جريدة الكتائب ـ العدد السابع

Page 1

‫العدد السابع | عدد الصفحات ‪ 12‬صفحة‬ ‫السعر‪ 15 :‬ليرة سورية‬

‫ن‬

‫سخـ‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫يـة‬

‫جريدة مستقلة تسلط الضوء على الواقع الميداني وأهم التطورات على التراب السوري‬

‫‪www.facebook.com/alkataebjareda‬‬

‫الكتائب | العـدد السابع | السبت ‪2013/06/15‬‬

‫االفتتاحية‬

‫مفهـوم اإلمـارة ‪ ...‬فـي اإلســالم‬

‫ماذا بعد معركة القصير‪.‬؟‬ ‫فجر السقوط المحزن لمدينة القصير الكثير‬ ‫ّ‬ ‫من األفكار والتناقضات‪ ،‬فالطائفية المقيتة‬ ‫التي اتصفت بها المعركة لم يش���هد تاريخ‬ ‫المنطقة مثيالً لها‪ ،‬كما أن التش���تت الغير‬ ‫مقبول للجيش الحر ف���ي القصير وعجزه‬ ‫ع���ن الوقوف في وجه القوات الغازية أثار‬ ‫الكثير من عالمات االستفهام حول إمكانية‬ ‫توحيد الجي���ش الحر وتوحي���د قيادته في‬ ‫غرفة عمليات مشتركة‪.‬‬ ‫ل���م يعبأ أتباع الولي الفقي���ه بالكارثة التي‬ ‫فجروها‪ ،‬والحرب التي أعلنوا اش���تعالها‬ ‫ّ‬ ‫باندفاعه���م للدف���اع ع���ن طاغية س���اقط‬ ‫ستستمر لسنوات وتجلب الكوارث للمنطقة‬ ‫بأسرها‪.‬‬ ‫لم يحس���ب نصر هللا حس���اباته جيداً‪ ،‬ونفذّ‬ ‫األوام���ر القادمة من طه���ران (دون تردد‬ ‫أو تذمر)‪ ،‬فإيران يهمه���ا بالدرجة األولى‬ ‫الدفاع عن اس���تثماراتها الطائفية في ظل‬ ‫نظام األسد‪ ،‬وال يهمها كمية الدم المسفوك‬ ‫من أبناء لبنان أو س���وريا‪ ،‬ه ّمهم الوحيد‬ ‫مصالحهم الطائفية الوضيعة التي خططوا‬ ‫لها منذ سنوات كثيرة على أمل إعادة عجلة‬ ‫التاريخ وإحياء إمبراطوريتهم الفارس���ية‬ ‫التي سحقها العرب ودمروها‪..‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬شاهدنا تفككا ً غير مقبول‬ ‫م���ن الجيش الح���ر‪ ،‬حيث لم تب���ادر هيئة‬ ‫األركان إلى دعم الجبهات القتالية بفعالية‪،‬‬ ‫رغم أهمية المعركة ومصيريتها‪ ،‬وشاهدنا‬ ‫انس���حابات وانهيار جبهات بشكل مفاجئ‪،‬‬ ‫كما الحظ المطلعون على تفاصيل المعركة‬ ‫أن الش���هداء كانوا من كتائب محددة‪ ،‬وأن‬ ‫كتائب أخرى انسحبت بهدوء تاركة أرض‬ ‫المعركة بسبب حسابات سياسية معينة‪.‬‬ ‫لسنا بوارد التخوين أو االتهام‪ ،‬وما حصل‬ ‫في القصير يجب أن يكون درسا ً للقادمات‬ ‫من األيام‪ ،‬وانهي���ار القصير ووقوعها في‬ ‫قبضة النظام ال يعن���ي نهاية المعركة بأي‬ ‫ح���ال من األح���وال‪ ،‬لكن ب���ات لزاما ً على‬ ‫جيش���نا الحر تشكيل غرفة عمليات موحدة‬ ‫تش���مل جميع األراضي الس���ورية وتأتمر‬ ‫بأمر مجلس عس���كري موحد‪ .‬فاالستمرار‬ ‫في حالة العش���وائية واالرتباك لن يقودنا‬ ‫إل���ى االنتصار‪ ،‬بل س���يجعلنا ن���راوح في‬ ‫المكان‪ ،‬فكلم���ا حررنا جزءاً هاجمه النظام‬ ‫واس���تعاده في ظ���ل غياب التنس���يق بين‬ ‫الكتائب المقاتلة‪.‬‬

‫صفحـة‬

‫ملفـات قانونيـة‬

‫سوريا ‪...‬‬ ‫بين المطرقة والسندان‬

‫صفحـة‬

‫‪3‬‬

‫المجالس والفصائل‬ ‫العسكرية‬

‫هل هي مكاتب إعالمية أم‬ ‫جهات عسكرية مقاتلة؟‬

‫صفحـة‬

‫‪6‬‬

‫لقـاء العـدد‬

‫أبــو مصعــــب‬ ‫الشقيــق‬

‫صفحـة ‪6‬‬

‫‪9‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫ملفـات قانـونيـة‬

‫‪02‬‬

‫ســورية ‪ ...‬بيـن المطرقـة والسنــدان ‪...‬‬

‫إعداد الدكتور‪ :‬مصعب سليمان الجمل‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫س���ورية دولة عاش���ت صراعا ً مس���تمراً عبر‬ ‫تاريخه���ا وم��� ّرت بتقلبات سياس���ية تعبر عن‬ ‫مراحل السياس���ة العالمية المرس���ومة من قبل‬ ‫ال���دول صاحبة الق���وة والنفوذ ف���ي العالم‪ .‬لن‬ ‫نبحث في التاريخ القديم‪ ،‬ولن نتطرق إليه‪ ،‬فهو‬ ‫محفوظ في ذاكرتن���ا توارثناه و نورثه لألجيال‪,‬‬ ‫و لكن نقطة البدء عندما تم رس���م حدود سورية‬ ‫السياسية باتفاقية (سايكس ـ بيكو) التي وضعت‬ ‫إطاراً واقعيا ً وحالة حدودية لم يتم تجاوزها في‬ ‫حينها مما أدى إلى قبولنا بها ‪.‬‬

‫سورية القرن العشرين ما قبل البعث‬

‫كانت ما تس���مى الثورة العربية الكبرى منطلقا ً‬ ‫للواقع العربي ولش���رق أوسط القرن العشرين‪،‬‬ ‫حيث تم تعيي���ن فيصل بن الحس���ين ملكا ً على‬ ‫س���مت البالد‪ ،‬ثم‬ ‫س���ورية من قبل الجهة التي ق ّ‬ ‫أطي���ح به وتم تعيينه مل���كا ً على العراق‪ ,‬و كان‬ ‫االنتداب الفرنسي على س���ورية والمحدد لربع‬ ‫قرن لم تستقر بها البالد‪ ,‬فالشعب السوري منذ‬ ‫نش���أته األولى ما كان ليرض���ى الخنوع ألحد‪,‬‬ ‫فكانت الثورات على االنتداب المستعمر لسورية‪،‬‬ ‫وكان���ت ث���ورة ‪ 1925‬التي س���ميت بالثورة‬ ‫الس���ورية الكب���رى والتي كانت ثورة ش���عبية‬ ‫قادها أبطال ثوار سوريون لم يذكرهم التاريخ‪،‬‬ ‫فالتاريخ ز ّور الحقائق وس ّمى أذناب االستعمار‬ ‫و المتآمرين على الش���عب قادة الثورة السورية‬ ‫الكب���رى خالفا ً لواقع الحال‪ ,‬و جاء االس���تقالل‬ ‫مع نهاية فترته المحددة مس���بقاً‪ ،‬و جاء الحكم‬ ‫الوطني وعهد الرئيس شكري القوتلي كرئيس‬ ‫ش���رعي‪ ،‬لكن بدأت فترة جدي���دة عندما تدخل‬ ‫العسكر بالسياسة وبدأوا باالنقالبات العسكرية‬ ‫طمعا ً بالس���لطة‪ ،‬ب���دءاً من أول انق�ل�اب قاده‬ ‫حسني الزعيم‪ ،‬مروراً بسامي الحناوي وفوزي‬ ‫الس���لو وأديب الشيش���كلي‪ ،‬وصوالً إلى الحكم‬ ‫المدني وإعادة ش���كري القوتلي رئيس���ا ً منتخبا ً‬ ‫للبالد تحت س���يطرة جهاز المخابرات الذي كان‬

‫يق���وده عبد الحميد الس���راج‪ ،‬وصوالً إلى عهد‬ ‫الوح���دة مع مصر س���نة ‪ 1958‬م ثم االنفصال‬ ‫بانقالب عس���كري قاده عب���د الكريم النحالوي‬ ‫س���نة ‪ 1961‬م‪ ،‬ثم ع���ودة الحكومات الوطنية‬ ‫الضعيفة والمتهلهلة‪ ،‬والتي لم تكن تعبر تعبيراً‬ ‫حقيقيا ً عن إرادة الش���عب‪ ،‬مما أدى إلى وصول‬ ‫الفئة الباغية إلى حكم س���ورية بانقالب إعالمي‬ ‫عسكري أمني أطلقوا عليه اسم ثورة ‪ 8‬آذار ‪.‬‬

‫سورية في ظل البعث ما قبل األسد‬

‫لقد كانت الكارثة الكبرى باس���تالم حزب البعث‬ ‫مقاليد الحكم بشكل غير شرعي تم تغطيته على‬ ‫أنه ثورة العامل والفالح‪ ،‬وهو ما كان إال تولي‬ ‫أعداء الوطن واألمة لمقاليد الحكم وإفساد البالد‬ ‫والعباد‪ ،‬وتخريب النسيج االجتماعي الذي كان‬ ‫متماس���كاً‪ ،‬والقضاء عل���ى الزعامات الحقيقية‬ ‫وإعط���اء الص���دارة للمنبوذي���ن اجتماعياً‪ ،‬و‬ ‫تصفية السياسيين الحقيقيين من أبناء الشعب‪،‬‬ ‫ومهاجمة الدين اإلس�ل�امي بشكل غير مباشر‪,‬‬ ‫و تجلّ���ى ذلك أكثر في االنق�ل�اب الداخلي ضمن‬ ‫صفوف البعثيين الذي حدث بشهر شباط ‪1966‬‬ ‫م‪ ،‬والذي قاده صالح جديد‪ ،‬حيث ابتدع سياسة‬ ‫جديدة وهي حكم البلد من قبل العسكر من خلف‬ ‫الستار‪ ،‬مع طرح واجهة سياسية وهمية متمثلة‬ ‫بالرئيس نور الدين األتاس���ي ورئيس الوزراء‬ ‫يوس���ف زعين‪ ،‬اللذين ال يملكان من السلطة إال‬ ‫االس���م فقط‪ ،‬ومن يمارس الس���لطة هو صالح‬ ‫جديد الذي اس���تعان بزميله المش���بوه سياسيا ً‬ ‫وعسكريا ً حـافظ األسـد ‪.‬‬

‫حكم حافظ األسد لسورية بشكل غير‬ ‫مباشر‬

‫تولى حافظ األسد في هذه المرحلة وزارة الدفاع‬ ‫وعق���د أول صفقة م���ع إس���رائيل‪ ،‬وتنازل لهم‬ ‫عن مدينة القنيطرة والج���والن في ‪ 5‬حزيران‬ ‫‪ 1967‬م‪ ,‬و ه���ذا ما ق ّوى مركزه وأعطاه القوة‬ ‫ليقوم بانقالب عس���كري بالتعاون مع زمرة من‬

‫الفاسدين والمفسدين والمنبوذين إجتماعيا ً مثل‬ ‫مصطفى طالس وعب���دهللا األحمر وعبد الحليم‬ ‫خدام وزهير مشارقة وبقية القائمة التي تابعت‬ ‫معه حك���م البالد‪ ,‬وقد أطلق على انقالبه اس���م‬ ‫الحركة التصحيحية‪ ،‬وكان ذلك في ‪ 16‬تشرين‬ ‫الثان���ي ‪ 1970‬م‪ ,‬وكان حافظ األس���د صاحب‬ ‫االنقالب األكث���ر خبثاً‪ ،‬فقد اعتم���د على تمرير‬ ‫المراحل‪ ،‬فهو لم يعلن نفسه رئيسا ً بشكل مباشر‬ ‫باعتبار أن الدس���تور يشترط أن يكون الرئيس‬ ‫مسلما ً سنيا ً ألن الس���نة هم سكان البالد بنسبة‬ ‫تتجاوز ‪ 80‬بالمئ���ة‪ ،‬فاعتمد على مرحلة أولى‬ ‫وهي تس���ليم الحكم الص���وري لنقيب المعلمين‬ ‫آنذاك األستاذ أحمد الخطيب‪ ،‬وهو مسلم سني‪،‬‬ ‫واستلم األسد رئاس���ة الوزراء ووزارة الدفاع‬ ‫ووزارة الداخلية وكافة الوزارات الس���يادية في‬ ‫الدولة‪ ،‬وعمل بس���رعة على التزلف للمشايخ‬ ‫ورج���ال الدين اإلس�ل�امي‪ ،‬وجعله���م خدما ً له‬ ‫ولسياسته‪ ،‬واستحصل منهم على فتوى شرعية‬ ‫ال تمت إلى الشريعة بصلة مفادها أن النصيريين‬ ‫علوي���ون وأن العلويي���ن م���ن أتب���اع المذهب‬ ‫الجعفري‪ ،‬وأن المذه���ب الجعفري هو المذهب‬ ‫الخامس من مذاهب الس���نة‪ ,‬علم���ا ً أن الحقيقة‬ ‫تقول أن المذاهب الس���نية أربعة ال خامس لها‪,‬‬ ‫و بذلك أصبح مؤهالً حس���ب الدستور أن يكون‬ ‫رئيساً‪ ,‬فأوعز إلى األستاذ أحمد الخطيب المعين‬ ‫من قبله أن يجمع البرلمان البعثي الذي ال يتقن‬ ‫إال فن التصفيق وألقى كلمته المشورة في شهر‬ ‫شباط ‪ 1971‬م وختمها بأنه غير قادر على تحمل‬ ‫أعب���اء الحكم وأن هناك من هو أجدر منه‪ ،‬وهو‬ ‫الفريق حافظ األسد‪ ،‬فكان التصفيق والتهليل من‬ ‫قبل مجلس الشعب المعين وفق االنتماء البعثي‪،‬‬ ‫حيث جرى الترش���يح فوراً واالستفتاء الشعبي‬ ‫الوهم���ي الذي ال يمت إلى الحقيقة بش���يء في‬ ‫ش���هر آذار ‪ 1971‬م‪ ،‬وطبيعي أن تأتي النتيجة‬ ‫‪ 99.99‬بالمئة‪ ،‬وأصبح حافظ األس���د رئيس���ا ً‬ ‫للجمهورية العربية السورية ‪.‬‬

‫حكم حافظ األسد لسوريا بشكل مباشر‬

‫بعد اس���تالم حافظ األس���د الحكم في س���ورية‬ ‫بالتعاون مع أشخاص انتقاهم بنفسه من مختلف‬ ‫المحافظات‪ ،‬وهو ضام���ن لوالئهم المطلق‪ ،‬بدأ‬ ‫يمارس سياس���ته التي من خاللها أس���س نظام‬ ‫حك���م يعتمد على أس���رته من خالل أش���خاص‬ ‫مسيّرين من قبله‪ ،‬هم حاشيته والمصفقين له‪ ,‬و‬ ‫كما قلنا سابقا بدأ بمغازلة رجال الدين من زمرة‬ ‫المنافقين له (مشايخ السلطان) وهو بدوره قام‬ ‫بإبرازهم ليتغلغل في صميم المجتمع والنس���يج‬ ‫اإلجتماعي الس���وري مطلقا ً اس���م حزب البعث‬ ‫كحزب قائد للدولة والمجتمع بأشخاص قياداته‬ ‫التي تنتهج الوالء لشخص حافظ األسد فقط دون‬ ‫الوطن‪ ،‬حيث أن الوطن هو حافظ األسد فقط‪ ,‬و‬ ‫بسياسة التخريب للنسيج االجتماعي بدأ بإنشاء‬ ‫المؤسسات األمنية المتعددة األسماء واألشكال‪،‬‬ ‫والتي تصب جميعها وبشكل منفصل في خانته‪,‬‬ ‫و ن ّما فكرة االنتماء البعث���ي المرتبط باألجهزة‬ ‫األمني���ة بقي���ادات ال دينية‪ ،‬معتم���داً على فئة‬ ‫البعثيين الالمنتمين أصالً لعقيدة دينية‪ ،‬والذين‬ ‫ال يمثل���ون إال أنفس���هم من أصح���اب النزعات‬ ‫الالمبدأية ليتولوا مسيرة الحراك الشعبي المؤيد‬ ‫له‪ ،‬وهم من فئ���ة المنبوذي���ن اجتماعياً‪ ،‬وقام‬ ‫بجعله���م طبقة ثرية وحاكم���ة (محدثي النعمة)‬ ‫على حس���اب الزعامات اإلجتماعي���ة الحقيقية‬ ‫والوجه���اء اإلجتماعيين‪ ،‬وبذل���ك وظّف عموم‬

‫المؤيدين له من ذوي المصالح بالتجسس على‬ ‫أهله���م وذويهم‪ ،‬وأصبح حافظ األس���د وأتباعه‬ ‫يتمتعون بقدس���ية أمني���ة مخابراتي���ة‪ ،‬وأبقى‬ ‫الواجه���ة الديني���ة العاملة لحس���ابه والمنادية‬ ‫باإلسالم ظاهراً‪ ،‬والطاعنة به ضمناً‪ ،‬وفي هذه‬ ‫األثناء وضع دس���توراً جديداً للبالد مفصالً على‬ ‫مقاس���ه‪ ،‬وهو دس���تور ‪ 1973‬الدائم‪ ،‬وأسس‬ ‫جيشا ً ال يخدم الوطن‪ ،‬وإنما يخدم القائد ويدافع‬ ‫عنه ببس���الة‪ ،‬وأقال بطريقة غير مباشرة جميع‬ ‫القادة العسكريين واحتكر القيادات ألبناء طائفته‬ ‫والموالي���ن له‪ ,‬فأصبحت قبضت���ه محكمة على‬ ‫البالد والعباد‪ ,‬و أقام أحالفا ً استراتيجية مع دول‬ ‫من زمرت���ه القمعية ليدعم موقفه أمام المجتمع‬ ‫الدول���ي‪ ,‬وأصبح الجميع ف���ي الداخل والخارج‬ ‫يفهم جميع منطلقاته لكنه ال يس���تطيع التصريح‬ ‫أو التلميح‪ ،‬فمخابراته منتشرة وجدران المنازل‬ ‫لها آذان ‪.‬‬ ‫لقد كان حافظ األسد يستبق األمور ويؤسس لكل‬ ‫شيء ويقمعه قبل أن يبدأ‪ ،‬بل كان يشكل بنفسه‪،‬‬ ‫من خالل أتباعه‪ ،‬تنظيمات سياس���ية وعسكرية‬ ‫تواليه كل الوالء وتعمل لمصلحته بالتعاون مع‬ ‫دول حليفة له تنتهج نفس سياسته‪ ،‬ومثال ذلك‬ ‫حركة أمل اللبنانية وحزب هللا اللبناني‪ ،‬ودعمه‬ ‫للس���وريين القوميين الضمني ف���ي لبنان‪ ،‬التي‬ ‫كات مس���رحا ً له‪ ،‬واحتوائه لبعض التش���كيالت‬ ‫الوهمية الفلسطينية وحزب العمال الكردستاني‬ ‫والكثير من العصاب���ات اإلرهابية‪ ،‬والتي تطلق‬ ‫على نفس���ها تسميات سياس���ية وإجتماعية ما‬ ‫أنزل هللا بها من سلطان ‪.‬‬

‫مجابهته لإلخوان المسلمين‬

‫أول الغيث قطرة‪ ,‬فقد كان حافظ األس���د يعلم أن‬ ‫الجماعات اإلسالمية س���تفهم سياسته المعادية‬ ‫لإلسالم والمسلمين ضمناً‪ ,‬وبالفعل بدأت تتشكل‬ ‫في عهده مناهضة إس�ل�امية ب���دأت بتحركات‬ ‫الزعيم اإلس�ل�امي الحم���وي المهندس مروان‬ ‫حديد في الس���نوات األولى لحكم حافظ األس���د‪،‬‬ ‫فكان القمع الذي أدى إلى استش���هاد المهندس‬ ‫الشيخ مروان حديد‪ ,‬و بعد مرور بضع سنوات‪،‬‬ ‫وتحديداً س���نة ‪ 1979‬م ب���دأت حركة اإلخوان‬ ‫المس���لمين في سورية تش���تد بمواجهة النظام‬ ‫األس���دي‪ ،‬وخصوصا ً ما كان يجري من تبدالت‬ ‫دولية إقليمية في المنطقة‪ ،‬وال س���يما الخالف‬ ‫الظاه���ر مع حكوم���ة مصر إث���ر إتفاقية كامب‬ ‫ديفيد والخالف مع األردن‪ ،‬وكذلك بدء الخالف‬ ‫م���ع العراق‪ ،‬حي���ث كان قبل ذل���ك يتحاور مع‬ ‫حكومتها الس���ابقة تلبية لش���عارات هو أصالً ال‬ ‫يريد أن يطبقها‪ ،‬وه���ي الوحدة‪ ،‬التي اعتبر أن‬ ‫نظام الرئيس صدام حس���ين مناهض لها‪ ،‬علما ً‬ ‫أن الخ�ل�اف بينهما خالف ش���خصي لعدم تقبل‬ ‫الرئيس العراقي لسياس���ة الخداع التي ينتهجها‬ ‫حافظ األس���د‪ .‬كل هذه التغيرات في السياس���ية‬ ‫في ال���دول المحيطة عززت من عزيمة اإلخوان‬ ‫المس���لمين ليقوموا بالتحرك اإلنقالبي المعت ِمد‬ ‫على الش���ارع المس���لم بمواجهة نظ���ام الحكم‪,‬‬ ‫فما كان من حافظ األس���د إال اتب���اع نظام القمع‬ ‫والمجازر‪ ،‬س���واء في جسر الشغور وحلب‪ ،‬أو‬ ‫في س���جن تدمر‪ ،‬أو في دير ال���زور والالذقية‬ ‫وحمص‪ ،‬كان آخرها ما ح���دث في مدينة حماة‬ ‫س���نة ‪ 1982‬م‪ ,‬فقد ارتكب أكبر مجزرة عرفها‬ ‫القرن العش���رين عندما حاصر المدينة ودمرها‬ ‫فوق س���اكنيها‪ ،‬حيث تعامل بسياسة استقطابية‬ ‫واس���تقصائية مع قيادات اإلخوان المس���لمين‪,‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫آراء‬

‫‪03‬‬ ‫و أنهى بذلك مرحل���ة الصراع الداخلي والثورة‬ ‫اإلسالمية ضد حكمه ‪.‬‬

‫حافظ األسد ما بعد اإلخوان المسلمين‬

‫بعد مرحل���ة اإلخوان المس���لمين أفصح حافظ‬ ‫األسد عن وجهه الحقيقي المعلن للجميع‪ ،‬ولكن‬ ‫بش���كل ال يس���تطيع كائنا ً من كان أن ينبث ببنت‬ ‫ش���فة عما يرى ويش���اهد‪ ,‬فقد نشر الفساد بكل‬ ‫سخ حكم األسرة‪ ،‬و بدأ يخطط و ينفذ‬ ‫أنواعه‪ ،‬ور ّ‬ ‫لسياسة توريث السلطة‪ ،‬وخاصة بعد مقتل ولده‬ ‫باسل سنة ‪1994‬م حيث أعلن بشكل صريح من‬ ‫خالل نشر فكرة القائد األمل لولده الثاني بشار‪،‬‬ ‫وطل���ب من جمي���ع أجهزته األمني���ة والحزبية‬ ‫تمجيد بش���ار من قبل أبناء سورية قاطبة‪ ,‬فهو‬ ‫الطبيب وهو القائد العس���كري الذي يأخذ الرتب‬ ‫العسكرية بسرعة فائقة‪ ،‬وهو رائد المعلوماتية‬ ‫األول والمثقف‪ ،‬وبذل���ك كان ما كان فور موت‬ ‫حافظ األسد في ‪ 10‬حزيران ‪2000‬م ‪.‬‬

‫تولي بشار األسد مقاليد الحكم في سورية‬

‫بموت حافظ األسد وبقاء حرسه القديم مسيطراً‬ ‫على مقاليد األمور وعلى الش���ارع الس���وري‬ ‫والمتضامن م���ع األحالف والق���وى الخارجية‬ ‫والتنظيم���ات اإلرهابي���ة الت���ي ابتدعه���ا‪ ،‬تم‬ ‫تعديل الدس���تور الس���وري خالل دقائق ليكون‬ ‫مفصالً على مقاس بش���ار األس���د حصراً‪ ,‬حيث‬ ‫جرى اس���تفتاء ش���كلي عليه وتم تعيينه رئيسا ً‬ ‫للجمهورية العربية الس���ورية‪ ،‬و بدأت مرحلة‬ ‫جدي���دة تنتهج ذات السياس���ة الس���ابقة‪ ،‬ولكن‬ ‫بوجه أكثر مدنية‪ ،‬يتظاهر باالنفتاح على العالم‬ ‫الداخلي والخارجي‪ ,‬وبنفس الوقت يعطي مجاالً‬ ‫أوس���ع لظهور تنظيمات والده الس���رية لتطفو‬ ‫على الواجهة السياس���ية وتكتسب تأييداً شعبيا ً‬ ‫ع���ن طريق الخداع اللوني لها‪ ,‬فقد أصبح حزب‬ ‫هللا اللبناني‪ ،‬وهو مجرد عصابة إرهابية‪ ،‬مثاالً‬ ‫للمقاومة وللمجابهة مع إسرائيل خالفا لحقيقته‪,‬‬ ‫ووصل به األمر إلى القيام بتش���كيل دولة ضمن‬ ‫الدولة في لبنان‪ ,‬لكن األمور تفاقمت أكثر باغتيال‬

‫رئيس الوزراء اللبناني رفيق الحريري وخروج‬ ‫الجيش الس���وري من لبنان لتس���ليمها ظاهريا ً‬ ‫للدول���ة اللبنانية والجيش اللبناني‪ ،‬وتس���ليمها‬ ‫حقيقة لح���زب هللا اإلرهابي التابع له‪ ,‬باإلضافة‬ ‫إلى إطالق يد الش���يعة اإليرانيين في س���ورية‪،‬‬ ‫وبناء الحس���ينيات للتأثير على عقيدة الش���عب‬ ‫الس���وري‪ ,‬و كذلك تعامله السافر مع اإليرانيين‬ ‫للتدخل في العراق ما بعد صدام حس���ين‪ ،‬حيث‬ ‫أبدى دعم���ا ً ال محدوداً لجيش المهدي وحكومة‬ ‫المالك���ي‪ ,‬كما تدخ���ل مع اإليرانيي���ن أيضا ً في‬ ‫ش���ؤون اليمن‪ ،‬حيث دعم���وا الحوثيين إلثارة‬ ‫الفت���ن‪ ,‬كما تطاول عل���ى دول الخليج من خالل‬ ‫دعمه للصفويين أصحاب التقية‪ ،‬الذين أطلقهم‬ ‫ليتحركوا سياس���يا ً ودينيا ً وعس���كريا ً في دولة‬ ‫الكويت ودولة البحرين وغيرها من الدول ‪.‬‬ ‫لقد أظهر بش���ار األسد منذ األيام األولى لحكمه‪,‬‬ ‫و هو الذي وصل بطريقة غير ش���رعية ‪ ,‬حالة‬ ‫مدنية تظهره على أنه الرئيس الحضاري المتقن‬ ‫لفن السياس���ة‪ ,‬فقد تواصل مع أغلب دول العالم‬

‫متبعا ّ سياسة االنفتاح خالفا لسياسة والده‪ ,‬كما‬ ‫نشط حركات المجتمع المدني التي في حقيقتها‬ ‫تدمير ما لم يس���تطع حزب البعث أن يدمره من‬ ‫بقايا أدبيات وأخالقيات المجتمع‪ ,‬لكن سياس���ته‬ ‫المدنية ف���ي ظاهرها‪ ،‬والطائفية في مضمونها‪،‬‬ ‫وإط�ل�اق يد المخابرات والقوى المتس���لطة من‬ ‫زمرته‪ ،‬ليس على اس���تغالل الشعب فقط ولكن‬ ‫على سلب هذا الش���عب كامل حريته وكرامته‪،‬‬ ‫وجعله فاقداً لكل ش���يء حتى الحدود الدنيا من‬ ‫سبل العيش‪ ،‬أدى ذلك إلى االنفجار بين صفوف‬ ‫الشعب السوري في مختلف مدنه و قراه‪ ,‬فكانت‬ ‫الثورة الس���ورية التي واكب���ت الربيع العربي‪،‬‬ ‫والتي تم إعالنها من قبل الثوار الس���وريين في‬ ‫‪ 15‬آذار ‪2011‬م و انطالقه���ا الفعل���ي في ‪18‬‬ ‫آذار ‪2011‬م ‪.‬‬ ‫مالحظة‪ :‬في العدد القادم نتابع مجريات الثورة‬ ‫السورية بدراسة تحليلية و اقعية منذ انطالقتها‬ ‫و ما آلت إليه حتى تاريخهة‪.‬‬

‫المجالس والفصائل العسكرية ‪..‬‬

‫هل هي مكاتب إعالمية أم جهات عسكرية مقاتلة ؟؟‬

‫بقلـــم‪ :‬أصــالن أصـــالن‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫من هنا نبدأ الس���ؤال الذي ن���رى أن جوابه قد‬ ‫سبقنا‪ ،‬فمن يتابع مجرى األحداث يكتشف فوراً‬ ‫أن معظم ضباط الجيش الحر ال صفة عس���كرية‬ ‫لهم‪ ،‬وإنم���ا معظم المناصب ه���ي إعالمية‪ ،‬ال‬ ‫بل المكات���ب اإلعالمية هي التي تس���يطر على‬ ‫الكتائب الغير متجانس���ة القرار والقيادة‪ ،‬والتي‬ ‫تعمل بالفزعة والمناش���دة عن طريق شاش���ات‬ ‫التلفزة‪ ،‬مع انعدام األسس العسكرية والتخطيط‬ ‫التكتيكي‪ .‬وأكبر دليل هو الطريقة الخطابية فيما‬ ‫بينهم وانعدام قيمة األعراف العسكرية‪ ،‬وارتباط‬ ‫كل كتيبة بممول أو معارض أو عشيرة‪ ،‬وهكذا‬ ‫كل حسب الدعم الذي يتلقاه‪.‬‬ ‫وم���ن المثير لالهتمام أن هناك عدة أش���خاص‬ ‫يدّعون أنه���م أصحاب الق���رار‪ ،‬واألجمل أنهم‬ ‫ليس���وا ضباطا ً وال عالقة للعس���كرية بهم المن‬ ‫قري���ب وال من بعي���د‪ ،‬وإنما اخترع���وا منصبا ً‬ ‫وأصبح���وا أصحاب قرار تلفزيون���ي (بالمونة‪،‬‬ ‫على مبدأ أهلية بمحلية)‪.‬‬ ‫ومن المثير لالهتمام بأنه تم إقصاء مؤسس���ي‬ ‫الجيش السوري الحر ومعظم الضباط المنشقيق‬ ‫من قبل قيادات ح���رة بقرارها‪ ،‬داخلية كانت أم‬ ‫خارجية‪ ،‬وكل يس���رح بمرع���اه‪ ،‬فال يوجد آلية‬ ‫تنظيمية أو حتى انضباط عسكري حقيقي‪.‬‬ ‫بالطبع هذا ليس مستغرباً‪ ،‬فالكل يريد أن يكون‬ ‫وصيا ً على الفصائل المس���لحة‪ ،‬وكل جهة تريد‬ ‫أن تس���تميل األلوية والكتائب لصالحها من أجل‬ ‫مصالح ضيق���ة تجعلها تفرض واقع���ا ً عصبيا ً‬

‫قبليا ً متخلفا ً اليقبل به الش���عب الس���وري‪ ،‬لكنه‬ ‫وبكل أس���ف قد بات أمراً واقعا ً المفر منه‪ ،‬ألن‬ ‫تجار الثورة قد اس���تطاعوا اس���تغالل الظروف‬ ‫لصالحه���م‪ ،‬ونجحوا بس���بب عدم وج���ود آلية‬ ‫محاس���بة رقابية‪ ،‬أو باألحرى عدم وجود عدالة‬ ‫تسيّر عمل الجيش الس���وري الحر‪ ،‬الذي باتت‬ ‫فصائله تعمل كل على حدى‪.‬‬ ‫ال بل وأكثر من ذلك بتنا نسمع أن هناك صراعات‬ ‫واشتباكات وتالس���ن وتكذيب يحصل دوما ً بين‬ ‫قادة األلوية والكتائب‪ ،‬وحتى بين قيادات القيادة‬ ‫العس���كرية المش���تركة‪ ،‬التي ال يع���رف قائدها‬ ‫الحقيقي وال يعرف ما هي طبيعة عملها‪ ،‬أوعلى‬ ‫أي أساس أنش���أت‪ ،‬وعلى أي أساس تم توزيع‬ ‫المناصب‪.‬‬ ‫في الوقت ال���ذي النرى أحداً يق���رر ماذا يفعل‬ ‫الجيش الحر إال أناس جعلوا أنفسهم الشيء الذي‬ ‫لطالما حلموا به من���ذ الصغر‪ ،‬أن يكونوا قادة‪،‬‬ ‫وهذا يفسر تسمية المناصب الطويلة العريضة‪،‬‬ ‫فمعظم من يقول أننا س���نفعل‪( ،‬ونشيل ونحط)‪،‬‬ ‫ليس لهم صفة عس���كرية‪ ،‬بل هم أناس مدنيون‬ ‫اختزلوا الجيش الحر بعدد قليل من األش���خاص‬ ‫الذين اس���تطاعوا أن يتقاسموا الكعكة ويجعلوا‬ ‫لنفس���هم صفات في الجيش الح���ر الذي يزخر‬ ‫بالمتحدثي���ن والناطقين واإلعالمي���ن‪ .‬ووداعا ً‬ ‫للعس���كرين‪ ،‬فمع تقنية الناطقي���ن اإلعالميين‬ ‫الحديثة ستحصل على أفضل خدمة مجاناً!!‬ ‫وهذا الجي���ش التلفزيوني اليق���وده الضباط أو‬ ‫مقاتل���ون‪ ،‬بل متحدث إعالم���ي من هنا وناطق‬ ‫رس���مي من هناك‪ ،‬وآخر يكذب الجميع ويعطي‬

‫المعلوم���ات كأن���ه عل���ى أرض المعركة‪ ،‬على‬ ‫الرغم من أنه في بلد أوربي!‬ ‫حقا ً شيء مثير للش���فقة‪ ،‬وصدقا ً ليس هذا هو‬ ‫الجيش الس���وري الحر الذي َحلٌم به الشعب ألن‬ ‫يكون مدافعا ً عنه في وجه طغيان النظام‪.‬‬ ‫أن���ا أعتصر حزن���ا ً ألنني أرى الش���كل الحالي‬ ‫للجيش الحر‪ ،‬الذي أصبح (شغلة لمالو شغلة)‪،‬‬ ‫ووصلنا إلى حالة بات فيها كل ش���خص يرغب‬ ‫بتجري���ب طعم القيادة يق���وم بجمع ‪ 10‬أو ‪15‬‬ ‫شخصا ً ويعلن عن تأسيس كتيبة أو لواء‪ ،‬وبعد‬ ‫تصوير خطاب التأس���يس يذهب كل واحد منهم‬ ‫إلى منزله!!‬ ‫لألسف كل هذه األسباب وأكثر مما يطول ذكره‬ ‫ش��� ّرعت الباب أمام الفس���اد عل���ى مصراعيه‪،‬‬ ‫وفتح���ت المجال أم���ام المحس���وبية التي تنخر‬ ‫جس���م المجالس العسكرية الثورية‪ ،‬والتي باتت‬ ‫ال تعمل إال بالمحس���وبيات والعالقات الشخصية‬ ‫والعصبي���ات القبلية‪ ،‬والدليل ه���و الواقع المر‬ ‫الحاصل عل���ى األرض‪ ،‬والذي أوصلنا إليه من‬ ‫راقه الفساد والسلطة المطلقة‪ ،‬حيث صار مجرد‬ ‫نقد البعض من المحرمات‪ ،‬ألن بعضا ً من الذين‬ ‫ارتضوا بهذا الواقع هم رموز ثورية‪ .‬لذلك يحق‬ ‫لهم أن يفعلوا ما يش���اؤون رغ���م أنف الجميع‪.‬‬ ‫وهنا بيت القصيد الذي ال يمكن الس���كوت عنه‬ ‫أبداً‪ ،‬أال وهو أن الثورة هي ثورة الشعب وليست‬ ‫ثورة أش���خاص أو جماعات أو قبائل أو تجار‪،‬‬ ‫الثورة ليس���ت ملكا ً ألحد‪ ،‬وكل مواطن سوري‬ ‫هو رمز ثوري‪ ،‬واليحق ألحد أن يحتكر الثورة‬ ‫ويجعل من نفسه مقياس���ا ً أو ميزانا ً ليقيّم أفراد‬

‫الشعب على مزاجه ووفق أهوائه‪.‬‬ ‫ومن هن���ا نقول مرة أخرى أن إرادة الش���عب‬ ‫هي المقياس وليس هنال���ك مهمة ال نهاية لها‬ ‫تبنى على أهواء م���ن اخترعوا منصبا ً وجعلوا‬ ‫أنفسهم رموزاً ثورية‪ ،‬فقط ألنهم يظهرون أكثر‬ ‫من غيرهم على التلف���از! ولما جد الجد هربوا‬ ‫خارج البالد وظل الش���عب في الداخل يعيش في‬ ‫ظروف قاسية‪.‬‬ ‫وفي الوقت الذي ال يجد فيه هؤالء الناس‪ ،‬الذين‬ ‫ح ّرموا أنفسهم عن النقد وخ ّونوا كل من يتوجه‬ ‫إليهم بسؤال صغير‪ ،‬س���ؤال يعرفه السوريون‬ ‫جيداً‪ ،‬أال وهو من أين لك هذا؟ لكن هذا السؤال‬ ‫في الفصائل الس���ورية العس���كرية ال يسأل عن‬ ‫المال فقط‪ ،‬بل عن الوجاهة والمناصب والعمل‪،‬‬ ‫أي باألحرى من أي���ن لك هذا المنصب ؟ وكيف‬ ‫أصبح���ت فجأة م���ن الق���ادة؟ وأي���ن الهيكلية‬ ‫القيادية المبنية على التراتبية والكفاءة والخبرة‬ ‫العسكرية ؟‬ ‫هناك أسئلة كبيرة جداً تدور في خلد الشعب الذي‬ ‫ل���م يعد يطيق صبراً بهذا الح���ال غير المقبول‪،‬‬ ‫وخصوصا ً أن هذا الوض���ع هو التربة الخصبة‬ ‫المليئة بالسماد العضوي والحيوي الذي يسمح‬ ‫بإنبات فطريات المتسلقين‪ ،‬الذين ينطبق عليهم‬ ‫القول إن لم تستحي فافعل ماشئت‪.‬‬ ‫لذلك بات من حق الش���عب أن يرى في صفوف‬ ‫الجي���ش الحر آلية محاس���بة ورقابة على عمل‬ ‫كل ش���خص جعل من نفس���ه قائ���داً‪ ،‬وبات من‬ ‫الضروري أيضا ً تحديد مهمة كل شخص وطبيعة‬ ‫عمل���ه وصالحياته‪ ،‬وإل���زام كل المجالس بمدة‬ ‫زمني���ة من أجل تحقيق أه���داف عملها التي إن‬ ‫لم يتحقق منها شيء يتم حلها وإحالة أصحابها‬ ‫لمحاكم ثورية إن ثبت تورطهم بالفس���اد المالي‬ ‫واإلداري‪ ،‬وحت���ى تجري���م كل جهة أو حزب أو‬ ‫مجلس أو ش���خصية تحاول أن تس���تغل مأساة‬ ‫الشعب فيما يصب بمصالحها الشخصية‪ ،‬فعسى‬ ‫ولعل إن اس���تطعنا كش���عب وضع حد لهؤالء‪،‬‬ ‫وألي ش���خص يطمح لغاية ش���خصية دفينة أن‬ ‫نك���ون قد حققنا جزءاً من أه���داف ثورتنا التي‬ ‫دفعنا من دماء إخوتنا وأبناءنا ثمنا لها‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫المشهد الميداني‬

‫‪04‬‬

‫المواجهـات مستمـرة‪...‬‬

‫وسقوط القصير بداية لمعارك جديدة‬

‫خاص | جريدة الكتائب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫تواصلت المعارك في مختلف أنحاء سوريا بين‬ ‫الجيشين الحر والنظامي‪ ،‬وكانت استعادة النظام‬ ‫السيطرة على مدينة القصير هي الحدث األبرز‪،‬‬ ‫أما في بقية أنحاء س���وريا فكانت االش���تباكات‬ ‫اعتيادية ولم يتحقق أي تقدم اس���تراتيجي ألي‬ ‫من الجيشين‪.‬‬ ‫دمشـــق‪ :‬ف���ي دمشق‪ ،‬واصل الطيران الحربي‬ ‫تنفيذ الغارات ضد األحياء الجنوبية من المدينة‪،‬‬ ‫حي���ث أغار الطيران على جوب���ر والقدم ومخيم‬ ‫اليرموك والعس���الي‪ ،‬وسط اس���تمرار القصف‬ ‫واالش���تباكات بين قوات النظ���ام والجيش الحر‬ ‫في برزة ومناطق أخرى‪ .‬وأعلنت سرايا مروان‬ ‫حديد المقاتلة في سوريا استهدافها قصر الشعب‬ ‫في دمش���ق وتجمعات الش���بيحة ف���ي محيطه‬ ‫بخمس���ة صواريخ غ���راد‪ ،‬كما قص���ف الجيش‬ ‫الحر مطار دمش���ق الدولي وأدى ذلك إلى تعطل‬ ‫الرحالت‪ .‬ودارت اش���تباكات عنيفة على طريق‬ ‫مطار دمشق الدولي أدت إلى مقتل قائد عمليات‬ ‫النظام في الغوطة الشرقية العقيد سلمان إبراهيم‬ ‫مع ثالثة آخرين من عناصر النظام‪ ،‬واس���تمرت‬ ‫المع���ارك على مش���ارف منطقة جوب���ر‪ ،‬بينما‬ ‫تجددت االش���تباكات في محي���ط البلدية بمخيم‬ ‫اليرموك‪ .‬وحق���ق الجيش الحر تقدما ً بحي القدم‬ ‫وتمكنوا من السيطرة على نقطة تمركز فيه‪.‬‬ ‫وما يزال الريف الدمشقي يشهد حملة شرسة من‬ ‫جانب قوات النظام‪ ،‬وتدور اش���تباكات مستمرة‬ ‫في معظم الريف الجنوبي خصوصا ً في حرس���تا‬

‫على الطريق الدولي ومحي���ط إدارة المركبات‪،‬‬ ‫وفي معضمية الش���ام أجب���ر الجيش الحر قوات‬ ‫النظام عل���ى التراجع بعد تحري���ر مواقع كانت‬ ‫خاضعة لس���يطرتها‪ .‬أما داريا الصامدة فشهدت‬ ‫اشتباكات عنيفة خصوصا ً على الجبهة الغربية‪،‬‬ ‫في حين قصف الجيش الحر معاقل حزب هللا في‬ ‫الس���يدة زينب براجمات الصواريخ‪ .‬كما شهدت‬ ‫المليحة اشتباكات متقطعة خالل الفترة الماضية‬ ‫بي���ن عناصر الجيش الحر وق���وات النظام التي‬ ‫تحاول فك الحصار عن مبنى تاميكو‪.‬‬ ‫حمــص‪ :‬أم���ا حمص‪ ،‬فما تزال أحياؤها تعيش‬ ‫تح���ت الحصار منذ ما يزيد عن الس���نة‪ ،‬وتدور‬ ‫اشتباكات شبه يومية بين الجيش الحر المتمركز‬ ‫داخل ه���ذه األحياء وقوات النظ���ام التي تحاول‬ ‫الدخ���ول دون جدوى‪ ،‬تتراف���ق حمالت االقتحام‬ ‫بقصف مدفعي عنيف ج���داً‪ ،‬وقصف بصواريخ‬ ‫أرض‪-‬أرض‪ .‬وتمك���ن النظام من التقدم بش���كل‬ ‫محدود داخل حي وادي السايح دون أن يسيطر‬ ‫على نقاط استراتيجية في الحي‪.‬‬ ‫وفي ري���ف حمص اس���تطاعت ق���وات النظام‬ ‫مدعومة بميليشيات حزب هللا الطائفية استعادة‬ ‫الس���يطرة على مدين���ة القصير بعد انس���حاب‬ ‫الجي���ش الحر منها‪ ،‬وذلك بع���د إجالء المدنيين‬ ‫ونقلهم إلى مناطق آمنة‪ .‬ويشهد الريف الشمالي‬ ‫محاوالت عدة القتحام ع���دة مناطق‪ ،‬ويبدو أن‬ ‫الريف الش���مالي قد يكون هدفا ً قادما ً للنظام في‬ ‫ظل حشد لعدد كبير من قواته في المنطقة‪.‬‬ ‫درعـــ���ا‪ :‬وفي درعا‪ ،‬تعرض���ت مدينة بصرى‬ ‫الش���ام لقصف عني���ف بعد تنفي���ذ الجيش الحر‬

‫هجمات عل���ى مواقع لحزب هللا‪ ..‬كما‬ ‫شن الجيش الس���وري الحر هجوما ً‬ ‫عل���ى ثالثة محاور اس���تهدفت آخر ثالثة‬ ‫حواجز في درعا البلد‪ ،‬وه���ي حواجز البنايات‬ ‫وبالل والخزان‪ ،‬مس���تخدما ً الس�ل�اح الثقيل من‬ ‫مدفعية ودبابات‪ ،‬وتمكن بعد ذلك من الس���يطرة‬ ‫على الحواجز الثالث���ة‪ .‬كما قصف الجيش الحر‬ ‫مراكز القوات النظامي���ة في المدينة الرياضية‪،‬‬ ‫وحاجز المس���اكن الش���بابية بدرعا‪ .‬كما أعلن‬ ‫الجيش الحر س���يطرته على مدينة انخل وطرد‬ ‫قوات النظام منها بالكامل‪.‬‬ ‫حلـــ���ب‪ :‬أما في حلب‪ ،‬يحش���د النظام مدعوما ً‬ ‫بمليش���يات لبنانية وعراقية أع���داداً كبيرة من‬ ‫العناصر في محاولة منه القتحام ريف حلب بعد‬ ‫أن ب���دأ الجيش الحر هجوما ً على نبل والزهراء‬ ‫اللتان تعتبران من معاقل الشبيحة في ريف حلب‪،‬‬ ‫ومن المتوقع أن ترتفع وتيرة المواجهات خالل‬ ‫الفترة القادمة‪ ،‬وسيكون النظام أمام مواجهات‬ ‫مفصلية حيث يوجد أعداد كبيرة من الجيش الحر‬ ‫في المنطقة والذين لن يس���محوا لقوات النظام‬ ‫بالتقدم في المناطق التي يسيطرون عليها‪.‬‬ ‫كما تدور اشتباكات عنيفة في محيط مبنى القيادة‬ ‫بمطار منغ العسكري والذي تتحصن فيه القوات‬ ‫النظامية‪ ،‬حيث اس���تخدم الجيش الحر الدبابات‬ ‫والمدفعي���ة الثقيلة ف���ي قص���ف المباني داخل‬ ‫المطار‪ ،‬وكثفت طائ���رات النظام هجماتها على‬ ‫مقاتلي الجيش الحر داخ���ل المطار لمنعهم من‬ ‫وفجر الجيش‬ ‫السيطرة على المبنى األخير داخله‪ّ .‬‬ ‫الحر مبنى الرادار وعدداً من اآلليات العسكرية‬ ‫المدرعة لق���وات النظام داخ���ل المطار‪ ،‬كما تم‬

‫إسقاط‬ ‫العديد من الطائرات‬ ‫ف���وق مطار منغ‪ ،‬وأتوق���ع أن يكون المطار في‬ ‫قبضة الثوار خالل أيام‪.‬‬ ‫وس���قط صاروخ س���كود في بلدة معرة األرتيق‬ ‫بريف حل���ب‪ ،‬بينم���ا قصف الجي���ش النظامي‬ ‫بلدات بيانون وحيان وكفر حمرة والهوتة ودير‬ ‫حافر ورس���م العبود‪ ،‬كما استهدف مدن األتارب‬ ‫وعندان وأحياء الزهراء والحميدية في حلب‪.‬‬ ‫دير الزور‪ :‬وفي دير الزور نسف الجيش الحر‬ ‫مبنى المعه���د والثانوية الصناعية الذي يتمركز‬ ‫فيه الشبيحة في حي الصناعة بمدينة دير الزور‬ ‫وردّت ق���وات النظام بقصف أحي���اء الحميدية‬ ‫والش���يخ ياس���ين والمطار القديم في دير الزور‬ ‫بالمدفعية الثقيلة وقذائف الهاون‪.‬‬ ‫الرقـــة‪ :‬وفي الرقة اندلعت اشتباكات عنيفة في‬ ‫محيط الفرقة ‪ 17‬بريف الرق���ة‪ .‬وتقدم الجيش‬ ‫الحر داخ���ل الفرقة في محاولة منه للس���يطرة‬ ‫عليه���ا‪ ،‬وقامت طائرات النظ���ام باإلغارة على‬ ‫الرقة مرات كثيرة وسببت دماراً هائالً‪.‬‬ ‫كما قامت ق���وات النظام بقص���ف محيط الفرقة‬ ‫‪ 17‬في محافظ���ة الرقة بالبرامي���ل المتفجرة‪،‬‬ ‫وذلك لمنع تقدم كتائب الثوار التي اقتحمت مقر‬ ‫الفرقة صباح اليوم وس���يطرت على ثالث كتائب‬ ‫عسكرية داخله‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫الصفحة اإلخبـارية‬

‫‪05‬‬

‫مؤتمر علماء المسلمين يدعو للجهاد بسوريا‬ ‫دعا ممثلو ‪ 76‬رابطة ومنظمة إسالمية في اجتماع عقده المجلس‬ ‫التنس���يقي اإلس�ل�امي العالمي ف���ي القاهرة إلى النف���رة والجهاد‬ ‫بالنفس والمال والسالح لنصرة الشعب السوري وإنقاذه من إجرام‬ ‫نظ���ام طائفي‪ .‬واعتبر بيان العلماء أن تدخل إيران وحزب هللا في‬

‫سوريا بمثابة حرب معلنة على اإلسالم والمسلمين عامة‪ .‬كما دعا‬ ‫الثوار في س���وريا إلى نبذ الفرقة وتغلي���ب المصلحة العامة على‬ ‫الخاصة‪ .‬ودعا البيان شعوب األمة اإلسالمية إلى مقاطعة البضائع‬ ‫والشركات والمصالح اإليرانية‪.‬‬

‫الواليات المتحدة تقرر تقديم الدعم للثوار‬ ‫أعلنت الواليات المتحدة أنها س���تبدأ إرس���ال مساعدات عسكرية‬ ‫إلى ثوار س���وريا‪ ،‬وذلك بعدما أكدت أجهزة االس���تخبارات لديها‬ ‫استخدام النظام أس���لحة كيمياوية‪ ،‬وأش���ارت وكالة رويترز إلى‬ ‫أن الخيارات العس���كرية المحتملة ل���دى إدارة أوباما تتراوح بين‬

‫ضربات صاروخية محدودة من السفن والقيام بعمليات أكثر جرأة‬ ‫مثل تطبيق مناطق حظر جوي‪ .‬كما قررت الواليات المتحدة إبقاء‬ ‫صواريخ باتريوت وطائرات ‪ f16‬في األردن بعد انتهاء مناورات‬ ‫األسد المتأهب‪.‬‬

‫حزب اهلل يوزع الحلوى ابتهاجا بسقوط القصير‬ ‫فوجئ المارة في بعض ش���وارع وح���ارات الضاحية الجنوبية في مظاهر ف���رح وابتهاج عبر إط�ل�اق المفرقع���ات النارية‪ ،‬وحمل‬ ‫بيروت ‪-‬المعقل الرئيس���ي لح���زب هللا‪ -‬بتنظيم عناصر من الحزب المبتهج���ون أعالم حزب هللا عقب اإلعالن الرس���مي من الجيش‬ ‫وقفات لتوزيع الحلوى على المارة وس���ائقي الس���يارات احتفاء الحر االنسحاب من المدينة‪.‬‬ ‫بـ»س���قوط مدينة القصير» ‪ .‬وش���هدت الضاحية اليوم وليل أمس‬

‫بريطانيا وفرنسا تؤكدان استخدام الكيماوي‬ ‫اتهم لوران فابيوس وزير الخارجية الفرنس���ي النظام الس���وري إنها تملك «أدلة فيزيولوجية» على اس���تخدام غاز الس���ارين في‬ ‫باس���تخدام غاز الس���ارين على األقل في حالة واح���دة في النزاع المعارك الدائرة في س���وريا‪ ،‬مع الترجيح أن استعمالها جرى من‬ ‫المستمر مع المقاتلين المعارضين‪ ،‬مشددا على أن «كل الخيارات قبل النظام‪.‬‬ ‫باتت مطروحة» حتى لو ش���مل ذلك عمالً مسلحاً‪ .‬وقالت بريطانيا‬

‫هيومن رايتس ووتش تتهم المظام بارتكاب مجزرة نهر قويق‬ ‫اتهمت منظم���ة هيومن رايتس ووتش المعنية بحقوق اإلنس���ان الفترة بي���ن يناير‪/‬كانون الثاني وم���ارس‪/‬آذار الماضيين في نهر‬ ‫حكومة دمشق بالمسؤولية عن إعدام ما ال يقل عن ‪ 147‬شخصا‪ .‬قوي���ق بمدينة حلب‪ .‬ورجحت أن تك���ون عمليات اإلعدام تمت في‬ ‫وقالت المنظمة إن جثث هؤالء األش���خاص كان قد عثر عليها في المنطقة التي تخضع لسيطرة القوات الحكومية‪.‬‬

‫الفروف يقول أن المعلم سيمثل وفد النظام في مؤتمر جنيف‬ ‫أعلن وزير الخارجية الروسي سيرغي الفروف الخميس أن وليد اإلبراهيمي مع دبلوماسيين أميركيين وروس لحل القضايا العالقة‬ ‫المعلم سيمثل دمشق في المؤتمر الدولي حول سوريا (جنيف‪ ،)2-‬للتحضير للمؤتمر المذكور‪.‬‬ ‫وذلك بعد فشل اللقاء الذي جمع المبعوث األممي والعربي األخضر‬

‫فشل تحضير جنيف ‪2‬‬ ‫فشل اللقاء الذي جمع األخضر اإلبراهيمي في جنيف مع دبلوماسيين‬ ‫أميركيين وروس لحل القضايا العالقة التي تعوق مؤتمر جنيف‪2-‬‬ ‫الذي دعت إليه أميركا وروسيا لحل األزمة السورية‪.‬‬ ‫وبعيد انته���اء االجتماع قال اإلبراهيمي للصحفيين إن المش���كلة‬ ‫األبرز التي تعترض عقد مؤتمر جنيف ‪ 2-‬هي تحديد المش���اركين‬ ‫عن الجانب الس���وري‪ ،‬مش���يراً إلى أن الحكومة السورية عبرت‬ ‫عن رغبتها بالحضور‪ ،‬في حين أن المعارضة لم تحدد المشاركين‬

‫من جانبها‪ ،‬كما وضعت ش���روطا مس���بقة للمش���اركة‪ .‬كما أعلن‬ ‫اإلبراهيمي أن اجتماعا تحضيريا جديدا للمؤتمر س���يعقد في ‪25‬‬ ‫يونيو‪/‬حزيران في جنيف‪ .‬وأش���ار إلى وجود محادثات ووساطات‬ ‫دولية وإقليمية إلقناع أطراف س���ورية بالمش���اركة في المؤتمر‪،‬‬ ‫مش���ددا على أن جنيف ‪ 2-‬ال يمكن عقده بدون مش���اركة سورية‬ ‫كاملة‪.‬‬

‫مجلس التعاون الخليجي يدين تدخل حزب اهلل في سوريا‬ ‫أدان مجلس التعاون لدول الخليج العربية بشدة «التدخل السافر» لدول مجلس التعاون قرر اتخاذ إجراءات ضد المنتس���بين لحزب‬ ‫لـحزب هللا اللبناني في س���وريا‪ ،‬وما نتج عن���ه من قتل للمدنيين هللا في دول المجلس‪ ،‬س���واء في إقاماته���م أو معامالتهم المالية‬ ‫األبرياء‪ .‬وقال بيان صادر عن األمانة العامة إن المجلس الوزاري والتجارية‪.‬‬

‫نصف سكان سوريا قد يكونون بحاجة مساعدات عاجلة بحلول نهاية العام الحالي‬ ‫تتوقع المفوضية العليا لشؤون الالجئين التابعة لألمم المتحدة أن‬ ‫يصبح نصف سكان س���وريا في حاجة إلى مساعدات إنسانية قبل‬ ‫نهاية العام الحالي‪ ،‬وذلك عل���ى خلفية أعمال العنف قبل أكثر من‬ ‫عامين‪ ،‬مما تس���بب في استش���هاد أكثر من ثمانين ألف شخص‪،‬‬ ‫ولجوء ون���زوح الماليين داخل س���وريا وخارجه���ا‪ .‬وقال ممثل‬ ‫المفوضية العليا لشؤون الالجئين في األردن أندور هاربر إن األزمة‬ ‫التي تعيش���ها سوريا تمثل أسوأ أزمة إنسانية تواجهها المفوضية‬

‫في منطقة الش���رق األوسط‪ ،‬مش���يراً إلى أن ثلث السوريين حاليا‬ ‫يحتاج لمساعدات إنسانية‪ ،‬وتوقع أن يصل هذا الرقم إلى النصف‬ ‫قبل نهاية العام الجاري‪ .‬وقالت المفوضية العليا لشؤون الالجئين‬ ‫في تقرير لها اليوم إن قيمة المس���اعدات اإلنسانية المطلوبة اآلن‬ ‫لغوث الجئي س���وريا يصل مجموعها إلى خمسة مليارات دوالر‪،‬‬ ‫وهو أعلى رقم تحتاجه المفوضية في تاريخها‪.‬‬

‫السعودية تعتمد‬ ‫االئتالف الوطني‬ ‫لتصاريح الحج للسوريين‬ ‫اعتم���دت الس���عودية االئت�ل�اف الوطن���ي‬ ‫لقوى الثورة والمعارضة الس���ورية الجهة‬ ‫الرسمية الوحيدة المخولة بإصدار تصاريح‬ ‫الحج للس���وريين ومتابعة إجراءاتهم لحج‬ ‫هذا العام‪ 1434 ،‬للهجرة الموافق ‪2013‬‬ ‫للمي�ل�اد‪ .‬وقد طالبت لجن���ة الحج العليا في‬ ‫االئتالف الس���وريين الراغبي���ن في تأدية‬ ‫الفريض���ة هذا العام إلى س���رعة تس���جيل‬ ‫أس���مائهم في ثالث���ة مكاتب داخ���ل البالد‬ ‫وأربعة خارجها‪.‬‬

‫مطالبات بالتحقيق في‬ ‫تزويد هولندا للنظام‬ ‫بالمواد الكيماوية‬ ‫طالب ناشطون سوريون يعيشون في هولندا‬ ‫الحكوم���ة الهولندي���ة بتحمل مس���ؤوليتها‬ ‫األخالقي���ة فيما آل إليه الوضع في س���وريا‬ ‫بع���د اعترافها بتزوي���د النظام الس���وري‬ ‫على امتداد س���نوات بم���ادة الجليكول التي‬ ‫استعملتها دمشق في تصنيع مواد كيمياوية‬ ‫وأخرى سامة يرجح أنه يستعملها اآلن في‬ ‫قتل مواطنيه‪.‬وق���د اعترفت وزيرة التجارة‬ ‫الهولندية بأن بالدها زودت س���وريا ابتداء‬ ‫من الع���ام ‪ 2003‬بمجموعة م���ن المواد‬ ‫الكيمياوية‪.‬‬

‫صفقة لتبادل األسرى بين‬ ‫الجيش الحر والنظام‬ ‫تمت عملية تبادل لألس���رى بي���ن الجيش‬ ‫السوري الحر وقوات النظام في قرية غصم‬ ‫بمحافظة درعا‪.‬‬ ‫حي���ث أفرج الجيش الحر ع���ن والد فيصل‬ ‫المقداد نائب وزي���ر خارجية النظام‪ ،‬مقابل‬ ‫إطالق النظام سراح ‪ 45‬معتقالً في سجونه‬ ‫معظمهم من النس���اء‪ ،‬وبينهم الطفلة ماسة‬ ‫المس���المة‪ .‬وقد تمت عملية تبادل األسرى‬ ‫قرب منزل وال���د المقداد ف���ي قرية غصم‬ ‫بدرعا‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫لـقـاء العــدد‬

‫‪06‬‬

‫أبــو مصعـب الشقيــق‬

‫«مهما كان الطريق صعب ًا وطوي ً‬ ‫ال فنحن مستمرون في ثورتنا حتى النصر‪»..‬‬

‫حوار‪ :‬عيسى صالح‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أبو مصعب الش���قيق ‪ ..‬قائد كتيبة هدى الرحمن‬ ‫في ريف حمص الش���رقي‪ ،‬والتي تتولى تأمين‬ ‫طرق اإلمداد العسكري واإلغاثي وتأمين النقاط‬ ‫اإلس���تراتجية‪ ..‬بدأ في حمص وانتقل منها إلى‬ ‫القلمون وحارب ضد قوات النظام هناك‪ ،‬أصيب‬ ‫إصابة خطيرة أجلسته في الفراش شهور عدة‪،‬‬ ‫ثم عاد إلى ريف حمص الش���رقي ليشكل الكتيبة‬ ‫ويتابع مسيرته في النضال ضد نظام الطاغية‪..‬‬ ‫ما هي مهمة كتيبتكم بالضبط؟‬ ‫تتولى كتيبتنا تأمين طرق اإلمداد بكافة أشكاله‪،‬‬ ‫كما نق���وم بنقل الجرح���ى والمصابين عبر هذه‬ ‫الطرق‪ ،‬ونقوم أيضا ً بتأمين النقاط االستراتيجية‬ ‫وننبه الكتائب في حال وجود أي تحركات لقوات‬ ‫النظ���ام باتجاه المنطق���ة‪ ،‬أي أنن���ا نعمل عمل‬ ‫االستخبارات في هذا األمر‪..‬‬ ‫ما أب���رز العوائق التي تواجهونه���ا أثناء تأدية‬ ‫مهمتكم ؟‬ ‫مش���اكلنا هي نفس مش���اكل الجيش الحر بشكل‬ ‫عام‪ ،‬والتي تتلخص بنقص ش���ديد في الذخيرة‪،‬‬ ‫فنحن نواجه جيشا ً منظما ً ال ينقطع عنه اإلمداد‪،‬‬ ‫ومهم���ا كان معنا من الذخي���رة فلن تكون كافية‬ ‫إذا ما كانت المعارك ش���ديدة الضراوة‪ ،‬ونقص‬ ‫الذخيرة يعيقنا كما يعيق الكتائب المنتش���رة في‬ ‫عموم أنحاء س���وريا عن تحقيق نصر س���احق‬ ‫على هذا النظام‪.‬‬

‫القطيع���ة أحيانا ً أو اختالف وجهات النظر تؤدي‬ ‫إلى تع ّمق الخالف‪ .‬ولألسف أدى ذلك إلى ظهور‬ ‫المتس���لقين والمنتفعين من الثورة‪ ،‬وبتنا نرى‬ ‫أش���خاصا ً يهتمون ب (األنا) أكثر من اهتمامهم‬ ‫بمصير الثورة‪ ،‬وهؤالء أساؤوا إلى الثورة كثيراً‬ ‫وهم من أهم أسباب تأخر النصر‪.‬‬ ‫برأيك ماهي طريقة معالجة ظاهرة المتسلقين؟‬ ‫ال بد من العقوبة والمحاسبة‪ ،‬أو يمكننا تعريتهم‬ ‫إعالميا ً عن طريق عرض الدالئل والوثائق التي‬ ‫تدينه���م‪ ،‬فالمنتفعي���ن ربما يكون���ون من القادة‬ ‫وعناصرهم من الناس الطيبين الوطنيين وقد ال‬ ‫يك���ون العناصر على معرفة بما يفعله قادتهم‪.‬أنا‬ ‫مع تعريتهم إعالميا ً لك���ن بدالئل موثقة حتى ال‬ ‫يكون هناك فوضى وتخوين بدون دليل ‪.‬‬ ‫ما ه���و تأثير الخالف���ات السياس���ية لمعارضة‬ ‫الخارج على العمل العسكري على األرض؟‬ ‫كل جهة سياسية صار لها كتائب ونفوذ عسكري‬ ‫من خ�ل�ال تمويل ودعم بع���ض الكتائب‪ ،‬هؤالء‬ ‫يس���تغلون حاج���ة المقاتلين للدع���م والذخيرة‬ ‫لتحقيق مطامعهم السياسية‪ .‬وقد انهارت جبهات‬ ‫وحدث���ت انس���حابات مفاجئة بس���بب الخالفات‬ ‫السياس���ية لهؤالء الطامعي���ن الغير مهتمين إال‬ ‫بمصالحهم وال يعنيهم مصلحة الثورة والوطن‪.‬‬

‫لك���ن برأيك هل تدخ���ل حزب هللا مؤث���ر؟ ماذا‬ ‫س���يضيف ‪ 20‬ألف مقاتل إلى الجيش السوري‬ ‫البالغ تعداده نصف مليون ؟‬ ‫ه���ؤالء يأتون إل���ى القتال عن قناع���ة وعقيدة‬ ‫وطائفية عمياء من جهة‪ ،‬كما أن النظام يضعهم‬ ‫في نقاط معينة وجبهات حاسمة من جهة أخرى‪،‬‬ ‫وال تنسى أن النظام قد فقد الثقة بعناصره المنهكة‬ ‫التي لم تعد قادرة عل���ى القتال ‪ .‬كما أنني أعتقد ماذا عن المبادرات السياس���ية وتنحي األسد مع‬ ‫أن العدد أكبر من ذلك بكثير مع وجود مليشيات ضمانات بعدم محاكمته؟ ه���ل هذا األمر مقبول‬ ‫بهدف حقن الدماء؟‬ ‫عراقية وعناصر إيرانية إلى جانب هؤالء ‪.‬‬ ‫ط���رح الكثير من المبادرات‪ ،‬بداي���ة بالمراقبين‬ ‫هل حسبتم حسابا ً الستخدام الكيماوي على نطاق الع���رب والمراقبي���ن الدوليين ث���م كوفي عنان‬ ‫واألخض���ر اإلبرهيمي‪..‬جميع المب���ادرات كانت‬ ‫أوسع من قبل النظام؟‬ ‫النظام ال يؤمن جانبه‪ ،‬وهو سيستخدم الكيماوي لكس���ب الوقت‪ ،‬والكالم عن حق���ن الدماء كالم‬ ‫بكل تأكيد في حال شعوره بالخطرفي أي منطقة‪ ،‬حق يراد به باطل‪ ،‬فه���ذا النظام لن يترك الحكم‬ ‫وقد اس���تعمله مرات عديدة س���ابقاً‪ .‬بالنس���بة إال بالقوة وال أتوقع نجاح أي مبادرة سياس���ية‪.‬‬ ‫لمنطقتنا فنحن نعمل على إجراء دورات إسعافية فليقبل األس���د بالتنحي ثم نفكر إذا ما كنا سنقبل‬ ‫للتدري���ب على التعامل مع مث���ل هذه األوضاع‪ ،‬أو ال‪.‬‬ ‫وإمكانياتنا غير كافية لمواجهة مثل هذا السالح‪ ،‬متى تنتهي الحرب القائمة في سوريا؟‬ ‫فالتجهي���زات المطلوب���ة تحتاج إل���ى دول لكي بصراحة أعتقد أن طريقنا ما زال طويالً‪ ،‬فالنظام‬ ‫توفرها وال يمكن توفير إال جزء بسيط جداً وغير س���يقاتل حتى النف���س األخير‪ ،‬والدع���م الهائل‬ ‫المق���دم له كبير ج���داً‪ .‬لكن مهم���ا كان الطريق‬ ‫كافي لسكان المنطقة بالكامل‪.‬‬ ‫صعبا ً وطويالً فنحن مس���تمرون في ثورتنا حتى‬ ‫ه���ل تحتاجون تدخالً عس���كريا ً خارجيا ً لحس���م النصر‪..‬‬ ‫ومتى يكون االنتصار؟‬ ‫المعركة ضد النظام؟‬ ‫لدينا كل رجل بألف رجل وال نحتاج لجيوش تقاتل أعتقد أن األمر يعود إل���ى القيادة الحقيقية‪ ،‬فال‬ ‫على أرضنا‪ ،‬نحن بحاجة السالح فقط‪ ،‬والتدخل بد للثورة أن تفرز قائداً حقيقيا ً مسموع الكلمة‪،‬‬ ‫العسكري أمر مرفوض تماماً‪..‬ثم إن التدخل في عندها سيكون النصر سريعا ً بإذن هللا‪.‬‬ ‫حال حدوثه س���يكون لتحقيق مصالح تلك الدول‬ ‫وليس من أجل وقف إراقة الدماء في سوريا‪.‬‬

‫ما رأيك بتدخالت حزب هللا في القصير ؟‬ ‫مع كل أس���ف أنا كنت مم���ن هتف وهلل للحزب‬ ‫لم���اذا ال تتوحد كتائب الجي���ش الحر تحت قيادة في الماضي عندما كنا مخدوعين بكذبة المقاومة‬ ‫موح���دة؟ وهل يوجد أي خالف���ات جوهرية بين والممانع���ة ‪ .‬أنا حزي���ن فعالً على تل���ك األيام‬ ‫ونحمد هللا أن الثورة الس���ورية قد كشفت هؤالء‬ ‫الكتائب تحول دون توحدها؟‬ ‫هل هناك احتمال لتقسيم سوريا بعد كل ما حدث؟‬ ‫في الحقيقة يوجد خالفات‪ ،‬لكن يمكننا القول أنها الطائفيين الحاقدين على حقيقتهم‪.‬‬ ‫التقس���يم أمر غي���ر وارد وغي���ر منطقي على‬ ‫(اختالف الصالحين)‪ ،‬فالجميع نيته حسنة ولكن‬

‫اإلطالق‪ .‬حين بدأنا ثورتنا ضد النظام كنا نطالب‬ ‫بالحري���ة ول���م يخطر في ب���ال أي منا موضوع‬ ‫التقس���يم بأي ح���ال من األح���وال‪ .‬نحن واجهنا‬ ‫النظ���ام في عز قوته‪ ،‬ولن نس���مح له بتقس���يم‬ ‫سوريا وسنقاتله حتى آخر قطرة من دماءنا في‬ ‫حال فكر بتقسيم سوريا‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫مختارات من الصحافة العالمية‬

‫‪07‬‬

‫السلطة في سورية‪ ،‬والربيع العربي‬ ‫القرار … بين الخيارات ‪ ،‬واالختيار …!‬

‫حبيب عيسى | كلنا شركاء‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫توقفنا في الحديث السابق عند ضرورة التدقيق‬ ‫في اآللية التي تعامل���ت وتتعامل بموجبها كافة‬ ‫األطراف المتداخلة على الس���احة السورية مع‬ ‫تداعيات “الربيع العربي” ‪ ،‬وكان السؤال األول‬ ‫‪ :‬كيف‪ ،‬وبأية آليات تعاملت السلطة في سورية‬ ‫مع تداعيات الربي���ع العربي‪ ،‬أين نجحت‪ ،‬وأين‬ ‫كان الفش���ل‪ ،‬وما هي الف���رص الضائعة‪ ،‬وهل‬ ‫مازال هناك من مخرج ؟‬ ‫ال ب���د من اإلق���رار بداية بصعوب���ة الركون إلى‬ ‫إجابة قاطعة على هذا الس���ؤال ذلك أن الغموض‬ ‫غالبا ً ما يحيط بالخي���ارات التي يضعها صاحب‬ ‫الق���رار في األنظمة الش���مولية عل���ى الطاولة‪،‬‬ ‫وماهي العوامل التي تؤثر على منطوق القرار‪،‬‬ ‫ومن يش���اركه في اتخاذ القرار‪ ،‬وماهي العوامل‬ ‫ترجح‬ ‫الموضوعي���ة الداخلية والخارجي���ة التي ّ‬ ‫كفة إح���دى الخيارات على س���واها‪ ،‬لكن األهم‬ ‫من ذلك كله هو الغائية األساس���ية التي يضعها‬ ‫صاح���ب القرار‪ ،‬والتي يجب أن يكون القرار في‬ ‫خدمتها‪ ،‬هل هي غائي���ة وطنية؟ هل هي غائية‬ ‫سياسية عقائدية ؟ هل هي غائية سلطوية تتعلق‬ ‫باحت���كار جماعة ما للس���لطة ؟ ه���ل هي غائية‬ ‫سلطوية فردية ؟‬ ‫إن اإلحاط���ة بهذه القضايا ه���و المدخل الذي ال‬ ‫بد منه لتحديد الجواب على الس���ؤال ‪ :‬هل كان‬ ‫صاحب القرار مصيبا ً أم ال ؟ هل كانت لديه فرص‬ ‫أخرى وأضاعها ؟ هل هناك مش���كلة في إحاطة‬ ‫صاحب القرار بالمش���كلة ؟ هل هناك مشكلة في‬ ‫مص���ادر المعلومات لديه ؟ هل تم اس���تجــراره‬ ‫لفخ ‪ ،‬لخديعة ؟ هل هناك مش���كلة بكفاءة الدائرة‬ ‫المحيط���ة بصاح���ب الق���رار ؟ أم أن الخيارات‬ ‫األخ���رى كلها والتي كانت أمام���ه مرفوضة أو‬ ‫غير متاح���ة ولم يكن أمام���ه إال الخيار الوحيد‬ ‫الذي اتخذ القرار في سياقه ؟ ‪.‬‬

‫التخاذ ق���رارت مختلفة لكنه اس���تبعدها‪ ،‬واتخذ‬ ‫القرار المناقض ‪.‬‬ ‫من الثاب���ت‪ ،‬وغير المنكور من أح���د أن رياح‬ ‫الربيع العربي لم تدق أبواب دمشق فجأة‪ ،‬وإنما‬ ‫أرس���لت إنذارات متالحقة أنها قادمة ال محالة‪،‬‬ ‫وكانت األشهر الخمس���ة التي استغرقتها رحلة‬ ‫تلك الرياح من تونس إلى دمشق وما رافقها من‬ ‫عواص���ف في الطريق إليها كافية ال تخاذ القرار‬ ‫المناس���ب لمواجهته���ا والتراجع ع���ن التقدير‬ ‫الخطأ الذي يقول ‪ :‬أن س���ورية ليس���ت تونس‪،‬‬ ‫وليست … ‪ ،‬وبالتالي ال يمكن االحتجاج بعنصر‬ ‫المفاجأة‪ ،‬وبالفعل – على مايبدو – تم االستعداد‬ ‫وحسم األمر لصالح القرار بالمواجهة‬ ‫للمواجهة‪ُ ،‬‬ ‫االس���تباقية لمنع أي تجمع جماهيري واسع في‬ ‫أي مي���دان من ميادين المدن مهم���ا كان الثمن‬ ‫والمبالغة منذ اللحظة األولى في استخدام العنف‬ ‫المفرط لمالحقة المظاهرات حتى في الزواريب‬ ‫الضيقة‪ ،‬بل وضربها حتى قبل أن تنطلق‪ ،‬حفاظا ً‬ ‫على هيبة السلطة التي سيؤدي أي مساس فيها‬ ‫إل���ى انهيارها‪ ،‬وهذا يعني أن���ه ال مجال للتنازل‬ ‫أو للتغيي���ر الجدي في هيكلية الس���لطة ألن ذلك‬ ‫س���يعتبر ضعفا ً يجر ما بعده‪ ،‬فالقضية األساسية‬ ‫هي وجود الس���لطة من عدمه‪ ،‬وبالتالي ال مجال‬ ‫للمساومة وال بد من حشد كافة الطاقات األمنية‬ ‫والعسكرية ووس���ائل القوة وزجها في المعركة‬ ‫إضافة إلى اختيار عناوين سياس���ية للمواجهة‬ ‫تطورت من مواجهة ‪ :‬مندس���ين إلى مس���لحين‬ ‫إلى طائفيين إلى إرهابيين محليين إلى إرهابيين‬ ‫عرب ودوليين إلى تكفيريين إلى مؤامرة دولية‬ ‫وبالتالي يجب حش���د كافة اإلمكاني���ات المادية‬ ‫والبش���رية والعالق���ات اإلقليمي���ة والدولية في‬ ‫ه���ذه المعركة‪ ،‬واتخاذ كافة اإلجراءات لصد تلك‬ ‫الرياح الربيعية العربية بكل الس���بل والوس���ائل‬ ‫فالمساس بهيبة السلطة هو الخط األحمر الوحيد‬ ‫…‬

‫األولى‪ ،‬وحتى في ضربات استباقية حيث نتوقع‬ ‫أن قراءة األجه���زة األمنية للربيع العربي كانت‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬زين العابدين بن علي تردد في الزج بالقوات‬ ‫المسلحة منذ اللحظة األولى لقمع الثوار‪ ،‬وعندما‬ ‫قرر كان قد فات األوان فاضطر للهرب‪.‬‬ ‫‪ – 2‬حس���ني مب���ارك تأخر في اس���تخدام قوات‬ ‫النخبة من الحرس الجمهوري في تحرير ميدان‬ ‫التحرير فاضطر لتقديم استقالته ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬معم���ر القذافي تأخر في تحرير بنغازي من‬ ‫الث���وار وعندما قرر كان قد فات األوان‪ ،‬صحيح‬ ‫أنه اس���تخدم كل مايملك من قوة بعد ذلك وحتى‬ ‫آخر لحظ���ة‪ ،‬وصحيح أيضا ً أن���ه رفع عناوين‬ ‫مهم���ة لمعركته من أول المؤام���رة الكونية إلى‬ ‫أنه يحم���ي العالم المتحضر م���ن اإلرهاب وأن‬ ‫ليبي���ا بعده س���تتحول إلى إم���ارات للمتطرفين‬ ‫وأن العالم سيخس���ر النفط الليبي بل أن س���قوط‬ ‫نظامه سيؤدي إلى غزو األفارقة للقارة األوربية‬ ‫وس���تصبح س���وداء واألهم من ذلك أن سقوط‬ ‫صل سيف‬ ‫نظامه س���يهدد أمن «إسرائيل» وقد ف ّ‬ ‫اإلس�ل�ام القذافي ذلك كله‪ ،‬لكن القذافي فشل في‬ ‫إيج���اد حلف دولي يدافع ع���ن نظامه بجدية فقد‬ ‫تخل���ى عنه حتى أولئك الذي���ن كان يغدق عليهم‬ ‫من أموال الش���عب الليبي‪ ،‬فانتهى به األمر إلى‬ ‫النهاية المعروفة ‪.‬‬

‫لك���ن هن���اك دروس أخ���رى مختلف���ة يمك���ن‬ ‫استخالصها من تداعيات الربيع العربي ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬البشير في السودان نجح في تحويل المعركة‬ ‫في السودان إلى معركة عنصرية ودينية‪ ،‬صحيح‬ ‫أن النتيجة كانت تقسيم السودان وتهديد ماتبقى‬ ‫منه لتقسيم جديد لكنه مازال يرقص بالعصا في‬ ‫الخرطوم على أية حال ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬علي عبد هللا صالح تردد في استخدام العنف‬ ‫المفرط لكنه كان م���ازال حاكما ً لليمن عندما بدأ‬ ‫الربيع العربي يدق أبواب دمشق إنما هذا التردد‬ ‫هك���ذا ‪ ،‬وفي ظل غياب المعلومات الدقيقة وفي ولعل القرار بهذا الش���أن اعتم���د على معطيات سيودي به في النهاية ‪.‬‬ ‫ظل غياب الشفافية ليس أمام الباحث إال افتراض محددة تم استخالصها من دروس الربيع العربي ‪ – 3‬الجزيرة العربية كانت على موعد مع الربيع‬ ‫رجح���ت المبادرة الس���تخدام العنف منذ اللحظة العربي بالتزامن مع دمش���ق فقد كان تم الترتيب‬ ‫ّ‬ ‫االحتماالت التي كانت متاحة أمام صاحب القرار‬

‫النطالقة الثورة من الرياض في ‪2011/3/11‬‬ ‫أي قبل أربعة أيام فقط م���ن الموعد المضروب‬ ‫بدمشق لكن تم االلتفاف على الثورة في الجزيرة‬ ‫العربي���ة بتحريك صراعات مذهبية في ش���رقي‬ ‫المملكة قب���ل يوم واحد من الموعد فتم إجهاض‬ ‫الث���ورة وتبع ذلك صرف المليارات على ش���كل‬ ‫مساعدات ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬البحري���ن تمك���ن الملك من حرف مس���ار‬ ‫الثورة من ثورة عل���ى العائلة الحاكمة إلى فتنة‬ ‫مذهبية فصمدت العائلة في قصورها‪ ،‬فاألنظمة‬ ‫االس���تبدادية تتغذى على الح���روب األهلية وال‬ ‫تسقط بالحروب األهلية‪.‬‬ ‫‪ – 5‬ت���م تكري���ر اللعب���ة المذهبية ف���ي العراق‬ ‫وإجهاض الربيع العربي هناك ‪.‬‬ ‫‪ – 6‬تجربة المغرب كانت مختلفة حيث استخدم‬ ‫الملك أس���لوب الح���رب االس���تباقية لكن ليس‬ ‫باس���تخدام العنف‪ ،‬وإنما بتلبي���ة المطالب فكان‬ ‫الملك كلما اجتمع���ت القوى الوطنية لتحديد يوم‬ ‫للتظاه���ر من أجل مطالب معين���ة يقوم بإصدار‬ ‫مراسيم ملكية بتحقيق تلك المطالب قبل المواعيد‬ ‫المضروبة للتظاهر وهك���ذا تفتقد تلك الدعوات‬ ‫للتظاهر مبررات حدوثها ‪ .‬لكن األجهزة األمنية‬ ‫ترى ان ذل���ك ال يصلح في س���ورية فقد يوحي‬ ‫بالضعف‪.‬‬ ‫‪ – 7‬تج���ارب الجزائر واألردن وموريتانيا كانت‬ ‫متقاربة من حي���ث تلبية المطال���ب ونزع فتيل‬ ‫الثورة‪.‬‬ ‫هكذا كان المشهد في الوطن العربي عندما بدأت‬ ‫رياح الربيع العربي تدق أبواب دمشق في الوقت‬ ‫الذي بدأت في���ه القوى المتض���ررة من الربيع‬ ‫العربي في الداخل العربي وفي المحيط اإلقليمي‬ ‫وعلى امتداد العالم تس���تعيد أنفاسها من جراء‬ ‫الصدمة التي أحدثها‪ ،‬وباش���رت هجوما ً مضاداً‬ ‫بالتآمر على الربيع العربي‪ ،‬وليس على األنظمة‬ ‫الت���ي كانت مخل���ب قط المؤامرة عل���ى امتداد‬ ‫النصف قرن األخي���ر‪ .‬وهكذا بدأ االصطفاف من‬ ‫جان���ب األنظم���ة العربية – حتى تل���ك التي من‬ ‫المفت���رض أن الربيع العرب���ي حررها‪ -‬والقوى‬ ‫اإلقليمية والدولية يأخذ أبعاداً جديدة من التدخل‬ ‫الس���افر‪ ،‬وهكذا كان‪ ،‬واس���تناداً عل���ى كل تلك‬ ‫المعطيات اعتم���اد الحل األمن���ي وكل مايتوفر‬ ‫من القوة ووس���ائل العنف دون حدود … لقد تم‬ ‫تدمير سورية موضوعياً‪ ،‬فهل ستنتصر السلطة‬ ‫وتثب���ت أن قرارها كان صائب���ا ً في الحفاظ على‬ ‫السلطة …؟‪.‬‬ ‫وإذا كانت تلك رؤية السلطة‪ ،‬وقرارها‪ ،‬فما هي‬ ‫رؤية المعارضات التقليدية في س���ورية‪ ،‬وكيف‬ ‫تعاملت م���ع تداعي���ات الربيع العرب���ي ؟ ربما‬ ‫س���نتمكن من الحديث عنها بحرية أكبر باعتبار‬ ‫أنها ليس���ت س���لطة‪ ،‬وربم���ا كان وضعها أكثر‬ ‫خطورة …‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫آراء‬

‫‪08‬‬

‫حـــوار علـــى قــــرون‬ ‫ثيــران هائجـة‬ ‫بقلم‪ :‬قاسم مصطفى‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الكارثة على أشدها‪ ،‬والمعارك حامية الوطيس‪،‬‬ ‫والق���وم في الس���احات والش���وارع والميادين‪،‬‬ ‫والشمس فوق رؤوسهم على بعد ميل‪ ،‬والعرق‬ ‫يس���يل فيمتزج بالدماء المس���كوبة على قارعة‬ ‫الطرقات ‪.‬‬ ‫طبول الحرب قوارع وطوارق هادرات‪ ،‬وأصوات‬ ‫اإلعالم همهمات وزمجرات مختلطات‪ ،‬والدوي‬ ‫القادم من كل االتجاهات‪ ،‬ليس إال صوت أواخر‬ ‫البيوتات‪ ،‬تهوي أسقفها على األساسات ‪.‬‬ ‫وال زال���ت الضحية تق���اوم الج���زار‪ ،‬وال زالت‬ ‫سيوفه وس���كاكينه تنهال عليها إلسقاطها‪ ،‬ومع‬ ‫الج���راح التي تزداد عدداً‪ ،‬والدماء التي تس���يل‬ ‫مدداً ‪ ،‬تزداد الضحية مقاومة وصداً ‪.‬‬ ‫ويس���تغرب الجزار مقاومة الضحية‪ ،‬ويتساءل‬ ‫متى ستستكين وتلين للس���كين ؟ فقد بدأ يتعب‪،‬‬ ‫وازدادت كالب���ه نباحاً‪ ،‬فهي تنتظر لحم الضحية‬ ‫الطري ‪.‬‬ ‫واس���تمرت جوقت���ه ف���ي ع���زف موس���يقاها‬ ‫وأناش���يدها الش���جية حول األخالق واإلنسانية‬ ‫والمش���اريع اإلصالحي���ة وبينما تس���تمر هذه‬ ‫الطق���وس الجنائزي���ة‪ ،‬وتس���تمر الضحية في‬ ‫رفض االس���تكانة وتسليم عنقها لسكين الجزار‪،‬‬ ‫يأتي دعاة الح���وار‪ ،‬تتقدمهم أصواتهم الرتيبة‪،‬‬ ‫ولهجاتهم الغريبة‪ ،‬الفاقدة لإلحساس‪ ،‬والخالية‬ ‫من الحياد واإلنصاف ‪.‬‬

‫مش���اريع الحوار جاه���زات‪ ،‬تتضمن الكثير من‬ ‫اللق���اءات‪ ،‬ومحله���ا الجميل م���ن المنتجعات‪،‬‬ ‫وس���يحضرها الكثي���ر من ممثل���ي كل األطراف‬ ‫والممث�ل�ات‪ ،‬وسيس���تمتعون بأجم���ل المناظر‬ ‫وأطايب األكالت‪ ،‬وسيحصل الجميع على فرصة‬ ‫إلقاء الخطــب والكلمات‪.‬‬ ‫ويشترط في الحضور أن تهمهم القضية‪ ،‬ويتقنوا‬ ‫اللغات المحكية‪ ،‬أو يفهموا اإلش���ارات الخفية‪،‬‬ ‫وأن يراعوا المصالح العلية ‪ .‬وس���وف تتاح لهم‬ ‫فرصة تبادل العتاب‪ ،‬ولن يمنعوا تبادل األنخاب ‪.‬‬ ‫وس���يكون في نهاية اللقاء والمش���اورات‪ ،‬بيان‬ ‫ختامي‪ ،‬أو عدة بيانات‪ ،‬لكنها جميعا ً ستؤكد على‬ ‫دعوة األطراف إلى {حل الخالف} ‪.‬‬ ‫وعلى أط���راف الحوار اآلن اختي���ار ممثليهم‪،‬‬ ‫وتقدي���راً لظروف الضحية‪ ،‬فس���وف يرش���ح‬ ‫غيرها ممثليها‪ ،‬حتى الجزار س���يقدم مرشحين‬ ‫عنه���ا لتمثيلها ‪ ..‬وس���يلتقي ممثلوه���ا بممثلي‬ ‫الجزار‪ ،‬ويدور الحوار‪ ،‬ويمثلون‪ ،‬ويتفقون‪ ،‬أو‬ ‫يتخالفون‪....‬‬ ‫وكل ما على الضحي���ة حتى ذلك الحين‪ ،‬احتمال‬ ‫ج ّز السكين ‪....‬‬ ‫وبينم���ا كانت تتس���رب إلى مس���امع الضحية‪،‬‬ ‫أخر المالحظات الذكية‪ ،‬ح���ول ترتيبات{طاولة‬ ‫الحوار} الذهبية ‪ ....‬كان���ت أمنية الضحية‪ ،‬أن‬ ‫يجلس المتحاورون ـ بمعنى الكلمة ـ على قرون‬ ‫ثيران هائجة‪..‬‬

‫اضحـــك مـــع‬

‫اإلئتــالف الســوري المعــارض‬ ‫بقلــم‪ :‬أصــالن أصــالن‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫دائما ً ما يفاجئنا هذا االئتالف بإنجازاته العلمية‬ ‫والثوري����ة البطولية‪ ،‬فها ه����و يجتمع من أجل‬ ‫شيء هو حدد ماهو وماذا يكون‪ ،‬فأعلن للناس‬ ‫سلفا ً أنه س����يجتمع ليلعب‪ ،‬عفواً عفواً‪ ،‬ليعمل‪،‬‬ ‫فق����ال أبطاله أن االجتماع يه����دف لحل معضلة‬ ‫انتخاب كابت����ن رابح جدي����د‪ ،‬آآه عفواً‪ ،‬رئيس‬ ‫جديد‪ ،‬ومن أجل تحدي����د موقف من هذه الحياة‬ ‫الصعب����ة والمؤتم����رات‪ ،‬التي م����ن المفترض‬ ‫أن يحدد موقف����ا ً منها ليك����ون اإلنجاز الرهيب‬ ‫المفاجئ‪ ،‬وه����و أن يخرجوا لن����ا بقرار صارم‬ ‫حاسم جازم رجولي‪ ،‬أال وهو تأجيل ما اجتمعوا‬ ‫ألجله !! ويبش����رنا بانتص����ار كان قد خبأه عن‬ ‫الشعب وجعله س����راً‪ ،‬ربما ألن هذا الشعب (ما‬ ‫بينحكالو كل شي‪ ،‬ياحرام بخافو من العين)‪ ،‬أو‬ ‫ربما‪ ،‬كي ال نظلمهم‪ ،‬أرادوا تركها (س����ربرايز)‬ ‫أو ربما هدية للشعب مرفقة مع كل عدد‪ ،‬عفواً‬ ‫عفواً‪ ،‬مع كل اجتماع قمة معارضين‪.‬‬ ‫وأخيراً‪ ،‬افرح أيها الش����عب الثائر‪ ،‬فقد أس����دل‬

‫الستار بعد طول انتظار عن هذا الصرح الوطني‬ ‫العمالق‪ ،‬الذي تحقق بقص الش����ريط عن معمل‬ ‫المرتدي��ل�ا وش����ق الترع الزراعي����ة‪ ،‬و لقد قام‬ ‫الس����يد رئيس المجلس باالفتتاح وقص الشريط‬ ‫بيده المباركة بحضور حشد كبير من الجماهير‬ ‫والمهتمين‪ ،‬واس����تقبل من ج����اء من الحضور‬

‫وودع من ذهب‪ ،‬وكان في اس����تقباله السيد‪،..‬‬ ‫لحظ����ة لحظة‪ ،‬إلى أين ذه����ب عقلنا!! فعالً من‬ ‫غير قصد شعرت بأن الموضوع وبشكل تلقائي‬ ‫قد ذهب إلى ذلك االتجاه‪ ،‬بمعنى أن ما يحدث قد‬ ‫تع ّود الشعب عليه‪ ..‬لذلك دعونا نعود إلى سياق‬ ‫موضوع اإلنجاز الرهيب الذي تم‪..‬‬

‫هذا اإلنجاز الذي تحقق بإدخال أعضاء جدد قال‬ ‫عنهم أنهم عماد الث����ورة بعدما كانوا متنمنعين‬ ‫عن إدخال بعضهم‪.‬‬ ‫فعالً أمرهم غريب عجي����ب‪ ،‬أحاول فهم طريقة‬ ‫تفكير هؤالء الناس دون أن أنجح‪..‬‬ ‫يعني إن كنتم رافضين عم����اد الثورة‪ ،‬إذن من‬ ‫أنتم؟؟‬ ‫إذن فأنتم تقرون أنكم ال ش����يء‪ ،‬وفقط تحبون‬ ‫المناص����ب‪ ،‬واألجم����ل أنك����م تتهم����ون غيركم‬ ‫بصفاتكم إن عارضكم أيها المعارضة العتيدة‪.‬‬ ‫لكن بسيطة‪ ،‬عندي س����ؤال يحيرني‪ ،‬هل تخلل‬ ‫عرضكم الكوميدي طعام وش����راب؟ وهل ذهبتم‬ ‫بعد إنجازاتكم إلى حفل فني س����اهر للترفيه عن‬ ‫أنفسكم ؟‬ ‫س����ؤال مهم لربما يبقى سراً يرحل مع أصحابه‬ ‫الذين ليس����وا إال الحاض����ر الغائب‪ ،‬الذي يعيش‬ ‫أح��ل�ام الفتى الطائ����ر بعيداً عن واقع الش����عب‬ ‫السوري المتروك لمحاسن الصدف‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫تحقيقـــات‬

‫‪09‬‬

‫مفهوم اإلمارة في اإلسالم‬ ‫كله ال نستطيع أن نتقدم خطوة واحدة نحو‬ ‫تحقيق النظام اإلسالمي»‬

‫التنظيمات الجهادية في سوريا‬

‫تنقس���م التنظيمات الجهادية في س���وريا‬ ‫والتي تعتم���د على مبدأ مبايع���ة األمير‪،‬‬ ‫وليس القائد كبقية التشكيالت المقاتلة في‬ ‫سوريا‪ ،‬إلى عدة تشكيالت رئيسية وبعض‬ ‫الكتائب‪ ،‬وتأت���ي في مقدم���ة التنظيمات‬ ‫الجهادية الت���ي لها أمي���ر يبايعه كل من‬ ‫ينضم إلى تش���كيالتها جبهة النصرة التي‬ ‫يتزعمه���ا أب���و محمد الجوالن���ي‪ ،‬ولواء‬ ‫المهاجري���ن بقيادة أبو عمر الشيش���اني‪،‬‬ ‫وهذا اللواء تش���كل بعد انشقاق عناصره‬ ‫عن جبهة النصرة ألسباب لم يفصح عنها‪،‬‬ ‫وحركة أحرار الشام اإلسالمية‪.‬‬

‫خاتمــــة الكـــــالم‬

‫بقلـم‪ :‬فاضل الحمصي‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نصت تعاليم اإلسالم على التوحد واالبتعاد‬ ‫عن الفرقة والنزاع‪ ،‬كما حرص اإلس�ل�ام‬ ‫عل���ى وجود ش���خص حكيم يفص���ل بين‬ ‫المس���لمين في حالة الخ�ل�اف‪ ،‬وقد جاء‬ ‫في الحديث النب���وي ‪( :‬إذا خرج ثالثة في‬ ‫سفر فليؤ ّمروا أحدهم) وذلك حرصا ً على‬ ‫ضرورة االجتماع في جميع األحوال ‪.‬‬ ‫ويقول شيخ اإلسالم ابن تيمية‪ « :‬فإن بني‬ ‫آدم ال تتم مصلحتهم إال باإلجتماع‪ ،‬لحاجة‬ ‫بعضهم إلى بعض‪ ،‬وال بد لهم عند االجتماع‬ ‫إلى أمي ٍر يسوس���هم‪ ،‬وقائ ٍد يقودهم‪ ،‬وإذا‬ ‫كان ذل���ك واجبا ً ف���ي أق���ل االجتماعات‪،‬‬ ‫وأقصرها‪ ،‬فكيف بأمر المسلمين »‪.‬‬ ‫فال ب���د للجماعة المس���لمة أن تتفق على‬ ‫أمير يحفظ البالد من الخراب وينظم أمور‬ ‫الحياة بجميع جوانبه���ا وإال وقع الخالف‬ ‫وسادت الفوضى وفسدت األحوال‪..‬‬ ‫سنقتصر في مقالنا هذا لبحث أمور اإلمارة‬ ‫الخاصة والتي تقتصر مس���ؤوليتها على‬ ‫إم���ارة الجيش وتدبير ش���ؤونه‪ ،‬وصفات‬ ‫ه���ذا األمير التي تناط به المس���ؤولية في‬ ‫مثل هذه الحاالت‪ ،‬خصوصا ً مع االنتش���ار‬ ‫الواس���ع للكتائب اإلس�ل�امية في صفوف‬ ‫المقاتلين على امتداد التراب السوري‪.‬‬

‫«أيّما راع استرعى رعية فغشها فهو في‬ ‫النار»‪.‬‬

‫واجبات األمير‬

‫تتلخص واجبات األمي���ر في حالة الحرب‬ ‫في عدة أمور أهمها ‪:‬‬ ‫• النظر في ترتيب الجيوش وتقديم كل ما‬ ‫يلزمه من معدات قتالية تساهم في تحقيق‬ ‫االنتصار‪.‬‬ ‫• النظ���ر ف���ي الخالف���ات والفص���ل بين‬ ‫المتخالفين حسب الش���ريعة وبما يتطابق‬ ‫مع مبادئ اإلسالم العادلة‪.‬‬ ‫• حماي���ة الدي���ن‪ ،‬وإقامة ش���رع هللا في‬ ‫األماكن التي يسيطر عليها الجيش‪.‬‬ ‫• الدفاع عن المدنيين اآلمنين ومنع وقوع‬ ‫أي انتهاكات بحقهم‪ ،‬والدفاع عن أرزاقهم‬ ‫• الدف���اع عن أمالك الش���عب من ثروات‬ ‫طبيعية وغيرها ومنع س���رقتها أو التعدي‬ ‫عليها بأي حال من األحوال‪.‬‬ ‫• محاسبة القادة المكلفين من قبله في حال‬ ‫حصول أي انتهاك‪.‬‬

‫طاعــــة األميــر‬

‫أمر اإلس�ل�ام بطاعة األمي���ر ولكن وضع‬ ‫للطاع���ة حدوداً وش���روطا ً يجب اتباعها‪،‬‬ ‫وإذا تحققت الش���روط فاإلتباع هنا يكون‬ ‫مفروضا ً وإذا لم تتحقق س���وف يصبح في‬ ‫االتباع حرمة والشروط هي‪:‬‬ ‫الصفات التي يجب أن تتوفر في‬ ‫• أن يكون ول���ي األمر مطبقا للش���ريعة‬ ‫األمير‬ ‫يج���ب أن يكون األمير م���ن أهل الصالح اإلسالمية‪.‬‬ ‫ومن المعروفين بالتقوى والخلق الحسن‪ • ،‬أن يحكم بالعدل بين الناس‪.‬‬ ‫وأن يكون بعيداً عن المعاصي واإلساءات • أن ال يأمر بمعصية هللا‪.‬‬ ‫إل���ى أي أحد من الناس‪ .‬كما يش���ترط أن‬ ‫أركان قيام الدولة اإلسالمية‬ ‫يكون من أصحاب األمانة والعلم والعدالة‬ ‫واجتن���اب الكبائ���ر وعدم اإلص���رار على العدي���د م���ن التنظيمات الت���ي تقاتل على‬ ‫الصغائ���ر‪ ،‬ويجب عليه تعيين أش���خاص األرض الس���ورية تن���ادي بإقام���ة دولة‬ ‫أكفاء ليعينوه على تنفيذ ما يتطلبه منصبه إسالمية‪ ،‬أو دولة الخالفة‪ ،‬لكن هل اكتملت‬ ‫منه ‪ .‬قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪ :‬شروط إقامة الدولة اإلسالمية ولم يبقى إال‬

‫نهاية أق���ول البد من مراع���اة حدود هللا‬ ‫وع���دم طاع���ة أي مخلوق ف���ي أمر فيه‬ ‫معصية للخالق‪ ،‬ولو كان األمير‪ ،‬والتزام‬ ‫حدود هللا هو الش���يء الوحيد الذي يعطي‬ ‫الشرعية لألمير‪ ،‬وأقتبس مجدداً من كتاب‬ ‫اإلعالن اإلس�ل�امي حيث يقول علي عزت‬ ‫‪« :‬يجوز ف���ي الجهاد من أجل إقامة نظام‬ ‫إسالمي استخدام جميع الوسائل فيما عدا‬ ‫وسيلة واحدة‪ ،‬وهي اس���تخدام الجريمة‪.‬‬ ‫فال أحد يملك الحق لتش���ويه وجه اإلسالم‬ ‫وال اإلس���اءة إلى هذا الجهاد باس���تعمال‬ ‫العنف الجامح واإلس���راف في اس���تخدام‬ ‫القوة‪ .‬وعلى المجتمع اإلس�ل�امي أن يؤكد‬ ‫من جديد أن العدالة أحد أسسه الراسخة‪.‬‬ ‫إن القرآن ل���م يأمرنا بحب أعدائنا‪ ،‬ولكنه‬ ‫يأمرنا بطريقة صريح���ة قاطعة بأن نعدل‬ ‫معهم‪ ،‬بل أن نعفو ونصفح عنهم‪ ( :‬يَا أَ ُّي َها‬ ‫ش َهدَاء‬ ‫س ِط ُ‬ ‫الَّ ِذينَ آ َمنُو ْا ُكونُو ْا قَ َّوا ِمينَ بِا ْلقِ ْ‬ ‫س ُك ْم أَ ِو ا ْل َوالِ َد ْي ِن َواألَ ْق َربِينَ‬ ‫لِهّلِ َولَ ْو َعلَى أَنفُ ِ‬ ‫َ‬ ‫إِن يَ ُكنْ َغنِيّ���ا ً أَ ْو فَقَيراً فَاللهّ ُ أ ْولَى بِ ِه َما فَالَ‬ ‫تَتَّبِ ُعو ْا ا ْل َه��� َوى أَن تَ ْع ِدلُ���و ْا َوإِن تَ ْل ُوو ْا أَ ْو‬ ‫ضو ْا فَ���إِنَّ للاهّ َ َكانَ بِ َما تَ ْع َملُونَ َخبِيراً)‬ ‫تُ ْع ِر ُ‬ ‫[النساء ‪]135 :‬‬

‫إعالنها؟ وهل إع�ل�ان دولة الخالفة كفيل‬ ‫بإصالح المجتمع اإلسالمي وإعادة العزة‬ ‫لألمة اإلسالمية؟‬ ‫يقول علي ع���زت بيغوفيتش ف���ي كتابه‬ ‫(اإلع�ل�ان اإلس�ل�امي) مجيب���ا ً على هذا‬ ‫التس���اؤل ‪« :‬ه���ل أقصر طري���ق للنظام‬ ‫اإلس�ل�امي هو االس���تيالء على السلطة‬ ‫التي س���تقوم بدورها ببناء المؤسس���ات‬ ‫المناسبة وتقوم بتربية الشعب تربية دينية‬ ‫وثقافية وأخالقية‪ ،‬كمقدمة ضرورية لبناء‬ ‫المجتمع اإلسالمي؟‬ ‫لكن هذه مجرد غواي���ة‪ ،‬فالتاريخ ال يذكر‬ ‫لنا أي ث���ورة حقيقية ج���اءت عن طريق‬ ‫السلطة‪ ،‬وإنما عن طريق التربية‪ ،‬وكانت‬ ‫معنية في جوهرها بالتربية األخالقية‪.‬‬ ‫ُقصر‬ ‫إضافة إلى ذلك ف���إن الصيغة التي ت ِ‬ ‫إقام���ة النظ���ام اإلس�ل�امي ال تجيب عن‬ ‫الس���ؤال‪ :‬من أين تأتي هذه السلطة ومن‬ ‫س���يقيمها وينفذه���ا؟ وم���ن أي نوع من‬ ‫الناس س���تأتي هذه السلطة ومؤسساتها؟‬ ‫وفي النهاية من الذي س���يكبح سلوك هذه‬ ‫الس���لطة ويمنعها م���ن أن تتحول إلى‬ ‫(غول) تخدم نفس���ها ب���دالً من أن‬ ‫تخدم الشعب الذي رحب بها؟‬ ‫م���ن الممك���ن اس���تبدال‬ ‫مجموعة م���ن الناس‬ ‫لطرح موضوعات جديدة‬ ‫ف���ي الس���لطة‬ ‫بمجمو ع���ة‬ ‫أ خ���ر ى‬ ‫يرجى مراسلتنا على اإليميل‬ ‫و ه���ذ ا‬ ‫م���ا يح���دث‬ ‫‪alktaeb-newspaper@hotmail.com‬‬ ‫كل ي���وم‪ .‬يمك���ن‬ ‫اس���تبدال مجموع���ة‬ ‫م���ن الطغ���اة بمجموعة‬ ‫أخ���رى م���ن الطغ���اة‪ ((.‬إن‬ ‫ُملاّ ك الس���لطة يتغيرون كل يوم))‬ ‫ومن الممكن تغيير األس���ماء واألعالم‬ ‫والسالم الوطني والشعارات‪ ،‬ولكننا بهذا‬

‫في ملف «تحقيقات»‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫إضــاءات عسكريـة‬

‫‪10‬‬

‫الشهيـد حســـن أحمــد أزهـــري‬ ‫ابـــن الالذقيـــة البــار‬

‫جريدة الكتائب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫كان أحمد ش���ابا ً رائعاً‪ ،‬في الرابعة والعش���رين‬ ‫من عمره‪ ،‬يدرس الصيدلة‪ ،‬وحافظا ً لكتاب هللا‪،‬‬ ‫عاشقا ً للبحر والغيم‪ ،‬متحديا ً لهيجان الموج غير‬ ‫وجل وال هياب ال من غدر البش���ر وتخاذلهم وال‬ ‫من بطش الظالمين وجبروتهم‪ .‬وكان لحسن من‬ ‫اسمه نصيب‪ ،‬فقد كان حسن األخالق والشهامة‬ ‫والمروءة‪.‬‬ ‫تطوع ف���ي خدمة الثورة من���ذ بدايتها وقر َر أن‬ ‫يكون عي���ن الحقيقة فيها‪ ،‬ف���كان يوصل أخبار‬ ‫الالذقية إلى اإلعالم‪ ،‬وانضم إلى لجان التنسيق‬ ‫المحلية وقام بتوثيق الحراك الثوري‪.‬‬ ‫قام حس���ن بتصوير العديد م���ن انتهاكات جيش‬ ‫النظ���ام في منطقته عبر س�ل�احه الوحيد الفتاك‬ ‫(الكامي���ر)‪ ،‬وس���اهم أيضا ً في توثيق أس���ماء‬ ‫الشهداء والمعتقلين‪ .‬ثم أصبح هو نفسه معتقالً‬ ‫مغيب���ا ً في األقبية المظلمة حي���ث ال يعلم بهم اال‬ ‫هللا‪.‬‬ ‫تم اعتقاله بتاري���خ ‪ 2012-3-27‬من دون أن‬ ‫يعلم أحد حتى اللحظة مالبسات االعتقال‪...‬قضى‬ ‫في سجون النظام ما يقارب الشهرين‪ ،‬وتعرض‬ ‫خالل تلك الفترة إلى أشد أنواع التعذيب كما قال‬ ‫س���راحه‬ ‫أحد معارف���ه الذي كان معتقالً وأُطلِق‬ ‫ُ‬ ‫أثناء تواجد حسن في المعتقل‪.‬‬

‫في ‪ 2012-6-11‬تلقى ذوو حسن اتصاال هاتفيا ً‬ ‫من المش���فى العسكري في دمش���ق طالبا ً منهم‬ ‫الحضور الس���تالم جثة الش���هيد‪ ،‬ومنذ وصول‬ ‫الخبر إلى الالذقية خرجت عدة مظاهرات تنديداً‬ ‫بقتل طالب الصيدلة‪.‬‬ ‫وقال أصدقاء مقربون من عائلته إنه استش���هد‬ ‫في ‪ 17‬أي���ار الماضي تحت التعذي���ب‪ ،‬ولم يتم‬ ‫االفراج عن جثته إال في ‪ 11‬حزيران‪.‬‬ ‫كم آ ٍه قُلتَ يا حسن‪ ،‬وكم من دمع ٍة ذرفت وكم‬ ‫صرخت وتألمت في ظالم السجن ؟ كم مرة‬ ‫دعيت وناج���ي؟‪ ،‬وكم من الليالي باتت فيها‬ ‫أمك راجي���ة‪ ،‬متألمة و متأمل���ة أن تُكحل‬ ‫عينيها برؤية وجهك المش���رق‪ ،‬وتزرع‬ ‫يديها بنفسجا ً بين خصالت شعرك‪.‬‬ ‫كتب محمد الالدقاني للشهيد حسن‬ ‫أتذكرني ‪ ..‬أم الجنّات أنست َك الذي كانا‬ ‫الوطن الذي عانى‬ ‫أتذك ُر كم تحادثنا ‪ ..‬عن‬ ‫ِ‬ ‫أتذك ُر بحرنا الباكي ‪ ..‬على أرواح قتالنا‬ ‫الموج بركانا‬ ‫كاللحن ‪ ..‬تُحي ُل‬ ‫فأنتَ اليوم‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫و أخبرني عن األنّات واألكفان والقبر‬ ‫عن الجنات والشهداء والزهر ‪..‬‬ ‫واذكرني فأنت اآلن كالبح ِر‪....‬‬ ‫ي جثمانا‬ ‫ولستَ كأ ّ‬

‫ثقافــة عسكـرية‬

‫المدفعيــة الحديثـــة‬ ‫يمكن تمييز المدفعية الحديثة بسهولة من اآلتي‪:‬‬ ‫• ذات عيار كبير‪.‬‬ ‫• تطلق دانات متفجرة أو صواريخ‪.‬‬ ‫• تحتاج إلى وسائل خاصة للنقل واإلطالق‪.‬‬ ‫• توفيرها لما يعرف بالنيران غير المباشرة‪.‬‬ ‫تدخ���ل القطع التالي���ة ضمن تعري���ف المدفعية‬ ‫الحديثة‪:‬‬ ‫• المدافع بأنواعها مثل الهاوتزر والهاون‪.‬‬ ‫• المدافع الميدانية‪.‬‬ ‫• المدافع الصاروخية (راجمات الصواريخ)‬ ‫• وتوجد بعض قطع السالح من الهاون وخالفه‬ ‫تش���به المدافع ولكنها صغيرة الحج���م والعيار‬ ‫وتعتبر ضمن األسلحة الصغيرة‪.‬‬

‫العوامل األساسية في نظام المدفعية‬

‫اإلتصاالت‬ ‫هي حجر الزاوية بالنسبة لنظام المدفعية‪ .‬ينبغي‬ ‫أن تتوفر باس���تمرار وأن تكون على مس���توي‬

‫مناسب من الكفاءة‪ .‬ويستخدم العديد من وسائل‬ ‫االتصاالت منها ‪:‬‬ ‫• إشارات موريس‬ ‫• اإلشارات الضوثية‬ ‫• االتصاالت التليفونية‬ ‫• إشارات الفاكس‬ ‫القيـادة‬ ‫هي الجهة التي له���ا حق توجية المجهود وذلك‬ ‫بتعيي���ن تش���كيالت أو وح���دات‪ .‬ويوجد نوعان‬ ‫من التوجيه ‪ :‬التوجي���ه الخاص ويكون لتعزيز‬ ‫وحدات معينة أثناء اش���تباكها في العمليات‪ .‬أو‬ ‫التوجية العام ويك���ون لتعزيز الوحدات المقاتلة‬ ‫وتوجية ضربات إلى العمق‪.‬‬ ‫تحديــد األهـــداف‬ ‫له صور كثيرة ولكنه بصفة عامة إما عن طريق‬ ‫مراقب���ة الهدف مباش���رة أو أحيان���ا ً يكون بناء‬ ‫عل���ى تحليالت لمعلومات من مص���ادر متعددة‪.‬‬ ‫فرق مراقبة األهداف هي أكثر الطرق ش���يوعا ً‬ ‫للحص���ول على األه���داف‪ ،‬إال أن فرق المراقبة‬ ‫من الجو ‪،‬س���تعملت منذ بداية اس���تعمال أنظمة‬ ‫الضرب غير المباش���ر ثم أضيفت إليها بعد ذلك‬

‫تقنية تصوير األهداف جوياً‪.‬‬ ‫يوجد تفاوت كبير في أنواع األجهزة التي تستعمل‬ ‫في الحصول علي األهداف وهي‪:‬‬ ‫• أول ما اس���تعمل من أدوات في هذا المجال كان‬ ‫البوصلة العادية والمنظار المق ّرب‪.‬‬ ‫• أجهزة الرادار وأدخلت بحلول الحرب العالمية‬ ‫الثانية‬ ‫• مركبات المراقبة المتخصصة والتي ظهرت منذ‬ ‫الحرب العالمية الثانية وأدخلت عليها تطويرات‬ ‫عديدة بعد ذلك‪.‬‬ ‫• الطائرات غير المسلحة وتعتبر آخر إضافة إلى‬ ‫هذا المجال‪ ،‬وتم اس���تعمالها أول مرة في بداية‬ ‫الستينيات من القرن العشرين‪.‬‬ ‫• أجه���زة تحدي���د المس���افات بواس���طة الليزر‬ ‫وأجهزة الرؤية الليلية والتي ابتكرت في منتصف‬ ‫السبعينيات من القرن العشرين‬ ‫• أجهزة تحديد المواقع العالمية (‪ )GPS‬والتي‬ ‫وفرت حلول أقل حجما ً مؤخراً‪.‬‬ ‫• وحدات متخصص���ة متحركة مدعمة برادارات‬ ‫مراقبة أرضية ومجس���ات أرضية على الخطوط‬ ‫األمامية‪.‬‬ ‫• تحليل التقارير االستخباراتية المتعددة‬

‫• تتطلب القذائ���ف الموجهة باللي���زر أن يكون‬ ‫جهاز التوجيه مسلطا على الهدف عادة مع فرق‬ ‫التوجيه على األرض‪.‬‬ ‫السيطـــــرة‬ ‫ه���ي الجانب التقني من قي���ادة المدفعية وتظهر‬ ‫أهميته حينما يكون الهدف في مرمى العديد من‬ ‫قط���ع المدفعية وتعني الس���يطرة بتحديد نوعية‬ ‫وكثافة النيران لتكون متناسبة مع طبيعة الهدف‬ ‫والظ���روف المحيطة والغرض من ضربه‪ ,‬وذلك‬ ‫للحصول علي النتائج المطلوبة إستراتيجياً‪.‬‬ ‫بيـانات إطـــالق النــار‬ ‫ه���ي الطري���ق الوحي���د إلط�ل�اق الن���ار غي���ر‬ ‫المباشر(على هدف خارج نطاق رؤية المدفع)‪،‬‬ ‫والترتيبات الالزمة لحس���ابها قد تباينت بش���كل‬ ‫واسع‪ .‬هناك عاملين أساسيين في تحديد بيانات‬ ‫إطالق النار هما‪:‬‬ ‫• زاوية ماس���ورة المدفع بالنسبة إلى المستوي‬ ‫األفقي‬ ‫• الس���مت‪ :‬وهو زاوية ماسورة المدفع بالنسبة‬ ‫إلى االتجاهات األصلية‬ ‫و يمكن أن يضاف ال���ي هذين العاملين عاملين‬ ‫أخرىن ثانويين وهما‪:‬‬ ‫• حجم دانة المدفع‬ ‫• إعدادات المفجر‬ ‫تس���مى عملية إصدار بيانات إط�ل�اق النار هذه‬ ‫أحيانا تقنية التحكم في إطالق النار‪ ،‬وتم تخفيض‬ ‫األخطاء ف���ي تحديد موقع الهدف بش���كل كبير‬ ‫مع اختراع أجهزة التوجي���ه بالليزر‪ ،‬وتم إنتاج‬ ‫أجهزة التوجيه والمالحة لمراقبة األهداف‪.‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫الصفحـة األدبـيـــة‬

‫‪11‬‬

‫أهـداف ثورتنــا هـل نسيناهـا أم ظلمناهـا‪!.‬؟‬ ‫بقلــم‪ :‬رضـــا المحمـد‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ماذا أكتب ولم���اذا أكتب‪ ..‬وعن ماذا أكتب؟؟ هل‬ ‫أكتب عن ثورة تضيع؟ أم أكتب عن آمال وأحالم‬ ‫تتالشى؟ أو عن أم ش���هيد تصرخ وتصيح؟ هل‬ ‫أكتب عن بلد يدمره حماة الديار المزعومين؟‬ ‫ه���ل أكتب ع���ن ش���عب نصفه أصبح مش���رداً‪،‬‬ ‫والنصف اآلخر بين جريح ومفقود وشهيد ؟‬ ‫أم أكتب عن ثورة بدأت مسارها بالشكل الصحيح‬ ‫وضلّت بعد البداية الطريق؟‬ ‫عن ماذا أكتب؟ عن أطفال تش���ردوا‪ ..‬ويذوقون‬ ‫في غربتهم القسرية مرارة الذل والحرمان‪..‬‬ ‫ماذا أقول وأش���قاؤنا العرب قد نسونا‪ ،‬وجيراننا‬ ‫ضجروا منا‪ ..‬هل نعتب على الجار؟ أم نعتب على‬ ‫إخوتن���ا العرب الذين تركون���ا وحدنا في معركة‬ ‫األمة المصيري���ة‪ .‬تركونا وحيدي���ن نعاني من‬ ‫األلم ونصرخ من الطائفية وندمر بعضنا بسالح‬ ‫التعصب‪ ،‬ونغوص في وحول المصالح الغربية‪..‬‬ ‫أم أكتب عن ثورة دخلت عامها الثالث‪ ،‬فبدل أن‬ ‫نتعلم من أخطاء العامين الس���ابقين بدأنا نرتكب‬ ‫أخط���اء جديدة تهدد مس���تقبل الث���ورة وتعيدها‬ ‫للوراء آالف األميال‪..‬‬ ‫تجار الثورة‪ ,‬أقص���د بعض الداعمين لها‪ ،‬قاموا‬ ‫بتفريق ق���ادة الث���ورة والقائمي���ن عليها تحت‬ ‫أحزاب وشعارات وميول ال تناسب السوريين وال‬

‫مس���تقبلهم‪ ،‬وأصبحت من وسائل إنهاك الثورة‬ ‫وس���هولة تصفيتها وإنهائها‪ .‬فالشعب قد خرج‬ ‫تحت راية واحدة وش���عار واح���د وهدف واحد‪،‬‬ ‫وشعبنا لم يقدم كل هذه التضحيات لتنقسم بلدهم‬ ‫وتتجزأ‪ ،‬ول���م يضحي بالغال���ي والنفيس لتجر‬ ‫الثورة بلدهم إلى المجهول‪ ،‬وربما إلى الضياع‪،‬‬ ‫وتصب���ح أرضهم س���احات لتصفية الحس���ابات‬

‫هذه أخالقنا ‪...‬‬ ‫كان محمد الش���اطر أحد الث ّوار الذي كانوا بحي‬ ‫صالح الدين‪ ,‬وكان يجاهد س���اعيا ً لتحرير الحي‬ ‫مع باقي إخوانه من رجس عصابات األسد ‪.‬‬ ‫اقتحم محمد ذات م��� ّرة إحدى البنايات وتحررت‬ ‫بحمد هللا تعالى‪ ,‬لكنّ بنطاله تم ّزق وبانت عورته‪,‬‬ ‫فدخل غرفة ووجد فيها الكثير من اللباس ‪.‬‬ ‫قال له رفاقه ‪ :‬خذ مايكفيك من اللباس و اس���تر‬ ‫عورتك ‪.‬‬ ‫محمد الشاطر ‪ :‬ال ال ‪.‬‬ ‫رفاقه ‪ :‬مالك يارجل !!! استر عورتك فحسب ‪.‬‬ ‫محم���د الش���اطر ‪ :‬ال‪ ,‬أريد إبرة فق���ط أخيط بها‬ ‫بنطالي ‪.‬‬

‫بحث رفاق محم���د عن إبرة وأعطوه إياها‪ ,‬ول ّما‬ ‫أن قضى حاجته به���ا وأخاط بنطاله‪ ,‬أعاد اإلبرة‬ ‫مكانه���ا ووضع بجانبها عش���ر ليرات س���ورية‬ ‫وكتب ألهل المنزل ‪:‬‬ ‫« هذه النقود أجرة اس���تعمالي إلبرة أخذتها من‬ ‫منزلكم ِخطّت بها بنطالي «‬ ‫ماه���ي إال أيام قليل���ة حتى اصطف���ى هللا محمد‬ ‫الشاطر شهيداً في سبيله ‪.‬‬ ‫أوازن الي���وم بي���ن « محمد الش���اطر رحمه هللا‬ ‫« وبين العديد من الكتائب التي تحس���ب نفسها‬ ‫ثورية وهي تقوم بأبش���ع مما يقوم به األس���د و‬ ‫رجاالته‬

‫آخر ما كتبه الشهيد‬ ‫الشاب محمود الداالتي‬

‫تخالجني الذكريات والذكريات وفي قلبي اآلهات ‪ ..‬ومن قلبي تخرج‬ ‫الزفرات ‪ ..‬على عام قد مضى وهللا ال يكفي لسرد ما جرى به الكتب‬ ‫والمجلّدات ‪..‬‬ ‫لكنني تع ّمدت ذكر مش���اعري في الص���ورة لعلّها تح ّرك من كان له‬ ‫قلب ‪..‬‬ ‫وكل عام وأنتم بخير ‪!!!!..‬‬

‫ومرتعا ً للمرتزقة‪..‬‬ ‫عن ماذا أكتب؟؟ هل أكتب عن ثورة بدأ اس���مها‬ ‫يتغير ليصبح ث���روة بعد أن كان ثورة‪ ،‬فال يحق‬ ‫لمن جاء ليس���رق باس���م الث���ورة وينهب على‬ ‫حس���اب دماء شهدائنا أن يس���مي نفسه ثائراً‪..‬‬ ‫فم���ا الفرق بين ذلك الذي حمل الس�ل�اح وذهب‬ ‫ليقاتل ليحصل على حصة من آبار النفط‪ ،‬وأهله‬

‫مش���ردون هنا وهناك‪ ،‬عن الشبيح الذي يسرق‬ ‫بيوت وأرزاق الناس؟؟ اليفرق بش���يء‪ ..‬بل هو‬ ‫أخطر على الثورة من الش���بيح نفس���ه‪ .‬وكذلك‬ ‫بعض الث���وار الذين حملوا الس�ل�اح‪ ،‬وهم اآلن‬ ‫يوجهون بنادقهم إلى ص���دور بعضهم من أجل‬ ‫المال والغنائم‪.‬هم والشبيحة المرتزقة سواء‪.‬‬ ‫هل أكتب عن جرحى باآلالف غصت بهم المشافي‬ ‫والمنازل دون معين أو س���ند؟ هل أكتب عن ذاك‬ ‫الذي سرق مال الجريح ونهب أمواالً مخصصة‬ ‫لألدوية؟ هل أكت���ب عن ثورة تعيد تاريخ النظام‬ ‫وتطبق ما أنش���أهم عليه‪ ،‬لكن تحت تس���ميات‬ ‫مختلفة‪ ،‬فمن يستش���هد من الق���ادة ترى مكانه‬ ‫أخيه أوعمه أو أبيه‪ ..‬ألهذا خرجنا في ثورتنا ؟؟‬ ‫ال وهللا ل���م نخرج لهذا‪ ،‬بل خرجن���ا ضد الظلم‪،‬‬ ‫خرجنا ضد الطغيان‪ ،‬وليس���ود العدل بالدنا وتعم‬ ‫المس���اواة بيننا‪ ..‬خرجنا ليحكم الش���عب نفسه‬ ‫ويختار قائ���ده‪ ،‬ال ليعود بنفس���ه لظالم التخلف‬ ‫ووح���ول العبودية‪ ..‬علينا جميع���ا ً يا إخوتي أن‬ ‫ننتبه م���اذا نفعل وإلى أين نس���ير‪ ،‬وأين نذهب‬ ‫ببالدنا‪ ،‬فإما أن نكون قلب���ا ً واحداً ورايةً واحدة‬ ‫ونسير تحت هدف واحد نحقق من خالله نصرنا‬ ‫ونعود إلى ديارنا معززين مكرمين‪ ،‬أو نبقى على‬ ‫هذه الحال مش���ردين مفرقين وضائعين‪ ،‬فتضيع‬ ‫ثورتنا ونعود إلى ديارنا مذلولين !!‬

‫الثورة السورية ثورة حرية‬ ‫وكرامة‪ ،‬ال ثورة جياع كما‬ ‫يسوق البعض‪ ،‬ثورة ضد‬ ‫الظلم والجهل وحكم الفرد‪،‬‬ ‫ضد الطائفية والمحسوبية‬ ‫واالستعباد‪ ،‬فلتسمع كل الدنا‬ ‫ذلك ‪..‬‬

‫الشاعـر العمـري‬ ‫ق‬ ‫أس ِمعوا الكون بأنّا أهل ح ٍّ‬ ‫ماخرجنا نسأل الظالّم قوت‪..‬‬ ‫ب ْل خرجنا كي يسود العدل فينا‬ ‫نطلب العيش بعزٍّ أو نموت‪..‬‬ ‫ق فلتمضوا أسوداً‬ ‫يا رجال الح ّ‬ ‫لقــنوا الباغي دروسا ً في الثبوت‪..‬‬ ‫ال تنادوا الغرب والشرق ونادوا‬ ‫ربكم‪ ،‬حاشى دعا هللا يفوت‪..‬‬ ‫ويـــح قوم لم يغيثوا صحبهم ب ْل‬ ‫شرعهم في هذه الدنيا السكوت ‪..‬‬ ‫ماتت النخوة فيهم ث ّم ناموا‬ ‫خاب قو ٌم دينهم كيل النعوت‪..‬‬ ‫يا شباب الجيل فلتمضوا بحزم‬ ‫واسحقوا األنذال أهل الجبروت‪..‬‬ ‫يا طغاة العصر مهالً لن تف ّروا‬ ‫جاءكم جيل الهدى جيل القنوت‪..‬‬


‫الكتائب العـدد السابع ‪2013/06/15‬‬

‫الورقـــة األخيــرة‬

‫‪12‬‬

‫وجــــوه ســـوريـة‬

‫أبــو نجــم‬

‫«بس تخلص األحداث الكل رح يرمو السالح‬ ‫ويرجعو ألشغالن ويعمرو بلدن‪»..‬‬ ‫بقلـم‪ :‬عبـدو عـزام‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫لم يكن لدى أبو نجم خيار في بداية الثورة سوى‬ ‫الوقوف ض���د الطغيان والمش���اركة في الثورة‬ ‫الس���ورية أو الوقوف مع الظالم ضد شعبه‪..‬لكن‬ ‫ضميره وأخالقه جعلت���ه يقف مع الحق ويجاهد‬ ‫في سبيله‪ .‬وأن يقول كلمة الحق مهما كلفته من‬ ‫ثمن‪..‬‬ ‫لم يقتن���ع أبو نجم أن في س���وريا ينطبق القول‬ ‫(العي���ن ال تق���اوم المخرز) فب���دأ بالتظاهر منذ‬ ‫األس���بوع األول ‪..‬لم يترك مظاهرة إال وكان في‬ ‫الصف���وف األولى وكان على قناع���ة أن النظام‬ ‫س���يقتل المتظاهري���ن ويطلق عليه���م النار من‬ ‫اللحظة األولى ‪.‬‬ ‫لم يتس���رب الخوف إلى قلب���ه ولو لحظة‪ ،‬خاف‬ ‫على أهله من االعتق���ال أو الضرر‪..‬لكن ذلك لم‬ ‫يجعله يتراجع أو يحيد عن مطلب الحق والحرية‪.‬‬ ‫بدأ قمع النظام‪ ،‬وبدأ إجرامه‪ ،‬فما كان من أبو نجم‬ ‫إال أن حمل الس�ل�اح مدافعا ً عن الشعب األعزل‪.‬‬ ‫اش���تبك مع الجيش في مرات كثيرة ومنعهم من‬ ‫الدخول وتنفيذ عملي���ات االنتقام في الحي الذي‬ ‫يعي���ش فيه‪ .‬لم يخف ف���ي أي معركة‪ ،‬فهو على‬ ‫حق « لم نكن نخاف أبداً فنحن نعلم أننا إن قتلنا‬ ‫فإن مصيرنا الجنة‪ ،‬نح���ن على حق وندافع في‬ ‫سبيل وطننا وندافع عن أهلنا فلماذا نخاف؟؟ هم‬ ‫الذين يخافون وليس نحن»‬ ‫أصيب أب���و نجم في إحدى المعارك بقذيفة دبابة‬ ‫سببت له إصابات بالغة وآلمته أشد اإليالم‪ ،‬وهو‬

‫اآلن في فترة النقاهة‪ ،‬لكنه يقول «لس���ت حزينا ً‬ ‫ألنني مصاب وال أس���تطيع الحرك���ة‪ ،‬أنا حزين‬ ‫ألنني ال أس���تطيع القتال ضد هذا الطاغية ‪ ..‬ما‬ ‫يؤلمني ليس الج���راح‪ ،‬بل يؤلمني أكثر أن أرى‬ ‫جيش اإلجرام ينفذ جرائمه دون أن أستيطع حمل‬ ‫السالح في وجهه والتصدي له»‬ ‫عاهد أبو نجم نفس���ه أن يعود إلى ساحات القتال‬ ‫عند ش���فائه من اإلصابة‪ ،‬وهو يتش���وق للعودة‬ ‫ودحر جند النظام‪..‬‬ ‫يتفاءل أبو نجم بالمستقبل كثيراً‪ ،‬ويقول سوريا‬ ‫ستكون أحلى‪ ،‬ويستشهد بالتاريخ حيث أن البالد‬ ‫التي تعرضت لدمار كبير كانت أبهى وأحلى بعد‬ ‫بناءها على يد أبناءه���ا‪ ،‬وألمانيا واليابان مثال‬ ‫واض���ح على ذلك‪ ،‬كم���ا يتفاءل بع���ودة األمان‬ ‫س���ريعا ً « ش���عبنا واعي وما بح���ب الدم‪ ،‬بس‬ ‫تخلص األحداث الكل رح يرمو السالح ويرجعو‬ ‫ألش���غالن ويعمرو بل���دن‪ ..‬ما ح���دا رح يحتفظ‬ ‫بسالحو ليرفعو بوجه أخواتو»‬ ‫أبو نجم واحد م���ن آالف األبطال الذين تعرضوا‬ ‫لإلصاب���ة أثناء القت���ال ضد النظ���ام‪ ،‬واحد من‬ ‫آالف يجب أال يدخلوا في دائرة النس���يان‪ ،‬فمن‬ ‫قدم جس���ده فداءاً للحرية يج���ب أن ينال المحبة‬ ‫والتقدير من كل حر على امتداد أرض الوطن‪..‬‬ ‫تحية لك يا أبا نجم‪..‬عافاك هللا وردك إلينا سالما ً‬ ‫لنحتفل سوية بإسقاط الطاغية وأعوانه ودحرهم‬ ‫عن سوريا قريبا ً بإذن هللا‪..‬‬

‫كريكـاتيــر العــدد‬

‫فريق التحرير‬ ‫فاضل الحمصي‬ ‫د‪ .‬مصعب سليمان الجمل‬ ‫أصالن أصالن‬ ‫عبدو عزام‬ ‫عيسى صالح‬

‫إعداد وإخراج‬ ‫عبد الرحيـــم‬ ‫خاص | جريدة الكتائب‬

‫للمتابعة والتواصل‬

‫‪alktaeb-newspaper@hotmail.com | www.facebook.com/alkataebjareda‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.