SORMENA Web 2.0 Herramientas para educaci贸n infantil Primavera 2013
Boletin para las familias Primavera 2013 Volumen 1, número 1
¿Qué es Web 2.0? En el año 2004 es cuando se empieza a hablar de la Web 2.0. Pero qué es? La Web 2.0 se podría definir como la Internet que conocemos hoy día pero para entender mejor lo que es la Web 2.0 empezaremos a explicar la diferencia de la Web 1.0 y 2.0. La Web 1.0
Contenido ¿Qué es Web 2.0?
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Características
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La filosofia de La Web 2.0
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Se caracteriza por...
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Diferentes herramientas Educativas
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Herramientas
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Storybird
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Paso a paso
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Conclusiones
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La Web 1.0 era la Internet de hace 10 años y se utilizaba solamente para leer, navegar, consultar e injerir la información publicada sin ningún tipo de participación, es decir, se utilizaba pasivamente. Esto ha ido cambiando de tal manera que hoy en día, hay una interacción mayor en las webs. A parte de poder leer, navegar, consultar e injerir la información se puede publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. El usuario participa activamente. La Web 1.0 eran páginas estáticas HTML que no se actualizaban frecuentemente, ésta Web era lenta y obsoleta pero con la llegada de nuevos procesadores se crea la Web 2.0, éstas son más rápidas y sofisticadas, se utilizan plataformas más dinámicas (XHTML) y se establece más interacción y redes sociales. Se puede decir que la internet se construye entre todos los usuarios. La Web 2.0 Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. No hay definición consensuada, ya que se trata de una etiqueta para nombrar una tendencia. Pero podemos definirla como : “Un fenómeno social en relación con la creación y distribución de contenidos en Internet, caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad, la libertad de compartir y usar, dentro de un enfoque que trata a las relaciones humanas como conversaciones”. En términos concretos las diferencias estratégicas se basan en que la Web 2.0 posibilita: Interactividad, aprendizaje colaborativo, multidireccionalidad y libertad de edición y difusión.
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Características
Se caracteriza por: Tener muchas herramientas o recursos disponibles.:
La Filosofía de la Web 2.0 : -
Hay acceso libre a la información: La biblioteca universal.
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Facilidad y libertad de publicación y participación.
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Los seres humanos tenemos experiencias reales de comunicación: redes sociales.
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Se comparten e intercambian conocimientos.
*Repositorios de archivos: de videoclips, de imágenes, sonidos, presentaciones multimedia, intercambio de archivos. *Recursos para redes sociales: facebook, twenty… *Espacios de publicación: Blogs, wikys, foros…
Todo esto permite diversas prácticas educativas de E-learning. Está claro que ser profesor en el s.XXI requiere asumir nuevas formas culturales del s. XXI. El profesor tendrá que ser usuario habitual de la Web 2.0, tendrá que cambiar el pensamiento pedagógico y cambiar las prácticas didácticas.
Diferentes herramientas educativas A día de hoy podemos encontrar diferentes herramientas Web 2.0 para educar pero de un modo divertido e interactivo que a los niños les encanta. A continuación detallamos los más conocidos.
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Herramientas para crear recursos en educación infantil Story BIRD, para crear cuentos. ClicClicClic, cuentos sonoros y visuales. Dibujosparapintar, para que los niños creen sus dibujos y los pinten. Pintamania, dibujos para colorear. Kideos, portal de vídeos similar a youtube dirigido a niños, la mayoría en inglês. Crayola, dibujar con diferentes materiales. Zuitube, vídeos infantiles. Kideoplayer, funcionamiento similar AL facebook pero especialmente para niños. Flockdraw, parecido a una pizarra colaborativa, para compartir dibujos, gráficos.
Pie de imagen o gráfico.
Toondoo, para crear cómics. Toonstunes,para crear y compartir música entre los niños.
Storybird Storybird Storybird es una herramienta que nos permite crear historias, cuentos, narraciones a partir de imágenes que están ordenadas y clasificados por categorías entre varios participantes. Tiene una opción para docentes, se accede mediante un correo educativo.
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Paso a paso para crear un cuento con Storybird Www.storybird.com y crear una cuenta. Clica en CREATE. Encontrarás 3 opciones: -
Utilizar las imágenes que aparecen en la pantalla.
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Clica en una de las opciones que aparecen en la lista de la izda.
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“search atwork tags” insertar la palabra que queremos buscar y apareceran dibujos de lo seleccionado. Ejm. Gato—diferentes dibujos de gatos.
Elegimos dibujo y pinchamos en “use this art” luego “for a story”, así comenzamos a crear la historia. Clicamos en “write your story hear” y movemos ratón para elegir dónde ira el texto. Añadir páginas con icono + y eliminar con el -. Una vez terminado el cuento, pinchar en “save”. El cuento se puede enviar por email o copiar el link para pegarlo en blog, Facebook… Pinchar en “menu”, “publish” para cambiar portada y título del cuento si se desea. Pinchar en “share”, “via mail” o “share link”
Conclusiónes y aportaciones a la educación Además de todo lo anteriormente comentado, el programa Eskola 2.0 es un proyecto que impulsa la
introducción de las nuevas tecnologías y comunicación en las aulas. Euskadi, se incorporó al proyecto en el 2009 aunque hasta al 2010 no se implantó. La completa digitalización de las aulas se dará a partir de 5º - 6º de Educación Primaria y de ahí en adelante. Todo ello nos lleva a pensar que las tecnologías nos llevan a aprender y a enseñar de un modo más interactivo.
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