Cuaderno de escritura
1º
básico
Lenguaje y Comunicación Amelia Plominsky Clavería Psicopedagoga Licenciada en Educación Universidad Andrés Bello Especialista Método Feuerstein Nivel I, Universidad Diego Portales
Karina Seleme Carmona Educadora Diferencial Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje Universidad Mayor Catalina Vicuña Iturriaga Profesora de Educación General Básica Pontificia Universidad Católica de Chile Magíster en Psicopedagogía Universidad de los Andes
El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección editorial de: RODOLFO HIDALGO CAPRILE SUBDIRECCIÓN EDITORIAL
SUBDIRECCIÓN DE DISEÑO
Marisol Flores Prado
Véronica Román Soto
COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE Liliana Ponce Palma
Con el siguiente equipo de especialistas: JEFATURA DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE
EDICIÓN
Daniel Monetta Moscoso
Carmen Briceño Villalobos
Sergio Pérez Jara
Lissette Mella Huerta AUTORÍA Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga CONSULTORÍA
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Claudio Vidal Hernández CUBIERTA Claudio Vidal Hernández PRODUCCIÓN Rosana Padilla Cencever
María Eugenia Morales León CORRECCIÓN DE ESTILO Ana María Campillo DOCUMENTACIÓN Cristian Bustos Chavería Paulina Novoa Venturino ILUSTRACIÓN Paula Gutiérrez Fischman Certificado PEFC Este papel proviene de bosques manejados de forma sustentable y fuentes controladas. PEFC/24-31-900
www.pefc.org
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. © 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Andrés Bello 2299 Piso 10, oficinas 1001 y 1002, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE. Impreso en Chile por A Impresores S.A. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir esta 5ª edición de 264.405 ejemplares, en el mes de noviembre del año 2016. www.santillana.cl
Presentación del texto En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás practicar la lectura y escritura durante todo el año.
¡B_ienvenido! El riel te ayudará a guiar tu escritura.
Repasa la palabra que aparece punteada.
Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos.
Este libro pertenece a: •
Nombre:
•
Colegio:
•
Curso:
Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación a través del establecimiento educacional en el que estudias. Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa; cuídalo para que te sirva durante todo el año. Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el año, guardarlo en tu casa.
_tres
3
Índice
Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32
Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras un, una, unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44
Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
_cuatro
20 22 24 26 28 29 30
Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Signos de interrogación y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32 34 35 36 38 40 42 43
44 46 48 49 50 51 52
Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54 Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54 56 59 61 63
Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . 64 Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64 67 69 71 72
Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74 Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juguemos a la carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74 76 78 80 81 83
Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84 Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84 86 88 90 92 94 95
_cinco
5
1 UNIDAD
Compartamos
1 Escribe. Mi nombre es: Tengo:
Mi colegio se llama:
El nombre de mi profesor es:
2 ¿Con qué mano escribes? Píntala.
6
_seis
_años
UNIDAD 1 โ ข COMPARTAMOS
3 Repasa con tu dedo y luego con tu lรกpiz.
_siete
7
4 Repasa y completa.
8
_ocho
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
A a A _a 1 Repasa.
A A A A A A A 2 Escribe las vocales.
_r _ñ _t _z
n _r _nj
_piz _rr nueve
9
3 Escribe las vocales.
_nten _s
_l _s
_p _t _s
_guijón
_bej
4 Pega palabras que empiezan con a.
5 Escoge dos palabras y escríbelas.
10
_diez
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
E e E _e 1 Repasa.
_e _e _e _e _e _e _e E E E E E E E 2 Completa.
_dificio
_s rpi nt
_scal ra
_tomat _once
11
I i I _i 1 Repasa.
_i _i _i _i _i _i _i I I I I I I I 2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.
12
_doce
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Escribe las vocales. tapa
isla i
cisne
lápiz
tigre
piña
a
4 Repasa y lee.
_instrumentos _indio _impresora
_invierno
5 Completa.
_l _món
6
_se _s
mart _llo
_p _ntor
_p _n
_h _lo _trece
13
O o O _o 1 Repasa.
_o _o _o _o _o _o _o O O O O O O O 2 Completa con las vocales.
v n
14
_catorce
_l b
m r p s
_c b _ll  
_p l t
_h _l d
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Escribe las vocales en el orden en que aparecen al nombrar el dibujo.
_o _o
8
4 Completa las oraciones.
El _c nej _c me. El m n _t ma _s l. El s _c me miel. El _ar _está _en _la reja. _quince
15
U u U _u 1 Repasa.
_u _u _u _u _u _u _u U U U U U U U 2 Completa con las vocales.
16
_dieciséis
_d _cha
_b _s
_d _lce
_c _ervo
_b _rb _ja
_c _ernos
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Une el instrumento de trabajo con la persona. Escribe las vocales.
_pr _f _s r _f tb l st _d ct r _b mb _r _c c n r _p nt r _diecisiete
17
Uniones de vocales 1 Repasa.
_au _ae _ao _ea _io _eo _ua _ue _ui _ai _ei _eu _ia _ie _iu _oi _ou _uo 2 Escribe las uniones de vocales.
_p
_c _sco
n pe
_g _g
_pat
_d r
_p _la _ag
18
_dieciocho
_j _la
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Escribe la unión de vocales presente en cada palabra.
_io
4 Une y escribe las uniones de vocales iguales. nieve
peina
lluvia
India
reina
baila
aire
tiene
_diecinueve
19
2 UNIDAD
Vivir sano
L l L _l 1 Repasa.
_l _l
_l
_l _l _l _l
_l L L L L L L L L 2 Escribe la, le, li, lo, lu.
20
veinte
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Repasa y escribe.
_pelota chuga
ro _p _ta
4 Lee y copia.
Eli _lee _a Lulú. Lalo _lee _a Lili. Leila _lee _la _e. veintiuno
21
M m M m 1 Repasa.
m m m m m m m M M M M M M M 2 Escribe ma, me, mi, mo, mu.
3 Completa con la sílaba que falta.
22
veintidós
_sa to
_pa _ca
_pa
chi
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
4 Escribe la sílaba inicial.
5 Ordena las letras y escribe la palabra.
i m a l L l
o a
u m a l o m m a i
l m a e
i l
M e
l i
l a
o m a l
veintitrés
23
S s S _s 1 Repasa.
_s _s _s _s _s _s _s S S S S S S S 2 ¿Qué está haciendo Samuel?
Samuel _come _sandía. 3
Lee y encierra las s.
Luis puso la mesa en la mesa puso la sopa, en la sopa puso sal. 24
veinticuatro
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
4
Escribe la sílaba inicial.
5 Escribe la palabra.
6 Lee y copia. La mamá osa ama a sus osos.
veinticinco
25
P p P _p 1 Repasa.
_p _p _p _p _p _p _p P P P P P P P 2 Completa con las sílabas que faltan.
_so
_ra s
me 26
veintiséis
no
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Ordena las sílabas y escribe las palabras. la
pi
la
me Pa
4 Escoge una palabra que complete la oración.
La _sopa _es . Mi _pelo _es .
espesa sal sandía liso
5 Lee y copia. • Paulo limpia la sala.
• Paola lee el mapa.
• Samuel usa la lupa.
veintisiete
27
Y y Y y 1 Repasa y completa.
y Y 2 Lee y completa con y.
• Lápiz
• Azul
hojas
blanco
3 Lee y copia. Lola y su mamá leen en la mesa.
28
veintiocho
• Mamá
• Pera
papá
manzana
UNIDAD 2 โ ข VIVIR SANO
el la los las _el _la _los _las 1 Repasa y completa.
_el _la _los _las 2 Lee y completa.
El
3 Completa y lee la oraciรณn.
osos y
osas pasean.
veintinueve
29
De de D_e _de 1 Repasa y completa.
_de D_e 2 Lee y completa.
El
30
_treinta
_de 
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Lee y completa las frases.
El _dedo El _soldado
Susi. Luis.
La mesa
Adela.
El _dado
Sami.
4 Lee y copia. • La muela de Emilio.
• La sopa es de tomate.
• La pelota de Ana.
_treinta y _uno
31
3 UNIDAD
Juntos lo hacemos mejor
D d D _d 1 Repasa.
_d _d _d _d D D D 2 Lee y copia.
_da _de
_di _do _du
_da D_elia _suma _dos mรกs _dos. D_elia 32
_treinta y _dos
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Escribe una palabra con las sílabas. de dos
dal pe
lu
la do
sa
da ma
do
dal de
po
mol
pu dú
de da
la
sol
pe do
do
4 Lee y completa con las palabras. pomada
duelen
A Dodo _le
dar
_los _pies.
Su mamá _le _pone y _sale _a
_un _paseo. _treinta y _tres
33
N n N n 1 Repasa.
na ne ni no nu Na Ne Ni No Nu 2 Escribe la palabra.
34
_treinta y _cuatro
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
Un _unos
Una _unas
1 Completa.
2 Lee y copia. Un oso saluda a una leona.
Unos monos pasean en lianas.
_treinta y _cinco
35
C c C _c 1 Repasa y completa.
_c _c _c _ca _co _cu C C C Ca Co Cu 2 Completa con las sílabas ca - co - cu.
36
_treinta y _seis
razón
_lebra
llar
_rreta
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Forma palabras combinando las sílabas. cun mi sa ca cu na co da na can ci do
_cuncuna
4 Completa el crucigrama y escribe las palabras.
c o m i d a
_treinta y _siete
37
T t T _t 1 Repasa.
_t _t _ta _te _ti _to _tu T T T_a T_e T_i T_o T_u 2 Escribe la palabra.
3 Lee y copia la oraciรณn. Tita y Tomรกs patinan.
38
_treinta y _ocho
UNIDAD 3 โ ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
4 Lee las oraciones.
El _pato _tiene _alas. Los _patos nadan. La _pata nada _sola. 5 Dibuja y escribe una oraciรณn con las letras aprendidas.
_treinta y nueve
39
H h H _h 1 Repasa y completa.
_h _h _ha _he _hi _ho _hu H H Ha He Hi Ho Hu 2
40
Escribe la palabra.
_cuarenta
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.
4 Lee y completa.
El _ada Mimi _ila _su _ilo _de seda _en _su _ogar. _cuarenta y _uno
41
hoy hay _hoy _hay 1
Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones.
Hoy _hay _humitas y _helados. _hielo _en _la _heladera. En _la mesa
_salí con mi mamá. _un _hipopótamo _en _el
_pantano. 42
_cuarenta y _dos
maní.
UNIDAD 3 โ ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
yo yo
Yo Yo 1 Repasa y copia.
yo yo yo Yo Yo Yo 2 Lee y completa las oraciones. Mi mamรก y
Tomรกs, Ana y
canto
pido
paseamos por
comemos
sendero.
ensalada.
_cuarenta y _tres
43
4 UNIDAD
Nuestro hogar, nuestra familia
F f F _f 1 Repasa y completa.
_f _fa _fe _fi _fo _fu F F_a F_e F_i F_o F_u 2 Lee y completa con la sĂlaba.
Ra _el _usa _el _telĂŠ no. 44
_cuarenta y _cuatro
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
3 Ordena las sílabas y escribe las palabras. ma
rol
lia
tas
fan
fa
fa
mi
4 Escribe sobre algo que hayas hecho con tu familia.
Con mi _familia _fuimos
_cuarenta y _cinco
45
R r R _r 1 Repasa y completa.
_r _ra _re _ri _ro _ru R Ra Re Ri Ro Ru 2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.
46
mo
_ma
ca
_pe
_cuarenta y _seis
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
rr _rr 1 Pega o escribe palabras con rr.
2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido. cara torre rana r inicial sonido fuerte
r sonido suave
rr sonido intermedio fuerte
_cuarenta y _siete
47
con _con 1 Lee y completa.
Nicanor _ríe
_su mamá.
El _gato _juega
_el _ratón.
La _foca _canta _otra _foca. 2 Escribe tres oraciones usando con y léeselas a tu compañero.
48
_cuarenta y _ocho
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
G g G _g 1 Repasa y completa.
_g _ga _ge _gi _go _gu G Ga Ge Gi Go Gu 2 Lee y completa con ga, go y gu.
El _to rdo y loso. El nso nada _en _el _la . Un _sano arda _comida. _cuarenta y nueve
49
gue
gui
_gue
_gui
1 Lee las palabras y cรณpialas. merengue
gue
guerrero
hormiguita
gui
2 Escribe el nombre de las imรกgenes.
50
_cincuenta
guirnalda
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
que
qui
_que
_qui
1 Repasa y completa.
_que _qui _que _qui Que Qui Que Qui 2 Escribe el nombre de las imágenes.
3 Lee y completa con que o qui.
El _tasol _está _roto. _cincuenta y _uno
51
¿? ! ! 1 Completa con los signos y copia las oraciones.
Qué _les _gustaría _comer _hoy Me _encantan _los _guisos
2 Inventa y escribe una pregunta y una exclamación.
52
_cincuenta y _dos
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
3 Inventa una pregunta para cada respuesta.
Quiero _comer _queso. Eso _es _una máquina. 4 Ordena las palabras y escribe las oraciones. Aquel
un
¡
¿
calor
!
es
molestoso
mosquito
hoy
Hace
?
mucho
aquí
bonito
¡
Qué
!
regalo
dieron
te
_cincuenta y _tres
53
5 UNIDAD
Celebro y me divierto
Z z Z z 1 Repasa y completa.
za zo zu Za Zo Zu 2 Lee y escribe la sĂlaba que se repite.
54
pozo
lazo
zorro
zapato
manzana
zapallo
zurdo
azĂşcar
zurcir
_cincuenta y _cuatro
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
3 Escribe la palabra.
4 Ordena y escribe la oración. Luego, léela en voz alta. come arroz Juan en terraza. la
es zapato El azul. de Zacarías
tiene huaso El lazo. un
_cincuenta y _cinco
55
Ce ce Ce _ce
Ci ci Ci _ci
1 Repasa y copia.
_ce _ci _ce _ci _ce _ci Ce Ci Ce Ci Ce Ci 2 Lee y completa con ce y ci.
_lia _come
_rezas _dul
_rilo _tiene _un
56
_cincuenta y _seis
nturón.
_s.
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
3 Lee y encierra las sílabas según la clave.
ce
ci
cilantro aceitunas cebolla
cerezas cocina
ciruelas
cacerola
4 Escribe dos oraciones usando algunas de las palabras del dibujo.
_cincuenta y _siete
57
5 Busca las palabras y cรณpialas. c
r
f
p
a
n
q m
i
a
c
i
s
n
e
u
l
o
c
o
o
j
i
p
i
v
p
e
c
e
i
t
u
n
a
w
r
i
s
s
e
n
c
t
r
o
n
d
f
r
j
e
u
r
l
a
t
a
c
e
i
t
e
a
y
i
p
c
e
r
o
z
6 Lee y completa. El candado estรก
Iremos de paseo al
58
_cincuenta y _ocho
15 0
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
B b B _b 1 Repasa y completa.
_ba
_be
_bi
_bo
B_e
B_i
_bu
B_a
B_o
B_u
2 Lee y completa.
_tidora
nita
_rrera
_lanza _cincuenta y nueve
59
3 Escribe la palabra.
4 Escribe una oraciĂłn con alguna de las palabras.
5 Ordena y escribe las oraciones. bĂşho El baila la cebra. con
bicolor. bello buque Hay un
60
_sesenta
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
J j J _j 1 Repasa y copia.
_ja
_je
_ji
_jo
_ju
Ja
Je
Ji
Jo
Ju
2 Lee y completa las oraciones.
La
rafa
El _pá
nta _ho
ro via
_le
s.
s.
_sesenta y _uno
61
3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde. Jacinta jabalí
jarrón abeja
jirafa jaula
Animales
Josefa Javier
Personas
jabón
Cosas
4 Elige una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.
62
_sesenta y _dos
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
5 Completa y lee las oraciones. jarabe
En el
El
jardín
jueves
de mi papá hay
se terminó mi
jazmines
.
.
6 Elige al menos cuatro palabras para crear y escribir oraciones. jugador
jurar
bastón
boleta
cemento
cerámica
ciego
cicatriz
zona
zurdo
_sesenta y _tres
63
6 UNIDAD
Ge ge Ge _ge
Recorramos Chile
Gi gi Gi _gi
1 Lee y copia.
Gerardo _es mi _gemelo. Ge Gilberto _es _gentil y generoso. Gil La _gente _gira _alrededor _de mĂ. La 64
_sesenta y _cuatro
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
2 Escribe la palabra y pinta el número de sílabas.
3 Ordena y escribe. sio
na
gir
gim
sur
da
a
gen
gión
re
le
e
gir
ral
ge
ne
_sesenta y _cinco
65
4 Ordena y pinta el número de palabras. gel Él me regaló buenísimo. un
germinando. El está copihue
5 Completa el crucigrama y luego escribe las palabras.
G
66
_sesenta y _seis
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ll ll Ll _ll 1
Copia.
_lla _lle
_lli
_llo
_llu
Lla Lle Lli Llo Llu 2 Escribe los nombres de los dibujos.
_sesenta y _siete
67
3 Lee y completa según la imagen.
El
tiene dos jorobas.
El niño está
Los
dicen: pío, pío, pío.
4 Separa las palabras y copia la oración.
• Elguardiatienemuchasllaves. • Lagallinallevaasuspollos. 68
_sesenta y _ocho
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ñ ñ Ñ ñ 1 Repasa y completa.
ña ñe ñi ño ñu Ña Ñe Ñi Ño Ñu 2 Lee y copia.
Los niños vivieron _en Ñuble. _sesenta y nueve
69
3 Lee y responde. La añañuca La flor de la añañuca es típica del norte de Chile. Crece desde Copiapó hasta Coquimbo. Aparece en la mañana, cuando el sol ilumina el desierto después de un día de lluvia. • ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile?
• ¿Dónde crece la añañuca?
• ¿Cuándo aparece la añañuca?
• ¿Qué necesita la añañuca para florecer?
70
_setenta
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ch ch Ch _ch 1 Repasa y completa.
Ch _cha _che _chi _cho _chu 2 Completa.
3
rro
colate
lan a
que
hele o palla
Ordena y copia. niño un chileno. Yo soy
_setenta y _uno
71
V v V v 1 Repasa y completa.
va
ve
vi
vo vu
V_a V_e V_i V_o V_u 2 Copia y pinta el nĂşmero de palabras. El viento mueve al velero.
72
_setenta y _dos
UNIDAD 6 โ ข RECORRAMOS CHILE
3 Escribe el nombre de las imรกgenes.
4 Ordena y escribe las palabras. lle
na
va
ti
do
dad
ve
ves
ces
vo
ver
na
ci
ve
_setenta y _tres
73
7 UNIDAD
Somos parte del mundo
X x X x 1 Lee y copia.
x xa xe xi xo xu X Xa Xe Xi Xo Xu 2 Escribe la sílaba.
_sa fonista 74
_setenta y _cuatro
me _cano
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
3 do
Ordena y escribe las palabras. xi
o
da
ge
o
xí
no
xi
mo
má
xi
mo
pró
so
e
xi
to
men
xa
e
4 Copia junto a la imagen la oración que la representa. El exprimidor saca jugo. Félix fue de excursión.
Xime toca el xilófono.
_setenta y _cinco
75
K k K _k 1 Lee y copia.
_k _ka _ke _ki _ko _ku K Ka Ke Ki Ko Ku 2 Escribe la sílaba.
mono km 76
_setenta y _seis
_lómetro
_rao _tchup
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
3
Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el nombre de cada uno. Kiko es hermano de Karen y tiene siete años. • Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico. • Karina tiene un amigo a cada lado. • Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor. •
4 Lee y completa las oraciones.
Karina, y _son _amigos _de segundo _básico. Karen _es más _pequeña _que
. _setenta y _siete
77
Y y Y y 1 Lee y copia.
_y _ya _ye _yi _yo _yu Y Ya Ye Yi Yo Yu 2 Escribe la palabra.
3
78
Copia en tu cuaderno y dibuja. •
Ayer leímos una leyenda de los yacarés.
•
El payaso toma yogur de papaya.
_setenta y _ocho
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
4 Nombra los dibujos y completa las oraciones.
A mí me _gustan mucho _los Yolanda
_del _circo.
Yuri _es _experto _en Yuri
.
A Yerko _le _gusta mucho _pasear Yerko
_en
.
Yésica _come _una _hamburguesa con Yésica
_tomate, _lechuga y
. _setenta y nueve
79
W w W w 1 Repasa y copia.
w wa we wi wo wu W W_a W_e W_i W_o W_u 2
Lee y copia. Willy vive al sur de Taiwán.
El wombat es como un oso pequeño.
80
_ochenta
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
güe
güi
_güe
_güi
1 Repasa y copia.
_g _güe _güi _güe _güi G Güe Güi Güe Güi 2 Completa según el modelo. agua enagua guagua
_agüita _ochenta y _uno
81
3 Copia las palabras con güe.
fragüe
pedigüeño
lengüeta
desagüe
4 Inventa una oración.
5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas.
82
_ochenta y _dos
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
6 Juguemos a la carrera de palabras. •
Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas.
Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número. 2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre. 3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio.
_leyenda
¡_auxilio!
vergüenza
_kiwi
waterpolo
¡Felicitaciones, ganaste el juego!
_ochenta y _tres
83
8 UNIDAD
Nuestros sentidos
B_l B_r _bl
B_r B_r _br 1 Copia las sĂlabas.
B_ra _bre _bri _bro _bru B_la _ble _bli _blo _blu 2 Ordena las palabras y escribe la oraciĂłn en tu cuaderno.
Bruno 84
_ochenta y _cuatro
leen
y
libro.
un
Blanca
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Ordena y escribe las palabras. noviembre
brazo
obrero
tabla
inevitable
palpable
_br
_bl
4 Observa el pronóstico del tiempo y completa. Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
despejado
nublado parcial
nublado parcial
nublado
lluvia
¿Cuándo estará nublado parcial?
¿Cuándo habrá lluvia?
¿Cuándo habrá sol?
_ochenta y _cinco
85
B_r T_r B_r _br _tr
B_l T_l B_r _bl _tl
1 Copia las sílabas.
T_ra _tre _tri _tro _tru T_la _tle _tli _tlo _tlu 2 Copia la oración.
El _océano Atlántico _atrae _turistas.
86
_ochenta y _seis
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Lee el trabalenguas y responde. Tres tristes tigres, tragaban trigo en un trigal. ¿Cuántos tigres eran?
¿Cómo se sentían los tigres?
¿Qué hacían los tigres?
¿Dónde estaban los tigres?
4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras.
_atleta
_atlético
_atléticamente
_ochenta y _siete
87
P_r B_r _pr
P_l B_r _pl
1 Copia las sĂlabas.
P_ra _pre _pri _pro _pru P_la _ple _pli _plo _plu
2 Escribe una oraciĂłn usando palabras con pl y pr.
88
_ochenta y _ocho
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Ordena las sílabas y escribe la palabra. ra
im
so
pre
co
ti
fe
pro
plás
me
plu
ro
sor
4 Lee la invitación y responde. Invitamos a todos los vecinos a la Fiesta de la Primavera. ¡Habrá premios y sorpresas!
¡No faltes! Lugar: Plaza principal
¿A qué se invita a los vecinos?
¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?
_ochenta y nueve
89
Cl B_r _cl
Cr B_r _cr 1 Lee y copia las sílabas.
Cra _cre _cri _cro _cru Cla _cle _cli _clo _clu 2 Completa las oraciones.
90
·
T_enemos
·
El
noventa
ancla
recreos
_entre _clases.
_está _en _el _mar.
UNIDAD 8 โ ข NUESTROS SENTIDOS
3 Escribe el nombre de las imรกgenes.
4 Escoge tres palabras de las anteriores e inventa una oraciรณn.
5
Numera las palabras y escribe la oraciรณn. mira
Claudio
eclipse.
un
noventa y _uno
91
Gr _gr B_r
Gl _gl B_r
1 Copia las sĂlabas.
Gra _gre _gri _gro _gru Gla _gle _gli _glo _glu 2 Escribe las palabras.
92
noventa y _dos
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Une el dibujo con su nombre. ¿Qué es?
Conjunto de signos y figuras
granja
Lo usamos en caso de incendio
greda
Es un color oscuro
jeroglífico
Lugar donde se crían animales
negro
Arcilla arenosa
grifo
noventa y _tres
93
F_r B_r _fr
F_l B_r _fl
1 Copia las sĂlabas.
F_ra _fre _fri _fro _fru F_la _fle _fli _flo _flu 2 Completa las oraciones. Podemos usar el
Flavia mira un
Yo tengo tres 94
noventa y _cuatro
. . .
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
D_r B_r _dr 1 Copia las sílabas.
D_ra _dre _dri _dro _dru 2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad: bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr. agón muy ale e y Conozco un Le gusta comer an, chocolate y cuchu Y si huele las En fe
ero come
otón. í.
ores dice ¡achís! esas y le vienen las cosquillas.
Con un mi
ófono le gusta cantar, e invita al coco ilo a bailar. Ahora todos cele
que este li
amos
o ha terminado,
podemos leer y es ¡lo hemos lo
ibir, ado!
noventa y _cinco
95