عدد الأربعاء 1 يناير 2025

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫األربعاء ‪ ١‬يناير ‪٢٠٢٥‬م ‪ -‬غرة رجب ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫اعترافات ومراجعات (‪)88‬‬

‫جواد ظريف وأنا وديفوس ‪1995‬‬

‫«نستقبله بأمل‬ ‫السالم»‬

‫وداعا مؤلف «الحريف» و«النمر األسود»‬ ‫ً‬

‫الرحلة األخيرة لـ«سواق األتوبيس»‪ ..‬رحيل بشير الديك‬ ‫كتبت‪ -‬هالة نور وتيسير حسن‪:‬‬

‫مسيرة كبيرة من األعمال شكلت‬ ‫وجـــدان السينما املــصــريــة‪ ،‬قدمها‬ ‫الكاتب والسيناريست الراحل بشير‬ ‫الديك‪ ،‬الــذى توفى أمــس‪ ،‬عن ُعمر‬ ‫يناهز الــــ‪ 80‬عــا ًمــا‪ ،‬داخ ــل العناية‬ ‫املركزة بأحد املستشفيات بعد صراع‬ ‫مع املرض‪ .‬من قرية اخلياطة بدمياط‬ ‫ولد‪ ،‬ومنها شيعت جنازته ودفن مبقابر‬ ‫األسرة‪ ،‬حيث ولد بشير صديق حسني‬ ‫الديك‪ ،‬فى يونيو عام ‪ ،١٩٤٤‬وكانت‬ ‫البداية فى كتاباته للقصة القصيرة‪،‬‬ ‫وامــتــدت بعد ذلــك لتتميز كتاباته‬ ‫الفنية الــتــى ســاهــمــت فــى تشكيل‬ ‫السينما املصرية‪ ،‬حيث كانت مزيجا‬ ‫بني االهتمام بالقضايا االجتماعية‬ ‫والسياسية‪ ،‬وتسليط الــضــوء على‬ ‫مشاكل رجل الشارع البسيط‪.‬‬ ‫الــراحــل قــدم ع ــددا مــن األعــمــال‬ ‫أثــرت السينما‪ ،‬وأشهر األفــام التى‬ ‫الت ــزال خالدة مبشاركة جنــوم الفن‬ ‫الذين برعوا فى تقدمي الشخصيات‬ ‫بتناغم كبير بــن كتاباتهم وأدائــهــم‬ ‫التمثيلى ليخرج إلــى املشاهد عمل‬ ‫متكامل األركـــان يجسد لــه القصة‬ ‫بحرفية شديدة‪ ،‬ولتكون أعماله مرآة‬ ‫حقيقية للمجتمع وللشارع املصرى‪.‬‬ ‫عام ‪ 1979‬شهد خروج أول كتابات‬ ‫الراحل بشير الديك السينمائية من‬ ‫خالل تقدميه فيلم «مع سبق اإلصرار»‬ ‫الذى أخرجه أشرف فهمى‪ ،‬وكانت بداية‬ ‫انطالقته القوية حيث صاحبت بطولة‬ ‫الفنانني محمود ياسني‪ ،‬نور الشريف‪،‬‬

‫«أحترمه رغم‬ ‫اختالفى معه‬ ‫بشدة»‬

‫امللكة رانيا عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫«إنستجرام» ّ‬ ‫تهانيها بصورة عائلية‬ ‫مبناسبة حلول العام‬ ‫اجلديد ‪.2025‬‬

‫دونالد ترامب‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن الرئيس‬ ‫األمريكى األسبق‪،‬‬ ‫جيمى كارتر‪ ،‬الذى‬ ‫ُتوفى عن عمر ناهز‬ ‫‪ 100‬عام‪.‬‬

‫مشهد من فيلم «النمر األسود»‬

‫ميرفت أمني‪ ،‬وك ّون بشير الديك ثنائ ًيا‬ ‫ناجحا مــع املــخــرج عــاطــف الطيب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حيث قدما سو ًيا الكثير من األعمال‬ ‫التى تركت بصمة قوية سلطت الضوء‬ ‫على الكثير من القضايا االجتماعية‬ ‫والــســيــاســيــة‪ ،‬كــمــا شـــارك «الــديــك»‬ ‫بكتابة السيناريو بأفالم «ضربة معلم»‪،‬‬ ‫و«ضد احلكومة»‪« ،‬امرأة هزت عرش‬ ‫مصر»‪ ،‬و«حلق حــوش»‪ ،‬ومــع املخرج‬ ‫محمد خ ــان‪ ،‬لتضيف رصــيــدا آخر‬ ‫من خالل أفالم «موعد على العشاء»‪،‬‬ ‫و«احل ــري ــف»‪ ،‬و«الــرغــبــة»‪ .‬وفــى عام‬ ‫‪ 2010‬قدم فيلما أخرجه محمد جمال‬ ‫العدل‪ ،‬وهو «الكبار» بعد فترة غياب‬ ‫عن السينما‪ ،‬ورغم تفرده ومتيزه فى‬

‫■ اإلعالمية مليس احلديدى تعود إلى‬ ‫جمهورها اعــتــبــا ًرا مــن السبت ‪ 4‬يناير‬ ‫‪ ،2025‬عبر برنامجها «كلمة أخيرة» على‬ ‫قناة ‪ .ON‬وتستهل مليس املوسم اجلديد‬ ‫بحوار حصرى مع وزيــر املالية‪ ،‬أحمد‬ ‫كــوجــك‪ ،‬ال ــذى يجيب عــن أسئلة مهمة‬ ‫تخص املواطن واملستثمرين‪.‬‬

‫مليس‬

‫■ دور ع ــرض زاويـ ــة تــشــهــد‪ ،‬الــيــوم‬ ‫األربعاء ‪ 1‬يناير‪ ،‬عرض فيلم «البحث‬ ‫عن منفذ خلروج السيد رامبو»‪ ،‬والذى‬ ‫يشارك فى بطولته املمثل الصاعد‬ ‫عــصــام عــمــر فــى أولـ ــى جتــاربــه‬ ‫السينمائية‪.‬‬

‫إسعاد يونس‬

‫مجال الكتابة لكن لإلخراج رصيد حتى‬ ‫ولو قليل فى مسيرته الفنية‪ ،‬حيث قام‬ ‫بإخراج فيلمني وهما «الطوفان» للنجم‬ ‫الــراحــل محمود عبدالعزيز‪ ،‬و«سكة‬ ‫سفر» للفنان الــراحــل نــور الشريف‪.‬‬ ‫ومن أفالمه أيضا‪« :‬سواق األتوبيس»‪،‬‬ ‫و«ومتضى األحزان»‪ ،‬و«دعونى أنتقم»‪،‬‬ ‫و«أب ــو الــبــنــات»‪ ،‬و«املــحــاكــمــة»‪ ،‬و«إن‬ ‫ربــك لباملرصاد»‪ ،‬و«النمر األســود»‪،‬‬ ‫و«أي ــام الغضب»‪ ،‬و«بــيــت الكوامل»‪،‬‬ ‫و«الــضــائــعــة»‪ ،‬و«اإلرهـــــــاب»‪ .‬وقــال‬ ‫«منير» شقيق بشير الديك األصغر‪،‬‬ ‫قبل تشييع اجلنازة‪ ،‬إنه كان فى زيارته‬ ‫أمس حيث كانت حالته غير مستقرة‪،‬‬ ‫متاب ًعا‪« :‬حاولت احلديث معه لكنه لم‬

‫يحرك ساكنًا‪ ،‬عدت وانتابنى القلق»‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪« :‬نظراته‬ ‫على فراش مرضه األخير كانت تتحدث‬ ‫إلينا‪ ،‬كأنه كان يودعنا الوداع األخير‪..‬‬ ‫وفــاة والــدتــى أثــرت كثي ًرا عليه‪ ،‬كان‬ ‫مرتبطا بها كثيرا‪ ،‬هى بالنسبة لبشير‬ ‫الديك متيمة احلظ وشريكة النجاح‪،‬‬ ‫عندما توفيت تغيرت مالمح حياته‬ ‫كثي ًرا‪ ،‬لكنه لم يبتعد عنا وظل يتابع‬ ‫أخبارنا بحرص شديد‪ ..‬بشير كان أ ًبا‬ ‫لنا جميعا وكان سندا حقيقيا للجميع‪،‬‬ ‫هنا فى قريتنا اجلميع يشهد له أنه لم‬ ‫ينفصل عنا أبدا‪ ،‬رحيله سيترك فراغا‬ ‫كبيرا لدى احبائه ورفقائه‪ ،‬بالنسبة لى‬ ‫فقدت اليوم أبى وليس شقيقى»‪.‬‬

‫«العام األكثر أملا‬ ‫فى حياتى»‬

‫«مينفعش»‬

‫ريهام عبدالغفور‬ ‫مودعة عام ‪2024‬‬ ‫برسالة مؤثرة تعبر‬ ‫فيها عن آالمها‬ ‫ومواجعها‪.‬‬

‫نبيلة عبيد‬ ‫معلقة على لوم‬ ‫استخدام بعض‬ ‫الفنانات «الفيلر‬ ‫والبوتوكس»‪.‬‬

‫عصام احلضرى‬ ‫كاشفً ا حقيقة ما‬ ‫مؤخرا حول‬ ‫تردد‬ ‫ً‬ ‫تواجده فى اجلهاز‬ ‫الفنى اجلديد‬ ‫ملنتخب الشباب‪.‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫ظالل الحقيقة‬ ‫عبداهلل عبدالسالم‬ ‫‪aa bdels alam 65@ gm ail. c om‬‬

‫بين كارتر وعدوية!‬

‫إذا كان هناك شخص ُيجسد فترة السبعينيات على املستوى الغنائى‬ ‫وتأثيراتها على املجتمع املصرى‪ ،‬فإن املطرب أحمد عدوية هذا الشخص‬ ‫بجدارة‪ .‬وإذا كان هناك سياسى يختزل املشهد السياسى األمريكى نهاية‬ ‫السبعينيات‪ ،‬فهو الــرئـيــس األمــريـكــى جيمى كــارتــر‪ .‬سطع جنما كارتر‬ ‫وعدوية فى ذلك العقد‪ ،‬كل ألسبابه وقدراته وظروفه املختلفة‪ .‬لم ينتميا‬ ‫للمؤسسة الرسمية‪ ،‬وراه ــن كثيرون على فشلهم وانـتـهــاء ظاهرتيهما‪،‬‬ ‫لكنهما فــاجــآ اجلـمـيــع وواص ــا الـعـمــل واإلجنـ ــاز رغ ــم انـحـســار األض ــواء‬ ‫عنهما‪ ،‬ليرحال فى نفس اليوم (األحد املاضى) بعد أن رحلت زوجة كارتر‬ ‫قبله بـ ‪ 13‬شهرا وزوجة عدوية قبله بـ ‪ 7‬أشهر‪.‬‬ ‫كــان عــدويــة نـتــاج هــزميــة ‪ ،1976‬وف ـقــدان اجلـمــاهـيــر‪ ،‬خــاصــة املهمشة‬ ‫والفقيرة‪ ،‬الثقة فى مؤسسة الغناء الرسمية وفــى السياسة عامة‪ .‬لكن‬ ‫شهرته تزامنت مع سنوات االنفتاح االقتصادى واتساع الفجوة بني ما‬ ‫تعد به السلطة‪ ،‬وبــن الــواقــع ا ُملـعــاش‪ .‬وجــد فيه سكان املناطق الفقيرة‬ ‫والعشوائيات الصوت املعبر عنهم‪ .‬وكما يقول الباحث البريطانى أندرو‬ ‫سيمون فى كتابه‪« :‬إعالم اجلماهير‪ ..‬ثقافة الكاسيت فى مصر احلديثة»‬ ‫(‪ ،)2022‬فإن صوته خرج من شوارع وأزقة القاهرة ليقتحم آذان الطبقة‬ ‫الوسطى ويفرض عليها أغانيها‪ .‬ساعده فى ذلك شريط الكاسيت الذى‬ ‫جلأ إليه بعد أن سدت اإلذاعة أبوابها أمامه باعتبار أن أغنياته «مبتذلة»‪.‬‬ ‫سجل أول شريط له عام ‪ 1973‬ليحقق جناحا غير مسبوق ويبيع مليون‬ ‫شريط‪ .‬اعتبرت املؤسسة الرسمية الغنائية والصحافة أن «الذوق الفنى‬ ‫مــات»‪ .‬هاجم الفنان محمد عبداملطلب عدوية وزمــاءه ووصف أغانيهم‬ ‫بأنها‪« :‬جتــارة رخيصة يحاول صناعها التفوق على بعضهم البعض فى‬ ‫إثبات قدرتهم وتفوقهم فى إفساد ذوق اجليل اجلديد»‪.‬‬ ‫لكنه ثبت فــى الـســاحــة وواص ــل تألقه ليعيد كـبــار الفنانني والكتاب‬ ‫االعتبار إليه‪ .‬وصف جنيب محفوظ صوته بأنه ملىء بالشجن‪ ،‬وقال إنه‬ ‫يعجبه‪ .‬محمد عبدالوهاب امتدحه لكنه اعتبره ظاهرة عابرة‪ .‬هل كان‬ ‫عدوية بالفعل كذلك؟ نعم‪ ،‬تراجع اإلقبال على أغانيه لكن أصبح األب‬ ‫الروحى ألجيال جديدة آخرها مطربو املهرجانات اجلدد‪ ،‬وهذا هو إرثه‬ ‫احلقيقى‪ .‬قبله‪ ،‬ظهر مطربون شعبيون عظام كانوا جــزءا من مؤسسة‬ ‫الغناء الرسمية‪ ،‬لكنهم لم يحفروا فى أذهان وقلوب الناس مثله‪ .‬عدوية‬ ‫ابن الشارع واحلارة ورفيق سائقى األجرة واألتوبيس‪ .‬أغانيه مثل زحمة‬ ‫يا دنيا زحمة‪ ،‬وحبة فوق وحبة حتت‪ ،‬وسالمتها أم حسن‪ ،‬وكله على كله‪،‬‬ ‫تؤرخ ملراحل مهمة فى تطور مصر االقتصادى واالجتماعى والفنى‪ ،‬وإن‬ ‫كان الفنان لم يقصد ذلك‪.‬‬ ‫أمــا كارتر‪ ،‬فكان نتاج التفكك االجتماعى الــذى ضــرب أمريكا نتيجة‬ ‫حرب فيتنام وفقدان الثقة فى السياسيني لتتعمق اجلــراح مع فضيحة‬ ‫ووترجيت التى أجبرت نيكسون على االستقالة‪ .‬جاء من خارج املؤسسة‬ ‫وخاطب األمريكيني بشعار بسيط‪« :‬لــن أكــذب عليكم أب ــدا»‪ .‬قــدم نفسه‬ ‫على أنه مزارع الفول السودانى‪ ،‬ابن اجلنوب األمريكى‪ ،‬الصادق املتواضع‬ ‫الــذى يخاف اهلل‪ .‬عندما تولى الــرئــاســة عــام ‪ 1977‬وعــد بحكومة جيدة‬ ‫صادقة محترمة ورحيمة‪ .‬لعب دورا حاسما فى التوصل التفاق السالم‬ ‫املصرى اإلسرائيلى‪ ،‬لكنه واجه تباطؤا اقتصاديا وتضخما وأزمة طاقة‪،‬‬ ‫ثــم جــاء احتجاز الــرهــائــن األمريكيني بطهران ملــدة ‪ 444‬يــومــا‪ ،‬ليخسر‬ ‫االنـتـخــابــات ويـسـلــم الــرئــاســة عـلــى طـبــق مــن ذه ــب إل ــى ري ـجــان‪ .‬اعتبره‬ ‫سياسيون ومؤرخون أفشل رئيس فى العصر احلديث‪ ،‬لكنه أعاد اختراع‬ ‫مفهوم الرئيس الـســابــق‪ .‬قبله كــان الــرؤســاء األمريكيون عندما ينهون‬ ‫فترات رئاساتهم يعودون إلى مدنهم وبلداتهم يقيمون مكتبة أو متحفا‬ ‫للحفاظ على وثائقهم وتراثهم‪.‬‬ ‫شق كارتر مسارا جديدا وشرع فى تنفيذ مشروعات إنسانية وخيرية‪.‬‬ ‫أسس «مركز كارتر لصنع السالم ومحاربة األمــراض وبناء األمــل»‪ ،‬وقام‬ ‫مبراقبة عـشــرات االنتخابات فــى العالم وضـمــان نزاهتها‪ .‬حــارب الفقر‬ ‫فعاال فى القضاء على أمــراض‬ ‫والتشرد فى الــدول الفقيرة‪ ،‬ولعب دورا ّ‬ ‫متوطنة بإفريقيا ليفوز بجائزة نوبل للسالم عام ‪ .2002‬انتقد السياسات‬ ‫األمريكية فى الشرق األوســط وفجر أزمــة كبرى عــام ‪ ،2006‬عندما قال‬ ‫إن بـنــاء املستوطنات فــى الضفة الغربية يــرقــى إلــى مستويات الفصل‬ ‫العنصرى بجنوب إفريقيا‪ .‬الـصــورة الــدائـمــة الـتــى يتذكره العالم بها‪،‬‬ ‫وهو يضع فى فمه مجموعة مسامير يلتقط الواحد تلو اآلخــر ويدقها‬ ‫بــالـشــاكــوش خــال مشاركته فــى بـنــاء مـنــزل أحــد فـقــراء الـعــالــم الثالث‪.‬‬ ‫بالنسبة له‪ ،‬كل حياة لها قيمة وكل حياة تستحق اإلنقاذ‪.‬‬ ‫عـنــدمــا ب ــدأ ع ــدوي ــة مـسـيــرتــه بـعـيــدا ع ــن الـنـخـبــة‪ ،‬أم ـطــرتــه ان ـت ـقــادات‬ ‫وات ـهــامــات بالضحالة والسطحية وإف ـســاد الـ ــذوق‪ ،‬وعـنــدمــا ظـهــر كــارتــر‬ ‫سخرت منه املؤسسة احلاكمة‪ ،‬مبا فى ذلك حزبه الدميقراطى‪ .‬ما تركه‬ ‫املطرب والسياسى يؤكد أن الفرد املبدع ميكنه تغيير العالم حتى لو لم‬ ‫يكن صاحب منصب أو ضمن شلة أو مسنودا من سلطة‪.‬‬

‫«أعظم أسطورة‬ ‫فى تاريخ النادى»‬ ‫سيرجيو راموس‪،‬‬ ‫املدافع السابق‬ ‫إلشبيلية‪ ،‬فى‬ ‫حفل تكرمي النجم‬ ‫خيسوس نافاس بعد‬ ‫إعالن اعتزاله بعمر‬ ‫‪ 39‬عاما‪.‬‬

‫أنا والنجوم‬

‫طارق الشناوى‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫■ جنــــم مــنــتــخــب م ــص ــر وف ــري ــق‬ ‫فــرانــكــفــورت األملــانــى‪ ،‬عمر مــرمــوش‪،‬‬ ‫يستعد للظهور فــى ح ــوار خ ــاص مع‬ ‫اإلعالمية والفنانة إسعاد يونس‪ ،‬وذلك‬ ‫فــى حلقة قــريـ ًبــا مــن أملــانــيــا ببرنامج‬ ‫«صاحبة السعادة» على قناة «‪.»dmc‬‬ ‫■ تستهل فرقة فــرســان الـشــرق للتراث‬ ‫حـ ـف ــاتـ ـه ــا ف ـ ــى ‪ 2025‬بـ ـتـ ـق ــدمي ع ــرض‬ ‫«س ــت احل ـســن»‪ ،‬على مـســرح اجلمهورية‪،‬‬ ‫اخلميس‪ ،‬اجلمعة‪ ،‬السبت ‪ 4 ،2،3‬يناير‪،‬‬ ‫تـصـمـيــم وإخ ـ ـ ــراج د‪ .‬ع ـصــام ع ـ ــزت‪ ،‬درامـ ــا‬ ‫محمد زنــاتــى‪ ،‬مخرج منفذ كرمية بدير‪،‬‬ ‫يوميا‪.‬‬ ‫تنطلق ‪8‬‬ ‫مساء ً‬ ‫ً‬

‫■ دار كريستيز للمزادات العاملية تستعد‬ ‫إلقامة مزاد يحمل عنوان «أنتيكات»‪ ،‬يضم‬ ‫العديد من اآلثار املصرية القدمية‪ ،‬وبعض‬ ‫اآلث ــار الرومانية واليونانية‪ ،‬وذلــك يــوم ‪4‬‬ ‫فـبــرايــر املـقـبــل‪ .‬وم ــن بــن القطع األثــريــة‬ ‫منوذج من احلجر اجليرى ملسؤول ميشى‬ ‫على قدميه‪ ،‬خــال العصر املتأخر يرجع‬ ‫إلى األسرة الثالثني العصر البطلمى‪.‬‬

‫بشير الديك‬

‫على»‬ ‫«لم ُيعرض ّ‬

‫■ الـ ــدك ـ ـتـ ــورة م ــاي ــا مـ ــرسـ ــى‪ ،‬وزيـ ـ ـ ــرة ال ـت ـضــامــن‬ ‫االج ـت ـمــاعــى ورئ ـي ـســة مـجـلــس إدارة بـنــك نــاصــر‬ ‫االج ـت ـمــاعــى‪ ،‬ق ــررت فـتــح ف ــروع الـبـنــك املختلفة‬ ‫فى كافة أنحاء اجلمهورية اليوم األربعاء املوافق‬ ‫‪ 1‬يـنــايــر ‪ ،2025‬وذل ــك لتسهيل ص ــرف املـعــاشــات‬ ‫ومبناسبة أعياد األخوة املسيحيني‪.‬‬

‫■ الدكتور أحمد فؤاد هنو‪ ،‬وزير الثقافة‪،‬‬ ‫افتتح معرض «املاضى واحلاضر» للفنان‬ ‫ع ــاء ح ـجــازى بـقــاعــة ص ــاح طــاهــر بــدار‬ ‫األوبــرا‪ ،‬ويستمر حتى ‪ 8‬يناير‪ ،‬ويضم أكثر‬ ‫مــن ‪ 40‬لــوحــة جتمع بــن الــرمــوز املصرية‬ ‫القدمية واملعاصرة بأساليب فنية متنوعة‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 1 st - 2025 - Issue No. 7506 - Vol.21‬‬

‫عن قرب‬

‫أستعيد ذكريات مثل هذه األيام من عام ‪ ،1995‬أى منذ نحو ثالثني‬ ‫عاما؛ حيث تلقيت دعــوة من منتدى ديفوس إللقاء محاضرة مع‬ ‫ً‬ ‫مساعدا لوزير اخلارجية فى طهران‪ ،‬وكنت‬ ‫مسؤول إيرانى يعمل‬ ‫ً‬ ‫نـظـيــره عـلــى اجلــانــب اآلخ ــر بنفس الــدرجــة تـقــريـ ًبــا مــديـ ًـرا ملعهد‬ ‫سفيرا‬ ‫الدراسات الدبلوماسية ومنقو ًال إلى العاصمة النمساوية‬ ‫ً‬ ‫مقيما لدى الوكالة الدولية للطاقة الذرية‬ ‫ملصر فى فيينا ومندو ًبا‬ ‫ً‬ ‫وبــاقــى منظمات ووك ــاالت األمم املـتـحــدة الـتــى كــان مقرها هناك‪،‬‬ ‫وجاءنى يومها خطاب رسمى من دكتور شــواب‪ ،‬مدير املنتدى‪ ،‬بأن‬ ‫املحاضرة التى أشترك فيها مع الدبلوماسى اإليرانى الكبير الذى‬ ‫أصـبــح وزيـ ـ ًـرا خلــارجـيــة ب ــاده بعد ذلــك ســوف ت ــدور حــول موضوع‬ ‫اإلسالم والسياسة‪ ،‬واضعني فى االعتبار أن الزميل اإليرانى سوف‬ ‫يغطى اجلــانــب املـتـصــل باملسلمني الـشـيـعــة فــى ال ـق ــارة اآلسـيــويــة‬ ‫ً‬ ‫ممثل للثورة اإلسالمية اإليرانية‬ ‫وغيرها من بقاع العالم باعتباره‬ ‫التى كانت حديث العالم وقتذاك وال تزال‪ ،‬أما الدبلوماسى املصرى‬ ‫القادم من بلد األزهــر أكبر مركز إسالمى سنى فى العالم فسوف‬ ‫تكون مهمته التعبير عن وجهة النظر السنية املــذهــب‪ ،‬وذلــك مع‬ ‫االعتراف ببعض الفروق بني وجهتى النظر‪ ،‬وأضافت املذكرة التى‬ ‫وردت إلينا ‪ -‬زميلى اإليرانى وأنا – أن الندوة سوف تنعقد فى القاعة‬ ‫الكبرى وتكون مبثابة املحاضرة الرئيسية فى ذلك املنتدى؛ حيث‬ ‫كــانــت قضية «اإلس ــام السياسى» مطروحة بـقــوة على الساحتني‬ ‫شدا وجذ ًبا دون‬ ‫الدولية واإلقليمية‪ ،‬وهاهى ال تزال تراوح مكانها ًّ‬ ‫الوصول إلى رؤية جامعة وشاملة تقبلها األطراف اإلسالمية وغير‬ ‫اإلسالمية فى الوقت نفسه‪ ،‬ولقد بدأت يومها باحلديث عن جتذر‬ ‫اإلس ــام فــى قلوب املؤمنني بــه وأن كــل محاولة للمساس بــه تلقى‬ ‫فعل قو ًّيا من جانب كل األطراف اإلسالمية مهما اختلفت‬ ‫دائما رد ٍ‬ ‫ً‬ ‫املــذاهــب وتباينت االجتــاهــات‪ ،‬وقلت يومها العبارة الشهيرة التى‬ ‫جرت ترجمتها من العربية إلى الفارسية واإلجنليزية والفرنسية‬ ‫والتى كان محتواها (أن الشعب املصرى سنى املذهب شيعى الهوى)‪،‬‬ ‫وقد استعرضت يومها حقيقة أن اخلالفات بني املذهبني الكبيرين‬ ‫ال تتصل بجوهر الــرســالــة املحمدية وال الشريعة ال ـغــراء ولكنها‬ ‫ـوصــا أن األغلبية‬ ‫خــافــات بــن الفقهاء فــى عـصــور مختلفة خـصـ ً‬ ‫الـســاحـقــة مــن املسلمني هــم مــن أه ــل الـسـنــة‪ ،‬وق ــد ت ـنــاول احلــديــث‬ ‫تعليقً ا على ما قلت السيد جواد ظريف الذى بدأ حياته باخلدمة‬ ‫فى السلك الدبلوماسى اإليرانى وجتمعت لديه خبرات متراكمة‬ ‫تتصل بالفهم الصحيح لــذلــك الــديــن احلنيفن وتـعــى ج ـيـ ًـدا أن‬ ‫أبدا مشكالت كبيرة بني أتباع‬ ‫مصر قلعة أهل السنة وأنه لن توجد ً‬ ‫املذهبني‪ ،‬بل إن شاه إيران الشاب محمد رضا بهلوى قد تزوج بابنة‬ ‫أكبر ملك سنى فى ذلك الوقت وهى األميرة فوزية ابنة امللك فؤاد‬ ‫األول‪ ،‬فى وقت لم تكن فيه هناك نعرات دينية أو إرهاصات طائفية‬ ‫تتصل بالعقيدة‪ ،‬فاألرضية اإلسالمية مشتركة ولكن املـحــاوالت‬ ‫اليائسة لتمزيق الصف اإلسالمى هى املسؤولة عن تلك األجــواء‬ ‫الضبابية التى تغلف العالقات بني املسلمني واملسلمني ثم املسلمني‬ ‫جميعا وأصـحــاب الديانات األخ ــرى‪ ،‬والشــك أن الـثــورة اإلسالمية‬ ‫ً‬ ‫فى إيران والتى اندلعت عام ‪ 1979‬قد حتولت إلى ظهير قوى لكافة‬ ‫التيارات اإلسالمية األخرى‪ ،‬وكان أخطر ما سعت إليه هو محاولة‬ ‫تصدير الثورة اإلسالمية إلى الدول العربية باإلضافة إلى ترتيب‬ ‫دعما للمقاومة اإلسالمية‪ ،‬سواء كان ذلك فى حزب‬ ‫ساحات الكفاح ً‬ ‫اهلل بلبنان أو غيره من رفــاق املسيرة على امتداد ساحات النضال‬ ‫املشترك فى املنطقة العربية والعالم اإلسالمى‪ .‬وهاهى األيام قد‬ ‫مجددا يطل على املنطقة وهــو يحمل‬ ‫دارت وعــاد الصراع الكئيب‬ ‫ً‬ ‫ب ــذور الفتنة وعــوامــل الـقـلــق‪ ،‬إنـهــا صـفـحــات مـطــويــة مــن الــذاكــرة‬ ‫العربية‪ .‬نرجو أن تتراجع عن عصرنا وأن تعترف كل األطراف فى‬ ‫الشرق األوسط بضرورة احترام الدولة الوطنية فوق كل اعتبار‪ ،‬ألن‬ ‫مبدأ املواطنة يغلف اجلميع بــرداءٍ يؤكد املساواة بني اجلميع بكل‬ ‫احلقوق واحلــريــات‪ .‬فاملواطنة تعنى فى أبسط صورها إقــرار مبدأ‬ ‫املساواة بني املختلفني دينًا أو ً‬ ‫عرقا أو لونًا‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫■ قــصــر ثــقــافــة الــقــنــاطــر اخليرية‬ ‫ً‬ ‫احتفال ثقاف ًيا تضمن افتتاح‬ ‫شهد‬ ‫مــعــرض الــكــتــاب وأمــســيــة شــعــريــة‪.‬‬ ‫يستمر املعرض حتى ‪ 7‬يناير املقبل‪،‬‬ ‫وي ــق ــدم أكــثــر م ــن ‪ 250‬عــنــوا ًنــا من‬ ‫إصــدارات هيئة قصور الثقافة خالل‬ ‫العام احلالى‪ ،‬تشمل حوالى ‪ 10‬آالف‬ ‫كتاب بأسعار مخفضة‪.‬‬

‫قبل أن يرحل كــان كثير من اإلعالميني يتوقعون‬ ‫الرحيل‪ ،‬وبعضهم أعد الصفحات استعدادا لهذا اليوم‪،‬‬ ‫وهناك من ســارع بالنشر‪ ،‬ذاكــرا أعماله الفنية وكأنه‬ ‫يتعجل اخلبر احلزين‪ ،‬اعتذرت لعدد من الزمالء عن‬ ‫عدم املشاركة فى التعليق‪ ،‬كنت أعلم قطعا أنه يغادر‬ ‫جهاز التنفس الصناعى‪ ،‬ساعات ثم يعود إلــى جهاز‬ ‫التنفس الصناعى فــى الـســاعــات التالية‪ ،‬فــى األيــام‬ ‫األخيرة عانى بشير من سوء التعامل باملستشفى‪ ،‬وهو‬ ‫ما أعلنته أكثر من مرة ابنته الوحيدة‪.‬‬ ‫بدأ رحلة الكتابة الدرامية نهاية السبعينيات‪ ،‬بعد‬ ‫أن قدمه الكاتب مصطفى محرم إلــى املخرج أشرف‬ ‫فهمى‪ ،‬قصة سينمائية (مع سبق اإلصرار)‪ ،‬تلك كانت‬ ‫نقطة فارقة ومحورية ليعرف كل مـفــردات الصنعة‪،‬‬ ‫السيناريو به جانب حرفى يجب أوال استيعابه‪ ،‬وهو ما‬ ‫متكن منه بشير فى أسابيع قالئل‪ ،‬ومصطفى محرم‬ ‫يعرف بالضبط ســر هــذه الصنعة‪ ،‬ثــم ب ــدأت شركات‬ ‫اإلنتاج واملخرجون فى التهافت عليه‪ ،‬بعد أن المس‬ ‫احل ــوار الــذى يكتبه مشاعر اجلمهور‪ ،‬ثــم بــات يكتب‬ ‫منفردا السيناريو واحلوار‪.‬‬ ‫أضعف حلقة فى الفيلم املصرى كانت‪ ،‬والتزال‪ ،‬هى‬ ‫السيناريو‪ ،‬ولهذا مبجرد أنهم استشعروا وميض كاتب‬ ‫موهوب انهالت عليه التعاقدات‪.‬‬ ‫بشير وجد نفسه سينمائيا وفكريا مع محمد خان‪،‬‬ ‫وسينمائيا ووجدانيا مع عاطف الطيب‪ ،‬وسوف نتوقف‬ ‫عند هذا الفارق الدقيق فى مقال قادم‪.‬‬

‫بشير الديك‪ ..‬الكتابة على نار هادئة!!‬ ‫ال ـثــاثــة خ ــان وع ــاط ــف وبـشـيــر تـقــريـبــا ف ــى نفس‬ ‫املرحلة العمرية‪ ،‬إال أن بشير ربطته صداقة مع عاطف‪،‬‬ ‫حتى إن زوجة عاطف الراحلة قالت لى إن أول مكاملة‬ ‫فــى الـصـبــاح هــى دائـمــا مــع بشير الــديــك‪ ،‬س ــواء كانا‬ ‫يعمالن معا أم ال‪ ،‬ويوميا تستمع إلى صوت عاطف وهو‬ ‫يبدأ يومه قائال‪( :‬صباح اخلير يا بشبش)‪.‬‬ ‫بشير على اجلــانــب اآلخ ــر كــان يــرتــاح أكثر للعمل‬ ‫مع الطيب‪ ،‬بينهما كيمياء‪ ،‬احلكاية بدأت مع (سواق‬ ‫األتــوب ـيــس)‪ ،‬كتب القصة السينمائية محمد خــان‪،‬‬ ‫ومنحها لبشير ليكتب السيناريو‪ ،‬وبعد االنتهاء منه‪،‬‬ ‫وجــد خــان نفسه غير متحمس‪ ،‬مت ترشيح الصديق‬ ‫الثالث خيرى بشارة‪ ،‬إال أن خيرى أيضا لم يستشعر أن‬ ‫هذا هو فيلمه‪.‬‬ ‫لــم تكن فــى هــذا التوقيت عالقة الطيب وبشير‬ ‫تـتـجــاوز لعبة (الـبـيـنــج ب ــوجن)‪ ،‬كــانــت أدوات اللعبة‬ ‫متوفرة‪ ،‬داخل مجمع املونتاج‪ ،‬مكان لقاء عدد من‬ ‫شباب السينمائيني فى الثمانينيات‪ ،‬كان عاطف قد‬ ‫أخرج أول أفالمه الروائية (الغيرة القاتلة)‪ ،‬لم يحظ‬ ‫باهتمام جماهيرى أو نقدى‪ ،‬فيلم يقع فى اإلطار‬ ‫املتوسط‪ ،‬ال تتهمه أبــدا بــالــرداءة كما أنــك ال جتد‬ ‫على الشاشة أى ملمح يحمل متيزا‪ ،‬وفى حوار عابر‬ ‫مع الطيب‪ ،‬اكتشف أن عاطف قــارئ جديد لــأدب‪،‬‬ ‫وي ـتــابــع لـيــس فـقــط جـيــل ال ـك ـبــار جنـيــب محفوظ‬ ‫وإحـ ـس ــان وإدريـ ـ ـ ــس‪ ،‬ول ـك ــن قـ ــرأ ج ـم ــال الـغـيـطــانــى‬ ‫وإبراهيم أصالن ومحمد البساطى ويوسف القعيد‬

‫وغيرهم من شباب كتاب الثمانينيات‪.‬‬ ‫كانت تلك املعلومة هى التى دفعته للحماس إلى‬ ‫املرشح الثالث للفيلم (عاطف الطيب)‪ ،‬أيقن أن من‬ ‫لــديــه هــذا الشغف األدب ــى مــن املمكن أن جتمعهما‬ ‫أرض ـي ــة فـكــريــة مـشـتــركــة‪ ،‬ومـنـحــه سـيـنــاريــو (س ــواق‬ ‫األتــوبـيــس) ال ــذى دخــل تــاريــخ السينما املصرية فى‬ ‫مطلع الثمانينيات‪ ،‬محتال املركز الثامن فى قائمة‬ ‫األفـضــل بــن األف ــام املصرية الـ ــ‪ 100‬فــى االستفتاء‬ ‫الذى أشرف عليه سعد الدين وهبة‪ ،‬باعتباره رئيسا‬ ‫ملهرجان القاهرة عام ‪.1996‬‬ ‫ع ــاش بشير مــأســاة وه ــى رحـيــل ابـنــه املــراهــق بني‬ ‫يــديــه‪ ،‬بينما هــو يستعد لـشــراء تــورتــة عيد مـيــاده‪،‬‬ ‫دهسته سيارة مجنونة وهو يعبر شارع الهرم‪ ،‬احتضن‬ ‫بشير ابنه وذهب للمستشفى‪ ،‬لكن كلمة اهلل نفدت‪.‬‬ ‫اكتأب‪ ،‬واعتزل احلياة‪ ،‬ولم يخرجه من تلك احلالة‬ ‫سوى إميانه باهلل‪ ،‬وزيارات عاطف الطيب املتكررة له‪.‬‬ ‫لم يكن لدى الطيب كلمات من املمكن أن تخفف‬ ‫شيئا‪ ،‬فقط يأتى وميضى معه ساعة أو بضع ساعات‪،‬‬ ‫وي ـغــادر امل ـنــزل‪ ،‬ثــم بعد عــدة زي ــارات متتالية أحضر‬ ‫الـطـيــب علبة ال ـطــاولــة‪ ،‬لعبة بشير املـفـضـلــة‪ ،‬وبــدأ‬ ‫يالعبه‪ ،‬كأنه طبيب نفسى يحاول إخراجه من احلالة‬ ‫املــرضـيــة‪ ،‬ومتـكــن بشير مــن الـعـبــور مـجــددا للحياة‪،‬‬ ‫وظ ــل ابـنــه يعيش ويكبر فــى أعـمــاقــه‪ ،‬وف ــى كــل عيد‬ ‫ميالد يواكب ذكرى الوفاة يشعل له شمعة فى قلبه‪.‬‬ ‫وغدا نكمل رحلة بشير الديك!!‪.‬‬


‫‪23‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫مسلسل «‪ ٦‬شهور»‬

‫مسلسل «لدواعى السفر»‬

‫مسلسل «حالة خاصة»‬

‫فرصا لتجديد أسماء المخرجين وظهور جيل جديد لديه الموهبة والقدرة على اختيار فريق مالئم‬ ‫ماجدة موريس‪ :‬أعطت ً‬ ‫ماجدة خيرالله‪ :‬أصبحت بديلة لشاشة التليفزيون ونجحت فى جذب قطاع كبير من المشاهدين وجميع الفئات العمرية‬ ‫مسلسل درامــى كوميدى تــدور أحداثه حول‬ ‫املنافسة بني أصحاب املطاعم‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى إظهار حياة العاملني فى مجال الطبخ‬ ‫واألسرار اخلاصة بهم فى وصفات الطعام‪.‬‬ ‫املسلسل مــكــون مــن ‪ 12‬حــلــقــة‪ ،‬وش ــارك‬ ‫فى البطولة انتصار‪ ،‬بيومى فــؤاد‪ ،‬محمود‬ ‫الــبــزاوى‪ ،‬إســام إبــراهــيــم‪ ،‬إنــعــام سالوسة‪،‬‬ ‫عــايــدة ري ــاض‪ ،‬حمزة العيلى‪ ،‬مجدى بــدر‪.‬‬ ‫واملسلسل من تأليف السيناريست مرمي نعوم‪،‬‬ ‫واإلخراج لـ عصام عبداحلميد‪.‬‬ ‫«‪ 6‬شهور»‬ ‫وفــى نوفمبر املــاضــى‪ ،‬عــرض آخــر إنتاج‬ ‫ملنصة «‪ »watch it‬هــذا الــعــام مسلسل «‪6‬‬ ‫شهور»‪ ،‬البطولة املطلقة األولى للفنان الشاب‬ ‫نــور الــنــبــوى‪ ،‬حيث تــنــاولــت أحـــداث العمل‬ ‫قصة منافسة مــراد (نــور النبوي) ولطيفة‬ ‫(نور إيهاب) على وظيفة مبيعات فى شركة‬ ‫عقارات‪ ،‬خالل فترة اختبار مدتها ستة أشهر‪،‬‬ ‫تكشف حتديات البيع الكثير عن طموحاتهما‬ ‫احلقيقية‪.‬‬ ‫العمل من بطولة نور النبوى‪ ،‬نور إيهاب‪،‬‬ ‫م ــراد مــكــرم‪ ،‬ســلــوى محمد عــلــى‪ ،‬ميشيل‬ ‫ميالد‪ ،‬بسمة نبيل‪ ،‬باهر النويهى‪ ،‬مــروان‬ ‫ف ــارس‪ ،‬أحمد فــاضــل‪ ،‬نــورا عبد الرحمن‪،‬‬ ‫أمجد احلجار‪ ،‬وغيرهم من الفنانني‪ ،‬وعدد‬ ‫من النجوم وضيوف الشرف أبرزهم‪ :‬محمد‬ ‫عبد العظيم‪ ،‬محمود حافظ‪ ،‬عمرو وهبة‪،‬‬ ‫عالء مرسى‪ ،‬مجدى بدر‪ .‬والعمل من تأليف‬ ‫عمرو أبوزيد وأحمد هشام‪ ،‬إخراج مصطفى‬ ‫صولى‪.‬‬ ‫«نقطة سودة»‬ ‫يــواصــل مسلسل «نقطة ســـودة» تــصـ ّـدره‬ ‫األكثر مشاهدة على منصة «شاهد»‪ ،‬الذى‬ ‫بدأ عرضه فى نوفمبر املاضى‪ ،‬حيث يتكون‬ ‫العمل مــن ‪ 50‬حلقة‪ ،‬ويتناول قصة عائلة‬ ‫السيوفى وأفــرادهــا والــعــاقــات املضطربة‬ ‫بينهم‪ .‬تتكون عائلة السيوفى فى األساس من‬ ‫مختار السيوفى (أحمد بدير)‪ ،‬الذى أسس‬ ‫شــركــة مــع شقيقه الــراحــل فــريــد‪ ،‬ومختار‬ ‫متزوج من ناهد رشدى ولديهما ابن يدعى‬ ‫على (أحمد مجدي)‪ ،‬وهو شاب مسالم ولكنه‬ ‫متزوجا من‬ ‫غير مــســؤول‪ .‬أمــا فريد فكان‬ ‫ً‬ ‫سعاد (وفاء عامر)‪ ،‬ولديهما ابن يدعى عمر‬ ‫(أحمد فهمى)‪ ،‬ومنال (ناهد السباعى) وابنة‬ ‫ثالثة تدعى صفا‪.‬‬ ‫على (أحمد مجدي) متزوج من ابنة خالته‬ ‫فيروز (ســارة سالمة)‪ ،‬ولديهما أبناء‪ ،‬ولكن‬ ‫عالقتهما متوترة بسبب طمع فيروز الدائم‪،‬‬ ‫كما أنها تسعى لتوتر العالقة بني عمر وعلى‬ ‫وتلعب عليهما كليهما‪ .‬أمــا مــنــال فكانت‬ ‫متزوجة مــن أميــن (أحــمــد عــزمــي)‪ ،‬شقيق‬ ‫فيروز الذى ُقتل فى ظروف غامضة‪.‬‬ ‫مسلسل «نقطة سودة» بطولة أحمد فهمى‪،‬‬ ‫أحمد مجدى‪ ،‬أحمد بدير‪ ،‬سماح أنور‪ ،‬وفاء‬ ‫عامر‪ ،‬نضال الشافعى‪ ،‬ناهد رشــدى‪ ،‬ناهد‬ ‫السباعى‪ ،‬سارة سالمة‪ ،‬هدى اإلتربى‪ ،‬أحمد‬ ‫خالد صالح‪ ،‬والعمل من تأليف ورشة كتابة‬ ‫حتت إشــراف املؤلف أمــن جمال‪ ،‬وإخــراج‬ ‫محمد أسامة‪.‬‬ ‫«موعد مع املاضى»‬ ‫عرضت ‪ 8‬حلقات من مسلسل «موعد مع‬ ‫املاضي» بطولة الفنان آسر ياسني على منصة‬ ‫«نتفليكس» فى ديسمبر اجلارى‪ ،‬حيث يخوض‬ ‫يحيى‪ ،‬الذى يجسد شخصيته آسر ياسني‪،‬‬ ‫رحلة محفوفة باملخاطر لكشف احلقيقة وراء‬ ‫مقتل شقيقته نادية‪ .‬ومع تصاعد األحداث‪،‬‬ ‫تصبح كل الشخصيات مشبوهة‪ ،‬وال شيء‬ ‫يبدو كما هو‪ .‬هل ستظهر احلقيقة أم ستظل‬

‫أسماء جالل‪ ،‬طه دسوقى وعلى قاسم‪ ،‬إلى‬ ‫جانب مجموعة من املــواهــب الصاعدة مع‬ ‫ظهور استثنائى ومؤثر لكبار النجوم فى أدوار‬ ‫الــشــرف‪ .‬تأليف إيــاد صــالــح‪ ،‬إخ ــراج تامر‬ ‫محسن‪.‬‬

‫مسلسل «برغم القانون»‬

‫األسرار مدفونة؟‪.‬‬ ‫«مــوعــد مــع املــاضــى» لــيــس مــجــرد رحلة‬ ‫لكشف لغز جرمية‪ ،‬بل هو غوص فى أعماق‬ ‫الــبــشــر‪ ،‬حــيــث تختلط احلقيقة بــاخلــداع‪،‬‬ ‫ويصبح كل قــرار نقطة حت ـ ّول‪ .‬واملسلسل ال‬ ‫يكتفى بإبقاء املشاهدين فى حالة توتر دائم‪،‬‬ ‫بل يجعلهم يتساءلون باستمرار‪ :‬إلى أى مدى‬ ‫ميكننا الهروب من ماضينا؟‪.‬‬ ‫املسلسل من إنتاج محمد مشيش‪ ،‬وإخراج‬ ‫الــســديــر مــســعــود‪ ،‬وكــتــابــة محمد املــصــرى‪،‬‬ ‫ويضم مجموعة من النجوم‪ ،‬بينهم آسر ياسني‬ ‫(يحيى)‪ ،‬محمود حميدة (يــاســن)‪ ،‬شريف‬ ‫سالمة (علي)‪ ،‬شيرين رضا (سوسن)‪ ،‬ركني‬

‫سعد (ليلى)‪ ،‬محمد ثــروت (فتلة)‪ ،‬محمد‬ ‫عــاء (خــالــد)‪ ،‬تامر نبيل (شــريــف)‪ ،‬وهدى‬ ‫املفتى (نادية)‪ ،‬إلى جانب النجمة صبا مبارك‬ ‫(منى)‪.‬‬ ‫«ساعته وتاريخه»‬ ‫وتــواصــل منصة ‪ watch it‬خــال ديسمبر‬ ‫اجلــارى عــرض مسلسل «ساعته وتاريخه»‬ ‫الذى ما زال يتصدر تريند مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى وقت عرض أى من حلقاته‪ ،‬وينال‬ ‫إعــجــاب اجلميع وإشـ ــادات مــن قبل النقاد‬ ‫واجلمهور ملا يتناوله فى أحداثه املأخوذة من‬ ‫ملفات حقيقية من داخــل املحاكم املصرية‪،‬‬

‫ليتم جتسيدها فى أجواء درامية مثيرة‪.‬‬ ‫القصص مأخوذة من أشهر الكتب القضائية‬ ‫ُقدم‬ ‫«يوميات قاض» و«حكايات قضائية»‪ ،‬وت ّ‬ ‫ألول مرة برؤية فنية وحتت إشــراف املخرج‬ ‫عمرو سالمة ورؤية قانونية للمستشار بهاء‬ ‫املرى‪ .‬مسلسل «ساعته وتاريخه» يناقش ‪26‬‬ ‫قضية فى حلقات منفصلة‪ ،‬وفى كل قضية‬ ‫سيتم التعرف على الدوافع وخلفيات احلدث‬ ‫والظروف النفسية التى حدثت بها اجلرمية‪،‬‬ ‫وتنتهى باحلكم الصادر ضد اجلانى فى كل‬ ‫قضية‪.‬‬ ‫ويــضــم مسلسل ساعته وتــاريــخــه كوكبة‬ ‫من النجوم والفائزين‪ ،‬فى جتربة كاستنج‬

‫الكتشاف املواهب‪ ،‬التى أسدل الستار عليها‬ ‫منذ أيام‪ .‬وتشرف الرؤية القانونية للمسلسل‬ ‫للمستشار بهاء املرى‪ ،‬ويشرف على املعاجلة‬ ‫الدرامية والسيناريو واحلوار محمود عزت‪،‬‬ ‫والرؤية الفنية للمخرج عمرو سالمة‪.‬‬ ‫« فقرة الساحر»‬ ‫بدأ عرض مسلسل «فقرة الساحر» مؤخ ًرا‬ ‫على منصة «ياجنو بالي»‪ ،‬وهو مستوحى من‬ ‫أحداث حقيقية ميزج بني املغامرة واألكشن‬ ‫واإلث ــارة وينتمى إلــى نوعية أعمال السطو‬ ‫اجلريئة‪ ،‬ويتألف من ‪ 8‬حلقات‪.‬‬ ‫يضم املسلسل نخبة من النجوم الشباب‬

‫نقاد‪ :‬المنصات تجربة مهمة طرحت أفكا ًرا جديدة عن‬ ‫المجتمع المصرى لم يسبق تقديمها فى أعمال درامية‬

‫لفتت دراما املنصات أنظار النقاد ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫وليس اجلمهور فقط‪ ،‬خــال عــام ‪،2024‬‬ ‫إذ احــتــوت على جت ــارب الفــتــة اجتماعية‬ ‫وكوميدية وغيرها‪ .‬وعلقت الناقدة ماجدة‬ ‫مــوريــس عــلــى مــســلــســات املــنــصــات التى‬ ‫عــرضــت فــى عــام ‪ ،2024‬مشيرة إلــى أن‬ ‫درامـــا املــنــصــات هــى جتــربــة مهمة لطرح‬ ‫أفكار جديدة عن املجتمع املصرى لم يُسبق‬ ‫تقدميها فى أعمال درامية من قبل‪.‬‬ ‫وقالت موريس فى تصريحات لـ «املصرى‬ ‫ً‬ ‫«أيضا هى فرصة الختيارات جديدة‪،‬‬ ‫اليوم»‪:‬‬ ‫بداية من الكتاب اجلــدد الذين قد تتمتع‬ ‫أعمالهم بجرأة تتجاوز األعمال السابقة‪،‬‬ ‫والــتــى رآه ــا اجلــمــهــور على مــدى سنوات‬ ‫طويلة‪ ،‬إضافة إلــى تقدمي أفكار مسكوت‬ ‫عنها مثل املصابني بالتوحد وأصحاب الهمم‪،‬‬ ‫كما رأينا فى حالة خاصة أو مثل دواعــى‬ ‫السفر الذى يطرح عالقة شاب بعجوز‪ ،‬وهو‬ ‫موضوع كان من الصعب تقدميه من قبل فى‬ ‫مسلسل‪ ،‬وكذلك عمل مثل ساعته وتاريخه‪».‬‬ ‫وأضــافــت «م ــوري ــس»‪« :‬املــنــصــات أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫ـرصــا لتجديد أســمــاء املخرجني‬ ‫أعطت فـ ً‬ ‫وظــهــور جــيــل جــديــد منهم لــديــه املوهبة‬ ‫والدراسة والقدرة على اختيار فريق عمل‬

‫‪٣‬‬

‫مسلسل «فقرة الساحر»‬

‫«موضوع عائلى ‪»3‬‬ ‫ً‬ ‫استكمال لنجاح سلسلة «موضوع عائلي»‪،‬‬ ‫بــدأ عــرض اجل ــزء الــثــالــث مــن العمل على‬ ‫منصة «شاهد» خالل األيام املاضية‪ ،‬والذى‬ ‫يتكون من ‪ 10‬حلقات‪ .‬تتواصل أحداث املوسم‬ ‫الثالث مع «إبراهيم» (ماجد الكدواني) بعد‬ ‫أن تشهد حياته تغي ًرا ها ًما‪ ،‬حيث يُصبح جدًا‬ ‫ألول مرة‪ ،‬وفى الوقت ذاته تتداخل عالقته‬ ‫مبن حوله من أفراد العائلة‪ ،‬وتشهد احللقات‬ ‫الكثير من املفاجآت واألحــداث‪ .‬تولى كتابة‬ ‫الــعــمــل ورشـ ــة مــن الــكــتــاب‪ ،‬تــضــم محمد‬ ‫عــزالــديــن‪ ،‬أحــمــد اجلــنــدى‪ ،‬ك ــرمي يــوســف‪،‬‬ ‫وسامح جمال‪ ،‬إخراج أحمد اجلندى‪.‬‬ ‫بطولة ماجد الكدوانى‪ ،‬نور‪ ،‬محمد شاهني‪،‬‬ ‫طه دســوقــى‪ ،‬رنــا رئيس‪،‬‬ ‫ســـمـــا إبـ ــراهـ ــيـ ــم‪،‬‬ ‫مــحــمــد رضــــوان‪،‬‬ ‫مــحــمــد الــقــس‪،‬‬ ‫ياسمينا العبد‪،‬‬ ‫وظـــهـــور خــاص‬ ‫لــرانــيــا يــوســف‪،‬‬ ‫إخــــــراج أحــمــد‬ ‫اجلندى‪.‬‬

‫ماجدة موريس‬

‫ماجدة خيراهلل‬

‫واضحا فى أعمال مثل‬ ‫مالئم‪ ،‬وهو ما بدا‬ ‫ً‬ ‫حالة خاصة وعمر أفندى للفنان‪ ،‬ومطعم‬ ‫فرصا‬ ‫احلبايب‪ ،‬إلــى جانب أنها أعطت‬ ‫ً‬

‫لــكـ ّتــاب لتجربة مهنة اإلخـــراج ألعمالهم‬ ‫مثل السيناريست محمد ناير الذى أخرج‬ ‫مسلسله دواعــى السفر‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عــن أنها‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫ـرصــا لــلــمــواهــب الــشــابــة للقيام‬ ‫أعــطــت فـ ً‬ ‫بــأدوار أهــم وبــطــوالت درامــيــة تليفزيونية‬ ‫مثلما رأيــنــا مــع طــه دســوقــى‪ ،‬رنــا رئيس‪،‬‬ ‫أحمد مالك‪ ،‬هدى املفتى‪ ،‬نور نبوى‪ ،‬نور‬ ‫إيهاب وأحمد حامت»‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن أه ــم إجنــــازات املنصات‬ ‫هى أن بعض األعمال ليست طويلة وعدد‬ ‫حلقاتها مالئم للقصة‪ ،‬وبالتالى ال تكلف‬ ‫املشاهد وقتًا طوي ً‬ ‫ال بال جدوى أو فائدة‪.‬‬ ‫وقالت ماجدة خيراهلل إن ما لفت انتباهها‬ ‫من مسلسالت البالت فورم هذا العام عدة‬ ‫مسلسالت‪ ،‬وخــاصــة عمر أفــنــدى للفنان‬ ‫أحمد حامت وساعته وتاريخه‪ ،‬الذى ناقش‬ ‫جرائم حدثت فى املجتمع املصرى‪.‬‬ ‫وأوضحت أن أحداث ساعته وتاريخه لم‬ ‫تعرض من قبل فى الدراما املصرية‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن األحداث التى يناقشها العمل هى السبب‬ ‫فى جــذب الكثير من املشاهدين‪ ،‬واجتمع‬ ‫عليه اجلمهور والنقاد‪.‬‬ ‫وأضــافــت فــى تــصــريــحــات لـــ «املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أن مسلسالت املنصات أصبحت‬ ‫بديلة لشاشة التليفزيون وجنحت فى جذب‬ ‫قطاع كبير من املشاهدين وجميع الفئات‬ ‫العمرية‪.‬‬

‫غادة‬

‫مسلسالت‬

‫حلقات‬

‫حلقات‬

‫‪15‬‬ ‫حلقة‬

‫‪12‬‬

‫قــدمـهــا الـفـنــان ال ـشــاب طــه دس ــوق ــى‪ ،‬لـيـكــون مــن أبــرز‬ ‫النجوم الذين نافسوا فى مسلسالت املنصات خالل عام‬ ‫‪ ،2024‬حيث شــارك فى ‪ 3‬أعمال‪« :‬حالة خاصة» و«فقرة‬ ‫الساحر» و«موضوع عائلى ‪.»3‬‬

‫ناقشها مسلسل «مــوعــد مــع املــاضــى» بطولة الفنان‬ ‫آسر ياسني‪ ،‬الذى يخوض رحلة مليئة باألكشن واإلثارة‬ ‫ملعرفة قاتل شقيقته‪.‬‬

‫يستكمل بـهــا سلسلة «م ــوض ــوع عــائـلــى» ال ــذى حقق‬ ‫ـاحــا كـبـيـ ًـرا خ ــال ع ــرض اجل ــزءي ــن املــاض ـيــن‪ ،‬حيث‬ ‫جنـ ً‬ ‫يـعــرض حــالـ ًيــا اجل ــزء الـثــالــث مــن العمل بطولة ماجد‬ ‫الكدوانى‪.‬‬

‫قدمتها الفنانة صبا مـبــارك خــال مسلسل «حلظة‬ ‫غضب» الذى ُعرض ضمن مسلسالت رمضان ‪.2024‬‬

‫قدمها مسلسل «مطعم احلبايب» بطولة أحمد مالك‬ ‫وه ــدى املـفـتــى‪ ،‬ح ــول أص ـحــاب املـطــاعــم بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫إظهار وصفات الطعام اخلاصة بهم‪.‬‬

‫حلقة‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫فنون‬

‫إشراف‪ :‬ريهام جودة‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫‪22‬‬

‫مسلسالت تجذب ماليين‬ ‫المشاهدات وتثير الجدل‬

‫حصاد المنصات‬

‫فــى عــام ‪ ،2024‬شهدت مسلسالت املنصات الرقمية فــى مصر طفرة‬ ‫غير مسبوقة‪ ،‬حيث متكنت من حتقيق جناح جماهيرى كبير وجذب‬ ‫قطاع عريض من املشاهدين‪ .‬تنوعت املوضوعات التى طرحتها هذه‬ ‫األعمال بني قضايا اجتماعية وسياسية وإنسانية‪ ،‬متجاوزة بذلك‬ ‫احلدود التقليدية التى اعتادت عليها الدراما التلفزيونية‪ .‬ما مييز‬ ‫هذه املسلسالت هو قدرتها على معاجلة القضايا التى تهم املجتمع‬ ‫املصرى‪ .‬بينما كانت املنصات الرقمية مثل «‪ »Watch It‬و«نتفليكس»‬ ‫و«شاهد» و«ياجنو بالي» وغيرها توفر للمشاهدين محتوى عامل ًيا‪ ،‬فإن‬ ‫إنتاجاتها املصرية فى اآلونة األخيرة أثبتت أنها قادرة على املنافسة‬ ‫محل ًيا وعــاملـ ًيــا‪ .‬تـقــدم هــذه املنصات أعـمـ ًـال مبتكرة متــزج بــن الفن‬ ‫والــدرامــا املوجهة للشرائح املختلفة من املجتمع‪ ،‬من خالل قصص‬ ‫تعكس الواقع املصرى بكل تعقيداته‪.‬‬ ‫تتميز مسلسالت املنصات بأنها لم تقتصر على الترفيه فحسب‪ ،‬بل‬ ‫أيضا إلــى حتفيز النقاش املجتمعى حــول قضايا شائكة مثل‬ ‫سعت ً‬

‫املـســاواة‪ ،‬وصــراع األجيال‪ ،‬والعالقات األسرية‪ .‬ومثّلت هذه األعمال‬ ‫فــرصــة للمواهب الـشــابــة لتقدمي جت ــارب جــديــدة‪ ،‬مــا جعلها جتذب‬ ‫متنوعا يبحث عن محتوى يرتبط بهمومه وأحالمه‬ ‫جمهو ًرا شا ًبا‬ ‫ً‬ ‫وتطلعاته املستقبلية‪.‬‬ ‫ومثل عام ‪ 2024‬نقطة فارقة فى تاريخ الدراما املصرية على املنصات‪،‬‬ ‫حيث قدمت خالله أعمال درامية متنوعة ومختلفة‪ ،‬ما بني الكوميدى‬ ‫والتشويقى واالجتماعى والتاريخى الوثائقى‪ ،‬ولم يأت التنوع فقط‬ ‫فــى املحتوى‪ ،‬وإمنــا أيضا فــى عــدد احللقات‪ ،‬فكان هناك مسلسالت‬ ‫الـ ‪ 10‬و‪ 8‬و‪ 12‬و‪ 15‬حلقة‪ ،‬وكذلك الــ‪ 45‬حلقة فى ظاهرة جديدة على‬ ‫الدراما املصرية‪ .‬وفى امللف التالى مسلسالت املنصات التى حققت‬ ‫جناح ًا كبير ًا فى عام ‪:2024‬‬

‫أعد امللف‪ :‬أنس عالم‬

‫‪9‬بطوالت ناجحة ومطلقة لـ«طه دسوقى ورنا رئيس ومحمد أنور وأمير عيد وخالد شباط ونور النبوى»‬ ‫وتركه لها وألوالده رغم حبه الشديد لهم‪.‬‬ ‫مسلسل «برغم القانون» من بطولة إميان‬ ‫العاصى‪ ،‬هانى عــادل‪ ،‬محمد القس‪ ،‬وليد‬ ‫فواز‪ ،‬جورى بكر‪ ،‬فرح يوسف‪ ،‬رحاب اجلمل‪،‬‬ ‫عايدة ريــاض‪ ،‬إيهاب فهمى‪ ،‬محمد محمود‬ ‫عبد العزيز‪ ،‬جيسيكا حسام الــديــن‪ ،‬ياسر‬ ‫عزت‪ ،‬نبيل على ماهر‪ ،‬بتول احلــداد‪ ،‬ريهام‬ ‫محيى الــديــن‪ ،‬من تأليف جنــاء احلدينى‪،‬‬ ‫وإخراج شادى عبد السالم‪.‬‬

‫«حالة خاصة»‬ ‫فــى شــهــر يــنــايــر امل ــاض ــى‪ ،‬بـــدأت منصة‬ ‫«‪ »Watch It‬بإنتاج وط ــرح مسلسل «حالة‬ ‫خاصة»‪ ،‬والذى يعد البطولة املطلقة األولى‬ ‫للفنان طه دسوقى‪ .‬ومن خالله‪ ،‬استعرض طه‬ ‫بشكل إنسانى قصة شاب متفوق فى دراسته‬ ‫وفــى عمله‪ ،‬حيث كــان يعمل محام ًيا ضمن‬ ‫أحــداث العمل‪ ،‬ويعانى من التوحد‪ .‬تناول‬ ‫املسلسل كيفية تعامله مــع األشــخــاص من‬ ‫حوله‪ ،‬ومتكن من نقل صورة مرضى التوحد‬ ‫بشكل صحيح وسليم‪ ،‬مع التركيز على أدق‬ ‫التفاصيل التى تظهر فى شخصية املصاب‬ ‫بهذا املرض‪.‬‬ ‫«حــالــة خــاصــة» مــك ـ ّون مــن ‪ 10‬حلقات‪،‬‬ ‫وشـــارك أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى بطولة املسلسل غــادة‬ ‫عــادل‪ ،‬أحمد طــارق‪ ،‬هاجر الــســراج‪ ،‬حسن‬ ‫أبو الروس‪ ،‬وئام مجدى‪ ،‬أحمد األزعر‪ ،‬على‬ ‫سبع‪ ،‬لينا إيهاب‪ ،‬نبيل على ماهر‪ ،‬الطفل آدم‬ ‫وه ــدان‪ ،‬آدم النحاس‪ .‬املسلسل من تأليف‬ ‫مهاب طــارق‪ ،‬وإخــراج عبد العزيز النجار‪،‬‬ ‫وإنتاج طارق اجلناينى‪.‬‬

‫«إنترفيو»‬ ‫ع ــرض مسلسل «إنــتــرفــيــو» فــى سبتمبر‬ ‫املاضى على منصة ‪ ،watch it‬ويعد البطولة‬ ‫املطلقة األول ــى للفنانة رنــا رئيس والفنان‬ ‫السورى خالد شباط‪ .‬تدور أحداثه حول فتاة‬ ‫تدعى «نادين»‪ ،‬تعمل محللة بيانات‪ ،‬وتظهر‬ ‫بثالث شخصيات‪ .‬لديها ذكاء كبير وتتمنى أن‬ ‫تعيش حياة طبيعية‪ ،‬وتذهب إلجــراء مقابلة‬ ‫عمل‪ ،‬ولكنها لم تكن تعلم أن هــذه املقابلة‬ ‫رأسا على عقب‪.‬‬ ‫ستقلب حياتها ً‬ ‫«إنترفيو» مكون مــن ‪ 8‬حلقات‪ ،‬وشــارك‬ ‫فى البطولة ميدو عادل‪ ،‬ديانا هشام‪ ،‬حازم‬ ‫إيهاب‪ ،‬محمد العمروسى‪ ،‬سارة نور‪ ،‬نور بدر‪،‬‬ ‫خالد جواد‪ ،‬مونيكا ألفونس‪ ،‬وعدد آخر من‬ ‫الفنانني وضيوف الشرف‪ ،‬من إخراج أحمد‬ ‫خالد أمني‪.‬‬

‫«حلظة غضب»‬ ‫نافست ً‬ ‫أيضا منصة «‪ »Watch It‬فى مارس‬ ‫املاضى‪ ،‬خالل موسم رمضان ‪ ،2024‬مبسلسل‬ ‫«حلظة غضب» للفنانة صبا مبارك‪ ،‬املكون‬ ‫مــن ‪ 15‬حلقة‪ .‬ينتمى املسلسل إلــى نوعية‬ ‫أعــمــال التشويق والــغــمــوض‪ ،‬حيث جسدت‬ ‫صبا خالله دور طباخة فــى أحــد الفنادق‬ ‫الكبرى‪ ،‬تعانى من إهمال زوجــهــا‪ .‬وخالل‬ ‫االحــتــفــال بعيد مــيــادهــا‪ ،‬يختفى زوجــهــا‪،‬‬ ‫وحتاول إيجاده مبساعدة شقيقه مصطفى‪،‬‬ ‫حتى تكتشف أنها السبب الرئيسى فى مقتله‬ ‫بسبب حلظة غضب تقوم خاللها بضربه‬ ‫على رأسه‪ ،‬فيفقد حياته‪.‬‬ ‫«حلظة غضب» بطولة صبا‬ ‫مـ ــبـ ــارك‪ ،‬مــحــمــد شــاهــن‪،‬‬ ‫على قاسم‪ ،‬ناردين فرج‪،‬‬ ‫سارة عبد الرحمن‪ ،‬رمي‬ ‫خ ـ ــورى‪ ،‬وغــيــرهــم من‬ ‫الفنانني‪ .‬املسلسل من‬ ‫تــألــيــف مــهــاب ط ــارق‪،‬‬ ‫وإخــــراج عــبــد العزيز‬ ‫النجار‪ ،‬وإنتاج ‪TVision‬‬ ‫للمنتج طارق اجلناينى‪.‬‬

‫مسلسل «موضوع عائلى‪»٣‬‬

‫هند‬

‫موقف صعب‪ ،‬يقرر تغيير حياته‪ ،‬ويساعده‬ ‫فى ذلك على‪ .‬تتطور العالقة بينهما لتمأل‬ ‫حــيــاة كــل واح ــد منهما وتصلحها‪ ،‬فــى جو‬ ‫أسرى اجتماعى‪.‬‬ ‫«دواعى السفر» مكون من ‪ 10‬حلقات‪ ،‬من‬ ‫بطولة أمير عيد‪ ،‬كامل الباشا‪ ،‬نادين‪،‬‬ ‫أحــمــد غ ــزى‪ ،‬أميــن الــشــيــوى‪ ،‬جال‬ ‫هشام‪ ،‬أحمد فاضل‪ ،‬دنيا وائل‪،‬‬ ‫سلمى الكاشف‪ ،‬نادر جودة‪ ،‬آية‬ ‫حلمى‪ ،‬آدم األلــفــى‪ ،‬مــرمي ناعوم‪،‬‬ ‫ياسمني سمير‪ ،‬وتأليف وإخراج محمد‬ ‫ناير‪.‬‬ ‫«أم الدنيا ‪»2‬‬ ‫وفــى يونيو املــاضــى‪ ،‬طرحت منصة‬ ‫‪ watch it‬اجلزء الثانى من سلسلة «أم‬ ‫الدنيا» الوثائقية‪ ،‬التى تقدمها الفنانة‬ ‫سوسن بدر‪ .‬تتناول السلسلة فى أجزاء‬ ‫مختلفة فــتــرات هــامــة فــى تــاريــخ مصر‬ ‫وأشهر األماكن التاريخية‪.‬‬ ‫وتناول اجلــزء الثانى من السلسلة أهم‬ ‫املــحــطــات الــتــاريــخــيــة‪ ،‬بــدايــة مــن العصر‬ ‫الرومانى مــرو ًرا بتاريخ اليهود فى مصر‪،‬‬

‫« البيت بيتى ‪»2‬‬ ‫عــرض فى إبريل املــاضــى‪ ،‬اجلزء‬ ‫الثانى من مسلسل «البيت بيتي» بعد‬ ‫عامني من عرض اجلزء األول من العمل‬ ‫عــام ‪ .2022‬دارت أحــداثــه فــى مغامرة‬ ‫جديدة بني بينو وكراكيرى فى رحلة رعب‬ ‫بعد قبولهما دعوة إلى أحد الفنادق‪ ،‬مليئة‬ ‫باملواجهات اخلارقة للطبيعة التى ال تشبه‬ ‫شي ًئا مما واجهاه ساب ًقا‪.‬‬ ‫«البيت بيتى ‪ »2‬بطولة كرمي محمود عبد‬ ‫العزيز‪ ،‬مصطفى خــاطــر‪ ،‬سامى مــغــاورى‪،‬‬ ‫ميرنا جميل‪ ،‬أمنية فــوزى‪ ،‬إميــان الشريف‪،‬‬ ‫محمود حافظ‪ ،‬محمد محمود عبد العزيز‪،‬‬ ‫تأليف أحمد عبد الــوهــاب وكــرمي سامى‪،‬‬ ‫وإخراج خالد مرعى‪.‬‬

‫ومولد السيد املسيح‪ ،‬ورحلة العائلة املقدسة‪،‬‬ ‫وحتى قدوم اجليش اإلسالمى‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلى‬ ‫العصر الفاطمى‪ .‬السلسلة من إخراج ورؤية‬ ‫محمود رشاد‪ ،‬ومدير التصوير بسام إبراهيم‪.‬‬ ‫شـ ـ ــارك فـ ــى ص ــن ــاع ــة الــســلــســلــة جلــنــة‬ ‫ضمت عـــد ًدا كــبــيـ ًرا مــن علماء املصريات‬ ‫والتاريخ املصرى احلديث‪ ،‬بجانب جلنة من‬ ‫املتخصصني فى مجاالت مختلفة ملراجعة‬ ‫كافة املعلومات والسياقات التاريخية التى‬ ‫وردت فى السلسلة‪ ،‬وذلك لضمان تقدمي عمل‬ ‫توثيقى هو األول من نوعه الذى يسرد تاريخ‬ ‫مصر مرو ًرا بكل احلضارات‪ .‬كما أن السلسلة‬ ‫هى جزء من مشروع كبير إلنتاج وثائقيات عن‬ ‫الدولة املصرية بشكل محترف وعلمى‪.‬‬ ‫«عمر أفندى»‬ ‫فى أغسطس املاضى‪ ،‬عرض على منصة‬ ‫«شاهد» مسلسل «عمر أفندى» للفنان أحمد‬ ‫حامت‪ ،‬والذى تدور أحداثه حول عمر أفندى‬ ‫(أحــمــد ح ــامت) ال ــذى يعيش قصة حــب مع‬ ‫فتاة جتسد دورهــا آيــة سماحة‪ .‬لكن تأخذ‬ ‫األحداث منحى درام ًيا شي ًقا مع عودة عمر‬ ‫بالزمن إلى فترة األربعينيات‪ ،‬حيث يقع فى‬

‫«دواعى السفر»‬

‫‪ it‬مسلسل «دواعى السفر» للفنان أمير عيد‪.‬‬ ‫دارت أحداث العمل حول العالقة بني على‪،‬‬ ‫الــذى يجسد شخصيته أمير عيد‪ ،‬وجاره‬ ‫القبطان إبراهيم‪ ،‬الذى يجسد شخصيته‬ ‫الفنان كامل الباشا‪ ،‬والذى يعيش فى عالم‬ ‫مــن نسج خياله‪ .‬عندما يجد نفسه فى‬

‫مــا بــن حلقات قصيرة لم‬ ‫تتجاوز ‪ 6‬أو ‪ 8‬للعمل الواحد‪،‬‬ ‫وأخــرى وصلت إلى ‪ 50‬حلقة‪،‬‬ ‫تــنــوعــت أعـــمـــال املــنــصــات‬ ‫الرقمية وأفكارها كالتالى‪:‬‬

‫«برغم القانون»‬ ‫فــى سبتمبر املــاضــى‪ ،‬عــرض على منصة‬ ‫‪ watch it‬مسلسل «برغم القانون»‪ ،‬للفنانة‬ ‫إميــان العاصى‪ ،‬الــذى يتكون من ‪ 30‬حلقة‬ ‫فى دراما اجتماعية حول ليلى املحامية التى‬ ‫تعيش فــى مدينة بورسعيد‪ .‬تستيقظ فى‬ ‫صباح أحــد األيــام لتكتشف اختفاء زوجها‬ ‫دون أى سبب‪ ،‬وبعد أن حتاول العثور عليه‪،‬‬ ‫تكتشف أنه هرب بعد زواج استمر ‪ 10‬سنوات‬ ‫وقصة حب كبيرة أثمرت عن طفلني‪« :‬ليلى‬ ‫وهاشم»‪ .‬ليختفى «أحمد» زوجها دون سابق‬ ‫إنذار‪ ،‬ومبرور األحداث تتكشف األسرار حتى‬ ‫تصل «ليلى» إلــى السر وراء هــروب زوجها‬

‫لجنة من علماء‬ ‫المصريات‬ ‫والتاريخ‬ ‫الحديث تشارك‬ ‫فى «أم الدنيا»‬

‫وفى مايو املاضى‪ ،‬عرضت منصة ‪watch‬‬

‫مسلسالت‬ ‫البالتفورم فى ‪2024‬‬

‫حب شخصية أخرى جتسدها رانيا يوسف‪،‬‬ ‫ما يؤدى إلى تعقيدات فى عالقاته العاطفية‪.‬‬ ‫مسلسل «عــمــر أف ــن ــدي» مــكــون مــن ‪10‬‬ ‫حلقات‪ ،‬والعمل من بطولة أحمد حامت‪ ،‬آية‬ ‫سماحة‪ ،‬رانيا يوسف‪ ،‬مصطفى أبو سريع‪،‬‬ ‫محمد رضوان‪ ،‬محمود حافظ‪ ،‬ميمى جمال‪،‬‬ ‫أحمد سلطان‪ ،‬ميران عــبــدالــوارث‪ ،‬محمد‬ ‫عبدالعظيم‪ ،‬ومن تأليف مصطفى حمدى‪،‬‬ ‫وإخراج عبدالرحمن أبو غزالة‪.‬‬

‫مسلسل «موعد مع املاضى»‬

‫‪6‬‬

‫«البحث عن عال ‪»2‬‬ ‫عرض اجلزء الثانى من مسلسل «البحث‬ ‫عــن عــا» فــى سبتمبر املــاضــى على منصة‬ ‫«نتفليكس»‪ ،‬حيث أعادت الفنانة هند صبرى‬ ‫تقدمي شخصيتها الشهيرة «عال عبدالصبور»‬ ‫التى تواصل رحلتها فى املوسم الثانى‪ .‬يتتبع‬ ‫هذا املوسم رحلة «عال» فى محاولتها لتف ّهم‬ ‫طبيعة تعقيدات احلياة بكل مرونة وإقــدام‪.‬‬ ‫فى ظل تأرجح عملها على حافة االنهيار‪،‬‬ ‫يقدم هذا املوسم نظرة أعمق على حياتها‪،‬‬ ‫حيث تعد كل انتكاسة مبثابة نقطة انطالق‬ ‫جديدة‪ ،‬وتوضع كل عالقاتها على املحك‪ .‬لكن‬ ‫رغم كل التحديات‪ ،‬مير قلبها عبر حت ّوالت‬ ‫غير متوقعة حني يدفعها شريك عملها غير‬ ‫املرغوب فيه «كرمي» ‪ -‬الذى يؤدى دوره ظافر‬ ‫العابدين ‪ -‬ملنح احلب فرصة أخرى‪.‬‬ ‫«البحث عن عال ‪ »2‬مكون من ‪ 6‬حلقات‪،‬‬ ‫تأليف غادة عبدالعال‪ ،‬وهناء محمود‪ ،‬وسيف‬ ‫عمر‪ ،‬وزيزيت سعيد‪ ،‬وهشام حمزة‪ ،‬حتت‬ ‫إشراف هند صبرى‪ ،‬وإخراج هادى الباجورى‪.‬‬ ‫وشــارك فى بطولة العمل ظافر العابدين‪،‬‬ ‫سوسن بدر‪ ،‬هانى عادل‪ ،‬ندى موسى‪ ،‬محمود‬ ‫الليثى‪ ،‬آيسل رمــزى‪ ،‬عمر شريف‪ ،‬ياسمينا‬ ‫العبد‪ ،‬وطارق اإلبيارى‪.‬‬ ‫«ديبو»‬ ‫عرض مسلسل «ديبو» للفنان محمد أنور‬ ‫على منصة «ياجنو بالي» فى سبتمبر املاضى‪،‬‬ ‫وهو مكون من ‪ 12‬حلقة‪ .‬تدور أحداثه حول‬ ‫الشاب املستهتر ديبو الذى يضطر للعمل فى‬ ‫أحــد الفنادق عن طريق مكتب توظيف كى‬ ‫يوفر املال لسداد ديونه‪ .‬لكنه يصدم عندما‬ ‫يكتشف أن الفندق خاص باحليوانات‪ ،‬ليجد‬ ‫نفسه فى مواقف غير متوقعة‪.‬‬ ‫مــســلــســل «دي ــب ــو» بــطــولــة مــحــمــد أنـــور‪،‬‬ ‫هالة فاخر‪ ،‬محمد محمود‪ ،‬إميــان السيد‪،‬‬ ‫ســارة الشامى‪ ،‬أحمد عبداحلميد‪ ،‬محمد‬ ‫عبدالعظيم‪ ،‬أمجد احلجار‪ ،‬رشدى الشامى‪،‬‬ ‫والطفلة رميــا مصطفى‪ .‬العمل من تأليف‬ ‫إيهاب بليبل وإخراج أحمد عبدالوهاب‪.‬‬ ‫«مطعم احلبايب»‬ ‫عــرض على منصة «شــاهــد» فــى أكتوبر‬ ‫املــاضــى‪ ،‬مسلسل «مطعم احلبايب» بطولة‬ ‫الفنان أحمد مالك والفنانة هدى املفتى‪ .‬هو‬

‫حلقات‬

‫‪45‬‬ ‫حلقة‬

‫‪50‬‬

‫‪26‬‬

‫‪30‬‬

‫قدمتها هند صبرى من مسلسلها «البحث عن‬ ‫عال» املوسم الثانى‪.‬‬

‫حملتها درامـ ــا «مـفـتــرق ط ــرق» للفنانة هند‬ ‫صبرى وماجد املصرى‪ ،‬ورغم طول حلقاته حظى‬ ‫مبشاهدة كبيرة‪.‬‬

‫قــدمـهــا مسلسل «نـقـطــة س ــودة» ليحقق رقما‬ ‫قياسيا فى عــدد حلقاته بني األعمال املعروضة‬ ‫فى ‪ ،2024‬وألول مرة فى الدراما املصرية يشهد‬ ‫عـمــل خ ــال ال ـس ـنــوات األخ ـي ــرة ه ــذا امل ـعــدل من‬ ‫احللقات‪.‬‬

‫نــاق ـش ـهــا مـسـلـســل «س ــاع ـت ــه وت ــاريـ ـخ ــه» خــال‬ ‫حلقاته املـسـتــوحــاة مــن جــرائــم وقـضــايــا حدثت‬ ‫بالفعل‪.‬‬

‫قدمها مسلسل «بــرغــم الـقــانــون» الــذى ناقش‬ ‫قضية مـهـمــة‪ ،‬وه ــى «إث ـبــات الـنـســب»‪ ،‬وذل ــك من‬ ‫خ ــال قـصــة «ل ـي ـلــى» ال ـتــى ج ـســدت شخصيتها‬ ‫الفنانة إميان العاصى‪.‬‬

‫حلقة‬

‫قضية‬

‫حلقة‬


‫إذا ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻫــﻆ اﻟﺜﻤﻦ ﻓﻠﺘﺠﺮب‬ ‫اﳉﻬﻞ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﺠﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ّإﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺆرﻗﻪ اﻟﺘﺴﺎؤل‪.‬‬ ‫ّ‬

‫دﻳﺮﻳﻚ ﺑﻮك‬

‫ﻋﻠﻰ ﻋﺰت ﺑﻴﺠﻮﻓﻴﺘﺶ‬

‫‪21‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫د‪ .‬ﺟﻴﻬﺎن اﻟﺪﻣﺮداش‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫ﻓﻰ رواﻳﺔ »اﻟﻠﱠ ْﺤﻦِ اﳌ َ ْﻜ ُﺴﻮرِ « ﻳﺄﺧﺬ ﻧﺸﺄت اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﻜﺘﻨﻔﻪ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﺗــﺘــﺼــﺎدم اﻷوﺗــــﺎر ﻣــﻊ ﺻــﺮﺧــﺎت اﻟــﻮاﻗــﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﺘﺸﻒ اﻟﺬات ﻋﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ وأوﺟﺎﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﺳــﺘــﺨــﺪام أﺳــﻠــﻮب ﺳـ ــﺮدى ﺣــﻴــﺎدى ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻷﺣــــﺪاث ﺑــﺮؤﻳــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ وﺣﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻳﻌﺮض اﳌﺼﺮى اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﺒﺮ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﻔﻚ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن ﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻠﻰء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻋﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ واﻟــﻘــﻴــﻮد اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻨﺺ ﻋﻦ اﳋﻠﻞ اﻟــﺬى ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﺗﺸﻆ داﺧﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫إﻳــﺠــﺎد اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﺑــﲔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟ ــﺮوح وﺳﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺮواﻳﺔ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﺴﺮدﻳﺔ ﻓﻰ أﺑﻬﻰ‬ ‫ﲡﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻠﺘﺰم اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻷﺣﺪاث‪ ،‬دون ﺳﻴﻄﺮة ﻣﻦ اﻟﺴﺎرد‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﻢ أو ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻪ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻘﺎرئ أو اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻪ‪ .‬ﻓــﺎﻟــﺮاوى اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﻰ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻘﺎرئ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻷﻋﻤﺎق اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫دون ﻓــﺮض أى اﻧﺤﻴﺎز‪ .‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﻟﺴﺮد‬ ‫اﻟﺼﺎدق ﻳﺘﺠﺴﺪ »اﻟﺘﺼﺪع اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ« ﻓﻰ أﺑﻌﺎده‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ ﻣــﺮآة ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺎءل اﻹﻧﺴﺎن اﳌﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﻫﻞ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﻨﺎﻏﻢ اﻟﺼﻮت اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻰ؟‪ ،‬وﻫﻞ ﳝﻜﻦ ﻟﻺﻧﺴﺎن أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﺑﲔ ذاﺗﻪ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬى ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻪ؟‪.‬‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ ﻓﻰ ﻋﺸﺮة ﻓﺼﻮل‪ ،‬اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺴﺮد ﻋﻠﻰ‬

‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ ﺣﺴﻦ‬

‫ א א‬

‫)‪(١‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻴﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﺎﺋﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﻴﻂ‪ ،‬ﳝﺘﻄﻰ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎره‪ ،‬وﻳﺠﺮ ﺧﻠﻔـﻪ اﳉﺎﻣﻮﺳﺔ وإذا ﺑﺘﻠﻴﻔﻮﻧــﻪ‬ ‫اﳌﺤﻤـﻮل ﻳﺮن ﻓﻰ ﺟﻴﺐ ﺟﻠﺒﺎﺑـﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻮﻗﻒ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺒﻘﺎل‪ ،‬وﻫــﻮ ﻻﻳــﺰال ﻳــﺮدد‪ ،‬واﻟﺘﻠﻴﻔـﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أذﻧـﻪ‪....‬‬ ‫»ﻣﺎﺷﻰ‪ ..‬ﻣﺎﺷﻰ«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻠﺒﻘﺎل‪ ،‬وﻫـﻮ ﳝﺪ ﻟﻪ ﻳﺪه ﺑﺎﻟﻨﻘﻮد‪:‬‬ ‫»إدﻳﻨﻰ ﻋﻠﺒﺔ ﺟﺒﻨﻪ ﺑﻴﻀﺎء وﻛﻴﺲ ﺣﻠﻴﺐ«!‪.‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻬﺘﺰ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﺳــﺘــﻴــﻘــﻆ ﻓ ــﻰ اﻟــﺼــﺒــﺎح ﻋــﺒـــــﻮس اﻟــﻮﺟـــــﻪ‬ ‫ﻣﻌﻜـﺮ اﳌـــــﺰاج‪ ،‬ﻳـﻮزع اﻟﺸﺘـﺎﺋﻢ وﻳﺴﺐ وﻳﻠﻌﻦ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺰوﺟـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺄﺧﺮت ﻓﻰ ﲡﻬﻴﺰ اﻟﺸﺎى‬ ‫ﻟﻴﺪﺧﻦ ﺳﻴﺠﺎرﺗـﻪ‪ ،‬وﳌﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰوﺟﺔ ﻗﺪ ﺗﻌﻮدت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻌﻪ اﳊـﺎد‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‪:‬‬ ‫ـ اﻟﻨﻬـﺎرده اﳉﻤﻌﺔ!‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺧــﺬ دﺷـــــﺎ داﻓــﺌـــــﺎ‪ ،‬وارﺗــــــــﺪى اﳉﻠﺒـﺎب‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ واﻟﻄـﺎﻗﻴــﺔ اﻟﺒﻴﻀـﺎء‪ ،‬وﻧﺜــﺮ اﻟﻌﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺴﺪه‪ ،‬وﻓﺮد وﺟﻬﻪ ورﺳﻢ اﺑﺘﺴـﺎﻣــﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻤـﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻠﺤﻆ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻬﺘـﺰ ﺻﻮرﺗـﻪ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻳﺨﺮج ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وأﻣﺴﻚ ﻣﺴﺒﺤﺘﻪ‪ ،‬وﺧﺮج إﻟﻰ اﻟﺼـﻼة‪.‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺣﺪث اﻟﺮﺟـﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻰ اﳌﻘﻬﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻴﻪ اﳌﺘﺤﺮك‪ ،‬ﻳــﺮاﻗــﺐ اﻟﻨـﺎدل ﻗـﺎل‬ ‫»ﻳﺎ ﺑﺨﺘـﻚ‪ ،‬ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻰ اﳌﻘﻬﻰ‪ ،‬وﺗﻄﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻛﻔﺮاﺷﺔ ﺗﺘﻨﻘﻞ ﺑﺨﻔﺔ ورﺷﺎﻗﺔ«!‪.‬‬ ‫ﺣﺪث اﻟﻨـﺎدل ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﻀﻊ أﻣﺎم اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺎس اﻟﻠﻴﻤﻮن اﳌﺜﻠﺞ ﻗـﺎل‪:‬‬ ‫»ﻳﺎ ﺑﺨﺘـﻚ‪ ،‬ﲡﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻴﻚ ﻛﻤﻠﻚ ﻣﺘـﻮج‪،‬‬ ‫وﺑﺈﺷـﺎرة ﻣﻦ إﺻﺒﻌﻚ‪ ،‬ﺗُﻠَﺒﻰ ﻃﻠﺒﺎﺗﻚ«!‪.‬‬

‫أﻗــﻒ ﻣﺼﻠﻮﺑﺎ أﻣــﺎم ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺻــﺮف اﻟﻨﻘﻮد‪،‬‬ ‫ﳌــﺪة أﻳــﺎم وﺷﻬﻮر‪ ،‬ﻓﻼ أﻧــﺎل راﺗﺒﻰ‪ ،‬ﺗﺨﺪﻋﻨﻰ‬ ‫اﳌﺎﻛﻴﻨﺔ ﺑﺤﺰﻣﺔ ﺻــﻮر‪ ،‬ﻓﺄذﻫﺐ ﻷﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺆول اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻧﻴﻖ‪ ،‬ﻳﻌﻠﻮ ﺻﻴﺎﺣﻰ ﻣﺘﻌﺎرﻛﺎ‬ ‫ﻣﻊ رﺧﺎم اﳌﻜﺎن‪ ،‬وﻣﻘﺎﻋﺪ اﳉﻠﺪ اﻟﻮﺛﻴﺮ‪ ،‬واﺿﻌﺎ‬ ‫أﻣــﺎﻣــﻪ ﻧﻔﺲ اﻟــﺼــﻮر ذاﺗــﻬــﺎ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗــﺨــﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮﻫﺔ‪ ،‬اﳌﺎﻛﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ أﻳﻦ راﺗﺒﻰ؟‬‫ ﻓﻴﺤﻴﺐ ﺑﻮﺟﻬﻪ اﳊﻠﻴﺒﻰ‪ ،‬وﺑﺬﺗﻪ اﻷﻧﻴﻘﺔ‪:‬‬‫ ﺻﺪر ﺣﻜﻢ ﺿﺪك‪.‬‬‫ ﳑﻦ؟!‪.‬‬‫ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺬى ﻓﻰ اﻷﻋﺎﻟﻰ‪.‬‬‫ ﺳﺎﺧﺮا ﻫﺎ اﻷﻋﺎﻟﻰ‪.‬‬‫ﻟﻦ ﺗﻨﺎل راﺗﺒﻚ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮر ذﻛﺮﻳﺎﺗﻚ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺗــﺮﻳــﺪ رؤﻳــﺘــﻬــﺎ‪ ،‬ﻳــﺎ ﺳــﻴــﺪى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‬

‫ א »א א ­ כ « » א א « אא א א א א ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ زﻣﻨﻴﺔ داﺋﺮﻳﺔ ﺑﺪأت ﻣﻦ ﳊﻈﺔ اﺣﺘﻀﺎر دﻻل‬ ‫)اﻟﺒﻄﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ( وﺻﺮاﻋﻬﺎ ﻣﻊ أﻟﻢ اﳌــﻮت‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺰﻣﻨﻰ ﳊﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ اﳌﺒﻜﺮة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻈﺔ اﳌﻮت واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﻓﻚ ﻟﻐﺰ ﻗﺎﺗﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻨﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻰ إﺿﻔﺎء اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺮد‪ ،‬وﺟﺬب اﻟﻘﺎرئ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﺣﺪاث‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻗﺪم ﺟﺮﳝﺔ ﺑﻼ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬ﳑﺎ أﺳﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ إﺣــﺪاث اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻨﻔﺴﻰ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﺨﻴﻴﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ اﳊــﺒــﻜــﺔ اﳌــﺘــﺼــﺎﻋــﺪة ﺑــﺘــﻨــﻮع اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ وإﺣﺪاث ﺑﻌﺾ اﻻﻧﻌﻄﺎﻓﺎت‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺴﺮد ﺑﺈدﺧﺎل اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫زاد ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﺎرئ‪.‬‬ ‫ﲤﺜﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ »دﻻل« ﻣﺤﻮر اﻟــﺮواﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺎت ﺟﺴﺪﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ اﻟﻌﺮج‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮراﺗﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﻌﺠﺰ اﳉﺴﺪى ﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻰ ﺻــﺮاع داﺋﻢ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻴﻪ وﻣــﺎ ﺗﻔﺮﺿﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻨــﺬ ﺻــﻐــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮ دﻻل ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ ذات‬ ‫وﻋــﻰ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﳝﻴﻞ إﻟــﻰ اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟــﺘــﻔــﺮد؛ ﻓﻔﻰ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ وﻫﻰ ﻻ ﺗﺰال ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ‪» :‬ﻛﻼ‬ ‫ﻳﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺮﻓﻨﻰ‪ ،‬أﺣﺒﻮﻧﻰ ﺛﻢ دﻋﻮﻧﻰ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫أﺗﻮﻫﻢ اﻟﺘﻔﺮد وأﺻﻄﺎد اﻟﻠﺤﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﻘﺎر اﻷوﺗﺎر‬ ‫واﳊﻨﺎﺟﺮ«‪) .‬اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ص ‪.(١٢‬‬ ‫ﻳــﻌــﺒــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟــﻨــﺺ ﻋــﻦ رﻏــﺒــﺘــﻬــﺎ ﻓــﻰ اﻟــﻌــﺰﻟــﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮى ﻓﻰ اﻟﻮﺣﺪة وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﻮص‬ ‫ﻓــﻰ ذاﺗــﻬــﺎ واﺳــﺘــﻜــﺸــﺎف ﺻــﻮﺗــﻬــﺎ اﳋـــﺎص ﻋﺒﺮ‬

‫د‪ .‬ﺻﻔﻴﺔ ﻓﺮﺟﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬

‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وإﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻳﻈﻬﺮ رﻏﺒﺘﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻓﻰ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻔﺮدة‪.‬‬

‫ כ א א א » א ‪ 217‬א א« א ‬

‫اﻹﻧﺴﺎن اﳌﻘﻬﻮر ﻫﻮ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﺎﻗﺪ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺴــﻴــﻄــﺮة ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺼــﻴــﺮه‪ ،‬ﻓــﻬــﻮ ﻣــﻬــﺪور‬ ‫اﻟــﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻣــﺴــﻠــﻮب اﻹرادة ﻓــﻰ ﺗــﻮﺟــﻴــﻪ ﻫــﺬا‬ ‫اﳌﺼﻴﺮ‪ .‬ﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬا وﻳﺘﺠﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻋﻨﻮان اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ »ﺷــﺎرع ‪ ٢١٧‬ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﳌﻘﻬﻮر ﻓﻰ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ أرﻏﻔﺔ اﳋﺒﺰ ﻷﺳﺮﺗﻪ‪ .‬وﳝﺜﻞ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻘﻬﺮ اﻟﻨﻔﺴﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﲔ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﳋﺎرﺟﻰ واﻟﺪاﺧﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ اﳌﺴﺘﻮى اﻷول ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ ذات اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﳌﻘﻬﻮر‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗُﺸﺒﻊ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻊ اﻷﻧﺎ ﻓﻰ ﺻﺮاع ﻣﻊ رﻏﺒﺎت اﻟﻬﻮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻠﻌﺐ وﲤﻨﻰ ﲢﻘﻴﻖ رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻄﻔﻮﻟﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ وﻋــﺪم ﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳُﻔﺮض‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻤﺜﻼ ﻓﻰ ﺳﻠﻄﺔ اﻷم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮاﻗﻊ اﳋﺎرﺟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﲤﺜﻞ )اﻟﻀﻤﻴﺮ(‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺗﻨﻬﻰ وﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫)اﻷﻧﺎ( ﺑﻌﺪم اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إﺧﺒﺎر )اﻷﻧﺎ( ﺑﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﺐء وﻫﻢ إﺣﻀﺎر أرﻏﻔﺔ اﳋﺒﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺪ أﻣﺎﻣﻬﺎ أى ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻋﻴﺶ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ .‬ﺑﻞ ﲡﺒﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وإﺟﻬﺎض ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬و)اﻷﻧــﺎ(‬ ‫ﻻ ﲤﻠﻚ ﻫﻨﺎ إﻻ أن ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﺼﺮاع وﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺪور اﻷﻧ ــﺎ اﳌــﻘــﻬــﻮرة داﺧ ــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟــﺪاﺋــﺮة‬ ‫اﳌﻔﺮﻏﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻬﺮ ﻓــﻰ رﺣﻠﺔ اﳊــﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرﻏﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﻢ »ﺷﺎرع ‪ «٢١٧‬ﻓﺮﻏﻢ ﺻﺪﻣﺔ‬ ‫ذات اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋــﻨــﻮان ﺷــﺎرﻋــﻪ وذﻫــﻮﻟــﻪ‬ ‫ﺑﻔﺮح أﻫــﻞ ﺷﺎرﻋﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺄل ﻋﻦ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻜﺘﺸﻒ أﻧﻪ ﳌﺠﺮد أن اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﺘﺬﻛﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺼﺮاع اﻟــﺬى ﺗﻌﻴﺸﻪ »أﻧــﺎ« اﻟﻄﻔﻞ وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻓﻰ ﻫــﺬا اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳌ ــﺄزوم‪ ،‬واﻟــﺬى ﻳﻘﺪم‬ ‫ﳕــﺎذج ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﻘﻬﺮ اﳌــﺎدى واﳌﻌﻨﻮى‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫اﻟﻘﻬﺮ ﻛﺴﻠﻮك ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ ﻳﻮﻟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫وﻛـ ــﺄن اﳌــﺠــﺘــﻤــﻊ ﻳُــﻌــﻠــﻢ اﻟــﺼــﻐــﻴــﺮ ﻛــﻴــﻒ ﺗــﻜــﻮن‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﻳﻮب‬

‫ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﻄﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ اﻟــﺬى ﺗﺨﺸﺎه‪.‬‬ ‫ﺧــﻴــﻮل اﻟﻐﻀﺐ داﺧــﻠــﻰ‪ ،‬ﺳﺘﺤﺮﻗﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪،‬‬ ‫ﺳــﺄدﻏــﺪغ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻓــﻰ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻓﻠﺴﻔﺔ ﻓﺎرﻏﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻀﻮء اﻟﺬى ﺧﺮج ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺨﺪر أﺻﺎب‬ ‫ﻛﻴﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻏﺸﻴﻨﻰ ﻫــﺪوء‪ ،‬ﺳﻴﺪى ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻨﻜﺎ ﻋﺎدﻳﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻨﻚ ﻟﻪ ذﻟﻚ اﻻﺳﻢ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﻮﻇﻔﲔ‪ ،‬ﻣﺎذا؟!‪.‬‬ ‫ﻧﻨﺘﻘﻰ أﺷﺨﺎص ﻣﻌﻴﻨﲔ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻨﺎ ﺑﺮﻫﺎﻓﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺷﻔﺎﻓﻴﺘﻬﻢ ﻛﻜﺎﺋﻨﺎت ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬

‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻶﺧﺮ واﻻﻧﺼﻴﺎع ﻟﻪ‪.‬‬ ‫»و ُذﻫﻠﺖ ﻟﻔﺮﺣﺔ أﻫﻞ ﺷﺎرﻋﻨﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻼﻓﺘﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أدرﻛﺖ أن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻰ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻼﻓﺘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ أن اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ‪ «.‬ص ‪.١٨‬‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﺘﺬﻛﺮﻫﺎ وﺗﻌﺘﺮف ﺑﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺛــﺎﻧ ـ ًﻴــﺎ‪ :‬ﲤـــﺎرس »أﻧـ ــﺎ« اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ اﻟ ــﺬات‬ ‫اﳌﻘﻬﻮرة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺣﻴﻞ دﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟــﻜــﺎذب ﲟﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻌﺐ واﻹﺟــﻬــﺎد ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺣــﺔ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺟﺴﺪه ﺑﺠﻮار )اﳋﺎﻟﺔ(‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﺗﻌﺪ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ .‬ﻳﺴﺘﻌﻄﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ رﻏﻴﻒ ﻳﺤﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻟﻴﺄﻛﻠﻪ ﺑﻨﻬﻢ ﻟﺴﺪ‬

‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎد ﻣﺠﺎﻫﺪ‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎً ﻋﻦ دار اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺘﺎب »دور اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻮﺿﻌﻰ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻰ«‪ ،‬ﺗﺄﻟﻴﻒ داﻟﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ إﻣﺎم أﺑﻮ اﻟﺪﻫﺐ‪ .‬وﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب دراﺳﺔ ﻣﻌﻤﻘﺔ ﻟﻸﺳﺲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻰ واﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻄﺎً اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻢ واﳌﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫وﻳﻔﺼﻞ اﻟﻜﺘﺎب أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى ﻛﺄﺣﺪ أﺑﺮز‬ ‫وﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻳﺸﺮح ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫أن ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺳﺒﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى ﻧﺤﻮ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻷﻫــﺪاف ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺼﺮ‬

‫ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺮد ﺑﺎﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ »آﻟﺔ اﻟﻜﻤﺎن«‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲤﺎﻫﺖ ﻣﻊ روﺣﻬﺎ وﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪» :‬أﺣﺘﻀﻦ ﻛﻤﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺎﻛﻴﻨﻰ إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺸﻤﻮخ اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺗﻨﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳌﺴﺎت أﺻــﺎﺑــﻊ ﻛﻔﻰ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬أو ﻣــﻦ وﻟﻪ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻳﺸﺘﺪ اﻟﻨﺒﺮ ﻛﺤﻀﻦ ذروة ﺗﻌﻠﻮ اﻟﻨﻐﻤﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺾ‪ ،‬ﺗﺴﺨﻦ‪ ،‬ﺗﻠﺴﻊ‪ ،‬ﺗﻐﺮﻗﻨﺎ وﺗﻄﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫وﺟــﻬــﻰ ﺻــﺎرﺧــﺎ ﻛــﺄوﺗــﺎد ﺗــﺘــﺄود ﺑــﺎﳉــﺰر واﳌ ــﺪ«‪.‬‬ ‫)اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ص ‪.(٤٣‬‬ ‫ﻳﺘﺠﻠﻰ اﻟﻜﻤﺎن ﻫﻨﺎ ﻛﺸﺮﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ ﺛﻘﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﺎ وﻳﻌﻜﺲ ﺻﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻘﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وأﺣﻼﻣﻬﺎ ﻓﻰ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﺑــﲔ اﻷﻟ ــﻢ واﻟــﻄــﻤــﻮح‪ ،‬وﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻹﻋ ــﺎدة ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻗﻴﻮد اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟــﻜــﺎﺗــﺐ ﻋــﻠــﻰ إﺑـ ــﺮاز اﻟــﺒــﻌــﺪ اﻟﻨﻔﺴﻰ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗــﻜــﺮار ﻋ ــﺎدة ﻗﺒﺾ‬ ‫اﻟﻴﺪ وإﻃــﻼﻗــﻬــﺎ؛ ﻫــﺬه اﻹﳝ ــﺎءة اﳉﺴﺪﻳﺔ ﲤﺜﻞ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻣﺎدﻳﺎ ﻟﺼﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺑﻘﺒﺾ اﻟﻴﺪ ﲢــﺎول ﻛﺒﺢ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷﻣﻞ رﻏﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬وإﻃﻼﻗﻬﺎ ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺤﺮر‪ .‬وﺗﺘﻮازى ﻫﺬه اﻹﳝــﺎءة‬ ‫ﺑﺘﻤﺴﻜﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﺎن ﻓﻰ ﳊﻈﺎت اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺪع اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ ﻓﻰ ﺣﻴﺎة دﻻل ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﺮﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄت ﻓﻰ ﺑﻴﺌﺔ أﺳﺮﻳﺔ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ‪ ،‬ﳑﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻮﺟﺴﺔ ﻟﻠﺤﺐ واﻟﻌﻼﻗﺎت‪ .‬ﺗﺼﻒ دﻻل واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﺳﺎﻛﻨﺔ« وﺗﺮﻓﺾ ﺧﻼﻓﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ اﻷب‪،‬‬ ‫وﺗﺮى أﻧﻪ ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺧﻠﻖ ﻋﺎﻟﻢ ﺧﺎص ﺑﻬﺎ ﻳﻠﻬﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ زوﺟﻬﺎ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﻰ ﳝﺜﻞ ﳕﻮذﺟﺎ ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﺘﻮازن ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﺮر‬ ‫اﻷم‪» :‬أرﻳﺪ رﺟﻼ ﻳﺤﺒﻨﻰ وﻻ ﻳﺠﺒﺮﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺷﻰء‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺎﻛﻰ ﻣﻌﻰ ﻛﺨﻠﻖ اﷲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻈﺮ إﻟــﻰ اﻣــﺮأة‬ ‫ﻏﻴﺮى« )اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ص ‪.(١٣‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻷم ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة ﻓﺸﻞ اﻟﺰواج اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﺐ وﲢﻮل ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺰواج‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﻓﻰ ﺧﻠﻖ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﻳﺒﺔ ﲡﺎه اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺰﻗﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮ دﻻل ﺑﲔ رﺟﺎل ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺪع‪.‬‬ ‫ﻋــﺒــﺮ ﺛـــﻼث ﻣــﺤــﻄــﺎت رﺋــﻴــﺴــﻴــﺔ ﻓ ــﻰ رﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻒ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻼث ﺷﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺮاﻋﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﲔ اﻟﻄﻤﻮح اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ وواﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ .‬ﻣﻊ ﺑﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻋﺎش ﻗﻠﺒﻬﺎ اﻧﺪﻓﺎع اﳊﺐ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻤﻠﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻃﻴﻔﺎ ﺑﺮﻳﺌﺎ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﻊ‪ ،‬إذ ﻗﻄﻌﺖ أﺣﻼﻣﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﺘﺎب رﻓﺾ‬ ‫واﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻈﻞ ﺑﺎﻫﺮ رﻣﺰا ﻟﻠﺤﺐ ﻏﻴﺮ اﳌﻜﺘﻤﻞ اﻟﺬى‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺟﺬور اﻟﺘﻮﺟﺲ اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻤﺮ‪،‬‬ ‫زوﺟﻬﺎ اﻟﻌﻘﻼﻧﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﻓﺮ ﻟﻬﺎ أﻣﺎﻧﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎدﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺧﻔﻖ ﻓﻰ ﻣﻼﻣﺴﺔ أﻋﻤﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻈﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ‬ ‫ﺑــﲔ اﻻﺳــﺘــﻘــﺮار اﳌـ ــﺎدى واﳉــﻔــﺎف اﻟــﻮﺟــﺪاﻧــﻰ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﺰار‪ ،‬اﻟﻄﺒﻴﺐ اﳌﺰﻳﻒ‪ ،‬اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ دﻻل‬ ‫ﻟﻮﻫﻢ اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ ﺑﺮود‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﺻﻄﺪﻣﺖ ﺑﺰﻳﻔﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺠﺪ ﻓﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻣﺆﳌﺎ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت اﳌﺨﺬوﻟﺔ‪ .‬ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻼث ﲡﻠﻴﺎت ﻟﺘﺼﺪﻋﺎت دﻻل‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺮز رﺣﻠﺘﻬﺎ اﳌﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﳌﺄﻣﻮﻟﺔ واﳋﺒﺮة اﳊﻴﺎﺗﻴﺔ اﳌﺤﺒﻄﺔ‪.‬‬

‫وﺑﲔ اﻻﻧﺪﻓﺎع‪ ،‬واﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺴﻊ ﻫﻮة اﻟﺘﺼﺪﻋﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ دﻻل‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻼذﻫﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻹﻋــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ واﻗﻌﻬﺎ اﳌﺒﻌﺜﺮ وﳊﻨﻬﺎ‬ ‫اﳌﻜﺴﻮر‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ دﻻل‪ ،‬ﺑﺸﻐﻔﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﺳﻌﻴﻬﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﳊــﻦ ﻣﻜﺘﻤﻞ ﳊﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺶ ﺻﺮاﻋﺎ‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗﻰ ﻣﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﲟﺜﺎﺑﺔ إﻋــﻼن ﺻــﺎرخ ﻋــﻦ اﻧﻬﻴﺎر اﻷﳊ ــﺎن اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻼﻋﺐ اﻟﻨﺺ ﺑﺘﻌﺪدﻳﺔ اﳌﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺪدت‬ ‫اﻷﻳــﺪى اﻟﺘﻰ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻰ اﻏﺘﻴﺎﻟﻬﺎ‪ :‬زوج ﺧﺎض‬ ‫ﺻﺮاﻋﺎ ﺑﲔ ﺣﺒﻪ وﻛﺒﺮﻳﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻋﺎﺷﻖ رأى ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻄﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ زﻳﻔﻪ‪ ،‬اﺑﻦ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺟﺮاح اﻹﻫﻤﺎل‪ ،‬وﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﲡﺴﺪ ﻓﻰ اﻟﻐﻴﺮة واﳋﺬﻻن‪ .‬ﻛﻠﻬﻢ ﻧﺴﺠﻮا ﻣﺄﺳﺎة‬ ‫ﺑﻄﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻮق إﻟﻰ ﻛﻤﺎل ﻟﻢ ﲡﺪه إﻻ ﻓﻰ ﻋﺰﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟــﺮواﻳــﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻰ ﻋﻨﺪ ﻛﺸﻒ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻰ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﲤــﺰق اﻷﳊـــﺎن‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻰ أن اﳉﺮﳝﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫﻰ اﻧﻌﻜﺎس ﻟﻔﺸﻞ ﺟﻤﺎﻋﻰ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪات اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪» .‬اﻟﻠﱠ ْﺤﻦِ اﳌ َ ْﻜ ُﺴﻮرِ «‬ ‫اﻟــﺬى ﺧﺸﻴﺖ دﻻل أن ﺗﻌﻴﺸﻪ‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﳊﺘﻤﻴﺔ ﳊﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﺰﻗﺖ ﻛﻞ اﻷﳊﺎن‪ .‬ﺑﻬﺬا‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺠﺮد ﺳــﺆال ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗﺄﻣﻼ ﻓﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﲡﺎه ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻨﺎ أو ﺣﺘﻰ ﺻﻤﺘﻨﺎ ﻓﻰ ﻛﺴﺮ أﳊﺎن اﻵﺧﺮﻳﻦ؟‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ رواﻳﺔ ﺗﻨﺘﻬﻰ ﺑﺎﻧﻜﺴﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻔﺘﺢ أﻓﻘﺎ ﻟﻔﻬﻢ‬ ‫أﻋﻤﻖ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻛﺸﺒﻜﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﳌﺘﺸﺎﺑﻜﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻮغ ﻣﺼﺎﺋﺮ اﻷﻓﺮاد‪.‬‬

‫א א כ‬

‫أوراق زﻫــﻮر اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ‪ ،‬وﻧــﺤــﺎول أن ﻧﻌﺮض‬ ‫ذﻛــﺮﻳــﺎﺗــﻬــﻢ ﺷ ــﺪﻳ ــﺪة اﻹﻳـــــﻼم‪ ،‬ﻟــﻴــﻔــﺮﺟــﻮا ﻋﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ وﺗﻨﻄﻔﺊ اﻟﻨﻴﺮان‪ ،‬اﳌﺸﺘﻌﻠﺔ داﺧﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻚ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ﻗﺪ ﺧﺒﺮﻧﺎﻫﺎ ﺟﻴﺪا‪،‬‬ ‫ﻧﺮﻳﺪك أن ﺗﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬أﻧــﺖ ﺗﻀﻴﻖ ذرﻋــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻠﺔ اﳌﺎل ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﺸﺖ ﻓﻰ ﺛﺮاء أﻳﺎم واﻟﺪك‪،‬‬ ‫إﺣــﺪى ذﻛــﺮﻳــﺎﺗــﻚ‪ :‬أﺧﺘﻚ اﻟﺘﻰ ﻗﻀﻴﺖ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻋــﺸــﺮ ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺗﻔﻌﻞ ﻟــﻬــﺎ ﻛــﻞ ﺷ ــﻰء‪ ،‬ﺗــﺄﺗــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻠﺘﺼﻖ ﺑﺸﺠﺮة ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬ﲤﺘﺼﻚ‬

‫وﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ وﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﺷﺎﻣﻞ‪ .‬ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺣﻮل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬ﻣﺜﻞ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وأﺑﻌﺎده‪ ،‬وﻣﺪى إﺳﻬﺎﻣﻪ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى ﺟﺬاﺑﺎً ﻷﺻﺤﺎب رؤوس اﻷﻣﻮال‪ .‬ﻳﺴﻠﻂ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻀﻮء‬ ‫أﻳﻀﺎً ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻓﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﳝﺘﺎز اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺘﻘﺪﳝﻪ ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﺮﺟﻌﺎً ﻻ‬ ‫ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﻤﺎرﺳﲔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل اﳊﻴﻮى‪ .‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﻘﺎرن ﺑﲔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻮﺿﻌﻰ واﻹﺳﻼﻣﻰ‪.‬‬

‫ﺣﺎﺟﺘﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫»ﺗﻠﻤﺤﻨﻰ )اﳋــﺎﻟــﺔ(‪ ،‬ﻓﺘﻌﻮد ﻟﻠﺨﻠﻒ وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ـﺪي ﻧﺼﻒ رﻏــﻴــﻒ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺗُﻠﻘﻰ ﺑــﲔ ﻳ ـ ّ‬ ‫اﻷﺻﺎﺑﻊ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺘﺴﻢ وﺗﻘﻮل ﻟﻰ )اﻟﺴﻼم‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﻟﻠﺴﺖ اﻟﻮاﻟﺪة(‪ «.‬ص ‪.١٨‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺪﺧﻞ »أﻧﺎ« ﻓﻰ ﺻﺮاع ﻣﻊ اﻟﻀﻤﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺬوب اﻟﻨﺸﻮة وﻳﺒﻘﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻠﻮم وﺗﺄﻧﻴﺐ‬ ‫اﻟﻀﻤﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻠﺐ »أﻧ ــﺎ« ﻓــﻰ ﻋــﺘــﺎب ﻣــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺷﺒﺎع وﲢﻘﻴﻖ رﻏﺒﺎت )اﻟﻬﻮ(‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﻟﻀﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﺄﻻ ﺗُﻜﺮر ﻫﺬا ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫»وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺸﻮة ﺗﺄﺗﻰ ﻛﺮاﻣﺘﻰ ﺛﺎﺋﺮة‬ ‫ﺗﻠﻮﻣﻨﻰ وﺗﻨﻬﺮﻧﻰ‪ ،‬وأﻗﺮر‪ -‬ﻛﺎﻟﻌﺎدة ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ‪-‬‬

‫ﻋﺪم اﳉﻠﻮس ﺑﺠﻮار )اﳋﺎﻟﺔ( ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬أو‬ ‫أرﻓﺾ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ ﻣﻨﻬﺎ‪ «.‬ص ‪.١٩‬‬ ‫وﻟــﻜــﻦ ﻫــﻴــﻬــﺎت ﻟــﻬــﺬا اﻟ ــﺼ ــﺮاع ﻓــﻰ اﻟ ــﺬات‬ ‫اﳌــﻘــﻬــﻮرة أن ﻳُــﺤــﻞ‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ ﻫﻨﺎ ﻓــﻰ ﻛﻠﻤﺔ –‬ ‫ﻛﺎﻟﻌﺎدة ‪ -‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﺳﻠﻮ ًﻛﺎ ﻗﻬﺮ ًﻳﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫»أﻧ ــﺎ« اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ وﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟــﺼــﺮاع‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﻴﻈﻞ ﻫﻮ اﻟﻘﻮة اﳌﺤﺮﻛﺔ ﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﲢﻂ ﻣﻦ ﺷﺄن »أﻧﺎ« وﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﺛﻢ ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﺮاع اﻟﻨﻔﺴﻰ‬ ‫ﻣﻊ ذات اﻟﻄﻔﻞ اﳌﻘﻬﻮرة ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﲔ ﻣ ًﻌﺎ‪:‬‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻰ واﻟــﺪاﺧــﻠــﻰ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳــﺪﺧــﻞ اﳌﻘﻬﻰ‬ ‫اﻟــﻌــﺘــﻴــﻖ ﻗ ــﺮب ﺷــﺎرﻋــﻪ‪ ،‬ﻳــﺘــﻨــﺎول ﺟــﺮﻋــﺔ ﻣــﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﺸﺎﻫﺪ اﳌﻌﻠﻢ اﻟﺬى ﻳﺮﻛﻞ ﺻﺪﻳﻘﻪ )ﻣﺤﻤﻮد(‬ ‫وﻳﺴﺐ واﻟــﺪه وﻳﺬﻛﺮ واﻟــﺪﺗــﻪ ﺑﺄﻟﻔﺎظ ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺣﺸﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﳌﺠﺮد ﺗﺄﺧﺮه‪ .‬ﻓﺘﺘﺄﻟﻢ »أﻧﺎ«‬ ‫وﻳﺘﻤﺰق ﻗﻠﺐ اﻟﻄﻔﻞ ﺣﺰ ًﻧﺎ وﻻ ﳝﻠﻚ إﻻ اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﷲ أن ﻳﻔﻚ ﻛﺮب ﺻﺪﻳﻘﻪ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﺗﺘﻤﺎﻫﻰ »أﻧﺎ«‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻊ »أﻧﺎ« اﻟﺼﺪﻳﻖ وﺗﺘﻮﺣﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻞ وﺗﻀﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺸﻌﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻫﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻨﺴﻰ واﻟﺪه إرﺳﺎﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى‬ ‫اﻻﺳﻄﻰ )ﺟﺎد اﻟﺴﻤﻜﺮي(‪ .‬وﻳﺘﺠﻠﻰ ﻫﻨﺎ اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺘﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺳﺘﻜﻮن ﻣــﺆﺷ ـ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﻒ ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ ﳉﻴﻞ ﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ُواﻧﺘﻬﻜﺖ ُﺣﺮﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫راﺑ ـ ًﻌــﺎ‪ :‬وﺗــﻨــﺎول اﳌــﺒــﺪع ﻣﺤﻤﺪ أﻳ ــﻮب ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫آﺧﺮ ﻟﻠﻘﻬﺮ اﻟﻨﻔﺴﻰ ﻟﻠﻄﻔﻞ واﳌﺤﻴﻂ ﺑﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﳝﺮ ﻓﻰ رﺣﻠﺘﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أرﻏﻔﺔ اﳋﺒﺰ‬ ‫ﻓﻰ أﻗﺼﻰ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ )ﻋﻢ ﻳﻮﻧﺲ( اﳋﻄﺎط‬ ‫واﻟــﺮﺳــﺎم اﻟــﺬى ﻳﺘﺎﺑﻌﻪ اﻟﻄﻔﻞ وﻳُﺒﻬﺮه ﺟﻤﺎل‬ ‫اﳋــﻄــﻮط وﺗــﻨــﺎﺳــﻖ اﻷﻟـــــﻮان‪ ،‬واﻟــــﺬى ﻳــﺮﺳــﻢ‬ ‫ﻻﻓﺘﺎت ﻣﺮﺷﺤﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫»ﺳﺄﻟﺖ أﺑﻰ ﻋﻦ ﺟﺪوى ﻫﺬه اﻟﻼﻓﺘﺎت‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ اﻟﺸﻲء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ اﳌﺮﺷﺤﻮن ﻷﻣﺜﺎﻟﻨﺎ ﲟﻨﺘﻬﻰ اﻟﺮﺿﺎ‪ «.‬ص‬ ‫‪.٢٠‬‬

‫ﲤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺬاﻛﺮ ﻷوﻻدﻫﺎ ﺷﻬﻮرا‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﳝﺘﻨﻊ اﳌﺪرﺳﻮن ﻋﻦ اﻟــﺪروس‪ ،‬ﻓﻬﻰ‬ ‫ﺗﻔﺴﺢ أوﻻدﻫــﺎ‪،‬‬ ‫إﺟﺎزﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺗﺼﻠﺢ ﻣﺎﺗﻮر اﳌــﺎء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻤﺖ ﺑــﺪور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺗﺸﺘﺮى أرﺿﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺷﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ :‬ﻫﻰ ﺣﺮرت ﻣﺤﻀﺮا‬ ‫ﺿـــﺪك‪ ،‬ﻓــﻰ ﻗــﺴــﻢ اﻟــﺸــﺮﻃــﺔ‪ ،‬زورا وﺑــﻬــﺘــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ ﻛﺴﺮت ﺑﺎب ﺷﻘﺔ واﻟﺪك أﻧﺖ وزوﺟﺘﻚ‪،‬‬ ‫واﻋــﺘــﺪﻳــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫــﻰ وأﺧــﺘــﻚ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻏﻴﺮا‬ ‫ﻛﺎﻟﻮن اﻟﺒﺎب ﳌﻨﻌﻚ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﻟﻮاﻟﺪﺗﻚ اﻟﺘﻰ‬

‫ﲡــﺎوزت اﻟﺜﻤﺎﻧﲔ‪ ،‬وادﻋــﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻄﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻳــﺎم واﻟــﺪك‪ ،‬وﳌﺎ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺘﻨﺎزﻻ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﺤﻀﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻔﺠﺮ اﻟﺼﺪﻣﺔ وﻋﺪم اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ وﺟﻬﻚ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺼﺪﻗﻨﻰ ﺳﺘﻘﻮل ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻛــﺬب‪ ،‬ﻟــﻦ ﻳﺨﻄﺮ ﺑﺒﺎﻟﻚ أن ﻳــﺼــﺪر ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا!!‪ ،‬أﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﺘﺰوج‪ ..‬ﻻﺧﺘﻼف ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺟﻴﺮ‬ ‫اﻟــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺒﻴﺖ واﻟــﺪك ﺑﻌﺪ وﻓــﺎﺗــﻪ‪ ،‬أﻧﺖ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ إﻳﺠﺎره ﻟﺰﻳﺎدة دﺧﻠﻚ‪ ،‬أﻧﺖ ﻓﻰ ﻋﻮز ﻟﻠﻤﺎل‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻘﺪر ﺻﻨﺎﺋﻌﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻫﻰ ﻟﻢ ﲢﻀﺮ ﻋﻘﺪ‬

‫■ ﺻــﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ واﻷدﻳـــﺐ اﳌﻐﺮﺑﻰ ﻣﻨﻴﺮ اﳌﻨﻴﺮى‬ ‫ﻛﺘﺎب »ﻗﺮع اﻟﻄﺒﻮل ﻓﻰ زﻳﺎرة إﺳﻄﻨﺒﻮل«‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻨﺘﻤﻰ ﻷدب‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‪ٌ ،‬ﻗﺮﻋﺖ ﺑﲔ دﻓﺘﻴﻪ ﻋﺸﺮ ﻃﺒﻮل‪ ،‬ﺗﺘﺄرﺟﺢ ﺗﺮﻧﻴﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ واﳌﺮﻏﻮب ﻋﻨﻪ‪ ،‬إﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺠﺪ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﺛﻨﺎﻳﺎ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﳌﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪ ،‬ﺗﺘﺠﺎور اﳌﻌﺎﺑﺪ واﳌﻼﻫﻰ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻬﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺆﻟﻔﻪ اﻟ ـ ﱢﺮ ْﺣــﻠــﻰ ﺑﺘﻮﻃﺌﺔ ﲢــﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫رﻣﺰﻳﺔ اﻟﻄﺒﻞ ﻓﻰ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻞ ﻟﺬﻟﻚ ﺑﺄﺣﻮاش‪ ،‬وأﺣﻴﺪوس‪ ،‬واﻟﻄﺮب اﳊﺴﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻓﺮق‬ ‫اﻟﺰواﻳﺎ‪ ..‬وﺗﺸﺒﻴﻪ اﻟﺒﻠﻴﺪ ﺑﺎﻟﻄﺒﻞ‪ ،‬وﺧﺘﻢ ﺗﻮﻃﺌﺘﻪ ﺑﺈﻋﻼن ﻓُﺮادة‬ ‫رﺣﻠﺘﻪ ﻋــﻦ اﻟــﺮﺣــﻼت اﻷﺧـــﺮى‪ ،‬وإن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺎت‪ ،‬ﺑﺎﳌﻨﻬﺞ وﺑﺴﻂ اﻟﻌﺒﺎرة‪ ،‬وأﻋــﺰى اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻨﻮان إﻟﻰ‬

‫وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﺜﻞ )اﳋﺎﻟﺔ( ﻓﻰ ﻏﻄﺎء‬ ‫اﳌﻨﻀﺪة اﳋﺸﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺄن ﻫﺬا اﻟﺰﻳﻒ ﳝﺜﻞ أﻗﺼﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﻘﻬﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻰ اﳌﺠﺘﻤﻌﻰ ﻓﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺬى ﻳﻌﻴﺸﻪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ ﻻﻓﺘﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺷــﻌــﺎرات ﺟــﻮﻓــﺎء ﻻ ﺗــﺮاﻋــﻰ ﻣــﺼــﺎﻟــﺢ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وأﻫﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺬر ﺷﻤﺲ اﻟﺼﻴﻒ اﳊﺎرﻗﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮط اﻟﺬى ﻳﺠﻠﺪ اﻟﺬات ﺑﺘﺄﺧﺮه ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺨﺒﺰ‪» ،‬وﺗﺬﻛﺮﻧﻰ ﺑﺼﻔﻌﺎت أﻣﻰ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻮدة دون ﺧﺒﺰ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺘﻔﺾ أﻃﺮاﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮﻋﺎ« )ص ‪.(٢٠‬‬ ‫وأﻫﺮول‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻰ »ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ ﺑﺬﺑﺎﺑﻬﺎ اﳌﻼزم ﻟﺸﻮارﻋﻨﺎ وﺷﺮاﻳﻴﻨﻨﺎ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎ ًرا ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ واﳊﻴﺎة ﻣ ًﻌﺎ« )ص ‪.(٢٠‬‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﳌﻌﺎدل‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬى ﻳﺴﺤﻖ ﺑﺮاﻋﻤﻪ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻪ اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻨﻔﺲ )اﻷﻧﺎ( اﻟﺼﻌﺪاء ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ ﺳﻠﻄﺔ اﻷم )اﻟﻀﻤﻴﺮ( ﻛﺠﺰء ﻣﻦ‬ ‫)اﻷﻧﺎ اﻷﻋﻠﻰ( وﺑﲔ رﻏﺒﺎت )اﻟﻬﻮ( ﻓﻰ إﺷﺒﺎع‬ ‫رﻏﺒﺎت اﻟﺬات ﺑﲔ اﻟﻠﻌﺐ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﻤﻞ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺪ اﻟﻄﻔﻞ أن ﺣﺬاءه اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻗﺪ‬ ‫ﲤــﺰق ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﳋﺒﺰ اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ‪ .‬ﻓﺘﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫»اﻷﻧــﺎ« ﺗﻮازﻧﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻰ ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ ﺻﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺂﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﺣﺪ ﻣــﻊ اﻷب‪ ،‬اﻟــﻄــﺮف اﻵﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻮاﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟــﺬى ﻳﺒﺪو أﻧــﻪ ﻛــﺎن وﻣﺎ‬ ‫زال ﻳﻘﻮم ﺑﺈﺷﺮاك اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻰ ﺣﻞ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻷﺳﺮﻳﺔ وإﻗﺤﺎم ذاﺗﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻰ ﺣﻤﻞ ﻫﻤﻮم‬ ‫وأﻋﺒﺎء اﻷﺳﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪» :‬إن واﻟﺪى ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺷﺮاء ﺣﺬاء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻮ ﲤﺰق ﻫﺬا« )ص ‪.(٢٠‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺣﺬاﺋﻪ‬ ‫وﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﺎﻧﻪ اﻟﻨﻔﺴﻰ دون ﲤﺰﻳﻖ وأﻟﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﺄزوم اﻟﺬى ُﻫﺪرت ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ُ‬ ‫وﺷ ّﻮﻫﺖ ﻋﻮاﻟﻢ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻚ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻏﻨﻴﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫وزوﺟﻬﺎ ﻋﻤﻼ ‪ ٢٨‬ﻋﺎﻣﺎ ﻫﻨﺎك وﻛﻮﻧﺎ ﺛﺮوة‪ ،‬أﻧﺘﻢ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ورﺛﺔ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺗﺮﻳﺪﻛﻢ ﻓﻰ ﺷﺮﻧﻘﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸﺘﺮى اﻟﺒﻴﺖ ﺑﺄﻗﻞ ﻛﺜﻴﺮا ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﻣﻮﻇﻔﲔ‪ :‬ذﻛﺮﻳﺎﺗﻚ ﲢﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﻮﻇﻔﲔ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺤﺎﺳﺒﲔ‪ ،‬ﻛــﻞ ﻣــﻮﻇــﻒ ﻫــﻮ ذﻛــﺮى‬ ‫اﺗﺨﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﳌﺎﺿﻰ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﻫﻤﻰ‪ ،‬واﻷﺷﻘﺮ اﻟــﺬى ﻳﺸﺒﻬﻚ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻧﻈﺮ ﻣﻨﺎﺿﺪ أﻧﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻛﺜﺮ اﻧﻈﺮ ﻫﺬه اﻟﺒﻨﺖ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﺘﺘﺰوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻌﺔ ﻫﻨﺎك ﻫﻰ أرق ﻣﺨﻠﻮﻗﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻀﺪة ﺑﻠﻮن ﺧــﺎص‪ ،‬ﺑﻠﻮن روﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻀﺪة ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻗﻠﺐ وﺷﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻨﺎ‬ ‫رﻫــﻦ إﺷ ــﺎرة ﻣــﻦ روﺣ ــﻚ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل إن أﺑﺪﻳﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻹﻋﺠﺎب ﺑﺎﳌﻘﻄﻮﻋﺎت اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻟﻨﺎﻓﺦ اﻟﻜﻼرﻧﻴﺖ وﻗﺎرع اﻟﻄﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳﻄﻨﺒﻮﻟﻴﲔ‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻗﺮع اﻟﻄﺒﻮل اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺟﺎءت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﺑﲔ ﻣﻄﺎر ﻣﺤﻤﺪ اﳋﺎﻣﺲ وﻣﻄﺎر ﺻﺒﻴﺤﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻠﻔﻨﺪق ﻟﻴﻼ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﺟﺪ أم ﻣﺘﺎﺣﻒ؟‪ ،‬ﺛﻢ أﻃﺒﺎق‬ ‫وأذواق‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﻨﺲ وأﺟﻨﺎس‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺆﻫﻼت وﻣــﺆﺧــﺮات‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻀﺮة اﳋﻂ واﳋﻄﺎﻃﲔ‪ ،‬ﺛﻢ ﳕﺎذج ﺑﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫أو ﻋﻴﺪ اﳌﻘﻬﻮرﻳﻦ‪ ،‬وأﺧﻴﺮا ﻓﻰ وداع إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻫﻰ ﻃﺒﻮل ﻧﻘﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﲔ‪ ،‬واﻧﻜﺘﺐ ﺻﺪاﻫﺎ ﻣﺪادا ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق‪ ،‬ﻓﺄﺛﻤﺮت ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﳋﺺ ﻓﻴﻪ ﻣﻨﻴﺮ اﳌﻨﻴﺮى رﺣﻠﺔ داﻣﺖ ﻟﺴﺒﻌﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺑُﺚ ﻓﻰ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻌﺜﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﻜﺒﺮى اﻻرﺗﻮاء ﻣﻦ ﻳﻨﺎﺑﻴﻊ اﳉﻤﺎل واﳉﻼل‪.‬‬


‫ﻳﺮى اﳌﺘﺸﺎﺋﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻛــﻞ ﻓــﺮﺻــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮى‬ ‫اﳌﺘﻔﺎﺋﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻓــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﳌﺮوءة أن ُﻳﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﺑﺴﻨﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻪ إن ﻛﺎن‬ ‫ﺻﻐﻴﺮا اﺳﺘﺤﻘﺮوه‪ ،‬وإن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا اﺳﺘﻬﺮﻣﻮه‪.‬‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ً‬

‫وﻧﺴﺘﻮن ﺗﺸﺮﺷﻞ‬

‫اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‬

‫‪20‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫اﻟﺴﻴﺪ ﺷﺤﺘﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ א א » « כא א א א א כ ‬

‫ﻫﻞ اﻟﺴﻌﺎدة ﻓﻰ اﻻﻗﺘﺮاب أم ﻓﻰ اﻻﻏــﺘــﺮاب؟!‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺰﻳﺪﻫﻢ ﺷﻮ ًﻗﺎ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺠﺪون ﻓﻰ‬ ‫دول اﻟﻠﺠﻮء ﻛﻞ ﺷﻰء إﻻ أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﺘﻰ ﻫﺮﺑﻮا ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫وﻗﻄﻌﻮا ﻛﻞ ﻫﺬه اﳌﺴﺎﻓﺎت ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺮﺟﻌﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺗﻮا ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻜﺮر اﻧﻜﺴﺎراﺗﻬﻢ وﺧﻴﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ أم ﻳﺒﻘﻮن ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ ﺻﻮرة ﺑﺮاﻗﺔ‬ ‫ﺗُﺨﻔﻰ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻫﻮﻳﺔ ﻳﺘﻢ إذاﺑﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺎر ﻫﺎدﺋﺔ؟!‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻓﻰ ﻗﺮارة أﻧﻔﺴﻬﻢ أﻧﻬﻢ ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫»ﻓــﻚ وﺗﺮﻛﻴﺐ« ﻳُﻌﺎد ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻗﻴﻤﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺟﺰ ًءا ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻻ ﲤﻨﺢ ﺻﻜﻮك‬ ‫اﳊﻖ ﻓﻰ اﳊﻴﺎة إﻻ ﲟﻮاﺻﻔﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬ورﻏﻢ‬ ‫ﻫﺬا ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺬى ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺮدد ﻓﻰ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا ﻟﻘﻀﺎء ﻋﻄﻠﺔ ﺻﻴﻔﻴﺔ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﻨﻰ ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺮاق اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﺬى‬ ‫ﻇﻠﻤﻪ أﻫﻠﻪ وﲡﺒﺮ ﻋﻠﻴﻪ أﻋﺪاؤه وﻣﺎزال ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺻﺎﻣﺪًا ﻳﺴﺪد ﻓﺎﺗﻮرة ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﺿﺮه وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻐﺪاد اﻟﺘﻰ ﻗﺎﺳﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎزل ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا ﺗﺮﺻﺪ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻧﻌﺎم ﻛﺠﻪ ﺟﻰ ﻓﻰ‬ ‫رواﻳﺘﻬﺎ »ﺻﻴﻒ ﺳﻮﻳﺴﺮى« واﻟﺘﻰ ﺻﺪرت ﻣﺆﺧ ًﺮا‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻣﻦ ﺿﺎﻗﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻷوﻃﺎن وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻬﻢ اﻟﻐﺮﺑﺔ إﻻ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ »اﺿﺤﻚ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻄﻠﻊ ﺣﻠﻮة«‪.‬‬ ‫ﻏــﻼف اﻟــﺮواﻳــﺔ أﻗــﺮب ﻣــﺎ ﻳﻜﻮن إﻟــﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻦ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ ﲤﺘﺰج ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﺪة ﻛﺘﻞ ﻟﻮﻧﻴﺔ ﺗﺘﻘﺎﻃﻊ ﻓﻰ‬ ‫أﺷــﻜــﺎل ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻌﻜﺲ ﺗﺸﺎﺑﻜﺎت اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﻀﺎت اﳋﺎرج‪ ،‬ﺑﺼﻮرة ﻳﺼﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻬﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺜﺮ اﻷﻟﻐﺎز ﻓﻰ ﻋﺎﳌﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟــﺮواﻳــﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ اﻟــﻠــﻮﺣــﺔ اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻼف ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑــﺎزل ﻓﻰ ﺳﻮﻳﺴﺮا ﺗﺘﻔﺮع‬ ‫اﳊﻜﺎﻳﺎت ﻣﺜﻞ اﻷﻏﺼﺎن‪ ،‬ﳒﺪ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺴﺒﺢ‬ ‫ﺑﺴﻼﺳﺔ داﺧﻞ اﻟﻨﺺ أﻣﺎم ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺗﺒﺮز ﻛ ًّﻤﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺮء ﻳﺪرك ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬

‫ א ‬ ‫اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ‬ ‫ذات ﺧﻄﻴﺌﺔ ﺣﻠﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻰ ﺛﻮب اﻣﺮأة أُﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻷرض ﺗﺪور ﺑﻼ ﻇﻼل‪،‬‬ ‫واﻟﺰﻣﻦ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﻬﺪوءٍ إﻟﻰ اﻟﻮراء‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗﺐ ﻓﻮﺿﻰ اﻟﻠﻬﺎث‬ ‫ﻛﻤﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻒ اﻟﺴﺮاب‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﻤﺎءُ أﺻﺪا َء أزﻟﻴﺔ ﺗﺘﺸﻈﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﺟﻮهُ ﻣﻌﺎﺑﺮ ﻧﺤﻮ اﳌﺮاﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻏﻨﺎء ﻳﻨﺜﺮﻧﻰ ﻛﺮﻣﺎدِ أﺣﺠﻴﺔ ﻋﺘﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ ﻃﻨﲔ ﻣﻔﻘﻮد‪،‬‬ ‫ﻛﺄﻧﻨﻰ أﻓﺘّﺶ ﻓﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﺼﺖ!‬ ‫وأﻋﻴﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻗﺪارى اﳌﺆﺟﻠﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﻼ ﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺴﺎرات ﺟﺪﻳﺪةٍ ﻟﻠﻮن‪،‬‬ ‫أﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻠﻮات ﺗُﺮﻓ ُﻊ ﻓﻰ ﻣﻌﺎﺑﺪ اﻟﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻚ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﲔ ﺧﻔﻰ ﻳﻨﻤﻮ ﺑﲔ ﺷﻘﻮق‬ ‫ﻋﻦ ٍ‬ ‫ﻋﻦ ٍ‬ ‫ُﻜﺘﺐ ﺑﻨﺒﺾ اﻟﻜﻮاﻛﺐ اﻟﺘﺎﺋﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻐﺔ ﺗ ُ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﻔﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﻐﺔ ﲢﻴﺎ ﻓﻰ ِ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ وﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺮﻋﺖ ﺛﺪﻳﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﲔ ﻛﺸﻒ اﻟﺰﻣﻦ ﻋﻦ ﺳﺎﻗﻴﻪ!‪.‬‬ ‫اﳊﻠﻢ ذاﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻴﻮﻃﺎ ﻣﺘﺸﺎﺑﻜ ًﺔ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻛﺎن اﻷﻓﻖ‬ ‫ﻛ ﱡﻞ ٍ‬ ‫ﺧﻂ ﻳﻌﺰف ﳊﻨًﺎ ﻣﻦ ﺻﻤﺖ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻤﺖ ﻳﺰر ُع ﻫﻼوﺳﻪ ﻓﻰ رﺣﻢ اﻷرض‪:‬‬ ‫وﻛ ﱡﻞ‬ ‫أﻳﻦ ﺗﻨﻘﻀﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ؟‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﺒﺪأ اﻟﻼﺷﻰء؟‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫رأﻳﺖ اﻷﻓﻜﺎ َر ﺗﺴﻴ ُﺮ ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻚ‪ ..‬ﺗﺘﻜﺎﺛ ُﺮ ﻓﻰ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻐﺬى ﻋﻠﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺠﺬور ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺎء اﳌﻌﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻠﻌﻮن ﻛﺎن ﻳﻐﻮ ُر‪،‬‬ ‫ﻛﺴﺮاب‪..‬‬ ‫ﻳﺘﺮاءى‬ ‫ٍ‬ ‫وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﻔ ّﺮ ﻣﻦ أﻧﺎﻣﻞِ اﳊﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺨﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺰﻣ ُﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺎﻋ ًﺔ ﺑﻼ ﻋﻘﺎرب‪..‬‬ ‫ﻳﺒﺘﺴ ُﻢ ﻛﻠﻤﺎ ﺳﺄﻟﻪ أﺣﺪﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻧﻘﺘﺮب أم ﻧﺒﺘﻌﺪ؟«‬ ‫»ﻫﻞ‬ ‫ُ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ داﺋ ًﻤﺎ ﺻﺪى‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗ ﱡﺪ ﻟﻴﺤﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﺋ َﻞ ﻓﻰ ﻣﺘﺎﻫﺔِ‬ ‫اﻟﻼوﻋﻰ!‪.‬‬ ‫وﻓﻰ أﻗﺼﻰ اﻧﺤﻨﺎءةٍ ﻣﻦ اﳊﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﺗُﻨﻰ ُ‬ ‫أﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪم‪،‬‬ ‫ﻛﺨﺎﺳﺮ‪ ،‬أو ﻣﻨﺘﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﻌﺎﺑﺮ أدرك أن اﻟﻮﺟﻮ َد‪،‬‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺘﻮﻫﺞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻰ وﺑﲔ اﻣﺮأة أﺧﺮى‬ ‫ﺗﻠﻔﻈﻬﺎ اﻷﺣﻼم!‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ‬ ‫إﻋﺪاد‪:‬‬

‫ﻟﻮﺳﻰ ﻋﻮض‬

‫إﻧﻌﺎم ﻛﺠﻪ ﺟﻰ‬

‫ﻳﻬﺎﺟﺮ أﺣــﺪ أﻓــﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻪ ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻨﻀﻤﻮا إﻟﻰ ﻗﻮاﻓﻞ ﺷﻬﺪاء‬ ‫ﻛﺜﺮ ﺳﻘﻄﻮا ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﺮوب ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﻋﺮاﻗﻴﲔ وإن ﺷﺌﺖ اﻟﺪﻗﺔ ﻗﻞ ‪ ٤‬ﺿﺤﺎﻳﺎ دﻓﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺎدﺣﺎ ﻟﻠﺤﺰﺑﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﺣﻴﻞ اﻟﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺛﻤﻨًﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺮق وﻻ ﲡﻤﻊ‪ ،‬اﺣﺘﺮﻗﺖ اﻷرض ﻣﻦ ﲢﺖ‬ ‫أﻗﺪاﻣﻬﻢ وﺗﻌﺮض ﺑﻠﺪﻫﻢ ﻟﺪﻣﺎر ﳑﻨﻬﺞ ذﻫﺒﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا أﺧﻴ ًﺮا وﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻳﻼت ﻓﻰ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﲤﻨﻮا أن ﺗﻄﻮل وﻻ ﺗﻘﺼﺮ‪.‬‬

‫رﻓﻴﻖ ﻋﺮوﺑﻰ ﻳﺼﺎﺣﺐ ﻣﻨﺎﺻﺮا ﳊﺰب اﻟﻌﻤﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻗﺎء ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﻳﺘﺠﻤﻌﻮن أﺧﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﺸﺮاب‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎزل‪ ،‬ﻳﻨﺴﻴﻬﻢ اﻟﻨﺒﻴﺬ اﳋﻼف‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻈﻮن ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻳﻌﺎدون أﺿﺪادا‪ ،‬ﻳﺮﺗﺪى‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺎ ﻋﻘﺎﺋﺪ ًﻳﺎ ﻋﻨﻴﺪًا وﻛﺄن اﻟﺸﻘﺎق ﻗﺪر‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻓﻜﺎك ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺠﺘﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ ﺷﻰء؟‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫أن ﻳﺘﺤﺪوا‪ ،‬ﻗﺪر ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎزﻻت اﻟﺘﻰ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬

‫»א א א א א א«‪ ..‬א א ­ א א א ‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﺟﺎد‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫»ﺷﻌﺮ«‬ ‫ﻣﻨﺎل رﺿﻮان‬

‫ﺻﺪر‬

‫أن أﺻﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﺠﺮة ﺛﺎﺑﺖ ﻓﻰ اﻟﻌﺮاق ﺣﺘﻰ وإن‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻓﺮوﻋﻬﺎ إﻟﻰ اﻷراﺿﻰ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ اﳊﺪث ﻓﻰ اﳌﺨﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻣﺘﻌﻤﺪًا‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﻴﺎة ﻛﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻧﺤﺲ ﺑﺎﳊﺮارة اﳋﺎﻧﻘﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت‬ ‫واﻟﻀﻐﻮط واﻟﺼﺪﻣﺎت‪ ،‬وﻛــﺄن ﻗــﺪر اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻮا ﻓﻮق ﻓﻮﻫﺔ ﺑﺮﻛﺎن ﻣﺎ إن ﺗﻬﺪأ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻼﻧﻔﺠﺎر ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺪار ﺟﺪﻳﺪ ﳒﺤﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻓﻰ رواﻳﺔ »ﺻﻴﻒ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮى« ﻓﻰ ﻧﺴﺞ اﳋﻴﻮط اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﺎﺿﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﺑﺤﺎﺿﺮﻫﺎ ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻻ ﻳﺘﺸﻜﻞ ﲟﻌﺰل‬ ‫ﻋﻦ واﻗﻊ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬى ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﲢﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ أﻣﺎم اﻟﻠﻐﺔ واﳉﻤﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ اﳊﺪث ﻣﻊ دﻓﻘﺔ ﻣﺸﺎﻋﺮﻳﺔ ﺗﺘﻼءم‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺸﻬﺪ ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺷﺎﻋﺮﻳﺔ ﻻﻓﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺴﺘﺴﻠﻢ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻟﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﻊ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻧﺤﺎت ﻣﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻳﻈﻞ ﺧﻂ اﻟﺴﺮد ﻫﻮ اﳊﻜﻢ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻀﺒﻂ إﻳﻘﺎع اﻟﻨﺺ ﻟــﺬا ﻳﺄﺗﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻮاز ًﻧﺎ ﺑﻼ‬ ‫اﺧﺘﺰال ﻣﺨﻞ أو إﻓﺮاط ﳑﻞ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﻮص اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﻠﻘﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺮض وﺑﻼ‬ ‫ذرة ﺗﺮدد وﻗﻌﻮا ﻋﻠﻰ اﻷوراق ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺳﻮف ﻳﻘﻀﻮن‬ ‫إﺟــﺎزة ﺻﻴﻒ ﻓﻰ ﺳﻮﻳﺴﺮا دون أن ﻳﻨﻔﻘﻮا دﻳﻨﺎ ًرا‬ ‫ﻋﺮاﻗ ًﻴﺎ واﺣ ـﺪًا ﺑﻞ ﺳﻮف ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮوف‬ ‫ﺟﻴﺐ ﻣﺠﺰ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺒﺘﻠﻌﻮا ‪ ٤‬ﻛﺒﺴﻮﻻت‬ ‫ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﺔ وﺻﻔﺮاء وﺧﻀﺮاء ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻬﻢ ﳑﺮﺿﺔ‬ ‫ﺣﺴﻨﺎء‪ ،‬أﺧﻴ ًﺮا وﺟﺪوا ﻣﻦ ﻳﺮﻓﻖ ﺑﻬﻢ وﳝﻨﺤﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﺔ وﺳﻂ ﺟﺒﺎل وﺑﺤﻴﺮات وﻏﺎﺑﺎت ﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺮددوا ﻓﻰ ﻗﺒﻮل ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﺴﺨﻰ وﻗــﺪ أﺻﺒﺢ ﺷﺒﺎب ﻣﺜﻞ اﻟ ــﻮرد ﻣﻦ ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ أﳒﺐ اﻟﻌﺮاق ﻳﻘﻔﻮن ﺑﺎﻟﺴﺎﻋﺎت أﻣﺎم ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻼﺟــﺌــﲔ ﻓــﻰ اﻷردن ﺣﻴﺚ ﻳــﺴــﺎﻓــﺮون إﻟــﻰ دول‬ ‫ﺗﺨﺘﺎرﻫﻢ ﺑﺎﻟﻴﺎﻧﺼﻴﺐ‪ ،‬ﺻــﺎر ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺄن‬

‫ﻛﻞ ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻶﺧﺮ‪ ،‬رﲟﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﻣﻊ اﻷﻳــﺎم ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻳﻘﺒﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ دون ﻣﻌﺎرك أو ﺻﺮاﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺸﻬﺪ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﺴﺨﺮﻳﺔ اﳌﺮﻳﺮة ﲢﺎول اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ﻓــﻰ رواﻳ ــﺔ »ﺻﻴﻒ ﺳــﻮﻳــﺴــﺮى« أن ﺗﺮﺳﻢ ﻣﺸﻬﺪًا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺨﻴﻼ ﻟﻠﺤﻈﺔ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﻔﺮﻗﺎء ﻓﻰ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﺳﻮاء ﺗﻌﺼﻢ دﻣﺎء اﻟﻨﺎس وأﻣﻮاﻟﻬﻢ وﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ أﻣﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻘﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﻮاﺑﻴﺮ ﺻﻮب‬ ‫اﳊــﺪود ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﳉﻮء ﻓﻰ ﺑﻼد ﺑﻌﻴﺪة ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻃﺮﻳﻘﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻘﻬﻰ اﻟﻮﻓﺎق ﻳﻠﺘﻘﻮن‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺪاوى ﺟﺴﺪ اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﳌﺜﺨﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﻓﺮﻗﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻗﺒﻞ أى‬ ‫ﺷﻰء آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﺘﺤﻴﻞ اﳊــﻴــﺎة داﺧ ــﻞ اﻟــﻮﻃــﻦ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة ﻗــﺎرب ﳒــﺎة وﻟﻴﺴﺖ ﻓ ــﺮا ًرا‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺠﻮﻧﻮن ﺑﺘﺮاب ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﻏﺮﺑﺎء داﺧﻞ وﻃﻨﻬﻢ ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﺮﺣﻠﻮا ﻓﻮر أن ﺗﺴﻨﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻨﺪﻣﻮا‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻦ ﻳﺠﺪى ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺪم ﻧﻔ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫إذا ﺿــﺎق اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻰ أﻫﻠﻪ ﻓــﺈن اﻟﻠﺠﻮء ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﳋﻼص ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ وﻃﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ اﻧﻔﺠﺎرات ﺗﺪوى ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﻻ ﻣﻮت ﻳﻮزع‬ ‫ﺑﺎﳌﺠﺎن ﻋﻠﻰ ﻧﻮاﺻﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت وﻣﺤﻴﻂ اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫واﻷﺿﺮﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﳉــﺮح ﻻ ﻳﻠﺘﺌﻢ ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ ﻓﻰ اﳌﻬﺠﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﺪ اﻟﻼﺟﺊ ﻧﻔﺴﻪ أﻣﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻄﺎم ﻣﺒﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻪ ﺑﺄن ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻰ ﺑﻼده‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳــﻜــﻮن أﻛــﺜــﺮ ﻗ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣــﻊ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ وﻛﺄﻧﻪ ﺷﺠﺮة ﻧﺒﺘﺖ ﻓﻰ اﻟﻬﻮاء دون ﺟﺬور‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﳌﺎذا ﺑﺎزل ﲢﺪﻳﺪًا اﻟﺘﻰ ﻗﺮروا أن ﻳﺠﻠﺒﻮﻫﻢ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ رﻏــﻢ ﻛﻞ اﻷﻫــﻮال اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻰ ﻣﺠﺮد ﻣﺼﺎدﻓﺔ‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻬﻢ أن‬

‫ﻳﻨﺴﻮا أن اﻟﻄﺒﺨﺔ اﳌﺴﻤﻮﻣﺔ ﻗﺪ ﻃﻬﻴﺖ ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎم ﻓﻬﻢ ﻋﺮب ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻃﺎﻟﺒﻰ ﳉﻮء‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺆﻟﻢ اﳌﺮء ذاﻛﺮﺗﻪ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﻮم ﻣﻀﻄ ًﺮا‬ ‫ﺑﻘﻠﻌﻬﺎ أم ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ أﻧــﻪ ﻳﻨﺘﺒﻪ إﻟــﻰ اﻟﻔﺦ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﺼﺐ ﻟﻪ؟!‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻗﺪرﻫﻢ أن ﻳﻈﻠﻮا ﻓﻰ اﻟﻐﺮﺑﺔ ﺟﻴﻼ ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻋﺠﺰوا ﻋﻦ أن ﻳﻘﻴﻤﻮا وﻃﻨﺎ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ؟‪،‬‬ ‫أﻟﻴﺲ اﻷﻓﻀﻞ أن ﻳﻔﻜﺮوا ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺪﻣﺎر ﻓﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﳊﻮا ﻣﻊ أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻳﺒﻨﻮا ﺑﻠﺪًا ﻻ ﻳﺼﻴﺮ اﳋﻼف‬ ‫ﻓﻴﻪ رﺟﺴﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻗﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫اﺑﺘﻠﻌﺖ اﻟﺒﻠﺪ ﺣﺮ ًﺑﺎ ﺑﻌﺪ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺟﻨﺎﺋﺰ ﳑﺘﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إﻟﻰ اﻟﻐﺮب وﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إﻟﻰ اﳉﻨﻮب‪ ،‬ﺛﻜﺎﻟﻰ‬ ‫وﻣﻬﺠﺮون وﻣﺪن ﻣﺪﻣﺮة ﺗﺴﻜﻨﻬﺎ اﻷﺷﺒﺎح‪ ،‬ﺣﺼﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺎرج وﻓُﺮﻗﺔ ﻓﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻃﻮاﺋﻒ وﺷﻴﻊ ﺗﺘﺼﺎرع‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم ﻻ ﳒﺎة ﻓﻴﻪ ﻷﺣﺪ‪ ،‬اﻟﻜﻞ ﻓﻴﻪ ﺿﺤﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻞ واﳌﻘﺘﻮل ﻓﻰ اﳋﺴﺎرة ﺳﻮاء‪ ،‬ﻣﻌﺎرك ﻻ راﺑﺢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮى أﺻﺤﺎب اﻷﺟﻨﺪات اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺮﻛﻮن ﻛﻞ‬ ‫اﳋﻴﻮط ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻏﺮف ﲢﻜﻢ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﻋﻦ دوى اﻟﻘﺼﻒ واﻻﻧﻔﺠﺎرات‪.‬‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻏﺮﺑﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﻬﺎﻫﺎ ﻓﻰ ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬اﻓﺘﻘﺮ اﻟﻨﺎس وﺗﺴﻠﻠﺖ ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻮزع ﻋﻠﻴﻬﻢ اﳌﺴﺎﻋﺪات‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﺮﻛﺐ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻟﻐﺮق ﻳﺴﺎرع اﻟﻜﺜﻴﺮون ﺑﺎﻟﻘﻔﺰ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺮواﻳﺔ أن ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ وﺣﺎﻟﺔ اﻻﻏــﺘــﺮاب اﻟﺘﻰ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻰ ﺳﻮاء داﺧﻞ ﺑﻠﺪه أو ﺧﺎرﺟﻪ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺮاﻛﻤﺎت‬ ‫ﺷﺘﻰ‪ ،‬ورﻏﻢ اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﺮﻳﺮ ﻓﺈن ﺛﻤﺔ ﺿﻮءا ﻣﺎ ﻳﻠﻮح‬ ‫ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻨﻔﻖ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺒﺸﺮﻧﺎ ﺑﻪ إﻧﻌﺎم ﻛﺠﻪ ﺟﻰ‬ ‫ﻓﻰ رواﻳﺘﻬﺎ »ﺻﻴﻒ ﺳﻮﻳﺴﺮى«‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻰ ﻳﻈﻞ‬ ‫رﻏﻢ ﻛﻞ اﳋﺴﺎﺋﺮ واﻟﻨﻜﺒﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﺎﺻﺮﺗﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺼ ًﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻄﻮﻳﻌﻪ‪.‬‬

‫ﲤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »اﻟﻌﺎﻗﺮات ﻳﻨﺠﱭ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ«‪،‬‬ ‫ﻷﺣﻤﺪ إﳝﺎن زﻛﺮﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ﻋﺒﺪ اﷲ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ﺑــﺎرزًا ﻟﻸدب اﻟﺬى‬ ‫ﳝﺰج ﺑﲔ اﻷﺻﺎﻟﺔ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ .‬ﻓﺎﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺒﻨﻴﺘﻬﺎ اﳌﺮﻛﺒﺔ ودﻻﻻﺗﻬﺎ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣــﺎدة ﻏﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﳉﻤﺎﻟﻰ‪ .‬ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺻ ــﺪرت ﻣــﺆﺧــﺮا ﻋــﻦ دار‬ ‫اﳌﺮاﻳﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺒﻊ زﻛﺮﻳﺎ ﻓﻰ ﻗﺼﺼﻪ ﺑﻨﺎ ًء ﺳﺮد ًﻳﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺧــﻄــﻰ‪ ،‬ﳑــﺎ ﳝﻨﺢ اﻟــﻨــﺼــﻮص ﻃﺎﺑ ًﻌﺎ‬ ‫ﺣﺪاﺛ ًﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻘﺼﺺ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺪد‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻨﻮع اﻷﺻ ــﻮات اﻟﺴﺮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺮاوى واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺘﻨﻘﻞ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺎﺿﻰ واﳊﺎﺿﺮ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻸﻣﺎﻛﻦ واﻷﺣــﺪاث‬ ‫وﲢﺘﺸﺪ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﻼﻣﺎت ورﻣــﻮز ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﻘﻢ ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻠﺨﻴﺒﺔ واﻟﺬى ﻳﺮد ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻮان »اﻟﻌﺎﻗﺮات ﻳﻨﺠﱭ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ«‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ دﻻﻟﺔ رﻣﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة واﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺖ ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻸﻣﺎن اﳌﻔﻘﻮد‪،‬‬ ‫واﳌﺎء ﻛﺪﻻﻟﺔ ﻟﻠﺘﻄﻬﻴﺮ‪ ،‬وإن ﲢﻮل ﻓﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺣﻴﺎن إﻟﻰ رﻣﺰ ﻟﻠﻘﻬﺮ واﻟﻘﻴﻮد‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮى اﻟــﻠــﻐــﻮى ﺗــﺘــﻤــﻴــﺰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ واﳉﻤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟــﺼــﻮر اﻟــﺒــﻼﻏــﻴــﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻹﺿــﻔــﺎء ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺷﻌﺮى ﻋﻠﻰ اﻟــﺴــﺮد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫إﻳﻘﺎﻋﺎ ﻣﺘﻐﻴ ًﺮا ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺘﻮﺗﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬

‫أﺣﻤﺪ إﳝﺎن زﻛﺮﻳﺎ‬

‫ﻟــﻠــﺸــﺨــﺼــﻴــﺎت‪ ،‬وﺗــﻀــﻔــﻰ اﻻﻧــﺘــﻘــﺎﻻت ﺑﲔ‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﺎ ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﳉﻤﻞ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ واﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻮﺗﺮ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻜﺮار ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺮﻣــﻮز‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﺳــﺘــﺨــﺪام ﻣــﻔــﺮدات‬ ‫اﻟﻌﻘﻢ واﻟﻮﻻدة ﺑﺘﻜﺮار‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺘﻜﺮار ﻓﻰ ذاﺗﻪ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ اﻷﺑﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻜﻞ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻮص اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻜﺲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬واﻟﻈﻠﻢ اﻟﻄﺒﻘﻰ‪ ،‬وﻗﻬﺮ اﳌــﺮأة‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ وﺛﻴﻘﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲡــﺎرب اﻟﻔﺌﺎت اﳌﻬﻤﺸﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻨﺎول‬

‫ﻏﻼف اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫دور اﳌﺮأة ﻓﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺮز ﻗﻮﺗﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﻬﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻘﺪم رؤﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻸﻧﻮﺛﺔ واﻟﺘﺤﺮر‪ .‬وﺗﻌﻜﺲ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﺻﺮاﻋﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻣﻊ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗــﻌــﺒــﻴـ ًﺮا ﻋــﻦ أزﻣـــﺔ اﻹﻧــﺴــﺎن‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ ﻗﺼﺔ »ﺳﻌﺪ اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻰ« ﻣﺜﺎﻻ‪ ،‬ﻳﺒﺮز‬ ‫اﻟﺴﺮد دور ﺳﻌﺪ اﻟﺬى ﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت ﺑﲔ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻓﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻰ ﻣﻨﺰل ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻠﻰء ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ؛ ﲢﻤﻞ اﻟﻘﺼﺔ إﺷــﺎرات رﻣﺰﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟــﺮوﺗــﲔ اﻟﻴﻮﻣﻰ واﻻﻧــﻐــﻤــﺎس ﻓــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﺑــﺮواﻳــﺔ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ‫زوﺳﻜﻴﻨﺪ »اﳊﻤﺎﻣﺔ« ﻛﺄﺣﺪ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ اﻟﺘﻨﺎص ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻗﺼﺔ »ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ ﺗﻮﻣﺎش ﺑﺎﲤﺎن‬ ‫ﻣﻘﺘﻮﻻً ﻓﻰ إﻧﺎء ﺧﺰﻓﻰ«‪ ،‬ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻘﺎرئ ﺣﺪ ًﺛﺎ‬ ‫ﻏﺮﻳ ًﺒﺎ وﻣﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳُﻜﺘﺸﻒ ﺷﺨﺺ ﻳُﺪﻋﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺘﻮﻻ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ داﺧﻞ إﻧﺎء‬ ‫ﺗﻮﻣﺎش‬ ‫ﺧﺰﻓﻰ‪ .‬وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻘﺼﺔ ﻋﻠﻰ وﺻﻒ ﺗﻔﺼﻴﻠﻰ‬ ‫ودﻗﻴﻖ ﻟﻸﺣﺪاث واﳌﻜﺎن‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﻠﻐﺰ ﻳﺘﺮك اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﻗﺐ وﺗﺄﻣﻞ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻗﺼﺔ »اﻟﻌﺎﻗﺮات ﻳﻨﺠﱭ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻋﻨﻮان اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉــﻮاﻧــﺐ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻢ‪ ،‬وﺗُﻈﻬﺮ ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻟﻸﻣﻞ أن ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻳﺄﺳﺎ‪ .‬اﻟﻨﺺ ﻣﻠﻰء ﺑﺎﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﻠﺤﻈﺎت ً‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﻢ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺟﺴﺪﻳﺔ وﻣﺠﺎز ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻔﺸﻞ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻨﺎول ﻗﺼﺔ »اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ أوﺗﺎر اﳉﺴﺪ«‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻰ واﻟﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ .‬وﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺴﺮد وﺻ ًﻔﺎ ﻋﺎﻃﻔ ًﻴﺎ ﻗﻮ ًﻳﺎ وﻟﻐﺔ رﻣﺰﻳﺔ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺠﺴﺪه وﻣﺤﻴﻄﻪ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ »ﻣﺴﻄﺮة وﳑــﺤــﺎة« ﺗﺒﺮز ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﳊــﻴــﺎة اﻟــﻴــﻮﻣــﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل وﺻ ــﻒ دﻗﻴﻖ‬

‫ﻟﻠﻌﺎدات واﻷﺷــﻴــﺎء اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ اﻟﺘﻰ ُﲢﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ .‬اﻟﻌﻨﻮان ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺤﻤﻞ رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗُﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺼﻮاب واﳋﻄﺄ‪ ،‬أو اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﻬﺪم‪ ،‬ﳑﺎ ﻳُﻀﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ ﻋﻤ ًﻘﺎ ﻓﻜﺮ ًﻳﺎ‪.‬‬ ‫ـﻮﻋــﺎ ﻛــﺒــﻴ ـ ًﺮا ﻓﻰ‬ ‫وﺗــﻈــﻬــﺮ اﻟــﻘــﺼــﺺ ﺗــﻨـ ً‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺰ واﺿﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﳊﻴﺎﺗﻴﺔ واﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻰ إﺑــﺮاز اﳌﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺷﻌﺮى وﻣﺆﺛﺮ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻗــﻮ ًﻳــﺎ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻰ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺒﺎرزة ﻓﻰ ﻗﺼﺺ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟــﺘــﻌــﺪد اﻟــﺼــﻮﺗــﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻨﻮع اﻷﺻ ــﻮات‬ ‫اﻟﺴﺮدﻳﺔ ﺑﲔ اﻟــﺮاوى واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ .‬وﻫﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗُﻀﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻮص دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﺗﻌﺪد وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪ .‬وﻓﻰ ﻗﺼﺔ »اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﻤﻨﻈﺮ‬ ‫أوﺗﺎر اﳉﺴﺪ«‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺮاوى ﺑﻮﺿﻮح‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﺪم اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻘﻦ أﺣــﻤــﺪ إﳝ ــﺎن زﻛــﺮﻳــﺎ رﺳــﻢ ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫ﻗﺼﺼﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﻓــﻰ ﻗﺼﺔ »ﻣﺴﻄﺮة وﳑــﺤــﺎة«‪،‬‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺨﺪم وﺻ ًﻔﺎ دﻗﻴ ًﻘﺎ ﻟﻸﺷﻴﺎء اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎن رﻣﺰﻳﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﺒﻨﺎء ٍ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﲡﻌﻞ اﻟﻘﺎرئ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﺮدى‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻟﻐﺔ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺘﻬﺎ وﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳُﻮﻇﻒ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﻮر اﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻹﺿﻔﺎء ﻃﺎﺑﻊ ﺷﻌﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮد‪ .‬وﲢﻤﻞ‬

‫إﻳﻘﺎﻋﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘ ًﻴﺎ‪ .‬ﳒﺪ ﻣﺜﻼ‪،‬‬ ‫اﳉﻤﻞ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺼﺔ »اﻟﻌﺎﻗﺮات ﻳﻨﺠﱭ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ«‪ ،‬ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮﻳﺔ ﲤﺰج ﺑﲔ اﻷﻟﻢ واﻷﻣﻞ‪:‬‬ ‫ »اﻟﻔﺮاغ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﺻﺪى ﻷﺣﻼم ﺗﺄﺑﻰ‬‫أن ﺗُﻮﻟﺪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻹﻳﻘﺎع اﻟﺴﺮدى ﺑﲔ اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﳊﺎﻟﺔ اﳌﺰاﺟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺺ‪ .‬ﻓﻔﻰ ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ ﺗﻮﻣﺎش ﺑﺎﲤﺎن ﻣﻘﺘﻮﻻً ﻓﻰ‬ ‫إﻧــﺎء ﺧﺰﻓﻰ« ﻳﺒﺪو اﻹﻳﻘﺎع ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ وﻣﺘﻮﺗ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻰ ﻗﺼﺺ أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ »اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺗﺎر اﳉﺴﺪ«‪ ،‬ﻳﺘﺒﺎﻃﺄ اﻹﻳﻘﺎع ﻟﻴﻤﻨﺢ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻘﺼﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻛﺮﻣﻮز ﲢﻤﻞ دﻻﻻت أﻋﻤﻖ‪ .‬ﻓﻰ ﻗﺼﺔ‬ ‫»ﻣﺴﻄﺮة وﳑﺤﺎة« ﺗﺼﺒﺢ اﻷدوات اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا ﻋﻦ ﻣﺤﺎوﻻت اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﲤﺜﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ رﻣﻮزًا ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻷم ﻓﻰ ﻗﺼﺔ »اﻟــﻌــﺎﻗــﺮات ﻳﻨﺠﱭ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ«‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻷﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﲡﺴﺪ اﻻﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﺑﲔ اﳌﺎﺿﻰ واﳊﺎﺿﺮ‪.‬‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬وﻗﻬﺮ اﳌﺮأة‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ ﺗﻮﺛﻴ ًﻘﺎ ﻟﻠﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »اﻟﻌﺎﻗﺮات ﻳﻨﺠﱭ‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ« ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻬﺎ اﻟﺬى ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﳉﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﺮدﻳﺔ واﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫أدﺑــﻴــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺗﻌﻘﻴﺪات اﳊﻴﺎة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺛﻨﺎء ﻋﺼﺮ ﻣﻠﻮك اﻟﻄﻮاﺋﻒ‪ ،‬وﲢﺪﻳ ًﺪا‬ ‫ﻣﻊ دﺧﻮل اﳌﻌﺘﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﻣﻠﻚ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ ﻗﺮﻃﺒﺔ ﻣﻨﻬ ًﻴﺎ ﺣﻜﻢ ﺑﻨﻰ ﺟﻬﻮر‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺮﻛﺰ أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻫﻮ ﻋﻮدة اﺑﻦ زﻳﺪون‬ ‫ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﲔ ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺮك ﻗﺮﻃﺒﺔ ﻟﻴﺮى‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻪ وﻻدة ﺑــﻨــﺖ اﳌﺴﺘﻜﻔﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫اﺣﺘﺠﺒﺖ ﺑﻌﺪ ﺗﺄزم اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ دون أن ﻳﺮاﻫﺎ أﺣﺪ‪ ،‬أو ﺗﺮى أﺣ ًﺪا‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ إﺻﺪار ﺳﺮاج ﻣﺴﺮﺣﻴﺘﻪ زﻣﻦ اﳊﺼﺎر‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ آﺧﺮ أﻳﺎم اﻟﻌﺮب ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻮام ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﳌﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻷرض اﻷﺧــﻴــﺮة« اﻟﺘﻰ ﺗﺪور‬ ‫ﺣﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺼﺮ ﻣﻠﻮك اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻷول‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺣﺎزت ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح؛ ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺮى ﺳــﻌــﺪون أن‪» :‬ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﺮاج ﻫــﺬه ﳕـــﻮذ ٌج ﻣﺘﻤﻴ ٌﺰ ﻳــﺮﺳــﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟــﻮاﻧــﺐ ﻣــﻦ ﺧﻠﻔﻴﺎت اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وأدﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬وﻻ ﻳﺘﻮاﻧﻰ اﳌﺆﻟﻒ ﻋﻦ اﻟﻮﻟﻮج‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻋﻤﺎق اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻛﺎﺷ ًﻔﺎ ﻋﻦ أﻋﻤﺎق‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وﺗﺮﻛﻴﺒﺎﺗﻬﺎ اﳌﻌﻘﺪة واﳌﻐﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻰ آن واﺣ ــﺪ«‪ ،‬وﻳﻜﻤﻞ ﺳــﻌــﺪون‪» :‬ﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻧﺨﻮض اﻟــﺼــﺮاع ﻣﺎ ﺑﲔ اﳊــﺐ واﻟﻜﺮه‪،‬‬ ‫ذﻟـ ــﻚ اﻟــــﺬى ﺧــﺎﺿــﻪ اﺑـ ــﻦ ﻋــﻤــﺎر واﺑ ــﻦ‬ ‫زﻳ ــﺪون ﻣــﻦ ﺟــﻬــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺑــﲔ اﺑــﻦ زﻳــﺪون‬ ‫ووﻻدة ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ .‬وﻳﺒﻘﻰ ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫اﻷﻧﺪﻟﺲ ﻓﻰ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ وﻗﺮﻃﺒﺔ وﻏﺮﻧﺎﻃﺔ‬ ‫ﻓــﻰ زﻫــﻮﻫــﺎ وﻓــﻰ أرذل أزﻣﻨﺘﻬﺎ ﻛﻮﺳﻂ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ وﺷــﺎﻫــﺪا ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺮور ﻛــﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷرواح اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺣﺘﻔﻬﺎ أو ﻫﺪﻓﻬﺎ!‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﺸﺮوع ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﳊﻴﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل أﺳﻤﻰ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وأرذﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﺮه واﳊــﺐ‪ .‬ﻻ ﻋﻤﻞ أدﺑــﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻧﻜﺎد ﳒﺰم ﺑﺄن ﻧﺺ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﺮاج اﳌﺴﺮﺣﻰ ﻫﺬا ﻗﺪ ﳒﺢ ﺑﺘﻮﺻﻴﻔﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣــﺸــﺎﻫــﺪه وﺣــﻮاراﺗــﻪ ﻓــﻰ اﻷﺧ ــﺬ ﺑﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻓﺼﻞ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﻨﺴﻰ«‪.‬‬

‫» א « א א א א א א ‬

‫ﻋ ــﻦ دار ﻣ ــﻨ ــﺸ ــﻮرات ﻓــﺎﻛــﻜــﺴــﻴــﻜــﻮن‬ ‫‪ Vakxikon Publications‬اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺼــﺪر اﻟــﺘــﺮﺟــﻤــﺔ اﻟــﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻴــﺔ ﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ »ﳌﺴﺔ اﻟﺒﻌﺚ« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ اﳌﺼﺮى‬ ‫أﺣــﻤــﺪ ﺳ ــﺮاج‪ ،‬وﻗــﺪ ﺻ ــﺪرت اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ دار ﻧﻬﻀﺔ ﻣﺼﺮ ﻋﺎم ‪٢٠١٩‬م‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺮﺟﻢ ﺑﻌﺪ ﻃﺒﻌﻬﺎ‬ ‫إذ ﺗﺮﺟﻤﺖ ﻣﺴﺮﺣﻴﺘﻪ »اﻟﻘﻠﻌﺔ واﻟﻌﺼﻔﻮر«‬ ‫ﻟﻺﳒﻠﻴﺰﻳﺔ وﻋﺮﺿﺖ ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺻﻮت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺸﻜﺎﺟﻮ – إﻟﻴﻨﻮى ﻋــﺎم ‪،٢٠١٤‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻛﺘﺐ ﻋﻦ اﻟﻠﻤﺴﺔ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫واﻷﻛﺎدﳝﻴﲔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻓﺘﺤﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻣــﺤــﻤــﺪ ﻋــﻠــﻴــﻢ وأﺣــﻤــﺪ رﺟ ــﺐ ﺷﻠﺘﻮت‬ ‫وﻋﺎدل درﻏﺎم واﳊﺴﺎم ﻣﺤﻴﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓــــﻖ ﺑ ــﻴ ــﺎن اﻟـــــﺪار ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻌــﻬــﺎ‪:‬‬ ‫»اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﺜﺎل ﳕﻮذﺟﻰ ﻟﻠﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺻﺮاﻋﻬﺎ ﺑﲔ اﳋﻴﺮ واﻟﺸﺮ‪ :‬أى ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﻧﺴﺐ؟‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﻓﺎﺋﺪة؟‪،‬‬ ‫ﻧﺺ ﻳﺘﻨﺎول اﳊﻴﺎة ﻓﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وأدﻧﺎﻫﺎ«‪.‬‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ دار ﺳﻨﺎﺑﻞ ﻛﺘﺎب »ﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫ﻣﻦ رﻣﺎد اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻗﺼﺼﻰ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻧﺎﰋ ﻋﻦ ورﺷﺔ »اﳋﺎن« ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﲢﺖ‬ ‫إﺷــﺮاف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻨﺠﻮد‪ .‬اﻟﻜﺘﺎب ﺟﺎء‬ ‫ﺛﻤﺮة ﺗــﻌــﺎون ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺒﺪﻋﲔ‪ ،‬ﻳﻀﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟــﺘــﻰ ﺗﻨﺒﺾ ﺑــﺎﻹﺑــﺪاع‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ واﻟﺘﺮاث‬ ‫ـﺰﺟــﺎ ﺑــﲔ اﳋــﻴــﺎل واﻟــﻮاﻗــﻊ‪ .‬ﺷــﺎرك‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬ﻣـ ً‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻜﺘﺎب أﳝــﻦ ﳌﻌﻰ وأﺳﻤﺎء اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ورﱘ‬ ‫ﻣــﺮزوق ورﻳﻨﺎ ﻧﺎﺟﻰ وﻋﺼﺎم اﻟﻜﺎﻇﻤﻰ وﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﺷﻠﺒﻰ وﻣــﺮوة ﻣﺪﺣﺖ وﻣﻬﺎ اﻟــﻌــﺪوى وﻣــﻰ ﻧﺒﻴﻞ‬

‫أﺣﻤﺪ ﺳﺮاج‬

‫ﻏﻼف اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ ..‬وﻏﻼف اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺗــﺪور أﺣ ــﺪاث اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﺣــﻮل ﻋــﻮدة‬ ‫اﺑﻦ زﻳﺪون ﲟﻜﻴﺪة ﻣﻦ أﺣﺪ أﻋﺪاﺋﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ ﻗﺮﻃﺒﺔ اﻟﺘﻰ ﻓﺮ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﲔ ﻋﺎ ًّﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺨﺎ ﻓﺎﻧ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺻﺎر‬ ‫اﳌــﺴــﺮﺣــﻴــﺔ اﻟــﺸــﻌــﺮﻳــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺻ ــﺪرت‬

‫ﻓﻰ ﻃﺒﻌﺘﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻟــﻸﻛــﺎدﳝــﻰ اﻟــﻌــﺮاﻗــﻰ اﳌــﻘــﻴــﻢ ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋــﺒــﺪاﻟــﻬــﺎدى ﺳــﻌــﺪون‪ ،‬ﺗـــﺪور أﺣــﺪاﺛــﻬــﺎ‬

‫وﻧﻮر اﻟﻬﺪى ﺻﻼح وﻫﺒﺔ رأﻓﺖ‪ .‬وﻳﻌﻜﺲ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫»ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻣﻦ رﻣﺎد اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ« اﻟﺮوح اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻌﻰ ورﺷﺔ اﳋﺎن ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺸﻜﻞ ﲡﺮﺑﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﲢﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳉــﻤــﺎل واﻹﻟــﻬــﺎم ﳉﻤﻴﻊ ﻣﺤﺒﻰ اﻷدب واﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟــﺴــﺮدى‪ .‬ﺣﻜﺎﻳﺎت ﺗﻨﺴﺞ ﺧﻴﻮﻃﻬﺎ ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫واﳋﻴﺎل‪ ،‬وﺗﻐﻤﺮ اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﻋﻮاﻟﻢ ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺨﻠﻮﻗﺎت اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‪ ،‬واﻷﺑﻄﺎل اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻘﻮى‬ ‫اﳋﺎرﻗﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺺ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺘﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺮاع ﺑﲔ اﳋﻴﺮ واﻟﺸﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺪاء‪ ،‬واﳋﻠﻮد‪ ،‬واﻟﺘﺤﻮل‪ .‬ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ‪.‬‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋﻦ دار ﺣﻠﻢ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻨﺸﺮ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ )‪«(١٩٥٨ – ١٩٥٣‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺎدة وﻫﺒﺔ ﻏﻨﺎ أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ آداب ﺳﻮﻫﺎج‪ .‬ﻳﻌﺪ ﻛﺘﺎب أول دراﺳﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺪوﻟﺘﲔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫أن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎرج اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ١٩٥٣‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﰎ ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻰ ﺑﲔ »أوﺗــﺎوا« وﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻧﺸﻄﺖ اﻟﺴﻔﺎرة اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪى ﻟﻌﺮض ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬

‫ﻫﻨﺎك أﺛﺮ واﺿﺢ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻛﻨﺪا؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻟﻌﺐ ﻫﺬا اﻟﺪور داﺧﻞ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻨﺪى‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎول اﻟﺪراﺳﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻮﻗﻒ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺳﺒﺎق اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟــﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻛﻨﺪا ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﳋﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻴﺢ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻰ؟‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺗﺎم ﺑﺘﻠﻚ اﳋﻄﻂ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺸﻴﻄﺎﻧﻴﺔ؟‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﲡﺬر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻣﻊ اﺷﺘﻌﺎل أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ ﻋﺎم ‪١٩٥٦‬م؛ ﺣﻴﺚ رﻓﻀﺖ اﻹدارة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﻓﻀﺖ ﻟﻌﺐ‬ ‫دور اﳋﺎﺿﻊ واﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬


‫يا رب اجعل ‪ ٢٠٢٥‬سنة خير على مصر واملصريني‪ ،‬امنحنا احلكمة والسداد‪،‬‬ ‫والقدرة على العمل اجلاد‪ ،‬والقوة ملواجهة األعداء والفساد‪ ،‬حتى ينتصر احلق‬ ‫ويسود العدل ويعم اخلير فى البالد وعلى كل العباد‪.‬‬

‫شهرا على احلرب فى غزة‪ ،‬التزال الفظائع مستمرة بال‬ ‫بعد مرور خمسة عشر ً‬ ‫هوادة حتت أنظار العالم‪.‬‬

‫فيليب الزارينى (المفوض العام ألونروا)‬

‫إذا استمرت احلالة كما هى فمصير اتفاق وقف النار إلى املجهول‪ ،‬وما يجرى‬ ‫غير طبيعى‪ ،‬ومن يتحمل املسؤولية هو من يقوم باملمارسات اخلاطئة وعدم‬ ‫فاعلية املراقبني بسبب االنحياز‪.‬‬

‫ميشال عون (رئيس الجمهورية اللبنانية ً‬ ‫سابقا)‬

‫منير فخرى عبدالنور (وزير السياحة والتجارة والصناعة األسبق)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫نجد أن عديمى البصر‪ ،‬ومنعدمى البصيرة يناقضون‪ ،‬وبفجاجة وقحة‪ ،‬ما‬ ‫يعلنون أنهم يؤمنون به ويقدسونه كالحرية المطلقة لالعتقاد والتفكير‬ ‫والسلوك ونمط الحياة‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫استكمال لمقال هدم المقدسات‬ ‫تـعـمــى أب ـص ــار ال ـب ـعــض‪ ،‬وتـنـطـمــس بـصــائــرهــم‪،‬‬ ‫عامدين أو بجهل فــاضــح عــن حقيقة أن التدين‬ ‫البشرى‪ ،‬ومــا يرتبط بــه مــن خطاب دعــوى‪ ،‬شأنه‬ ‫شأن كل الظواهر املجتمعية‪ ،‬ذات الطابع العقدى‬ ‫أو الفكرى الثقافى‪ ،‬تزدهر أو تنحط ألنها تخضع‬ ‫مل ــا ي ـس ـمــى آلـ ـي ــات االزدهـ ـ ـ ــار والـ ـصـ ـع ــود وم ــواك ـب ــة‬ ‫التطورات اإليجابية‪ ،‬وإعــاء شــأن العقل والعلم‬ ‫وتطبيقاته‪ ،‬كما يخضع آلليات األفول والتخلف‬ ‫واالنحطاط‪ ،‬ومعاداة العقل والعلم وتطبيقاته‪.‬‬ ‫ثــم يعمون أيـ ًـضــا ويعمهون فــى جهلهم عندما‬ ‫يـقــرأون األح ــداث والــوقــائــع واملسلكيات والـعــادات‬ ‫والتقاليد‪ ،‬واألفـكــار التى حدثت ووقعت وسلكت‬ ‫وم ــورس ــت ف ــى أزمـ ـ ــان م ـضــت ق ـبــل ق ـ ــرون طــوي ـلــة‪،‬‬ ‫وتـ ــوق ـ ـفـ ــت‪ ،‬حـ ـت ــى ف ـ ــى م ـج ـت ـم ـع ــات ـه ــا يـ ـق ــرأونـ ـه ــا‬ ‫مب ـع ــاي ـي ــره ــم املـ ـع ــاص ــرة اآلن‪ ،‬وي ـح ــاك ـم ــون ـه ــا أو‬ ‫يكممونها ويقدمونها وفق منظومات قيم بعيدة‬

‫زمــانـ ًـيــا ومـكــانـ ًـيــا ومــوضــوعـ ًـيــا عنها‪ ،‬ويـبــالـغــون فى‬ ‫تلك املغالطة عند حديثهم أو مناقشتهم لبعض‬ ‫مــا جــاء فــى األدي ــان‪ ،‬أو وقــع فــى مسلكيات بعض‬ ‫الــرســل واألن ـب ـيــاء وال ـص ـحــابــة‪ ،‬ثــم يـتـجــاهـلــون أن‬ ‫جميعا بشر‪ ،‬يسرى فيهم ما سرى ويسرى‬ ‫أولئك‬ ‫ً‬ ‫على البشر‪ ،‬فى عصورهم وغير عصورهم‪.‬‬ ‫ثــم إنـهــم بـعــد ذلــك كـلــه ‪ -‬وبـجـهــل ال يـحــدث إال‬ ‫ن ــاد ًرا فــى تــاريــخ الـفـكــر‪ -‬يـعـمــدون للخلط بــن ما‬ ‫هو من قبيل احلقائق النسبية العلمية والفكرية‬ ‫واملجتمعية‪ ،‬وما هو من قبيل املعتقدات اإلميانية‬ ‫املـطـلـقــة‪ ،‬ال ـتــى مت ـتــزج فـيـهــا عـنــاصــر كـثـيــرة تـبــدو‬ ‫متناقضة‪ ،‬كالبشرى واملالئكى‪ ،‬وكالواقع والغيب‪،‬‬ ‫وكالنقلى والعقلى‪ ،‬وهلم جرا‪ ،‬ولكنه عند جمهرة‬ ‫املــؤم ـنــن ب ــه ال تـنــاقــض ف ـيــه‪ ،‬ألن ـهــم يـعـتـبــرون أن‬ ‫ه ـن ــاك ع ـق ـ ًـا إمي ــان ـ ًـي ــا وذائـ ـق ــة إمي ــان ـي ــة وم ـل ـكــات‬ ‫م ـت ـفــردة ل ــدى امل ــؤم ـن ــن‪ ،‬يـسـتـطـيــع م ــن ي ـحــوزهــا‪،‬‬

‫واستطاع أن ينمو بها فى تكوينه؛ أن يخرق كل ما‬ ‫يعد عند غير املؤمنني من قبيل املستحيل العلمى‬ ‫والفكرى واملجتمعى‪.‬‬ ‫وأخ ـ ـيـ ـ ًـرا جن ــد أن ع ــدمي ــى ال ـب ـص ــر‪ ،‬وم ـن ـعــدمــى‬ ‫البصيرة يناقضون‪ ،‬وبفجاجة وقحة‪ ،‬ما يعلنون‬ ‫أن ـهــم يــؤم ـنــون ب ــه وي ـقــدســونــه كــاحلــريــة املـطـلـقــة‬ ‫لــاع ـت ـقــاد وال ـت ـف ـك ـيــر وال ـس ـل ــوك ومنـ ــط احل ـي ــاة‪،‬‬ ‫فتراهم ال يكفون عن مصادرة حرية اآلخرين فى‬ ‫االعتقاد والتفكير والتقديس وما إلى ذلك‪ ،‬دون‬ ‫أن يفكر هؤالء اآلخرون فى االعتداء على أحد‪ ،‬أو‬ ‫فى التدخل فى منط حياة أحــد‪ ،‬وفــى معتقداته‬ ‫ومواقفه‪.‬‬ ‫إن ـن ــى ال أري ـ ــد أن أن ـت ـقــل ل ـت ـفــاص ـيــل ب ـعــض مــا‬ ‫يـطــرحــونــه وه ــم ي ـت ـجــاوزون الـنـقــد إل ــى السخرية‬ ‫من بعض ما جاء فى كتب مقدسة عند أصحابها‪،‬‬ ‫كــال ـق ـصــص ال ـق ــرآن ــى ف ــى امل ـص ـح ــف‪ ،‬أو م ــا نـســب‬

‫إل ـ ــى رسـ ـ ــول اإلس ـ ـ ــام م ــن م ـس ـل ـك ـيــات ف ــى زواج ـ ــه‬ ‫أو طــري ـقــة ط ـعــامــه وغ ـي ــره ـم ــا‪ ،‬وب ـع ـض ـهــم يــوســع‬ ‫الــدائــرة لتتضمن شــرائــع ورس ـ ًـا وأنـبـيــاء آخــريــن‪،‬‬ ‫دون أن ي ـجــرؤ واح ــد مـنـهــم عـلــى مـنــاقـشــة أو نقد‬ ‫مسلكيات ومــواقــف وأه ــداف احلــركــة الصهيونية‬ ‫ودولتها اليهودية‪ ..‬ومنها حكاية األرض املوعودة‬ ‫وال ــدول ــة نـقـيــة ال ــدي ــن‪ ،‬وحـكــايــة م ـع ــاداة الـســامـيــة‬ ‫واملبالغة فــى الهولوكوست‪ ،‬ومعاملة األغـيــار من‬ ‫غير اليهود وهلم جــرا‪ ،‬األمــر الــذى يؤكد بوضوح‬ ‫أن األمـ ــر م ـت ـصــل مب ـه ـمــة س ـيــاس ـيــة مـ ـح ــددة‪ ،‬هــى‬ ‫بــاخـتـصــار أنــه مــن أجــل شــرق أوس ــط جــديــد‪ ،‬وفــق‬ ‫املـعــايـيــر الـصـهـيــونـيــة واألمــري ـك ـيــة املـعـلـنــة‪ ،‬ال بد‬ ‫مــن استئصال كــل الـقــدمي اب ـتــداء مــن اجلغرافيا‬ ‫السياسية‪ ،‬ليس الـتــى كــانــت حتــت اإلمـبــراطــوريــة‬ ‫العثمانية‪ ،‬بل تلك التى خططها وأقرها وأقامها‬ ‫ورعاها الغرب األوروبى نفسه بعد احلرب األولى‪،‬‬ ‫وتـضـمـنـتــه ات ـفــاقــات ســايـكــس– بـيـكــو وس ــان رميــو‪،‬‬ ‫وليس انتهاء بالتركيبة الدميوغرافية والتركيبة‬ ‫الـعـقــديــة الــديـنـيــة والـتــركـيـبــة الـثـقــافـيــة‪ ،‬وأيـ ًـضــا‬ ‫اإلج ـهــاز عـلــى املـجـتـمـعــات الـتــى أقــامــت حـضــارات‬ ‫ً‬ ‫ودول راسـخــة مـنــذ آالف الـسـنــن‪ ،‬وفــى مقدمتها‬ ‫مصر بطبيعة احلال‪.‬‬ ‫مـ ــن هـ ـن ــا ن ـف ـه ــم أن االن ـ ـق ـ ـضـ ــاض لـ ـي ــس فـقــط‬ ‫عـلــى املـعـتـقــد اإلســامــى لـكــن أيـ ًـضــا عـلــى املعتقد‬ ‫املـسـيـحــى الـقـبـطــى واألرث ــوذك ـس ــى واألرثــوذك ـس ـيــة‬ ‫بوجه عــام‪ ،‬وعلى املعتقدات الوجدانية الوطنية‪،‬‬ ‫ولـ ــو م ــن م ــدخ ــل خ ـب ـيــث ه ــو م ــا ي ـس ـمــى «م ـف ـهــوم‬ ‫املخالفة»‪ ،‬أى أنهم يصرون ويبالغون ويرددون فى‬ ‫كــل مـنــاسـبــة وحلـظــة عـلــى أن ال ــذى أخـطــأ ووصــل‬

‫ل ــدرج ــة اخل ـط ـي ـئــة ه ــو صـ ــدام ح ـســن وحـ ــزب اهلل‬ ‫وحـمــاس والـسـنــوار وكــل مــا ينتسب لـهــذا التوجه‬ ‫املقاوم‪.‬‬ ‫املـعـنــى امل ـق ـصــود ه ــو وص ــم ك ــل م ــن تـبـقــت لــديــه‬ ‫ف ــى ت ـف ـك ـيــره وأدبـ ـي ــات ــه وم ــواق ـف ــه وك ـت ــاب ــات ــه أدن ــى‬ ‫رائ ـحــة حلـتـمـيــة م ـقــاومــة االس ـت ـعـمــار الـصـهـيــونــى‬ ‫العنصرى االستيطانى االستئصالى التمييزى‬ ‫القاتل البشع‪ ،‬ومقاومة من يساندونه ويدعمونه‬ ‫ب ــالـ ـس ــاح وال ـت ـك ـن ــول ــوج ـي ــا واملـ ـ ـ ــال وامل ـ ـسـ ــاعـ ــدات‬ ‫االقتصادية‪ ،‬وباالصطفاف معه بقوة فى املحافل‬ ‫ال ــدول ـي ــة‪ ،‬ب ــل وضـ ــرب احل ــائ ــط بـ ـق ــرارات وأح ـكــام‬ ‫منظمات وجهات دولية كاجلمعية العامة لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬وكمحكمة اجلنايات الدولية‪ ،‬ومحكمة‬ ‫الـ ـع ــدل ال ــدولـ ـي ــة‪ ،‬وم ـن ـظ ـم ــات رع ــاي ــة الــاج ـئــن‬ ‫ومساعدتهم‪ ..‬ألن كل ذلك هو من قبيل املعتقدات‬ ‫األعلى من الدين واإلنسانية لــدى أولئك الذين‬ ‫أخ ـ ـ ــذوا ع ـل ــى ع ــات ـق ـه ــم م ـس ــؤول ـي ــة ه ـ ــدم ثــواب ـت ـنــا‬ ‫الوطنية وتقويض مكنونات وجــدانـنــا املجتمعى‬ ‫اجلـمـعــى ال ــذى يـتـعــايــش فـيــه إيــزيــس وأوزوري ـ ــس‬ ‫وحورس مع سيدتنا العدرا الطاهرة ومار جرجس‬ ‫مع سيدنا احلسني وأم هاشم الطاهرة‪.‬‬ ‫بصدق فإننى لم أكن أود االجنرار لالقتراب من‬ ‫ذلــك املستنقع‪ ،‬الــذى أثــق فــى الـقــدرة الوجدانية‬ ‫ألمتنا على تطهيره وجتفيفه؛ لــوال ن ــداءات من‬ ‫كثيرين أحبهم وأحـتــرمـهــم كــى أسـهــم فــى رد هذا‬ ‫الظلم اجلاهل‪.‬‬ ‫ل ــذا ف ــإن ت ـلــك ال ـس ـطــور تـكـمـلــة مل ـقــال األس ـبــوع‬ ‫قـبــل ال ـفــائــت‪ ،‬وك ــان ع ـنــوانــه‪ :‬س ــؤال لـشــاشــة هــدم‬ ‫املقدسات‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫«ترامب» وفلسطين‬

‫عـنــدمــا وج ــه «ت ــرام ــب» ان ـت ـقــادات‬ ‫الذعـ ـ ــة إلس ــرائـ ـي ــل ب ـع ــد أشـ ـه ــر مــن‬ ‫اإلبـ ـ ـ ـ ــادة اجلـ ـم ــاعـ ـي ــة‪ ،‬وفـ ـ ــى خـضــم‬ ‫االن ـت ـخــابــات ال ـتــى ك ــان يـخــوضـهــا‪،‬‬ ‫أثـ ـ ــار ق ـل ــق أنـ ـص ــار إس ــرائـ ـي ــل‪ .‬لـكــن‬ ‫بالرغم من أنه يستحيل التنبؤ مبا‬ ‫سيفعله «ت ــرام ــب» بـعــد دق ــائ ــق من‬ ‫اآلن‪ ،‬ورغــم أن لديه ما يحفزه على‬ ‫جتاهل «نتنياهو»‪ ،‬إال أن دعم أمريكا‬ ‫إلســرائـيــل لــن يـتــأثــر‪ ،‬عـلــى األرج ــح‬ ‫بهذا أو ذاك‪.‬‬ ‫فـلـيــس سـ ـ ًـرا أن «ت ــرام ــب» عصى‬ ‫عـلــى تــوقــع مــواقـفــه مــن الـقـضــايــا‪.‬‬ ‫ول ـيــس س ـ ًـرا أن «نـتـنـيــاهــو» أغضبه‬ ‫ب ـعــد ان ـت ـخــابــات ‪ 2020‬الــرئــاس ـيــة‪.‬‬ ‫رسميا فى‬ ‫فقبل تنصيب «بــايــدن»‬ ‫ً‬ ‫‪ 20‬ي ـنــايــر ‪ ،2021‬ب ـعــث «نـتـنـيــاهــو»‬ ‫بــرق ـيــة ت ـه ـن ـئــة ل ـلــرئ ـيــس اجل ــدي ــد‪،‬‬ ‫م ــا أثـ ــار حـفـيـظــة «ت ــرام ــب»‪ .‬فــرغــم‬ ‫اإلع ــان رسـمـ ًـيــا عــن هــزميـتــه وفــوز‬ ‫«بــايــدن»‪ ،‬رفــض «تــرامــب» االعتراف‬ ‫بــال ـهــزميــة وس ـع ــى ب ـش ـتــى ال ـط ــرق‪،‬‬ ‫ح ـ ـتـ ــى يـ ـ ـ ــوم تـ ـنـ ـصـ ـي ــب «ب ـ ـ ــاي ـ ـ ــدن»‪،‬‬ ‫لالنقالب على نتيجة االنتخابات‪.‬‬ ‫ل ــذل ــك اع ـت ـب ــر م ــوق ــف «ن ـت ـن ـيــاهــو»‬ ‫نكرانًا للجميل‪ ،‬وزعــم أن ما فعله‬ ‫إلس ــرائ ـي ــل ل ــم ي ـقــدمــه ل ـهــا رئـيــس‬ ‫أمريكى قبله‪ .‬وشخصنة القضايا‬ ‫مــن سمات «تــرامــب» الــذى ال يغفر‬ ‫ملن يعتبر أنهم أساءوا إليه‪ ،‬ومييل‬ ‫للرغبة فى االنتقام مثلما يفضل‪،‬‬ ‫ف ــى ص ـنــع الـ ـق ــرار‪ ،‬االع ـت ـم ــاد على‬ ‫حدسه ال على املعلومات‪.‬‬ ‫لـكــن امل ــؤش ــرات املــوضــوعـيــة تشى‬ ‫بأن ًأيا من ذلك لن يؤثر سل ًبا على‬ ‫دعم إدارته إلسرائيل‪ .‬فاملؤشر األول‬ ‫ه ــو بــال ـض ـبــط ال ـع ـجــز ع ــن الـتـنـبــؤ‬ ‫ب ــردود أفـعــال «تــرامــب»‪ .‬فانتقادات‬ ‫«ترامب» إلسرائيل ليست جديدة‪.‬‬ ‫ف ـهــو ف ـعــل ال ـش ــىء ذاتـ ــه ف ــى بــدايــة‬ ‫إدارت ــه األولــى إلــى احلــد الــذى أثــار‬ ‫قلق مؤيدى إسرائيل ً‬ ‫فعل‪ .‬وداللة‬ ‫تغيير مــواقـفــه مــن إســرائـيــل تعنى‬ ‫أنـهــا‪ ،‬مثل غيرها مــن القضايا‪ ،‬ال‬ ‫تـهــم «ت ــرام ــب» فــى حــد ذات ـهــا وإمنــا‬ ‫مــا يهمه هــو مصاحله الشخصية‬ ‫وصــورتــه ل ــدى جـمـهــوره الرئيسى‪.‬‬ ‫ومـ ـ ــن هـ ـن ــا‪ ،‬فـ ـ ــإن األه ـ ـ ــم مـ ــن تـلــك‬ ‫امل ــواق ــف الـلـحـظـيــة ال ـتــى يتخذها‬ ‫«تــرامــب» هــو حزبه وجـمـهــوره‪ .‬فهو‬ ‫حـتــى لــو أراد فـلــن يـجــد فــى حزبه‬

‫من يدعمه للوقوف ضد إسرائيل‪.‬‬ ‫أمـ ــا م ــا ي ـه ـمــه أص ـ ـ ًـا ف ـهــو ممــولــوه‬ ‫الـ ـكـ ـب ــار مـ ــن ال ـص ـه ــاي ـن ــة‪ ،‬وال ـت ـي ــار‬ ‫األصولى املناصر بشدة إلسرائيل‪.‬‬ ‫ثــم إن تــرامــب ال ــذى يـكــره ال ـقــراءة‬ ‫وكـ ـ ــان ي ـت ـب ــرم مـ ــن ح ـج ــم امل ـج ـهــود‬ ‫ال ــذى يبذله فــى إدارت ــه األول ــى لن‬ ‫يـجـهــد نـفـســه ف ــى ب ـحــث تـعـقـيــدات‬ ‫ال ـق ـضــايــا‪ .‬وم ــن ه ـنــا ت ــأت ــى أهـمـيــة‬ ‫مــؤشــر آخ ــر‪ .‬فــالــرجــل‪ ،‬مثلما فعل‬ ‫فــى إدارت ــه األول ــى‪ ،‬اخـتــار هــذه املــرة‬ ‫أيـ ًـضــا فــريــقً ــا للسياسة اخلــارجـيــة‬ ‫م ــن أق ـ ــوى ال ــداعـ ـم ــن إلس ــرائ ـي ــل‪.‬‬ ‫وبــإمـكــان فريقه إع ــادة الــدفــة نحو‬ ‫الـ ــدعـ ــم املـ ـطـ ـل ــق إلسـ ــرائ ـ ـيـ ــل مـتــى‬ ‫خ ــرج «ت ــرام ــب» عــن اخل ــط‪ .‬بـعـبــارة‬ ‫أخ ـ ـ ــرى‪ ،‬ف ـ ــإن ل ـ ــ«تـ ــرامـ ــب» م ـصــالــح‬ ‫شخصية تخصه جتعله ُيعن فى‬ ‫دعـ ــم إس ــرائـ ـي ــل‪ ،‬ث ــم أح ـ ــاط نـفـســه‬ ‫بفريق ينتمى بعضهم للصهيونية‬ ‫املسيحية وبعضهم اآلخ ــر ميــارس‬ ‫دع ـ ًـم ــا ال م ـح ــدود إلس ــرائ ـي ــل على‬ ‫أسـ ـ ـ ــاس ال ـ ـطـ ــابـ ــع اإلمـ ـ ـب ـ ــراط ـ ــورى‬ ‫لـلـسـيــاســة اخل ــارج ـي ــة‪ .‬ف ــ«ت ــرام ــب»‬ ‫رش ــح مــايــك هــاكــابــى س ـف ـيـ ًـرا لــدى‬ ‫إســرائـيــل‪ .‬و«هــاكــابــى» ينتمى لتيار‬ ‫الصهيونية املسيحية‪ ،‬ويدعم‪ ،‬دون‬ ‫مواربة‪ ،‬ضم إسرائيل للضفة وغزة‪،‬‬ ‫بل وما يسمى «إسرائيل الكبرى»!‪،‬‬ ‫وفــى املقابل‪ ،‬لــم ينتظر «نتنياهو»‬ ‫ان ـ ـت ـ ـهـ ــاء فـ ـ ـت ـ ــرة س ـ ـف ـ ـيـ ــره احلـ ــالـ ــى‬ ‫بــواشـنـطــن وع ــن ب ـ ً‬ ‫ـدل مـنــه واح ـ ًـدا‬ ‫مـ ــن أعـ ـت ــى امل ـس ـت ــوط ـن ــن وعـ ـض ـ ًـوا‬ ‫بحزب «بن غفير»‪ .‬ومرشح «ترامب»‬ ‫ملنصب وزير الدفاع‪ ،‬بيت هجسيث‪،‬‬ ‫كثيرا عن «هاكابى» من‬ ‫ال يختلف‬ ‫ً‬ ‫ح ـيــث أفـ ـك ــاره الــدي ـن ـيــة ف ــى دع ـمــه‬ ‫إلس ــرائـ ـي ــل‪ .‬أمـ ــا ت ـي ــار امل ـحــاف ـظــن‬ ‫اجل ـ ـ ـ ــدد ال ـ ـ ـ ــذى ي ـ ــدع ـ ــم إسـ ــرائ ـ ـيـ ــل‬ ‫ب ـ ــا ش ـ ـ ـ ــروط‪ ،‬ول ـ ـكـ ــن عـ ـل ــى أس ـ ــاس‬ ‫سياسى ال ديـنــى‪ ،‬فقد رشــح منهم‬ ‫«ترامب» النائب اجلمهورى مايكل‬ ‫وال ـت ــز م ـس ـت ـشــا ًرا لــأمــن ال ـقــومــى‪،‬‬ ‫ومــاركــو روبـيــو املــرشــح ملنصب وزيــر‬ ‫اخلارجية‪ .‬وكالهما لم يتورع حتى‬ ‫عــن اس ـت ـخــدام ع ـبــارات فـجــة دعـ ًـمــا‬ ‫إلسرائيل وسط مذابح غزة‪.‬‬ ‫وكــل مــا تقدم معناه أن فلسطني‬ ‫من القضايا القليلة التى ُيستبعد‬ ‫أن يخرج فيها «تــرامــب» عــن اخلط‬ ‫الثابت لسياسة أمريكا اخلارجية‪.‬‬

‫كان حضور أذرع إيران العربية واإلسالمية واضحا فى المشهد‬ ‫السورى‪ ،‬عبر قوى حزب الله لم تنأى بنفسها‪ ،‬قدمت الطائفة‬ ‫على الوطن والدولة‪ ،‬واليزال بعضها ينشط اليمن‬

‫هانى نسيرة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بين الشرع والخمينى ومبدأ تصدير الثورة‬

‫فــى كلمتني صــد تصدير الـثــورة اإليــرانــى ووقـفــه كما أراد‬ ‫ودع ــا اخلمينى‪ ،‬وكــذلــك رفــض تصدير األزم ــات أو الـثــورات‬ ‫لآلخرين‪ ،‬فسوريا هى الهم والهدف األول واألخير‪ .‬هذا أهم‬ ‫ما جاء فى حوار السيد أحمد الشرع قائد املرحلة االنتقالية‬ ‫فى سوريا‪ ،‬مع الصديق العزيز األستاذ طاهر بركة على قناة‬ ‫الـعــربـيــة ي ــوم األح ــد املــاضــى‪ 29 ،‬ديـسـمـبــر‪ ،‬داال وكــاشـفــا عن‬ ‫تصورات احلكم االنتقالى لدى قائد هذه املرحلة من تاريخ‬ ‫سوريا‪ ،‬بعد سقوط بشار األسد فى الثامن من الشهر املاضى‪،‬‬ ‫فقد أكد الشرع أولوية مصلحة السوريني‪ ،‬وألــح على رفضه‬ ‫أن ت ـكــون ب ــاده ســاحــة إلربـ ــاك اإلقـلـيــم واملـنـطـقــة‪ ،‬وذك ــر فى‬ ‫حــواره مع العربية «أن مشروع تصدير الثورة اإليرانية أضر‬ ‫باملنطقة»‪ ..‬وقــال‪ :‬استأصلنا مرضا عمره ‪ 40‬عاما وجنبنا‬ ‫املنطقة حربا طاحنة‪ ،‬وهو األمر الصحيح متاما فى سوريا‪،‬‬ ‫وإن بقى فى بعض البلدان العربية فقط‪ ،‬فقد أنهى سقوط‬ ‫األسد وجود أحزاب اهلل الشيعية التى مولتها إيران إلنقاذه‬ ‫واحل ـ ــرب ف ــى س ــوري ــا إلب ـق ــاء ن ـظــامــه‪ ،‬ول ـيــس مل ــا كــانــت تــرفــع‬ ‫من شـعــارات طائفية‪ ،‬أربعة عشر عاما‪ ،‬فقد دخــل حــزب اهلل‬ ‫اللبنانى‪ ،‬وكيل إيــران فى لبنان‪ ،‬بعد شهر واحــد من انــدالع‬ ‫ثــورة أطفال درعــا‪ ..‬قمعا للتظاهرات واستهدافا للسوريني‬

‫املختلفني‪ ..‬وما جنحت فيه هيئة حترير الشام وحلفاؤها هو‬ ‫إيقاف هذا النزيف‪ ،‬وإسقاط احلاكم الذى تذرع بالطائفية‬ ‫فى وجه الوطن واملواطنة‪.‬‬ ‫كان حضور أذرع إيران العربية واإلسالمية واضحا فى املشهد‬ ‫السورى‪ ،‬عبر قوى حزب اهلل لم تنأى بنفسها‪ ،‬قدمت الطائفة‬ ‫على الوطن والدولة‪ ،‬واليزال بعضها ينشط اليمن عبر اجلماعة‬ ‫احلوثية وفى العراق عبر أتباع وميليشيات كثيرة‪ ،‬وكانت حتاول‬ ‫تصدير منوذجها فى أماكن ومناسبات عديدة فى البحرين حينا‬ ‫وفى الكويت حينا وأثناء موسم احلج أحيانا أخرى‪.‬‬ ‫كــان أحمد الشرع مدققا حني أجمل هــذه املشاهد بقوله‬ ‫إنها أربكت املنطقة أربعني عاما‪ ،‬منذ انــدالع ثــورة اخلمينى‬ ‫سنة ‪ 1979‬الــذى جعل أول مبادئ عقيدته هو مبدأ تصدير‬ ‫ال ـثــورة!! وتوظيف الطائفة وتسليحها فــى مواجهة الوطن‬ ‫واالسـتـقــرار‪ ،‬رغــم ما يوظفه نظام املاللى من شـعــارات‪ -‬كما‬ ‫ذك ــر أح ـمــد ال ـش ــرع‪ -‬عــن حتــريــر ال ـقــدس وقـضـيــة فلسطني‪،‬‬ ‫ولكن كان إصراره‪ -‬األكبر‪ -‬على شعارات الطائفية التى بذرت‬ ‫فتنتها‪ ،‬فى دمشق قبل أربعة عشر قرنا!! واتضحت أساليبها‪-‬‬ ‫ومينيا‪ -‬قبل أربعة عشر عاما‪ ،‬ومنذ ثمانينيات القرن‬ ‫سور ًيا‬ ‫ً‬ ‫ان ـت ـشــرت ف ــروع ــه ال ـطــائ ـف ـيــة‪ ،‬ف ـتــأســس ح ــزب اهلل ف ــى لبنان‬

‫سنة ‪ 1982‬ثم حــزب اهلل فى اخلليج سنة ‪ 1987‬م‪ ،‬كما تبنت‬ ‫اجلـمــاعــات املسلحة مــن الـطــوائــف األخ ــرى‪ ،‬شيعية وسنية‪،‬‬ ‫وقامت بدعمها حتت مبررات مختلفة‪ ،‬وجنحت فى استتباع‬ ‫نظام كنظام البعث السورى القومجى العربى والتحالف معه‬ ‫حتى فــى احلــرب اإليــرانـيــة العراقية التى استمرت سنوات‪،‬‬ ‫بعد شهور قليلة من جناح ثورة املاللى فى إيران‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬حرر ونزه الشرع الثورة واحلراك السورى‪،‬‬ ‫فى حواره مع طاهر بركة األول لقناة عربية‪ ،‬عن أن يكون تدخال‬ ‫فــى س ـيــادة دول أخ ــرى كما فعلت إيـ ــران‪ ،‬ولـكــن دخ ـلــوا قراهم‬ ‫ومدنهم وبلدانهم السورية‪ ،‬فى إشارة لفرق مهم‪.‬‬ ‫فى هذه احلدود السورية والشامية وواقعها تتعاطى اإلدارة‬ ‫السورية اجلديدة مع شؤونها‪ ،‬سوريا أوال وأخيرا‪ ،‬عكس إيران‬ ‫ونظام املاللى بها الذى ميارس تأزمي املنطقة ويتجاهل أزمات‬ ‫بـ ــاده وشـعــوبـهــا مــن مــواطـنـيــه! فـهــو ميـ ــارس تـ ــأزمي اآلخــريــن‬ ‫ويتجاهل أزماته بشكل رئيسى‪.‬‬ ‫فى هذا احلــوار املهم لم يقف الشرع عند رفض وإدانــة مبدأ‬ ‫تصدير الثورة اإليرانى‪ ،‬ولكن أرسل تطميناته ورفضه توظيف‬ ‫أحــداث سوريا لسواها‪ ،‬كما يــروج البعض أن تكون ثــورة الشرع‬ ‫ملهما ومحركا أو حاضنا‪ ،‬كما فعل اخلمينى وخلفاؤه لتصدير‬ ‫الثورات واالنقالبات ضد االستقرار واألنظمة فى املنطقة‪ ،‬وأن‬ ‫استقباله لبعض املعارضني ممن حضر للتهنئة‪ ،‬ال يعنى دعما‬ ‫حاضنا لهم‪ ..‬أو دعمهم فى الـثــورة أو التغيير فى بعض دول‬ ‫املنطقة‪ ،‬بل ألح وأكد اخلصوصية السورية وسياقاتها فيما مت‪،‬‬ ‫وعدم تقدميه غير مصلحة سوريا والتخفيف عن معاناة شعبها‬ ‫على سواها‪ ،‬وأنه ال يهتم بغير ذلك‪.‬‬ ‫فى ذلك كله يبدو أحمد الشرع فى هذا احلوار صورة أخرى‬ ‫من اخلمينى‪ ،‬وضد تصوراته‪ ،‬بل منفصال عن الطموح األممى‬ ‫للجماعات الدينية املتطرفة التى تستهدف األمة وتنفى مقولة‬ ‫الــوطــن وتــزيــح أولــويــات الشعب واحل ـيــاة والـكــرامــة اإلنسانية‬ ‫لصالح شعارات الهوية واملرجعية والعاطفة‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬ ‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫عام سقوط الطائرات!‬

‫ســاعــات ون ــودع الـعــام ‪ 2024‬ونــدخــل فــى عام‬ ‫جــديــد ال نـعــرف م ــاذا يحمله ل ـنــا‪ ..‬لكننا لن‬ ‫نـنـســى أن ‪ 2024‬ك ــان ع ــام س ـقــوط ال ـطــائــرات‬ ‫فى مـطــارات العالم ً‬ ‫شرقا وغــر ًبــا‪ ..‬من أمريكا‬ ‫الالتينية إلــى فـلــوريــدا وتكساس ونـيــويــورك‪..‬‬ ‫م ــرو ًرا بإفريقيا فــى غينيا اجلــديــدة‪ ..‬وصــوال‬ ‫إل ــى كــوريــا اجلـنــوبـيــة وأملــان ـيــا فــى شـتــوجتــارت‬ ‫ومازال العداد يعد حوادث جديدة‪ ..‬الغريب أنه‬ ‫تفسيرا‬ ‫ال يجمعها شىء محدد وال أحد يجد‬ ‫ً‬ ‫لـ ـه ــا‪ ..‬ه ــل ه ــى ع ـم ـل ـيــات ع ـبــث ف ــى مـيـكــانـيـكــا‬ ‫الطائرات أم هى هجمات إلكترونية؟!‬ ‫ل ــم ت ـق ــدم ل ـنــا ش ــرك ــات الـ ـط ــائ ــرات تـفـسـيـ ًـرا‬ ‫مقنعا‪ ..‬ولم تقدم لنا احلكومات بيانات‬ ‫فنيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واضـ ـح ــة ت ــزي ــل ال ـل ـبــس وت ـك ـشــف ال ـغ ـم ــوض‪..‬‬ ‫ولـكـنـنــا قــرأنــا ب ـيــانــات أن ال ـطــائــرات هــى أكثر‬ ‫وســائــل النقل أمــا ًنــا‪ ..‬وهــو ال يكفى ومــع ذلك‬ ‫فــالــرعــب يـضــرب سـكــان ال ـكــرة األرضـ ـي ــة‪ ..‬ولــو‬ ‫ابتعد الـنــاس عــن رك ــوب الـطــائــرات إلــى النقل‬ ‫الـبــرى أو البحرى ســوف تـكــون ضــربــة قاصمة‬ ‫لبيزنس صناعة الطائرات فى العالم!‪.‬‬ ‫أطرف ما قرأت خالل ساعات ماضية فقط‪،‬‬ ‫أن سيدة مسافرة كانت تركب طائرة واشنطن‬ ‫أصـيـبــت بـحــالــة فــوبـيــا وفـتـحــت ب ــاب ال ـطــوارئ‬ ‫وركبت على جناح الطائرة ولم تفلح توسالت‬ ‫املـضـيـفــة‪ ،‬فــى إن ـهــاء احلــالــة وأص ــرت املـســافــرة‬ ‫عـلــى رك ــوب اجل ـنــاح ألنـهــا خــائـفــة فطلبت لها‬ ‫النجدة ووصلت سيارات اإلطفاء لنقلها خارج‬ ‫املطار فسقطت من على اجلناح وأصيبت هى‬ ‫وح ــده ــا م ــن دون رك ــاب ال ـط ــائ ــرة‪ ،‬ونـقـلــت إلــى‬ ‫املستشفى ً‬ ‫بدل من عودتها إلى املنزل!‪.‬‬ ‫ال أريــد أن أثير الــرعــب فــى النفوس بتناول‬ ‫هذا املوضوع‪ ..‬وال أشعر بأى خوف ألنى لست‬ ‫من الذين يسافرون كل يوم‪ ،‬ولكن تكرار سقوط‬ ‫الطائرات بهذا الشكل فى الصباح وفى املساء‬ ‫يجعلنى أحــذر من عواقبه‪ ..‬هل الطائرات ال‬ ‫تدخل الصيانة قبل اإلقــاع؟‪ ..‬أم هى هجمات‬ ‫إلـكـتــرونـيــة أو عـبــث فــى ج ـهــاز املـيـكــانـيـكــا قبل‬ ‫اإلقالع؟!‬ ‫لألسف فإن حتطم الطائرات واحتراقها ال‬ ‫ينجو منه أحد عندما تقع الكارثة‪ .‬وقد يحدث‬ ‫اخللل فــى املحركات أو العجل وهــى احلــوادث‬ ‫جنوبيا طلب‬ ‫الشائعة لدرجة أن طيا ًرا كور ًيا‬ ‫ً‬ ‫الـهـبــوط فــى امل ـطــار‪ ،‬بعد إقــاعــه بــربــع ساعة‪،‬‬ ‫ألن ــه ق ــرر جتــربــة الـعـجــل فــى الـسـمــاء‪ ،‬ليعرف‬ ‫إمكانية السيطرة على العجل‪ ،‬لو حدث شىء‬ ‫ال قدر اهلل!‪.‬‬ ‫مع نهاية العام تصدرت أخبار كوارث الطيران‬ ‫الصفحات الرئيسية لوسائل اإلعالم‪ ،‬حتى إن‬ ‫البعض فشل فى العدد وذكر األسباب وهو أمر‬ ‫ال ميكن أن مير مــرور الـكــرام‪ ،‬والبــد من اتخاذ‬ ‫مجموعة مــن التدابير والـضــوابــط واحلــرص‬ ‫على الصيانة قبل عملية اإلقالع‪ ،‬وتقدمي شرح‬ ‫واف للركاب حتى يستعيدوا حالة االطمئنان‬ ‫مــن جــديــد‪ ..‬إنـهــا مسؤولية شــركــات الطيران‬ ‫قبل احلكومات!‪.‬‬ ‫ختاما‪ ،‬ال أتصور أن سقوط الطائرة مقتصر‬ ‫ً‬ ‫فقط على عام ‪ ،2024‬ولكن هناك توقعات بأن‬ ‫احلــوادث مستمرة معنا عدة أشهر فى عام ‪25‬‬ ‫مبكرا حلماية األرواح وبث‬ ‫أيضا‪ ..‬فهل نتصرف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روح االطمئنان فى نفوس ركاب الطائرات؟!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫مصر الحلوة «‪»588‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إن الحياة التى منحنا إياها الله هى هبة علينا أن‬ ‫نحترمها ونقدرها‪ ،‬باستثمار كل لحظة فيها نحو‬ ‫تحقيق الرسالة الخاصة التى ائتمن الله ً‬ ‫كل منا عليها‪.‬‬

‫«رسالة العام الجديد»‬

‫م ــع أول أيـ ــام ال ـع ــام امل ـي ــادى اجل ــدي ــد‪ ،‬أود أن‬ ‫أهـنـئـكــم جـمـيـ ًـعــا ب ـبــدئــه‪ ،‬راج ـ ًـي ــا م ــن اهلل أن يعم‬ ‫جميعا‪ ،‬وعلى‬ ‫باخلير والسعادة والسالم عليكم‬ ‫ً‬ ‫بالدنا احلبيبة «مصر»‪ ،‬والعالم بأسره‪.‬‬ ‫عاما بكل ما حمله من خير وسعادة‬ ‫ونحن نودع ً‬ ‫وألم‪ ،‬ونستقبل آخر ميتلئ بآمال وأمنيات‪ ،‬نصلى‬ ‫إلى اهلل أن يكون عام السالم‪ ،‬وعام حتقيق األحالم‬ ‫ً‬ ‫أهدافا حلياته‪ .‬وهنا أتذكر‬ ‫التى وضعها كل إنسان‬ ‫قصه «السيد املسيح» حني ُأخبر بأن‬ ‫كلمات َم َثل َّ‬ ‫عددا من اجلليليني‪ ،‬وهم يقدمون‬ ‫امللك قد قتل ً‬

‫عبادتهم إلى اهلل‪َ « :‬و َقـ َ‬ ‫اح ٍد‬ ‫ـال ٰهـذَا الْ َ َث َل‪ :‬كَان َْت ِل َو ِ‬ ‫وس ٌة ِفى ك َْر ِم ِه‪َ ،‬فأَتَى َي ْط ُل ُب ِفي َها‬ ‫ني َمغْ ُر َ‬ ‫شَ َج َر ُة ِت ٍ‬ ‫َث َم ًرا َو َلـ ْـم َي ِج ْد‪َ .‬فق َ‬ ‫َال ِل ْلك ََّر ِام‪ :‬هُ ـ َوذَا َثـ ُ‬ ‫ني‬ ‫ـاث ِس ِن َ‬ ‫هذ ِه التِّين َِة َو َل ْم أَ ِج ْد‪ .‬اقْ َط ْع َها!‬ ‫ِآتى أَ ْط ُل ُب َث َم ًرا ِفى ِ‬ ‫ِلَاذَا ُت َب ِّط ُل ْ َ‬ ‫اب َو َق َ‬ ‫ال ْر َ‬ ‫ال َلهُ ‪َ :‬يا َس ِّي ُد‪،‬‬ ‫ض أَ ْي ًضا؟ َفأَ َج َ‬ ‫الس َن َة أَ ْي ًضا‪َ ،‬ح َّتى أَنْقُ َب َح ْو َل َها َوأَ َض َع‬ ‫ات ُْركْ َها ِ‬ ‫هذ ِه َّ‬ ‫يما َب ْع ُد َتقْ َط ُع َها»؛‬ ‫ِز ْب ًال‪َ .‬ف ِإ ْن َص َن َع ْت َث َم ًرا‪َ ،‬و ِإ َّال َف ِف َ‬ ‫وهذا املثل يحدثنا عن الكرم وال َك ّرام‪ ،‬أى العالم‬ ‫واهلل‪ ،‬فدنيانا هذه هى كرم وضع اهلل فيها البشر‬ ‫ليعملوا ويـثـمــروا‪ ،‬وكــل إنـســان لــه رســالــة وسيرة‬

‫ســوف ُيسأل عنهما أمــام اهلل‪ ،‬وســوف يطلب منه‬ ‫ثمر أيامه فى العالم كى ما يقدمها أمامه؛ فما‬ ‫املصير إن لم يكُ ن له الثمار التى ترضى اهلل؟!‬ ‫إن رس ــال ــة ال ـع ــام اجل ــدي ــد ه ــى رس ــال ــة حتــذيــر‬ ‫ثمرا ولم يجد؟»؛ وهذا‬ ‫وتنبيه‪« :‬ماذا لو طلب اهلل ً‬ ‫بـ ــدوره يتطلب مــن كــل إن ـســان أن يتمهل قلي ًال‬ ‫ليلقى نـظــرة على أيــامــه الـتــى مـضــت‪ ،‬لـيــرى هل‬ ‫ُ‬ ‫أثمرت‪ ،‬أم تراها مضت بال معنى أو هدف حققه!‬ ‫إن املثل الذى قصه «السيد املسيح» على الشعب‪،‬‬ ‫َليضعنا أمام حقيقة ال مفر لنا منها‪ :‬كيف مرت‬

‫بنا أيام العمر؟! وماذا حققنا فى رحلة احلياة؟!‬ ‫يــوجــد مــن يحملون أث ـمــار خدمتهم لــآخــريــن‪،‬‬ ‫ويــوجــد مــن يـقــدمــون مــا بــذلــوه مــن جهد وأمــانــة‬ ‫فى مساعدة كل من التقَوه فى مسيرات حياتهم‪.‬‬ ‫وهنا يأتى ســؤال‪ :‬ما ثمار حياة كل منا؟! إن لم‬ ‫جتد ثمار خير قمت به فى أيــامــك‪ ،‬فال تقلق أو‬ ‫ت ـنــزعــج‪ ،‬فــالـفــرصــة الت ـ ــزال لـتـغـيــر م ــن حـيــاتــك؛‬ ‫ـاء‪« :‬يا سيد‪،‬‬ ‫ولتكُ ن لك تلك الكلمات حافزً ا ورجـ ً‬ ‫أيضا حتى أنقُ ب حولها وأضع‬ ‫اتركها هذه السنة ً‬ ‫ِزب ًال»‪.‬‬ ‫وأولــى خطوات اإلنـســان هى إدراك ــه أنــه يحتاج‬ ‫إل ــى تغيير اجتــاهــه فــى احل ـي ــاة‪ .‬لـكــن لــن تتغير‬ ‫حياة اإلنـســان إال حني تتغير نظرته واجتاهاته‬ ‫ومـشــاعــره‪ ،‬فــى إرادة وتصميم أن يصبح حلياته‬ ‫مـعـنــى وهـ ــدف إن ـســانــى جت ــاه أس ــرت ــه ومجتمعه‬ ‫ونفسه‪ ،‬وأن يصاحب ذلك الهدف سلوك إنسانى‬ ‫رحـيــم محب يتسم باخلير لكل مــن يلتقيه فى‬ ‫احلياة‪ .‬لقد أوصى اهلل بالسالم ومحبة اجلميع‬ ‫«س ِم ْعتُ ْم أَنَّهُ‬ ‫وتقدمي اخلير‪ ،‬إذ هو صانع اخليرات‪َ :‬‬ ‫ض َعدُ َّو َك‪َ .‬وأَ َّما أَنَا َفأَ ُق ُ‬ ‫ِق َ‬ ‫ت ُّب َق ِري َب َك َو ُت ْب ِغ ُ‬ ‫ول‬ ‫يل‪ِ ُ :‬‬

‫لَكُ ْم‪ :‬أَ ِحـ ُّـبــوا أَ ْع ـ َدا َءكُ ـ ْـم‪َ .‬بـ ِـاركُ ــوا َل ِع ِنيكُ ْم‪ .‬أَ ْح ِسنُوا‬ ‫ِإ َل ــى ُمـ ْبـ ِـغـ ِـضـيــكُ ـ ْـم‪َ ،‬و َص ـ ُّلــوا ِ َ‬ ‫ل ْج ـ ِـل ا َّلـ ِـذيــنَ ُي ِسيئُونَ‬ ‫ِإ َل ْيكُ ْم َو َي ْط ُر ُدونَكُ ْم‪ِ ،‬لكَى تَكُ ونُوا أَ ْبنَا َء أَ ِبيكُ ُم ال َِّذى‬ ‫ِفى الـ َّـسـ َـمــا َو ِات‪َ ،‬فـ ِـإ َّنــهُ ُيـ ْـشـ ِـرقُ شَ ْم َسهُ َع َلى ْ َ‬ ‫ال ْش ـ َر ِار‬ ‫يـ ِـطـ ُـر َعـ َلــى ْ َ‬ ‫ـال ـنَ‪...‬‬ ‫ال ْبـ ـ ـ َر ِار َوالـ َّـظـ ِ ِ‬ ‫َوالـ َّـصـ ِ ِ‬ ‫ـال ـنَ‪َ ،‬و ُ ْ‬ ‫ن َكـ َـمــا أَنَّ أَ َب ــاكُ ـ ُـم ا َّلـ ـ ِـذى ِفــى‬ ‫ـامـ ِـل ـ َ‬ ‫َفــكُ ــو ُنــوا أَ ْن ــتُ ـ ْـم َكـ ِ‬ ‫ـامـ ٌـل»‪ .‬إن اخلير هو من اهلل‪ ،‬وكل‬ ‫الـ َّـسـ َـمــا َو ِات هُ ـ َو َكـ ِ‬ ‫من يصنع اخلير فهو يسلك فى نور اهلل‪.‬‬ ‫إن احلياة التى منحنا إياها اهلل هى هبة علينا‬ ‫أن نحترمها ونقدرها‪ ،‬باستثمار كل حلظة فيها‬ ‫نحو حتقيق الرسالة اخلاصة التى ائتمن اهلل ً‬ ‫كل‬ ‫منا عليها‪ ،‬فنسعى فيها بكل أمل وفرح وسالم‪ ،‬فى‬ ‫ثقة كاملة أن اهلل‪ ،‬واهب اخلير والعطايا جلميع‬ ‫البشر فى كل صباح‪ ،‬سيهب لنا القوة واحلكمة‬ ‫كى نقدم اخلير للجميع‪.‬‬ ‫كل عــام وأنتم بخير وســام‪ ،‬و‪ ...‬واحلديث فى‬ ‫«مصر احللوة» ال ينتهى!‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫تقدر قيمة األسلحة التى صدرتها أملانيا إلسرائيل ما بني عامى ‪ 2003‬و‪2023‬‬ ‫بـ‪ 3.3‬مليار يورو‪ ،‬هذا غير ما تدفعه أملانيا سنويا إلسرائيل على سبيل تعويضات‬ ‫لضحايا الهولوكوست‪ ،‬فماذا يعنى ذلك؟‪ ،‬إنه يعنى أن إعالن أملانيا حظر تصدير‬ ‫السالح إلسرائيل لم يكن إال حيلة الحتواء االنتقادات الدولية بسبب متكينها‬ ‫إسرائيل من مواصلة إبادتها للشعب الفلسطينى‪.‬‬

‫شـعــوبـنــا تـتـجــه اآلن إل ــى ال ـس ـمــاء تـطـلــب األمـ ــن واألمـ ـ ــان‪ ،‬وأن يـصـمــت صــوت‬ ‫الرصاص فى غزة واليمن وسوريا وليبيا‪ .‬املاليني فى عاملنا العربى‪ ،‬الذين سكنوا‬ ‫اخليام وال يجدون الطعام واملــاء واألمــن‪ ،‬يقفون أمــام محتل غاصب وعــدو أدمن‬ ‫القتل واستباح األرض‪ ،‬وأمام عالم فقد الضمير والرحمة‪.‬‬

‫محمد سلماوى (كاتب مصرى)‬

‫‪١٨‬‬

‫فاروق جويدة (شاعر مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫أسامة الغزالى حرب (كاتب مصرى)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫بكرة‬

‫فصل الخطاب‬

‫هناك كتب تفتح مساحات إدراكية وبحثية جديدة ألنها ال تقف عند الكتابة التقنية‬ ‫الخاصة بالنقد الفنى للحرفية التشكيلية للفنان ولوحاته‪ ،‬بل إنها تتيح للقارئ أن‬ ‫يغوص فى التاريخ والمجتمع والعالقات الطبقية واالقتصادية‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫آداب وفنون ‪ :2024‬الفن التشكيلى وفهم الزمان والمكان‬

‫ماهية حزب الجبهة الوطنية؟!‬ ‫مــن لــزومـيــات مــا يـلــزم‪ ،‬مقولة منسوبة لإلمام‬ ‫الشافعى تقول‪« :‬رأيى صواب يحتمل اخلطأ‪ ،‬ورأى‬ ‫غيرى خطأ يحتمل الصواب»‪.‬‬ ‫‏مـبـكــر ج ــدً ا أن أك ـتــب ه ــذه ال ـس ـطــور‪ ،‬واحلـكـمــة‬ ‫تقتضى االنـتـظــار (هنيهة) حتى يتبني اخليط‬ ‫األبـيــض مــن األس ــود‪ ،‬ويطلع على «حــزب اجلبهة‬ ‫ال ــوطـ ـنـ ـي ــة» الـ ـنـ ـه ــار الـ ـسـ ـي ــاس ــى‪ ،‬وت ـت ـض ــح قـبـلـتــه‬ ‫السياسية‪ ،‬وبرنامجه الذى يرسم توجهه ميينًا أو‬ ‫يسا ًرا أو فى الوسط؟‬ ‫ماهية احلــزب‪ ،‬هل هو حــزب مستدام يخاطب‬ ‫املستقبل ببرنامج ينتمى لعصر الذكاء السياسى‪،‬‬ ‫أم جـبـهــة حــزب ـيــة عــري ـضــة (مـ ــن اس ـم ــه) تشكلت‬ ‫عـلــى عـجــل‪ ،‬وبـشـكــل مــؤقــت‪ ،‬لتلبية االستحقاق‬ ‫البرملانى فــى عــام جــديــد‪ ،‬وبعدها يدخل حظيرة‬ ‫«األحزاب الداجنة» التى تظهر فى االستحقاقات‬ ‫االنتخابية الوطنية على خجل سياسى؟‬ ‫ت ـق ــدي ــرى‪ ،‬وقـ ــد أك ـ ــون م ـخ ـط ـ ًئــا‪ ،‬إع ـ ــان «ح ــزب‬ ‫اجل ـب ـهــة الــوط ـن ـيــة» إذا حـسـنــت ال ـن ــواي ــا وأح ـســن‬ ‫صنعته‪ ،‬مـثــل قبلة حـيــاة للحياة احلــزبـيــة التى‬ ‫إكلينيكيا‪ ،‬دخلت فى ُسبات عميق‪،‬‬ ‫كادت أن متوت‬ ‫ً‬ ‫أخشى غيبوبة سياسية‪ ،‬إعالن احلزب مثل صدمة‬ ‫كهربائية رمبا تُنعش القلب العليل‪.‬‬ ‫منذ أن كان نطفة حزبية حتاصره التخمينات‪،‬‬ ‫ومبجرد اإلعــان عن تشكيل الهيئة التأسيسية‪،‬‬ ‫وإع ــان الـبـيــان االفـتـتــاحــى س ــرى تـيــار فــى اجلثة‬ ‫احلــزب ـيــة ال ـه ــام ــدة‪ ،‬م ـثــل ح ـجــر ثـقـيــل ُأل ـق ــى فى‬ ‫الـبـحـيــرة احلــزب ـيــة ال ـســاك ـنــة‪ ،‬خـلــف دوائـ ــر تتسع‬ ‫يوما بعد يوم‪.‬‬ ‫مداها‬ ‫سياسيا ً‬ ‫ً‬ ‫تـتـعــدد الـتـخـمـيـنــات‪ ،‬م ــا ب ــن م ـع ــارض للحزب‬ ‫ي ــرفـ ـض ــه دون مت ـح ـي ــص فـ ــى م ــاهـ ـيـ ـت ــه‪ ،‬وم ــؤي ــد‬ ‫لتأسيسه يدعمه قبل أن يتبني مالمحه‪ ،‬ما خلفه‬ ‫احلزب من توقعات مستقبلية وتأويالت سياسية‪،‬‬ ‫وحسابات مرحلية تتعلق باالنتخابات البرملانية‬ ‫املقبلة‪ ،‬تتالطم األمواج السياسية من حوله‪.‬‬ ‫أس ـم ــع ف ــى احل ـ ــوار ه ـسـ ًـســا ح ــزب ـ ًـي ــا‪ ،‬وح ـســابــات‬ ‫صــام ـتــة‪ ،‬ه ــل ت ـنــدثــر أح ـ ــزاب بـعـيـنـهــا كــانــت ِم ــلء‬ ‫ـاجــا فــى احل ــزب العريض‬ ‫الـسـمــع وال ـب ـصــر‪ ،‬انــدمـ ً‬ ‫(اجل ـب ـهــة)؟ هــل يـقــود احل ــزب جبهة عــريـضــة من‬ ‫األحزاب على نهجه (حزب مستقبل وطن‪ ،‬وحماة‬ ‫وطن)‪ ،‬تخوض االنتخابات البرملانية يكون احلزب‬ ‫فيها مبثابة رأس احلربة؟‬ ‫ومـ ـ ــاذا ع ــن ب ـق ـيــة األح ـ ـ ــزاب ال ـت ــى ك ــان ــت حتلم‬ ‫بقضمة من الكيكة انتخا ًبا أو تعيينًا؟‬ ‫ح ـ ــزب اجل ـب ـه ــة ب ــأسـ ـم ــاء ه ـي ـئ ـتــه ال ـتــأس ـي ـس ـيــة‬ ‫وإمكاناتها املالية‪ ،‬تشكل قــوام حــزب كبير‪ ،‬حزب‬ ‫«كومبو»‪ ،‬وماذا عن األحزاب املتوسطة والصغيرة‪،‬‬ ‫وت ـلــك عـلــى قــد احلـ ــال‪ ،‬تـشـكــو الـفــاقــة الـعـضــويــة‪،‬‬ ‫يقينى أن حــزب اجلبهة باعتباره جبهة فى حزب‬ ‫يـسـتــوجــب ن ـفــرة األح ـ ــزاب امل ـت ـنــاثــرة إل ــى تشكيل‬ ‫جبهات وتكتالت حزبية فى املواجهة السياسية‪.‬‬ ‫جبهة ميينية يقودها «حزب الوفد» فى استفاقة‬ ‫ـاض حــزبــى س ـيــاســى عــريــق‪،‬‬ ‫ملـسـتـقـبـلــه ي ـس ـنــده مـ ـ ٍ‬ ‫وتضم أطياف اليمني احلزبى بأفكاره الليبرالية‪،‬‬ ‫وجبهة اشتراكية يسارية يقودها «حزب التجمع»‬ ‫الذى يعانى رغم ذخيرته الفكرية‪ ،‬وتضم أطياف‬ ‫اليسار احلزبى بأفكاره االشتراكية‪ .‬وهكذا تنتظم‬ ‫احلـ ـي ــاة احل ــزب ـي ــة ب ــن ث ــاث ــة ت ـك ـتــات سـيــاسـيــة‪،‬‬ ‫تـتـنــافــس بـيـنـهــا‪ ،‬م ــا يـضـمــن ح ــراكً ــا حــزبـ ًـيــا طــال‬ ‫انتظاره‪ ..‬بل ومتنيه‪.‬‬ ‫سياسيا على هذا‬ ‫لو انتظمت احلياة احلزبية‬ ‫ً‬ ‫املـ ـن ــوال ال ـعــريــض أف ـق ـ ًيــا ورأس ـ ًـي ــا ن ـعــوض ســريـ ًـعــا‬ ‫(الـفــاقــد الــوطـنــى) مــن احل ــراك احلــزبــى‪ ،‬ونذهب‬ ‫ســريـ ًـعــا إل ــى حــالــة حــزبـيــة نـشـطــة‪ ،‬م ــا يــؤهــل إلــى‬ ‫منافسة حزبية على مقاعد البرملان املقبل بعيدً ا‬ ‫عن املخصصات البغيضة التى تُقعد األحزاب عن‬ ‫دورها السياسى‪.‬‬ ‫أقله إذا كان حزب اجلبهة سيكون حزب املواالة‬ ‫وه ــذا لـيــس عـيـ ًبــا سـيــاسـ ًـيــا ي ـت ــدارى مـنــه احل ــزب‪،‬‬ ‫ن ـض ـمــن م ـع ــارض ــة ح ــزب ـي ــة ع ـل ــى ق ــواع ــد وطـنـيــة‬ ‫م ـس ـت ـقــرة‪ ،‬وي ـتــوفــر (ظ ـه ـيــر ح ــزب ــى) لـلـجـمـهــوريــة‬ ‫اجلــديــدة الـتــى تستحق أحــزا ًبــا حقيقية‪ ،‬وليس‬ ‫أح ــزا ًب ــا شـكـلـيــة أو ع ـلــى س ــري ــر ف ــى غ ــرف ــة عـنــايــة‬ ‫سياسية مركزة‪.‬‬ ‫مضى زمــن األح ــزاب الــداجـنــة‪ ،‬فرصة ألحــزاب‬ ‫سياسيا‪ ،‬متنافسة‬ ‫وتكتالت وجبهات نشطة تصيح‬ ‫ً‬ ‫على رضا املواطن‪ ،‬ورضا الشارع أسمى أمانينا‪.‬‬

‫وأنا أطالع ما كتب فى عدد من الدوريات السياسية املهمة فى العالم عن ذلك‬ ‫العام املنصرم‪ ،‬فوجدت بالفعل إجماعا تقريبا على أن ما سمى تزايد أو تصاعد‬ ‫الصراع فى الشرق األوسط يدرج ضمن أهم عشرة أحداث وقعت فى ‪ 2024‬أى‬ ‫ذلك الصراع الذى تركزت بؤرته الدموية فى غزة‪.‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«كلود مونيه وبول جوجان»‬ ‫حديثنا اليوم فى احللقة الثالثة من السلسلة‬ ‫التى نرصد فيها أهم األفكار التى أنتجها العقل‬ ‫اإلنـســانــى فــى مجالى اآلداب والـفـنــون خــال عام‬ ‫‪ ،2024‬ســوف نتناول كتابني عــن علمني مــن أعــام‬ ‫ال ـفــن الـتـشـكـيـلــى هـمــا ال ـفــرن ـس ـيــان‪« :‬ك ـل ــود منيه»‬ ‫(‪ ،)1026 -1840‬و«ب ــول جــوجــان» (‪.)1903 -1848‬‬ ‫إذ يعتبر األول رائ ـ ًـدا للمدرسة االنـطـبــاعـيــة‪ .‬أما‬ ‫الـثــانــى فـلـقــد أس ــس مــا ُي ـعــرف بــاملــدرســة الــرمــزيــة‬ ‫ـوذج ــا لـلـكـتــابــة‬ ‫ف ــى الـ ـف ــن‪ .‬ال ـك ـتــابــان ي ـق ــدم ــان من ـ ً‬ ‫الـتــاريـخـيــة الـثـقــافـيــة الـنـقــديــة امل ـت ـجــددة ألعـمــال‬ ‫املبدعني‪ .‬ويؤكدان على أنه ال توجد قراءة‪ /‬كتابة‬ ‫عموما‪ ،‬وللفن‬ ‫أحادية أو وحيدة لإلبداعات الفنية‬ ‫ً‬ ‫دوم ــا‬ ‫ـوص ــا‪ .‬بـلـغــة أخ ـ ــرى‪ ،‬ه ـنــاك ً‬ ‫الـتـشـكـيـلــى خ ـص ـ ً‬ ‫أفــقً ــا‪ ،‬بــل آفـ ً‬ ‫ـاقــا ال حــدود لها فــى إع ــادة ق ــراءة تلك‬ ‫اإلبــداعــات والكتابة عنها كتابة جــديــدة مــن زوايــا‬ ‫م ـت ـجــددة‪ .‬أخـ ــذً ا فــى االع ـت ـبــار أن مـنــاهــج املـقــاربــة‬ ‫ال ـت ـح ـل ـي ـل ـيــة ال ـف ـن ـيــة دائـ ـم ــة ال ـت ـج ــدد واالخ ـت ـب ــار‬ ‫فيما يتعلق ب ــاآلداب والفنون‪ ،‬ومــن ضمنها الفن‬ ‫الـتـشـكـيـلــى‪ .‬فـعــن طــريــق «ال ـلــوحــات» يـقــول أسـتــاذ‬ ‫اآلداب وال ـف ـنــون اإلجن ـل ـيــزى «و‪ .‬مـيـتـشـيــل» ميكن‬

‫الـتـطــرق إلــى املـسـتــويــات‪ً :‬‬ ‫أول‪ :‬الفنية عـلــى فكرة‬ ‫الصورة وبجميع األفكار املرتبطة بها من تصوير‪،‬‬ ‫وتـخـيــل‪ ،‬وإدراك‪ ،‬وتـشـبـيــه‪ ،‬وم ـحــاكــاة‪ ،‬إضــافــة إلــى‬ ‫كـيـفـيــة صـيــاغـتـهــا امل ــادي ــة‪ .‬وث ــان ـ ًـي ــا‪ :‬الـثـقــافـيــة‪ ،‬أى‬ ‫السياق الثقافى املــواكــب إلبــداع الفنان من حيث‬ ‫املــدارس الفنية السائدة وموقعه منها‪ ،‬ومــا الذى‬ ‫ً‬ ‫وثالثا‪ :‬السياق االجتماعى‬ ‫أضافه فى هذا املقام‪.‬‬ ‫واالق ـت ـصــادى زمــن إب ــداع الـفـنــان وأث ــره عـلــى رؤيــة‬ ‫الـفـنــان وإنـتــاجــه الـفـنــى‪ ،‬خــاصــة إذا مــا واك ــب هــذا‬ ‫الـسـيــاق ث ــوران ثـقــافــى هــائــل فــى حـقــول الفلسفة‬ ‫وعلم اجلمال وعلم النفس‪ ...‬إلخ‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«مونيه‪ :‬مترد أو إشراقة ميالد تيار فنى‬ ‫جديد»‬ ‫يـ ـق ــدم ل ـن ــا الـ ـكـ ـت ــاب األول «ارسـ ـ ـ ــم مـ ــع مــون ـيــه‬ ‫‪ 313( ،»Painting With Monet‬صفحة)‪ ،‬محاولة‬ ‫إلعادة تقييم رحالت الرسم اجلماعية التى تبناها‬ ‫«مونيه» فــى مرحلة مــن مــراحــل حياته‪ ،‬ومــا مدى‬ ‫موضوعية الــرســم «االنطباعى» ‪Impressionist‬‬ ‫‪Painting‬؛ وإلــى أى حد كان لهذه املدرسة القدرة‬ ‫فنيا‪ .‬أم أن إبداع‬ ‫على التعبير عن الواقع وإحيائه ً‬ ‫الـفـنــان هــو إب ــداع محض ذات ــى‪ ،‬ولكنه متفرد فى‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أشاهد األخبار وأقــرأ السوشيال ميديا وأسأل‬ ‫نفسى‪ :‬ما الــذى أمتناه فى عــام جديد؟ ‪.‬أمنيتى‬ ‫حقيقيا فى منط احلياة والتنمية‬ ‫تغييرا‬ ‫أن أرى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ف ــى م ـصــر‪ ،‬وه ــو م ــا سـيـحـمــى وط ـن ـنــا مم ــا يـحــدث‬ ‫حولنا‪ ..‬أمنيتى أن أرى قادة املستقبل املوجودين‬ ‫ف ــى م ـنــازل ـنــا وم ــدارس ـن ــا اآلن وأمــام ـهــم الـفــرصــة‬ ‫ال ـت ــى س ـن ـحــت وه ــم قـ ـ ــادرون ع ـلــى اخلـ ــوض فـيـهــا‬ ‫واستخدامها ً‬ ‫بدل من الوقوع فى براثن السخط‬ ‫والسلبية واإلحساس بالهزمية‪.‬‬ ‫قــال لــى شــاب مــن احلــاملــن بــالـغــد‪ :‬مــا الفرصة‬ ‫التى تعنيها؟‬ ‫قـ ـل ــت‪ :‬االنـ ـتـ ـش ــار الـ ـه ــائ ــل ل ـت ـق ـن ـيــة امل ـع ـل ــوم ــات‬ ‫واالت ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ــاالت‪ ،‬وظـ ـ ـه ـ ــور الـ ـ ــذكـ ـ ــاء االصـ ـطـ ـن ــاع ــى‬ ‫وإمكاناته‪ ،‬وهى القوة التى ال ميكن الوقوف فى‬ ‫وجهها‪ ،‬القوة التى متس كل مجال من مجاالت‬ ‫احل ـي ــاة ال ـع ـصــريــة‪ ،‬فـمـنــذ الـلـحـظــة األولـ ــى الـتــى‬ ‫تتفتح فيها عيون مئات املاليني من األطفال فى‬ ‫مصر والعالم وهم يغرقون فى تدفق مستمر من‬ ‫املـعــارف والـتــواصــل وحـيــاة لــم يعرفها آبــاؤهــم وال‬ ‫ُمد ِّرسوهم‪ ،‬إنه عالم جديد‪ ،‬ويتجدد كل يوم‪ ،‬هذه‬ ‫هــى الـفــرصــة الـتــى لــم ُت ـ َتـ ْـح لـنــا‪ .‬حــاضــر البشرية‬ ‫يتغير‪ ،‬وال ـنــشء يعيشون هــذه ال ـثــورة اإلنسانية‬ ‫غـيــر امل ـس ـبــوقــة‪ ،‬حـيــث ثـبــت لـلـجـمـيــع أن كــل حلم‬ ‫وخيال أصبح ممكن احلدوث‪.‬‬ ‫وفى نفس الوقت يتعرض أطفال وشباب اليوم‬ ‫لكل شرور اإلنسانية ممثلة فى الصهيونية وقادة‬ ‫الغرب الذين يباركونها وميدونها بالسالح واملال‬ ‫والتأييد املطلق ملحو شعوب من الوجود وتقسيم‬ ‫الشرق األوسط حسب هواهم‪.‬‬ ‫قــال‪ :‬إذن تقصد أن املــدرســة والثقافة واملعرفة‬ ‫هى مربط الفرس؟‬ ‫ً‬ ‫قليل‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬فلنتحرك خارج الفكر التقليدى‬ ‫ل ــم ي ــدخ ــل ال ـ ـ ــرازى وال الـ ـف ــاراب ــى وال ل ـي ــون ــاردو‬ ‫داف ـي ـن ـش ــى وأمـ ـث ــالـ ـه ــم مـ ــن املـ ـب ــدع ــن وال ـع ـل ـم ــاء‬ ‫م ــدرس ــة‪ ،‬ف ـلــم ي ـكــن ه ـنــاك ش ــىء اس ـمــه «م ــدرس ــة»‬ ‫فــى زمــانـهــم‪ .‬إن املــدرســة مـجــرد اخ ـتــراع اخترعه‬

‫اقتناص الفرصة يحتاج مبادرات‪ ،‬والوقوف بال فعل هو هروب من المستقبل‪ ،‬واالستسالم للسلفية‬ ‫وتعظيم الماضى وإدانة استخدام العقل والتوقف عند معتقدات تكونت قبل ثورات العلم‬ ‫والمعرفة هو انتحار حضارى ونحن نشاهد مظاهره فى سوريا واليمن والسودان وغيرها من الدول‪.‬‬

‫تحدى اإلنسانية فى عام جديد‬

‫اإلنـســان فــى بــدايــة الـقــرن التاسع عشر لتنميط‬ ‫التعليم خلــدمــة اجلـيــوش واألدي ــان فــى الـبــدايــة‪،‬‬ ‫ث ــم ف ــى خــدمــة الـتــوظـيــف وال ـص ـنــاعــة بـعــد ذل ــك‪،‬‬ ‫والـغــريــب أنــه منذ ذلــك الـتــاريــخ كــل شــىء أصابه‬ ‫ال ـت ـقــدم إال امل ــدرس ــة‪ ،‬ل ــم تـتـغـيــر صــورت ـهــا «مـعـلــم‬ ‫واق ـ ــف ي ـش ــرح وأم ــام ــه ط ـل ـب ــة»‪ ،‬م ــع أن الـتـعـلـيــم‪،‬‬ ‫وش ـك ـلــه‪ ،‬م ــن امل ـف ـتــرض أن ي ـقــود حــركــة ال ـت ـقــدم‪.‬‬ ‫حقيقة األمــر أن حــركــة الـتـقــدم سبقت التعليم‪،‬‬ ‫فأصبحنا فــى التعليم نــركــض وراء مــا حــدث فى‬ ‫الـصـنــاعــة والـتـكـنــولــوجـيــا‪ .‬لـقــد سبقت الصناعة‬ ‫والـتـكـنــولــوجـيــا ن ـظــم الـتـعـلـيــم ف ــى ك ــل م ـكــان فى‬ ‫العالم‪ ،‬وهــذا يدفعنا إلــى ســؤال‪ :‬ما الــذى يوجد‬ ‫ال ـي ــوم وم ــا الـ ــذى س ـيــوجــد غ ـ ـ ًـدا‪ ،‬ه ــل ن ــداف ــع عــن‬ ‫الـشـكــل الـتـقـلـيــدى ونـلـهــث وراء مــا حـقـقــه غيرنا‬ ‫وال ت ـكــون لـنــا م ـب ــادرات خ ــارج ن ـطــاق الـتـقـلـيــديــة‪،‬‬ ‫التى لم ننجح فى إطارها فى تطوير مجتمعنا؟‬ ‫فى هــذا اإلطــار‪ ،‬ازدادت أعــداد األميني فى بالدنا‬ ‫لتصل إلــى ‪ 16‬مليون مــواطــن‪ ،‬وازداد الفقر إلى‬ ‫‪ 32‬مـلـيــون مــواطــن‪ .‬وه ــذه هــى األرقـ ــام الــرسـمـيــة‬ ‫املعلنة منذ سنوات‪ .‬ذلك بالرغم من أنه مع منو‬ ‫األط ـف ــال‪ ،‬تـنـمــو مـعـهــم ق ــدرات الـتـقـنـيــة الرقمية‬ ‫فرصا‬ ‫على تشكيل جتاربهم احلياتية‪ ،‬وتقدم لهم ً‬ ‫ال حصر لها للتعلُّم وزيــادة قدرتهم على التأثير‬ ‫على مستقبل اإلنسانية كى يؤخذوا فى احلسبان‬ ‫ويسمع لهم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫قالت زميلته‪ :‬ومــا الــذى مينعهم مــن اقتناص‬ ‫ه ــذه ال ـف ــرص ــة وال ـص ـع ــود مب ـصــر وال ـب ـشــريــة إلــى‬ ‫مستوى أفضل؟‬ ‫ق ـل ــت‪ :‬ال ـعــائــق أمـ ــام إب ــداع ـه ــم وان ـطــاق ـهــم هو‬ ‫نـحــن‪ ،‬نحن األجـيــال الـتــى سبقتهم الــذيــن ندير‬ ‫ُنمطهم على أشكالنا وعاداتنا‪ ،‬وننقل‬ ‫حياتهم‪ ،‬ون ِّ‬ ‫لـهــم قـصــورنــا‪ ،‬وشــرورنــا ف ـيــزداد فـقــرهــم وأميتهم‬ ‫وتطرفهم‪.‬‬ ‫قالت‪ِ :‬ز ْدنا بيانًا‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬إن أغلبنا قد عرف احلياة قبل اإلنترنت‪.‬‬ ‫ول ـك ــن بــال ـن ـس ـبــة ل ــأط ـف ــال ال ــذي ــن ي ـك ـب ــرون عـلــى‬

‫رأى دولى‬ ‫ريان بيرنسنت‬

‫ً‬ ‫نقل عن مجلة «نيوزويك» األمريكية‬

‫ع ــاد ًة مــا تـكــون االنـتـخــابــات الــرئــاسـيــة مبثابة‬ ‫املـ ـ ـ ــرآة ل ـل ـم ـج ـت ـمــع‪ ،‬وق ـ ــد س ــاع ــد األم ــريـ ـكـ ـي ــون‪،‬‬ ‫م ــن ال ـي ـســار وال ـي ـم ــن‪ ،‬امل ــدم ـن ــون ع ـلــى الـغـضــب‬ ‫والفضائح التى تنقلها هواتفنا الذكية وشاشاتنا‬ ‫التليفزيونية باستمرار‪ ،‬على خلق بيئة إعالمية‬ ‫أعـ ــادت ان ـت ـخــاب رئ ـيــس يـجـســد ش ـعــورنــا الــدائــم‬ ‫بالسخط‪.‬‬ ‫فالرئيس األمــريـكــى ا ُملـنـتــخَ ــب دونــالــد ترامب‬ ‫لــم يـكــن اخ ـت ـيــا ًرا غــري ـ ًبــا‪ ،‬بــل هــو تـتــويــج لشهية‬ ‫األمريكيني اجلماعية التى تفضل االستعراض‬ ‫متاما كما نصنع ألنفسنا عالمة‬ ‫على املضمون‪ً ،‬‬ ‫جتارية على وسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬ونقوم‬ ‫بجعل حياتنا تـبــدو مثالية مــن أجــل احلصول‬ ‫على اإلعجابات والتعليقات‪ ،‬ونصمم شخصيات‬ ‫تـعـكــس م ــا يـحـقــق أف ـضــل أداء‪ ،‬ويـسـعــى تــرامــب‬ ‫للحصول على نفس ال ـشــىء‪ ،‬ول ــذا فــإنــه يصوغ‬

‫إعــادة اكتشاف احلقيقة‪ /‬احلقائق التى يخفيها‬ ‫الــواقــع‪ .‬واأله ــم كيف يــؤســس الـفـنــانــون امل ــدارس‪/‬‬ ‫احلركات الفنية التى كانت فى حقيقتها استجابة‬ ‫للتقدم فى عديد احلقول املعرفية‪ .‬فى هذا املقام‪،‬‬ ‫يقدم لنا الكتاب «مونيه» كنموذج حلالة إبداعية‬ ‫متردا على الفن‬ ‫جماعية أسست لتيار فنى جديد‬ ‫ً‬ ‫األك ــادمي ــى الــرس ـمــى وال ـن ـم ـطــى‪ .‬وامل ـفــارقــة أن كل‬ ‫الفنانني الــذيــن لــم يعترف بهم الـفــن األكــادميــى‬ ‫الــرسـمــى الـبــاهــت والـسـطـحــى قــد ح ـظــوا بـجــوائــز‬ ‫معتبرة‪ ،‬كما بقيت أعمالهم خالدة مثل‪ :‬رينوار‪،‬‬ ‫وسيسلى‪ ،‬وبالطبع «مونيه» إضافة إلى «جوجان»‪،‬‬ ‫وغ ـي ــره ــم‪ .‬فـلـقــد اس ـت ـطــاعــت ه ــذه امل ـج ـمــوعــة من‬ ‫خ ــال ثــورت ـهــا الـفـنـيــة عـلــى ال ـق ــدمي أن تـنـقــل فن‬ ‫الصورة‪ /‬اللوحة إلى مرحلة تاريخية جديدة‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«جوجان‪ :‬ثورة على ثورة»‬ ‫أم ــا ك ـتــاب «ح ــال ــة وح ـش ـيــة‪ :‬ح ـيــاة ب ــول جــوجــان‬ ‫‪453( ،»Wild Thing: A life of Paul Gauguin‬‬ ‫صفحة)‪ ،‬فيقدم حياة «جوجان» شديدة التعقيد‪،‬‬ ‫وكفاحه من أجل أن تكون له مكانة فى عالم الفن‬ ‫الـتـشـكـيـلــى بــالــرغــم م ــن الـكـثـيــر م ــن امل ــآس ــى الـتــى‬ ‫ت ـع ــرض ل ـهــا ع ـلــى امل ـس ـت ــوى اإلن ـس ــان ــى‪ .‬م ــا جعله‬

‫يستحق اللقب الــذى أسبغه عليه األستاذ الناقد‬ ‫الفنى‪ ،‬وزير الثقافة األسبق‪ ،‬بدر الدين أبوغازى‪،‬‬ ‫بالفنان الشهيد‪ .‬كما يفسر عـنــوان الكتاب الــذى‬ ‫صدر عن «جوجان» هذا العام‪ ،‬والذى يعكس قسوة‬ ‫احلياة التى عاشها «جوجان» األسرية واحلياتية‬ ‫والفنية‪ .‬إال أن مؤلف الكتاب يؤكد على الكيفية‬ ‫حياتيا وفـنـ ًـيــا‪ .‬إذ ضرب‬ ‫الـتــى متــرد بها «جــوجــان»‬ ‫ً‬ ‫بـعــرض احلــائــط الـقــواعــد الـفـنـيــة احلــاكـمــة حتى‬ ‫القرن الثامن عشر‪ .‬وقد متكن‪ ،‬بالرغم من املعاناة‬ ‫التى عاشها‪ ،‬أن يثور على الثورة الفنية التى قام‬ ‫بـهــا االن ـط ـبــاع ـيــون‪ ،‬ل ــذا اسـتـحــق أن يـحـظــى بــأنــه‬ ‫أســس «مــا بعد االنطباعية» أو «الــرمــزيــة»‪ .‬إضافة‬ ‫منفتحا على إبداعات‬ ‫إلى ما سبق كان «جوجان»‬ ‫ً‬ ‫احلــارات غير الغربية‪ .‬ولعل لوحته «السوق» تعبر‬ ‫عــن كيفية اسـتـلـهــامــه إح ــدى لــوحــات اجل ــداري ــات‬ ‫املصرية القدمية‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫«الفن طريقً ا لفهم احلياة واملجتمع‬ ‫واحلضارات»‬ ‫ه ـن ــاك ك ـتــب تـفـتــح م ـســاحــات إدراكـ ـي ــة وبـحـثـيــة‬ ‫جديدة ألنها ال تقف عند الكتابة التقنية اخلاصة‬ ‫ب ــال ـن ـق ــد ال ـف ـن ــى ل ـل ـحــرف ـيــة ال ـت ـش ـك ـي ـل ـيــة ل ـل ـف ـنــان‬

‫اإلنـ ـت ــرن ــت‪ ،‬والـ ــذكـ ــاء االص ـط ـن ــاع ــى ف ــا ميـكـنـهــم‬ ‫ت ـ ـصـ ـ ُّـور احل ـ ـيـ ــاة ب ــدونـ ـه ــا‪ .‬ل ـق ــد ح ـ ـ ّولـ ــت ال ـت ـق ـن ـيــة‬ ‫الرقمية العالم الــذى نعيش فـيــه‪ ،‬وتغير املشهد‬ ‫االج ـت ـمــاعــى‪ .‬واح ــد م ــن ك ــل ثــاثــة مـسـتـخــدمــن‬ ‫لــإن ـتــرنــت ف ــى ج ـم ـيــع أن ـح ــاء ال ـعــالــم ه ــو طـفــل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى اإلنترنت من‬ ‫والشباب هم اآلن األكثر‬ ‫بني كل الفئات العمرية‪ .‬الكثيرون من األطفال‬ ‫لــديـهــم بصمة رقـمـيــة قـبــل أن يتمكنوا حـتــى من‬ ‫املشى أو احلديث‪ .‬ميكن للتقنية الرقمية أن تغير‬ ‫قواعد اللعبة لألطفال املحرومني‪ ،‬وأن تتيح لهم‬ ‫ـرصــا جــديــدة لـلـتـعـ ُّلــم‪ ،‬وال ـتــواصــل االجـتـمــاعــى‪،‬‬ ‫فـ ً‬ ‫وإسماع أصواتهم‪ ،‬أو ميكن كذلك أن تكون حاجزً ا‬ ‫فــاصـ ًـا آخ ــر إذا اســتُ ـب ـعــدوا مــن عــالــم ال ـتــواصــل‪.‬‬ ‫التقنية الرقمية هى أحدث ما أنتجته القريحة‬ ‫البشرية‪ ،‬فهل نسير فى طريق مقاومتها وشجبها‬ ‫ـرفــا فـعـ ً‬ ‫أم نـكــون طـ ً‬ ‫ـال فــى صناعة املستقبل؟ هذا‬ ‫هو السؤال‪ ،‬وأزيد كذلك أن العالم الرقمى يزيل‬ ‫ال ـف ـج ــوات ب ــن ال ـط ـب ـقــات االج ـت ـم ــاع ـي ــة‪ ،‬ويـغـيــر‬ ‫معالم السياسة املحلية والدولية‪ ،‬ويزيد من قوة‬ ‫األفراد بشكل غير مسبوق‪.‬‬ ‫ق ــال ال ـش ــاب األول‪ :‬ول ـك ــن ال ــدول ــة تـتـكـلــم عــن‬ ‫الرقمية بكثرة‪ ،‬والكل متوجه إليها‪..‬‬ ‫قلت‪ :‬التوجه نحو الرقمية كالم جميل‪ ،‬ولكن‬ ‫علينا أن نستعد لــه‪ ،‬ليس بــاسـتـيــراد األجـهــزة أو‬ ‫حتى صناعتها‪ ،‬ولكن باملحتوى واألسلوب الذى‬ ‫نـنـتـهـجــه فــى ال ــدع ــوة إل ـي ـهــا‪ .‬إن حت ــدى الــرقـمـيــة‬ ‫ليس فى تعلُّم استخدامها ألن أطفالنا يولدون‬ ‫رقـمـيــن‪ ،‬ولـكــن فــى تـكــرار قولنا إنـنــا نــدعــو إليها‪،‬‬ ‫ولكننا فى احلقيقة نقاومها فى نفس الوقت‪.‬‬ ‫قالت الشابة‪ :‬إذن ما حتدى استخدام األجهزة‬ ‫الرقمية؟‬ ‫قلت‪ :‬التحدى هو تناقص التواصل اإلنسانى‬ ‫فى غــوص الشباب فى استخدام األجهزة وتدنى‬ ‫ت ــأث ـي ــر ال ـق ـي ــم اإلي ـج ــاب ـي ــة ف ــى امل ـح ـت ــوي ــات ال ـتــى‬ ‫يتشربونها وتصيغ وجدانهم‪ .‬التحدى هو كيف‬ ‫منأل فــراغ أوقــات أطفالنا برقمية أو بدونها‪ ،‬وما‬

‫القيم اإليجابية التى نتكلم عنها‪ ،‬والـتــى يجب‬ ‫أن تـنــدمــج فــى إن ـتــاج األل ـعــاب الــرقـمـيــة والــدرامــا‬ ‫الرقمية؟ أمور علينا أن نحلها نحن بيننا ً‬ ‫أول‪.‬‬ ‫قالت الشابة األولى‪ :‬ماذا سنعتبر من ذلك؟‬ ‫قلت‪ :‬اخلوف من اجلديد ومحاولة منعه غباء‪،‬‬ ‫واقتناص الفرصة يحتاج مـبــادرات‪ ،‬والوقوف بال‬ ‫فعل هو هروب من املستقبل‪ ،‬واالستسالم للسلفية‬ ‫وتعظيم املاضى وإدانة استخدام العقل والتوقف‬ ‫عند معتقدات تكونت قبل ثــورات العلم واملعرفة‬ ‫هــو انـتـحــار ح ـضــارى ونـحــن نـشــاهــد مـظــاهــره فى‬ ‫سوريا واليمن والسودان وغيرها من الدول‪.‬‬ ‫قال الشاب‪ :‬إذن مننع استخدام التقنيات التى‬ ‫تدعو إلى التطرف وت ُْع ِلى التوجه نحو التطرف‬ ‫والعنف واجلنس واالنحراف ونسمح بالباقى‪..‬‬ ‫قـلــت‪ :‬لــن تـسـتـطـيــع‪ ،‬علينا أن نـفـهــم أن ــه يجب‬ ‫ّأل نترك فــراغً ــا فــى حياة أطفالنا وشبابنا‪ ،‬وإال‬ ‫فسيملؤه شىء ما‪ ،‬أردنا أم لم نرد‪..‬‬ ‫سـيـمـلــؤه ال ـت ـطــرف أو االن ـح ــراف‪ ،‬وبــاسـتـخــدام‬ ‫نفس التقنيات‪ .‬هل نستطيع منع تأثير الرقمية‬ ‫أم من ــأ ف ــراغً ــا بــالـفــن وال ــري ــاض ــة كـفـعــل إنـســانــى‬ ‫تـ ــواص ـ ـلـ ــى‪ ،‬بـ ـج ــان ــب االجنـ ـ ـ ـ ــذاب ال ـ ـطـ ــاغـ ــى ن ـحــو‬ ‫األج ـهــزة‪ ،‬بــل ق ـيــادة الــرقـمـيــة إلــى مــلء الــوجــدان‬ ‫ـاس ــا‬ ‫بــال ـق ـيــم اإلي ـج ــاب ـي ــة‪ ،‬وهـ ــو م ــا ي ـس ـتــدعــى أس ـ ً‬ ‫حتديدها‪ ،‬وتعريفها‪.‬‬ ‫ه ــذا ال يـتــم وحـ ــده‪ ،‬بــل علينا الـعـمــل اإليـجــابــى‬ ‫واإلنتاج الفكرى وعدم االنتظار وتفويت الفرصة‪.‬‬ ‫إنـنــا لــم ننجح فــى الــدعــوة إل ــى الـثـقــافــة وال ـقــراءة‬ ‫ـودا مــن الــزمــن‪ ،‬وهــا قــد جاءتنا‬ ‫وزي ــادة املـعــارف عـقـ ً‬ ‫فــرصــة بـقـفــزة معرفية ووســائــل جتعلنا عـلــى قــدم‬ ‫امل ـ ـسـ ــاواة م ــع َمـ ــن س ـب ـقــونــا ف ــى ال ـت ـح ـضــر وإن ـت ــاج‬ ‫املعرفة‪ ،‬فــإذا قررنا إعــادة فعل نفس الشىء بنفس‬ ‫الطريقة فلن نصل إال إلى نفس النتيجة‪ .‬التحدى‬ ‫الرئيسى هو كيف نفعل أمرين فى نفس الوقت‪ ،‬أن‬ ‫نطلق ألطفالنا عـنــان اخلـيــال واإلب ــداع واالبتكار‬ ‫وال ـت ــواص ــل واحل ــري ــة‪ ،‬وأن نـضــع ف ــى نـفــس الــوقــت‬ ‫بداخلهم منهجية التفكير واالحـتـكــام للمراجع‬

‫وال ـب ــراه ــن ق ـبــل ت ـصــديــق أى ش ـ ــىء‪ ،‬ب ـ ــدون فــرض‬ ‫أفـكــارنــا وربـطـهــم بـعــاداتـنــا وتقاليدنا ومــا نصدقه‬ ‫نحن‪ .‬إن املجتمعات القدمية حكمتها معتقدات‬ ‫دينية واجتماعية ثبت بالعلم خطؤها وخطيئتها‪.‬‬ ‫قــالــت الشابة الــذكـيــة‪ :‬هــل تقصد أوروب ــا‪ ،‬التى‬ ‫كــانــت فــى تـلــك املــرحـلــة حتــت حـكــم الـكـنـيـســة فى‬ ‫عصر ظالمها؟‬ ‫قلت‪ :‬نعم‪ ،‬ولكنهم احتاجوا ‪ 400‬سنة للخروج‬ ‫م ـن ــه‪ ،‬واعـ ـت ــرف ــوا ب ــأن ــه كـ ــان عـ ـص ـ ًـرا ظ ــام ـ ًـي ــا‪ ،‬بــل‬ ‫رسميا عما فعلته فى‬ ‫اعتذرت الكنيسة فى رومــا‬ ‫ً‬ ‫البشر فى تلك العصور‪ ،‬ولكننا مازلنا ن ُْع ِلى من‬ ‫ظــام ـيــة احل ـكــم ال ــدي ـن ــى‪ ،‬ون ــدف ــع ن ـحــو اخلــافــة‬ ‫اإلســامـيــة وكــأنـهــا طــريــق اجلـنــة‪ ،‬ونبشر بالدين‬ ‫ب ـق ـطــع الـ ـ ــرؤوس وت ـك ـف ـيــر ك ــل َم ــن ه ــو ل ـيــس عـلــى‬ ‫معتقدنا‪ ،‬وهم ثالثة أربــاع البشرية‪ ،‬وبيننا وبني‬ ‫فصائلنا نفس العداء‪ ،‬بل أكثر‪ ،‬ويحتمى طالبو‬ ‫ال ـس ـل ـطــة ب ــال ــدي ــن وال ـ ـعـ ــودة إلـ ــى املـ ــاضـ ــى‪ ..‬وه ــم‬ ‫يـسـتـخــدمــون الـتـقـنـيــات احلــديـثــة أي ـ ًـض ــا‪ .‬الـعــالــم‬ ‫يقفز إلــى مستقبل جــديــد‪ ،‬ونحن نـقــاوم ونسعى‬ ‫إلى املاضى‪ ،‬والفرصة هى اختصار أربعة قرون من‬ ‫الزمان لنلحق بركب احلضارة كصانعى مستقبل‬ ‫ولـيــس كمستهلكني ملــا يـصـنـعــه غـيــرنــا فـقــط‪ .‬أنــا‬ ‫م ــؤم ــن بـ ـق ــدرات ش ـبــاب ـنــا‪ ،‬وال أراه ـ ــم س ــوى نـعـمــة‬ ‫نبذرها نحن‪ ،‬األجيال األكبر‪ ،‬مبحاولة تنميطهم‬ ‫بأشباه املاضى وبدون صياغة للمستقبل‪ ،‬فنُضيع‬ ‫طاقتهم وإمكاناتهم‪ .‬إن املسؤولية تقع على إدارة‬ ‫الوطن وعلى املجتمع‪.‬‬ ‫قال الشاب األول‪ :‬مباذا تنصح؟‬ ‫ق ـلــت‪ :‬أن ــا رج ــل «چـيـنــاتــى مـتـفــائـلــة»‪ ،‬وأرى فى‬ ‫ال ـن ــاس أف ـض ــل م ــا ف ـي ـهــم‪ ،‬وأرى ال ـفــرصــة أمــامــى‬ ‫ب ــوض ــوح‪ ،‬وأمـنـيـتــى أن تـتـحــول «الـيـنـبـغـيــات» إلــى‬ ‫ـوي ــا فــى‬ ‫س ـي ــاس ــات ُت ـط ـ َّب ــق ف ـع ـ ًـا‪ .‬ت ـع ــال ــوا ن ـف ـكــر س ـ ً‬ ‫كـيـفـيــة االشـ ـت ــراك ف ــى ص ـنــاعــة امل ـس ـت ـق ـبــل ب ــدون‬ ‫احتكار للحقيقة‪ ،‬ون ُْش ِرك أطفالنا‪ ،‬فقد أصبحوا‬ ‫أقدر مما نتصور‪ .‬إننا ال نريد ألطفالنا أن يكونوا‬ ‫مثلنا أو مثل أجدادنا‪ ،‬بل أفضل منّا‪.‬‬

‫الم َ‬ ‫نتخب دونالد ترامب لم يكن اختيا ًرا غري ًبا‪ ،‬بل هو‬ ‫الرئيس األمريكى ُ‬ ‫تتويج لشهية األمريكيين الجماعية التى تفضل االستعراض على المضمون‪،‬‬ ‫تماما كما نصنع ألنفسنا عالمة تجارية على وسائل التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫ً‬

‫أمريكا حصلت على الرئيس الذى تستحقه‬

‫ال ـن ـهــج اخلـ ــاص ب ــه أي ـ ًـض ــا لـيـتـنــاســب م ــع شهية‬ ‫جمهوره‪.‬‬ ‫وم ــع تــوجـيــه حياتنا بشكل مـتــزايــد بواسطة‬ ‫اخلوارزميات‪ ،‬فإن وسائل التواصل االجتماعى‬ ‫أيضا َمن‬ ‫ال تُظهر لنا َمن نحن فحسب‪ ،‬بل تشكل ً‬ ‫سنبدو عليه‪ ،‬وقد د َّربنا أدمغتنا على رؤية العالم‬ ‫من خالل هذه العدسة‪ ،‬حتى أننا أصبحنا نختار‬ ‫آراءنا وفقً ا ملا سيحظى باجلاذبية عبر اإلنترنت‪،‬‬ ‫إذن‪ ،‬هل من املستغرب أن يصل ترامب إلى البيت‬ ‫األبيض فى بلد مدمن على االستعراض؟‬ ‫لقد استغل الــرئـيــس ا ُملنتخَ ب حبنا للصراع‬ ‫مستمرا من الفضائح‬ ‫وقدم لنا تدفقً ا‬ ‫والغضب‪َّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫إلب ـقــائ ـنــا مـنـتـبـهــن إلـ ـي ــه‪ ،‬ونـ ـح ــن‪ ،‬ف ــى امل ـقــابــل‪،‬‬ ‫أعطيناه هذا االنتباه الذى كان يتوق إليه‪ ،‬وفى‬ ‫القيام بذلك‪ ،‬قدمنا له دعاية مجانية‪.‬‬ ‫لكننا‪ ،‬فى غضون ذلك‪ ،‬أهملنا العمل الهادئ‬

‫ول ــوح ــات ــه‪ ،‬ب ــل إن ـهــا تـتـيــح ل ـل ـقــارئ أن ي ـغــوص فى‬ ‫التاريخ واملجتمع والعالقات الطبقية واالقتصادية‬ ‫والـ ـتـ ـح ــوالت ال ـث ـقــاف ـيــة والـ ـتـ ـط ــورات املـجـتـمـعـيــة‬ ‫الظاهر منها‪ ،‬ومــا كــان متــوج به املجتمعات «حتت‬ ‫السطح» حسب «أرنولد هــاوزر» فى كتابه املرجعى‬ ‫املـ ـه ــم‪« :‬الـ ـف ــن وامل ـج ـت ـمــع ع ـبــر الـ ـت ــاري ــخ» (اجلـ ــزء‬ ‫ال ـث ــان ــى)‪ .‬ومـ ــدى ال ـع ــاق ــة الــوث ـي ـقــة ب ــن ال ـت ـطــور‬ ‫االجتماعى وتطور الفنون عامة‪ ،‬والفن التشكيلى‬ ‫خاصة‪ ،‬بدرجة أو أخرى‪ .‬فالصورة‪ ،‬إذن‪ ،‬أو اللوحة‬ ‫التى يتم تشكيلها هى‪ :‬تشكيل مادى‪ ،‬حتمل فكرة‪،‬‬ ‫وتعكس واقع مبدعها واملجتمع الذى يعيش فيه‪.‬‬ ‫وقد ساهمت تلك النوعية من الكتب فى أن جتعل‪،‬‬ ‫م ــع م ـ ــرور ال ــوق ــت‪ ،‬م ــن دراسـ ـ ــة ال ـ ـصـ ــورة‪ /‬ال ـلــوحــة‬ ‫علما‪ .‬وهو ما يتأكد إذا‬ ‫ومبدعها وسياق إبداعها ً‬ ‫ما طالعنا دراسة أستاذ اللغة والفن البريطانى «و‪.‬‬ ‫ميتشيل»‪« ،‬علم الصورة‪ :‬األيقونولوجى‪ ،‬الثقافة‬ ‫املرئية‪ ،‬وجماليات الوسائط»‪( ،‬مصر فى ‪...)2015‬‬ ‫وبـعــد حــرصـنــا عـلــى االح ـت ـفــاء بـنـهــايــة ال ـعــام على‬ ‫طريقتنا‪ ،‬وذلــك باإلبحار فى جديد عوالم األدب‬ ‫واملوسيقى والفن التشكيلى فى األسابيع الثالثة‬ ‫املاضية‪ ،‬واالبتعاد عن كل ما هو شأن ساخن‪ ..‬كل‬ ‫عام وأنتم بخير‪.‬‬

‫غير اجلذاب املتعلق بالدميقراطية‪ ،‬وهو التطوع‬ ‫فـ ــى م ـج ـت ـم ـعــات ـنــا‪ ،‬وال ـت ـف ــاع ــل مـ ــع احل ـك ــوم ــات‬ ‫املحلية‪ ،‬والـتــواصــل مــع مشرعينا للوصول إلى‬ ‫حلول لتحسني األماكن التى نعيش فيها‪.‬‬ ‫وعندما يفتقر مــا يقرب مــن نصف البالغني‬ ‫فى الــواليــات املتحدة إلــى الكفاءة األدبـيــة‪ ،‬فهل‬ ‫من املستغرب أن ننتخب قادة نسمعهم يتحدثون‬ ‫فى مقاطع صوتية قصيرة على وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى بد ًال من تقدميهم احللول املطلوبة؟‬ ‫ووف ــقً ــا ملــركــز «ب ـي ــو» لــأب ـحــاث‪ ،‬يـبـنــى ‪ %54‬من‬ ‫اعتمادا‬ ‫البالغني فــى الــواليــات املتحدة آراءه ــم‬ ‫ً‬ ‫ع ـلــى األخ ـب ــار امل ـن ـت ـشــرة ع ـلــى وس ــائ ــل ال ـتــواصــل‬ ‫االجـ ـتـ ـم ــاع ــى‪ ،‬إذ ي ـش ـك ـل ــون آراء ت ـس ـت ـن ــد إل ــى‬ ‫خــوارزم ـيــات تـغــذى مفاهيمنا ا ُملـسـ َبـقــة وتــؤجــج‬ ‫حتـ ـي ــزاتـ ـن ــا‪ ،‬وال ـن ـت ـي ـج ــة هـ ــى أن ـ ــه مت اس ـت ـب ــدال‬ ‫الـفـضــول الـفـكــرى وال ــدق ــة بــالـثـقــة املـفــرطــة فى‬

‫اآلراء غير املكتملة‪.‬‬ ‫وي ـس ـت ـف ـيــد ت ــرام ــب م ــن ازدراء األمــري ـك ـيــن‬ ‫لـلـحــوار واخل ـبــرة وال ـفــروق الــدقـيـقــة‪ ،‬فانتخابه‬ ‫هــو النتيجة احلتمية للمجتمع ال ــذى يكافئ‬ ‫الـ ـتـ ـف ــاع ــل ال ـس ـط ـح ــى ويـ ـع ــاق ــب ال ـش ـخ ـص ـيــات‬ ‫العميقة‪.‬‬ ‫بعيدا عــن التفاعل اجلــاد مع‬ ‫وبينما نركض‬ ‫ً‬ ‫دميـقــراطـيـتـنــا‪ ،‬تــواجــه املــؤس ـســات ال ـتــى نعتمد‬ ‫ع ـل ـي ـهــا ال ـك ـث ـيــر م ــن الـ ـصـ ـع ــوب ــات‪ ،‬وذلـ ـ ــك لـيــس‬ ‫ب ـس ـبــب ش ـخ ــص ب ـع ـي ـنــه‪ ،‬ب ــل ألنـ ـن ــا تــوق ـف ـنــا عــن‬ ‫التفاعل معها‪ ،‬فقد فقدنا الثقة فــى األنظمة‬ ‫الـ ـت ــى تــرب ـط ـنــا ب ـب ـع ـض ـنــا ال ـب ـع ــض‪ :‬احل ـك ــوم ــات‬ ‫واجلــام ـعــات واملـنـظـمــات املـحـلـيــة‪ ،‬لكننا مــازلـنــا‪،‬‬ ‫فــى نـفــس ال ــوق ــت‪ ،‬نـتــوقــع مـنـهــا أن تـخــدمـنــا بال‬ ‫أخـ ـط ــاء‪ ،‬وع ـن ــدم ــا ت ـف ـشــل هـ ــذه األن ـظ ـم ــة نــرفــع‬ ‫احتجاجا بـ ً‬ ‫ـدل من التدخل للمساعدة‪،‬‬ ‫أيدينا‬ ‫ً‬

‫لكن األم ــر ال ــذى يستحق اإلدان ــة أكـثــر مــن هذه‬ ‫اإلخ ـفــاقــات هــو الــام ـبــاالة الـتــى ُنـظـهــرهــا جتــاه‬ ‫إصالح هذه املؤسسات‪.‬‬ ‫فــال ـت ـع ـب ـيــر ع ــن ال ـغ ـض ــب ل ــن ي ـخ ـل ـص ـنــا‪ ،‬ول ــن‬ ‫يـتـمـكــن أى عـ ــدد م ــن املـ ـح ــاض ــرات ع ـلــى منصة‬ ‫«إنستجرام» أو املشاحنات على منصة «إكس» من‬ ‫عكس األض ــرار‪ ،‬كما أنــه ن ــاد ًرا مــا تــؤدى املقاومة‬ ‫االستعراضية إلى حتسني احلياة‪ ،‬لكن الطريقة‬ ‫قدما هى إعادة االنخراط فى‬ ‫الوحيدة للمضى ً‬ ‫مهما‪ ،‬فهذا النوع‬ ‫مجتمعاتنا‪ ،‬حيثما كان ذلك ً‬ ‫من املشاركة املدنية مفيد للروح‪.‬‬ ‫وإذا أردنـ ـ ــا أم ــري ـك ــا أقـ ـ ــوى‪ ،‬ف ـي ـجــب عـلـيـنــا أن‬ ‫نحضر اجتماعات البلديات‪ ،‬وندعم منظماتنا‬ ‫غير الربحية املحلية‪ ،‬ونتطوع فى مجتمعاتنا‪،‬‬ ‫كما يجب أن نستمع إلى اخلبراء بينما نساهم‬ ‫بآرائنا اخلاصة‪ ،‬ونضيف إلى نقاشاتهم‪ ،‬ونعطى‬

‫األول ــوي ــة لـلـحـلــول بـ ــد ًال م ــن األيــديــولــوج ـيــات‪،‬‬ ‫وجند ً‬ ‫طرقا الستخدام مواهبنا لتعزيز األماكن‬ ‫التى نعيش فيها‪ ،‬فال ميكن ملؤسساتنا استعادة‬ ‫سالمتها إال إذا استثمرنا وقتنا وطاقتنا فيها‪.‬‬ ‫فالشعوب حتصل على الرئيس الذى تستحقه‪،‬‬ ‫وإذا ك ـن ــا ن ــري ــد قـ ـ ــادة أفـ ـض ــل‪ ،‬ف ــاب ــد أن ن ـكــون‬ ‫أيضا‪ ،‬دعونا نوجه الطاقة التى‬ ‫مواطنني أفضل ً‬ ‫أضعناها فى الغضب نحو إعادة بناء املجتمعات‬ ‫األمريكية‪ ،‬وذلــك ليس من أجــل احلصول على‬ ‫اإلعـجــابــات أو املـشــاركــات على وســائــل التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬بل ألن ذلك يجعلنا أقوى‪ ،‬وحينها‬ ‫الرئيس الــذى سننتخبه فى املستقبل سيعكس‬ ‫إما العمل الذى قمنا به‪ ،‬أو ذلك الذى فشلنا فى‬ ‫القيام به‪.‬‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫ملف خاص‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫‪17‬‬

‫الحركات االجتماعية تؤدى دورها وتذهب إلى ذمة التاريخ‪ ..‬وتبدو دو ًما أشبه بذكر النحل الذى ُيلقح الملكة ثم يموت‬ ‫مــن واجــبــات حــيــال الشعب ال ــذى ي ــرزح حتته‪،‬‬ ‫متذرعني بأوسلو‪ ،‬رغم أنها لم جتلب للفلسطينيني‬ ‫سوى سلطة شكلية مقيدة‪ ،‬بعد أن تهربت إسرائيل‬ ‫مــن إكــمــال بقية هــذه االتفاقية بتطبيق البنود‬ ‫اخلاصة بالسيادة واملياه ومصير القدس الشرقية‪.‬‬ ‫اليوم‪ ،‬وبعد نظر محكمة العدل الدولية للدعوى‬ ‫التى أقامتها جنوب إفريقيا‪ ،‬متهمة إسرائيل‬ ‫بارتكاب إبادة جماعية ألهل غزة‪ ،‬تزاحم احلديث‬ ‫على ألسنة املسؤولني اجلنوب إفريقيني ً‬ ‫أيضا عن‬ ‫«الفصل العنصرى» الذى متارسه إسرائيل ضد‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬عبر اجلدار العازل فى الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬واملعابر التى متثل الرئة األساسية التى‬ ‫تتنفس منها غزة‪ ،‬وتتحكم فيها تل أبيب‪.‬‬ ‫تصاعد حــضــور تــصــور «الــفــصــل العنصرى»‬ ‫وتزيدات املضاهاة بني جتربة السود فى جنوب‬ ‫إفريقيا‪ ،‬وجتربة الفلسطينيني حتت االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬وكما زال األول بعد كفاح مسلح ثم‬ ‫سلمى طويل‪ ،‬ميكن للثانى ً‬ ‫أيضا أن ينتهى فى يوم‬ ‫من األيــام‪ .‬وكما لم يكن أحد يتخيل حتى أواخر‬ ‫ثمانينيات القرن العشرين أن نيلسون مانديال‬ ‫سيخرج من سجنه ويصبح رئيسا جلنوب إفريقيا‪،‬‬ ‫ال يتخيل الناس اآلن أن الفلسطينيني واإلسرائيليني‬ ‫ميكن أن يعيشوا جميعا فى دولة واحدة‪ ،‬تقوم على‬ ‫أرض فلسطني التاريخية كلها‪ ،‬وتضم الفلسطينيني‬ ‫واإلسرائيليني‪ ،‬وأتباع الديانات الثالثة فى هذه‬ ‫البقعة اجلغرافية امللتهبة من اليهود واملسلمني‬ ‫واملسيحيني‪.‬‬ ‫وإلى جانب «حل الدولتني» الذى تتحدث عنه‬ ‫السلطة الفلسطينية‪ ،‬مــن الــضــرورى أن يرفع‬ ‫الفلسطينيون سقف التفاوض‪ ،‬أو مستوى اخلطاب‪،‬‬ ‫فى اجتاهني‪:‬‬ ‫ـ االنتقال إلى حل «الدولة الواحدة»‪ ،‬باعتباره‬ ‫وسيلة مهمة إلنهاء االحــتــال‪ ،‬ليست من قبيل‬ ‫املستحيالت‪ ،‬فهناك مليون فلسطينى يعيشون فى‬ ‫إسرائيل ويحملون جنسيتها‪ ،‬وقبل إعالن إسرائيل‬ ‫كان هناك يهود يحملون اجلنسية الفلسطينية‪،‬‬ ‫منهم جولدا مائير‪.‬‬ ‫ولــو رفــع الفلسطينيون اآلن‪ ،‬بعد توافقهم‪،‬‬ ‫مطلب «الدولة الواحدة» سيضعون إسرائيل فى‬ ‫مأزق شديد أمام العالم حال رفضه املتوقع‪ ،‬حيث‬ ‫ستظهر قوة غاشمة توصد األبواب أمام أى حلول‬ ‫طبيعية‪ ،‬بات العالم فى ألفة نسبية معها فى ظل‬ ‫جتربة جنوب إفريقيا‪.‬‬ ‫هذا الطرح سيبدد الدعاية اإلسرائيلية التى‬ ‫تسوقها إلى العالم بأن املقاومة الفلسطينية تريد‬ ‫إنهاء الوجود اليهودى متا ًما‪ ،‬وال ترضى ً‬ ‫بديل عما‬ ‫تسميه «حترير فلسطني من البحر إلــى النهر»‪،‬‬ ‫وقد يكون الطرح نفسه نقطة التقاء جتتمع حولها‬ ‫الفصائل الفلسطينية تنهى به انقسامها‪ ،‬وتضع‬ ‫عثرات فى طريق احللول األخــرى‪ ،‬التى تعرضها‬ ‫إسرائيل حال ًيا‪ ،‬وتطلق عليها «اليوم التالى بعد‬ ‫احلرب»‪.‬‬ ‫فتفكير إسرائيل يصل فى حــده األقصى إلى‬ ‫تهجير الفلسطينيني عن بكرة أبيهم‪ ،‬وفى حده‬ ‫األدنى يصل إلى إدارة القطاع من قبل حكومة غير‬ ‫حماس تكون تابعة لتل أبيب‪ ،‬وتأمتر بأمرها‪ .‬ومنذ‬ ‫األيام األولى للهجوم البرى اإلسرائيلى على القطاع‬ ‫والتصور األخير مطروح‪ ،‬وإن اختلفت األسماء التى‬ ‫يتم عرضها لترأس هذه اإلدارة‪.‬‬ ‫نعم‪ ،‬ليس كل ما تريده إسرائيل تبلغه‪ ،‬وإال‬ ‫كانت قد حققت أهدافها التى أعلنتها من هذه‬ ‫احلرب‪ ،‬لكن مثل هذه التصورات السياسية حتتاج‬ ‫إلى تصورات مقابلة‪ ،‬تصدها أو على األقل تبعثر‬ ‫طرحا استراتيج ًيا‬ ‫حساباتها وأوراقها‪ ،‬ألنها تقدم‬ ‫ً‬ ‫بوسعه أن يكسب مقتنعني به‪ ،‬ومناصرين له‪ ،‬عبر‬ ‫العالم‪ ،‬يــزدادون مبرور األيــام‪ .‬وال يوجد ما مينع‬ ‫من أن يظهر فى فترات الحقة من ساسة إسرائيل‬ ‫نفسها من يؤمنون به‪ ،‬أو يُضطرون إليه‪.‬‬ ‫تساوقت إسرائيل مع فكرة «حل الدولتني» دون‬ ‫أن تكون مقتنعة بها‪ ،‬حتى تكسب بها وقتًا وتعاط ًفا‬ ‫غرب ًيا‪ ،‬وتستعملها ستا ًرا يخفى نواياها احلقيقية‪،‬‬ ‫وال سبيل لرفع هذا الستار إال بطرح حقيقى يقبله‬ ‫العالم‪ ،‬الذى ينصت إلى صوت إسرائيل وهى تتهم‬ ‫املقاومة بأنها تسعى إلى استئصال وجود اليهود‬ ‫على أرض فلسطني التاريخية متا ًما‪.‬‬ ‫يحتاج هذه الطرح إلى خطوة شجاعة تضعه‬ ‫محل نقاش فلسطينى داخلى ً‬ ‫أول‪ ،‬حتى يتم االتفاق‬ ‫عليه وحتديد معامله ورسم خطاه إلى النهاية‪ ،‬ثم‬ ‫يُــعــرض على العالم أجــمــع‪ ،‬وقــد يكون هــذا من‬ ‫النتائج املهمة الكلية لـ «طوفان األقصى»‪.‬‬ ‫ـ هناك فكرة أوسع طرحها العقل الفلسطينى‪،‬‬ ‫وتتمثل فى «حل الدولة الدميقراطية العلمانية»‬ ‫بوصفه ً‬ ‫حل وحيدًا فى فلسطني‪ ،‬بعد ظهور أن‬ ‫اخليار الذى قام على أساس أنه ميكن أن يحصل‬ ‫الفلسطينيون على دولة مستقلة فى الضفة الغربية‬ ‫وقــطــاع غــزة كــان وهــمــا‪ .‬وهــذا احلــل يكون على‬ ‫املستوى العربى‪ ،‬ألن حل الدولة الواحدة مستحيل‬ ‫نظ ًرا ألن الرؤية الصهيونية املهيمنة تنطلق من‬ ‫تكريس الطابع اليهودى للدولة‪ ،‬وهذا ينفى الوجود‬ ‫الفلسطينى كله‪ .‬وبذا ليس هناك سوى أن تكون‬ ‫فلسطني جز ًءا من دولة عربية دميقراطية علمانية‬ ‫موحدة‪ ،‬وفيدرالية‪ ،‬ولكل مواطنيها‪.‬‬ ‫تناولنا ساب ًقا فى هذا التحليل العقبات التى حتول‬ ‫دون حتول انفعال الغرب بالقضية الفلسطينية إلى‬ ‫أساسا حول التحيز الغربى‬ ‫تفاعل خالق‪ ،‬وتدور‬ ‫ً‬ ‫الرسمى إلسرائيل‪ ،‬ورسوخ الصور النمطية السلبية‬ ‫خصوصا‪ .‬ثم تناول‬ ‫للعرب عمو ًما‪ ،‬والفلسطينيني‬ ‫ً‬ ‫املحفزات التى تشجع على حتقيق هذا التفاعل‪،‬‬ ‫ومنها وجود بيئة ثقافية غربية مواتية لتفهم حق‬

‫الشعوب فى تقرير مصيرها‪ ،‬وظهور تيار ناقد‬ ‫داخل الصهيونية‪ ،‬وتنظيمات يهودية ترفض قيام‬ ‫ً‬ ‫عمل بتعاليم التوارة‪ ،‬أو‬ ‫أى كيان سياسى لليهود‬ ‫على األقل ال تقبل النزعة العدوانية لدى إسرائيل‪.‬‬ ‫وأخــيـ ًرا مت تناول جانب من الــروافــع التى ميكن‬ ‫توظيفها فــى سبيل توظيف االنــفــعــال لصناعة‬ ‫التفاعل والفاعلية‪ ،‬وهو املتعلق باخلطاب‪ ،‬وهنا يتم‬ ‫تناول «اآلليات» التى يصنعها هذا التوظيف‪.‬‬ ‫■■■‬

‫ب‪ -‬اآلليات‬

‫وميكن‪ ،‬على أى حال‪ ،‬أن جند بعض اآلليات التى‬ ‫تساعد فى حتويل االنفعال بالقضية الفلسطينية‬ ‫إلى تفاعل ف َّعال‪ ،‬سواء كانت هذه اآلليات مؤسسية‬ ‫أم يطلقها أفــراد‪ .‬وال يعدم الفلسطينيون وجود‬ ‫منظمات ومؤسسات لديهم‪ ،‬لها تواصل مع العالم‬ ‫املعاصر‪ ،‬لكنها ال ميكن أن تقارن مبا إلسرائيل‪،‬‬ ‫ولــيــس بوسعها تعبئة الــعــرب فــى الــغــرب مثلما‬ ‫تفعل إسرائيل مع اليهود املتحمسني لها‪ ،‬رغم أن‬ ‫املهاجرين من العالم العربى إلى مختلف البلدان‬ ‫األوروبية إلى جانب الواليات املتحدة وكندا‪ ،‬يتزايد‬ ‫كل عام‪ ،‬وكثير من هؤالء املهاجرين اجلدد منفعلني‬ ‫بالقضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫لقد جاء «جيل عربى ثالث» فى الغرب ال يعلم أى‬ ‫شىء من بالد املهاجر إال فى صورها التى ترتبط‬ ‫بالعطالت الصيفية أو باألقارب القادمني من تلك‬ ‫البالد البعيدة‪ .‬وهذا اجليل بينه وبني اجليل األول‪،‬‬ ‫الــذى أتــى عقب احلــرب العاملية الثانية واجليل‬ ‫الثانى الذى أتى ألوروبــا فى سن صغيرة أو ولد‬ ‫فيها‪ ،‬اختالفات قيمية ومعرفية عميقة‪ ،‬فبينما‬ ‫يربط اجليل األول حنني إلى مسقط رأسه‪ ،‬انفصل‬ ‫اجليل الثالث‪ ،‬وبعده الرابع‪ ،‬نفس ًيا وعمل ًيا عن‬ ‫حلم الوطن البعيد‪ ،‬ويتصرف كل فرد منه على أنه‬ ‫مواطن أوروبى‪ ،‬لكن من بني هؤالء ما انفعل كغيره‬ ‫ً‬ ‫انفعال بحكم هوية‬ ‫باحلرب على غزة‪ ،‬بل كان أشد‬ ‫األجداد‪.‬‬ ‫لكن اجلاليات العربية فى الغرب‪ ،‬وهى تناصر‬ ‫القضية الفسطينية‪ ،‬ال يجب عليها أن تقاربها من‬ ‫زاوية دينية‪ ،‬فتقع فى الفخ الذى يفيد إسرائيل فى‬ ‫حرصها على تديني الصراع‪ .‬وحتى لو لم يستطع‬ ‫البعض أن ينكر وجــود صلة دينية‪ ،‬ولو من باب‬ ‫فحص الدوافع والسياقات واحلموالت التاريخية‬ ‫والضغوطات الراهنة‪ ،‬فهناك حاجة ماسة‪ ،‬بالنسبة‬ ‫ملسلمى الــغــرب‪ ،‬إلــى التفريق بني إســام املجال‬ ‫اخلاص‪ ،‬أو «اإلسالم اخلفيف»‪ ،‬ما يعنى أن يكون‬ ‫املواطن ح ًرا فى فعل ما يشاء فى حياته اخلاصة‪،‬‬ ‫وبني استخدام اإلسالم حال التحرك فى املجال‬ ‫العام‪ ،‬الذى تراعى الدولة حياده‪.‬‬ ‫وال ميــكــن ف ــى هـــذا امل ــق ــام ن ــك ــران أن هــذه‬ ‫اجلاليات ينقصها التنظيم‪ ،‬أى حتويلها إلى «حركة‬ ‫اجتماعية»‪ ،‬أو جماعة طبيعية أو إرادية‪ ،‬أى قائمة‬ ‫على االنضمام احلر والتلقائى لها‪ ،‬وتعمل وفق‬ ‫ثالثة عناصر‪ ،‬هى‪:‬‬ ‫ـ وجود حملة‪ ،‬أى مجهود عام مستدام ومنظم‬ ‫ُيلى مطالب جماعية على سلطات مستهدفة‪ ،‬أى‬ ‫تظل احلركة حية نشطة‪ ،‬وأن متثل من حيث النوع‬ ‫والكم بيئة تلعب دو ًرا مه ًما فى احلياة االجتماعية‬ ‫الغربية‪ ،‬وأن تكون املشاركة فيها فعلية‪ ،‬وأن تعبر‬ ‫«القاعدة» عن نفسها بشكل دقيق‪.‬‬ ‫ـ توفير ذخيرة ناجعة‪ ،‬وهى عبارة عن توظيف‬ ‫توليفات ممكنة من العمل السياسى مثل خلق‬ ‫جمعيات وحتالفات ذات أهداف خاصة‪ ،‬لقاءات‬ ‫عــامــة‪ ،‬مــواكــب مهيبة‪ ،‬اعــتــصــامــات‪ ،‬مسيرات‪،‬‬ ‫مظاهرات‪ ،‬حمالت مناشدة‪ ،‬بيانات فى اإلعالم‬ ‫العام‪ ،‬مطويات أو كراسات سياسية‪.‬‬ ‫ـ متثل املشاركني جلملة من الصفات العامة‬ ‫املــوحــدة هى اجل ــدارة والــوحــدة والــزخــم العددى‬ ‫وااللتزام جتاه أنفسهم أو جتاه قاعدتهم الشعبية‪.‬‬ ‫وأتاحت ثورة االتصاالت إمكانية التواصل مع‬

‫هذه اجلاليات‪ ،‬ووضعها دو ًما فى صورة األحداث‪،‬‬ ‫ودفع اهتمامها هذا إلى انخراط ومشاركة فعالة‪،‬‬ ‫لكن هذا ال يكفى‪ ،‬إذ البد من قيام مؤسسات عربية‪،‬‬ ‫ـوصــا فلسطينية‪ ،‬يكون هدفها فقط هو‬ ‫وخــصـ ً‬ ‫صناعة التواصل ليس مع العرب فى الغرب فقط‪،‬‬ ‫بل من الغربيني األقحاح‪ ،‬مبن فيهم اليهود الذين‬ ‫يرفضون سلوك إسرائيل أو من أولئك املتعاطفني‬ ‫إنسان ًيا مع الفلسطينيني‪ ،‬بعد أن صارت لديهم‬ ‫نضجا ملا تفعله إسرائيل بهم‪ .‬وترمى‬ ‫رؤية أكثر‬ ‫ً‬ ‫هذه االتصاالت إلى حفز املناصرين من العرب‬ ‫فى الغرب وغيرهم على التماسك‪ ،‬وتوسيع دائرة‬ ‫نشاطهم‪ ،‬وجذب أتباع جدد كل يوم‪ ،‬خللق دوائر‬ ‫اجتماعية تتسع باستمرار‪ ،‬بغية أن تشكل شريحة‬ ‫معتبرة من الرأى العام‪ ،‬تكون مبنزلة جماعة ضغط‬ ‫على اإلدارات احلكومية املتحيزة إلسرائيل‪.‬‬ ‫على التوازى هناك احتمال أن تكون مظاهرات‬ ‫الطالب هى طلقات كاشفة حلركات اجتماعية‬ ‫وليدة‪ ،‬تساعد فى هز املسلمات التى آمنت بها‬ ‫ً‬ ‫طويل عن إسرائيل‪ ،‬مبا يحدث‬ ‫املجتمعات الغربية‬ ‫«ثورة صامتة» تؤتى أُكلها بعد حني‪.‬‬ ‫إن احلركات االجتماعية تؤدى دورهــا وتذهب‬ ‫إلــى ذمــة التاريخ‪ .‬تبدو دو ًمــا أشبه بذكر النحل‬ ‫الذى يُلقح امللكة ثم ميوت‪ ،‬أو هى رفة الفراشة‬ ‫التى تنتهى إلى عاصفة تكنس أمامها كثي ًرا من‬ ‫األشــيــاء‪ .‬هــذه قــاعــدة مــتــعــارف عليها فــى علم‬ ‫فصل فيها أكادمييون‬ ‫االجتماع السياسى‪ ،‬وطاملا َّ‬ ‫أمريكيون‪ ،‬من املؤكد أنهم اآلن يعرفون جيدًا ما‬ ‫ستُحدثه حركة الطالب الرافضني إلبادة أهل غزة‬ ‫فى املستقبل‪.‬‬ ‫هــنــا يــثــار الــتــســاؤل‪ :‬هــل اعــتــصــام الــطــاب‬ ‫األمريكيني يشكل حركة اجتماعية‪ ،‬أم هو مجرد‬ ‫تعبير عــن مــوقــف سياسى عــابــر؟ احلقيقة أن‬ ‫«اإلبــادة اجلماعية» فى غزة إن كانت قد حركت‬ ‫ضمائر عامرة باإلنسانية‪ ،‬بل زلزلتها‪ ،‬فهذا انتقل‪،‬‬ ‫بفضل وسائل التواصل االجتماعى اإللكترونى‪ ،‬من‬ ‫مجرد األسى واحلسرة النفسية الشخصية‪ ،‬التى‬ ‫جتعل كل فــرد متعاطف مع فلسطني أو رافض‬ ‫لسلوك إسرائيل يتوجع وحيدًا‪ ،‬إلى فعل جماعى‪،‬‬ ‫ال يقتصر على طالب كل جامعة على حدة‪ ،‬إمنا‬ ‫مت تشبيك مختلف اجلامعات فى هذا االجتاه‪ ،‬بل‬ ‫تعدى األمر حدود اجلامعات‪ ،‬ليجذب قطاعات من‬ ‫املجتمع‪ ،‬حتى خارج أسر الطالب وذويهم‪.‬‬ ‫لكل هذا‪ ،‬ليس من املستبعد أن يسعى الطالب‬ ‫الذين قمعتهم الشرطة‪ ،‬وفضت اعتصامهم عنوة‪،‬‬ ‫إلــى التواصل بطرق أخــرى‪ ،‬من جديد‪ ،‬السيما‬ ‫إن استمرت إسرائيل فى إبــادة أهل غزة أو فى‬ ‫االستيطان واالعتقال‪ ،‬وتشكيل حركات اجتماعية‬ ‫خارج اجلامعة‪ ،‬تضم ً‬ ‫أيضا كل من يؤمن مبوقف‬ ‫الطالب وأفكارهم من بني األمريكيني‪ .‬وهنا أتوقع‬ ‫أن ينطلق األمر من مناصرة فلسطني إلى مناقشة‬ ‫ما آلت إليه حالة احلرية فى أمريكا‪ ،‬ومستقبل‬ ‫الــدميــقــراطــيــة‪ ،‬وأضــــرار الــنــزعــة االستعمارية‬ ‫للواليات املتحدة‪.‬‬ ‫سيقول قائل إن املعتصمني فى حرم اجلامعات‬ ‫ً‬ ‫قياسا إلى عدد طالب كل‬ ‫رفضا لإلبادة كانوا قلة‬ ‫ً‬ ‫جامعة‪ ،‬وبالتالى فإنهم إن انفتحوا على املجتمع‬ ‫على العام لن يخرجوا عن هذه القلة‪ ،‬بينما أغلبية‬ ‫الشعب األمريكى غير مشغولة بهموم الطالب‬ ‫املحتجني‪ ،‬وال مبا يجرى فى العالم‪.‬‬ ‫بــالــطــبــع ه ــذه حقيقة ال مـ ــراء فــيــهــا‪ ،‬لكنها‬ ‫حتسب األثــر بالعدد‪ ،‬وتغفل السياق‪ ،‬وتتناسى‬ ‫عدد املتعاطفني ممن ال جسارة لهم كى ينضموا‬ ‫لالعتصامات‪ ،‬كما تُهمل قاعدة اجتماعية سائدة‬ ‫تبني أن الثورة أو االنتفاضة أو حتى الفورة الغاضبة‬ ‫والتحوالت االستراتيجية فى دولة ما ال يصنعها‬ ‫كل أفراد املجتمع‪ ،‬بل هؤالء يكونون دو ًما القلة فى‬ ‫وجه الكثرة الراضخة واملنكسرة والالمبالية‪ ،‬ومع‬ ‫هذا تستطيع تلك القلة أن تُغير دفة األحــداث‪،‬‬

‫وتُعيد ترتيبها‪ ،‬فالتاريخ يصنعه الصائتون وليس‬ ‫الصامتني‪ ،‬إن لم يكن صمتهم ناج ًما عن وعى‬ ‫مبيزان القوى‪ ،‬ويكون أشبه بترقب الواعني الذى‬ ‫يُحسنون اختيار اللحظة املناسبة للفعل اإليجابى‬ ‫اجلهور اجلسور‪.‬‬ ‫كما ينسى مــن يهونون ممــا فعله الــطــاب أن‬ ‫لهؤالء دوائر عدة من الرأى العام املتعاطف معهم‪،‬‬ ‫ولهم همزات وصل بكثير من زمالئهم الراضني عن‬ ‫الغضب واالحتجاج واالعتصام‪ ،‬لكنهم ُمحجمون‬ ‫عن القيام بفعل إيجابى اآلن حلسابات شخصية‬ ‫بحتة‪ ،‬ال يوجد ما مينع من تغيرها جــذر ًيــا فى‬ ‫املستقبل‪ ،‬لنجد الدوائر االجتماعية تتسع فى كل‬ ‫االجتاهات‪.‬‬ ‫لقد واجهت السلطات األمريكية‪ ،‬فى كل والية‪،‬‬ ‫وعلى املستوى الفيدرالى‪ ،‬اعتصام الطالب بقسوة‪،‬‬ ‫لم يسبق لها مثيل منذ أن رفعت الواليات املتحدة‬ ‫شــعــار قــيــادة الــعــالــم احلــر فــى وجــه االســتــبــداد‬ ‫الشيوعى وحتى اآلن‪ .‬ومثل هذا التصرف ميكنه‬ ‫أن ينهى اعتصا ًما فى مكان ما‪ ،‬لكن ليس بوسعه‬ ‫أن يخلع مبدأ يؤمن به معتصم‪ ،‬أو ينسيه موق ًفا‬ ‫اتــخــذه‪ ،‬وكــان لديه استعداد ليضحى مــن أجله‬ ‫بالكثير‪.‬‬ ‫إن هناك قاعدة رسختها أحداث التاريخ تؤكد‬ ‫أنه إذا أردت لشىء أن يكبر ويسمو وتتعاظم حجته‬ ‫ومشروعية خطابه واجهه بالعنف املــفــرط‪ .‬من‬ ‫املرشح أن يحدث هذا فى قابل األيــام بعد فض‬ ‫اعتصام طالب اجلامعات فى الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫فالطالب لم يأتوا لالعتصام من فــراغ‪ ،‬بل من‬ ‫مجتمع يتحول فى اجتاه رفض «اإلبادة اجلماعية»‬ ‫أمد بعضه اعتصام الطالب باملؤن‪ ،‬وتعاطف معهم‬ ‫َّ‬ ‫فى اإلعالم‪.‬‬ ‫فى قابل األيام‪ ،‬ستكبر مظلومية الطالب‪ ،‬على‬ ‫األرجــح‪ ،‬ويصل خطابهم مصاح ًبا لصور العنف‬ ‫ضدهم إلــى كل املجتمع األمريكى‪ ،‬فيكبر معه‬ ‫السؤال عن احلقيقة‪ ،‬التى يلتزم كل من يعرفها‬ ‫مبناصرة الشعب الفلسطينى‪ ،‬إن كان متس ًقا مع‬ ‫ذاته‪ .‬وهو إن لم يجاهر بهذا‪ ،‬فسيكون قلبه مطمئنًا‬ ‫إلى أن التصورات القدمية حول إسرائيل فى حاجة‬ ‫إلى مراجعة جذرية‪.‬‬ ‫إن يوم فض اعتصام الطلبة فى بعض اجلامعات‬ ‫كــان فــار ًقــا فى عمر اإلمبراطورية املتغطرسة‪،‬‬ ‫فالتاريخ يعلمنا أن اإلمبراطوريات حني تفقد كل‬ ‫عقلها‪ ،‬وال تعبأ بصورتها‪ ،‬وتتصرف عكس ما تقوله‬ ‫دو ًما‪ ،‬تدق املسمار األخير فى نعشها‪ ،‬أو على األقل‬ ‫يكون جنمها آخ ًذا فى األفول‪.‬‬ ‫فهل ميكن ألمريكا بعد اليوم أن حتدث العالم‬ ‫عــن «احلــريــة» املــزعــومــة؟ وهــل ميكن أن تخفى‬ ‫وجهها االســتــعــمــارى املغلف مبساحيق جتميل‬ ‫حتملها عبارات وشعارات سياسية مت تسويقها‬ ‫على مدار العقود املاضية‪ ،‬من قبيل «العالم احلر»‬ ‫و«إعــاء مبدأ املواطنة» و«نصرة حقوق اإلنسان»‬ ‫و«احترام حرية التعبير»؟‬ ‫إن أغلب الشعب األمريكى عاش طوال حياته‬ ‫غير منشغل مبا يجرى خــارج حــدود بــاده‪ ،‬وال‬ ‫يهتم مــن الــداخــل بــأى مسألة عــامــة أبــعــد من‬ ‫الــضــرائــب والتأمينات والصحة وحــركــة توزيع‬ ‫السلع واالستثمارات‪ ،‬حتى أن استطالع رأى جرى‬ ‫داخل الواليات املتحدة فى الثمانينيات من القرن‬ ‫العشرين كشف أن ثلثى األمريكيني ال يعرفون اسم‬ ‫الدولة التى تنافس بالدهم فى الساحة الدولية‪،‬‬ ‫وبينهما «حرب باردة»‪ ،‬وهى االحتاد السوفيتى‪.‬‬ ‫لم مينع هذا استيقاظ قطاع عريض من الشعب‬ ‫على فجيعة حرب فيتنام‪ ،‬فعاد من غفلته ليضغط‬ ‫على إدارة بالده كى تنهى احلرب‪ .‬وهو أمر تكرر‬ ‫مع العدوان على غــزة‪ ،‬باد ًئا مبجتمع ضيق م َّثل‬ ‫طــاب اجلامعات‪ ،‬وعلى نطاق خــاص بالقضية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وقد يذهب الح ًقا إلى نقاش حول‬ ‫مختلف القضايا واألوضاع داخل الواليات املتحدة‪،‬‬

‫مبا قد يسهم فى هندسة عالقاتها الدولية فيما‬ ‫بعد‪.‬‬ ‫إن النقاش الدائر اآلن‪ ،‬الذى يصف فى ركابه‬ ‫ً‬ ‫ثقيل على‬ ‫البعض بــأن إســرائــيــل ص ــارت عب ًئا‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬امتد إلى التنافس احلــاد بني‬ ‫اجلــمــهــوريــن والــدميــقــراطــيــن‪ .‬فاجلمهوريون‬ ‫يقولون إن الوضع حتت قيادة جو بايدن يخرج‬ ‫عن السيطرة‪ ،‬والدميقراطيون‪ ،‬وضمن حسابات‬ ‫االنتخابات الرئاسية التى يتنافس فيها بايدن‬ ‫وترامب‪ ،‬يحاولون أال يكون موقفهم من العدوان‬ ‫اإلسرائيلى على غــزة نقطة ضعف فى موقفهم‬ ‫االنتخابى املقبل‪ ،‬وهو موقف محير و ُمربك لهم‬ ‫على كل حال‪.‬‬ ‫واتكاء على ما جرى فى االنتخابات الرئاسية‬ ‫السابقة من املحتمل أن يتحول االخــتــاف إلى‬ ‫خالف‪ ،‬ورمبا شقاق وصراع حاد‪ ،‬فى االنتخابات‬ ‫املقبلة‪ ،‬وسيكون وقتها للحركة الطالبية موقعها‬ ‫فيه‪ ،‬متجاوزة نُصرة القضية الفلسطينية إلى‬ ‫مساءلة النخبة األمريكية كلها‪ ،‬من الدميقراطيني‬ ‫واجلمهوريني‪ ،‬عن حــال الدميقراطية والتنمية‬ ‫ووضع املشروع االستعمارى املتوارى حول أردية‬ ‫من الدعايات واملجازات‪ ،‬بعد أن انكشف كل هذا‬ ‫بسبب ما جرى لغزة‪.‬‬ ‫ليس هناك ما مينع ذهاب أمريكا إلى اضطراب‪.‬‬ ‫قد يكون هذا ٍ‬ ‫آت ال محالة‪ ،‬إن لم يكن اليوم‪ ،‬فغدًا‪،‬‬ ‫ووقتها ستحضر القضية الفلسطينية قوية ضمن‬ ‫قضايا أخــرى‪ ،‬أهمها‪ :‬أى رسالة بقيت ألمريكا‬ ‫فى العالم؟ وهــل بــدأت اإلمبراطورية املتسيدة‬ ‫اآلن رحلة التراجع نحو النهاية؟ ووقتها قد يقول‬ ‫املؤرخون‪ :‬كانت غزة هى البداية‪.‬‬ ‫وقبل احلركة الطالبية هناك تنظيمات أعمق‬ ‫تأسيسا‪ ،‬وهى «املجتمع املدنى»‬ ‫جــذو ًرا‪ ،‬وأرســخ‬ ‫ً‬ ‫الغربى‪ ،‬بجمعياته وروابطه وتنظيماته التى تُسخّ ر‬ ‫ُجهدها فى مناهضة العنصرية‪ ،‬واالنتصار حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬ورعاية الطفولة واألمومة‪ .‬وهناك ً‬ ‫أيضا‬ ‫شخصيات عامة أعلنت تأييدها حلقوق الشعب‬ ‫الفلسطينى من بينها كتاب وفنانون وأصحاب‬ ‫حسابات واســعــة االنتشار على مختلف مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬ونشطاء فى احلركة الدولية‬ ‫ضد االستعمار والتوحش الرأسمالى والعنصرية‪.‬‬ ‫خصوصا أال‬ ‫ويقع على عاتق الفلسطينيني‬ ‫ً‬ ‫يكفوا عن التواصل مع هؤالء‪ ،‬والترويج آلرائهم‪ ،‬بل‬ ‫يقوموا بدعوتهم لزيارة الضفة الغربية وقطاع غزة‬ ‫ومدن التركز الفلسطينى داخل إسرائيل للوقوف‬ ‫على حال الفلسطينيني عن كثب‪ ،‬ثم نقل تفاصيلها‬ ‫عبر حساباتهم ومنصاتهم إلى العالم‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬يحتاج فلسطينيون بارزون إلى‬ ‫إنشاء حسابات أكثر فى مجال اإلعالم االجتماعى‪،‬‬ ‫متــد خــيــوط اتــصــال متينة بالشعوب الغربية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تعزيز التجارب الفلسطينية املعوملة‬ ‫مثل جتربة املصور معتز عزايزة‪ ،‬أو النماذج التى‬ ‫كسبت تعاط ًفا عامل ًيا كاإلعالمى وائل الدحدوح‪،‬‬ ‫واألكادميى مصطفى البرغوثى‪.‬‬ ‫ه ــذا الــتــواصــل ال يــجــب أن يبقى مــحــاوالت‬ ‫فردية‪ ،‬متروكة للمزاج النفسى واحلاجة والقيود‬ ‫الــشــخــصــيــة‪ ،‬إمن ــا مــن ال ــض ــروى انــتــظــامــه فى‬ ‫مــؤســســات‪ ،‬كــأن تُطلق منصات إعــامــيــة تنتج‬ ‫برامج وأفــا ًمــا وثائقية باللغة اإلجنليزية حول‬ ‫تاريخ الكفاح الفلسطينى‪ ،‬وتطرح خطا ًبا إنسان ًيا‬ ‫وحقوق ًيا‪ ،‬وتشرح الظروف القاسية التى يعيشها‬ ‫الفلسطينيون حتت االحتالل‪.‬‬ ‫ويجب أن يُؤسس مركز بحثى فلسطينى جديد‬ ‫فى أوروبا أو الواليات املتحدة‪ ،‬يقيم ندوات وحلقات‬ ‫نقاشية جتذب مثقفني وأكادمييني وباحثني غربيني‪،‬‬ ‫ويــصــدر سلسلة مــن الكتب باإلجنليزية مقدمة‬ ‫للقارئ الغربى بــاألســاس‪ ،‬ويترجم ويــروج اآلراء‬ ‫الناقدة بالعبرية لسلوك احلكومات اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫واألحزاب واجلماعات اليهودية املتطرفة‪ ،‬ويترجم‬

‫ـوصــا األعــمــال‬ ‫كــذلــك األدب الفلسطينى‪ ،‬خــصـ ً‬ ‫الروائية والقصصية‪ ،‬التى تعبر عن املعاناة القاسية‬ ‫حتت االحتالل‪.‬‬ ‫مــن ال ــض ــرورى أيـ ً‬ ‫ـضــا إبـ ــراز خــطــاب وموقف‬ ‫املــســيــحــيــن الفلسطينيني‪ ،‬الــذيــن يتعرضون‬ ‫الضطهاد أو متييز عنصرى شأنهم شأن املسلمني‪،‬‬ ‫وفى هذا ما يفيد فى مواجهة قطاع من املسيحية‬ ‫الغربية املتصهينة‪ ،‬ال يــعــرف أغلبه أن هناك‬ ‫مسيحيني‪ ،‬حتى لو كانوا ينتمون لطائفة أخرى‪،‬‬ ‫ال يؤمنون باألفكار التى يروجها اليهود عن أرض‬ ‫امليعاد والــنــبــوءات الــراســخــة فــى األذهـــان حول‬ ‫اخلالص املنتظر‪.‬‬ ‫ومن املفيد أن تدرك املساعى الرامية إلى حتويل‬ ‫االنفعال إلى تفاعل مع القضية الفلسطينية أن‬ ‫العالم أوسع من الغرب‪ ،‬إذ إن اخلطاب واآلليات‬ ‫السابقة‪ ،‬من املهم أن تنسحب ً‬ ‫أيضا على التواصل‬ ‫ً‬ ‫تعويل على كسب‬ ‫مع الشعوب فى آسيا وإفريقيا‪،‬‬ ‫رأى عــام إضــافــى‪ ،‬يضعط على أعصاب الغرب‬ ‫الرسمى والشعبى الــذى يقف خلف إسرائيل‪،‬‬ ‫ويبحث‪ ،‬فى الوقت نفسه‪ ،‬عن تأييد فى املحافل‬ ‫الدولية‪ ،‬ينصر الشعب الفلسطينى‪ ،‬أو يدعو إلى‬ ‫رفع الظلم عنه‪.‬‬ ‫وحتتاج هذه اآلليات بالطبع إلى متويل مناسب‪،‬‬ ‫يُجمع ويُنفق فى شفافية وإخالص‪ ،‬وهذه مسألة‬ ‫قياسا إلى عدد املوسرين فى العالم‬ ‫ليست صعبة‬ ‫ً‬ ‫العربى الذين لديهم رغبة ال تنطفئ فى مساندة‬ ‫الشعب الفلسطينى وقضيته‪ ،‬بل إن الشعوب نفسها‬ ‫ميكنها أن تساهم فى هذا التمويل‪ ،‬وكذلك بعض‬ ‫واإلسالمية‪ ،‬بل ال أستبعد أن‬ ‫احلكومات العربية ٍ‬ ‫ميد غربيون متعاطفون مع الفلسطينني يد العون‬ ‫إلى مثل هذه اخلطوة‪ ،‬فيدفعوها ُقد ًما‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫فــى خــامتــة املــطــاف‪ ،‬ال ميكن جتــاهــل الغرب‬ ‫ساحة فاعلة فى نصرة احلق الفلسطينى‪ ،‬أ ًيا كان‬ ‫االختالف أو تعدد وجهات النظر حول ما يسمى‬ ‫«احلل النهائى»‪ .‬فكما كان الغرب ميثل القوة التى‬ ‫دفعت إلى إنشاء إسرائيل‪ ،‬سواء بإداراته احلاكمة‬ ‫أو مؤسساته الدينية والثقافية‪ ،‬فإنه ال ميكن أن‬ ‫يكون مستبعدًا من حتديد مسارات هذا احلل‪ ،‬أو‬ ‫تعيني مداه الزمنى‪ ،‬فى ظل توازن القوى الدولى‪،‬‬ ‫كسياق أوســع‪ ،‬يحيط بالقضية الفلسطينية‪ ،‬أو‬ ‫التوازن الذى تخلقه األوضاع اإلقليمية بني املقاومة‬ ‫وإسرائيل‪.‬‬ ‫إن انفعال الشارع الغربى بالقضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫على نحو الفــت‪ ،‬وفى وقت كانت فيه قد توارت‬ ‫إلى اخللف‪ ،‬وبرز تصور إسرائيلى ال ميكن وصفه‬ ‫إال بإقرار «األمر الواقع»‪ ،‬هو‪ ،‬دون شك‪ ،‬تصرف‬ ‫إيجابى‪ ،‬البــد مــن البناء عليه‪ ،‬لنجعل انشغال‬ ‫أمــرا دائ ًما‪ ،‬ال‬ ‫األوروبيني واألمريكيني بفلسطني ً‬ ‫يقف عند حد االحتجاج أو الصراخ أو املطالبة‬ ‫املؤقتة بكف أذى إسرائيل عن الفلسطينيني فى‬ ‫الضفة الغربية وقطاع غزة‪ ،‬وحتى داخل إسرائيل‬ ‫نفسها‪ ،‬بل يُترجم إلى عمل حركى يقظ‪ ،‬يتبلور فى‬ ‫أشكال مؤسسية أو منتظمة متثل روافــع لنصرة‬ ‫احلق الفلسطينى املهضوم‪.‬‬ ‫ويجب أال يكتفى أنصار القضية الفلسطينية فى‬ ‫العالم العربى‪ ،‬إدارات حاكمة كانت أو مؤسسات أو‬ ‫أفرا ًدا‪ ،‬بالفرجة‪ ،‬من بعيد‪ ،‬والتهليل لكل اعتراض‬ ‫شعبى غربى على السلوك اإلسرائيلى‪ ،‬بل من‬ ‫الضرروى‪ ،‬فى ظل العوملة أو ثورة االتصاالت‪ ،‬أن‬ ‫ينخرط العرب فى هذه احلركة املبتغاة‪ ،‬متصلني‬ ‫بشكل دائم وفعال مع اجلاليات العربية‪ -‬اإلسالمية‬ ‫فى الغرب‪ ،‬وكذلك مع اليهود الرافضني لقيام‬ ‫إسرائيل من منطلق دينى أو سياسى‪ ،‬أو حتى‬ ‫من يقبلون بقيامها لكنهم يرفضون إفراطها فى‬ ‫القتل والتدمير باسم اليهودية‪ ،‬إضافة إلى دعاة‬ ‫الليبرالية‪ ،‬ورافضى العنصرية‪ ،‬والثيوقراطية‪،‬‬ ‫وانتهاك حقوق اإلنسان‪ ،‬واملعترضني على الثقوب‬ ‫والعيوب التى تشوب الدميقراطية التمثيلية‪ ،‬أو‬ ‫أولئك الذين يقدرون اإلضرار التى تلحق بالغرب‬ ‫ج ــراء انــحــيــازه الــواســع والعميق‪ ،‬وغــيــر املــبــرر‪،‬‬ ‫إلسرائيل‪.‬‬ ‫إن هذه اخلطوة ليست يسيرة بالطبع‪ ،‬فهناك‬ ‫عقبات تعترضها منها‪ :‬نشاط اللوبى اإلسرائيلى‬ ‫فى أوروبا والواليات املتحدة‪ ،‬وشعور البعض هناك‬ ‫بأنه اليزال عليهم التزام أخالقى لتعويض اليهود‬ ‫عن اضطهاد الغرب تاريخ ًيا لهم‪ ،‬والذى بلغ ذروته‬ ‫مع محرقة النازى‪ ،‬حتى لو كان هذا التعويض على‬ ‫حساب الشعب الفلسطينى وحوله الدول العربية‪،‬‬ ‫وهناك من يتمسكون برؤية إسرائيل على أنها‬ ‫التزال تلعب دور «اجلماعة الوظيفية» فى خدمة‬ ‫السياسة الغربية فى منطقة الشرق األوســط‪،‬‬ ‫وموقف الشعب اإلسرائيلى نفسه‪ ،‬الذى لم تنقطع‬ ‫صلته بجذوره الغربية‪ ،‬حتى مع تعاقب األجيال‪.‬‬ ‫لكن ليس مــن املصلحة‪ ،‬ناهيك عــن احلكمة‬ ‫واملـــروءة‪ ،‬أن يقف العرب مكتوفى األيــدى أمام‬ ‫هذه العقبات‪ ،‬بعد أن ظهر أمامهم عيا ًنا بيا ًنا أن‬ ‫ً‬ ‫مستحيل‪ ،‬فى‬ ‫جتاوزها‪ ،‬ولو بشكل بطىء‪ ،‬ليس‬ ‫ظل رد فعل الشارع الغربى على احلرب اإلسرائيلية‬ ‫على قطاع غزة‪.‬‬ ‫فالناس الذين هبطوا محتجني على السلوك‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬إن لم يكن بوسعهم إحداث تغيير فارق‬ ‫ٍ‬ ‫سريع فى السياسة الرسمية الغربية إزاء إسرائيل‪،‬‬ ‫فــإن مبكنتهم فعل هــذا مع توالى السنوات‪ ،‬ألن‬ ‫اإلدارات احلاكمة ستضع هذا فى اعتبارها‪ ،‬وهى‬ ‫التى تدرك أنها موجودة فى مقاعدها ومناصبها‬ ‫بفعل اختيار الشعوب لها‪ .‬ولعل مــا حــدث فى‬ ‫االنتخابات البريطانية والفرنسية األخيرة خير‬ ‫مثال على هذا‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫ملف خاص‬

‫عمار على حسن‬ ‫َّ‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫تأييدا من القوى االستعمارية القديمة‪ ،‬رغم أنها تتحدث فى الظاهر‬ ‫جاءت الحرب على غزة لتظهر أن هذا النوع من االحتالل يلقى ً‬ ‫عن أنها قد تجاوزت الحقبة االستعمارية‪ ،‬وأن اإلرغام يجب أن يغادر عالقات الدول إلى األبد‪ ،‬ويحل محله التعاون‪ .‬لكنها فى الواقع‬ ‫طوعا أو كرهً ا‪.‬‬ ‫تصرفت وفق الثقافة القديمة‪ ،‬التى تقوم على المركزية فى الثقافة واالقتصاد والسياسة‪ ،‬وتريد أن تلحق اآلخرين بها‪ً ،‬‬

‫خلق؟ (‪)٢-٢‬‬ ‫«انفعال» الشارع الغربى بفلسطين‪ ..‬كيف يتحول إلى «تفاعل» َّ‬

‫تناول اجلزء السابق من هذا التحليل العقبات‬ ‫التى حتــول دون حتــول انفعال الغرب بالقضية‬ ‫أساسا حول‬ ‫الفلسطينية إلى تفاعل خالق‪ ،‬وتدور‬ ‫ً‬ ‫التحيز الغربى الرسمى إلسرائيل‪ ،‬ورسوخ الصور‬ ‫النمطية السلبية للعرب عمو ًما‪ ،‬والفلسطينيني‬ ‫خصوصا‪ .‬ثم تناول املحفزات التى تشجع على‬ ‫ً‬ ‫حتقيق هذا التفاعل ومنها وجود بيئة ثقافية غربية‬ ‫مواتية لتفهم حق الشعوب فى تقرير مصيرها‪،‬‬ ‫وظهور تيار ناقد داخــل الصهيونية‪ ،‬وتنظيمات‬ ‫يهودية ترفض قيام أى كيان سياسى لليهود ً‬ ‫عمل‬ ‫بتعاليم الــتــوارة‪ ،‬أو على األقــل ال تقبل النزعة‬ ‫العدوانية لدى إسرائيل‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫رابعا‪ :‬الروافع‪ ..‬اخلطاب واآلليات‬

‫تــقــود دراســـة العقبات الــتــى تعترض حتويل‬ ‫االنفعال الغربى بالقضية الفلسطينية إلى تفاعل‪،‬‬ ‫وكذلك املحفزات املتعلقة بالتغير الذى طرأ على‬ ‫البيئة االجتماعية السياسية الغربية‪ ،‬من ناحية‪،‬‬ ‫واالجتاه النقدى فى احلركة الصهيونية من ناحية‬ ‫ثانية‪ ،‬إلــى ض ــرورة التفكير فــى خــطــاب عربى‬ ‫متماسك موجه للغرب‪ ،‬يساهم فى تفكيك الرؤى‬ ‫التقليدية التى قادت إلى االنحياز األعمى إلسرائيل‬ ‫ردحا من الزمن‪ .‬كما‬ ‫عند أغلبية الشعوب هناك‪ً ،‬‬ ‫يجب وضع آليات ناجعة حتول هذا اخلطاب إلى‬ ‫ً‬ ‫تفصيل فى‬ ‫إجراءات واقعية فعالة‪ ،‬وهو ما أشرحه‬ ‫النقطتني التاليتني‪:‬‬ ‫أ ـ اخلطاب‪ :‬يقوم إنتاج «خطاب» موجه للغرب‬ ‫عــن القضية الفلسطينية‪ ،‬ابــتــداء‪ ،‬على أســاس‬ ‫النظر إلــى أهمية البعد الثقافى فــى حتديد‬ ‫ً‬ ‫متمهل‬ ‫االجتــاهــات السياسية‪ ،‬وهــو أمــر يأتى‬ ‫أو يكون بطي ًئا‪ ،‬لكنه راســخ املعالم‪ ،‬وميكن أن‬ ‫تتوافر له فرص الوجود واالنتشار بعيدًا عن أيدى‬ ‫اإلدارات احلكومية ورقابتها‪ ،‬إن قارنا هذا باألشياء‬ ‫االقتصادية أو العسكرية أو األمنية والسياسية‪.‬‬ ‫وال تخلو الساحة العربية عمو ًما‪ ،‬والفلسطينية‬ ‫ـوصــا‪ ،‬مــن طــرح خطابها فــى ظــل املقاومة‬ ‫خــصـ ً‬ ‫املدنية لالحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬وهو خطاب تراكم‬ ‫عبر الــســنــوات‪ ،‬وساهمت فــى إنتاجه جماعات‬ ‫وتنظيمات ومفكرون كثر‪ ،‬وجدوا أن من واجبهم‬ ‫طرح أفكار دون توقف‪ ،‬ودفعها فى أوصال الصراع‪،‬‬ ‫ســواء كانت رد فعل على األفكار الصهيونية أو‬ ‫العربية املساندة لها‪ ،‬أو هى بنت التفاعل الداخلى‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬الذى لم يتوقف على مدار قرن من‬ ‫الزمن تقريبا‪ ،‬أو أخذت شكل املبادرات‪ ،‬التى لم‬ ‫تخل من مسؤولية وإخالص وشجاعة‪.‬‬ ‫وفى نظرى‪ ،‬يقوم اخلطاب املبتغى هنا‪ ،‬على عدة‬ ‫نقاط‪ ،‬ميكن طرحها على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ يعى هذا اخلطاب جيدًا أننا نعيش اليوم فى‬ ‫عالم التداخل واملساحات اجلديدة‪ ،‬وهى حلظة‬ ‫فــارقــة تتطلب مــن أصــحــاب الفكر بــذل اجلهد‪،‬‬ ‫ومحاولة إعــادة صياغة الوعى بالتاريخ وبذاكرة‬ ‫الهوية اإلسالمية فى أوروبا‪ ،‬وذلك بإرساء مسار‬ ‫جديد‪ ،‬هو ذاكــرة احلــوار والعالقات األوروبــيــة‪-‬‬ ‫اإلسالمية‪ .‬ونحن هنا أمام فرصة لم تتح ألجيال‬ ‫من قبلنا‪ ،‬وإن ضيعناها نكون قد خنا األمانة‪.‬‬ ‫وفى ظل ربط القضية الفلسطينية بإطار أوسع‪،‬‬ ‫عربى إسالمى‪ ،‬موصوم فى الذهنية الغربية بصور‬ ‫مشوهة هى محض إنشاء‪ ،‬على حد تعبير إدوارد‬ ‫سعيد‪ ،‬ال بد من بذل جهد فى سبيل جتلية املقارنة‬ ‫بني وضع اليهود فى املسيحية الغربية‪ ،‬ووضعهم‬ ‫اإلسالم‪.‬‬ ‫مع ٍ‬ ‫‪ 2‬ـ متتد هذه املقارنة على مدار القرون الفائتة‪،‬‬ ‫لتكشف بجالء وضع اليهود فى البلدان العربية‬ ‫اإلســامــيــة‪ ،‬ملواجهة فكرة حتمل الــعــرب أعباء‬ ‫«املظلومية التاريخية» اليهودية‪ ،‬أو تطهر أوروبا‬ ‫منها‪ ،‬على حساب الشعب الفلسطينى وفق املعادلة‬ ‫املغلوطة التى تقول‪« :‬شعب بال أرض‪ ،‬ألرض بال‬ ‫شعب»‪.‬‬ ‫فقد آن األوان أن يعرف العموم فى الغرب‪،‬‬ ‫وبشكل مكثف‪ ،‬أن وضع اليهود فى بالد العرب‬ ‫كــان مختل ًفا متا ًما عن حالهم فى بــاد الغرب‪.‬‬ ‫وميــكــن هــنــا االســتــنــاد إل ــى مــا قــدمــه مفكرون‬ ‫وباحثون غربيون من إسهام فى هــذا املضمار‪،‬‬ ‫مثل الباحث والــكــاتــب الــيــهــودى أالن أنترمان‪،‬‬ ‫الذى يقول‪« :‬اليهود واجهوا من السوء فى البالد‬ ‫املسيحية أكثر مما واجهوه فى البالد اإلسالمية‪،‬‬ ‫ففى البالد اإلسالمية كانوا أهل ذمة‪ ،‬مشمولني‬ ‫باحلماية‪ ،‬مقابل دفعهم ضريبة عامة (جزية)‪ ،‬ولم‬ ‫مسموحا لهم ارتداء مالبس شبيهة باملالبس‬ ‫يكن‬ ‫ً‬ ‫التى يرتديها املسلمون‪ .‬باإلضافة لفرض عدد من‬ ‫وقلما كان املسلمون يجبرونهم على‬ ‫القيود عليهم‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫التحول إلى اإلسالم‪ ،‬برغم حدوث هذا فى حاالت‬ ‫قليلة كالتى حدثت فى عهد املوحدين املتعصبني‬ ‫فى إسبانيا فى القرن الثانى عشر‪ ،‬وكما حدث فى‬ ‫شمال إفريقيا‪ .‬وفى إيران فى ظل احلكام الشيعة‬ ‫فى قترات مختلفة»‪.‬‬ ‫أم ــا فــى الــعــالــم املسيحى فــقــد ك ــان اليهود‬ ‫يتعرضون إليــذاء بسبب حتميلهم مسؤولية موت‬ ‫املسيح‪ ،‬وهنا يقول‪« :‬فى أزمنة مختلفة ُطرد اليهود‬ ‫وحظر عليهم قبول حتول‬ ‫من الــدول األوروبــيــة‪ُ ،‬‬ ‫وحــدد نشاطهم االقتصادى‬ ‫املسيحيني لليهودية‪ُ ،‬‬ ‫ليقتصر على مجال أو مجالني‪ ،‬خاصة الربا‪ .‬لقد‬ ‫كانوا عرضة للمذابح التى ُقتل فيها ما ال يحصى‬ ‫وصودرت ممتلكاتهم أو‬ ‫وسلبوا ونُهبوا ُ‬ ‫عدده منهم‪ُ ،‬‬ ‫ُدمــرت‪ ..‬لقد عاشوا وهم على وعى بأنهم شعب‬ ‫ينبذه املسيحيون‪ ،‬ويعتبرونه ملعو ًنا من الــرب‪،‬‬ ‫محتق ًرا من البشر‪ .‬وإذا لم يجبروا‪ -‬وكــان هذا‬ ‫يحدث كثي ًرا‪ -‬على التعميد‪ ،‬فقد كان املسيحيون‬ ‫يعاملونهم معاملة سيئة‪ ،‬ليكونوا عبرة لكل معارض‬ ‫للمسيح»‪.‬‬ ‫وحتى بــرنــارد لويس املستشرق املتحيز ضد‬ ‫اإلســـام‪ ،‬لــم يستطع أن ينكر مــا عاشه اليهود‬ ‫ٍ‬ ‫فى العالم العربى وقال‪« :‬إن التعايش بني العرب‬ ‫واليهود فى العصور الوسطى أقرب ما يكون إلى‬ ‫منوذج أوروبا الغربية وأمريكا فى العصر احلديث‪،‬‬ ‫وك ــان مختل ًفا متــام االخــتــاف عــن املــوقــف فى‬ ‫اإلمبراطورية الرومانية‪ ،‬واإلمبراطورية العثمانية‪،‬‬ ‫واإلمبراطورية الروسية»‪.‬‬ ‫لم يختلف األمر فى العصر احلديث‪ ،‬إن قارنا‬ ‫بني وضع اليهود فى أوروبــا بوضعهم فى البالد‬ ‫العربية‪ ،‬فاحلقيقة أن آباءنا وأجدادنا قد رحبوا‬ ‫باليهود الهاربني من العداء للسامية فى أوروبــا‪،‬‬ ‫فسكنوا وعملوا فى مصر‪ ،‬بكل حرية‪ ،‬وكانوا جز ًءا‬

‫نعيش اليوم فى عالم التداخل وعلى أصحاب الفكر بذل الجهد ومحاولة إعادة صياغة الوعى‬

‫مه ًما من املجتمع املــصــرى‪ .‬وحمى عــرب بلدان‬ ‫املغرب اليهود من مطاردة النازى‪ ،‬وكانوا مستعدين‬ ‫لدفع ثمن هذا‪ .‬وفى فلسطني نفسها عاش اليهود‬ ‫ً‬ ‫طويل مواطنني يحملون جنسيتها‪ ،‬وكان لهم‬ ‫زمنًا‬ ‫ما للعرب هناك من حقوق وواجبات‪ ،‬هناك الكثير‬ ‫من الوثائق والشهادات دالة عليها‪ ،‬مبا ال ميكن‬ ‫نكرانها‪.‬‬ ‫صراعا‪،‬‬ ‫‪ 3‬ـ إن ما يحدث فى فلسطني ليس‬ ‫ً‬ ‫فهذا يتطب التكافؤ بني طرفني متضادين‪ ،‬إمنا‬ ‫هو «احتالل» أى عــودة إلى جــذوره‪ ،‬ستبني على‬ ‫الفور إن األمــر كــان دائـ ًمــا بيد إسرائيل‪ ،‬وليس‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬الذين لم يطلبوا سوى «العدالة» بغية‬ ‫نيل حقوقهم املهضومة‪ ،‬أو على حد قول توماس‬ ‫ســواريــز‪« :‬لــم يحتل أى فلسطينى إســرائــيــل أو‬ ‫يحاصرها‪ .‬لم يسيطر أى فلسطينى على من يسمح‬ ‫له ومن ال يسمح له بالدخول إلى إسرائيل‪ ،‬أو مينع‬ ‫الطلبة اإلسرائيليني من متابعة تعليمهم‪ ،‬أو منع‬ ‫املوسيقيني اإلسرائيليني من العزف‪ ،‬أو الرياضيني‬ ‫من املنافسة‪ .‬لم يستول الفلسطينيون على مصادر‬ ‫املــيــاه اإلسرائيلية أو ق ــرروا لإلسرائيليني من‬ ‫سيكون قادتهم‪ ،‬وما إذا كانوا سيراجعون طبي ًبا‬ ‫أو يسافرون إلى بلدهم أو يــزورون عائالتهم‪ .‬لم‬ ‫مينع الفلسطينيون األطفال اإلسرائيليني من عزف‬ ‫الكمان أو أن تعلم املــدارس اإلسرائيلية التاريخ‬ ‫اإلسرائيلى‪ .‬لم مينع أى فلسطينى اإلسرائيليني‬ ‫من وضــع منضدة أو كتب فى قاعة تدريس‪ ،‬أو‬ ‫أن يأكلوا العدس‪ ،‬أو أن يستخدموا الشامبو الذى‬ ‫يفضلونه»‪.‬‬ ‫شرحا واف ًيا‬ ‫‪ 4‬ـ على هذا اخلطاب أن يتضمن‬ ‫ً‬ ‫ملقوالت احلركة الصهيونية ومراميها‪ ،‬من أجل‬ ‫تعريتها بوصفها قصة واح ــدة حلركة سياسية‬ ‫تعرف بالصهيونية‪ ،‬وتصميمها على االستيالء على‬ ‫فلسطني كلها‪ ،‬لكى يستوطن فيها شعب يهودى يقوم‬ ‫على فكرة االنتماء إلى دم واحد‪ ،‬إلى جنس واحد‪،‬‬ ‫وأن ما يقال عن التعقيدات الغيبية ليس سوى‬ ‫سالح فى هذه احلملة‪ ،‬يهدف إلى التعمية على‬ ‫السبب احلقيقى للمأساة‪ ،‬وإلى تزييف التفسير‬ ‫املقدم للعجز عن وضع لها‪ ،‬وإلى اختطاف الديانة‬ ‫اليهودية‪ ،‬واالضطهاد الــذى تعرض له اليهود‪،‬‬ ‫ملصلحة هذا الهدف‪ ،‬ولتقدمي القصة اخلرافية‪،‬‬ ‫كأنها حقيقية للجماهير الغربية‪ ،‬ثم الدفاع عنها‬ ‫باستماتة‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ ال بد من تفكيك عبارة «الدفاع عن النفس»‪،‬‬ ‫التى تستخدمها إسرائيل لتبرير الفتل والتدمير‪،‬‬ ‫بل منع إعادة بناء البيوت التى تقصفها‪ ،‬ومحطات‬ ‫التنقية التى تدمرها‪ ،‬واألطــبــاء الذين يعاجلون‬ ‫الضحايا‪ ،‬واحلصول على الطعام‪ ،‬بوصفها عبارة‬ ‫خادعة‪ ،‬تطلق على غير احلقيقة‪ ،‬التى تؤكد من‬ ‫خالل أحــداث ووقائع متتالية أن إسرائيل كانت‬ ‫طــوال الوقت فى وضــع «املعتدى» ســواء بالقتل‬ ‫والتدمير‪ ،‬أو باالستيالء على أرض الفلسطينني‪،‬‬ ‫لتوسيع حركة االستيطان‪ .‬وهنا يجب تسمية األمور‬ ‫مبسمياتها احلقيقية‪ ،‬ليكون اجليش اإلسرائيلى‬ ‫هو للحرب وليس للدفاع‪ ،‬حسب ما هو متداول‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ من املهم أن يستند اخلطاب فى شرحه للنزعة‬ ‫العدوانية اإلسرائيلية‪ ،‬ملسألة احلرب عند اليهود‪،‬‬ ‫ما يعنى ربط «اإلبادة اجلماعية» التى حتدث اآلن‬ ‫ألهل غزة بالتصورات الدينية والتاريخية لليهود‬ ‫عن احلــرب‪ ،‬والتى ينظمها قانون وطرائق عدة‪،‬‬ ‫وردت فى كثير من أسفار التوارة‪ ،‬ويشارك الكهنة‬ ‫أنفسهم فى اإلعــداد لها والتحريض عليها‪ .‬هذا‬ ‫القانون يبيح خداع اخلصم‪ ،‬وإيقاعه فى الفخاخ‬ ‫والكمائن‪ ،‬واملكيدة له‪ ،‬والتحايل عليه إلى حني‪،‬‬ ‫واستعباد املغلوب‪ ،‬وحرق احلرث والبيوت‪ ،‬وذبح‬ ‫النسل فى املدن املفتوحة وإفناءه عن بكرة أبيه‪،‬‬ ‫وقتل األسرى بعد تعذيبهم وحتقيرهم‪ ،‬ونهب املدن‬ ‫ً‬ ‫مقبول‬ ‫وسلبها‪ .‬ووردت فى كل هذا نصوص جتعله‬ ‫ومحب ًذا‪ ،‬بل ومبار ًكا من الرب‪.‬‬ ‫‪ 7‬ـ من املهم تقدمي إسرائيل إلى العالم كجزء من‬ ‫«مشروع استعمارى تقليدى»‪ ،‬وكيف أن هذا يتصادم‬ ‫مع رأى وذوق كل الذين يناهضون أى قوة تشد‬ ‫عربة احلياة إلى الــوراء‪ .‬وليبدأ خطابنا فى هذه‬ ‫النقطة باإلشارة‪ً ،‬‬ ‫مثل‪ ،‬إلى كتاب «سجون نختار‬ ‫أن نحيا فيها»‪ ،‬للروائية اإلجنليزية درويس ليسنج‬ ‫احلاصة على جائزة نوبل فى اآلداب عام ‪،2007‬‬ ‫التى تــرى فيه أن الناظر إلــى شــؤون السياسات‬ ‫الداخلية‪ ،‬واألطماع التى حتل فى رؤوس قادة بعض‬ ‫الدول‪ ،‬يتأكد من أن العالم ال يتقدم إلى األمام فى‬ ‫خط مستقيم‪ ،‬نحو التقدم والتحرر والرفاه‪ ،‬إمنا‬ ‫يتقهقر إلى اخللف‪ ،‬بخطى سريعة‪ ،‬ليعود اإلنسان‬ ‫إلى الغابة‪ ،‬وكيف تقع إسرائيل فى قلبها‪.‬‬ ‫ليعد خطابنا ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وباستفاضة‪ ،‬إلى األدبيات‬ ‫التى ذاع صيتها فى أواخر السبعينيات من القرن‬ ‫املــاضــى ح ــول اصــطــاح «االســتــعــمــار اجلــديــد»‬

‫‪ Neocolonialism‬والــذى يقوم على أن زمن‬ ‫احــتــال أرض الغير بالقوة العسكرية املسلحة‬ ‫قــد ولــى إلــى األب ــد‪ ،‬ليحل محله شكل آخــر من‬ ‫االستعمار يقوم على سرقة طوعية‪ ،‬ظاهرة وخفية‪،‬‬ ‫للموارد الطبيعية والبشرية‪ ،‬عبر تعويق القدرات‬ ‫الصناعية للدول الفقيرة والنامية‪ ،‬لتُجبر على‬ ‫تصديرها كمواد خام‪ ،‬ثم تعود إليها فى شكل سلع‪،‬‬ ‫وبذا تتراكم األرباح الوفيرة فى جيوب املصنعني‪،‬‬ ‫بينما يزداد املزارعني ومستخرجى املعادن من بطن‬ ‫األرض فق ًرا‪.‬‬ ‫ويقوم هذا النوع من االحتالل ً‬ ‫أيضا على نزيف‬ ‫العقول أو هجرة األدمغة من العالم الثالث إلى‬ ‫العالم األول صناع ًيا‪ ،‬إلى جانب الغزو الثقافى‬ ‫املنظم الــذى يربط الــدول الفقيرة فى أفريقيا‬ ‫وآسيا وأمريكا الالتينية بثقافة الــدول املتقدمة‬ ‫تقن ًيا وصــنــاع ـ ًيــا‪ ،‬وف ــق مــا اصــطــلــح عليه اســم‬ ‫«املركزية األوروبية»‪.‬‬ ‫وفى ركاب هذا ظهرت مدرسة التبعية التى تقوم‬ ‫على إحلاق الدولة املتعثرة فى التنمية بدول حققت‬ ‫فيها درجات متقدمة‪ ،‬لتكون األولى مجرد محيط‬ ‫للثانية‪ ،‬التى تشكل مركزا يشد املحيط بإحكام‬ ‫ليدور فى فلكه‪ .‬ويتم هذا عبر ربط مجموعات‬ ‫من أصحاب املصالح فى الدول الفقيرة باملركز‪،‬‬ ‫ليظل هــؤالء أشبه بــوكــاء محليني لالستعمار‪،‬‬ ‫أو لشركاته متعدية أو متعددة اجلنسيات‪ ،‬التى‬ ‫صارت القدرة املالية لبعضها أكبر من دول كثيرة‬ ‫فى عاملنا املعاصر‪.‬‬ ‫وف ــى الــســيــاســة عــمــدت الـ ــدول االستعمارية‬ ‫السابقة إلى أن جتعل على رأس الدول املستقلة‬ ‫نخ ًبا سياسية تــابــعــة‪ ،‬تــؤمــن بــأن وصــولــهــا إلى‬ ‫السلطة‪ ،‬واالستمرار فيها‪ ،‬بيد الــدول الكبرى‪،‬‬ ‫غير عابئة مبواقف الشعوب التى تدير شؤونها‪.‬‬ ‫فرغم أن هذه الشعوب هى صاحبة األرض واملال‬ ‫والسيادة والشرعية‪ ،‬فإنها ال يجب أن متلك القدرة‬ ‫على تغيير من يحكمونها‪ ،‬ليرى احلكام أن بقاءهم‬ ‫جالسني على عروشهم بيد القوى العاملية الكبرى‪،‬‬ ‫وليس بيد الشعب‪.‬‬ ‫وبينما كانت الدول املستقلة حدي ًثا تلوك عبارتها‬ ‫الغارقة فى املجاز والتى تقول‪« :‬حمل االستعمار‬ ‫عصاه ورحل»‪ ،‬كانت الدول االستعمارية السابقة‬ ‫مستريحة للصيغة اجلــديــدة‪ ،‬التى متكنها من‬ ‫احلصول على مــوارد الــدول الفقيرة‪ ،‬والسيطرة‬

‫على أغلب رؤوس أبنائها ومشاعرهم‪ ،‬دون أن تكون‬ ‫مضطرة لتسيير اجليوش إليها‪ ،‬فى مغامرة ذات‬ ‫كلفة بشرية ومادية مرتفعة‪.‬‬ ‫ومــع تفكك الـــدول الــتــى انضمت قــس ـ ًرا إلى‬ ‫كيانات كبرى‪ ،‬كما جرى فى االحتادين السوفيتى‬ ‫واليوغسالفى املنهارين‪ ،‬راحت األدبيات السياسية‬ ‫حتفل باحلديث عن حق تقرير املصير‪ ،‬وعن ضرورة‬ ‫تلبية رغبة أصحاب القوميات فى االستقالل‪،‬‬ ‫وإقامة دول أو دويــات على أســاس عرقى‪ .‬ولم‬ ‫يكن هذا ببعيد عن الرؤية العامة املتعلقة بنهاية‬ ‫عصر االستعمار التقليدى‪ ،‬الذى حكم تاريخ العالم‪،‬‬ ‫وقامت على أساسه دول وامبراطوريات سادت ثم‬ ‫بادت‪.‬‬ ‫وأرادت الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬بوصفها‬ ‫االمبراطوية التى تغلبت بعد احلرب العاملية الثانية‪،‬‬ ‫أن تعيد عقارب الساعة إلى الوراء‪ ،‬باستخدام القوة‬ ‫املسلحة السافرة فى تغيير أنظمة احلكم عنوة كما‬ ‫جرى فى بنما‪ ،‬وفى احتالل الدول كما حدث فى‬ ‫أفغانستان والعراق‪ .‬لكن هزمية مشروع االحتالل‬ ‫األمريكى‪ ،‬باالنحسار والتقوقع فى العراق‪ ،‬والهرب‬ ‫من أفغانستان‪ ،‬أعطى الرؤية السائدة بانتهاء عصر‬ ‫االستعمار التقليدى حجة قوية‪.‬‬ ‫وحتى الهيمنة املباشرة‪ ،‬التى تقوم على متسك‬ ‫دول متقدمة بالنفوذ الــقــدمي فــى دول تعتبرها‬ ‫امتدا ًدا إلرثها االستعمارى التاريخى أو فناء خلف ًيا‬ ‫ً‬ ‫مجال حيو ًيا لها‪ ،‬القت صعوبة فى االحتفاظ‬ ‫أو‬ ‫بقوة دفعها‪ ،‬فوجدنا قدرة الواليات املتحدة على‬ ‫تغيير األنظمة فى أمريكا الالتينية أو استتباعها‬ ‫تواجه صعوبات جمة‪ ،‬وتفشل فى بعض احلاالت‪،‬‬ ‫وآخــرهــا ما حــدث فى فنزويال‪ .‬ووجــدنــا فرنسا‬ ‫جتبر على سحب قواتها من دول فرانكفونية مثل‬ ‫النيجر‪ ،‬أو تفقد قدرتها على حتريك السياسات‬ ‫املحلية‪ ،‬مثلما حدث فى اجلابون‪.‬‬ ‫وحدها بقيت إسرائيل متمسكة باالحتالل فى‬ ‫شكله التقليدى‪ ،‬تدافع عنه‪ ،‬وتقتل وتصيب وتدمر‬ ‫وتسجن من أجل استمراره‪ ،‬بل تسعى إلى زيادة‬ ‫رقعة األرض املستعمرة‪ ،‬ســواء بقضم األراضــى‬ ‫فى الضفة الغربية‪ ،‬لتقيم عليها مستوطنات أو‬ ‫مغتصبات‪ ،‬حسب اإلصــطــاح الفلسطينى‪ ،‬أو‬ ‫بالسعى إلى تهجير السكان األصليني واالستيالء‬ ‫على أراضيهم‪ ،‬مثلما تطرح اآلن احلكومة التى‬ ‫تشكلها أحزاب متطرفة ويقودها بنيامني نتنياهو‪،‬‬

‫بخصوص قطاع غزة‪.‬‬ ‫لم تكتف إسرائيل بشكل االستعمار اجلديد‪،‬‬ ‫الذى يتجسد فى استيالئها على املوارد فى املناطق‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وفــائــض اجلــهــد لسكانها‪ ،‬الذين‬ ‫يضطر بعضهم إلى العمل فى بناء املستوطنات‬ ‫نفسها‪ ،‬ليجد ما يتقوت به‪ ،‬بل حافظت معه على‬ ‫االستعمار التقليدى‪ ،‬ما جعلها ترفض طوال الوقت‬ ‫إقامة دولة للفلسطينيني على مساحة ال تزيد على‬ ‫‪ 22‬فى املائة من أرض فلسطني التاريخية‪.‬‬ ‫واستخدمت إسرائيل التقنيات الفائقة فى إدارة‬ ‫احتاللها‪ ،‬لتحول الضفة الغربية وقطاع غزة إلى‬ ‫أكبر سجن فى العالم‪ .‬فهاتان املنطقتان مطوقتان‬ ‫بسياج من اخلرسان (اإلسمنت واحلديد) يسمى‬ ‫«اجل ــدار الــعــازل»‪ ،‬مثبتة عليه كاميرات مراقبة‬ ‫متطورة جــدا‪ ،‬متصلة بأسلحة إلكترونية‪ ،‬ما إن‬ ‫ترصد الكاميرات أحــدًا يريد أن يفر من هذا‬ ‫السجن‪ ،‬حتى يطلق السالح النار عليه فيرديه‬ ‫قتيال أو يصيبه‪ .‬ومتتد هذه الرقابة إلى شوارع‬ ‫املدن‪ ،‬والبيوت أحيا ًنا‪.‬‬ ‫وجاءت احلرب على غزة لتظهر أن هذا النوع‬ ‫من االحتالل يلقى تأييدًا من القوى االستعمارية‬ ‫القدمية‪ ،‬رغم أنها تتحدث فى الظاهر عن أنها‬ ‫قد جتاوزت احلقبة االستعمارية‪ ،‬وأن اإلرغام يجب‬ ‫أن يغادر عالقات الــدول إلى األبــد‪ ،‬ويحل محله‬ ‫التعاون‪ .‬لكنها فى الواقع تصرفت وفق الثقافة‬ ‫القدمية‪ ،‬التى تقوم على املركزية فــى الثقافة‬ ‫واالقتصاد والسياسة‪ ،‬وتريد أن تلحق اآلخرين بها‪،‬‬ ‫طوعا أو كرهً ا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فقد وجدنا الغرب الرسمى‪ ،‬فى الغالب األعم‪،‬‬ ‫يتحدث عن الفلسطينيني وكأنهم دولــة مستقلة‬ ‫حتــارب إسرائيل‪ ،‬وليسوا ســوى شعب يئن حتت‬ ‫نير االحتالل‪ ،‬له احلق فى املقاومة املشروعة‪ ،‬التى‬ ‫تقرها اتفاقية جنيف‪ ،‬وله احلق فى رفض السجن‬ ‫الــذى يعيش فيه‪ ،‬والتمرد على أساليب القهر‬ ‫واإلفقار بل والعقاب اجلماعى‪ ،‬الذى تفاقم فى‬ ‫احلرب الدائرة حال ًيا إلى درجة اإلبادة اجلماعية‪.‬‬ ‫بل األدهــى من هــذا أننا وجدنا وكــأن الغرب‬ ‫لم يخرج بعد من اإلنشاءات واحلكايات املزيفة‬ ‫التى صيغت أيام حروب الفرجنة‪ ،‬أو ما تسمى بـ‬ ‫«احلروب الصليبية»‪ .‬لقد جاء امللوك غزاة طامعني‬ ‫يزعمون حماية مسيحيى الشرق ثم آذوهــم مع‬ ‫املسلمني‪ .‬وسجت أساطير‪ ،‬سكنت الكتب‪ ،‬ثم‬ ‫رؤوس الناس‪ .‬ورغم تقدم الغرب علم ًيا ومنهج ًيا‪،‬‬ ‫تأتى األزمات لتبني أن األغلبية وفية لهذا اإلرث‬ ‫االستعمارى‪.‬‬ ‫إن اجلمهور األوروبى القُح‪ ،‬الذى شارك العرب‬ ‫واملسلمني املجنسني واملقيمني فــى دول أوروبــا‬ ‫مساندة الفلسطينيني‪ ،‬لم يخضع لهذا اإلنشاء‬ ‫التاريخى غال ًبا‪ ،‬أو هو على وعى بفظائع احلقبة‬ ‫االستعمارية احلديثة‪ ،‬أو هو ممتثل لنزعة إنسانية‬ ‫تدفعه إلــى الــدفــاع عــن املــظــلــوم‪ .‬لكن ه ــؤالء ال‬ ‫مينعون وجــود الــذيــن يتصرفون وكأننا ال نــزال‬ ‫نعيش فى زمن االستعمار التقليدى‪ ،‬وينتشرون‬ ‫فى املؤسسات السياسية‪ ،‬والدوائر الدبلوماسية‪،‬‬ ‫واملنابر اإلعالمية‪ ،‬ولهم بالطبع الغلبة والنفوذ‬ ‫األوسع‪ ،‬حتى اآلن‪.‬‬ ‫على هذا األساس ميكن أن نقسم املتفاعلني فى‬ ‫العالم مع ما يجرى فى غزة إلى صنفني‪ :‬األول‬ ‫هو من يرفض عودة االحتالل التقليدى أو بقائه‪،‬‬ ‫ويعرف كم هو بغيض‪ ،‬والثانى هو من يتساوق معه‪،‬‬ ‫وال يرى أى غضاضة فيه‪ .‬ولعل واحدة من مكاسب‬ ‫هذه احلرب أن أتباع الصنف األول يزداد عددهم‬ ‫تباعا‪ ،‬ما مينح الفلسطينيني تعاط ًفا‬ ‫وتأثيرهم‬ ‫ً‬ ‫غرب ًيا كانوا فى أشد احلاجة إليه‪ ،‬وفرصا للتواصل‬ ‫مع شرائح غربية كانت تغلق الباب أمامهم من قبل‪.‬‬ ‫‪ 8‬ـ ال بــد أال يتهرب هــذا اخلــطــاب مــن شرح‬ ‫وتفسير «العنف» الذى يقوم به فلسطينيون‪ ،‬وأن‬ ‫يتفهم منتجوه انزعاج الغرب من ذلك‪ ،‬ثم عليهم‬ ‫أن يوضحوا أن العنف‪ ،‬فى الغالب األعم‪ ،‬مجرد‬ ‫رد فعل للهيمنة العرقية الصهيونية‪ ،‬واالستيالء‬ ‫على األرض واملصادر والعمل‪ .‬وهنا من الضرورى‬ ‫أن يشرح هؤالء كيف لم جتد املقاومة الفلسطينية‬ ‫نف ًعا‪ ،‬فالدبلوماسية واالستراحامات واإلضرابات‬ ‫واملــقــاطــعــات‪ .‬وكيف أن انــخــراط الفلسطينيني‬ ‫فى التفاوض‪ ،‬وترك املقاومة املسلحة‪ ،‬لم يجعل‬ ‫إسرائيل تتوقف عن قتل اآلالف منهم‪ ،‬وتصادر‬ ‫األراضــــى الــزراعــيــة وامل ــن ــازل‪ ،‬وتعتقل اآلالف‬ ‫وتسجنهم وتعذبهم‪.‬‬ ‫شرحا واف ًيا‬ ‫‪ 9‬ـ يجب أن يتضمن هذا اخلطاب‬ ‫ً‬ ‫لتهرب إسرائيل من استحقاقات السالم‪ ،‬التى‬ ‫نصت عليها اتفاقيات وقعتها مع الفلسطينيني‪،‬‬ ‫بعد أن ظهر للجميع أن إســرائــيــل تــرفــض حل‬ ‫الدولتني‪ ،‬ولم تبد موافقة على هذا التصور الذى‬ ‫حمله اتفاق «أوسلو» ‪ 1993‬إال لكسب وقت‪ ،‬حتى‬ ‫تقضم على التوالى أرض الفلسطينيني فى الضفة‬ ‫الغربية وقطاع غزة‪ ،‬ثم تخطط لتهجيرهم جمي ًعا‪،‬‬ ‫بشكل متدرج ومتتابع‪ ،‬دون أن ينجو من هذه اخلطة‬ ‫اجلهمنية فلسطينو ‪ 1948‬الذين يحملون اجلنسية‬ ‫اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫لم تكن هــذه اخلطة خافية متا ًما‪ ،‬فكثير من‬ ‫قــادة إسرائيل تلفظوا غير مرة بأن قبول «دولة‬ ‫فلسطينية»‪ ،‬حتى لو كانت منزوعة السالح كما‬ ‫طرح البعض‪ ،‬معناه نهاية إسرائيل كدولة لليهود‪،‬‬ ‫كما سبق أن أعلنت‪ ،‬دون خجل من أن تكون هى‬ ‫الدولة الدينية الوحيدة فى العالم املعاصر‪ ،‬بل‬ ‫تبدو ُمصرة على هذا‪ ،‬ومعتزة به‪ ،‬وجتد من القوى‬ ‫الكبرى تواط ًئا معها‪ ،‬وسكوتًا عليها‪ ،‬رغم األدبيات‬ ‫التى تسيل فى الشرق والغرب معتبرة أن «الدولة‬ ‫الدينية» هى نبت القرون الوسطى‪ ،‬التى ال تصلح‬ ‫للدنيا احلديثة واملعاصرة‪.‬‬ ‫لقد سبق أن أرس ــل الــكــاتــب املــصــرى توفيق‬ ‫احلــكــيــم رســالــة إل ــى مــنــاحــم بــيــجــن‪ ،‬وه ــو من‬ ‫الــقــادة الكبار إلسرائيل‪ ،‬يطالبه فيها بالسماح‬ ‫للفلسطينيني بإقامة دولــة إلــى جانب إسرائيل‪،‬‬ ‫حتى تتيسر مهمة الرئيس أنور السادات فى إبرام‬ ‫اتفاق سالم شامل ونهائى بني العرب وإسرائيل‪ .‬رد‬ ‫بيجن يومها‪ ،‬حسبما أفادت أوراق بالفرنسية تركها‬ ‫احلكيم ومتت ترجمتها مؤخ ًرا‪ ،‬بأنه ال يستطيع أن‬ ‫يتخذ هذا القرار‪ ،‬ألنه خطير جدًا على مستقبل‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫وقد بات معرو ًفا للجميع اآلن أن قادة إسرائيل‬ ‫ال يزالون مخلصني ملوقف بيجن‪ ،‬بل إنهم يتهربون‬ ‫ً‬ ‫أيضا من القيام مبا على القوة القائمة باالحتالل‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫كاريكاتير ‪١٥‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫أرثر جيتز‬

‫رسام من أمريكا ‪1913 - 1996‬‬

‫غالف النيويوركر ‪1966‬‬

‫غالف النيويوركر قبل قصه وطرحه فى األسواق‬

‫غالف النيويوركر كبازل‬

‫غالف النيويوركر ‪1981‬‬

‫انتخابات الكوجنرس‬

‫غالف النيويوركر ‪1964‬‬

‫إف بى آى يطارد الشيوعيني على الطريقة النازية‬

‫ترومان يحنط متثال احلرية‬

‫غالف النيويوركر ‪1957‬‬

‫غالف النيويوركر ‪1957‬‬


‫ميالن يعلن تعيين البرتغالى «كونسيساو» خلفًا لـ «فونسيكا» القيمة السوقية لـ«المين يامال» تصل لـ‪ 180‬مليون يورو‬ ‫أعلن نادى ميالن اإليطالى‪ ،‬تعيني املدرب البرتغالى سيرجيو‬ ‫كونسيساو مدر ًبا للفريق األول‪ ،‬وذلك حتى ‪ 30‬يونيو ‪،2026‬‬ ‫ليخلف مواطنه باولو فونسيكا‪.‬‬ ‫وقال البيان الذى أصدره النادى‪« :‬يعرب النادى عن ترحيبه‬ ‫احلار باملدرب كونسيساو وطاقمه الفنى‪ ،‬متمن ًيا لهم رحلة‬ ‫مهنية مليئة بالنجاح والوفاء فى قيادة الروسونيرى لتحقيق‬ ‫املزيد من اإلجنازات»‪ .‬وكان نادى ميالن قد أعلن إعفاء باولو‬ ‫فونسيكا من مهامه كمدرب للفريق األول‪ ،‬وذلك عقب سلسلة‬ ‫النتائج السلبية التى تعرض لها الفريق هذا املوسم‪ ،‬كان آخرها‬ ‫التعادل باألمس أمام روما‪ .‬وعلى الرغم من تعادل الفريق مع‬

‫‪14‬‬

‫روما ‪ ،1-1‬كانت اإلدارة قد اتخذت قرارها بالفعل بتعيني‬ ‫املدرب البرتغالى سيرجيو كونسيساو ً‬ ‫بديل ملواطنه فونسيكا‪.‬‬ ‫ووف ًقا لتقارير شبكة «سكاى سبورت إيطاليا»‪ ،‬كان كونسيساو‬ ‫قد وافق بالفعل على الشروط قبل املباراة‪ ،‬وقد وصل إلى‬ ‫ميالنو صباح اإلثــنــن لتوقيع عقده اجلــديــد مــع الــنــادى‪.‬‬ ‫وسيحصل كونسيساو على راتــب سنوى قــدره مليون يورو‬ ‫حتى يونيو ‪ ،2025‬مع خيار لتمديد العقد حتى يونيو ‪.2026‬‬ ‫وسيكون املدرب البرتغالى على رأس اجلهاز الفنى خالل أولى‬ ‫مبارياته مع ميالن فى نصف نهائى كأس السوبر اإليطالى ضد‬ ‫يوفنتوس يوم اجلمعة ‪ 3‬يناير املقبل فى الرياض‪.‬‬

‫سيرجيو كونسيساو‬

‫تصدر العبو فريق برشلونة اإلسبانى قائمة الالعبني‬ ‫األكثر زيادة فى القيمة التسويقية خالل منافسات الدورى‬ ‫اإلسبانى لعام ‪ .2024‬ونشر موقع ترانسفير ماركت التحديث‬ ‫األخير للقيم التسويقية لنجوم الدورى اإلسبانى‪.‬‬ ‫ويعتبر البرازيلى فينيسيوس جونيور أغلى العبى الدورى‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬حيث وصلت قيمته التسويقية إلى ‪ 200‬مليون‬ ‫يورو‪ ،‬فيما تراجعت قيمة الفرنسى كيليان مبابى‪ ،‬العب فى‬ ‫ريال مدريد‪ ،‬بنسبة ‪ %11.1‬من ‪ 180‬مليون يورو إلى ‪160‬‬ ‫مليون يورو ولم ي ُعد من بني أفضل ثالثة العبني قيمة‪.‬‬ ‫بينما يعد النجم اإلسبانى الصاعد المــن يامال أكثر‬

‫مالعب‬

‫العب ارتفعت قيمته السويقية لعام ‪ 2024‬حيث زادت قيمته‬ ‫حوالى ‪ 30‬مليون يوور ليصل إلى ‪ 180‬مليون يورو‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا ارتفعت القيمة التسويقية لنجوم برشلونة باو‬ ‫كوبارسى‪ ،‬بــيــدرى‪ ،‬رافينيا‪ ،‬مــارك كــاســادو‪ ،‬وأليخاندرو‬ ‫ارتفاعا فى القيمة‬ ‫بالدى‪ .‬وجــاءت قائمة أكثر الالعبني‬ ‫ً‬ ‫التسويقية فى الليجا ‪ 2024‬كالتالى‪ :‬المني يامال‪ ،‬برشلونة‪،‬‬ ‫‪ 180‬مليون يــورو‪ ،‬بزيادة ‪ 30+‬مليون يــورو‪ ،‬باو كوبارسى‪،‬‬ ‫برشلونة ‪ 70‬مليون يورو‪ 30+ ،‬مليون يورو‪ ،‬بيدرى‪ ،‬برشلونة‪،‬‬ ‫‪ 100‬مليون يورو‪ 20+ ،‬مليون يورو‪ ،‬رافينيا‪ ،‬برشلونة‪80 ،‬‬ ‫مليون يورو‪ 20+ ،‬مليون يورو‪.‬‬

‫المني يامال‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫«كاف» يعاقب ‪ 4‬أندية عربية ومنتخب ليبيا بسبب شغب الجماهير‬ ‫‪9‬تغريم الصفاقسى التونسى والجيش الملكى المغربى ‪ 20‬ألف دوالر لكل فريق‪ ..‬و‪ 50‬ألف دوالر على فرسان المتوسط‬

‫شغب اجلماهير أصبح أزمة تواجه الكاف فى بطوالته‬

‫قررت جلنة االنضباط باالحتاد اإلفريقى‬ ‫لكرة القدم «كاف» سلسلة من العقوبات ضد‬ ‫أربــعــة أنــديــة عربية ومنتخب ليبيا بسبب‬ ‫حـــاالت مختلفة مــن الــشــغــب اجلــمــاهــيــرى‬ ‫خالل املنافسات القارية على مدار الشهرين‬ ‫األخيرين من العام اجلارى ‪.2024‬‬ ‫وأشار كاف فى بيان عبر موقعه الرسمى‬ ‫اإللكترونى على شبكة اإلنــتــرنــت‪ ،‬إلــى أنه‬ ‫تقرر تغرمي نادى شباب بلوزداد اجلزائرى ‪10‬‬ ‫آالف دوالر أمريكى‪ ،‬منها ‪ 5‬آالف دوالر مع‬ ‫إيقاف التنفيذ حال عدم تكرار الشغب خالل‬ ‫عام قــادم‪ ،‬وذلك بسبب استخدام جماهيره‬

‫لأللعاب النارية خالل مباراة أورالندو بايرتس‬ ‫اجلنوب إفريقى فى دورى أبطال إفريقيا التى‬ ‫أقيمت يوم ‪ 26‬نوفمبر املاضى‪.‬‬ ‫وتلقى نــادى اجليش امللكى املغربى نفس‬ ‫العقوبة املالية لنفس السبب‪ ،‬وذلــك خالل‬ ‫مــبــاراة الفريق أمــام ماميلودى صــن داونــز‬ ‫اجلــنــوب إفــريــقــى ي ــوم ‪ 7‬ديسمبر اجل ــارى‬ ‫فى دورى أبطال إفريقيا‪ .‬كما طبقت نفس‬ ‫العقوبة أيـ ً‬ ‫ـضــا على ن ــادى احت ــاد اجلــزائــر‬ ‫بسبب جتـــاوزات جماهيره خــال مواجهة‬ ‫أورابــا يونايتد البوتسوانى التى أقيمت يوم‬ ‫‪ 27‬نوفمبر املــاضــى ضمن منافسات كأس‬

‫الكونفدرالية‪.‬‬ ‫أمــا نــادى الصفاقسى التونسى‪ ،‬فقد مت‬ ‫تغرميه ‪ 20‬ألف دوالر أمريكى‪ ،‬مع تعليق ‪10‬‬ ‫آالف دوالر ملدة ‪ 12‬شه ًرا‪ ،‬وذلك بسبب إلقاء‬ ‫جماهيره األلعاب النارية على أرض امللعب‬ ‫خــال مباراة النادى الرياضى القسنطينى‬ ‫اجلــزائــرى فــى كــأس الكونفدرالية يــوم ‪27‬‬ ‫نوفمبر املاضى‪.‬‬ ‫وعوقب االحتاد الليبى لكرة القدم بغرامة‬ ‫مالية قدرها ‪ 50‬ألف دوالر وإقامة مباراتني‬ ‫للمنتخب األول بــدون جمهور بسبب شغب‬ ‫اجلــمــاهــيــر وســلــوكــيــات مــســؤولــى املنتخب‬

‫الليبى أثناء وبعد مواجهة بنني التى أقيمت‬ ‫فــى بنغازى يــوم ‪ 18‬نوفمبر املــاضــى ضمن‬ ‫التصفيات املؤهلة لكأس أمم إفريقيا ‪2025‬‬ ‫باملغرب‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬خطف الترجى الرياضى‬ ‫فوزًا ً‬ ‫قاتل أمام الصفاقسى الرياضى‪ ،‬وذلك‬ ‫فى املباراة التى جمعت بني الفريقني ضمن‬ ‫منافسات مسابقة الدورى التونسى‪.‬‬ ‫وحسم الترجى تفوقه على الصفاقسى‬ ‫بــنــتــيــجــة (‪ ،)0-1‬ف ــى الــلــقــاء الــــذى جمع‬ ‫بينهما حلساب منافسات األسبوع الـ‪ 13‬من‬ ‫مواجهات الدورى التونسى‪ ،‬واستضاف اللقاء‬

‫ملعب الطيب املهيرى‪.‬‬ ‫وشهدت املــبــاراة مشاركة محمد الضاوى‬ ‫كريستو‪ ،‬العــب األهــلــى املــعــار إلــى صفوف‬ ‫الــصــفــاقــســى أســاس ـ ًيــا فــى املــواجــهــة أمــام‬ ‫الترجى‪ ،‬وذلــك حتى الدقيقة ‪ 60‬من عمر‬ ‫املباراة‪ ،‬ولم يتمكن من املساهمة خالل اللقاء‪.‬‬ ‫وشكل الترجى خطورة واضحة على مرمى‬ ‫الصفاقسى مقابل محاوالت ملحوظة من قبل‬ ‫األخير خالل أوقات متفرقة من املباراة‪.‬‬ ‫وأحرز الترجى هد ًفا مثي ًرا فى الدقيقة ‪86‬‬ ‫من زمن اللقاء‪ ،‬وذلك عن طريق عبدالرحمن‬ ‫كوناتيه‪ ،‬ليضع الالعب اإليفوارى فريق الدم‬

‫والذهب فى املقدمة خالل األوقات األخيرة‬ ‫من املباراة‪.‬‬ ‫ورفــع الترجى الرياضى رصيده إلــى ‪26‬‬ ‫نقطة فى املركز الرابع بجدول الترتيب‪ ،‬بينما‬ ‫جتمد رصيد الصفاقسى عند ‪ 17‬نقطة فى‬ ‫املركز التاسع‪ .‬وسقط الصفاقسى فى فخ‬ ‫الهزمية للمرة الرابعة فى املوسم اجلــارى‪،‬‬ ‫حيث خــاض ‪ 13‬مواجهة فــاز فى ‪ 4‬وتعادل‬ ‫فى ‪ 5‬مناسبات‪.‬‬ ‫وحقق الترجى ‪ 7‬انتصارات من ‪ 13‬مواجهة‪،‬‬ ‫بينما تعادل فى ‪ 5‬مباريات وتلقى هزمية‪،‬‬ ‫ليستقر فى املركز الرابع بجدول الترتيب‪.‬‬

‫الهالل السعودى يعرض «كوليبالى» للبيع فى انتقاالت يناير‬

‫‪9‬إدارة «الزعيم» ترغب فى قيد البرازيلى «نيمار» فى القائمة المحلية بدلً من السنغالى‪ ..‬و«الشهرانى» يغيب ‪ 3‬أشهر لإلصابة‬ ‫كشفت تــقــاريــر صحيفة عــن أن‬ ‫إدارة نــادى الهالل السعودى تسعى‬ ‫إلى االستغناء عن أحد أبرز العبيها‬ ‫األجــانــب مــن أجــل إتــاحــة الفرصة‬ ‫إلعادة قيد البرازيلى نيمار داسيلفا‪،‬‬ ‫حيث ينتظر نيمار شهر يناير حلسم‬ ‫مصيره مع الزعيم بشأن القيد فى‬ ‫القائمة املحلية‪ ،‬على حساب أحد‬ ‫أجانب الفريق‪.‬‬ ‫وخـــرج نــيــمــار مــن قــائــمــة الــهــال‬ ‫قبل بداية املوسم إلصابته بالرباط‬ ‫الــصــلــيــبــى م ــع قــيــده ف ــى الــقــائــمــة‬ ‫اآلسيوية فقط‪ ،‬وطلبت إدارة الهالل‬ ‫من جورجى جيسوس‪ ،‬املدير الفنى‪،‬‬ ‫حتديد مصير نيمار من القيد فى‬ ‫قائمة الزعيم بــالــدورى السعودى‪،‬‬ ‫قبل فترة االنتقاالت الشتوية‪.‬‬

‫وأكدت صحيفة «‪ »Sözcü‬التركية‬ ‫أن الــهــال وج ــد احل ــل مــن خــال‬ ‫عــرض السنغالى كاليدو كوليبالى‪،‬‬ ‫مــدافــع الــفــريــق‪ ،‬على فــريــق جاالتا‬ ‫ســراى التركى لضمه فــى امليركاتو‬ ‫الشتوى املقبل‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن إدارة جاالتا‬ ‫سـ ــراى قـ ــررت اســتــغــال الــفــرصــة‬ ‫وحتـــركـــت س ــريــ ًع ــا مـــن أجــــل بــدء‬ ‫مفاوضات ضم املدافع السنغالى‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬إدارة جــاالتــا ســراى ال‬ ‫تريد دفــع قيمة االنــتــقــال أو رســوم‬ ‫اإلعارة‪ ،‬ولذلك ستواصل املفاوضات‬ ‫بشأن راتب الالعب‪ ،‬وستكون اخلطوة‬ ‫األولى هى حتميل الهالل كامل املبلغ‬ ‫الـــذى سيحصل عليه املــدافــع ‪33‬‬ ‫عــا ًمــا‪ ،‬وفــى حــال عــدم التوصل إلى‬

‫العبون من فريق الهالل السعودى‬

‫كوليبالى‬

‫اتفاق يهدف الــنــادى إلــى دفــع جزء‬ ‫صغير من الراتب إلمتام الصفقة»‪.‬‬ ‫وينتهى عقد البرازيلى نيمار مع‬ ‫الــهــال بشكل رسمى فــى ‪ 30‬يونيو‬ ‫‪ ،2025‬ويتبقى فى عقد صاحب الـ‪32‬‬ ‫عاما مع الهالل هذا املوسم فقط‪.‬‬ ‫ولم يشارك نيمار مع الهالل سوى‬ ‫فى ‪ 5‬مباريات‪ ،‬وأصيب مع منتخب‬ ‫البرازيل بالرباط الصليبى ليغيب‬ ‫ً‬ ‫كــامــا‪ ،‬ثــم ع ــاد وشـ ــارك مع‬ ‫عــا ًمــا‬ ‫الزعيم فى دورى أبطال آسيا للنخبة‪،‬‬ ‫وأيـ ً‬ ‫ـضــا أصيب وغــاب ملــدة أكثر من‬ ‫شهر‪.‬‬ ‫ومــــن املـــقـــرر أن ي ــك ــون الــنــجــم‬ ‫البرازيلى نيمار جــاهـزًا للمشاركة‬ ‫مع الهالل بعد انتهاء بطولة كأس‬ ‫خليجى ‪ 26‬التى ستنتهى فى ‪ 3‬يناير‬

‫اجلارى‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أعلن نادى الهالل‬ ‫الــســعــودى عــن حجم اإلصــابــة التى‬ ‫تعرض لها مدافعه ياسر الشهرانى‪،‬‬ ‫بعد اإلصابة القوية التى تعرض لها‬ ‫خالل مشاركته مع املنتخب السعودى‬ ‫فــى بطولة كــأس اخلليج «خليجى‬ ‫‪ ،»26‬املقامة حال ًيا فى الكويت‪.‬‬ ‫وقــال نــادى الــهــال‪ ،‬عبر حسابه‬ ‫مبنصة «إك ــس»‪« :‬أوضــحــت األشعة‬ ‫إصابة الالعب ياسر الشهرانى فى‬ ‫الرباط اخللفى‪ ،‬وذلك أثناء مشاركته‬ ‫مع املنتخب الوطنى فى بطولة كأس‬ ‫اخلليج»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬سيخضع ياسر الشهرانى‬ ‫لبرنامج عالجى وتأهيلى ميتد ملدة‬ ‫‪ 3‬أشهر»‪.‬‬


‫اإلسماعيلى ضي ًفا ً‬ ‫ثقيل على مودرن سبورت‪ ..‬والمحلة فى اختبار صعب أمام البنك األهلى‬

‫كتب – خالد الهوارى‪:‬‬

‫تــقــام ال ــي ــوم األربـــعـــاء مــواجــهــتــان ضمن‬ ‫منافسات اجلولة السابعة من مسابقة الدورى‬ ‫املصرى املمتاز للموسم اجلارى ‪،2025-2024‬‬ ‫حيث يحل اإلسماعيلى ضي ًفا على مودرن‬ ‫ســبــورت فــى اخلــامــســة مــســا ًء‪ ،‬بينما‬ ‫يستضيف غزل املحلة نظيره البنك‬ ‫األهلى فى الثامنة مسا ًء‪.‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪١٣‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫غريب‬

‫فريق الــدراويــش‪ ،‬بقيادة املدير الفنى حمد‬ ‫إبراهيم‪ ،‬يسعى الستعادة نغمة االنتصارات من‬ ‫بوابة مودرن سبورت‪ ،‬بعد النتائج السلبية فى آخر‬ ‫أربع مباريات‪ ،‬والتى بدأت باخلسارة من إنبى فى‬ ‫اجلولة الرابعة من الدورى‪ ،‬ثم اخلسارة من حرس‬ ‫احلدود فى كأس الرابطة‪ ،‬والتعادل فى اللقاءين‬ ‫املاضيني أمام بيراميدز وحرس احلدود‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخــر‪ ،‬يخوض مــودرن سبورت‬

‫اللقاء بقيادة فنية جديدة‪ ،‬بعد تعيني املــدرب‬ ‫الفرنسى فرانك دوماس مدي ًرا فن ًيا خل ًفا لطلعت‬ ‫يوسف‪ .‬وال يوجد أمامه أى سبيل سوى الفوز‬ ‫واقتناص النقاط الثالث للهروب من قاع الدورى‬ ‫واملركز األخير‪ ،‬الذى يحتله بعد حصد ‪ 4‬نقاط‬ ‫فقط منذ بداية الدورى‪.‬‬ ‫وعلى استاد مدينة املحلة فى محافظة الغربية‪،‬‬ ‫يستقبل فريق الغزل‪ ،‬بقيادة املخضرم شوقى غريب‪،‬‬

‫غضب فى األهلى بعد التعادل مع إنبى‬

‫‪« 9‬كولر» يهدد بمضاعفة العقوبات‪ ..‬الفريق يطير إلى الجزائر لمواجهة «شباب بلوزداد»‪ ..‬و«سيدات السلة» ُيتوج بدورى المرتبط‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫تطير بعثة الفريق الكروى األول بالنادى‬ ‫األهلى‪ ،‬عصر اليوم األربعاء‪ ،‬إلى اجلزائر‪،‬‬ ‫برئاسة طــارق قنديل‪ ،‬عضو مجلس إدارة‬ ‫النادى‪ ،‬ملواجهة شباب بلوزداد فى املباراة‬ ‫املقرر لها مساء اجلمعة املقبل‪ ،‬ضمن اجلولة‬ ‫الرابعة من دور املجموعات ببطولة دورى‬ ‫أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫ويــخــوض الفريق مــرا ًنــا صباح ًيا مبلعب‬ ‫الــنــادى مبدينة نصر‪ ،‬حتت قيادة مارسيل‬ ‫كولر‪ ،‬ينتظر أن يتضمن بعض األمور الفنية‬ ‫التى يرغب املــدرب فى تطبيقها باملباراة‪،‬‬ ‫بجانب عالج األخطاء الفنية التى وقع فيها‬ ‫الفريق مؤخ ًرا لتجنب تكرارها أمام الفريق‬ ‫اجلــزائــرى‪ ،‬على أن يخوض الفريق مرانه‬ ‫األول فى اجلزائر غدًا اخلميس على ملعب‬ ‫املباراة‪.‬‬ ‫وحقق فريق األهلى‪ ،‬بقيادة السويسرى‬ ‫مــارســيــل كــولــر‪ ،‬فـــوزًا كــبــيـ ًرا عــلــى شباب‬ ‫بــلــوزداد اجلــزائــرى بستة أه ــداف مقابل‬ ‫هــدف فــى الــلــقــاء ال ــذى جمعهما باستاد‬ ‫القاهرة الــدولــى ضمن منافسات اجلولة‬ ‫الثالثة من دور املجموعات لبطولة دورى‬ ‫أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫وأنهى طــارق قنديل‪ ،‬بالتنسيق مع جهاز‬ ‫الــكــرة‪ ،‬كــافــة الترتيبات اخلــاصــة بالرحلة‬ ‫من أجل توفير كل ُسبل الراحة واالستقرار‬ ‫للفريق من أجل حتقيق نتيجة جيدة تصعد‬ ‫بالفريق لــأدوار املقبلة فى البطولة القارية‬ ‫التى يحمل األهلى لقبها‪.‬‬ ‫وق ــرر االحتـــاد اإلفــريــقــى إســنــاد املــبــاراة‬ ‫لطاقم حتكيم موريتانى بقيادة باباكار سار‬ ‫(حكم ساحة)‪ ،‬ويعاونه با كاليدو وعبدالرحمن‬ ‫آن (حكمني مساعدين)‪ ،‬وعبدالقادر مبارك‬ ‫(حكما رابعا)‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬سادت حالة من الغضب‬ ‫الشديد داخــل الــنــادى عقب تعادل الفريق‬ ‫مع إنبى سلب ًيا فى املــبــاراة التى جمعتهما‬ ‫مساء أمس األول فى استاد املقاولون العرب‬ ‫بالقاهرة ضمن منافسات اجلولة السابعة‬ ‫للدورى املمتاز‪.‬‬ ‫ورفـ ــع األهــلــى رص ــي ــده‪ ،‬بــقــيــادة مــدربــه‬ ‫السويسرى مارسيل كولر‪ ،‬إلى ‪ 12‬نقطة فى‬ ‫املركز الثالث‪ ،‬وله مباراة مؤجلة ضد سموحة‪،‬‬ ‫فيما ارتفع رصيد إنبى‪ ،‬بقيادة مدربه محمد‬ ‫إسماعيل‪ ،‬إلــى ‪ 6‬نقاط فــى املــركــز الرابع‬ ‫عشر‪.‬‬ ‫وعــقــب امل ــب ــاراة ق ــام مــارســيــل كــولــر‪،‬‬ ‫املــديــر الــفــنــى‪ ،‬بتعنيف الــاعــبــن بسبب‬ ‫األداء والــنــتــيــجــة وعـ ــدم قــدرتــهــم على‬ ‫التسجيل فــى مــرمــى الــفــريــق البترولى‪،‬‬ ‫وهدد بعقوبات مغلظة فى حالة استمرار‬

‫كولر‬

‫تصوير‪ -‬فواد اجلرنوسى‬

‫جانب من لقاء األهلى وانبى‬

‫نزيف النقاط بالدورى‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لألهلى‪ ،‬خالل املؤمتر الصحفى عقب املباراة‪،‬‬ ‫إن األهلى كان األفضل طوال املباراة‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن الالعبني لــم يقدموا كــل ما‬ ‫مت التجهيز له قبل املباراة‪ ،‬ورغم أن األهلى‬ ‫كان األفضل كان من املمكن أن نخرج بنتيجة‬ ‫سلبية من ركلة اجلــزاء التى مت احتسابها‬ ‫لفريق إنبى‪.‬‬ ‫واستكمل املدير الفنى‪« :‬لم نقدم ما تدربنا‬

‫عليه قبل املباراة‪ ،‬ولكن وجود ‪ ١٠‬العبني أمام‬ ‫منطقة جزاء املنافس زاد من صعوبة اللقاء‬ ‫كثي ًرا‪ ،‬وهذا ما دفعنا ملحاولة االختراق من‬ ‫أطراف امللعب»‪.‬‬ ‫واختتم «كولر» تصريحاته ً‬ ‫قائل‪« :‬الشناوى‬ ‫حصل على راحة سلبية حتى يكتسب مصطفى‬ ‫شوبير حساسية املباريات‪ ،‬وبالنسبة ألشرف‬ ‫دارى كونه مميزًا فى املباريات السابقة فإن‬ ‫هذا ال يقلل من دور ربيعة وياسر‪ ،‬ألننا منلك‬ ‫عناصر مميزة فى هذا املركز»‪.‬‬

‫فى شأن آخر‪ ،‬تُوج الفريق األول لكرة السلة‬ ‫سيدات بالنادى األهلى بلقب بطولة دورى‬ ‫املرتبط للمحترفني‪ ،‬على حساب سبورتنج‬ ‫فى إيــاب نهائى البطولة ‏على صالة حسن‬ ‫مصطفى‪.‬‏‬ ‫ً‬ ‫عرضا قو ًّيا فى املباراة‪ ،‬وجنح‬ ‫قدم الفريق‬ ‫فى الفوز بنتيجة ‪ ،74 -84‬مكر ًرا فوزه فى‬ ‫لقاء الذهاب نتيجة ‪ ،61 -91‬كما فاز فريق‬ ‫‪ 16‬سنة على ‏سبورتنج بنتيجة ‪ 23 -58‬بعد‬ ‫فوزه فى لقاء الذهاب بنتيجة ‪.62 -73‬‏‬

‫الزمالك يقترب من حسم التجديد لـ«زيزو»‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق ووائل عباس‪:‬‬

‫جانب من لقاء الزمالك واالحتاد السكندرى‬

‫اجلارية‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن تتم املوافقة على أى من‬ ‫العروض التى تلقاها الالعب للخروج على‬ ‫سبيل اإلعارة حال موافقة جروس‪ ،‬أو اإلبقاء‬ ‫عليه حال متسك املدير الفنى به‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا لالنتقال‬ ‫وكان محمد عاطف تلقى‬ ‫إل ــى ســمــوحــة خ ــال يــنــايــر اجلــــارى‪ ،‬إال أن‬ ‫مسؤولى الزمالك ينتظرون رأى جروس حلسم‬ ‫مــصــيــره‪ ،‬ومــن ثــم حتــديــد خــروجــه للبيع أو‬ ‫اإلعارة وف ًقا لرؤية اجلهاز الفنى للفريق‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يستأنف الفريق الكروى‬ ‫األول بنادى الزمالك تدريباته استعدا ًدا ملباراة‬ ‫اجلولة الرابعة من دور املجموعات لبطولة‬ ‫الكونفيدرالية اإلفــريــقــيــة‪ ،‬الــتــى جتمع بني‬ ‫الزمالك ونظيره املصرى‪ ،‬والتى من املقرر‬ ‫إقامتها على اســتــاد بــرج الــعــرب فــى متام‬ ‫الساعة السادسة مساء يــوم األحــد املقبل‪،‬‬

‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫الرياضة المصرية‬ ‫وأمنيات عام جديد‬

‫ي ـبــدأ ال ـيــوم ع ــام جــديــد أمت ـنــى أن ي ـكــون أفضل‬ ‫وأجمل من عام أو أعوام سابقة شهدت العديد من‬ ‫انتصارات وانكسارات للرياضة املصرية مبختلف‬ ‫ألعابها‪ ..‬وأمتـنــى فــى هــذا الـعــام اجلــديــد اختالفا‬ ‫حقيقيا يطال كل زوايا الرياضة واحتاداتها وانديتها‬ ‫وألعابها وأن تدار كل مؤسساتها بفكر جديد يناسب‬ ‫العصر بعيدا عن أفكار وقناعات وحسابات قدمية‬ ‫جتاوزها العالم كله حولنا‪ ..‬وأمتنى قانونا جديدا‬ ‫للرياضة يجبر اللجنة األوليمبية للعودة ملمارسة‬ ‫دورهــا الطبيعى واحلقيقى وتتخلى عن سلطاتها‬ ‫الوهمية الـتــى ال مثيل لها فــى الـعــالــم‪ ..‬وتصبح‬ ‫جلنة تسعى طــول الــوقــت لنتائج أفضل ملصر فى‬ ‫دورات أوليمبية وقارية لكنها ال تدير الرياضة فى‬ ‫مصر‪ ..‬وأمتنى مركزا مصريا للتسوية والتحكيم‬ ‫يتبع وزارة ال ـعــدل وال تــربـطــه أى عــاقــة أو صلة‬ ‫مبؤسسة رياضية حتى ال يتحول املركز إلى خصم‬ ‫وح ـكــم‪ ..‬وإعـ ــادة النظر فــى رس ــوم التقاضى حتى‬ ‫يتمكن اجلميع من املطالبة بحقوقهم‪ ..‬وأمتنى‬ ‫الئحة جديدة للجنة األوليمبية املصرية تسمح‬ ‫مبرشحني من خارج االحتادات الرياضية أسوة مبا‬ ‫يجرى فى العالم وأال يكون مجلس إدارتها مقصو ًرا‬ ‫على رؤساء االحتادات الرياضية وأعضائها حتى ال‬ ‫تبقى محاسبة تلك االحتادات مقصورة على رؤساء‬ ‫نـفــس االحتـ ـ ـ ــادات‪ ..‬وأمت ـن ــى ف ـكــرا ج ــدي ــدً ا للجنة‬ ‫األوليمبية املصرية ال يسعى وراء البعثة األكبر‬ ‫ع ــددا إمنــا البعثة األفـضــل أداء ونـتــائــج‪ ..‬وأمتنى‬ ‫احتـ ــادات ريــاضـيــة ت ــدار بشفافية ورغ ـبــة حقيقية‬ ‫فى النجاح وليس البقاء‪ ..‬وأن يكون هناك العب‬ ‫أو العبة فى مجلس إدارة كل احتــاد ليصبح صوتا‬ ‫لــاعـبــن يـتـحــدث بــالـنـيــابــة عنهم وع ــن همومهم‬ ‫وقضاياهم‪ ..‬وأال يتم التالعب طــول الوقت بعدد‬ ‫أعضاء اجلمعية العمومية لكل احتاد حسب هوى‬ ‫أخيرا‬ ‫ومصلحة املرشحني‪ ..‬وأمتنى أندية تــدرك‬ ‫ً‬ ‫أزم ــة مصر االقـتـصــاديــة وتــوقــف نــزيــف ال ــدوالرات‬ ‫فى ألعاب ال عائد لها والعبني أجانب يتقاضون‬ ‫الكثير من املال ملجرد أن يفوز ناد مصرى على ناد‬ ‫آخر مصرى أيضا‪ ..‬وأن يدرك مسئولو األندية أن‬ ‫التعاقدات تقوم بها األندية لتحقيق بطوالت وليس‬ ‫للتفاخر والتباهى بانتصارات وهمية عبر صفحات‬ ‫السوشيال ميديا‪ ..‬وأمتنى أن تبتعد قليال عن كرة‬ ‫الـقــدم أنــديــة متلكها الــدولــة وتتوافر لها إمكانات‬ ‫مادية وتلتفت أللعاب أخرى ستأتى ملصر ببطوالت‬ ‫وانتصارات ووقتها ستنال هذة األندية ثناء وتقديرا‬ ‫يصعب أن تناله بوظيفة الكومبارس فى مسابقات‬ ‫كرة القدم‪ ..‬وأمتنى تقنني أوضاع الرعاية الرياضية‬ ‫لالحتادات الرياضية ومنتخباتها وجنــوم األلعاب‬ ‫األخ ــرى دون احـتـكــار أو صفقات ومـكــاســب سرية‬ ‫رياضيا يدرك أن هناك‬ ‫غير معلنة‪ ..‬وأمتنى إعالما‬ ‫ً‬ ‫قضايا وحكايات تستحق االهتمام أكثر من مجرد‬ ‫استضافة أهالوى وزملكاوى يتسابق كل منهما فى‬ ‫إهــانــة الفريق اآلخ ــر والتقليل مــن مكانته‪ ..‬وأال‬ ‫ينظر أسفل قدميه فقط ويغفل عن متابعة كل ما‬ ‫هو جديد فى هذا العالم‪.‬‬

‫‪« 9‬أبوريدة» يكثف مفاوضاته‬ ‫الختيار رئيس لجنة حكام أجنبى‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫املوافق اخلامس من يناير اجلارى‪.‬‬ ‫وحصل الفريق على راحة يومني عقب‬ ‫الفوز على االحتاد السكندرى فى بطولة‬ ‫الـــدورى الــعــام‪ ،‬ويسعى الــزمــالــك للفوز‬ ‫باملباراة لضمان الصعود‪ ،‬حيث يتصدر‬ ‫الــفــريــق مــجــمــوعــتــه بــرصــيــد ‪ 7‬نــقــاط‪،‬‬ ‫ويرغب جــروس فى الوصول للنقطة ‪10‬‬ ‫لالبتعاد عن الدخول فى أزمات وحسابات‬ ‫باملجموعة‪ ،‬حيث ميتلك املصرى وبالك‬ ‫بولز ‪ 4‬نقاط ٍّ‬ ‫لكل منهما‪.‬‬ ‫وطرحت‪ ،‬أمس الثالثاء‪ ،‬شركة «تذكرتى»‬ ‫تــذاكــر م ــب ــاراة اجلــولــة الــرابــعــة مــن دور‬ ‫املجموعات لبطولة الكونفيدرالية اإلفريقية‪،‬‬ ‫والتى جتمع بني الفريق األول للكرة بالنادى‬ ‫املــصــرى ونــظــيــره فــريــق الــزمــالــك‪ ،‬واملــقــرر‬ ‫إقامتها على اســتــاد بــرج الــعــرب فــى متام‬ ‫الساعة السادسة مساء يوم األحد املقبل‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬

‫«شيتوس» يقترب من خالفة‬ ‫«ميكالى» فى منتخب الشباب‬

‫‪9‬صرف المستحقات خالل أيام‪ ..‬و«جروس» يحسم العرض المكسيكى لـ«عبدالمجيد»‬

‫اقترب مجلس إدارة نادى الزمالك من حسم‬ ‫جتديد التعاقد مــع أحمد مصطفى زيــزو‪،‬‬ ‫جنم الفريق‪ ،‬الذى ينتهى عقده بنهاية املوسم‬ ‫احلالى‪ ،‬ليقترب املجلس من إنهاء أحد أكبر‬ ‫امللفات التى تشغل جمهور القلعة البيضاء‪.‬‬ ‫ويقوم املجلس حال ًيا بتجهيز مقدم تعاقد‬ ‫الالعب‪ ،‬باإلضافة إلى جزء من مستحقات‬ ‫الــاعــبــن املــتــأخــرة لصرفها خ ــال األي ــام‬ ‫خصوصا أن الالعبني لم يحصلوا على‬ ‫املقبلة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستحقاتهم منذ فترة طويلة‪ ،‬باإلضافة إلى أن‬ ‫الالعبني ً‬ ‫أيضا لم يحصلوا على مقدم التعاقد‬ ‫عن املوسم احلالى‪.‬‬ ‫وأكــد مصدر فى نــادى الزمالك أن صرف‬ ‫مستحقات الالعبني سيكون خالل األسبوع‬ ‫األول مــن يناير أو على أقــصــى تقدير فى‬ ‫األسبوع الثانى‪ ،‬ثم سيتم جتديد عقد زيزو‬ ‫ومنحه مقدم التعاقد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا من‬ ‫فيما تلقى مجلس إدارة النادى‬ ‫تيخوانا املكسيكى لضم حسام عبداملجيد‪،‬‬ ‫مــدافــع الــفــريــق األبــيــض‪ ،‬خــال االنــتــقــاالت‬ ‫الشتوية‪ ،‬فى ظل حاجة أوسوريو‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق املكسيكى‪ ،‬إلى جهود الالعب‪.‬‬ ‫وكشف مصدر بالزمالك أن العرض الذى‬ ‫تلقاه النادى يبلغ ‪ 900‬ألف دوالر لالستغناء‬ ‫عن الالعب للفريق املكسيكى‪.‬‬ ‫وأض ــاف املــصــدر أن املــفــاوضــات مــازالــت‬ ‫مستمرة بني الزمالك وتيخوانا حلسم الصفقة‬ ‫فى أسرع وقت‪ ،‬ولكن سيتم عرض األمر على‬ ‫جروس حلسم مصير الالعب‪ ،‬سواء باملوافقة‬ ‫على رحيل الالعب أو التمسك باستمراره‪.‬‬ ‫وأكـ ــد أوســـوريـــو‪ ،‬املــديــر الــفــنــى الــســابــق‬ ‫للزمالك‪ ،‬واحلالى لتيخوانا املكسيكى‪ ،‬خالل‬ ‫تصريحات تليفزيونية‪ ،‬أنــه طلب التعاقد‬ ‫مع حسام عبداملجيد لتدعيم صفوف فريق‬ ‫تيخوانا‪ ،‬حيث إنــه مــن املــدافــعــن املميزين‬ ‫ويستحق فرصة االحتراف اخلارجى‪ ،‬خاصة‬ ‫أنه ميلك اإلمكانيات التى تؤهله للنجاح فى‬ ‫االحتراف‪.‬‬ ‫فيما استفسر مسؤولو نــادى الزمالك من‬ ‫كريستيان جــروس عن حسم مصير محمد‬ ‫عاطف‪ ،‬العب الفريق‪ ،‬باالستمرار من عدمه‪،‬‬ ‫فى ظل العروض التى يتلقاها العبو الفريق‬ ‫عامة‪ ،‬ومحمد عاطف خاصة‪ ،‬خالل الفترة‬

‫تــقــدم الــفــريــق فــى الــفــتــرة األول ــى‬ ‫بنتيجة ‪ ،21 -23‬ثم استمر فى التفوق‬ ‫بالفترة الثانية بنتيجة ‪ ،39 -41‬وأنهى‬ ‫الفترة الثالثة متقد ًما بنتيجة ‏‏‪،55 -60‬‬ ‫قبل أن ينهى الــفــتــرة الــرابــعــة واملــبــاراة‬ ‫لصاحله بنتيجة ‪.74 -84‬‬ ‫وعقب نهاية املــبــاراة تسلم الفريق األول‬ ‫وفــريــق ‪ 16‬ســنــة ك ــأس الــبــطــولــة‪ ،‬واحتفل‬ ‫اجلميع باللقب الثانى خالل املوسم اجلارى‪،‬‬ ‫بعد الفوز‏ببطولة كأس السوبر املصرى‪.‬‏‬

‫نظيره البنك األهلى‪ ،‬وعينه على الفوز ملواصلة‬ ‫النتائج اإليجابية التى يحققها منذ بداية املوسم‪،‬‬ ‫وآخرها الفوز على سموحة برباعية فى اجلولة‬ ‫املاضية من الــدورى‪ .‬بينما يسعى البنك األهلى‪،‬‬ ‫بقيادة طارق مصطفى‪ ،‬إلى استعادة التوازن وحتقيق‬ ‫الفوز للهروب من املركز قبل األخير والوصول إلى‬ ‫املناطق الدافئة فى جــدول الترتيب‪ ،‬حيث يحتل‬ ‫املركز السابع عشر برصيد ‪ 5‬نقاط‪.‬‬

‫ميكالى‬

‫كتب ‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬ ‫اقـ ــتـ ــرب وائـــــل ريـ ــاض‬ ‫«شـــيـــتـــوس» مـ ــن تــولــى‬ ‫مــنــصــب امل ــدي ــر الــفــنــى‬ ‫ملنتخب الشباب مواليد‬ ‫‪ 2005‬بــــعــــد فــســخ‬ ‫التعاقد مــع البرازيلى‬ ‫روجيرو ميكالى‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى السابق‪ .‬وأعلن‬ ‫مــجــلــس إدارة احت ــاد‬ ‫الكرة برئاسة املهندس‬ ‫هانى أبــو ريــدة التوصل‬ ‫إلــى اتــفــاق مــع املــدرب‬ ‫ال ــب ــرازي ــل ــى روج ــي ــرو‬ ‫ميكالى‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫ملــنــتــخــب ال ــش ــب ــاب‪ ،‬إلنــهــاء‬ ‫الــتــعــاقــد مــعــه وحــصــولــه على‬ ‫مــســتــحــقــاتــه املــالــيــة املــنــصــوص‬ ‫عليها فى العقد املبرم بتاريخ ‪1‬‬ ‫أكتوبر املــاضــى‪ ،‬والــتــى تتضمن‬ ‫ثالثة أشهر كشرط جزائى‪.‬‬ ‫ونص االتفاق على أن يحصل‬ ‫امل ــدرب على الــشــرط اجلــزائــى‬ ‫مقس ًما على ستة أقساط شهرية‬ ‫اعتبا ًرا من أول فبراير املقبل‪.‬‬ ‫وكـ ــان احتـ ــاد ك ــرة ال ــق ــدم قد‬ ‫ع ــرض عــلــى املـ ــدرب الــبــرازيــلــى‬ ‫تــخــفــيــض عــقــده إلـــى الــنــصــف‪،‬‬ ‫والــبــالــغ ‪ 117‬أل ـ ًفــا و‪ 500‬دوالر‬ ‫ً‬ ‫شامل الضرائب املستحقة‬ ‫شهر ًيا‬ ‫عليه‪ ،‬بخالف تكاليف اإلقامة‬ ‫و‪ 8‬تــذاكــر ســفــر ســنــو ًيــا إلــى‬ ‫الــبــرازيــل عــلــى درجـــة رجــال‬

‫األعمال‪ ،‬ليتالءم راتبه مع مهمته‬ ‫كمدرب ملنتخب حتت السن‪ .‬إال‬ ‫أن ميكالى عرض التنازل عن ‪15‬‬ ‫ألف دوالر فقط‪ ،‬وهو ما رفضه‬ ‫االحت ــاد املــصــرى‪ ،‬ال ــذى رأى أن‬ ‫رات ــب املـ ــدرب يــظــل مــبــالـ ًغــا فيه‬ ‫مقارنة باملهمة التى يتوالها‪.‬‬ ‫فيما أكــد ميكالى عــبــر بيانه‬ ‫الرسمى أنه قدم للكرة املصرية‬ ‫العديد من املواهب الشابة التى‬ ‫أصبحت نواة لتشكيل منتخب قوى‬ ‫خالل السنوات املقبلة‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أنه تأهل مع املنتخب األوملبى إلى‬ ‫نصف نهائى األوملــبــيــاد األخــيــرة‬ ‫ً‬ ‫عروضا طيبة‪.‬‬ ‫وقدم الفريق‬ ‫وأوضـــــح مــيــكــالــى أن الــســبــب‬ ‫الــرئــيــســى لــلــخــاف م ــع احت ــاد‬ ‫الــكــرة أنــه رفــض طلب اجلبالية‬ ‫بتخفيض الــراتــب الشهرى ألكثر‬ ‫مما أعلن عنه مسؤولو اجلبالية‪.‬‬ ‫وشدد ميكالى على أنه يرغب فى‬ ‫العودة للعمل مبصر خالل املرحلة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬يــجــرى هانى‬ ‫أب ــو ريـــدة‪ ،‬رئــيــس احت ــاد الــكــرة‪،‬‬ ‫محاوالته املكثفة الختيار رئيس‬ ‫جلنة احلكام الذى سيتم اإلعالن‬ ‫عنه خــال الساعات املقبلة من‬ ‫أجل التصدى ملشاكل احلكام التى‬ ‫زادت خــال الفترة األخيرة بعد‬ ‫األخــطــاء املــتــكــررة الــتــى شهدتها‬ ‫م ــب ــاري ــات الــــــدورى املــمــتــاز فى‬ ‫املوسم اجلارى‪.‬‬

‫المصرى يعالج األخطاء قبل‬ ‫مواجهة الزمالك بالكونفيدرالية‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬ ‫يبدأ الفريق الكروى األول بالنادى املصرى‬ ‫التحضير ملواجهة الزمالك األحد املقبل‪ ،‬ضمن‬ ‫اجلولة الرابعة من بطولة كأس الكونفدرالية‬ ‫اإلفريقية‪.‬‬ ‫ووضع على ماهر‪ ،‬املدير الفنى للمصرى‪،‬‬ ‫برنامجا تدريبيا خــاص للمواجهة املقبلة‪،‬‬ ‫يتضمن فقرات فنية وعالجا لألخطاء الفنية‬ ‫التى وقع فيها الالعبون مؤخرا لتجنب تكرارها‬ ‫فى املــبــاراة‪ ،‬كما يعكف مــدرب املصرى على‬ ‫مشاهدة تسجيالت ملباريات الزمالك األخيرة‬ ‫لالستقرار على اخلطة املناسبة للمباراة‪.‬‬ ‫ويــركــز اجلــهــاز الــفــنــى‪ ،‬خــال التدريبات‬ ‫املــقــبــلــة‪ ،‬عــلــى اســتــغــال الــفــرص الــتــى تتاح‬ ‫أمــام املرمى لتسهيل املــبــاراة على الالعبني‪،‬‬ ‫مع ضــرورة االلتزام بــاألدوار الدفاعية وعدم‬ ‫استقبال األه ــداف‪ ،‬ويخطط جهاز املصرى‬ ‫لتغيير خطة اللعب الهجومى بالفريق واالعتماد‬ ‫على خطط بديلة حلل أزمة إهدار الفرص‪.‬‬ ‫وت ــراج ــع املــصــرى لــلــمــركــز الــثــالــث عقب‬ ‫هزميته أمام الزمالك برصيد ‪ 4‬نقاط‪ ،‬حيث‬ ‫كان املصرى فاز فى اجلولة األولى على إنيمبا‬ ‫النيجيرى بنتيجة ‪ ،0-2‬ثم تعادل خارج الديار‬ ‫مــع بــاك بولز املوزمبيقى بهدف ملثله قبل‬ ‫الهزمية أمام الزمالك‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫‪١٠‬‬ ‫صفحات مزيفة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫جمهورية الالعبين الموازية‬

‫فى نوفمبر ‪ ،٢٠٢٢‬نشر حساب يحمل اسم العب األهلى السابق‪،‬‬ ‫ونادى نيس الفرنسى احلالى‪« ،‬محمد عبداملنعم»‪ ،‬صورة للمدافع‬ ‫املصرى مبالبس العمرة مع تعليق «احلمد هلل‪ ،‬اللهم تقبل منى يا‬ ‫رب»‪ ..‬فيشاركها حساب يحمل اسم مهاجم األهلى احلالى محمود‬ ‫كهربا‪ ،‬ويدعو له‪« :‬ربنا يتقبل منك يا حبيبى‪ ،‬وترجع بالسالمة إن‬ ‫شاء اهلل»‪.‬‬ ‫قبل عــام ‪ ٢٠٢٢‬كــان محمد عبداملنعم معا ًرا إلــى نــادى فيوتشر‪،‬‬ ‫ومت قطع إعارته فى انتقاالت يناير ‪ ،٢٠٢٢‬التى خرج فيها محمود‬ ‫ناد تركى‪ ،‬قبل أن يعود إلى األهلى مرة‬ ‫عبداملنعم كهربا معا ًرا إلى ٍ‬ ‫أخــرى فــى االنـتـقــاالت الصيفية مــن الـعــام نفسه‪ ..‬وهــو التوقيت‬

‫لـ«أشرف دارى»‬

‫سيرجيو راموس فى الزمالك‬ ‫بعد السوبر اإلفريقى‬ ‫قبل أيام من إقامة نهائى كأس السوبر األفريقى‬ ‫‪ 2024‬بني األهلى والزمالك‪ ،‬والذى اقتنصه األخير‬ ‫بفضل ركالت الترجيح‪ ،‬انتشرت أنباء كالنار فى‬ ‫الهشيم تفيد باقتراب سيرجيو رامــوس‪ ،‬مدافع‬ ‫ريال مدريد السابق‪ ،‬من االنتقال للزمالك‪ .‬وذكر‬ ‫أن الالعب سيرتدى القميص األبيض عقب نهائى‬ ‫السوبر‪ .‬البداية كانت مع وكيل الالعبني عمر‬ ‫زعلوك‪ ،‬الذى قال خالل تصريحات متلفزة إن جنل‬ ‫هشام نصر‪ ،‬نائب رئيس نادى الزمالك‪ ،‬تواصل‬ ‫معه لفتح باب املفاوضات مع رامــوس من خالل‬ ‫وكيل أعماله‪ .‬وأضاف زعلوك‪« :‬حتدثت مع وكيل‬ ‫رامــوس وهو شقيقه‪ ،‬وقمنا باالتفاق على بعض‬ ‫األمــور‪ .‬رامــوس ليس لديه أى مشكلة فى اللعب‬ ‫بالدورى املصرى على اإلطالق»‪.‬‬ ‫وأكـــد‪« :‬الــزمــالــك لــم يغلق ملف التعاقد مع‬

‫«زيزو» ومثلها‬ ‫لرمضان صبحى‬

‫مها صالح الدين ونورهان غنيم وروان طلعت‬

‫ح‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫ل‬

‫م‬

‫«راموس فى الزمالك‪ ،‬القبض على حسني لبيب‬ ‫فى اإلمارات‪ ،‬كريستيانو ينضم لألهلى للمشاركة‬ ‫فى كأس العالم لألندية ‪ ..»2025‬شائعات كثيرة‬ ‫كهذه شهدها العام املنصرم على الصعيد الرياضى‬ ‫املصرى‪ .‬إلى جانب ما سبق ذكره‪ ،‬قيل إن املنتخب‬ ‫املصرى لكرة القدم لن يشارك– حتى مع تأهله‬ ‫الرسمى– فى نهائيات كــأس العالم ‪ 2026‬فى‬ ‫أمريكا وكندا واملكسيك‪ ،‬بسبب أزمة مواجهة ودية‬ ‫جمعته مبنتخب بلجيكا فى عام ‪.2022‬‬ ‫نستعرض خالل األسطر التالية أبرز الشائعات‬ ‫التى ضربت الوسط الرياضى املصرى فى ‪.2024‬‬

‫‪6‬‬ ‫صفحات تخص‬

‫ن‬ ‫ج‬ ‫وم‬

‫ك‬

‫الشتوية‪ -‬مبشاركة املنشور مــع تعليق‪« :‬هتنور يا‬ ‫حبيبى»‪ ،‬فى محاولة منها لنشر اخلبر بني رواد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وتأسست إحدى الصفحات التى حملت اسم العب‬ ‫خط الوسط فى التاسع من أكتوبر ‪ ،٢٠١٣‬وقتها كانت‬ ‫حتمل اســم «مؤمن زكــريــا»‪ ،‬العــب الزمالك واألهلى‬ ‫السابق‪ ،‬ثم حتولت إلــى اســم «عبده البقال» فى ‪١٦‬‬ ‫ديسمبر ‪ ،٢٠١٥‬فى نفس العام الذى انتقل فيه «زكريا»‬ ‫إلى النادى األهلى‪ ،‬قبل أن تنتقل إلى اسم «طارق‬ ‫حامد» فى فبراير ‪ ،٢٠١٦‬بعد عامني من انتقال‬ ‫الالعب إلى الفريق قاد ًما من نادى سموحة‪.‬‬ ‫وبحسب قاعدة البيانات‪ ،‬بدأ تأسيس تلك‬ ‫الصفحات املزيفة منذ عــام ‪ ،٢٠١٢‬وبــدأت‬ ‫فى التزايد على مدار السنني‪ ،‬حتى وصلت‬ ‫إلى ذروتها فى عام ‪ ،٢٠٢٣‬حيث تأسس‬ ‫‪ ٪٢٢‬من الصفحات املرصودة فى قاعدة‬ ‫البيانات‪ .‬وأغلبها خالل الشهور املرتبطة‬ ‫مبواسم االنتقاالت الصيفية والشتوية‪.‬‬ ‫أكــثــر مــن نــصــف تــلــك الصفحات‬ ‫فضلت عــدم اإلفــصــاح عــن مواقع‬ ‫ودول مديريها‪ ،‬حتديدًا بنسبة ‪،٪٥٦‬‬ ‫ونــحــو ‪ ٪٢٨‬مــن تــلــك الصفحات‬ ‫تُ ــدار مــن مصر فــقــط‪ ،‬أمــا بقية‬ ‫الــصــفــحــات فـــتُـــدار م ــن مصر‬ ‫والسعودية واملغرب ودول أخرى‪.‬‬ ‫ح ــازت الــصــفــحــات املــزيــفــة‪،‬‬ ‫ال ــت ــى حــمــلــت اس ـ ــم «ن ــاص ــر‬ ‫م ــاه ــر»‪ ،‬عــلــى أكــثــر م ــن ثلث‬ ‫متابعى الصفحات املــرصــودة‬ ‫فى قاعدة البيانات‪ ،‬بأكثر من‬ ‫مليون و‪ ١٠٠‬ألف متابع‪ ،‬رمبا‬ ‫يعود ذلــك إلــى متثيل الالعب‬ ‫لقطبى ك ــرة الــقــدم املصرية‬ ‫«األهلى والزمالك»‪.‬‬ ‫فتأسست أول صفحة باسم‬ ‫ناصر ماهر فــى يونيو ‪،٢٠١٤‬‬ ‫وقتها كــانــت حتمل اســم سامى‬ ‫خضرة‪ ،‬وحتولت إلى اسم «ناصر‬ ‫ماهر» فى ‪ 11‬يونيو ‪ ،2019‬بعدما‬ ‫عاد إلى النادى األهلى بعد نهاية‬ ‫إعارته إلى نادى سموحة‪.‬‬ ‫بينما تأسست صفحتان باسم‬ ‫ناصر ماهر فى فبراير وإبريل ‪،٢٠٢٤‬‬ ‫أى قبيل انــتــقــالــه مــن نـــادى م ــودرن‬ ‫فيوتشر إلى نادى الزمالك‪.‬‬ ‫وكــانــت أكثر الصفحات التى حملت‬ ‫أسماء مختلفة هى صفحة العب النادى‬ ‫األه ــل ــى احل ــال ــى «ي ــوس ــف أمي ـ ــن»‪ ،‬والــتــى‬ ‫تأسست فى سبتمبر ‪ ،٢٠٢٠‬وحملت أسماء‬ ‫مختلفة مثل «‪ ،»Kimit Aígyptos‬و«املناقشة‬ ‫‪ ،»Discussion‬و«تلسكوب‪ »Telescope -‬حتى‬ ‫حملت اســم الالعب فى ‪ ٧‬يوليو ‪ ،٢٠٢٤‬أى بعد‬ ‫أسبوع واحــد فقط من انتقاله للنادى األهلى وف ًقا‬ ‫لسجالت موقع «ترانسفير ماركت»‪ ،‬حتى وصل عدد‬ ‫مرات تغيير اسم الصفحة إلى ‪ ١٤‬مرة‪.‬‬ ‫بينما كان متوسط عدد مرات تغيير اسم الصفحات‬ ‫‪ ٢‬فقط‪ ،‬حيث حتقق فــى ‪ ٢٥‬صفحة ضمن قاعدة‬ ‫البيانات‪ ،‬بينما تأسست ‪ ١٨٨‬صفحة ضمن قاعدة‬ ‫البيانات باسم الالعب نفسه منذ البداية‪.‬‬ ‫‪ ١٧٠‬صفحة فضلت عدم اإلفصاح عن بيانات عدد‬ ‫مديريها على فيسبوك‪ ،‬بينما رصدنا صفحة واحدة‬ ‫تُدار عبر ‪ ٦‬حسابات وحتمل اسم العب األهلى «طاهر‬ ‫محمد طاهر»‪ ،‬تأسست فى أكتوبر ‪.٢٠٢٣‬‬ ‫وصفحة واحدة تدار عبر ‪ ٥‬حسابات‪ ،‬وحتمل اسم‬ ‫«أحمد سيد زيزو» مت تأسيسها فى نوفمبر ‪ ٢٠١٢‬باسم‬ ‫«دموع فى نهر احلب»‪ ،‬وحتولت إلى اسم الالعب فى‬ ‫يناير ‪.٢٠٢٢‬‬ ‫و‪ ٤‬صفحات تديرها ‪ ٤‬حسابات‪ ،‬اثنان منها حتمالن‬ ‫اسم العب األهلى «إمام عاشور»‪ ،‬وأحدها باسم «طاهر‬ ‫محمد طاهر»‪ ،‬وأخرى باسم «محمد شريف»‪.‬‬ ‫و‪ ١٠‬صفحات تديرها ‪ ٣‬حسابات‪ ،‬و‪ ١٨‬صفحة يديرها‬ ‫حسابان فقط‪ ،‬و‪ ٤٤‬صفحة يديرها حساب واحد‪.‬‬

‫قدم‬ ‫ة ال‬ ‫ر‬

‫ع‬

‫ك ام‬

‫نفسه ال ــذى مت فيه إنـشــاء الصفحتني املزيفتني اللتني حملتا‬ ‫أسماء كال الالعبني‪ ،‬واستخدمت كل منهما األخرى للترويج إلى‬ ‫نفسها وحصد املتابعني‪.‬‬ ‫الصفحتان تطابقتا فى طريقة كتابة األسماء‪ ،‬وأسلوب الكتابة‪،‬‬ ‫وطــريـقــة عــرض محتوى امل ـن ـشــورات‪ ،‬الـتــى كــان أغلبها عـبــارة عن‬ ‫صور لالعبني مصحوبة بعبارات قصيرة‪ ،‬أو مشاركة منشورات من‬ ‫صفحات مزيفة أخرى حتمل أسماء العبني أو شخصيات رياضية‪،‬‬ ‫تروج ألخبار كاذبة ومضللة‪.‬‬ ‫هذه الصفحات جزء من «جمهورية الالعبني املوازية» على مواقع‬ ‫ذاتيا كلما مت اإلعــان أو حتى‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬التى تتكاثر ً‬

‫ناد معني‪ ،‬خاصة إن كان‬ ‫تكهن أحدهم بانضمام العب بعينه إلى ٍ‬ ‫جماهير ًيا‪.‬‬ ‫فى السطور التالية تعقب «فريق صحافة البيانات» فى «املصرى‬ ‫اليوم»‪ ٢٤٨ ،‬صفحة مزيفة حتمل اسم ‪ 50‬الع ًبا فى أندية الدورى‬ ‫املصرى‪ ،‬عبر إعداد قاعدة بيانات بأسماء الالعبني واألندية‪ ،‬وتاريخ‬ ‫اإلنشاء‪ ،‬وقائمة األسماء السابقة للصفحات‪.‬‬

‫جتم‬

‫وعلى الرغم من انتقال أحمد السيد زيزو إلى نادى‬ ‫الزمالك فى يناير ‪ ،٢٠١٩‬تأسست صفحة مزيفة حتمل‬ ‫اسمه بالتزامن مع انتقاالت يناير ‪ ،٢٠٢٢‬نُشر من خاللها‬ ‫مقطع فيديو جلزء من مباراة‪ ،‬ومصحوب بتعليق «شيفو‬ ‫الرايق» مع اإلشارة إلى عدد من الصفحات حتمل اسم‬ ‫العب الزمالك «محمد عبدالشافى»‪ ..‬أحمد سيد زيزو‬ ‫يحل فى املركز الثالث فى قائمة الصفحات املزيفة‬ ‫التى رصدها فريق «املصرى اليوم»‪ ،‬حيث رصدنا ‪٦‬‬ ‫صفحات حتمل اسمه‪ ،‬بالتساوى مع رمضان صبحى‪،‬‬ ‫العب األهلى السابق وبيراميدز احلالى‪.‬‬ ‫وجاء املغربى أشرف دارى‪ ،‬املنضم إلى النادى األهلى‬ ‫املــصــرى فــى ‪ ٢٨‬أغسطس ‪ ،٢٠٢٤‬فــى املــركــز األول‬ ‫بـ‪ ١٠‬صفحات مزيفة حتمل اسمه‪ ٧ ،‬منها تأسست‬ ‫فى الشهر ذاتــه‪ ،‬أثناء التكهنات اإلعالمية بانتقال‬ ‫الالعب إلى النادى األهلى فى إطار ملف الصفقات‬ ‫وبعد حسم الصفقة‪ ،‬و‪ ٣‬بتواريخ أخرى سابقة‪.‬‬ ‫إحدى هذه الصفحات‪ ،‬والتى تأسست فى ‪٩‬‬ ‫أغسطس ‪ ،٢٠٢٤‬باسم الالعب يحيى عطية‬ ‫اهلل‪ ،‬وهو الظهير األيسر املغربى املنضم إلى‬ ‫الــنــادى األهــلــى فــى موسم االنــتــقــاالت ذاتــه‬ ‫على سبيل اإلعارة‪ ،‬فى نفس تاريخ تأسيس‬ ‫الصفحة‪ ،‬ثم تغير اسمها إلى أشرف دارى‬ ‫قبل اإلعــان عن الصفقة بشكل رسمى‬ ‫بأيام‪.‬‬ ‫أمــا املــركــز الــثــانــى فــكــان مــن نصيب‬ ‫مــهــاجــم األهــلــى الــســابــق والع ــب نــادى‬ ‫اخلليج احلــالــى محمد شــريــف‪ ،‬الــذى‬ ‫رصدنا ‪ ٧‬صفحات زائفة حتمل اسمه‪،‬‬ ‫تأسست فى سنوات متباينة بني األعوام‬ ‫‪ ٢٠١٤‬قبل أن ينضم لنادى وادى دجلة‬ ‫فى بداية عام ‪ ،٢٠١٥‬وعام ‪ ،٢٠٢٣‬حيث‬ ‫انتقل إلى نادى اخلليج‪.‬‬ ‫تشارك رمضان صبحى‪ ،‬العب نادى‬ ‫بيراميدز‪ ،‬مع زيزو فى املركز الثالث‪ ،‬بـ‪٦‬‬ ‫صفحات‪ ،‬تأسست ‪ ٥‬منها بعد انضمامه‬ ‫للنادى األهلى فى يوليو ‪ ،٢٠١٤‬وواحدة‬ ‫تــأســســت فــى ع ــام ‪ .٢٠٢٣‬إح ــدى تلك‬ ‫الصفحات كانت حتمل اســم «‪Hosam‬‬ ‫‪ »Ghaly Lovers‬قــبــل أن تتغير إلــى‬ ‫«رمضان صبحى‪،»Ramadan Sobhy -‬‬ ‫فى ‪ ٢٥‬إبريل ‪.٢٠١٦‬‬ ‫انتقل أك ــرم توفيق‪ ،‬العــب خــط الوسط‬ ‫والظهير األيسر‪ ،‬إلى النادى األهلى قاد ًما من‬ ‫نادى إنبى فى ‪ ٢٠‬أغسطس عام ‪ ،٢٠١٦‬وبعد‬ ‫يوم واحد فقط‪ ،‬تبدل اسم إحدى الصفحات من‬ ‫«على معلول»‪ ،‬الظهير األيسر بالنادى األهلى‪ ،‬إلى‬ ‫«أكرم توفيق»‪.‬‬ ‫لم تكن هذه هى املرة األولى التى يتغير فيها اسم‬ ‫الصفحة‪ ،‬بل كانت املرة الثالثة‪ ،‬حيث كان اسمها األول‬ ‫«كورة مصرية»‪.‬‬ ‫واستحوذ العبو النادى األهلى على أكثر من نصف‬ ‫الصفحات املرصودة فى قاعدة البيانات‪ ،‬وجاء العبو‬ ‫نادى الزمالك فى املركز الثانى بـ‪ ٪١٤‬من الصفحات‪،‬‬ ‫ثم العبو نادى بيراميدز‪ ،‬بنسبة ‪.٪١٣‬‬ ‫وحظيت األندية التى انتقل إليها العبو أندية الدورى‬ ‫املصرى على نصيب من صفحات الالعبني املزيفة‪،‬‬ ‫وأبــرزهــا بالترتيب‪ :‬اخلليج‪ ،‬آينتراخت فرانكفورت‪،‬‬ ‫إيبسويتش تــاون‪ ،‬أرسنال‪ ،‬الريان‪ ،‬ضمك السعودى‪،‬‬ ‫ليفربول‪ ،‬نيس‪ ،‬نيوم‪ ،‬أتروميتوس أثينا‪ ،‬نانت‪ ،‬باوك‬ ‫سالونيكى‪.‬‬ ‫كان أبرز هؤالء الالعبني‪« :‬طارق حامد»‪ ،‬العب نادى‬ ‫الزمالك السابق‪ ،‬ونادى ضمك السعودى احلالى‪ ،‬والذى‬ ‫رصدنا باسمه ‪ 5‬صفحات مزيفة‪ ،‬بعدها شــارك فى‬ ‫ترويج معلومات مضللة‪.‬‬ ‫ففى السابع من يناير ‪ ،٢٠٢٢‬نشر حساب مزيف‬ ‫يحمل اســم إبراهيم عــادل‪ ،‬العــب نــادى بيراميذر‪،‬‬ ‫صــورة لالعب‪ ،‬مصحوبة بتعليق‪« :‬جايلك يا أفضل‬ ‫فريق فى مصر»‪ ،‬مع شعار الزمالك «القوس والسهم»‪،‬‬ ‫مما أوحى بانتقال الالعب الشاب إلى النادى األبيض‬ ‫فى انتقاالت يناير فى ذلك الوقت‪ ،‬فى املقابل قامت‬ ‫الصفحة التى حتمل اســم «طــارق حامد» وتأسست‬ ‫فى ‪ ٣٠‬ديسبمبر ‪ -٢٠٢١‬أى قبيل موسم االنتقاالت‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫‪ 248‬صفحة تحمل أسماء ‪ 50‬الع ًبا بالدورى المصرى‬ ‫وصفحة «مؤمن زكريا» فى ‪ 2013‬أصبحت لـ«طارق حامد» فى ‪2016‬‬

‫«راموس فى الزمالك‪ ..‬وكريستيانو باألهلى»‬ ‫ماذا فعلت الشائعات بنجوم كرة القدم فى ‪٢٠٢٤‬؟‬

‫رام ــوس‪ ،‬الصفقة متوقفة حتى مــبــاراة السوبر‬ ‫األفريقي»‪ ،‬مشي ًرا‪« :‬الزمالك تقدم بعرض رسمى‬ ‫لضم الــاعــب‪ ،‬ولكن رام ــوس طلب مبلغا ماليا‬ ‫كبيرا‪ ،‬ولم يتم التواصل ألى رقم يرضى الطرفني»‪.‬‬ ‫فيما خرج أحمد سالم‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم‬ ‫الزمالك‪ ،‬وأكد أن تطورات ملف املفاوضات مع‬ ‫راموس‪ ،‬واألرقام التى تشاع «هى مجرد أحاديث‬ ‫على السوشيال ميديا فقط ال غير»‪.‬‬ ‫وحول طلب راموس ‪ 4‬ماليني يورو من أجل إمتام‬ ‫التعاقد مع الزمالك‪ ،‬قال سالم خالل تصريحات‬ ‫عبر فضائية «أون تامي سبورتس ‪« :»1‬معنديش‬ ‫معلومة‪ ،‬واملفاوضات مع الالعبني سرية وتخص‬ ‫الالعب ووكيله»‪.‬‬ ‫وأسدل الستار نهائ ًيا على ملف انتقال راموس‬ ‫للزمالك‪ ،‬ولم يتم فتحه منذ أكتوبر املاضى‪.‬‬

‫القبض على حسني لبيب‬ ‫خالل تواجد بعثة الزمالك فى اإلمارات خلوض‬ ‫منافسات كأس السوبر املصرى لألندية األبطال‪،‬‬ ‫أشيع أنــه مت القبض على حسني لبيب‪ ،‬رئيس‬ ‫النادى‪ .‬وتداول رواد منصات التواصل االجتماعى‬

‫صورتان مصنوعتان لـ«راموس» و«رونالدو» بقميصى األهلى والزمالك‬

‫املختلفة ص ــورة زعــم نــاشــروهــا أنــهــا لصحيفة‬ ‫«املصرى اليوم» حتمل خب ًرا كاآلتى‪« :‬القبض على‬ ‫حسني لبيب رئيس الزمالك بعد مشادة فى أحد‬ ‫أقسام الشرطة باإلمارات»‪ ،‬وأثار هذا اخلبر ً‬ ‫جدل‬ ‫واس ًعا على منصات التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫عار من‬ ‫وبالبحث والتدقيق‪ ،‬وجد أن هذا اخلبر ٍ‬ ‫الصحة‪ ،‬ولم يتم القبض على لبيب خالل تواجده‬ ‫فى اإلمارات‪.‬‬

‫استبعاد منتخب مصر من كأس العالم القادم‬ ‫فــى سبتمبر املــاضــى‪ ،‬قالت صحيفة «بليك»‬ ‫السويسرية إن منتخب مصر مهدد بفرض عقوبات‬ ‫مغلظة عليه‪ ،‬تصل للحرمان من التواجد فى كأس‬ ‫العالم ‪ .2026‬وأضاف التقرير أن السبب وراء هذا‬ ‫هو عدم وفاء احتاد الكرة املصرى السابق برئاسة‬ ‫جمال عالم بقيمة املستحقات املتأخرة لصالح‬ ‫الشركة السويسرية التى تولت تنظيم مباراة‬

‫املنتخب الوطنى الودية أمام بلجيكا‪ ،‬التى أقيمت‬ ‫فى الكويت عام ‪.2022‬‬ ‫وأكد مصدر داخل احتاد الكرة املصرى فى بيان‬ ‫ُمرسل للصحفيني أن ما مت تداوله مؤخ ًرا حول‬ ‫وجود أزمة تتعلق باملواجهة الودية التى خاضها‬ ‫املنتخب املصرى أمام نظيره البلجيكى عام ‪2022‬‬ ‫غير صحيح‪ .‬وشدد على أن القضية مت إغالقها‪،‬‬ ‫وال يوجد أى تهديد بشأن مشاركة املنتخب املصرى‬ ‫فى كأس العالم ‪ ،2026‬حيث مت إغالق امللف املتعلق‬ ‫بهذه املباراة بني االحتاد والشركة املنظمة فى إطار‬ ‫اللوائح والقوانني نهائ ًيا‪.‬‬ ‫األهلى يدعم صفوفه برونالدو‬ ‫عقب وقوع األهلى فى املجموعة األولى بكأس‬ ‫العالم لألندية ‪ ،2025‬إلــى جانب إنتر ميامى‬ ‫األمريكى وبامليراس البرازيلى وبورتو البرتغالى‪،‬‬ ‫ارتبط اسم كريستيانو رونالدو باالنتقال لفريق‬ ‫األحمر‪ .‬يرتبط النجم البرتغالى بعقد ميتد مع‬ ‫النصر السعودى حتى نهاية الصيف القادم‪.‬‬ ‫لم يخرج أى رد رسمى من األهلى للرد على‬ ‫تلك األقاويل‪ .‬مت طرح سؤال على خالد مرجتى‪،‬‬

‫أمني صندوق النادى األهلى‪ ،‬عن إمكانية التعاقد‬ ‫مع رونالدو‪ ،‬فى ظل تواتر األنباء التى أشارت إلى‬ ‫ارتباطه باالنتقال للفريق‪ ،‬لكنه لم يجب ولم ِ‬ ‫يعط‬ ‫أى مالمح بشأن احتمالية إمتام الصفقة‪.‬‬ ‫حيث قــال مرجتى عن إمكانية ضم رونالدو‬ ‫ومحمد صالح جنم ليفربول لصفوف األهلى فى‬ ‫تصريحات عبر قناة «األهلى»‪« :‬عندما يكون لدينا‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن ملف‬ ‫شخص مثل محمود اخلطيب‬ ‫الكرة‪ ،‬وجلنة تخطيط‪ ،‬ومدير رياضى محترم‪،‬‬ ‫ومدير فنى على أعلى مستوى‪ ،‬فأنا ليس لى دور‬ ‫فى أن أتكلم عن الصفقات»‪.‬‬ ‫رئيس األهلى السابق يترشح النتخابات اجلبالية‬ ‫قيل إن محمود طاهر‪ ،‬رئيس النادى األهلى‬ ‫السابق‪ ،‬مــن بــن املرشحني خلــوض انتخابات‬ ‫احت ــاد الــكــرة الــتــى فــاز بها ‪-‬بالتزكية‪ -‬هانى‬ ‫أبوريدة وقائمته‪ ،‬حيث لم يترشح أحد غيره‪.‬‬ ‫وفى يوليو املاضى‪ ،‬انتشرت قائمة مسربة عبر‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى تضم محمود طاهر‬ ‫رئيسا‪ ،‬ومحمد اإلتربى نائ ًبا‪ ،‬وماجد سامى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محمد فــضــل‪ ،‬أحــمــد حــســن‪ ،‬رضــا البلتاجى‪،‬‬ ‫حسام الزناتى‪ ،‬أحمد النجار‪ ،‬وسحر عبد احلق‬ ‫كأعضاء‪.‬‬ ‫ولم يتخذ طاهر أى خطوة رسمية بهذا الصدد‪،‬‬ ‫كما لم يتقدم على منصب رئيس االحتــاد سوى‬ ‫هانى أبوريدة الذى فاز رفقته قائمته بالكامل‪.‬‬

‫محمد كارم‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫«أهل الفن»‬

‫‪11‬‬

‫وفاة الفنان‬

‫هنا ُولدت الشائعات وترعرعت‬

‫فى عام ‪ ،2024‬تداولت وسائل اإلعالم ومواقع التواصل االجتماعى‬ ‫العديد من الشائعات املتعلقة بالنجوم فى عالم الفن‪ ،‬حيث تنوعت‬ ‫هذه األخبار بني الطالق والزواج والوفاة واخلالفات الفنية‪ ،‬مما أثار‬ ‫اهتمام اجلمهور وأشعل فضولهم حول حياة املشاهير‪.‬‬ ‫جمعت هــذه األخبار بني احلقيقة أحيانًا واملبالغة أحيانًا أخــرى‪،‬‬ ‫فيما ُأضيفت لها فى بعض األوقات تفاصيل مثيرة أو غير مؤكدة‪ ،‬مما‬ ‫أشعل وسائل التواصل االجتماعى سعي ًا وراء «الترند» وعدد املتابعني‪.‬‬ ‫فبعض املشاهير يجدون أنفسهم فى دائرة الضوء بسبب شائعات حول‬ ‫انفصالهم أو زواجهم من شخصيات مشهورة أخرى‪ ،‬فى حني يواجه‬ ‫آخرون شائعات تعلن وفاتهم أو تعرضهم حلوادث مروعة‪.‬‬ ‫ومع تطور تقنيات اإلعالم الرقمى واستخدام الذكاء االصطناعى‬ ‫فــى إع ــداد الـفـيــديــوهــات أو ال ـصــور‪ ،‬أصبحت التفرقة بــن احلقيقة‬ ‫والشائعات أكثر صعوبة‪ .‬كما مييل البعض لتصديق ما يتم تداوله‬ ‫على منصات التواصل االجتماعى والتطبيقات املختلفة بشكل كبير‬ ‫مــن أول حل ـظــة‪ ،‬إذ يـصـبــح األم ــر مـحــط اهـتـمــام‬ ‫اجلمهور ال ــذى يتابع عــن كثب حـيــاة النجوم‪،‬‬ ‫سواء كانت حقيقية أو مبنية على افتراضات‬ ‫وشائعات‪ .‬واملفارقة أن بعض املشاهير مييلون‬ ‫إلى ترك تلك الشائعات متداولة دون تكذيبها‬ ‫ـزءا من منظومة الشهرة واستمرا ًرا‬ ‫ويرونها جـ ً‬ ‫لـتــواجــد أسـمــائـهــم وتــداول ـهــا عـبــر م ـحــرك البحث‬ ‫«جوجل» أو تريندات منصات التواصل االجتماعى‪ ،‬وقد يبررها آخرون‬ ‫بأنها تسهم فى التسويق الفنى لهم وألعمالهم اجلديدة‪.‬‬

‫طالق الفنانة‬

‫هم الضحية والمتهم أيضً ا‪ ..‬وأخبارهم «وفاة وطالق وزواج وخالفات وقضايا ومحاكم»‬

‫األبرز‪ ..‬أحمد الفيشاوى وارتباطه بـ مى سليم وسمية األلفى‬ ‫مشاهير فى دفتر العزاء‪ ..‬الزعيم مستهدف دائ ًما‪ ..‬وهل ارتبطت أسماء جالل بأمير المصرى؟‬ ‫أنس عالم‬

‫شائعة عودة ياسمني عبد العزيز إلى العوضى‬ ‫الثنائى ياسمني عبد العزيز وأحمد العوضى طالت‬ ‫عالقتهما الشائعات‪ ،‬خاصة بعدما تصدرت أخبار‬ ‫انفصالهما عناوين األخبار لفترة طويلة منذ بداية‬ ‫‪ .2024‬ورغم أن الثنائى عاش فترة من التوترات قبل‬ ‫ً‬ ‫تداول‬ ‫إعالن انفصالهما رسم ًيا‪ ،‬إال أن هناك دائ ًما‬ ‫ألخبار حول إمكانية عودتهما إلى بعضهما البعض‪،‬‬ ‫وهى الشائعات التى ال تنتهى تقري ًبا وتثير اهتمام‬ ‫اجلمهور‪ ،‬سواء على مواقع التواصل االجتماعى أو‬ ‫فى وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫فى كل مرة يظهر فيها أحدهما فى مناسبة أو عمل‬ ‫فنى جديد‪ ،‬تبدأ الشائعات بالظهور مجد ًدا حول‬ ‫مصير عالقتهما‪ ،‬وكأن هناك توقعات مستمرة من‬ ‫جمهورهما بالعودة املرتقبة‪ .‬يدخل النجمان شخص ًيا‬ ‫للتعليق على هذه األخبار‪ ،‬إما بالتأكيد على أنهما ال‬ ‫يفكران فى العودة أو بالتأكيد على أنهما فى مرحلة‬ ‫أفضل من حياتهما الشخصية والفنية‪.‬‬ ‫ومؤخ ًرا‪ ،‬خرجت ياسمني عبد العزيز عن صمتها‪،‬‬ ‫وردت يوم األحد ‪ 22‬ديسمبر‪ ،‬على الشائعات التى‬ ‫طالتها مؤخ ًرا‪ ،‬والتى تفيد بأن زوجها السابق أحمد‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫العوضى أهداها جائزته فى مهرجان األفضل‪،‬‬ ‫عن محاولته الرجوع إليها بعد انفصالهما‪.‬‬ ‫ونــشــرت ياسمني صـــو ًرا مــن هــذه األخــبــار عبر‬ ‫حسابها الرسمى مبوقع التواصل االجتماعى «فيس‬ ‫بوك»‪ ،‬وعلقت‪« :‬كفاية ذكر واستغالل اسمى فى أى‬ ‫خبر وأنــا مش مــوجــودة فيه‪ ،‬ألن ده شغل رخيص‬ ‫لصالح الترند»‪.‬‬ ‫وشاهد التعليق عدد كبير من جمهورها جتاوز الـ‪35‬‬ ‫أل ًفا‪ ،‬فيما جتاوزت التعليقات ‪ 4‬آالف و‪ 145‬مشاركة‪.‬‬ ‫هل ارتبطت أسماء جالل بأمير املصرى؟‬ ‫أثيرت شائعات حول ارتباط الفنانة أسماء جالل‬ ‫بالفنان أمير املصرى‪ ،‬وذلك عقب ظهورهما م ًعا فى‬ ‫مهرجان اجلونة السينمائى‪ ،‬وهما يرقصان م ًعا فى‬ ‫حفل الهضبة‪ ،‬خاصة وأنهما ظهرا فى حالة تناغم‬ ‫كبير‪ .‬لــم يكن الظهور األول لهما‪ ،‬فقد تابعهما‬ ‫اجلمهور م ًعا فى أداء مناسك العمرة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى التقاطهما عدة صور فى نفس املكان ونشرها‬ ‫عبر صفحاتهما الرسمية على مــواقــع التواصل‬ ‫االجتماعى‪.‬‬ ‫وخرج والد الفنان أمير املصرى للرد على هذه‬ ‫الــشــائــعــات‪ ،‬قــائ ـ ً‬ ‫ا خــال تصريحات تلفزيونية‪:‬‬ ‫«احلاجات دى بتحصل لكل الفنانني وأى حد بيكون‬ ‫عليه األضــواء بيبقى طبعا التركيز عليه وإشاعات‬ ‫وحاجات كثيرة سخيفة‪ ،‬بس احلمد هلل اإلشاعات‬ ‫اللى بتحصل فى اجلو الفنى الناس متعودة عليها»‪.‬‬ ‫وشاهد فيديو رقص أسماء جالل وأمير املصرى‬ ‫محط الشائعة‪ 475 -‬أل ًفا عبر موقع الفيديوهات‬‫«تيك توك»‪ ،‬كما تداول رواد مواقع التواصل الفيديو‬ ‫بكثرة والصور التى التقطت لهما م ًعا‪ ،‬مؤكدين أنهما‬ ‫ارتبطا بالفعل‪.‬‬

‫وحتمل نفس اســم والــدتــه الفنانة الكبيرة سمية‬ ‫األلفى‪ .‬واملفارقة أن الفيشاوى لم ِ‬ ‫ينف وقتها عند‬ ‫ظهوره على الريد كاربت أو يوضح حقيقة عالقته‬ ‫بابنة خالته‪ ،‬حتى عــادت هى بعد ذلك لتؤكد فى‬ ‫تصريحات الحقة أنها متزوجة‪.‬‬

‫هنا الزاهد بني «أحمد حامت» و«تامر حسنى»‬ ‫تــصــدر اس ــم الــفــنــانــة هــنــا ال ــزاه ــد خ ــال عــام‬ ‫‪ 2024‬بأخبار تفيد ارتباطها‪ ،‬وذلك بعد انفصالها‬ ‫عن الفنان أحمد فهمى‪ ،‬حيث تداول كثيرون خبر‬ ‫ارتباطها بأحمد حامت بعد نشر صورة لهما بفستان‬ ‫الفرح والبدلة‪ ،‬كما جمعتهما لقطات فى كثير من‬ ‫الفعاليات الفنية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن فيديوهات «تيك توك»‬ ‫التى يتفاعلون بها على املنصة األكثر متابعة‪.‬‬ ‫وحصد فيديو «تيك تــوك» لـهنا الزاهد وأحمد‬ ‫حامت ‪ 9.1‬مليون مشاهدة‪.‬‬ ‫كما ارتبط اسم هنا الزاهد بالفنان تامر حسنى‬ ‫بسبب تعاونهما الفنى‪ ،‬حيث تصدر خبر خطوبتها‬ ‫على تامر قائمة األكثر مشاهدة فى ‪ ،2024‬رغم‬ ‫أنها لم تكن سوى شائعة‪ .‬حيث ظهرت هنا الزاهد‬ ‫خالل فيديو متداول وهى ترتدى فستا ًنا ورد ًيا يشبه‬ ‫فساتني اخلطوبة وعلى رأسها تاج‪ ،‬بينما ارتدى تامر‬ ‫حسنى بدلة عريس كاملة‪ ،‬وظن اجلمهور أنه حفل‬ ‫اخلطوبة‪ ،‬لكن تبني أنه مجرد مشهد من فيلمهما‬ ‫األخير «رى ستارت» واملقرر عرضه خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وحصد فيديو خطوبة تامر حسنى وهنا الزاهد‬ ‫‪ 1.3‬مليون مشاهدة عبر موقع «إنستجرام»‪.‬‬

‫طالق بشرى وخالد حميدة‬ ‫انتشرت فى عام ‪ 2024‬شائعات انفصال بشرى عن‬ ‫زوجها خالد حميدة بعد فترة قصيرة من زواجهما‪،‬‬ ‫لكن حرص الثنائى على رد هذه الشائعات‪ .‬وقالت‬ ‫بشرى فى تصريحات تليفزيونية عديدة‪« :‬وجودى‬ ‫مع خالد أكبر تكذيب للشائعات‪ ،‬وأقــول للناس ال‬ ‫تصدقوا كل ما تسمعونه وترونه ألن هناك بالطبع‬ ‫شائعات مغرضة وحمالت ممنهجة»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬علق خالد حميدة على شائعة االنفصال‬ ‫قائ ً‬ ‫ال‪« :‬املوضوع ال يحدث فر ًقا كبي ًرا بالنسبة لى‪،‬‬ ‫نحن م ًعا ولم يحدث شىء»‪.‬‬ ‫وتفاعل معهما بعض جمهورهما بالتعليقات التى‬ ‫بلغت ‪ 266‬فى محاولة لدعم تواجدهما م ًعا‪.‬‬ ‫بلغ عدد مشاهدات شائعة فيديو انفصال بشرى‬ ‫عن زوجها خالد حميدة بعد شهرين فقط من‬ ‫الــــزواج إلح ــدى الــصــفــحــات املــزيــفــة ‪ 1‬مليون‬ ‫مشاهدة عبر موقع التواصل االجتماعى «فيس‬ ‫بوك»‪.‬‬

‫أحمد الفيشاوى وارتباطه بـ مى سليم‬ ‫وسمية األلفى‬ ‫كــان للفنان أحمد الفيشاوى نصيب كبير من‬ ‫الــشــائــعــات‪ ،‬حــيــث تــصــدر اســمــه تــريــنــد مــواقــع‬ ‫التواصل‪ ،‬وفــى بداية عــام ‪ 2024‬ارتبط اسمه‬ ‫بالفنانة مى سليم بعد ظهورهما مبالبس الزفاف‪،‬‬ ‫لكن تبني أنه مشهد من فيلم «بنقدر ظروفك»‪.‬‬ ‫وق ــال ــت وقــتــهــا م ــى ســلــيــم ف ــى تــصــريــحــات‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪« :‬الفيشاوى أخويا وكنا فى‬ ‫آخر يوم تصوير‪ ،‬ومنزلناش للجمهور أى حاجة‬ ‫عــن الفيلم‪ ،‬وقلنا ننزل صــور واحــنــا مهندمني‬ ‫ونعرف الناس إن إحنا خلصنا‪ .‬ونزلنا الصور‬ ‫ولقينا السوشيال ميديا كلها بتقول إن فيشاوى‬ ‫ومى اجتوزوا‪ .‬أحمد الفيشاوى شخص كوميدى‬ ‫وتلقائى‪ ،‬ال تتوقع منه أى فعل‪ ،‬وأنا داخله لقيته‬ ‫بيرش بونبونى على الناس»‪.‬‬ ‫وحــصــد فــيــديــو حــفــل ال ــزف ــاف ‪ 360‬ألــف‬ ‫مشاهدة على موقع الفيديوهات «تيك توك»‪.‬‬ ‫كما ارتبط اسم الفيشاوى بالفنانة الشابة‬ ‫سمية األلفى‪ ،‬والتى حضرت معه فعاليات‬ ‫مهرجان القاهرة السينمائى‪ ،‬وظهر‬ ‫وهــو يقبل يــدهــا ورأســهــا‪ ،‬فظن‬ ‫اجل ــم ــه ــور أنـــهـــا عــروســتــه‬ ‫اجلــديــدة‪ ،‬لكن تبني أنها‬ ‫ابــنــة خــالــتــه‪ ،‬ومــتــزوجــة‪،‬‬

‫خطف رمي البارودى‬ ‫كــان للفنانة رمي الــبــارودى شائعة أزعجت‬ ‫جمهورها ومحبيها‪ ،‬حيث تــداول رواد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى شائعة اختطافها‪ ،‬حتى‬ ‫خرجت رمي البارودى للرد برسالة حادة على‬ ‫مروجى تلك الشائعات‪.‬‬ ‫وقالت عبر خاصية القصص القصيرة على‬ ‫حسابها الرسمى على موقع «إنستجرام»‪:‬‬ ‫«مريض نفسى هو واللى زيه ولألسف ملهمش‬ ‫عالج‪ ..‬منزل عنده على صفحة الفيس بوك‬ ‫إنى مخطوفة»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬ال وبيأكد كمان فى كل تعليق‪ ،‬إنى‬ ‫اتخطفت‪ ،‬يغور حبك وازعــل على نفسك‪..‬‬ ‫تغور الفلوس وقلة التربية‪ ..‬قمة العبث‪،‬‬ ‫وبلدنا فيها قانون»‪.‬‬ ‫مشاهير فى دفتر العزاء‪ ..‬والزعيم فى‬ ‫املقدمة‬ ‫تُــعــتــبــر شــائــعــات وفــــاة الــفــنــانــن‬ ‫صــاحــبــة النصيب األكــبــر ممــا يتم‬ ‫تـ ــداولـ ــه عــلــى صــفــحــات وم ــواق ــع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬ونــال الزعيم‬

‫عادل إمام اجلانب األكبر منها‪ ،‬حيث تكررت على‬ ‫الساحة الفنية خالل الفترة املاضية‪ ،‬وعبر وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى وبعض املواقع اإلخبارية غير‬ ‫املوثوقة‪ ،‬خبر وفاته‪ ،‬ما أثــار حالة من القلق بني‬ ‫جمهوره رغــم خــروج تصريحات متكررة من جنله‬ ‫املخرج رامى إمام تفيد بأنه «بخير وزى الفل»‪ ،‬وقد‬ ‫أعرب العديد من املعجبني عن أملهم فى عودته إلى‬ ‫الفن قري ًبا‪ ،‬حتى لو كان ذلك من خالل ظهور خاص‬ ‫أو تكرمي فى مهرجان سينمائى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تعرضا لـ«شائعات وفاته»‬ ‫عادل إمام األكثر‬ ‫على مر السنوات‪ ،‬تكررت شائعات وفــاة الفنان‬ ‫عادل إمام‪ ،‬فيما يلى نستعرض بعض التواريخ البارزة‬ ‫التى انتشرت فيها هذه الشائعات‪:‬‬ ‫نوفمبر ‪ :2024‬انتشرت شائعة وفاة عادل إمام‪ ،‬مما‬ ‫دفع نقابة املهن التمثيلية لنفيها والتأكيد أن الفنان‬ ‫بصحة جيدة‪.‬‬ ‫أغــســطــس ‪ :2023‬ت ــداول ــت م ــواق ــع الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى أنباء عن وفاة الزعيم‪ ،‬ونفى نقيب املمثلني‬ ‫أشرف زكى هذه الشائعات‪ ،‬مؤكدًا أن الفنان بخير‪.‬‬ ‫أكتوبر ‪ :2022‬انتشرت شائعة أخــرى حول وفاة‬ ‫الزعيم‪ ،‬ولكن نفت نقابة املهن التمثيلية هذه األنباء‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها مجرد إشاعة‪.‬‬ ‫تدعى إصابة عادل‬ ‫سبتمبر ‪ :2022‬ظهرت شائعات ّ‬ ‫إمام مبرض ألزهامير وتدهور حالته الصحية‪ ،‬ونفى‬ ‫شقيقه املنتج عصام إمام هذه االدعاءات‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫الفنان بصحة جيدة‪.‬‬ ‫شائعة وفاة عالء مرسى‬ ‫فــى نوفمبر عــام ‪ ،2024‬انــتــشــرت عبر مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى شائعة وفاة الفنان عالء مرسى‬ ‫عن عمر ناهز ‪ 59‬عا ًما‪ ،‬بعد فترة من زفاف ابنته‪.‬‬ ‫وأكد عالء مرسى فى تصريحات صحفية أن هذه‬ ‫مجرد شائعات ليس لها أساس من الصحة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه بخير ويتمتع بصحة جيدة‪.‬‬ ‫حتى الطفل جان رامز‬ ‫فى أكتوبر ‪ ،2024‬انتشرت شائعات تفيد بوفاة‬ ‫الطفل جان رامــز‪ ،‬مما أثــار قلق محبيه خاصة أنه‬ ‫من أكثر األطفال الذين شاركوا فى أعمال فنية خالل‬ ‫الفترة املاضية‪ ،‬ولكن رد جان على هذه األخبار مؤكدًا‬ ‫أنه بخير‪ ،‬وسيتخذ اإلجراءات القانونية ضد مروجى‬ ‫الشائعات‪.‬‬ ‫وكــتــب جــان رام ــز عبر حسابه الــرســمــى مبوقع‬ ‫«فيسبوك»‪« :‬مــســاء اخلــيــر‪ ،‬أنــا احلمد هلل كويس‬ ‫وزى الفل‪ ،‬وهيتم اتخاذ اإلجــراءات القانونية كافة‬ ‫ضد املواقع والصفحات التى نشرت أخبار كاذبة‬ ‫وشائعات»‪.‬‬

‫شائعات الثنائيات‬

‫ياسمين عبد العزيز وأحمد العوضى‬

‫أسماء جالل وأمير المصرى‬

‫أحمد حاتم وهنا الزاهد‬

‫تامر حسنى وهنا الزاهد‬

‫أحمد الفيشاوى ومى سليم‬

‫بشرى وخالد حميدة‬

‫‪ ٤٠‬ألف‬

‫‪ 475‬ألف‬

‫‪ 9.1‬مليون‬

‫‪ 1.3‬مليون‬

‫‪ 360‬ألف‬

‫مليون‬

‫مشاهدة‬

‫مشاهدة‬

‫مشاهدة‬

‫مشاهدة‬

‫مشاهدة‬

‫مشاهدة‬


‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫‪ 1100‬شائعة طالت ‪ ٢٨‬قطا ًعا خالل ‪ ٥‬سنوات‬

‫«مرصد الحكومة» يتصدى لـ«التضليل»‬ ‫صباحا بتوقيت‬ ‫حتديدا فى العاشرة‬ ‫فى التاسع والعشرين من سبتمبر املاضى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫القاهرة‪ ،‬جلس الرئيس عبد الفتاح السيسى بني كبار قادة الدولة لالحتفال بتخرج‬ ‫دفعة جــديــدة مــن كلية الـشــرطــة‪ .‬كانت هــذه املناسبة هــى األق ــرب واألب ــرز للتحذير‬ ‫مــن تفاقم ت ــداول الشائعات فــى مصر فــى الفترة األخـيــرة‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬مــن فضلكم من‬ ‫جدا؛ ألن الفترة دى وخالل الشهور اللى فاتت حجم الكذب وحجم‬ ‫فضلكم! انتبهوا ً‬ ‫اإلفــك وحجم االفـتــراء وحجم الشائعات كــان ضخم ج ـ ًـدا‪ ...‬انتبهوا إن إنتوا اللى‬ ‫واقفني دلوقتى يا مصريني مش عاوز أزيد فى الكالم كتير‪ ،‬لكن املفكرين واملثقفني‬ ‫واإلعالم واضح املهمة بالنسبة له وواضح اخلطر بالنسبة له»‪ .‬كان عام ‪ ٢٠٢٤‬ممتلئًا‬ ‫بالشائعات فى جميع القطاعات‪ ،‬بعضها شائعات ترددت ملرة واحدة‪ ،‬وبعضها شائعات‬ ‫تكررت عدة مــرات‪ ،‬وبعضها شائعات انتقلت بعد سنوات أو أيام إلى خانة احلقائق‪.‬‬

‫وقبل ‪ ١٠‬سنوات‪ ،‬أطلق مجلس الــوزراء املصرى مرصد الشائعات اخلــاص به‪ ،‬األمر‬ ‫الذى دفع «فريق صحافة البيانات فى املصرى اليوم» إلى إعداد وحتليل قاعدة بيانات‬ ‫للشائعات التى فندها مجلس الوزراء منذ عام ‪ ٢٠٢٠‬وحتى عام ‪.٢٠٢٤‬‬

‫نورهان غنيم‬

‫ء‬

‫‪ 72‬شائعة فى ‪ ٢٠٢٤‬بنسبة ‪ %6.5‬من إجمالى الشائعات‬ ‫ولقطاع الصحة النصيب األكبر‬ ‫زيادة األسعار تمثل ‪ ٪١٨٫٧‬من إجمالى الشائعات المكررة‬ ‫خالل آلية الرصد‪ ،‬اعتمد «املصرى اليوم»‬ ‫عــلــى الــبــحــث املــتــقــدم داخـ ــل صــفــحــة رئــاســة‬ ‫مجلس ال ــوزراء عبر منصة «فيسبوك»‪ ،‬ومن‬ ‫خالل استخدام كلمات بحث‪ ،‬منها‪« :‬شائعة»‪،‬‬ ‫«شـ ــائـ ــعـ ــات»‪« ،‬حـــقـــائـــق»‪ ،‬وكـــذلـــك هــاشــتــاج‬ ‫رئــاســة الــــوزراء فــى الــتــدقــيــق عــن الشائعات‬ ‫«‪#‬شــائــعــات_حــقــائــق»‪ ،‬أو بالبحث عــن جمل‬ ‫كاملة مثل‪« :‬انتشر فى بعض املواقع اإللكترونية‬ ‫وصفحات التواصل االجتماعي»‪« ،‬حترى الدقة‬ ‫واملوضوعية ‏فــى نشر األخــبــار والــتــواصــل مع‬ ‫اجلهات املعنية للتأكد قبل نشر ‏معلومات»‪ ،‬أو‬ ‫كلمات تستخدم فى نفى الشائعات مثل‪« :‬نفي»‪،‬‬ ‫«نفت»‪« ،‬تداولت»‪« ،‬تنفى شائعة»‪« ،‬ال صحة»‪،‬‬ ‫«مغلوطة»‪« ،‬إث ــارة البلبلة»‪ ،‬أو البحث بأبرز‬ ‫الشائعات الــتــى أث ــارت جــدل املــواطــنــن مثل‪:‬‬ ‫«بيع املطارات»‪« ،‬ارتفاع األسعار»‪ ،‬وغيرها من‬ ‫الكلمات املفتاحية املتعلقة باملوضوع‪.‬‬ ‫كشفت قــاعــدة البيانات عــن ‪ 1100‬شائعة‬ ‫متنوعا فى السنوات اخلمسة‬ ‫قطاعا‬ ‫بنحو ‪28‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األخــيــرة‪ ،‬حتــديـ ًدا منذ عــام ‪ ٢٠٢٠‬وحتى عام‬ ‫‪ .٢٠٢٤‬وكانت القطاعات ذات الصلة الوطيدة‬ ‫رواجـــا بــن الشائعات‪،‬‬ ‫باجلمهور هــى األكــثــر‬ ‫ً‬ ‫السيما فى فترات األزمات مثل جائحة كورونا‪،‬‬ ‫حيث حاز عام ‪ 2020‬على أعلى عدد شائعات‬ ‫بنحو ‪ 656‬شائعة بنسبة ‪ %59.6‬من إجمالى‬ ‫الشائعات‪ .‬وكانت أبــرز القطاعات املستهدفة‬ ‫على مدار السنوات اخلمسة األخيرة هى التعليم‬ ‫بنسبة ‪ ،%20.8‬ثم الصحة بنسبة ‪ ،%15.2‬ثم‬ ‫التموين بنسبة ‪ ،%10‬ثم املالية بنسبة ‪ ،%8.6‬ثم‬ ‫الزراعة بنسبة ‪.%7.5‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬قدر حجم الشائعات املرصودة‬ ‫فى التضامن االجتماعى بنسبة ‪ %4.3‬خالل‬ ‫‪ 5‬سنوات‪ ،‬ثم القوى العاملة بنسبة ‪ ،%3.8‬ثم‬ ‫رئاسة الوزراء بنسبة ‪ ،%3.5‬ثم السياحة بنسبة‬ ‫‪ ،%2.7‬ثم األوقــاف بنسبة ‪ ،%2.4‬ثم التنمية‬ ‫بنسبة ‪ ،%2.3‬ثــم املحافظات بنسبة ‪ ،%2‬ثم‬ ‫قطاعا الداخلية والكهرباء بنسبة ‪ %1.9‬على‬ ‫حد سواء‪.‬‬ ‫على صعيد آخ ــر‪ ،‬كــانــت الــقــطــاعــات األقــل‬ ‫تضر ًرا من الشائعات وف ًقا لتحليل البيانات‪:‬‬ ‫هى اإلسكان بنسبة ‪ ،%1.8‬وهيئة قناة السويس‬ ‫والنقل بنسبة ‪ %1.7‬على حد سواء‪ ،‬ثم البترول‬ ‫والطيران بنسبة ‪ %1.5‬على حد سواء‪ ،‬وقطاعا‬ ‫الرى وشركة العاصمة اإلدارية اجلديدة بنسبة‬ ‫‪ %0.9‬على حد ســواء‪ ،‬والبيئة بنسبة ‪،%0.8‬‬ ‫ثم وزارتى العدل واالتصاالت بنسبة ‪ ،%0.6‬ثم‬ ‫قطاعا القوات املسلحة والهجرة بنسبة ‪%0.4‬‬ ‫على حــد ســواء‪ ،‬ثــم وزارة الثقافة وال ــوزارات‬ ‫اخلارجية والشباب والرياضة بنسبة ‪ %0.3‬لكل‬ ‫منها‪ ،‬واإلعالم والشركة القابضة للمياه بنسبة‬ ‫‪.%0.2‬‬ ‫منذ خمس سنوات‪ ،‬سيطر وباء «كورونا» أو‬ ‫ما ُعرف بـ«كوفيد‪ »19-‬على كافة بلدان العالم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أرض ــا خصبة النتشار‬ ‫وكــانــت تلك اجلــائــحــة‬ ‫الشائعات فى مصر والعالم‪ ،‬حيث تناول رواد‬ ‫منصة «فيسبوك» حتدي ًدا فى ‪ 6‬مارس ‪2020‬‬ ‫شائعات تتعلق بأعداد مصابى ووفيات كورونا‪،‬‬ ‫وفى ‪ 27‬مارس ‪ 2020‬انتشرت شائعات أخرى‬ ‫تفيد بتحويل املــدارس إلــى حجر صحى لعدم‬ ‫استيعابها أعداد املرضى‪.‬‬ ‫فى ‪ 24‬إبريل ‪ ،2020‬نفى مجلس الوزراء إلغاء‬ ‫التعامل ب ــاألوراق النقدية نهائ ًيا واستبدالها‬ ‫بالعمالت اجلديدة البالستيكية‪ ،‬وهى شائعة‬ ‫أثارت غضب املواطنني فى ذلك الوقت‪ ،‬فبدأوا‬ ‫بعدم تداول العمالت الورقية‪ ،‬واعتبارها غير‬ ‫قابلة لإلنفاق‪ ،‬وتساهم فى انتقال الفيروس‪.‬‬ ‫نــاهــيــك عــن شــائــعــات تــفــيــد بــتــداول أدوي ــة‬ ‫مغشوشة وغير مطابقة للمواصفات القياسية‬

‫فــى املستشفيات احلكومية فــى ‪ 21‬ديسمبر‬ ‫‪ ،2020‬ومب ــرور ‪ 4‬أيــام أخ ــرى‪ ،‬رصــد املرصد‬ ‫شائعة إيــقــاف املــبــادرات الرئاسية فــى مجال‬ ‫الصحة حتس ًبا للموجة الثانية مــن فيروس‬ ‫ك ــورون ــا؛ ممــا دف ــع املــركــز اإلعــامــى برئاسة‬ ‫الوزراء للتواصل مع الوزارات والهيئات املعنية‬ ‫للرد على هذه الشائعات التى ال أساس لها من‬ ‫الصحة‪.‬‬ ‫استحوذ عام ‪ 2020‬على أعلى عدد شائعات‬ ‫بنحو ‪ 656‬شائعة بنسبة ‪ %59.6‬من إجمالى‬ ‫الشائعات‪ ،‬حاز التعليم على نصيب األسد من‬ ‫الشائعات بنسبة ‪ %18.4‬من إجمالى شائعات‬ ‫العام‪ ،‬يليه الصحة بنسبة ‪ ،%17.8‬والتموين‬ ‫بــنــســبــة ‪ .%9.3‬عــلــى اجلــانــب اآلخــــر‪ ،‬كــانــت‬ ‫القطاعات األقل تأث ًرا بالشائعات‪ :‬قطاع البيئة‬ ‫بنسبة ‪ ،%1.1‬والعدل بنسبة ‪ ،%0.9‬وقطاعا‬ ‫الرى وشركة العاصمة اإلدارية اجلديدة بنسبة‬ ‫‪.%0.8‬‬ ‫مر عام آخر بشائعات أخرى‪ ،‬حيث رصد املركز‬ ‫اإلعالمى برئاسة الــوزراء تداول رواد التواصل‬ ‫االجتماعى شائعات عن نقص السلع التموينية‬ ‫ال سيما سلعتى األرز حتدي ًدا فى ‪ 9‬مارس ‪2021‬‬ ‫والزيت فى ‪ 14‬أبريل ‪ 2021‬على فترات مختلفة؛‬ ‫تــأث ـ ًرا بــاألزمــة االقــتــصــاديــة العاملية‪ ،‬ممــا دفع‬ ‫التجار الحتكار السلع وبيعها بأعلى من سعرها‬ ‫فيما بعد‪ .‬وعلى اجلانب اآلخــر‪ ،‬قام املواطنون‬ ‫بشراء وتخزين تلك السلع فوق حاجتهم‪ ،‬مما أدى‬ ‫إلى احتدام األزمــة‪ .‬وللسبب ذاته‪ ،‬رصد املركز‬ ‫شائعة حول صدور قرار بوقف برنامج «تكافل‬ ‫وكــرامــة» نتيجة لــوجــود عجز بــاملــوازنــة العامة‬ ‫للدولة فى ‪ 27‬يناير ‪ ،2021‬والتى أثــارت ذعر‬ ‫املستفيدين من هذه املبادرة‪ .‬وهذا ما دفع املركز‬ ‫اإلعالمى برئاسة الــوزراء للتواصل مع اجلهات‬ ‫املعنية للرد على تلك الشائعات‪ ،‬والتى أكدت أنه‬ ‫ال أساس لها من الصحة‪.‬‬

‫الحــق عــام ‪ 2021‬العام السابق له فى عدد‬ ‫الشائعات بنحو ‪ 151‬شائعة بنسبة ‪ %13.7‬من‬ ‫إجمالى الشائعات‪ ،‬حاز فيها قطاع التعليم على‬ ‫نصيب األســد مــن الشائعات بنسبة ‪%33.1‬‬ ‫من إجمالى شائعات العام‪ ،‬ثم قطاعا الصحة‬ ‫واملالية بنسبة ‪ %7.9‬على حد سواء‪ ،‬والتموين‬ ‫بنسبة ‪ .%7.3‬وكانت القطاعات األقل تضر ًرا‬ ‫من الشائعات هى اإلسكان‪ ،‬الرى‪ ،‬والنقل بنسبة‬ ‫‪ %2‬لكل منهم‪ ،‬ثــم قطاعات البيئة‪ ،‬البترول‪،‬‬ ‫ال ــري ــاض ــة‪ ،‬ال ــط ــي ــران‪ ،‬املــحــافــظــات‪ ،‬وشــركــة‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة بنسبة ‪.%1.3‬‬ ‫وفــى عــام ‪ ،2022‬اســتــمــرت الــشــائــعــات فى‬ ‫قيادة املواطنني بتداول سلع ومنتجات «طماطم‪،‬‬ ‫خوخ‪ ،‬وبطيخ» سامة ومسرطنة فى األسواق فى‬ ‫‪ 11‬يونيو ‪2022‬؛ ممــا أثــار الــذعــر فــى نفوس‬ ‫املــواطــنــن بــتــراجــع عمليات ش ــراء السلع من‬ ‫جانب وزيــادة أسعار السلع واملنتجات إلقناع‬ ‫املواطنني أنها غير مسرطنة‪ .‬من جانب آخر‪،‬‬ ‫زعــم البعض غز الفتيات باإلبر فى محطات‬ ‫املترو الختطافهن واالجتار بأعضائهن‪ ،‬حتدي ًدا‬ ‫فى ‪ 17‬يونيو ‪2022‬؛ مما دفع املركز اإلعالمى‬ ‫برئاسة الوزراء للتواصل مع الوزارات والهيئات‬ ‫املعنية لتدقيق ما مت تداوله‪ ،‬والتى ردت بالنفى‪،‬‬ ‫وأكدت أن األمر ال أساس له من الصحة‪.‬‬ ‫بلغ عدد الشائعات فى هذا العام نحو ‪108‬‬ ‫شائعات بنسبة ‪ %9.8‬من إجمالى الشائعات‪،‬‬ ‫كان التعليم القطاع األكثر تضر ًرا من الشائعات‬ ‫بنسبة ‪ %26.9‬من إجمالى شائعات العام‪ ،‬ثم‬ ‫التموين بنسبة ‪ ،%17.6‬والصحة بنسبة ‪.%13‬‬ ‫كانت أقل القطاعات تأث ًرا بالشائعات قطاعا‬ ‫النقل واألوقـ ــاف بنسبة ‪ ،%2.8‬ثــم قطاعات‬ ‫التنمية‪ ،‬شركة العاصمة اإلداريـــة اجلــديــدة‪،‬‬ ‫املحافظات‪ ،‬وهيئة قناة السويس بنسبة ‪%1.9‬‬ ‫لكل منهم على حد سواء‪.‬‬ ‫رغـــم قــلــة عـــدد الــشــائــعــات الــتــى رصــدهــا‬

‫مجلس الوزراء فى عام ‪ ،2023‬إال أنها ال تزال‬ ‫مستمرة فى إثارة البلبلة والذعر تارة وتشويه‬ ‫املشروعات القومية للدولة ومؤسساتها تارة‬ ‫أخــرى‪ ،‬حيث زعــم رواد التواصل االجتماعى‬ ‫بيع الدولة مطار القاهرة الدولى ملستثمرين‬ ‫أجانب للمساهمة فى حل األزمــة االقتصادية‬ ‫للبالد فى ‪ 25‬يناير ‪ 2023‬حتدي ًدا‪ .‬ومبرور عدة‬ ‫أيام أخرى‪ ،‬حتدي ًدا فى ‪ 3‬فبراير ‪ ،2023‬رصد‬ ‫املركز اإلعالمى لرئاسة الــوزراء شائعة أخرى‬ ‫فى ذات السياق بتعاقد هيئة قناة السويس مع‬ ‫إحدى الشركات؛ إلدارة خدماتها من خالل عقد‬ ‫امتياز مدته ‪ 99‬عا ًما‪ ،‬متهي ًدا لبيعه‪ .‬مما دفع‬ ‫املركز اإلعالمى للتواصل مع الوزارات والهيئات‬ ‫املعنية للرد على تلك االدعاءات بالنفى‪ ،‬وأن ما‬ ‫يتردد ال أساس له من الصحة‪.‬‬ ‫رصد مجلس الوزراء فى عام ‪ 2023‬نحو ‪113‬‬ ‫شائعة بنسبة ‪ %10.3‬من إجمالى الشائعات‪،‬‬ ‫وكانت أبــرز القطاعات املتضررة هى التعليم‬ ‫بنسبة ‪ %17.7‬من إجمالى شائعات العام‪ ،‬ثم‬ ‫قطاعا التموين واملالية بنسبة ‪ %13.3‬على‬ ‫حد سواء‪ ،‬يليها قطاع الصحة بنسبة ‪.%12.4‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬كــانــت القطاعات األقــل‬ ‫تأث ًرا بالشائعات هى قطاعات الطيران‪ ،‬رئاسة‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬واإلســكــان بنسبة ‪ %2.7‬لكل منها‪،‬‬ ‫وقطاعات االتــصــاالت‪ ،‬املحافظات‪ ،‬والتنمية‬ ‫بنسبة ‪ %1.8‬لكل منها‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ ،٢٠٢٤‬أخــذت الشائعات منطل ًقا‬ ‫آخر بعي ًدا عن رواد وسائل التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫حيث قامت مصادر رسمية وقادة خارج مصر‬ ‫بــبــث تــلــك الــشــائــعــات‪ .‬أبــرزهــا مــزاعــم قائد‬ ‫ميليشيا الــدعــم السريع محمد حــمــدان دقلو‬ ‫بشأن اشــتــراك الطيران املصرى فى املعارك‬ ‫الدائرة بالسودان الشقيق فى ‪ 10‬أكتوبر ‪،2024‬‬ ‫كما نشرت جريدة « ‪»Wall Street Journal‬‬ ‫األمريكية بأن مسؤولني مصريني حثوا الرئيس‬

‫السورى على مغادرة البالد وتشكيل حكومة فى‬ ‫املنفى فى ‪ 7‬ديسمبر اجلاري؛ مما دفع املركز‬ ‫اإلعالمى برئاسة الوزراء لنفى ما مت تداوله مع‬ ‫التأكيد على أنه ال أساس له من الصحة‪.‬‬ ‫حاز عام ‪ 2024‬على ‪ 72‬شائعة بنسبة ‪%6.5‬‬ ‫من إجمالى الشائعات خالل ‪ 5‬سنوات‪ ،‬وكان‬ ‫لقطاع الصحة النصيب األكبر فى التضرر من‬ ‫الشائعات بنسبة ‪ ،%13.9‬تــاه قطاع التعليم‬ ‫بنسبة ‪ ،%12.5‬يليه قــطــاع الــزراعــة بنسبة‬ ‫‪ .%11.1‬على اجلانب اآلخر‪ ،‬كانت القطاعات‬ ‫األقل تأث ًرا بالشائعات هى قطاعات الطيران‪،‬‬ ‫البترول‪ ،‬والداخلية بنسبة ‪ %4.2‬لكل منها‪،‬‬ ‫يليها قطاعات األوقــاف‪ ،‬هيئة قناة السويس‪،‬‬ ‫والتنمية بنسبة ‪ %2.8‬لكل منها‪.‬‬ ‫لم يتوقف األمر عند ذلك‪ ،‬بل أعاد مروجو‬ ‫الشائعات تــداول أكــاذيــب بعينها عبر فترات‬ ‫متباينة خالل األربع سنوات املاضية‪ ،‬بنحو ‪299‬‬ ‫شائعة بنسبة ‪ %27.8‬من إجمالى الشائعات‪.‬‬ ‫وكــانــت أكــثــر الــشــائــعــات ت ــك ــرا ًرا هــى ارتــفــاع‬ ‫أسعار السلع والتى مت تداولها بنسبة ‪،%5.1‬‬ ‫ثم استيراد وتــداول منتجات فاسدة باألسواق‬ ‫بنسبة ‪ ،%3.9‬ثم تعطيل الدراسة بنسبة ‪،%3.3‬‬ ‫ثــم نقص األدوي ــة فــى املستشفيات احلكومية‬ ‫والصيدليات بنسبة ‪ %2.5‬لكل منهما‪ ،‬ثم نقص‬ ‫السلع التموينية بنسبة ‪ ،%2.1‬ثم بيع الدولة‬ ‫ممتلكاتها بنسبة ‪ ،%1.5‬ثم إلغاء دعم الرغيف‬ ‫املدعم بنسبة ‪ ،%1.3‬ثم إيقاف معاش تكافل‬ ‫وكرامة بنسبة ‪ ،%1.1‬وخصم مرتبات العاملني‬ ‫بنسبة ‪.%1‬‬ ‫اعتمد مروجو الشائعات على مصطلحات‬ ‫بعينها فى نشر التضليل‪ ،‬منها ما يوحى‬ ‫باملبالغة مثل‪« :‬فادحة» و«انتكاسة»‪،‬‬ ‫ومنها ما يوحى بالتشويه والتضليل‬ ‫مثل‪« :‬تعتيم»‪ ،‬ومنها مــا يوحى‬ ‫بــــاألزمــــات م ــث ــل‪« :‬أزمــــــة»‪،‬‬

‫«عجز»‪« ،‬غياب»‪« ،‬جتميد»‪« ،‬وقــف»‪« ،‬إلغاء»‪،‬‬ ‫«تعطيل»‪« ،‬حرمان»‪« ،‬تهالك»‪« ،‬حظر»‪« ،‬حذف»‪،‬‬ ‫«تخفيف»‪« ،‬يــضــر»‪« ،‬تــســريــح»‪« ،‬تــعــارض»‪،‬‬ ‫«تــقــلــيــص»‪« ،‬ن ــف ــذ»‪« ،‬ي ــه ــدد»‪ ،‬ومــنــهــا ما‬ ‫يــوحــى بالفساد مــثــل‪« :‬فــاســدة»‪« ،‬غير‬ ‫صاحلة لالستخدام اآلدمي»‪« ،‬نفوق»‪،‬‬ ‫«مسرطنة»‪« ،‬مميت»‪« ،‬جثامني»‪ ،‬أو‬ ‫تــوحــى بــاجلــوائــح مــثــل‪« :‬تــفــشــي»‪،‬‬ ‫«أوبــئــة»‪« ،‬إجــبــار»‪ ،‬أو اخلسائر‬ ‫مثل‪« :‬خصخصة»‪« ،‬خسائر»‪،‬‬ ‫«تراجع»‪« ،‬تسرب»‪« ،‬تدهور»‪،‬‬ ‫«انـــحـــســـار»‪ ،‬أو الــتــشــكــك‬ ‫مثل‪« :‬مشتبه»‪« ،‬حتس ًبا»‪،‬‬ ‫أو إثـــــــارة الـ ــذعـ ــر فــى‬ ‫نــفــوس املــواطــنــن مثل‪:‬‬ ‫«مخدر»‪« ،‬اختطاف»‪.‬‬

‫تستحوذ ‪ ٢٠٢٠‬على ‪ ٪59.6‬من إجمالى الشائعات التى رصدها مجلس الوزراء فى ‪ ٥‬سنوات‬

‫المصدر‪ :‬قاعدة بيانات المصرى اليوم من الصفحة الرسمية للمركز اإلعالمى برئاسة الوزراء‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫غزة‪ :‬شائعات لتشويه قادة المقاومة‬

‫ســيــطــرت الــشــائــعــات املتعلقة بــاحلــرب ضد‬ ‫االحتالل على مشهد الشائعات فى غزة‪ ،‬ورصد‬ ‫الفريق ‪ 10‬شائعات‪ ،‬منها ما يتعلق بيوميات احلرب‬ ‫ذاتها‪ ،‬ومنها ما يتعلق بقادة املقاومة أبرزهم رئيس‬ ‫املكتب السياسى األسبق إسماعيل هنية ورئيس‬ ‫احلركة يحيى السنوار‪.‬‬ ‫مشاهد إعــادة الرصيف األمريكى العائم إلى‬ ‫شواطئ قطاع غزة كانت أحدث االدعــاءات التى‬ ‫رصدها الفريق‪ ،‬والتى تبني أنها قدمية وتعود إلى‬ ‫يونيو ‪ 2024‬بعد إصالحه عقب انفصال أجزاء‬ ‫منه نتيجة األمواج العالية‪.‬‬ ‫قبل ذلك بنحو شهر‪ ،‬تداولت حسابات مقطع‬ ‫فيديو ادعوا أنه يُظهر ً‬ ‫طفل عال ًقا حتت األنقاض‬ ‫فى القطاع جــراء احلــرب‪ ،‬لكن تبني من خالل‬ ‫البحث أن الفيديو يعود لطفلة تنظر من فتحة فى‬ ‫منزلها بسوريا نشره والداها عبر «‪.»TikTok‬‬ ‫وفى أعقاب وفاة رئيس حركة حماس السابق‬ ‫يحيى الــســنــوار‪ ،‬تــداولــت حــســابــات أنــبــاء تفيد‬ ‫ب ــأن وكــالــة غ ــوث وتشغيل الــاجــئــن «أونــــروا»‬ ‫ً‬ ‫شريطا أسود اللون إلى صورة شعارها‬ ‫أضافت‬ ‫عبر حساباتها وصفحاتها على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى حدا ًدا على السنوار‪ ،‬لكن بالبحث تبني‬

‫إيران‪ :‬الردود العسكرية‪ ..‬األبرز‬ ‫متــحــورت أغــلــب الــشــائــعــات الــتــى رصــدهــا‬ ‫الفريق حول الــردود العسكرية اإليرانية على‬ ‫االنتهاكات اإلسرائيلية‪ ،‬وعلى وقائع االغتياالت‬ ‫التى نفذها االحتالل على أراضيها‪ ،‬واألحداث‬ ‫اجلــاريــة فــى غــزة بجانب الشائعات املتعلقة‬ ‫ببرنامجها النووى‪.‬‬ ‫أحدث االدعاءات التى رصدها الفريق تتعلق‬ ‫بــإيــران كــانــت مقطع فيديو مــتــداول على أنه‬ ‫من االستعدادات التى يجريها احلرس الثورى‬ ‫اإليرانى متهي ًدا للرد على الهجوم اإلسرائيلى‬ ‫الذى استهدف مناطق عسكرية فى إيران‪ ،‬لكن‬ ‫بالتحقق من الفيديو تبني أنه يعود إلى ‪،2023‬‬ ‫لصاروخ طويل املدى كشفت عنه وزارة الدفاع‬ ‫اإليرانية‪.‬‬ ‫وفى إطــار املبارزة العسكرية املمتدة بني‬ ‫إيــران واالحــتــال‪ ،‬تــداولــت حسابات مقطع‬ ‫فيديو ادعوا أنه يوثق حلظة هروب «نتنياهو»‬ ‫نحو املالجئ بعد هجوم إيران الذى استهدف‬ ‫مواقع إسرائيلية‪ ،‬لكن تبني أن مقطع الفيديو‬ ‫يعود لعام ‪ ،2021‬ويوثق ركــض رئيس‬ ‫الوزراء اإلسرائيلى للحاق بجلسة عامة‬ ‫فى الكنيست‪.‬‬ ‫كما انتشرت صورة على أنها ترصد‬ ‫منصات إطالق صواريخ ضخمة فى‬ ‫إيــران تتأهب لضرب إسرائيل‪ ،‬لكن‬ ‫تبني أن الصورة قدمية وتعود إلى منصة إطالق‬ ‫صواريخ فى إيران عام ‪.2023‬‬ ‫وفى أعقاب وفاة السنوار‪ ،‬تداولت حسابات‬ ‫صورة على أنها توثق رفع راية احلسني السوداء‬ ‫فى إيــران بعد إعــان وفــاة السنوار‪ ،‬لكن تبني‬

‫أنــهــا قــدميــة وتــعــود إلى‬ ‫عــام ‪ .2020‬وفــى الفترة ذاتــهــا‪ ،‬انتشر‬ ‫مقطع فيديو يوثق احتجاجات حديثة فى الشارع‬ ‫اإليرانى‪ ،‬لكن أرشد البحث أنه يعود إلى ‪.2022‬‬

‫وفى ‪ 5‬نوفمبر انتشر مقطع فيديو على أنه‬ ‫يــوثــق ح ــدوث ه ــزات أرضــيــة فــى إي ــران جــراء‬ ‫جتــارب نــوويــة‪ ،‬لكن تبني أنــه يعود إلــى زلــزال‬ ‫ضرب إيران عام ‪.2021‬‬

‫السودان‪ :‬ادعاءات تزج بأسماء دول أخرى‬ ‫كشفت قاعدة البيانات أن أكثر ‪ 5‬شائعات‬ ‫تتعلق بــاألحــداث اجلــاريــة فى الــســودان أخذت‬ ‫الصور املضللة منها نصيب األســد إلــى جانب‬ ‫الفيديوهات املضللة ً‬ ‫أيضا والتصريحات الزائفة‪.‬‬ ‫وأغلب تلك الشائعات وجد الفريق أنها مرتبطة‬ ‫بشكل مباشر مبا يحدث فى الداخل السودانى‪،‬‬ ‫لكن أيضا الحظ الفريق أن هذه الشائعات تزج‬ ‫بأسماء دول عربية مجاورة فى هذه االدعاءات‬ ‫ما جعلها سبب رئيسى أمــام الفريق لرصدها‬ ‫واالستعانة بها فى قاعدة البيانات‪.‬‬ ‫أحدث الشائعات التى رصدها الفريق كانت‬ ‫مقطع فيديو متداول على أنه يوثق استهداف‬ ‫اجليش السودانى ملرتزقة ليبيني خالل املعارك‬ ‫مــع قــوات الــدعــم السريع فــى مدينة الفاشر‪،‬‬ ‫لكن تبني أن الفيديو يعود إلى عام ‪ 2014‬ويوثق‬ ‫استهداف عناصر تابعة لقوات نظام بشار األسد‬ ‫فى سوريا‪.‬‬ ‫فى نهاية يوليو ‪ 2024‬تداولت حسابات صورة‬ ‫ادعوا أنها توثق استعانة اجليش السودانى بأفراد‬ ‫من القوات اجلوية املصرية‪ ،‬خــال اشتباكاته‬ ‫مع قوات الدعم السريع‪ ،‬لكن تبني أن الصورة‬ ‫تعود إلى مناورات مشتركة بني القوات اجلوية‬ ‫املصرية والسودانية جرت فى عام ‪.2020‬‬ ‫قبل ذلــك بشهر واحــد انتشرت صــورة على‬ ‫أنها توثق وصول سفينة حربية روسية إلى ميناء‬ ‫بــورتــســودان الــســودانــى‪ ،‬لكن تبني أنــهــا صــورة‬ ‫قــدميــة وتــعــود إلــى عــام ‪ 2010‬لسفينة تنتمى‬

‫ألســطــول البحر األس ــود الــروســى يطلق عليها‬ ‫«موسكفا»‪.‬‬ ‫وفى أبريل ‪2024‬‬ ‫ت ــداول ــت حــســابــات‬ ‫صــــــورة لــطــائــرة‬ ‫عــســكــريــة ادعـــوا‬ ‫أن دولــة اإلمــارات‬ ‫الــعــربــيــة املتحدة‬ ‫أرســـلـــتـــهـــا إلـــى‬ ‫حـــدود تشاد‬ ‫مــــــــــــــــــع‬ ‫السودان‪،‬‬ ‫حلـــــشـــــد‬ ‫قــــــــــــــــــوات‬ ‫جــــديــــدة ت ــدع ــم‬ ‫قوات الدعم السريع‬ ‫فــى الـــســـودان‪ ،‬لكن‬ ‫تبني أن الصورة تعود‬ ‫إل ــى طــائــرة عسكرية‬ ‫مبعرض دبى للطيران‬ ‫عام ‪.2021‬‬ ‫وفـــــى ال ــش ــه ــر ذاتـ ــه‬ ‫ادعت حسابات أن اإلدارة‬ ‫األمريكية أعلنت تصنيف‬ ‫قوات الدعم السريع كمنظمة‬ ‫إرهــابــيــة لــكــن تــبــن أن ــه ادع ــاء‬ ‫زائف‪.‬‬

‫أن الشريط األسود يتواجد على منصات الوكالة‬ ‫منذ أكــتــوبــر ‪ .2023‬فــى الــوقــت ذات ــه‪ ،‬تــداولــت‬ ‫حسابات كلمات تعبر عن القضية الفلسطينية‬ ‫على أنها الوصية التى تركها السنوار عقب وفاته‪،‬‬ ‫لكن تبني أنها تعود ملقال رأى منشور فى أحد‬ ‫املواقع اإلخبارية املغربية‪.‬‬ ‫وتــداولــت حسابات مقطع فيديو ادع ــوا أنه‬ ‫الحتفاالت فى قطاع غزة بعد وفاة السنوار‪ ،‬وتبني‬ ‫أنها تعود الحتفاالت شهدها القطاع بعد الهجوم‬ ‫اإليرانى الثانى على إسرائيل‪ .‬ومع بدأ أنباء وفاة‬ ‫السنوار‪ ،‬تداولت حسابات أخــرى صــورة ادعــوا‬ ‫أنها للقاء جمع السنوار قبل أيام قليلة من وفاته‬ ‫بضابط فى املخابرات اإلسرائيلية‪ ،‬لكن اتضح‬ ‫أنها تعود إلى فترة اعتقاله بالسجون اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫قبل ذلك‪ ،‬فى ذروة األحداث‪ ،‬تداولت حسابات‬ ‫مقطع فيديو يظهر بنيامني نتنياهو وهو يلقى كلمة‬ ‫تظهر ترجمتها أن رئيس وزراء االحتالل يقول‬ ‫إن مطارات أبوظبى ودبى حتت تصرف حكومته‬ ‫وأن قيادات اإلمارات تساند إسرائيل فى مواجهة‬ ‫القوى املعادية لها‪ ،‬لكن تبني أن الترجمة املرفقة‬ ‫مع الفيديو مفبركة وأن تصريحات نتنياهو كانت‬ ‫تتعلق بنتائج اتفاق السالم املتعلق بالتجارة اجلوية‬

‫‪9‬‬

‫والبحرية مع اإلمارات العربية املتحدة‪.‬‬ ‫وفى الفترة ذاتها‪ ،‬انتشر مقطع فيديو يدعى أن‬ ‫الرئيس اجلزائرى عبد املجيد تبون أعلن استعداد‬ ‫اجليش اجلزائرى للتدخل عسكر ًّيا فى قطاع غزة‬ ‫فى حال وافقت مصر على فتح احلــدود‪ ،‬ولكن‬ ‫تبني أن هذه التصريحات مجتزأة من تصريحاته‬ ‫التى أعلن فيها استعداد اجليش إلدخال حافالت‬ ‫إلى القطاع لبناء املستشفيات‪.‬‬ ‫وفى أغسطس ‪ ،2024‬وجد الفريق أن االدعاء‬ ‫األبــرز كان يتعلق مبقطع فيديو انتشر على أنه‬ ‫إلعالن إسماعيل هنية تبرع حركة حماس مبليون‬ ‫دوالر لصالح حــزب اهلل‪ ،‬لكن تبني أن مقطع‬ ‫الفيديو مقتطع من سياقه‪ ،‬والفيديو األصلى يعود‬ ‫إلى كلمة ألقاها خالل زيارة إلى بيروت فى ‪،2020‬‬ ‫وأعلن حينها التبرع مبليون دوالر لتنفيذ مشاريع‬ ‫فى مخيمات الالجئني الفلسطينيني فى لبنان‪.‬‬ ‫فى مايو ‪ ،2024‬تداولت حسابات صورة ادعت‬ ‫أنها لنفق اكتشفته قوات االحتالل فى رفح أثناء‬ ‫العمليات‪ ،‬لكن تبني أن الصورة قدمية وتعود إلى‬ ‫يناير ‪ ،2024‬لنفق عثرت عليه قوات االحتالل فى‬ ‫شمالى قطاع غزة‪.‬‬

‫اليمن‪ :‬الحوثيون يتصدرون المشهد‬ ‫بلغ عــدد الــشــائــعــات الــتــى جــرى رصدها‬ ‫خالل قاعدة البيانات ‪ 8‬شائعات‪ ،‬سيطرت‬ ‫الفيديوهات املضللة على أغلبها‪ .‬ووجد‬ ‫الفريق أن معظم الشائعات تتعلق بجماعة‬ ‫احلوثيني‪ ،‬سواء على مستوى شأنهم داخل‬ ‫اليمن أو خارجها‪ ،‬بجانب شائعات تتعلق‬ ‫بإعالنات االستهدافات التى تطول‬ ‫السفن أو حتى املــواقــع اجلغرافية‬ ‫بالصواريخ واألسلحة املشابهة‪.‬‬ ‫يعد أحدث تلك االدعــاءات مقطع‬ ‫فيديو انتشر على أنه الستهداف احلوثيني‬ ‫حاملة طائرات أميركية بالقرب من السواحل‬ ‫اليمنية‪ ،‬لكن البحث أرشــد إلــى أن مقطع‬ ‫الفيديو يعود إلــى عــام ‪ ،2019‬حلريق ضخم‬ ‫اندلع مبركب مخصص للنقل البحرى فى الشارقة‬ ‫بــاإلمــارات العربية املتحدة‪ .‬وفــى الــوقــت ذاتــه‪،‬‬ ‫تداولت حسابات صورة ادعوا أنها توثق استهداف‬ ‫احلوثيني حاملة الطائرات األميركية «يو إس إس‬ ‫هــارى تــرومــان»‪ ،‬لكن تبني أنها تعود إلــى يناير‬ ‫‪ 2024‬بهدف توثيق جهود مكافحة احلرائق على‬ ‫منت السفينة البريطانية «مارلني لواندا» بعدما‬ ‫اشتعلت بها النيران‪.‬‬ ‫وقبل ظهور هذه االدعاءات بأيام قليلة‪ ،‬تداولت‬ ‫حسابات مقطع فيديو على أنه يوثق احتجاجات‬ ‫خرجت حدي ًثا فــى اليمن ضــد احلوثيني‪ ،‬لكن‬ ‫اتضح أن مقطع الفيديو يعود إلــى عــام ‪،2015‬‬ ‫لتوافد قبائل محافظة إب اليمنية على مركز‬ ‫املدينة‪ .‬جــاء ذلــك بالتزامن مــع انتشار مقطع‬ ‫فيديو على أنــه للغارات األميركية البريطانية‬ ‫التى استهدفت اليمن‪ ،‬لكن تبني أنه يوثق سلسلة‬

‫انفجارات جراء غارة إسرائيلية على جنوب لبنان‬ ‫فى يوليو ‪ ،2024‬بجانب مقطع فيديو آخر انتشر‬ ‫على أنه للغارات األميركية التى استهدفت مواقع‬ ‫احلوثيني‪ ،‬لكن تبني أنــه يعود إلــى يناير ‪2024‬‬ ‫لشن القوات األميركية والبريطانية ضربات ضد‬ ‫أهداف للحوثيني‪.‬‬ ‫وفــى نهاية سبتمبر ‪ ،2024‬تداولت حسابات‬ ‫مقطع فيديو ادعوا أنه يظهر وصول مقاتلني من‬ ‫اليمن للقتال فى جنوب لبنان‪ ،‬لكن تبني أن الفيديو‬

‫يعود إلى مارس ‪.2023‬‬ ‫وفى أغسطس ‪ ،2024‬تداولت حسابات أخرى‬ ‫مقطع فيديو ادعــوا أنه يوثق مقتل عناصر من‬ ‫قوات النخبة اإلسرائيلية والبالك ووتر األميركية‬ ‫فى اليمن‪ ،‬لكن تبني أنه يعود إلى تعرض قوات‬ ‫عسكرية للقتل فى مالى‪.‬‬

‫غياب المعلومات يزيد‬ ‫من انتشار الشائعات‬ ‫أوضحت دراســة «انتشار الشائعات عبر اإلعــام التفاعلى‬ ‫وتأثيرها فى األمن الوطني» الصادرة عام ‪ 2020‬عن جامعة‬ ‫نايف العربية للعلوم األمنية‪ ،‬أنه من أهم العوامل املؤثرة فى منو‬ ‫وانتشار الشائعات فى املجتمع هو غياب املعلومات الواضحة‬ ‫والدقيقة‪ ،‬وأن من أدوار األجهزة الرسمية ملكافحة الشائعات‬ ‫إصدار البيانات الصحفية فور ظهور الشائعات‪.‬‬ ‫ويتعني‪ ،‬بنا ًء على ذلك‪ ،‬زيادة النشاط االتصالى من أجهزة‬ ‫الدولة ملواجهة الشائعات‪ ،‬بالرغم من أنه من الصعب فرض‬ ‫رقــابــة رسمية على وســائــل اإلع ــام التفاعلى‪ ،‬وذلــك بسبب‬ ‫املحتوى الضخم والزخم املعلوماتى املتدفق‪.‬‬ ‫وبينت الدراسة أن الشائعة تعد من الظواهر االجتماعية‬ ‫السلبية املنتشرة فى املجتمعات‪ ،‬وتعد كذلك من أخطر احلروب‬ ‫النفسية واملعنوية التى تنتشر فى ظل أجواء مشحونة بعوامل‬ ‫اقتصادية وسياسية واجتماعية متعددة‪.‬‬ ‫وأشــارت الــدراســة إلــى أن هناك مجموعة من التقنيات‬ ‫ميكن أن تؤثر فى مستقبل انتشار الشائعات‪ ،‬منها تقنية‬ ‫البث املباشر للفيديوهات‪ ،‬وأدوات حتليل شبكات التواصل‬ ‫االجتماعى التى قد تساعد اجلهات املختلفة على رصد‬ ‫الــشــائــعــات وتتبعها‪ ،‬والــصــفــحــات املتخصصة فــى رصد‬

‫الشائعات عبر وسائل اإلعالم التفاعلى والشبكات االجتماعية‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬بني الدكتور جمال مختار‪ ،‬خبير أمن املعلومات‬ ‫والشبكات‪ ،‬أن املشكلة األكبر من الشائعات ذاتها هى تداولها‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬ما يسمح بانتشارها خالل قاعدة أكبر من املتابعني‪،‬‬ ‫ال سيما أن الشائعات دائ ًما ما يتم تداولها حول املوضوعات‬ ‫الشائكة أو تلك التى تتعلق باألحداث السياسية‪ ،‬وهو ما يجعل‬ ‫املنطقة العربية خالل الفترة احلالية بيئة جيدة لنشر الشائعات‬ ‫وتداولها بشكل كبير‪.‬‬ ‫وأكــد مختار خــال حديثه لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أهمية وجود‬ ‫غرف ملتابعة األخبار ورصد الزائف منها واملضلل‪ ،‬ومواجهته من‬ ‫خالل إظهار احلقائق ونشرها على نطاق واسع‪ ،‬ال سيما على‬ ‫منصات التواصل االجتماعى ووسائل اإلعــام التفاعلى التى‬ ‫يعتمدها اجلمهور باعتبارها مصد ًرا للمعلومات‪ ،‬فى حني إنها‬ ‫أحد أسباب انتشار الشائعات‪.‬‬ ‫وشدد على أهمية تأسيس غرف لألخبار من قبل احلكومات‬ ‫واجلــهــات الرسمية لنشر األخــبــار الصحيحة وتدقيق كافة‬ ‫البيانات التى يتم تداولها على املنصات املختلفة فى محاولة‬ ‫منها لتقليص املعلومات املضللة والزائفة التى تعمل على نشر‬ ‫الشائعات واملعلومات اخلاطئة‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫«شرق أوسط»‬ ‫تغزوه الشائعات‬

‫» ترصد أبرز ‪ 50‬شائعة جرى تداولها خالل ‪ 2024‬فى دول الحروب والنزاع الست‬

‫«‬

‫القضية السورية فى المرتبة األولى‪ ..‬والصور والفيديوهات المضللة أكثر انتشا ًرا‬ ‫منذ أكتوبر ‪ ،2023‬بــاتــت املنطقة العربية على‬ ‫صفيح ملتهب من األحــداث السياسية والنزاعات‬ ‫واحل ـ ــروب فــى الـعــديــد مــن ال ـ ــدول‪ ،‬ممــا يـعــد بيئة‬ ‫خصبة وثــريــة النـتـشــار الـشــائـعــات وتغذيتها عبر‬ ‫احلمالت املمنهجة‪.‬‬ ‫األمر الذى دفع فريق صحافة البيانات وتدقيق‬ ‫املعلومات بـ «املصرى اليوم» لرصد وحتليل أكبر قدر‬ ‫ممكن من هــذه الشائعات وتفنيدها واستخالص‬ ‫البيانات والدالالت املترتبة عليها‪.‬‬ ‫رصـ ــد ال ـف ــري ــق أب ـ ــرز ‪ 50‬شــائ ـعــة جـ ــرى تــداول ـهــا‬ ‫خــال عــام ‪ 2024‬عبر موقع التواصل االجتماعى‬ ‫«إكـ ـ ــس»‪ ،‬ت ـلــك ال ـشــائ ـعــات ال ـتــى تـعـلـقــت ب ـعــدد من‬ ‫الدول العربية‪ ،‬ال سيما تلك التى شهدت النزاعات‬ ‫وأيضا أحــداث سياسية متالحقة‪ ،‬مثل‬ ‫واحل ــروب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السودان‪ ،‬سوريا‪ ،‬فلسطني‪ ،‬لبنان‪ ،‬إيران‪ ،‬واليمن‪.‬‬ ‫واعـتـمــد الـفــريــق خ ــال آلـيــة الــرصــد فــى موقع‬ ‫«إكس» على استخدام كلمة بحث رئيسية للوصول‬ ‫إل ــى الـشــائـعــة‪ ،‬وه ــى اس ــم ال ــدول ــة‪ ،‬باستثناء دولــة‬ ‫فـلـسـطــن حـيــث مت اس ـت ـخــدام كـلـمــة «غ ـ ــزة» نـظـ ًـرا‬ ‫الستحواذها على أكبر قدر من األحداث فى الفترة‬ ‫األخيرة‪ ،‬بجانب العديد من كلمات البحث األخرى‬ ‫املرتبطة باألحداث اجلارية فى الدول األخرى‪.‬‬ ‫وطـ ـب ــق الـ ـف ــري ــق م ـع ــاي ـي ــر االن ـ ـت ـ ـشـ ــار والـ ـ ـ ــرواج‬ ‫واملشاركات على جميع الشائعات التى مت رصدها‪،‬‬ ‫كما جرى مراعاة حيثيات الشائعة وضرورة رصدها‬ ‫والتأكد من كونها شائعة‪.‬‬

‫الصور المضللة هى األكثر انتشا ًرا فى الشائعات‬

‫>> الرئيس العراقى‬ ‫الراحل «صدام‬ ‫حسين» و«زهرة‬ ‫الحمصية» يتصدران‬ ‫محركات البحث‬

‫عبدالرحمن محرز ومى سعودى‬

‫سوريا‪ :‬أكثرها يخص «بشار األسد»‬ ‫الحـــــظ الـــفـــريـــق ارتـــفـــاع‬ ‫معدالت انتشار الشائعات عط ًفا‬ ‫على األحــداث التى شهدتها البالد‬ ‫مؤخ ًرا‪ ،‬ونظ ًرا لشح املعلومات حول ما‬ ‫يجرى‪ ،‬كان النصيب األكبر من الشائعات التى‬ ‫جرى رصدها يتعلق بالرئيس السابق بشار األسد‬ ‫ونظامه‪ .‬ورصد الفريق ‪ 10‬شائعات تعد األبرز‪،‬‬ ‫نظ ًرا لتداولها قرابة الثالثني مرة من مختلف‬ ‫احلسابات‪.‬‬ ‫رواج ــا بني‬ ‫ومــن بني االدعـــاءات التى القــت‬ ‫ً‬ ‫املستخدمني‪ ،‬كــان ادعــاء العثور على الرئيس‬ ‫العراقى الراحل صدام حسني ح ًيا فى نفق أرضى‬ ‫بسجن صيدنايا بسوريا بعد ‪ 19‬سنة من وفاته‪.‬‬ ‫وتبني أن الصورة كانت مفبركة‪ ،‬حيث جرى تركيب‬ ‫وجه الرئيس العراقى السابق على صورة أخرى‬ ‫يظهر فيها الرئيس اجلورجى السابق «ميخائيل‬ ‫ساكاشفيلي» أثناء اعتقاله فى شقته فى العاصمة‬ ‫األوكرانية كييف عام ‪.2017‬‬ ‫قبل ذلك بأيام قليلة‪ ،‬وحتديدًا أوائل ديسمبر‬ ‫‪ ،2024‬تداولت حسابات صورة ادعت أنها ألحد‬ ‫األشــخــاص الذين ُعثر عليهم فى السجن ذاته‬ ‫مبــامــح غــريــبــة‪ ،‬لكن تبني أنــهــا ص ــورة مزيفة‬ ‫لشخصية خيالية أنشأها أحــد منــاذج الذكاء‬ ‫االصطناعى‪.‬‬ ‫ومع تداول األنباء حول مستقبل الرئيس السورى‬ ‫السابق‪ ،‬بينما كان ال يزال باحلكم‪ ،‬انتشرت صورة‬ ‫له رفقة املرشد اإليرانى خامنئى‪ ،‬وادعت العديد‬ ‫من احلسابات أنها لزيارة حديثة قام بها األسد‬ ‫إلى إيران‪ ،‬لكن بالبحث تبني أن الزيارة جرت فى‬ ‫عام ‪.2005‬‬ ‫وعــنــدمــا غـــادر األســـد بــاجتــاه روســيــا رفقة‬ ‫عائلته‪ ،‬تداولت حسابات صورة له رفقة زوجته‪،‬‬ ‫وادعوا أنها توثق وصوله إلى روسيا‪ .‬ولكن تبني‬ ‫أن الصورة كانت من باريس‪ ،‬والتقطت فى عام‬ ‫‪ .2010‬وبالتزامن مع هذا االدعاء‪ ،‬انتشر ادعاء‬ ‫آخر مرفق بصورة بها لوحة إعالنية تؤكد دعم‬ ‫مدينة صنعاء لبقاء األسد فى السلطة‪ ،‬لكن تبني‬ ‫أنها تعود إلى عام ‪.2016‬‬ ‫ومع انتشار أنباء هجوم قــوات االحتالل على‬ ‫مناطق متفرقة فــى ســوريــا‪ ،‬تــداولــت حسابات‬

‫مقطع فيديو ادعوا أنه لتعزيزات عسكرية‬ ‫إسرائيلية قــرب احلــدود مع سوريا‪ ،‬لكن تبني‬ ‫أن مقطع الفيديو يعود إلــى األح ــداث اجلارية‬ ‫فــى قطاع غــزة عــام ‪ .2023‬وفــى الــوقــت ذاتــه‪،‬‬ ‫انتشرت صورة على أنها تظهر دما ًرا تسببت به‬ ‫قوات االحتالل جراء قصف زوارق حربية تابعة‬ ‫للجيش النظامى السورى مبيناء الالذقية‪ ،‬وتبني‬ ‫أن الصورة تعود إلى حريق اندلع فى ميناء عبد‬ ‫اهلل بالكويت فى ‪.2022‬‬ ‫وبالتزامن مع ذلــك أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬تــداولــت حسابات‬ ‫صــورة ادعــوا أنها لعاملة ميكروبيولوجى سورية‬ ‫اغتالتها قــوات االحتالل مؤخ ًرا وتدعى «زهرة‬ ‫احلمصية»‪ ،‬لكن أرشــد البحث إلــى عــدم وجود‬ ‫عاملة سورية حتمل هذا االســم‪ .‬كما أن الصورة‬

‫تعود فى األساس إلى عاملة فيزياء سورية أميركية‬ ‫تدعى «شادية ح ّبال الرفاعي»‪.‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى ت ــداول مقطع فيديو قيل إنه‬ ‫الحتجاجات خرجت فى سوريا مؤخ ًرا ضد قائد‬ ‫غرفة إدارة العمليات العسكرية لهيئة حترير‬ ‫الشام‪ ،‬أحمد الشرع‪ ،‬لكن تبني أنها قدمية وتعود‬ ‫إلى مايو ‪.2024‬‬

‫لبنان‪ :‬قادة حزب الله حصدوا النصيب األكبر‬ ‫اســتــحــوذت األحـ ــداث الــتــى شهدها اجلنوب‬ ‫اللبنانى على النصيب األكبر من الشائعات التى‬ ‫رصدها الفريق بواقع ‪ 10‬شائعات‪ ،‬كما الحظ‬ ‫الفريق وجود شائعات تتعلق بقادة تنظيم حزب‬ ‫اهلل اللبنانى على خلفية املعارك التى خاضها‬ ‫احلزب مع قوات االحتالل‪.‬‬ ‫أبرز هذه الشائعات صورة تداولتها حسابات‬ ‫على أنها توثق عــودة اللبنانيني إلــى منازلهم‬ ‫فى جنوب لبنان‪ ،‬وهــم يرفعون أعال ًما حلزب‬ ‫اهلل‪ ،‬بعد سريان اتفاق وقف إطالق النار فى‬ ‫نهاية نوفمبر ‪ ،2024‬لكن تبني أنها تعود إلى‬ ‫عام ‪ 2000‬الحتفال أنصار حزب اهلل بانسحاب‬ ‫اجليش اإلسرائيلى من جنوب لبنان‪.‬‬ ‫بالتزامن مع هــذا االدع ــاء‪ ،‬تداولت حسابات‬ ‫صورة ادعت أنها حلاجز أقامه جيش االحتالل‬ ‫فى جنوبى لبنان بعد وقف إطالق النار‪ ،‬لكن تبني‬ ‫ً‬ ‫أيضا أن احلاجز مبدخل مستوطنة أرييل فى‬ ‫الضفة الغربية‪ ،‬وتعود الصورة إلى ‪.2015‬‬ ‫وقــبــل ه ــذا االدع ـ ــاء بــأيــام قــلــيــلــة‪ ،‬انــتــشــرت‬ ‫صــورة على أنها الحتفاالت شهدها بيروت بعد‬ ‫اغتيال حسن نصراهلل قائد حزب اهلل بالغارات‬ ‫اإلسرائيلية التى استهدفت الضاحية اجلنوبية‪،‬‬ ‫لكن اتضح أنها صورة قدمية وتعود لتجمع حول‬ ‫موقع غــارة إسرائيلية استهدفت مكت ًبا حلركة‬ ‫حماس فى الضاحية اجلنوبية‪ .‬فى الوقت ذاته‪،‬‬ ‫انتشرت صورة على أنها لقبر «نصر اهلل»‪ ،‬إال أنه‬ ‫ميا له فى‬ ‫تبني أنها تعود إلى قبر رمزى أقيم تكر ً‬ ‫إحدى محافظات دولة العراق‪.‬‬ ‫وفى أعقاب حادثة البيجر‪ ،‬تداولت حسابات‬ ‫صورة لهاتف يحمل عالمة «آبل» ادعوا أنه انفجر‬ ‫رفقة أجهزة البيجر‪ ،‬لكن تبني أن الصورة تعود‬ ‫إلــى هاتف من النوع ذاتــه انفجر أثناء توصيله‬ ‫بالكهرباء لشحنه عام ‪.2021‬‬ ‫وخ ــال أح ــداث القصف واالشــتــبــاكــات التى‬ ‫شهدتها مناطق لبنان‪ ،‬تداولت حسابات مشاهد‬ ‫على أنها توثق تلك األحـــداث‪ ،‬تبني أنها تعود‬ ‫ألحداث أخرى‪ ،‬أبرزها صورة جرى تداولها على‬ ‫أنها تُظهر حري ًقا بوزارة الدفاع اإلسرائيلية بعد‬ ‫استهدافها من قبل قوات حزب اهلل‪ ،‬لكن الصورة‬ ‫تعود إلــى حريق بقاعة حفالت بأحد ضواحى‬

‫موسكو‪.‬‬ ‫بجانب مقطع فيديو انتشر على‬ ‫أنــه الستهداف قــوات إسرائيلية خالل‬ ‫االشتباكات‪ ،‬لكن تبني أنه من سوريا‬ ‫ويعود إلى عام ‪ .2017‬وفى الوقت‬ ‫ذاته‪ ،‬جرى تداول مقطع آخر على‬ ‫أنه يوثق املعارك القائمة حينها بني‬ ‫حــزب اهلل وجيش االحــتــال‪ ،‬وتبني أنه‬ ‫يعود القتحام اجليش اإلسرائيلى ملدينة‬ ‫جنني فى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫وم ــع ف ــوز دون ــال ــد تــرامــب بــســبــاق الــرئــاســة‬ ‫األمريكية‪ ،‬انتشر مقطع فيديو للقاء جمع ترامب‬ ‫وسعد احلريرى‪ ،‬رئيس الوزراء اللبنانى السابق‪،‬‬ ‫وادع ــت حــســابــات أن الفيديو للقاء جــرى بني‬ ‫الطرفني حدي ًثا‪ ،‬لكن تبني أنــه مجتزأ من لقاء‬ ‫قــدمي جمعهما فــى ‪ .2017‬وفــى الــوقــت ذاتــه‪،‬‬ ‫انتشرت صورة بها الفتة إعالنية معلقة لدونالد‬ ‫ترامب حتمل عبارة «الرئيس البطل» على أنها من‬ ‫لبنان‪ ،‬لكن تبني أنها مفبركة عن صورة للرئيس‬ ‫اللبنانى السابق ميشال عون‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫صفحات زائفة‬

‫تسيطر على عالم افتراضى‬

‫» ترصد ‪ 550‬صفحة‬ ‫«‬ ‫زائفة لـ ‪ 40‬شخصية عامة على «فيسبوك»‬ ‫شهد العالم خالل العقدين املاضيني طفرة غير مسبوقة فى مجال االتصال‬ ‫واإلعــام مع ظهور منصات التواصل االجتماعى‪ ،‬التى تعاظم دورهــا بشكل‬ ‫جسرا للتواصل بني أفراد املجتمع‪.‬‬ ‫سريع فى احلياة اليومية‪ ،‬بوصفها‬ ‫ً‬ ‫ورغــم ما وفرته تلك املنصات من فــرص ومــزايــا‪ ،‬إال أن هــذه البيئة الرقمية‬ ‫التى تفتقر للضوابط واملساءلة بشكل كبير‪ ،‬حفزت بعض األفــراد واجلهات‬ ‫على استغاللها ملمارسة العديد من األنشطة اخلبيثة وارتكاب جرائم يعاقب‬ ‫عليها القانون حتت ستار «حسابات وهمية‪.»Fake Accounts -‬‬ ‫وعرف «مركز القرار للدراسات اإلعالمية» احلسابات الوهمية أو املزيفة على‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى بأنها ملفات غير مرتبطة بشخص حقيقى أو‬ ‫يتم إنشاؤها باستخدام بيانات شخص دون موافقته‪ .‬وتُسمى هذه احلسابات‬

‫عــاد ًة بـ«حسابات االحتيال» (‪ )Imposter Accounts‬أو «حسابات دمى‬ ‫اجلــوارب» (‪ .)Sock Puppet Accounts‬ويقصد بحسابات االحتيال‬ ‫تلك التى ينشئها شخص ما لينتحل شخصية فــرد آخــر‪ ،‬أمــا حسابات دمى‬ ‫اجلوارب فهى احلسابات التى يديرها األشخاص بغرض مدح أنفسهم وانتقاد‬ ‫اآلخــريــن‪ .‬وقــد دشــن املجلس األعـلــى لــإعــام‪ ،‬خــال الشهر املــاضــى‪ ،‬مـبــادرة‬ ‫«إم ـســك شــائـعــة» ملــواجـهــة الـشــائـعــات واألخ ـبــار الـكــاذبــة ومــاحـقــة الصفحات‬ ‫الزائفة التى تنتحل شخصيات القادة والشخصيات البارزة والعامة فى الدولة‬ ‫ضمن مؤمتر التنظيم الذاتى اإلعالمى فى مواجهة الشائعات‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪FAKE‬‬ ‫‪FAKE‬‬ ‫‪FAKE‬‬ ‫‪FAKE‬‬

‫مى سعودى ونورهان ُغنيم‬

‫اإلعالميون األبرز فى الشخصيات المستهدفة بالتزييف‬

‫‪ 8.5‬مليون متابع على فيسبوك لصفحات رجال الدين الزائفة‬ ‫آلية البحث عن الصفحات الزائفة‬ ‫قام فريق «تدقيق املعلومات وصحافة البيانات‬ ‫باملصرى اليوم» برصد ‪ 550‬صفحة مزيفة عبر‬ ‫منصة «فيسبوك» لـ‪ 40‬شخصية عامة متنوعة‬ ‫بــن شــخــصــيــات ســيــاســيــة وإعــامــيــة وخــبــراء‬ ‫ورجال دين‪ .‬ولقد مت اختيار الشخصيات محور‬ ‫الرصد حسب مناصبهم وأهميتهم املجتمعية‪،‬‬ ‫ال سيما أنهم يتمتعون بقاعدة جماهيرية كبيرة‬ ‫من املتابعني‪.‬‬ ‫وم ــن خ ــال حتليل الــبــيــانــات‪ ،‬تــبــن أن تلك‬ ‫الــصــفــحــات تــنــتــحــل اســـم وص ـ ــورة الشخصية‬ ‫احلقيقية‪ ،‬وأحيا ًنا املسمى الوظيفى‪ ،‬وتتحدث‬ ‫بهويتها ســواء مبحتوى مضلل أو غير مضلل أو‬ ‫حتى بدون محتوى‪ ،‬كما حتمل آالف املتابعني سواء‬ ‫يتم التفاعل معها أو ال‪.‬‬ ‫وم ــن خ ــال ال ــرص ــد‪ ،‬اتــضــح أن أغــلــب تلك‬ ‫الصفحات مت إنشاؤها بــدايــة مــن عــام ‪.2011‬‬ ‫وأظهرت البيانات أن الشخصيات التى مت رصدها‬ ‫تتنوع من حيث القطاعات بني رئاسة اجلمهورية‪،‬‬ ‫والـــوزراء‪ ،‬واإلعالميني‪ ،‬والصحفيني‪ ،‬واألدب ــاء‪،‬‬ ‫واألوقـــاف‪ ،‬واألطــبــاء‪ ،‬ورجــال األعــمــال‪ ،‬وخبراء‬ ‫التنمية البشرية‪ ،‬ومستشارين‪ ،‬ومنتجني‪ ،‬ورجال‬ ‫الدين‪ ،‬ال سيما أن تلك الشخصيات متتلك قاعدة‬ ‫جماهيرية كبيرة وذات تأثير هام فى املجتمع‪.‬‬ ‫واعتمد الفريق خالل آلية الرصد استخدام‬ ‫كلمات بحث رئيسية للبحث بأسماء الشخصيات‬ ‫باللغة العربية واإلجنليزية مع مراعاة تغير بعض‬ ‫احلـ ــروف تـ ــارة‪ ،‬واس ــم الشخصية مــع املسمى‬ ‫الوظيفى تارة أخرى‪.‬‬ ‫وأبــرز السياسيني الذين مت رصــد الصفحات‬ ‫املزيفة عنهم هم‪ :‬رئيس اجلمهورية عبد الفتاح‬ ‫السيسى بنحو ‪ ١٢٢‬صفحة بعدد متابعني جتاوز‬ ‫الـ‪ 15‬أل ًفا‪ ،‬وبنحو ‪ 81‬صفحة منوعة بني املحتوى‬ ‫املضلل وغير املضلل وبــدون املحتوى ً‬ ‫أيضا‪ .‬كما‬ ‫مت رصد ‪ 7‬صفحات مزيفة باسم السيدة األولى‬ ‫انتصار السيسى‪ ،‬حرم الرئيس‪.‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى أن عــدد الصفحات الــتــى مت‬ ‫رصدها باسم فضيلة مفتى اجلمهورية بلغت ‪3‬‬ ‫صفحات بعدد متابعني جتاوز الـ‪ 14‬ألف متابع‪.‬‬ ‫كما مت رصــد صفحات زائــفــة لــعــدد مــن رجــال‬ ‫الدولة متمثلني فى الــوزراء‪ ،‬منهم وزير الصحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا وزير التعليم السابق‬ ‫والصناعة‪ ،‬واألوقاف‪،‬‬ ‫بعدد صفحات مختلف‪.‬‬ ‫وبينت قاعدة البيانات أنه من أبرز الشخصيات‬ ‫التى مت رصدها خــال عملية البحث الداعية‬ ‫الدينية هــالــة سمير‪ ،‬بنحو ‪ 19‬صفحة بعدد‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫متابعني جتــاوز املليون ونصف املليون‪.‬‬ ‫مت رصــد أكثر من ‪ 150‬صفحة زائفة لعدد من‬ ‫اإلعالميني‪ ،‬أبرزهم عمرو أديب‪ ،‬أحمد موسى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا مصطفى بكرى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫عمرو الليثى‪،‬‬ ‫إلى الصفحات الزائفة لعدد من األطباء‪ ،‬والتى‬ ‫بلغت ‪ 50‬صفحة‪ ،‬وعلى رأسهم الصفحات التى‬ ‫حتمل اسم الدكتور حسام موافى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضــح املهندس محمد احلارثى‪،‬‬

‫‪50‬‬

‫صفحة‬ ‫زائفة ألطباء‬ ‫مختلفين‬

‫‪350‬‬

‫صفحة تنشر‬ ‫محتوى‬ ‫بشكل منتظم‬

‫‪122‬‬

‫صفحة زائفة‬ ‫باسم رئيس‬ ‫الجمهورية‬

‫خبير تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬أن احلسابات الزائفة‬ ‫تعتبر أحد سمات السوشيال ميديا‪ ،‬مما يزيد من‬ ‫انتشار املعلومات املضللة بني املتابعني‪ ،‬ال سيما‬ ‫بعد إتــاحــة عالمة توثيق احلسابات مــن خالل‬ ‫شركة فيسبوك مقابل مبالغ مالية سنوية‪ ،‬مما‬ ‫أتــاح الفرصة النتشار احلسابات املزيفة بشكل‬ ‫أوسع‪.‬‬ ‫وكــشــف خــال حديثه لـــ«املــصــرى الــيــوم» أن‬ ‫الشركات املالكة ملنصات التواصل االجتماعى‬ ‫ميكنها منع تأسيس الصفحات الزائفة أو انتشارها‬ ‫باستخدام العديد من التقنيات التكنولوجية‪ ،‬ولكن‬ ‫ذلك يتطلب منها إنفاق املزيد من األمــوال‪ ،‬مما‬ ‫يثنيها عن تنفيذ ذلك‪.‬‬ ‫«من الصعب على املواطن العادى متييز تلك‬ ‫الصفحات املزيفة‪ ،‬مما يزيد من فرص انتشار‬ ‫املعلومات املغلوطة واملضللة‪ ،‬والتى تتسبب فى‬ ‫انــتــشــار البلبلة وع ــدم االســتــقــرار‪ ،‬السيما فى‬

‫الــقــضــايــا الــتــى تــهــدد األم ــن املجتمعى وتتعلق‬ ‫باستقرار الدولة»‪ ،‬يقول احلارثى‪.‬‬ ‫وأشاد باملبادرة التى تبذلها الدولة ملواجهة هذه‬ ‫الصفحات‪ ،‬مبينًا أنها غير كافية ملواجهة هذا النوع‬ ‫من الصفحات فى عصر يعتبر العالم االفتراضى‬ ‫فيه أحد األساسيات اليومية للمواطنني‪.‬‬ ‫وأيد خبير تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬النتائج التى‬ ‫توصل إليها «فريق تدقيق املعلومات وصحافة‬ ‫الــبــيــانــات»‪ ،‬مــن تصدر الشخصيات اإلعالمية‬ ‫لتدشني الصفحات الزائفة ملا يتمتعون به من‬ ‫قــاعــدة جماهيرية كبيرة‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا الشخصيات‬ ‫العامة ورجال الدين واألطباء ملا لهم من تأثير على‬ ‫موضحا أن الشخصيات العامة تعتبر‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أحد مواطن الثقة لدى املواطنني‪ ،‬مما يجعلهم‬ ‫هد ًفا للصفحات الزائفة‪.‬‬ ‫ونصح احلارثى مستخدمى منصات التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى بــضــرورة حت ــرى الــدقــة قــبــل نشر‬

‫املعلومات والتركيز على مصدرها قبل اعتمادها‪،‬‬ ‫ال سيما فى منصة فيسبوك‪ ،‬التى تعتبر أحد‬ ‫املنصات التى تشهد انتشار الصفحات الزائفة‪.‬‬ ‫املحتوى غير املضلل األبرز بني املتابعني‬ ‫ومــــن خــــال حتــلــيــل ال ــب ــي ــان ــات‪ ،‬تــبــن أن‬ ‫الصفحات التى مت تصنيفها بأنها تنشر املحتوى‬ ‫اقتربت من ‪ 350‬صفحة‪ ،‬فى حني أن الصفحات‬ ‫الزائفة دون محتوى بلغت قرابة ‪ 200‬صفحة‪.‬‬ ‫وأن عــد ًدا كبي ًرا من تلك الصفحات الزائفة‬ ‫تعيد نشر البيانات الرسمية والتصريحات‬ ‫اخلاصة بالشخصية األصلية‪ .‬وأوضــح حتليل‬ ‫البيانات أن الصفحات التى تنشر محتوى غير‬ ‫مضلل جتاوزت ‪ 300‬صفحة‪ ،‬بينما التى تتعمد‬ ‫نشر املحتوى املضلل بلغت ‪ 20‬صفحة مقارنة‬ ‫بالتى مت تصنيفها بأنها لم متتلك أى محتوى‪،‬‬ ‫واقتربت من ‪ 200‬صفحة‪.‬‬

‫وكشف حتليل البيانات أن الصفحات التى‬ ‫تنشر محتوى غير مضلل للشخصيات األربعني‬ ‫التى مت رصدهم هى األكثر فى عدد املتابعني‪،‬‬ ‫والــذى جتــاوز عددهم ‪ 114‬مليون متابع‪ ،‬بينما‬ ‫الصفحات التى تقوم بنشر محتوى مضلل جتاوز‬ ‫عدد متابعيها ‪ 55‬ألف متابع‪.‬‬ ‫وبحسب تقرير نشرته مجموعة ‪Bosco Legal‬‬ ‫‪ Services‬للخدمات القانونية فــى الــواليــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬يوضح أن املحتالني يقدمون على إنشاء‬ ‫احلسابات الوهمية ألسباب مختلفة‪ ،‬منها انتحال‬ ‫الشخصية البــتــزاز األمـ ــوال مــن املتابعني عبر‬ ‫عمليات االحتيال عن طريق التظاهر بأن املالك‬ ‫األصلى للحساب فى مشكلة ويحتاج إلى تبرعات‪،‬‬ ‫باإلضافة ملضايقة األشخاص عبر اإلنترنت‪ ،‬أو‬ ‫تدمير سمعة شخص معني‪ ،‬ونشر معلومات كاذبة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا ترك تعليقات‬ ‫والترويج خلطاب الكراهية‪،‬‬ ‫أو شكاوى كاذبة لإلضرار بالعالمات التجارية‪.‬‬

‫وب ــن الــتــقــريــر أن معظم مــنــصــات الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى الرئيسية‪ -‬إن لم يكن جميعها‪ -‬مثل‬ ‫فيسبوك‪ ،‬إكس‪ ،‬إنستغرام‪ ،‬لينكد إن‪ ،‬بينترست‪،‬‬ ‫يوتيوب‪ ،‬وسناب شات‪ ،‬تعانى من وجود حسابات‬ ‫وهمية مجهولة الهوية‪ ،‬وحتتوى على القليل من‬ ‫املعلومات‪ .‬ومن ناحية أخرى‪ ،‬بينت دراسة «دوافع‬ ‫استخدام األسماء املستعارة لدى مستخدمى مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي» التى استهدفت توصيف‬ ‫مــدى استخدام األســمــاء املستعارة واحلسابات‬ ‫املتعددة فى مواقع التواصل االجتماعى ً‬ ‫بدل من‬ ‫األسماء احلقيقية للتعبير عن هوية مستخدمى‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬موضحة أن أبرز دوافع‬ ‫استخدام األسماء املستعارة فى البيئة الرقمية‬ ‫هى إخفاء الهوية‪ ،‬ثم الضغوط االجتماعية‪ .‬وفى‬ ‫املرتبة الثالثة‪ ،‬يأتى السبب اخلاص بـ «اخلوف من‬ ‫عواقب التعبير عن الــرأي»‪ ،‬ثم لتجنب التحرش‬ ‫واملضايقات اإللكترونية‪ ،‬وأخي ًرا وسيلة لالحتيال‬ ‫اإللكترونى‪.‬‬ ‫وكذلك‪ ،‬أشارت الدراسة إلى وجود ثالثة أنواع‬ ‫من الضغوط املجتمعية األكثر تأثي ًرا فى اختيار‬ ‫اســتــخــدام اســم مستعار أو تــعــدد حساباتهم؛‬ ‫يتصدرها الضغط املتعلق بـ «متابعة األصدقاء أو‬ ‫معارف غير مرغوب فيهم»‪ ،‬ثم مراقبة الوالدين‬ ‫واألسرة‪ ،‬وأخي ًرا «املجتمع»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أكد الدكتور وليد هنداوى‪،‬‬ ‫استشارى الصحة النفسية‪ ،‬أن الصفحات الزائفة‬ ‫أصبحت ظاهرة لدرجة أن شركة فيسبوك ألغت ‪3‬‬ ‫مليارات حساب وهمى من منصتها‪ ،‬ورغم ذلك مت‬ ‫اإلعالن أنه يوجد ‪ 270‬مليون حساب زائف‪ .‬وأن‬ ‫‪ %10‬من املستخدمني احلقيقيني لديهم حسابات‬ ‫مكررة‪ ،‬ويصل البعض منهم إلى ‪ 6‬أو ‪ 10‬حسابات‬ ‫للفرد الواحد‪.‬‬ ‫مشي ًرا خالل حديثه لـ «املصرى اليوم» إلى أن‬ ‫جلنة الشكاوى باملجلس األعلى لإلعالم عقدت‬ ‫حوالى ‪ 36‬جلسة خــال خمسة شهور فى عام‬ ‫‪ ،2020‬فحصت خاللها ‪ 213‬شــكــوى متكررة‬ ‫للحسابات الزائفة فى املجال اإلعالمى‪ .‬ويعتبر‬ ‫ذلك أحد دوافــع املشرع املصرى إلصــدار قانون‬ ‫رقم ‪ 175‬لعام ‪ 2018‬بشأن جرائم تقنية املعلومات‪.‬‬ ‫حيث حددت املادة رقم ‪ 24‬عقوبة احلبس ملدة ال‬ ‫تقل عن ثالثة أشهر وغرامة ال تقل عن عشرة‬ ‫آالف جنيه وال تتجاوز الثالثني ألف جنيه‪ ،‬لكل من‬ ‫دشن بريدًا إلكترون ًيا أو حسا ًبا وهم ًيا‪.‬‬ ‫وحدد استشارى الصحة النفسية األسباب التى‬ ‫تدفع األشخاص لتأسيس تلك الصفحات‪ ،‬مثل‬ ‫الضغط املجتمعى واألسرى‪ ،‬والهروب من الواقع‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى بحث بعض األشخاص عن الشهرة‬ ‫مــن خــال انــتــحــال شخصيات آخــريــن‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫األشخاص الذين يسعون لتحقيق أرباح من خالل‬ ‫إدارة هذه الصفحات‪.‬‬ ‫مضي ًفا أن هذه املشكلة تعانى منها أغلب دول‬ ‫العالم‪ ،‬ممــا دفــع العديد مــن ال ــدول إلــى فرض‬ ‫غــرامــات مالية ووض ــع الــعــديــد مــن الضوابط‬ ‫القانونية ملواجهة تلك الظاهرة‪.‬‬


‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫فــى شـهــر سبتمبر املــاضــى ت ــداول مستخدمو مــواقــع الـتــواصــل‬ ‫االجتماعى بشكل كبير مقطع فيديو مضلال ادع ــى نــاشــروه أنه‬ ‫يظهر وق ــوع شـجــار بــن وزي ــر الـتـجــارة امل ـصــرى وبـعــض املـســؤولــن‬ ‫الـبـحــريـنـيــن خ ــال زي ــارت ــه لـلـبـحــريــن مــن أج ــل تـعــزيــز الـعــاقــات‬ ‫والـتـبــادل الـتـجــارى‪ ،‬بسبب إس ــاءة وجهها لطائفة الشيعة‪ ،‬وأثــار‬ ‫الفيديو جد ًال واسع ًا حينها عبر منصات التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫واحلـقـيـقــة هــى أن الـفـيــديــو ك ــان قــدميــا‪ ،‬وي ـعــود إل ــى ع ــام ‪،2019‬‬ ‫لـشـجــار وق ــع بــن شـخــص م ـصــرى ُيــدعــى «يــاســر أح ـمــد ال ـع ـطــار»‪،‬‬ ‫ويعمل مستشار ًا قانوني ًا لشركة «نــاس» البحرينية‪ ،‬وأحــد أعضاء‬ ‫غرفة التجارة والصناعة داخــل جلسة اجلمعية العمومية‪ ،‬وذلك‬ ‫بسبب مشادة كالمية بينهما‪ ،‬وصلت إلى التشابك باأليدى‪ ،‬التهام‬ ‫املستشار ألحد أعضاء غرفة التجارة بالعمالة مع إيران‪.‬‬ ‫هــذه الشائعة هــى واح ــدة مــن ضمن آالف الـشــائـعــات واألخـبــار‬

‫الكاذبة واملعلومات املضللة التى تثار بشكل يومى ويتم تداولها‬ ‫بشكل كبير عبر مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬وميكن من خاللها‬ ‫أيض ًا التأثير على الــرأى العام وزي ــادة االنقسامات الداخلية فى‬ ‫املجتمع‪ .‬وعلى إثر االنتشار الواسع للمعلومات املضللة‪ ،‬أطلقت‬ ‫شبكة «جــوجــل» منذ عــام ‪ 2017‬أداة «‪،»Google Fact Check‬‬ ‫ملـحــاربــة الـشــائـعــات والـتـصــدى لها وحتــديــد ًا عبر مـحــرك البحث‬ ‫اخلــاص بها‪ ،‬والــذى ومــن خاللها توفر روابــط ملواقع التحقق من‬ ‫املعلومات واألخبار املعتمدة من الشبكة العاملية ملدققى املعلومات‪،‬‬ ‫والتى تتيح لك تصفح املقاالت املدققة للمعلومات والبحث عنها‬ ‫بسهولة والوصول إلى املعلومة الصحيحة‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫المصدر «‪،»Google Fact Check‬‬

‫روان طلعت‬

‫منصة «مسبار» تتصدر منصات تدقيق المعلومات بنسبة ‪ ٪٤٣٫٥‬فى عدد االدعاءات المدققة‬

‫«تتصدرها السياسة» ‪ ١٧٠‬ادعا ًء مضللً عن مصر‬ ‫على أداة «جوجل» لتدقيق المعلومات فى ‪٢٠٢٤‬‬

‫فــى الــســطــور الــتــالــيــة يُــحــلــل قــســم «تــدقــيــق‬ ‫املعلومات وصحافة البيانات» فى «املصرى اليوم»‬ ‫االدعاءات املرتبطة بالشأن املصرى املتداولة عبر‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى التى تناولتها أداة‬ ‫«‪ »Google Fact Check‬خالل عام ‪ 2024‬من‬ ‫حيث املجاالت والتصنيفات‪ ،‬واعتمدت آلية رصد‬ ‫االدعاءات عبر األداة على كلمات بحث مفتاحية‬ ‫منها «مصر»‪« ،‬رئيس مصر»‪« ،‬القوات املسلحة‬ ‫املصرية»‪« ،‬عبدالفتاح السيسى»‪« ،‬القاهرة»‪،‬‬ ‫«اإلسكندرية»‪« ،‬األقصر»‪« ،‬أسوان»‪« ،‬املصريني»‪،‬‬ ‫«العاصمة اإلدارية اجلديدة»‪« ،‬فلسطني»‪.‬‬ ‫وم ــن خ ــال قــاعــدة الــبــيــانــات الــتــى جمعها‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» عــبــر أداة «‪Google Fact‬‬ ‫‪ »Check‬بلغ عدد االدع ــاءات املرتبطة بالشأن‬ ‫املصرى قرابة ‪ 170‬ادعاء ومت التحقق منها من‬ ‫قبل مواقع التحقق من املعلومات املعتمدة من‬ ‫الشبكة العاملية ملدققى املعلومات خــال عام‬ ‫‪.2024‬‬ ‫وأظهرت قاعدة البيانات أن منصة «مسبار»‬ ‫تــصــدرت قائمة منصات تدقيق املعلومات من‬ ‫خــال عــدد مــن االدعــــاءات املــدقــقــة بنحو ‪74‬‬ ‫ادعاء‪ ،‬وهى منصة عربية غير ربحية‪ ،‬متخصصة‬ ‫فى فحص األخبار وتقصى احلقائق‪ ،‬مكونة من‬ ‫صحفيني مستقلني‪ ،‬يقع مقرها فى األردن‪ ،‬بدأت‬ ‫مسيرتها فى عام ‪ ،2019‬وتعود ملك ّيتها إلى شركة‬ ‫«مــيــتــافــورا» لإلنتاج الفنى ذ‪.‬م‪.‬م (‪Metafora‬‬ ‫‪.(Production W.L.L‬‬

‫وكشفت قاعدة البيانات عن املجاالت اخلاصة‬ ‫بـــ االدعـــــاءات املــثــارة عــبــر مــنــصــات الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬والتى تنوعت بني املجال «السياسى‬

‫افترض أن مديرك يحادثك فى اجتماع‪ ،‬عبر‬ ‫تقنية الفيديو‪ ،‬لتُجرى أمامه ‪ 15‬عملية حتويل‬ ‫بنكى لـ‪ 5‬حسابات مصرفية‪ ،‬بقيمة ‪ 26‬مليون‬ ‫دوالر أمريكى‪ ،‬ثم تكتشف فيما بعد أن مديرك‬ ‫لم يكن فى هذا االجتماع من األساس‪ ،‬وأن كل ما‬ ‫مت كان بواسطة الذكاء االصطناعى‪ ،‬وأنك اآلن‬ ‫متورط فى عملية احتيال ضخمة‪.‬‬ ‫هذه كانت واحدة من أشهر حوادث خدع فيها‬ ‫الذكاء االصطناعى اإلنسان‪ ،‬بل من أبسط طرق‬ ‫استخدامه فى االحتيال والتزييف‪ ،‬وألنها دائرة‬ ‫واسعة جـ ًّدا ال حدود لها تقري ًبا‪ ،‬تكتشف فيما‬ ‫بعد أنك ُم َحاط بالتزييف من جميع اجلوانب‪،‬‬ ‫بداية من تصفحك هاتفك فى بداية اليوم على‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬مــرو ًرا بحساباتك‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى محادثاتك مع أحد أقاربك‬ ‫البنكية‪،‬‬ ‫بالصوت والــصــورة‪ ،‬وغيرها الكثير مــن ُسبل‬ ‫التضليل التى تزداد يو ًما بعد يوم‪.‬‬ ‫فى هذا التقرير ترصد «املصرى اليوم» كيف‬ ‫يُضللنا الذكاء االصطناعى يوم ًّيا‪.‬‬ ‫أبرز ‪ ٩‬شائعات صنعها الذكاء االصطناعى فى ‪2024‬‬ ‫حتتل الشائعات نصيب األسد من دائرة تزييف‬ ‫الذكاء االصطناعى عبر أدوات الصور والفيديو‪،‬‬ ‫وتلك كانت أبرزها خالل العام‪:‬‬ ‫‪ -1‬طبقات سجن صيدنايا‬ ‫سجن صيدنايا‪ ،‬الذى يُعتبر واح ـ ًدا من أكثر‬ ‫موضوعا‬ ‫السجون سيئة السمعة فى سوريا‪ ،‬كان‬ ‫ً‬ ‫للكثير من التقارير حول االنتهاكات والظروف‬ ‫الصعبة‪ ،‬ما يجعله ً‬ ‫أرضا خصبة لنشر املعلومات‬ ‫املزيفة‪.‬‬ ‫انتشرت على وســائــل الــتــواصــل االجتماعى‬ ‫صــور تُظهر تصمي ًما لطبقات سجن صيدنايا‬ ‫ُبي زنازين متعددة الطبقات حتت‬ ‫فى سوريا‪ ،‬ت ّ‬ ‫األرض‪ .‬وبــالــبــحــث اتــضــح أن الــصــور ليست‬ ‫حقيقية‪ ،‬ومصممة بالذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وتخطى انتشار الصور ‪ 17‬مليو ًنا على منصتى‬ ‫«‪ »X‬وفيسبوك‪.‬‬ ‫‪ -٢‬سجني احلفرة‬ ‫أشهر الصور كانت لرجل داخل حفرة صخرية‬ ‫زُعــم أنها لسجني ســورى لم ي َر البشر منذ ‪30‬‬ ‫عــا ًمــا‪ ،‬وبالبحث توصلت «املــصــرى الــيــوم» إلى‬

‫واالقتصادى واالجتماعى والعسكرى والرياضى‬ ‫والصحى وغيره من املجاالت األخرى»‪ ،‬وتصدر‬ ‫املجال «السياسى» بقية املجاالت بنحو ‪ 68‬ادعاء‬ ‫من أصل ‪.170‬‬ ‫ومن بني االدعاءات املرتبطة باملجال السياسى‬ ‫والــتــى مت تــداولــهــا بشكل كبير عــلــى منصات‬ ‫التواصل االجتماعى خــال عــام ‪ ،2024‬صورة‬ ‫تظهر عــائــلــة مــصــريــة تــلــوح بــالــرفــض لسفينة‬ ‫إسرائيلية متر من خــال قناة السويس رافعة‬ ‫العلم اإلسرائيلى بجانب العلم املصرى‪.‬‬ ‫ولكن تبني أن الصورة مضللة وقدمية‪ ،‬إذ تعود‬ ‫لعام ‪ 1998‬ملصريني يشاهدون عبور الفرقاطة‬ ‫الــبــريــطــانــيــة «إتـ ــش إم إس ســومــرســت» عبر‬ ‫قناة السويس فى طريقها إلــى اخلليج العربى‬ ‫لالنضمام إلــى األســطــول الــذى تقوده أمريكا‪،‬‬ ‫وذلــك بحسب وكالة أسوشيتد بــرس‪ ،‬وأضافت‬ ‫أن املصريني كانوا يهتفون «اهلل أكبر»‪ ،‬ويشيرون‬ ‫احتجاجا على هجوم‬ ‫بأصابعهم إلــى األســفــل‬ ‫ً‬ ‫محتمل قد تقوده أمريكا على العراق‪.‬‬ ‫وجاء فى املرتبة الثانية املجال «االجتماعى»‪،‬‬ ‫بعدد ‪ 32‬ادعاء من إجمالى االدعاءات‪.‬‬ ‫ومــن أبرزها صــورة مت تداولها عبر منصات‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬يُظهر تصميم فنى جديد‬ ‫جلواز السفر املصرى وإصداره بدالً من اجلواز‬ ‫السفر السابق‪ ،‬وجاءت التعليقات كاآلتى‪« :‬خبر‬ ‫مفرح لكل املصريني جواز السفر املصرى كان كده‬ ‫وهيبقى كده»‪.‬‬ ‫ولكن تبني أن الصورة مفبركة وغير صحيحة‪،‬‬ ‫حيث نشرت رئاسة مجلس الوزراء بياناً ينفى فيه‬ ‫الشائعات املتداولة للتصميم الفنى اجلديد جلواز‬

‫السفر املصرى‪ ،‬وبينت رئاسة الوزراء أنه ال صحة‬ ‫للصور املتداولة بهذا الشأن‪ ،‬وأن الصور املتداولة‬ ‫غير صادرة عن الوزارة‪ُ ،‬مشدد ًة على أن التصميم‬ ‫احلالى جلواز السفر املصرى كما هو دون تغيير‪.‬‬ ‫ف ــى ح ــن جـــاء ف ــى املــرتــبــة الــثــالــثــة املــجــال‬ ‫«العسكرى» بعدد ادعاءات بلغ ‪ 14‬ادعاء‪.‬‬ ‫ومن بني أبرز االدعــاءات‪ ،‬مقطع فيديو لنقل‬ ‫اجليش املصرى معدات عسكرية إلى سيناء عبر‬ ‫القطار استعدا ًدا للحرب‪.‬‬ ‫ولكن تبني أنه مضلل وقــدمي‪ ،‬حيث يعود إلى‬ ‫عــام ‪ ،2015‬والـــذى يــوثــق حينها نقل دبــابــات‬ ‫من نــوع ‪ M1 Abrams‬على منت قطار ‪Union‬‬ ‫‪ Pacific‬فى محطة قطار «‪Bob Hope Airport‬‬ ‫‪ »TrainStation‬فى والية كاليفورنيا األمريكية‪.‬‬ ‫وجاء املجال «االقتصادى» فى املرتبة الرابعة‬ ‫مــن حيث عــدد االدعــــاءات الــتــى تناولتها أداة‬ ‫جوجل والتى بلغت ‪ 13‬ادعا ًء‪.‬‬ ‫ومن أبرز ما مت تداوله انتشار تصميم منسوب‬ ‫تصريحا‬ ‫إلحدى وسائل اإلعالم العربية ويحمل‬ ‫ً‬ ‫عــلــى لــســان مــديــرة صــنــدوق الــنــقــد الــدولــى‪،‬‬ ‫«كريستالينا جورجيفا»‪ ،‬وجاء كالتالى‪« :‬مشكلة‬ ‫مصر إداريــة وأخالقية‪ ،‬فقد حصلت على منح‬ ‫وقروض كانت كفيلة بإنشاء دولة بحجم سنغافورة‪،‬‬ ‫لكن الكثير منها ذهب لبنوك مجهولة»‪.‬‬ ‫ولكن تبني أن التصميم املنسوب إلحدى وسائل‬ ‫اإلعالم العربية مفبرك‪ ،‬حيث لم تنشره املنصة‬ ‫اإلعالمية عبر موقعها الرسمى من األساس‪.‬‬ ‫وجاء التصريح املنسوب ملديرة صندوق النقد‬ ‫الــدولــى‪ ،‬مختلف كلياً‪ ،‬حيث جــاءت تصريحات‬ ‫«كريستالينا جورجيفا» األخيرة والتى أدلت بها‬

‫فقاعة تزييف تسود العالم‬

‫الذكاء االصطناعى عبر الخوارزميات يسهم فى «تغييب» العقول‬

‫أن مقطع الــفــيــديــو يــعــود فــى األص ــل حلساب‬ ‫‪ @sanzaruu‬على «تيك تــوك»‪ ،‬مصمم إلنشاء‬ ‫مقاطع الفيديو عبر الذكاء االصطناعى‪ ،‬وعن‬ ‫الفيديو ذاته أضاف الناشر وسم «‪ ،»AI‬مبعنى‬ ‫أنها مصنوعة بواسطة الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وبالبحث فى احلساب ذاته‪ ،‬وجدنا مجموعة‬ ‫كبيرة من أشكال متنوعة لفكرة الفيديو ذاتها‬ ‫حول إنشاء مقاطع مخيفة بشكل عــام‪ ،‬تخطى‬ ‫عدد مشاهداتها ‪ 2‬مليون على منصة «‪.»X‬‬

‫‪ -٧‬صور غير الئقة لتايلور سويفت‬ ‫واقعة انتشار صور غير الئقة لتايلور سويفت مت‬ ‫إنشاؤها باستخدام تقنيات الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫بطريقة احــتــرافــيــة بــهــدف خ ــداع اجلــمــهــور أو‬ ‫الترويج ملحتوى غير الئق‪ ،‬ولقيت انتشا ًرا كبي ًرا‬ ‫على مواقع التواصل‪ ،‬فتخطى عدد مشاهداتها ‪27‬‬ ‫مليون مشاهدة‪.‬‬ ‫‪ -٨‬بناء العمالقة لألهرامات‬ ‫فيديو ُمو ّلَد بالذكاء االصطناعى يُظهر مشهدًا‬ ‫خيال ًّيا لعمالقة يحملون األحجار لبناء األهرامات‪،‬‬ ‫ويد ِعى أن قوم عاد هم َمن شيدوا األهرامات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫فى محاولة لتشويه نسبتها إلى احلضارة املصرية‬ ‫القدمية‪ .‬معدل انتشار الفيديو وصــل إلــى ‪21‬‬ ‫مليون مشاهدة على منصة إكس فقط‪.‬‬

‫‪ -٣‬حادث الدائرى‬ ‫انتشرت صورة حلادث على الطريق الدائرى‪،‬‬ ‫فــى أغــســطــس ‪ ،2024‬عــن مــقــبــرة لــلــســيــارات‬ ‫صنعت بالذكاء االصطناعى‪ ،‬ورغم أن احلادث‬ ‫ُ‬ ‫وقع بالفعل‪ ،‬فإن الصورة كانت مزيفة‪ ،‬وانتشرت‬ ‫بصورة واسعة لدرجة تخطى الـــ‪ 188‬أل ًفا على‬ ‫منصة إكس من حيث االنتشار‪ ،‬كما جتاوز عدد‬ ‫مشاركاتها ‪ 546‬على فيسبوك‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أطفال الوحل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أطفال‬ ‫أيضا مجموعة صور تُظهر‬ ‫انتشرت‬ ‫ينامون فى الوحل‪ ،‬وقد غطى الطني أجسادهم‬ ‫داخل خيام أو أمامها‪ ،‬وزُعم أنها تعود إلى أطفال‬ ‫فلسطينيني فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫الصور‪ ،‬التى لقيت انتشا ًرا واس ًعا عبر منصات‬ ‫مثل إكس وإنستجرام وتيك توك‪ ،‬أثارت تعاط ًفا‬ ‫كبي ًرا‪ ،‬حيث بدت مأساوية‪ ،‬خاصة مشهد طفلني‬ ‫متالصقني‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬بالبحث تبني أن هذه‬ ‫صنعت باستخدام‬ ‫الصور ليست حقيقية‪ ،‬بل ُ‬ ‫الذكاء االصطناعى‪ ،‬حيث تظهر فيها تفاصيل‬ ‫غريبة مثل أصابع ملتوية ورقــاب غير طبيعية‪.‬‬ ‫تخطت مشاهداتها ‪ 668‬أل ًفا على منصة «إكس»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اعتداء كلب إسرائيلى على سيدة فلسطينية‬ ‫رغـــم أن ال ــص ــورة بــالــذكــاء االصــطــنــاعــى‪،‬‬ ‫ومأخوذة عن فيديو حقيقى لهجوم الكلب على‬

‫عالم من األكاذيب بضغطة زر‬

‫السيدة امل ُ ِسنّة فى منزلها‪ ،‬فإن الصورة املولدة‬ ‫بالذكاء االصطناعى لقيت انتشا ًرا أوسع كثي ًرا‬ ‫من احلقيقية‪ .‬مبعدل ‪ 553‬ألف مشاهدة على‬ ‫منصتى إكس وإنستجرام‪.‬‬ ‫‪ -٦‬هجوم إسرائيلى على مطار بيروت‬ ‫انتشرت على اإلنترنت صورتان يُزعم أنهما‬ ‫توثقان هجو ًما إسرائيل ًّيا على مطار بيروت‪،‬‬ ‫ولكن يكشف حتقيق أجرته ‪ DW‬أنهما صورتان‬

‫مــزيــفــتــان مت إنــشــاؤهــمــا بــاســتــخــدام الــذكــاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬فى ‪ 24‬أكتوبر ‪.2024‬‬ ‫الــفــحــص الــدقــيــق كــشــف عــن تــنــاقــضــات فى‬ ‫التصميم‪ :‬مقدمة الطائرة أقصر مما هى عليه‬ ‫فى طــرازات الطائرات التى تستخدمها ‪،MEA‬‬ ‫وطــاء ذيــل الطائرة مختلف‪ ،‬كما أن النوافذ‬ ‫مفقودة فى أجــزاء معينة‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫املــبــانــى فــى اخللفية تُظهر عــيــو ًبــا مثل نوافذ‬ ‫مضاءة بشكل غير منتظم‪.‬‬

‫‪ -٩‬بايدن يحاول اجللوس على كرسى وهمى‬ ‫مقطع فيديو مزيف يُظهر الرئيس األمريكى جو‬ ‫بايدن يحاول اجللوس على كرسى «غير موجود»‬ ‫أثناء إحياء ذكــرى إنــزال النورماندى‪ ،‬وقــد أثار‬ ‫ً‬ ‫تالعب به‪.‬‬ ‫جدل واس ًعا‪ ،‬لكنه ّ‬ ‫تبي الح ًقا أنه ُم َ‬ ‫تخطى الفيديو حاجز الـ‪ 7‬ماليني مشاهدة‪ ،‬فى‬ ‫ساعات قليلة من انتشاره‪.‬‬ ‫خوارزميات العرض والنشر فى مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى تسهم فى نشر الشائعات‬ ‫ف ــى تــصــريــحــات خ ــاص ــة ألس ــت ــاذ هــنــدســة‬ ‫احلاسبات والذكاء االصطناعى‪ ،‬ماركو ممدوح‪،‬‬ ‫احلــاصــل على دكــتــوراة مــن جامعة ستانفورد‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أش ــار إلــى أن‬ ‫طريقة عــرض اخلــوارزمــيــات للمنشورات على‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى تسهم أحيا ًنا كثيرة‬ ‫فــى انــتــشــار الــشــائــعــات نــظ ـ ًرا إل ــى أن مــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى تعتمد فى تقييم املنشورات‬ ‫بشكل كبير على أنظمة ذكاء اصطناعى حتدد‬ ‫املنشورات التى سيبدأ النظام فى مشاركتها على‬

‫خــال حضورها املؤمتر الصحفى الــذى عقده‬ ‫الدكتور مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء‪،‬‬ ‫يــوم الثالث مــن نوفمبر املــاضــى‪ ،‬مبقر مجلس‬ ‫الــوزراء بالعاصمة اإلداريــة‪ ،‬وقالت فيه‪« :‬مصر‬ ‫أصبحت أكثر أماناً فى عالم يتسم بالصراعات‬ ‫ورسالتى للشعب املصرى إننى على ثقة أنكم‬ ‫سترون فوائد هذا اإلصــاح فى صورة اقتصاد‬ ‫أكثر رخاء ومنوا»‪.‬‬ ‫وأشارت إلى جناح مصر فى زيادة دور القطاع‬ ‫اخلاص‪ ،‬كمصدر داعم للنمو االقتصادى‪ ،‬وزيادة‬ ‫فرص العمل‪ ،‬والتى أكـ ّـدت على أنه إجــراء مهم‬ ‫للغاية‪.‬‬ ‫وأخ ــي ــراً‪ ،‬املــجــال «الــريــاضــى» احــتــل املرتبة‬ ‫اخلامسة‪ ،‬حيث وصل عدد االدعــاءات إلى ‪11‬‬ ‫ادعا ًء‪.‬‬ ‫ومــن أبرزها صــورة زعــم ناشروها أنها تعود‬ ‫لالعبة منتخب مصر للتجديف «آية السيد» قيل‬ ‫إ ّنها استُبعدت من منافسات أوليمبياد باريس‬ ‫‪ 2024‬ألنها «ضلّت الطريق خالل املسابقة»‪.‬‬ ‫ولكن نفى احتــاد التجديف املصرى برئاسة‬ ‫الدكتور عمرو النورى مشاركة العبة باسم آية‬ ‫السيد فى أوليمبياد باريس‪ ،‬وكشف االحتاد أنه‬ ‫ال توجد العبة من األساس تشارك من مصر فى‬ ‫منافسات التجديف حتمل اسم آية السيد‪ ،‬بل‬ ‫شــارك االحتــاد بثالثة العبني وهــم عبداخلالق‬ ‫البنا وأحمد خالد ومحمد عالء قوطة‪.‬‬ ‫وم ــن خ ــال الــبــحــث الــعــكــســى عــن الــصــورة‬ ‫املتداولة‪ ،‬تبني أنها تعود لـ «كارميان أبو اجلدايل»‬ ‫العبة املنتخب السعودى للتجديف‪.‬‬ ‫وأظـــهـــرت ق ــاع ــدة الــبــيــانــات ‪ 9‬تصنيفات‬ ‫لــادعــاءات املدققة مــن خــال أداة ‪Google‬‬ ‫‪ ،Fact Check‬تصدرها التصنيف املضلل بعدد‬ ‫‪ 82‬ادعاء‪ ،‬والزائف بنحو ‪ 30‬ادعاء‪ ،‬يليه تصنيف‬ ‫خطأ بعدد ‪ 27‬ادعاء‪ ،‬يليه خبر كاذب بنحو ‪25‬‬ ‫ادعاء‪ ،‬وتصنيف املحتوى الناقص بنحو ادعائني‪،‬‬ ‫ثم حــازت التصنيفات اآلتية على ادعــاء واحد‬ ‫وهى‪( :‬خطأ جزئى وفيديو معدل ومفبرك ووليد‬ ‫ذكاء اصطناعى)‪.‬‬

‫نطاق واسع أو التى تُعرف باسم «‪ ،»trend‬فهذه‬ ‫ال تعتمد على مــدى حقيقة أو كــذب املشاركة‬ ‫املكتوبة‪ ،‬وال تضع ذلك فى االعتبار نهائ ًّيا‪ ،‬لهذا‬ ‫نرى وبشكل كبير أخبا ًرا كاذبة منتشرة بشكل‬ ‫واسع‪ ،‬فقط ألن معدل التفاعل عليها كبير‪.‬‬ ‫ويبرر دكتور «ممدوح» ذلك بأنه يحدث اعتقا ًدا‬ ‫من الذكاء االصطناعى أنها أخبار مهمة لكثرة‬ ‫تفاعل األفـ ــراد معها‪ ،‬بغض النظر عــن كونها‬ ‫حقيقية أم ال‪.‬‬ ‫ضلّلنا الذكاء االصطناعى؟!‬ ‫كيف ُي ِ‬ ‫تزييف الصور‬ ‫يقول «ممدوح» إن الصور كانت صاحبة النصيب‬ ‫األكبر فى ‪ 2024‬من التعديل واإلنشاء‪ ،‬ما جلب‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا مــع هــذا التطور حتديثات عــديــدة ميكن‬ ‫استخدامها بشكل سيئ‪ ،‬مثل تغيير الوجه وتعديل‬ ‫وضع اجلسد أو اليد والتالعب بأى نقطة بالصورة‪.‬‬ ‫تزييف الصوت‬ ‫شهد عــام ‪ 2024‬تــطــو ًرا كبي ًرا فى استنساخ‬ ‫األص ــوات‪ ،‬قالها «مم ــدوح»‪ ،‬متاب ًعا‪« :‬بــل ظهرت‬ ‫معادالت لصناعة أصوات جديدة‪ ،‬وضمنها كانت‬ ‫إمكانية استنساخ صوت بالذكاء االصطناعى من‬ ‫أى مصدر صوتى مدته ‪ 10‬دقائق فقط‪ ،‬وتستغرق‬ ‫مدة التدريب حوالى ‪ ٣‬ساعات‪ ،‬من ثَ َّم يستطيع‬ ‫إقامة محادثات كاملة بهذا الصوت فيما بعد بدقة‬ ‫عالية كما احلال فى املكاملة املزعومة بني بايدن‬ ‫وهاريس وغيرها الكثير»‪.‬‬ ‫تزييف الفيديو‬ ‫الفيديوهات أصبحت شبه حقيقية فى ‪2024‬‬ ‫بحسب خبير الذكاء االصطناعى ماركو ممدوح‪،‬‬ ‫فإن أكبر التحديثات جاءت هذا العام مع ظهور‬ ‫مناذج تشبه الواقع مثل ‪ sora‬و‪ ،veo‬ومنها ميكننا‬ ‫اآلن صناعة فيلم سينمائى بالذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن صناعة الفيديوهات القصيرة ألى‬ ‫شخصية عامة‪ ،‬وهى إمكانية خطيرة ج ًّدا حتتاج‬ ‫الوعى الكافى والكامل من الناس مبــدى تطور‬ ‫الذكاء االصطناعى بالشكل الذى يجعلهم يتأكدون‬ ‫من أى فيديو أو صورة إن كانت حقيقية أم ال‪.‬‬

‫رنا شوقى‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫تعززت فيه مخاوف البشر حول صدقية المحتوى‬

‫«كفوا عن التضليل»‪ »٢٠٢٤« ..‬عام الشائعات!‬ ‫فــى قــامــوس أك ـس ـفــورد ع ــام ‪ 2023‬أضيفت‬ ‫‪ 22‬كلمة جديدة كان أبرزها «‪ ،»Deepfake‬أى‬ ‫التزييف العميق‪ ،‬وهــى الكلمة املستخدمة‬ ‫ل ـ ــوص ـ ــف الـ ـ ـفـ ـ ـي ـ ــدي ـ ــوه ـ ــات والـ ـ ـ ـص ـ ـ ــور الـ ـت ــى‬ ‫أن ـش ـئــت بــاس ـت ـخــدام الـتـعـلــم اآللـ ــى وال ــذك ــاء‬ ‫االصطناعى عبر التالعب الذى يبدو واقعيا‬ ‫للمستخدمني‪ ،‬وجــرى انتشارها على نطاق‬ ‫واســع للتضليل ونـشــر أخـبــار كــاذبــة وتزييف‬ ‫الهوية واالحتيال‪.‬‬ ‫لم يكن العام الــذى كتبت نهايته باألمس‬ ‫بـبـعـيــد ع ـمــا س ـب ـقــه ف ــى ت ـلــك امل ـس ــأل ــة‪ ،‬فقد‬ ‫استفحل األمر خاصة أن العالم شهد خالل‬ ‫العام الفائت ‪ 2024‬انتخابات فى نصف الكرة‬ ‫األرض ـيــة‪ ،‬فـقــد ذهــب إلــى صـنــاديــق االق ـتــراع‬ ‫لالنتخابات شعوب أكثر من ‪ 75‬دولة‪ ،‬أى أكثر‬ ‫من ‪ 4‬مليارات شخص ومــن بني تلك الــدول‬ ‫اململكة املـتـحــدة وال ــوالي ــات املـتـحــدة وروسـيــا‬ ‫والهند وتركيا بجانب دول أخرى‪.‬‬ ‫ورصد تقرير رويترز لألخبار الرقمية لعام‬ ‫‪ 2024‬ارتفاع القلق بشأن مصداقية األخبار‬ ‫ع ـلــى اإلن ـت ــرن ــت بـنـسـبــة ‪ 3‬ن ـقــاط م ـئــويــة فى‬ ‫الـعــام املــاضــى‪ ،‬حيث أع ــرب حــوالــى ستة من‬

‫كل عشرة (‪ )٪59‬عن قلقهم من عدم التمييز‬ ‫بــن األخ ـب ــار احلـقـيـقـيــة واملــزي ـفــة‪ .‬وسجلت‬ ‫إفريقيا أعلى مستويات القلق بنسبة (‪،)%75‬‬ ‫وعلى مستوى الدول تبرز نسبة القلق بشدة‬ ‫فى جنوب إفريقيا (‪ )%81‬والواليات املتحدة‬ ‫(‪ ،)%72‬وكـلـتــاهـمــا ش ـهــدت ان ـت ـخــابــات الـعــام‬ ‫املاضى الذى أغلقت صفحته أمس‪.‬‬ ‫وقــد تـعــززت املـخــاوف للمستخدمني حول‬ ‫العالم بشأن إمكانية التمييز بــن املحتوى‬ ‫اجلـ ــديـ ــر ب ــال ـث ـق ــة وغـ ـي ــر اجلـ ــديـ ــر بــال ـث ـقــة‪،‬‬ ‫خصوصا على مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫ال ـ ـتـ ــى بـ ــاتـ ــت س ـ ــاح ـ ــات ل ـل ـت ـض ـل ـيــل ف ـ ــى ظــل‬ ‫احلروب والنزاعات‪ ،‬ووفق دراسة ملعهد أوسلو‬ ‫مسلحا فى‬ ‫ألبحاث السالم هناك ‪ 59‬صراعا‬ ‫ً‬ ‫جميع أنـحــاء العالم‪ ،‬على رأسـهــا حربا غزة‬ ‫وأوك ــران ـي ــا‪ ،‬وحت ــل إفــريـقـيــا فــى صـ ــدارة تلك‬ ‫النزاعات ثم آسيا والشرق األوسط ثم أوروبا‬ ‫واألمريكتني‪.‬‬ ‫كانت دول املنطقة العربية هدفا للشائعات‬ ‫وال ـت ـض ـل ـيــل‪ ،‬س ـ ــواء ع ـلــى مـ ـس ــارح ال ــواق ــع أو‬ ‫املسارح االفتراضية‪ ،‬غزتها معلومات مزيفة‬ ‫وأخبار كاذبة‪ ،‬خاصة وأنها كانت على صفيح‬

‫ساخن طوال عام مضى‪ ،‬بسبب حرب اإلبادة‬ ‫اجلـمــاعـيــة للمحتل اإلســرائـيـلــى عـلــى غــزة‪،‬‬ ‫والتوسع فى العدوان على األراضــى العربية‬ ‫وامل ـخــاض ال ـســورى ال ــذى يكتنفه الغموض‬ ‫بعد سقوط بشار األسد‪ ،‬وتهديد املالحة فى‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬وغيرها من أحداث جسام لم‬ ‫متر بها املنطقة من قبل‪.‬‬ ‫تعرضت مصر خــال الـعــام املــاضــى لسيل‬ ‫م ــن ال ـش ــائ ـع ــات وال ـت ـض ـل ـيــل‪ ،‬وي ــرص ــد مــركــز‬ ‫معلومات مجلس الوزراء شائعات استهدفت‬ ‫قطاعا حسب قاعدة البيانات التى صنعها‬ ‫‪28‬‬ ‫ً‬ ‫فريق املصرى اليوم لصحافة البيانات‪ ،‬من‬ ‫ع ــام ‪ 2020‬ح ـتــى ‪ ،2024‬وك ــان ــت الـقـطــاعــات‬ ‫ذات الـصـلــة الــوطـيــدة بــاجلـمـهــور هــى األكـثــر‬ ‫ً‬ ‫استهدافا من بني القطاعات املختلفة‪.‬‬ ‫بل وظهرت مصر خــال العام املاضى ‪170‬‬ ‫مرة فى االدعاءات التى تفندها جوجل على‬ ‫محركها البحثى عبر األداة «‪Google Fact‬‬ ‫‪ »Check‬بحسب قاعدة البيانات التى أنشاها‬ ‫ـدءا م ــن يـنــايــر حتى‬ ‫فــريــق امل ـص ــرى ال ـي ــوم ب ـ ـ ً‬ ‫ديسمبر ‪.2024‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــان لـ ـلـ ـف ــن وال ـ ــري ـ ــاض ـ ــة نـ ـصـ ـي ــب ك ـب ـيــر‬

‫ب ــوص ـف ـه ـم ــا فـ ــى ص ـ ـ ـ ــدارة املـ ـحـ ـت ــوى األكـ ـث ــر‬ ‫استهالكً ا على اإلنترنت‪ ،‬وطبيعة املجالني‪،‬‬ ‫ول ـهــذا مي ــوت الـفـنــان ف ــان أل ــف م ــرة ويلعب‬ ‫رام ــوس فــى الــزمــالــك ورون ــال ــدو فــى األهـلــى‪،‬‬ ‫مع تالل من املعلومات املضللة وغير الدقيقة‬ ‫واختالق وقائع غير حقيقية من أجل الرواج‬ ‫واالنتشار دومنا تدقيق أو حتقق‪ ،‬ولهذا كان‬ ‫ـدادا ل ــدوام ــات التضليل‬ ‫ال ـع ــام امل ــاض ــى امـ ـت ـ ً‬ ‫ـومــا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫تعمقها‬ ‫الـســابـقــة ال ـتــى‬ ‫ً‬ ‫بعد يــوم‪ ،‬وإذا كانت أكسفورد قــد اصطلحت‬ ‫على وصف ‪ 2024‬بأنه عام تعفن الدماغ فإن‬ ‫مؤثرا فى قلبه فى ظل‬ ‫التضليل كان عنوانًا‬ ‫ً‬ ‫تطورات الثورة الصناعية اخلامسة وسطوة‬ ‫التكنولوجيا اجلامحة‪ ،‬ويأتى صوت شاعرنا‬ ‫الكبير «حسن طلب» ليقول بصدق «كُ فوا عن‬ ‫وحش ِو ِه‬ ‫غس ِل مـ ِ ّـخ األ ْبــريــاءِ ‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫التضليلْ ‪ ..‬عن ْ‬ ‫ـات وبــالـ ُـهــراءِ »‪ ..‬لـهــذا كــان هــذا امللف‬ ‫بــالـ ُّـت ـ ّ َرهـ ِ‬ ‫الذى يجب أن تقرأه بعناية وتستبني سطوره‬ ‫وأرقامه فى مطلع عام جديد‪.‬‬

‫عالء الغطريفى‬

‫‪5‬‬


‫‪4‬‬

‫أخبار العالم‬ ‫نظرة أخرى‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫ال نملك إال األمل فى عام ‪2025‬‬

‫يقترب العالم من عام ‪ ،2025‬والشرق األوسط‪،‬‬ ‫بعمقه التاريخى وثقافته الغنية‪ ،‬يقف على أعتاب‬ ‫حت ــول كـبـيــر‪ .‬فـقــد شـهــدت املنطقة فــى الـسـنــوات‬ ‫املاضية أزم ــات سياسية واجتماعية واقتصادية‬ ‫تركت آثا ًرا عميقة على شعوبها‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬يبقى‬ ‫األمــل حــاضـ ًـرا فــى أن يكون الـعــام اجلــديــد بداية‬ ‫حقبة مــن االس ـت ـقــرار والتنمية وح ــل املشكالت‬ ‫الكبرى التى أنهكت شعوب املنطقة لعقود‪.‬‬ ‫ال ميكن احلديث عن مستقبل الشرق األوسط‬ ‫دون اإلشــارة إلى التحديات التى تواجهه اليوم‪،‬‬ ‫سواء من النزاع املسلح فى السودان‪ ،‬إلى احلرب‬ ‫التى تشنها إسرائيل على األراضــى العربية فى‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى األوضاع‬ ‫غزة ولبنان وسوريا واليمن‪،‬‬ ‫املرتبكة فى دمشق وصنعاء وبيروت‪.‬‬ ‫ال ميكن احلديث عن مستقبل شعوب الشرق‬ ‫األوس ــط إال لــو حتدثنا عــن أزم ــات األمــن املائى‬ ‫والطاقة والفقر والبطالة‪ .‬كما اليزال التطرف‬ ‫واإلره ـ ــاب ميـثــان ت ـهــديــدً ا عـلــى أم ــن واسـتـقــرار‬ ‫العديد من الدول‪.‬‬ ‫إلى جانب ذلك‪ ،‬تفاقمت آثار التغير املناخى‬ ‫واجلفاف فى العديد من بلدان املنطقة‪ ،‬ما زاد‬ ‫مــن تعقيد املشهد الـعــام‪ .‬ومــع ذل ــك‪ ،‬فــإن وجــود‬ ‫هــذه التحديات ال يعنى استحالة التغيير‪ ،‬بل‬ ‫عـلــى الـعـكــس‪ ،‬قــد تـكــون دافـ ًـعــا نـحــو الـبـحــث عن‬ ‫حلول شاملة ومستدامة‪.‬‬ ‫ومع دخول عام ‪ ،2025‬هل يحق لنا أن نتطلع إلى‬ ‫حتقيق تقدم حقيقى فى ملفات السالم والتنمية؟‬ ‫من أبرز األمنيات أن تشهد املنطقة خطوات جادة‬ ‫نـحــو إن ـهــاء ال ـنــزاعــات املسلحة مــن خ ــال حلول‬ ‫سياسية شاملة تُرضى جميع األطــراف‪ .‬فالسالم‬ ‫فى السودان على سبيل املثال‪ ،‬لن يضع حدً ا ملعاناة‬ ‫الشعب فحسب‪ ،‬بــل سيفتح أيـ ًـضــا آفـ ً‬ ‫ـاقــا إلع ــادة‬ ‫اإلعمار والتنمية‪ .‬أما القضية الفلسطينية‪ ،‬فإن‬ ‫معقودا على إحياء عملية السالم‪ ،‬مبا‬ ‫األمل يظل‬ ‫ً‬ ‫يضمن حقوق الشعب الفلسطينى فى إقامة دولته‬ ‫املستقلة جن ًبا إلى جنب مع حتقيق األمن جلميع‬ ‫األطـ ـ ــراف‪ .‬كـمــا ال ميـكــن حتقيق االس ـت ـقــرار فى‬ ‫الشرق األوســط دون استقرار األوضــاع فى سوريا‬ ‫جميعا إلى حلول‬ ‫واليمن ولبنان وليبيا‪ ،‬وأن يصلوا‬ ‫ً‬ ‫تؤكد وحدة قرارهم واستقالليتهم‪ ،‬ومن ثم البحث‬ ‫عن التنمية االقتصادية واالجتماعية‪.‬‬ ‫مفتاحا للتغلب‬ ‫رمبا يكون التعاون اإلقليمى‬ ‫ً‬ ‫ع ـلــى ال ـت ـحــديــات امل ـش ـتــركــة‪ ،‬م ـثــل األمـ ــن املــائــى‬ ‫والغذائى‪ .‬فالدول التى تتقاسم أنها ًرا مشتركة‪،‬‬ ‫مثل مصر والسودان وإثيوبيا‪ ،‬ميكن أن تستفيد‬ ‫مــن احلـلــول التعاونية ب ـ ً‬ ‫ـدل مــن الـصــراعــات‪ ،‬ما‬ ‫يضمن األمن املائى للجميع‪.‬‬ ‫ورغ ـ ــم ك ــل احل ــدي ــث ال ـن ـظ ــرى إال أن ال ــواق ــع‬ ‫العملى يظل مرهونًا بتطلعات الشعوب ذاتها‪،‬‬ ‫وهـ ــم ال ـع ـن ـصــر األه ـ ــم ف ــى املـ ـع ــادل ــة‪ .‬ف ـمــع وعــى‬ ‫متزايد بأهمية استقاللية قرار الدولة‪ ،‬ومن ثم‬ ‫أدوار التنمية والنهضة‪ ،‬ميكن أن تكون الشعوب‬ ‫قوة دافعة نحو مستقبل أفضل‪.‬‬ ‫عــام ‪ 2025‬ليس مجرد رقــم جديد فــى تقومي‬ ‫الزمن‪ ،‬بل فرصة إلعادة التفكير فى األولويات‪.‬‬ ‫حاضرا بأن يشهد‬ ‫ورغم التحديات يبقى األمل‬ ‫ً‬ ‫الشرق األوســط خطوات ملموسة نحو حتقيق‬ ‫السالم واالستقرار والتنمية‪.‬‬ ‫فاملعاناة التى عاشتها شعوب املنطقة يجب‬ ‫أن تكون الدافع إلحــداث التغيير اإليجابى إلى‬ ‫األفضل‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫األمم المتحدة‪ :‬مستشفيات غزة تح ّولت إلى «مصائد موت»‬ ‫‪9‬عقبات جديدة فى ملف المفاوضات‪« ..‬حماس» تطلب ضمانات دولية‪ ..‬وإسرائيل تصر على استئناف الحرب‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫قالت األمم املتحدة إن مستشفيات غزة حتولت‬ ‫إلى مصائد موت‪ ،‬وبات النظام الصحى على «شفير‬ ‫االنهيار التام»‪ ،‬بسبب هجمات االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫الفتة إلى أن اتهامات إسرائيل لـ«فصائل مسلحة»‬ ‫باستخدام مستشفيات القطاع مبهمة‪.‬‬ ‫وح ــذر مكتب األمم املــتــحــدة لتنسيق الــشــؤون‬ ‫اإلنسانية (أوتشا)‪ ،‬من انعدام وسائل بقاء الناس‬ ‫على قيد احلياة فى غزة‪ ،‬وذلك بسبب املمارسات‬ ‫والتدمير املنهجى من قبل قوات االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫لكل آليات وأدوات الهجوم على الرعاية الصحية‬ ‫وخدمات الطوارئ والوصول اإلنسانى‪ ،‬إلى جانب‬ ‫الهجمات املتواصلة التى تقتل وتُش ّوه املدنيني كل‬ ‫ساعة‪.‬‬ ‫وأشــــار «أوت ــش ــا» إل ــى خـــروج مستشفى كمال‬ ‫عــــدوان عــن اخلــدمــة فــى أعــقــاب اقــتــحــامــه من‬ ‫القوات اإلسرائيلية‪ ،‬والذى حرقت خالله أجزاء من‬ ‫املستشفى وأُجبر املرضى ومقدمو الرعاية واملوظفون‬ ‫على املغادرة‪ ،‬فيما مت اعتقال آخرين‪ ،‬بينهم مدير‬ ‫املستشفى‪ ،‬الدكتور حسام أبوصفية‪.‬‬ ‫وكشف تقرير ملفوضية األمم املتحدة السامية‬ ‫حلــقــوق اإلنــســان أن إســرائــيــل زعــمــت فــى معظم‬ ‫احلاالت أن اجلماعات الفلسطينية املسلحة كانت‬ ‫تستخدم املستشفيات‪ّ ،‬إل أنها لم توفر حتى اليوم‬ ‫سوى القليل من املعلومات إلثبات هذه االدعــاءات‪،‬‬ ‫والتى ظلت غامضة وفضفاضة‪ ،‬وفى بعض احلاالت‬ ‫تبدو متناقضة مع املعلومات املتاحة علنًا‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قــال املفوض العام لوكالة «أون ــروا»‪،‬‬ ‫فيليب الزارينى‪ ،‬فى بيان أمس‪ ،‬إن ‪ 15‬شه ًرا مرت‬ ‫منذ اندالع احلرب فى غزة والتزال الفظائع مستمرة‬ ‫على مرأى من العالم‪ ،‬منوهً ا بأن أحدث التقارير من‬ ‫طواقم وكالة األمم املتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئني‬ ‫الفلسطينيني أظهرت مقتل ‪ 258‬موظ ًفا من موظفى‬ ‫الوكالة منذ بداية احلرب‪ ،‬إلى جانب وقوع ما يقرب‬ ‫من ‪ 650‬حادثة استهدفت مبانى ومنشآت الوكالة‪،‬‬ ‫شخصا فى املالجئ اخلاصة‬ ‫و ُقتل ما ال يقل عن ‪745‬‬ ‫ً‬ ‫بها‪ ،‬وذلــك فى أثناء سعيهم للحصول على حماية‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬بينما أُصيب أكثر من ‪ 2200‬آخرين‪.‬‬ ‫وأضاف «الزارينى»‪« :‬أكثر من ثلثى مبانى أونروا‬ ‫تع ّرضت للضرر أو الدمار‪ ،‬والغالبية العظمى منها‬ ‫كانت تُستخدم كــمــدارس لألطفال قبل احلــرب‪..‬‬ ‫ومازلنا نتلقى تقارير تفيد باستخدام منشآتنا من‬ ‫قبل حركة حماس ومجموعات فلسطينية مسلحة‬ ‫أخرى‪ ،‬وفى عدة حاالت متكنا ً‬ ‫أيضا من التحقق من‬ ‫احتالل منشآتنا من قبل القوات اإلسرائيلية‪ ،‬كما أن‬ ‫هناك ما ال يقل عن ‪ 20‬موظ ًفا من الوكالة فى مراكز‬

‫االعتقال اإلسرائيلية‪ ،‬غير أن أولئك الذين مت إطالق‬ ‫سراحهم ساب ًقا تع ّرضوا لسوء املعاملة املمنهج‪،‬‬ ‫واإلهانة والتعذيب‪ ،‬فمنذ تصاعد العمليات العسكرية‬ ‫اإلسرائيلية قبل نحو ‪ 3‬أشهر فى شمال غزة‪ ،‬شهدنا‬ ‫ارتفاعا كبي ًرا فى الهجمات على موظفينا‪ ،‬ومبانينا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وعملياتنا»‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملفاوضات‪ ،‬أش ــارت هيئة البث‬ ‫اإلسرائيلية إلى أن الوسطاء‪ ،‬وعلى رأسهم مصر‬ ‫وقطر‪ ،‬يبذلون جهو ًدا مكثفة لدفع اجلانبني‪ ،‬إسرائيل‬ ‫و«حــمــاس»‪ ،‬إلــى استئناف املحادثات بشكل أكثر‬ ‫جدية‪ ،‬فى محاولة للتوصل إلى اتفاق ينهى األزمة‬ ‫اإلنسانية فى غزة ويضمن إطالق سراح املحتجزين‪.‬‬ ‫وكشفت الهيئة‪ ،‬نق ً‬ ‫ال عن مصادر مطلعة على‬ ‫مفاوضات تبادل األسرى بني إسرائيل و«حماس»‪،‬‬

‫أن إبرام أى صفقة يتطلب تعهدًا إسرائيل ًيا بوقف‬ ‫احلرب فى غزة‪ ،‬وهو ما يتناقض مع موقف رئيس‬ ‫ال ــوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬الــذى يؤكد‬ ‫استمرار العمليات العسكرية حتى حتقيق أهداف‬ ‫احلرب‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «يــســرائــيــل هــيــوم» عــن رئيس‬ ‫املوساد‪ ،‬ديفيد برنيع‪ ،‬تأكيده أن إعادة املحتجزين‬ ‫اإلسرائيليني تُعد «قيمة عليا»‪ ،‬ووصفها بأنها واجب‬ ‫سيحرص على تأديته‪ ،‬فيما كشفت «القناة ‪12‬‬ ‫اإلسرائيلية» عن تصريحات لـ«نتنياهو»‪ ،‬خالل جلسة‬ ‫مغلقة األسبوع املاضى ناقشت صفقة املحتجزين‬ ‫فى غزة‪ ،‬أن إسرائيل ستعود إلى القتال بعد إمتام‬ ‫أى صفقة‪ ،‬مؤكدًا أن هذا األمر «ال يعرقل الصفقة‪،‬‬ ‫بل يشجع على إمتامها»‪ ،‬وأن «حماس» التزال تطلب‬

‫ضمانات دولية لضمان استمرار الصفقة بعد املرحلة‬ ‫األولى‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬أثار وزير املالية اإلسرائيلى‪ ،‬بتسلئيل‬ ‫سموتريتش‪ ،‬جدالً بتصريحه ألُسر املحتجزين‪ ،‬بأنه‬ ‫«ال يستطيع ضمان عودة أى أسير ح ًيا من غزة»‪ ،‬ما‬ ‫يعكس تعقيدات املوقف اإلسرائيلى الداخلى‪ .‬وتواجه‬ ‫املفاوضات التى جترى بوساطة قطرية‪ -‬مصرية‪-‬‬ ‫أمريكية‪ ،‬عقبات متكررة‪ ،‬أبرزها إصرار «نتنياهو»‬ ‫على السيطرة على محور صالح الدين «فيالدلفيا»‬ ‫احلدودى ومعبر رفح‪ ،‬ومنع عودة مقاتلى الفصائل‬ ‫الفلسطينية إلى شمال غزة عبر تفتيش العائدين‬ ‫من خالل ممر نتسارمي وسط القطاع‪ ،‬فيما تُصر‬ ‫«حماس» على انسحاب إسرائيل الكامل من غزة‬ ‫ووقف احلرب بشكل تام كشرط مسبق ألى اتفاق‪.‬‬

‫توجه وزيرا الدفاع واخلارجية الفرنسيان إلى‬ ‫لبنان‪ ،‬ملتابعة آلية وقف إطالق النار فى ظل خرق‬ ‫االحــتــال املتكرر لالتفاق وتوغله فــى عــدد من‬ ‫القرى جنوب الليطانى‪ ،‬كما يلتقى رئيس مجلس‬ ‫النواب اللبنانى مسؤولني أمريكيني‪ ،‬ملناقشة خرق‬ ‫االتفاق ووضــع حد لتدمير قــرى اجلنوب‪ ،‬فيما‬ ‫يتطلع لبنان ملــلء الــفــراغ السياسى الناجم عن‬ ‫شغور منصب رئيس اجلمهورية‪ ،‬فى التاسع من‬ ‫يناير اجلارى‪.‬‬

‫وذكرت قناة «احلرة» األمريكية أن وزيرى الدفاع‬ ‫واخلارجية الفرنسيني‪ ،‬سيباستيان ليكورنو وجان‬ ‫نويل بارو‪ ،‬وصال إلى بيروت‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فى زيارة‬ ‫تستمر يومني‪ ،‬إذ يجريان خاللها اجتماعات مع‬ ‫ممثل فرنسا فى آلية مراقبة وقف إطالق النار‪،‬‬ ‫اجلنرال جيوم بونشني‪ ،‬وممثل لبنان‪ ،‬العميد جابى‬ ‫الوندوس‪ ،‬وقائد اجليش‪ ،‬جوزيف عون‪.‬‬ ‫ويشهد الوزيران‪ ،‬خالل الزيارة‪ ،‬انطالق دورية‬ ‫مشتركة فى مخيم ديــر كيفا‪ ،‬كما يشاركان فى‬ ‫مراسم إحياء ذكرى اجلندى الفرنسى من قوات‬

‫حفظ السالم الذى توفى فى حادث سير‪ ،‬نوفمبر‬ ‫املاضى‪ .‬على صعيد متصل‪ ،‬أشارت تقارير لبنانية‬ ‫إلــى أن رئيس مجلس الــنــواب اللبنانى سيلتقى‬ ‫اجلنرال األمريكى‪ ،‬جاسبر جيفرز‪ ،‬فى حضور‬ ‫السفيرة األمريكية‪ ،‬ليزا جونسون‪ ،‬فور عودتها‬ ‫إلــى بيروت خــال الساعات املقبلة‪ ،‬إذ يتضمن‬ ‫جدول األعمال النظر فى خرق االحتالل التفاق‬ ‫وقف إطالق النار‪ ،‬ووضع حد لتمادى تل أبيب فى‬ ‫تدميرها البلدات الواقعة جنوب الليطانى‪ ،‬مبا‬ ‫يجعلها مناطق غير قابلة للحياة‪.‬‬

‫وقال «برى» إنه يود اختبار مدى استعداد اجلنرال‬ ‫األمريكى للتدخل ومنع تل أبيب من متاديها فى‬ ‫خرق وقف النار‪ ،‬وإصرارها على مواصلة التوغل‬ ‫فى عدد من القرى التى لم تسيطر عليها طوال‬ ‫فترة اجتياحها جنوب الليطانى‪ ،‬مــشــد ًدا على‬ ‫ضــرورة وضع اجلنرال األمريكى أمــام مسؤوليته‬ ‫بــإلــزام إســرائــيــل التقيد حــرفـ ًيــا ببنود االتــفــاق‬ ‫والتوقف عن تدمير القرى اللبنانية الواقعة جنوب‬ ‫الليطانى‪ ،‬حيث منطقة العمليات املشتركة للجيش‬ ‫اللبنانى وقوات الطوارئ الدولية (يونيفيل)‪.‬‬

‫سيارة محترقة أمام مستشفى «كمال عدوان» بسبب القصف اإلسرائيلى‬

‫تحركات دولية لوضع حد لخرق وقف إطالق النار بلبنان وتدمير «قرى الجنوب»‬ ‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫النقاش مستمر‬

‫ت ـع ـل ـي ـقــات ال ـك ـث ـيــريــن ع ـل ــى ح ـك ــم املـحـكـمــة‬ ‫الــدس ـتــوريــة الـعـلـيــا ب ـخ ـصــوص ت ـعــديــل قــانــون‬ ‫اإلي ـجــار ال ـقــدمي مـسـتـمــرة‪ ،‬ورغ ــم أن غالبيتها‬ ‫أيـ ــدت تـعــديــل ال ـقــانــون احل ــال ــى ورفـ ــع القيمة‬ ‫اإليـجــاريــة‪ ،‬ولكنهم فــى نفس الــوقــت حتفظوا‬ ‫على إعطاء املالك حق طرد املستأجر األصلى‬ ‫الذى يعيش منذ سنوات طويلة فى العقار‪.‬‬ ‫وق ــد اخ ـت ــرت ه ــات ــن الــرســال ـتــن لعرضهما‬ ‫على القارئ الكرمي‪ :‬األولــى من الدكتور أحمد‬ ‫أبوشادى وجاء فيها‪:‬‬ ‫حتية طيبة ووافر التمنيات وبعد‬ ‫فـ ـ ــى الـ ـ ـنـ ـ ـق ـ ــاش املـ ـ ـحـ ـ ـت ـ ــدم بـ ـ ــن ال ـت ـب ـس ـي ــط‬ ‫وال ـت ـس ـط ـيــح ح ــول ق ــان ــون اإلي ـ ـجـ ــارات ال ـقــدمي‬ ‫يجرى تغييب مسؤولية احلكومة املزدوجة عن‬ ‫األزمــة‪ ،‬مسؤوليتها عن إصــدار قانون مجحف‪،‬‬ ‫ف ــى ظ ــاه ــره رح ـم ــة وفـ ــى بــاط ـنــه الـ ــدمـ ــار‪ ،‬فقد‬ ‫أط ــاح ال ـقــانــون بــاالس ـت ـقــرار الـقــائــم وقـتـهــا فى‬ ‫قـطــاع اإلس ـكــان‪ ،‬دون دراس ــة للنتائج الوخيمة‬ ‫على املجتمع ودون وعــى العقول االقتصادية‬ ‫احلاكمة فى ذلك الزمن بتداعياته‪.‬‬ ‫يعرف االقـتـصــاديــون متــام املعرفة أن تدمير‬ ‫جــانــب مــن اقـتـصــاد الـبـلــد يـبــدأ بتجميد أصــل‬ ‫أس ــاس ــى م ــن ث ــروت ـه ــا وهـ ــو م ــا حـ ــدث بتجميد‬ ‫اإلي ـجــارات عند قيمة مـحــددة ولــم تتغير منذ‬ ‫عقود‪ ،‬والنتيجة الدمار!‪.‬‬ ‫أما اجلانب األخطر لقرار جتميد اإليجارات‬ ‫فهو انـهـيــار ال ــدخ ــول‪ ،‬وات ـســاع الـهــوة بــن األج ــور‬ ‫وتكلفة املعيشة‪ ،‬ذلك ألن تكلفة السكن متثل ‪٪٥٠‬‬ ‫من الدخل الشهرى فى املتوسط‪ ،‬وأدى جتميد‬ ‫اإليجارات إلى تشوهات كبيرة فى احتساب غالء‬ ‫املعيشة‪ ،‬مما أدى إلى اتساع تدريجى فى الهوة بني‬ ‫األجر وتكلفة املعيشة وصل إلى درجة االنهيار فى‬ ‫حاليا‪.‬‬ ‫املرتبات التى يعانى منها املجتمع ً‬ ‫تسطيح املشكلة وتصويرها على أنها مشكلة‬ ‫إنسانية جرمية‪ ،‬واستمرار جتاهل األسس العلمية‬ ‫االقـتـصــاديــة لتجميد اإليـ ـج ــارات كــل ه ــذه املــدة‬ ‫وعدم العمل على تغييرها سيفاقم آثارها السلبية‬ ‫وخاصة مع أى محاولة للتسويف والتسطيح‪.‬‬ ‫أم ــا الــرســالــة ال ـثــان ـيــة ف ـج ــاءت م ــن األس ـتــاذ‬ ‫محمد عمرو وتضمنت‪:‬‬ ‫الشك أن تثبيت قيمة اإليجار ألصل عقارى‬ ‫قيمته السوقية فى صعود دائم ومعدالت العائد‬ ‫ع ـلــى اس ـت ـث ـمــاره تــرت ـفــع م ــع م ـ ــرور ال ــزم ــن فيه‬ ‫إجحاف وغنب ملالك هذا األصل‪ ،‬ومن هنا تأتى‬ ‫أهمية حكم املحكمة الدستورية األخير فى هذا‬ ‫الشأن‪ ،‬ولكن مسألة التطبيق واملعاجلة هى التى‬ ‫س ــوف يعترضها بعض الـتـحــديــات وال ـتــوازنــات‬ ‫الـتــى يـجــب الـتـصــدى لـهــا بحكمة ودون تعجل‬ ‫خاصة فــى ظــل الـظــروف االقتصادية الراهنة‪،‬‬ ‫ومــن ثــم أقـتــرح أن تكون عملية املعاجلة قائمة‬ ‫على فترة انتقالية ال تقل عن عشر سنوات تزداد‬ ‫فيها القيمة اإليجارية سنوي ًا وبنسب معقولة‬ ‫إلــى أن يتم حترير القيمة بالكامل وخضوعها‬ ‫آلليات السوق فى نهاية هذه الفترة‪ ،‬كما يجب‬ ‫عـلــى الــدولــة خـلــق آل ـيــات مــن بينها تخصيص‬ ‫دعم مالى للفئات الفقيرة كى تقدر على حتمل‬ ‫فاتورة إصالح هذه األوضاع املوروثة منذ سنوات‪.‬‬ ‫سيبقى الـتـحـفــظ مــن جــانـبـنــا عـلــى حترير‬ ‫القيمة اإليجارية بعد أى فترة زمنية فى حياة‬ ‫امل ـس ـتــأجــر األصـ ـل ــى‪ ،‬إمن ــا ي ـجــب رف ـع ـهــا بنسبة‬ ‫معقولة وزيادتها كل عام حوالى ‪ً %5‬‬ ‫مثل‪.‬‬

‫الحوثيون يستهدفون يافا رسم ًيا‪« ..‬أبوقصرة» وزي ًرا للدفاع فى سوريا‪ ..‬وواشنطن تحث على منع عودة إيران‬ ‫وحاملة طائرات أمريكية‬

‫كتب ـ ممدوح ثابت‪:‬‬

‫أعــلــن الــنــاطــق الــعــســكــرى باسم‬ ‫جماعة احلوثيني‪ ،‬يحيى سريع‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫تنفيذ قواتهم ثالث عمليات عسكرية‪،‬‬ ‫شملت استهداف مطار بن جوريون‬ ‫قرب تل أبيب‪ ،‬ومحطة كهرباء جنوب‬ ‫القدس املحتلة‪ ،‬باإلضافة إلى حاملة‬ ‫الــطــائــرات األمريكية «يــو إس إس‬ ‫هارى ترومان» فى البحر األحمر‪.‬‬ ‫وأوضــــح ســريــع ‪ -‬فــى بــيــان بثه‬ ‫التليفزيون احلــوثــى‪ -‬أن العملية‬ ‫األولى استهدفت مطار بن جوريون‬ ‫فى يافا املحتلة بــصــاروخ باليستى‬ ‫فرط صوتى من نوع «فلسطني ‪،»2‬‬ ‫بينما اســتــهــدفــت العملية الثانية‬ ‫محطة كهرباء جنوب القدس املحتلة‬ ‫بصاروخ باليستى من نوع «ذو الفقار»‪،‬‬ ‫مؤكدًا جناح العمليتني‪ .‬وأضــاف أن‬ ‫هذه العمليات تأتى فى إطار املرحلة‬ ‫اخلامسة من مراحل اإلسناد‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنها لن تتوقف إال بوقف العدوان‬ ‫على غزة ورفع احلصار عنها‪.‬‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫وفى السياق نفسه‪ ،‬أفاد «سريع» بأن‬ ‫العمليتني تزامنتا مع استهداف حاملة‬ ‫الطائرات األمريكية «يو إس إس هارى‬ ‫ترومان» فى البحر األحمر بعدد كبير‬ ‫من املسيرات والصواريخ‪ ،‬وذلك أثناء‬ ‫حتضير القوات األمريكية لهجوم جوى‬ ‫كبير على اليمن‪ ،‬مؤكدا أن العملية‬ ‫البحرية حققت أهدافها‪ ،‬وأفشلت‬ ‫الهجوم اجلوى األمريكى املخطط له‪.‬‬ ‫وأشار املتحدث العسكرى احلوثى‬ ‫إلى أن هذه العمليات تأتى فى إطار‬ ‫الدفاع املشروع عن السيادة الوطنية‬ ‫وردع أى اعتداءات‪.‬‬ ‫وجاء هذا اإلعالن بعد ساعات من‬ ‫إعالن اجليش اإلسرائيلى‪ ،‬فى وقت‬ ‫سابق‪ ،‬عن اعتراض صاروخني أطلقا‬ ‫من اليمن‪ ،‬أحدهما بعد اجتيازه املجال‬ ‫اجلوى اإلسرائيلى‪ ،‬واآلخر قبل دخوله‪.‬‬ ‫ونــشــرت هيئة البث اإلسرائيلية‬ ‫مقطع فــيــديــو يظهر شــظــايــا أحــد‬ ‫الصاروخني بعد سقوطه فى مدينة‬ ‫بيت شيمش مبنطقة القدس املحتلة‪.‬‬

‫يسر اتحاد شاغلي قرية الربوة‬

‫بدعوة‬ ‫شركـــات االدارة المتخصصـــة‬ ‫لتقديم العرض المالى والفنى‬ ‫لعــام ‪ 2025‬الدارة وتشغيـــــل‬ ‫كمبوند الربوة للعام المالى ‪2025‬‬

‫أكدت اإلدارة اجلديدة فى سوريا‪،‬‬ ‫ف ــى ب ــي ــان‪ ،‬أمـــــس‪ ،‬تــعــيــن مــرهــف‬ ‫أبوقصرة‪ ،‬وزيــرا للدفاع فى حكومة‬ ‫تــصــريــف األعــمــال الــســوريــة‪ ،‬فيما‬ ‫قالت السفارة األمريكية فى سوريا إن‬ ‫مسؤولني أمريكيني التقوا بالسلطات‬ ‫املؤقتة فى العاصمة دمشق‪ ،‬مشيرين‬ ‫إلى احلاجة ملنع إيران من الظهور مرة‬ ‫أخرى فى البالد‪.‬‬ ‫وشغل «أبوقصرة» منصب القائد‬ ‫العام للجناح العسكرى لـ«هيئة حترير‬ ‫الشام»‪ ،‬وأحد أبرز قادة إدارة العمليات‬ ‫العسكرية التى أطاحت بحكم الرئيس‬ ‫السورى السابق بشار األسد‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬الــتــقــى قائد‬ ‫اإلدارة السورية‪ ،‬أحمد الشرع‪ ،‬مع‬ ‫قيادات «اجليش الوطنى السورى»‪.‬‬ ‫وعــقــد الــلــقــاء فــى قــصــر الشعب‬ ‫بدمشق بحضور وزير الدفاع السورى‬ ‫فى حكومة تصريف األعمال‪ ،‬مرهف‬ ‫أبوقصرة‪.‬‬ ‫فــى غــضــون ذل ــك‪ ،‬قــال مــصــدران‬ ‫سوريان إن اإلدارة اجلديدة فى سوريا‬ ‫استعانت مبقاتلني أجانب فى القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬وفقا لوكالة «رويترز»‪.‬‬ ‫وقالت املصادر إنه من إجمالى ما‬ ‫يقرب من ‪ 50‬دورا عسكريا أعلنت‬ ‫عنها وزارة الدفاع يوم األحد املاضى‪،‬‬ ‫ذهبت ‪ 6‬أدوار على األقــل ألجانب‪،‬‬ ‫لكن لم تتمكن «رويترز» من التحقق‬ ‫عبر مــصــادر مستقلة مــن جنسيات‬ ‫األفراد املعينني‪.‬‬ ‫فـــى س ــي ــاق مــتــصــل‪ ،‬قــــال وزيـــر‬ ‫الدفاع والقوات املسلحة الفرنسى‪،‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫يتم شراء كراسة الشروط والمواصفات‬ ‫وتقديم الطلبات بمقر اتحاد الربوة‬ ‫بالمول التجاري امام بوابة (‪)3‬‬ ‫مدينة الشيخ زايد ‪6 -‬اكتوبر فى موعد‬

‫للتواصل ‪01129596229 :‬‬

‫‪645-536-423‬‬

‫اقصاه ‪ 15‬يناير ‪2025‬‬

‫سيباستيان ليكورنو‪ ،‬إن بالده نفذت‬ ‫ضــربــات صــاروخــيــة مطلع األسبوع‬ ‫اجلارى فى سوريا استهدفت خاللها‬ ‫مواقع لتنظيم داعش‪.‬‬ ‫وكتب «ليكورنو»‪ ،‬فى تدوينة عبر‬ ‫منصة «إكس» قائال‪« :‬نفذت القوات‬ ‫اجلوية الفرنسية يوم األحد ضربات‬

‫محددة األهداف على مواقع لتنظيم‬ ‫داعش فى األراضى السورية»‪.‬‬ ‫وقــالــت الــســفــارة األمــريــكــيــة فى‬ ‫سوريا‪ ،‬أمس‪ ،‬إن مسؤولني أمريكيني‬ ‫التقوا بالسلطات املؤقتة فى العاصمة‬ ‫دمشق‪ ،‬مشيرين إلى احلاجة ملنع إيران‬ ‫من الظهور مرة أخرى فى البالد‪.‬‬

‫غ ـ ـ ــادر م ـ ـشـ ــروع قـ ــانـ ــون امل ـس ــؤول ـي ــة‬ ‫الطبية مجلس الشيوخ إلــى مجلس‬ ‫النواب‪ ،‬وأحاله املستشار حنفى جبالى‬ ‫متهيدا ملناقشته‬ ‫إلى اللجان النوعية‬ ‫ً‬ ‫وإقراره‪.‬‬ ‫مت هـ ـ ــذا ويـ ـت ــم فـ ــى غـ ـي ــاب ن ـقــابــة‬ ‫األطـبــاء‪ ،‬رغــم أنها الطرف األهــم فى‬ ‫مشروعا كهذا‬ ‫املــوضــوع كله‪ ،‬ورغــم أن‬ ‫ً‬ ‫يجب أال مير إال إذا كانت هى حاضرة‪،‬‬ ‫ومشاركة‪ ،‬وموافقة‪ .‬فهى نقابة الطب‬

‫والطبيب فى املحروسة‪ ،‬وهى احلصن‬ ‫الذى يحمى املهنة‪ ..‬ومشروع القانون‬ ‫سوف ينقصه أهم ركن فيه إذا استمر‬ ‫غياب النقابة أو تغييبها‪.‬‬ ‫أم ـ ــا الـ ــركـ ــن األهـ ـ ــم ف ـه ــو أن ي ـكــون‬ ‫عمليا يخاطب الواقع‬ ‫مشروع القانون‬ ‫ً‬ ‫ويـتــواءم معه‪ ،‬وإال‪ ،‬فإنه سيبتعد عن‬ ‫واقع الناس واألطباء‪ ،‬وسيكون مردوده‬ ‫عـلــى املـهـنــة ف ــى غـيــر صــالــح املــريــض‬ ‫والطبيب مع ًا وبالدرجة نفسها‪.‬‬

‫وأوضحت السفارة األمريكية فى‬ ‫تدوينة عبر منصة «إك ــس»‪« :‬التقى‬ ‫مــســؤولــون أمريكيون مــع السلطات‬ ‫املؤقتة فى دمشق وأثاروا احلاجة إلى‬ ‫حماية املواطنني األمريكيني والتأكد‬ ‫مــن مصير املــواطــنــن األمــريــكــيــن‬ ‫املــخــتــفــن‪ ،‬ومــواصــلــة الــقــتــال ضد‬

‫داعــش‪ ،‬ومنع إيــران من الظهور مرة‬ ‫أخـ ــرى فــى س ــوري ــا‪ ،‬ومتــثــيــل جميع‬ ‫السوريني بشكل كامل وضمان عملية‬ ‫سياسية شاملة»‪.‬‬ ‫وفـــــى تـــدويـــنـــة أخــــــــرى‪ ،‬قــالــت‬ ‫السفارة األمريكية فى سوريا‪« :‬من‬ ‫الــرائــع مقابلة الــقــيــادات النسائية‬

‫السورية‪ -‬الناشطات والصحفيات‬ ‫واألكادمييات‪ -‬من جميع أنحاء سوريا‬ ‫لالستماع إل ــى رؤيــتــهــن للمستقبل‬ ‫وكيفية حتقيق حكم متثيلى شامل»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬تدعم الواليات املتحدة‬ ‫بشكل كامل الــدور املهم الــذى تلعبه‬ ‫امل ــرأة الــســوريــة كمشارك كامل فى‬ ‫إعــادة بناء ســوريــا»‪ .‬فى حــن‪ ،‬جدد‬ ‫املبعوث اخلــاص لــأمم املتحدة إلى‬ ‫سوريا‪ ،‬جير بيدرسون‪ ،‬التأكيد على‬ ‫املبادئ األساسية لقرار مجلس األمن‬ ‫رقم ‪ 2254‬مبا فى ذلك عملية انتقالية‬ ‫بقيادة سورية وملكية سورية‪ ،‬وإقامة‬ ‫حكم مــوثــوق وشــامــل وغير طائفى‪،‬‬ ‫وإجـــــراء إصـ ــاح دس ــت ــورى‪ ،‬وعقد‬ ‫انتخابات حــرة ونزيهة‪ ،‬وفقا ملوقع‬ ‫أخبار األمم املتحدة‪.‬‬ ‫وجـــاءت تصريحات «بــيــدرســون»‬ ‫خالل لقاءاته مع مسؤولني فرنسيني‬ ‫وأملان وروس خالل اليومني املاضيني‬ ‫مبــن فــيــهــم نــائــب وزيـ ــر اخلــارجــيــة‬ ‫الروسى‪ ،‬سيرجى فيرشينني‪.‬‬ ‫وقــالــت مــســاعــدة املــتــحــدث باسم‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬فلورنسيا سوتو نينو‪-‬‬ ‫مارتينيز‪ ،‬إن رسالة املبعوث اخلاص‬ ‫خ ــال تــلــك الــلــقــاءات ظــلــت ثابتة‪،‬‬ ‫مضيفة‪« :‬يــأمــل بيدرسون أن يــزور‬ ‫ســوريــا فــى وقــت مبكر مطلع العام‬ ‫اجلديد»‪.‬‬ ‫إلـــى ذلــــك‪ ،‬تــوقــع أمـــن املجلس‬ ‫األعلى لألمن القومى اإليرانى‪ ،‬على‬ ‫أكبر أحمديان‪ ،‬أن «مقاومة جديدة»‬ ‫ستظهر فى سوريا ملواجهة إسرائيل‬ ‫بعد سقوط حكم بشار األســد‪ ،‬وفقا‬ ‫لوكالة األنباء اإليرانية «إرنا»‪.‬‬

‫النقيب‪ ..‬والطبيب‬

‫وما أعرفه أن النقيب الدكتور أسامة‬ ‫ع ـب ــداحل ــى ل ــدي ــه أربـ ـع ــة م ـق ـتــرحــات‬ ‫جوهرية‪ ،‬وهو يطرحها ليكون مشروع‬ ‫معبرا عما ُي ــراد لــه أن ُيع ّبر‬ ‫الـقــانــون‬ ‫ً‬ ‫ع ـنــه‪ ..‬وامل ـق ـتــرحــات األرب ـع ــة منشورة‬ ‫ف ــى ص ـحــافــة األمـ ـ ــس‪ ،‬وال ب ــدي ــل عن‬ ‫أن جتــد طريقها إلــى مجلس النواب‬ ‫عند مناقشة مـشــروع الـقــانــون‪ ،‬وعند‬ ‫حتويله من مشروع قانون إلــى قانون‬ ‫جزءا منه ال ينفصل‪.‬‬ ‫نافذ فتكون ً‬

‫ليس من صالح أحد أن تزداد هجرة‬ ‫األطباء إلى اخلــارج‪ ،‬وال من مصلحة‬ ‫أحد أن تسوء عالقة املريض بالطبيب‪،‬‬ ‫وال م ــن احلـكـمــة أن جنـعــل الطبيب‬ ‫يشعر وه ــو يـ ــداوى مــرضــاه أن رقبته‬ ‫حت ــت سـيــف ُمـسـلــط عـلـيـهــا‪ ،‬وال من‬ ‫الكياسة فى شىء أن يتوجس الطبيب‬ ‫وهــو ميــارس مهنته ألن شكوى كيدية‬ ‫من أى شخص ميكن أن حتبسه‪.‬‬ ‫وليس سـ ًـرا أن أطباء كثيرين كانوا‬

‫وم ـ ــازال ـ ــوا ي ـت ـب ــرع ــون لـ ـش ــراء الـ ـ ــدواء‬ ‫للمريض إذا أحسوا بأنه رقيق احلال‬ ‫سرا‬ ‫ال يستطيع شــراء دوائ ــه‪ ..‬وليس ً‬ ‫أن أط ـب ــاء بـ ـ ــادروا إل ــى ال ـت ـبــرع بــالــدم‬ ‫للمرضى الذين كانوا فى حاجة إلى‬ ‫ذلك إلنقاذ حياتهم‪.‬‬ ‫أعـ ـ ــرف أن ال ـن ـق ـيــب دع ـ ــا األطـ ـب ــاء‬ ‫إل ــى مــؤمتــر للنظر فــى ه ــذه الهجمة‬ ‫الـتـشــريـعـيــة وغ ـيــر الـتـشــريـعـيــة على‬ ‫الضلع األهم فى املهنة وهو الطبيب‪..‬‬

‫ومــن الواضح أن األطباء ُمستنفرون‬ ‫إزاء مــا يجرى معهم‪ ،‬واألوض ــح أنهم‬ ‫غ ــاض ـب ــون‪ ،‬وال ش ــىء ي ــدل عـلــى عــدم‬ ‫رضــاهــم إال غـضــب الـنـقــابــة‪ ،‬وف ــى يد‬ ‫احلكومة أن تبدد هذه األجواء فتقول‬ ‫إن مشروع القانون لن مير إال بحضور‬ ‫النقيب‪ ،‬وإال بأخذ مقترحاته األربعة‬ ‫فى االعتبار‪ ،‬وإال بــرضــاه‪ ..‬وإذا رضى‬ ‫ال ـن ـق ـي ــب امل ـن ـت ـخ ــب فـ ـس ــوف يــرضــى‬ ‫األطباء‪.‬‬


‫رئيس «التخطيط القومى»‪ :‬انخفاض النمو السنوى يؤثر سل ًبا فى معيشة المواطن‬

‫‪9‬العربى خالل محاضرة لـ«بصيرة»‪ :‬المعدل الحالى ال يلبى طموحات الشعب‪ ..‬و‪ 30‬مليون فرد فقط قوة العمل محل ًيا‬ ‫فى ظل التفاوت الكبير فى توزيع الدخول بني‬ ‫شرائح املجتمع‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال‪« :‬املشكلة احلقيقية ليست‬ ‫فقط فى انخفاض النمو‪ ،‬بل فى عدم عدالته‬ ‫واستدامته»‪.‬‬ ‫وأوضــح العربى أن هناك فجوات اقتصادية‬ ‫ثــاث تعرقل حتقيق مــعــدالت منــو مستدامة‪:‬‬ ‫وهى «فجوة االدخار واالستثمار»‪ ،‬حيث إن معدل‬ ‫االدخار املحلى منخفض للغاية (أقل من ‪،)%15‬‬ ‫مقارنة مبتطلبات االستثمار الــازمــة لتحقيق‬ ‫منو مستدام‪ ،‬والتى تــتــراوح بني ‪ 30‬و‪ %35‬من‬ ‫الــنــاجت املحلى اإلجــمــالــى‪ ،‬وهــذه الفجوة تــؤدى‬ ‫إلــى اعتماد مصر بشكل متزايد على التمويل‬ ‫األجنبى لسد احتياجاتها االستثمارية‪ ،‬فيما‬ ‫تشير «فجوة املوازنة العامة» إلى أن هناك عجزًا‬ ‫هيكل ًيا مزمنًا فى املوازنة العامة للدولة نتيجة‬ ‫زيادة املصروفات اجلارية‪ ،‬ال سيما خدمة الدين‬ ‫العام‪ ،‬مقارنة بــاإليــرادات‪ ،‬مما يُضعف القدرة‬ ‫على توجيه اإلنــفــاق نحو القطاعات التنموية‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫اســتــعــرض الــدكــتــور أش ــرف الــعــربــى‪ ،‬رئيس‬ ‫معهد التخطيط الــقــومــى ووزيـ ــر التخطيط‬ ‫األســبــق‪ ،‬قـــراءة حتليلية للوضع االقــتــصــادى‬ ‫ً‬ ‫مسلطا الضوء على األرقام واملؤشرات‬ ‫الراهن‪،‬‬ ‫التى تكشف عن التحديات الهيكلية لالقتصاد‪،‬‬ ‫موضحا أن معدل النمو االقتصادى املصرى‬ ‫انخفض من ‪ 3.8‬إلــى ‪ %2.4‬فى العام املالى‬ ‫‪ ،2024/2023‬الفتا إلــى أن هــذا االنخفاض‬ ‫لــه تأثير سلبى مباشر على مستوى معيشة‬ ‫املواطنني وأدى إلى زيادة طفيفة فى دخل الفرد‬ ‫احلقيقى بنسبة ‪ %0.7‬فقط‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف الــعــربــى‪ ،‬خ ــال مــحــاضــرة للمركز‬ ‫املصرى لبحوث الــرأى العام «بصيرة»‪ ،‬ملناقشة‬ ‫التحديات االقتصادية الراهنة التى تواجه مصر‬ ‫والفرص املتاحة لتحقيق التنمية املستدامة‪ ،‬أن‬ ‫معدل النمو احلالى ال يلبى طموحات الشعب‬ ‫املصرى وال يغطى االحتياجات األساسية‪ ،‬خاصة‬

‫كالصحة والتعليم‪ ،‬وأخيرا «فجوة امليزان التجارى‬ ‫واجل ــارى» وتتضمن ارتــفــاع االستهالك املحلى‬ ‫مقارنة باإلنتاج‪ ،‬مما يزيد من اعتماد مصر على‬ ‫الواردات لتلبية الطلب املحلى‪ ،‬ما يؤدى بدوره إلى‬ ‫عجز فى امليزان التجارى واجلارى‪.‬‬ ‫وتــابــع الــعــربــى أن قضية اإلص ــاح الهيكلى‬ ‫لالقتصاد املصرى تتطلب ضــرورة وضــوح دور‬ ‫الدولة فى حتقيق التنمية‪ ،‬موضحا أن االقتصاد‬ ‫املصرى يعانى من غياب فلسفة واضحة فى إدارة‬ ‫االقتصاد‪ ،‬حيث متزج السياسات احلالية بني‬ ‫التوجهات النيوليبرالية التى تعتمد على السوق‬ ‫املفتوحة‪ ،‬والتدخل املباشر للدولة فى قطاعات‬ ‫اإلنتاج واخلدمات من خالل املشروعات القومية‬ ‫الكبرى‪.‬‬ ‫وأكد العربى أن هذه االزدواجية فى السياسات‬ ‫تخلق حالة من التنافس بني الــدولــة والقطاع‬ ‫اخلــاص‪ ،‬ما يضعف قدرة القطاع اخلاص على‬ ‫أداء دوره كقاطرة للنمو االقتصادى‪.‬‬

‫حتديات أمام االقتصاد‬

‫ودعــا إلى تبنى منــوذج الدولة التنموية الذى‬ ‫يــركــز عــلــى دع ــم الــقــطــاع اخلـ ــاص مــن خــال‬ ‫سياسات صناعية ذكية‪ ،‬دون التدخل املباشر فى‬ ‫اإلنتاج أو السيطرة على السوق‪.‬‬ ‫وقــال العربى إن دور التركيبة السكانية فى‬ ‫التأثير على االقتصاد يعنى أن مصر تعتمد‬ ‫على قوة عمل تبلغ حوالى ‪ 30‬مليون فرد فقط‬ ‫من إجمالى السكان البالغ عددهم ‪ 107‬ماليني‬ ‫نسمة‪ ،‬موضحا أن ضعف اإلنتاجية وقلة فرص‬ ‫العمل ذات اجلــودة العالية من أبــرز التحديات‬ ‫التى تــواجــه االقتصاد املــصــرى‪ ،‬كما لفت إلى‬ ‫أهمية حتسني جــودة التعليم الفنى والتدريب‬ ‫املهنى لتلبية احتياجات سوق العمل‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يتعلق بــأزمــة الــديــن الــعــام ومتــويــل‬ ‫الفجوات االقتصادية‪ ،‬قال العربى إن انخفاض‬ ‫الدين اخلارجى من ‪ 168‬إلى ‪ 152‬مليار دوالر‬ ‫يعد مؤش ًرا إيجاب ًيا‪ ،‬مؤكدا أن املشكلة األساسية‬ ‫تكمن فى أزمة السيولة‪.‬‬

‫«مدبولى»‪ :‬مشروع «أرابيسك مجرى العيون» يستهدف إيجاد بيئة ُمحفزة لالستثمار‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫ال ــوزراء‪ ،‬أن مشروع «أرابيسك» مبنطقة سور‬ ‫مــجــرى الــعــيــون‪ُ ،‬يــثــل منــوذجــا لتحقيق رؤيــة‬ ‫الدولة إلعادة إحياء املناطق التاريخية وتعزيز‬ ‫دورها كمحرك للتنمية الثقافية والسياحية‪ ،‬كما‬ ‫يُعزز‪ ،‬من خالل موقعه االستراتيجى فى قلب‬

‫األربعاء ‪ ١‬يناير ‪٢٠٢٥‬م ‪ -‬غرة رجب ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 1 st - 2025 - Issue No. 7506 - Vol.21 ٧٥٠٦‬‬

‫حى الفسطاط التاريخى‪ ،‬مكانة املنطقة كوجهة‬ ‫ثقافية وسياحية‪ ،‬ويستهدف إيجاد بيئة ُمحفزة‬ ‫لالستثمار والتنمية فى منطقة تُعد إحدى أقدم‬ ‫وأهم املناطق الثقافية والتاريخية فى مصر‪.‬‬ ‫وتــفــقــد رئ ــي ــس الــــــــوزراء‪ ،‬أم ـ ــس‪ ،‬مــشــروع‬ ‫«أرابيسك»‪ ،‬وشهد احتفالية تسليم عقود عدد‬ ‫من الوحدات لل ُمستفيدين بها‪ ،‬كما زار مناذج‬

‫بعض الوحدات‪ ،‬للوقوف على مستوى اجلاهزية‬ ‫وجودة التشطيب‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬قال املهندس شريف الشربينى‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان‪ ،‬إن املشروع يُعزز الهوية الوطنية عبر‬ ‫إبراز املعالم التاريخية وتوفير مجموعة ُمتكاملة‬ ‫من املــرافــق واخلــدمــات املُصممة لتلبية جميع‬ ‫احتياجات السكان والزوار‪ ،‬مع مِ ساحات خَ ضراء‪.‬‬

‫الرئيس يستقبل وزير الدفاع واإلنتاج الحربى‬

‫‪9‬السيسى يستعرض الوضع االقتصادى المحلى والعالمى فى اجتماع «مدبولى وعبدالله و كجوك»‬

‫استمرار التنسيق بني البنك املركزى‬ ‫ووزارة املالية بخصوص السياسة‬ ‫املالية والسياسة النقدية‪ ،‬مبا يُسهم‬ ‫فــى تعزيز االســتــقــرار االقتصادى‪،‬‬ ‫واحـــتـــواء الــضــغــوط التضخمية‪،‬‬ ‫وتــوجــيــه املــزيــد مــن إتــاحــة الفرص‬ ‫والتمويل للقطاع اخلاص لدفع النمو‬ ‫االقــتــصــادى‪ ،‬مبــا يسهم فــى جذب‬ ‫املزيد من التدفقات االستثمارية‪،‬‬ ‫وتعظيم دور الــقــطــاع اخل ــاص فى‬ ‫النشاط االقتصادى‪.‬‬ ‫واطلع الرئيس‪ ،‬خالل االجتماع‪،‬‬ ‫على املــؤشــرات اخلــاصــة بالقطاع‬ ‫املصرفى والسياسة النقدية وسعر‬ ‫الصرف‪ ،‬وكذا جهود احلكومة لتعزيز‬ ‫احتياطات الدولة من النقد األجنبى‪،‬‬ ‫لضمان توافر املُستلزمات الضرورية‬ ‫لإلنتاج والصناعة فــى القطاعات‬ ‫ذات األولــويــة‪ ،‬مبا يُسهم فى تعزيز‬ ‫النمو االقتصادى الشامل‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬إميان مبروك‪:‬‬

‫اســتــقــبــل الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح‬ ‫السيسى الــفــريــق أول عبداملجيد‬ ‫صقر‪ ،‬القائد العام للقوات املسلحة‪،‬‬ ‫وزير الدفاع واإلنتاج احلربى‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬استعرض‬ ‫الرئيس السيسى‪ ،‬خــال اجتماع‬ ‫آخــــــر مــــع الــــدكــــتــــور مــصــطــفــى‬ ‫مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس الـــوزراء‪،‬‬ ‫وحــســن عــبــداهلل‪ ،‬مــحــافــظ البنك‬ ‫امل ــرك ــزى‪ ،‬وأحــمــد كــجــوك‪ ،‬وزيــر‬ ‫املالية‪ ،‬الوضع االقتصادى املحلى‬ ‫ِ‬ ‫مؤشرات‬ ‫والعاملى‪ ،‬وانعكاساتهِ على‬ ‫االقتصاد الكلى‪ ،‬وجهود احلكومة‬ ‫لضمان عدم تأثر برنامج التنمية‬ ‫االقــتــصــاديــة بــاألوضــاع اإلقليمية‬ ‫والــدولــيــة الــراهــنــة‪ ،‬وكـــذا جهود‬ ‫تــعــزيــز االس ــت ــف ــادة م ــن الــفــرص‬ ‫االقتصادية املُتاحة‪.‬‬ ‫ووجــه الرئيس السيسى بضرورة‬

‫احتفاالت نهارية فى أعياد رأس السنة بفنادق الغردقة‬

‫أجواء احتفالية بـ«رأس السنة»‬ ‫«صحة النواب» توافق مبدئ ًيا على «المسؤولية الطبية» وتلغى «الحبس االحتياطى» فقرات غنائية وألعاب على الشواطئ‬ ‫الرئيس خالل استقباله وزير الدفاع‬

‫‪9‬وزير الشؤون النيابية‪« :‬الطبيب المصرى براند وأساسه العلمى ال غبار عليه»‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫أعــلــنــت جلــنــة الــصــحــة مبجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬خــال اجتماعها أمــس‪،‬‬ ‫التوافق على حــذف املــادة ‪ ٢٩‬من‬ ‫مشروع قانون «املسؤولية الطبية‬ ‫وسالمة املــريــض» اخلاصة بجواز‬ ‫حــبــس م ــق ــدم اخلـــدمـــة الــطــبــيــة‬ ‫«احتياطيا» فى اجلرائم التى تقع‬ ‫منه أثــنــاء تقدمي اخلــدمــة الطبية‬ ‫أو بــســبــبــهــا‪ ،‬ف ــى ضـ ــوء أن هــذه‬ ‫املــادة محل اعتراض من عــدد من‬ ‫الــنــقــابــات املــهــنــيــة‪ ،‬خــاصــة نقابة‬ ‫األطباء‪.‬‬ ‫ووافقت اللجنة على مشروع القانون‬ ‫من حيث املبدأ‪ ،‬وتبدأ اليوم «األربعاء»‬ ‫فى مناقشة املواد‪ ،‬فيما قررت تعديل‬ ‫مــســمــى الــقــانــون ليصبح «ســامــة‬

‫جانب من اجتماع اللجنة‬

‫املريض بدال من حماية املريض»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أشرف حامت‪ ،‬رئيس‬ ‫جلنة الصحة‪ ،‬إنه مت عقد اجتماع‬ ‫مؤخرا بني املستشار الدكتور حنفى‬ ‫جــبــالــى‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس الــنــواب‪،‬‬ ‫والدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬نائب‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الــــــوزراء للتنمية‬ ‫البشرية‪ ،‬وزير الصحة‪ ،‬وشهد هذا‬ ‫االجتماع التوافق على «احلذف»‪.‬‬ ‫وقال املستشار محمود فوزى‪ ،‬وزير‬ ‫شــؤون املجالس النيابية والتواصل‬ ‫الــســيــاســى‪ ،‬إن الثقة فــى الطبيب‬ ‫مطلقة‪ ،‬متابعا‪« :‬الطبيب املصرى‪،‬‬ ‫وأنا لست طبيبا‪( ،‬براند)‪ ،‬وأساسه‬ ‫العلمى ال غبار عليه‪ ،‬ونحن متميزون‬ ‫فى مجاالت كثيرة‪ ،‬ومازلنا محتفظني‬ ‫بريادتنا فى مجالى الطب والقانون‪،‬‬

‫وأى قانون يصدر يجب أن يعبر عن‬ ‫جميع األطراف‪ ،‬وبالتالى كلنا كسلطة‬ ‫تشريعية وتنفيذية وقضائية لدعم‬ ‫املواطن»‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور خالد عبدالغفّار‪،‬‬ ‫وزي ــر الــصــحــة‪« :‬م ــش ممــكــن يكون‬ ‫غــرض الــدولــة مــع فئة مهمة تقدم‬ ‫خدمات حيوية أن نكبلها أو نصدر‬ ‫أحكاما تؤدى إلى ضرر‪ ،‬والذى يفكر‬ ‫ه ــذه الــفــكــرة مــريــض‪ ،‬ألن الــدولــة‬ ‫تكبر بكوادرها‪ ،‬ومن يفكر فى وجود‬ ‫مؤامرة على فئة معينة فى املجتمع‬ ‫فإن ذلك تفكير مريض‪ ،‬لكن التفكير‬ ‫الــصــحــيــح أن كــل األف ــك ــار جميلة‬ ‫وتدرس وتوضع فى سياقها ونستعني‬ ‫بــالــقــانــونــيــن ألنــهــم أدرى بفلسفة‬ ‫املقترحات»‪.‬‬

‫بسبب تسهيالت اإلفراج عن البضائع‬

‫كتبت‪ -‬جنوى قطب‪:‬‬

‫‪˚ ١١ ˚ ١٩‬‬

‫القــاهرة‬

‫بارد‬

‫رانيا املشاط‬

‫العام املالى ‪ 2025 /2024‬مقارنة‬ ‫بالفترة ذاتها من العام املالى السابق‪.‬‬ ‫وج ــاء هــذا النمو بعد تسهيالت‬ ‫اإلفــــــــراج اجل ــم ــرك ــى عـ ــن الــســلــع‬ ‫والــبــضــائــع املــتــواجــدة فــى املــوانــئ‪،‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٠ ˚١٨ ˚١٠ ˚١٩ ˚١٠ ˚١٩‬‬ ‫‪˚٠٩ ˚٢٢ ˚٠٩ ˚٢٢ ˚١٣ ˚٢٢‬‬

‫املحافظات‪ -‬محمد السيد سليمان‬ ‫وأمين أبوزيد ومحمد السمكورى‪:‬‬

‫«خيام عمالقة وحفالت غنائية‬ ‫ملطربني مصريني وعرب وأجانب‬ ‫وإقــــبــــال ســيــاحــى ومــجــســمــات‬ ‫عمالقة لبابا نويل وأشجار الزينة‬ ‫وألــعــاب على الــشــواطــئ»‪ ..‬هكذا‬ ‫أحيت املحافظات احتفاالت رأس‬ ‫السنة‪.‬‬ ‫مدينة شــرم الشيخ ظهرت فى‬ ‫أبهى صــورة لها الستقبال العام‬ ‫اجلديد‪ ،‬وسط إشغاالت سياحية‬ ‫كبيرة لــم تشهدها منذ سنوات‬ ‫طويلة وعلقت الفنادق واملنتجعات‬ ‫السياحية الزينات واألنوار وأعدت‬ ‫احلـــفـــات فـــى خ ــي ــام عــمــاقــة‬ ‫للسياح‪ ،‬فيما ارتفعت اإلشغاالت‬ ‫فى فنادق ومنتجعات شرم الشيخ‬

‫إلى ‪ ٪90‬خالل عطلة أعياد امليالد‬ ‫ورأس السنة امليالدية‪.‬‬ ‫وفـ ــى الــبــحــر األحـــمـــر‪ ،‬قضى‬ ‫اآلالف من السياح رأس السنة فى‬ ‫االحتفاالت واالستمتاع باألنشطة‬ ‫الترفيهية والفنية فــى الفنادق‬ ‫وال ــش ــواط ــئ‪ ،‬وأكـ ــد الــعــديــد من‬ ‫العاملني فى القطاع السياحى أن‬ ‫هذه الفعاليات متثل فرصة لزيادة‬ ‫جــذب السياح من مختلف أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬وشهدت فنادق ومنتجعات‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا من السياح‬ ‫الغردقة‬ ‫مــن حــوالــى ‪ 27‬جنسية مختلفة‪،‬‬ ‫الذين اختاروا قضاء إجــازة رأس‬ ‫السنة على شواطئ البحر األحمر‪،‬‬ ‫وسط أجواء احتفالية استثنائية‪.‬‬ ‫وفــى األقــصــر‪ ،‬أنــهــت الفنادق‬ ‫الثابتة واملــتــحــركــة استعداداتها‬

‫لــاحــتــفــال بــأعــيــاد رأس السنة‬ ‫املـــيـــاديـــة‪ ،‬واك ــت ــس ــت الــفــنــادق‬ ‫بالزينة‪ ،‬وانتشرت مجسمات بابا‬ ‫نويل‪ ،‬مع جتهيز الهدايا وديكور‬ ‫احلفالت‪ ،‬وكشف محمد عثمان‪،‬‬ ‫رئــيــس جلــنــة تــســويــق الــســيــاحــة‬ ‫الثقافية فــى األقــصــر‪ ،‬أن نسب‬ ‫اإلشغال الفندقى للفنادق الثابتة‬ ‫واملــتــحــركــة ارتــفــعــت خ ــال هــذه‬ ‫الفترة نتيجة عدد من الفعاليات‬ ‫التى شهدتها املحافظة مؤخرا‪،‬‬ ‫ومنها املهرجان القومى للتحطيب‪،‬‬ ‫واالحــتــفــال بتعامد الشمس على‬ ‫ق ــدس األقــــداس مبعبد الكرنك‬ ‫بحضور أعــداد كبيرة من السياح‬ ‫من مختلف اجلنسيات األوروبية‬ ‫مثل األملان والفرنسيني واإلسبان‬ ‫واإلجنليز والبرتغال وإيطاليا‪.‬‬

‫‪ ..‬واستعدادات أمنية مكثفة لتأمين «االحتفاالت»‬ ‫‪9‬تتضمن المنشآت الهامة والحيوية ودور العبادة‬

‫‪ % 3.5‬نم ًوا لالقتصاد بالربع األول من «‪»2025-2024‬‬

‫أعلنت وزارة التخطيط والتنمية‬ ‫االقــتــصــاديــة والــتــعــاون الــدولــى عن‬ ‫نتائج األداء االقتصادى خالل الربع‬ ‫األول من العام املالى ‪،2025 /2024‬‬ ‫حيث سجل معدل النمو احلقيقى‬ ‫للناجت املحلى اإلجمالى ‪ %3.5‬مقارنة‬ ‫مبعدل ‪ %2.7‬فى الربع املناظر للعام‬ ‫املالى السابق‪.‬‬ ‫ويرجع هذا النمو إلى السياسات‬ ‫اإلصالحية التى اتخذتها احلكومة‬ ‫بهدف استعادة استقرار االقتصاد‬ ‫الكلى وتعزيز حوكمة االستثمارات‬ ‫العامة‪ ،‬وكذلك إلى التحسن امللحوظ‬ ‫فــى بــعــض األنــشــطــة االقــتــصــاديــة‬ ‫الرئيسية‪ ،‬ومنها الصناعة التحويلية‪.‬‬ ‫وقالت الوزارة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن قطاع‬ ‫الصناعة التحويلية غير البترول ّية‬ ‫شهِ د معدل منو موج ًبا للربع الثانى‬ ‫عــلــى الــتــوالــى‪ ،‬وذلـ ــك تــزام ـ ًنــا مع‬ ‫سياسات اإلصالح االقتصادى التى‬ ‫بدأت فى مارس ‪ ،2024‬فقد سجل‬ ‫من ًوا بلغ ‪ %7.1‬خالل الربع األول من‬

‫‪9‬إشغاالت فنادق شرم الشيخ بنسبة ‪%90‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫رف ــع ــت أج ــه ــزة األمـــــن درج ــة‬ ‫االســـتـــعـــداد ال ــق ــص ــوى لــتــأمــن‬ ‫احتفاالت املواطنني بعيد امليالد‬ ‫ورأس السنة امليالدية لتوفير املناخ‬ ‫اآلمن لهم والتصدى لكل ما يعكر‬ ‫صفو االحتفاالت‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫تنفيذ خطط أمنية محكمة‪.‬‬ ‫وركــــزت اخلــطــط عــلــى تأمني‬ ‫املنشآت الهامة واحلــيــويــة ودور‬ ‫الــعــبــادة واملــقــاصــد الــســيــاحــيــة‪،‬‬ ‫وتــكــثــيــف اخل ــدم ــات وال ــدوري ــات‬ ‫األمــنــيــة مبــحــيــط تــلــك املــنــشــآت‬ ‫ملواجهة كل ما يخل باألمن العام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تأمني الطرق واملحاور‬ ‫وامليادين الرئيسية من خالل نشر‬ ‫اخلــدمــات امل ــروري ــة واالســتــعــانــة‬ ‫بــاملــركــبــات وامل ــع ــدات الشرطية‬ ‫احلديثة وسيارات اإلغاثة املرورية‬ ‫مدعمة بأحدث األنظمة األمنية‬ ‫للربط مــع غــرف العمليات على‬ ‫مستوى اجلمهورية ملواجهة حاالت‬ ‫الطوارئ وسرعة التعامل معها‪.‬‬

‫ما أسهم فى زيــادة حجم املعروض‬ ‫مــن ُمستلزمات اإلنــتــاج الضرورية‬ ‫للصناعة وتــســريــع وتــيــرة اإلنــتــاج‬ ‫الصناعى‪ .‬وهو ما انعكس فى منو‬ ‫مؤشر اإلنتاج الصناعى (باستثناء‬ ‫تــكــريــر ال ــب ــت ــرول) بــنــســبــة ‪ %6‬فى‬ ‫املــتــوســط خ ــال الــربــع األول من‬ ‫العام املالى ‪ ،2025 /2024‬مقارنة‬ ‫مبــعــدل انــكــمــاش قـــدره ‪ %7.7‬فى‬ ‫الربع املناظر فى العام املالى السابق‪.‬‬ ‫ويتماشى هــذا األداء مــع الــزيــادة‬ ‫امللحوظة فى ص ــادرات الصناعات‬ ‫الــكــيــمــاويــة واألســـمـــدة‪ ،‬واألدوي ـ ــة‪،‬‬ ‫ومستحضرات العطور والتجميل‪،‬‬ ‫واملالبس اجلاهزة‪.‬‬ ‫وأضافت الوزارة أن ِع ّدة قطاعات‬ ‫اقــتــصــاديــة اســتــمــرت ف ــى حتقيق‬ ‫معدالت منو موجبة خالل الربع األول‬ ‫ومنها‪ ،‬نشاط االتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات حيث سجل منـًـوا بنسبة‬ ‫‪ ،%12.2‬والسياحة (ممثلة فى نشاط‬ ‫املطاعم والــفــنــادق) بنسبة ‪،%8.2‬‬ ‫والكهرباء بنسبة ‪.%7.4‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫العصر‬

‫املغرب‬

‫العشاء‬

‫‪٠٦:29 ٠٥:06 ٠٢:48 ١١:59 ٠٦:51 ٠٥:١٨‬‬ ‫‪٠٦:33 ٠٥:09 ٠٢:50 ١٢:04 ٠٦:59 ٠٥:٢٥‬‬ ‫‪٠٦:31 ٠٥:13 ٠٢:52 ١١:52 ٠٦:32 ٠٥:04‬‬

‫استعدادات أمنية مكثفة لتأمني االحتفاالت‬

‫كما مت الــدفــع بخدمات أمنية‬ ‫وحتقيق انــتــشــار مكثف وانتقاء‬ ‫أفضل العناصر الشرطية املدربة‬ ‫لــلــتــعــامــل م ــع مــخــتــلــف املــواقــف‬ ‫والـــطـــوارئ‪ ،‬وم ــن بينها عناصر‬ ‫الشرطة النسائية املؤهلة بأماكن‬ ‫جت ــم ــع ــات املـــواطـــنـــن وأمـــاكـــن‬

‫الدوالر‬

‫‪50.78‬‬

‫‪50.88‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪13.49‬‬

‫االحــتــفــاالت واحل ــدائ ــق الــعــامــة‬ ‫والرحالت النيلية ووسائل النقل‬ ‫العام حلفظ النظام واألمن العام‪،‬‬ ‫عـ ــاوة عــلــى الــتــواجــد املــيــدانــى‬ ‫للمستويات اإلشــرافــيــة ملتابعة‬ ‫تنفيذ املهام األمنية بكفاءة عالية‪،‬‬ ‫والتأكيد على اجلاهزية التامة‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪52.80‬‬

‫‪53.03‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪63.64‬‬

‫‪63.95‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.81 165.21 164.04 13.55‬‬

‫‪13.85‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٥/١/١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٠٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7506 - Wednesday 1/1/2025‬‬

‫انتهاء المسح البحرى بـ«مرسى علم» لتحديد أسباب «هجوم القرش»‬

‫أسامة غريب‬

‫‪«9‬عمر»‪« :‬السمكة» التى هاجمت السياح من نوع «ماكو»‪ ..‬والناجى من الحادث‪ :‬حاولت إنقاذ الضحية‬

‫القارعة‬

‫القرش فى البحر األحمر‪ ،‬بعد حــادث الهجوم‬ ‫على اثنني من السياح فى مدينة مرسى علم‪.‬‬ ‫وتأتى هــذه املطالبات لتفادى حــوادث مشابهة‬ ‫وحتقيق األمان والسالمة ملرتادى البحر األحمر‬ ‫مــن سياح وممــارســى األنشطة البحرية‪ ،‬والتى‬ ‫شملت مطالبة وزارة البيئة بالتحرك بسرعة‬ ‫لتنفيذ اخلطط التى مت وضعها ملراقبة سلوك‬ ‫أسماك القرش فى البحر األحمر منذ أكثر من‬ ‫عام ونصف العام‪ ،‬وذلك من خالل تركيب أجهزة‬ ‫الــرصــد وتتبع حتــركــات هــذه األســمــاك‪ ،‬إذ إن‬ ‫تأخير تنفيذ هذه اخلطط يُعد إهدا ًرا للمال العام‬ ‫ويُع ِّرض حياة السياح واملمارسني ألنشطة البحر‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن ضــرورة التقنيات احلديثة‬ ‫للخطر‪،‬‬ ‫فــى هــذا املــجــال بشكل فعال لتفادى احلــوادث‬ ‫املستقبلية وحتقيق الــتــوازن بــن حماية البيئة‬ ‫البحرية وضمان سالمة الزوار‪ .‬وتعتبر السياحة‬ ‫البحرية من أبرز األنشطة االقتصادية فى البحر‬ ‫األحــمــر‪ ،‬إذ يشهد الــقــطــاع منـ ـ ًوا كــبــيـ ًرا خــال‬ ‫السنوات األخيرة‪ ،‬خاصة فى مجال الغوص‪ ،‬لكن‬ ‫تكرار احلــوادث التى يتعرض لها بعض السياح‬ ‫ج ــراء هجمات أســمــاك الــقــرش قــد ي ــؤدى إلى‬ ‫تراجع الثقة فى هذه األنشطة‪ ،‬ما يضر بسمعة‬ ‫الوجهات السياحية باملنطقة‪ ،‬وفى ظل املخاوف‬ ‫املتزايدة من تأثير هــذه احلــوادث على القطاع‬ ‫السياحى؛ فإن أهمية التحرك السريع حلل هذه‬ ‫وضوحا‪.‬‬ ‫املشكلة أصبحت أكثر‬ ‫ً‬ ‫وشملت التوصيات التى أطلقتها اللجنة العلمية‪،‬‬ ‫التى أمر محافظ البحر األحمر بتشكيلها‪ ،‬ضرورة‬ ‫تشكيل فــريــق عــلــمــى يــضــم بــاحــثــن مــن معهد‬ ‫علوم البحار وباحثني متخصصني فى املحميات‬ ‫الطبيعية فى البحر األحمر‪ ،‬مع تخصيص برامج‬ ‫للرصد واملتابعة املستمرة حلركة أسماك القرش‪،‬‬ ‫بهدف حتديد أسباب الهجمات والتقليل من فرص‬ ‫حدوثها فى املستقبل‪ ،‬وحتقي ًقا لهذا الهدف يجب‬ ‫جمع بيانات دقيقة حول حتركات أسماك القرش‬ ‫وسلوكها‪ ،‬وهو ما يتطلب استخدام تقنيات حديثة‬ ‫مثل أجهزة تتبع متطورة‪.‬‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان ورجب رمضان‪:‬‬

‫فى مباريات كرة القدم قد يقدم الفريق أسوأ‬ ‫أداء‪ ،‬ومع ذلك تخرج جماهيره سعيدة ألنه حقق‬ ‫الفوز‪ .‬االنتصارات تدارى السوءات‪ ،‬لكن الهزائم‬ ‫ه ــى ال ـت ــى ت ـك ـشــف األخ ـ ـطـ ــاء‪ ،‬والـ ـه ــزائ ــم أنـ ــواع‬ ‫وأكثرها وقعا هى الهزمية بالضربة القاضية‪،‬‬ ‫فهى فضال عما تلحقه باملهزوم من أضرار مادية‬ ‫فإنها متس كرامته وكبرياءه الشخصى‪ ،‬وذلك‬ ‫ألنها تذكره بفشله وتقصيره‪ .‬لهذا فإن الضربة‬ ‫الـقــاضـيــة متــأ نـفــس امل ـهــزوم بالغضب وتشعل‬ ‫رأس ــه بــاحلـنــق وال ـن ـق ـمــة‪ ،‬وجتـعـلــه يـعـقــد الـعــزم‬ ‫على الـثــأر مهما كلفه األم ــر مــن جهد ومشقة‬ ‫واستعداد وتــدريــب‪ .‬وعلى العكس من هــذا فإن‬ ‫الهزمية بالنقاط أدعى للتراخى والكسل‪ ،‬فهى‬ ‫جتـعــل امل ـه ــزوم فــى مـعـظــم األح ـ ــوال راض ـيــا عن‬ ‫أدائـ ــه‪ ،‬فيظن أن مــا ح ــدث هــو ت ـعــادل أو نتيجة‬ ‫أقرب للتعادل‪ ،‬وذلك على الرغم من أن الهزمية‬ ‫بالنقط هى هزمية كاملة!‪ .‬ورمبا أن املثال األبرز‬ ‫للهزمية بالضربة القاضية هــو مــا وقــع للدول‬ ‫العربية فى اخلامس من يونيو عام ‪ 1967‬عندما‬ ‫باغتنا اإلسرائيليون وانقضوا علينا فأحلقوا‬ ‫بنا أفــدح األضــرار ومتكنوا من تدمير اجليوش‬ ‫واح ـت ــال األرض‪ .‬وم ــن الـطـبـيـعــى أنّ الغضب‬ ‫الذى صاحب الهزمية كان هو الوقود الذى ألهب‬ ‫عزميتنا وجعلنا نثأر فى حرب أكتوبر ‪.73‬‬ ‫مأساتنا فى العالم العربى اآلن أننا مهزومون‬ ‫بالنقاط‪ ،‬وهذا ال يجعلنا نشعر بفداحة احلالة‬ ‫التى تردينا إليها رغــم الـســوس ال ــذى ينخر فى‬ ‫البدن ويسحب منه مــاء احلياة‪ .‬وخطورة األمر‬ ‫هـنــا أن ال ـش ـعــوب ال تنتبه وتـسـتـجـيــب لــدواعــى‬ ‫الــواقــع الـ ــردىء إال عندما يـكــون القهر والقمع‬ ‫ال ــداخـ ـل ــى ع ـل ــى درجـ ـ ــة م ــري ـع ــة م ــن الــوح ـش ـيــة‪،‬‬ ‫فأنظمة مثل نظام األسد فى سوريا ونظام صدام‬ ‫فــى ال ـعــراق وال ـقــذافــى فــى ليبيا هــى أكـثــر إث ــارة‬ ‫للوعى من أنظمة أخرى ناعمة متارس االستبداد‬ ‫والـظـلــم بـهــدوء دون أن جتعل الــدمــاء تصل فى‬ ‫النافوخ لدرجة الغليان ودون أن جتعل املواطن‬ ‫راغبا فى الثأر!‪.‬‬ ‫إنــى أعتقد أن األمل ــان واليابانيني قــد نهضوا‬ ‫مــن حتــت رك ــام احل ــرب العظمى الثانية بسبب‬ ‫أن ال ـه ــزمي ــة ك ــان ــت ســاح ـقــة مــاح ـقــة ل ــم تـتــرك‬ ‫فــرصــة ألى متنطع لـيـجــادل وي ـحــاول حتويلها‬ ‫بــاملـهــرجــانــات اإلعــام ـيــة إل ــى ن ـصــر! ول ـقــد كــان‬ ‫مــن املمكن أن يستمر جوبلز يسوق أكاذيبه لو‬ ‫أن الـ ـق ــوات األمل ــان ـي ــة ق ــد اس ـت ـمــرت ف ــى حتقيق‬ ‫االنـ ـتـ ـص ــارات ف ــى م ـي ــادي ــن الـ ـقـ ـت ــال‪ .‬م ــا أوق ــف‬ ‫الـهــراء اإلعــامــى هو الهزمية الواضحة وليس‬ ‫شيئا آخر‪ .‬حتى أفكار سيادة اجلنس اآلرى كان‬ ‫ميكن للشعوب التعيسة أن تتبناها وتصدقها‬ ‫وتظن فى نفسها عــدم اجل ــدارة‪ ..‬ما نسف هذه‬ ‫األفكار ليس فسادها ولكن الهزمية العسكرية‬ ‫ألصـحــابـهــا‪ .‬ولعلنا نــذكــر أن ص ــدام حـســن قد‬ ‫ظ ــل يـحـتـفــل ك ــل س ـنــة م ــن ‪ 1991‬ح ـتــى دخ ــول‬ ‫األمريكان بغداد ‪ 2003‬بانتصاره الذى حققه فى‬ ‫أم املعارك‪ ،‬وكان ميكن أن يظل حتى يومنا هذا‬ ‫يقيم األفــراح والليالى املالح فى ذكرى انتصاره‬ ‫املــزعــوم‪ .‬لــم يــوقــف املـهــزلــة ســوى سـقــوط بغداد‬ ‫وهروب صدام ثم القبض عليه وإعدامه‪.‬‬ ‫يحتاج العرب حكاما ومحكومني إلى الشعور‬ ‫بحقيقة ما هم فيه حتى يسعوا إلى تغيير الواقع‬ ‫بالوسائل السلمية بدال من أن تدركهم القارعة!‪.‬‬

‫انتهت األجهزة البيئية املختصة‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫محميات البحر األحمر‪ ،‬من إجراء أعمال املسح‬ ‫البحرى والــرصــد البيئى ملنطقة ح ــادث هجوم‬ ‫«سمكة قرش» مبرسى علم على سائحني‪ ،‬والتوسع‬ ‫حتى مساحة كيلومتر مربع من جميع االجتاهات‪.‬‬ ‫وقال الدكتور حمدى عمر‪ ،‬مدير متحف األحياء‬ ‫املائية فى اإلسكندرية‪ ،‬ورئيس جلنة املسح البحرى‬ ‫لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬إن طبيعة عمل اللجنة هو‬ ‫التدخل الفورى والسريع متى ُطلب منها فى أى‬ ‫موقع على مستوى اجلمهورية‪ ،‬منوهً ا بأن الفريق‬ ‫مسحا بطول ‪ 1000‬متر‪ ،‬ميينًا‬ ‫البحثى أجــرى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وطول‪ ،‬للتعرف على أسباب وقوع احلادث‪.‬‬ ‫وشمال‬ ‫وأضاف «عمر» أنه مت التعرف على نوع القرش‬ ‫من خالل «معاينة العضة» التى أصيب بها أحد‬ ‫السائحني‪ ،‬إذ تبني أنه من نوع السمك «القرش‬ ‫املــاكــو»‪ ،‬وهــو ليس خطي ًرا مثل أن ــواع الــقــروش‬ ‫األخــرى‪« ،‬الشارك والتايجر والهمر»‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن موطنه يكون فى األماكن االستوائية واحلــارة‬ ‫واملحيط الهندى‪ ،‬ويبتعد عــن األمــاكــن الــبــاردة‪،‬‬ ‫وأطواله عادة تتراوح بني ‪ 2‬لـ‪ 3‬أمتار فقط‪ ،‬وهو‬ ‫ذو أسنان مدببة‪.‬‬ ‫واستمر وقف أعمال «السباحة والغطس» فى‬ ‫بعض املناطق البحرية املتأثرة باحلظر فى املناطق‬ ‫املــواجــهــة لنهايات الــســقــاالت وكــذلــك املــراســى‬ ‫ً‬ ‫شمال‬ ‫والشواطئ على بُعد ‪ 1‬متر من بورت غالب‬ ‫حتى مارينا مرسى علم جنو ًبا ملدة ‪ 3‬أيام‪ ،‬إذ ألزم‬ ‫اللواء عمرو حنفى‪ ،‬محافظ البحر األحمر‪ ،‬جميع‬ ‫الفنادق والقرى على طول ساحل املحافظة بتعيني‬ ‫العدد الكافى من املنقذين املؤهلني واحلاصلني على‬ ‫الدورات والشهادات الالزمة لذلك‪ ،‬وعدم ممارسة‬ ‫أى أنشطة بحرية مبنطقة اإلغـــاق‪ ،‬والصيد‪،‬‬ ‫والغوص لغير املؤهلني على رخصة الغوص‪.‬‬ ‫ومــن املقرر إعــداد تقرير علمى بيئى وبحرى‬ ‫حول األعمال التى متت والتوصيات املقرر اتخاذها‬ ‫ملنع أى هجمات مستقبلية واتخاذ االحتياطات‬ ‫واإلجــــــراءات الــازمــة حلــمــايــة رواد الــشــواطــئ‬

‫وقف أعمال السباحة والغطس فى بعض املناطق مبرسى علم‬

‫بالقرى السياحية‪ ،‬إلى جانب صدور قرار جديد‬ ‫من املحافظ بشأن فتح الشواطئ أمام األنشطة‬ ‫البحرية بعد انتهاء مــدة اإلغ ــاق أو استمرار‬ ‫احلظر ملدة جديدة‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬كشف «جوزيبى فــابــانــى»‪ ،‬الناجى‬ ‫املــصــاب‪ ،‬أنــه حــاول إنقاذ الضحية «دى جيويا»‬ ‫ً‬ ‫وصراخا بطلب النجدة‪ ،‬ولم‬ ‫عندما سمع استغاثة‬ ‫يكن يعرف أن سمكة القرش هى التى تهاجمه‪ ،‬ألنه‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬قفزت فى املياه‬ ‫لم يشاهدها فى املياه‪،‬‬ ‫مباشرة إلنقاذه مبجرد سماع استغاثاته املتكررة»‪.‬‬ ‫وأضــاف «فابانى» أنه يــزور مرسى علم كثي ًرا‪،‬‬ ‫وكان يتواجد بالقرب من املمشى البحرى املواجه‬ ‫للقرية السياحية ويشاهد سر ًبا من الدالفني متر‬ ‫باملنطقة‪ ،‬كما أن الضحية كان يقوم بالسباحة فى‬ ‫نفس املنطقة البحرية ملشاهدة سرب الدالفني‪،‬‬

‫مرد ًفا‪« :‬سمعت صوت استغاثته بطلب املساعدة‬ ‫والنجدة باللغة اإليطالية‪ ،‬وفور وصولى بالقرب‬ ‫من مكانه هاجمنى القرش وعضنى فى ساقى‪،‬‬ ‫إال أننى قاومت ومتكنت من اإلفالت منه بأعجوبة‬ ‫حتى متكن قائد الــزوديــك السريع املوجود على‬ ‫الشاطئ بالقرب من املمشى البحرى من إنقاذى‪،‬‬ ‫ثم سحب الضحية من املياه‪ ،‬حيث كان ينزف دما ًء‬ ‫بشدة وحالته سيئة‪ ،‬ألن العضة كانت فى الوريد»‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬تزايدت املطالبات من قبل العاملني‬ ‫فى مجال الغوص والرحالت البحرية فى البحر‬ ‫األحمر بضرورة تنفيذ التوصيات الصادرة عن‬ ‫اللجنة العلمية املشكلة من مسؤولى وزارة البيئة‬ ‫ومحميات املحافظة واخلبراء املتخصصني فى‬ ‫علوم البحار‪ ،‬وذلك بإجراء دراسات علمية دقيقة‬ ‫ملراقبة ورصد سلوك وأساليب حتركات أسماك‬

‫«رسالن» لـ«المصرى اليوم‪« :‬الجزار» وكيلً لمؤسسى حزب الجبهة الوطنية‬

‫‪9‬عضو الهيئة التأسيسية‪ :‬تشكيل لجنة قانونية لمتابعة جمع التوكيالت برئاسة عالء الدين فؤاد‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫قال أحمد رسالن‪ ،‬عضو الهيئة التأسيسية حلزب‬ ‫اجلبهة الوطنية‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن أول اجتماع‬ ‫لهيئة حزب اجلبهة الوطنية‪ ،‬الذى عقد أمس ناقش‬ ‫محاور كلمة الدكتور عاصم اجلــزار وزيــر اإلسكان‬ ‫السابق‪ ،‬التى ألقاها خالل مؤمتر تدشني احلزب‪،‬‬ ‫والتى أوضحت مبادئ وأيديولوجية احلــزب خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬الفتًا إلــى أنــه مت اختيار «اجلــزار»‬ ‫ً‬ ‫وكيل للمؤسسني‪ ،‬كما أنه مت تشكيل جلنة قانونية‬ ‫برئاسة املستشار عالء الدين فؤاد‪ ،‬وعضوية أحمد‬ ‫احلمامصى‪ ،‬ملتابعة جمع التوكيالت واتباع اخلطوات‬ ‫القانونية الالزمة لتأسيس احلزب والتقدم رسم ًيا‬ ‫للجنة شؤون األحزاب‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال فايز أبوحرب‪ ،‬عضو مجلس النواب‪،‬‬

‫عاصم اجلزار‬

‫بديل حقيقى من أجل الشعب املصرى‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫تأسيس حزب اجلبهة الوطنية يأتى استجابة لتطلعات‬ ‫املصريني فى حتقيق حياة كرمية‪ ،‬ومواكبة الطموحات‬ ‫الوطنية‪ ،‬وشدد على أنه لن يكون مجرد رقم إضافى‬ ‫فى املعادلة السياسية‪ ،‬بل سيعمل بجدية على حتمل‬ ‫املسؤولية والتضحية‪ ،‬التى يتجنبها الكثيرون‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه يسعى إلى البحث عن حلول واقعية‪ ،‬وأنه ال‬ ‫مكان للفكر اجلامد فى رؤيته‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬احلزب يقوم على أساس إعالء مصلحة‬ ‫الوطن كغاية أسمى‪ ،‬ويضع فى أولوياته بناء تواصل‬ ‫مستمر مع األطراف السياسية كافة‪ ،‬ويساهم فى‬ ‫بناء اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬التى تضع اإلنسان فى‬ ‫أولوياتها‪ ،‬ويعمل على مواجهة التحديات اجلسيمة‬ ‫التى تواجه الوطن»‪.‬‬

‫عضو الهيئة التأسيسية للحزب‪ ،‬إن االجتماع ناقش‬ ‫خطة عمل الفترة املقبلة‪ ،‬والبدء فى جمع التوكيالت‬ ‫للحزب من مختلف محافظات اجلمهورية‪ ،‬متهيدًا‬ ‫للقيام باإلجراءات الالزمة لتأسيس احلزب والتقدم‬ ‫رسم ًيا للجنة شؤون األحزاب‪.‬‬ ‫وضمت الهيئة التأسيسية للحزب ‪ 54‬عض ًوا‪،‬‬ ‫منهم وزراء ســابــقــون ونـ ــواب ســابــقــون وحــالــيــون‬ ‫وأعضاء باحلوار الوطنى وتنسيقية شباب األحزاب‬ ‫والسياسيني وكتاب صحفيون ورجال أعمال‪.‬‬ ‫وكان عاصم اجلزار‪ ،‬أعلن تدشني‪ ،‬حزب اجلبهة‬ ‫الوطنية حتت شعار «مصر للجميع»‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يسعى إليجاد بديل من أجل‬ ‫الشعب‪ .‬وأضــاف «اجلــزار»‪ ،‬فى كلمته التى ألقاها‬ ‫خالل حفل تدشني احلــزب‪ ،‬أنه يسعى إلى تقدمي‬

‫«الرى»‪ :‬إجراءات استباقية للتعامل مع السيول واألمطار الغزيرة‬

‫‪9‬تطهير وصيانة التغطيات والسحارات والبيارات وأسفل الكبارى فى ‪ ٦٧١‬منشأة‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫عقد الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير‬ ‫اجتماعا ملتابعة موقف حالة‬ ‫الــرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الرى مبختلف املحافظات‪ ،‬واستيفاء‬ ‫االحتياجات املائية لكل املنتفعني‪،‬‬ ‫ومراجعة حالة الــرى وموقف إيراد‬ ‫نهر النيل‪ ،‬واحلــالــة الهيدرولوجية‬ ‫للنهر‪ ،‬وتقدير كمية املياه الواصلة‬ ‫لبحيرة السد العالى‪.‬‬ ‫وشدد «سويلم» على مواصلة أجهزة‬ ‫الوزارة متابعة اإلجراءات االستباقية‬ ‫لــلــتــعــامــل م ــع الــســيــول واألم ــط ــار‬ ‫الغزيرة خالل فترة الشتاء‪ ،‬واتخاذ‬ ‫ال ــازم لتخفيض املناسيب بالترع‬ ‫واملــصــارف الستقبال مياه السيول‬ ‫واألمــطــار ومنع حــدوث ازدحــامــات‬ ‫بالشبكة‪ ،‬موج ًها باستمرار التنسيق‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫فرصا للتقدم‪ ،‬عليك أن تذكر‬ ‫رمبا تقابل‬ ‫ً‬ ‫فــى املستقبل إذا سمح وقــتــك‪ ،‬فالوقت‬ ‫مناسب للتخطيط والترتيب‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫تبدو فى حالة رومانسية وال يجب التفتيش‬ ‫فى املاضى‪ .‬عليك أن تبحث عن صحبة‬ ‫جيدة‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبا تذكر فى كل شئ تختلف عن املعتاد‬ ‫وقــد نسيت مرحلة مزدحمة مــن العمل‬ ‫والسفر‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫وجود القمر فى مكان يسبب لك إحساسا‬ ‫بالعواطف اجلياشة‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫قــد تــعــرف فــى نفسك أو تلهم مشاعر‬ ‫جتعلك مميزًا اجتماع ًيا‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫الفضفضة والتعبير عما بداخلك قد يريحك‪،‬‬ ‫ولكن عليك أن تختار ماذا تقول وملن‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫أحيا ًنا على الشخص أن يقف ويتفاعل‬ ‫فقط باملشاهدة والتحليل‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫حــســن احل ــظ يصاحبك ويــســعــد نفسك‬ ‫واآلخرين وهذا يدعم موقفك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تؤجل أى قرارات استثمارية‬ ‫وتراجع كل ما يجب توقيعه‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمبا تستطيع أن تكون أكثر راحة واسترخاء‬ ‫عن األيام السابقة‪ ،‬وعليك أن تتفاعل بناء‬ ‫على تصرفاتك‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫تأثيرات ومؤثرات عاطفية قوية تنعكس على‬ ‫عالقاتك العميقة‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫قد تذكر فى الهروب من واجابات عالقات‬ ‫استثنائية ورمبــا عالقة حب للتواجد مع‬ ‫أفراد ليس لهم مطالب منك‪.‬‬

‫بــن رؤسـ ــاء املــصــالــح والــقــطــاعــات‬ ‫ورؤســاء اإلدارات املركزية ومديرى‬ ‫العموم باملحافظات املختلفة التخاذ‬ ‫اإلجـــــــراءات ال ــازم ــة لالطمئنان‬ ‫عــلــى حــالــة الــــرى وال ــص ــرف بكل‬ ‫املــواقــع على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫ووجــه بتكثيف املجهودات املبذولة‬ ‫للتعامل الفعال والسريع مع النقاط‬ ‫الساخنة فى املنظومة املائية خالل‬ ‫املــوســم الصيفى املقبل مــن خالل‬ ‫امل ــرور واملتابعة املستمرة لتحديد‬ ‫االحــتــيــاجــات ال ــازم ــة حلــســم أى‬ ‫حت ــدي ــات ف ــى هـــذه الــنــقــاط‪ ،‬مثل‬ ‫تطهيرات وصيانة محطات مع قيام‬ ‫مسؤولى اإلدارة املركزية لصيانة‬ ‫املـــجـــارى املــائــيــة مبــتــابــعــة تنفيذ‬ ‫خطة التعامل مع النقاط الساخنة‬

‫إلــى ذلــك‪ ،‬كشف تقرير أصدرته‬ ‫وزارة الـ ــرى عــمــا مت ات ــخ ــاذه من‬ ‫إجـ ــراءات خــال مــوســم الــزراعــات‬ ‫الشتوية‪ ،‬مثل متابعة تطهيرات الترع‬ ‫وصيانة محطات الرفع ومراشمة‬ ‫ودهان األعمال احلديدية باملنشآت‬ ‫املــائــيــة‪ ،‬وجتــريــف أحــــواض املــص‬ ‫للمحطات‪ ،‬وتشكيل جلــان للمرور‬ ‫على اإلدارات العامة للرى خالل‬ ‫موسم الزراعات الشتوية‪.‬‬ ‫واســـتـــعـــرض ال ــت ــق ــري ــر مــوقــف‬ ‫االســتــعــداد لفترة الــســدة الشتوية‬ ‫بـــــــاإلدارات الــعــامــة ل ــل ــرى‪ ،‬والــتــى‬ ‫سيتم خاللها تنفيذ أعمال تطهير‬ ‫للترع‪ ،‬وتطهير وصيانة التغطيات‬ ‫وال ــس ــح ــارات وال ــب ــي ــارات وأســفــل‬ ‫الكبارى فى ‪ ٦٧١‬منشأة‪.‬‬

‫بالتنسيق مع اإلدارات العامة للرى‪.‬‬ ‫وقــال «سويلم» إن أجهزة الــوزارة‬ ‫تواصل مجهوداتها لضمان وصول‬ ‫املياه للمنتفعني وحسن إدارة وتوزيع‬ ‫املــيــاه‪ ،‬حيث حتــرص الــــوزارة على‬ ‫توفير املناسيب الكافية لالحتياجات‬ ‫املائية‪ ،‬وحتقيق تصرفات ودرجــات‬ ‫مــنــاســيــب مــائــمــة خــلــف القناطر‬ ‫الــفــاصــلــة بــن إدارات الـ ــرى على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬مشي ًرا إلى املرور‬ ‫بشكل دورى مــن جــانــب مسؤولى‬ ‫الرى والصرف مبختلف املحافظات‬ ‫ومهندسى اإلدارة املركزية لشؤون‬ ‫املــيــاه ملتابعة مناسيب وتصرفات‬ ‫املياه مبختلف املواقع‪ ،‬ومدى االلتزام‬ ‫بتطبيق املــنــاوبــات على الــتــرع مبا‬ ‫يضمن توصيل املياه للمنتفعني‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬شاعر إجنليزى شهير‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مدينة أثرية جنوب العراق‪ -‬اجلمع‪.‬‬ ‫‪ -٣‬رضى مبا فى حيازته‪ -‬قطعة ذهبية للمرأة‪.‬‬ ‫‪ -٤‬فنان مصرى قدير‪ -‬للتعريف‪.‬‬ ‫‪ -٥‬زعيم هندى «معكوسة»‪ -‬غاز يستخدم للتبريد‪.‬‬ ‫‪ -٦‬رفضوا «معكوسة»‪« -‬طاهر‪ »...‬العب أهالوى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬للنفى «معكوسة»‪ -‬فتحة للتهوية‪ -‬ماهر فى‬ ‫ركوب اخليل‪.‬‬ ‫‪ -٨‬فشل‪ -‬آنسات «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬والية‪ -‬ترقية «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ما يقدم من أشياء فى املناسبات «معكوسة»‪ -‬فاز‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ثلثا «فتح»‪ -‬من احلمضيات‪ -‬قادم‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬مشروع بالعني السخنة يضم منتج ًعا سياح ًيا‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬أمريكيان اخترعا الطائرة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مطربة لبنانية لها كليب «انسى همومك»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬تشعل‪ -‬استمر «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أرسلناك‪ -‬فظيع‪.‬‬ ‫‪ -٥‬لقب معلق كروى راحل «معكوسة»‪ -‬جتدها فى‬ ‫«هوالهوب»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬آلل ــئ‪ ...« -‬عــلــوش» مطربة ســوريــة‪ -‬نصف‬ ‫«أساسات»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬مواطن من سيوة‪ -‬للتمنى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬لفظ تليفونى‪ -‬يوصالن العروسة إلى بيتها ‪-‬‬ ‫نبى‪.‬‬ ‫لدى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬القصة‪َّ -‬‬ ‫‪ -١٠‬نصف «احلرير»‪ -‬شهر ميالدى‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ثلثا «مول»‪ -‬الترحيب باألهل واألصدقاء‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬بلد عربى «معكوسة»‪ -‬ابتهاجه‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬ا‬ ‫‪ 3‬ل‬ ‫‪ 4‬ا‬ ‫‪ 5‬خ‬ ‫‪ 6‬ت‬ ‫‪ 7‬ى‬ ‫‪ 8‬ا‬ ‫‪ 9‬ر‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 11‬ب‬ ‫‪ 12‬د‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6 5 4‬‬

‫‪7‬‬

‫ا‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫ا ل م و ن‬ ‫ب و ا ل ن‬ ‫و ى س ا ل‬ ‫ى‬ ‫ا س ى‬ ‫ر و‬ ‫ل ب‬ ‫ع ا ن ق‬ ‫ت س ا م ح‬ ‫ب‬ ‫ا ت ى‬ ‫ا‬ ‫هـ ى ب هـ‬ ‫ر‬ ‫ى ر ض د‬ ‫هـ ى‬ ‫ل‬ ‫هـ‬ ‫ق ا د و س‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ل ى ز ا‬ ‫ل ا‬ ‫ر س‬ ‫ل‬ ‫ا س ع‬ ‫ؤ ل ؤ ل‬ ‫ص‬ ‫ى‬ ‫ج‬ ‫ل ا ب ى و‬ ‫ى ن ا م ا‬ ‫ا س ك ا ل‬ ‫ر ث و ك‬ ‫ل‬ ‫م ا ى‬ ‫ا م ر ل ا‬ ‫ب ب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫كان عا ًما كغيره‬

‫مللمت ‪ 2024‬مــا تبقى مــن متعلقاتها‪ ،‬ورحلت‪.‬‬ ‫يقول البعض إنها رحلت غير مأسوف عليها‪ ،‬أو‬ ‫إنـهــا كــانــت مــن أصـعــب الـسـنــوات وأثـقـلـهــا‪ .‬ويضع‬ ‫آخ ـ ــرون أي ــادي ـه ــم ع ـلــى ق ـلــوب ـهــم‪ ،‬ورمبـ ــا جـيــوبـهــم‪،‬‬ ‫متحسسني ما ستأتى به ‪ 2025‬من ضربات توجع‬ ‫قلوبهم وتــدمــى جيوبهم أكـثــر ممــا فعلت ‪.2024‬‬ ‫ويـتـخـيــل آخ ـ ــرون أنـفـسـهــم مي ـشــون ع ـلــى أط ــراف‬ ‫أصــاب ـع ـهــم وي ـغ ـل ـقــون بـ ــاب ‪ 2024‬بـ ـه ــدوء شــديــد‪،‬‬ ‫وي ـف ـت ـحــون بـ ــاب ‪ ،2025‬لـعـلـهــم ي ـت ـقــون ش ــروره ــا‬ ‫ويعيشونها بأقل أضرار ممكنة‪.‬‬ ‫عن نفسى‪ ،‬تعلمت الــدرس‪ .‬لم أعد أقــول‪« :‬لقد‬ ‫ك ــان عــامــا مليئا بــال ـصــدمــات» أو «بــامل ـصــاعــب» أو‬ ‫«بالكوارث» أو «باملشكالت»‪ .‬أكتفى بالقول والشعور‬ ‫بأن عاما نعتبره صعبا مضى‪ ،‬وسبب االعتبار هنا‬ ‫أن ــه ثـبــت بــاحلـجــة وال ـبــرهــان أن بـقــاءنــا عـلــى قيد‬ ‫احل ـيــاة ينفى ال ـقــول بــأنــه ك ــان ال ـعــام األص ـعــب أو‬ ‫األقـســى أو األب ـشــع‪ ،‬أو حتى األسـهــل أو األح ــن أو‬ ‫األجمل‪ ،‬وذلك ألن احتماالت قدوم ما هو أسوأ أو‬ ‫أفضل تظل قائمة‪.‬‬ ‫ك ــان عــامــا ص ـع ـبــا؟ ب ـكــل تــأك ـيــد! لـكـنــه ك ــان من‬ ‫أكثر األعوام التى عشناها كشفا حلقائق‪ ،‬وتعرية‬ ‫ملظاهر وأكــاذيــب‪ .‬كما كان من أكثر األعــوام تبيانا‬ ‫لقدرات البشر على نفى احلقائق وإنكار األخبار‬ ‫وت ـطــويــع ال ــواق ــع ومت ــوي ــه األحـ ـ ــداث‪ .‬أحتـ ــدث عن‬ ‫اخ ـت ـي ــارات ال ـب ـشــر‪ ،‬ال تـعــرضـهــم ألخ ـب ــار ك ــاذب ــة أو‬ ‫مفبركة أو أنصاف حقائق‪.‬‬ ‫شـخـصـيــا‪ ،‬أرى حــدثــن ب ــارزي ــن ف ــى ع ــام ‪2024‬‬ ‫أع ـت ـبــره ـمــا كــاش ـفــن مل ــا ي ـج ــرى ح ــول ـن ــا‪ ،‬وسـبـبــن‬ ‫رئ ـي ـس ـي ــن ملـ ــا نـ ـح ــن فـ ـي ــه مـ ــن ف ــوض ــى مـعـيـشـيــة‬ ‫وعشوائية فكرية وضياع بوصلة احلياة‪.‬‬ ‫احل ـيــاة ليست مـجــرد ش ـهــادة مــدرس ـيــة‪ ،‬وزواج‪،‬‬ ‫وإجنــاب‪ ،‬وعمل يدر دخال‪ .‬احلياة وجودتها تقاس‬ ‫أيضا بأثرها‪ .‬حني ينظر كل منا خلفه ويق ّيم ما‬ ‫فعل‪ ،‬وحني ينظر كل شعب خلفه ويقيس إجنازه‪،‬‬ ‫ماذا يرى؟‪.‬‬ ‫اإلجــابــات كثيرة ومتروكة لتقييمات عــدة‪ ،‬لكن‬ ‫ما هو األثــر الــذى يتركه كل منا خــارج بــاب بيته؟‬ ‫وما األثر الذى يسجله التاريخ باسم شعب ما؟ هل‬ ‫هو عدد العيال؟ عدد العمارات؟ حسابات البنوك؟‬ ‫القدرة على التغلب على الفقر بالدعاء؟ االنتقال‬ ‫م ــن ش ـقــة ف ــى ال ـظ ــاه ــر إلـ ــى ف ـيــا ف ــى الـتـجـمــع؟‬ ‫تليفزيون ‪ 72‬بوصة بدال من ‪ 32‬بوصة؟ بناء عدد‬ ‫غـيــر مـسـبــوق مــن دور ال ـع ـبــادة؟ إع ــادة الكتاتيب؟‬ ‫نشر ثقافة املوت والعذاب والثعبان األقرع وضمة‬ ‫الـقـبــر وصـ ــراخ ال ـع ـصــاة؟‪ .‬أم ال ــوص ــول إل ــى كشف‬ ‫جينى‪ ،‬أو عالج للسرطان‪ ،‬أو تطبيق للمكفوفني‪،‬‬ ‫أو تنبؤات الصحة التحليلية باستخدام الذكاء‬ ‫االصـطـنــاعــى‪ ،‬أو تنقية امل ــاء فــى املـنــاطــق النائية‬ ‫بــدوالر واحــد‪ ،‬أو جهاز تهدئة الرعشات للمرضى‬ ‫الذين تنقبض عضالتهم ال إراديا‪ ...‬إلخ؟‪.‬‬ ‫أدع ـ ــو امل ـه ـت ـمــن ل ــاط ــاع ع ـلــى قــائ ـمــة مجلة‬ ‫«تــامي» ألبــرز ابتكارات عــام ‪ ،2024‬وبقدر كراهيتى‬ ‫للمقارنة‪ ،‬لكن فلنقارن بني ما يشغلنا ويستغرق‬ ‫وقتنا وجهدنا ومالنا‪ ،‬ومــا يشغل آخرين ووقتهم‬ ‫وجهدهم ومالهم‪.‬‬ ‫احلدث الثانى الذى أعتبره األهم فى ‪ 2024‬هو‬ ‫ما يجرى فى سوريا‪ .‬مضى عام صعب شأنه شأن‬ ‫غيره‪ .‬ونستقبل عاما ونتمنى للجميع االحتفاظ‬ ‫بأكبر قدر ممكن من رجاحة العقل ووضوح الرؤية‬ ‫والقدرة على التفرقة بني الواقع واخليال‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2018‬‬

‫وفاة الكاتب الصحفى‬ ‫إبراهيم نافع‬

‫إبراهيم نافع‬

‫فى ‪ ،1934‬ومبحافظة السويس‪ُ ،‬ولد الكاتب‬ ‫الصحفى إبراهيم نافع‪ ،‬وفى ‪ 1956‬حصل على‬ ‫ليسانس احلقوق من جامعة عني شمس‪ ،‬وعمل‬ ‫بوكالة «رويــتــرز»‪ ،‬ثم محر ًرا باإلذاعة‪ .‬بعدها‬ ‫عمل محر ًرا اقتصاد ًيا بجريدة اجلمهورية‪،‬‬ ‫رئيسا لقسم االقتصاد بجريدة األهــرام‪،‬‬ ‫ثم‬ ‫ً‬ ‫فرئيسا لتحرير‬ ‫فمساعدًا لرئيس التحرير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رئيسا ملجلس‬ ‫األهرام لـ‪ 26‬عا ًما متواصلة‪ ،‬ثم‬ ‫ً‬ ‫إدارة األهــرام عام ‪ 1984‬ثم نقي ًبا للصحفيني‬ ‫لـــ‪ 6‬دورات من ‪ 1985‬حتى ‪ .2001‬كما كان‬ ‫رئيس احتــاد الصحفيني العرب‪ ،‬وحــارب من‬ ‫أجل استعادة مقره الدائم بالقاهرة‪ ،‬بعد غياب‬ ‫‪ 18‬عا ًما‪ ،‬وامتدت مسيرته ألكثر من نصف‬ ‫قرن‪ ،‬وكان منحازًا حلرية الصحفى‪ ،‬وعارض‬ ‫قانون ‪ 93‬لسنة ‪ 1996‬الذى كان يقضى بحبس‬ ‫الصحفيني‪ ،‬وحقق مكاسب ألبناء املهنة‪ ،‬كما‬ ‫كان وراء إصدار«األهرام الرياضى» و«األهرام‬ ‫الدولى واألهرام ويكلى واإلهرام إبدو واملسائى»‪،‬‬ ‫ومجالت «نصف الدنيا واألهرام العربى والبيت‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إنشاء املبنى اجلديد‬ ‫وعالء الدين»‪،‬‬ ‫للنقابة‪ ،‬إلى أن توفى «زى النهارده» فى ‪ 1‬يناير‬ ‫‪ .2018‬وقبل رحيله أصــدر كتا ًبا بعنوان «أنا‬ ‫وقاضى التحقيق» عن الدار املصرية اللبنانية‪،‬‬ ‫فنَّد فيه باألدلة وباحلكم القضائى كل ما طاله‬ ‫من اتهامات‪ ،‬وكتب «نافع» إهداءين فى أول‬ ‫الكتاب‪ ،‬أحدهما جاء حتت عنوان «إلى أعدائى‬ ‫الذين لوالهم ما سقطت األقنعة عن الوجوه‪،‬‬ ‫وملا اختفى كل أصحاب الوجوه املستعارة فى‬ ‫حياتى‪ ،‬وملا أبصرت حولى قلو ًبا بهذه الروعة‬ ‫وهذا الوفاء»‪ ،‬وفى الكتاب التمس «نافع» العذر‬ ‫لكل من سمعوا كل ما أشيع عنه‪ ،‬فيقول للقارئ‪:‬‬ ‫«لو أننى مكانك وأُلقى على مسامعى ما أُلقى‬ ‫على مدار سنوات طوال لكرهت الرجل الذى‬ ‫اسمه إبراهيم نافع‪ ..‬ولو أننى كنت صحف ًيا‬ ‫فى بداية مسيرتى املهنية وسمعت أن الراتب‬ ‫الشهرى لرئيس مجلس اإلدارة ‪ 3‬ماليني بينما‬ ‫أتقاضى جنيهات‪ ،‬لكرهت جميع من حولى‪،‬‬ ‫وعلى رأسهم ذلك الرجل إبراهيم نافع»‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫الرئيس يستقبل وزير الدفاع واإلنتاج‬ ‫الحربى‪ ..‬ويستعرض مع الحكومة و«المركزى»‬ ‫الوضع االقتصادى المحلى والعالمى‬

‫‪٣‬‬

‫غضب فى األهلى بعد التعادل‬ ‫مع إنبى‪ ..‬والزمالك يقترب‬ ‫من حسم التجديد لـ«زيزو»‬ ‫رياضة‬

‫‪14-13‬‬

‫اقرأ لهؤالء‪:‬‬ ‫سليمان جودة‬

‫النقيب‪ ..‬والطبيب‬ ‫‪٤‬‬

‫حسام بدراوى‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ١‬يناير ‪٢٠٢٥‬م ‪ -‬غرة رجب ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٥٠٦‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫«مصائد موت»‬ ‫مستشفيات غزة تنهار‬

‫تعززت فيه مخاوف البشر حول صدقية المحتوى‬

‫«كفوا عن التضليل»‬

‫األمم المتحدة‪« :‬تدمير منهجى» من االحتالل‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫قالت األمم املتحدة إن مستشفيات‬ ‫غزة حتولت إلى مصائد موت‪ ،‬وبات‬ ‫النظام الصحى على وشك «االنهيار‬ ‫ال ــت ــام»‪ ،‬بسبب هــجــمــات االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬الفتة إلــى أن اتهامات‬ ‫إسرائيل لـ«فصائل مسلحة» باستخدام‬ ‫مستشفيات القطاع غامضة ومبهمة‪.‬‬ ‫وحــذر مكتب األمم املتحدة لتنسيق‬ ‫الشؤون اإلنسانية (أوتشا) من انعدام‬ ‫وسائل بقاء الناس على قيد احلياة فى‬ ‫غزة‪ ،‬وذلك بسبب املمارسات والتدمير‬ ‫املنهجى مــن قــبــل قـ ــوات االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى لكل آليات وأدوات الهجوم‬ ‫عــلــى الــرعــايــة الــصــحــيــة وخــدمــات‬ ‫الــطــوارئ والــوصــول اإلنــســانــى‪ ،‬إلى‬ ‫جانب الهجمات املتواصلة التى تقتل‬ ‫وتُش ّوه املدنيني كل ساعة‪.‬‬ ‫وكــشــف تــقــريــر ملــفــوضــيــة األمم‬ ‫املتحدة السامية حلقوق اإلنسان أن‬ ‫إسرائيل زعمت فى معظم احلــاالت‬ ‫أن اجلماعات الفلسطينية املسلحة‬ ‫كانت تستخدم املستشفيات‪ ،‬إال أنها‬ ‫لم توفر‪ ،‬حتى اليوم‪ ،‬سوى القليل من‬

‫فيليب الزارينى‬

‫املعلومات إلثبات هذه االدعاءات‪ ،‬والتى‬ ‫ظلت غامضة ومبهمة‪ ،‬وفــى بعض‬ ‫احلاالت تبدو متناقضة مع املعلومات‬ ‫املتاحة علنًا‪ .‬وأوض ــح تقرير لألمم‬ ‫املتحدة أن الضربات اإلسرائيلية على‬ ‫املستشفيات أو قربها فى قطاع غزة‬ ‫تــركــت النظام الصحى فــى القطاع‬ ‫الفلسطينى على حافة االنهيار‪ ،‬فيما‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 1 st - 2025 - Issue No. 7506 - Vol.21‬‬

‫تحدى اإلنسانية‬ ‫فى عام جديد‬

‫أضــافــت املفوضية‪ ،‬فــى بــيــان أُرفــق‬ ‫بالتقرير‪ ،‬أن منط االعتداءات املميتة‬ ‫عــلــى مستشفيات غ ــزة ومحيطها‪،‬‬ ‫والعمليات القتالية املرتبطة بها‪ ،‬دفع‬ ‫بنظام الرعاية الصحية إلى االقتراب‬ ‫من االنهيار التام‪ ،‬ما أثر بشكل كارثى‬ ‫على قدرة الفلسطينيني على الوصول‬ ‫إلى الرعاية الصحية والطبية‪.‬‬ ‫وفــى سياق آخــر‪ ،‬قــال رئيس نادى‬ ‫األسير‪ ،‬عبداهلل الزغارى‪ ،‬إن االحتالل‬ ‫نفذ عمليات اعتقال طالت أكثر من‬ ‫‪ 25‬ألف مواطن منذ السابع من أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬منهم ما يقارب ‪ 14300‬معتقل‬ ‫من الضفة الغربية والقدس‪ ،‬واآلخرون‬ ‫من قطاع غزة‪.‬‬ ‫وبـ ّـن الزغارى أن االحتالل اعتقل‬ ‫خــال عــام ‪ 2024‬ما يقارب ‪ 8‬آالف‬ ‫و‪ 800‬مواطن‪ ،‬فيما استُخدم االعتقال‬ ‫اإلدارى كسياسة عقابية انتقامية بحق‬ ‫أعــداد كبيرة من املعتقلني‪ ،‬إذ تقدر‬ ‫أعــــداد مــن مت حتويلهم أو جتديد‬ ‫االعتقال اإلدارى لهم مرة أو عدة مرات‬ ‫نحو ‪ 10‬آالف معتقل‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫عدد‬ ‫خاص‬

‫‪ ١٧٠‬ادعا ًء مضللً عن مصر على أداة «جوجل» لتدقيق‬ ‫المعلومات فى ‪« ..٢٠٢٤‬تتصدرها السياسة»‬ ‫«المصرى اليوم» ترصد ‪ 550‬صفحة زائفة‬ ‫لـ‪ 40‬شخصية عامة على «فيسبوك»‬ ‫القطاعات الخدمية فى مصر تستحوذ على ‪٪٦٢‬‬ ‫من إجمالى الشائعات‪ ..‬واألبرز التعليم والصحة‬ ‫جمهورية الالعبين الموازية‬ ‫‪ ٢٤٨‬صفحة مزيفة لنجوم كرة القدم‬ ‫‪١٢ - ٥‬‬

‫(طالع ص‪)4‬‬

‫«هنو» حول «هدم المسرح العائم»‪ :‬وارد‬ ‫مقابلة أشياء ال تنسجم مع «القطاع الثقافى»‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫قــال الــدكــتــور أحــمــد فــؤاد هنو‪،‬‬ ‫وزيـ ــر الــثــقــافــة‪ ،‬إن كــل الــقــضــايــا‬ ‫املتعلقة بالثقافة واملنشآت الثقافية‬ ‫هى ركائز ودعائم للحياة الثقافية‬ ‫املصرية ورغم وجود قرارات وهى‬ ‫خــارج دائــرة وزارة الثقافة إال أن‬ ‫ال ــوزارة لديها دائما خطط بديلة‬ ‫إلثــراء احلــيــاة الثقافية فــى مصر‬ ‫بشكل قوى‪.‬‬ ‫وتابع «هنو»‪ ،‬فى رده على سؤال‬ ‫ل ـــ«امل ــص ــرى الـــيـــوم» حـ ــول بعض‬ ‫الـــقـــرارات الــتــى قــد تــغــطــى على‬ ‫جهود ال ــوزارة‪ ،‬مثلما أشيع بشأن‬ ‫«هدم املسرح العائم»‪ ،‬وكذلك هدم‬ ‫املقابر‪ ،‬أنه من الوارد أثناء العمل‬ ‫أن نقابل بعض األشياء التى قد ال‬ ‫تكون منسجمة مع القطاع الثقافى‪،‬‬ ‫لــكــن «دائــمــا لــديــنــا خــطــط بديلة‬ ‫ول ــدى الـ ــوزارة مــســار قــوى وخطة‬ ‫متكاملة لدعم الثقافة فى مصر»‪.‬‬ ‫وأكــــد الـ ــوزيـ ــر‪ ،‬خـ ــال املــؤمتــر‬ ‫الصحفى‪ ،‬أمــس‪ ،‬إلعــان تفاصيل‬ ‫االحــتــفــال بــيــوم الــثــقــافــة املــصــرى‬

‫وزير الثقافة خالل املؤمتر الصحفى‬

‫املــقــرر يــوم ‪ 8‬يناير ب ــدار األوب ــرا‬ ‫املــصــريــة لــلــمــرة األولــــى‪ ،‬أن عيد‬ ‫الثقافة تقدير من الدولة املصرية‬ ‫جلميع املثقفني والفنانني‪ ،‬وهــذه‬ ‫االحــتــفــالــيــة ســيــتــم االحــتــفــال بها‬ ‫سنويا فى يناير من كل عام‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫وأوض ــح هنو أن الـــوزارة طلبت‬ ‫من جلان املجلس األعلى للثقافة‪،‬‬ ‫وع ــدده ــا ‪ 24‬جلــنــة‪ ،‬والــنــقــابــات‬ ‫الفنية ترشيح املكرمني‪ ،‬واحد فى‬ ‫كل مجال من الذين أثــروا احلياة‬ ‫الثقافية خــال عــام ‪ ،2024‬كما‬

‫وجــهــت الــــوزارة الــدعــوة لترشيح‬ ‫أس ــم ــاء م ــن املــبــدعــن لــلــنــقــابــات‬ ‫الفنية واملجلس األعــلــى للثقافة‪،‬‬ ‫منها نقابات املمثلني والتشكيليني‬ ‫واملوسيقيني وغيرها‪ ،‬بهدف رفع‬ ‫احلرج عن الوزارة‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن يــوم الثقافة يهدف‬ ‫لــتــســلــيــط ال ــض ــوء عــلــى الــنــمــاذج‬ ‫اإليــجــابــيــة بــدال مــن التركيز على‬ ‫«الــســلــبــيــة»‪ ،‬وتــعــتــبــر ه ــذه السنة‬ ‫نــقــطــة الــبــدايــة‪ ،‬فــاألســمــاء الــتــى‬ ‫سيتم تكرميها ليست كل األسماء‬ ‫التى تستحق التكرمي فى الوسط‬ ‫الثقافى‪ ،‬لكنها فــرصــة للتشجيع‬ ‫على املزيد من اإلبــداع واالبتكار‪،‬‬ ‫موضحا أن عدد املكرمني ‪ 38‬على‬ ‫قيد احلياة بجانب ما يقارب ‪32‬‬ ‫من املثقفني الراحلني خالل ‪،2024‬‬ ‫وأعــلــن عــن إع ــداد جلنة مختصة‬ ‫إلعـــــداد الئ ــح ــة ج ــدي ــدة جلــوائــز‬ ‫ال ــدول ــة الــتــقــديــريــة‪ ،‬وأوضــــح أن‬ ‫اختيار يوم ‪ 8‬يناير ليست له داللة‬ ‫مــحــددة‪ ،‬لكنه مــرتــبــط بــاألعــيــاد‪،‬‬ ‫وقبل معرض الكتاب‪.‬‬

‫«نيويورك تايمز»‪ :‬معسكرات االعتقال والترحيل الجماعى تهدد مستقبلهم‬

‫« َف ُّروا إلى أمريكا»‪ ..‬مسلمو الصين يخشون «معتقالت ترامب»‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫«ف ُّروا من بالدهم هر ًبا من القمع‬ ‫ال ــذى ميــارســه نــظــام بكني ضدهم‬ ‫بسبب ديــنــهــم»‪ ،‬ليتخذوا مــن أحد‬ ‫املــاجــئ مبنطقة «كــويــنــز» مبدينة‬ ‫نــيــويــورك‪ ،‬فــى ال ــوالي ــات املــتــحــدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬مــا ًذا آمنًا لهم‪ ،‬إال أن‬ ‫مساحة األمان التى حصلوا عليها قد‬ ‫تتراجع وسط مشاعر القلق واخلوف‬ ‫إزاء توقعات بتشديد سياسة اللجوء‬ ‫من جانب الرئيس األمريكى املنتخب‪،‬‬ ‫دونالد ترامب‪.‬‬ ‫موسع نشرته صحيفة‬ ‫وقال تقرير ّ‬ ‫«نيويورك تــاميــز»‪ ،‬أمــس‪ ،‬إن هؤالء‬ ‫املسلمني الصينيني جنوا مما يسمى‬ ‫«مــعــســكــرات إعـــادة التعليم» غرب‬ ‫شنجياجن‪ ،‬وجــرى إطــاق سراحهم‬ ‫من مراكز االعتقال واملستشفيات‬ ‫النفسية‪ ،‬الف ـ ًتــا إلــى أنــهــم خرجوا‬ ‫مــن الــصــن ووصــلــوا إلــى األراض ــى‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬وســلــك الــكــثــيــر منهم‬ ‫«أدغــال بنما املوحشة» فى طريقهم‬ ‫إلى حدود الواليات املتحدة اجلنوبية‪.‬‬ ‫وأضاف التقرير أن هؤالء ينتمون‬ ‫إل ــى مسلمى «هــــوى»‪ ،‬وه ــى أقلية‬

‫مسلمات صينيات يقمن بإعداد الطعام فى مالذهن بأمريكا‬

‫عــرقــيــة مــعــتــرف بــهــا رســم ـ ًيــا فى‬ ‫الــصــن‪ ،‬غير أن احلــكــومــة عقدت‬ ‫العزم على قمع اإلسالم‪ ،‬مستدر ًكا‪:‬‬ ‫«فى ظل حديث ترامب بشأن إنشاء‬ ‫معسكرات اعتقال وتكليف اجليش‬ ‫بتنفيذ عمليات ترحيل جماعى؛ فإن‬ ‫مستقبل هــذه الفئة من املهاجرين‬

‫محفوف باملخاطر»‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى أن عد ًدا متزايدًا‬ ‫من الصينيني يهاجرون من بالدهم‬ ‫فرا ًرا من القمع السياسى واملستقبل‬ ‫االقتصادى الكئيب‪ ،‬والكثير منهم‬ ‫انضم إلى «الفنزويليني واإلكوادوريني‬ ‫والهايتيني»‪ ،‬الذين يحاولون الوصول‬

‫إلــى الــواليــات املتحدة عبر «داريــن‬ ‫جاب»‪ ،‬وهى منطقة حدودية تقع بني‬ ‫أمريكا الشمالية وأمريكا الوسطى‪،‬‬ ‫مؤكدًا أنه مت اعتقال ما يزيد على‬ ‫‪ 83‬ألف مهاجر صينى بشكل مؤقت‬ ‫على احلــدود اجلنوبية من الواليات‬ ‫املتحدة فى ‪.2024‬‬ ‫وتــابــع التقرير‪« :‬هــنــاك نحو ‪25‬‬ ‫مليون مسلم فى الصني ينتمون إلى‬ ‫أقلية هوى‪ ،‬ويتمتعون بحضور كبير‬ ‫فــى الشمال الغربى‪ ،‬لكن يعيشون‬ ‫أي ـ ً‬ ‫ـض ــا ف ــى م ــع ــازل حـ ــول الــبــاد‪،‬‬ ‫ويندمجون على نحو أفضل داخل‬ ‫املجتمع الصينى أكثر مــن اإليغور‬ ‫الــذيــن يشكلون الــفــئــة اإلســامــيــة‬ ‫األكبر‪ ،‬والتى كانت تعيش فى بادئ‬ ‫موضحا‬ ‫أمرها داخــل شينجياجن»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن احلزب الشيوعى الصينى يخشى‬ ‫«املنافسة األيديولوجية» من أى ديانة‪،‬‬ ‫إذ مت هــدم مــآذن وقباب املساجد‪،‬‬ ‫وحظر استخدام الكتابة العربية‪،‬‬ ‫ومنع األطــفــال مــن حضور مــدارس‬ ‫الــقــرآن‪ ،‬وإرسـ ــال املسلمني األكثر‬ ‫تدينًا إلــى مــا يُــعــرف بـ«معسكرات‬ ‫إعادة التعليم»‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.