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Estimados lectores El año 2016 se presenta con cambios e innovaciones importantes en las áreas del conocimiento. La tecnología continúa ocupando los primeros lugares, siendo una parte esencial del contenido de todas las carreras. Las aulas de clase se ven invadidas por nuevos avances tecnológicos unidos al uso de redes sociales en la enseñanza y en la comunicación dentro del sector escolar. Los jóvenes protagonizan cada día distintos escenarios en las redes ocupando primeros lugares en el mundo. Por otro lado, entra en vigencia una nueva ley de educación suscrita por Obama el 10 de diciembre de 2015. Cada vez crece más la oferta de nuevas licenciaturas como Chef, enfermería, especialidades médicas, espaciales y seguridad informática. Sin embargo no debiéramos olvidar en la formación de los jóvenes incluir en los programas educativos la importancia de los valores, la ética y el respeto a los demás.
Dear Readers
Year 2016 is starting with important changes and innovations in the areas of knowledge. Technology continues to occupy the first places, being an essential part of the contents of all educational programs. Classrooms are invaded by new technological developments linked to the use of social networks in teaching and communication within the school sector. New generations leads every day different scenarios in social networks occupying first places in the world. On the other hand, comes into force a new Education Law signed by Obama on December 10, 2015. Each time grows offers of new degrees as Chef, nursing, medical specialties, space and security. However we should not forget to include in the educational programs for young people the importance of values, ethics and respect for others. 3
Director / CEO Raul Briceño rabrisi@aldeaeducativamagazine.com Editor Elizabeth Verna Briceño elybriceno@aldeaeducativamagazine.com General Coordinator Coordinadora General Sol Vallenilla sol@aldeaeducativamagazine.com International Direction /Dirección Internacional María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Web Master Yenny Alvarez yenny.alvarez@aldeaeducativamagazine.com
Collaborators / Colaboradores Aimara Acevedo, Angel Gómez, Erika Briceño, Susana Franco, María Dolores Ara, Hinda Segall, Syndia Nazario, Shirley Gil, Yvonne Salas, Sandra Ramón Vilarasau, Maribel Alvarez Mouro y Ana Valladares. Photography / Fotografía Ana Lucía Pérez Publication / Publicación Beyond Languages LLC Social Media Yenny Alvarez yenny.alvarez@aldeaeducativamagazine.com
Aimara Acevedo aimara@aldeae.com Graphic Designer María Fernanda Prieto www.modosdecolor.com Aldea Educativa Magazine is a quarterly educational magazine. All contents are protected by copyright and may not be reproduced without written consent from the publisher. The advertiser is solely responsible for ad content and holds publisher harmless from any error. All rights reserved. . Reproduction in whole or part without written permission is prohibited. Aldea Educativa Magazine 304 Indian Trace #328 Weston, Florida 33327 Ph: (754) 366-5934 ISSN 2157-8700
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Edición 28 Año 6
Enero / Febrero / Marzo 2016
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Editorial
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Eventos ESOL y Fechas SAT
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Nuevo SAT / New SAT
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New Education Law ESSA Nueva Ley de Educación ESSA
Tips para cocinar sano y divertido
TechnologicalAdvances in Education
12 /13 Avancestecnológicoseneducación
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Best HighsSchool in Broward Las mejores escuelas del Condado de Browrad
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Hispanos Líderes en Redes Hispanic Leaders of Social Media
In our next edition: ………. Vivian Hajjar, her dream came true; School Directory; Hispanic Leaders of Social Media (2) and more
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NUEVO SAT - NEW SAT Fechas para el examen del SAT SAT DATES 2016
Actividades de ESOL para iniciar el 2016 The first activities of ESOL Department Activities Parent Seminar
Seminario anual para padres. 7:30 A.M. - 3:00 P.M. FREE- TRANSLATION PROVIDED Address: Signature Grand. 6900 state Road 84, Davie, Florida 33317. Registration at 754-321-2951
FAFSA
Sábado - En McArthur High School Traductores ayudarán a llenar los formularios FAFSA GRATIS
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Registro Tardío
Fechas del Exámen
Fecha Tope del Registro
SAT Dates
Deadline
Late Registration Mail Phone-Online
Marzo 5
Febrero 5
Febrero 19/23
Marzo 7
Abril 8
Abril 22/28
World Languages Competition for High School
Fort Lauderdale HS Judges needed - Call Blanca Guerra at 754-321-2451.
NUEVO SAT 2016 Hinda Segall / Tutorías Privadas
El presidente del College Board lo reconoció: los tests estandarizados han estado muy desconectados del trabajo que realiza el estudiante en high school, y no han reflejado la preparación de los estudiantes para el College….con el nuevo SAT que se inicia en Marzo del 2016 se aspira cambiar esto. El nuevo examen regresa a la puntuación de 1600 puntos con dos secciones: una de matemáticas y una de lectura/escritura combinadas en un total de tres horas. El ensayo es opcional (50 minutos al final del test) pero se recomienda presentarlo ya que algunos Colleges lo piden. El área de matemáticas (200-800 puntos) comprende dos secciones en lugar de tres: una de ellas con prohibición de uso de calculadora (20 preguntas). La sección de matemáticas con calculadora es más compleja, focalizada en análisis de data y solución de problemas de la vida real, haciéndose énfasis en la comprensión conceptual. Va a incluir más conceptos de matemáticas avanzada. La selección múltiple con solo 4 alternativas en lugar de 5 sin penalidad por preguntas incorrectas. Contiene más Algebra II, menos geometría (10%), y “tópicos adicionales” Las secciones de Ingles (200 – 800 puntos) tienen lectura + escritura combinados en una sección. Los pasajes de lectura son más largos (500700 palabras) y se busca evaluar una gramática en contexto: localizar errores gramaticales. Se van a incluir párrafos de un amplio rango de disciplinas: ciencias, historia, estudios sociales y literatura para ser analizados y discutidos. El ensayo (12 puntos) consiste en la lectura de un párrafo y la redacción de un ensayo que analice como el autor construye un argumento. Se espera que el estudiante discuta y saque evidencia del mismo y no solo de opiniones personales. 6
Todo el examen está orientado a evaluar los llamados “ Common Core Standards” cuyos objetivos reflejan la nueva orientación en la educación primaria y secundaria a nivel nacional. Esto predice un test más difícil para aquellos estudiantes que solo han tenido estos cambios en los últimos años del high school, lo que posiblemente origine una migración hacia el test alternativo: ACT.
THE NEW SAT FOR 2016 The College Board’s president David Coleman recognized that the standardized tests have become “far too disconnected from the work of our high schools” and aren’t necessarily creating more college-ready students. The new SAT that will begin in March 2016, aspires to change that. The new test returns to a score of 1600 points with two sections: math and reading / writing combined into a total of three hours. The essay is optional (50 minutes at the end of the test) :but some Colleges might use it to evaluate admissions criteria. Read more at www.aldeaeducativamagazine.com
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New Education Law: The Every Student Succeeds Act
(ESSA)
By Raúl Briceño
US President Barack Obama on December 10, 2015 signed a new education law that restores the authority of states and local districts on school performance, after nearly 14 years of strict federal control in that area. The measure is an amendment to the law “No Child Left Behind” (“No Child Left Behind”), signed in 2002 by then President George W. Bush, and generated strong criticism from educators for trying to impose, in the words of Obama, “one model” to all schools and students. In 2010, the Obama administration joined a call from educators and families to create a better law that focused on the clear goal of fully preparing all students for success in college and careers. ESSA includes provisions that will help to ensure success for students and schools. Below are just a few important aspects of such Law: • Ensure states set high standards so that children graduate high school ready for college and career. • Maintain accountability by guaranteeing that when students fall behind, states target resources towards what works to help them and their schools improve, with a particular focus on the lowest-performing 8
5 percent of schools, high schools with high dropout rates, and schools where subgroups of students are struggling. • Empower state and local decision-makers to develop their own strong systems for school improvement based upon evidence, rather than imposing cookie-cutter federal solutions like No Child Left Behind (NCLB) did.
• Provide more children access to high-quality preschool, giving them the chance to get a strong start to their education. • Establish new resources to test promising practices and replicate proven strategies that will drive opportunity and better outcomes for America’s students. • Ensures that vital information is provided to educators, families, students, and communities through annual statewide assessments that measure students’ progress toward those high standards.
Nueva Ley de Educación: ) A S S E ( Que cada Estudiante tenga éxito Por Raúl Briceño
El presidente de EE.UU., Barack Obama, firmó el 10 de diciembre de 2015 una nueva ley de educación “Que todo estudiante tenga éxito” que restaura la autoridad de los estados y los distritos locales sobre el desempeño de las escuelas, después de casi 14 años de estricto control federal en esa área. La medida supone una reforma de la legislación “No Child Left Behind” (“Que ningún niño quede atrás”), firmada en 2002 por el entonces presidente, George W. Bush, y que generó fuertes críticas de los educadores por tratar de imponer, en palabras de Obama, “un modelo único” a todas las escuelas y los estudiantes. En el 2010, el gobierno de Obama atendió una llamada de los educadores y las familias para crear una ley mejor que se centraran en el claro objetivo de preparar plenamente a todos los estudiantes para tener éxito en la universidad y las carreras. ESSA incluye disposiciones que ayuden a asegurar el éxito de los estudiantes y las escuelas. Estos son sólo algunas de ellas: • Asegurarse que los estados fijen estándares altos para que los niños que se gradúan de la escuela secundaria estén preparados para la universidad y la carrera. • Mantener la rendición de cuentas mediante la garantía de que cuando los estudiantes se atrasan, los Estados suministren recursos destinados a ayudarlos a mejorar las escuelas, con un enfoque particular en los de 9
más bajo rendimiento del 5 por ciento de las escuelas, ayudar colegios con altas tasas de deserción escolar, y escuelas donde los subgrupos de los estudiantes estén afectados. • Capacitar a quienes toman decisiones estatales y locales para desarrollar sistemas propios y sólidos para mejorar las escuelas basada en la evidencia, en lugar de imponer soluciones federales como las impuestas por “No Child Left Behind (NCLB)”.
• Proporcionar a un mayor número de niños el accesoa preescolares de alta calidad obteniendo así, bases sólidas al inicio de su educación. • Establecer nuevos recursos para poner a prueba las prácticas prometedoras y replicar estrategias probadas que impulsarán oportunidades y mejores resultados para los estudiantes de Estados Unidos. • Asegura que la información vital se proporcione a los educadores, familias, estudiantes y comunidades a través de las evaluaciones estatales anuales que miden el progreso de los estudiantes hacia esos altos estándares.
TIPS para Cocinar sano, fácil y divertido: Por Isabel Cecilia Machado
Cuando vamos al mercado a comprar nuestros alimentos lo primero que debemos hacer es planificar un menú por colores..., olores y sabores...! La combinación de colores en nuestros platos hace de la comida mucho más apetitosa, ya que todo entra por nuestros sentidos. Los olores nos recuerdan situaciones, la infancia… etc. Los vegetales nos aportan minerales, vitaminas y fibra, las proteínas nutrientes importantes para nuestros músculos los carbohidratos nos aportan energía. Es importante seleccionar los alimentos y combinarlos bien para nuestra óptima nutrición y digestión, vegetales con proteínas es una muy buena combinación. (Ensalada de zanahoria con pollo al grill). Colores: no solo se ve apetitoso a la vista sino que cada color tiene una razón de ser, la ahuyama tiene beta caroteno, favorece el bronceado, alto contenido de vitamina A y potasio. Las proteínas animales son muy importantes para nuestro organismo ya
que aportan aminoácidos para su mejor asimilación y fácil digestión es mejor combinarlas con vegetales. Los carbohidratos pueden ser simples: pan pasta, arroz o los complejos, batata, pan integral, nos aportan energía, fibra (los compuestos) y nos hacen sentir llenos los carbohidratos complejos son mejores para nuestro organismo en todos los sentidos. Es importante leer las etiquetas de los productos que compramos nos dicen la cantidad de sodio, grasa, azúcar, fibra, etc. que tienen. Para mayor información me pueden llamar al (954) 873 7818
Tips for Healthy Cooking that can make it Easy and Fun: By Isabel Cecilia Machado
When going to the grocery store in order to buy our food. Meal planning is essential, the goal is to create a colorful and tasty menu. Combining different colors in our meals will make them more appetizing, the smell and taste of good food can take us back to happy memories from the past. Vegetables and fruits are a good source of vitamins, minerals and fiber. Proteins are essential building blocks for muscles and carbohydrates provide us with energy. It is better and in some cases more economical to buy organic foods instead of processed foods. Organic, fresh foods are packed with vitamins and minerals processed food loose their nutritional value. When picking foods, it is important to combine them well to get optimal nutrition y better digestion. Vegetables with proteins it a good combination (example: grilled chicken with carrot salad). Food with color: good food is not only colorful, but there is a reason be10
hind the color. And example of this is squash which is rich in beta-carotene, vitamin A and potassium. Animal protein are important because they provides us with essential amino acids. When consuming protein it is better to accompany them with vegetables in order to facilitate digestion. Carbohydrates are composed into two categories: 1. Simple carbohydrates: white bread, rice, pasta 2. Complex Carbohydrates: whole wheat based products, sweet potatoes. Complex carbohydrates give us energy and fiber; they make us feel full and overall are good for our organism. It is important to read the nutritional value tables on the products we buy, look for the amount of, sodium, fat, sugars and fiber. Preparing fresh food is not necessarily time consuming. For more information, please contact me at (954) 873 7818
2016 will be a great year!
2016 será un gran año
Let us help you achieve success with our new language business programs and translation services that are coming Vamos a ayudarle a lograr el éxito con nuestros nuevos programas de negocios y servicios de traducción de idiomas que vienen a tu medida your way! As business man and women we are continuously seeking to grow in every aspect of life, and what better way than to enrich our minds. Como hombre de negocios y las mujeres que buscamos continuamente crecer en todos los aspectos de la vida, y qué mejor manera que enriquecer nuestras mentes. We offer Language courses as well as business workshops; see below what offers we have. Ofrecemos cursos de idiomas, así como talleres de negocios; mira abajo las ofertas que tenemos.
English Spanish Portuguese
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For Language Courses we are offering 10% Discount on Tuition & 50% off Registration Fee for any 50 lesson (37.5 hrs.) General Language Courses. 26 lessons 19.5 Hrs Twice a week (1.5 hrs. per session)
The offer above will end on February 15th, 2016.
26 lessons 19.5 Hrs
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Twice a week (1.5 hrs. per session)
Twice a week (1.5 hrs. per session)
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Technological Advances in Education By Aimara Acevedo
In analyzing educational technological advances is the mistake of linking technology with the use of computers in the classroom. The technology goes far beyond the use of the computer, to recall the next history of education, which is remembered as the traditional learning, learning that typically takes place in a classroom, it was chalk and blackboard technology used for excellence in education. Currently, some institutions worldwide, remain the resources used by teachers when teaching. By changing the context, students and the same teacher, it is inevitable that technology changes in the pursuit of meeting the needs of key players in the process of teaching and learning. Experts in the field of Educational Technology, in relatively recent studies have identified trends in the way it has evolved the way in which the user-student-teachers with technology resources is related. The best known trends are called web 1.0, 2.0
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and 3.0. Web 1.0 is one where the user must be a technological expert or have that expert who can develop or make changes, precisely for that reason it is a static website. Both the student and the teacher had to work with the inputs already published without the power to modify or publish any content, example is the traditional web pages that can only be edited by expert programmers.
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Avances tecnológicos educativos Por Aimara Acevedo
Al analizar los avances tecnológicos educativos se cae en el error de relacionar tecnología con el uso del computador en el salón de clases. La tecnología va mucho más allá del uso del ordenador, al rememorar la historia próxima de la Educación, lo que se recuerda como el aprendizaje tradicional, aquel aprendizaje que comúnmente se desarrolla en un salón de clases, era la tiza y el pizarrón la tecnología usada por excelencia en el campo educativo. En la actualidad, en algunas instituciones a nivel mundial, siguen siendo los recursos utilizados por el docente a la hora de dar clases. Al cambiar el contexto, los estudiantes y el mismo educador, se hace inevitable que la tecnología cambie en la búsqueda de responder a las necesidades de los principales protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Expertos en el campo de la Tecnología Educativa, en estudios relativamente recientes, han identificado tendencias en cuanto a la manera como ha evolucionado la forma en la cual se relaciona el usuario-estudiante-docente con los recursos tecnológicos. Las tendencias más conocidas son las denominadas web 1.0, 2.0 y 3.0. La web 1.0 es aquella donde el usuario debe ser un experto tecnológico o contar con ese experto que pueda desarrollar o realizar cambios, precisamente por dicha razón es una web estática. Tanto el estudiante como el docente tenían que trabajar con el insumo ya publicado sin la potestad de modificar o publicar algún contenido, ejemplo de ello son las páginas web tradicionales que sólo pueden ser editadas por expertos programadores. En el caso de la web 2.0, así como la misma historia, es una web democrática en donde el estudiante y el docente pueden crear, publicar, modificar, expresarse y desarrollar diferentes insumos o productos tecnológicos listos para ser vistos por el resto de los indivi13
duos. Claro ejemplo de ello son las redes sociales. No tiene que ser un experto para poseer un sitio propio o participar en las diferentes discusiones tanto en el ámbito nacional como internacional. La relación entre la tecnología y el estudiante-docente cambia a una donde la verdad única no la posee una sola persona sino es el consenso de verdades que pueden ser discutidas en un espacio común. La web 3.0 es la web semántica, aquella donde la red logra interpretar lo que el estudiantedocente desea a partir de las diferentes decisiones anteriormente realizadas. Estudiosos del campo opinan que ya se encuentra la web semántica otros dicen lo contrario. Ejemplo de ello pudiese ser Facebook y Google, dejo la audiencia la decisión de validarlos como web semántica.
En resumen, es la humanidad la que a partir de sus propias necesidades la que conlleva cambios en la tecnología, tecnología que debe responder a sus propias necesidades y los cambios que tanto los individuos como el propio contexto social posee, el docente no se encuentra excluido de ello, termina siendo un actor que debe adaptarse y evitar ser marginado en el mismo proceso histórico. Después de estas tendencias indicadas ¿cuál cree usted que son los cambios que le espera a la Educación y la manera como integra la tecnología? ¿La desaparición del aula de clases, del docente?
Best High School in Broward County Public Schools
Las mejores escuelas públicas del Condado de Broward According to US NEWS EDUCACTION, Florida’s Broward County Public Schools contains 60 high schools. The district contains 18 schools that received gold, silver or bronze medals in the U.S. News Best High Schools rankings. De acuerdo con US NEWS EDUCACTION, Escuelas Públicas del Condado de Broward de Florida contiene 60 escuelas secundarias. 18 escuelas del Distrito recibieron medallas de oro, plata o bronce en U.S. News como las escuelas con mejor rankig. Entre las escuelas secundarias con mejor ranking a nivel nacional están: Cypress Bay High School Nationally
Weston
206
Pompano Beach High School Nationally
Pompano Beach
260
International School of Broward Nationally
Hollywood
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Marjory Stoneman Douglas High School Nationally
Parkland
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Nova High School Nationally
Davie
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Hispanos Líderes en Redes Sociales (I) Hispanic Leaders of Social Media Por Yenny Álvarez
A lo largo del tiempo hemos observado cómo ha crecido la población hispana en distintas partes del mundo. Estados Unidos se ha convertido en el segundo país con más población hispana según ABC con 53 millones (17% de su población), según los pronósticos superarán los 128 millones en 2060 con un crecimiento de un millón por año. Over time we have seen how it has grown the Hispanic population in different parts of the world. The United States has become the second country with more Hispanic population according with ABC with 53 million (17% of its population), according to the forecasts will exceed 128 million in 2060 with an increase of one million per year. El crecimiento hispano ha representado un peso político, económico, cultural y social donde cada vez más su influencia va marcando países enteros, y con el auge de las redes sociales muchos hispanos “destacados” han encontrado el espacio perfecto para darse a conocer y captar audiencia. Les presentamos una lista actualizada de cinco jóvenes hispanos que han tenido éxito en el mundo y las Redes Sociales. Hispanic growth has been a political, economic, cultural and social importance which increasingly is marking its influence in entire countries, and the rise of social networks many “highlighted” Hispanics have found the perfect space to make themselves known and capture audience. We present an updated list of five young Hispanics who have succeeded in the world and social networks. Eleonora Pons de 19 años, Venezolana residenciada en Miami ha sido elegida entre los treinta adolescentes más influyentes del 2015 por la revista Time por ser una estrella en la aplicación Vine, teniendo la octava cuenta más seguida del mundo con aproximadamente diez millones de seguidores. Hasta Michelle Obama ha sucumbido ante sus encantos. Lele Pons en su encuentro con Michelle Obama – Facebook.
Lejuan James, Puertorriqueo-dominicano, sobrepasa el millón de seguidores; rompió por vez en la opinión pública con su aclamada obra de teatro del género de la comedia perteneciente a la comunidad hispana y su cultura. Este joven actor ha generado un gran número de seguidores en todas las formas de medios sociales, incluyendo Facebook, Twitter y YouTube, y ha creado una gran base de fans en todo el mundo.
Venezuelan living in Miami has been chosen among the thirty most influential teens in 2015 by Time magazine as one star on Vine application, taking into account the eighth most watched in the world with approximately ten million followers.
Puerto Rican-Dominican, has over one million followers; He first broke on the public opinion with his acclaimed play the comedy belonging to the Hispanic community and culture. This young actor has generated a large number of followers in all forms of social media including Facebook, Twitter and YouTube, and created a large number of fans worldwide.
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