7ο Τεύχος
Νοέμβριος - Δεκέμβριος 2012
τιμή: 1,0 €
Δ/νση.: Παραλία Ασπροπύργου τηλ.: 210.5573597 e-mail: mail@5dim-asprop.att.sch.gr Θα μας βρείτε επίσης: 5dimasprop.blogspot.com και http://5dim-asprop.att.sch.gr/
Διαβάστε ακόμα
Αφιέρωμα:
Χριστουγεννιάτικα έθιμα
Χριστούγεννα Πρωτούγεννα
σ. 22-3 Ομάδες δράσης σ. 44-5 Κανόνες του σχολείου σ. 66-7 Το Θωρηκτό Αβέρωφ σ. 88-9 Αινίγματα για τους 12 θεούς του Ολύμπου σ. 10 Απλές συμβουλές για την πρόληψη των πυρκαγιών σ. 11 Στο Πυροσβεστικό μουσείο σ. 11 Το παλιό σχολειό σ. 1212-13 Του κόσμου τα περίεργα σ.14 Έθιμα απ’ απ’ όλη την Ελλάδα σ. 15 Χριστουγεννιάτικες μπάλεςμπάλες- συνταγές σ. 16
Αναμνηστικές φωτογραφίες από τη συμμετοχή της ΣΤ΄ τάξης στο χριστουγεννιάτικο bazaar που διοργάνωσε το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Ασπροπύργου. Όλες οι εισπράξεις από την πώληση των παιχνιδιών μας προσφέρθηκαν στα φτωχά παιδιά της πόλης μας. Όλοι οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης
2
Το Χριστόψωμο είναι το βασικό ψωμί των Χριστουγέννων και το ζύμωμά του αποτελεί ολόκληρη ιεροτελεστία. Θεωρείται ευλογημένο και τα υλικά του είναι ψιλοκοσκινισμένο αλεύρι, ροδόνερο, μέλι, σουσάμι, κανέλα και γαρίφαλα. Το στολίζουν με ωραία σχήματα που συμβολίζουν την αφθονία, τη γονιμότητα και την ευλογία του σπιτικού! Θάνια (ΣΤ΄)
Η Γαλοπούλα είναι το κύριο πιάτο των Χριστουγέννων. Το έθιμο αυτό έφτασε στην Ευρώπη από το Μεξικό το 1824 μ.Χ. Σε εμάς συνηθιζόταν η κότα ή ο κούρκος (γαλοπούλα) γεμιστό με κάστανα, καρύδια, σταφίδες, κιμά, κρεμμύδι, πιπέρι και μαϊντανό την Πρωτοχρονιά. Συνηθισμένα πιάτα ήταν, επίσης, το ψητό χοιρινό κρέας και το χοιρινό με πράσο και σέλινο! Τάσος & Γκούμας (Στ΄)
Το Σπάσιμο του Ροδιού είναι έθιμο πελοποννησιακό. Ο νοικοκύρης του σπιτιού το πρωί της Πρωτοχρονιάς γυρνώντας από την εκκλησία με την οικογένειά του, μπαίνει στο σπίτι πρώτος με το δεξί του πόδι και σπάει το ρόδι πίσω από την εξώπορτά του. Το ρόδι το έχει μαζί του στην εκκλησία για να λειτουργηθεί. Οι ρώγες του σκορπίζονται παντού. Όσο γερές και όμορφες είναι οι ρώγες του, τόσο χαρούμενες και ευλογημένες θα είναι και οι μέρες του καινούριου χρόνου! Μπιάνκα-Μάνια (ΣΤ΄)
3
Χριστουγεννιάτικα έθιμα και παραδόσεις Οι Καλικάντζαροι ήταν αερικά, ξωτικά, που κυκλοφορούσαν κάθε νύχτα του Δωδεκαήμερου στους δρόμους, ανέβαιναν στα κεραμίδια και στις στέγες των σπιτιών, έμπαιναν από τις καμινάδες των τζακιών σε σπίτια που δεν τα είχαν θυμιατίσει οι νοικοκυρές, έκαναν ζημιές, έκλεβαν φαγητό, πείραζαν και τυραννούσαν τους ανθρώπους και το μόνο που δεν άντεχαν ήταν η μυρωδιά του λιβανιού. Όλο το χρόνο βρίσκονταν κάτω από τη γη και, επειδή ζήλευαν τον απάνω κόσμο, προσπαθούσαν να πριονίσουν τα θεμέλια της Γης και να την κάνουν να βουλιάξει. Την Παραμονή των Χριστουγέννων από φόβο μην πέσει η γη και τους πλακώσει ανέβαιναν στον επάνω κόσμο και έκαναν τα δικά τους. Τους φαντάζονταν σα μαυριδερά, ψηλά και κοκαλιάρικα πλάσματα. Όλα αυτά, βέβαια, είναι ωραία παραμυθάκια που διηγούνται οι γιαγιάδες στα εγγονάκια τους! Κατερίνα-Νένα (ΣΤ΄)
4
Ομάδες δράσης
Το καλοκαίρι τελείωσε! Τα σχολεία άνοιξαν κι εμείς είμαστε έτοιμοι ν’ αντιμετωπίσουμε νέες προκλήσεις. Αμέσως οργανωθήκαμε! Πρώτα απ’ όλα φτιάξαμε τη Βιβλιοθήκη μας, της οποίας η οργάνωση και λειτουργία πέρασε στα χέρια μας από την προηγούμενη ΣΤ΄. Την καθαρίσαμε, τη στολίσαμε και ξεκινήσαμε το δανεισμό! Αμέσως μετά ασχοληθήκαμε με την Ανακύκλωση. Φωνάξαμε την ΑΦΗ και άδειασε τη στήλη με τις μπαταρίες. Ειδοποιήσαμε το Γραφείο Περιβάλλοντος του Δήμου Ασπροπύργου και ήρθε και πήρε από τον ειδικό κάδο ανακύκλωσης τις μικρές, άχρηστες πια, ηλεκτρικές συσκευές. Στη συνέχεια εφοδιάσαμε με κάδους-βαρέλια, που μας έφερε επιπλέον ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τις τάξεις και τους διαδρόμους σ’ όλους τους ορόφους και με τη συμμετοχή όλων κάθε Παρασκευή τα ανακυκλώσιμα υλικά βρίσκονται μέσα στο μεγάλο κάδο Ανακύκλωσης που βρίσκεται στο Προαύλιο. Ομάδες δράσης κόλλησαν στους διαδρόμους ταμπέλες με οικολογικά μηνύματα και κανόνες συμπεριφοράς. Ελέγχουμε τον προαύλιο χώρο και μαζεύουμε τα σκουπίδια μας ενώ συγχρόνως φροντίζουμε για την κατανάλωση του νερού και του ηλεκτρικού ρεύματος.
5
Τον Οκτώβρη κάναμε εκλογές και εκλέξαμε το Προεδρείο της τάξης. Μετά από διάφορες προτάσεις αποφασίσαμε: να συμμετέχουμε στο 2ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με τις κωμωδίες του Αριστοφάνη σε κόμικς που έχει διοργανώσει ο εκδοτικός οίκος Μεταίχμιο, να συμμετέχουμε στο Χριστουγεννιάτικο Bazaar του Δ. Ασπροπύργου με δικό μας πάγκο και τα έσοδα από τις πωλήσεις να τα δώσουμε στο Κοινωνικό Παντοπωλείο της πόλης μας. Από τον Φεβρουάριο και μετά θα εκπονήσουμε ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 4μηνης διάρκειας με τίτλο «Η Παραλία μας Χθες, Σήμερα, Αύριο». Παράλληλα θα φτιάξουμε στον προαύλιο χώρο μας ένα υπαίθριο σκάκι. Και έπεται συνέχεια! Όρεξη και χρόνο να ’χουμε! Οι μαθητές της ΣΤ΄
6
ΚΑΝΟΝΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Όταν χτυπάει το κουδούνι για μάθημα, ανεβαίνουμε τις σκάλες και μπαίνουμε στις τάξεις ήρεμα και προσεκτικά. Περιμένουμε τη δασκάλα καθισμένοι στις θέσεις μας και δεν παίζουμε ούτε μετακινούμε καρέκλες και θρανία. Δεν χτυπάμε τις πόρτες, δεν κλωτσάμε και δεν παίζουμε με τα χερούλια. Δεν πετάμε αντικείμενα στους συμμαθητές μας. Όταν κατεβαίνουμε τις σκάλες, δεν τρέχουμε, δεν σπρώχνουμε ο ένας τον άλλον και δεν πηδάμε σκαλοπάτια. Σεβόμαστε τις εργασίες των συμμαθητών μας στους διαδρόμους, τις διαβάζουμε, τις κοιτάμε και δεν τις ξεκρεμάμε. Όταν χτυπάει το κουδούνι για διάλειμμα, δεν τρέχουμε όλοι μαζί προς την πόρτα, δε στριμωχνόμαστε και δε σπρωχνόμαστε. Στο διάλειμμα παίζουμε στο προαύλιο προσεκτικά, χωρίς να μαλώνουμε και να σπρωχνόμαστε. Δεν παίζουμε με κλαδιά, ξύλα και πέτρες. Παίζουμε μπάλα στο χώρο που επιτρέπεται και όχι ανάμεσα στους συμμαθητές μας. Δεν τρέχουμε στους διαδρόμους, δε σκαρφαλώνουμε στα τοιχαλάκια και δεν παίζουμε μπάλα στο εσωτερικό του σχολείου. Προσέχουμε πάντα, βοηθάμε και προστατεύουμε τους μικρότερούς μας. Δεν μαδάμε τα φύλλα και τα λουλούδια απ’ τα δέντρα, δεν ξεριζώνουμε κλαδιά και δεν βρωμίζουμε το γκαζόν.
7
Κανόνες
14. Στο κυλικείο περιμένουμε υπομονετικά στη σειρά μας χωρίς να σπρώχνουμε, να κλωτσάμε και να μιλάμε άσχημα. Προηγούνται πάντα οι μικρότεροι συμμαθητές μας. 15. Στο χώρο του μπάσκετ παίζουμε ΜΟΝΟ ΜΠΑΣΚΕΤ. Αφήνουμε τις τσουλήθρες, το μονόζυγο και το λαβύρινθο στους μικρότερους του σχολείου. 16. Δεν πετάμε σκουπίδια στο προαύλιο, στους διαδρόμους και στις αίθουσες. Κρατάμε τους χώρους καθαρούς προστατεύοντας το περιβάλλον και την υγεία μας. 17. Δεν αφήνουμε τις βρύσες ανοικτές. Το νερό είναι ΠΟΛΥΤΙΜΟ. 18. Δεν σκαρφαλώνουμε στα δέντρα και στα κάγκελα του προαυλίου. 19. Αν η μπάλα πέσει έξω απ’ το προαύλιο, δεν πεταγόμαστε στο δρόμο να τη μαζέψουμε, δε σκαρφαλώνουμε στα κάγκελα ούτε περνάμε μέσα απ’ αυτά, αλλά ειδοποιούμε τη δασκάλα που έχει εφημερία. 20. Προσέχουμε την ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ! Προσπαθούμε να κρατάμε τις τουαλέτες καθαρές και δεν κολλάμε το στόμα μας στις βρύσες για να πιούμε νερό. Πλένουμε ΠΑΝΤΑ τα χέρια μας. 21. Κάνουμε ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Στους ειδικούς κάδους ανακυκλώνουμε χαρτί-πλαστικό-αλουμίνιο. 22. Ανακυκλώνουμε μπαταρίες στη στήλη της ΑΦΗΣ. 23. Μικρές άχρηστες μικροσυσκευές τις πετάμε στον ειδικό κάδο που βρίσκεται στο διάδρομο για τις τουαλέτες. 24. Κάθε Τετάρτη παίζουμε τους ΟΙΚΟΦΥΛΑΚΕΣ. Μαζεύουμε τα σκουπιδάκια, ελέγχουμε το προαύλιο αι φροντίζουμε το σχολείο μας.
8
Θωρηκτό Αβέρωφ στο Πάρκο Ναυτικής Παράδοσης
Με αφορμή τα 100 χρόνια από τη ναυπήγηση του Θωρηκτού Αβέρωφ αποφασίσαμε να πάμε μια εκδρομή στο Πάρκο Ναυτικής Παράδοσης, στο Τροκαντερό. Μόλις μας άφησε το πούλμαν, κατεβήκαμε στον πεζόδρομο και είδαμε πολλά πλοία στη σειρά. Το πρώτο που είδαμε ήταν το μεγάλο Θωρηκτό. Όμως, επειδή είχαμε πολύ χρόνο στη διάθεσή μας, πήγαμε να δούμε και τα υπόλοιπα πλοία. πιο κάτω το μεγάλο Αραγμένο Αντιτορπιλικό Βέλος, Μουσείο Αντιδικτατορικού Αγώνα, όπου ένας ναύτης μας άφησε να ανέβουμε κιόλας. Μόλις ανεβήκαμε στο πλοίο, αυτό που μας έκανε εντύπωση ήταν τα τεράστια κανόνια του. Μετά προχωρήσαμε και είδαμε τα μαγειρεία του πλοίου, τα καταστρώματά του και την έκθεση με τις σπάνιες φωτογραφίεςντοκουμέντα και τα αποκόμματα εφημερίδων της εποχής της δράσης του.
Κατεβαίνοντας απ’ το Βέλος αντικρίσαμε την τεράστια ξύλινη τριήρη «Ολυμπιάς», λειτουργικό αντίγραφο της αθηναïκής τριήρους, που είχε πλάτος 6 μέτρα, μήκος 37 μέτρα και ζύγιζε 70 τόνους. Στη συνέχεια είδαμε το καΐκι «Ευαγγελίστρια» που με τον ηρωικό καπετάνιο του Μιλτιάδη Χούμα έγραψε ιστορία στην αντίσταση κατά των Γερμανών φυγαδεύοντας πολλούς Εγγλέζους και Έλληνες στα παράλια της Μικράς Ασίας και στη Μέση Ανατολή. Δίπλα του το καλωδιακό πλοίο του ΟΤΕ «Θαλής ο Μιλήσιος» και το ιστιοφόρο «Ευγένιος Ευγενίδης», μια τρικάταρτη σκούνα του 1929 που οργάνωνε μυστικές αποστολές διάσωσης αγωνιστών της Αντίστασης στο Β΄Παγκόσμιο Πόλεμο. Και στα δύο δεν μας άφησαν να ανέβουμε, γιατί ανοίγουν για το κοινό μόνο το Σαββατοκύριακο. Μας άρεσαν όλα πάρα πολύ, γιατί δεν είχαμε ξανανέβει σε πολεμικά πλοία και μας έκαναν φοβερή εντύπωση. Νένα Γιούργη-Θάνια ΑσημακοπούλουΜπιάνκα Μαρενιούκ-Αλέξανδρος Βόλεβ (ΣΤ΄)
9
Στις 16 Μαΐου 1911 στα ναυπηγεία Λιβόρνο της Ιταλίας μια παραγγελία απ’ το Ιταλικό Ναυτικό ακυρώθηκε για μεγάλη τύχη της Ελλάδας. Ο Γεώργιος Αβέρωφ έδωσε το 1/3 της συνολικής αξίας του πλοίου και τα 2/3 καλύφθηκαν με εξωτερικό δανεισμό. Έτσι αποκτήσαμε το «Αβέρωφ». Όταν παρουσιάστηκε στον Πειραιά, έγινε μεγάλος πάταγος από τους Έλληνες πολίτες! Δοξάστηκε στους Βαλκανικούς Πολέμους του 1912-1913 και δοξάστηκε ακόμα περισσότερο στους δύο Παγκόσμιους Πολέμους. Παροπλίστηκε το 1952. Έχει 4 κανόνια που έχουν τη δυνατότητα να είναι συγχρόνως και αντιαεροπορικά. Το βλήμα φτάνει μέχρι 8 χμ και η ταχύτητά του είναι 23 κόμβοι. Το μήκος του είναι 120 μ. και το πλάτος του 21 μ. Η ξενάγηση ήταν πολύ καλή, επειδή μάθαμε και είδαμε πολλά πράγματα που μας εντυπωσίασαν. Τέλος, διατηρείται ακόμα και σήμερα στο Τροκαντερό σα Μουσείο και τιμά αυτούς που υπηρέτησαν την Πατρίδα μας και έπεσαν στη διάρκεια της ένδοξης ιστορίας του. Φώτης Αγγελόπουλος-Κώστας Αντωνιάδης-Παναγιώτης Γκούμας-Τάσος Μπακρισιώρης (ΣΤ΄)
Ανεβήκαμε πάνω στο πλοίο και βρεθήκαμε στο κατάστρωμά του. Το πρώτο δωματιάκι που μας έδειξαν ήταν το παρεκκλήσι του Αγίου Νικολάου, προστάτη του πλοίου και των ναυτικών. Έπειτα μας πήγαν στην αίθουσα παρουσιάσεων. Κατεβήκαμε τις σκάλες και πήγαμε σ’ ένα χώρο που ήταν ταυτόχρονα τραπεζαρία και κοιτώνας. Συνεχίσαμε πηγαίνοντας στο δωμάτιο που χρησιμοποιούσαν για την ανθράκευση του πλοίου. Έτσι όπως προχωρούσαμε, είδαμε από μεγάλα παράθυρα την τραπεζαρία των αξιωματικών. Εκεί έτρωγαν και έκαναν τα πολεμικά συμβούλια καταστρώνοντας στρατιωτικά σχέδια υπό την ηγεσία του ονομαστού Ναύαρχου Κουντουριώτη, καπετάνιου του πλοίου και αρχηγού του Στόλου ο οποίος δόξασε το πλοίο και την Ελλάδα κατά τους Βαλκανικούς Πολέμους του 1912-1913. Κατά τον ίδιο τρόπο, είδαμε την καμπίνα του και τις καμπίνες των υπόλοιπων αξιωματικών. Ανεβαίνοντας στο πρύμνιο κατάστρωμα επισκεφθήκαμε τα πυροβόλα του. Η κατάσταση των πυροβόλων είναι τέτοια, που ακόμα και σήμερα, μετά από 101 χρόνια μπορούν να εκτελέσουν βολές! Εντυπωσιαστήκαμε απ’ όλα αυτά που είδαμε! Θα θέλαμε να ξαναπάμε για να τα δούμε και να τα ακούσουμε όλα απ’ την αρχή! Η τιμή 1,50 ευρώ είναι συμβολική και τα χρήματα πάνε στη συντήρηση του πλοίου.
Αντώνης Σταύρου-Έλις Ντερβισάι- Κατερίνα ΤσαφαράΜανουσάκε Σόπαϊ-Παναγιώτης Σταύρο ( ΣΤ΄)
10
ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ 12 ΘΕΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ Την κόρη της προσμένει κι η άνοιξη θα ΄ρθει κι όλη φύση μαζί θα ξαναγεννηθεί, γι’ αυτό σε όλο τον κόσμο, μονάχη τριγυρνά με στάχυα και λουλούδια στα μαλλιά. Ποια είναι;
Με το τόξο της στο χέρι μες στο δάσος τριγυρνά, τα ζωάκια προστατεύει και τα ελάφια αγαπά! Ποια είναι;
Της σοφίας η θεά σύμβολο έχει την ελιά. Ποια είναι;
Άσχημος είναι και κουτσός, σπουδαίος σιδηρουργός. Με φωτιά και με αμόνι τα όπλα όλα τα τελειώνει. Ποιος είναι;
από την Γ΄τάξη
Με ασπίδα και στολή στη μάχη ρίχνεται με ορμή! Την Αφροδίτη αγαπούσε, κανένα κίνδυνο δεν ψηφούσε! Ποιος είναι; Το αμπέλι και ο κισσός είναι τα σύμβολά του. Τα γλέντια και οι γιορτές είναι στην καρδιά του! Ποιος είναι;
Θεός της μαντικής και του φωτός, της μουσικής, γιος της Λητώς, όταν γεννήθηκε, πλημμύρισε φως! Ποιος είναι;
Από τον αφρό της θάλασσας, στην Κύπρο γεννημένη, είναι η πιο όμορφη θεά, πλανεύτρα και χαριτωμένη. Ποια είναι; Σύμβολο του ο αετός και ο κεραυνός των θεών ο αρχηγός! Ποιος είναι;
Στη θάλασσα έχει το παλάτι. Κρατάει την τρίαινα στο ένα του χέρι και την Αμφιτρίτη έχει για ταίρι. Ποιος είναι;
Με τα φτερά στα πόδια του μηνύματα πηγαίνει και τους εμπόρους όλους τους προστατεύει. Ποιος είναι;
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Η Άρτεμη) (Η Δήμητρα) (Η Αθηνά) (Ο Άρης) (Ο Ερμής) (Ο Ήφαιστος) (Η Αφροδίτη) (Ο Απόλλωνας) (Ο Δίας) (Ο Ποσειδώνας) (Η Ήρα) (Ο Διόνυσος)
Γυναίκα του Δία, το παγόνι αγαπά, την κοροϊδία πολεμά. Ποια είναι;
Απλές συμβουλές για την πρόληψη πυρκαγιών
11
Μπορείς κι εσύ να βοηθήσεις για να γίνει το σπίτι σου πιο ασφαλές από φωτιά. Από μια πυρκαγιά μπορούν να προκληθούν μεγάλες ζημιές στο σπίτι, αλλά και να κινδυνεύσουμε σοβαρά, εμείς και η οικογένειά μας. Για να μη συμβεί αυτό, χρειάζεται προσοχή και προετοιμασία. 1. Να έχουμε πυροσβεστήρα μέσα στο σπίτι και να ελέγχουμε την ημερομηνία λήξης του. 2. Μην παίζετε ποτέ με σπίρτα, αναπτήρες ή κεριά. 3. Μην αφήνετε τίποτα πάνω και κοντά σε λάμπες ή σόμπες, όπως ρούχα, πετσέτες κ.α 4. Μην παίζετε με ηλεκτρικά καλώδια και πρίζες. 5. Να θυμίζετε στους μεγάλους να σβήνουν καλά το τσιγάρο τους, πριν το πετάξουν. 6. Μην μαγειρεύετε ποτέ μόνοι σας, χωρίς την παρουσία κάποιου μεγάλου. 7. Δεν πειράζουμε φιάλες και γκαζάκια υγραερίου. 8. Να βάζουμε μπροστά από τη φωτιά στο τζάκι το προστατευτικό πλέγμα. 9. Προσέχουμε τα μικρότερα αδέλφια μας και δεν τα αφήνουμε ποτέ μόνα τους σε δωμάτιο που υπάρχει σόμπα ή τζάκι που καίει. 10. Πριν φύγετε από το σπίτι, να θυμίζετε στους γονείς σας να βεβαιωθούν, ότι δεν υπάρχουν αναμμένες ηλεκτρικές συσκευές ή ξεχασμένα σκεύη μαγειρέματος πάνω σε αναμμένες εστίες.
Σε περίπτωση πυρκαγιάς
1. Τρέξτε αμέσως έξω από το σπίτι και μη γυρίσετε πίσω για κανένα λόγο. 2. Σε περίπτωση που αντιληφθούμε κάποια φωτιά, ειδοποιούμε κάποιον μεγάλο. 3. Καλούμε την πυροσβεστική υπηρεσία τηλεφωνώντας στο 199! 4. Μην επιχειρήσετε να κρυφτείτε π.χ. μέσα σε ντουλάπι ή κάτω από το κρεβάτι. 5. Μη χάσετε χρόνο, προσπαθώντας να μαζέψετε τα πράγματά σας. 6. Αν έχετε κάποιο ζωάκι, μην προσπαθήσετε να το βρείτε, για να το πάρετε μαζί σας. Αφού βγείτε έξω, ενημερώστε τους πυροσβέστες ότι μπορεί να έχει παγιδευτεί στο σπίτι. 7. Αν δυσκολεύεστε να αναπνεύσετε, καλύψτε τη μύτη και το στόμα σας με κάποιο βρεγμένο ύφασμα ή πετσέτα. 8. Αν έχει πολύ καπνό, γονατίστε στο πάτωμα και προχωρείστε μπουσουλώντας. 9. Αν μένετε σε πολυκατοικία, κατεβείτε από τις σκάλες, όχι με το ασανσέρ.
Οι μικροί πυροσβέστες της Γ΄ τάξης
Μας άρεσαν τα παλιά πυροσβεστικά οχήματα και που τους είχαν δώσει ονόματα, όπως Φρόσω, Ιάσονας, Ολυμπία.
Μάθαμε ότι έχουν διαφορετικές σειρήνες για κάθε περιστατικό. Είδαμε τη στολή του πρώτου «πυροσβέστη», του ειρηνοφύλακα. Αυτός επέλεγε ανθρώπους για να σβήσουν τις φωτιές. Ενθουσιαστήκαμε που ρίξαμε όλοι νερό με τη μάνικα!
Οι πυροσβέστες δεν σβήνουν μόνο φωτιές. Βοηθούν και σε σεισμούς, πλημμύρες, απεγκλωβισμούς ανθρώπων και ζώων, σε τροχαία ατυχήματα και σε πολλές άλλες έκτακτες ανάγκες. Είδαμε τα εργαλεία του πυροσβέστη, παλιά κράνη και ιππήλατες χειραντλίες πυρόσβεσης.
Μας φάνηκε πάρα πολύ δύσκολη η δουλειά των πυροσβεστών!
Μας έκανε εντύπωση ότι έχουν τόσες διαφορετικές στολές. Έχουν τη κλασική στολή, στολή για το βουνό και τη θάλασσα, ειδική στολή για χημικά και στολή που αντέχει για λίγα λεπτά μέσα σε φωτιά.
12
Το παλιό σχολειό
Πώς τα γράμματα μαθαίναν όταν ήτανε παιδιά ο παππούς και η γιαγιά
Το σχολείο ήταν ορθογώνιο και στη σκεπή είχε κεραμίδια. Δεν είχαν ορόφους, όπως τώρα. Οι αίθουσες ήταν μεγάλες για να χωράνε πολλά παιδιά. Το προαύλιο του παλιού σχολείου ήταν μεγάλο και στρωμένο με χώμα. Δεν είχαν γήπεδα και κούνιες. Τα κορίτσια έπαιζαν την ώρα του διαλείμματος «κουτσό», «σκοινάκι», «περνά, περνά η μέλισσα» και άλλα παιχνίδια. Αλέξανδρος Μουζάκης Αμαρίλντο Σουλένι (Γ΄) Τα θρανία παλιά ήταν ξύλινα. Το κάθισμα και ο πάγκος ήταν κολλημένα. Το κάθισμα ήταν σαν παγκάκι. Σε κάθε θρανίο καθόντουσαν πολλοί μαθητές μαζί. Οι μαθητές ήταν υποχρεωμένοι να παρακολουθούν με σταυρωμένα χέρια το μάθημα και να σηκώνονται όρθιοι όταν εξετάζονται. Ακόμη, έπρεπε να φέρνουν ένα ξύλο κάθε μέρα για τη σόμπα της τάξης. Ο πίνακας ήταν μαύρος και έγραφαν σε αυτόν με άσπρες κιμωλίες. Ο μαυροπίνακας ήταν κρεμασμένος στον τοίχο ή στηριζόταν σε τρία ξύλινα πόδια. Γιώργος Γκούμας, Κλάιντι Μάρα, Γιώργος Ζαφειρόπουλος (Γ΄) Οι μαθητές ήταν υποχρεωμένοι να πηγαίνουν στο σχολείο φορώντας συγκεκριμένο ρούχο, τη μαθητική ποδιά. Η μαθητική ποδιά είχε μπλε χρώμα. Η ποδιά των κοριτσιών ήταν σα ρόμπα που έκλεινε μπροστά με κουμπιά. Στη μέση υπήρχε ένα λεπτό ζωνάκι και είχε άσπρο δαντελένιο γιακά. Επίσης στα μαλλιά τους φορούσαν μπλε ή άσπρη κορδέλα. Τα αγόρια φορούσαν και αυτά ποδιά σε μπλε χρώμα που ήταν σαν μπουφάν και έκλεινε με φερμουάρ. Αντώνης Δρόσος Άκης Ασημακόπουλος (Γ΄)
13 Ο δάσκαλος παλιά ήταν αυστηρός. Χρησιμοποιούσε τη βέργα για να τιμωρήσει τους μαθητές που έκαναν αταξίες ή δε μελετούσαν τα μαθήματά τους. Ο δάσκαλος, όταν έκανε μάθημα, καθόταν στην έδρα. Ήταν ένα ξύλινο τραπέζι. Πάνω στην έδρα υπήρχε το μελανοδοχείο, η πένα, τα βιβλία του δασκάλου, η βέργα και ένα βάζο με λουλούδια. Η έδρα ήταν πάνω σε ένα ξύλινο βάθρο. Το βάθρο υπήρχε, για να είναι ο δάσκαλος πιο ψηλά και να βλέπει καλύτερα όλους τους μαθητές. Χριστίνα Λαπούσι, Ραϊφέ Μουμίν Ογλού , Βάσω Βελίκη, Ιωάννα Ισαακίδη (Γ΄) Τα παιδιά έβαζαν τα πράγματά τους σε υφασμάτινες τσάντες ή υφαντές στον αργαλειό που τις έφτιαχναν οι μανούλες τους. Αργότερα, κυκλοφόρησαν οι δερμάτινες τσάντες, οι σάκες, πού ήταν μαύρες ή καφέ. Οι δερμάτινες σάκες κούμπωναν με ένα ή δύο κουμπώματα και υπήρχαν και αυτές που είχαν μια μικρή κλειδαριά. Ο μαθητής πρόσεχε τη σάκα «σαν τα μάτια του». Σταυρούλα Τσάκωνα, Στέφανος Δρόσος (Γ΄)
Στις πιο μεγάλες τάξεις τα παιδιά χρησιμοποιούσαν πένα. Το κάθε παιδί κουβαλούσε στο σχολείο τα δικά του. Τα θρανία είχαν μία ειδική θήκη για να τα βάζουν. Όταν ήθελαν να γράψουν, βουτούσαν την πένα μέσα στο μελανοδοχείο και έγραφαν στο τετράδιο. Έπρεπε να προσέχουν πόσο μελάνι θα βάλουν, για να μην μουντζουρώνουν το τετράδιό τους. Λάουρα Χάσα, Αγγελική Σαλαμούρα (Γ΄) Αργότερα κυκλοφόρησαν οι πρώτες κασετίνες σε σχήμα ορθογώνιο. Ήταν ξύλινες και άνοιγαν με ένα συρταρωτό καπάκι. Στο καπάκι είχε μικρές ζωγραφιές. Μέσα έβαζαν μολύβια, γόμες, χάρακες. Τα φτωχά παιδιά που δεν είχαν μολύβια, έκοβαν ένα μολύβι στα δύο για να το μοιραστούν με τα αδέρφια τους. Κωνσταντίνα Λαζαρίδη, Ξανθή Αλεξίου (Γ΄)
Η πλάκα ήταν ένα μικρό μαύρο πινακάκι και το κοντύλι ήταν σαν μία κιμωλία. Τα μικρά παιδιά έγραφαν πάνω στην πλάκα με το κοντύλι γράμματα και λέξεις και έκαναν πράξεις. Η πλάκα γύρω‐γύρω είχε ένα ξύλινο πλαίσιο. Πάνω στο πλαίσιο ήταν δεμένο με σκοινάκι ένα σφουγγάρι, σπόγγο το έλεγαν, για να σβήνουν. Λάουρα Χάσα, Αγγελική Σαλαμούρα (Γ΄) Τα τετράδια δεν είχαν πολύχρωμες εικόνες, όπως τα δικά μας. Είχαν πράσινο, γαλάζιο, ροζ ή κίτρινο ξεθωριασμένο χρώμα και πάνω είχε σχέδια από την παιδική καθημερινότητα. Τα παιδιά προσπαθούσαν να τα κρατούν καθαρά και ατσαλάκωτα για πολύ καιρό, επειδή ο δάσκαλος έλεγε: «Το τετράδιο είναι ο καθρέφτης του μαθητή». Κωνσταντίνα Λαζαρίδη, Ξανθή Αλεξίου (Γ΄)
14
Η ΜΕΡΑ ΚΑΙ Η ΝΥΧΤΑ Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο βασιλιάς Ήλιος και οι δυο του κόρες, η Μέρα και η Νύχτα. Αυτές τσακώνονταν κάθε μέρα, κάθε ώρα, κάθε λεπτό για το ποια θα πάρει τη θέση του πατέρα τους. Κάποια στιγμή ρώτησαν τον ίδιο τον Ήλιο, ο οποίος δεν μπορούσε να ξεχωρίσει καμιά τους, έτσι τους έδωσε την ιδέα να κάνουν εκλογές και να ψηφίσει ο κόσμος. Αποφάσισαν να φωνάζουν ανά ήπειρο, τους εκπροσώπους της και να ψηφίζουν. Ήρθε πρώτη η Αμερική, όπου από εκεί βγήκαν ισοπαλία, όπως από όλες τις άλλες ηπείρους εκτός απ’ την Ανταρκτική, που εκεί νίκησε η Μέρα. Χάρηκε ο Ήλιος που βρήκανε μια λύση, πού να του πάει όμως το μυαλό ότι η Μέρα που βγήκε βασίλισσα, θα έδιωχνε τη Νύχτα από το παλάτι; Προσπάθησε να τη βρει όμως δεν τα κατάφερε. Κυβερνούσε, λοιπόν, χαρούμενη η Μέρα χωρίς να τη νοιάζει μήπως είχαν παράπονα οι άνθρωποι. Να όμως που είχαν! Πήγαν, βρήκαν τον Ήλιο οι πολίτες και του είπαν πως δεν είναι καθόλου ευχαριστημένοι από τη Μέρα, γιατί δεν μπορούν να κοιμηθούν το βράδυ. Ο βασιλιάς δεν είχε φανταστεί ποτέ ότι θα του έκαναν παράπονα, μέχρι που νευρίασε τόσο πολύ, που διέταξε το στρατό του μαζί με τη Μέρα να πάνε να φέρουν τη Νύχτα αμέσως πίσω στο παλάτι. Αυτή τη φορά τη βρήκαν και την έπεισαν να έρθει στο παλάτι μόνο και μόνο επειδή ήταν διαταγή του πατέρα της. Ο Ήλιος αποφάσισε να μη στενοχωρήσει καμιά τους, έτσι κανόνισε να κυβερνά 12 ώρες η Μέρα και τις άλλες 12 η Νύχτα! ! !
Οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης Νένα Γιούργη-Κατερίνα ΤσαφαράΘάνια Ασημακοπούλου
Του κόσμου τα περίεργα, από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης
●«Μικρό παιδί» και «Χοντρός άντρας» ήταν οι κωδικές ονομασίες που είχαν δώσει οι Αμερικανοί στις ατομικές βόμβες που έριξαν στη Χιροσίμα και στο Ναγκασάκι, στις 6/8/45 και 9/8/45, αντίστοιχα. ●Ο ελέφαντας είναι το μόνο ζώο με 4 γόνατα! ●Ο Μότσαρτ δεν είχε πάει σχολείο! ●Ο χρυσός είναι το μοναδικό μέταλλο το οποίο δε σκουριάζει ακόμα κι αν θαφτεί κάτω απ’ τη γη για χιλιάδες χρόνια. ●Οι γυναίκες ανοιγοκλείνουν τα μάτια τους 2 φορές συχνότερα απ’ ότι οι άντρες. ●Οι ΗΠΑ αγόρασαν την Αλάσκα από τη Ρωσία προς 2,5 δεκάρες το στρέμμα και το Μανχάταν από τους Ινδιάνους με 24 δολάρια! ●Στην Κίνα γιορτάζουν τα γενέθλια μόνο κάθε 10 χρόνια! ●Στην Κίνα η νύφη ντύνεται στα κόκκινα και όχι στα λευκά! ●Τα μήλα είναι αποτελεσματικότερα από την καφεΐνη στο να κρατούν τους ανθρώπους ξύπνιους το πρωί. ●Τα χαρτονομίσματα δεν κατασκευάζονται από χαρτί, αλλά είναι 74% βαμβάκι και 25% λινό! ●Το ανθρώπινο σώμα έχει 45 μίλια νεύρα! ●Το λαμπερότερο μέρος της Γης που φαίνεται από το Διάστημα είναι το Las Vegas. ●Τουλάχιστον άλλοι 9.000.000 άνθρωποι έχουν γενέθλια την ίδια μέρα μ’ εσένα! ●Ο πληθυσμός των προβάτων στην Αυστραλία είναι κατά 10 φορές μεγαλύτερος από των ανθρώπων! Γιώργος-Πάνος-Αλέξανδρος-Έλις-Κώστας (ΣΤ΄)
15
Χριστουγεννιάτικα έθιμα απ’ όλη την Ελλάδα Το Τάισμα της Βρύσης είναι ένα έθιμο των χωριών της Κεντρικής Ελλάδας και γίνεται τα μεσάνυχτα της παραμονής των Χριστουγέννων. Οι κοπέλες του χωριού πηγαίνουν στις βρύσες του τα μεσάνυχτα και τις αλείφουν με βούτυρο και μέλι, με την ευχή όπως τρέχει το νερό έτσι να τρέχει και η προκοπή στο σπίτι τον καινούριο χρόνο και όπως γλυκό είναι το μέλι έτσι γλυκιά να είναι και η ζωή τους. Οι γυναίκες έφερναν το καινούριο νερό στο σπίτι και γέμιζαν τις βαρέλες μ’αυτό. Επειδή πήγαιναν παντού. κι έρχονταν από τη βρύση σιωπηλές, το νερό ονομάστηκε αμίλητο και με αυτό το αμίλητο νερό ράντιζαν το σπίτι τους. Φώτης-Αντώνης (Στ΄) Στην Κεφαλλονιά, την Παραμονή της Πρωτοχρονιάς, το βράδυ, οι κάτοικοι του νησιού γεμάτοι χαρά για τον ερχομό του καινούριου χρόνου κατεβαίνουν στους δρόμους κρατώντας μπουκάλια με κολώνιες και ραίνουν ο ένας τον άλλον τραγουδώντας: «ήρθαμε με ρόδα και με ανθούς να σας ειπούμε χρόνους πολλούς». Η τελευταία ευχή του χρόνου που ανταλλάσσουν είναι «Καλή Αποκοπή», δηλαδή, με το καλό να φύγει ο παλιός ο χρόνος. Έλις-Κώστας (Στ΄)
16
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗΣ ΜΠΑΛΑΣ Υλικά: νερομπάλονα ή μικρά μπαλόνια Ατλακόλ χρωματιστά μαλλιά πλεξίματος
Εκτέλεση: Φουσκώνουμε τα μπαλόνια. Βουτάμε το μπαλόνι στην κόλλα και τυλίγουμε γύρω του το μαλλί. Δένουμε ένα σκοινί στον κόμπο του μπαλονιού, το κρεμάμε και το αφήνουμε να στεγνώσει. Την επόμενη μέρα, αφού έχει στεγνώσει, σκάμε το μπαλόνι και το αφαιρούμε. Η μπάλα μας είναι έτοιμη. Πάνω στο μαλλί μπορούμε να κολλήσουμε ό, τι άλλο μας αρέσει… Καλή επιτυχία!
Μελομακάρονα με σιρόπι
Υλικά: •9 φλ. αλεύρι για όλες τις χρήσεις (κοσκινισμένο) 1 φλ.ζάχαρη 1 φλ.χυμό πορτοκάλι φρέσκο 3 φλ.λάδι 2 κ.γ.baking powder 1 κ.γ.σόδα μαγειρική 1 κ.σ.κανελογαρύφαλλα σε σκόνη ξύσμα πορτοκαλιού Yλικά για το σιρόπι: •4 φλ. νερό 4 φλ. ζάχαρη 2 φλ. Μέλι χυμό απο μισό λεμόνι
Εκτέλεση: Σε μεγάλη λεκάνη ενώνουμε και ανακατεύομε πολύ καλά τη ζάχαρη, το χυμό, το λάδι, τη σόδα, τα κανελογαρύφαλλα και το ξύσμα. Προσθέτουμε το κοσκινισμένο αλεύρι σιγά‐ σιγά με το baking powder, μέχρι να πάρουμε μια εύπλαστη αφράτη ζύμη. Πλάθουμε το μελομακάρονα (όχι πολύ μεγάλα γιατί διπλασιάζονται), τα αραδιάζουμε σε λαμαρίνες αραιά το ένα από το άλλο. Τα ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 160 βαθμούς για 20‐25 λεπτά. Τα αφήνουμε να κρυώσουν καλά. Εν τω μεταξύ φτιάχνουμε το σιρόπι. Βάζουμε όλα τα υλικά σε κατσαρόλα και τα βράζουμε για 5‐6 λεπτά. Βουτάμε τα κρύα μελομακάρονα στο ζεστό σιρόπι και τα τοποθετούμε σε πιατέλα. Πασπαλίζουμε με κοπανισμένο καρύδι.