Lupa interior baja

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revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

CARTA

DE LA

DIRECTORA ACADÉMICA MAGDALENA JIMÉNEZ GARCÍA

Desde la dirección del Colegio, quiero resumir aquellos aspectos más relevantes del curso académico 2011/2012.

Es uno de los cursos que más hemos vivido con entusiasmo, ilusión. Ha habido un ambiente cordial, acogedor y de familia. Se han llevado a cabo las actividades programadas a principios de curso.

Hemos tenido varias iniciativas de todos los Departamentos, sobre todo desde el Departamento de Pastoral, como han sido: El rosario misionero, Potenciar los Talleres de oración, las convivencias intercolegiales, la 1ª Fiesta solidaria en familia, reforzar los tiempos litúrgicos fuertes…

Cada año elegimos a nivel de los colegios EIN unos valores a trabajar a lo largo del curso escolar, se propusieron: esfuerzo y sencillez pudiendo decir que los logros fueron óptimos.

Para el curso 2012/2013, queremos seguir en esta línea de trabajo, intentando seguir apostando por una ENSEÑANZA DE CALIDAD, y ya que se nos ha dado la AUTORIZACIÓN OFICIAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA de ser CENTRO BILINGÜE, continuar introduciendo progresivamente la lengua inglesa en las distintas áreas autorizadas (Conocimiento del Medio; Educación Física y Plástica). Queremos una ENSEÑANZA CON UN ESTILO DE VIDA JUSTO Y SOLIDARIO AL ESTILO DE JESÚS DE NAZARET, donde toda la comunidad educativa sea un reflejo vivo y coherente de nuestro IDEARIO. Los valores a trabajar este año serán: respeto y servicio. Valores que tanta falta nos hacen en nuestro mundo de hoy.

Desde aquí, desde nuestra revista “LA LUPA” quiero invitar a cada uno a que con nuestro granito de arena construyamos un verdadero ambiente de respeto y servicio.

Considero que es un buen momento para despedirme de mi querido colegio. Sí, una despedida que me cuesta, pero no cabe la menor duda que lo que más cuesta es lo que más vale, mis Superiores me destinan a México con una misión muy diferente a la que hasta hoy he estado realizando. Soy hija de obediencia y como tal quiero ser coherente con mi estado de vida, con mi consagración.

Quiero agradecer de todo corazón el apoyo a toda la Comunidad Educativa, de modo especial a mi Equipo de Profesorado porque puedo constatar que todos vamos en el mismo barco y que juntos buscamos lo mejor , al Equipo Directivo, al AMPA, Consejo Escolar y a cada uno de los alumnos/as desde los más pequeñitos hasta los mayores de Secundaria que con su vivir me han hecho sentir niña con ellos desde su inocencia, su cariño, su capacidad de asombro, sus ganas de vivir que día a día expresan al entrar al colegio.

Gracias porque todo lo vivido en estos 6 años han sido para mi un querer más por una mejora de la calidad educativa, una mejora en querer que nuestros alumnos sean los mejores vayan donde vayan, que sean unos hombres y mujeres del mañana con un estilo diferente, el que la sociedad nos está demandando.

Os llevo siempre en mi corazón.

Magdalena Jiménez García

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EDITORIAL Queridas Magdalena e Isaura: Se me hace difícil imaginar el colegio sin vuestra presencia el próximo curso escolar. Os llegó a ambas la hora del adiós, un adiós que sabíamos todos que llegaría más temprano o más tarde, la hora de las siempre tristes despedidas… Isaura también se marchará en estos días, y aunque tan solo ha pasado un año con nosotros, también ha sabido calar hondo en nuestros corazones, y en especial, en la de los chicos y chicas…

Tú, Magdalena, has estado con nosotros varios años y has sido una gran educadora, una mano firme, pero a la vez amiga, que ha estado dispuesta a tomar las riendas del equipo docente y académico, para estimularnos, dirigirnos, compartir con nosotros lo bueno y lo malo, escucharnos, dialogar, comprendernos, reprendernos en algún momento si nos lo hemos ganado, contrastar con nosotros tus personales opiniones, y tener en cuenta la opinión de todos…

Dirigir es un trabajo muy ingrato y muy difícil. Lo sabemos muy bien, pero tú has sabido acercar posturas, aproximar distancias, limar asperezas, promocionar a tus compañeros, y sobre todo dar amor a raudales, a todos los que te lo han pedido, y a todos los que no habiéndolo pedido, has comprendido con tu gran humanidad, con silencio sabio, darles todo lo que necesitaban.

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¡Cuánto me ha entristecido la noticia de vuestra marcha, la tuya y la de Isaura!... Comprendo vuestra situación y comprendo, después de haberos escuchado y haberos visto emocionaros con nosotros, que vosotras no decidís vuestro propio destino… He comprendido la dureza

“Venid conmigo, y Yo os haré pescadores de hombres” de vuestra soledad cuando os encontráis ante el precipicio de una nueva empresa, un nuevo proyecto, que podrá o no tener éxito, pero que aceptáis de forma disciplinada, humildemente, serenas, bien dispuestas, con entereza, una renovada ilusión y comprendiendo que un día hicisteis votos de obediencia ante la Virgen Niña, la Divina Infantita.

Estoy convencido del éxito de vuestra nueva misión, porque la misión que habéis dejado atrás ha resultado harto difícil de desarrollar y habéis sabido hacerlo con inteligencia, humildad y sobre todo una humanidad y una sencillez que yo no había visto desde hace tiempo. De verdad, que creo que esa entrañable persona que habéis sido para nosotros, con vuestra sonrisa sincera, y ese saber hacer con los más desfavorecidos de nuestro colegio, son vuestra verdadera carta de presentación, vuestro aval, y claramente

nuestra garantía y nuestro decidido testimonio de fe y de que existe un mundo mejor, donde hay personas, como vosotras, que dan sin esperar recibir nada a cambio por ello; y por esto, sé, estoy seguro de ello, os irá muy bien allá en vuestros nuevos destinos.

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

si hay Dios, algún día sabrán reconocer todo el amor que les has dado y los largos años de tu vida que les has dedicado, incluso a costa de tus propios sentimientos, en algún momento puntual.

Deberías saber que hemos sentido, todos, verdadero calor humano, contigo en especial, querida Magdalena. He de decirte que queremos agradecerte todos tus esfuerzos, porque esta es la verdadera recompensa que te puedes llevar a tu nuevo destino: la recompensa y el

estímulo de saber que has cumplido bien con tu misión, tu trabajo con nosotros, de una forma muy digna y muy fiel, y que nos has dado de sí más de lo que quizás hubieras querido hacerlo… Esta es mi forma de darte la enhorabuena por tu dedicación a tus profesores; pero también, y sobre todo, a tus niños… Ahora, muchos de ellos no reconocerán nada, ni agradecerán nada, porque están en la edad de la rebeldía; pero

Id con Dios y no nos olvidéis, que nosotros no podemos, ni queremos; como no olvidamos a cada una de las religiosas que han pasado con anterioridad por nuestras vidas, y que se han desbordado, ofreciendo todo lo único que tenían para compartir, su dedicación plena en pro de la educación de los niños y niñas. ¡Buena suerte y feliz travesía del desierto!...

Cumplid vuestra obligación, Magdalena e Isaura, y regresad pronto con nosotros, que algún día os volveremos a encontrar por el camino; y esto, sin lugar a dudas, nos alegrará el corazón muy de veras…

Fdo. José López Mateos

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SALUDA DEL

AMPA

Un año más desde la revista anual del colegio, el AMPA, quiere dar las gracias a todas las familias que colaboran con la asociación. Este año gracias a la cuota se ha podido realizar diferentes actividades: En Navidad, montaje del Belén en el que se obtuvo el 2º premio, y en las distintas actividades que se organizaron en el día de Andalucía, en material deportivo, en la revista anual del colegio, en las clases extraescolares de baile, en la graduación de educación infantil y 4º de la ESO, en la fiesta solidaria, y un seguro anual para dichas actividades.

Desde estas líneas quiero dar las gracias a todos aquellos padres que trabajan por el interés de nuestros hijos.

Desde aquí, animo a todos, y os pido que participéis y colaboréis, para poder seguir desarrollando nuevas actividades y ayudando a la educación de nuestros hijos.

Reciban un cordial saludo. ¡¡¡SI TÚ QUIERES ESTAR MÁS AL DÍA SOBRE TEMAS DE ACTUALIDAD La asociación de madres y padres alumnado del colegio.

PEDAGÓGICA RESPECTO A LA EDUCACIÓN DE TUSdel HIJOS/AS, PUEDES SEGUIR NUESTRAS HUELLAS EN….!!!

! LA WEB OFICIAL DE LA CONGREGACIÓN DE LAS ESCLAVAS DE LA INMACULADA NIÑA EN EL MUNDO: http://www.divinainfantita.org/ ! LA WEB OFICIAL DE ESTE COLEGIO DE GUADIX: http://colegiodivinainfantita.micolegio.es/ver_seccionFija.aspx?id=2 ! LA BLOGOSFERA DE LOS PROFESORES DE ESTE COLEGIO DE GUADIX: ! BLOG DE EDUCACIÓN INFANTIL: (Leticia) http://colegiodivinainfantita.blogspot.com/2009_01_01_archive.html ! BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA: (Chechu) http://chechudivinaguadix.wordpress.com/ ! BLOGS DE CIENCIAS NATURALES DE LA ESO: (José López) " NATURALIA - EL BLOG DEL HERMANO I (NIVEL ESO)

¡¡¡SI TÚ QUIERES ESTAR MÁS AL DÍA SOBRE TEMAS DE ACTUALIDAD PEDAGÓGICA RESPECTO A LA EDUCACIÓN DE TUS HIJ@S, PUEDES SEGUIR NUESTRAS HUELLAS EN….!!!

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Desde aquí agradecemos a todos los alumnos y profesores su colaboración y su trabajo para que esta revista salga a la luz.

http://joselopezmateos.wordpress.com/ " GAIA - EL BLOG DEL HERMANO II (NIVEL AVANZADO BACHILLERATO – UNIVERSITARIO) http://jlmateos.wordpress.com/ " EL BLOG DE LOS CABEZONES - (BLOG DE TECNOLOGÍA Y EL MUNDO EMPRESARIAL) http://calidadjlm.wordpress.com/ ! BLOG DE ORIENTACIÓN: (Rafa Luque) http://eligetusenda.blogia.com/

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Divina Infantita • Guadix

infantil muy grande “El amor, cuando es a tal que no ur ha de tener una fin queño que pe r descuide nada po sea”. rio Madre María del Rosa a Arrevillaga Escalad

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INFANTIL? Es el primer tramo del actual sistema educativo. De carácter no obligatorio va dirigido a los niños y niñas de edades comprendidas entre cero y seis años. Su objetivo primordial es estimular el desarrollo de todas las capacidades, tanto físicas, como afectivas, intelectuales y sociales.

Actualmente, la educación infantil, está experimentando importantes cambios. Tradicionalmente los primeros años de escolarización eran considerados poco relevantes y se valoraba más desde un punto de vista asistencial que formativo.

Esta etapa se divide en dos ciclos, el primero comprende las edades de cero a tres años y el segundo de tres a seis.

Asegurar que las experiencias vividas en los primeros años de la vida son de una gran importancia en el posterior desarrollo de la persona, no es una frase banal, sino un hecho constatado.

Es en estos primeros momentos de la existencia cuando se forman las estructuras neuronales, se suceden los procesos de individualización y socialización, se produce un crecimiento físico y un desarrollo psicomotor, perceptivo e intelectual, que posibilita el desarrollo de las relaciones con el medio y con sus iguales. Todo ello propiciará una serie de logros que serán la estructura de las posteriores experiencias. Según como se ordenen estas primeras experiencias, así se desarrollará la formación de la personalidad, estableciéndose las bases de las interacciones que se efectúen en el futuro.

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años

Hola a todos, somos los alumnos de 3 años, queremos compartir con todos como hemos vivido este año. En septiembre comenzamos un curso nuevo, para vosotros fue volver al cole pero para nosotros fue comenzar el Colegio, por primera vez. Algunos pasamos de la guarde al cole, otros no fuimos, algunos llegamos hablando español, pero otros no. Llegamos como unos desconocidos y hoy somos parte de esta gran familia de la Divina Infantita. Con nuestra seño Dunia María en nuestra clase hacemos mil cosas, lo más importante del día, ponernos en la presencia del Señor y de la Inmaculada Niña pidiéndole que nos ayude en cada jornada después manos a la obra.

También conocimos a Papelote nuestra mascota y amiga que nos acompaña en todas las tareas. El curso desde el principio ha estado cargado de sorpresas y retos.

En el 1ª trimestre: Nuestra primera salida fue a la Catedral, la seño Maricarmen nos explico y después al Vivero. Hicimos nuestros primer recital de villancicos, en la Capilla de nuestro cole, delante de todos nuestros papis, abuelos, cantamos, bailamos y nos lo pasamos súper bien, nuestros papas estaban súper felices de vernos vestidos de pastores y pastoras. Después llegaron los Reyes y nos repartieron caramelos.

En el 2ª Trimestre: Ya estábamos más grandes, éramos más

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autónomos, Subíamos y bajábamos las escaleras del gimnasio sin problemas con Chechu, ya el cole era nuestro. Celebramos el día de Andalucía, todos vestidos de guítanos y gitanas, bailamos sevillanas y los grande hicieron muchas cosas en el patio, pero antes nos dieron bollitos de aceite que estaban requisímos.

Otro día que nos gusto mucho fue cuando nos disfrazamos de muñecos y muñecas y fuimos por todas las clases dibujando sonrisas.

En el 3ª Trimestre: Si antes éramos grandes ahora somos grandotes, ya ordenamos los juguetes, cada cosa a su lugar, hemos hecho un montonazo de cosas, algunos ya escribimos nuestros nombres, los que no sabían español ya saben como todos, incluso ahora cantamos en ingles con la seño Leticia. Visitamos el Parque de Bomberos, nos montamos en el Trenecito, ( fuimos bomberos por un ratito y aprendimos muchas cosas importantes ,pero sobre todo el teléfono de los bomberos es el 112). Hicimos una gran fiesta con colchonetas, pintura de cara y bailamos una canción muy chula.

Después fuimos campeones y nos toco la bicicleta, la seño nos llevo al teatro y nos lo pasamos en grande y por ultimo nos fuimos al campo en autobús.

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Seño esto se acaba, nos da pena terminar pero estamos contentos porque después del verano nos vemos en 4 años, hemos hecho muchas cosas juntos, cantado, pintado, jugado, llorado, rezado,punzado … hemos pasado de ser Papelillo a ser Papelote. A todos gracias por queremos, por jugar con

nosotros. A ti seño mil y un besotes para que los repartas con Chechu, con la seño Maricarmen y la seño Leti. Ahhh y con la Madre Magdalena que siempre venia a visitarnos.

Que paséis un buen verano todos, un beso los niños de 3 años.

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revista anual del colegio

años

Divina Infantita • Guadix

POESIA DE VUESTRA SEÑO MARI CARMEN Ya se acabó el curso, ya llegó el verano. ¡Cuántas horas juntos hemos disfrutado!

Aprendiendo cosas jugando y cantando.

Pronto volveremos al cole, ¡qué bien!

A nuestros amigos ya queremos ver. ¡Qué triste está el colegio en vacaciones!

Se ha quedado sin niños y sin canciones.

Se han dormido los libros y los pinceles.

Se han ido los dibujos de las paredes.

FELICES VACACIONES!!!

Alejandro

Jesús

Valeria

Sergio

Inma

Inés

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UNAS PALABRITAS PARA MIS PEQUES.

años

PARECE QUE FUE AYER… ¿CÓMO DICES? ¿QUÉ YA HAN PASADO 3 AÑOS? IMPOSIBLE!!!

Si parece que fue ayer…

Si parece que fue ayer cuando llegasteis con esa carita entre bebes y niños a nuestra clase de tres años, algunos llorosos, otros ansiosos por jugar y aprender y otros sin saber muy bien que hacer, todos con ganas de reír, bailar, saltar, colorear, y yo allí intentando enseñaros algo que os ayude en vuestro comienzo a caminar en el inicio de vuestra vida, dispuesta siempre a cuidaros, enseñaros y quereos con todo mi corazón…parece que fue ayer.

El tiempo pasa muy deprisa, demasiado deprisa pero tenéis que saber que a vosotros y a todos los niños/as que tengo la suerte de tener en clase os recuerdo de una forma muy especial, pues todos sois especiales para mi y para el resto del mundo también, nunca lo olvidéis.

Os queda un mundo por delante, aprended, cuidaros y cuidad a todos los que os rodean, y sobre todo, ser felices y no olvidéis que yo siempre estaré aquí para vosotros pues siempre seré vuestra seño Lety.

Leticia Olea

Carmen Marina

Irene

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Antonio Fco. Javier

Lola

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Divina Infantita • Guadix

primaria “Cuando las cosas se hacen por amor, nunca parecen pesadas, ni duras, porque quien ama, con gusto trabaja y se sacrifica por la persona amada” Madre Marìa del Rosario Arrevillaga Escalada

MEMORIA DEL CURSO 2011/2012 EDUCACIÓN PRIMARIA

Durante el curso 2011/2012 los seis cursos de educación Primaria han realizado como todos los años unas actividades muy diversas en las que se han implicado al 100 % con un gran entusiasmo entre las que destacamos: • Como es tradición en el centro la participación en Navidad, con la campaña del kilo y la participación en los tradicionales villancicos y obras de teatro.

• Visita al Parque periurbano de Guadix, como todos los años y como no, en una estación del año en el que el parque está tan bonito como es el otoño, nos desplazamos una mañana para degustar los frutos típicos de otoño y realizar un recorrido por el parque.

• Otro año más seguimos contando con las distintas actividades que organiza el Excmo. Ayuntamiento de Guadix y como siempre con las actividades de Abecedaria tan interesantes como siempre, realizadas en el teatro Mira de Amezcua.

• Muy interesante se planteo la visita que organizó el conservatorio de Música de Guadix, al que acudimos para realizar una captación de posibles alumnos/ as para que escucharan en directo algunas composiciones.

• El año trascurrió con actividades tan importantes como los teatros y las exposiciones de cuadros que realizaron en “Inglés”, haciendo los alumnos/ as de guías de la exposición.

• No podemos olvidar que cada dos años se realiza en Guadix un evento muy importante para nuestros colegios, como es “EL FESTIVAL DE LA CANCIÓN VOCACIONAL “, dónde también participo la primaria.

• Los alumnos/ as de educación primaria se han implicado como siempre en la participación en el desayuno solidario y en un gran evento que hemos realizado este año que ha sido la fiesta de las familias para la ayuda misionera que tenemos en la Congregación.

• Siempre nos alegramos cuando nuestros alumnos/ as participan en algún evento cultural o deportivo, dando muestras de su saber estar en ellos, pero si además de participar y divertirnos, también somos capaces de ganar, es todo un orgullo como ha ocurrido en el tradicional evento de fútbol-sala organizado como siempre por la asociación ATANI. • Para terminar hemos dejado una de las salidas más importantes del año, la que realizamos a la maravillosa Alhambra de Granada. No hace falta explicar más, simplemente estar allí y disfrutar de uno de los monumentos más importantes que hay en el mundo es todo un placer.

Jesús Raya Martínez, docente de Educación Física y Tecnología.

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1º

a i r a m i r p

José Antonio

Carlos

EXCURSIÓN A LA ALHAMBRA Me desperté, desayuné y fui a la parada del autobús para esperar a la seño, para irnos de excursión. Vino el autobús y nos fuimos a Granada. Llegamos al Parque Federico García Lorca.

Allí me explicaron lo que íbamos a hacer. Fui al bosque, después vi el Patio de los Leones, y vimos muchas cosas. Y luego, regresamos a casa.

Carlos López Soria.

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César

2º

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Divina Infantita • Guadix

a i r a m i r p

Alejandro

Rosa Mª

Isabel

Almudena José María

Laura Marta

Mª de la Luz

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3º

a i r a m i r p Adivinanza Tan chica como un ratón y guarda la casa como un león.¿Qué es?

- La llave Lorena Navarro Cuerva.

Adivinanza 2 Saltando de peña en peña Me recorro la montaña, No dejo viva una hierba, Ni una brizna Ni lina caña - La cabra Sara Tenorio García.

Adivinanza 3 Marta y María son hermanas.

Marta tiene dos sobrinas, Que no son sobrinas de María. ¿Cómo puede ser esto?

-Porque las sobrinas de Marta son las hijas de María.

Andrea Martos Morales ADIVINANZAS 3º.Que animal anda a cuatro patas por la mañana, a dos patas al mediodía y es mas débil cuando tiene tres patas?

-El ser humano.

Leonor Hernández Delgado

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Julia

Alba Mª Andrea

POESIAS El rezo del niño Viento, ¿vas hasta el cielo?

Tengo que viajar.

Nube, ¿Vas hasta el cielo?

Tengo que jugar.

Rayo, ¿vas hasta el cielo?

Tengo que alumbrar.

Pajarillo, ¿vas hasta el cielo?

Tengo que cantar.

Flor, ¿vas hasta el cielo?

Tengo que perfumar.

Abeja,¿vas hasta el cielo?

Tengo que trabajar. ¿El cielo estará tan lejos Que nadie puede llegar?

Niño ¿Qué quieres mandar Al cielo que tanto empeño Te da?

Yo quiero que hasta Dios Llegue una oración Para mamá.

Del cielo bajara un ángel Y el ángel la llevará.

Pequeño: tu rezo puro Será el primero en llegar.

Sara

Noelia

Bizcocho de piña Ingredientes: 8 cucharadas de leche, 1 sobre de levadura, 8 cucharadas de aceite, 4 cucharadas de azúcar, 8 cucharadas de harina y 4 huevos.

Preparación: Se calienta un vaso de azúcar hasta que se hace caramelo, se pone la piña y encima la mezcla de los ingredientes. Se hornea hasta que el bizcocho esté listo.

Noelia Parra Martínez 3º Primaria

Alba Mª Montalbán Rodríguez Los colores del año Abro mi caja de colores para pintar el año Nuevo Lápiz rojo para enero, castañas en el fuego.

Lápiz tornasol en febrero, para el pájaro carpintero.

Para marzo, lápiz verde, que la primavera envuelve.

Lápiz celeste en abril para la lluvia sin fin.

Lápiz multicolor, para mayo en flor.

En junio, lápiz rosa, para las mariposas.

Julio, un lápiz amarillo, para el trigo y el triguillo.

En agosto, mares de tules, con todos los azules.

El violeta en septiembre , que trae uvas siempre.

En octubre, lápiz dorado, para los árboles encantados.

Lápiz de punta plateada en noviembre, para las noches heladas.

Y en diciembre , el más bonito, tu color favorito.

Leonor

Lorena

4º

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a i r a m i r p

LA GATITA Y EL CASCABEL Había una vez una gatita que estaba muy desesperada, porque había perdido su cascabel. La gatita no paraba de repetir: -¿dónde estará mi cascabel?Cecilia María

¡Y tampoco paraba de dar vueltas y vueltas!, hasta que apareció su dueño y le dijo: -¿Has perdido tu cascabel?Y la gatita le respondió. -¡Sí!Y el dueño le dijo: - No te preocupes, que aun lo tienes-

Paula

María

La gatita no entendió nada, y el dueño, se lo explicó: - Ya sabes que los cascabeles te guían, ¿verdad?Y la gatita, respondió de nuevo-¡Sí!-Pues tú tienes uno en tu interiorLa gatita, le preguntó que cuál era, y el dueño le dijo: -¡Tu corazón, siempre te guía, ¿no?, y por eso es tu corazón!¡Ah!... ¡Y que no se os olvide que cada uno tiene su cascabel!

Paula V.B

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5º

a i r a m i r p

BULGARIA, MI PAÍS Bulgaria es un país muy diferente a España, y las cosas son también diferentes. Por ejemplo, en Bulgaria, casi toda la gente es morena, pero también hay gente blanca.

Se casan con 12 años, 14 años o 16 años Depende de sus padres.

En Bulgaria, la gente habla dos idiomas, que son el Bulgaro y el Turco. Yo hablo los dos idiomas.

Las niñas no pueden tener novios; bueno, esto también depende de sus padres, como a mí, que no me dejan tener tuenti. Los bailes búlgaros son diferentes a los de España. ¡Muy diferentes!. Las bodas son diferentes, y también, los vestidos de boda, que son mucho más bonitos que en España.

POESÍA “LAS MATEMÁTICAS” Las Matemáticas me encantan, los números me gustan, con ellos disfruto mucho, trabajando en conjunto.

Sumar y restar, dividir y multiplicar.

Con ellos, siempre en clase, me pongo a jugar.

Cuando tarde llego a casa, ¡ASÍ ES BULGARIA! saco el libro para repasar, y tranquilamente, me pongo a estudiar, para el día siguiente, el examen poder aprobar.

Víctor García Valverde MI ABUELO Esta historia trata de mi abuelo José María, que a pesar de que haya fallecido, siempre ocupará un lugar especial en mi corazón.

Cuando yo llegaba a su casa a comer, él me miraba con sus ojos azules como el mar, y me llamaba “Princesa de los ursinos”…

Se fue sin decirme lo que significaba, pero un día, estaba orando en una capilla solitaria y sentí a mi abuelo decirme al oído su significado. Los ursinos eran una familia noble y muy antigua, que tenían una Princesa, llamada Sara.

Este abuelito era el más tierno del mundo y siempre estará en mi corazón.

Sara Mª Fornieles Verdugo

Boyana A. M.

MI VECINO ANTONIO Mi vecino Antonio, es un hombre que vive solo. Su mujer falleció cuando yo tenía, tan solo, dos años y desde entonces le conozco. Tiene 40 años y ya es mayor. Él siempre que me ve, me acaricia y me dice: -¡Ana, esfuérzate más en los estudios y serás una gran persona!-.

LOS PÁJAROS NO TIENEN DIENTES Los pájaros no tienen dientes, con el pico se apañan.

Los pájaros pescan peces, sin red ni caña.

Los pájaros, como los ángeles, tienen alas.

Los pájaros, son artistas, cuando cantan.

Los pájaros, colorean el aire, por la mañana y por la tarde.

Los pájaros, colorean el aire, por la mañana y por la noche.

Son músicos dormidos en las ramas ¡Da pena ver a un pájaro en la jaula!....

Jorge Raya León

Siempre me invita a su casa, me sienta y me da galletas y un zumo. ¡Es tan bueno y maravilloso!...

Mi madre y yo le tratamos como uno más de la familia. Celebra con nosotros la Navidad, y también algunas veces le invitamos a cenar.

Yo le trato como si fuera mi abuelo, y él a mí, como si fuese su nieta.

Vivimos todos juntos y así será para siempre. ¡Gracias, vecino, por tu bondad!

Ana

Jorge

Ana Herrera Cortés

Sara

Víctor

15 Boyana

6º

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a i r a m i r p

Raúl

Daniel Skenia

LAS CRUCES DE MAYO La fiesta de las Cruces de Mayo, es una fiesta tradicional. Las cruces se hacen de hojas, de flores, etc.

Es una tradición muy conocida en Andalucía. El día que se celebra, la gente va viendo por todo el pueblo o la ciudad a ver cuál le gusta más de todas y después van a tomarse una cerveza. En los puestos, aprovechan para sacarse su dinerillo, y ponen música tradicional andaluza, como, por ejemplo, sevillanas, bulerías, etc En las cruces hay mucha gente.

Cuando las adornan, les ponen a su alrededor muchas macetas; y hay una tradición muy bonita, que consiste en poner encima de una caja, al lado de la cruz, una manzana amarga, que se llama “pero”, con una tijera hincada en ella, que significa, que si, por ejemplo, ve la gente tu cruz y dice “me gusta mucho, pero…”, pues dicen que es para cortar los peros de la gante cuando las ven.

Hoy en día, han hecho la tradición de hacer las cruces pequeñas, llamados”Chavicos”, para que las lleven los niños a hombros.

Skenia Vílchez Fernández

DÍA DE ANDALUCÍA ¡VIVA ANDALUCÍA! ¡Que sepa todo el mundo, que esta tierra es mía!.

Con sus ocho provincias: ¡Sevilla, conocida por su alegría!; ¡Huelva, por su fresón!; ¡Cádiz, imposible de superar!; ¡Málaga, con sus sardinas!; ¡Córdoba, con su Mezquita!; ¡Jaén, con sus olivos!; ¡Granada, ay, mi Granada!... ¡Con la Alhambra y su Sierra Nevada!...

Raúl García De Haro

COLEGIO ANTONIO CASADO Un hombre llamado Antonio Casado, vivía con su mujer, Mariche, con su hijo Víctor, y con su hija María. Él, además, tenía más familia: su madre, Encarna; su hermana y sus hermanos, Samuel, Rafael y José Luís.

Era policía y le encantaba su trabajo. Tenía una gran vocación.

Era una persona muy buena.

Un día, cuando se iba a ir a dormir, pensó que había que colaborar con los demás. A la mañana siguiente, avisó a toda su familia, que se iba a ir a Honduras, para ayudar a las personas mucho más desfavorecidas.

Cuando llegó a Honduras, Antonio, fundó un colegio allí, donde los niños podrían vivir y aprender sencillamente. Empezó a acoger a los niños que vivían en la calle. Un día, mientras iba en el coche, tuvo un accidente de tráfico, y murió al instante. En honor suyo, el colegio que fundó se llamó “Colegio Antonio Casado”.

Daniel Casado Muriel

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CONDUCTAS DISRUPTIVAS O INADECUADAS. ORIENTACIONES Este año el departamento de orientación va a intentar dar algunas pautas generales para la respuesta a conductas disruptivas o inadecuadas, estas conductas son definidas como manifestaciones que alteran la adaptación del niño a su entorno, como: agresividad, autoagresión, problemas de socialización, dificultad con los padres, comportamientos oposicionistas–desafiantes, berrinches excesivos o períodos de agitación psicomotriz según señalan Barragán Pérez, Garza Peña, Benavides Guerrero, Hernández Aguilar (2005).

El bienestar emocional del alumno va a hacer que su experiencia de aprendizaje sea positiva, por lo que es muy importante el rapport familiar, escolar.

que han de marcar sus propios límites y normas en función de la edad del niño y sus valores educativos. Poner límites no debe plantearse como un trabajo coercitivo con el niño, sino como un juego de equilibrios, en el que el niño va a aprender el sentido de dar y recibir, al tiempo que va interiorizando una serie de pautas y valores que le servirán más adelante como referentes.

2-CLARIDAD: Sea claro en las instrucciones. Si queremos establecer límites, el niño debe saber exactamente qué le pedimos.

Pautas a seguir: Cada niño es un mundo y no hay estrategias universales eficaces para todos ellos. Lo que funciona bien en un niño puede no ser eficaz en otro. Aún así, hay una serie de principios que utilizados con la suficiente destreza pueden ponernos en el buen camino para establecer, modificar o eliminar conductas en niños. A continuación exponemos con carácter general algunos de ellos:

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1-LÍMITES: Son fundamentales.

Atrévase a poner límites a sus demandas. Si no lo hace a edades tempranas luego será mucho más difícil establecerlos. Intente explicarle su punto de vista de forma calmada y adecuándola a la edad del niño. No utilice el tono imperativo ni los gritos.

Hágale saber más bien que está triste por su comportamiento, que está decepcionado, pero manténgase firme en su posición. Es necesario establecer, desde la primera infancia unos hábitos adecuados en alimentación, ritmos de sueño, etc... Son los propios padres los

Si le decimos “pórtate bien” esto puede suponer diferentes cosas en diferentes situaciones. Es más eficaz concretar la demanda en una situación concreta. Por ejemplo en una situación de paseo por la calle le diremos “no cruces hasta que esté el semáforo verde”, en la casa en situación de juego “no tires los juguetes”.

3-ATENCIÓN: Préstele atención cuando realice las conductas deseadas en caso contrario retíresela. El halago verbal y sincero funciona muy bien como apoyo de otros refuerzos. En caso de aparición de una conducta disruptiva

(rabietas...) retire la atención sobre el niño (Tiempo Fuera). Un premio no esperado y contingente a la realización de alguna conducta deseada aumentan la probabilidad de que vuelvan a ocurrir. Puede establecer también premios y consecuencias contingentes a las diferentes conductas (Economía de Fichas - Coste de la respuesta).

4-COMPLICIDAD: Cuando se establecen unos límites o normas, estos deben ser respetados por todos los miembros de la familia. Padres, hermanos o abuelos deben actuar de igual modo ante las conductas problema del niño. Si sólo es el padre o la madre la que exige ciertos requisitos al niño, el avance es mucho más complicado sino imposible.

5-MINIMIZAR: Cuando dé instrucciones minimice el NO. Con niños es más efectivo el decirle lo que debe hacer que lo que no debe hacer. Por ejemplo es más conveniente decirle: “habla bajito” que “No chilles”. La primera la experimenta como una sugerencia la segunda como una imposición.

Debemos siempre desaprobar las conductas (morder, desobedecer, gritar....) nunca al niño (eres un desastre, eres muy malo, eres...).

6-ELECCIÓN: Que elija él. A la hora de darle instrucciones podemos minimizar la probabilidad de desobediencia si proporcionamos al niño varias opciones para que él elija. Por ejemplo en lugar de decirle sólo: “recoge los juguetes”, podemos añadir: “mamá va a ayudarte a recoger los juguetes, ¿dime cuales prefieres guardar tu? Al niño se le recuerda que la responsabilidad de guardar los juguetes es suya, pero, a la vez, tiene cierta sensación de

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control sobre la situación y tolera mejor la demanda del adulto.

Una vez establecido el hábito de recoger probablemente lo haga sin demasiadas quejas y ayudas.

7-EXPLICACIÓN: Acompañe la demanda con una explicación.

Si damos una explicación a una instrucción dada podemos ayudar a que interioricen valores de conducta.

Por ejemplo podemos decirle: “si pegas a tu hermanito se pondrá triste y no querrá jugar más contigo”.

Se trata de que entienda que nuestra demanda no es por capricho o por llevarle la contraria, sino porque tiene unos efectos molestos sobre nosotros u otras personas y que esto comporta consecuencias.

8-ALTERNATIVA: Una alternativa cuando tengamos que decir NO. Cuando tengamos que pronunciar un NO es importante minimizar su efecto con una alternativa: “NO te puedo comprar una pasta antes de comer, pero sí te daré después el helado que te gusta”.

9-FLEXIBILIDAD: Debemos crear límites y normas pero a la vez hay que saber ser flexibles en situaciones especiales a valorar por los padres.

Los niños crecen y los problemas y sus circunstancias cambian.

Debemos estar abiertos a revisar y modificar el sistema de contingencias cuando sea necesario. Una rigidez extrema en la configuración del sistema y sus normas es la mejor invitación a su incumplimiento.

10-COHERENCIA: Tiene que haber coherencia entre lo que se le exige al niño y lo que él observa en su entorno más inmediato. No podemos pedirle obediencia y respeto hacia la madre a un niño que vive en un entorno de menosprecio o maltrato familiar.

11-CONTROL: Controle sus emociones. Cuando estalla el problema. Cuando su hijo ha repetido la conducta que no deseamos, cuando nos llaman del colegio, cuando todo parece hundirse tómese un tiempo antes de responder. Sabemos que es complicado y que si no se lanza un grito algo parece romperse en nuestras entrañas. Es fundamental el control de las emociones. Nuestro objetivo es educar al niño. Si somos

demasiado emocionales no estamos en condiciones de ofrecer el mejor modelo de nosotros mismos.

Proporciónese un tiempo de respiro, retire la atención al niño de la forma que permitan las circunstancias, hágale saber inmediatamente su disgusto y luego en frío analice la situación y tome las decisiones

oportunas. No razone en caliente.

Ni usted ni su hijo están entonces en las mejores condiciones.

-No caiga en la trampa de enzarzarse en un diálogo de recriminaciones con su hijo. Es la mejor forma de acabar estableciendo un tipo de relación conflictiva o coercitiva que no le va a llevar a ninguna parte. Esto no quiere decir que la mala conducta no deba tener sus consecuencias para el niño, sino que éstas deben ser pensadas en frío aunque aplicadas lo antes posible para que sean efectivas.

12-CONSTANCIA: Es básico ser constante en la aplicación de cualquier estrategia que quiera modificar o establecer conductas. No se desanime a la primera de cambio.

Suele ocurrir que cuando se aplican límites o normas por primera vez se produzca una reacción negativa. Esto

es especialmente notable en aquellos casos en los que el niño percibe que se le van a retirar ciertos privilegios.

Ello puede provocar, de inicio, un aumento de la frecuencia y magnitud de los episodios problemáticos que luego, en la mayoría de casos, remiten y se corrigen.

Y SI TODO FALLA: Hemos dicho ya que cada niño es un mundo y cada conducta problemática es fruto de multiplicidad de factores externos e internos. Cuando el comportamiento se hace incontrolable, pese a la dedicación y esfuerzo de los padres o tutores, busque ayuda en algún profesional de la salud infantil (psicólogo infantil, pediatra...). ”El peor aliado es dejar pasar el tiempo sin actuar.”

Las pautas generales que se han sugerido se han expuesto a nivel informativo con la única intención de dar algunas orientaciones. En ningún caso pueden sustituir las directrices que le haya podido dar su especialista. Cuando las conductas presenten unos niveles excesivos en cuanto a magnitud, frecuencia o perseverancia en el tiempo es importante consultar con un profesional.

Rafael Luque es el Orientador de colegio y Ana Isabel es la docente responsable del aula de integración.

Para más información consultar el blog de orientación del colegio. http://eligetusenda.blogia.com

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revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

confirmaciones

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Jornadas Misioneras, Convivencias y desayuno solidario

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revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

Eucaristía Fin de Curso

Escuela Hogar

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acción pastoral

“El amor debe ser el móvil de todos nuestros actos de sacrificio, y cuando no podemos resolvernos a hacer un acto heroico, es porque todavía no amamos” “Hoy van a proponerse hacerlo todo por amor, diciéndole a nuestro señor: por amor serán mis sacrificios, por amor, todos mis trabajos” Madre María del Rosario Arrevillaga Escalada

MEMORIA DE ISAURA EN POR MARÍA VAMOS A JESÚS, LA ACCIÓN

PASTO-

RAL DEL COLEGIO DIVI-

NA INFANTITA GUADIX

Comenzamos el curso 2011-2012, con deseos de aprender el valor del esfuerzo y del sacrificio, como armas que nos ayudarían a cumplir nuestros sueños para este año y a no decaer cuando llegue el cansancio.

Nuestro lema: “Descubre el mérito de lo pequeño. M.Rosario Y nunca digas basta. P. federico

MES DE OCTUBRE- MES DE LAS MISIONES, MES DEL ROSARIO. TODO EL COLE REZAMOS EL ROSARIO ESTE DÍA...

La madre Rosario, fundadora de las Esclavas de la Inmaculada Niña, nos apremiaba con sus palabras y con su vida a amar a la virgen. … “seamos muy amantes del rosario y no duden que si a toda hora aclamamos desde lo íntimo de nuestra alma, La Divina Infantita rogará por nosotros y nos concederá todas las gracias”.

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ATRAVÉS DEL ROSARIO, CONTEMPLAMOS ESCENAS DE GOZO, DE LUZ, DE DOLOR Y DE GLORIA EN LA VIDA DE JESÚS y podemos comprender que también en nuestra vida se suceden estos acontecimientos.

DOMUND (domingo mundial de

las misiones) Niños d e 3º, 4º, 5º y 6º de primaria, acogieron con mucha ilusión la propuesta de ser misioneros con otros niños del mundo. Se les dio su carnet misionero, la revista y un librillo con las oraciones de un misionero.

ADVIENTO Y FIESTA DE LA NATIVIDAD

En NAVIDAD, celebramos la gran noticia...un niño nos ha nacido, un niño se nos ha dado.

Y al igual que los pastores, y los reyes magos nos pusimos en camino y presentamos nuestra colaboración (Donativos), para ofrecerlo a aquellos que son el rostro mismo de Dios, quien nos necesita... lo hicimos a través dela campaña del Kilo.

Además de la oración de la mañana, los grupos de primaria e infantil acudimos en grupo a la capilla para

rezar juntos, escuchar la palabra de Dios, cantar...este año hemos pedido a Don Ginés (obispo) permiso para tener en el Sagrario del cole, a Jesús en la Eucaristía.

Durante el año llevamos a cabo en nuestros les de la Divina Infantita, convivencia intercolegiales, de 1º,2º,3º,4º de la Eso y 4º de primaria con motivo de su primera comunión.

Por primera vez nos juntamos con el cole de Granada, fue una experiencia positiva...

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

IV FESTIVAL DE LA CANCIÓN VOCACIONAL DE LA DIVINA INFANTITA “¡VE Y HAZ TU LO MISMO!”

Lema de la campaña misionera 2012, también el lema del festival de la canción vocacional...

A partir del festival nuestro cole se puso las pilas para trabajar por La campaña misionera con recreos solidarios, pulseras, y nuestra primera gran FIESTA SOLIDARIA EN FAMILIA, en la que fue desbordante la presencia de las familias.

Nuestro objetivo: Sensibilizar y comprometernos con los más desfavorecidos siendo solidarios y disponibles ante cualquier necesidad.

Dar apertura a la campaña misionera EIN que concluiría con el desayuno solidario.

presente: Nicaragua, Argentina, Costa Rica, Marruecos, México, Estados Unidos, Brasil, Italia y España.

Una gran noticia: la clase de 6º de primaria con la venta de pulseras confeccionadas por ellos mismo con su tutora han conseguido juntar dinero suficiente para apadrinar un niño de Nicaragua. Cuando les dijimos que había dinero para apadrinar todos ofrecían su casa para que el niño se quedara con ellos, ya les explicamos en que consistía el apadrinamiento, y les pondremos en contacto a través de correspondencia y fotos.

Un grupo de diez madres de infantil de 4 años también asumirán a un niñ@ de Nicaragua, y aún hay más…

Fruto de nuestro compromiso misionero es la disposición de una de las profes de nuestro cole, que se va de voluntariado a las comunidades de Nicaragua. A través de la Fundación francisco Navarrete la congregación de la Divina Infantita, impulsa proyectos sociales en estos lugares e impulsa desde España la posibilidad de apadrinar a niños y niñas para que puedan tener estudios, salud, alimentación. Madre Carmen Sánchez, encargada de dicha fundación, nos proporciona un breve resumen de cómo nace la fundación y para qué.

OS PRESENTAMOS LA FUNDACIÓN FRANCISCO NAVARRETE DE LA DIVINA INFANTITA

Presentar la Fundación Francisco Navarrete como plataforma de compromiso solidario con las misiones de la Congregación Esclava de la Inmaculada Niña (Divina Infantita) Queremos hacer vida las palabras de Jesús que en la parábola del Buen Samaritano nos invita a compadecernos ante las necesidades de los demás.

Durante la campaña misionera anual que las religiosas, profesorado, alumnado y familia de los centros educativos de la Divina Infantita de Guadix, Almería, el Ejido y granada llevan a cabo, este año queremos solidarizarnos con los heridos (personas necesitadas) en los países en los que la congregación se encuentra

FUNDACIÓN FRANCISCO NAVARRETE Nuestra congregación está llamada a ser ese samaritano que no pasa de largo, sino que se detiene donde encuentra un herido a quien curar.

Esa es nuestra Misión. M. Rosario (fundadora esclavas de la Inmaculada Niña).

La fundación Francisco Navarrete, es una iniciativa que surge con un acto generoso del pueblo de El Ejido,

que a raíz del desastre ocasionado por el Huracán Mitch en Nicaragua, decide hacer un maratón convocado por D. Francisco Navarrete Serrano, párroco de la Parroquia de S. Isidro, la presidenta de CÁRITAS de Almería, apoyados por la plataforma compuesta por el director de Radio Sintonía; el director de ETV y su equipo; y el director de Radio Ejido.

Fueron veinticuatro horas de programación, sin interrupción, en los tres medios de comunicación, a favor de los damnificados del Huracán, se consiguieron unos 40.000.000 Ptas.

Muchos ciudadanos, del pueblo de El Ejido se alegraron al ver que las religiosas de la Inmaculada Niña eran las encargadas de esta misión El día 7 de septiembre del 1999 el Sr. Obispo de Almería: D. Rosendo Álvarez Gascón, junto con la M. General de las Esclavas de la Inmaculada Niña de entonces M. Mª Reina Mula Casas enviaron a las religiosas: Pureza de Mª M. Casas; Carmen Sánchez López e Inmaculada Castro Aguiar, desde la Parroquia de S. Isidro de El Ejido, para llevar a cabo un Proyecto de 80 viviendas y 7 pozos en un pueblo: San José de los Remates del departamento de BOACO, de la diócesis de Granada Nicaragua.

El día 9 de febrero de 2001, deciden ir a Nicaragua un equipo de la plataforma, de Ejido Televisión ETV y Radio Ejido: D. José Pérez., con el fin de ver qué es lo que se estaba llevando a cabo. Llegaron de improviso y al ver los trabajos que ya se habían realizado en tan poco tiempo, que ciertamente los beneficiados eran los más pobres de entre los pobres.

Se sorprendieron y se emocionaron al ver la transparencia y austeridad con que las hermanas llevaban a cabo los trabajos y la contabilidad.

Vivieron lo que periódicamente hacían las hermanas y que las cuentas coincidían con las que mandaban a CÁRITAS DIOCESANA de Almería: que las hermanas evitaban gastos personales, que ellas mismas iban a comprar los materiales personalmente a los lugares más favorables y los transportaban con la camioneta, etc.

También pudieron observar que en lugar de 80 viviendas se habían construido 90 y de 7 pozos que estaban previstos se hicieron 12 pozos.

Ante todo esto que vieron y al ob-

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servar el agradecimiento que les mostraban las personas más sencillas y pobres del pueblo, quedaron fuertemente impresio-

nados.

Desde los medios de comunicación que tienen en sus manos, la plataforma, comunican con la palabra y con imágenes la gran labor que están haciendo las hermanas religiosas de la Divina Infantita en San José de los Remates, cómo es posible hacer felices a unas familias con tan poco dinero: hacer una casa de cuatro paredes y un techo de zinc por 300.000 Ptas. Ya no les llueve ni les entra el aire que tan fuerte es por estos lugares y que nunca podían pensar que ellos podrían tener.

Se abrió para San José de los Remates, la cantidad de: 25.000,00 € y ante esta situación se siente la necesidad de dar cauce legal a lo que ya se había empezado.

El día 21 de abril del año 2002, M. Carmen llega a España y se pone en contacto con todas las personas que están interesadas en la obra: Se consiguieron 23 fundadores y la Congregación de Esclavas de la Inmaculada Niña

de Cooperación al Desarrollo.

Son muchos los proyectos e iniciativas que se han llevado a cabo desde entonces; por mencionar algunos: • Proyecto compra del centro, para los niños en la calle; en Río Sena de Salvador Bahía, en BRASIL. • Internado de niños y niñas de la tribu de los Triquis en la Sierra Madre de México.

• Financiar en su totalidad el Proyecto de mantenimiento de la casa Hogar para 20 niñas de las comarcas, en San José de los Remates Nicaragua.

• Financiar en su totalidad el Proyecto de sanidad y compra de medicamentos, para los más pobres de las comarcas de San José de los Remates en Nicaragua, y zonas más desfavorecidas en Marruecos, Costa Rica y México.

• Hemos colaborado en la construcción de un Internado para niños y niñas de inmigrante latinos en TIJUANA que buscan pasar a los E. E. U. U. • Hemos colaborado en el Proyecto de Promoción de la mujer en NADOR con la compra de tres Ordenadores.

• Ante el huracán Stan esta Fundación colabora con el envío de un Contenedor de alimentos no perecederos y productos de primera necesidad. Enviado a Guatemala (como imprevisto).

• Se puede apadrinar a un/una niñ@ con 200.00 € anuales, cantidad que cubre manutención, uniforme, estudios.

Para apadrinar, hacer un donativo, contactar con la ffn Fundación Francisco Navarrete Madre Carmen Sánchez (religiosa Esclava de la Inmaculada Niña D.I)

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El día 24 de octubre de 2002, se compadece ante el Notario para firmar los Estatutos.

El día 20 de junio de 2003 queda inscrita en el Registro de Fundaciones Asistenciales, la “Fundación Francisco Navarrete”, como

Teléfono: 629235949 C/ Alcira, nº 3, 3º J 04700 EL Ejido- Almería C.I.F. G-04435665 Cuentas bancarias: CAJAMAR Nº 3058-0090-12-2720014320 B. Valencia oficina de El Ejido: Nº 0093-1465-55-0000148197

CARTA DE DESPEDIDA DE ISAURA AL COLEGIO DE GUADIX

Querido cole: alumnos, profes, familias...

Desde la revista LA LUPA, quiero agradecer a todo el profesorado con el que pude contar a lo largo de este curso, sin ellos hubiese sido imposible hacer realidad las iniciativas de evangelización y solidaridad que desde el equipo de pastoral no hemos propuesto.

El invierno ha sido duro, venía de Galicia, pero la acogida ha sido cálida, tanto, tanto que ya os quiero.

Llegué este año a nuestro cole de Guadix, ha sido una experiencia muy rica, ya que aunque parecía que debía estimular a otros a vivir los sacramentos, la escucha de la Palabra, a celebrar la fe, yo misma he salido edificada de los talleres de oración por que Dios se revela a los pequeños. ..

Creo que esa ha sido la misión principal que tenía al ser de pastoral, lo he intentado, y tengo la sensación que cuando nos hemos juntado a rezar por la paz, verdaderamente nos hemos afectado por aquellos que viven en guerra y dolor, que cuando hemos llevado la ofrenda floral a la Virgen, el corazón se nos enterneció al descubrir en María, el mismo amor de una Madre. He aprendido con vosotros...

Quizás habréis escuchado que las religiosas, nos comprometemos a vivir en obediencia, pues ese compromiso a veces implica irte a vivir a otro lugar y seguir compartiendo la vida con otras personas. Soy enviada a la comunidad de Cádiz y ya que tengo la oportunidad de hacerlo por escrito quiero agradecer al profesorado por secundar todas las propuestas, por estar abiertos y disponibles, y al alumnado por su acogida.

A las madres que se mostraron incondicionales en la preparación de la fiesta solidaria ya todas las familias que hicisteis posible que esa tarde fuera una tarde en familia solidaria.

En realidad me encantaría describir cada momento, cada celebración, cada campaña, han sido muchos días vividos y compartidos. Os deseo lo que quisiera para mí, acoger con alegría el sueño que Dios tiene para mi en cada momento, y vivirlo como un regalo a abrir, de lo contrario nunca sabré lo que querría mostrarme. Señor ¿qué quieres de mí?.

Nada hagas sin contar antes con Dios. P Federico (Fundador esclavas de la Inmaculada Niña).

Os invito a preguntároslo en vuestra vida, es una manera de dar cabida a Dios en nuestra existencia y de que nuestra voluntad se vaya poniendo de acuerdo con la suya.

Mi cariño, mi oración y hasta que volvamos a encontrarnos.

M. Isaura.

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

ESO “El que quiera venir en pos de mí, que se niegue a sí mismo, que tome su cruz y me siga”. Así se rinde el juicio, así se practica la humildad, así se aprende a obedecer sin murmuración, a no juzgar a los demás aunque ellos nos juzguen a nosotros, y a perdonar a todos los que nos hacen mal”.

Madre María del Rosario Arrevillaga Escalada.

1º ESO

DELFINA Y FLORENCIA EN EL BOSQUE ENCANTADO Delfina era una niña de 13 años y tenía una hermana llamada Florencia. Delfina era muy alegre y nunca se enfadaba. Tenía pelo largo, liso y rubio, como los rayos del sol.

Florencia, tenía 12 años y era trabajadora y a la vez, juguetona. Ella era morena, con el pelo ondulado y marrón. Le gustaba recoger fresas, cerezas, moras y arándanos azules del bosque.

Una tarde, Delfina, que estaba deseosa de ir al bosque, le dijo a su hermana: -¿Por qué no vamos al bosque las dos juntas?... ¡Será divertido!

-¡Vale, estoy de acuerdo!.

Las dos se pusieron unas zapatillas, un pañuelo en la cabeza, un pantalón y una camiseta corta. Muy contentas, llegaron al bosque. Pero las ramas de los árboles, llegaban hasta el suelo. Parecían brazos grandes, como de un gigante.

No estaban muy asustadas, porque ya estaban acostumbradas.

-¡Mira, allí hay un nido que se ha caído, voy a recogerlo y a ponerlo en las ramas del árbol!- dijo Florencia.

Delfina, asustada, dijo: -¡Ten cuidado, no te vayas a caer del árbol!Florencia, cuando bajó del árbol, vio una ardilla y una cervatillla que se habían despistado. Quisieron correr tras de ellas, pero unas ramas las cogieron como dos grandes brazos y quedaron atrapadas. Temblorosas y gritando, dijeron las dos: -¡Déjanos marchar y nos iremos ahora a nuestra casa!-

El árbol, gritó con fuerte voz. -¡Dejad al bosque tranquilo y marchaos!En un esfuerzo, se desengancharon de las ramas y corrieron a su casa, y nunca más volvieron al bosque, porque era “un bosque encantado”.

Diana Raquel Sánchez López.

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Historias para no dormir.

LA BELLA Y LA BESTIA

¿De verdad existen los fantasmas?

La gente nos lo asegura con certeza pero no nos tenemos que ir muy lejos para saber donde hay fantasmas.

Nos vamos a centrar en el palacio Villalegre aunque también podríamos llamarlo Villamisterio. Os resumo lo que pasó aquí: Hace apenas 2 años, algo nuevo empezó a manifestarse en las instalaciones de uno de los palacios de Guadix (palacio Villalegre).

Según cuentan los funcionarios, en una jornada laboral aseguran haber visto el rostro de una mujer con vestimentas de la Edad Media.

No solo ellos lo han visto, un día, una anciana estaba en el balcón de su casa, y de repente, en una ventana, del palacio, apareció la misma mujer llamándola para que entrara.

La mujer fue a avisar a los empleados para informarles de lo que había pasado.

También una persona del área de deportes comenta que no vio nada pero sintió algo diferente.

Nadie se lo creía pero… hicieron una misa para que el fantasma se fuera.

Juan Francisco Expósito García.

Raquel

Diana

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Todo empezó con aquella canción que tanto nos gustaba. La discoteca, la luna, las estrellas, todo estaba con nosotros. Él y sus bellos ojos. Él y sus caricias escalofriantes. Él y sus besos. Él es mi príncipe azul. Todo iba superbién y se notaba que estábamos enamorados. ¡Roberto, así se llamaba!... ¡Era todo con lo que un día soñé!. ¿Defectos?... ¡Bah!. ¡No tenía ninguno!.

Comenzamos a establecer una relación estable y al cabo de ocho años, me dice: - ¡Mi vida, sé que puedo ser precipitado, pero no aguanto más!.

Te quiero y quiero pasar el resto de mi vida junto a ti. ¿Quieres casarte conmigo? – Yo me quedé paralizada durante unos minutos y le respondí con mucho entusiasmo: - ¿Estás bromeando?. ¡Pues claro que sí!... Total, que nos casamos y un mal día discutimos. La pelea fue tal, que arrinconándome en una esquina, me dio dos guantazos.

Al día siguiente, llegó con un ramo de flores y una notita en la cual escribió “¡perdón!.” A mí me bastaba con un simple abrazo para perdonarle, sin pensar en que lo volvería a hacer.

A los tres días, me dijo que se iba de copas, y yo le dije: -¡Ah!, ¿Sí?... ¡Pues, me voy contigo!. Él me respondió: -¡No, no puedes venir!-¿Y por qué no?, dije yo… -¿Es que tienes algo que esconder?-...

-¿Cómo te atreves a dudar de mí?.Me dijo muy enfurecido…

Volvió a acorralarme y a golpearme, pero esta vez fue casi mortal. Estuve en el hospital y él me obligó a decir que me había caído en el baño.

Me recuperé, pero se acostumbró a maltratarme, cada vez más, y cada vez peor. Yo lo único que quería es que acabara conmigo de una vez. Él era cada vez más bestia, pero yo lo quería tanto como el primer día y no quería confesar nada, ya que no soportaría verlo mal…

Cuando ya quise hablar, era demasiado tarde para hacer nada, Me dí cuenta de que llegó mi final.

Espero que historias como esta no se repitan más.

Claudia Morcillo Martínez,

LA PAZ

¡Guerra y paz!...

Dos palabras contrarias, la primera produce heridas, la segunda, curará…

Si todos estamos unidos, unidos de verdad, nunca nos arrepentiremos de haber luchado por la paz.

Impediremos la guerra, lucharemos con la verdad, como única arma, para lograr la paz.

Caminaremos, todos juntos, en un solo final, vayamos todos juntos, para conseguir la paz.

Raquel Mª Rosales Triana,

Juan Francisco

Claudia

2º

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

Convivencias 2012

ESO

ARTÍCULO DE OPINIÓN SO- en su labor.

BRE LA “FIESTA SOLIDARIA” Vivimos en una sociedad un poco El pasado 25 de mayo se celebró en el colegio Divina Infantita, una Fiesta Solidaria para recaudar fondos que se destinarán a las misiones.

La congregación realiza esta serie de actos para que la gente colabore, se solidarice y al mismo tiempo disfrute ayudando a aquellas personas que no tienen una vida digna.

Es importante la acción que se está realizando, tanto por parte de las religiosas, como por parte de los alumnos y profesores.

Juntos están llevando a cabo proyectos para que esta ayuda sea posible.

Son muchos los países donde las religiosas “Esclavas de la Inmaculada Niña” están trabajando duramente

desequilibrada. A pesar de ello, con un pequeño granito de arena que cada uno aporte, se puede hacer mucho.

Todos nosotros poseemos una casa, una escuela en la que estudiar…

Pero hay muchas personas que tristemente no tienen ni para comer.

Gracias a esta Fiesta Solidaria se ha recaudado una gran suma que se entregará a las religiosas y misioneros/as para que comiencen los nuevos proyectos.

Estas personas que no tienen o no poseen bienes, debido a sus circunstancias, son iguales a nosotros, ¿acaso no tienen derecho a vivir como lo hacemos los demás?

Luisa María Benítez Cejas

En estas convivencias se ha tratado de valorar por encima de todo las pequeñas cosas, que son las que tienen mayor importancia.

Para ello las E.I.N. nos ayudaron a reflexionar sobre la situación del mundo con trabajos y powers point.

El tema de esta segunda convivencia fue “conectadas”, ya que la juventud se suele mover a través de Internet.

Todas las actividades trataban de que el amigo que siempre estaba conectado era Jesús, el que siempre nos ayuda y escucha en todo momento.

Tras un intenso sábado tuvimos una velada del terror. El colegio se convirtió en una casa encantada con espíritus, apariciones y muchos… ¡muchos gritos!

A la mañana siguiente todo eran risas recordando esa noche tan movida, pero algo por dentro nos decía: - Esto ya se acaba.

Después de una larga noche en vela todos estábamos súper cansados y además nos despertaron muy temprano para la primera oración.

El día acabó con un par de horas libres en las cuales pudimos conocernos mejor.

Toda la alegría que había en nosotros se convirtió en añoranza y tristeza.

Ahora quedan esos amigos y momentos inolvidables.

Paula Minguela Recover Judit Ortiz León Noelia Montalbán Rodríguez 2º E.S.O.

Excursión a Málaga El pasado jueves los cursos de 1º y 2º de E.S.O fuimos a Málaga todo el día para hacer diferentes actividades.

A primera hora de la mañana, partimos a Fuengirola donde cogimos un barco para dar un paseo por toda la costa. En el barco aprovechamos para relajarnos y sacar fotos. Un poco más tarde, bajamos del barco para dirigirnos a la playa. Allí nos dimos un baño y más tarde comimos.

Después de todo esto, cogimos el autobús para ir al parque de atracciones Tívoli - World.

Allí nos montamos en casi todas las atracciones, sobre todo en los troncos de agua, ya que fue lo que más nos gustó a la mayoría.

Al terminar el día y pillar un buen resfriado, volvimos al autobús para regresar a casa después de un día agotador, pero muy divertido.

Gema Delgado García

Paula, Noelia y Judit

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3º

Convivencias

ESO

¿Un adiós o un hasta pronto?

Poema contra la violencia de género.

En estos años que hemos ido conociendo a los niños y niñas de 4º de eso nos hemos ido dando cuenta de que han aparecido grandes amistades en nuestra vida, de que ese vacío que van a dejar al marcharse nada ni nadie lo volverá a llenar y de que en ese adiós del día 22 va a haber mas de una lagrima.

No lo llamaremos un adiós sino un hasta pronto, pues, como dicen, las verdaderas amistades por siempre en el corazón perduran; y va a ser así, pues no vamos a dejar que esos amigos de hace ya unos años desaparezcan de nuestras vidas así sin mas.

Demasiadas experiencias únicas e inolvidables como para dejarlas en el olvido, demasiados momentazos y risas en este colegio, demasiadas promesas hechas como para incumplirlas.

Prometimos un para siempre y lo vamos a cumplir.

Son experiencias de las que aprendes y que te sirven para mejorar como persona, son momentos en los que te das cuenta de quienes son tus amigos de verdad, de quienes no se van a ir de tu vida con facilidad, pues dicen que la verdadera amistad es aquella de la que aunque se este separada mucho tiempo cuando la vuelves a encontrar nada cambia.

A partir de ahora cuando veamos nuestro colegio recordaremos todos aquellos momentos con ellos; cuando veamos su clase volveremos a recordar todos esos viajes, esas fiestas en el patio, esas fotos tuenti, y esas tonterías que surgían a lo largo del día.¡HASTA PRONTO! Paula Fernández Cruz

Miedo es la palabra que me describe, Miedo es lo que siento, Tanto en el día como en la noche.

Hace tiempo que soy su prisionera, Su esclava, Su juguete; Me lo ha quitado todo, Mi libertad, Mi sonrisa, Me ha robado hasta el amor que le tenía.

Hace tiempo que el sol no me ve aparecer, Pues no salgo de mi prisión, Por miedo al dolor.

Solo veo su puño alzado, Y mi rostro destrozado.

Todos me dicen: No le entregues tu perdón, No le des otro moratón.

A lo mejor es la hora, Debo despertar, Y gritarle sin miedo, Paula ¡no me pegues más!, Nunca pensé que el amor, Iba a ser mi prisión.

Agostina Florito

Viaje de Estudios

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Aún lo recuerdo como si fuera ayer…

Era un miércoles por la noche y estaba chateando con mis amigos. Estábamos nerviosos y todos pensábamos en lo bien que nos lo íbamos a pasar. Aún así, no pudimos hablar mucho tiempo ya que la mañana siguiente teníamos que madrugar.

Cuando abrí los ojos al día siguiente me puse muy nervioso ya que sabía lo bien que me lo iba a pasar.

Con las mismas, me monté en el autobús y, tras un largo viaje, pudimos ver los primeros rayos de sol. Llegamos a Valencia y nos dirigimos hacia el Oceanográfico. Éste fue un lugar muy interesante ya que pudimos aprender Ciencias mientras disfrutábamos de distintos tipos de actividades como fueron ver una película en 3D, ver un espectáculo de delfines, caminar por unos tubos sumergidos y ver tiburones a tan sólo un metro de nosotros. También disfrutamos de la arquitectura de los edificios.

Poco a poco el día fue acabando y cogimos el autobús para ir al hotel. Allí nos asignaron las habitaciones y disfrutamos de una sabrosa cena.

Tras la cena fuimos a dar un paseo nocturno por las playas de Benidorm. Fue muy divertido ya que caminamos por la arena fina y pudimos chapotear en la orilla.

Con los primeros rayos de sol nos levantamos y salimos de nuestras asas para vivir un fin de semana emocionante. Con los sacos de dormir a la espalda nos dirigíamos al internado del colegio. Cuando llegamos recibimos con ilusión a los compañeros que venían de fuera (Almería, El Ejido y Granada).

Era un esperado reencuentro después de un año sin vernos. Pasamos un día repleto de actividades de convivencia con los demás, de reflexiones de imágenes y vídeos, de bailes …

Después de cenar nos fuimos a dormir. Se esperaba una noche ajetreada para profesores y alumnos.

Al día siguiente, nos levantamos muy cansados y nos dirigimos a la capilla para celebrar la Eucaristía. Fue un momento importante ya que nos unimos todos para reflexionar sobre varios aspectos. A continuación, repusimos fuerzas con un buen desayuno. Tras este, dimos un paseo por las calles de Guadix, algo triste y aprovechando al máximo el poco tiempo que nos quedaba. Al volver al colegio, disfrutamos de nuestra última comida en convivencia y para finalizar nos despedimos de ellos.Ha sido una experiencia única. ¡Hasta la próxima…!

Francisco José Garzón Hdz. Miguel Morales Martín.

Juan José Vera Moreno.

Jose Luis Casado Muriel.

Después de eso nos fuimos al hotel a “descansar”.

Ya viernes, nos levantamos y marchamos hacia el parque temático Terra Mítica. Allí disfrutamos de las atracciones, nos refrescamos, vimos espectáculos y visitamos un mirador muy impresionante.

Como siempre, lo bueno se pasa volando y llegó el momento de irnos hacia Guadix.

Sin duda, éste ha sido un viaje muy especial ya que hemos disfrutado junto a los compañeros de toda la vida.

Los profesores se portaron muy bien ya que se responsabilizaron de nosotros y disfrutaron como uno más en las montañas rusas, otros se hicieron tatuajes “algo discretos”, …

Pero lo más importante es que nuestros vínculos de amistad se han hecho más fuertes y, aunque pasen los años, esa amistad y ese compañerismo seguirán presentes.

Miguel Morales Martín

4º

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

ESO

Eva, Ángela y Ana

Redacción día de la Paz

Día a día, escuchamos que en diferentes partes del mundo existen guerras, enfrentamientos, peleas, muertes, debido a la política.

Piensan que lo que hacen tiene un gran beneficio, pero no se dan cuenta de las pérdidas de las personas que aunque no luchan, sufren porque algún familiar suyo está combatiendo, por eso que creen que es un gran fin. Ellos piensan que con esa lucha consiguen la paz, aunque no sea así.

No hace falta irse tan lejos para ver que hoy en día la paz no está de moda, ya que somos muy egoístas y no pensamos en nadie.

Por eso, nos tenemos que proponer, mirar de vez en cuando a nuestro alrededor y ver que la paz no está tampoco aquí, y que las razones por que no está son peores que las de otros países, ya que, en los demás países luchan por tener libertad, derechos, exigen algo que es suyo, pero nosotros lo hacemos por puro odio, rencor o incluso por envidia.

Debemos pensar en que debemos evitar esas pequeñas rencillas y poder ser capaces de perdonar, porque a lo mejor nos peleamos por tonterías y cuando nos piden perdón somos tan orgullosas de no saber perdonar.

Y es por lo que tenemos que empezar, y poco a poco ir escalando para que al final todos podamos llegar a estar contentos con nosotros mismos y estar en paz.

Con el tiempo dejar buen ejemplo a las personas del día de mañana para que ellos también puedan vivir en paz.

Ana María Casas Raya

REDACCIÓN CONVIVENCIA

Alicia Expósito García

Como todo lo que empieza , acaba ,las últimas convivencias de nuestro recorrido por este centro educativo también llegaron i también se acabaron. En este nuevo curso 2011 -2012 la ilusión está muy presente. El día 5 de noviembre no fue un sábado normal. A las 10 de la mañana del mismo día los alumnos de los diferentes 4º de eso de los colegios de la congregación(Almería, Granada ,El ejido y Guadix) nos reunimos en la escuela – hogar de Guadix con el fin de seguir conociendo a gente y profundizar en nuestra fe.

La llegada, como siempre ,estuvo marcada por abrazos ,risas ,lagrimas de alegría(que a muy pocos se le escaparon ya que se acumularían para el domingo i su despedida).

Estuvimos conociéndonos y recordando buenos momentos como haciendo actividades con los grupos de siempre y con la figura de Jesús muy presente. En estas actividades pudimos ver murales i escuchar palabras que transformadas en música llegaban a lo más profundo de nosotros.

Trasformamos lo que nos daban a aparentar los compañeros, que algunos conocíamos y otro no, y su apariencia la plasmamos en su cara con pinturas donde los dibujos más utilizados fueron : caras sonrientes ,soles y caras muy felices. ¿ cuál fue la reacción de nosotros mismos al vernos pintados? La verdad es que a algunos no les gustaba ya que se veían diferentes, tenían vergüenza, pero para los que de verdad entendimos la verdadera finalidad ,comprobamos que no todas las apariencias nos muestran como son una persona en realidad. También estuvimos ensayando cantos que casi todos conocíamos y los que no los conocíamos las aprendimos rápidamente.

También tuvimos momentos personales ,momentos para estar todos juntos, fuera del centro donde los compañeros que ya habían estado años anteriores recordaron nuestra ciudad y los que no la conocieron.

Como siempre suele pasar, y los mas graciosos saben que la noche es muy larga y que están dispuestos a aprovechar las horas a tope compraron cereales y batidos por si el hambre volvía a altas horas de la madrugada.

La dinámica que más nos sorprendió, la que no nos esperábamos fue la del “hilo de la fe”.

Cuando la noche se aproximaba, los monitores nos informaron de que a las 12 de la noche daría comienzo la fascinante fiesta ( parecido a una fiesta de despedida) desde ese momento las ganas de que llegara esa hora nos fue invadiendo a todos nosotros.

Mientras tanto, los monitores de cada grupo con sus respectivos alumnos organizaron bailes, coreografías y juegos para amenizar la fiesta.

Tras la cena fuimos a la capilla donde tuvimos una bonita oración, en la que cada uno cogíamos una pequeña bolsita de tierra i la echábamos dentro de una maceta con el fin de que creciera y se mantuviese viva.

Tras esta pequeña oración fuimos al gimnasio, para nuestro asombro cuando llegamos que lo vimos decorado , con buena música , comida y con una ambiente que a todos nos llamó la atención.

La fiesta empezaba y con ella las diferentes actividades que todos habíamos planteado, no queríamos que acabase pues cuanto más durase más fotos y más momentos tendríamos para el recuerdo.

La fiesta acabó sobre las 1:00 de la mañana, a esta hora nos fuimos a los dormitorios donde no dimos el día por finalizado, los mas cansados se acostaron y los que no, utilizaron la comida para matar el gusanillo de la noche .

A la mañana siguiente despertamos muy cansados, recordando todo lo que había pasado la noche anterior. Antes de desayunar, nos dirigimos hacia la capilla, donde tuvimos otra vez una pequeña charla en la que reflexionamos el por qué estábamos allí, los motivos que nos habían unido, y el camino que deberíamos seguir ante cualquier dificultad, eso nos motivó mucho y nos hizo darnos cuenta de los pequeños valores de la vida.

Después desayunamos y más tarde fuimos a pasar un rato , aprovechando los últimos momentos junto a nuestros amigos, que tanto queremos, y que por una razón u otra no tenemos la oportunidad de verlos y compartir todas esas cosas que juntos, las hacemos grandes.

Después de la comida, nuestras caras reflejaban rostros decaídos es los que la tristeza y una pequeña lagrima de vez en cuando dominaban.

Llegó el triste momento ( 4 de la tarde ) , nuestros amigos de Almería y El ejido se tenían que ir y contad de alegrar un poco la estancia junto a ellos, los acompañamos hasta la estación de trenes, y allí llegó el tramo más triste de estos cuatro años juntos, fue muy duro para nosotros contemplar como el tren que los trajo, poco a poco también se los llevaba y nosotros nos prometimos que nuestra amistad duraría para siempre y que aun hay muchos momentos por encontrar en los que podemos fomentar nuestra amistad .

Cuando estos compañeros se fueron, volvimos a la escuela-hogar con los alumnos de Granada. Todos juntos estuvimos hablando y nos dimos cuenta como dijimos al principio que nuestra verdad todo lo que empieza acaba, porque no podemos cambiar este hecho, pero sí podemos intervenir en cómo queremos que acabe, si bien o mal.

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VIAJE DE ESTUDIOS

Los días 17 y 18 de mayo tuvo lugar el viaje de estudios de los alumnos de 3º y 4º de la E.S.O., Valencia-Benidorm.

El viaje tuvo un itinerario muy divertido.

El día 17 por la mañana salimos a las 6 de la madrugada para poder llegar a tiempo.

A mitad del camino paramos a desayunar y luego seguimos el viaje a Valencia. Íbamos con un poco de retraso y cuando llegamos tuvimos que ir más rápido que el viento para llegar a L`Hemisféric y al Cine Imax, donde nos dieron unas gafas 3D para ver la película.

Aunque ya muchos habían ido, fue algo muy especial poder ir con todos tus amigos.

Al terminar estuvimos viendo tiburones, peces, focas, morsas, pingüinos y el show con delfines que ofrecía el Oceanográfico. Este estuvo espectacular, los delfines bailaban, saltaban, etc. Tuvimos todo el día para estar allí y a las 20:00h partimos para Benidorm.

Al llegar al hotel Palm Beach, nos quedamos en la recepción para que a los maestros les diesen las tarjetas de las habitaciones para poder asignar a cada grupo de dos en su habitación correspondiente. Subimos a las habitaciones y estuvimos ordenándolo todo para poder bajarnos a cenar a las 21:00h como nos habían indicado los profesores. Después cuando bajamos a cenar, nos estuvieron colocando en las mesas para que cada uno fuese con su plato a echarse la comida que quisiera ya que era Buffet-libre, donde más de uno se hartó de comer.

Después nos subimos a las habitaciones a arreglarnos para dar un paseo a la playa y conocer Benidorm de noche.

A la vuelta, los profesores se aseguraron de que los alumnos estuvieran en sus respectivas habitaciones. A la hora de dormir, en la planta de las chicas, estaban las profesoras Mª Ángeles y Ana Isabel, y en la planta de los chicos se encontraba José ( El hermano) , que se pasó la noche pasillo arriba pasillo abajo. La noche empezó tranquila hasta que nuestros compañeros Juanfra y Luismi inundaron su habitación, a pesar de todo, en el fondo nos portamos bien. Al día siguiente por la mañana tuvimos que recoger las habitaciones y dejarlo todo como estaba, para poder ir tranquilos a Terra Mítica que estuvo muy bien aunque estábamos muy cansados.

El viaje se nos hizo muy corto pero lo bastante para poder estar a gusto con los amigos y poder pasarlo bien.

ESTE VIAJE HA SIDO INOLVIDABLE. Hecho por:

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-Yolanda Gómez Sierra.

-Miriam Valenzuela Bazán.

-Juan Fº Gómez Cruz.

-Mª del Carmen Lorente Olivencia.

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

DESPEDIDA ALUMNOS 4º DE LA ESO

Queridos Profesores, Padres de familia y jóvenes, hoy llega a todos el momento de despedirnos y de modo muy especial a los alumnos de 4º de la ESO de nuestro Colegio, una despedida que se hace en dos sentidos: de nosotros para ellos y de ellos para nosotros, pero deseamos que esta despedida quede teñida no por el adiós definitivo, sino por el hasta luego que crea lazos de continuidad y de recuerdo. Un hasta luego que recrea en nosotros y en vosotros la mirada hacia este colegio de la Divina Infantita que, más que colegio hoy, se convierte definitivamente en vuestro hogar, porque es hoy precisamente cuando todos caemos en la cuenta de que al dejar las aulas que durante años fueron para nosotros lugar de estudio; algún que otro suspenso, algún que otro “problemilla”, todo genera el sentimiento del recuerdo, de lo bueno y lo agradable, y tiene un valor incalculable, tan incalculable como el tiempo que vosotros y nosotros hemos empleado en la formación humano y cristiana que nos caracteriza como Institución Educativa. Seguro que ahora vemos esos suspensos, esas broncas, ese lugar de estudio como lo que acontece en nuestros hogares, con nuestra familia; os alegráis de haber pertenecido a esta casa y a esta familia; pero los que nos quedamos deseamos que sigáis perteneciendo a este ambiente, porque en nuestros corazones quedan grabados todos y cada de vuestros nombres, con vuestros rostros, con vuestros gestos, palabras y acciones. Seguimos siendo una familia para todos vosotros, no lo dudéis en ningún momento.

Es el momento de echar una mirada hacia atrás y recordar, casi la mayoría de vosotros cómo cuando eráis niños os traían vuestros padres al colegio cogidos de la mano, y echando una que otra lagrimilla. Hoy, sin embargo, salís con las manos sueltas, no vais aga-

rrados de vuestros padres, salís con cierta independencia y autonomía que habéis ido adquiriendo a lo largo de estos años. Las situaciones por las que habéis pasado os han hecho madurar, enfrentaros a lo nuevo y desconocido, y lo habéis hecho bien, os habéis adaptado a diferentes circunstancias e incluso personas; una lección bien aprendida, lección que os ayudará a enfrentar nuevos retos, ahí, en el Bachillerato, o algún Ciclo Formativo con gente nueva, diferente y desconocida. Tendréis que ir perfilando un nuevo estilo de vida en continuidad con lo que cada uno de vosotros sois y habéis aprendido: coged lo bueno y desechad lo malo, lo que no sirve.

Os queda un futuro por delante muy hermoso, pero ese futuro lo tenéis que ir forjando en el día a día con vuestras vivencias, experiencias, forma de ser y de actuar frente a los demás. La base la lleváis, os queda seguir esforzándoos y luchar en cada momento.

A lo largo de los años, algunos se han quedado en el camino. También es verdad que otros se han ido incorporando.

No os olvidéis de vuestros Maestros, Profesores, de ellos que os han acompañado a lo largo de estos años tanto dentro como fuera de las aulas.

Os han acompañado en vuestro camino y han asumido como si fuera suyo vuestro objetivo final.

Dicen que es de bien nacidos el ser agradecidos, ahora os toca eso: agradecer a quienes con su granito de arena, sus riñas, su escucha y dedicación a tiempo completo os han ayudado en vuestro camino hasta alcanzar la meta de poder terminar 4º de ESO. Tampoco olvidéis que vuestro aprendizaje no ha acabado aquí. Pensar así sería una locura, porque nunca hay que dejar de aprender. Y no podemos dejar de lado que a veces quien menos lo pensamos nos está dando las

mayores lecciones de nuestra vida. Así que aprendamos a reiniciar el mundo cada día aprendiendo algo nuevo.

Ahora para terminar quiero dedicaros esta pequeña fábula:

Fabula el Maestro y el Alacrán

Estaba un maestro viendo el agua, cuando se dio cuenta que había un alacrán ahogándose. Se dispuso a ayudarlo y sacarlo del agua, pero al hacerlo, el alacrán le picó la mano. Con el dolor, soltó al animal que cayó de nuevo en el agua y empezó a ahogarse nuevamente.

Entonces, intento sacarlo de nuevo, con el mismo resultado. Esto se repitió varias veces, hasta que un observador le dijo: “¿Por qué es tan terco? Cada vez que lo saque del agua el alacrán lo va a picar.” El maestro le respondió: - La naturaleza del alacrán es picar... ¿por qué su naturaleza debería cambiar la mía, que es ayudar?

Moraleja: Sigue siendo tú mismo, y haciendo lo que crees que es correcto sin importarte lo que hagan los demás.

En palabras del apóstol San Pablo en la carta a los Filp 4, 4-9, vendría a decirnos esto mismo pero desde la vivencia de unos valores cristianos: Estad siempre alegres en el Señor; os lo repito, estad alegres. Que vuestra mesura sea conocida de todos los hombres. El Señor está cerca.

No os inquietéis por cosa alguna; antes bien, en toda ocasión, presentad a Dios vuestras peticiones, mediante la oración y la súplica, acompañadas de la acción de gracias. Y la paz de Dios, que supera todo conocimiento, custodiará vuestros corazones y vuestros pensamientos en Cristo Jesús. Por lo demás, hermanos, todo cuanto hay de verdadero, de noble, de justo, de puro, de amable, de honorable, todo cuanto sea virtud y cosa digna de elogio, todo eso tenedlo en cuenta.

Todo cuanto habéis aprendido y recibido y oído y visto en favor de los hombres, ponedlo por obra y el Dios de la paz estará con vosotros.

Que la Divina Infantita os acompañe siempre en vuestro caminar.

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¡GRACIAS MAGDALENA Y HASTA SIEMPRE!

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Este año, la generación de 4º ESO promociona, y todos los alumnos de esta, queremos agradecer a la Madre Magdalena todo el esfuerzo que ha hecho por nosotros. Es difícil encontrar la manera , adecuada para expresarte todo lo que sentimos, porque es demasiado. Por eso, dejemos que los sentimientos fluyan ya las palabras discurran.

En primer lugar queremos agradecerte todo el apoyo y la confianza que has depositado en nosotros en cada instante, por contar con nosotros para todas esas “tareíllas” que solo realizan las personas “responsables”, por todo ese cariño que nos has dado como una verdadera madre y que ha hecho que este colegio se convierta en un segundo hogar para nosotros.

También has sabido aconsejarnos y ayudarnos a elegir el camino más apropiado para afrontar cada una de esas dificultades o pequeños obstáculos que hemos tenido y que surgen a lo largo de la vida.

Gracias por darnos esos grandes días de convivencia con los alumnos de los demás cursos de los otros colegios de la EIN, que nos han servido para tener presente una gran serie de valores que nos han hecho crecer y madurar como personas.

Hemos aprendido a convivir y a ayudar, aportando nuestro granito de arena a quien más lo necesitaba. También nos has demostrado que muchos de los valores más insignificantes, como la humildad o la sencillez, son los que necesitas en muchos de los momentos de la vida.

Sabemos que en algunas circunstancias no hemos sabid9o actuar de la mejor manera, o simplemente no hemos hecho lo que debíamos hacer, equivocándonos, pero tú nos has enseñado que lo verdaderamente importante, no es la forma en que te equivocas y caes en el error, sino la forma en la que te corriges y te levantas de ello, abriendo bien los ojos, analizando las situaciones y aprendiendo de los errores. Por esto, desde lo más profundo de nuestro corazón, queremos pedirte perdón por si alguna vez no hemos actuado de la mejor manera, ya que no queremos que esa gran ilusión y esperanza que has depositado en nosotros a lo largo de todo este tiempo, se desvanezca.

Echaremos de menos tu presencia, con esa voz tan dulce y graciosa que nos hace despertar una sonrisa en lo más profundo de nuestro interior, en este sitio en el que es tan difícil hacerse un hueco, y que tú, durante todo este tiempo, te has ido ganando hasta conquistarlo finalmente.

También, tú nos echarás de menos, ya que en cierta manera, no tendrás esos “cotilleos” que tanto comentas con nosotros y que tanto nos hacen reír. Son demasiados los momentos vividos junto a ti, imposibles de olvidar, y por eso queremos pedirte que nos tengas presente a lo largo de tu vida, por mucho tiempo que pase. Nosotros, siempre te tendremos presente.

Gracias por todo. Te queremos.

Alicia Expósito / Gema Raya /Ángela Casals /Vanessa Abigail – alumnas de 4º ESO

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Divina Infantita โ ข Guadix

Fiesta graduaciรณn ed. infantil

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CARTA A LA LUPA

NO HACE FALTA…

No hace falta que os cuente que el futuro que nos espera a nuestra generación como poco es incierto, oscuro. Ante esto nosotros, los jóvenes podemos tomar dos actitudes.

La primera es la eterna resignación y la continua queja que solo nos lleva a desmoralizarnos. La segunda es salir y buscar la solución, confiar en que tenemos una de las mejores universidades que nos puede formar integralmente y salir a las calles de Madrid, de Berlín o del fin del mundo confiando que seremos los mejores en aquello que nos gusta, en lo que hacemos.

No sé que me puede esperar el año que viene sólo sé que sea como sea yo lucharé por mi futuro. Desde pequeña siempre he soñado con ponerme esa bata blanca y colgarme al cuello un estetoscopio, de ser capaz de mirar las radiografías y descubrir qué se oculta tras ellas, y cada vez deseo más terminar de esa manera. He tenido la oportunidad de ver trabajar a un gran cirujano y al proyecto de otro del que estoy segura que llegará lejos. Al ver a estos profesionales, ver su capacidad, ver su entrega, su dedicación, pensé que, y por qué yo no, por qué mi generación no puede llegar a cumplir su sueño, su vocación, por qué mis compañeros no van a triunfar. Lo harán igual que yo, no sé si como médico, como profesora de filosofía o como historiadora pero si algo os digo es que el futuro está ahí y somos nosotros los dueños en construirlo.

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Amelia Muñiz Ruiz.

Antigua alumna.

Estimados docentes, compañeros, religiosas y familias: Hace ya un tiempo que estudiantes como los de mi generación, tuvimos que partir un día de la Divina Infantita para completar nuestros estudios, que tan necesarios son hoy en día.

Durante nuestros dos últimos años tuvimos el deber de plantearnos un futuro, cosa inédita hasta el momento, pues a nosotros nos era más fácil hacer un problema de matemáticas o un ejercicio de inglés, porque, en verdad, es una tarea difícil identificarte con una profesión o senda hacia al futuro.

La elección, tarde o temprano, os dará beneficios e incluso algún que otro disgusto. Por ello, guiaros por vuestras ilusiones, sueños, teniendo en cuenta vuestras propias capacidades. Sed realistas ante todo y disfrutaréis de la motivación necesaria para disfrutar de la opción que un día os fue difícil de decidir.

No tengáis miedo porque todavía queda bastante recorrido, pero es necesario que vayáis definiendo, que tengáis visiones de futuro que os capacite para llegar a metas y conseguir objetivos. Creedme si os digo que una elección a tiempo y acertada os saldrá más rentable a corto plazo, y eso lo he aprendido porque he conocido, durante todo este tiempo, a gente dubitativa, imprecisa como seguramente muchos de vosotros, aferrados al tren de un presente inamovible sin saber, que pasado el anden queda el futuro: vuestro futuro.

Hoy día, quizás, veáis escasas las posibilidades, ya sea por la situación en la educación o porque no os llame la atención ninguna rama del conocimiento que os ofrezcan las universidades. Sin embargo, estoy plenamente seguro de que todos vosotros estudiará una carrera que aprecie y trabajará en algo que le motive, porque existe vida tras las fronteras granadinas y tenéis las puertas abiertas al mundo.

Cuando vuestro profesor de Biología, amigo mío, me pidió que escribiese un artículo para esta revista, La Lupa, recordé muchas cosas: la variedad de momentos herméticos encerrados y guardados con aprecio entre sus paredes, las horas en las que nos ofrecíamos a ayudar a la madre Magdalena con la intención de no dar clase, ese quiosco que siempre ponían las religiosas para tener beneficios para las misiones, y sobre todo, aquellas mañanas calurosas en las que preparábamos con orgullo y cualificación

nuestra labor de reporteros para que como cada año esté todo lo simbólico y representativo de un curso cargado de sacrificios, esmeros y festividades.

No quisiera despedirme sin decirles, no a los que echan a volar este año, sino a todos los jóvenes, que allá afuera se encontrarán con muchas cosas, pero nada como los valores de solidaridad, respeto y humildad que ofrece un estupendo colegio como es el vuestro, el nuestro y el de todos: La Divina Infantita.

Fran Ibáñez Gea (Antiguo alumno).

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Divina Infantita • Guadix

Fiesta Fin de Curso

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IV FESTIVAL DE LA CANCIÓN VOCACIONAL. 2012 Iban de camino….¡Ve y haz tú lo mismo!

DISCURSO DE BIENVENIDA E INAUGURACIÓN

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Os doy la Bienvenida al IV Festival de la Canción Vocacional Intercolegial EIN. Es para mí una gran alegría recibiros, saludaros y vivir esta bonita experiencia en la que vais a expresar a través de las canciones vuestros sentimientos, ilusiones e inquietudes.

Quiero saludar en primer lugar al Sr Obispo D. Ginés Ramón García Beltrán, a los sacerdotes que nos acompañan, al Sr Alcalde y Concejales, a nuestro ya conocido Don Antonio, el animador de este evento, a las Directoras de los diferentes Colegios y E Hogar, a los Profesores/as, a las Hermanas, a los grupos de niños/as que han venido a acompañar y especialmente a aquellos/as que van a participar directamente en la Canción Vocacional. ¡Bienvenidos a todos¡ Este Festival se viene celebrando ya desde hace algún tiempo a nivel de nuestros colegios, es el cuarto año que nos encontramos aquí por este motivo, una vez más, gracias a la participación entusiasta de los grupos de jóvenes y niños de las E. Hogar y colegios de: Almería, El Ejido, Granada y Guadix. En más de una ocasión, algunos jóvenes, con motivo de la participación en el Festival de la canción Vocacional y de la canción Misionera se cuestionaron su vida y se hicieron la pregunta: “¿Señor, qué quieres de mi?”

Este año, tenemos un tema muy sugerente y muy apropiado para pensar cada uno en si mismo: “la parábola del buen samaritano”, que ya todos conocéis.

Si recordáis, un intérprete de la Ley se levantó y dijo, para probarle: Maestro ¿haciendo qué cosa heredaré la vida eterna? Él le dijo: ¿Qué está escrito en la Ley? ¿Cómo lees?

Aquél, respondiendo, dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con todas tus fuerzas, y con toda tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo. Y le dijo: Bien has respondido; haz esto, y vivirás.” Date cuenta que, al principio

de la parábola, el intérprete de la Ley pregunta quién es su prójimo y, al final de la misma, Jesús le ha dado la vuelta a la pregunta, contestándole quién fue el prójimo del hombre.

Lo importante no es pensar a quién tienes obligación de ayudar, sino saber que debes ayudar a cualquiera, pero una ayuda espiritual, para que conozca al Señor, se entregue a Él y ande libre en el Camino. Esto no quiere decir que, si tiene necesidad de algo en este mundo, ropa, alimento, ... no se lo des. Por supuesto que hay que satisfacer las necesidades materiales, pero no podemos quedarnos sólo en ellas. Hay que resaltar que Jesús no dice de qué nacionalidad es el hombre, no lo especifica, dejando la puerta abierta para ayudar a toda la humanidad.

El amor a Dios se demuestra en mi vida, cuando muestro amor a otras personas. Así como el cuerpo sin espíritu está muerto, así también la fe está muerta si no va acompañada de hechos y de buenas obras.

(Santiago 2,26) Podéis vosotros ser como el buen samaritano?. Pensad un momento si hay alguna persona en la familia, en el colegio, en vuestros vecinos, entre vuestros amigos y conocidos que tenga necesidad de vuestra ayuda. Esto pide Jesucristo

a sus discípulos.

Jesús ha resucitado y te llama… ¡ANIMATE a seguir sus huellas!. ¡Ven a llevar esta buena noticia a todo el mundo! Te sientes tocado/a por El?, pues no desoigas su voz y su invitación. “Ven haz tú mismo” Jesús nos invita a abrir nuestro corazón a los demás y ayudarles en lo que pueda.

8 consejos para ser un buen samaritano

1.- Ser generosos con los demás y no tener el motor apago por el egoísmo y la mentira.

2.- poner paz en donde estés, no fomentar violencia.

3.-dar amor a los demás y así se hace las cosas con mayor ilusión.

4.- hay que ser “el buen samaritano” a poner esfuerzo, tiempo, trabajo, atención.

5.- Cultivar la humanidad, la civilización, la alegría y la sinceridad.

6.- Despertar el espíritu al perdón 7.-Ayudar a los demás en sus necesidades.

8.- Escuchar la voz de Jesús por si te llama a seguirlo por el camino de la entrega total a El.

revista anual del colegio

Divina Infantita • Guadix

debéis las palabras de aliento, el cariño y el ánimo que han infundido en vosotros, para que podáis conseguir vuestros objetivos y alcanzar la meta., especialmente a las Autoridades del Ayuntamiento de Guadix y a todos los que de alguna manera han colaborado para que este concurso se realice.

Escuchemos las canciones que con tanto esfuerzo y entusiasmo habéis preparado para este momento.

Vuestras letras y vuestros ritmos musicales con inspiración y creatividad harán resonar de nuevo la invitación que nos hace Jesús a cada uno de nosotros: “Ve y haz tú lo mismo” Yo tengo que convertirme en el prójimo, de forma que el otro cuente para mi como “yo mismo” El amor de Dios se demuestra en mi vida cuando hago el bien a otros….

Termino con estas palabras del P Federico y de la M Rosario: “Ama, el amor todo lo vence.

Aprende a ser afable; esa virtud es la flor de la caridad” “…necesitamos que nuestras acciones demuestren que tenemos misericordia con nuestro prójimo….”

Desde este momento queda abierto el Cuarto Concurso de la Canción Vocacional “Esclavas de la Inmaculada Niña”, en la ciudad de Guadix, a 27 de abril del 2012

CLAUSURA DEL IV CONCURSO DE LA CANCION VOCACIONAL 2012

Felicidades a todos los que habéis participado y a todos los que, sin participar directamente, nos habéis acompañado. Reconocemos vuestra, responsabilidad, dedicación, cariño y alegría Estoy segura de que vuestro ejemplo se va convirtiendo en un poderoso estímulo para que más niños, para que más jóvenes se interesen en ponerse a la escucha de la voz de Jesús que os llama a la solidaridad, al amor desinteresado y a la entrega.

Mi más sincero reconocimiento a las Directoras de cada Colegio, a vuestros Profesores, a quienes les

Valió la pena el esfuerzo y dedicación de vuestra parte y aquí estáis ya como colaboradoras que habéis dejado constancia, de vuestro empuje, de vuestro talento, de vuestra calidad, de vuestros valores y solidaridad, Muchas gracias por vuestra participación, que la Inmaculada Niña os acompañe. Buen viaje a los que se desplazan a Almería, El Ejido y Granada

¡Muchas gracias a todos, muchas felicidades! ¡Hasta siempre!

Y si me lo permitís, os ponéis de pie para la declaración de la clausura.

Hoy viernes, 27 de abril del año 2012, me es grato declarar formalmente clausurado el concurso de la Canción Vocacional. DE LOS COLEGIOS y E HOGAR DE LA ESCLAVAS DE LA INMACULADA NIÑA 2012, deseando el mayor de los éxitos y felicitándoos por vuestros participación. Hasta el año próximo. ¡Mucha suerte! No olvidéis el tema en vuestra vida de cada día: “Ve y haz tú lo mismo” Madre Susana

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EDUCADORES SANTIAGO CAROLINA

CONCHI

JESÚS

ANA

LETICIA

DUNIA Mª

JOSÉ INMA LUCÍA ELVIRA

ANA ISABEL Mª CARMEN

PACO

RAFA Mª A´NGELES

LOLI

CARMINA

MAGDALENA

MARÍA JUANA PILAR

Mª DOLORES

ISAURA ADELY

PILAR

AMPARO

Empresas colaboradoras

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Divina Infantita • Guadix

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