UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
NACIONAL DEL UNIVERSIDAD
ALTIPLANO PU N O
ARQTO. AMERICO JUAN TITO ALIAGA
TALLER DE DISEÑO III
Proceso del Diseño Arquitectónico
Metodología POR METODOLOGIA ENTENDEMOS COMO EL CONJUNTO DE RECOMENDACIONES PARA ACTUAR EN UN CAMPO ESPECIFICO. LA METODOLOGIA NO PUEDE DAR UNA RESPUESTA DIRECTA, PREFIERE EXPRESARSE EN TÉRMINOS DE PARAMETROS DE DISEÑO, VARIABLES, CRITERIOS RACIONALES DE DESCICIÓN, OPTIMIZACION DE DATOS IMPORTANTES Y RESTRICCIONES.
Las metodologías significan una toma de conciencia ante la magnitud de los sistemas de producción actuales y de los riesgos que un trabajo empírico e intuitivo significarían, dada la complejidad del mundo social y productivo a los que se dirige el diseño. Se busca con los métodos una definición del problema planteado desde un punto de vista lógico-científico y matemático, con cuyos recursos y técnicas formaliza un sistema de relaciones capaz de suministrar aproximaciones formales a dicho problema. Se procede a una distinción terminológica entre tres conceptos que en ocasiones son utilizados como sinónimos: la metodología, el método y el procedimiento.
NOS PERMITE DETERMINAR LA SECUENCIA DE ACCIONES (PARA QUÉ HACER),
Se hace un recorrido histórico por las diferentes metodologías empleadas en diseño, pasando posteriormente a plantear nuevas líneas de investigación.
EL CONTENIDO DE LAS ACCIONES (QUE HACER)
El futuro de las metodologías probablemente se encuentra en desarrollar sistemas que controlen y generen estrategias en colaboración con un buen número de disciplinas.
Y LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIFICOS, LAS TECNICAS (COMO HACERLO)
El problema surgirá si se pretende realizar una metodología para la estética.
Necesidad de una Metodología LA COMPLEJIDAD DE UN PROBLEMA DE DISEÑO AUMENTA CON EL NUMERO DE VARIABLES QUE COMPRENDE. LA SOLUCION DE CADA UNA, INCIDE FAVORABLEMENTE O DESFAVORABLEMENTE SOBRE LA SOLUCIÓN DE ALGUNA OTRA. Ejm. Salud (Hospital)
•Ni la suerte ni el azar suelen conducir a la finalidad propuesta. •Un método adecuado no es solo un camino, sino un camino que puede abrir otros. •El método puede valor en sí mismo.
tener
SI ENTENDEMOS A LA ARQUITECTURA COMO UNA MANIFESTACIÓN SOCIAL, NO PODEMOS MENOS QUE ACEPTAR QUE SU REALIZACIÓN SIGNIFICA TODO UN PROCESO DE ACTIVIDADES Y ACONTECIMIENTOS POR DEMAS COMPLEJOS, QUE SE ENTRELAZAN Y RELACIONAN ENTRE SÍ Y, DE CUYAS RELACIONES Y CONFIGURACION FINAL, SURGE EL HECHO FÍSICO, EL EDIFICIO LISTO A VIVIERSE, A USARSE Y CUYA ENCOMIENDA ES LA DE SATISFACER LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD QUE LO DEMANDA.
Importancia LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGIA DEL DISEÑO ARQUITECTONICO ES UN TEMA DE SUMA IMPORTANCIA EN LA DISCIPLINA, NO TANTO POR SU CARÁCTER DE VALIOSO MEDIO SISTEMATIZADOR DE LA ACTIVIDAD PROYECTUAL, SINO MAS BIEN POR QUE OBLIGA A EXTERIORIZAR UNA DE LAS ACTIVIDADES MAS COMPLEJAS DEL SER HUMANO EN GENERAL Y DEL DISEÑADOR EN PARTICULAR.
Métodos de Diseño A.- CAJA NEGRA: ES LA MATRIZ METODOLOGIA QUE SOSTIENE LA “CREATIVIDAD INCONDICIONADA” CONCEPTUA AL DISEÑADOR COMO UNA CAJA NEGRA. EL ENFOQUE DE CAJA NEGRA ES PARA LOS QUE CREEN QUE EL DISEÑO ES UN MISTERIO, COMO ALGO QUE TIENE LUGAR EN EL CEREBRO Y QUE ES SUCEPTIBLE DE MANIPULACIÓN, MAS NO DE PREVIO ANALISIS. EL RESULTADO ES QUE EL DISEÑO OBTENIDO HA DEPENDIDO DE LA INSPIRACION DEL DISEÑADOR Y DE UNA SERIE DE ACCIONES CEREBRALES QUE EL NO PUEDE CONTROLAR, LO QUE EVIDENCIA QUE NADIE PUEDE SER BUEN DISEÑADOR SIN LA DEBIDA EXPERIENCIA.
B.- CAJA DE CRISTAL ES LA MATRIZ METODOLOGICA QUE SOSTIENE LA RACIONALIDAD. EL DISEÑADOR PUEDE OPERAR CON EL PLENO CONOCIMIENTO DE LO QUE HACE Y PARA QUE LO HACE. EL DISEÑADOR RACIONAL O SISTEMATICO ES UNA PERSONA QUE SOLO OPERA CON LA INFORMACION QUE SE LE OFRECE Y QUE SIGUE UNA SECUENCIA PLANIFICADA DE CICLOS Y PASOS ANALITICOS, SINTÉTICOS Y DE VALORACION, HASTA LLEGAR A IDENTIFICAR LA MEJOR DE TODAS LAS SOLUCIONES POSIBLES. LAS CARACTERISTICAS COMUNES ESTE TIPO DE METODO SON:
A
LOS OBJETIVOS, VARIABLES Y CRITERIOS SON FIJADOS DE ANTEMANO. EL ANALISIS ES COMPLETADO ANTES DE BUSCAR LAS SOLUCIONES. LA EVALUACION ES LOGICA. LAS ESTRATEGIAS SON DICTADOS DE ANTEMANO SIENDO PREDOMINANTEMENTE LINEALES, PERO INCLUYENDO A MENUDO CICLOS DOBLES DE RETROALIMENTACIÓN.
C.- SISTEMAS AUTO ORGANIZADOS LA MATRIZ METODOLÓGICA SOSTIENE Y CONCEPTUA AL DISEÑADOR COMO UN SISTEMA AUTO ORGANIZADO. LA DEBILIDAD FUNDAMENTAL TANTO DE LA CAJA NEGRA Y DE LA CAJA DE CRISTAL ES QUE EL DISEÑADOR GENERA UN UNIVERSO DE ALTERNATIVAS QUE RESULTA DEMASIADO EXTENSO EVALUARLAS CON EL LENTO PROCESO DEL PENSAMIENTO CONCIENTE. EN ESTE CASO EL DISEÑADOR DEBE OPERAR A TRAVEZ DE UN CONTROL ESTRATÉGICO DEL SISTEMA DE BÚSQUEDA. EVITAR TENER DEMASIADAS ALTERNATIVAS PARA EVALUAR DE UNA VEZ.
PARA ELLO SE DIVIDE EL ESFUERZO DE DISEÑO DISPONIBLE EN DOS PARTES: LA
QUE LLEVA A CABO LA BUSQUEDA DE UN DISEÑO ADECUADO.
LA QUE CONTROLA Y VALORA EL SISTEMA DE BÚSQUEDA (CONTROL ESTRATÉGICO)
VISION GENERAL DEL PROCESO DE DISEÑO Proceso de diseño como “…….la secuencia íntegra de acontecimientos que lleva desde la primera concepción de un proyecto hasta la realización total”, admite una división de etapas concebidas como sub procesos, con la finalidad de clarificar y comprender ésta secuencia, que algunos tratadistas consideran la parte operacional de la elaboración del proyecto. Se hace la salvedad que ésta división del proceso en etapas, obedece a fines de tipo pedagógicopráctico, de hecho la complejidad del mismo admite una serie de variaciones en su aplicación práctica, aspecto que debe ser valorado por el diseñador para no caer en derivaciones que atenten con la unidad del proceso.
No es interés por tanto encasillar o encuadrar el proceso del diseño en una serie de etapas establecidas mecánicamente, mas bien intentar obedecer a un conocimiento genérico de algunos aspectos, técnicas y formas de producción del diseñador, a partir de momentos comunes a las diferentes formas o estrategias de proyección. Esta simplificación del proceso por tanto no es mas que “el descubrimiento” de las etapas más significativas de las que encierra el conjunto de elecciones, desciciones, operaciones y valoraciones críticas necesarias para la transformación de la realidad en el habitar adecuado a las necesidades individuales o colectivas.
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEﾃ前 ARQUITECTONICO
1.
INFORMACION
2.
IDENTIFICACION
3.
ADOPCION DE PARTIDO
4.
DESARROLLO
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO 1.- INFORMACION 2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
CONCEPTO: En términos generales ésta etapa viene a ser el procedimiento cuyo objetivo es el de obtener un conjunto de datos que permitan el planteamiento, descripción y análisis del problema En necesario precisar que en cada proyecto variarán las informaciones así como las técnicas a emplearse. La búsqueda de la información debe tener relación con el problema – solución. La información como un proceso se realiza fundamentalmente en primera instancia, aunque al interior del proceso de diseño puede requerirse de mayor información.
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO 1.- INFORMACION 2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
ROL: El proceso de diseño no es sino la transformación de datos o información en una solución física potencial. Esto nos permite afirmar la importancia que tiene la información en el proceso de diseño por cuanto los intervalos de decisión están referidos principalmente al cúmulo de datos coherentes que se han podido conseguir y fijar. CLASIFICACION: Existe variedad de información, es decir, que el proyectista se encuentra dentro de un sin fin de datos que puede recoger, dadas las múltiples variables que definen el problema e intervienen en el diseño.
El manejo de la información se pueden dar de diferentes maneras, de acuerdo a la capacidad y metodología que emplea el diseñador. La clasificación de la información requiere de un método que permita una adecuada ordenación de los datos requeridos y así evitar cualquier distorsión en la interpretación que se puede dar por el exceso o defecto de datos.
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEﾃ前 ARQUITECTONICO
PAQUETES DE INFORMACION
1.- INFORMACION
PROBLEMA TEMA
2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
USUARIO
MEDIO
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEﾃ前 ARQUITECTONICO
PAQUETES DE INFORMACION
1.- INFORMACION TEMA
CONOCIMIENTO Y EXPERIMENTACION PROPIA
2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
DATOS CONCEPTUALES EN CUANTO AL PROBLEMA. DATOS DE TIPO FUNCIONAL
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
DATOS TECNICOS
LIBROS, REVISTAS, CATALOGOS.
REQUISITOS CONSTRUCTIVOS: REGLAMENTO, MATERIALES, TECNICAS, SISTEMAS ESTRUCTURALES, ETC. VENTILACION, ILUMINACION, ACUSTICA, ETC.
ILUSTRACION ES ESPECIALIZA DAS,ETC.
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEﾃ前 ARQUITECTONICO
PAQUETES DE INFORMACION
1.- INFORMACION USUARIO
REQUISITOS QUE PIDE EL USUARIO
NECESIDAES REALES
EN CUANTO A LO QUE ASPIRA O DESEA OBTENER.
EN CUANTO A LO QUE NECESITA EL USUSARIO
MODOS DE COMPORTAMIENTO
2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
EN CUANTO A COMO VA A USAR
ETAPAS DEL PROCESO DE DISEﾃ前 ARQUITECTONICO
PAQUETES DE INFORMACION
1.- INFORMACION MEDIO
FISICO NATURAL
2.- IDENTIFICACION 3.- ADOPCION DE PARTIDO 4.- DESARROLLO
TERRENO: CLIMA, GEOGRAFIA, TOPOGRAFIA, MEDIDAS.
INFRAESTRUCTURA
SERVICIOS: AGUA, DESAGUE, LUZ, TELEFONO, ETC.
RELACION CON EL ENTORNO NATURAL
CIRCULACIONE S, RELACIONES ESPACIALES, FUNCIONALES, ETC.
ETAPA DE INFORMACION
TECNICAS DE INFORMACION
Son procedimientos de que se vale el diseñador para obtener los datos necesarios para el análisis y propuesta.
1.- OBSERVACION
Consiste en determinar las características del fenómeno o proceso a tratarse.
2.- EXPERIMENTACION
El observador utiliza sus sentidos para percibirlo, o los aparatos para registrarlo.
3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION
TIPOS DE OBSERVACION
1.- OBSERVACION NATURALISTA
Observación del fenómeno tal como se produce, recogiendo la información, tal como la naturaleza la ofrece. El observador se mantiene al margen, como un simple espectador. 2.- OBSERVACION CONTROLADA
Se refiere a una serie de fenómenos semejantes para estudiar la causa y efecto de fenómeno garantizando la objetividad de la información. Ejm. Variación del clima. 2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION
2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
TECNICAS DE INFORMACION
Observar: El proceso de observar es fundamental en el aprendizaje de las ciencias y es la base de los demás procesos. Para observar adecuadamente es necesario utilizar el máximo de sentidos posibles, y no solo el de la vista, al que en la mayoría de las veces se reduce. Medir: Este consiste en comparar las propiedades de los cuerpos y de los fenómenos, tales como el peso, la luminosidad y la longitud. ¿Qué otras propiedades se pueden medir? Podemos apreciar que este proceso es un complemento de la observación. Clasificar: Es agrupar cosas de acuerdo con alguna de sus propiedades, las cuales han sido detectadas a través de la observación. La clasificación permite organizar la información a la vez que establece relaciones significativas entre los datos. Inferir: Es interpretar o explicar un fenómeno con base en una o varias observaciones. Una buena inferencia debe ser apoyada o comprobada con nuevas observaciones. De lo contrario se convierte en un solo una suposición o adivinanza. Hagamos una inferencia: Si un vehículo que pasa cerca, presenta en su superficie múltiples gotas de agua, podemos inferir que en el lugar donde se encontraba, está o estaba lloviendo. Comunicar: En términos generales, comunicar es transmitir o recibir ideas. Esto ocurre cuando hablamos, escribimos, leemos o escuchamos. Es así como este proceso se constituye en el vehículo fundamental para la difusión y el intercambio de los conocimientos científicos. Predecir: Es anunciar con anticipación la realización de un fenómeno. Para que este proceso se pueda dar es necesario hacer previamente observaciones y mediciones. Cuando a través de observaciones repetidas y sistemáticas de un fenómeno, llegamos a descubrir una regularidad en su producción, entonces estamos en la posibilidad de predecir su curso futuro. ¿Se puede predecir un eclipse? Experimentar: El objeto de la experimentación es verificar las hipótesis formuladas frente a un problema específico. Este proceso científico es muy importante porque en su desarrollo se integran todos los demás procesos. Formular modelos: Mediante este proceso se elaboran representaciones mentales o materiales que expliquen el comportamiento de hechos o fenómenos. El modelo se elabora con base en los resultados de la observación y de la experimentación.
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION 2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
TECNICAS DE INFORMACION
El observador o el investigador interviene directamente en la producción del fenómeno bajo estudio, dirigirá el enfoque a las relaciones de causa y efecto para controlar el desarrollo del problema. Ejm. Información acerca de los mecanismos de control de las viviendas para las condiciones atmosféricas.
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION
TECNICAS DE INFORMACION
Es la obtención de información oral otorgada por una persona al entrevistador.
2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
VENTAJAS: •Permite detectar actitudes personales del entrevistado y profundizar en sus respuestas. •Los datos obtenidos son más complejos que un diccionario. •Puede aplicarse a las personas analfabetas.
LIMITACIONES: •Requiere gran habilidad por parte del entrevistador. •Puede provocar restricción en las respuestas provocados por el entrevistador. •Ofrece dificultad en la cuantificación de los datos. •Requiere de bastante tiempo para ser realizada.
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION 2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
TECNICAS DE INFORMACION Los cuestionarios son documentos en las cuales los sujetos proporcionan información escrita al entrevistador. La encuesta es un tipo de cuestionario que se realiza para establecer la naturaleza de las condiciones existentes, pueden ser de: 1.- respuesta abierta cuando no se pone ninguna restricción a la respuesta. 2.- Respuesta cerrada cuando se indica de antemano las posibles respuestas entre las cuales el usuario elige una. LIMITACIONES DE LOS CUESTIONARIOS: •Falta de profundidad y amplitud en las respuestas. •No es aplicable en analfabetos o sujetos de baja escolaridad. •No es siempre posible seleccionar una respuesta representativa del universo si se desea investigar. •No siempre se puede confiar si la información proporcionada se ajusta a la verdad.
ETAPA DE INFORMACION
1.- OBSERVACION 2.- EXPERIMENTACION 3.- ENTREVISTA 4.- ENCUESTA
TECNICAS DE INFORMACION
PRECAUCIONES EN LA REDACCION DEL CUESTIONARIO: •Evitar el empleo de términos con más de un significado. •Evitar el empleo de términos técnicos poco usuales. •Evitar solicitar datos desconocidos por parte del entrevistado. •Evitar plantear dos preguntas en una. •Evitar preguntas inadecuadas o confidenciales. •Evitar sugerir respuestas. •Evitar uso de formas gramaticales inadecuadas.
ETAPA DE INFORMACION
TECNICAS DE INFORMACION Los datos obtenidos en el proceso de información deben ser los necesarios para emprender 3 tipos de investigaciones: a.- INVESTIGACION HISTORICA: Describe lo que era. El proceso i comprende la investigación, el registro, el análisis y la interpretación de los sucesos del pasado con el propósito de descubrir generalizaciones que pueden permitir la comprensión del presente y hacer predicciones. b.- INVESTIGACION DESCRIPTIVA: Registros, análisis e interpretaciones de la naturaleza actual, composición, funcionamiento o procesos de los hechos. c.- INVESTIGACION EXPERIMENTANDO: Describe lo que será cuando ciertos factores son controlados; es decir se trata de hacer proyección prospectiva en base a ciertas tendencias.
APLICACIÓN DE LA INFORMACION AL DISEÑO:
• • • •
Los datos aislados, por si mismos no tienen aplicación en el diseño. Deben ser interrelacionados y traducidos en premisas claras que tienen aplicación en la adopción del partido arquitectónico o en la solución final: Organización que debe tener el hecho arquitectónico. Las aspiraciones y lo tectónico: Programa arquitectónico. Valores del usuario: Elección de materiales, Detalles. Medio Físico: Características técnico constructivas, servicios, relación con el entorno.