info@aldeaeducativamagazine.com
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At the end of 2016 we are pleased to inform you about the innovations we have worDirector / CEO Raul Briceño rabrisi@aldeaeducativamagazine.com Editor Elizabeth Verna Briceño elybriceno@aldeaeducativamagazine.com General Coordinator Coordinadora General Yenny Alvarez yenny.alvarez@aldeaeducativamagazine.com International Direction /Dirección Internacional Aimara Acevedo aimara@aldeae.com Web Master Yenny Alvarez yenny.alvarez@aldeaeducativamagazine.com
ked on this year and that we will offer to our clients, readers and friends in 2017. We have modified our web page which you can see at www.aIdeaeducativamagazine.com. This page gathers the work of more than 6 years of educational information offered to the community on topics of interest, with the voluntary support of collaborators either from educational or technological background. This year we started offering other educational services through our company www.beyondlanguage.us in the American market obtaining a positive response from new clients. These services range from web page design, content management and social media, to ELearning services. This last service has been hired for many years by prestigious international organizations in Latin America. In 2017 we will offer to the community, among others, translation services, language courses and distance training courses. We are negotiating partnerships with other educational Latin American advertising media to broaden our horizons and start publishing language and
Photography / Fotografía Ana Lucía Pérez Publication / Publicación Beyond Languages LLC Graphic Designer María Fernanda Prieto www.modosdecolor.com Aldea Educativa Magazine is a quarterly educational magazine. All contents are protected by copyright and may not be reproduced without written consent from the publisher. The advertiser is solely responsible for ad content and holds publisher harmless from any error. All rights reserved. Reproduction in whole or part without written permission is prohibited. Aldea Educativa Magazine 304 Indian Trace #328 Weston, Florida 33327 Ph: (754) 366-5934 ISSN 2157-8700
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history books. We will continue our work of informing in education and meeting our commitments with advertisers, partners and readers. For Aldea Educativa Magazine, our community is important and meeting your need for information in education is and will be our priority. On behalf of the team from Aldea Educativa Magazine, receives our wishes for a happy holidays and a prosperous new year. Al concluir el 2016 nos complace informarles sobre las novedades en que hemos trabajado este año y que les ofreceremos a nuestros clientes, lectores y amigos en el 2017. Hemos modificado nuestra página web la cual podrán ver en www.aIdeaeducativamagazine.com. Esta página recoge el trabajo de más de 6 años de información educativa ofrecida a la comunidad sobre temas de su interés, con el apoyo voluntario de colaboradores del mundo educativo y tecnológico. Este año iniciamos la oferta de otros servicios educativos a través de nuestra empresa www.beyondlanguage.us en el mercado americano obteniendo una respuesta positiva de nuevos clientes. Estos servicios van desde el diseño de páginas web, manejo de contenido y de redes sociales, hasta servicios de ELearning. Este último ha sido contratado durante muchos años por prestigiosas organizaciones internacionales en Latinoamérica. En el 2017 ofreceremos a la comunidad entre otros los servicios de traducciones, cursos de idiomas, cursos de capacitación a distancia. Estamos llevando a cabo asociaciones estratégicas con otros medios publicitarios latinoamericanos para ampliar nuestros horizontes e iniciar la publicación de libros de idiomas e historia. Seguiremos adelante con nuestra labor de informar en educación y atender nuestros compromisos con anunciantes, afiliados y lectores. Para Aldea Educativa Magazine, nuestra comunidad es importante y satisfacer su necesidad de información en educación es y será nuestra prioridad. Reciban todos, en nombre del equipo de Aldea Educativa Magazine, unas felices fiestas y un próspero año nuevo. Elizabeth Verna Briceno.
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EDITORIAL
Collaborators / Colaboradores Aimara Acevedo, Susana Franco, María Dolores Ara, Mercedes Soledad Moresco, Isabel Cecilia Machado, María Gabriela Salas, Sonia Mauriello, Maribel Alvarez Mouro, Beatriz López García, Sol Angeris Vallenilla, Isiodoro Zaidman, Viviana Vethencourt, Patricia Cohen, Claudia Montes.
CONTENIDO
Octubre/Noviembre/Diciembre 2016 Edición N°31 - Año 6
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LITERATURA
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ORGANIZACIONES / ORGANIZATIONS
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EDUCACIÓN CULINARIA
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HIGH SCHOOL
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EDUCACIÓN MUSICAL
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ESOL
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TECNOLOGÍA / TECNOLOGY
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VALORES / VALUES
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BECAS
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IDIOMAS
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EDUCACIÓN ESPECIAL
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EDUCACIÓN PARA PADRES
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TIPS
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LITERATURA
ás Lo m n... e o leíd
¡Esto es DEMASIADO! Por María Dolores Ara
“Demasiado” es un adverbio de cantidad que se forma con la unión de la preposición “de” y el adverbio de cantidad “más”. Por lo tanto, su sentido inmediato y más exacto sería usarlo para describir lo que está “de más”: que sobra o excede límites aceptables. De hecho, significa exceso. Para que algo “exceda” algún límite, debe tener límites; por lo tanto sólo puedo aplicarle el calificativo de “demasiado” a la materia, a lo tangible: una sopa puede estar “demasiado” caliente, y un café puede tener “de-
masiado” azúcar. ¿Quién no ha oído: “él es demasiado bello”, o “esa película es demasiado buena”? No existe tal cosa como exceso de bondad o de belleza……., y en caso de que así fuera, estaría mal. El lenguaje posee una cantidad considerable de paradojas que, en casos como éste, pasan a la categoría de pesadillas. Aquí entre nos, y medio en secreto, es mejor dedicarse sencillamente a usar los términos: muy, y el sufijo “ísimo”. Muy bueno, muy difícil, bellísimo, malísimo, dan perfecta cuenta del grado de aprecio o rechazo con que valoramos las cosas. ¿Por qué hacerlo mal, si es más fácil y mejor hacerlo bien? Y, por favor, no quieran a nadie “demasiado”. Puede llegar a ser francamente inconveniente. Su pareja se lo agradecerá y el idioma más. Quizás, demasiado. Leer más en
www.aldeaeducativamagazine. com
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En los últimos tiempos se viene usando la palabra demasiado, “demasiado mal”
Por Mercedes Soledad Moresco Cuando uno vive lejos de su tierra suele suceder que se avivan sentimientos patrióticos antes tal vez aletargados y nos encontramos entonces entonando con fervor el himno nacional o mirando con nostalgia la bandera de nuestra patria. A mí, personalmente, me sucede que, más allá de idealizaciones y realidades de una Argentina que añoro, he encontrado en el idioma español un lugar de pertenencia. Así, podría decir sin lugar a dudas que mi patria es la lengua española y por eso mismo me he abogado a conservarla y defenderla de los malos usos y abusos que se cometen contra ella a diario.
En el artículo de la edición pasada de Aldea escribí sobre las nuevas reglas ortográficas que la Real Academia Española publicó a fines del año pasado. Muchos comentarios negativos ha suscitado esta nueva edición entre hablantes que ven en ella una amenaza a la libertad de expresión en su lengua materna. Y creo que se equivocan al sentirse tan molestos. “La ortografía también es gente” escribe Fernando Pessoa, poeta portugués para quien su idioma también es su patria. “la palabra es completa, vista y oída”, agrega el afamado escritor para quien las palabras pueden ser personas. Pero ocurre que las personas son a menudo perezosas. Escribir con propiedad exige cierto esfuerzo que no todos están dispuestos a afrontar. Cada vez que veo una 7
LITERATURA
De la patria y el lenguaje
publicidad mal escrita, o un error de ortografía en un cartel de cualquier tienda me enfurezco pensando cómo es posible que ese aviso haya pasado por tantas manos sin que nadie advirtiera el error. ¿Es que no nos interesa cuidar nuestro idioma? ¿Es que nos da igual escribir sueño que suenio?¿Será los mismo descansar junto a un arroyo por la tarde que sufrir un arrollo en la calle a pleno día? También están los signos de interrogación inicial, que parecen esconderse de todas las pantallas. Para no hablar de las tildes, cuya ausencia es ya casi una cuestión de discriminación. Las excusas varían, pero en general coinciden todos en culpar al idioma inglés bajo cuya sombra se fabrican los elementos de la actual tecnología. Y esto tampoco es cierto. Todos los dispositivos modernos tienen opciones de idiomas que, al ser colocados correctamente, permiten la inserción de tildes, eñes y demás exquisiteces del idioma español. Por todo esto, respetémonos a nosotros mismos respetando primero nuestro idioma. La palabra que nos nombra y nos pronuncia, nos distingue también. Hagamos de esta distinción nuestra diferencia esencial.
ás Lo m n... e o leíd
ORGANIZACIONES
ás Lo m n... e o leíd
Es importante
estar informado Por ESOL Department Sabías que el Departamento ESOL de las Escuelas Públicas del Condado de Broward hace todo lo posible para informar y orientar a los padres del Sistema de Escuelas Públicas a través de materiales que se traducen en creole, portugués y español. Intérpretes de idiomas y traductores proporcionan servicios de apoyo a los distritos oficinas, escuelas, estudiantes y padres. Sabías que a los fines de dar cumplimiento a la Ley que Cada Estudiante Tenga Éxito, los facilitadores de ESOL proporciona los siguientes servicios a las escuelas y centros: Asistir en la implementación del Programa ESOL de acuerdo con el Decreto de Consentimiento META Florida
Apoyar el rendimiento estudiantil a través de evaluaciones de los estudiantes ELL y colocación
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Visitar escuelas asignadas mensualmente y apoyar el logro del estudiante.
This organization has been established with a clear vision to organi-
ze, recognize & support excellence in educating Hispanics throughout Broward County. Mi Gente, Mi Escuela has as goal to develop a collaborative platform in an effort to align the district’s and community’s Resources in Order to Serve and Better Meet the Needs of the Growing Hispanic Community of Broward County Public Schools. Taking under consideration that the Hispanic population is growing in this district, they have been meeting, inviting members of other organizations to determine the needs of the Hispanic people. The first approach was to analyze the Early Childhood, reviewing among others the individual needs, student achievement, contributions of the team (social workers, parent, teachers, psychologists, specialists, and many other professionals), the family’s contribution to the decision making process, interdisciplinary teamwork,
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instilling the love of country and patriotism, development of creativity, problem solving, and critical thinking, the school community (parents, students, school staff, district office, representatives, and the local community), up to meeting the needs of all students and families in our community. They try to empower all positive stakeholders to understand and utilize resources to address physical, mental, and social emotional needs of the whole child and family. Mi Gente, Mi Escuela is considering other element like Family Engagement in the process of education of the Hispanics kids. Another scope they are approaching is the education of older Hispanics Students and they are going to have a College Information Symposium: “La Universidad – Si Se Puede” in order to aligns District, School & Hispanic Community and evidence the resources available to support them.
ORGANIZACIONES
Mi gente mi escuela
ás Lo m n... e o leíd
EDUCACIÓN CULINARIA
ás Lo m n... e o leíd
TIPS para Cocinar sano, fácil y divertido:
Isabel Cecilia Machado
Cuando vamos al mercado a comprar nuestros alimentos lo primero que debemos hacer es planificar un menú por colores..., olores y sabores...! La combinación de colores en nuestros platos hace de la comida mucho más apetitosa, ya que todo entra por nuestros sentidos. Los olores nos recuerdan situaciones, la
isabelceciliamachado
infancia… etc. Los vegetales nos aportan minerales, vitaminas y fibra, las proteínas nutrientes importantes para nuestros músculos los carbohidratos nos aportan energía Es más económico usar productos naturales que procesados, con los alimentos frescos tenemos todos las vitaminas y minerales que contiene cada vegetal, fruta a diferencia de los procesados ya que pierden en su mayoría todo o parte del valor nutritivo. Es importante seleccionar los alimentos y combinarlos bien para nuestra óptima nutrición y digestión, vegetales con proteínas
es una muy buena combinación. (Ensalada de zanahoria con pollo al grill) Colores: no solo se ve apetitoso a la vista sino que cada color tiene una razón de ser, la ahuyama tiene beta caroteno, favorece el bronceado, alto contenido de vitamina A y potasio… Las proteínas animales son muy importantes para nuestro organismo ya que aportan aminoácidos para su mejor asimilación y fácil digestión es mejor combinarlas con vegetales. Los carbohidratos pueden ser simples: pan pasta, arroz o los complejos, batata, pan integral, nos aportan energía, fibra (los compuestos) y nos hacen sentir llenos los carbohidratos complejos son mejores...Lea artículo completo en www.
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Tips for healthy cooking that can make it, easy and fun: When going to the grocery store in order to buy our food. Meal planning is essential, the goal is to create a colorful and tasty menu. Combining different colors in our meals will make them more appetizing, the smell and taste of good food can take us back to happy memories from the past. Vegetables and fruits are a good source of vitamins, minerals
and fiber. Proteins are essential building blocks for muscles and carbohydrates provide us with energy. It is better and in some cases more economical to buy organic foods instead of processed foods. Organic, fresh foods are packed with vitamins and minerals processed food loose their nutritional value. When picking foods, it is important to combine them 10
well to get optimal nutrition y better digestion. Vegetables with proteins it a good combination (example: grilled chicken with carrot salad). Food with color: good food is not only colorful, but there is a reason behind the color. And example of this is squash which is rich in beta-carotene, vitamin A and potassium. Read more www.
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Buenos hábitos alimenticios “Dúos inseparables” Existen parejas memorables a la hora de comer: Sal y pimienta, cuchillo y tenedor, pan y mantequilla, ¡buen humor y gran sabor! es un par de ingredientes que nunca debe faltar en su mesa. Compañeros inseparables serán “Comida y Mesa”, En casa o afuera, sentarse a la mesa y participar del ritual de la comida, puede constituirse en un rato muy placentero. La mesa es uno de los centros de interacción social cotidianos, darle su justo valor y tiempo, puede ser beneficioso para todos en la familia. No solo los novios requieren romance a la hora de comer, muchas veces en la familia surge el “enamoramiento” a la hora de la cena. Organizar la vacación esperada, escoger el colegio ideal,
comentar el nuevo curso de verano, alguna solicitud especial... Muchos temas pueden ser más relajados y armoniosos acompañados de una rica sopa o un fabuloso bocadillo. La comida que se lleva a cabo en un grato ambiente será, por mucho, más satisfactoria para comensales y cocineros. Si añadimos a un exquisito entorno sabores deliciosos, fáciles y familiares convertiremos nuestras comidas en una verdadera “experiencia memorable”. Eliminen los distractores que crean ruido en su rutina de comidas: televisión, teléfonos y otros “gadgets” de la vida contemporánea pueden enturbiar el normal desarrollo de sus comidas, haciéndoles perder el foco en lo 11
realmente importante de ese momento: alimentar “cuerpo y alma”. Dense su tiempo, usen su mesa y ofrézcanle a su compañía un momento que recordar por siempre. ¡Aprovechen la oportunidad de degustar sus comidas con buen humor y gran sabor! En otras entregas: Menos algunas veces es Más (las porciones), Muchas manos no ponen el “Caldo Morado” (sinergia culinaria), La cocina de la Abuela (creando aromas familiares), Cada cual en su Rol (cuchillo, tenedor y cuchara), Coloreando la Mesa (todos los grupos de alimentos), Mi plato, Tu plato (haciéndolo atractivo para todos), Como reloj Ingles (los horarios de comida)…
EDUCACIÓN CULINARIA
Foto: @valeria_aksakova
Por María Gabriela Salas
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HIGH SCHOOL
ás Lo m n... e o leíd
Si eres un estudiante de secundaria buscando la manera de hacer la transición la universidad más fácil, International College Counselors te ofrece algunas resoluciones que pueden ayudar.
De la secundaria a la Universidad
5 1 8 2 9 6 3 10 7 4 1.Comprométete a obtener buenas calificaciones. Para la mayoría de los estudiantes, las buenas calificaciones son totalmente necesarios para entrar en una buena escuela. 2. No subestimes la cantidad de tiempo que necesitas. Dejar de subestimar la cantidad de tiempo que se necesita para lograr algo. Cuando la dilación conduce a cuatro ensayos de la Universidad y todo para mañana, por lo general, esto no resulta tan bien. 3. No hagas de todo. Es mejor concentrarse en algunas cosas y sobresalir en ellos que unirse a todos los deportes, actividades o clubes. Las Universidades están buscando el compromiso que demuestra la voluntad de seguir con algo y sacar el máximo provecho de ella
4.Mantén un calendario. Los plazos transcurren rápidamente y cuanto más cerca estas de las fechas, mayor es la presión. Si el plazo se pierde, es una oportunidad que se pierde.
5. Toma las pruebas estandarizadas temprano. Nadie sabe qué tan alto pueda ser su SAT, ACT, Subject Test, u otra pruebas estandarizadas. Esperar demasiado tiempo puede conllevar que no haya tiempo suficiente para retomarlo. Muchas cosas inesperadas pueden afectar los resultados de las pruebas en un día determinado. Tomando la prueba temprana también le dará tiempo para tomar un curso de preparación de la prueba si fuere necesario. 6. Haz la investigación. Conoce cuáles son las opciones cuando se trata de las universidades. La investigación podría ser tan simple como visitar el sitio web de una escuela.
7. Intenta algo nuevo. La escuela secundaria es un buen momento para expandir esas alas. Se trata de nuevas experiencias y autodescubrimiento ¿Quieres probar un nuevo deporte o actividad, seguir adelante y probarlo. No se espera que los estudiantes dejen la escuela secundaria sabiendo exactamente lo que quieren hacer, pero esto es una oportunidad para empezar a reducir los intereses. La gente nunca 12
se sabe lo que les gusta - o lo buenos que son en algo - hasta que le dan una oportunidad. 8. Emociónate por ir a la universidad. Cualquiera que sea la universidad un estudiante asiste, habrá nuevas personas que conocer, cosas nuevas que aprender, y grandes momentos que compartir. Esa es una razón suficiente para sentirse satisfechos. 9. Haz lo que te diga el consejero universitario. En “International College” los consejeros están para apoyarte a conseguir lo que quieres de la vida. 10. Elimina la duda de ti mismo. El miedo al fracaso y dudar de habilidades personales se deben eliminar. Sólo debes decir no a estos pensamientos Para más información o para contactar “International College Counselors”, visita
www.internationalcollegecounselors. com.
HIGH SCHOOL 13
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EDUCACIÓN MUSICAL
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Bajo la dirección musical de Gustavo Dudamel la 8ª Sinfonía de Mahler tomo vida y lleno de emoción el Teatro Teresa Carreño de Caracas.
La sinfonía de Los Mil de Gustav Mahler
Conquistó a los Venezolanos Por Sonia Mauriello
El director de orquesta Gustavo Dudamel, un venezolano de 30 años, quien con su apasionada manera de dirigir, ha conquistado audiencias de todas partes del mundo, es el actual director musical de la Filarmónica de los Ángeles y de la Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela. Dudamel, quien acaba de recibir el premio Grammy a la mejor interpretación orquestal, por dirigir a la Filarmónica de Los Ángeles en la Cuarta Sinfonía de Brahms, dirigió un concierto que no será olvidado por quienes asistieron, al Teatro Teresa
Carreño de Caracas el 18 de febrero de 2012. Al dirigir a la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar, la Filarmónica de Los Ángeles y el Coro Sinfónico Juvenil de Venezuela integrado por distintos coros sinfónicos, que sumaron 1000 voces más 400 músicos en escena, la obra de Gustav Mahler cobro vida, cuando este joven director dirigió la Sinfonía No8, la “Sinfonía de Los Mil”. Alrededor de 300 niños integrantes del coro, entre 7 y 12 años, conmovieron a los integrantes de las orquestas y a la audiencia, al dar muestra de 14
disciplina, amor, respeto y profesionalismo. A su corta edad, interpretaron en alemán, esta obra que habla del perdón. Luego de casi dos meses de ensayos diarios y al ser seleccionados, estos niños fueron protagonistas de una presentación magistral. El ciclo de conciertos llamado “conciertos por la paz” concluyo con una ovación de pie que duro unos 12 minutos, los aplausos y gritos de “bravo” cerraron con éxito, el ciclo de Gustav Mahler. Lee más artículos de esta autora en www. aldeaeducativamagazine. com.
Por María Eugenia Simancas es importante que la madre lo acune en sus brazos con una melodía suave. Al mecerlo al compás de esa música, el niño va creando en su memoria el concepto intrínseco del “pulso”. La narración de cuentos por parte de los padres, también van desarrollando la memoria musical del niño, lo introduce en el conocimiento de las “formas musicales” básicas donde, al igual que en el cuento, hay un inicio-desarrollo-desenlace. Recomiendo a los padres que a partir de los 3 años del niño, esta narración sea improvisada o de memoria, con una pieza musical de fondo y dejar que su hijo reinvente el cuento según el desarrollo de la música. Las canciones que aprendemos de niños nunca se olvidan porque nuestra atención es completa, no tenemos preocupaciones y queremos llamar la atención de 15
todos, debemos tomar en cuenta esto para sacar partido a las habilidades de nuestros niños, lo que ellos fijen en su memoria los primeros años de vida marcará su desarrollo. Enseñarles canciones donde no sólo memoricen la melodía sino también el ritmo, tocando y cantando. Al mismo tiempo, ayudará al avance de su coordinación motora, la motricidad gruesa, si toca un tambor y fina, si toca una flauta o un xilófono. Al memorizar la letra de las canciones estarán estimulando las funciones del lenguaje. Estudios como los del Dr. Alfred Tomatis han demostrado que los niños que de alguna manera están en contacto con la música tienen un desarrollo temprano del lenguaje y/o corrigen deficiencias de este.
EDUCACIÓN MUSICAL
Son muchos los investigadores que han realizado estudios relacionados con la memoria musical y todos parten del trabajo de Diana Deutsch quien durante los años setenta y ochenta llevó a cabo una serie de experimentos que son la base del estudio de la memoria musical. Diana Deutsch demostró la existencia de diferentes sistemas de memoria, así podemos ver como los niños recuerdan fácilmente las melodías de las canciones, pero no así las letras de las mismas, otros en cambio tienen habilidad para el ritmo, otros para las funciones armónicas y los casos especiales pueden recordar todo después de una audición. La memoria para los sonidos es desarrollada desde el vientre de la madre, ese bebé que se está gestando reconoce la voz de ella y se relaciona afectivamente, luego al nacer,
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ESOL
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Programa ESOL
un beneficio para los inmigrantes Por Sol Angeris de Vallenilla ESOL (English Second Other Languages) es un programa para ayudar a los que hablan otro idioma, a aprender el inglés, adquiriendo destrezas auditivas, orales, de escritura y lectura. Todos sabemos algo del programa ESOL, sin embargo, existe información que todo inmigrante debe saber al momento de venir a vivir EEUU y/o inscribirse en el sistema de estudios. Victoria Saldala, Directora del Programa ESOL en el condado de Broward e Yvette Fernández Parent Outreach Specialist, comentan aspectos importantes los cuales debemos saber. ESOL atiende a muchos inmigrantes de distintas nacionalidades. En el sur de la Florida conviven pakistaníes, vietnamitas, hatianos, latinos, léase: cubanos, mexicanos, venezolanos, colombianos, dominicanos, puertorriqueños, brasileros, argentinos, peruanos; muchas nacionalidades, muchas lenguas. “Nos han comentado, que se
espera una inmigración de venezolanos bastante alta a partir de Enero” nos dice Yvette Fernández. Al pensar en inmigrar con hijos jóvenes los padres deben saber qué requisitos son importantes traer y de qué forma… ”La transcripción de notas sobre las materias que hayan cursado sus hijos, es uno de ellos. En el caso de “high school” (escuela secundaria), si trae la calificación obtenida en “Matemática”, por ejemplo, no será de gran utilidad, pues se necesitan las notas por separado de los contenidos curriculares en: Algebra I y II y Geometría. Con ello se otorgan los créditos que los jóvenes necesitan para presentar un examen final y así obtener la equivalencia correspondiente”…, agrega Yvette Fernández. ESOL no sólo proporciona ayuda e información al inmigrante que quiera insertarse en la escuela pública, sino que está disponible también para aquellos que vayan al sis 16
Un papá motivado e involucrado en la educación y progreso de sus hijos es una pieza fundamental en el logro de sus objetivos académicos tema privado. El servicio está ahí para todos. Las escuelas públicas, cuentan con servicio ESOL, impartido por profesionales certificados que ofrecen dos tipos de programa: • Independiente (SelfContained), donde los estudiantes comparten su salón de clases con otros que al igual que ellos están aprendiendo inglés. Estos reciben dos cursos especializados de “Artes del Lenguaje” (Reading and Writing). • Clase Integrada (Mainstrem class) en el la cual, el alumno, con base de inglés, se inserta en el grupo regular de estudiantes americanos de la escuela y donde el maestro utiliza estrategias especiales en sus clases para el apoyo a estos alumnos. Además, ambas propuestas, cuentan con otras facilidades, tal como el uso del diccionario y tiempo
curricular, pero muchas veces no puede profundizar en los aprendizajes, entonces es donde ESOL puede ayudar...” Un estudiante puede durar 2 ó 3 años o a veces menos y estará listo para dejar el programa cuando los resultados obtenidos en las pruebas del Estado (FCAT), así como otras evaluaciones, lo indiquen. Hasta aquí hemos hablado del trabajo que debe emprender el estudiante, sin embargo, otra labor en igualdad de importancia, resulta ser el componente motivacional de los padres. Los logros y el ritmo de aprendizaje, se ven afectados de acuerdo al nivel de escolaridad que tengan los progenitores. “Tratamos de ayudar a familias de escasos recursos, pues para ellos es más difícil insertarse en el sistema; su motivación es distinta. Los ayu17
damos a conocer los beneficios y alcance que sus niños pueden obtener al adquirir destrezas académicas, y así alcanzar el progreso y la calidad de vida que quieren”. Por último, sabemos lo difícil que resulta llegar a un nuevo país, pero la ayuda está ahí… a la espera de quien la requiera y la necesite… hay mucha, y para los estudiantes de escasos recursos y en desventaja, aún más… siempre hay algo que se puede hacer. El llamado es a los padres, a moverse e ir por ella, así es que asiste, infórmate y encuentra el camino. ESOL - English for Speakers Other Languages 201 SW 172nd Avenue. Pembroke Pines. Florida 33029. Tlf. 754.321.2950 Website:
www.esol.browardschools. com
ESOL
extra en los exámenes, todo lo que hace posible que un estudiante asimile el inglés a su rutina académica. Existen otras modalidades creadas para adaptarse a las necesidades del alumno, incluyendo los que están dirigidos a necesidades especiales, con planes individuales. Es importante considerar, agrega Vicky Saldala, …”que cada estudiante que llega a nuestras escuelas debe aprender: las estrategias del sistema, el contenido académico (el cual puede tener o no asimilado) y el idioma… Estos son tres aspectos que él debe insertar en su nueva experiencia. Luego, el tiempo de permanencia en el programa va a depender del ritmo de cada estudiante. Puede que tenga una formación académica suficiente para responder a las necesidades del programa
ás Lo m n... e o leíd
Foto: @asierromero
TECNOLOGÍA
ás Lo m n... e o leíd
Indetenible el avance tecnológico
Por Raúl Briceño
En menos de 50 años hemos evolucionado de equipos operados manualmente, como las maquinas de escribir y calcular, a equipos de computación que permiten realizar innumerables tipos de funciones y operaciones, que la mayoría de las personas no saben ni siquiera usar en su totalidad. Ejemplo del avance brusco de la tecnología en la educación, es que hace pocos se tenía que enseñar complejas fórmulas de cálculos para realizar operaciones manuales que hoy son resueltas con calculadoras portátiles con solo pisar algunas teclas. Además pasamos de pizarrones negros, luego a verdes, ambos escritos con tiza, por unos pizarrones inteligentes conectados a computadoras, y que a lo sumo requieren de marcadores. Con la invención del internet tanto los institutos educativos, los profesores y alumnos cuentan con medios que les permite comunicación entre ellos de una manera rápida y confiable. En muchos casos a través de una página web se les permite a los alumnos saber hasta las tareas
que les toca llevar a cabo sino asistió a clases. Y los padres pueden no solo pagar la matrícula estudiantil, si fuera el caso, como también obtener información de los avances de sus representados, e incluso sus notas. Ejemplo de ellos es que las escuelas públicas del condado de Broward, Fl, a través del sistema de administración de colegios “ The Pinnacle Internet Viewer” permite a los padres de High School ver las notas de sus hijos y las asignaciones que tienen por cada clase. El sistema requiere un “username” (número de identificación del estudiante) y una contraseña. Las notas así como las pruebas individuales y la asignación de clase son incorporados por el profesor y se pueden ver a través del sistema. Dicho sistema también permite enviar a los padres informes diarios o semanales por correo electrónico. A través de estos medios se han abierto un número muy amplio de posibilidades en el mundo educativo, y cada vez vemos nuevos cursos e instrumentos de educación, que en muchos casos in18
Cada dia el uso de medios e instrumentos tecnológicos son más usados en la educación y a todo nivel.
cluso son usados por las empresas para mejorar el conocimiento y capacitación de sus empleados y facilitar igualmente el proceso de crecimiento profesional. La tecnología también ha llegado a los preescolares y ya observamos herramientas de tecnología usados por los niños desde temprana edad, e incluso por sus padres para ver que hacen sus hijos desde sus casas o lugares de trabajo por internet. Han surgido muchos medios de búsqueda de información a nivel mundial, que facilitan el proceso educativo....Lea completo en www. aldeaeducativamagazine. com
Educational technological advances By Aimara Acevedo
ces when teaching. By changing the context, students and the same teacher, it is inevitable that technology changes in the pursuit of meeting the needs of key players in the process of teaching and learning. Experts in the field of Educational Technology, in relatively recent studies have identified trends as has evolved the way in which the user-studentteachers are related with technology resources. The best known trends are called web 1.0, 2.0 and 3.0. Web 1.0 is one
where the user must be a technological expert or have that expert who can develop or make changes; precisely for that reason it is a static website. Both the student and the teacher had to work with the inputs already published without the option to modify or publish any content, example is the traditional web pages that can only be edited by expert programmers. Read more at www. aldeaeducativamagazine. com
TECNOLOGĂ?A
In analyzing educational technological advances there is a mistake of linking technology with the use of computers in the classroom. Technology goes far beyond the use of the computer, when we recall the history of education, what is remembered as the traditional technological learning method for excellence in education that was used in a classroom, was chalk and blackboard. Currently, in some institutions worldwide teachers keep using those resour-
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ĂĄs Lo m n... e o leĂd
VALORES
ás Lo m n... e o leíd
Menos estresados, más felices, menos angustiados
Correr la arruga Por Isidoro Zaidman Cuando tenemos problemas de cualquier índole, sobre todo cuando son difíciles o nos incomodan con mucha frecuencia tendemos a no enfrentarlos. Decidimos dejarlo para más tarde, o para cuando estemos de humor para ocuparnos de ellos. A veces intentamos pasárselos a otro miembro de la empresa o la familia para que sean ellos los que carguen con el peso de la responsabilidad. Esta actitud es la que llamamos “correr la arruga” que significa que el problema no lo resol-
vemos, solo se lo pasamos a otro para que lo resuelva. Esta es una práctica muy común cuando se enfrentan problemas de pareja, con los hijos o dentro de la familia. Cuando son difíciles de resolver, no queremos aceptar que para solucionarlos tendremos que hacer compromisos o concesiones que no nos gustan y preferimos dejar las cosas como están. Esta conducta, es similar a la que hacemos con algunas enfermedades, tratamos de eliminar los 20
síntomas sin ocuparnos de la enfermedad que los causa. Si no existe la voluntad y el deseo de cumplir, esta manera de resolver problemas es tan solo otra forma de correr la arruga, con todas sus consecuencias. No podemos evitar que aparezcan problemas, de eso se encarga la vida. Nosotros podemos solucionarlos y mientras mejor y más rápido lo hagamos tendremos menos estrés, mas bienestar y felicidad.
Parents in contact
a blessing for our children By Susana Franco As PARENTS we always have the best intentions to do a great job, but when we think that we have mastered it, new stages are reached and ages who lead us to new challenges. We as PARENTS have to evaluate constantly what we are telling our children because of this depends the success and victory in their lives.
Some victory words that we declare every day to our children: • You’re the best • You’re the greatest gift that God gave me • We love you • We are proud of you • We will always support you • There is nothing you cannot achieve • You have a great future ahead • Everything you touch prospers • Etc... Design your own phrases! As parents we want to have happy kids, confident with moral and religious values, able to give the best of themselves to their family, their community their country.
VALORES
BE PARENTS ... are two words that contain an extremely important role we have been assigned to fulfill; a great responsibility to society. It is the best work, but at the same time it is the hardest. It is the only career where you get the title without having studied ... It can provide us joy, but also the greatest pain. It satisfied us complete, but at the same time it is tiring and exhausting. If this area of our life is not walking correctly, we experience our greatest failure.
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ás Lo m n... e o leíd
ás Lo m n... e o leíd
Cómo obtener
BECAS
Becas y ayudas financieras para estudiantes
Muchos padres consideran que sus hijos no podrán asistir a la Universidad o a alguna institución de enseñanza superior porque carecen de recursos económicos para ello.
Es importante que sepan, hay muchísimas opciones tanto federales, estatales así como empresas privadas que ofrecen becas para proseguir estudios superiores. Existen agencias que ofrecen información sobre programas estatales de ayuda económica para estudiantes, tanto becas como programas de educación continua También informan acerca de las universidades y otras instituciones de educación superior que se encuentran en Florida. También ofrecen información sobre programas de préstamos como Stafford y prestamos Plus FFEL La educación superior o técnica supone una importante inversión de tiempo, dinero y esfuerzo y de alguna manera hay que sufragarla. El Departamento de Educación de los Estados Unidos ofrece una gran variedad de programas de ayuda económica para estudiantes, cuyas opciones hay que evaluar cuidadosamente.
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Por Elizabeth Briceño
También pueden buscar información en las bibliotecas públicas ya que se tiene acceso a las computadoras. Es conveniente utilizar unas frases claves cuando inicie la búsqueda en la Web, como por ejemplo “ayuda para estudiantes” “becas” “asistencia estudiantil”. Visita la pagina web www.studentaid.ed.gov Las preguntas que se deben hacer al considerar la institución o la universidad que se elija son: • Si ofrecen los cursos y programas de estudio que le interesan. • Si cumple con los requisitos de admisión • Si ofrece una educación de alta calidad • Si brinda los servicios que necesita y las actividades que le interesan. • Cuáles son las ofertas laborales para los recién graduados. • En general estas preguntas pueden responderse analizando el catalogo de la institución o sus folletos de presentación.
Becas
para asistir a la universidad Hay muchísimas instituciones tanto públicas como privadas que ofrecen programas de becas a estudiantes con buenas notas o que tengan habilidades especiales en las artes o el deporte. También hay un gran número de organizaciones internacionales especializadas que ofrecen becas a aquellos involucrados en las áreas de su atención. Puedes consultar en internet solo con usar las palabras becas o scholarship.
Las estadísticas muestran que los profesionales bilingües o multilingües tienen una ventaja competitiva en múltiples áreas. Es imprescindible que los profesionales que se desempeñan en los Estados Unidos y no dominan el idioma inglés pulan sus habilidades del idioma para lograr mejores oportunidades. Muchos profesionales especializados en industrias tales como aviación, negocios, salud, construcción, educación, leyes, farmacéutica, seguridad, tecnología
y transporte, quienes no poseen un alto dominio del idioma inglés -necesario para destacarse en el trabajo-no son reconocidos por su profesionalismo. Muchas posiciones que van desde la atención al cliente hasta posiciones de alta gerencia requieren un perfecto dominio del inglés. Entre los diversos beneficios que dichos profesionales podrían disfrutar al hablar inglés profesionalmente se encuentran la expansión de oportunidades, el posicionamien23
to de sus organizaciones en el mercado mundial, el éxito ante la competencia, el mejoramiento del rendimiento en general, la posibilidad de optar por posiciones más altas, el cumplimiento de procedimientos de seguridad, la capacidad de conversar con sus compañeros de trabajo, amigos y / o clientes en un nuevo idioma, y finalmente, el placer de viajar sin preocuparse por enfrentar problemas de comunicación. www.LinguaSchool.com
BECAS
Cuán importante es estudiar inglés para el profesional joven Por Andreina Ojeda
ás Lo m n... e o leíd
IDIOMAS
ás Lo m n... e o leíd
Estudiar Inglés
más allá de su costo y ubicación
Por Beatriz López Garcia
Hablar inglés sigue siendo una de las herramientas más útiles que puede tener una persona, ya que cada día el idioma de la globalización, el inglés, toca aún más aspectos de nuestras vidas de manera evidente. Sabiendo esto, millones de personas tienen como meta ser parte la comunidad de quienes hablan inglés utilizando diversos medios para aprender el mismo. Hoy en día, aprender inglés es más fácil de lo que piensas ya que existen una variedad de opciones desde metodologías nuevas, hasta una diversidad de tipos de cursos desde la inmersión total en países angloparlantes, hasta cursos personalizados en línea. Según mi experiencia como consultora y “coach” de inglés, al darse cuenta de la cantidad de consideraciones para seleccionar su curso, lo más común entre los estudiantes a la hora de escoger, es que se dejan llevar por aspectos relacionados a la ubicación, horario y costo del mismo. Antes de embarcar en la aventura de seleccionar su curso de inglés, y aunque suene
repetitivo, quisiera brindarle un par de consejos sencillos que puede tomar en cuenta para definir de manera más clara el camino que debe tomar, viendo un poco más allá que la accesibilidad y costo.
En primer lugar, el es-
tudiante debe tener claro cual es la meta o razón por aprender inglés. Al tener claro el propósito por el cual desea aprender un nuevo idioma, sea por motivos de estudios adicionales, desarrollo profesional, de turismo u otros, será más fácil definir la metodología que mejor se adapta a uno. Por ejemplo, un curso destinado a la gramática quizás no sea el más adecuado para alguien que sólo desea aprender inglés para comunicarse en sus viajes, tanto como uno de conversación sería incompleto para alguien que desea realizar estudios en el extranjero.
Y segundo, 24
el es-
tudiante debe ser constante con los estudios. Independientemente del curso que haya seleccionado, los mejores resultados se han visto en quienes se dedican a estudiar al menos 3 horas a la semana por una extensión de 6 a 8 meses. Este tiempo permite al profesor impartir suficiente material, así como hacer que el estudiante ponga en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Así que para garantizar su éxito recuerde hacer nota de la duración y horas semanales del curso, y buscar el programa que mejor cumpla con su meta por aprender el idioma.
Programa de mentoría
para adolescentes hispanas
“Indian Ridge Middle School”, “Mujeres Latinas Impulsando Mujeres Latinas” y “Big Brothers Big Sisters of Broward” han unido sus esfuerzos y talentos para instalar, a partir de este año académico, una iniciativa de mentoría orientada a evitar la deserción escolar entre las adolescentes hispanas, estimular que persigan metas académicas más elevadas y que incurran en conductas más sanas y exentas de riesgo. El programa se iniciará con 25 adolescentes que han inmigrado recientemente a nuestra región y viven en sectores socio-económicos poco privilegiados,
adyacentes a “Indian Ridge Middle School”. Ana Valladares, presidente y CEO de “Mujeres Latinas Impulsando Mujeres Latinas” explica que “esta alianza estratégica con BBBS enriquece este novedoso programa y permite que nuestros mentores produzcan los resultados deseados. Estos se corresponden con las metas que el sistema escolar del condado de Broward tiene para esta población”. Durante el año académico, el mentor tendrá contactos en persona, por teléfono o por vía electrónica con cada adolescente. También establecerá un encuentro de 30 minutos 25
con uno de sus familiares adultos y una actividad, de al menos una hora de duración, con ambos. Ana Cedeño, CEO de “Big Brothers Big Sisters of Broward” comparte la visión de su organización al informar que “este programa especial, enfocado en el desarrollo educativo y personal de estas jóvenes, culminará cada año con un evento de Liderazgo que incluirá talleres sobre el tema, la comunicación, la identidad, el establecimiento de metas y otros temas que le interesan a las adolescentes hispanas. Se les presentará destacados líderes, de diferentes sectores,
IDIOMAS
Por Patricia Cohen
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EDUCACIÓN ESPECIAL
ás Lo m n... e o leíd
El autismo:
una conquista familiar Por Viviana Vethencourt
La sociedad en general y específicamente las personas que de alguna manera estamos relacionadas con el autismo, ya sea porque somos profesionales del área o padres, familiares o amigos de alguna persona que ha sido diagnosticada dentro del espectro autista, vemos con mucho asombro como ha ido creciendo la incidencia de esta condición través de los años. Muchos se preguntan a que se debe ese rápido crecimiento, ¿será porque realmente hay cada vez mas niños afectados o porque ahora se diagnostica mas? Realmente no existe una respuesta clara para esta pregunta. Probablemente sea una mezcla de ambos elementos. Lo que si está claro es que a pesar de los grandes esfuerzos que se hacen actualmente en la investigación de las causas y tratamientos, por medio de programas gubernamentales y privados que apoyan estas investigaciones, todavía no se ha encontrado una causa específica para 26
esta condición. Debido a las grandes diferencias que se aprecian entre las personas diagnosticadas dentro del espectro autista, tampoco hay un tratamiento único para afrontarlo. En este sentido, diferentes personas pueden beneficiarse de algún tipo de tratamiento que puede causar muy poco efecto en otras. El énfasis inicial debe hacerse entonces en la evaluación y diagnóstico de estas personas. El objetivo del diagnóstico más que etiquetar a la persona como autista, debe estar orientado a conocer sus habilidades y sus dificultades específicas. Esto es lo que nos va a permitir diseñar un plan intervención individualizado, adaptado a las necesidades de cada niño, de manera de lograr que alcance su máximo potencial. Un aspecto crucial en las gestiones de apoyo a las personas que se encuentran dentro del Espectro Autista es la participación de los padres y del entorno familiar. El autismo es una condición que afecta a la familia en ge-
convertirla en una oportunidad de desarrollo para todos. Es importante que todo plan de tratamiento de estos niños involucre a su familia y a su entorno mas cercano por varias razones. Primero, los padres necesitan tener pleno conocimiento de sus derechos y posibilidades de manera de tomar decisiones informadas sobre lo que es mejor para su hijo, tanto en lo relacionado a los tratamientos como a las opciones educativas. Segundo, si el entorno familiar conoce el tratamiento y esta en sintonía con el, podrán replicarlo en casa y así exponer al niño a condiciones iguales todo el tiempo.
Tercero, es importante que los familiares (padres, hermanos, etc.) reciban soporte y guía por medio de grupos de apoyo, terapias, etc., que los ayude con su propio proceso de entender y asistir a un niño autista. La buena noticia es que existen cada vez más recursos. Si requiere mayor información sobre esta condición y las opciones y posibilidades de apoyo existentes, algunas de las organizaciones donde puede conseguirla son, Autism Society of America, Autism Speaks y UMNSU Card, entre otras.
EDUCACIÓN ESPECIAL
neral, ya que, entre otras cosas, suele cambiar la rutina e incluso la dinámica familiar. Tener un hijo autista es una de esas situaciones que nos cambian la vida, generalmente para hacernos crecer como personas. Pero en ese proceso, los padres pasan por muchas situaciones difíciles, ante las cuales comienzan a sentirse solos y a no encontrar el apoyo y la ayuda necesarias o no saben donde buscarlas. Muchas veces, esa ayuda incluye no solo a los niños diagnosticados dentro del espectro autista sino a sus padres y hermanos de manera que puedan sacar lo mejor de la situación en que se encuentran y
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EDUCACIÓN PARA PADRES
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Digital Culture: Parents and Children By Maribel Alvarez Mouro The term culture is projected in many contexts as “everything that makes the man.” If this concept is framed in the digital context, we can understand it as “everything that humans do in the context of technological and computer today.” Digital Culture is projected today, focuses on a stage surrounded by dy-
namic and multifunctional electronic devices, which are manipulated by men and women of different ages. However, the issue of Digital Culture, has transcended all contexts of human life today. It is common to see men, women, youth, among others, manipulating and accurately determining high-end electronic devices in the actions of
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everyday life. Family environments run by parents and guardians have an important task in the training of children and youth in our times, where training has an important component level
that parents should consider when their children interact with the world of technology. While the world of humanity Web provides a range of possibilities for interconnection, it is also true that education and the role of processes accompanying parents materialize harder and need in these days of digital world. Digital Culture makes families consider the administration and consumer education to good use and management towards digital devices. Deepen actively in family strategies to guide their children in the proper use of the Web is one of the many tasks that branch of living in the digital age. Fathers and mothers, have committed the task of ensuring that their children take Digital Cul29
ture, as a part of our lives, where responsibility, honesty, relevance and supervision are familiar scenarios actors who ensure the optimal use of digital media. Educating today, requires knowledge of Information Technology and Communication, to thus be able to guide the children how to use them, for what and why. To the extent that parents educate and learn about the digital world, the more support you can provide to their children about the various technological tools that make up our world. Recalling that digital culture is a reality of “Fathers and Sons”. If you want to read more of this author visit www. aldeaeducativamagazine. com
EDUCACIÓN PARA PADRES
communication, which is to regulate the use of electronic devices. Generating environments for the family acts feel that the use of cell phones, Internet, game consoles, among others, do not crowd the spaces of communication, affective sharing and coexistence, is the task that currently parents must consider. The technological tools must be accompanied by guidance and training on how to use them, why we use them, how long we use them and what are the skills that I have to give you a responsible, effective and efficient. In this sense, the use of these tools should be geared towards each individual has relevance to their usefulness. The age, function, skill, time and supervision guidelines for their use, are key factors
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TIPS
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6 consejos Para aprender inglés Por Claudia Montes
Hay muchas maneras de aprender y mejorar tu nivel de inglés, pero solo tú puedes saber cuál es la forma adecuada para ti. A continuación hay unos consejos que pueden ayudar: 1.
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Escuchar Ingles diariamente, acostumbra a tus oídos a entender: Escucha música en Ingles, busca la letra de tus canciones favoritas en el internet para tener un mejor entendimiento. Busca tus programas favoritos en la televisión en Ingles sin subtítulos. Lee revistas, libros, y artículos de tu interés en Ingles. Diviértete aprendiendo Inglés: Practica Ingles jugando juegos como Monopoly, Scrabble, Pictonary. Empieza un cuaderno/diario: Escribe un cuaderno con vocabulario, escribe palabras nuevas. Escribe frases cada día y utilízalas en tu rutina diaria. Comunicación en redes sociales. Usa las redes sociales para practicar Ingles, escribiendo en Ingles y comunicándote más con las personas que hablan el idioma en páginas como Facebook, Twitter, Instagram etc. Y el último consejo y el más importante: No tengas miedo, respira profundo y Habla en Inglés!
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¿De dónde proviene el TIO SAM, símbolo estadounidense, reconocido por el Congreso de los EEUU en 1961?. En 1812, durante la 2da. guerra entre EEUU y Gran Bretaña, Samuel Wilson, un inspector que aprovisionaba de carne al ejército, imprimió en los barriles de salazón las iniciales U.S. (United States) en broma, los soldados lo interpretaron como “uncle Sam“. Que los meses que empiezan el día jueves siempre tendrán un martes 13.
Que existen en el mundo más personas de sexo masculino tartamudos que femenino, en una proporción de 4 a 1.
El graznido de un pato (cuac, cuac) no hace eco y nadie sabe por qué.
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¿Sabes el por qué los nombres de los días de la semana? Los antiguos veían en el firmamento siete luceros que cambiaban de constelación y que fueron bautizados como planetas por los griegos. Eran la Luna, Marte, Mercurio, Júpiter, Venus, Saturno y el Sol.
TIPS
¿Sabía ud.?
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