3__

07/2015

Рейтинг ВУЗов Украины

Наши люди в зарубежье Возвращение в детство: «Здравствуй, детский сад!»

1

2

Лето!.. Отличное время для отдыха! Тёплое ласковое солнышко! Компания старых добрых друзей! Лето!.. Долгожданное время каникул и отпусков ! Лето!.. Время, когда приходится задуматься и о подготовке к осени. К первому дню, первому осеннему празднику – Дню знаний! Вот и наше издание подготовило свой очередной выпуск, в котором вы, уважаемые читатели, сможете узнать немало интересного о минувшем учебном годе и подготовке к предстоящему. Наш онлайн-журнал расширяет свою аудит орию с помощью школ, дошкольников !.. Здесь мы исходим из того, что обучение необходимо рассматривать как постоянный, непрекращающийся процесс!

3

Содержание Рейтинг ВУЗов Украины……………………………...……….2 Вступительное слово…………………………...………….....3 Устами выпускника Наташа Гаджиева…………………………………..........…..6-9 Максим Гук………………………………………………..…10-12 Дмитрий Горбунов…………………………..……………...13-15 Полина Карпенко………...…………………………...…….16-18 Настя Пасько……………………………………...………...19-21 Девушка с обложки……………………………...………….22-27 Вступительная кампания 2015…………………...…...…...28 Наш милый детский сад Гарна мова – запорука твого успіху...............................29-31 Смачного, малята! …………………………………….… 32-35

Творческая мастерская Рояль в кусках: Хранитель времени ……………...…...36-38 Квартирник Сергея Бабкина………………………...…...39-44 В красивом теле – здоровый дух!....................................45 Наше місто – Дніпропетровськ .................................... 46-49 Долгожданная реклама WEB-студия FineMark………………………………….....50-51 ВУЗы Днепропетровска и Киева……………………......52-57 Право знать право……………………………………….. 58-59 Фонтаны города…………………………………………....60-61

4

В следующем выпуске онлайн-журнала: Интенсивная подготовка к новому учебному году

Знание иностранного языка – требование времени

5

Наташа Гаджиева ЛИТ – ФФЕКС ДНУ – БДПУ

Наталья Гаджиева

(Ярошенко) — основатель студии танцев «Нармина». Окончила ФФЕКС ДНУ по специальности «Компьютерные науки», но решила связать свою жизнь с танцами. На сегодняшний день получила степень бакалавра Бердянского педуниверситета по специальности «Хореография».

6

7

8

9

Максим Гук

ЛИТ – Карлов университет (Прага, Чехия)

М Р

аксим, кто принимал решение о твоей учёбе в ЛИТе? ешение было принято совместно с родителями. Переход в лицей выглядел оправданным решением, т.к. уровень школьной математики и физики был недостаточным. К тому же,

там учились некоторые знакомые, и их последующие результаты говорили сами за себя. Еще одним плюсом в ЛИТе я считаю жесткую систему оценивания знаний. Это стало понятно еще при обучении на подготовительных курсах - срезы по основным предметам в конце

10

каждого семестра серьезно под- мался о выборе университета доготавливают к дальнейшей уни- статочно поздно, лишь в начале верситетской жизни.

11-го класса и по этому не успевал подготовится к экзаменам на вои первые впечатления чешском языке. А терять год на от лицея. Не страшно бы- изучение языка мне не хотелось, ло? так что обучение именно на анервые пару месяцев в лицее глийском было разумным компробыло не просто страшно, а миссом. страшно интересно! Новые предметы, преподаватели и друзья. асскажи немного о тамошКстати, с многими из них я познанем ВУЗе, чем отличается комился еще на подготовитель- их обучение от нашего, много ных курсов, так что уже первого ли иностранцев обучается, сентября было с кем пообщаться как был решён вопрос адаптаи что обсудить. Потом, конечно, к ции, всё-всё о их образе жизни! нам присоединились и другие реобщем и целом учеба везде бята. одинакова. Я сравнивал программу Карлового университета и как было принято реше- ДНУ. Темы рассматриваются одни ние о твоей учёбе после и те же, есть лишь небольшое отЛИТа? И где, кстати, ты про- личие в методе их изложения. Есдолжаешь обучение? ли в первом случае большее вниа данный момент я учусь в мание уделяется методам доказаКарловом университете горо- тельства и решения, то во втором да Праги, Чехия. Успешно пере- - рассматривается чистая теория. шел на второй курс специально- По моему мнению, это зависит в сти «Компьютерные науки» фа- основном от преподавателя. культета математики и физики. ессия сложнее дается в КарСейчас сложно сказать как именловом университете. К прино я остановился на конкретно меру, в конце летнего семестра я этом университете. Сыграла со- сдавал 8 экзаменов, по всем вокупность факторов: высокое предметам, изучаемым в течении место в международных рейтин- года. В то время как мои друзья в гах, географическое положение, ДНУ сдавали по 4-5. Сами экзаблизкая по языку и менталитету к мены обязательно содержат устУкраине страна, доступность ную часть для общения с препоучебной программы на англий- давателем, что помогает в некоском языке. К сожалению, я заду- торых ситуациях. Еще интерес-

Т П

Р

В

А

Н

С

11

ным моментом для наших студентов можно считать отсутсвие списывания как класса. Во время экзамена преподаватель может выйти на несколько минут, никто никуда даже не попытается полезть для подглядывания. Сложно представить такое в украинском ВУЗе.

дважды, в туристических поездках. Уровень моего чешского был на уровне пары фраз, таких как «Добрый день» и «Спасибо». И тем не менее проблем не было, с системой обучения помогли разобраться однокурсники, с преподавателями - познакомился сам. Все относились исключительно доброжелательно в течении всего ностранцев много, со мной учатся ребята из Азии, Аме- года, так что с удовольствием буду продолжать учебу в следуюрики, Европы. Интересно сравнищем году! вать системы обучения в разных странах. Проблем ни с кем не Ссылка на сайт возникает, большинство приехало Карлова университета именно за получением знаний.

И З

атруднений с адаптацией не было, несмотря на то, что по некоторым причинам я приехал лишь к третей недели обучения. В Праге я до этого бывал лишь

12

Дмитрий Горбунов ЛИТ – ДНУ ПриМат

13

а кто был инициаД има, тором Вашей с братом

ту же специальность. Саша, в свою очередь, склонял меня к выбору ДНУ.

учёбы в Лицее? одители и бабушка. Бабушка увидела где-то рекламу лицея и объявление о наборе на курсы. Основываясь на том, что качество образования будет лучше, они настаивали на том, чтобы мой брат пошел туда на подготовительные курсы, а впоследствии и поступил. Этим же собственно занялся и я через некоторое время.

Р

Т

ы уже студент 5-го курса ПриМата ДНУ. А за годы учёбы не было желания отказаться от выбранной специальности? думаю, у многих студентов возникало желание бросить вуз, но у меня ни разу не возникало желания о смене специальности и, вдобавок, я сомневаюсь, что в этот момент какой-то другой вуз в нашем городе может дать такую же хорошую базу для нашей специальности. (Хочу заметить, что современных курсов почти нет, )

Я

Т

вой старший брат Саша не пугал тебя непростыми условиями учёбы в Лицее?! ет не пугал. Мне понятно было, что в лицее требовали больше от учащихся, чем в школе, и это не вызывало особого опасения. Вначале, конечно, было сложно адаптироваться, но уже через семестр-два я не представлял себе другого уровня нагрузки.

Н

скажи пожалуйста, а Д има, что все студенты- " при-

маты" однозначно " ботаники"? Чем тебе, кроме занятий, запомнилась учёба в ДНУ? то за стереотип :D ? Было время и на практику и пару раз нас на конференции в университете приглашали. Иногда были какие-то вузовские мероприятия, на которые не всегда и все ходили. Самым полезным, считаю, была "Ярмарка карьеры", на которую приходило достаточное количество ИТкомпаний из нашего города и рассказывали студентам про то, чем они занимаются. Там можно было пообщаться с представи-

Ч

А

что определило Ваш с братом выбор факультета в конкретном учебном заведении? не вспомню, как Саша выбрал специальность, на которую пойти. Я исходил из того, что меня привлекало программирование и я получал от него удовольствие. Из города желания уезжать не было, я выбирал из некоторых вузов одну и

Я

14

телями компании, взять контактные данные и, возможно, позже устроится на курсы или же работу.

ные, офисное ПО и так далее вплоть до программирования компьютерных и мобильных игр. Конечно, зависит уже от студента и в какую фирму он устима, а это правда, что на роится работать. студентов факультета прикладной математики ак ты думаешь, почему есть спрос у потенциальных большинство выпускниработодателей начиная с ков ЛИТа идут на ваш факупервых курсов? льтет? у спрос на студентов приумаю, не каждый ученик в мата выходит из общего момент выпуска из лицея спроса на специалистов в дан- знает, чего он хочет от жизни и ной сфере. Сейчас рынок доста- куда следует идти. Выпускники точно широкий, подавляющее факультета прикладной матемабольшинство компаний у нас за- тики зачастую работают програнимается аутсорсом ммистами. Профессия в данный (написанием/поддержкой прило- момент востребована, вот, дужений на заказ), а значит наши маю, многие и решают идти туразработчики не зависят только да, поскольку для них в выборе от местных заказов и на них на- интерес к сфере не играет огроши внутренние политические мную роль в отличии от спроса проблемы почти не влияют. Но, на их знания по окончанию вуза. надо понимать, что работода- Конечно, есть те, кто сам решил тель ценит в первую очередь туда идти, поскольку в лицее опыт и знания. По сути, можно много олимпиадников, занимаввполне устроится на работу и шихся программированием или на первом курсе, главное, чтоб же просто тех, кто этим увлечен. ты соответствовал требованиям Возможно, кто-то пошел и вовсе работодателя. за компанию :)

Д

К

Н

Д

К Я

что бы ты пожелал Д има, нынешним лицеистам в

акая у тебя специализация? В чём её практическое применение ? учусь на специальности программная инженерия. Цель таких как я заниматься разработкой программных продуктов в разных сферах жизни человека : банковские приложения, веб, медицинские, мобиль-

15

выборе своего дальнейшего профессионального пути? се еще считаю, что следует выбирать то, что действительно нравится больше всего или же ту сферу, в которой вы сможете принести больше пользы себе и обществу.

В

Полина Карпенко ЛИТ-КНУ им. Т.Г. Шевченка

Всем привет! Меня зовут Полина Карпенко. Я училась в ЛИТе с 2006 по 2010 год. Моими кураторами были Андрей Владимирович Кудрявцев и Леонид Георгиевич Баранов. Они, а также Елена Вламировна Прощенко, Светлана Михайловна Чашка и Юлия Николаевна Олинович научили меня многому из того, что я знаю. Спасибо им за это! А теперь представьте, что мне задаёт вопросы воображаемый Леонид Георгиевич, а я на них отвечаю :). Учёба — это не самое большое наказание в жизни? Учёба — вообще не наказание! Это едва ли не единственный способ познать окружающий мир. Нужно только определить для себя, с какой стороны вам интереснее всего его познавать: через законы физики или через разнообразие животного мира, через богатс-

16

тво языков или через проектирование интерфейсов. Выберите для себя самую интересную и захватывающую сторону этого мира и тогда её изучение будет приносить вам только радость.

Если вам не интересно то, что вы учите, то и пользы от такой учёбы будет мало. Кто-то может подумать, что я подрываю устои системы образования и агитирую не учиться (мол, мне ничего не интересно — вот и не буду учиться), но это не так! У каждого есть то, что ему интересно, то, чем хотелось бы заниматься с утра до вечера всю свою жизнь. У кого-то это не высшая математика, а, скажем футбол. Ну и что? Играть в футбол — тоже наука. Просто найдите свое призвание и признайтесь себе, что это оно.

Что дал тебе в своё время лицей, чем помогли наши преподаватели в дальнейшей судьбе? Лицей — это место, в котором начинаешь понимать, что ты не самый умный :), приближаешься к осознанию того, что мир вокруг необъятен. Как говорил Эйштейн, чем больше я учусь — тем больше понимаю, как мало знаю. ЛИТ учит тому, что знание — это золото и тому, как его добывать. Он даёт новых друзей и будущих единомышленников.

17

В конце концов, лицейские годы — это юность, а юность прекрасна. Не помешала ли тебе учёба в ЛИТе, где много точных наук, в выборе твоей специальности в вузе? В ЛИТе мы углублённо изучали программирование, математику, физику и немного английский. Но мы также учили все остальные предметы из школьного курса. Нет ничего страшного в том, чтобы выбрать после лицея «непрограммистскую» специальность — главное не пожалеть о своем выборе :). Как тебе удалось покорить КНУ с первого раза? Для того, чтобы поступить в Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко не нужно ничего сверхъестественного — всё уже в ваших руках, а именно — знания. Достаточно хорошо сдать ВНО, а это довольно просто, если вы типичный лицеист (-ка). Во времена моего поступления нужно было также иметь хороший атестат, но, поверьте, даже атестат, который немного проигрывает школьному, не важен, если у вас все ВНО стремятся к отметке 200 :). Чем, по твоему мнению, учёба в Киеве отличается от учёбы в вузах Днепра? Чуть выше уровень селекции преподавателей и студентов. Больше возможностей для расширения кругозора как в учебное время, так и вне его.

Как прошла твоя адаптация в Киеве в первые дни и месяцы На самом деле ничего сложного. Мы живём во времена, когда родные и близкие доступны в любое время благодаря телефону, скайпу, соцсетям. Их помощь и поддержка всегда будет рядом с вами. Как ты решаешь вопрос со своим дальнейшим трудоустройством? Курса со 2-3 ищите стажировки и работу на частичную занятость по этому профилю — наберётесь опыта, заработаете имидж, узнаете, как устроен рынок. А к 4 курсу у вас уже будет представление о том, чем вам лучше всего заняться дальше. Что ты узнала о Киеве такого, чего не узнала бы никогда в другом месте? Любое место лучше всего узнавать изнутри. И Киев не исключение :). Какие твои любимые места в Киеве? Как и большинство киевлян, я люблю Подол. Ещё Воздвиженку. Некоторые её презирают, а я люблю. В её напускном возрасте и полузаброшенности есть нечто притягательное. Очень люблю Арсенальную площадь, потому что она таит в себе дух трёх столетий и тех значительных событий, через которые прошёл Киев за это время. Участие в общественной жизни — это модно или это принципиальная позиция?

18

Можно сказать, что с тех пор, как началась история с Евромайданом, участие в общественной жизни страны — это хороший тон. Мы отошли от принципа «хати скраю» и теперь наконец неучастие в общественной жизни стало считаться более странным, чем участие. Что касается меня, то внутреннее стремление к справедливости стимулировало меня интересоваться этим всегда. Если у вас есть комментарии или вопросы, пожалуйста, пишите на pauline.karpenko@gmail.com — я с радостью отвечу :).

Успехов вам на пути к вашей цели!

Настя Пасько ЛИТ

–

University College Dublin

Добрый вечер, Настя! Самое время поговорить с тобой о том, как складывается твоя юная жизнь!

 

 

Настя, кто принимал решение о твоей учёбе в ЛИТе? Решение об учебе в ЛИТе мне подсказал один из моих знакомых. Родители сначала восприняли эту идею в штыки, так как считали, что у меня нет абсолютно никаких талантов в точных науках. Но я долго стояла на своем, и они в конце концов согласились дать мне возможность хотя бы попробовать. В итоге они были даже рады тому, что мне удалось их переубедить. Твои первые впечатления от лицея. Не страшно было? Разница, на самом деле, просто огромна - в системе образования, отношении к студентам. Я очень счастлива, что у меня есть возможность сравнивать. Например: в КПИ у меня могло быть до 12 -13 предметов в семестре, здесь я прохожу 12 предметов в год, из них 10 имеют непосредственное отношение к моей специальности (компьютерные науки), а еще 2 - на собственное усмотрение, причем выбрать можно что угодно - от астрофизики до игры в симфоническом оркестре (его-то я и выбрала как один из предметов). Еще и мой выбор специальности в КПИ немного сыграл свою роль - я проучилась на первом курсе 3 недели, после чего меня перевели на второй просто посмотрев на мой список предметов и оценок из КПИ. Сказать, что я была удивлена - не сказать ничего, после бюрократии, с которой я сталкивалась в киевском университете, я думала, что я попала в сказку.

19



 



Сначала было страшно, но и интересно. Сразу чувствовалось, что здесь все будет не так, как в школе, что здесь преподаватели будут строже и требовательнее, но меня это не пугало совершенно - ведь в конце концов, я за этим и шла Меня больше пугало то, что сначала мне совсем не давались физика и математика, но терпение и старания приняли свой результат, и со временем мои оценки пошли в гору. А как было принято решение о твоей учёбе после ЛИТа? И где, кстати, ты продолжаешь обучение? После ЛИТа я поехала на учебу в КПИ по специальности "экономическая кибернетика". Изначально я хотела пойти на менеджмент, но решение поменяла в последний момент, и ни разу об этом не пожалела - не могу представить себя на специальности, где почти не имеют дела с точными науками. Я продолжала изучать информатику (хоть и в небольших количествах), занималась самообразованием и в конце концов пришла к следующему решению - сменить специальность и поехать на учебу за границу. По состоянию на данный момент я закончила второй курс университета в Ирландии University College Dublin. Расскажи немного о тамошнем ВУЗе, чем отличается их обучение от нашего.

20

  

Довольно много иностранцев, но они почему-то в основном приезжают на гуманитарные и экономические специальности, в моей группе в основном ирландцы. А вот оркестр у нас мультинациональный. Вообще здесь к иностранцам относятся очень приветливо, помогают во всем. Как был решён вопрос адаптации, расскажи всё-всё о их образе жизни!... Непросто было адаптироваться к новому образу жизни - там все настолько сильно отличается! Люди, климат, еда - буквально все. Но за год я привыкла, нашла друзей - опять же, спасибо оркестру. Тем более университет старается помогать студентам не сидеть дома, устраивая различные мероприятия. Хотя время не всегда на них есть - на учебу нужно тратить много сил, не все дается просто, но так даже интереснее. Я не уверена пока, хочу ли остаться в Ирландии после учебы, но ехать сюда определенно стоило того!

21

Анастасия васниковская ... девушка с обложки

22

23

24

25

Коротко о главном: Имя: Анастасия Возраст: самы й прекрасны й Учебное заведение: лучший лицей страны Увлечения, хобби: делать мир лучше

26

27

28

Гарна мова–запорука твого успіху

Ведуча рубрики – Вишневська Вікторія Миколаївна, логопед-дефектолог, завідувач психолого-медикопедагогічної консультації Жовтневого району міста Дніпропетровська. Контактний телефон: +38(067) 967-75-16 Електронна пошта: v_dnepr@mail.ru 29

В кожній родині батьки по-різному сприймають стан мовленнєвого розвитку своїх дітей. Одні - панікери, починають бити тривогу, коли дворічна дитина не спілкується розгорнутими фразами, болісно сприймають розповіді оточуючих про те, що їхній малюк вже і масу віршів знає напам'ять, і всі звуки вимовляє. Інші – навпаки, байдужі, відмовляються звертати увагу на порушення у мовленнєвому розвитку, «нічого страшного», «він ще маленький» - вони заспокоюють себе, і тільки після проходження диспансеризації перед школою починають вирішувати проблему. Прислухайтесь до мови вашої дитини, чи відповідає її мова віковим нормам мовленнєвого розвитку. Вік: Новонароджений 0-1 місяць. Крик. Також дитина реагує на звернену до нього мову, інтонацію (на ласкаву – радіє, на різку – плаче). Вік: Грудний 1-3 місяці. Приблизно до 2 місяців з'являється гуління, тобто дитина видає окремі звуки і прислухається до них (а-а-а, о-о-о, м-м-м). Всі діти світу гулят однаково і не відображають особливостей тієї мовної системи, до якої належать (діти українців, англійців, японців і т. д.)

3-6 місяців. З 3-х місяців у малюків розвивається лепіт (амугу, ба-ба-ба тощо). У цей момент дитина починає засвоювати певні фонетичні норми «своєї» мовної системи. З 5 місяців діти намагаються наслідувати артикуляції дорослих. Багаторазове повторення окремих звуків або складів закріплює рухову навичку.

6-9 місяців. Починаючи з 6 місяців малю к активно шляхом наслідування вимовляє окремі склади (па-па-па, тя-тя-тя, ма-мама тощо). Дитина здатна повторити за дорослим різноманітні поєднання звуків. Дитина пов'язує певні звукосполучення з предметами (мяу-мяу – кішка, гав-гав – собака, тік-так – години тощо). В цей час необхідно створити найбільш сприятливі умови для розвитку мови. До таких умов можна віднести наступні:

30

1)Намагайтеся не включати телевізор для фону. Останні дослідження в галузі дитячої мови виявили, що постійно працюючий телевізор, радіо і т. п. можуть бути причиною затримки мовного розвитку дітей.

2) Після року не розмовляйте з дитиною на мові «мам і няньок», наприклад, «гуля» - голуб, «ням-ням» їсти.

3) Зробіть свою промову, вводьте поступово нові слова, слідкуйте за правильністю вимови, за чистотою власної мови.

9 місяців-1 рік. До кінця 1 року з'являють ся перші слова. Їх кількість варіюється від 2 до 10. Дитині для вимови до року доступні наступні звуки: а, у, і, п, б, м. Таким чином, закінчується підготовчий етап розвитку мовлення. Вік: Раннє дитинство 1-3 роки. З появою перших слів починається етап розвитку активної мови. Дитина з величезним задоволенням повторює за дорослим і сама вимовляє слова, при цьому вона може плутати і спотворювати звуки і слова. На початку шляху активного засвоєння мови дитина використовує узагальнюючу функцію слова (наприклад, слово «киця» може означати «киця миється», «киця прийшла», «киця нявкає» тощо). Така мова обумовлена ситуацією і супроводжується жестами, мімікою. До півтора років словниковий запас дитини збільшується до 100 слів, в мові з'являються прості речення. До кінця раннього віку словниковий запас збільшується до 1500 слів. У своїй промові малюк використовує складні речення, з'являються сполучники: коли, бо і т. п. Мова дітей трирічного віку дуже цікава: вони утворюють нові слова, вимовляють цікаві словосполучення – все це свідчить про те, що малюк розвивається. Дитині в 2 роки для вимови доступні наступні звуки: о, н, т', д', т, д, к, г, х, у, ф. До 3-х років до них приєднуються й, л', є, с'. У цьому віці малюк ще фізіологічно не готовий вимовляти складний звуки. Йому необхідно, що називається «набити язичок».

31

Дитячий садочок №89 “Берізка” м. Дніпропетровськ

В

одному затишному куточку нашого міста на зеленій вулиці росте та процвітає кудрява «Берізка». Та вона не проста, а надзвичайна. Вона різнокольорова , барвиста, весела, дитяча. Це наш садочок, а працюють в нім також барвисті та веселі люди. Як же ж вони вправно та з радістю пораються зі своєю справою. А з яким задоволенням поспішають до «Берізки» її головні та найулюбленіші друзі – малята. Кожного дня у «Берізки» дуже багато різноманітних справ, кожному з друзів вона приділяє як найбільше уваги, щоб вони не почувалися самотніми. Вона з ними грає і співає, навчається і танцює, малює та ліпить, а ще пригощає їх найсмачнішими запашними стравами. то ж допомагає нашій «Берізці» так смачно частувати малят? Та для дітей це вже зовсім не таємниця. Вони знають, люблять та впізнають ще здалеку своїх смачних добрих кухарів.

Х

32

Тітко Люда, добрий ранок! Що сьогодні на сніданок? Добрий кухар посміхнеться, До маляток одізветься: Сирнички вам наліпила Із вершковою підливой! Дітвора танцює аж: Кальцій в нормі буде наш!

І

так кожен день «Берізка» влаштовує малятам невеличкі кулінарні свята. Що ще потрібно малюкам для щастя? Смачна їжа, цікаві іграшки, веселі ігри, любов та увага працівників «Берізки», але про це вже - в іншій реальній казочці!

Майстер-клас із приготування смаколиків у дитячому садочку «Берізка» дивіться у наступному номері журналу.

33

34

35

РОЯЛЬ В КУСТАХ

Ура! Свершилось! Очередной номер номер рубрики «Рояль в кустах» продолжает публикация работ современного классика Гребенкина А.Т. Александр Тарасович любезно предоставил нам свое произведение рассказ-феерию «Хранитель времени», который занял третье место на литературном конкурсе. Представляем Вашему вниманию отрывок из этого произведения.

36

Александр Гребенкин Мастер пера и слова...

37

Хранитель времени Рассказ - феерия

Андрей Александрович сидел на скамейке под цветущим каштаном и наблюдал веселую возню птиц. Черные, со стальным отливом перьев, длинноклювые скворцы лукаво вертели головками, а потом важно заходили в свои домики - новенькие скворечники желтого, красного, синего цветов, развешанные по деревьям. Птицы звонко распевали песни далеких субтропиков. Весело щебетали и пищали ласточки, прорезая острыми крыльями зеленовато-синее небо. Андрей Александрович вдохнул полной грудью свежий, наполненный запахами травы и листьев воздух, и, на мгновение, ему показалось, что такая замечательная весна будет бесконечной! И еще таких весен будет много в его жизни, да и само бытие будет далее течь, как плавная, пленительная река, а суровое и методичное время значительно замедлит свой неумолимый бег… Но горчинкой в этих его размышлениях стало воспоминание о недавно отшумевшем юбилее. Почтительные глаза коллег, бегло-равнодушные - родственников, подобострастный, с легкой досадой – взрослого сына, подарки и здравицы в честь юбиляра - это все уже не радовало, а наполняло жизнь печалью и томлением! Все-таки шестьдесят лет – большая часть жизни промелькнула подобно пуле из того револьвера, из которого в его далеком детстве выпалил его удачливый соперник Жорка Кузьминцов. Разудало зазвенев, прибыл на остановку трамвай, и вывалил из своего чрева веселую стайку студентов. Прижимая к своим легким юным телам учебники и тетрадки, потоптавшись пару минут на месте, и тоже полюбовавшись на разноцветные птичьи домики, смешливый и остроумный народ тут же устремился к ближайшему ларьку покупать вкусные, ароматно пахнущие булочки. Рты их засверкали улыбками, загорелись глаза. Они перекидывали с руки на руку горячие изделия, впиваясь в них белыми зубами. Девушка в красном платье – ладная, стройная, черноволосая, с чуть вздернутым носиком, заставила затрепетать сердце Андрея Александровича. Сразу вспомнилось знойное лето его юности, разнообразные детские игры….. Полностью Вы сможете прочесть произведение по ссылке.

38

Квартирник Сергея Бабкина: на небольших концертах всё можно

39

Знаете, как бывает: сидишь на концерте каком-нибудь, а вокруг люди же и от кого-то чем-то так пахнет, что сразу и не угадаешь, чем. То ли парфюм такой, то ли смесь пыли особая, то ли родной запах, то ли приобретённый. Но он, аромат этот, стойко врезается в память и остаётся ассоциацией. Нет, не с человеком, которому принадлежал, его и не помнишь совсем, человека этого. А именно вот с тем, кто на сцене, с кем-то оттуда, с исполнителем, музыкантом или автором. Почему-то кажется, что именно от него вот так пахло и наполнило зал.

Такой запах даже привкус во рту даёт, особый такой, хочется есть сразу и горькую слюну сглотнуть, а если сглатываешь, то упоение такое наступает, упиваешься почти. Вот так у меня с Серёжей Бабкиным.

40

Не знаю, когда успели сформироваться эти связи, клеммы и схемы. Или в тот момент, когда я его, родимого, идентифицировать начала как самостоятельную исполнительную единицу, или когдана концерте VARTA близко вот так увидела, но не осознала, или когда уже осознала и пришла на большой концерт в холод и дождь, Серёжа тогда неожиданно обутым был.

И вот он заходит в забитый до отказа зал арт-центра «Квартира» (серьёзно, если бы там была люстра, то люди висели бы и на ней), а ты думаешь, что вот сейчас всё поймёшь и всё словишь, раскусишь всё о нём, угадаешь его настроение, мысли сможешь прочитать, понять его наконец-то. Но нет, он как-то скромно и по-ребячьи поджимает ноги, берёт гитару и вот это уже совсем квартирник, потому что струны немного подкрутить надо, настроить тут же, подровнять, это ведь не взрослый и серьёзный концерт, здесь всё можно.

41

И какой микрофон, о чём вы. Какие там приборы, оборудование, вы что. Они кощунством кажутся. Этот голос, «вызывающий паралич воли», как Полозкова говорит, конечно, не испортишь ничем, но это ты потом мозгом понимаешь. А в тот момент сердцу кажется, что очень даже испортишь, если включишь даже одну из этих двух огромных колонок или как они там называются. Глаза блестят, будто в лихорадке, в них все мы отражаемся, все сразу, даже те бедолаги, которые у дальней стены стоят. А они, — глаза, да, — добреют, особенно когда на мальчика смотрят маленького, который сидит тут же, рядом со сценой и серьёзно сначала слушает, а потом с таким же деловым видом куда-то уходит. Дети — они ведь без рамок, без лишних закостенелых привычек и устоев, а у Бабкина в текстах столько простора необъятного, есть где разгуляться маленькой энергичной и любознательной душе.

А если это всё поётся под усатую гитару — вдвойне интереснее. Вдвойне потому, что умножаем интересность на каждый ус. Мы даже знаем, откуда они, эти усы и другие метки на гитаре. Сергей вообще очень охотно отвечает на вопросы. А когда Макс из группы Meds спрашивает, как приходят песни (видимо, в профессиональных целях), Бабкин не жалеет сравнений, эпитетов и сдаёт песни с потрохами: иногда они заходят и разваливаются на диване, в другой раз стучат осторожно, а порой просто приходят, когда не ждёшь совсем… Живые они, песни. Настоящие.

42

Иначе как объяснить то, что я никак не перестаю рыдать, когда слышу «Недотрогу». Уже, казалось бы, так привыкла, выучила её вдоль и поперёк, затёрла до дыр в плеере, а слышу в очередной раз — и такая тоска охватывает, что слёзы непроизвольно катятся. Столько сладкой боли, надрыва, трагедии — зажимаешь рот ладошкой и даже стыдно не становится, потому что вас только трое здесь: ты, Бабкин и смысл песни, который вложен в неё тобой. Петь сначала не хочется, потому что кажется, что твой голос станет не самым лучшим ингредиентом в итоговом блюде. А потом хочется, ибо как же тут не петь.

43

Почему люди так любят музыку? Что определяет её популярность или уровень friendly? Как понять заранее, будет ли это нравиться людям? И что заставляет их ходить на концерты? Вопросов можно задавать множество. Но не зря ведь коллективное пение благотворно влияет на здоровье, киртаны в духовных практиках поются массово, а занятия в хоре влияют на эмоциональное состояние. А ещё сердечные ритмы людей, поющих вместе, синхронизируются. Наши сердца в этот вечер точно бились в унисон.

Видео с выступления вы можете посмотреть по этой ссылке. Материал предоставлен ресурсом http://bonbuvi.com .

44

Спортклубы Днепропетровска

ул. Ленинградская , 68 т. 377-64-24 ул. Мостовая, 4а т. 373-99-00.

ул.Набережна Победы, 51 т. 2 313 290

ул.Московская, 17а, т. 785 56 36 ул.Марии Кюри, 5, т. 785 69 62 ул.Титова, 36, т. 785 08 40

пл.Октябрьская, 12а т. 3737337

бул. Екатеринославский, 1 т. 067 565 2255 ул. Олеся Гончара, 12 , т.378 3453 ул. Косиора, 27, т. 371 5620

45

МОЄ МІСТО Фотографії надані Георгієм Давидовим

46

- Дніпропетровськ

47

48

49

Создание и продвижение сайтов всех типов с уникальным дизайном только для вас!

50

Создание и продвижение сайтов всех типов с уникальным дизайном только для вас!

51

ВУЗ

Днепропетровский национальный университет

Днепропетровский университет имени Альфреда Нобеля

Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна

52

Днепропетровска

Украинский государственный химико-технологический университет

Национальный горный университет

Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры

53

Днепропетровский государственный аграрно-экономический университет

Днепропетровский государственный университет внутренних дел

Днепропетровский гуманитарный университет

Компьютерная Академия ШАГ

54

Днепропетровская государственная медицинская академия

Днепропетровская государственная финансовая академия

Национальная металлургическая академия Украины

Академия таможенной службы украины

55

ВУЗ

Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко

Киевский политехнический институт

Национальный авиационный университет

56

Киева

Киевский национальный экономический университет

Национальный университет «Киево-Могилянская академия»

Национальный педагогический университет имени М.П.Драгоманова

57

58

59

Фонтаны Днепра Дорогие друзья! Наш город интересен многим: историей, людьми, памятными местами… Среди памятных мест стоит выделить многочисленные городские фонтаны. Сегодня мы предлагаем Вашему вниманию подборку фотографий «Фонтаны Днепропетровска».

60

61

2014 ПЛЮС Онлайн-журнал «2014 ПЛЮС». Все права защищены. Выпуск №3 62