INFORME DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADO (4 AÑOS) EDUCACIÓN INFANTIL 4
AÑOS . Curso académico: 20___- 20___
DATOS DEL CENTRO Centro: MIGUEL DE CERVANTES Localidad: VILLAFRANCA DE LOS CABALLEROS Dirección: AVDA. SAN MARCOS, SN DATOS PERSONALES DEL ALUMNO-A Apellidos: Fecha de nacimiento: Provincia: Domicilio: Localidad: Villafranca de los Caballeros Tutor-a 1: Tutor-a 2:
Código Centro: 45004296 Público Código Postal: 45730 Teléfono:926 578074 - 926 578298
Nombre: Lugar: País: Provincia: Toledo
NIE: DNI: Nacionalidad: Teléfono: C. Postal: 45730 DNI-Pasaporte: DNI-Pasaporte:
VALORACIÓN CUALITATIVA DEL NIVEL DE DESARROLLO ALCANZADO INDICADORES DE EVALUACIÓN CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL Reconoce y nombra las principales partes de su cuerpo (partes principales secundarias) Muestra coordinación motora y controla su cuerpo en actividades de movimiento saltar, correr, ... Progresa adecuadamente en habilidad manual (punzón, tijera, rotulador, …), se esfuerza y va mejorando Acepta las diferencias individuales y manifiesta una actitud positiva ante ellas. Conoce y controla las necesidades básicas (sed, frío calor, esfínteres) Manifiesta sentimientos propios y comparte los de los demás. Manifiesta algún gusto o preferencia Participa en las actividades, juega con los demás, se relaciona afectuosamente con los compañeros sigue las reglas y se inicia en el juego simbólico Progresa en la adquisición de autonomía en el aula , en el patio y en las tareas diarias (asamblea , rincones, realización de fichas, ... ) Mantiene la atención en periodos cortos de tiempo. Realiza sus trabajos con orden y limpieza, mejorando en esfuerzo y constancia. Colabora con los compañeros y personas adultas en las actividades de clase. Respeta, usa y cuida el material y las instalaciones del centro. Es ordenado y cuidadoso con el material CONOCIMIENTO E INTERACCION CON EL ENTORNO Clasifica y compara los objetos según las características y utilización. Reconoce los números trabajados con su cantidad y grafía. Hasta el Nº 6. Reconoce las formas geométricas básicas (circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo) Agrupa y clasifica objetos por tamaño, color, forma. Textura Posee los conceptos básicos espaciales (arriba, abajo..) y temporales (día-noche, antes-después) cuantificadores trabajados Identifica los cambios climáticos de las diferentes estaciones. Conoce algunas características de animales y plantas del entorno próximo y/o lejano. Reconoce y valora a los miembros de su familia Comparte vivencias entre escuela y familia Reconoce las características y ubicación de su casa y escuela Conoce y comparte ideas sobre los oficios (o tiendas) del entorno. Diferencia medios de transporte de tierra, mar y aire Identifica y participa en las tradiciones, las fiestas y las costumbres Tiene un comportamiento adecuado con compañeros y profesorado. Acepta, respeta y cumple las normas de convivencia del aula. Va adquiriendo algunos hábitos de convivencia (saluda, respeta, …)
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En proceso
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