Comisión Nacional Rover
Dirección Nacional de Programa de Jóvenes
Avances de la Revisión del Sistema de Progresión para los Rovers Equipo de Documentación de la Comisión Nacional Rover Alexander Casas, Cesar Cárdenas, Felipe Gonzales, Felipe Llerena, Jorge Salas y Osterli Campos
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"La mayor parte del adiestramiento del Rover es asunto personal, toca a cada Rover el educarse a sí mismo siguiendo los lineamientos que se le han sugerido” Baden Powell - Roverismo hacia el Éxito
2013, Equipo de Documentación de la Rama Rover (CNR)
2011, Guía Complementaria para Dirigentes Rama Rover Perú (Resolución Nº 004/JSN/2012)
2009, Guía de Dirigentes de la Rama Rover (OSI)
1997, Guía y método de Programa Rover (Documento de Trabajo - ASP)
1975, Primer Manual Rover (ENA)
2012, Manual GAP y Bonsai (Resolución N° 104/JSN/2012)
2010, Manual de Especialidades para las Ramas Caminante y Rover – edición 2010 – 2011. (Resolución 029/JSN/2010)
1999, Plan de Adelanto para la Rama Rover (CNR)
1995, Objetivos Educativos (OMS - OSI)
1993, Plan de Adelanto Rover (CNR)
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La Guía de Dirigentes de la Rama Rover forma parte de la Política Regional de Programa de Jóvenes aprobada por la Conferencia Scout Interamericana de la cual la ASP forma parte.
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Esta guía busca mantener coherencia con la línea central de las publicaciones para la Rama Lobatos, Scouts y Caminantes.
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Completa el eje educativo establecido en el método de actualización y creación permanente del Programa conocido como MACPRO.
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El documento Plan de Progresión para los Rovers denominado “Bonsai” articula cuatro líneas: Gran Acción por la Paz – GAP (proyectos) / Proyecto Personal / Actividades / Retos / Especialidades.
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Plantea cuatro etapas: Aspirante (1-3 meses) Rover Scout (5-8 meses) / Rover Ciudadano (6-10 meses) / Rover del Mundo (8-12 meses).
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Se convierte después de 13 años en un documento que plantea el Sistema de Progresión de la Rama Rover.
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GRAN ACCIÓN POR LA PAZ – GAP (PROYECTOS) Guía de Dirigentes de la Rama Rover
Plan de Progresión para los Rovers (BONSAI)
Pueden ser asumidas por el Clan o por un Grupo de Trabajo, hasta individual permitiendo recurrir a la colaboración de expertos.
Plantea grupos de trabajo de 3 a 5 rovers como máximo, el equipo debe contar con un asesor durante todo el desarrollo del GAP
Depende de los intereses de los jóvenes y de las necesidades de la comunidad en el que ellos y ellas actúan.
Según el nivel de esfuerzo del GAP, se propone 3 GAPs diferentes: GAP Mont-Blanc (ciudad), GAP Huascarán, (provincia) GAP Kilimandjaro (departamento o país)
Plantea cuatro campos de acción prioritarios: - Servicio - Naturaleza - Trabajo - Viaje Se pide se desarrollen mínimo tres de ellos
Se proponen 6 áreas: - Educación - Medio ambiente - Aventura - Construcción y fabricación - Vida Espiritual - Comunicación
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PROYECTO PERSONAL Guía de Dirigentes de la Rama Rover El Proyecto Personal concluye el periodo introductorio y es la estrategia educativa propia de esta Rama. Los jóvenes adaptan la propuesta de objetivos terminales a sus necesidades y expectativas y la convierten en un Proyecto Personal. La Progresión Personal esta relacionada estrechamente con el Proyecto Personal . Las etapas de estimulo y reconocimiento, que se manifiesta en la entrega de una insignia pide que los jóvenes hayan renovado su Proyecto Personal, y que se perciban avances en el logro de sus objetivos personales.
Plan de Progresión para los Rovers (BONSAI) Por cada etapa de progresión el rover debe reunirse al menos una vez con su dirigente y evaluar su proyecto personal.
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ACTIVIDADES Guía de Dirigentes de la Rama Rover
Plan de Progresión para los Rovers (BONSAI)
Las actividades contribuyen al logro de los objetivos educativos de manera paulatina secuencial y acumulativa.
Las actividades a realizar deben seguir un crecimiento de menor a mayor
Los jóvenes aprenden haciendo, ya que todo el programa se realiza bajo la forma que ellos y ellas proponen, eligen, preparan, desarrollan y evalúan con el apoyo de sus dirigentes.
Plantea un orden por cada etapa: - Participar en una actividad al Aire Libre fuera de su localidad. - Asistir a un campamento Regional o Local + participar en una actividad de Servicio. 4 noches de Vida al aire Libre. - Participar en alguna Feria u otra actividad Inter-regional. 4 noches de Vida al aire Libre. - Participar en una Actividad Inter-regional o Nacional. 4 noches de Vida al aire Libre.
Lo verdaderamente educativo es la experiencia
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RETOS Guía de Dirigentes de la Rama Rover
Plan de Progresión para los Rovers (BONSAI)
El método Scout es un sistema de autoeducación progresiva, complementario a la familia y de la escuela.
Las actividades a realizar deben seguir un crecimiento de menor a mayor
Recordar la importancia de lo que los jóvenes quieran lograr están basadas en el proyecto personal, las actividades y proyectos que contribuyen al logro de sus objetivos.
Plantea: - 8 retos obligatorios + 2 retos opcionales - Retos obligatorios + 4 retos opcionales + asistir a dos talleres para cada etapa
Observaciones del Equipo Se considera que algunos retos deben formar parte del Periodo Introductorio: Demuestras que conoces el organigrama de Clan y de tu Grupo / Has participado regularmente 2 meses a tu unidad / Usas correctamente el uniforme / Sabes quién es el fundador de la Rama Rover / Conoces la simbología de la Rama Rover.
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ESPECIALIDADES Guía de Dirigentes de la Rama Rover Las competencias se relacionan con el desempeño de las personas.
Plan de Progresión para los Rovers (BONSAI) En la matriz de progresión de menciona que el Rover debe obtener una especialidad (obligatoriamente) por cada etapa de progresión.
Para determinar las competencias se aprecian más las actitudes y cualidades internas de las personas. Las competencias complementan la progresión personal.
Observaciones del Equipo Las competencias que desarrolla el Método Scout no se asemejan a las que se desarrollan en Manada, Tropa y Comunidad, siendo más especificas a ciertos oficios y profesiones. Las especialidades según el Manual (Perú), son voluntarias, individuales y flexibles, por lo tanto un Rover puede obtener la cantidad de Especialidades que desee.
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ACCIONES POSTERIORES 1. Conformación de Sub Equipos o Sub Comisiones de Trabajo para elaborar tomando como base la Guía de Dirigentes de la Rama Rover y el Plan de Progresión para los Rovers “Bonsai” los siguientes documentos: - Documento de Periodo Introductorio. - Documento acompañamiento del Proyecto Personal para el Dirigente. - Documento Proyecto Personal para el Rover. - Revisión y aportes sobre campos de acción de Proyectos al documento “Manual de GAP para Rovers” - Revisión al documento “Manual de Especialidades para las Ramas Caminante y Rover” en coordinación con la Comisión Nacional de Caminantes. 2. Presentación y debate de los documentos: “Periodo Introductorio, Acompañamiento del Proyecto Personal para el Dirigente y Proyecto Personal para el Rover” en el Encuentro Nacional de Coordinadores de Clan (Junio 2013)