BLANCA LANGA HERNÁNDEZ Candidata a la presidencia del Centro de Estudios Bilbilitanos CONTENIDO CURRICULUM
PROYECTO DE CANDIDATURA A LA PRESIDENCIA DEL C.E.B.
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CURRICULUM VITAE 3
BLANCA LANGA HERNÁNDEZ Nació en Zaragoza el 3 de junio de 1958. Sin embargo, sus raíces, están en Montón de Jiloca, donde pasó su infancia. Allí despertó su pasión por la lectura y descubrió que quería dedicarse a la enseñanza. Empezó muy pronto a escribir poesía. Le gustaba -y le gustaescuchar cuentos. Una de las mejores escuelas literarias, pues tuvo la suerte de estar rodeada de buenos narradores e, influenciada por ellos, escribió cuentos para niños; género al que aún dedica algunas de las horas que consigue robarle a la poesía. A los quince años se trasladó a vivir a Calatayud, donde vive y trabaja en la actualidad, como profesora de Inglés en el Instituto Leonardo de Chabacier. El campo de la archivística y catalogación de fondos bibliográficos le interesa. Es por eso que ha realizado numerosos cursillos sobre animación a la lectura, cinco cursillos de ABIES (para catalogación de 4
Bibliotecas Escolares) y un cursillo de 400 horas de Archivística y Catalogación, con nota final de diez. Pertenece a la Junta Directiva de la Asociación Aragonesa de Escritores, para quienes organiza y coordina varios ciclos culturales en Calatayud, como “Primavera de los Poetas”, o la parte literaria de “Calatayud entre dos luces” (especialmente, el cuenta cuentos infantil, en el que participa como narradora, y la ronda poética nocturna por el Casco Antiguo). Además, la “Copa de Letras” (que sirve para dar publicidad a
nuestros escritores y difundir los vinos
aragoneses). “Copa de Letras” se celebra el último viernes de mes en el Hotel Fornos de Calatayud (con vinos de la D.O. Calatayud). “Copa de Letras” también se celebra el tercer jueves de cada mes en
el
Restaurante
La
Farándula
de
Zaragoza,
así
como
trimestralmente en la Casa de Aragón de Madrid y desde el próximo 18 de abril, en Jaca. Cree que la promoción cultural es muy necesaria, que hay que acercar la cultura al público y conseguir que disfruten y vuelvan. En este sentido, ha organizado, con notable éxito, y en colaboración con el Ayuntamiento de Calatayud, el XI Encuentro de Poetas en la Red en agosto de 2014, en el que participaron cincuenta poetas de toda España y de algunos países de Sudamérica. Junto a Maite Diloy y Jesús Brotons, coordina en Onda Cero Calatayud un programa de radio sobre animación a la lectura, “Vamos con los libros”. Es también alumna de la actriz Rosa Lasierra en el Teatro de las Esquinas de Zaragoza.
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Por último, señalar que el gran reto de su vida es la solidaridad. Afirma que quienes pertenecen al mundo de la cultura pueden hacer bastante en este terreno. Le gusta colaborar con asociaciones sin ánimo de lucro. Hay que señalar, entre otras, las siguientes aportaciones: -Ha contado cuentos en varias ocasiones para niños oncológicos, en el Hospital Infantil de Zaragoza. -Ha sido voluntaria por UNICEF en la Expo 2008 de Zaragoza, donde ha ejercido además labores de intérprete en francés e inglés. -Ha escrito relatos y participado desinteresadamente en varias antologías solidarias (“Cuentos para compartir”, a beneficio de ASPANOA; “Cuentos desde la diversidad”, de personas con discapacidad; “35 noches para un sueño”, libro homenaje a Javier Tomeo, organizado por el grupo de teatro “La Luciérnaga” de la ONCE). -“La memoria de Tanúa” es el último relato solidario que ha cedido a la Asociación de Enfermos de Alzheimer de Salou.
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CURRÍCULUM LITERARIO: - En 1988 recibió el premio “Gerardo Diego” de la Diputación de Soria por el libro “Cementerio de gorriones” (Soria, 1989), un libro sobre recuerdos de infancia. - Una breve selección de su obra aparece publicada en “Poemas a viva voz III” (Institución “Fernando el Católico”, 1994). -Su segundo libro, “Tal vez sea la luz” (Centro de Estudios Bilbilitanos, I.F.C., Calatayud, 1996), recoge el poema “Las últimas palabras”, premiado en el “Concurso literario para personal del M.E.C., 1996″. - En 1999, su libro “Franjas de sombra” recibió el premio de Poesía “Santa Isabel de Aragón, Reina de Portugal”. -Ha participado en la antología “La otra voz. Poesía femenina en La Rioja (1982-2005)”. Logroño, 2005. Y en “Noticia y antología de poetas bilbilitanos”. Dos relatos suyos: -“Ellas”, dedicado a sus maestras de la infancia, revista del CPR de Calatayud (http://cprcalat.educa.aragon.es/ellas.htm ) y en el blog (http://masdecienrazones.blogspot.com/2010/01/ellas-por-blancalanga.html ) -“Kamar” (Revista “Zangalleta”, junio 2003).
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-Una carta de amor, ganadora en abril de 2011 del concurso de cartas de amor del programa “ES Amor”, de ES Radio, titulada "Ya no te quiero" (y que aparece publicada en la antología internacional "Artegrafía", mayo de 2011). -Reedición de "Cementerio de gorriones", junio de 2011, edición ilustrada, con cuadros de Mercedes Torres López, voz de José Carlos Álvarez y de la propia autora, vídeo de Pedro Bendicho y fotografías de Macario Hernando. -Participa en la antología “Cuentos desde la diversidad”, (Ed. Libros del Innombrable, 2013) con un relato, “Kamar. Colección Joseph
Merrick,
que
favorece
la
inserción
de
personas
con
discapacidad. -Su cuento infantil “El País de los Calvilunios” forma parte de la antología
“Cuentos
para
compartir”,
a
beneficio
de
ASPANOA
(Asociación de Padres de Niños Oncológicos de Aragón). -“Parejas de ida y vuelta” es el relato con el que participa en el libro de relatos “35 noches para un sueño”, homenaje al escritor Javier Tomeo, en colaboración con el grupo de teatro “La Luciérnaga” de la ONCE.
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PROYECTO DE CANDIDATURA A LA PRESIDENCIA DEL C.E.B. 9
PROYECTO DE CANDIDATURA A LA PRESIDENCIA DEL C.E.B. La sede emblemática del centro en la Puerta de Terrer, edificio construido hacia 1600 y reformado en el siglo XIX, así como las recientes edificaciones adyacentes, hacen que sea necesario un mantenimiento y revisión a fondo del mismo. Esto llevará bastante tiempo, pero es una tarea que hay que acometer. También sería necesario adaptar el nombre del Centro de Estudios a los nuevos tiempos. El nombre actual se refiere únicamente a Calatayud, pero el C.E.B. engloba estudios de toda la Comarca Bilbilitana. Habría que pensar, pues, en cambiarlo por “Centro de Estudios de Calatayud y Comarca” o “Centro de Estudios de La Comarca de Calatayud”, propuesta que se someterá a votación en el órgano correspondiente. La época actual exige nuevos cambios y hay que saber adaptarse a las demandas de la sociedad. Modernizar el C.E.B., proyectar la imagen del Centro al exterior, no solamente en Aragón, sino en el resto de España y en países de todo el mundo. Divulgar nuestra labor más allá de las fronteras y poner al alcance de los estudiosos los aspectos culturales que nos son propios y que pueden resultar de interés para el público en general.
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EQUIPO DIRECTIVO Y DURACIÓN DEL MANDATO: El equipo directivo estará formado, además de la dirección, vicepresidencia y secretaría, por los consejeros que formen parte de la Comisión Permanente. En dicha Comisión, habrá un representante de cada sección y el número de consejeros no será inferior a tres ni superior a diez. El primer objetivo a cumplir es equiparar el funcionamiento del CEB con el de otras instituciones democráticas y culturales. Por ello, el periodo de mandato del equipo directivo durará cuatro años, al cabo de los cuales nuevas elecciones volverán a ser convocadas. Si el equipo directivo quisiera continuar al frente durante más tiempo, deberá volver a presentarse nuevamente a las elecciones al terminar el periodo de mandato y someterse al voto de los consejeros.
NUEVAS TECNOLOGÍAS Dado que uno de los principales cometidos del Centro de Estudios Bilbilitanos es la investigación y promoción culturales, y consciente del papel que las nuevas tecnologías juegan en la sociedad actual como medio de difusión de fácil e inmediato acceso, uno de los objetivos será promover la digitalización de fondos antiguos de la institución, con el fin de ponerlos a disposición de quienes estén interesados en investigar sobre la historia de Calatayud y comarca. Mi experiencia en el desempeño de labores relacionadas con las bibliotecas escolares de los distintos centros educativos en los que he trabajado puede ser bastante útil. Por ejemplo: -Catalogación de los fondos de la biblioteca del Colegio Público “Marco Aurelio Quintiliano”, de Calahorra (La Rioja).
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-Participación en el Proyecto de Bibliotecas Escolares. Catalogación e informatización de 2500 fondos de la biblioteca de IES “Leonardo de Chabacier”, con el fin de poder hacer el préstamo digital de los mismos. Para llevar a cabo este cometido, realicé varios cursos de ABIES y superé un cursillo de archivística y catalogación de cuatrocientas horas. Por otra parte, sería conveniente actualizar la base de datos de autores de la página web del C.E.B., pues muchos de ellos han publicado una extensa obra desde la última actualización, hace ya más de diez años. Convendría además hacer una mayor publicidad de dicha página web, así como del blog del Centro en las distintas redes sociales.
LÍNEAS DE ACTUACIÓN: La actual dirección ha venido realizando una muy loable y extraordinaria labor en el terreno de la fotografía, especialmente la relacionada con aspectos culturales e históricos, algo que es de suma importancia para difundir costumbres, tradiciones, pueblos y parajes de nuestra Comarca, así como dar a conocer a distintos fotógrafos locales. La continuidad en esta línea es algo que hay que favorecer muy especialmente. Hay que recuperar algunos de los ciclos que han dejado de celebrarse, como las “Sesiones Aragonesas de Poesía”, que ya no han vuelto a convocarse, y continuar también con los ciclos estables que tanta aceptación tienen desde hace años (como por ejemplo, las sesiones de cine en la UNED). Continuar también con las publicaciones habituales y con los Encuentros de Estudios Bilbilitanos, los cuales se realizarán con una periodicidad quinquenal. Y crear ciclos nuevos. Por ejemplo, dedicados al arte, las leyendas, la historia, la música o las tradiciones populares.
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Apartado especial merece la Coral Bilbilitana. Con el fin de mostrar su trabajo, se intentará crear un encuentro regional de corales (infantiles, juveniles y de adultos) en Calatayud, en colaboración con el Ayuntamiento y
la Comarca, con voluntad de convertirlo en encuentro nacional de
corales. La periodicidad de estos encuentros podría ser trianual. También habría que encontrar ocasiones especiales en las que pudieran participar, como por ejemplo, la “Primavera de los Poetas”, organizada por la Asociación Aragonesa de Escritores, en colaboración con el Ayuntamiento de Calatayud y el CEB. Habría que buscar la colaboración de la Escuela Municipal de Música para renovar las voces de la Coral con alumnado de esta escuela, ya que tienen suficiente preparación musical y participan con algunos de sus padres y madres en un coro existente en el propio centro. Miembros de este coro podrían ampliar el elenco de coralistas.
RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES: Tendrán un lugar destacado en la actividad del C.E.B. las colaboraciones con La Comarca y el Ayuntamiento de Calatayud en eventos de promoción cultural o turística (muy en especial, los organizados por el Museo Municipal o la Biblioteca Pública “Baltasar Gracián”). Sería conveniente, además, estrechar relaciones con otras instituciones culturales, principalmente con los centros educativos de nuestra ciudad y de la Comarca, con la UNED, con la Universidad de Zaragoza, Universidad de la Experiencia y Asociación Aragonesa de Escritores,
y propiciar la
participación de miembros de dichas instituciones en conferencias divulgativas organizadas por el C.E.B. 13
Favorecer también, por supuesto, colaboraciones con asociaciones sin ánimo de lucro, tanto locales, como nacionales (AMIBIL, ONCE…), y la participación desinteresada y voluntaria de consejeros en
actividades
culturales organizadas por dichas asociaciones. Se buscará la colaboración con distintas casas regionales de Aragón, a ser posible para impartir en ellas conferencias divulgativas, o realizar exposiciones fotográficas, escultóricas o pictóricas de artistas y autores comarcanos. LABOR DE DIFUSIÓN: La labor de promoción cultural, como ya se ha dicho anteriormente, es prioritaria y favorece el acercamiento del público a los distintos aspectos de investigación que ya lleva a cabo el Centro en la actualidad. En este sentido, se fomentará muy especialmente la difusión del estudio e investigación de los temas relacionados con
las
Ciencias y con la
Botánica. Contamos con magníficos precedentes en este campo, como Benito Vicioso y su hijo (Carlos Vicioso), o Cipriano Aguilar, que habría que dar a conocer como se merecen. Contamos también con músicos ilustres, como Ildefonso Pardos Arrué, cuyas partituras de música se encuentran en poder de sus sobrinos y de su familia, aunque la mayoría de ellas están en el archivo musical de la Colegiata de Santa María. El CEB podría hacer mucho por difundir su figura y su obra. En los últimos años, han surgido en Calatayud diferentes músicos de formación clásica (como Santiago Beltrán, o Manuel Pérez Blasco) y 14
grupos musicales modernos que convendría dar a conocer más ampliamente. Se abrirá una sección en la página web destinada a recoger podcasts sobre cultura, Historia, tradiciones, Ciencias, Geología, Botánica, pintura, escultura y arquitectura relacionadas con la Comarca Bilbilitana. Se pedirá la colaboración de los consejeros para estas grabaciones en español, francés o inglés, con el fin de dar a conocer el C.E.B. dentro y fuera de Aragón. Es imprescindible poner en valor a muchos consejeros y darlos a conocer más ampliamente. Pueden participar además, en ciclos de conferencias y hay que contar con ellos para estas u otras actividades. En la medida de lo posible, se grabarán estas conferencias y se colgarán en Internet, para que puedan ser consultadas por el público interesado. Más adelante, se empezará a traducir la página web del Centro y la base de datos de autores al francés y al inglés. Se pretende con ello proyectar la imagen del CEB en el mundo, algo que resulta más fácil en la actualidad debido al uso de las nuevas tecnologías y de Internet. Es imprescindible la actualización del Centro y, como se señalaba más arriba, hay que ampliar por encima de todo, la promoción cultural, la investigación y la difusión de la labor que en este sentido realiza la institución.
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