يف اجلامع��ة عام جدي��د‪ ،‬قعدت يف‬ ‫يعانق رفيق دربه وصهره عبد العزيز صهد‬ ‫جمموع��ة اخ��رى برئاس��ة االس��تاذ مصباح حرية واضطراب ‪،‬ال حظت احدى السكريرتات‬

‫لألس��ف الشديد أحد األش��ياء اليت طبعت مناهج االخوان أنذاك‬ ‫والذي يسمونه املنهج الرتبوي التقليد ‪،‬الرتابة ‪،‬التكرار‬ ‫كان والدي رغم أُميته يتمتع بعالقات طيبة وعلى نطاق واسع‬ ‫بأقاربنا يف بنغازي‪ ،‬وأجدابيا ‪،‬والشق الغربي‬

‫‪12‬‬

‫أغسطس‪)2012‬م‬ ‫‪-20‬أغسطس‬ ‫‪ 14‬ـ‪-20‬‬ ‫‪ 66‬ـ‪ 14()()6767‬ـ‬ ‫العددان (‪ 66‬ـ‬ ‫الثانية ـالعددان (‬ ‫السنةالثانية ـ‬ ‫السنة‬ ‫‪)2012‬م‬

‫من جنوب أفريقيا ‪ :‬در‬

‫بقلم ‪ :‬نينا توتينربج‬ ‫ترمجة ‪ :‬ياسني أبوسيف ياسني‬ ‫ولكن دعونا ال نتعج��ل ‪!...‬ولنبدأ القصة من‬ ‫بدايتــــها‪!!...‬‬ ‫أل�ب�ي س��اخس رج��ل أبي��ض يه��ودي واب��ن‬ ‫لناش��ط يف النقاب��ات العمالي��ة انض��م اىل‬ ‫حركة مقاوم��ة التفرقة العنصرية عندما‬ ‫كان طالبا يف الس��ابعة عشر من عمره منذ‬ ‫أكث��ر من س��تني عام��ا وعندما خت��رج من‬ ‫اجلامع��ة حيمل ش��هادة يف القان��ون التحق‬ ‫مبجموع��ة م��ن الناش��طني يف املؤمت��رات‬ ‫الوطني��ة الذين تعرضوا للس��جن والتعذيب‬ ‫بل للحكم باالعدام لنشاطهم السياسي ‪.‬‬ ‫��م اعتقلت��ه الس��لطات ع��ام ‪1963‬‬ ‫وم��ن َث ّ‬ ‫ووض��ع يف الس��جن يف حب��س انف��رادي ملدة‬ ‫س��تة أش��هر ‪ ..‬وبع��د ث�ل�اث س��نوات أعي��د‬ ‫اعتقاله واس��تجوابه وتعذيب��ه وعندما أخلي‬ ‫س��بيله هذه املرة فر خارج بالده ليقضي ‪24‬‬ ‫عام��ا يف املنف��ى معظمه��ا يف موزمبيق حيث‬ ‫ق��ام بتدريس القانون يف جامعتها وعمل مع‬ ‫قي��ادات املؤمت��ر الوطين االفريق��ي من أجل‬ ‫اس��قاط حكومة جنوب أفريقي��ا العنصرية‬ ‫اليت يسيطر البيض عليها ‪.‬‬ ‫" سوف ننتقم لك "‬ ‫ال يوج��د ناش��ط سياس��ي ض��د التفرق��ة‬ ‫العنصري��ة كان يف مأم��ن يف ذل��ك الوقت‬ ‫مبا يف ذل��ك املتواجدون خارج جنوب أفريقيا‬ ‫وقد اس��تهدف بعض هؤالء فرق االغتياالت‬ ‫األمني��ة التابع��ة حلكوم��ة جن��وب أفريقيا‬ ‫‪ ..‬فف��ي موزمبيق س��نة ‪ 88‬انفج��رت قنبلة‬ ‫مفخخ��ة يف س��يارة س��اخس كادت تقضي‬ ‫علي��ه لوال أن متكن األطب��اء من إنقاذ حياته‬ ‫وبس��بب ذل��ك التفجري فق��د ذراع��ه اليمنى‬ ‫كم��ا فقد البصر يف اح��دى عينيه ويف وقت‬ ‫الحق مت نقله اىل اجنلرتا‪.‬‬ ‫إن االنتق��ام القاس��ي جيع��ل املنتقم يقف يف‬ ‫نفس املس��توى يرتكب نفس األشياء البشعة‬ ‫ال�ت�ي ارتكبت ض��ده ‪ ..‬بينما االنتق��ام الناعم‬ ‫ميث��ل انتص��اراً للم ُث��ل واملب��ادئ يف احلي��اة‬ ‫وحتقيقا لألهداف السامية ‪.‬‬ ‫وقال أليب ساخس ‪:‬‬ ‫بينم��ا كن��ت أتلق��ى الع�ل�اج يف املستش��فى‬ ‫بلندن وقد مت��زق ذراعي إرب��ا وأعيد لعيين‬ ‫الساملة بصرها تذكرت أحد أصدقائي الذي‬ ‫ترك لي رس��الة قال فيها " س��وف ننتقم لك‬

‫املستش��ار يف احملكمة الدس��تورية العليا جلنوب افريقيا أليب ساخس كما يبدو يف جوهانسربيج سنة ‪2009‬‬ ‫مقاوما احلافز والدافع على االنتقام من مفجر القنبلة الثي أدت اىل برت يده اليمنى‬ ‫يف حي��اة الصحف��ي الذي يغطي األحداث مت��ر أحيانا حاالت نادرة يقابل فيها ش��خصا غري عادي ومثري جدا‬ ‫ورائعاً لدرجة تدعوه ملشاركة اآلخرين هذه التجرية الفريدة‪.‬‬ ‫تلك كانت حالة أليب ساخس الذي قابلته يف جنوب أفريقيا عندما كنت أقضي إجازتي هناك ‪ .‬كان ساخس‬ ‫ينعم حبياة مميزة من مناضل يف س��بيل احلرية اىل راع ومؤس��س هلا ‪ ..‬ومن الس��جن والتعذيب والنفي اىل‬ ‫مساعدته يف كتابة دستور جنوب أفريقيا ‪ ..‬وقد عني من قبل نيلسون مانديال قاضيا يف احملكمة الدستورية‬ ‫اليت متاثل احملكمة العليا ‪ ..‬ويف وقت فراغه نشر عشرة مؤلفات كان آخرها “ الكيمياء العجيبة بني احلياة‬ ‫والقانون “‪.‬‬ ‫"فش��عرت بعدم ارتياح كبري إزاء ذلك األمر الغالبي��ة م��ن غري البي��ض ‪ .‬وبعد ‪ 24‬س��نة‬ ‫‪ ..‬فه��ل س��نقطع أذرع كل من قام��وا بذلك قضاها يف املنفى عاد ساخس اىل بالده ليعني‬ ‫العمل وهل س��نفقأ ع�ي�ن كل واحد منهم ؟ يف جلنة اعداد مس��ودة دس��تور جديد لدولة‬ ‫أي ن��وع من البلدان هذا ؟ وهل هذا ما حاربنا غري عنصرية ‪.‬‬ ‫ومل��ا كان من اآلب��اء املؤسس�ي�ن وأحد صناع‬ ‫وناضلنا من أجله؟‬ ‫وبدال من ذلك فان ما يريده ساخس ‪ -‬حتى دس��تور ب�ل�اده متلكين س��ؤال طاملا ت��ردد يف‬ ‫للذين فجروا سيارته ‪ -‬هو ما يقول عنه انه األوس��اط القانوني��ة بالوالي��ات املتحدة ‪ :‬ما‬ ‫رأي��ه يف ماهيةالغ��رض األصل��ي كمفهوم‬ ‫نوع من " االنتقام الناعم "‬ ‫وقال س��اخس موضحاً " ّ‬ ‫إن االنتقام القاسي وطريقة ملعرفة ما يعنيه الدستور؟‬ ‫يرتكك يف نفس مستوى األشخاص الذين وق��ال س��اخس ان��ه فيم��ا يتعل��ق بالواليات‬ ‫يقومون بهذه األفعال البشعة بينما االنتقام املتح��دة يبدو األمر واضح��ا أما يف ما يتعلق‬ ‫الناعم ميثل انتصارا حليات��ك ومثلك العليا جبن��وب أفريقيا وم��ع أنه يعترب نفس��ه من‬

‫وأهدافك النبيلة "‬ ‫وبع��د عامني م��ن ذل��ك التفج�ي�ر اضطرت‬ ‫حكوم��ة جن��وب افريقي��ا للرض��وخ حت��ت‬ ‫الضغ��وط الدولي��ة فأفرج��ت عن نيلس��ون‬ ‫مانديال بعد ‪ 27‬عاما من الس��جن واعرتفت‬ ‫باجلماع��ات املعارض��ة وب��دأت مفواض��ات‬ ‫دميوقراطي��ة انتقالي��ة يف جمتم��ع تس��وده‬

‫صن��اع الق��رار إال أن إبراز القص��د أقرب اىل‬ ‫املستحيل ‪.‬‬ ‫القصد األصلي ‪:‬‬ ‫وأوض��ح أن س�ي�ر عملي��ة وض��ع مس��ودة‬ ‫الدس��تور املعق��دة م��ع أن ذلك أم��ر طبيعي‬ ‫حي��ث " أنن��ا نضع املس��ودة ويعل��ق اآلخرون‬ ‫عليه��ا ثم تعرض على جل��ان خمتلفة ومن‬

‫ث��م توض��ع يف صيغته��ا النهائي��ة وتربطها‬ ‫مجل ومواد متجاورة " ويف مثل هذه العملية‬ ‫املتع��ددة الوج��وه ميك��ن الق��ول ان املقص��ود‬ ‫بقاؤه عرب األجيال وطول الزمان "‬ ‫ويقول ساخس انه يتعجب كثريا حني يعود‬ ‫اىل قراءة مس��ودة الدس��تور هذه األي��ام‪ " ،‬يا‬ ‫إهلي هل كان يف ذهننا ذلك ؟ فأنا ال أتذكر‬ ‫أننا شطبنا بعض العبارات ويف احلقيقة يبدو‬ ‫ان ما سقط من كلمات يف الصيغة النهائية‬ ‫على قدر كبري من األهمية ويف العادة ختلو‬ ‫السجالت من توثيق ذلك "‪.‬‬ ‫وحت��ى كلم��ة " القصد " يص��ر أنها مل تكن‬ ‫واضح��ة ‪ " ،‬ماذا علي��ك أن تقبل من الطرف‬ ‫ال��ذي يق��ف اىل جانب��ك ؟ او عل��ى اجلان��ب‬ ‫اآلخر ممن يرون الكلمات بطريقة خمتلفة‬ ‫؟" وق��د الح��ظ أن��ه كلم��ا ورد خ�ل�اف يف‬ ‫ال��رأي تأتي حلظات يقول فيها املرء لنفس��ه‬ ‫" كفاي��ة" وجي��ب علينا أن نف��رغ من اعداد‬ ‫الدستور ‪".‬‬ ‫غ�ي�ر أن��ه يف بع��ض األم��ور بالطب��ع وج��د‬ ‫ساخس نفسه متمسكا بها ومن بينها ضمانة‬ ‫أال يك��ون هن��اك توقيف ب��دون حماكمة ‪..‬‬ ‫وميض��ي قائال ان��ه ال يكفي الق��ول بضمانة‬ ‫احلق يف اجراء حماكمة خالل ‪ 48‬ساعة ‪".‬‬ ‫وعوضا ع��ن ذلك " رأينا وض��ع نص صريح‬ ‫يقول ان��ه ال توقيف ب��دون حماكمة لكون‬ ‫ذل��ك هو الس�ل�اح ال��ذي تس��تخدمه حكومة‬ ‫التفرقة العنصرية ضد املناهضني هلا " للزج‬ ‫ب��اآلف املؤلف��ة من��ا يف احلب��س ‪ ..‬وبالتالي‬ ‫كانت تقلب قانون االجراءات اجلنائية رأسا‬ ‫على عق��ب ومن ثم وضعت لش��رطة األمن‬ ‫حق تقرير من املذنب ومن الربئ ‪".‬‬ ‫فجر جديد ‪:‬‬ ‫ويق��ول س��اخس أن��ه يف كل مرحل��ة م��ن‬ ‫املراح��ل االنتقالي��ة للدميقراطي��ة غ�ي�ر‬ ‫العنصري��ة توج��د صعوب��ات وعقب��ات حتى‬ ‫بالنسبة للمحكمة الدستورية اجلديدة حني‬ ‫وج��د القضاة اجلدد ان عليه��م ان يقرروا ما‬ ‫اذا كان متهما ما س��يحاكم طبقا للقوانني‬ ‫اليت كانت س��ارية وق��ت ارتكاباجلرميه يف‬ ‫ظ��ل احلكوم��ة العنصري��ة او حت��ت طائلة‬ ‫القانون اجلديد ووفقا لنصوصه‪.‬‬ ‫ق��ال س��اخس " أتذك��ر ح�ي�ن كان رئي��س‬

‫‪)2012‬م‬ ‫أغسطس‬ ‫‪14‬ـ ـ‬ ‫‪()()67‬‬ ‫‪66‬ـ ـ‬ ‫العددان( (‬ ‫‪)2012‬م‬ ‫أغسطس‬ ‫‪-20‬‬ ‫العدد‪14‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪66‬‬ ‫الثانيةـ ـالعددان‬ ‫السنةالثانية‬ ‫السنة‬ ‫يوليو ‪)2012‬‬ ‫يونيو‪/‬‬ ‫‪ 26-20‬ـ ‪-2‬‬ ‫‪( 59‬‬‫الثانية‬ ‫السنة‬

‫‪13‬‬

‫روس يف االنتقام الناعم‬ ‫حمكمتن��ا ي��دور ح��ول الطاول��ة ويس��أل‬ ‫قاضيا ع��ن رأيه ؟ فكانت اجاب��ة القاضي انه‬ ‫طبقا للنصوص االنتقالية يف الدس��تور فإن‬ ‫املعنى احل��ريف واضح مع األس��ف ولكن هذا‬ ‫ش��يئ مؤقت وواف��ق القضاة اآلخ��رون على‬ ‫ه��ذا ال��رأي اىل أن ج��اء الدور على س��اخس‬ ‫ليتحدث فق��ال حمتجا "ال" وغصت الكلمات‬ ‫يف حلقه ومل يعد قادرا على توضيح األسباب‬ ‫وق��ال متذكرا " لقد عرف��ت حينها ان خطأ‬ ‫ما قد وقع "‬ ‫" فه��ذا الدس��تور كان فج��را جدي��دا ‪ ..‬فهو‬ ‫متزي��ق ت��ام للنظ��ام الس��ابق وان الفك��رة‬ ‫يف جع��ل العم��ل جي��ري كس��ابق عه��ده‬ ‫فالعنصرية وس��لطة الفرد قد جتد طريقها‬ ‫يف املس��تقبل ولو لدقيقة واحدة فذلك ميثل‬ ‫يف نظ��ري خرق��ا ملعنى حركة الدس��تورية‬ ‫‪ .‬إن حمن��ة س��اخس مل تلبث طوي�ل�ا عندما‬ ‫قرر القضاة اآلخ��رون ان ميضوا وقتا أطول‬ ‫يف مناقش��ة املوضوع وانته��وا اىل قبول وتبين‬ ‫وجهة نظره بفارق ‪ 7‬ضد ‪ 4‬أصوات ‪.‬‬ ‫فالنظام القضائي العادل شيئ ‪ ..‬ولكن الزائر‬ ‫جلنوب افريقيا ال ميلك أن يس��أل نفسه ملاذا‬ ‫مل تكن العدالة أكثر تدفقا وعمقا وملاذا بعد‬ ‫مرور عق��ود من القس��وة الوحش��ية مل يقم‬ ‫الغالبية من اجلنس غ�ي�ر األبيض باالنتقام‬ ‫من البيض املعتدين ؟‬ ‫كانت إجابة س��اخس هلذا الس��ؤال معقدة ‪.‬‬ ‫كانت جتمع م��ا بني تقاليد غان��دي املبنية‬ ‫عل��ى ع��دم العن��ف ال�ت�ي ب��دأت ح�ي�ن كان‬ ‫غان��دي يعي��ش يف جن��وب أفريقي��ا وب�ي�ن‬ ‫التقاليد الربيطاني��ة يف عدالة القضاء وبني‬ ‫عقود النضال والكفاح اليت مارس��ها نيلسون‬ ‫مانديال وأوليفر تامبو وزعماء آخرون كان‬ ‫هدفهم اقامة جمتمع غري عنصري ‪.‬‬ ‫" إنن��ا نري��د أن نثب��ت لرفاقن��ا اجلن��وب‬ ‫افريقي�ي�ن ونري��د أن نثب��ت ل��كل الع��امل أن‬ ‫السود والبيض ميكن أن يعيشا معاً وهذا نوع‬ ‫من الرؤيا والطموح " وأضاف ساخس انه نوع‬ ‫من الصداع لكي نتجاوز التقسيم ‪.‬‬

‫واحلقيقة الثابتة أن أياً من الس��ود والبيض‬ ‫ال ميكن أن يعيش مبفردهما " فإننا حباجة‬ ‫لبعضنا بعضا "‬ ‫فلدى البيض رأس املال كما لديهم املهارات‬ ‫مم��ا سيس��اعد جن��وب افريقي��ا اجلدي��دة‬ ‫عل��ى التق��دم واالزدهار ‪ ..‬كم��ا أن عدد غري‬ ‫البي��ض ال��ذي يرب��و عل��ى ‪ 90‬يف املائ��ة من‬ ‫الس��كان حيتاجون راس امل��ال واملهارات لبناء‬ ‫املؤسسة التعليمية الغري عنصرية واالسكان‬ ‫والصحة اليت حرموا منها لعقود طويلة ‪.‬‬ ‫وم��ن ث��م فه��ل يطل��ب مم��ن قاس��وا وعانوا‬ ‫يف عه��د التفرق��ة العنصري��ة أن يس��احموا‬ ‫ويعفوا ويتناسوا ‪.‬‬ ‫قال ساخس ‪ " :‬ان نعفوا فنعم ‪ ..‬وأما أن ننسى‬ ‫‪...‬فال "‬ ‫طلب العفو ‪:‬‬ ‫يف ه��ذا الس��ياق ذك��ر س��اخس اجتماع��ا‬ ‫م��ع أح��د الذين زرع��وا القنبلة يف س��يارته‬ ‫وامسه هن��ري وهو ضابط ش��رطة يف قوات‬ ‫األمن حيث حضر ملقابلة س��اخس يف مكتبه‬ ‫باحملكمة طالبا السماح والعفو ‪.‬‬ ‫تكل��م الرج�ل�ان طويال اىل أن أنهى س��اخس‬ ‫احلدي��ث بقوله " ع��ادة عندما أودع ش��خصا‬ ‫أصافح��ه ‪ ..‬ولكين ال أس��تطيع أن أصافحك‬ ‫‪ ..‬اذه��ب اىل جلنة تقصي احلقائق وقل كل‬ ‫م��ا تعرفه ‪ ..‬ومن يعرف رمبا س��نتقابل مرة‬ ‫أخرى ‪.‬‬ ‫بعد ذلك نس��ي س��اخس الرج��ل الذي حاول‬ ‫قتل��ه ‪ ..‬ولك��ن بعد عدة أش��هر وعندما كان‬ ‫القاضي يف حفلة كبرية مسع صوتا يناديه‬ ‫" أل�ب�ي " فنظر من حوله ليس��مع " أليب " من‬

‫جدي��د ويتذكر س��اخس " حبق االل��ه ‪ ..‬انه‬ ‫هنري ‪.‬‬ ‫وجد الرج�ل�ان ركن��ا هادئ��اً يتجاذبان فيه‬ ‫أط��راف احلدي��ث فأبلغ��ه هن��ري بأن��ه ق��د‬ ‫ذه��ب اىل جلنة تقص��ي احلقائق واملصاحلة‬ ‫وأبلغهم بكل ما يعرف ‪.‬‬ ‫فقلت ل��ه يا هنري ليس أمام��ي غري وجهك‬ ‫لتقول لي أن م��ا قلته صحيح وأنه احلقيقة‬ ‫وهأنذا أمد يدي اليسرى ألصافحك ‪ ..‬فذهب‬ ‫بعي��دا عين مبتهجاوقريباً م��ن حالة فقدان‬ ‫الوع��ي ‪ ..‬وكان يف ذل��ك صدمة كربى لي‬ ‫‪ ..‬ولكن�ن�ي علمت أن��ه كان يرق��ص ثم بعد‬

‫ذلك خ��رج من احلفلة فج��أة اىل بيته وظل‬ ‫يبكي أسبوعني متتاليني ‪ ..‬وقد تأثرت لذلك‬ ‫بالغ التأثر ‪ ..‬فلس��ت صديق��ا هلنري مبعنى‬ ‫أنين قد أصحب��ه للس��ينما ‪ ..‬ولكننا أصبحنا‬ ‫نعي��ش يف نفس الوطن ‪ ..‬وبالنس��بة لي على‬ ‫األقل ذلك أمر يع�ن�ي لي الكثري ‪ ..‬أكثر مما‬ ‫لو أرسل اىل السجن ‪..‬‬ ‫وذل��ك م��ن وجه��ة نظ��ر أل�ب�ي س��اخس هو‬ ‫االنتقام الناعم ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬ ‫ملف العدد ‪ :‬املؤمتر الوطين العام إىل أين ؟‬

‫اتذكر‬ ‫اجلزء الثاني‬

‫منذ خرجت من السجن وعدت اىل هون ‪،‬مل يشغلين شيء كما شغلتين‬ ‫املدين��ة القدمي��ة ‪ ،‬كن��ت مهموم��ا به��ا طول الوق��ت ‪ ،‬يف دردش��اتي مع‬ ‫أصدقائ��ي ويف مناكفاتي ‪ !.‬م��ع زوجيت اليت أوش��كت يف احدى املراحل‬ ‫ان تعتربه��ا ضرة هلا ‪ ،‬كانت املدينة القدمي��ة ترقد وتقوم معي بل إنها‬ ‫أحيانا تغزو أحالمي ‪.‬‬

‫السنوسي حبيب‬

‫املدينة القدمية‬ ‫املدين��ة احلل��م اكث��ر م��ن املدين��ة الواق��ع‬ ‫والتاريخ ‪:‬‬ ‫منذ خرجت من الس��جن وعدت اىل هون ‪،‬مل‬ ‫يشغلين شيء كما شغلتين املدينة القدمية ‪،‬‬ ‫كنت مهموما بها طول الوقت ‪ ،‬يف دردش��اتي‬ ‫مع أصدقائ��ي ويف مناكفات��ي ‪ !.‬مع زوجيت‬ ‫ال�ت�ي أوش��كت يف اح��دى املراح��ل ان تعتربها‬ ‫ض��رة هل��ا ‪ ،‬كان��ت املدين��ة القدمي��ة ترقد‬ ‫وتقوم معي بل إنها أحيانا تغزو أحالمي ‪.‬‬ ‫كان��ت املدين��ة احلل��م أكث��ر م��ن املدينة‬ ‫الواق��ع والتاري��خ ‪ ،‬كان��ت املدين��ة الواق��ع‬ ‫متثل تقريب��ا نصف مس��احة ومباني املدينة‬ ‫التاريخ واحلل��م والذكرى ‪ ،‬ترتكب املدينة‬ ‫التاريخ والذكرى من س��تة شوارع منتظمة‬ ‫بش��كل متواز ومس��تقيم متجهة من الشمال‬ ‫إىل اجلن��وب ‪ ،‬تتقاط��ع معه��ا ثالثة ش��وارع‬ ‫ال تأخ��ذ ش��كال منتظم��ا بل متقطع��ا ينتهي‬ ‫كل قس��م م��ن الش��ارع عند ش��ارع املنتصف‬ ‫ومتجه��ة م��ن الغ��رب اىل الش��رق‪ ،‬وكان‬ ‫اجلام��ع العتي��ق ينتصب يف الوس��ط منحازا‬ ‫إىل الش��مال أكث��ر م��ن اجلن��وب ومقتطعا‬ ‫بالساحة الصغرية احمليطة به جزءاً من كل‬ ‫م��ن اجلهتني الغربية والش��رقية بالتس��اوي‬ ‫جماورا ل��ه وباإلقتطاع من البي��وت احملاذية‬ ‫ّ‬ ‫كل م��ن الزاويت�ي�ن العيس��اوية اليت كانت‬ ‫تتمي��ز بتقدي��م حف��ل حض��رة العيس��اوية‬ ‫ي��وم اإلثن�ي�ن م��ن كل اس��بوع والزاوي��ة‬ ‫السنوس��ية ذات املبنى الكبري نس��بيا ‪،‬وكانت‬ ‫تق��وم بتحفيظ الق��رآن ويلتق��ي فيها اخوان‬ ‫السنوس��ية ‪ ،‬وكت��اب القرية املتف��رغ منهم‬ ‫لتحفي��ظ الق��رآن وكان يع��رف باس��م‬ ‫احملضرة وهو عبارة عن غرفة كبرية أمامها‬ ‫س��احة مس��قوفة ‪ ،‬كان اجلام��ع الصغ�ي�ر(‬ ‫مبئذنت��ه املربّعة على النم��ط املغاربي) كما‬ ‫كان يس��مى متيي��زا ل��ه عن اجلام��ع الكبري‬ ‫أو العتيق يف اجل��زء الغربي مالصقا للبيوت‬ ‫ولك��ن بس��احة صغ�ي�رة أمام��ه األم��ر الذي‬ ‫جيعل��ه ضمن املباني األساس��ية عند تصميم‬ ‫القرية ‪ ،‬ويف ش��ارعنا (ش��ارع خالد بن الوليد‬ ‫) باجلهة الغربية زاوية الش��يخ عبدالس�ل�ام‬ ‫الش��هرية بإقامة احتفال املول��د النبوي ‪،‬و يف‬ ‫اجله��ة الش��رقية كان��ت الزاوي��ة القادرية‬ ‫وهي بناء صغري ولكن له مسعة خاصة حيث‬ ‫كانت تس��مى (املدرس��ة ) لقيامها بتحفيظ‬ ‫الق��رآن‪ ،‬اضاف��ة اىل جامع�ي�ن صغريين جدا‬ ‫‪،‬واحد عن��د نهاي��ة اجلهة الش��رقية حماذيا‬ ‫للس��وق والثاني يف الركن الشمالي الشرقي‬ ‫مواجهة مباش��رة للمدخل الشمالي للقرية ‪،‬‬

‫كانت صالة األوقات تؤدى يف جوامع القرية‬ ‫األربع��ة بينما مت ّي��ز اجلام��ع العتيق بصالة‬ ‫اجلمعة والعيدين ‪،‬‬ ‫أص��در املؤمتر الش��عيب ه��ون ق��راراً بإزالتها‬ ‫وح ّرض الناس على تفكيك ما بها‪:‬‬ ‫كان الس��وق مالصق��ا للقري��ة م��ن اجلهة‬ ‫اجلنوبي��ة تفت��ح دكاكين��ه املقتطع��ة من‬ ‫البيوت يف الس��احة الواسعة (البياصة ) كما‬ ‫كان يس��ميها اإليطاليون الذين انش��أؤوها‬ ‫مقتطعة من أطراف القرية و مقابلة لقصر‬ ‫احلكومة (الكوماندا ) كما كان يُنعت عندما‬ ‫كن��ا أطف��اال ‪،‬يف الط��رف اجلنوب��ي الغربي‬ ‫يقع الس��وق اجلديد الذي انش��أه اإليطاليون‬ ‫بأقواس��ه األندلس��ية (أقواس نص��ف دائرية‬ ‫) وال��ذي كان مكرس��ا لبي��ع اللح��وم يف‬ ‫واجهت��ه وبيع املو اش��ي يف س��احته اخللفية ‪،‬‬ ‫أي��ام طفوليت كانت ب��ه دكاكني لصانعي‬

‫بالرحية املنقوش��ة خبيوط احلرير والفضة‬ ‫‪ ،‬وكان��ت غالي��ة الثم��ن وم��ن التجهي��زات‬ ‫األساس��ية اليت حيضرها العريس لعروس��ه‬ ‫‪ ،‬كان الس��كان قريبا من هذا الس��وق قد بنوا‬ ‫دورة مي��اه صغرية (س��نداس )وهوعبارة عن‬ ‫حفرة يوضع أعلى احد اطرافها سقفتان يتم‬ ‫قض��اء احلاجة عربهم��ا ويت��م ردم املخلفات‬ ‫بال�ت�راب إىل ْأن يأخذها املزارعون مسادا ‪ ،‬حل‬ ‫هذا الس��نداس مش��كلة ج ّ‬ ‫الب املواشي الذين‬ ‫كانوا يس��تقرون بالسوق أياما حيث يبيتون‬ ‫جبانب مواشيهم وإبلهم ‪.‬‬ ‫مل يب��ق م��ن ه��ذه املدين��ة القدمية س��وى‬ ‫نصفها تقريبا ‪ .‬كانت أغلب البيوت متهالكة‬ ‫وبعضها آيل للس��قوط ‪ ,‬كان��ت قد تعرضت‬ ‫جملموعة من محالت اإلزالة ‪ ,‬كان أوهلا اليت‬ ‫مت��ت بدافع توس��يع بعض الش��وارع لغرض‬ ‫تس��هيل احلرك��ة ‪،‬ح�ي�ن مت توس��يع ش��ارع‬

‫البيوت على جانيب الشارعني ‪ ,‬ومل تكن املدينة‬ ‫حينها قد هجرت ‪،‬كان جزء من الس��كان قد‬ ‫انتقلوا اىل بي��وت خارجها ولكن ظل بها جزء‬ ‫كب�ي�ر منه��م ‪ ,‬وكان��ت احلمل��ة الثانية قد‬ ‫متت بش��كل عشوائي ودون هدف حمدد حني‬ ‫أمر العقيد حس��ن اشكال عندما كان عميدا‬ ‫لبلدية سرت بكل عنجهيثه وتكبرَّ ه وسلطته‬ ‫العس��كرية الغامشة ‪ ،‬أمر بإزالة جزء كبري‬ ‫منها كان مواليا للس��وق‪ .‬ويف العام ‪1988‬م‬ ‫تعرض م��ا تبقى منها ألس��وأ محلة ختريب‬ ‫وحتطي��م ‪ ،‬حني أصدر املؤمتر الش��عيب هون‬ ‫ق��رارا بإزالتها وح�� ّرض الناس عل��ى تفكيك‬ ‫م��ا بها م��ن أب��واب وس��قوف مرتك وأل��واح ‪،‬‬ ‫فانطلق��ت محلة شرس��ة م��ن خل��ع األبواب‬ ‫والس��قوف مما أسفر عنه ختريب واسع طال‬ ‫أغل��ب البيوت وترتب علي��ه انهيار كثري من‬ ‫اجل��دران ‪،‬ومت االنته��اء م��ن االزال��ة وب��كل‬

‫أمر العقيد حس��ن اش��كال عندما كان عميدا لبلدية س��رت‬ ‫ب��كل عنجهيت��ه وتكربه وس��لطته العس��كرية الغامشة ‪ ،‬أمر‬ ‫بإزالة جزء كبري منها‬ ‫األحذية ‪،‬وخراّزي البلغة احلريرية الشهرية الوسط وشارع بري الش��عبة بإزالة أجزاء من اس��ف بع��د ان بدأن��ا يف صيانته��ا بالتواطوء‬ ‫ب�ي�ن مس��ؤول مرافق ه��ون املهن��دس فضيل‬ ‫ح��اج ص��احل وبع��ض ذوي املص��احل اخلاصة‬ ‫من إزالتها حني كان آمر املنطقة العسكرية‬ ‫باجلف��رة العقي��د احمم��د كيط��ة ال��ذي‬ ‫ب��دأ يف إزالتها وق��د باش��رت اجلرافات اهلدم‬ ‫حمروس��ة بفصيل من الش��رطة العسكرية‬ ‫‪ .‬كان وقته��ا املهندس البخ��اري حودة امينا‬ ‫للس��ياحة والش��اعر عب��داهلل زاق��وب عض��و‬ ‫س��ياحة ع��ن منطق��ة اجلفرة ‪ ،‬حي��ث اتصل‬ ‫بالبخاري طالبا منه س��رعة ّ‬ ‫التدخل إليقاف‬ ‫اهلدم ‪،‬وكانت فوزية ش�ل�ابي ً‬ ‫أمينة لإلعالم‬ ‫وكان��ت امل��دن القدمي��ة ضم��ن مش��موالت‬ ‫أمانتها ‪ ،‬فأرس��لت اىل اجلهات املختصة بهون‬ ‫برقية بالوق��ف الفوري لعملية اهلدم‪ ،‬وهكذا‬ ‫مت إنق��اذ م��ا تبقى بعدم��ا طال��ت اجلرافات‬ ‫حوالي نصف اجلهة الشرقية‪.‬‬ ‫هك��ذا كان��ت املدينة القدمية ح�ي�ن ابتدأنا‬ ‫اإلهتم��ام به��ا‪ ،‬وكان ج��زء منه��ا حمروث��ا‬ ‫باجلرافات وأج��زاء أخرى مهدم��ة اجلدران‬ ‫ومنزوع��ة األب��واب ‪ ،‬تتك��دس يف ش��وارعها‬ ‫أك��وام ال�ت�راب ‪،‬والطوب الناجتة ع��ن انهيار‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬ ‫ملف العدد‪ ::‬املؤمتر الوطين العام إىل أين ؟‬

‫‪15‬‬

‫يف دردشاتي مع أصدقائي‪ ،‬ويف مناكفاتي مع زوجيت اليت أوشكت يف احدى املراحل ان تعتربها ضرة هلا‪.‬‬ ‫ايام طفوليت كانت به دكاكني لصانعي األحذية ‪،‬وخراّزي البلغة احلريرية الش��هرية بالرحية املنقوشة‬ ‫خبيوط احلرير والفضة‬ ‫اجل��دران ‪ ،‬ورغ��م ذل��ك ب��د أت أف��واج م��ن‬ ‫العائدي��ن يقطنونه��ا ‪ ،‬ب��دءاً جبن��ود كان��وا‬ ‫يتبع��ون العقيد مس��عود عب��د احلفيظ الذي‬ ‫أمرهم بالسكن يف املدينة القدمية ثم تبعهم‬ ‫أقاربه��م ومعارفه��م وم��ن كان يبح��ث عن‬ ‫مكان يأويه من تشاديني وأفارقة وسودانيني ‪.‬‬ ‫كان��ت خطتن��ا يف ذاك��رة املدينة ان نقوم‬ ‫بتنظي��ف وصيان��ة ج��دران الش��وارع أوّال ثم‬ ‫نش��جع الن��اس عل��ى‬ ‫ننتق��ل اىل األزق��ة وأن ّ‬ ‫اس�ت�رداد بيوته��م وصيانته��ا ‪ ,‬كان الب��د من‬ ‫وج��ود ب��ؤرة للبداية ننطل��ق منه��ا اىل بق ّية‬ ‫أجزاء املدينة وكانت فكرتنا قد استقرت على‬ ‫صيانة بيت يكون منوذجا لبيت اجملاهد ‪ ,‬وقد‬ ‫وجدن��ا ضالتنا يف أحد بي��وت اجلهة الغربية‬ ‫‪ ,‬كان بيت��ا كب�ي�را يتكون من أرب��ع وحدات‬ ‫سكنية ووسطه حوش وقسم خدمات (مطبخ‬ ‫ودورة مي��اه وج��رن ) ب��ه جمل��س للضيوف‬ ‫بالدور العلوي ‪ ,‬بوس��ط احلوش به بئر وسّلم‬ ‫يؤدي اىل وحدة س��كنية ‪ ,‬وجوار املطبخ س��ّلم‬ ‫آخر يؤدي اىل جملس الضيوف ‪ ,‬وعند مدخل‬ ‫البيت غرفة كانت تس��تعمل لس��مر العائلة‬ ‫وخاصة يف ليالي الشتاء ‪,‬و غرفة صغرية جدا‬ ‫حتت الس��ّلم الثالث الذي ي��ؤدّي هواآلخر اىل‬ ‫اجمللس بالدور العلوي‪ ,‬كان بيتا متميزا عن‬ ‫كل بي��وت املدينة القدمية باتس��اعه وتكامل‬ ‫تقسيماته ‪.‬‬ ‫وب��دأت العمل يف بيت اجملاه��د وحدي اىل أن‬ ‫حلق بي أس��طى البناء املتط ّوع احلاج امحيدة‬ ‫عبداجلليل‪!!!.. :‬‬ ‫كان��ت باجل��دران الكث�ي�ر م��ن التش��ققات‬ ‫وبع��ض اجلدران منهارة متاما ‪ ,‬كان س��قف‬ ‫الشويرع (الطرقة املؤدية اىل وسط احلوش )‬ ‫منهارا ومينعنا الردم من الدخول إال بصعوبة‬ ‫فكان علينا أن نبــدأ أوال بفتح هذه الطرقة ‪.‬‬ ‫خ�ل�ال عامني متواصلني كنت يوم اجلمعة‬ ‫يف الصب��اح الباكر ألب��س (القاجمو) وحذاءا‬ ‫رياضي��ا وأذه��ب اىل املدين��ة القدمي��ة وابدأ‬ ‫العم��ل يف بيت اجملاهد وح��دي ‪ ،‬اىل أن حلق‬ ‫ب��ي أس��طى البن��اء املتط�� ّوع احل��اج امحي��دة‬ ‫عبداجللي��ل ثم يتقاطر بعض أعضاء ذاكرة‬ ‫املدين��ة بعده��ا ‪ ,‬ابتدأن��ا بتش��ققات اجلدران‬ ‫لنثبتها ومننعها من اإلنهيار ثم نشد السقوف‬ ‫نّ‬ ‫)ومن�ّت� أج��زاء ج��ذوع‬ ‫برافع��ات (اكري��ك‬ ‫النخيل املس��تعملة كس��قوف‪ ,‬وح�ي�ن يكون‬ ‫لدينا بناء جدار كامل أواعادة ةتسرير سقف‬ ‫غرف��ة كامل كن��ا نقيم محلة مل��دة يومني‬ ‫أوثالث��ة أيام ندعوا هل��ا متطوعني إضافيني ‪,‬‬ ‫كنا نستعني باعضاء الكشافة وشبيبة اهلالل‬ ‫األمحر وبيوت الش��باب ‪ ،‬مع م��ر األيام تك ّون‬ ‫لدين��ا فري��ق كب�ي�ر م��ن املتطوع�ي�ن كانوا‬ ‫يتبادلون احلضور معنا يوم اجلمعة‪.‬‬ ‫حرصن��ا عل��ى ان نص�ّي�نّ بامل��واد األولي��ة‬ ‫الطبيعي��ة ال�ت�ي س��بق وان بنيت به��ا البيوت‬ ‫‪،‬الط�ي�ن و(اجلري املش��وي وهوعب��ارة عن نوع‬ ‫من اجلب��س احمللي )عثرنا على مكان تتواجد‬ ‫ب��ه مادت��ه األولية ‪ ،‬كن��ا جنمع م��ن حطايا‬ ‫النخيل جذوع النخل البالية اليت نضعها فوق‬

‫الرتبة اخلاصة تلك مع خلط اجلذوع ببعض‬ ‫العيدان وكرناف النخيل و نش��ارة اخلش��ب‬ ‫للمس��اعدة يف اش��عال اجل��ذوع ث��م نض��ع‬ ‫فوقها طبقة من األحج��ار اجلريية الصغرية‬ ‫ونش��عل فيها النار ملدة اس��بوع او إثنني حسب‬ ‫حجم املش��وي ‪ ،‬ح�ي�ن حترتق اجل��ذوع متاما‬ ‫نرتك املشوى ليومني أو ثالثة أيام حتى تربد‬ ‫ثم نق��وم بتنقيتهام��ن الش��وائب وتعبئتها يف‬ ‫أكياس ثم مناولتها اىل موقع العمل ‪ ,‬كانت‬ ‫عملية ح��رق اجلري هذه من أصعب األعمال‬ ‫اليت كنا نتجشم القيام بها ولكننا كنا نقوم‬ ‫بها حبماس ومثابرة كون اجلري املشوي هذا‬ ‫ميثل عصبا أساس��يا يف اجن��از مهمة الصيانة‬ ‫‪ ,‬حبثن��ا أيضا عن موقع يوج��د به طني أمحر‬ ‫ميتاز بش��دة متاس��كه وكنا خنلط��ه بالطني‬ ‫العادي املتوفر باملدينة يف كل األماكن اليت‬ ‫تت��م بها عمليات حفر لغ��رض من األغراض‬ ‫وكن��ا دائما جن��د متطوع�ي�ن حيضرونه لنا‪,‬‬ ‫أم��ا الط�ي�ن األمحر فكن��ا حنضره بس��ياراتنا‬ ‫اخلاص��ة بع��د أن نعبئه يف أكي��اس ‪ ،‬كانت‬ ‫كل اعمالن��ا تت��م ّ‬ ‫بالتط��وع ‪ ,‬الش��يء الوحيد‬ ‫ال��ذي اظطررن��ا ان ندف��ع فيه نق��ود ا كان‬ ‫جريد النخل الذي نستعمله يف السقوف ‪.‬كنا‬ ‫نقوم بانفسنا بإزاحة السعف عن العصي اليت‬ ‫نق��وم بطرحه��ا فوق ج��ذوع النخي��ل ونقوم‬ ‫بش��دها اىل بعضها بس��لك معدني دقيق ومن‬ ‫ثم نطرح فوقها الس��عف ونغطيه بطبقة من‬ ‫كس��ر الطوب الصغرية لنطرح فوقها طبقة‬ ‫م��ن الط�ي�ن ونرويّه��ا بامل��اء لنحص��ل بذلك‬ ‫على س��قف جيد قادر عل��ى مقاومة األمطار‬ ‫والرياح لعشرات السنني‪.‬‬ ‫كن��ت ح�ي�ن يتو ّفر لدين��ا ع��دد فائض من‬ ‫املتطوع�ي�ن ع��ن حاج��ة العم��ل ال��ذي حتت‬ ‫اإلجن��از اوجههم لتجمي��ع الطوب املتناثر يف‬ ‫الش��وارع بس��بب انهيار اجل��دران أو التجهيز‬ ‫ألعمال س��نقوم بها يف الشارع يف املدة القادمة‬ ‫‪ ،‬كان غري مسموح يف موقع العمل باجللوس‬ ‫والدردشة وكان كل من يدخل املوقع عليه‬ ‫يتوجب دائما‬ ‫أن مي��د ي��ده للعمل ول��ذا كان ّ‬ ‫ان يك��ون هن��اك موقع عمل مل��ن يدخل موقع‬ ‫العم��ل ‪ ،‬القي��ت يف البداية صعوب��ة واحراجا‬ ‫يف تثبيت هذا الس��لوك ولكن م��ع بروز نتائج‬ ‫العمل للعيان اصب��ح معروفا عند اجلميع أن‬ ‫م��ن يدخل موقع عمل حتت إش��رايف عليه ان‬ ‫يشارك يف العمل أو ينصرف تاركا اآلخرين‬ ‫يعمل��ون ‪ ،‬مرة حضر أح��د املواطنني وقال أنا‬ ‫س��اقوم بإعداد الش��اى ‪ ،‬أجبته بان الشاى يعد‬ ‫نفسه بنفسه وبعد ان ابدى امتعاضه من ردّي‬ ‫م��د يده للعم��ل واندم��ج فيه ‪ ،‬كن��ت اتوىل‬ ‫بنفس��ي إعداد الش��اى وجتهي��ز الفطور ‪،‬لكي‬ ‫الجيلس أح��د لذلك ويكون م�ب�رارا جللوس‬ ‫م��ن يأت��ي زائ��را ‪ ،‬مجيع اه��ل املدين��ة كنت‬ ‫اعتربه��م متطوع�ي�ن للعمل عندم��ا يدخلون‬ ‫همة‬ ‫املوقع ‪ ،‬وقد س��اعد هذا التقليد يف شحذ ّ‬ ‫من يأتون لغرض العمل‪.‬‬ ‫ح�ي�ن انتهين��ا من صيانة بي��ت اجملاهد قمنا‬ ‫بافتتاحه مبعرض لصور تاريخ اجلهاد اللييب‬

‫يف الدورة األوىل ملهرجان اخلريف وبالتعاون‬ ‫مع مركز جهاد الليبي�ي�ن ‪ ،‬األمر الذي جعل‬ ‫اغل��ب اهل املدين��ة يزورونه ‪ ،‬رجاال ونس��اءا ‪،‬‬ ‫طوال اي��ام املهرجان كان بيت اجملاهد يغص‬ ‫بالزائري��ن الذي��ن كان��وا يب��دون اعجابه��م‬ ‫بصيانت��ه وتنظي��ف املنطق��ة احمليط��ة ب��ه ‪،‬‬ ‫األمر الذي كان له األثر احلسن على مسعة‬ ‫الذاكرة والعاملني يف صيانته ‪،‬واصلنا علمنا‬ ‫يف صيان��ة بقي��ة الش��ارع بإع��ادة بن��اء بعض‬ ‫اجلدران وصيانة ش��قوق بقية اجلدران منعا‬ ‫هلا من اإلنهيا ر‪.‬‬

‫ح�ي�ن حل فصل الصيف قمن��ا حبملة عمل‬ ‫ليلي��ة إلزال��ة الركامات من ش��ارع خالد بن‬ ‫الوليد املتقاطع مع شارع بيت اجملاهد ‪ ,‬كنت‬ ‫آت��ي اىل موق��ع الش��غل م��ع غروب الش��مس‬ ‫ابدأ يف مت��د يد كبالت الكهرب��اء من العمود‬ ‫احملاذي للجامع ‪ ،‬اتبعها بتمديد خرطوم املياه‬ ‫لتعبي��ة اآلنية البالس��تيكة بامل��اء للعمل‪,‬بعد‬ ‫صالة املغرب يبدا املتطوعون بالتقاطر وعلى‬ ‫رأس��هم احلاج امحيدة ‪ ،‬ننصب س��قالة عبارة‬ ‫ع��ن برميل�ي�ن ولوح خش�ب�ي بع��د ان نكون يف‬ ‫اليوم الس��ابق قد بنينا كتفي القوس اللذين‬ ‫نضع فوقهما الفورمة احلديدية اليت كانت‬ ‫كلية اهلندس��ة ق��د تطوع��ت بإعانتن��ا بها ‪،‬‬ ‫خ�ل�ال ثالثني ليل��ة متواصلة اس��تطعنا بناء‬ ‫س��بعة اق��واس ورممّ نا ثالثة أق��واس كانت‬ ‫حبال��ة جيدة ليزدان الش��ارع بعش��رة أقواس‬ ‫أعادت ل��ه الكثري من ش��كله ورونق��ه القديم‬ ‫رغ��م ما احلقته به عمليات اإلزالة اليت قادها‬ ‫حس��ن اش��كال وافقدت الش��ارع نصفه‪ ،‬كان‬ ‫العم��ل ميت��د اىل س��اعة متأخ��رة م��ن الليل‬ ‫الوض��ع ال��ذي اس��توجب ‪ ،‬إضافة اىل الش��اى‬ ‫األخض��ر أن حيص��ل املتطوعون عل��ى وجبة‬ ‫عشاء وحيث امكانياتنا املتواضعة جدا مل تكن‬ ‫تس��مح بذلك ‪ ،‬ل��ذا كنت اش�ت�ري جمموعة‬ ‫عل��ب ت��ن وهريس��ة وكمي��ة م��ن اخلب��ز‬ ‫لتقوم زوج�ت�ي باعدادها سندوتش��ات أقدمها‬ ‫للمتطوع�ي�ن مصحوب��ة بزجاج��ة مش��روب‬

‫م�ب�رد جي��دا ‪ ،‬ح�ي�ن ننتهي من العم��ل حوالي‬ ‫الس��اعة الثانية ليال ‪ ،‬أقوم وبعض املتطوعني‬ ‫جبم��ع أدوات الش��غل والكب�ل�ات الكهربائي��ة‬ ‫وخرط��وم املي��اه لنودعها املخ��زن ‪،‬كان عدد‬ ‫املتطوع�ي�ن يف محلتنا الليلي��ة هذه وصل اىل‬ ‫أكثر من مخسني متطوعا األمر الذي كان‬ ‫له األثر احلسن بإلتفاف كثري من املواطنني‬ ‫وتعاطفه��م م��ع جمهودن��ا ‪،‬كان مس��ؤول‬ ‫الش��ؤون املالي��ة بالذاكرة األس��تاذ على عبد‬ ‫احلفي��ظ مصرفي��ا قدمي��ا ‪ ،‬دقيق��ا وحريصاً‬ ‫ل��ذا كان يس��لمين عه��دة مالي��ة يف ح��دود‬ ‫مخس��مائة دينار كنت اقدم ل��ه حني نفادها‬ ‫كش��فا دقيقا باملصروفات اورد به حتى علبة‬ ‫الكربيت اليت كنت اوقد بها نار الشاي‪.‬‬ ‫بتموي��ل م��ن ذاك��رة املدينة اش��رف عضو‬ ‫الذاك��رة املص�� ّور (مصطفى عب��د اللطيف)‬ ‫على إع��ادة بن��اء اجل��دران اجلنوبية لش��ارع‬ ‫الزاوي��ا القادري��ة احملاذية للس��وق ‪ ،‬وقد أعاد‬ ‫للش��ارع أقواس��ه وش��كله القدي��م مم��ا ح ّفــ َز‬ ‫املتطوع�ي�ن ملزي��د من العم��ل ‪ ،‬فبدأن��ا يف بناء‬ ‫ما يشبه الس��ور باجلانبني اجلنوبي والشرقي‬ ‫احملاذيني للس��وق ‪ ،‬قمن��ا اوّالبإزالة املخلفات‬ ‫والقمام��ة وم��ن ث��م ببن��اء م��ا أمسيناه س��د‬ ‫الفتح��ات املؤدي��ة اىل داخل املدين��ة القدمية‬ ‫م��ن جهة الس��وق‪ ،‬أتبعنا ذلك ببن��اء اجلدران‬ ‫الش��رقية لش��ارع الوس��ط تارك�ي�ن مدخ�ل�ا‬ ‫كبريا ببواب��ة قمنا بإقفاهلا تاركني لقاطين‬ ‫اجله��ة الش��رقية مدخ�ل�ا واحدا بب��اب يظل‬ ‫مفتوح��ا ط��وال الوق��ت اىل ان حي�ي�ن وق��ت‬ ‫احتياجن��ا إلقفال��ه ‪ ،‬كنا نس��عى م��ن خالل‬ ‫ذلك اىل بسط سيطرتنا على املدينة القدمية‬ ‫ولضب��ط حرك��ة الدخ��ول واخل��روج منها‬ ‫لنقل��ل م��ن حال��ة اإل س��تباحة ال�ت�ي كانت‬ ‫تعانيها‪ ,‬كان اجلزء الغربي مأهوالء بعائالت‬ ‫عس��اكر يتبع��ون كتيب��ة األم��ن واقاربهم‬ ‫وم��ن حلــق بهم م��ن معارفه��م ‪ ،‬بينما كان‬ ‫اجلزء الش��رقي مكتظا بالعائدين من النيجر‬ ‫‪ ،‬ب��ل ومن بع��ض رعايا النيج��ر مضافا اليهم‬ ‫جمموعات كبرية من الغانيني والنيجرييني‬ ‫وغريهم من األفارقة الذين فتحوا عدة بيوت‬ ‫للدع��ارة ‪ ،‬وكان ذلك مصدر قلق وإزعاج لنا‬ ‫ونقطة ضعف عمل خصومنا على اس��تغالهلا‬ ‫ضدن��ا ‪ ،‬ورغ��م كلّ ذل��ك كانت ارش��اداتي‬ ‫لعناصرنا م��ن املتطوعني الش��باب أالحيتكوا‬ ‫بهوالء الس ّكان وخاصة يف اجلزء الغربي لكي‬ ‫ال ندخل معهم يف اش��تباك ق��د تتخذ اللجنة‬ ‫الش��عبية بس��ببه إجراءا س��لبيا جتاهنا كأن‬ ‫تطل��ب من��ا التو ّقف ع��ن عملي��ات التنظيف‬ ‫والصيانة حبجة تفادي الشغب ‪ ،‬أو ان تتدخل‬ ‫كتيبة األم��ن حبجة محاي��ة عناصرها من‬ ‫العسكريني القاطنني باملدينة القدمية ‪ ،‬كنا‬ ‫نعمل وس��ط حقل الغ��ام و كان علينا ّ‬ ‫توخي‬ ‫احلذ ر‪.‬‬ ‫•مستشفى جورج مببيدو‬ ‫باريس‪12-4-2012 .‬م‬

‫‪16‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫سرية عبدالنيب بوسيف ياسني‬ ‫يوم ‪ :‬دخلت على جدي صاحل بو مخاده ‪ ،‬ووجدته ممسكاً بعكازته وقد تطاي الشرر من‬ ‫ذاتَ ٍ‬ ‫عينيه ‪ ،!..‬أي انه جاهز للضرب ‪،‬وقتها دخلت فقال لي أهنالك أح ٌد خلفك ‪ ،‬جايني وراك‪..‬؟؟! ‪،‬‬ ‫فقلت له‪ :‬ال‪ ،‬فقال لي لقد كانوا هنا يتتبعون أخاك حممود ‪ ،‬يبدو لي أنه لو مل يكن مريضاً‬ ‫لكان أنطلق خلفهم ‪ ،‬وكنت َّ‬ ‫كلما حاولت اخلروج كان مينعين ‪ ،‬كنا خناف منه كثرياً ‪،‬‬ ‫املهم بقيت هنالك عند جدي وأكلنا معاَ اخلبز ‪،‬وقت املغرب ذهبت للشارع ولكن من اخللف‬ ‫من شارع مصراتة ‪،‬صرت أخاف الشارع وهلذا نزلت نزول ملنطقة الربكة ‪.‬‬ ‫أكمل��ت املرحل��ة الثانوي��ة ‪ ،‬والغريب كان معي زاه��ي املغريبي الذي يكت��ب عرب صفحات‬ ‫جريدتكم كان معي لغاية ثانية ثانوي فيما بعد هو دخل القسم األدبي ‪ ،‬وكان معي أيضا‬ ‫حممد بوميس ‪،‬وس��عد اهلادي وكويري ومجعة املنقوش وحس��ن اجلربي وس��عد األوجلي‬ ‫الطيار ‪.‬‬ ‫اجلزء الثاني ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫أحداث انتفاضة ش��هداء يناير هل‬ ‫ميادين ‪//‬‬ ‫انتهت عند هذا احلد ؟؟‬ ‫أق��ول احلق أنه��ا انته��ت ومل تنت��ه ‪ ،‬الغريب‬

‫أم��ور أخ��رى ‪،‬‬ ‫ملق��ر األم��ن ‪ ،‬خوف��اً م��ن أي‬ ‫ٍ‬ ‫وبالفعل مرت األمور على خري ‪.‬‬ ‫ويف الس��نة الثاني��ة قمن��ا بتنظي��م اعتص��ام‬

‫التحق��ت بدورة امسها دورة البحرية ملدة ش��هرين وفيها تعلمنا لغة‬ ‫البيسك وبعدها سافرنا ملواصلة التدريب يف بريطانيا ‪.‬‬

‫يف األم��ر ان امللك ادريس بعد حوالي أس��بوع كبري فى الذكرى األوىل لشهداء يناير ‪:‬‬ ‫أس��تدعى وال��دي يف ط�ب�رق ‪ ،‬فيم��ا بنغ��ازي وكان وقته��ا وال��دي م��ازال يش��غل منصب‬ ‫كان��ت ثائ��رة ومش��تعلة كأنه��ا مج��رة ال املحُ اف��ظ ‪ ،‬وأح��اول االن أن أس��تجلب أس��م‬ ‫ميك��ن ألح�� ٍد أن يقرتب منها ‪،‬فق��ال له حنن مدير املدرسة اجلديد ‪ ،‬ولكن الذاكرة دائماً‬ ‫قررن��ا تعيينك حمافظاً لبنغ��ازي‪ ،‬فرد عليه ختذل�ن�ي ‪ ،‬امله��م كان ه��ذا املدي��ر يأتيين أنا‬ ‫وال��دي يام��والي ال��ذي ترغب به س��أقوم به وحمم��ود ويق��ول لنا أن والدك��م معروف ‪،‬‬ ‫يف احل��ال ‪ ،‬لكنين دخلت يف مش��روع جتارة ‪ ،‬وان خرجتم يف املُظاهرات س��يكون الويل لكم‬ ‫قم��ت مبش��روع دواجن يف بنغازي ومش��روع ‪ ،‬يع�ن�ي حديث��ه كان دائماً حتذي��ر وتهديد‬ ‫مق��اوالت يف الربيق��ة وه��ذه كله��ا تابع��ة ‪،‬وال يرغ��ب يف خروجن��ا ك��ى نش��ارك يف‬ ‫للمحافظة ‪ ،‬حمافظ وعندي ش��غل ‪،‬وبرغم مس�ي�رة االعتصام للذكرى السنوية األوىل‬ ‫ه��ذا أتريدن��ي أن أش��غل منص��ب محُ افظ ‪ ،‬لشهداء يناير ‪ ،‬وبقينا لغاية الساعة السادسة‬ ‫ف��رد عليه امللك أهذه مش��كلة ‪ ،‬ال عليك منها مس��اء وبالفع��ل صدقنا حديث��ه واختفينا يف‬ ‫‪ ،‬وفع ً‬ ‫ال صدر مرسوم بتعيني والدي محُ افظاً بيت أخ�ت�ي ‪،‬فكرنا وقلنا عنده��ا ملجأ ومكان‬ ‫‪،‬والغريب أنين مل أمتل��ك اجلرأة كي أذهب آم��ن ‪ ،‬وبعده��ا حتدثنا مع الوال��دة وتأكدنا‬

‫عبدالنيب بوسيف ياسني‬

‫ب��أن الوالد مل يطل��ق تهديده ووعي��ده علينا‬ ‫‪ ،‬ولكنه��م حياولون ف��ك الصعب كي خترج‬ ‫جمموع��ة وترج��ع األخ��رى ب��د ً‬ ‫ال منه��ا ‪،‬‬ ‫وحنم��د اهلل ان املوض��وع مت عل��ى خ�ي�ر ‪ ،‬بعد‬ ‫امت��ام املرحلة الثانوي��ة كانت لدي رغبة يف‬ ‫االلتح��اق بالبحري��ة ‪ ،‬حتدث��ت م��ع الوالدة‬ ‫وأفضيت بانين س��أقدم أوراقي يف البحرية ‪،‬‬ ‫يف ذل��ك الوقت رفض الوالد وبش��دة ‪ ،‬والعذر‬ ‫أنه ق��ال بأن أوالدي س��يكونون مع��اً وهذا ال‬ ‫ميك��ن ‪ ،‬ب��ل مس��تحيل وال ميك��ن حدوث��ه ‪،‬‬ ‫حتى وإن ق��دم أوراقه س��أقوم بالغاء الفكرة‬ ‫من اساسها ‪ ،‬وهنالك قدمت أوراقي وذهبت (‬ ‫جلالل الدغيلي ‪ ،‬مدير الدفاع احلالي ‪ ،‬قصة‬ ‫غريبة وتاريخ أغرب ) طبعا أصدقائي‪ :‬أخوه‬ ‫فت��ح اهلل واخوه الكبري ف��وزي برتبة ضابط ‪،‬‬ ‫لك��ن عالقتنا جبالل مرتاح��ة أكثر ‪ ،‬كان‬ ‫ف��وزي صع��ب ‪ ،‬وبالفع��ل ذهب��ت ل��ه للبيت ‪،‬‬ ‫وأفضيت له بأنين س��وف التحق ولكن والدي‬ ‫رافض للفكرة من اساسها ‪ ،‬وأنا لو مل التحق‬ ‫س��أتعب كثرياً ‪ ،‬وانت تعرف طفرة الش��باب‬ ‫وافكاره��م ‪،‬ف��كان رده ( ما عليك فيه ‪ ،‬س��وف‬ ‫احت��ادث مع��ه به��ذا اخلص��وص ) وبالفع��ل‬ ‫جنحت مس��اعيه ‪ ،‬ومت الكشف الطيب بنجاح‬ ‫‪ ،‬حت��ى وإن كان��ت ل��دي مش��كلة الق��دم(‬ ‫الفالت ف��وت) ‪،‬وبالفع��ل التحق��ت بالكلية ‪،‬‬ ‫وكان ج�ل�ال الدغيل��ي نائ��ب آم��ر الكلي��ة ‪،‬‬ ‫وقته��ا التحقت بدورة أمسه��ا دورة البحرية‬ ‫مل��دة ش��هرين وفيه��ا تعلمن��ا لغ��ة البيس��ك‬ ‫وبعدها سافرنا ملواصلة التدريب يف بريطانيا‬ ‫‪،‬وهنال��ك بقينا ملدة أربعة أش��ــهر متواصلة ‪،‬‬ ‫والغريب انين تعرفت على اجملموعة العاشرة‬ ‫اليت التحقت معها ‪ ،‬هي اليت س��يطرت على ‪،‬‬ ‫أي اجملموعة التاس��عة والعاشرة ‪ ،‬اجملموعة‬ ‫التاس��عة كان��ت املتقدم��ة اليت فيه��ا القنقا‬ ‫‪ ،‬والكث�ي�ر منهم كان��وا من ضم��ن الضباط‬ ‫األح��رار ‪ ،‬لكنه��ا كان��ت دفع��ة صغ�ي�رة ال‬ ‫تتع��دى الثالث�ي�ن ش��خصاً ‪ ،‬أم��ا اجملموع��ة‬

‫العاش��رة فيه��ا حوال��ي س��بعني أو مثان�ي�ن‬ ‫ش��خصاً ‪ ،‬وكان منه��م بوش��ريدة وامله��دي‬ ‫العرب��ي ‪ ،‬والعجيلي الذي كان مش��رفاً على‬ ‫املخاب��رات يف طرابل��س‪ ،‬يف الكلي��ة أقام��وا‬ ‫بصف��ة خاصة عن��د ابن بوزي��د مفتاح ومعنا‬ ‫أجع��ودة ‪ ،‬نتذكر أول ي��وم جئت فيه مجعة‬ ‫عوض وكان ضابط اخلفر ‪،‬ذهبنا للحالق ‪،‬‬ ‫وقال لي ‪ :‬قل له أتريده طويل ام من قص من‬ ‫هنا أوهنا ‪،‬أو تريد ختفيف فقط ‪ ،‬حينها قلت‬ ‫له ما أريد ‪ ،‬يعين عملية ختفيف بس��يطة يف‬ ‫الش��عر ‪ ،‬بطبيع��ة احلال كنت ش��اباً وأرغب‬ ‫بش��كل مع�ي�ن ‪ ( ،‬ولكن فيما بع��د تبني لي أن‬ ‫طلب��ه هذا كان لي مقلب��اً ) أعطوني كيس‬ ‫حبمول��ة الف طن م��ن األحذي��ة واخلوذات‬ ‫وأشياء أخرى وطلبوا مين ان أمحلها واهرول‬ ‫حوالي كيل��و مرت وبعد ذل��ك تذهب للعنرب‬ ‫اخل��اص ب��ك ‪ ،‬طبع��اً ه��ذا كان ِعقاب��اً على‬ ‫طريقة حالقة الشعر ‪،‬تعبت كثريا وخاصة‬ ‫أنين كنت ممتلئ بعض الش��يء ولكن أمحد‬ ‫اهلل ان املوضوع انتهى على خري ‪ ،‬بسبب قدرتي‬ ‫عل��ى حتمل الصع��اب واملش��اكل وكل هذا‬ ‫بفض��ل اهلل وانتمائي للكش��افة ‪ ،‬حيث دربت‬ ‫نفسي على الصرب والتحمل واجللد ‪،‬لوال هذا‬ ‫الصرب لكن��ت األن يف ِعداد املُنهارين نفس��ياً ‪،‬‬ ‫بع��د ذلك ذهب��ت إىل بريطانيا حي��ث الكلية‬ ‫امللكي��ة الربيطاني��ة وه��ي تعت�ب�ر م��ن أرقي‬ ‫الكلي��ات البحري��ة يف الع��امل واعرقها حيث‬ ‫خترج منها مجيع ملوك بريطانيا ‪،‬مبا فيهم‬ ‫األمري تش��ارلز ‪،‬لكن ابن��اءه مل يدخلوا الكلية‬ ‫ب��ل دخل��وا كلي��ة الط�ي�ران ‪ ،‬مجي��ع ملوك‬ ‫بريطانيا خترجوا من هذه الكلية ولقد رأيت‬ ‫صوره��م موجودة على جدران الكلية ‪،‬األمري‬ ‫تش��ارلز التحق بالكلية بعدم��ا التحقنا حنن‬ ‫بعام واحد ‪ ،‬حيث أنين كنت س��أنهي س��نيت‬ ‫األخرية يف الكلية ‪ ،‬كان رج ً‬ ‫ال دمث األخالق‬ ‫فقد أوصلين ذات يوم ملعلب الكلية بالس��يارة‬ ‫‪ ،‬كان��وا ق��د وضعون��ي بطريق��ة وانا كنت‬ ‫أكرهه��ا ‪ ،‬وكان ه��و يلع��ب بالبول��و واظن‬ ‫انه حملين أمش��ي وانا بطبيع��ة احلال ممتلئ‬ ‫عل��ي أن يوصل�ن�ي‬ ‫بع��ض الش��يء فع��رض ّ‬ ‫بالس��يارة حي��ث أن الطريق كان��ت موحلة‬ ‫بالطني والرتاب ‪،‬هذه املرة الوحيدة اليت فيها‬

‫الثانية ‪-20‬‬ ‫السنة)( ‪ 14‬ـ‬ ‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪67‬‬ ‫‪)2012‬ميونيو‪ /‬يوليو ‪)2012‬‬ ‫أغسطس‪ 26‬ـ ‪-2‬‬ ‫العدد ‪( 59-‬‬

‫تقابل��ت مع��ه حي��ث الصدفة وحده��ا لعبت‬ ‫دوره��ا ‪ ،‬ألنه ميتلك جن��اح خاص��اً بالكلية ‪،‬‬ ‫وأذك��ر أنه تن��اول وجبة العش��اء مع عميد‬ ‫الكلي��ة ‪ ،‬بطبيعة احلال لي��س معنا ‪،‬وأذكر‬ ‫أنين ختصص��ت يف جمال االتص��االت حيث‬ ‫أدرس بالكلي��ة البحري��ة‪ ،‬وكن��ت جمتهداً‬ ‫ومثاب��راً يف جم��ال البحرية ‪،‬بع��د ذلك و يف‬ ‫عام ‪ 1968‬كانت هنالك سنة تسمي امتياز‬ ‫‪ ،‬حيث يتوجب علينا البقاء يف البحر والس��نة‬ ‫األخ��رى يف حبرية البل��د ال��ذي تنتمي له ‪،‬‬ ‫وبعد إكمال الس��نة النهائية تتخرج برتبة‬ ‫مالزم اول ‪ ،‬وليس مالزم ‪..،‬‬ ‫حتم��ل الصع��اب واملش��اكل‬ ‫قدرت��ي عل��ى ُّ‬ ‫‪:‬كان ه��ذا بفض��ل اهلل وانتمائ��ي للكش��افة‬ ‫‪ ،‬حي��ث دربت نفس��ي على الص�ب�ر والتحمل‬ ‫واجللد‪:‬‬ ‫يف تلك الس��نة تويف والدي أي يف عام ‪1969‬‬ ‫‪ ،‬ب��ل يف منتص��ف ع��ام ‪ ، 1969‬أذك��ر أنين‬ ‫جلست يف بهو الضباط يف البحرية ‪ ،‬وهوبهو‬

‫وال��دي ‪،‬أتفقنا أن نذهب كي نرتاح نفس��ياً وبعدها أكتش��فت ب��أن من كانوايس��مون وتفرض س��يطرتك على ال��زوارق ‪ ،‬وحينها‬ ‫هن��اك ‪ ،‬وكان معــ��ى ‪ ،‬الورفلي وعبداهلل بن أعضاء جملس قيادة الثورة كانوا يف مصر ‪ ،‬منح�ن�ي (‪ )4‬ضب��اط ص��ف (‪ )12‬جندي��اً ‪،‬‬ ‫غزي وحممد املهدي ‪ ،‬ولقد أس��تأجرنا شقة منهم حممد جنم‪ ....‬وغريه ‪ ،‬حسني شرمدوا وث�ل�اث س��يارات ( الندروف��ر ) وس�ل�اح ال‬ ‫هناك ‪،‬كان الطقس رائع��اً للغاية ‪ ،‬وهنالك ‪ ،‬لك��ن حمم��د مل يك��ن لدي��ه أي مانع كي حص��ر له ‪ ،‬بطبيعة احلال م��ع (‪ )50‬بندقية‬ ‫يف نف��س العمارة كان��ت فرقة رضا للفنون يرج��ع ‪،‬امله��م أننا رجعن��ا وثاني ي��وم ذهبت ‪ ،‬و(‪ )60‬صندوقاً من صناديق الذخرية ‪ ،‬بعد‬ ‫الش��عبية موجودة ورأينا الكثري من الفنانني ملعس��كر الربك��ة ‪ ،‬يف الصورة اليت نش��رتها ذلك ذهبت للجمارك وكان املش��رفون شبه‬ ‫الذي ميتلكون احلرفي��ة الراقية يف الرقص صحيف��ة األه��رام املصري��ة يف الصفح��ة عس��كريني ‪ ،‬كان معه��م ضاب��ط ويف حالة‬ ‫مع الرقي يف التعام��ل ‪،‬وقضيا وقتاً من أروع األخ�ي�رة كن��ت اختي��ل يف الضب��اط الكبار اس��تعداد عن��د البواب��ة ‪ ،‬وكان��ت الس��يارات‬ ‫م��ا يك��ون ‪ ،‬امله��م جاءن��ا ذاك اليوم األس��ود ‪ ،‬وكنت أع��رف منهم الكثري ‪ ،‬ومخنت وقلت‪ :‬تأتي وعليه��ا الكثري من التحفظ ‪ ،‬والغريب‬ ‫طبع��اً كي أك��ون معك صري��ح جمموعة هذا وني��س العبار ‪ ،‬وحينما س��ألت معس��كر يف األم��ر مل أمتل��ك زي البحري��ة املتكامل ‪،‬‬ ‫أصدقائي أعجبتهم منه��م مخيس وعبداهلل الربك��ة تأك��دت أن حمم��د طاطاناك��ي كان عن��دي قمي��ص فق��ط ‪ ،‬تركت��ه عند‬ ‫كانوا سعداء يرتاقصون ويهتفون ثورة ثورة وخاص��ة رأس��ه من اخللف وش��كل ش��عره ‪ ،‬والدتي حينما كن��ت أزورها وكان قميص‬ ‫وأن��ا اصرخ به��م انها ثورة ‪ ،‬ليس على ش��يء وج��دت حممد على املقصيب رمحة اهلل عليه صيفي ‪ ،‬كنت أرتدي هذا القميص وبنطال‬ ‫مع�ي�ن ولك��ن هنالك ش��عور انتابين س��تكون كان إنس��ان رائ��ع وفنان مثق��ف ‪،‬وهو ( من عادي أزرق‪ ،‬وكنت أمتلك س�ل�اح ش��خصي‬ ‫حروبا دموي��ة خميفة ‪ ،‬ختي��ل قبائل ليبية ع��رب الربكة ) أبن األس��تاذ عل��ى املقصيب ‪،‬ترجلت وقلت هلم بش��كل واضح أنا املسؤول‬ ‫كان��ت تقول امللك وف��داء املل��ك خائفني أن رمحة اهلل عليه ‪،‬الناظر األس��طوري ملدرسة هن��ا اآلن على امليناء ( هي��ا ‪..‬كل من ميتلك‬ ‫يطلعوا ويشاركوا ‪ ،‬تالقيت مع أخيه حممد الربكة ‪ ،‬حضرت عن��ده وكان عند البوابة س�ل�احاً يس��لمه) ونصبت أثنني من جنودي ‪،‬‬ ‫رمح��ة اهلل عليه ‪ ،‬وحممود الكوايف وحس�ي�ن وكنت أنا بالزي املدني ‪ ،‬فقال لي ما الس��بب رأي��ت جيش��اً مل أره يف حيات��ي ‪ ،‬وال أعرفهم‬ ‫ش��رمدو رمحة اهلل عليهم��ا ‪،‬مل أكن أعرف ال��ذي جيعل��ك تلبس ال��زي املدن��ي ‪ ،‬وكان ‪ ،‬أتريدن��ي أن اعتم��د عليه��م ؟؟ ‪ ،‬وقته��ا من‬ ‫بعي��د كن��ت اتطل��ع ناحيته��م واراق��ب من‬ ‫الذي خ��رج ومن األق��دم ‪ ،‬وقتها ش��عرت أن‬ ‫احده��م ه��و األق��دم ‪ ،‬جئ��ت ناحيت��ه وقل��ت‬ ‫ل��ه عن��دي أمر م��ن قي��ادة الث��ورة ‪ ،‬بضبط‬ ‫عل��ي حاض��ر ‪ ،‬وطلب��ت منه‬ ‫ال��زوارق ‪ ،‬ف��رد ّ‬ ‫ل��ي أمساء املوجودي��ن وعناوينهم‬ ‫أن يذكر ّ‬ ‫‪ ،‬وأكت��ب ل��ي كل هذا يف قائم��ة ‪ ،‬وعليهم‬ ‫اآلن أن ينصرفوا ‪ ،‬وإذا مل يكن لديهم س��يارة‬ ‫فأمنحهم سيارة كي ينصرفوا إىل بيوتهم ‪،‬‬ ‫السيد بوسيف ياسني وزير الدفاع يف العهد امللكي‬ ‫علي بل عندنا س��يارة ‪ ،‬وختربهم مجيعاً‬ ‫فرد ّ‬ ‫بأن�ن�ي أنا املس��ؤول منذ ه��ذه اللحظ��ة هنا ‪،‬‬ ‫وبالفع��ل حت��دث اليهم وصرح هل��م بان هذا‬ ‫األفن��دي ( ويقصدن��ي بطبيعة احل��ال ) هو‬ ‫املسؤول هنا ‪ ،‬حينها ش��عرت ببعض االرتياح‬ ‫‪ ،‬أحسس��ت أن مهم��ة صعب��ة ق��د أجن��زت‪،‬‬ ‫وكانت تس�ي�ر بلمح البصر ويف نفس الليلة‬ ‫تش��هد اإلذاع��ة التغي�ي�ر نفس��ه ‪ ،‬وق��د كان‬ ‫مبنى اإلذاعة بالقرب مين ‪ ،‬فحدثت نفس��ي‬ ‫وقل��ت ما دخلي أنا ما ال��ذي أدخلين يف ثورة‬ ‫اجلي��ش ‪،‬ولكنها م��رت على خ�ي�ر ‪،‬بعد ذلك‬ ‫حتدثت مع القي��ادة وقلت هلم أن هنا زوارق‬ ‫‪ ،‬واس��تمرت احلياة بعد ذل��ك ‪ ،‬انهيت عملي‬ ‫بالبحرية وقدمت اس��تقاليت م��ن بداية عام‬ ‫‪ 1972‬وذهب��ت يف مهمة رمسية لربيطانيا‬ ‫لتب��ادل خمابرة أكرب باخ��رة ليبية وممكن‬ ‫إىل اآلن ‪ ،‬ذهب��ت يف دورة تدريبي��ة للمهم��ة‬ ‫الرمسية حتى نهاي��ة ‪ 1972‬وبعدها رجعت‬ ‫انه��م س��يكونون يف مص��ر ولكنن��ا تقابلنا يف ه��و برتبة رائد ‪ ،‬رتبة هلا ش��أنها العس��كري ‪ ،‬لبنغازي ‪ ،‬وخالل عملي بالبحرية ( مس��اعد‬ ‫مص��ر ‪ ،‬حممد كان قادما م��ن أمريكا وبعد كنت أرغب أن أقول له أنين سأدخل املعسكر آم��ر القاعدة البحرية يف بنغازي ) من بداية‬ ‫ذل��ك س��يكون يف بنغازي ‪،‬يعين ب��دل أن يبدأ ‪ ،‬دخ��ل للمعس��كر وهنال��ك أجن��ز مكامل��ة عام ‪ 1969‬وحتى عام ‪ 1972‬كان عملي يف‬ ‫الزي��ارة من بنغازي غ�ي�ر الفكرة وبدأها من هاتفي��ة ‪ ،‬تبادلنا الس�ل�ام باألحض��ان وكان القاعدة البحرية مس��اعد آم��ر القاعدة وهو‬ ‫القاه��رة ‪،‬وقته��ا تبادلنا الس�ل�ام معاً وأخذت حمم��د املقصيب ‪ ،‬كيف األم��ر ‪ ،‬صعدنا معاً سامل احلصادي ‪ ،‬وعلى فكرة بأشرايف وحتت‬ ‫عناوينه��م ‪ ،‬على أس��اس نتقاب��ل مرة أخرى وهنالك التقينا مبعمر القذايف ‪ ،‬مباش��رة من أمرتي أقيمت البوابات واألسوار ‪ ،‬وأذكر أن‬ ‫يف سهرة عشاء ‪ ،‬ثاني يوم ‪ 1969.8.31‬تلك القاه��رة لبنغازي وحينها قال لي حممد هذا مصطف��ى اخلروبي جع��ل طال��ب الرويعي‬ ‫الليلة الس��وداء ‪ ،‬أتصلت بهم مباش��رة ‪ ،‬طبعاً هو قائدن��ا ‪ ،‬وهنا بادلين الس�ل�ام باألحضان‪ ،‬مق��اول لنا ‪ ،‬بالنس��بة للمين��اء ( وحضرتكم‬ ‫حس�ي�ن ش��رمدو وحمم��د كان��وا مرتددين وق��ال له حمم��د أن�ن�ي يف الكلي��ة البحرية ‪ ،‬أقفل��وا لن��ا الطري��ق ‪ ،‬بالفعل ه��ذا ما حدث‬ ‫على السفر ‪ ،‬ولكن حممود مل تكن لديه أدني وس��ألين حس��ناً ‪..‬ما ه��و ختصص��ك ‪ ،‬أجبته نتحمل املس��ؤولية أمام بنغازي ‪ ،‬ولكنه كان‬ ‫علي حتى انا مخُ رب! أمر من مصطفى اخلروبي ‪.‬‬ ‫موافقة على الس��فر كان يرغ��ب يف البقاء ‪ ،‬ختص��ص خمابرة ‪ ،‬فرد ّ‬ ‫وحينم��ا أخربتهم انين س��أرجع وحكيت هلم ‪ ،‬هلذا أريدك أن تس��تطلع لي برنامج القطع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ما هي أسبابي ‪،‬لكوني إنسان عسكري ‪ ،‬فقط البحري��ة ‪ ،‬فقلت له ان بنغ��ازي ال يوجد بها ميادي��ن ‪ :‬نعت��ذر ع��ن اخلط��اء الرمضاني !‬ ‫من ه��ذه الناحية ‪ ،‬والعس��كري دائما يش��عر قط��ع حبرية ‪ ،‬توجد زوارق للش��رطة وهن عندما كتب اس��م والد االس��تاذ عب��د النيب‬ ‫عل��ي ‪..‬امع��ك يوس��ف ياس�ي�ن يف العنوان الرئي��س ‪ ،‬اعتذار‬ ‫باخلوف ‪!...‬‬ ‫الوحي��دات يف بنغ��ازي ‪ ،‬ف��رد ّ‬ ‫ُ‬ ‫عمل��ت يف القاع��دة البحرية مس��اعدا آلمر أح�� ٌد آخ��ر ‪..‬فأجبته ال واهلل ألن�ن�ي يف إجازة ‪ ،‬الي الس��يد بوس��يف ياس�ي�ن يف قربه عن هذا‬ ‫لي أذن س��وف تذه��ب وامنحك ضباط اخلطأ غري املقصود‪! ! ....‬‬ ‫القاع��دة وه��و س��امل احلص��ادي ‪،‬وباش��رايف وقال ّ‬ ‫صف وجنود وتذهب لتحت��ل ميناء بنغازي ‪،‬‬ ‫وحتت أمرتي أقيمت البوابات واألسوار‪.‬‬

‫لي القذايف‪ :‬أذن س��وف تذهب وامنحك ضب��اط صف وجنود و‬ ‫ق��ال ّ‬ ‫حتتل ميناء بنغازي ‪ ،‬وتفرض سيطرتك على الزوارق !‬ ‫قيادة ‪ ،‬واعتقد أنهم كانوا أناس��اً منفتحني‬ ‫لديه��م م��دارك واس��عة ووع��ي كام��ل‬ ‫يتفرجون على ‪،‬ويذهبون للشاطئ ميارسون‬ ‫الفن ‪،‬واملوس��يقي ‪،‬والثقافة بكل مصنفاتها ‪،‬‬ ‫ف��كان يأتيين إحممد املقري��ف وحبكم صلة‬ ‫الرح��م التى تربطن��ى به ‪ ،‬كلم��ا أتاحت له‬ ‫الظروف ان يكون موجودا يف طرابلس مبهمة‬ ‫دورة أو عمل كان تلقائيا يتصل بي ‪ ،‬وكان‬ ‫برفقت��ه معمر القذايف ‪ ،‬كان إحممد وقتها‬ ‫م�ل�ازم ومعمر القذايف م�ل�ازم أول ‪ ،‬بطبيعة‬ ‫احلال مل يأتوا بزيهم العس��كري ‪ ،‬وأذكر ان‬ ‫لي حيث‬ ‫أصدقائي يف البهو ‪ ،‬أفضوا بتصريح ّ‬ ‫قالوا أن أبن عمك رج��ل بدوي ودمه خفيف‬ ‫حمبوب وفعال اهلل يرمحه كان دمه خفيف‬ ‫‪ ،‬لك��ن ثقيل الدم ال��ذي يأتي معه ‪ ،‬ال يطاق ‪،‬‬ ‫وليس لديه قبول بينن��ا ‪ ،‬بطبيعة احلال بهو‬ ‫الضباط كب�ي�ر وحنن جنلس في��ه وأمامنا‬ ‫شاش��ة ع��رض التلفزي��ون ‪ ،‬مل تك��ن لدين��ا‬ ‫حمط��ة تلفزي��ون ذاك الوقت ‪ ،‬ف��كان معمر‬ ‫جيلس بش��كل خمالف لنا ‪ ،‬كي ال نقول انه‬ ‫مثلنا ‪ ،‬ولكن��ه كان يدقق النظر فينا وحنن‬ ‫جنتم��ع يف به��و الضب��اط ‪ ،‬وهن��ا همس ىل ‪،‬‬ ‫البعض من أصدقائنا ‪!!!..‬بأن أقول ألبن عمي‬ ‫حممد املقريف أن يأتي من غري صديقه ذاك‬ ‫أال وهو معم��ر القذايف ‪ ،‬مجاعة البهو كلهم‬ ‫م��ن بنغ��ازي منه��م عل��ي الع��ريف ‪،‬وص��احل‬ ‫السنوس��ي ‪،‬وخال��د الرتك��ي وكان وال��ده‬ ‫يدير دكان��اً هنا يف املي��دان ‪،‬يعين هؤالء هم‬ ‫أصدقائي ومعن��ا قائدنا منص��ور بدر‪ ،‬ومعه‬ ‫أيض��اً فهيم اجلربي الذي ميتلك ش��خصية‬ ‫حمرتمة وق��ورة ‪ ،‬ولقد خترجوا من تركيا‬ ‫‪ ،‬وهنال��ك مصطف��ى موري وه��و يف اجليش‬ ‫ولكنه كان يعم��ل عندنا يف اجملال اإلداري ‪،‬‬ ‫وبعد ذلك أنض��م للبحرية ‪ ،‬هذه جمموعتنا‬ ‫كان��ت صغ�ي�رة ومنس��جمة ‪ ،‬بع��د ذلك يف‬ ‫ش��هر أغس��طس ‪ 1969‬ذهب��ت جلمهوري��ة‬ ‫مص��ر ومعي عبداهلل بن غزي ‪ ،‬وقبلها توفى‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫طربق من ذاكرة الطفولة‬ ‫قراءة يف كتاب الصايف الشريف خرياهلل‬ ‫حسني نصيب املالكي‬ ‫ُ‬ ‫اطلع��ت يف الس��نوات األخ�ي�رة عل��ى‬ ‫لق��د‬ ‫العدي��د من الكت��ب ‪ ،‬اليت كان��ت حتكي عن‬ ‫امل��دن الليبية يف اخلمس��ينيات والس��تينيات‪،‬‬ ‫م��ن الناحي��ة االجتماعي��ة واالقتصادي��ة‬ ‫والتعليمي��ة ‪ ،‬م��ن بينها على س��بيل املثال ال‬ ‫احلص��ر ‪ :‬كتاب��ي د‪ /‬حمم��د املفيت س��هارى‬ ‫درنة ‪ ،‬وهد رزة عن بنغازي ‪ ،‬وكتاب س��ريب‬ ‫للكاتب امح��د الفيتوري عن مدين��ة بنغازي‬ ‫‪ ،‬وكت��اب درن��ة الزاه��رة للش��يخ الراح��ل‬ ‫مصطفى الطرابلسي ‪ ،‬وكتاب شوي سهارى‬ ‫بني الس��يلس واألنصاري عن مدينة البيضاء‬ ‫ملؤلف��ه د‪ /‬إدري��س فضي��ل س��عد ‪ ،‬وكت��اب‬ ‫املراح��ل عن مدين��ة مصراته وهاه��و إصدار‬ ‫جدي��د عن مدينة ط�ب�رق بعنوان ‪ :‬طربق من‬ ‫ذاكرة الطفولة لألس��تاذ ‪ /‬الصايف الشريف‬ ‫خ�ي�ر اهلل ‪ ،‬والذي طبعه عل��ى نفقته اخلاصة‬ ‫ع��رف بصاح��ب ه��ذا الكت��اب‬ ‫‪ ،‬ويف البداي��ة ُن ِّ‬ ‫الصايف الشريف خرياهلل وهو من مواليد سنة‬ ‫‪1943‬م ب��وادي القط��ارة بنواح��ي املرصص‬ ‫‪ ،‬غربي ط�ب�رق حبوال��ي ‪ 30‬كيلومرت ‪ ،‬فتح‬ ‫عينيه طفال على شاطئ وبعالي وادي بالقمل‬ ‫‪ ،‬وكانت مس�ي�رته التعليمية بأحد الكتاتيب‬ ‫القرآنية ‪ ،‬على يد الفقيه امحد الزنتاني سنة‬ ‫‪1950‬م ‪ ،‬وم��ن بيئة البادية انتقل مع أهله‬ ‫إلي طربق بعد نهاي��ة احلرب العاملية الثانية‬ ‫ينتم��ي ال��ي جيل فت��ح عينيه عل��ى الدنيا يف‬ ‫ظروف مس��تقرة مبدينة طربق ويف األرياف‬ ‫القريب��ة م��ن املدين��ة حي��ث كان��ت احلياة‬ ‫تتطلب الكدح من أج��ل لقمة العيش وتعليم‬ ‫األبن��اء يف امل��دارس واملراوحة ب�ي�ن احلياة يف‬ ‫النجوع وبني النزوح الي املدينة‬ ‫حي��ث درس اإلعدادي��ة والثانوي��ة مبدرس��ة‬ ‫القوس بطربق سنة ‪1952‬م ودخل اجلامعة‬ ‫الليبي��ة ببنغازي كلية االدآب قس��م التاريخ‬ ‫وخت��رج منه��ا س��نة ‪1969‬م‪1970 -‬م عمل‬ ‫بعد التخ��رج يف االحتاد االش�ت�راكي اللييب‬ ‫كما عم��ل رئيس��ا لبلدية طربق ث��م إقالته‬ ‫سنة ‪1975‬م والزج به يف سجن االستخبارات‬ ‫العس��كرية كما ان��ه من مري��دي الطريقة‬ ‫السنوس��ية على يد ش��يخها األستاذ ‪ /‬حممد‬ ‫نصيب وق��د توىل هو ورفاق��ه بعض املناصب‬ ‫اإلدارية على مس��توى بلدية طربق ونتيجة‬ ‫التحقي��ق األمين مع��ه أكثر م��ن مرة فقد‬ ‫اضطر إلي ترك الوظيفة العامة واالخنراط‬ ‫يف األعم��ال احل��رة يتضم��ن ه��ذا الكت��اب‬ ‫س��تة فص��ول مل يكت��ف مبقدمة واح��دة بل‬ ‫مقدمت�ي�ن م��ن إع��داد صديقي��ه ورفيق��ي‬ ‫دراس��ته الثانوي��ة ‪1965‬م األس��تاذ عاش��ور‬ ‫بري��ك الدمنه��وري الكاتب يف اجمل��ال الديين‬ ‫وصاح��ب دار ومكتب��ة دار اهل��دى واألس��تاذ‬ ‫الصحفي حمم��ود علي الغراف ه��ذا الكتاب‬ ‫كم��ا يصف��ه يف اخلامتة الصدي��ق‪ /‬عبداهلل‬ ‫ه��ارون عب��د اخلال��ق ‪ ( :‬ش��هدت نهاي��ة هذه‬ ‫احل��رب ف�ت�رة االنت��داب الربيطان��ي والدة‬ ‫مؤل��ف هذا الكت��اب حيث عقد الع��زم وهو يف‬

‫العقد الس��ادس من حياته – خريف العمر –‬ ‫عل��ى أن يوثق ماعلق بذاكرته من ذكريات‬ ‫الطفول��ة املبك��رة وحت��ى ريع��ان ش��بابه من‬ ‫مش��اهدات وأق��وال وأح��داث مس��تعينا مب��ن‬ ‫عاص��ر تل��ك املرحلة م��ن أهل املنطقة لس��د‬ ‫النق��ص فضال عن اس��تقاء بع��ض املعلومات‬ ‫من مصادر عربية وأجنبية مرفقا بها الصور‬ ‫الفوتغرافي��ة واخلرائ��ط والوثائ��ق املتعلقة‬ ‫بأح��وال منطق��ة طربق موضوع ه��ذا الكتاب‬ ‫)) فالكت��اب يهدف إل��ي التوثيق م��ن ناحية‬ ‫والتعري��ف باجلوان��ب الثقافي��ة والتعليمية‬ ‫اليت شهدتها طربق والقرى والنجوع التابعة‬ ‫هل��ا البادية واحلضر وما طرأ على املدينة من‬ ‫حتوال ت اقتصادية فضال عن املعاناة وشظف‬ ‫العيش ال��ذي الزم حياتهم خالل نصف قرن‬ ‫وصوال الي االس��تقالل عام ‪1951‬م وتكوين‬ ‫اإلدارات الوطني��ة بع��د االس��تقالل وإنش��اء‬ ‫امل��دارس واملراف��ق اخلدمية كم��ا أن املؤلف‬ ‫مل يغف��ل التعري��ف بالتضاري��س اجلغرافية‬ ‫ملنطقة البطنان والسقايف ومصادر املياه ‪.‬‬ ‫الفصل األول يتطرق فيه املؤلف إلي البطنان‬ ‫قدمي��ا واالس��م التارخي��ي هل��ا انتيربج��وس‬ ‫املدينة املقابل��ة جلزيرة كري��ت وجغرافية‬ ‫ط�ب�رق واألراض��ي الزراعي��ة فيه��ا وأه��م‬ ‫السقايف غرب طربق والتضاريس والشواطئ‬ ‫اجلميلة مبدينة طربق ومعطن رأس بياض‬ ‫ال�ت�ي كانت ت��رد عليه أذواد اإلبل من ش��رق‬ ‫وغرب البالد وقصيدة اجملاهد الشاعر ‪ :‬سامل‬ ‫عبد الرازق البنكا يف وصف وادي بياض‬ ‫يابي��اض صل��ي علي الرس��ول اهل��ادي ***‬ ‫واشحال خاطرك علي أجواد سعادي‬ ‫كم��ا يتط��رق إل��ي س��كان ط�ب�رق قدمي��ا‬ ‫وكي��ف كانت عملي��ة إعداد بي��وت الربيع‬ ‫وبي��وت الصي��ف وعاداته��م وتقاليده��م يف‬ ‫األف��راح وكي��ف كانت ط�ب�رق تعتمد على‬ ‫املي��اه اجلوفي��ة كمص��در أساس��ي للش��رب‬ ‫واالس��تعماالت األخ��رى وكي��ف دخل��ت‬ ‫امليكنة م��ع دخول االحت�ل�ال االيطالي البالد‬ ‫متمثال يف حمط��ة حتلية مياه جنوب طربق‬ ‫سنة‪1941‬م‬ ‫وحمط��ات ضخ املي��اه يف وادي الع��ودة ووادي‬ ‫الس��هل ويذكر أمساء العاملني يف املياه و يف‬ ‫الكهرباء من الرعيل األول‬ ‫ويف الفص��ل الثان��ي يتط��رق إل��ي عكرم��ة‬ ‫واملرص��ص وترحي��ل األهالي إليه��ا يف أثناء‬ ‫احل��رب العاملية الثانية ثم عن بداية التعليم‬ ‫وافتت��اح أول مدرس��ة يف املرص��ص ويرج��ع‬ ‫الفضل يف ذل��ك إلي األس��تاذين امحد لياس‬ ‫وعطية لي��اس ويف حتفيظ الق��رآن للفقيه‬ ‫علواني الدرسي وعلي بالفقيه وكيف كانا‬ ‫يدرس��ان الطالب يف خيمة م��ن خيام النجع‬ ‫باملرصص عن��د قيام احل��رب العاملية الثانية‬ ‫ويذكر أمساء الطالب الذين درسوا مبدرسة‬ ‫املرصص وكذلك أمساء املدرسني ‪...‬‬ ‫ث��م يتط��رق إلي التعلي��م يف مدين��ة طربق‬

‫من أول مدرس��ة داخلية إلي افتتاح مدرس��ة‬ ‫الضاحي��ة ث��م مدرس��ة القوس عن��د مدخل‬ ‫املدين��ة ويذكر أمساء ط�ل�اب تلك املدارس‬ ‫وكذلك أمساء املدرسني بها وافتتاح مدارس‬ ‫تعليمي��ة جديدة وافتتاح مدرس��ة الضاحية‬ ‫الثانية واس��تحداث معهد املعلمات مبدرس��ة‬ ‫الفيحاء‬

‫ويتط��رق يف ه��ذا الفص��ل أيض��ا إل��ي املعامل‬ ‫التارخيية ملدينة طربق واليت من بينها س��ور‬ ‫جوس��تنيان واملن��ارة البحري��ة وغريه��ا م��ن‬ ‫املع��امل اليت اندثرت مث��ل كنتا ري دي يادي‬ ‫وكنت��ا ري ناح��وم ذل��ك املس��تثمر اليهودي‬ ‫ال��ذي انش��أ موقع��ا ومكتبا لتج��ارة خملفات‬ ‫احل��رب العاملي��ة الثاني��ة باجله��ة اجلنوبية‬ ‫لس��قيفة طربق واس��تغل حاجة األهالي إلي‬ ‫النق��ود يف جتمي��ع خملفات احل��رب العاملية‬ ‫الثانية من أس��لحة وذخرية وآليات وش��رائها‬ ‫من األهالي بأمثان زهيدة ‪....‬‬ ‫األثر اآلخر هو خط قضبان السكة احلديدية‬ ‫ال��ذي مل يع��د موج��ودا اآلن وكان ميتد من‬ ‫اإلسكندرية إلي احلمام إلي مطروح والسلوم‬ ‫باألراضي املصرية ومنها حتى الغرب يف خط‬ ‫مس��تقيم م��ارا بالغراب��ات جن��وب كمب��وت‬ ‫وصوال إلي احملطة النهائية يف طربق استمر‬ ‫تش��غيل خط قطار اإلس��كندرية طربق حتى‬ ‫اخلمس��ينيات إل��ي أن توقف��ت خدمات��ه عند‬ ‫الس��لوم ونظ��را إلهم��ال اإلدارة الربيطاني��ة‬ ‫للسكة املمتدة من السلوم الي طربق فقد أدى‬ ‫ذلك ببع��ض األهالي إل��ي تفكي��ك القضبان‬ ‫احلديدية واألخشاب والتصرف فيها ومعلوم‬ ‫ان جتارة وتصدير املواش��ي م��ن البطنان إلي‬ ‫مصر كانت تعتمد على الش��حن يف حظائر‬ ‫القط��ار من الس��لوم الي س��وق احلم��ام و ان‬ ‫املؤلف قد حدث��ه رفيقه حمم��ود الغراف انه‬ ‫قد صحب والده يف رحلة بالقطار من السلوم‬ ‫ال��ي احلمام لبيع قطيع م��ن األغنام هناك يف‬ ‫اواخ��ر األربعيني��ات ويف ه��ذا الفص��ل أيضا‬

‫يتط��رق املؤلف إل��ي أعطاء نب��ذ قصرية عن‬ ‫منطقة العدم وعن واحة اجلغبوب وس��كانها‬ ‫والطب الش��عيب فيها متناسيا االرديم بالرمل‬ ‫وع��ن املنطقة الش��رقية يتحدث ع��ن القرى‬ ‫الصغ�ي�رة مث��ل القع��رة – كمب��وت – بئ��ر‬ ‫األش��هب – قصر اجلدي – الربدي – مساعد‬ ‫ويف اجلهة الغربي��ة املرصص كنا نتمنى ان‬ ‫يتط��رق الي القرضبة وباخلاثر كما تطرق‬ ‫الي عني الغزالة ‪.‬‬ ‫ويف الفصل الثالث يتطرق الي اعيان ومشايخ‬ ‫البطنان وبنود وجمه��ودات اللجان الصلحية‬ ‫الع��رف ث��م يتط��رق إل��ي اإلدارة احمللية يف‬ ‫طربق ثم يعطي نبذة عن كل حي من أحياء‬ ‫املدين��ة مث��ل حي املط��ار القدي��م او اجلبيلة‬ ‫الش��رقية وحي النور وح��ي اجلبيلة احلمراء‬ ‫وح��ي احلطي��ة وحي س��وق العجاج وأش��هر‬ ‫املقاه��ي يف مدينةط�ب�رق يف اخلمس��ينيات‬ ‫والس��تينيات مث��ل مقهى قص��ار عند مدخل‬ ‫املدين��ة ومقهى ج�ل�ال طاطاناك��ي ومقهى‬ ‫بومسيح��ة يف ش��ارع فياروم��ا ومقه��ى عبد‬ ‫السيد إمساعيل ومقهى بورقيعة وغريها من‬ ‫املقاهي واقدم فندق هو فندق اجلبل األخضر‬ ‫مبدخل املدينة ومن أقدم املخابز خمبز احلاج‬ ‫سليم النعاس سنة ‪1943‬م‬ ‫ث��م تط��رق املؤل��ف ال��ي ط�ب�رق يف وج��دان‬ ‫الشاعرهاش��م بواخلطابي��ة وقصائده يف هذا‬ ‫اجمل��ال وهن��اك العدي��د م��ن الش��عراء الذين‬ ‫وصف��وا ط�ب�رق وأعجب��وا به��ا وذكروه��ا‬ ‫بقصائد يف شعرهم منهم الشاعر حممد عبد‬ ‫الق��ادر احلص��اد ي والش��اعر مصطفى بالل‬ ‫والشاعر فضيل حسني الشلماني وغريهم ‪.‬‬ ‫ويف الفص��ل الراب��ع يتط��رق املؤل��ف إل��ي‬ ‫طربق واملرصص وع�ي�ن الغزالة من الناحية‬ ‫التارخيي��ة ث��م يتط��رق إل��ي بلدي��ة طربق‬ ‫يف اخلمس��ينيات والس��ينيات وم��ن التقارير‬ ‫الطريفة أورد املس��ئول فمن األرش��يف نص‬ ‫تقري��ر يق��ول ‪ :‬بتاري��خ ‪15/8/1953‬م‬ ‫وق��ع ح��ادث انفجار خب��زان ش��ركة فلكس‬ ‫االيطالية الواقعة يف مقر سان جورج بطربق‬ ‫الذي ذهب ضحيته اثنا عش��ر ش��خصا كما‬ ‫أصيب تسعة آخرون وكان أحرى باملؤلف ان‬ ‫يعل��ق على التقرير ويذك��ر أمساء الضحايا‬ ‫من املعاصرين هلذه احلادثة فهم من مدينة‬ ‫طربق وكانوا ينظفون امليناء من األلغام‪.‬‬ ‫أما التقرير الطريف اآلخر عن ش��هر نوفمرب‬ ‫‪1955‬م فيفي��د ان اع��داد وقوائ��م الناخبني‬ ‫الذي��ن بلغ جمموعه��م بدائ��رة ب طربق قد‬ ‫بل��غ ‪5240‬ناخ��ب والقوائ��م معروض��ة على‬ ‫اجلمهور البداء طعونهم اذا لزم األمر ويقوم‬ ‫أشخاص بالدعاية لرتشيح أنفسهم والظاهر‬ ‫حت��ى اآلن أن الس��يد الق��ذايف س��عد النائ��ب‬ ‫السابق سيكون من ضمن املرشحني ‪.‬‬ ‫كما انه ويف يوم ‪ 20‬فرباير من سنة ‪1955‬م‬ ‫وصل��ت طربق ش��خصيات أملاني��ة عديد من‬ ‫بينها الدكتور اش��نيدر رئيس املانيا الغربية‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫وعقيل��ة املارش��ال رومي��ل وش��قيقته وق��د أقي��م‬ ‫احتفال مبناس��بة استكمال املقربة األملانية بطربق‬ ‫حضره ناظر الداخلية وعدد كبري من شخصيات‬ ‫البالد ‪.‬‬ ‫كم��ا أفاد التقرير أن املدرس��ة الداخلية اجلديدة‬ ‫ق��د افتتح��ت والتحق به��ا ع��دد ‪ 104‬تلميذ ومن‬ ‫املتوقع ان يزداد الع��دد إلي ‪ 160‬تلميذا وهو العدد‬ ‫املقرر هلذه السنة ‪.‬‬ ‫كم��ا يتطرق يف هذا الفص��ل الي طالئع موظفي‬ ‫متصرفية طربق والي الرعيل األول من العاملني‬ ‫يف املين��اء وكذل��ك العاملني يف الربي��د وكذلك‬ ‫يذك��ر املن��ارات التعليمي��ة والزواي��ا الصوفي��ة‬ ‫بط�ب�رق واألضرح��ة واملقام��ات وأول دار ع��رض‬ ‫للخيالة بطربق واملكتب��ة العامة واملركز الثقايف‬ ‫الذي افتتح يف سنة ‪1967‬م‬ ‫أم��ا الفص��ل اخلام��س فيتط��رق إل��ي طالئ��ع‬ ‫الرياضي�ي�ن ونادي الصقور الرياضي والناش��طني‬ ‫يف جم��ال املقاوالت وأصح��اب العربات الكراريس‬ ‫يف ط�ب�رق قبل صدور قرار إيقاف نش��اطها س��نة‬ ‫‪1977‬م ثم إلي طالئع احلركة الكشفية بطربق‬ ‫أم��ا الفص��ل الس��ادس فه��و ع��ن أح��داث مداهمة‬ ‫املثابة يف ‪ 19‬مارس ‪1980‬م والطريقة السنوسية‬ ‫واعتقاالت س��نة ‪1985‬م ثم ع��ن ثورة ‪ 17‬فرباير‬ ‫واليت شارك فيها اجلميع شيبا وشبابا رجاال ونساء‬ ‫وخاصة املنطقة الش��رقية ال�ت�ي انفصلت بالكامل‬ ‫عن البالد وأعلنت الثورة على حكم الطاغية ‪..‬‬ ‫ه��ذا الكتاب هو عن طربق م��ن الناحية التارخيية‬ ‫واجلغرافية يف أواخر احلرب العاملية الثانية وحثي‬ ‫الس��تينيات ‪..‬كم��ا ازدان بالص��ور الفوتوغرافي��ة‬ ‫والوثائق ذات األهمية واملصادر واملراجع يف اخلتام‬ ‫ه��ذا الكت��اب جه��د غ�ي�ر مس��بوق ملؤلفه األس��تاذ‬ ‫الصايف الشريف خري اهلل‬ ‫تبق��ى هذه جم��رد مالحظات من خ�ل�ال قراءاتي‬ ‫هل��ذا الكت��اب القي��م للمحافظ��ة عل��ى تاري��خ‬ ‫البطن��ان االجتماع��ي والثق��ايف حت��ى اليندث��ر‬ ‫ويطوي��ه النس��يان وه��و ش��هادة فخر ل��كل الذين‬ ‫كان عطاؤهم للبطنان مش��هودا به سواء يف حقل‬ ‫التعلي��م أو اإلدارة أو اخلدم��ة العام��ة يف ش��تى‬ ‫امليادي��ن تأكيدا عل��ى أن للبطن��ان تارخيا ومآثر‬ ‫حواها ه��ذا الكتاب بني دفتيه وف��ا ًء هلم وألبنائهم‬ ‫وأحفادهم وهم يس��تحقون ذلك ع��ن جدارة علما‬ ‫بأنه��م ينتم��ون لكاف��ة املنحدرين م��ن الرتكيبة‬ ‫االجتماعية‪..‬القبائ��ل يف البطن��ان وبدون اس��تثناء‬ ‫ب��داوة وحض‪!..‬ر وان كان املؤلف قد غفل احلياة‬ ‫الثقافي��ة والفني��ة م��ن كت��اب وش��عراء وفنانني‬ ‫ومس��رح ووقوع بعض األخطاء املطبعية واللغوية‬ ‫اليت آمل ان ينتبه هلا املؤلف يف الطبعة الثانية هلذا‬ ‫الكتاب إن شاء اهلل‪.‬‬ ‫وأخ�ي�را نؤك��د عل��ى ماكتب��ه األس��تاذ عاش��ور‬ ‫الدمنه��وري يف اس��تهاللية هذا الكت��اب أن الكمال‬ ‫هلل وح��ده الب��د وان جيد بع��ض الق��راء أن هناك‬ ‫نقصا غري مقصود يف جانب من جوانب الس��رد‪ ،‬أو‬ ‫معلوم��ة ناقصة اوامساء س��قطت س��هوا أو حادثة‬ ‫كانت جديرة بالذكر يف تفصيل أكثر مل يكتب‬ ‫عنه��ا أو موقع��ا جغرافي��ا ل��ه داللة اغف��ل ذكره‬ ‫أو معلم��ا أو ش��اعرا أو موظفا أداري��ا مل يأت على‬ ‫ذكره املؤلف ألس��باب غري مقصودة ألن األعمال‬ ‫بالنيات وحس��ن النية هو منب��ع هذا املطبوع بدون‬ ‫نعرة قبلية أوحتيز جهوي او تعتيم عن قصد ‪....‬‬ ‫حتي��ة ش��كر خالص��ة ملؤلف ط�ب�رق م��ن ذاكرة‬ ‫الطفول��ة على هذا اجلهد الش��مولي ملدينة طربق‬ ‫ذات التاري��خ العري��ق ال�ت�ي مات��زال حتت��اج إل��ي‬ ‫دراس��ات ومؤلفات عنها يف ش��تى جم��االت احلياة‬ ‫املختلفة فيها ‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫مالمح قاهري ٌة مخُ تبئ ٌة(‪)1‬‬ ‫ُ‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وميدان التحرير وأشياء أخرى‬ ‫والثورة‬ ‫القاهرة‬

‫حب ْأن أُمسيها‬ ‫تستأث ُر القاهر ُة ـ اليت أُ ُ‬ ‫دائم��اً قلب مصر النابض ـ باهتمام من‬ ‫ي ُزو ُره��ا‪ُ ،‬خ ُصوص��اً ألول م��رة‪ ،‬فيج ُد‬ ‫نفس�� ُه يف ح�ي�رة م��ن أم��ره‪ :‬إىل أي��ن‬ ‫يذه��ب أو ً‬ ‫ُرت��ب رحلت ُه؟‪،‬‬ ‫ال؟‪ ،‬وكيف ي ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وإذا م��ا ق��رر أن ي�ت�رك الرحل��ة دُون‬ ‫ترتيب فسيجـ ُد نفس�� ُه حتماً غـارقاً يف‬ ‫مزيد من احلرية واالرتبـاك‪ ،‬فالقاهر ُة‬ ‫تص��د ُم زائريه��ا ُمباش��ر ًة وب��دُون‬ ‫ُمقدمات بصخبها و ُزحامها وأهراماتها‬ ‫الشـاخمة ُ‬ ‫وكورنيشها النيلي الساحر‬ ‫وش��وارعها املليئ��ة بعالم��ات غائرة ال‬ ‫تمُ حى يف جبني الزمن ُرغم مس��احيق‬ ‫ُ‬ ‫املدين��ة‬ ‫احلداث��ة والعصرن��ة‪ ،‬فه��ي‬ ‫ُ‬ ‫تتوس��ط فكرياً‬ ‫ُ‬ ‫العربي��ة ال ُك�ب�رى اليت‬ ‫وجغرافي��اً فيما بني حض��ارات العـامل‬ ‫ُ‬ ‫املُختلفة‪.‬‬ ‫وق ُ‬ ‫واملصريُ��ون ي�� ُر ُ‬ ‫ُس��موا‬ ‫هل��م أن ي ُ‬ ‫القاهرة "مصر"‪ ،‬أي أن العاصمة ُ‬ ‫تأخ ُذ‬ ‫اسم الدولة بكاملها‪ ،‬يف إشارة واضحة‬ ‫إىل أهميتها‪ُ ،‬‬ ‫تس��تقطب ُروح‬ ‫حيث أنها‬ ‫ُ‬ ‫وترم�� ُز إىل جوه��ر كيان��ه‬ ‫الوط��ن‪ُ ،‬‬ ‫وجغرافي��اً وتارخيياً‪،‬‬ ‫حضارياً ومادياً‪ُ ،‬‬ ‫باعتباره��ا البوتقة الت��ى تنصهر فيها‬ ‫ُ‬ ‫كل عناص��ر وأجناس وأقالي��م البلد‬ ‫عل��ى اختالفه��ا وتنوعه��ا ‪ ...‬ولذل��ك‬ ‫قي��ل‪" :‬من مل ير القاه��رة مل ير الدنيا؛‬ ‫ُ‬ ‫رب‪ ،‬وني ُلها س��ح ٌر‪ ،‬ونس��ا ُؤها‬ ‫فأرضه��ا ت ٌ‬ ‫ح��واري اجلن��ة يف بري��ق ُع ُيونه��ن‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫علي��ل‪،‬‬ ‫ونس��يمها‬ ‫ودُو ُره��ا ُق ُص��و ٌر‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كعط��ر الندا‪ ،‬يُنع��ش القلب‪ ،‬وكيف‬ ‫ال ت ُك ُ‬ ‫��ون القاه��ر ُة كذل��ك؟ وه��ى أُم‬ ‫خيتلط على أرض هذه ُ‬ ‫ُ‬ ‫األم‬ ‫الدني��ا" ‪...‬‬ ‫الر ُؤوم ُ‬ ‫ُ‬ ‫التاريخ‬ ‫ك ُّل ش��يء ب ُك ِّل ش��ي ٍء‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫باجلغرافيا‪ُّ ،‬‬ ‫الش��رق‬ ‫الفن بالسياس��ة‪،‬‬ ‫بالغ��رب‪ ،‬املقاه��ي الش��عبية باملطاع��م‬ ‫احلديث��ة‪ُ ،‬‬ ‫املناخ الصحراوي بنس��مات‬ ‫الني��ل العليل��ة‪ ،‬تتش��ابك كله��ا يف‬ ‫خلي��ط غرائيب ق��ل مثي ُل��ه يف العامل‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫خليط بنكهة القاهرة‪ ،‬وبعبق تارخيها‬ ‫يرج��ع حس��ب بعض‬ ‫الطوي��ل‪ ،‬ال��ذى‬ ‫ُ‬ ‫املص��ادر إىل أكث��ر م��ن أربعة عش��ر‬ ‫قرن��اً عندما جنح القائد املس��لم عمرو‬ ‫بن العاص رضي اهلل عنه يف فتح مصر‬ ‫س��نة ‪20‬ه��ـ‪641 /‬م‪ ،‬ووض��ع حج��ر‬ ‫أس��اس مدين��ة "ال ُفس��طاط" كأول‬ ‫مدين��ة إس�ل�امية يف مص��ر وأفريقيا‪،‬‬ ‫حبكم‬ ‫وعندما استقل أمح ُد بن ُطو ُلون ُ‬ ‫مصر ع��ن اخلالفة العباس��ية‪ ،‬أضاف‬ ‫"القطائع"‪،‬‬ ‫امسها‬ ‫ُ‬ ‫إليها مدينة صغرية ُ‬ ‫وحينما جنح الفاطميون يف فتح مصر‬ ‫س��نة ‪358‬ه��ـ‪969 /‬م‪ ،‬وض��ع القائ�� ُد‬ ‫جوهر الصقلي أس��اس مدينة جديدة‬ ‫أُطلق عليها اسم "القاهرة"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقد تط��ورت القاه��ر ُة ُعمرانيا خالل‬ ‫احلقب التارخيية الالحقة التى مرت‬ ‫ِ‬ ‫به��ا (اململوكي��ة والعثماني��ة ‪ ..‬اخل)‪،‬‬ ‫ُص ُ‬ ‫��ول محُ م��د علي باش��ا إىل‬ ‫وكان و ُ‬ ‫ُ‬ ‫احلكم يف مصر سنة (‪1805‬م) ُنقطة‬ ‫حيث بدأ نوعاً‬ ‫حتول يف تاريخ القاهرة‪ُ ،‬‬ ‫م��ن اخلدم��ات البلدية‪ ،‬وق��ام بإدخال‬

‫بعض الصناعات األساسية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إىل ُن ُش��ـوء واستقرار ُمؤسسات جديدة‬ ‫يف املدين��ة‪ .‬غ�ي�ر أن أهم تغي�ي�ر عرفت ُه‬ ‫القاهر ُة يف القرن التاسع عشر للميالد‬ ‫جاء على يد اخلديوي إمساعيل باش��ا‪،‬‬ ‫أول حاك��م ُمن ُذ تس��عة ُق�� ُرون يتبنى‬ ‫مش�� ُروعاً ش��ام ً‬ ‫ال لتنمي��ة املدينة‪ ،‬قام‬ ‫يف األس��اس عل��ى محُ ��اكاة األ ُ‬ ‫منوذج‬ ‫الغربي لتنمية املدن‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫بنموذجه��ا‬ ‫والي��وم‪،‬‬ ‫تعي��ش القاه��ر ُة ُ‬ ‫مي��زج ب�ي�ن القدي��م‬ ‫املُعاص��ر‪ ،‬ال��ذي‬ ‫ُ‬ ‫واحلديث‪ ،‬وي ُقو ُم على أس��اس استلهام‬ ‫ُروح التاري��خ وعبق��ه‪ ،‬فأصبح��ت‬ ‫ُ‬ ‫املدين��ة‪ ،‬ال�ت�ي ُتع�� ُد م��ن أكث��ر ُمدُن‬ ‫ُ‬ ‫رب من‬ ‫الع��امل كثاف��ة ُس��كانية‪( ،‬وتعت ُ‬ ‫العواص��م املل ُيوني��ة)‪ ،‬ت ُع��ج باملبان��ي‬ ‫احلديثة‪ ،‬واألبراج‪ ،‬والفنادق الفخمة‪،‬‬ ‫واملسارح والس��ينيمات‪ ،‬جنباً إىل جنب‬ ‫م��ع املقاه��ي والس��رايات‪ ،‬واألماك��ن‬ ‫السياحية املُتنوعة‪ ،‬كاملباني األثرية‪،‬‬ ‫واملتاحف املُختلفة واملعابد‪ ،‬والتماثيل‬ ‫الفرعونية العريقة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫كل ذل��ك يف أم الدني��ا‪ ،‬ال�ت�ي كربت‬ ‫واتس��عت‪ ،‬وازدادت ق��وة م��ع مض��ى‬ ‫الس��نني‪ ،‬وأصبحت اليوم أكثر حناناً‪،‬‬ ‫واحت��وا ًء‪ ،‬ودفئاً عل��ى أبنائها وضيوفها‬

‫والصغ�ي�رة‪ ،‬القدمي��ة واحلديث��ة‪ ،‬إىل‬ ‫س��ور األزبكي��ة وكتب��ه املُعتق��ة‪ ،‬إىل‬ ‫جامعاته��ا العريق��ة (القاه��رة وع�ي�ن‬ ‫مشس واألزه��ر)‪ ،‬إىل ميدان التحرير‬ ‫حي��ث انطلقت الث��ورة املصري��ة (‪25‬‬ ‫ري‪ ،‬وسقط‬ ‫وص َ‬ ‫يناير ‪ُ ،)2012‬‬ ‫نع التغي ُ‬ ‫ُ‬ ‫فرعون مصر احلديث‪.‬‬ ‫عرش ُ‬ ‫رائع�� ٌة هي قاه��ر ُة املُعز بروع��ة أهلها‪،‬‬ ‫وطيبته��م النادرة‪ ،‬رائع��ة هي بوجهها‬ ‫اجلميل‪ ،‬وابتسامتها الساحرة‪ ،‬حيث ال‬ ‫تشعر هنا مبرور الوقت‪ ،‬رمبا ألن رمت‬ ‫احلياة فيه��ا يعج باحلرك��ة والعمل‬ ‫واالزدح��ام ‪ ...‬وهن��ا حتضرن��ي قص��ة‬ ‫طريف��ة‪ ،‬حي��ث أن أم أح��د األصدقاء‬ ‫ج��اءت لزيارت��ه يف القاهرة م��ن ليبيا‪،‬‬ ‫وبعد عدة أي��ام طلبت منه أن يعود بها‬ ‫بس��رعة إىل البل��د‪ ،‬فتعجب‪ ،‬وس��أهلا‪:‬‬ ‫مل��اذا ؟ فقال��ت ل��ه‪ :‬الوقت هن��ا جيري‬ ‫سريعاً‪ ،‬وأنا أريد أن أموت يف بالدي!‪.‬‬ ‫إنها القاهرة‪ ،‬اليت يقول عنها ُ‬ ‫اجلغرايف‬ ‫ُ‬ ‫الراحل مجال مح��دان‪ :‬إن ُ‬ ‫ك َّل حجر‬ ‫فيه��ا مش��بع بعب��ق املاض��ي وعراقته‪،‬‬ ‫وكل ش�ب�ر منه��ا حيم��ل بصم��ات‬ ‫اإلنس��ان‪ .‬إنهاـ كبي��ت مجاعي كبري‪،‬‬ ‫وكمنطق��ة مبني��ة ال مثي��ل لكتلتها‬ ‫يف مصرـ عمل فين من مقياس ضخم‬ ‫مهندس��ه وس��اكنه هو املصري ‪ ..‬وإن‬ ‫العواصم املُخضرمة العريقة‬ ‫ُحصرت‬ ‫ُ‬ ‫يف الدني��ا‪ ،‬فلعل القاهرة ه��ي أم املُدُن‬ ‫مجيعاً‪ ،‬وقليلة هي املُدُن التى يمُ ُ‬ ‫كن أن‬ ‫ُتنافسها يف هذه الصدارة ‪( ..‬أهـ)‪.‬‬ ‫جتمع املُتناقضات كما‬ ‫وألن القاه��رة‬ ‫ُ‬ ‫أس��لفنا‪ ،‬وتقه��ر القواع��د اجلام��دة‬ ‫وتكس��رها‪ ،‬فال تس��تغرب إذا رأيت هنا‬ ‫طواب�ي�ر العي��ش الطويل��ة‪ ،‬ومالم��ح‬ ‫الوج��وه الكادحة‪ ،‬وال تتعجب إذا حملت‬ ‫غن��ى فاحش��اً بكل ما هل��ذه الكلمة من‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫مدقع‪ ،‬أو‬ ‫معنى‪ ،‬يقابله‬ ‫ش��ظف وفق�� ٌر ٌ‬ ‫حمل��ت التك ت��ك إىل جان��ب احلافالت‬ ‫املُكيف��ة والقط��ارات احلديث��ة ومرتو‬

‫عل��ى تع��دد أجناس��هم وثقافاته��م‪،‬‬ ‫وكي��ف ال وهي تتميز بامتالك قدرة‬ ‫رهيبة على احتض��ان زائريها‪ ،‬لدرجة‬ ‫تنس��يهم معها أنهم غرب��اء عنها‪ ،‬حيث‬ ‫يندم��ج ه��ؤالء يف جنباتها‪ ،‬ويش��ربون‬ ‫م��ن نيله��ا‪ ،‬ويذوب��ون وهل��اً يف ه��ذه‬ ‫احملروسة‪ ،‬ذات احلسن واجلمال‪ ،‬فكل‬ ‫ش��يء فيها مجيل‪ ،‬من السيدة نفيسة‬ ‫والس��يدة زينب‪ ،‬إىل س��يدنا احلس�ي�ن‪،‬‬ ‫إىل مس��اجدها العام��رة الكب�ي�رة‬

‫األنف��اق‪ ،‬والدرج��ات الناري��ة ال�ت�ي‬ ‫تقوم بتوصي��ل الطلب��ات من احملالت‬ ‫والصيدلي��ات واملطاع��م إىل املن��ازل‪،..‬‬ ‫ُ‬ ‫كل ذلك يف القاهرة‪ ،‬وفيها املزي ُد من‬ ‫ُ‬ ‫تبحث عن من‬ ‫املالم��ح املُختبئة‪ ،‬الت��ى‬ ‫يكتش ُفها‪ ،‬وي ُف ُك طالمسها‪،‬‬ ‫وللحـديث بقي ٌة ‪...‬‬ ‫القاهرة‬ ‫‪2012/7/9‬‬ ‫‪khalidasshati@yahoo.com‬‬

‫خالد مخيس السحاتي‬ ‫القاهرة(خاص ميادين)‬

‫‪20‬‬

‫رائدات من درنة ‪!!!....‬‬ ‫بالصدفة وقع بني يدى كتاب ‪ ،‬يبدو للناظر‬ ‫الي��ه بان��ه غري ذا قيم��ة النه صغ�ي�ر جدا فى‬ ‫احلج��م ‪...‬وطريق��ة إخراج��ه بس��يطة جدا‪.‬‬ ‫ولكن حني اس��تغرقت يف مطالعته اكتشفت‬ ‫بأن��ه حيوى على كنوز معلوماتية ‪...‬مل يهتم‬ ‫بها أحد رغم ان الكتاب صدر منذ عام ‪2000‬‬ ‫بعن��وان "مشوس من مدينة درن��ة "‪..‬للباحثة‬ ‫"سليمة بن محادى "‬ ‫يبدو واضحا اجلهد الذي بذلته باحثة الكتاب‬ ‫ف��ى التقصي والرصد لتاريخ منس��ي ومهمل‬ ‫م��ن الذاك��رة الوطنية للنس��اء الرائدات فى‬ ‫بالدنا من كافة اجملاالت ‪...‬‬ ‫الكت��اب زاخ��ر بكثري م��ن األمس��اء للرائدات‬ ‫الليبييات من مدين��ة درنة ‪..‬على مدى تاريخ‬ ‫طوي��ل ‪..‬ولكن��ى أث��رت أن أقتط��ف بع��ض‬ ‫األمساء لوجوه رائدة نسائية من مدينة درنة‬ ‫فى التعليم والصحة وفى عامل الكتابة ‪....‬ألن‬ ‫اجمل��ال اليتس��ع لذكر مجي��ع األمساء التى‬ ‫أج��رت باحث��ة الكتاب جهدا دؤوب��ا يف البحث‬ ‫عن س�ي�رتها الذاتية واملهنية وعرض صورها‬ ‫وعطاءاتها للوطن ‪..‬س��واء م��ن خالل املراجع‬ ‫الصحفي��ة أواملقاب�ل�ات الش��خصية م��ع من‬ ‫الزلن على قيد احلياة ‪...‬‬ ‫من أهم الش��خصيات امللفتة ف��ى الكتاب التى‬ ‫افردت هلا الباحثة قسماً البأس به من الكتاب‬ ‫‪..‬ه��ى الس��يدة "مفي��دة كارلون"وه��ى اول‬ ‫ً‬ ‫فص�ل�ا لتعليم الفتيات فى‬ ‫مدرس��ة أفتتحت‬ ‫مدينة درنة‬ ‫فمن هى مفيدة كارلون ؟؟‬ ‫•مفيدة كارلون ‪:‬‬ ‫م��ن مواليد حلب بس��وريا ع��ام ‪، 1892‬تلقت‬ ‫تعليمها فى بالدها وش��اركت فى مظاهرات‬ ‫احلركة الوطنية ضد االس��تعمار الفرنسى‬ ‫ف��ى س��وريا ‪،‬تزوج��ت م��ن املرح��وم "عبداهلل‬ ‫الش��ويهدى" م��ن مواليد بنغ��ازى الذى كان‬ ‫مهاجرا اىل س��وريا ‪،‬وحني عاد اىل ليبيا عادت‬ ‫مبعيته اذ قدم بها ليقيما بدرنة وبعد تس��عة‬

‫•انتصار بوراوي‪...‬؟‬ ‫اشهر من استقرارهم باملدينة توفى وتركها‬ ‫ارمل��ة ‪ ،‬وتزوجت بعده باملرح��وم "حممد بن‬ ‫فايد"‬ ‫كانت جتيد اللغتني العربية والفرنسية اىل‬ ‫جانب أملامها بالرتكي��ة واليونانية ‪،‬وتعلمت‬ ‫فى ليبي��ا االيطلية ث��م األجنليزية ‪،‬وكانت‬ ‫بش��هادة مجي��ع عارفيه��ا متدين��ة صوام��ة‬ ‫صاحل��ة تش��ارك قدر األم��كان ف��ى األعمال‬ ‫اخلريي��ة ومنه��ا مجعه��ا للتربع��ات لصاحل‬ ‫القضية الفلسطينية ‪... 1948‬‬ ‫ب��دأت مفيدة اخلوجة بتش��جيع م��ن زوجها‬ ‫مش��وارها ف��ى تعلي��م البن��ات مبدين��ة درنة‬ ‫وفتح��ت اول فص��ل دراس��ى فى ع��ام ‪1926‬‬ ‫وب��دأت اخلطوة االوىل ف��ى تعليم امل��رأة فى‬ ‫مدينة درن��ة فى عصره��ا اجلديد جمموعة‬ ‫من الطالبات هن ‪:‬‬ ‫فتحي��ة ق��دور ‪..‬مجيل��ة ص��وان ‪..‬مربوك��ة‬ ‫بوغرارة ‪..‬نفيس��ة اجلاض��رة ‪..‬غالية بوغرارة‬ ‫‪..‬خدجي��ة اكس��يندة ‪..‬حل��وم مكراز‪..‬محيدة‬ ‫ص��وان ‪..‬خريي��ة الثلثى مربوك��ة اجلاضرة‬ ‫‪..‬مريم كريكش ‪..‬غزال��ة الطيب ‪..‬مربوكة‬ ‫حبريى ‪..‬عدوية بوخطوة‬

‫فتح��ت أول فص��ل دراس��ى لتعلي��م البن��ات‬ ‫ف��ى مبنى بش��ارع الفن��ار يق��وم علي��ه حاليا‬ ‫مبنى"مدرس��ة النص��ر للبن��ات" ورغ��م أن‬ ‫نظافة اهلندام كانت شرطاً أساسيا اال أنه مل‬ ‫يكن هناك زى مف��روض على الطالبات فكن‬ ‫يرتدين الزى الشعبى وكذلك احلقائب فقد‬ ‫كانت حس��ب ظروف كل طالبة كما كن‬ ‫حيضرن افطارهن م��ن بيوتهن وكان نظام‬ ‫الدراس��ة مخس س��نوات فقط وق��د انفردت‬ ‫الس��يدة "مفي��دة اخلوج��ة" بتدري��س مجيع‬ ‫امل��واد واس��تمرت مفي��دة ف��ى العط��اء حت��ى‬ ‫ع��ام ‪ 1944-1945‬ث��م اس��تقالت من العمل‬ ‫ولزمت بيته��ا اىل ان توفاها اهلل وتولت بعدها‬ ‫املرحومة "فتحية شنيب"‬ ‫نورية سامل الثلثى أول مدرسة ليبية ‪.... :‬‬ ‫فى عام ‪ 1931‬برز اس��م" نورة س��امل الثلثى"‬ ‫والت��ى ختصصت فى مادة الدين ويرجح أنها‬ ‫تلق��ت تعليمها على يد والدها الش��يخ "س��امل‬ ‫الثلثى" أحد حفاظ القران الكريم وأحد الذين‬ ‫أمتهنوا حتفيظه للطالب وتعد "نورية س��امل‬ ‫الثلثى" أول مدرس��ة ليبية ف��ى درنة ‪،‬وكان‬ ‫م عها غزالة عاش��ور الطي��ب النويصرى التى‬ ‫درست التمريض فى طرابلس لكنها اختارت‬ ‫مهن��ة التعلي��م ولطيف��ة كلف��ة وفاطم��ة‬ ‫حب�ي�رى وه��ن م��ن اوائ��ل املعلم��ات اللوات��ى‬ ‫خترجن من مدرسة "مفيدة اخلوجة"‬ ‫•خريي��ة على بن محادى أول طبيبة ليبية‪:‬‬ ‫‪!..‬‬ ‫تع��د "خريية عل��ى بن مح��ادى" اول من نالت‬ ‫شهادة فى جمال الطب متخصصة فى جمال‬ ‫امراض النس��اء والوالدة اىل جانب التمريض‬ ‫اي��ام االحت�ل�ال االيطاىل االس��تعمارى لليبيا‬ ‫وتلقت التعليم باللغتني العربية وااليطالية‬ ‫‪،‬وم��ن زميالتها ف��ى الدراس��ة مرزوقة عزوز‬ ‫‪،‬عائش��ة الش��ريف‪ ،‬من��ى ب��ن خي��ال‪ ،‬عزيزة‬ ‫القريتلى ‪،‬مرضية الش��ريف ‪،‬مرزوقة قدور ‪،‬‬ ‫لطيفة كلفة‪ ،‬امينة احلداد‪ ،‬غزالة بالقاسم‪،‬‬

‫علجي��ة الك��واش‪ ،‬مري��م اش��ليمبو ‪،‬س��املة‬ ‫احلصادى ‪،‬عصرانة ساسى ‪ ،‬مريى القريتلى‪،‬‬ ‫فاطمة اس��تيتة ‪،‬محيدة س��رقيوة‪ ،‬مربوكة‬ ‫االس��طى عم��ر‪ ،‬وغريهن ممن ك��ن يتلقني‬ ‫التعلي��م عل��ى ي��د املعلم��ة مفي��دة اخلوج��ة‬ ‫‪،‬وكان��ت الدراس��ة والس��فر خ��ارج املدين��ة‬ ‫ش��يئا غريبا على عقلية الرجل الليبى انذاك‬ ‫واليقب��ل به الع��رف وكان لوالده��ا املرحوم‬ ‫"على ب��ن محادى " وألخيه��ا االكرب "حممد‬ ‫عل��ى بن مح��ادى" اثر كبري على تش��جيعها‬ ‫‪ ،‬والنه��ا كانت م��ن املتفوقات فلقد س��افرت‬ ‫واكملت تعليمها مبدينة طرابلس فدرست‬ ‫سبع س��نوات فى طرابلس ثم عادت اىل درنة‬ ‫حتم��ل ش��هادة رمسي��ة تتضم��ن ختصصها‬ ‫فى جم��ال ط��ب النس��اء وال��والدة اىل جانب‬ ‫التمريض ولقد رش��حت للدراسات العليا يف‬ ‫ايطاليا لكن والدها مل يوافق وادت عملها بكل‬ ‫أخالص يف جمال الطب اىل أن توفت فى عام‬ ‫‪1999‬‬ ‫•أول روائية ليبية ‪..‬مرضية النعاس‪! ...‬‬ ‫ولدت فى درن��ة ع��ام ‪، 1948‬متحصلة على‬ ‫ليس��انس القان��ون م��ن جامع��ة قاريون��س‪،‬‬ ‫ب��دأت الكتابة لإلذاع��ة مبذكرات طالبة فى‬ ‫برنام��ج عن الطلبة واملعلمني لألس��تاذ "فرج‬ ‫الش��ويهدى" ‪،‬نش��ر إنتاجه��ا ف��ى صحبفت��ى‬ ‫الزم��ان والرقي��ب ‪،‬تعت�ب�ر اول ام��رأة ليبي��ة‬ ‫كتبت الرواية ‪،‬وذلك عرب روايتها "املظروف‬ ‫األزرق" ‪،‬اص��درت بعده��ا جمموع��ة م��ن‬ ‫الروايات واجملموعات القصصية ‪" ،‬ش��ىء من‬ ‫الدفء" بن��ات داخلى" "رجال ونس��اء" "غزالة"‬ ‫‪،‬كتبت خالل فرتة ستينيات القرن العشرين‬ ‫مقاالت صحافي��ة فى جملة "املرأة اجلديدة"‬ ‫ونش��رت بعدها ف��ى جمل��ة البيت" االس��بوع‬ ‫الثقاف��ى" وكتب��ت جمل�ل�ات عربي��ة الوع��ى‬ ‫العربى""الصياد"اللبنانية ‪ ،‬كتبت عنها الكثري‬ ‫من الدراس��ات واملقاالت النقدية كما كانت‬ ‫قصصها ورواياتها مصدر للبحاث والدارسني‬ ‫ف��ى جامعاتنا حيث اختذها الدارس��ون لألدب‬ ‫العرب��ى م��ادة لني��ل درج��ات علمي��ة مث��ل‬ ‫الدكت��ور امحد ابراهيم واالس��تاذة ش��ريفة‬ ‫القيادى والدكتورة ساملة ابراهيم وغريهم ‪...‬‬ ‫وهن��اك العديد م��ن الش��خصيات النس��ائية‬ ‫املختلف��ة الت��ى أوردتها الباحث��ة فى حبثها‬ ‫ورصده��ا لدور الرائ��دات مبدين��ة درنة فى‬ ‫دولة االستقالل الليبيية فى كافة اجملاالت‬ ‫املختلف��ة ‪..‬وال�ت�ي برهن��ت عل��ى أن امل��رأة‬ ‫الليبي��ة فى كل املدن الليبية كان هلا س��بق‬ ‫الريادة فى كافة اجملاالت وماحنتاجه فقط‬ ‫هومزيد من البحث والتنقيب عن هذا اجلانب‬ ‫املهمل واملنس��ى ل��دور املرأة الليبي��ة الريادى‬ ‫‪..‬وتكري��م كل أولئ��ك الرائ��دات وتقديرهن‬ ‫بانش��اء مركز خاص يعتنى بأرش��فة أمساء‬ ‫وأعم��ال كافة الرائ��دات فى مدنن��ا الليبية‬ ‫‪..‬ه��ذا ماحنلم ب��ه ونأم��ل عل��ى حتقيقه فى‬ ‫ليبيا اجلديدة التى الميكن أن تتنكر ملاضيها‬ ‫اجلميل ‪..‬والذى كان هو األساس لبناء دولة‬ ‫االس��تقالل ‪..‬الت��ى برتتها أكثر م��ن اربعني‬ ‫ع��ام عجاف تنك��ر لدور رائ��دات ورواد العلم‬ ‫والثقافةوالصنع��ة واالقتص��اد واملعرف��ة فى‬ ‫بالدنا ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫اجملتمع والدولة واالستعمار يف ليبيا ‪...‬‬

‫دراسة يف األصول االجتماعية واالقتصادية حلركات وسياسات التواطؤ ومقاومة‬ ‫االستعمار ‪ 1932 - 1830‬م‬ ‫مقدمة الطبعة الثالثة‬ ‫هذه هي الطبعة الثالثة للكتاب‪ ،‬وليبيا والعامل‬ ‫العربي ميران مبرحلة ذات حتوالت مفصلية‬ ‫من انتفاضات وثورات ضد الدولة التسلطية‬ ‫األمني��ة إىل ث��ورات مض��ادة‪ ،‬وحم��اوالت‬ ‫توظي��ف إقليمية ودولية هلذه الثورات وتلك‪.‬‬ ‫ولذل��ك‪ ،‬فإنه ليس من الس��هل التنبؤ بنجاح‪،‬‬ ‫أو فشل‪ ،‬أو س��رقة هذه الثورات أالجتماعية‪،‬‬ ‫خاص��ة إذا نظرن��ا يف الس��ياق االجتماع��ي‬ ‫‪.‬‬ ‫للقرن العشرين ‪.‬‬ ‫يف ه��ذه الطبعة اجلدي��دة‪ ،‬أود الرتكيز على‬ ‫ثالث��ة أس��ئلة مهم��ة يف فه��م وق��راءة ه��ذا‬ ‫الكتاب‪:‬‬ ‫أو ً‬ ‫ال – كي��ف كان��ت ردود الفع��ل الرمسية‬ ‫وغري الرمسية للطبعتني األوىل والثانية؟‬ ‫ثاني��اً – ه��ل تغ�ي�رت النظ��رة النمطي��ة‪ ،‬عن‬ ‫التاري��خ االس��تعماري يف ليبي��ا‪ ،‬بع��د م��رور‬ ‫عقدين من نشر هذا الكتاب؟‬ ‫ثالثاً – ه��ل هناك تأثري قوي مباش��ر‪ ،‬أو غري‬ ‫مباش��ر‪ ،‬للمرحلة االس��تعمارية على حاضر‬ ‫اجملتم��ع اللييب الي��وم‪ ،‬وبالذات بعد س��قوط‬ ‫دول��ة اجلماهريي��ة‪ ،‬وجن��اح املرحل��ة األوىل‬ ‫لثورة ‪ 17‬فرباير ‪2011‬؟‪.‬‬ ‫•تع��رض الكت��اب للمص��ادرة م��راراً حت��ى‬ ‫إسقاط النظام الديكتاتوري‪.‬‬ ‫أو ً‬ ‫ال ردود الفعل للطبعتني األوىل والثانية ‪:‬‬ ‫على املستوى الرمسي دخل الكتاب ليبيا ضمن‬ ‫منش��ورات مركز دراس��ات الوح��دة العربية‬ ‫بريوت‪ ،‬إ ّ‬ ‫ال أنه تعرض للمصادرة مراراً حتى‬ ‫ً‬ ‫إس��قاط النظام الديكتاتوري‪ .‬وش��خصيا‪ ،‬مل‬ ‫أمتك��ن م��ن االط�ل�اع عل��ى التقري��ر املفصل‬ ‫للرقي��ب‪ ،‬إ ّ‬ ‫ال أنين أخربت أن املصادرة قد متت‬ ‫ميجد احلركة السنوسية‪.‬‬ ‫حبجة أن الكتاب ّ‬ ‫أم��ا عل��ى املس��توى الش��عيب‪ ،‬وبالرغ��م م��ن‬ ‫املص��ادرة‪ ،‬فإن العديد من الق��راء الليبيني قد‬ ‫متكنوا من ش��راء الكتاب من خارج ليبيا كما‬

‫املقاوم��ة‪ ،‬وش��رعية االخت�ل�اف ال�ت�ي رفضها‬ ‫النظ��ام الس��ابق‪ ،‬م��ن خ�ل�ال أدجل��ة التاريخ‬ ‫واجلامع��ة واملوس��يقى واألدب‪ ،‬فيما يس��مى‬ ‫النظام اجلماهريي الشعبوي‪.‬‬ ‫ثاني��اً– ه��ل تغ�ي�رت الص��ورة النمطي��ة ع��ن‬ ‫التاريخ االستعماري يف ليبيا ؟ ‬ ‫الش��ك يف أن مركز جهاد الليبيني للدراسات‬ ‫التارخيي��ة‪ ،‬وجامع��ة بنغازي‪ ،‬قد قاما بنش��ر‬ ‫العديد من الكتب والدراسات‪ ،‬وخاصة رسائل‬ ‫املاجس��تري والدكت��وراة‪ ،‬لباحث�ي�ن وباحثات‬ ‫من ليبيا ينتمون إلجيال جديدة أس��همت يف‬ ‫إنت��اج إضافات مهمة عن التاريخ االجتماعي‪،‬‬ ‫والثق��ايف‪ ،‬واالقتص��ادي‪ ،‬خ�ل�ال املرحل��ة‬ ‫االس��تعمارية‪ .‬لكن‪ ،‬لألس��ف الش��ديد‪ ،‬مازال‬ ‫هن��اك جهل ونقص معريف واس��تمرار لصور‬ ‫منطية عن اجملتمع والتاريخ اللييب‪ ،‬وبالذات‬ ‫افرتاضات النظام القبلي‪ ،‬والنفط ‪ ،‬والتخلف‬ ‫التقليدي االجتماعي‪ .‬واالستثناء الوحيد هو‬ ‫الفيلم الس��ينيمائي " أسد الصحراء " ‪،1981‬‬ ‫للمخرج السوري األمريكي الراحل مصطفى‬ ‫العقاد‪ ،‬الذي ع�� ّرف باملقاومة الليبية‪ ،‬و قيادة‬

‫علي عبداللطيف أمحيده‬ ‫ّ‬ ‫•وظ��ف النظ��ام الس��ابق التاري��خ لكس��ب‬ ‫شرعيته‪!!!...‬‬ ‫أما ع��ن ردود فع��ل األجيال الش��ابة يف ليبيا‪،‬‬ ‫اآلن‪ ،‬وم��دى معرفته��ا بهذا التاري��خ الدموي‬ ‫والبطول��ي‪ ،‬فإن اإلجابة تب��دو أكثر تعقيداً‪.‬‬ ‫لق��د ّ‬ ‫وظ��ف النظ��ام الس��ابق التاريخ لكس��ب‬ ‫ش��رعيته‪ ،‬وكأن��ه حام��ل ش��علة املقاوم��ة‬ ‫واجله��اد لألب��اء واألجداد‪ .‬وبس��بب تس��لطه‬ ‫وإلغائه للحريات والتعدد فقد دفع بالغالبية‬ ‫العظم��ى م��ن األجي��ال الش��ابة يف ليبي��ا إىل‬ ‫االغ�ت�راب ع��ن اخلط��اب امل��ؤدجل‪ .‬هل��ذا مل‬ ‫يك��ن مفاجئا‪ ،‬بالنس��بة لي‪ ،‬نتيجة اس��تبيان‪،‬‬ ‫أجريته منذ عش��ر س��نوات مضت على طلبة‬ ‫اجلامعات الليبية‪ .‬وساعدني زمالء وزميالت‬ ‫أكادميي��ون يف توزيع��ه عل��ى طلبتهم وذلك‬ ‫يف مخ��س جامع��ات ليبية ه��ي‪ :‬جامعة عمر‬ ‫املخت��ار‪ ،‬جامع��ة بنغ��ازي ( قاريونس س��ابقا‬ ‫)‪ ،‬جامع��ة طرابلس ( الفاتح س��ابقا )‪ ،‬جامعة‬ ‫الزاوية (الس��ابع من أبريل سابقا ) ‪ ،‬وجامعة‬ ‫سبها ‪ .‬كشف لي االستبيان أن معظم الشباب‬ ‫اللي�ب�ي اجلامعي ال يعرف الكثريفقط بل وال‬ ‫حت��ى القضايا األهم يف التاريخ االس��تعماري‬ ‫اللييب ‪ .‬‬

‫تعرض الكتاب للمصادرة مراراً حتى إسقاط النظام الديكتاتوري‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وظف النظام السابق التاريخ لكسب شرعيته‪..‬‬ ‫ثوار فرباير يرفعون صور رموز النضال ضد االيطاليني‬

‫أمك��ن آلخري��ن تصوي��ره وتوزيع��ه وفق��ا ملا‬ ‫أخربني به بعض األصدقاء والقراء‪ .‬وألكون‬ ‫منصف��اً‪ ،‬ف��إن بع��ض املس��ؤولني‪ ،‬يف النظ��ام‬ ‫الس��ابق‪ ،‬قد تساهلوا إزاء نشره وتوزيعه بعيداً‬ ‫ع��ن أعني الرقاب��ة‪ .‬وأعتقد جازم��اً أن النظام‬ ‫الس��ابق مل يقبل بالرؤي��ة املس��تقلة للكتاب‪،‬‬ ‫اليت تعارض رؤيته الرمسية واأليديولوجية‬ ‫للتاري��خ اللييب‪ ،‬وال�ت�ي دأبت عل��ى التوظيف‬ ‫السياسي حلركات املقاومة واجلهاد‪ ،‬حبسب‬ ‫تغريات التحالفات السياس��ية‪ ،‬يف املرحلة بني‬ ‫‪ .1969-2011‬ع�ل�اوة عل��ى ذل��ك‪ ،‬فإن هذا‬ ‫الكتاب يركز على تعددية وحيوية حركات‬

‫شيخ الشهداء عمر املختار‪ .‬وبالرغم من جهل‬ ‫شعوب املنطقة بطبيعة املرحلة االستعمارية‬ ‫يف ليبي��ا ف��إن هن��اك بع��ض االس��تثناءات‪.‬‬ ‫فالش��عب التونس��ي‪ ،‬والشعب التش��ادي‪ ،‬وإىل‬ ‫ح��د م��ا‪ ،‬الش��عب اجلزائ��ري أكث��ر إملام��ا‬ ‫بدموي��ة االس��تعمار االس��تيطاني يف ليبي��ا‪،‬‬ ‫وح��رب اإلب��ادة‪ ،‬خ�ل�ال املرحل��ة الفاش��ية‬ ‫بال��ذات‪ .‬وهنا‪ ،‬البد أن أعّلق على مرور مئوية‬ ‫االس��تعمار اإليطال��ي " ‪ 4‬أكتوب��ر ‪1911-‬‬ ‫‪4‬أكتوب��ر‪ ،" 2011‬وال�ت�ي مرت بال إش��ارة‬ ‫أو تقييم أو أعتبار‪ ،‬بس��بب ظ��روف ثورة ‪17‬‬ ‫فرباير يف ليبيا ‪.‬‬

‫ثالثاً‪ -‬هل هناك تأثري للمرحلة االستعمارية‬ ‫على احلاضر‪ ،‬اآلن‪ ،‬أي ثورة ‪ 17‬فرباير ؟‬ ‫الظاهرة البارزة‪ ،‬واليت مل ينتبه إليها العديد‬ ‫م��ن املثقف�ي�ن والق��راء الع��رب عن ث��ورة ‪17‬‬ ‫فرباير‪ ،‬هي الربوز املفاجئ لرموز ومؤسس��ات‬ ‫ذات ج��ذور يف ح��ركات وسياس��ات مقاومة‬ ‫االس��تعمار اإليطالي‪ ،‬مبا يؤك��د أن التاريخ‬ ‫االجتماعي والثقايف واملؤسسي مازال يؤثر يف‬ ‫التعبئة االجتماعي��ة والثقافية ‪ .‬هذا التأثري‪،‬‬ ‫وهذه اجلذور العميقة‪ ،‬يلقيان بظالهلما على‬ ‫الواقع اآلن‪ ،‬وكأن التاريخ هو تاريخ احلاضر‪.‬‬ ‫التاري��خ‪ ،‬هنا‪ ،‬يكش��ف عن اس��تمراريته‪ .‬لكن‬

‫لي��س يف ص��ورة ميكانيكية ومنطي��ة‪ ،‬بل يف‬ ‫ص��ورة إبداعي��ة وح��راك يوظ��ف الثقاف��ة‪،‬‬ ‫واملؤسس��ات‪ ،‬والرم��وز‪ ،‬يف مواجه��ة النظ��ام‬ ‫العس��كري الديكتات��وري الس��ابق‪ .‬كيف مت‬ ‫ذل��ك؟ وما الدليل على ماتق��ول؟ أود‪ ،‬هنا‪ ،‬أن‬ ‫أركز على رموز التعبئة واملقاومة ‪:‬‬ ‫•ث��وار فرباي��ر يرفعون صور رم��وز النضال‬ ‫ضد االيطاليني‪...‬‬ ‫من��ذ بداي��ة الث��ورة يف ش��هر فرباي��ر ‪،2011‬‬ ‫رف��ع الثوار واحملتج��ون صوراً وأمس��ا ًء لقادة‬ ‫اجلهاد اللييب ضد االستعمار اإليطالي‪ ،‬بداية‬ ‫بشيخ الشهداء عمر املختار إىل حممد فكيين‪،‬‬ ‫وخليف��ة ب��ن عس��كر‪ ،‬ورمضان الس��وحيلي‪،‬‬ ‫وعبدالنيب باخلري ‪ ،‬وسامل عبدالنيب الزنتاني‬ ‫‪ ،‬والفضي��ل بوعم��ر ‪،‬وأمح��د س��يف النص��ر‪،‬‬ ‫ويوسف بورحيل‪ ،‬وآخرون‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫كان نظ��ام القذايف قد وظف البعد النضالي‬ ‫لش��يخ الشهداء عمر املختار إلضفاء الشرعية‬ ‫عل��ى حكم��ه م��ن خ�ل�ال الص��ور يف العمل��ة‬ ‫الليبي��ة‪ ،‬واملتاح��ف‪ ،‬وامليادي��ن العام��ة ‪ ،‬ب��ل‬ ‫إن معم��ر الق��ذايف وضع صورة الش��يخ عمر‬ ‫املخت��ار عل��ى معطفه عن��د زيارت��ه إليطاليا‪.‬‬ ‫كل ه��ذا الربط بني ذكرى ش��يخ الش��هداء‬ ‫والنظ��ام السياس��ي تبخ��ر بع��د ث��ورة ‪17‬‬ ‫فرباي��ر‪ ،‬فلقد انتزع الث��وار رمز ذكرى عمر‬ ‫املختار من النظام السياس��ي السابق ليصبح‪،‬‬ ‫م��رة أخرى‪ ،‬رمزا للث��ورة والكرامة واحلرية‬ ‫والدميقراطية( شعارات الثورة احلالية) ‪.‬‬ ‫يعطي العلم القديم علم االستقالل واململكة‬ ‫الليبية مثاال آخر لذل��ك التوظيف اإلبداعي‪.‬‬ ‫فق��د ع��اد العل��م رم��زا لالس��تقالل ولي��س‬ ‫للنظ��ام امللكي وفقا لتفس�ي�ر الث��وار اآلن‪ .‬أما‬ ‫املؤسس��ات األهلية ممثلة يف اجملالس احمللية‬ ‫والعس��كرية فه��ي قدمي��ة‪ ،‬تع��ود للمرحلة‬ ‫االس��تعمارية‪ ،‬و مهمته��ا تنظي��م الش��ؤون‬ ‫احمللية يف كل قرية‪ ،‬وناحية‪ ،‬ومدينة ‪ ،‬وقد‬ ‫عادت هذه املؤسسة للظهور بعد سقوط دولة‬ ‫اجلماهريي��ة لش��غل حال��ة الفراغ املؤسس��ي‪،‬‬ ‫ال��ذي كان مسة النظام السياس��ي الس��ابق‪.‬‬ ‫املفارق��ة هنا هي أن اجملتمع اللييب يف غالبيته‬ ‫الي��وم يعي��ش يف امل��دن ‪ ،‬ونس��بة التعليم بني‬ ‫الرجال والنس��اء معا هي األعل��ى يف إفريقيا‪.‬‬ ‫وبالتال��ي‪ ،‬فعل��ى الق��ارئ أن ي��درك طبيعة‬ ‫التأثري الذي ميارس��ه املاض��ي يف احلاضر يف‬ ‫ظل تفسريات وسياقات اجتماعية اقتصادية‬ ‫وثقافية متغرية ‪.‬‬ ‫أمل��ي أن جي��د الق��ارئ يف الطبع��ة الثالث��ة‬ ‫حماول��ة علمي��ة لفه��م ج��ذور احلاض��ر‪ ،‬و‬ ‫بالتال��ي بداية لفهم تاري��خ اجملتمع أو ً‬ ‫ال قبل‬ ‫الدول��ة‪ ،‬والنخب��ة‪ .‬فالدول��ة االس��تعمارية‬ ‫كان��ت دموي��ة وعنصري��ة‪ ،‬ودول��ة مابع��د‬ ‫االستقالل خنبوية ومتعالية ‪.‬‬ ‫أخريا – أود أن أش��كر مركز دراسات الوحدة‬ ‫العربي��ة على إعادة طبع الكت��اب وتوزيعه يف‬ ‫العامل العربي والعامل ‪.‬‬ ‫واهلل ولي التوفيق ‪.......‬‬ ‫•ساكو ‪ /‬مني ‪ ،‬الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫‪ 17 -‬يوليو ‪ . 2012‬‬

‫‪22‬‬

‫ميادين الفن‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫خليل العرييب‬

‫عودة لطفية ابراهيم‬

‫مهرجان طرابلس للمالوف واملوشحات‬ ‫م��ن املف�ت�رض أن تك��ون فعالي��ات‬ ‫مهرج��ان طرابل��س للمال��وف‬ ‫واملوش��حات يف دورت��ه العاش��رة قد‬ ‫إنطلقت فعالياته والصحيفة ماثلة‬ ‫للطباعة ‪ ،‬وه��ي الدورة األولي هلذا‬ ‫املهرجان بع��د التحرير والذي عادة‬ ‫ما يقام خالل شهر رمضان املبارك ‪.‬‬ ‫املهرجان يقام برعاية وزارة الثقافة‬ ‫واجملتمع املدني مبش��اركة أكثر‬ ‫من عش��رة فرق متخصصة يف هذا‬ ‫اللون م��ن الفن األندلس��ي األصيل‬ ‫ال��ذي أس��توطن منطق��ة مش��ال‬ ‫أفريقي��ا ووج��د إهتم��ام ومتابع��ة‬ ‫وتطوي��ر م��ن عدي��د م��ن رواد هذا‬ ‫الفن أمثال الش��يخ قني��ص والفنان‬ ‫حسن عرييب وغريهما ‪ .‬من احملتمل‬ ‫أن تقام دورة هذا العام بأسم الفنان‬

‫الرقص من أجل السياسة‬

‫الفنان��ة خفيف��ة الظل رغ��م وزنها ال��ذي يتج��اوز املائة‬ ‫كيلوج��رام ‪،‬هذه الفنان��ة الكبرية لطفي��ة ابراهيم تعود‬ ‫بع��د غياب طويل إل��ي جماهلا الفين ال��ذي أحبته وأحبها‬ ‫من خالل��ه مجهورها الكبري الذي أس��عدته بأدائها الرائع‬ ‫وإبداعها املتميز س��واء كان علي خش��بة املس��رح أم علي‬ ‫شاش��ة التلفزيون ‪ .‬لطفية ابراهيم اليت توقفت فجأة عن‬ ‫ممارس��ة نش��اطها الفين بعد زواجها من أح��د املصورين‬ ‫بالتلفزي��ون اللي�ب�ي وغابت س��نوات طويل��ة وأختفت عن‬ ‫كافة وس��ائل اإلعالم املختلفة وغابت أخبارها لس��نوات‬ ‫طويل��ة ‪ ،‬هذه الفنانة املبدعة تفاج��ئ مجهورها عرب قناة‬ ‫العاصمة يف برنامج يومي مس��موع ال تظهر فيه صورتها‬ ‫بعنوان ( خري يا عويلة ) يقدم علي مائدة اإلفطار صحبة‬ ‫الفنان سعد اجلازوي واإلعالمية املخضرمة فاطمة عمر‬ ‫‪ ،‬فهل س��تكون هذه اإلطالل��ة املس��موعة للفنانة لطفية‬ ‫ابراهي��م بداي��ة جدي��دة لتألقها ونش��هد بعده��ا حضورا‬ ‫مسرحيا وتلفزيونيا لفنانة حيمل هلا الليبيون ذكريات‬ ‫مجيلة وحمبة خاصة ‪.‬‬

‫أعتذار‬

‫ميادي��ن ‪ :‬تعت��ذر للفنان عزالدي��ن احلراري‬ ‫الذي سقط امسه سهوا يف( العدد ‪ )65‬وكان‬ ‫قد أهدى الصحيفة غالف الصفحة اإلوىل‬

‫حممد الشوشان أحد رواد هذا الفن وستقدم عدة جوائز للفرق املتميزة‬ ‫الرائع ويرأس جلن��ة املهرجان هذا من خالل جلنة تقييم ش��كلت هلذا‬ ‫الع��ام الفن��ان امللح��ن عل��ي الغناي الغرض ‪.‬‬

‫يعت�ب�ر فن الرق��ص يف أفريقيا جزء‬ ‫من حياة املواطن األفريقي فهو يعرب‬ ‫ع��ن خمتلف نواحي حياته بالرقص‬ ‫‪ ،‬ح�ت�ي يف السياس��ة واحل��ركات‬ ‫النضالي��ة يف افريقيا كان للرقص‬ ‫دور هام فيها ‪ ،‬وأنتصر ش��عب جنوب‬

‫افريقي��ا عل��ي النظ��ام العنص��ري‬ ‫باملظاه��رات ال�ت�ي يدخ��ل الرق��ص‬ ‫كعنصر أساس��ي فيه��ا ‪ .‬يف الصورة‬ ‫مل جتد وزيرة اخلارجية األمريكية‬ ‫هي�ل�اري كلينت��ون م��ا مينعها من‬ ‫إظه��ار موهبته��ا يف الرق��ص عل��ي‬

‫إعتماد خورشيد ومقتل سعاد حسين‬ ‫أك��دت الفنان��ة واملنتجة املصري��ة إعتماد‬ ‫خورش��يد حكاية إغتيال الفنانة سعاد حسين‬ ‫يف لندن ‪ ،‬مش�ي�رة إلي أن س��ندريال الس��ينما‬ ‫املصرية كانت جمندة للمخابرات املصرية‬ ‫يف عهد صالح نصر مدير املخابرات املصرية‬ ‫يف عهد الرئيس مجال عبدالناصر وذلك بعد‬ ‫أن مت إبتزازه��ا بواس��طة أف�ل�ام ظهرت فيها‬ ‫بوضع خمل وه��ي فاقدة الوعي داخل إحدي‬ ‫العيادات بعد أن مت ختديرها ‪.‬‬ ‫وكذل��ك إس��تغلها صف��وت الش��ريف وزير‬ ‫اإلعالم الس��ابق يف عهد حس�ن�ي مبارك وأنها‬

‫إتصل��ت به��ا يف أيامه��ا األخ�ي�رة م��ن لن��دن‬ ‫وأخربته��ا بأنه��ا س��تكتب مذكراته��ا ألنها‬ ‫حتت��اج للم��ال وأنه��ا إس��تخدمت الصحفي‬ ‫ورئي��س قط��اع األخبار الس��ابق عبداللطيف‬ ‫املناوي لكتابة مذكراتها وعندما إنتهت من‬ ‫كتابة املذكرات مت قتلها ‪.‬‬ ‫وقالت إعتماد خورشيد بان صفوت الشريف‬ ‫كان ق��وادا اخ��ذ نس��اء بالده��ا وباعه��م يف‬ ‫اخلارج ‪ ،‬وسيطر علي كثري من الشخصيات‬ ‫الكبرية بواسطة اجلنس ‪.‬‬ ‫وع��ن عالقته��ا بصالح نص��ر قال��ت إعتماد‬

‫خورش��يد بانه طلقه��ا من زوجه��ا بالتهديد‬ ‫وتزوجه��ا رغما عنها وه��ي حامل من زوجها‬ ‫الس��ابق مؤكدة ب��ان صالح نص��ر ال يصلح‬ ‫ك��زوج ألن��ه مثل��ي اجلن��س ‪ ،‬وأن��ه كان‬ ‫وراء جتني��د كثري م��ن الفنانات خالل فرتة‬ ‫الس��تينيات مث��ل الفنان��ة الراحل��ة برلن�ت�ي‬ ‫عبداحلميد ‪.‬‬ ‫ج��اءت تصرحي��ات إعتم��اد خورش��يد ه��ذه‬ ‫خ�ل�ال لق��اء تلفزيون��ي معه��ا بعن��وان ( أن��ا‬ ‫والعس��ل ) وال��ذي يقدمه املذيع نيش��ان علي‬ ‫قناة (احلياة ‪ ) 2‬املصرية ‪.‬‬

‫النغم��ات االفريقي��ة للتق��رب م��ن‬ ‫الساس��ة األفارق��ة وهاه��ي ترقص‬ ‫م��ع وزيرة خارجية جن��وب أفريقيا‬ ‫خالل حفل العش��اء ال��ذي اقيم علي‬ ‫ش��رفها علي هامش اللق��اء الذي مت‬ ‫بينهما يف مدينة بريتوريا ‪.‬‬

‫ميادين الرياضة‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫أمحد بشون‬

‫فريق الصابري املكافح عام ‪ 1937‬م‬

‫‪23‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪11‬‬ ‫كلمة العدد‬ ‫الراحة نص املونة‪!!!..‬‬

‫فتحي الساحلي‬ ‫فريق الش��باب اللتوري��و العربي والذي الدجياوى ‪ ) 11 ،‬فرج االوجلى ‪.‬‬ ‫وقد ش��ارك نادى الصابري يف مسابقة‬ ‫يطلق عليه ( فريق القال ) ‪.‬‬ ‫ويف احل��رب العاملي��ة الثاني��ة يف النش��اط املتكامل على مس��توى مجيع‬ ‫األربعيني��ات انته��ى فري��ق ألصاب��ري احملافظات يف عه��د اململكة وختلل هذا‬

‫يف ع��ام ‪ 1937‬م يف عه��د االس��تعمار‬ ‫االيطال��ي للب�ل�اد اس��تطاع امله��دي‬ ‫املط��ردى احلص��ول عل��ى ترخي��ص‬ ‫وإش��هار ن��ادي أطل��ق علي��ه فري��ق‬ ‫ألصاب��ري وبذل��ك أصب��ح فري��ق‬ ‫ألصاب��ري أول فري��ق يتحص��ل عل��ى‬ ‫ترخي��ص م��ن االيطالي�ي�ن ملمارس��ة‬ ‫األنش��طة الرياضية وقد تكون اجمللس‬ ‫اإلداري هلذا الفريق من الس��ادة اآلتية‬ ‫أمسائهم ‪-:‬‬ ‫‪ ) "1‬عمر فخرى احمليشـــــي ‬ ‫( رئيس شرف )‬ ‫‪ ) 2‬املهدى املطـــــــــــــــــــردى‬ ‫رئيس النادي‬ ‫‪ ) 3‬حممـــــــــــــــــــــــــــــــــد زيو ‬ ‫نائب رئيس النادي‬ ‫‪ ) 4‬عبدالسالعبيــــــــــــــــــد ‬ ‫عضو مشرف‬ ‫‪ ) 5‬عبدالسالم الشكماك‬ ‫عضو جملس اإلدارة‬ ‫‪ ) 6‬فرج قطـــــــــــــــــــــــــــــــاط‬ ‫ولك��ن يف عه��د اململك��ة الليبي��ة ع��ام‬ ‫عضو جملس اإلدارة‬ ‫‪ 1958‬م تأس��س ن��ادي ألصابري من‬ ‫‪ ) 7‬عوض الفيتـــــــــــــــــــــورى‬ ‫جديد ‪ ..‬ويف احدى بيوت الصفيح كان‬ ‫عضو جملس اإلدارة‬ ‫مقر هذا النادي الذي اسس��ه شباب حى‬ ‫‪ ) 8‬احلاج على بالــــــــــــروين‬ ‫ألصاب��ري ولكن يف ه��ذه املرحلة محل‬ ‫أمني الصندوق‬ ‫مشعل التأس��يس املناضل املهدى سعيد‬ ‫‪ ) 9‬على الفيتـــــــــــــــــــــــــورى‬ ‫الس��راوى واملرحوم جاب اهلل احللواجى‬ ‫عضو جملس اإلدارة‬ ‫واملرحوم ابوعجيل��ة مجعه وامساعيل‬ ‫‪ ) 10‬حسني الغنــــــــــــــــــــاى ‬ ‫اجملدوب ويوسف العامل وحممد سعيد‬ ‫سكرتري اجلمعية‬ ‫الشبلى وحممود الزوى وفرج الربناوى‬ ‫ويقول املؤس��س امله��دي املطردى ( بعد وحمم��د بوغ��رارة وحس��ن اجلهان��ى ‪،‬‬ ‫أن س��افرت م��رة ثاني��ة إىل روم��ا من وطاهر شهوب ‪.‬‬ ‫اج��ل احلصول عل��ى ترخي��ص النادي ويف عام ‪ 1965‬م تكون فريق الصابري‬ ‫ع��ام ‪ 1937‬م حيث التقي��ت باجلنرال وحس��ب الصورة املرفقه بهذا املقال من‬ ‫( فكارو ) املس��ئول عن احتاد عام كرة الالعبني االتى امسائهم ‪-:‬‬ ‫القدم يف ايطاليا حتصلت على املوافقة ‪ ) 1‬حمم��د الفارس��ي ‪ ) 2 ،‬ش��عيب‬ ‫وقمت بتأسيس نادي ألصابري وكان اجملبــــــ��ري ‪ ) 3 ،‬الرعي��ض ‪) 4 ،‬‬ ‫يضم خ�ي�رة ش��باب مدين��ة بنغازى يف عبدال��رازق حويـــــــــ��ل ‪ ) 5 ،‬ابراهي��م‬ ‫لعبة كرة الق��دم ومن بينهم الالعب بورزي��زة ‪ ) 6 ،‬عبدالقـــــ��ادر ‪) 7 ،‬‬ ‫الفنان عراب��ي العنيزى واحلارس عياد ميلود الش��بلــــــــــي ‪ ) 8 ،‬حممد الشبلي‬ ‫الطرابلس��ي واملداف��ع ف��رج الس��ودانى ‪ )9 ،‬حمم��ود بن محودة ‪ ) 10 ،‬ش��حات‬ ‫( تباك��ى ) والالع��ب ف��رج ق��دور‬ ‫والالعب الرائع س��عيد احلوته واجلناح‬ ‫االيس��ر احمم��د العلوان��ى والالع��ب‬ ‫عبداهلل اقدوره وقلب اهلجوم بالقاس��م‬ ‫الطري��دي ال��ذي ع��رض علي��ه اللعب‬ ‫ف��ى ايطاليا ولكنه رف��ض هذا العرض‬ ‫وكان لدين��ا املداف��ع الصل��ب بوبك��ر‬ ‫العب��ود والالع��ب ف��رج الرقي��ق ( والد‬ ‫دمي��س الكب�ي�ر والصغ�ي�ر ) وحمم��ود‬ ‫الشامخ وفرج فدغول وحسني مضغية‬ ‫( والد امحد العقيلي ) وعبدربه الغناى‬ ‫وعبدالقادر االث��رم وحممد بوزعكوك‬ ‫وابراهي��م العف��اس واحل��ارس الرائع‬ ‫فرج العقيلي‬ ‫حمم��د ادريزه كوم�ب�ي أفضل حارس‬ ‫يف مدينة بنغازى ‪.‬‬ ‫وق��د فزن��ا ب��كأس عيداالضح��ى على‬

‫نقطة نظام !!‬

‫النش��اط العم��ل االجتماع��ى والثقايف‬ ‫والرياض��ي وق��د حتصل الن��ادي على‬ ‫الرتتيب االول على مس��توى حمافظة‬ ‫بنغ��ازى وعل��ى مجي��ع احملافظ��ات‬ ‫االخ��رى ‪ ،‬وه��و الن��ادى الوحي��د الذي‬ ‫ش��ارك يف مجي��ع االلع��اب مش��اركه‬ ‫فعال��ه ومل يقتصر نش��اطه على كرة‬ ‫الق��دم فق��ط ب��ل تعداه��ا اىل االلعاب‬ ‫االخرى ومنها أم األلعاب ( العاب القوى‬ ‫) ومن مأثر عهد الطاغية أسدل الستار‬ ‫عل��ى هذه املؤسس��ة الرائعه جبرة قلم‬ ‫وصدر ق��رار الدمج حيث دمج يف نادى‬ ‫التحدي ع��ام ‪ 1970‬م وحتطمت كل‬ ‫طموحاته وطموحات شبابه الرياض ‪.‬‬ ‫ومل يراع��ي أصحاب هذا القرار الظامل‬ ‫واجملح��ف تاري��خ ن��ادى الصاب��ري‬ ‫العري��ق ‪ ،‬وال مش��اركاته يف كل‬ ‫االلع��اب والبطوالته وابطاله ‪ ،‬والحتى‬ ‫مشاعر س��كان وشباب هذا احلي الرائع‬ ‫( والصابر ي عرجون الفل ) ‪.‬‬ ‫س��امح اهلل العبين��ا القدام��ى كان��وا رم��زاً‬ ‫للعط��اء وأهال للوف��اء ‪ ،‬حت��ى تعبرياتهم عن‬ ‫الفرح��ه عن��د تس��جيل االه��داف أو الف��وز‬ ‫باملب��اراة كان��ت التتن��ايف م��ع االخ�ل�اق وال‬ ‫تتعارض مع العرف والخيدش احلياة ‪.‬‬ ‫تعب�ي�رات رياضيان��ا أالن بالفرح��ه كله��ا‬ ‫مستوردة من أقوام خنتلف عنهم وخيتلفون‬ ‫عنا يف كثري من العادات واالعراف والتقاليد‬ ‫تعب�ي�رات مش��ينة بالي��د وخمزن��ة باجلس��د‬ ‫تفق��د املرء وق��اره وجتعل��ه أضحوكة أمام‬ ‫االالف وعلى رأس��هم أهل��ه وذوية وأصحابه‬ ‫!! ‪.‬‬ ‫االحتاد ال��دوىل لكرة القدم ترك احلبل على‬ ‫الغارب فاس��تحدثت تعبريات غريبة العالقه‬ ‫هلا باجلنس البشري يف اغلبها ‪.‬‬

‫ه��ي حكاي��ة قدمي��ة وظريفة حدث��ت منذ‬ ‫عدة عقود م��ن الزمن تتعلق احلكاية بواحد‬ ‫من الفالس��فة الطليان متتع بثقافة واسعة‬ ‫وعل��م غزي��ر ولكن��ه ع��اش معيش��ة تدع��و‬ ‫لالس��ف واألس��ى وال تتناس��ب م��ع علم��ه‬ ‫ومكانت��ه رفض جمرد التفك�ي�ر فى الزوجة‬ ‫واألوالد وع��اش وحي��دا ‪ ،‬اخت��ذ م��ن إحدى‬ ‫املقاه��ي العتيق��ة ف��ى مدين��ة روم��ا مكان��ا‬ ‫يلتقي فيه مع معجبيه حيدثهم ويناقشونه‬ ‫‪ ،‬قض��ى ج��ل وقت��ه اليع��رف إال الكتاب��ة‬ ‫واالس��تماع للموس��يقى وتعاط��ي اخلمور ‪،‬‬ ‫رغم أن جملس��ه كان منارة لألفكار واآلراء‬ ‫واحلوارات اجلادة ‪.‬‬ ‫مل يع��ج ه��ذا الوض��ع ع��ددا م��ن أحباب��ه‬ ‫واملعجبني ب��ه فق��رروا مناقش��ته وحماولة‬ ‫إقناع��ه بتغي�ي�ر ه��ذا الواق��ع ‪ ..‬وذهب��وا إليه‬ ‫واس��تأذنوه فواف��ق هل��م ‪ ،‬قالوا ل��ه حنن نود‬ ‫أن تغ�ي�ر أس��لوب حيات��ك ألن��ك التس��تحق‬ ‫أن تعي��ش هكذا فس��أهلم م��اذا تريدون منى‬ ‫أن افع��ل ؟ أن ختت��ار قرين��ة ل��ك وتت��زوج‬ ‫وبالتالي س��يكون لك أوالد وعندها س��يكرب‬ ‫ه��ؤالء األوالد ويعمل��ون ويكون هلم مصدر‬ ‫رزق ومن ثم حيق لك أن تس�ت�ريح ‪ ..‬قابلهم‬ ‫بابتسامة فيها شي من السخرية ثم قال هلم‬ ‫‪ ..‬طاملا أن احملصلة النهائية هى أن أس�ت�ريح‬ ‫وحيث أنى أالن فى غاية االستقرار والراحة‬ ‫فم��ا الذى يدعوني اىل هذه الرحلة الطويلة‬ ‫الشاقة ‪ ،‬إنها رحلة ليس هلا ضرورة او قيمة‬ ‫طاملا ان هدفها ( الراحة ) أنا فى غاية الراحة‬ ‫أالن وه��ذا جيعلين الافكر ف��ى هذه الرحلة‬ ‫الشاقة ‪. !..‬‬ ‫ب��رزت امام��ى ه��ذه احلكاي��ة وخط��رت‬ ‫بب��اىل وان��ا أراقب ماتق��وم به وزارة الش��باب‬ ‫والرياض��ة الت��ى يب��دو ان هلا نف��س الرؤية‬ ‫ونف��س القناع��ة حي��ث األندي��ة الرياضية‬ ‫موج��ودة مب��ا فيه��ا م��ن ‪.....‬وتراج��ع ‪..‬‬ ‫واالحتادات الرياضية تعم��ل وفق أهوائها ‪..‬‬ ‫وفرقن��ا الرياضية جتوب أصق��اع الدنيا ‪..‬أذا‬ ‫فاألمور على ما يرام والرياضة فى الطريق‬ ‫الصحيح لذلك فال داعى اىل حركة بسبب‬ ‫التعب او حراك يرتتب عليها الش��قاء فليس‬ ‫ هن��اك أمج��ل وأحل��ى م��ن الراحة أليس��ت‬ ‫( الراحة نص املونة )؟ ‪.‬‬ ‫فأفس��دت الذوق وأث��ارت املش��اكل وبعد أن‬ ‫اس��تفحل ال��داء ش��عر االحتاد الدول��ي لكرة‬ ‫الق��دم خبطورة الوضع فب��دأ يفرض القيود‬ ‫وإق��رار اللوائ��ح وس��ن العقوب��ات الرادع��ة‬ ‫للقض��اء عل��ى ه��ذه الظاه��رة املش��ينه ال�ت�ي‬ ‫المت��ت للعب��ة ك��رة الق��دم والالي��ة لعبة‬ ‫أخرى بصلة ‪.‬‬ ‫نأم��ل م��ن رياضين��ا العناي��ة بامله��ارة وفهم‬ ‫قان��ون اللعبة ب��د ً‬ ‫ال من الرتكي��ز على أمور‬ ‫ثانوي��ة التقدم وال يؤخر وليفرحوا بطريقة‬ ‫عاقل��ة ومنطقي��ة حتف��ظ هل��م وقاره��م‬ ‫ومكانتهم عند الناس ‪.‬‬ ‫وعفا اهلل عما سلف !!‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫‪WWW.miadeen.com‬‬

‫السنة الثانية ـ العددان ( ‪ 66‬ـ ‪ 14 () 67‬ـ ‪ -20‬أغسطس ‪)2012‬م‬

‫الكيب ‪ :‬حنن النشك أن هذه احلكومة ينقصها التعامل مع الشارع‬

‫من أوباري وداعا للمجلس اإلنتقالي!‬ ‫من جنوب أفريقيا ‪ :‬دروس يف االنتقام الناعم‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬