skolkovo-kind-handbook-ru

СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………………………………2 Цели и задачи (концепция деятельности) ……………………………………………3 Пребывание в детском саду…………………………………………………………………….3 Распорядок дня…………………………………………………………………………………………..4 Расписание каникул (календарь)……………………………………………………………....5 Перечень необходимых вещей…………………………………………………………………...6 Положения о посещаемости……………………………………………………………………….7 Прибытие и уход из детского сада…………………………………………………………...10 Взаимодействие………………………………………………………………………………………..11 Период адаптации…………………………………………………………………………………….12

Программа обучения и воспитания……………………………………………………...14 Расписание занятий………………………………………………………………………………….17 Воспитатели……………………………………………………………………………………………..17 Домашнее задание……………………………………………………………………………………17 Заключение об успеваемости…………………………………………………………………...18 Ассамблеи…………………………………………………………………………………………………18 Оздоровительная программа…………………………………………………………………...19 Занятия плаванием…………………………………………………………………………………..20 Родительский клуб…………………………………………………………………………………...22 Расписание отчетных концертов и праздников для родителей……………...23

Правила детского сада…………………………………………………………………………..24

1

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ВВЕДЕНИЕ Уважаемые родители и дети, Добро пожаловать в Международный центр образования «Атлантик». Мы очень рады, что Вы выбрали наш детский сад для своего ребенка и надеемся на плодотворное сотрудничество. Мы стремимся создать семейную атмосферу, где каждый ребенок сможет развить свой потенциал и стать уверенным в себе, ответственным и самостоятельным членом общества. Мы надеемся, что Ваш ребенок будет чувствовать себя у нас очень хорошо, а информация, содержащаяся в этом справочнике, будет полезна и даст ответы на многие Ваши вопросы. Персонал детского сада всегда с удовольствием ответит на все возникающие вопросы. Первым лицом, к которому Вы должны обращаться за советом или помощью является воспитатель Вашего ребенка. Хотя мы стараемся предоставить вам в этом буклете последнюю информацию, мы не исключаем, что небольшие изменения могут возникнуть в течение года. Мы планируем обновлять справочник каждый год. Также не забывайте посещать нашу страничку в интернете: www.atlanticschool.ru

Администрация Международного Центра Образования Атлантик

2

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ (КОНЦЕПЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Международный центр образования «Атлантик» ставит перед собой цель обучать детей по современной образовательной программе, основанной на тщательно разработанных методах соответствующих возрасту ребенка. Наши цели  Предоставить нашим учащимся качественное образование, глубокое знание школьных предметов и высокий уровень владения английским и русским языками и математикой.  Раскрыть потенциал каждого ребенка, выявить и развить его творческие и физические таланты.  Заботиться о здоровье и физиологическом состоянии каждого ребенка.  Помочь им адаптироваться в обществе, понять их внутренний мир и научить их справляться с жизненными трудностями.  Развивать каждого ребенка как личность, уверенную в себе и готовую к будущей взрослой и профессиональной жизни.

ПРЕБЫВАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Детский сад работает с 8.00 до 20.00 с понедельника по пятницу. Учебный день в детском саду продолжается с 9.00 до 18.00. Просим приводить детей до начала учебного дня. Пребывание ребенка в детском саду подчинено утвержденному распорядку дня, который составлен в соответствии с физиологическими и психологическими особенностями детей каждой возрастной группы.

3

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

РАСПОРЯДОК ДНЯ Time

PRE-NURSERY&NURSERY

Time

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ И МЛАДШАЯ

RECEPTION СРЕДНЯЯ

ГРУППЫ

9:00 9:15 9:20 9:45 10:25 10:35 11:00 12:10 12:15 12:45 13:00 15:00 15:05 15:15 15:30

Зарядка Гигиенические процедуры Завтрак Занятия 1 и 2 Гигиенические процедуры 2й завтрак Прогулка Гигиенические процедуры Обед Книжка перед сном Сон Гимнастика после сна Гигиенические процедуры Полдник Творческие занятия, спорт и игры Ужин Прогулка Пора домой

16:50 17:20 18:00

4

9:00 9:15 9:20 9:40 10:30 10:40 11:00 12:10 12:40 12:50 13:05 15:00 15:05 15:15 15:30 16:55 17:20 18:00

Зарядка Гигиенические процедуры Завтрак Занятия 1 и 2 Гигиенические процедуры 2й завтрак Прогулка Занятие 3 Обед Чтение перед сном Сон Гимнастика после сна Гигиенические процедуры Полдник Творческие занятия, спорт и игры Ужин Прогулка Пора домой

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

РАСПИСАНИЕ КАНИКУЛ (КАЛЕНДАРЬ) Расписание каникул детского сада «Атлантик» на 2011/2012 Осенние с 31 октября 201 по 3 ноября 2011 д/с работает каникулы Зимние каникулы с 23 декабря 2011 по 9 января 2012 д/с не работает Весенние с 26 по 30 марта 2012 д/с работает каникулы Летние с 1 июня по 31 августа 2012 Работает летний д/с каникулы Расписание государственных праздников на 2011/2012 4 ноября 2011, пятница 23 февраля 2012, четверг 8 марта 2012, четверг 30 апреля, 1 мая 2012, понедельник и вторник 28 апреля 2012, суббота рабочий день 9 мая 2012, среда 11 и 12 июня 2012, понедельник и вторник, Суббота 9 июня 2012 – рабочий день

День народного единства День защитника Отечества Международный Женский день День Весны и Труда

д/с не работает д/с не работает д/с не работает

День Победы День России

д/с не работает д/с не работает

д/с не работает

Государственные праздники являются нерабочими днями и детский сад закрыт. Каникулы - неотъемлемая часть учебного процесса. Периодическая смена привычного распорядка позволяет ребенку отдохнуть и набраться новых впечатлений. Тем не менее, если есть необходимость оставлять ребенка в детском саду во время осенних и весенних каникул, у нас организована дежурная группа. Для зачисления в дежурную группу необходимо заполнить заявление и отдать его воспитателю Вашего ребенка непосредственно перед каникулами.

5

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМЫХ ВЕЩЕЙ Список вещей, которые необходимо принести в детский сад:  сменная обувь Для прогулки:  удобная одежда по сезону и по погоде, позволяющая ребенку свободно двигаться и находиться на улице в течение всей прогулки (не менее 1 ч.) Для занятий физкультурой:  футболка  шорты  спортивная обувь (на липучках)  носки  спортивный костюм Для занятий танцами:  танцевальная форма  обувь для танцев Для сна:  пижама  носки Для занятий плаванием:  рюкзак  резиновая шапочка  купальный костюм  очки для плавания  полотенце  резиновые тапочки Для непредвиденных случаев:  запасная одежда Одевая своего ребенка утром, принимайте во внимание погодные условия.

6

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

ПОЛОЖЕНИЯ О ПОСЕЩАЕМОСТИ Введение Систематическое посещение детского сада является одним из наиболее существенных факторов, обеспечивающих непрерывный прогресс в обучении и воспитании, и позволяет детям реализовать заложенный в них потенциал. Сотрудничество родителей с детским садом в данном вопросе залог регулярной посещаемости. Пропуски занятий являются важным вопросом, к которому необходимо относиться со всей серьёзностью. Когда пропуски носят систематический характер, детский сад не может гарантировать успешного прогресса по программе обучения. Однако каждый случай является индивидуальным и администрация детского сада учитывает тот факт, что иногда возникают ситуации, требующие нестандартного подхода. Необходимо, чтобы родители информировали персонал детского сада о всех ситуациях, которые могут повлиять на посещаемость их детей. Мы уверены, что наиболее важный элемент, способствующий регулярной посещаемости – это развитие позитивного отношения к детскому саду. С этой целью, работники детского сада будут стремиться обеспечить комфортную, благожелательную атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя благоприятно и безопасно. Обязанности родителей Термин «родитель» подразумевает одного родителя, обоих родителей или лицо, которое их заменяет. Особое внимание уделяется опозданиям, поскольку они влияют на образовательный процесс не только отдельного учащегося, но и всей группы в целом. Если ребенок не может прийти по состоянию здоровья, родители должны поставить школу в известность, сообщив об этом в первый день его отсутствия до 9.30. Мы ожидаем, что родители будут:  способствовать пунктуальности и регулярному посещению ребенком детского сада;  в случае неявки ребенка в детский сад, сообщать об этом в первый день отсутствия до 9.30;  предупреждать заранее о планируемом отсутствии (по семейным обстоятельствам);

7

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

 администрация и методист детского сада настоятельно рекомендуют родителям уезжать в отпуск с ребенком во время каникул (см. п. 2.7), чтобы отдых не нарушал учебного процесса. Обязанности детского сада Воспитатель детского сада ведет запись посещаемости воспитанников дважды в день в журнале посещаемости, один раз утром (9.00) и один раз после обеда (12.45). Детский сад берет на себя обязанность:  аккуратно и точно заполнять журнал посещаемости;  позвонить домой в первый день отсутствия ребенка при условии, что воспитателя не уведомили о ситуации ранее;  вести открытую статистику посещаемости;  доносить до детей и родителей информацию о важности пунктуального и регулярного посещения во время учебного года. Воспитатели воспитанников:

детского

сада

будут

способствовать

стремлению

 регулярно посещать детский сад;  приходить без опозданий;  получить сертификат 100%-посещаемости за семестр. Регламент: Каждый учебный день во время учебного года обязателен для посещения, если нет уважительной причины. Причины, по которым ребенок отсутствует в детском саду разделяются на:  уважительные;  неуважительные. Следующие обстоятельства рассматриваются детским садом как неуважительные причины, и родители получают Уведомление об ответственности:  отсутствие по семейным обстоятельствам сверх необходимого;  несвоевременное возвращение с каникул;  систематические опоздания.

8

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

При отсутствии воспитанника по вышеуказанным причинам 10 раз или по болезни более 10 учебных дней подряд или суммарно более 14 учебных дней в семестр, администрация детского сада рассматривает возможность выдачи родителям Уведомления об ответственности. Уведомление об ответственности призвано информировать родителей о том, что результатом частого отсутствия или опозданий ребенка может стать снижение успеваемости и трудности с адаптацией. Уведомление об отсутствии Если ребенок не приходит в детский сад, родителям следует уведомить секретаря или воспитателя до 9.30 в первый день отсутствия, сообщив причину отсутствия. Это можно сделать лично, по телефону, по электронной почте или запиской с подписью. Данная причина будет записана в журнале с указанием степени уважительности причины. Если родители не смогут сообщить в установленное время, персонал свяжется с родителями воспитанника по телефону. Если удается связаться, причина записывается в журнале. Если связаться не удалось, персонал будет продолжать попытки связаться в течение учебного дня с контактными лицами, указанными в анкете. Если и эти попытки окажутся тщетными, будет отправлено письмо, напоминающее родителям о правилах посещения, с просьбой связаться с детским садом и сообщить причину отсутствия и подтвердить актуальность контактных данных. Пунктуальность Учебный день начинается в 9.00, запись в журнале закрывается в 9.10 и дети, прибывшие в школу позднее начала учебного дня, будут отмечены как опоздавшие. Отметки об опоздании ставятся в журнале посещаемости.

9

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПРИБЫТИЕ И УХОД ИЗ ДЕТСКОГО САДА Родители приводят детей в сад с 8 до 8.45. Ребенок должен быть в группе не позднее 8.55, так как ровно в 9.00 начинаются занятия. Если по каким-то причинам Вы привели ребенка позже данного времени, пожалуйста, переоденьте ребенка (так как воспитатели в это время будут заняты с детьми в группе) и тихонько отведите его в группу, убедившись, что это не помешает уроку. Очень важно чтобы Вы не заходили в группу, и уходили, как только ваш ребенок будет в группе. Убедитесь что в конце дня Вы, или Ваше доверенное лицо забираете ребенка в установленном месте. Детей, пользующихся школьным автобусом, безопасно доставят домой на школьном автобусе в сопровождении воспитателя. Известите воспитателя если у Вас не получается забрать ребенка в обычное время. Воспитатель будет владеть информацией и успокоит ребенка, чтобы тот не волновался. Если вы не можете лично забрать ребенка, проинформируйте детский сад о том, кто приедет за ребенком. Воспитатели не вправе отпустить ребенка с посторонними людьми. В случае если ребенка будут забирать другие лица кроме родителей, родителю нужно заполнить заявление на данное лицо и предоставить его фотографию.

Откуда забирать детей вечером В конце дня ребенок будет ждать Вас на детской площадке или в группе. Если Вы уже приехали в детский сад, но планируете забрать ребенка чуть позже, пожалуйста, убедитесь в том, что ребенок Вас не видел. В противном случае и Вы, и ребенок, и воспитатель окажутся в затруднительном положении из-за того что станет непонятно, в чьей компетенции находится ребенок. Ради безопасности ребенка мы должны исключить такого рода недоразумения. Воспитатели будут считать, что после того как родители сказали, что пришли забирать ребенка и в случае если он их уже увидел, родители перенимают на себя ответственность за ребенка и отвечают за его безопасность в полной мере.

10

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Мы заинтересованы в том, чтобы Вы были полностью проинформированы о текущих событиях, происходящих в детском саду «Атлантик». Каждый месяц мы рассылаем газету. Родители проверяют папку ребенка ежедневно. Внутри папки есть дневник для записи успеваемости ребенка по чтению, в которой воспитатели и родители могут оставлять записи. Воспитатели информируют родителей о предстоящих событиях через информационные письма. Каждый раз, когда ребенок читает книжку в группе, воспитатель делает записи в дневнике и подписывает ее. Родители, в свою очередь, делают записи и расписываются в дневнике, когда ребенок читает книжку дома. Воспитатель будет рад обсудить с Вами все возникшие вопросы во внеучебное время. Пожалуйста, не обсуждайте с воспитателем по утрам, интересующие вас вопросы более 5 минут. Администрация с удовольствием выделит для этого время и организует встречу с воспитателями. В учебном году 2 семестра. Родители получают заключение об успеваемости ребенка 2 раза в год, в конце каждого семестра. Родительские собрания проводятся также 2 раза в год. Здоровье Мы ожидаем, что дети будут регулярно посещать детский сад. Но иногда это невозможно в связи с болезнью ребенка. Пожалуйста, сообщите нам, если Ваш ребенок заболел. Убедительная просьба сообщить воспитателю и медицинскому работнику об имеющихся проблемах со здоровьем и аллергических реакциях. Убедитесь, что медицинская карта ребенка находится у медсестры д/сада. В случае ухудшения самочувствия ребенка среди дня, с Вами немедленно свяжутся. К сожалению, в данной ситуации мы не сможем предоставить водителя. Прием медицинских препаратов допускается только с письменного разрешения родителей. В детском саду в течение всего дня обеспечено наблюдение квалифицированного медицинского работника. Если по какимлибо причинам (небольшая царапина, легкое недомогание) ребенка пришлось осматривать медсестре, Вас немедленно оповестят об этом по телефону. При серьезных проблемах, детский сад вызовет скорую помощь, а родители будут немедленно оповещены.

11

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПЕРИОД АДАПТАЦИИ Период адаптации ребенка к детскому саду. Информация для родителей.

1 день — Ребенок приходит в детский сад вместе с родителем, ребенок знакомится с новой для него обстановкой, новыми людьми, по возможности проводит короткое время в группе сверстников.

2-10 день — Ребенок остается в группе с воспитателем и другими детьми на 2- 3 часа без родителя с 9.00 до 11.00, на прогулку до 12.00 и на обед до 12.30. Начиная со второй недели пребывания в детском саду ребенок остается на полный день. Расставайтесь с ребенком у дверей группы, тем самым вы облегчите ему период адаптации, закрепив четкое понимание, что в группе он должен находиться самостоятельно. Любые вопросы по изменению графика посещения в период адаптации обсуждайте с методистом и психологом детского сада. Условия успешной адаптации:  Самое главное – положительный настрой на детский сад, если Вы верите, что детский сад самое лучшее место на земле для Вашего ребенка, так будет считать и ваш малыш, пусть пока на уровне внутренних ощущений;  Не нервничайте и не показывайте свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад;  Необходимо готовить Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже взрослый;  Постараться настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детский сад (эмоциональный контакт родителя с ребенком);  Раскрыть малышу «секреты» возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми;  Можете дать ребенку в детский сад игрушку или книжку, словом «кусочек» дома;  Заранее поинтересоваться о режиме дня детского сада и ввести его в режим дня ребенка дома;

12

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

 Приводить ребенка в детский сад лишь при условии, что он абсолютно здоров;  Планировать своё рабочее время, отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива (детского сада) у Вас была возможность оставлять ребенка Не на целый день (соблюдая график адаптации);  Адаптация ребенка к детскому саду начинается только с момента его самостоятельного нахождения в детском саду (присутствие родителей на территории детского сада только оттягивает период адаптации);  Не обсуждать при малыше волнующие Вас проблемы, связанные с детским садом;  Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за непослушание;  И обязательно, все время объяснять малышу, что он для Вас, как и прежде, дорог и любим!

13

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Кембриджская образовательная система Международный центр образования «Атлантик» является сертифицированным центром Кембриджского образования. В Кембриджской учебной программе определены уровни и основные учебные предметы, по которым будет заниматься Ваш ребенок на протяжении всех лет обучения в детском саду и школе. Кембриджская образовательная программа (Cambridge Curriculum) базируется на государственной программе обучения и воспитания Великобритании (UK National Curriculum) и обеспечивает последовательный подход к обучению и высокий уровень образования. Программы для младших дошкольников также базируются на программе обучения и воспитания Великобритании и находят логическое продолжение в Кембриджской образовательной программе. В ней прописаны:  Перечень изучаемых предметов  Уровень знаний умений и навыков, необходимых для каждого предмета  Стандарты, по которым воспитатель/учитель оценивает знания ребенка и планирует дальнейшее обучение.  То как оценивается прогресс ребенка Кембриджский Центр образования разделяет систему контроля и оценки на категории. На данный момент в НОУ МЦО «Атлантик» используются 5 категорий оценивания.

14

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

Категория Возраст* Возрастная группа

Уровень

Способы контроля и оценки

EY

2

Pre-Nursery

Early Years

Internal Assessment

EY

3

Nursery

Early Years

Internal Assessment

F

4

Reception

Foundation

Internal Assessment

1

5

Year 1

Начальная школа

Internal Assessments

1

6

Year 2

Начальная школа

Internal Assessments

2

7

Year 3

Начальная школа

Primary progression tests

2

8

Year 4

Начальная школа

Primary progression tests

2

9

Year 5

Начальная школа

Primary progression tests

2

10

Year 6

Начальная школа

Cambridge Checkpoint tests

3

11

Year 7

Средняя школа

Lower secondary progression tests

3

12

Year 8

Средняя школа

Lower secondary progression tests

3

13

Year 9

Средняя школа

Cambridge Checkpoint tests

4

14

Year 10

Средняя школа

IGCSE practice exams

4

15

Year 11

Средняя школа

IGCSE final exams

* Возраст ребенка на 1 сентября текущего учебного года.

15

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

Учебная программа детского сада «Атлантик» Возраст 2 года 3 года 4 года

Группа Pre-Nursery Nursery Reception

Программа обучения UNC**, Early Years,, 22-36 месяца UNC, Early Years, 30 -50 месяцев UNC, Foundation Stage, 40 - 60+ месяцев

* Возраст ребенка на 1 сентября текущего учебного года. ** Государственная программа обучения и воспитания Великобритании (UK National Curriculum)

Детский сад: Pre-Nursery, Nursery, Reception Государственная программа Великобритании для детских садов охватывает все 6 областей всестороннего развития ребенка: личное, социальное и эмоциональное развитие ребенка; коммуникативное, языковое развитие и развитие грамотности; развитие математических представлений; развитие понятий об окружающем мире; физическое развитие и развитие творческого потенциала. Программа международного детского сада «Атлантик» является прогрессивной и гибкой и позволяет нам с успехом воспитывать и обучать всех детей нашего детского сада.

16

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ Программа обучения и воспитания отражена в расписании занятий. Расписание составлено на английском языке на 1 неделю. Занятия по международной программе ведутся на английском языке. Для русскоязычных детей включены занятия на русском языке по развитию речи, обучению грамоте и математике. Общение во время режимных моментов (завтрак, обед, прогулка и т.д.) происходит на английском языке. В первой половине дня акцент больше делается на интеллектуальное развитие, во второй половине дня развивается творческий потенциал детей, эмоциональная сфера. Режим дня и расписание занятий группы Вашего ребенка Вы можете получить у секретаря детского сада перед началом учебного года.

ВОСПИТАТЕЛИ В каждой группе детского сада «Атлантик» работают два воспитателя: англоговорящий и русскоговорящий воспитатель со знанием английского языка. Оба воспитателя имеют высшее педагогическое образование, специализацию и опыт в области дошкольного воспитания. Кроме того, в группе постоянно присутствует помощник воспитателя (няня). Каждого из воспитателей Вы сможете увидеть либо утром, либо вечером и обсудить любые вопросы до начала учебного дня. В штате детского сада также есть медсестра, психолог, логопед, музыкальный работник, хореограф, педагог по ИЗО и педагог по физкультуре, с которыми Вы также сможете пообщаться по поводу успехов Вашего ребенка в любой день по предварительной договоренности.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ У всех детей в детском саду есть личная папка, которую ребенок должен носить в садик каждый день. В папке ребенок приносит домой некоторые работы, выполненные на занятиях, их нужно оставлять дома. Также периодически (1 раз в неделю) воспитатель дает небольшую работу на закрепление пройденного материала. Обычно ребенок может выполнить задание самостоятельно. Помощь родителей заключается в том, чтобы напомнить ребенку вовремя сделать задание и отнести его воспитателю. Такие домашние

17

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

задания нужны, чтобы воспитать у ребенка привычку выполнять домашние задания, и в конечном итоге, облегчить его адаптацию к школе, где домашние задания необходимо выполнять ежедневно. В старшей (Year 1) и подготовительной (Year 2) группах каждый день дети должны носить в папках также Reading Record Book и книжку для чтения. В Reading Record Book воспитатель записывает, какие книжки уже прочитал ребенок, как он справляется. Книжку для чтения ребенок должен читать дома каждый день по 1 или 2 раза. Каждый день дети читают, обсуждают прочитанную книжку с воспитателем и берут новую книжку. Прочитав все книжки одного уровня, ребенок переходит на следующий уровень. Рекомендации по продолжительности выполнения домашнего задания.

Nursery: Чтение по желанию Reception: До 10 минут, 4 раза в неделю

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОБ УСПЕВАЕМОСТИ Заключение об успеваемости выдается два раза в год в виде развернутого описания успехов ребенка по пройденному материалу за первое и второе полугодие. Заключение выдается в конце декабря и в конце мая на английском языке об успеваемости по международной и российской программам. Два раза в год мы проводим родительские собрания: в конце октября и в конце марта. По любым возникающим вопросам можно пообщаться с воспитателем, психологом, заведующей в любой день по предварительной договоренности.

АССАМБЛЕИ Еженедельные ассамблеи проводятся с целью обеспечить междисциплинарные связи в обучении, расширить понимание детей и принятие ими других культур и национальностей. Изучая веселые обычаи, отмечая интересные праздники народов разных стран, дети естественным образом начинают ценить многообразие мира, в котором мы живем, находят повод гордиться своей страной. Ассамблеи проводятся каждую пятницу. Это яркое событие, когда дети демонстрируют перед всеми воспитанниками детского сада свои достижения, поделки, стихи, песни, которые они выучили за неделю. Ассамблеи проводятся только для детей. С одной стороны ассамблея это мини празднование, а с другой это урок. Список ассамблей смотрите на сайте www.atlanticschool.ru

18

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Физкультурно-оздоровительная работа № П/П 1 2 3 4 7 8 9 10 11

12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

19

НАПРАВЛЕНИЯ И ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЯ ПРОВЕДЕНИЯ Физкультурная работа утренняя гимнастика ежедневно 9.00-9.10 2 раза в неделю по физкультурные занятия расписанию плавание 1 раз в неделю спортивная секция 1 раз в неделю индивидуальная работа по 2-3 раза в неделю развитию движений физкультминутки ежедневно подвижные игры на 2-3 раза в неделю прогулках посещение спортивного 2-3 раза в неделю зала: подвижные игры физкультурный досуг 1 раз в месяц совместная физкультурнооздоровительная по графику деятельность с родителями День папы февраль День спорта май Оздоровительная работа по желанию корригирующая гимнастика родителей и рекомендации врача пальчиковая гимнастика ежедневно логорифмическая ежедневно гимнастика гимнастика для глаз ежедневно гимнастика после дневного ежедневно сна занятия по валеологии 1 раз в 2 месяца Профилактические мероприятия солнечные ванны ежедневно ежедневно по проветривание помещений графику воздушные ванны ежедневно дыхательная гимнастика ежедневно обтирание ежедневно после сна ежедневно перед ножные ванны сном самомассаж ежедневно с 5 лет СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 6-10 мин 15-30 мин 45 мин 30 мин 12-15 мин 3-5 мин 15-30 мин 10-15 мин 20-30 мин 40-60 мин

10-15 мин 3-5 мин 2-3 мин 1-2 мин 5-10 мин 20-30 мин во время прогулки от температурных условий во время прогулки 2-3 мин 1-2 мин 1-3 мин 1-2 мин

ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ Один раз в неделю дети посещают занятие по плаванию в бассейне. Целью занятий является обучение детей плаванию. Мы придерживаемся программы для российских детских садов по обучению плаванию детей от 3 до 6 лет. Бассейн располагается в современном фитнес клубе и полностью оборудован для детей. Занятие ведет квалифицированный инструктор, имеющий допуск для обучения детей плаванию. В бассейн дети едут на школьном автобусе в сопровождении воспитателей, которые также помогают детям переодеваться и тщательно высушить волосы. Мы просим родителей в день занятий в бассейне принести вещи, необходимые для занятий плаванием. В случае отсутствия у ребенка необходимых вещей, детский сад не сможет предоставить замену забытых вещей. Таким образом, ребенок не сможет быть допущен к занятиям в бассейне. Список необходимых вещей, указан в п. 1.2 Перечень необходимых вещей, ниже см. также более детальное описание необходимого.

20

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

21

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ В детском саду работает Родительский клуб. В Родительском клубе родители собираются не только обсудить насущные вопросы воспитания своих детей, узнать много нового об общении и влиянии на детей, спросить совета психолога, но и познакомиться с родителями детей, с которыми ежедневно общается их ребенок. Собрания клуба проводятся один раз в месяц. Приглашаем всех родителей активно участвовать в заседаниях нашего клуба, чтобы быть в курсе не только последних достижений педагогики и психологии, но и знать больше о жизни своего ребенка в детском саду и за его пределами.

22

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК

23

СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2011-2012

ПРАВИЛА ДЕТСКОГО САДА  Приводите детей не позднее 9 часов утра. Правильное начало дня помогает ребенку быстрее адаптироваться и лучше заниматься: если смотреть фильм с середины, то трудно уловить его суть. Приходя с ребенком вовремя, Вы также воспитываете его пунктуальным человеком.  Утром расставайтесь с ребенком в раздевалке, вечером ждите его там же. Помещение группы это место со своими правилами, для ребенка это особенное место, где он чувствует себя самостоятельным, большим. Очень важно родителям оставаться за пределами группы.  Игрушки из дома нужно хранить в шкафчике. Доставать с разрешения воспитательницы. Для младших детей игрушки из дома часто необходимы, особенно в период адаптации. Чем старше и самостоятельнее становится ребенок, тем меньше он нуждается в них. Тем не менее, старшим детям часто хочется показать свою любимую игрушку друзьям. Воспитатель найдет специальное время для этого без ущерба для учебного процесса.  Следите, чтобы дети не приносили в садик ценные вещи (сотовые телефоны, дорогие игрушки, деньги, драгоценные украшения и т.д.)  Не давайте с собой детям сладости, шоколад, газированные напитки, жевательную резинку. Мы очень стараемся привить детям любовь к здоровому питанию. У многих детей на данные продукты наблюдается аллергия.  Известите воспитателя, если у Вас не получается забрать ребенка до 20.00 Мы дождемся Вас в любом случае.  Заболевшие дети остаются дома до выздоровления. В случае недомогания, высокой температуры, рвоты, кашля садик ребенку на пользу не пойдет, заболевание может усугубиться. Больной ребенок способен заразить остальных детей. О любом возникшем недомогании ребенка в течение дня воспитатель немедленно известит Вас по телефону. До Вашего приезда ребенок будет находиться в лазарете в кабинете медсестры.  Одевайте ребенка по погоде. Ежедневно дети проводят на свежем воздухе около 2 часов. Одетый по погоде ребенок чувствует себя на прогулке комфортно и может активно двигаться.  Если у Вас нет возможности подойти к воспитателю с интересующим Вас вопросом лично, с ней можно связаться по ее личной электронной почте или через секретаря школы по телефону (495) 661 86 91 (м. Дубровка); (499) 745 62 61 и (903) 281 27 20 (м. Речной вокзал).

24

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ АТЛАНТИК