Cine, zona audio-visual y administración Zona infantil, salas de lectura grupal y acervo especializado Acervo principal, zona de lectura individual, revistas y prensa escrita Información, devolución, café y animación cultural
-
NIVEL 4
-
CONTROL CLIMÁTICO Audiovisuales
Área infantil
NIVEL 3
Área infantil
11.
Área de lectura, revistas y prensa escrita
Level 3 7.00
Parasol de aluminio
NIVEL 2
Ventila oscilante de aluminio
1.16
34.0 1°
Estructura de acero
Acervo
Level 2 3.50
0.77
A. 0.15
B.
0.51
Level 5 14.00
Panel de aluminio perforado
NIVEL 1
0.59
Estructura de acero
Ventila oscilante de aluminio
Level 4 10.50
Café y jardín Recepción y devolución
XL
ESTUDIANTE: ALLAN SÁNCHEZ URBINA
La biblioteca pública del Cantón de Mora, en San José, nace como una respuesta ante la necesidad del Cantón de un espacio cultural adecuado al creciente desarrollo social y de población del Cantón; se concibe como un edificio de espacios abiertos, que permita el contacto entre las personas y desarrolle la creatividad mediante la organización espacial flexible (open “work-space”), con un especial énfasis en el color, la textura, el mobiliario. formalmente se configura de manera que permita el facil acceso al edificio mediante el angulo que abre la perspectiva en el sentido norte-sur, asi como la grieta que atraviesa el edificio y permite un fácil acceso y legibilidad del mismo. En general, es un espacio con un concepto contemporaneo, que se separa del concepto clásico de una biblioetca como un espacio “aséptico” y aburrido, acercandose más a un espacio interactivo, donde la tecnología y la interacción entre personas van de la mano.
CARNÉ: B16144
TALLER DE DISEÑO X - Tropical Objetivos y Conceptualización del curso?
IMAGEN ALUSIVA AL CURSO
El programa del Taller conduce a la formación de un profesional con una mayor sensibilidad hacia una arquitectura sostenible, donde la solución arquitectónica se genera a partir de la respuesta a las condiciones ambientales del contexto. Se propone desarrollar en el estudiante conocimientos, actitudes y destrezas: -Actitudes: Asumir al reto que presenta el deterioro ambiental no contribuyendo a su acelerada degradación. Además que reconozcan las características ambientales del trópico que se traduzcan en un lenguaje arquitectónico que refleje una adaptación coherente con el ambiente y que reflejen una identidad cultural. -Destrezas: Capacidad para distinguir una solución integrada , demostrar dominio coherente de las herramientas conceptuales y técnicas adquiridas en el Taller aplicándolas a la resolución de un problema de diseño cuya complejidad sea coherente con las características del entorno. -Conocimientos: Métodos racionales de diseño, clima global a diferentes escalas (macro) , clima regional (meso) y clima de un lugar (micro), los factores climáticos, zonas de vida , el sol y la radiación solar, geometria solar (sombras y asoleamiento), viento, ventilación natural, el bienestar o confort (higrotérmico y lumínico ) , comportamineto de materiales,
Equipo Docente: Mag. Arq. Eugenia Solis - Arq. Andrea Sancho
Descripción del por qué este trabajo es un buen ejemplo de los alcances del curso.
El proyecto del estudiante Allan Sánchez Urbina fue seleccionado porque cumple con los objetivos estipulados en el programa de los Talleres IX y X Opción de salida Arquitectura Tropical. Presenta coherencia con las distintas variables que se conjugan en un lenguaje arquitectónico : el manejo de la variable climática, el uso y selección de los materiales y del sistema estructural – constructivo y la configuración especial El espacio propuesto genera una sensación integral de bienestar.