Cuidados socioemocionais na agenda da escola O ano de de 2021 iniciou com novas vivências, necessitando organizar a escola como um ambiente de acolhimento sócio-educacional. O ano letivo começou em fevereiro com atividades remotas, com o mesmo desafio de ir além das propostas educacionais, incluindo também os cuidados socioafetivos, de saúde e desenvolvimento cognitivo em cada atividade pensada para as crianças.
Número de Beneficiados: 154 bas do Drive ajudaram na aquisição de materiais pedagógicos para uso em sala de aula e materiais de necessidades gerais da escola. A escolha da Associação de Pais e Mestres e do Conselho Escolar foi outra marca importante do ano letivo.
Em maio as atividades da escola voltaram de forma presencial, com a possibilidade de ensino híbrido (remoto/presencial), onde as crianças eram atendidas por escala de horários e dias, para que a instituição pudesse respeitar as metragens e cuidados estabelecidos pela vigilância sanitária, e garantir de fato um ambiente saudável e segura para todos. Assim, aos poucos a escola foi retomando sua vida em cores, sons e formas. Para cada criança que voltava às aulas presenciais era grande a alegria, mas também o compromisso com a segurança em saúde. Periodicamente foram realizadas conversas e formações com o grupo de colaboradores, para assegurar que todos os protocolos estavam sendo seguidos, compartilhar anseios e reforçar o papel enquanto instituição que apoia a formação de cidadãos para a sociedade. Com dedicação, planejamento e cuidados foi realizado o Drive Julino. Não apenas as famílias da escola participaram, mas também a comunidade. O evento contou com a venda de 150 marmitas de comidas típicas e venda de votos para os caipirinhas feminino e masculino. O Drive fortaleceu o amor por educar, partilhar e viver junto, embora com o distanciamento social tão presente. A escola contou ainda com a revitalização do pátio interno da escola, com materiais doados pelas casas de tintas da cidade. As ver32
EMEI Izabel Cristina Souza da Costa
Larissa Augustin Kramer, Mãe do aluno Joaquim - Berçário II Cada vez que o Joaquim chega em casa e me conta uma história, canta uma música, me fala o que aprendeu com a professora, meu coração enche de orgulho dela e dele.
