alnaspaper no.448

Page 1

‫قال الراوي‬ ‫احلزب ال�شيوعي العراقي‪ :‬اخط�أنا بوقوفنا مع النظام �ضد انتفا�ضة خان الن�ص‬ ‫النا�س‪ -‬خا�ص‬

‫اق ّر احلزب ال�ش ��يوعي العراق ��ي بتعجله باتخاذ‬ ‫موق ��ف م�سان ��د لنظ ��ام البع ��ث �إثن ��اء انتفا�ضة‬ ‫خان الن�ص ع ��ام ‪.1977‬وقال قيادي يف احلزب‬ ‫ال�شيوع ��ي العراقي لـ(النا� ��س)‪� :‬إن احلزب كان‬ ‫يفرت� ��ض �أن يت�أ ّنى قب ��ل �أن يندفع ويتخندق مع‬ ‫البع ��ث يف موقفه م ��ن االنتفا�ضة الت ��ي �شهدتها‬ ‫منطقة خ ��ان الن�ص ع ��ام ‪ ,1977‬والتي ت�صدت‬ ‫له ��ا �أجه ��زة النظ ��ام ب�أعل ��ى درج ��ات الق�س ��وة‬

‫خباثة‬

‫مبينا �إن موقف القي ��ادة ال�شيوعية كان خاطئا‪.‬‬ ‫وكان زوار �أربعيني ��ة الإم ��ام احل�سني ا�شتبكوا‬ ‫م ��ع �أجه ��زة الأم ��ن يف منطق ��ة خان الن� ��ص اثر‬ ‫ا�ستفزازات تعر�ضوا لها من �أجهزة النظام ‪,‬مما‬ ‫ت�سبب ب�إنتفا�ضة حمدودة �أطلق عليها انتفا�ضة‬ ‫خ ��ان الن�ص طرد عل ��ى �أثرها اثنان م ��ن �أع�ضاء‬ ‫القيادة هما عزة م�صطفى وفليح ح�سن اجلا�سم‬ ‫ب�سب ��ب رف�ضهم ��ا ا�صدار ق ��رارات باالعدام على‬ ‫عد ٍد م ��ن املنتف�ض�ي�ن الذين احيل ��وا �إىل حمكمة‬ ‫حزبية خا�صة‪.‬‬

‫رئي�س التحرير‬

‫د‪ .‬حميد عبداهلل‬

‫الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪ - 2013‬ال�سنة الثانية ‪ -‬العدد (‪) 448‬‬

‫‪4‬‬

‫‪12‬‬

‫‪5‬‬

‫من عجائب‬ ‫الدعايات‬ ‫االنتخابية!‬

‫ع ��ن �سيا�س ��ي مقيم يف عا�صم ��ة عربية ‪,‬عن‬ ‫�صديق لأحد �أ�شقاء م�س� ��ؤول حكومي كبري‪,‬‬ ‫�إن ذلك ال�شقيق اودع مليون باون ا�سرتليني‬ ‫يف لن ��دن لغر�ض تامني حي ��اة �آمنة البنه يف‬ ‫بريطاين لإكمال درا�سته !‪.‬‬ ‫امل�س�ؤول الكبري و�شقيقه ام�ضيا حياتهما يف‬ ‫الزراعة وتربية الدواجن!‪.‬‬ ‫�سبحان مغري الأحوال!‪.‬‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫�صفحة ‪ 250‬دينار‬

‫‪9‬‬

‫�أخرتي‪ :‬جمعية �آل البيت‬ ‫غري حكومية وم�ؤ�س�سة‬ ‫م�ستقلة و�شعبية ا�س�ست‬ ‫منذ ‪ 17‬عام!‬

‫‪10‬‬

‫ح�ضرة النادل‪ ..‬حامل‬ ‫�شهادة البكولوريو�س يف‬ ‫علوم احلا�سبات!‬

‫�سفري عربي يف بغداد لـ( )‪ :‬حمايات رئي�س‬ ‫الوزراء يت�صرفون وك�أنهم ميلي�شيا م�سلحة يف مايل!‬ ‫النا�س‪-‬خا�ص‬

‫عب �سفري دول ��ة عربية يف بغداد‬ ‫رّ‬ ‫عن �إ�ستيائ ��ه ال�شديد من الطريقة‬ ‫الت ��ي تت�ص ��رف فيه ��ا احلماي ��ات‬ ‫ال�شخ�صي ��ة التابع ��ة لرئي� ��س‬ ‫ال ��وزراء م ��ع الدبلوما�سي�ي�ن‬ ‫الع ��رب خ�صو�ص ��ا يف املنا�سبات‬ ‫ال�سيا�سي ��ة اخلا�ص ��ة بالأعي ��اد‬ ‫الوطني ��ة العراقية �أو االحتفاالت‬ ‫اخلا�ص ��ة بحزب رئي� ��س الوزراء‬ ‫(حزب الدعوة اال�سالمية)‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف ال�سف�ي�ر العرب ��ي‬ ‫لـ(النا� ��س)‪� :‬إن ح ��زب الدع ��وة‬ ‫وجه دع ��وات خا�صة‬ ‫الإ�سالمي ��ة ّ‬ ‫ملجموع ��ة م ��ن ال�سف ��راء الع ��رب‬ ‫حل�ض ��ور االحتفالي ��ة ال�سيا�سي ��ة‬ ‫ملنا�سب ��ة امل�ؤمت ��ر ‪ 16‬للح ��زب‬ ‫يف العا�صم ��ة العراقي ��ة بغ ��داد‬ ‫‪,‬وكن ��ت م ��ن ب�ي�ن املدعوي ��ن لهذا‬ ‫احلف ��ل ‪,‬وح�ي�ن �إنته ��ى االحتفال‬ ‫وخرج رئي� ��س الوزراء من املكان‬ ‫املخ�ص�ص حتى حت ّلقت جمموعة‬ ‫م ��ن احلماي ��ات ال�شخ�صية حوله‬ ‫‪,‬و�ص ��ارت تدف ��ع كل م ��ن يق�ت�رب‬ ‫م ��ن الرئي� ��س املالك ��ي ‪,‬وجت ��رف‬ ‫من خرج ��وا من ال�سف ��راء العرب‬ ‫‪,‬وقد ر�أيت ال�سف�ي�ر ال�سوري من‬

‫بني من وقع عليه الأثر الأكرب من‬ ‫حمل ��ة التداف ��ع و(�إف�س ��اح املجال‬ ‫للرئي�س املالك ��ي) يف مكتب تابع‬ ‫لرئي�س الوزراء!‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار ال�سفري العرب ��ي‪� :‬إن هذا‬ ‫الت�صرف يعك�س عدم احرتام هذه‬ ‫احلماي ��ات لل�شخ�صيات والوفود‬ ‫العربي ��ة الت ��ي تتقاط ��ر عل ��ى‬ ‫احتفاالت ح ��زب الدعوة او تلبي‬ ‫دع ��وة ما يف اطار ن�شاط �سيا�سي‬ ‫حزب ��ي او وطن ��ي و�سيك ��ون من‬ ‫ال�صعب ح�ض ��ور الوفود العربية‬ ‫�أو ال�سف ��راء الع ��رب لأي من هذه‬ ‫االحتف ��االت اذا مابقي ��ت ه ��ذه‬ ‫الت�صرفات الالم�س�ؤولة قائمة!‪.‬‬ ‫وا�ستط ��رد ال�سف�ي�ر العرب ��ي �إن ��ه‬ ‫حت ��دث بق�س ��وة مع اح ��د عنا�صر‬ ‫احلماي ��ات قائ�ل�ا ل ��ه ‪..‬مل ��اذا‬ ‫تدف ��ع باملحيط�ي�ن م ��ن �سف ��راء‬ ‫و�شخ�صي ��ات عربي ��ة حمرتم ��ة‬ ‫لب ��ت دعوتك ��م حل�ض ��ور احتف ��ال‬ ‫حل ��زب الدعوة؟‪ ,‬وه ��ل �إن رئي�س‬ ‫ال ��وزراء هو ال ��ذي �أمركم بذلك؟‪,‬‬ ‫مع �إن رئي�س الوزراء اليقبل بهذا‬ ‫الت�صرف‪.‬‬

‫النا�س ‪ -‬متابعة‬

‫�ص ��در قبل ايام كت ��اب للأطفال يف‬ ‫ام�ي�ركا واوربا بعن ��وان (موظفة‬ ‫مكتبة الب�صرة) للكاتبة الربيطانية‬ ‫جانيت وينرت‪.‬‬ ‫يتحدث الكتاب عن مواطنة عراقية‬ ‫ا�سمه ��ا (عالية حممد باقر) �صارت‬ ‫عنوانا لل�شجاعة واملواطنة ومثاال‬ ‫لأطفال امريكا واوربا‪،‬‬ ‫الكاتب ��ة الربيطانية جانيت وينرت‬

‫الكت ��ب واملخطوط ��ات الثمين ��ة‪،‬‬ ‫فطلب ��ت عالية م ��ن امل�س�ؤولني نقل‬ ‫الكت ��ب اىل بيته ��ا‪ ،‬لكنه ��م رف�ضوا‬ ‫طلبه ��ا‪ ،‬فقام ��ت مبغام ��رة �شجاعة‬ ‫متثل ��ت بنق ��ل الكت ��ب اىل بيته ��ا‬ ‫ب�سري ��ة م�ستفي ��دة م ��ن �ستائ ��ر‬ ‫املكتبة‪ ،‬ومب�ساعدة �أهايل املنطقة‬ ‫‪,‬ومنه ��م �صاحب مطع ��م وخباز ال‬ ‫يجيدان القراءة والكتابة‪ ،‬وبدافع‬ ‫ال�شهامة واحلف ��اظ على املمتلكات‬ ‫العام ��ة متكن ��وا من نق ��ل ‪30000‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫عراقيا من �أمه لأنه يرف�ض الهجرة �إليها‬ ‫يهوديا‬ ‫"ا�سرائيل" حترم‬ ‫النا�س ‪ -‬ر�صد‬

‫اته ��م �شاب يه ��ودي الديانة عراقي‬ ‫اجلن�سي ��ة ال�سلط ��ات اال�سرائيلي ��ة‬ ‫مبعاقبت ��ه كونه يرف�ض الهجرة اىل‬ ‫ا�سرائيل‪.‬‬ ‫داخ ��ل مق ��ر املنظم ��ة العربي ��ة‬ ‫حلق ��وق الإن�س ��ان �أك ��د يف حديثه‪:‬‬ ‫�إن ال�سلط ��ات الإ�سرائيلي ��ة حاولت‬ ‫مرارا دفعه للهج ��رة �إىل 'ا�سرائيل'‪،‬‬ ‫اال ان ��ه رف�ض االمر كون ��ه وح�سب‬ ‫قول ��ه يرف� ��ض ان يك ��ون �ضم ��ن‬ ‫املنظوم ��ة ال�صهيوني ��ة ‪,‬ويعت�ب�ر‬ ‫العراق بلده وال يريد مغادرته‪.‬‬ ‫وق ��ال ال�ش ��اب الذي راج ��ع املنظمة‬

‫العربي ��ة حلق ��وق الإن�س ��ان لب ��ث‬ ‫�شكواه‪� ,‬إن والدت ��ه غادرت العراق‬ ‫اىل بريطاني ��ا للع�ل�اج من ��ذ ع�ش ��ر‬ ‫�سن ��وات‪ ,‬وقب ��ل م ��ا يق ��ارب ال� �ـ‪3‬‬ ‫�سن ��وات يح ��اول زيارته ��ا اال ان‬ ‫ال�سلطات الربيطانية ترف�ض ذلك‪.‬‬ ‫وع ��زا ال�شاب ال ��ذي يعت�ب�ر ا�صغر‬ ‫يه ��ودي يف الع ��راق ه ��ذا الرف� ��ض‬ ‫�إىل ما و�صفها ب�ضغ ��وط 'ا�سرائيل'‬ ‫على بريطانيا للحيلولة دون ر�ؤيته‬ ‫لوالدته‪.‬‬ ‫وبني �إنه دخل الأردن منذ ما يقارب‬ ‫العامني ومتكن م ��ن احل�صول على‬ ‫الإقامة بناءا عل ��ى ن�صيحة �صديق‬ ‫ل ��ه ك ��ي يتمكن م ��ن احل�ص ��ول على‬

‫ك��ل��ام‬

‫بني املن�صب واملوقف!‬ ‫د‪ .‬حميد عبد اهلل‬

‫احت ��ار بع� ��ض ال�سيا�سي�ي�ن ووج ��دوا انف�سهم بني‬ ‫خيارين‪ :‬املوقف او املن�صب!‬ ‫ام ��ا املوقف فيحفظ لهم كرامتهم ‪ ،‬ويجعلهم اقوياء‬ ‫يف نظر م�ؤيديهم واتباعهم وان�صارهم ‪ ،‬ويظهرهم‬ ‫ا�صحاب غرية ب�أعني زوجاتهم ‪ ،‬وثابتني على العهد‬ ‫عند النا�س اجمعني ‪..‬االقربني منهم واالبعدين!‬ ‫و�أم ��ا املن�صب فيوفر لهم جاه ��ا كان مفقودا ‪ ،‬وماال‬ ‫كان �شحيح ��ا‪ ،‬ووجاه ��ة كلما اقرتب ��وا منها هربت‬ ‫منه ��م ‪ ،‬و�أبه ��ة ال تلي ��ق به ��م ‪,‬وكلما الت�صق ��وا بها‬ ‫قالت‪ ..‬انا لله !‪.‬‬ ‫فك ��روا مليا وكانوا يف حرج اليح�سدون عليه‪ ،‬فان‬ ‫اخت ��اروا املن�صب كتب عل ��ى جباههم انه ��م خانوا‬ ‫الوعد ونكثوا العهد ‪،‬وان اختاروا املوقف تبخرت‬ ‫احالمهم بحياة خمملية اتتهم من غري كد ‪،‬و�صارت‬ ‫بني ايديهم من غري م�شقة !‪.‬‬ ‫هم يف حرية من �أمرهم!‪.‬‬ ‫احده ��م بح ��ث ع ��ن تكيي ��ف اخالق ��ي و�سيا�س ��ي‬ ‫للخ ��روج من املحنة فقال‪ :‬البقاء يف املن�صب يخدم‬ ‫الوطن‪,‬لكن اخلروج من الكتلة الي�ؤثر على م�ستقبل‬ ‫الع ��راق لذلك ومن ب ��اب التم�سك بثواب ��ت الوطنية‬ ‫ف�إن البقاء باملن�صب هو االحوط وجوبا!‪.‬‬ ‫�إخ ��وان‪...‬ال وجودكم يف املنا�ص ��ب يعلي من �ش�أن‬ ‫الع ��راق ‪,‬وال خروجك ��م م ��ن احلي ��اة ال�سيا�سي ��ة‬ ‫يت�سبب يف تخل ��ف العراق ‪,‬بل �إن �إقرتان �أ�سمائكم‬ ‫بال�سيا�سة هو ال ��ذي ال�سبة والعلة التي ابتلينا بها‬ ‫ونت�ضرع �إىل الله �أن ي�شفينا منها!‪.‬‬ ‫ال�سالم عليكم �أما هم فلهم ما ي�ستحقون‪.‬‬

‫جاء املاء ولكن‪..‬‬

‫كتاب �إىل بيتها قبيل االحتالل‬ ‫(موظفة مكتبة الب�صرة) كتاب يروي ق�صة موظفة �شجاعة نقلت ‪� 30‬ألف ٍ‬ ‫�أزاحت ت ��راب التجاه ��ل ونف�ضت‬ ‫غبار الفو�ضى عن امنوذج عراقي‬ ‫يتغن ��ى ب ��ه الع ��امل وي�صب ��ح ق�صة‬ ‫لالطفال‪.‬‬ ‫ق�صة عالية باخت�صار‪� :‬إنها موظفة‬ ‫يف مكتب ��ة الب�ص ��رة املركزي ��ة‪،‬‬ ‫وعندم ��ا الح ��ت ن ��ذر احل ��رب يف‬ ‫مث ��ل ه ��ذه االي ��ام يف �شه ��ر �آذار‬ ‫‪ ,2003‬قام ��ت ق ��وات ع�سكري ��ة‬ ‫عراقي ��ة بن�ص ��ب م�ض ��ادات جوية‬ ‫فوق مبنى املكتبة التي ت�ضم �آالف‬

‫حرب قناة ال�سوي�س‬ ‫بد�أت باخلداع‬ ‫وانتهت بكارثة!‬

‫زيارة لربيطانيا من خالل �سفارتها‬ ‫باململك ��ة‪� ،‬إال �إن الرف�ض ذاته الحقه‬ ‫مرات ومرات‪.‬‬ ‫و�ش� �دّد ال�ش ��اب عل ��ى �إن اليه ��ود‬ ‫املقيم�ي�ن يف الع ��راق الذي ��ن بل ��غ‬ ‫عددهم ح�سب ما ك�شفته 'ويكيلك�س'‬ ‫‪ 7‬فقط‪ ,‬يرف�ضون الهجرة لإ�سرائيل‬ ‫او لأي بل ��د �آخ ��ر‪ ،‬م�ش�ي�را �إىل �إنهم‬ ‫يرف�ضون املمار�س ��ات ال�صهيونية‪,‬‬ ‫ويعت�ب�رون '�إ�سرائيل' دول ��ة تفتقر‬ ‫للإن�ساني ��ة مل ��ا متار�س ��ه م ��ن قت ��ل‬ ‫وتنكي ��ل ‪,‬ولدوره ��ا 'امل�شب ��وه' يف‬ ‫�إدارة ال�سيا�سي ��ة العاملي ��ة‪ -‬ح�س ��ب‬ ‫قوله‪.‬‬

‫(ثالثني ال ��ف كتاب) ب�ش ��كل �سري‬ ‫اىل بيتها خالل ايام قليلة‪ ،‬وعندما‬ ‫ب ��د�أت احلرب ُدم ��رت املكتبة‪ ،‬لكن‬ ‫الكت ��ب كانت م�ؤمن ��ة يف بيت هذه‬ ‫ال�سي ��دة الأ�صيل ��ة‪ ،‬وبع ��د انته ��اء‬ ‫احل ��رب وه ��د�أت االم ��ور و�أُعي ��د‬ ‫بن ��اء املكتب ��ة‪ ،‬ارجع ��ت الكتب �إىل‬ ‫مكانها ‪,‬وعين ��ت عالية حممد باقر‬ ‫مدي ��رة له ��ا‪ .‬وعلى م ��دى �سنوات‬ ‫بقيت ه ��ذه الق�ص ��ة الرائعة بعيدة‬ ‫ع ��ن اهتمام ��ات االع�ل�ام العراقي‬

‫والعربي الذي بحث عن كل مايزيد‬ ‫ت�شويه �صورة العراق من دون ان‬ ‫يلتف ��ت لها اح ��د‪ ،‬حتى علم ��ت بها‬ ‫الكاتب ��ة الربيطانية جانيت وينرت‬ ‫م ��ن خالل تقري ��ر �صحف ��ي ن�شرته‬ ‫جري ��دة نيوي ��ورك تامي ��ز لتجعل‬ ‫منه ��ا بطلة ق�ص ��ة �ص ��درت بكتاب‬ ‫للأطف ��ال وحتولت اىل م�سرحيات‬ ‫وافالم وق�صائ ��د‪ ،‬فقد وجدوا فيها‬ ‫در�سا يف الوطني ��ة ل�شعوب العامل‬ ‫املتح�ضر‪.‬‬

‫‪� 82‬أمريكيا بينهم �ضباط �شكلوا مع‬ ‫ً‬ ‫ع�صابة لنهب العراق‬ ‫�سيا�سيني عراقيني‬ ‫النا�س ‪ -‬متابعة‬

‫نقل ��ت وكال ��ة اال�ستقالل ع ��ن املفت�ش‬ ‫العام لإعادة �إعمار العراق �ستيوارت‬ ‫بوي ��ن قول ��ه ‪�" :‬إن ‪� 82‬أمريكي ��ا م ��ن‬ ‫بينه ��م �ضباط ��ا يف جي� ��ش االحتالل‬ ‫الأمريكي يجري التحقيق معهم حول‬ ‫املو�ض ��وع ‪,‬وان و�سطاء وم�س�ؤولني‬ ‫ورج ��ال �أعمال عراقيني ق ��د تورطوا‬ ‫يف ه ��ذه العملية"‪.‬ج ��اء ذل ��ك خ�ل�ال‬ ‫ا�ستقب ��ال رئ� ��س جمل� ��س الن ��واب‬ ‫العراق ��ي �أ�سام ��ة النجيف ��ي للمفت�ش‬ ‫الأمريكي‪.‬وبني امل�صدر‪� :‬إن النجيفي‬ ‫رد علي ��ه بالق ��ول "م ��ن ال�ض ��روري‬

‫مالحق ��ة املف�سدين الهارب�ي�ن قانونيا‬ ‫وق�ضائي ��ا‪ ،‬و�إن الربمل ��ان العراقي قد‬ ‫�ش ��كل جلن ��ة ملتابع ��ة ه ��ذه اجلرمية‬ ‫و�سيتم اعتم ��اد تقارير برنامج اعادة‬ ‫االعمار يف بع�ض حمطات العمل من‬ ‫اجل �إحراز تقدم ملمو�س"‪.‬و�أ�ضاف‪:‬‬ ‫"�إن عملي ��ات الف�س ��اد ه ��ذه اعط ��ت‬ ‫�ص ��ورة م�شوه ��ة عن حقيق ��ة م�صري‬ ‫هذه االموال الت ��ي كان من املفرت�ض‬ ‫�أن ت�ستغ ��ل يف بن ��اء م�شاريع عمالقة‬ ‫وت�سه ��م يف �إجن ��از البن ��ى التحتي ��ة‬ ‫والكهرب ��اء و�أم ��ور خدمي ��ة �أخ ��رى‬ ‫ن�شع ��ر �إن الع ��راق الي ��وم ب�أم� � ّ�س‬ ‫احلاجة �إليها‪.‬‬

‫‪Hameedabedalla@yahoo.com‬‬

‫من حقه وابزوده‬

‫م�س�ؤول حماية وزير العدل يعتدي على االعالميني‬ ‫النا�س ‪ -‬متابعة‬

‫هدد م�س� ��ؤول حماية وزير العدل‬ ‫‪�،‬أم� ��س االثنني ‪ ،‬و�سائ ��ل االعالم‬ ‫الت ��ي ح�ضرت امل�ؤمت ��ر ال�صحفي‬ ‫الذي عقده الوزير ح�سن ال�شمري‬ ‫مبق ��ر ال ��وزارة الت ��ي تعر�ض ��ت‬ ‫القتح ��ام االرهابي�ي�ن اخلمي� ��س‬

‫املا�ضي ‪.‬وقال عدد من امل�صورين‬ ‫الذين ح�ضروا امل�ؤمتر "للبغدادية‬ ‫ني ��وز"‪� :‬إن " م�س� ��ؤول حماي ��ة‬ ‫وزير العدل واثناء القيام بعملية‬ ‫ت�صوي ��ر مبنى ال ��وزارة ب�أذن من‬ ‫وزير الع ��دل بعد انته ��اء امل�ؤمتر‬ ‫‪ ،‬ق ��ام م�س�ؤول حمايت ��ه باالعتداء‬ ‫على ع ��دد من االعالمي�ي�ن موجها‬

‫اليه ��م التهدي ��د وكلم ��ات نابية ال‬ ‫تنم ع ��ن وعي وادراك " ‪.‬و�أ�ضاف‬ ‫امل�ص ��ورون‪� :‬إن " التهدي ��د و�صل‬ ‫ح ��د ا�شهار ال�سالح بوجه البع�ض‬ ‫منه ��م ‪ ،‬ف�ضال ع ��ن حماولة �سحب‬ ‫الكام�ي�رات التي كان ��ت بحوزتهم‬ ‫دون االك�ت�راث الهمي ��ة الإع�ل�ام‬ ‫ودوره الريادي يف املجتمع‪.‬‬

‫�سفري م�صر يف بغداد‪ 4 :‬مليارات دوالر �سيودعها العراق‬ ‫بالبنك امل�صري‬ ‫النا�س ‪ -‬متابعة‬

‫�أك ��د ال�سف�ي�ر امل�ص ��ري ل ��دى العراق‬ ‫�شريف �شاهني‪� :‬إن ال�سلطات العراقية‬ ‫تبح ��ث �إعط ��اء م�ص ��ر وديع ��ة تق ��در‬ ‫بح ��واىل ‪ 4‬ملي ��ارات دوالر‪ ،‬تو�ض ��ع‬ ‫بالبنك املرك ��زي‪ ،‬مل�سان ��دة االقت�صاد‬ ‫جار‪،‬‬ ‫امل�صري‪ ،‬و�أو�ضح �إن املو�ضوع ٍ‬ ‫ولك ��ن العالقات متع ��ددة ومت�شابكة‪،‬‬ ‫والأجن ��دة امل�صرية مفتوحة للتعاون‬ ‫فى كافة الق�ضاي ��ا‪ ،‬معرب ًا عن �أمله �أن‬ ‫ت�شه ��د العالق ��ات امل�صري ��ة العراقية‬ ‫خ�ل�ال الف�ت�رة املقبل ��ة كل تق ��دم‬ ‫وازدهار‪.‬‬

‫و�أ�ش ��ار ال�سفري امل�ص ��ري ببغداد �إىل‬ ‫�إن ق�ضية منح الت�أ�شريات للمواطنني‬ ‫العراقي�ي�ن لدخ ��ول م�ص ��ر‪ ،‬يج ��ب‬ ‫�إعطا�ؤه ��ا الق ��در الكافى م ��ن العناية‬ ‫م ��ن امل�س�ؤول�ي�ن امل�صري�ي�ن‪ ،‬لأنه ��ا‬ ‫ق�ضي ��ة مهمة‪ ،‬وت�شكل عقب ��ة �أ�سا�سية‬ ‫لتطوي ��ر العالقات بني البلدين‪ .‬وقال‬ ‫مت�سائ�ل�ا‪ :‬كي ��ف يت ��م فت ��ح الت�أ�شرية‬ ‫م ��ع �إي ��ران‪ ،‬وال تفت ��ح م ��ع الع ��راق‪،‬‬ ‫وهى دولة عربية‪.‬و�أ�ضاف‪�" :‬إن هذه‬ ‫الق�ضية �أثارها العديد من امل�س�ؤولني‬ ‫العراقيني مع رئي�س الوزراء الدكتور‬ ‫ه�ش ��ام قنديل خالل زيارت ��ه الأخرية‬ ‫للع ��راق"‪ ،‬و�أو�ضح �إنه ��ا ق�ضية مهمة‬

‫لتطوي ��ر العالقات بني البلدين‪ ،‬داعيا‬ ‫�إىل �ض ��رورة النظ ��ر باهتم ��ام يف‬ ‫ت�سهي ��ل منح الت�أ�ش�ي�رات للمواطنني‬ ‫العراقي�ي�ن‪ ،‬لأن حرك ��ة التوا�ص ��ل‬ ‫ال�شعب ��ي ه ��ي الت ��ي تخل ��ق م�صلحة‬ ‫حقيقية لل�شعوب خا�صة‪.‬‬ ‫وتابع قائ�ل�ا‪�" :‬إن املواط ��ن العراقي‬ ‫يح ��ب م�ص ��ر ومقب ��ل عليه ��ا‪ ،‬وه ��و‬ ‫ق ��وة �شرائي ��ة كب�ي�رة‪ ،‬وي�ستطيع �أن‬ ‫يح ��رك ال�سوق امل�ص ��ري يف خمتلف‬ ‫املج ��االت‪ ،‬فهن ��اك فئ ��ة منه ��م ت�سعى‬ ‫لال�ستثمار‪ ،‬و�أخرى ت�سعى لل�سياحة‬ ‫�أو التعليم �أو العالج‪ ،‬وهذه املجاالت‬ ‫حترك االقت�صاد امل�صري"‪.‬‬

‫هاكر من تنظيم القاعدة ي�سرق �صفحة م�ست�شار املالكي‬ ‫ويحولها �إىل منرب لتهديد ال�شيعة بالويل والثبور‬ ‫من دفاترهم القدمية‬

‫حرامي‬

‫�شاه ��د �أح ��د �أ�صدقائ ��ه يف �شا�ش ��ة �إحدى‬ ‫الف�ضائيات‪.‬‬ ‫كان يرت ��دي �ساع� � ًة من ذه ��ب‪ ،‬وحماب�س‬ ‫م ��ن العقيق‪�..‬أطلق حليته‪..‬وب ��دا متو ّرد‬ ‫اخلدين‪....‬مت ّف ��ح‪ ..‬يتحدث بحما�سة عن‬ ‫�أه ��داف كتلته ال�سيا�سي ��ة‪ ،‬ينفخ وي�صرخ‬ ‫بالوطنية و�أخواتها!‪.‬‬ ‫عال‪ :‬كان معي‬ ‫ب�صوت‬ ‫�صفق يدا بيد وقال‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ن�سطو على دجاج اجلريان يف القرية!‬ ‫والله زمن!!‬

‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫منتمي ��ا لتنظيم‬ ‫متك ��ن "هاكر" يب ��دو ٍ‬ ‫القاع ��دة يف الع ��راق‪ ،‬م ��ن اخ�ت�راق‬ ‫ال�صفح ��ة ال�شخ�صي ��ة عل ��ى "الفي� ��س‬ ‫ب ��وك" مل�ست�ش ��ار رئي� ��س ال ��وزراء‬ ‫ل�ش� ��ؤون امل�صاحل ��ة الوطني ��ة عام ��ر‬ ‫اخلزاع ��ي‪ ،‬وترك �صورا ع ��ن عمليات‬ ‫تفج�ي�ر وتعليق ��ات متج ��د بقتل ��ى‬ ‫تنظيم القاعدة وتتوع ��د ال�شيعة التي‬ ‫و�صفتهم بـ"الراف�ضة" بالقتل‪.‬‬ ‫ون�ش ��ر "الهاك ��ر"‪ ،‬ال ��ذي مل يع ��رف‬ ‫بكنيت ��ه‪� ،‬ص ��ورا ت�ضمن ��ت عملي ��ة‬ ‫تفجريي ��ة يف حمافظ ��ة �ص�ل�اح الدين‬ ‫قال عنه ��ا‪� :‬إنه ��ا "عملي ��ة ا�ست�شهادية‬ ‫على املرتدي ��ن والراف�ضة"‪ ،‬فيما ن�شر‬

‫�صورة غري وا�ضحة مل�سلح عرفه ب�أنه‬ ‫املتحدث ب�إ�سم تنظيم القاعدة "ال�شيخ‬ ‫�أب ��و حمم ��د العدناين"‪.‬وج ��اء يف‬ ‫التعليقات التي ترك ��ت ب�أعلى ال�صور‬ ‫امل�ضاف ��ة تعريف ��ا به ��ا وه ��ي "جن ��ود‬ ‫الدولة اال�سالمي ��ة يف دياىل"‪ ،‬وكذلك‬ ‫"جنود الدولة اال�سالمية يف نينوى"‪،‬‬ ‫و"جن ��ود دولة الع ��راق اال�سالمية يف‬ ‫االنبار"‪.‬وح ��ول "الهاك ��ر" ال�صفح ��ة‬ ‫ال�شخ�صي ��ة للخزاعي اىل �أحد املواقع‬ ‫التابعة لتنظيم القاعدة من خالل ن�شر‬ ‫بيان ��ات التنظي ��م يف الع ��راق و�صور‬ ‫العملي ��ات التفجريية‪.‬وترك "الهاكر"‬ ‫تعليقا يف اعلى ال�صفحة ميثل تهديد ًا‬ ‫لل�شيع ��ة ق ��ال تت�ضم ��ن كلم ��ات نابية‬ ‫نانف عن ذكرها ب�سبب انحطاطها‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪ 19‬آذار ‪2013‬‬

‫يوميات‬

‫عمار احلكيم ‪ :‬التكليف هو ت�شرف االن�سان بتحمل امل�س�ؤولية و‬ ‫العمل بالأوامر الإلهية وترك املحرمات والنواهي‬ ‫الناس‪-‬متابعة‬ ‫�أك ��د رئي� ��س املجل� ��س االعل ��ى عم ��ار‬ ‫احلكي ��م عل ��ى �أهمية الت ��زام االن�سان‬ ‫بالواجب ��ات والعب ��ادات وت ��رك‬ ‫املحرم ��ات ‪ ،‬مبين ��ا ان التكلي ��ف ه ��و‬ ‫ت�ش ��رف االن�س ��ان بتحم ��ل امل�س�ؤولية‬ ‫وما يتبعها من العمل بالأوامر الإلهية‬ ‫وترك املحرم ��ات والنواه ��ي ‪.‬ووجّ ه معرفة الأحكام االلهي ��ة وااللتزام بها‬ ‫احلكي ��م ر�سال ��ة �إىل �أبنائه الطلبة يف ‪ ،‬حاث ��ا �سماحت ��ه عل ��ى ت ��رك التقلي ��د‬ ‫االحتفالية ال�سنوية ملجموعة مدار�س الأعم ��ى والطاع ��ة العمي ��اء وتبن ��ي‬ ‫التكام ��ل التعليمي ��ة مبنا�سب ��ة بل ��وغ التقليد االيجابي الذي مي ّكن االن�سان‬ ‫طلبتها �سن التكليف ال�شرعي‪ ،‬دعاهم من حتقي ��ق ال�صالح ون�ش ��ر الف�ضيلة‬ ‫فيها اىل �شكر نعمة التكليف من خالل يف املجتمع ‪.‬كما وجّ ه رئي�س املجل�س‬

‫الأعل ��ى الإ�سالمي ‪ :‬دع ��وة اىل الآباء‬ ‫والأمه ��ات حثه ��م فيه ��ا اىل االهتمام‬ ‫برتبي ��ة وتن�شئة �أبنائه ��م منذ ال�صغر‬ ‫ف�ض�ل�ا ع ��ن متابعته ��م وتزويده ��م‬ ‫بالغ ��ذاء الروح ��ي واملعن ��وي ‪ ،‬داعيا‬ ‫ال ��كادر التعليم ��ي والرتبوي يف هذه‬ ‫املدار� ��س اىل التوا�ص ��ل م ��ع عوائ ��ل‬ ‫طالبه ��م م ��ن �أج ��ل تكام ��ل العمل بني‬ ‫املدر�سة والبي ��ت ‪ ،‬م�شددا على �أهمية‬ ‫ان تك ��ون املناه ��ج الدرا�سي ��ة وفرية‬ ‫باملواد والدرو�س الرتبوية الر�صينة‬ ‫‪ ،‬ا�ضاف ��ة للعم ��ل عل ��ى خل ��ق حالة من‬ ‫التناف� ��س االيجاب ��ي والبن ��اء ب�ي�ن‬ ‫الطلبة ‪.‬‬

‫املالكي يحذر من "خماطر الفتاوى التكفريية التي ير ّوج لها البع�ض"‬ ‫العربي ��ة الب ��د ان تك ��ون مبني ��ة عل ��ى ا�س� ��س‬ ‫الأخوة والتعاون والت�شاور وتبادل امل�صالح‬ ‫وع ��دم التدخل يف ال�ش�ؤون الداخلية لبع�ضنا‬ ‫البع�ض"‪ ،‬م�ش�ي�را �إىل �إن "الإختالف فهو من‬ ‫طبيعة الب�شر وعلينا �إيجاد �آلية الدارة اخلالف‬ ‫والت�أكي ��د عل ��ى امل�ش�ت�ركات الت ��ي جتمعنا"‪.‬‬ ‫و�أكد رئي�س الوزراء على "�ضرورة ان تكون‬ ‫الهوي ��ة الوطني ��ة ف ��وق االنتم ��اءات االخرى‬ ‫مع اح�ت�رام جمي ��ع االنتم ��اءات واملعتقدات‪،‬‬ ‫واحرتام التنوع الديني والقومي والطائفي‬ ‫والتم�س ��ك باحل ��وار ونبذ االره ��اب والعنف‬ ‫والتطرف بجمي ��ع ا�شكاله و�صوره"‪ ،‬حمذرا‬ ‫م ��ن "خماط ��ر الفت ��اوى التكفريي ��ة وفتاوى‬ ‫القتل وا�ستباحة دماء االبرياء التي يروج لها‬ ‫من بع�ض و�سائل االعالم"‪.‬‬

‫الناس‪-‬متابعة‬ ‫�أك ��د رئي�س ال ��وزراء نوري املالك ��ي لل�سفراء‬ ‫الع ��رب املعتمدي ��ن ل ��دى الع ��راق �ض ��رورة‬ ‫االرتق ��اء بالعالق ��ات بني ال ��دول العربية اىل‬ ‫اف�ض ��ل امل�ستوي ��ات‪ ،‬فيم ��ا حذر م ��ن "خماطر‬ ‫فت ��اوى القت ��ل وا�ستباح ��ة دم ��اء الأبري ��اء‬ ‫التكفريية التي يروج لها البع�ض"‪.‬‬ ‫وق ��ال املالكي يف بي ��ان �صدر عق ��ب ا�ستقباله‬ ‫�سفراء الدول العربية املعتمدين لدى العراق‪:‬‬ ‫�إنه "جرى خالل اللقاء بحث تطوير العالقات‬ ‫بني الدول العربية و�ضرورة االرتقاء بها اىل‬ ‫اف�ضل امل�ستويات‪ ،‬والتطرق لظاهرة االرهاب‬ ‫والتط ��رف التي تهدد �أم ��ن وا�ستقرار املنطقة‬ ‫العربية"‪ .‬و�أ�ضاف‪� :‬إن "العالقات بني الدول‬

‫جبهة املطلك تنفي �أنباء عودة زعيمها ووزراء كتلة احلل جماعه �إ�سالمية تتوعد بقتل البعثيني‬ ‫يف ذي قار‬ ‫اىل احلكومة‬ ‫الناس‪-‬متابعة‬

‫الناس‪-‬متابعة‬ ‫نفت جبه ��ة احل ��وار الوطني التي‬ ‫يتزعمه ��ا نائ ��ب رئي� ��س ال ��وزراء‬ ‫ل�ش� ��ؤون اخلدمات �صال ��ح املطلك‪،‬‬ ‫ام�س االثنني‪ ،‬االنباء التي ا�شارت‬ ‫اىل ع ��ودة املطل ��ك ووزراء كتل ��ة‬ ‫احل ��ل اىل اجتماع ��ات جمل� ��س‬ ‫ال ��وزراء الثالث ��اء املقب ��ل‪ ،‬فيم ��ا‬ ‫و�صفت ال ��وزراء الذين عادوا اىل‬ ‫جمل�س الوزراء‪ ،‬بانهم "متمردون"‬ ‫جمل�س النواب حمزة الكرطاين يف‬ ‫على قرار القائمة‪.‬‬ ‫وكانت ت�صريحات �صحفية ن�سبت حديث لـ"�شفق نيوز"‪" :‬نحن ن�ؤكد‬ ‫لأع�ض ��اء يف كتلة احل ��ل املن�ضوية �أن ّال �صح ��ة للأنباء التي ذكرت �أن‬ ‫يف القائم ��ة العراقي ��ة‪ ،‬ا�شارت اىل هناك ع ��ودة حمتملة لوزراء جبهة‬ ‫ني ��ة ع ��ودة وزراء جبه ��ة احل ��وار احل ��وار واحل ��ل اىل احلكوم ��ة"‪،‬‬ ‫الوطن ��ي واحل ��ل �إىل احلكوم ��ة مبين ��ا‪ ،‬ان "ق ��رار مقاطع ��ة وزراء‬ ‫العراقي ��ة ملجل� ��س ال ��وزراء جاءت‬ ‫الأ�سبوع احلايل‪.‬‬ ‫وقال القي ��ادي يف اجلبهة وع�ضو ا�ستجابة للتظاهرات العفوية"‪.‬‬

‫الكويت متنع دخول املرجع العراقي مرت�ضى‬ ‫القزويني ب�شكل نهائي الرا�ضيها‬ ‫الناس‪-‬متابعة‬ ‫�أع� � �ل� � �ن � ��ت وزارة ال� ��داخ � �ل � �ي� ��ة‬ ‫ال�ك��وي�ت�ي��ة‪�،‬أم����س االث �ن�ين‪ ،‬ع��ن منع‬ ‫دخ ��ول امل��رج��ع ال �ع��راق��ي مرت�ضى‬ ‫القزويني �إىل االرا�ضي الكويتية‪،‬‬ ‫ع��ازي� ًة ا�سباب املنع �إىل "تطاول"‬ ‫الأخ � �ي ��ر ع� �ل ��ى � �ص �ح��اب��ة ر�� �س ��ول‬ ‫الإ� � �س�ل��ام(�� ��ص)‪.‬وق� ��ال� ��ت وزارة‬ ‫الداخلية يف بيان لها �أم�س ح�صلت‬ ‫"�شفق نيوز" على ن�سخة منه‪� :‬إنها‬ ‫�أ�صدرت �أمرا "مبنع املدعو مرت�ضي‬ ‫القزويني من دخول البالد نهائيا على‬ ‫خلفية تطاوله بال�سب والطعن فى‬ ‫�صحابة ر�سول الله �صلى الله عليه‬ ‫و�سلم والت�شكيك بهم والإ�ساءة �إليهم‬

‫ر�ضوان الله عليهم يف حما�ضرة له‬ ‫ب�إحدى احل�سينيات مت عر�ضها يف‬ ‫اح��دى القنوات الف�ضائية اخلا�صة‬ ‫فى وقت �سابق"‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت ال��وزارة‪� :‬إن "القز ويني‬ ‫من �أ�صل �إيراين ويحمل جواز �سفر‬ ‫�أمريكي ودخل الكويت يف ‪ 5‬يناير‬ ‫املا�ضي وغادرها �إىل العراق فى ‪15‬‬ ‫من نف�س ال�شهر"‪ ،‬ح�سب البيان‪.‬‬

‫الناس‪-‬متابعة‬

‫ك�ش ��ف القي ��ادي يف (�إئت�ل�اف‬ ‫الكت ��ل الكرد�ستانية) ع ��ادل توفيق‬ ‫ب ��رواري‪ ،‬ع ��ن وج ��ود تدخ�ل�ات‬ ‫م ��ن (�أم�ي�ركا‪ ،‬وتركي ��ا‪ ،‬و�إي ��ران)‬ ‫حل ��ل اخلالف ��ات العالق ��ة ب�ي�ن‬ ‫الكت ��ل ال�سيا�سي ��ة‪ ،‬م�ش�ي� ً‬ ‫را اىل ان‬ ‫احل ��وارات الأخرية الت ��ي ح�صلت‬ ‫ب�ي�ن الكت ��ل لن جتدي نفع� � ًا النها مل‬ ‫ترتجم على ار�ض الواقع‪.‬‬ ‫وقال برواري يف ت�صريح (للوكالة‬

‫اك ��د وزي ��ر الع ��دل العراق ��ي ح�س ��ن‬ ‫ال�شم ��ري �إ�ص ��رار وزارت ��ه عل ��ى‬ ‫اال�ستم ��رار بتنفي ��ذ �أح ��كام الإع ��دام‬ ‫بحق االرهابيني‪ ،‬وق ��ال �إن هجومهم‬ ‫على وزارة الع ��دل اخلمي�س �أدى �إىل‬ ‫مقت ��ل ‪ 30‬موظف ًا وا�صابة ‪� 50‬آخرين‬ ‫حم ّم ًال القوات الأمنية امل�س�ؤولية عن‬ ‫�ضخامة هذه اخل�سائر‪.‬‬ ‫�ش ��دد وزي ��ر الع ��دل العراق ��ي ح�س ��ن‬ ‫ال�شم ��ري خ�ل�ال م�ؤمت ��ر �صح ��ايف‬ ‫يف بغ ��داد ام� ��س‪ ،‬على ع ��زم وزارته‬

‫اال�ستم ��رار بتنفي ��ذ �أح ��كام الإع ��دام‬ ‫بح ��ق املدانني م ��ن االرهابيني‪ ،‬وقال‬ ‫ان ال �ش ��يء �سيثن ��ي وزارته عن ذلك‪،‬‬ ‫مو�ضح ��ا �إن الهج ��وم ي�أت ��ي نتيج ��ة‬ ‫موا�صل ��ة ال ��وزارة بتنفي ��ذ �أح ��كام‬ ‫الإعدام بر�ؤ� ��س تنظيم القاعدة وهي‬ ‫م�ص ��رة على موا�صل ��ة ذلك‪ .‬و�أ�شار‬ ‫�إىل‪� :‬إن احل�صيل ��ة النهائي ��ة للهجوم‬ ‫عل ��ى وزارة الع ��دل اخلمي�س املا�ضي‬ ‫بلغ ��ت ‪ 30‬قتي�ل ً�ا و‪ 50‬م�صاب� � ًا م ��ن‬ ‫موظف ��ي ال ��وزارة‪ ،‬مو�ضح ��ا ان‬ ‫الهجوم كان �أكرب من القدرات الأمنية‬ ‫للوزارة حيث كان امل�سلحون يفوقون‬

‫عنا�ص ��ر حمايته ��ا ت�سليح ��ا‪ .‬وح ّم ��ل‬ ‫ال�شم ��ري القوات الأمني ��ة م�س�ؤولية‬ ‫�سقوط عدد كب�ي�ر من ال�ضحايا خالل‬ ‫الهج ��وم‪ ،‬وق ��ال �إن رد فع ��ل الق ��وات‬ ‫التي توجه ��ت �إىل ال ��وزارة من اجل‬ ‫حتري ��ر املوظف�ي�ن وال�سيط ��رة عل ��ى‬ ‫احل ��ادث‪ ،‬جاء متاخ ��ر ًا حيث و�صلت‬ ‫وقال �إن‬ ‫بع ��د انته ��اء العملي ��ة‪.‬‬ ‫الإرهابي�ي�ن �سيطروا لأكرث من �ساعة‬ ‫على مبنى ال ��وزارة والقوات الأمنية‬ ‫مل تتح ��رك ملواجهتهم ‪.‬و�شدد على ان‬ ‫وزارة الع ��دل �ست�ستمر بتنفيذ �أحكام‬ ‫الإعدام �ضد املدانني مهما كلف الأمر‪،‬‬

‫ الناس‪-‬متابعة‬

‫بح ��ث �سف�ي�ر جمهوري ��ة الع ��راق يف‬ ‫برات�سالف ��ا مثي ��ل �ضاي ��ف ال�سبت ��ي‬ ‫م ��ع وزير الثقاف ��ة ال�سلوفاك ��ي ماريك‬ ‫ماداريت� ��س �سب ��ل تعزي ��ز التع ��اون‬ ‫امل�شرتك يف جماالت االثار والثقافة‪.‬‬

‫ودع ��ا املحاك ��م املخت�ص ��ة ورئا�س ��ة‬ ‫اجلمهوري ��ة �إىل امل�صادقة على جميع‬ ‫�أحكام الإعدام بحق االرهابيني وعدم‬ ‫املطالب ��ة باعادة حماكم ��ة االرهابيني‬ ‫ممن �صدرت بحقهم �أحكام الإعدام ‪.‬‬ ‫احلري ��ق �سب ��ب خ�س ��ارة معلوماتية‬ ‫كبريةواكد الوزير العراقي ان تنظيم‬ ‫القاع ��دة يقف خلف الهج ��وم‪ ،‬ب�سبب‬ ‫تنفي ��ذ �أح ��كام الإع ��دام �ض ��د عنا�صر‬ ‫التنظي ��م‪ .‬واو�ض ��ح ان الهج ��وم‬ ‫عل ��ى وزارة الع ��دل ج ��اء بع ��د قيامها‬ ‫بت�شوي�ش االت�ص ��االت على ال�سجناء‬ ‫واجراء تغيريات بني احلرا�س ‪.‬‬

‫م�ست�شار رئي�س الوزراء‪ :‬قرار تر�سيم احلدود مع الكويت ظامل‬ ‫واحلكومة ملزمة‬ ‫�أك ��د امل�ست�شار ال�ق��ان��وين لرئي�س‬ ‫ال ��وزراء فا�ضل حممد ج��واد‪ ،‬عدم‬ ‫وجود �أي اتفاق جديد بني احلكومة‬ ‫العراقية والكويتية ب�ش�أن تر�سيم‬ ‫احل ��دود ب�ين البلدين‪ ،‬م�شريا �إىل‬ ‫�أن ما يجري حاليا هو تطبيق لقرار‬ ‫جمل�س الأمن الدويل رقم ‪ 833‬ل�سنة‬ ‫‪ 1994‬امللزم للعراق‪.‬‬ ‫وق��ال ج��واد يف بيان ل��ه‪� :‬إن "�أي‬ ‫ات� �ف ��اق ج ��دي ��د غ�ي�ر م ��وج ��ود بني تطبيق ق��رار جمل�س الأم��ن الدويل و�آب ��ار ال�ع��راق ومنحها للكويت"‪،‬‬ ‫م�ؤكد ًا �إن "احلكومة العراقية لي�س‬ ‫احلكومة العراقية والكويتية ب�ش�أن رقم ‪ 833‬امللزم للعراق"‪.‬‬ ‫تر�سيم احلدود"‪ ،‬مو�ضح ًا �أن "ما و�أ��ض��اف ج��واد‪� :‬إن "قرار جمل�س لديها �أي خيار �سوى تطبيق قرار‬ ‫يجري حاليا هو �صيانة للدعامات الأم ��ن ال ��دويل رق��م ‪ 833‬ه��و قرار جمل�س الأمن الدويل"‪.‬‬ ‫احل ��دودي ��ة وال �ت��ي ت �ن��درج �ضمن ظ��امل‪ ،‬فقد �أخ��ذ من �أرا��ض��ي ومياه وتابع جواد‪� :‬إن "احلكومة العراقية‬

‫ت�سعى للخروج من الف�صل ال�سابع‬ ‫‪,‬والأم�ي�ن العام ل�ل�أمم املتحدة �أكد‬ ‫ت�شجيعه للعراق �شريطة الإيفاء‬ ‫بالتزاماته جت��اه ق ��رارات جمل�س‬ ‫الأم� ��ن الدويل"‪.‬ولفت م�ست�شار‬ ‫رئي�س الوزراء القانوين �إىل‪� :‬إنه "ال‬ ‫احلكومة وال ال�شعب مع هذا القرار‬ ‫ول�ك��ن احل�ك��وم��ة ملزمة بتطبيقه‪،‬‬ ‫وخ�براء القانون يدركون جيدا ما‬ ‫ال ��ذي ي�ترت��ب ع�ل��ى دول ��ة ال تطبق‬ ‫ق� ��رارات جمل�س الأم���ن الدويل"‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار ج��واد �إىل‪� :‬إن "�أي بديل‬ ‫غري متاح �أم��ام احلكومة العراقية‬ ‫واللجوء �إىل املحكمة الدولية هو‬ ‫غري دقيق كونها غري خمت�صة بهذا‬ ‫املو�ضوع"‪.‬‬

‫كي مون يحث بغداد على �ضبط النف�س مع املتظاهرين والوفاء بالبند ال�سابع‬ ‫الناس ‪ -‬متابعة‬ ‫ح ��ث الأم�ي�ن الع ��ام ل�ل��أمم املتح ��دة ب ��ان ك ��ي‬ ‫مون‪،‬ام� ��س االثن�ي�ن‪ ،‬احلكوم ��ة العراقي ��ة على‬ ‫موا�صل ��ة ممار�س ��ة �أق�ص ��ى درج ��ات �ضب ��ط‬ ‫النف� ��س يف التعامل مع التظاه ��رات يف البالد‪،‬‬ ‫وفيم ��ا �شج ��ع بـ"قوة" عل ��ى �إج ��راء "حتقيقات‬ ‫�شفاف ��ة يف �إدع ��اءات" وقوع انته ��اكات حلقوق‬ ‫الإن�س ��ان‪� ،‬أه ��اب ب�ضرورة التو�ص ��ل �إىل اتفاق‬ ‫تقا�س ��م "ال�سلطة وال�ث�روة" بني بغ ��داد و�إقليم‬ ‫كرد�ست ��ان‪ ،‬مطالب� � ًا العراق بتطبي ��ع العالقة مع‬ ‫الكويت والوف ��اء بكافة التزام ��ات اخلروج من‬ ‫الف�صل ال�سابع دون مزيد من الت�أخري‪.‬‬ ‫وق ��ال ك ��ي م ��ون يف تقري ��ره الف�صل ��ي وال ��ذي‬ ‫قدم ��ه �إىل جمل� ��س الأم ��ن يف (‪� 12‬آذار احلايل)‬ ‫وت�سلم ��ت "ال�سومري ��ة نيوز" ن�سخ ��ة منه‪� :‬إن‬ ‫"هن ��اك قلق� � ًا ي�ساورين من تعاظ ��م التوتر يف‬ ‫الع ��راق‪ ،‬وال�سيم ��ا من ��ذ ب ��دء االحتجاجات يف‬ ‫املنطقة الغربية من البالد" ‪.‬‬ ‫و�ش ��دد عل ��ى �ض ��رورة �أن "توا�ص ��ل احلكوم ��ة‬ ‫العراقي ��ة موا�صل ��ة ممار�س ��ة �أق�ص ��ى درج ��ات‬ ‫�ضب ��ط النف� ��س يف التعام ��ل م ��ع املتظاهرين"‪،‬‬ ‫منا�ش ��د ًا املتظاهري ��ن بـ"احلف ��اظ عل ��ى ال�سب ��ل‬

‫ال�سلمية"‪.‬ورح ��ب ك ��ي م ��ون يف تقري ��ره الذي‬ ‫يقدم �إىل جمل�س الأمن كل ثالثة �أ�شهر‪ ،‬بت�شكيل‬ ‫جلن ��ة م�شرتك ��ة بني ال ��وزارات للنظ ��ر مبطالب‬ ‫املتظاهري ��ن‪ ،‬معرب ًا عن �أمل ��ه يف "تنهي اللجنة‬ ‫ا�ستعرا�ضه ��ا ب�سرعة ملطال ��ب املتظاهرين وفق ًا‬ ‫للد�ستور ومقت�ضيات �سيادة القانون"‪.‬‬ ‫ونا�شد جميع �أطراف الأزمة العراقية بـ"تكثيف‬ ‫اجله ��ود لإيج ��اد حل ��ول للم�سائ ��ل ال�سيا�سي ��ة‬ ‫والت�شريعي ��ة والقانونية الت ��ي طال �أمدها‪ ،‬من‬ ‫خالل احلوار اجلاد وبروح قبول احلل الو�سط‬ ‫واملرونة يف املواقف"‪.‬‬ ‫يذك ��ر �أن حمافظ ��ات الأنب ��ار ونين ��وى و�صالح‬ ‫الدي ��ن وكرك ��وك ودي ��اىل وبع� ��ض مناط ��ق‬ ‫بغ ��داد ت�شهد‪ ،‬من ��ذ (‪ 25‬كان ��ون الأول ‪،)2012‬‬ ‫تظاهرات �شارك فيها علماء دين و�شيوخ ع�شائر‬ ‫وم�س�ؤول ��ون حمليون‪ ،‬للمطالب ��ة ب�إلغاء قانون‬ ‫امل�ساءل ��ة والعدال ��ة والإره ��اب و�إق ��رار قان ��ون‬ ‫العفو العام و�إطالق �سراح �سجينات ومعتقلني‪،‬‬ ‫ف�ض�ل� ًا عن تغيري م�سار احلكوم ��ة‪ ،‬فيما خرجت‬ ‫باملقاب ��ل‪ ،‬تظاه ��رات يف املحافظ ��ات اجلنوبية‬ ‫ويف بع�ض مناطق بغ ��داد ت�ؤيد حكومة املالكي‬ ‫وتدع ��و للوح ��دة الوطني ��ة كم ��ا ترف� ��ض �إلغ ��اء‬ ‫قان ��ون امل�ساءل ��ة والعدال ��ة وامل ��ادة الرابعة من‬

‫قانون مكافحة "الإرهاب"‪.‬‬ ‫و�أع ��رب ك ��ي م ��ون ع ��ن قلق ��ه �إزاء م ��ا و�صف ��ه‬ ‫بـ"بغي ��اب بع� ��ض جوان ��ب �إقام ��ة الع ��دل يف‬ ‫الع ��راق‪ ،‬وعدم اح�ت�رام الإج ��راءات القانونية‬ ‫الواجب ��ة‪ ،‬وبع�ض الق�ص ��ور يف الوفاء مبعايري‬ ‫املحاكمة العادلة"‪ ،‬م�ضيف ًا �أن "هناك تقارير ترد‬ ‫عن تعر�ض ال�سجناء واملحتجزين �إىل االعتداء‬ ‫و�سوء املعامل ��ة‪ ،‬و�صعوبات جتابه الن�ساء عند‬ ‫تعاملهن مع نظام العدالة اجلنائية"‪.‬‬

‫و�شدد على �ضرورة �إن "تقوم احلكومة العراقية‬ ‫ب�إج ��راء حتقيق ��ات فورية وب�ص ��ورة �شفافة يف‬ ‫االدعاءات بوق ��وع انتهاكات حلقوق الإن�سان"‪،‬‬ ‫مطالب� � ًا احلكوم ��ة بـ"�ضم ��ان االح�ت�رام الكامل‬ ‫للإج ��راءات القانونية الواجبة وفق� � ًا للد�ستور‬ ‫واللتزاماتها بالقانون الدويل حلقوق الإن�سان‪،‬‬ ‫وكفال ��ة التحقي ��ق الت ��ام يف ح ��االت االعت ��داء‬ ‫و�س ��وء املعاملة املزعومة‪ ،‬و�إخ�ضاع امل�س�ؤولني‬ ‫عن تلك الأعمال لطائلة امل�ساءلة الكاملة"‪.‬‬ ‫و�أب ��دى ك ��ي م ��ون قلق ��ه م ��ن "ا�ستم ��رار ت ّقلب‬ ‫العالق ��ات بني بغداد وحكومة �إقليم كرد�ستان"‪،‬‬ ‫داعي� � ًا �إىل "ا�ستئن ��اف احل ��وار بينهم ��ا لإيجاد‬ ‫حل ��ول قوامه ��ا االح�ت�رام املتب ��ادل والنظ ��ام‬ ‫االحتادي ا�ستنادا �إىل الد�ستور"‪.‬‬ ‫ونب ��ه �إىل �ض ��رورة وج ��ود اتف ��اق ب�ي�ن بغ ��داد‬ ‫والإقلي ��م ب�ش� ��أن "تقا�س ��م ال�سلط ��ات وامل ��وارد‬ ‫ب�ص ��ورة �شفاف ��ة وخا�ضع ��ة للم�ساءل ��ة لكفال ��ة‬ ‫زيادة اال�ستق ��رار ال�سيا�سي والنمو االقت�صادي‬ ‫والرخ ��اء للجميع"‪ ،‬مبين ًا ان ��ه "لي�س هناك ثمة‬ ‫بدي ��ل للتعاي� ��ش ال�سلمي يف الع ��راق االحتادي‬ ‫املتحد"‪.‬وكان وفد مث ��ل �أحزاب �سيا�سية ب�إقليم‬ ‫كرد�ست ��ان العراق ق ��د زار مطل ��ع ت�شرين الأول‬ ‫املا�ضي‪ ،‬العا�صمة بغ ��داد واجري حمادثات مع‬

‫االخباري ��ة لالنباء)‪ :‬هناك تدخالت‬ ‫من قبل الواليات املتحدة الأمريكية‬ ‫وال ��دول املجاورة (�إيران‪ ،‬وتركيا)‬ ‫حلل اخلالف ��ات العالقة بني الفرقاء‬ ‫ال�سيا�سي�ي�ن‪ ،‬م�ش�ي� ً‬ ‫را �إىل �إن �إقلي ��م‬ ‫كرد�ستان يبدي مرونة يف التعامل‬ ‫مع احلكومة االحتادية‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف‪� :‬إن احل ��وارات الت ��ي‬ ‫جرت م�ؤخر ًا ب�ي�ن الكتل ال�سيا�سية‬ ‫والوف ��ود املتبادل ��ة ب�ي�ن احلكوم ��ة‬ ‫االحتادي ��ة وحكوم ��ة الإقليم مل يتم‬ ‫ترجمتها على ار� ��ش الواقع ب�سبب‬

‫انع ��دام الثق ��ة ب�ي�ن الكت ��ل ب�سب ��ب‬ ‫ع ��دم جدي ��ة احلكوم ��ة االحتادي ��ة‬ ‫بحل اخلالفات‪.‬وا�شار القيادي يف‬ ‫ائت�ل�اف الكت ��ل الكرد�ستاني ��ة اىل‪:‬‬ ‫ان مطال ��ب حكوم ��ة الإقليم مطالب‬ ‫د�ستوري ��ة وقانوني ��ة وتتلخ� ��ص‬ ‫(بتطبيق املادة ‪ ،140‬وقانون النفط‬ ‫والغاز‪ ،‬ورواتب قوات البي�شمركة‪،‬‬ ‫والت ��وازن يف م�ؤ�س�س ��ات الدول ��ة‪،‬‬ ‫وامل�شارك ��ة احلقيقي ��ة يف الق ��رار‬ ‫ال�سيا�سي والأمني) ‪.‬‬

‫�سفري العراق يف برات�سالفا يبحث مع وزير الثقافة ال�سلوفاكي �سبل التعاون‬ ‫امل�شرتك يف جماالت الآثار والثقافة‬

‫ال�شمري ‪ :‬لن يوقفنا �شيء عن موا�صلة تنفيذ �أحكام الإعدام‬

‫الناس‪-‬متابعة‬

‫اجل �سري عجلة العملية ال�سيا�سية‬ ‫وال � �ت� ��وج� ��ه ل� �ت� �ق ��دمي اخل���دم���ات‬ ‫ل�ل�م��واط�ن�ين ‪.‬وط��ال��ب اخل��زاع��ي‪:‬‬ ‫ال���س�ه�ي��ل ال �� �ش��رك��اء يف العملية‬ ‫ال�سيا�سية احل �ف��اظ ع�ل��ى وح��دة‬ ‫العراق وجتنب اخلطابات الطائفية‬ ‫التي من �ش�أنها تهديد ال�سلم االهلي‬ ‫ومتزيق وحدة البالد ‪.‬‬

‫الناس‪-‬متابعة‬

‫حملت الأمن م�س�ؤولية اخل�سائر الب�شرية بالهجوم على وزارة العدل‬ ‫ّ‬

‫اسامة مهدي‬

‫اخلزاعي وال�سهيل يبحثان تطورات العملية‬ ‫ال�سيا�سية وال�سبل الكفيلة حلل امل�سائل العالقة‬ ‫ب�ح��ث ن��ائ��ب رئ�ي����س اجلمهورية‬ ‫خ�ضري اخلزاعي مع النائب االول‬ ‫ل��رئ�ي����س جم�ل����س ال� �ن ��واب ق�صي‬ ‫ال�سهيل تطورات العملية ال�سيا�سية‬ ‫يف ال�ب�لاد ‪,‬وال�سبل الكفيلة حلل‬ ‫امل���س��ائ��ل ال�ع��ال�ق��ة واخل � ��روج من‬ ‫االزمة احلالية يف البالد ‪.‬‬ ‫وذك � ��ر ب��ي��ان مل �ك �ت��ب اخل ��زاع ��ي ‪:‬‬ ‫�إن اخل��زاع��ي � �ش��دد خ�ل�ال اللقاء‬ ‫على � �ض��رورة تكثيف احل ��وارات‬ ‫وال�ل�ق��اءات بني املكونات والعمل‬ ‫على انهاء اخلالفات ونبه ان هنالك‬ ‫ت��وج��ه م��ن ق �ب��ل اغ �ل��ب القيادات‬ ‫ال�سيا�سية للعمل على انهاء االزمة‬ ‫احلالية واعتماد لغة احل��وار من‬

‫و�أ�ض ��اف الكرط ��اين‪ :‬ان ��ه "�إذا مل‬ ‫تتحقق مطالب املتظاهرين فانه مل‬ ‫ول ��ن تكون هناك ع ��ودة لأي وزير‬ ‫م ��ن وزراء القائم ��ة العراقي ��ة‪� ،‬أما‬ ‫بالن�سب ��ة للوزراء الذين عادوا اىل‬ ‫جمل�س الوزراء فهم متمردون على‬ ‫ق ��رار القائم ��ة وهو اج ��راء خارج‬ ‫ارادة القائمة العراقية"‪.‬‬

‫توع ��دت جماعة �إ�سالمي ��ة تطلق على‬ ‫نف�سه ��ا ا�س ��م "�سراي ��ا املجاهدي ��ن"‬ ‫بالقي ��ام بعملي ��ات م�سلح ��ة ت�ستهدف‬ ‫البعثي�ي�ن يف حمافظ ��ة ذي ق ��ار يف‬ ‫حال �إلغاء قان ��وين امل�ساءلة والعدالة‬ ‫ومكافحة الإرهاب‪ ،‬حمذرة احلكومة‬ ‫م ��ن عق ��د ت�سوي ��ات واتفاق ��ات م ��ن‬ ‫�ش�أنه ��ا �إعادة البعثي�ي�ن �إىل وظائفهم‪.‬‬ ‫وقال ��ت اجلماعة يف بي ��ان لها ح�صلت‬ ‫"ال�سومري ��ة ني ��وز" عل ��ى ن�سخ ��ه‬ ‫من ��ه‪� :‬إن "�سراي ��ا املجاهدي ��ن �ستلج�أ‬ ‫اىل طريقته ��ا اخلا�ص ��ة لتخلي� ��ص‬ ‫امل�ست�ضعف�ي�ن م ��ن �أزالم البعث الذين‬ ‫ما زالوا يع�ش�شون يف مفا�صل الدولة‬ ‫املهم ��ة ب�إخراجه ��م م ��ن تل ��ك الدوائر‬ ‫بالق ��وة و�إف�س ��اح املج ��ال للمجاهدين‬ ‫وامل�ضح�ي�ن ب�أخذ دوره ��م احلقيقي"‪.‬‬ ‫وه ��ددت اجلماع ��ة ب�أنه ��ا "�ستتحم ��ل‬

‫امل�س�ؤولية كاملة بد ًال عن احلكومة يف‬ ‫اتخاذ املواقف املنا�سبة بحق البعثيني‬ ‫واملنافقني والفا�سدين يف حال �إ�صرار‬ ‫البع� ��ض عل ��ى �إلغاء قان ��وين مكافحة‬ ‫الإره ��اب امل�ساءل ��ة والعدال ��ة املعطل‬ ‫�أ� ً‬ ‫صال"‪ .‬وح ��ذرت اجلماعة يف بيانها‬ ‫احلكومة من "عقد ت�سويات �أو �إجراء‬ ‫م�صاحل ��ة م ��ع �أزالم النظ ��ام املقب ��ور‬ ‫و�إرجاعه ��م �إىل وظائفه ��م �أو منحه ��م‬ ‫حقوقا تقاعدي ��ة"‪ ،‬ودعت "املظلومني‬ ‫عل ��ى �أيدي البع ��ث �إىل حم ��ل ال�سالح‬ ‫للت�ص ��دي لأع ��داء الل ��ه"‪ .‬واعت�ب�رت‬ ‫ذلك "تكليف� � ًا �شرعي ًا" وكانت اجلماعة‬ ‫التي تطل ��ق على نف�سها ا�س ��م (�سرايا‬ ‫املجاهدين) قد وزعت يف وقت �سابق‬ ‫بيان ًا‪ ،‬قالت فيه �أنه ��ا �ستحا�سب �أزالم‬ ‫النظام ال�سابق بنف�سها‪ ،‬مهددة باتخاذ‬ ‫موقف جاد �أذا م ��ا ان�صاعت احلكومة‬ ‫للمطالب ��ات ب�إلغ ��اء قان ��وين امل�ساءلة‬ ‫والعدالة ومكافحة الإرهاب‪.‬‬

‫عادل برواري‪ :‬تدخل �أمريكي و�إيراين وتركي حلل اخلالفات العالقة بني الكتل ال�سيا�سية‬

‫ر�ؤ�ساء اجلمهورية والربملان واحلكومة وقادة‬ ‫الكتل ال�سيا�سية بهدف حل اخلالفات وامل�شاكل‬ ‫العالقة بني الإقليم واحلكومة االحتادية‪.‬‬ ‫وع�ب�ر كي مون عن ارتياحه لـ"التقدم املتوا�صل‬ ‫نح ��و التطبي ��ع الكام ��ل للعالق ��ات ب�ي�ن العراق‬ ‫والكوي ��ت"‪ ،‬معرب ًا عن �أمله يف �إن "يفي العراق‬ ‫بجمي ��ع التزامات ��ه امل�ستحق ��ة مبوج ��ب الف�صل‬ ‫ال�ساب ��ع من ميث ��اق الأمم املتحدة دون مزيد من‬ ‫الت�أخري" ‪.‬‬ ‫وطال ��ب بغداد على الفور بـ"�إكم ��ال عملية �إزالة‬ ‫جميع احلواجز بني الأعمدة احلدودية ليت�سنى‬ ‫االنته ��اء يف الوقت املنا�سب م ��ن تنفيذ م�شروع‬ ‫�صيانة احلدود بني العراق والكويت"‪ ،‬م�شجع ًا‬ ‫حكومتي العراق والكويت "التعجيل ب�إقامة �آلية‬ ‫ثنائية ل�صيانة احلدود ال�ستالم م�س�ؤولية الأمم‬ ‫املتحدة وفقا لقرار جمل�س الأمن ‪."١٩٩٣‬‬ ‫وح ��ث عل ��ى �ض ��رورة �أن يواف ��ق الع ��راق على‬ ‫اق�ت�راح جمل� ��س الأم ��ن �إط�ل�اق تعوي�ض ��ات‬ ‫للمواطن�ي�ن العراقي�ي�ن املت�ضررين م ��ن تر�سيم‬ ‫احلدود بني البلدين يف اقرب وقت ممكن‪ ،‬ف� ً‬ ‫ضال‬ ‫عن ت�سوي ��ة م�س�ألة عودة املواطن�ي�ن الكويتيني‬ ‫واملنتم�ي�ن �إىل بل ��دان ثالث ��ة‪ ،‬وممتل ��كاﺗﻬم يف‬ ‫الوقت املنا�سب‪.‬‬

‫وذك ��ر بي ��ان ل ��وزارة اخلارجي ��ة ‪:‬‬ ‫�إن ال�سف�ي�ر �أك ��د ب� ��أن الع ��راق ينظ ��ر‬ ‫بع�ي�ن االح�ت�رام للعلم ��اء ال�سلوف ��اك‬ ‫وخرباته ��م يف جم ��ال تنقي ��ب الآثار‬ ‫وي�سع ��ى لإقام ��ة م�شاري ��ع تع ��اون‬ ‫م�شرتك ��ة ‪،‬وان ال�سف ��ارة العراقي ��ة‬ ‫�ستقدم جميع الت�سهي�ل�ات ال�ضرورية‬

‫م ��ن اج ��ل اجن ��اح ه ��ذا امل�شروع‪.‬م ��ن‬ ‫جانبه اكد الوزير ال�سلوفاكي �سعادته‬ ‫لإقام ��ة اتفاق تع ��اون يف جمال تنقيب‬ ‫الآثار ب�ي�ن البلدين ‪�,‬سيما وان العراق‬ ‫ميل ��ك ارث ح�ضاري كب�ي�ر ‪,‬م�ؤكدا انه‬ ‫�سيقدم كافة الت�سهي�ل�ات الالزمة لدعم‬ ‫امل�شاريع امل�ستقبلية يف هذا املجال‪.‬‬

‫�أمن‬ ‫مقتل رائد يف اجلي�ش ال�سابق ب�أ�سلحة‬ ‫كامتة جنوب كركوك‬ ‫�أف��اد م�صدر يف �شرطة حمافظة‬ ‫كركوك‪�،‬أم�س االثنني‪ ،‬ب�أن رائد ًا‬ ‫يف اجلي�ش ال�سابق قتل بهجوم‬ ‫ب�أ�سلحة كامتة لل�صوت جنوب‬ ‫املدينة‪.‬‬ ‫وق � � � ��ال امل � �� � �ص� ��در يف ح ��دي ��ث‬ ‫لـ"ال�سومرية نيوز"‪� :‬إن "م�سلحني‬ ‫جمهولني ي�ستقلون �سيارة حديثة‬ ‫�أطلقوا ال�ن��ار‪� ،‬صباح ام�س‪ ،‬من‬ ‫�أ�سلحة ك��امت��ة لل�صوت باجتاه‬ ‫�� �س� �ي ��ارة �� �ض ��اب��ط يف اجلي�ش‬

‫ال�سابق برتبة رائد يدعى �شحاذة‬ ‫عطية كرمي‪ ،‬مما �أ�سفر عن مقتله‬ ‫يف احلال"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف امل�صدر ال��ذي طلب عدم‬ ‫الك�شف عن ا�سمه‪� :‬إن "قوة �أمنية‬ ‫طوقت مكان احلادث‪ ،‬ونقلت جثة‬ ‫القتيل �إىل دائ��رة الطب العديل‪،‬‬ ‫فيما ن�ف��ذت حملة تفتي�ش بحث ًا‬ ‫عن امل�سلحني الذين متكنوا من‬ ‫الفرار"‪.‬‬

‫الرد ال�سريع يعتقل خم�سة مطلوبني‬ ‫بتهمة "الإرهاب" يف احللة واملو�صل‬ ‫�أعلن ل��واء ال��رد ال�سريع التابع‬ ‫لوزارة الداخلية‪ ،‬ام�س االثنني‪،‬‬ ‫ع��ن اع �ت �ق��ال خم�سة مطلوبني‬ ‫ب�ت�ه�م��ة "الإرهاب" بعمليتني‬ ‫�أمنيتني منف�صلتني يف احللة‬ ‫واملو�صل‪.‬‬ ‫وق ��ال �آم ��ر ل ��واء ال ��رد ال�سريع‬ ‫العميد الركن نافع العكيلي‪� :‬إن‬ ‫"قوتني من اللواء وبالتعاون‬ ‫م ��ع ج �ه��از امل� �خ ��اب ��رات نفذت‪،‬‬ ‫�صباح ام�س‪ ،‬عمليتني �أمنيتني‬ ‫منف�صلتني يف احللة واملو�صل‪،‬‬ ‫�أ���س��ف��رت ع ��ن اع �ت �ق��ال خم�سة‬ ‫مطلوبني بتهمة الإرهاب"‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف العكيلي �أن "عملية‬

‫االعتقال ا�ستندت �إىل معلومات‬ ‫ا�ستخبارية دقيقة"‪ ،‬م�شري ًا �إىل‬ ‫�أن "القوة اقتادت املعتقلني �إىل‬ ‫مركز �أمني للتحقيق معهم"‪.‬‬ ‫وتن�ص امل��ادة �أربعة من قانون‬ ‫مكافحة الإره ��اب ل�سنة ‪2005‬‬ ‫على �أن م��ن الأع �م��ال ال�ت��ي تعد‬ ‫�إره��اب��ي��ة ه��و ال �ع �م��ل بالعنف‬ ‫وال��ت��ه��دي��د ع �ل��ى �إث � � ��ارة فتنة‬ ‫ط��ائ �ف �ي��ة �أو ح� ��رب �أه �ل �ي��ة �أو‬ ‫اق�ت�ت��ال ط��ائ�ف��ي وذل ��ك بت�سليح‬ ‫املواطنني �أو حملهم على ت�سليح‬ ‫بع�ضهم لبع�ض وبالتحري�ض �أو‬ ‫التمويل‪.‬‬

‫اعتقال ع�صابة ت�سليب �سيارات يف منطقة‬ ‫الوزيرية‬ ‫ك�شف م�صدر �أمني عن اعتقال‬ ‫�أفراد ع�صابة لت�سليب ال�سيارات‬ ‫و�سرقتها يف منطقة الوزيرية‪.‬‬ ‫وقال امل�صدر (للوكالة االخبارية‬ ‫ل�لان�ب��اء)‪� :‬سمع اط�لاق ن��ار يف‬ ‫املنطقة وع�ل��ى ال �ف��ور توجهت‬ ‫اح� � � ��دى دوري � � � � ��ات ال� �ن� �ج ��دة‬

‫امل� �ت ��واج ��دة ه �ن��اك و�أح �ب �ط��وا‬ ‫حم��اول��ة لت�سليب ��س�ي��ارة احد‬ ‫املواطنني‪.‬و�أ�ضاف‪ :‬مت تطويق‬ ‫املنطقة واع�ت�ق��ال جميع افراد‬ ‫ال�ع���ص��اب��ة امل�ت�ك��ون��ة م��ن ثالثة‬ ‫ا�شخا�ص و�ضبط ال�سيارة بعد‬ ‫حماولتهم الهرب‪.‬‬

‫�إ�صابة عن�صري �شرطة بتفجري ا�ستهدف‬ ‫دوريتهما غرب املو�صل‬ ‫�أفاد م�صدر يف �شرطة نينوى‪،‬‬ ‫ام ����س االث �ن�ين‪ ،‬ب� ��أن عن�صري‬ ‫�شرطة ا�صيبا بتفجري عبوة‬ ‫ن��ا��س�ف��ة ا��س�ت�ه��دف��ت دوريتهما‬ ‫غرب املو�صل‪.‬‬ ‫وقال امل�صدر ‪� :‬إن "عبوة نا�سفة‬ ‫مو�ضوعة على ج��ان��ب طريق‬ ‫يف منطقة �سوق املعا�ش‪ ،‬غرب‬ ‫املو�صل‪ ،‬انفجرت‪ ،‬ظهر ام�س‪،‬‬ ‫م�ستهدفة دوري��ة لل�شرطة‪ ،‬مما‬

‫�أ� �س �ف��ر ع��ن �إ� �ص��اب��ة اث �ن�ين من‬ ‫عنا�صرها بجروح خمتلفة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف امل�صدر الذي طلب عدم‬ ‫الك�شف ع��ن ا��س�م��ه‪� :‬إن "قوة‬ ‫�أمنية فر�ضت طوقا على منطقة‬ ‫احل��ادث‪ ،‬ونقلت امل�صابني �إىل‬ ‫م�ست�شفى قريب لتلقي العالج‪،‬‬ ‫ف �ي �م��ا ف �ت �ح��ت حت�ق�ي�ق��ا ملعرفة‬ ‫مالب�سات احلادث واجلهة التي‬ ‫تقف وراءه"‪.‬‬


‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫النجيفي‪ :‬ت�أجيل االنتخابات �سيعزز القناعة بعدم �إمكانية التغيري عرب‬ ‫الدميقراطية‬ ‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫ان �ت �ق��د حم ��اف ��ظ ن� �ي� �ن ��وى‪ ،‬ام�س‬ ‫االث� � �ن �ي��ن‪ ،‬ال�� ��دع�� ��وات ل �ت ��أج �ي��ل‬ ‫االنتخابات املحلية املقبلة‪ ،‬م�شريا‬ ‫�إىل �أن الكتل ال�سيا�سية التي ال‬ ‫جتد لنف�سها مكانا بعد االنتخابات‬ ‫ت�سعى لإ�شاعة ثقافة الت�أجيل‪ ،‬كما‬ ‫اعترب ان ت�أجيل االنتخابات �سيعزز‬ ‫قناعة ال�شعب بعدم �إمكانية التغيري‬ ‫عرب الو�سائل الدميقراطية‪.‬‬ ‫وق ��ال النجيفي يف ب�ي��ان ل��ه‪� :‬إن‬

‫"الكتل التي ال جتد لنف�سها مكانا‬ ‫بعد االنتخابات القادمة ت�سعى �إىل‬ ‫�إ�شاعة ثقافة ت�أجيل االنتخابات"‪،‬‬ ‫م�شريا �إىل �أنها "حتاول ان تعتمد‬ ‫يف هذا الرتويج على امللف الأمني‬ ‫ال� ��ذي مل ي���س�ت�ق��ر م �ن��ذ االح �ت�لال‬ ‫وحتى الآن"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف النجيفي‪� :‬إن "الد�ستور‬ ‫اق ��ر يف ظ���روف �أ���س��وء م��ن هذه‬ ‫بكثري"‪ ،‬الف�ت��ا �إىل "�إجراء �أربع‬ ‫ان �ت �خ��اب��ات مل�ج��ال����س املحافظات‬ ‫وال��ن��واب يف ظ ��روف �أ� �س��وء من‬

‫الوقف ال�سني ي�صف تفجريات الب�صرة بالعمل‬ ‫االجرامي اجلبان‬ ‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫ا� �س �ت �ن �ك��ر دي � ��وان ال ��وق ��ف ال�سني‬ ‫ال �ت �ف �ج�يرات ال �ت��ي ��ش�ه��دت�ه��ا مدينة‬ ‫الب�صرة الأح��د وو�صفها ب�أنها عمل‬ ‫�إجرامي جبان ‪.‬واكد الوقف يف بيان‬

‫له ‪ :‬ان هذه االح��داث االجرامية لن‬ ‫تزيد �أبناء �شعبنا �إال متا�سك ًا ومت�سك ًا‬ ‫بخيار ال��وح��دة الوطنية وحتقيق‬ ‫امل�صاحلة‪ ،‬داعيا ابناء ال�شعب اىل‬ ‫ر� ��ص ال���ص�ف��وف وال ��وق ��وف بوجه‬ ‫�أولئك املارقني وجرائمهم الب�شعة‪.‬‬

‫الديوانية‪� :‬شركة كا�سو الكرد�ستانية تروم �إن�شاء‬ ‫معمل لتح�سني البنزين يف املحافظة‬ ‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫�أع �ل �ن��ت ه�ي�ئ��ة ا� �س �ت �ث �م��ار الديوانية‬ ‫ع��ن رغبة �شركة كا�سو الكرد�ستانية‬ ‫الدخول �إىل حمافظة الديوانية للعمل‬ ‫واال�ستثمار فيها ال�سيما يف جمال وقود‬ ‫البنزين‪.‬وقال مدير اعالم الهيئة ماجد‬ ‫املحنة (للوكالة االخ�ب��اري��ة لالنباء)‪:‬‬ ‫�إن وفد من �شركة كا�سو التابعة لإقليم‬ ‫ك��رد� �س �ت��ان زار م�ق��ر ه�ي�ئ��ة ا�ستثمار‬ ‫الديوانية ل�لاط�لاع على اه��م الفر�ص‬ ‫اال��س�ت�ث�م��اري��ة امل �ت��اح��ة يف املحافظة‬ ‫ال��س�ي�م��ا يف جم ��ال ال ��وق ��ود اخلا�ص‬

‫بال�سيارات‪.‬و�أ�ضاف‪� :‬أن ال�شركة اكدت‬ ‫رغبتها الن�شاء معمل لهدرجة وحت�سني‬ ‫البنزين يف الديوانية‪ ،‬وهذا ما �سيعزز‬ ‫من عملية النهو�ض بالواقع اال�ستثماري‬ ‫للمحافظة‪ ،‬كونها تتمتع مبزايا جتعل‬ ‫منها مركز ج��ذب ا�ستثثماري مهم يف‬ ‫ال �ب�لاد‪.‬وا� �ش��ار اىل‪ :‬ان هيئته ابدت‬ ‫ا�ستعدادها التام لدعم امل�شروع‪ ،‬بعد ان‬ ‫عر�ضت تو�ضيح ًا لل�شركة حول طبيعة‬ ‫ال�ب�ي�ئ��ة اال��س�ت�ث�م��اري��ة واالقت�صادية‬ ‫املتاحة يف املحافظة والية عمل الهيئة‬ ‫ودعمها امل�ستمر للم�ستثمرين الراغبني‬ ‫للعمل يف حمافظة الديوانية‪.‬‬

‫هذه"‪.‬‬ ‫و�أو�ضح النجيفي‪� :‬إن "�أي ت�أجيل‬ ‫لالنتخابات يعني قتل الأ�ساليب‬ ‫ال��دمي �ق��راط �ي��ة ل�ل��إ���ص�ل�اح وفتح‬ ‫امل� �ج ��ال خل� �ي ��ارات �أخ�� ��رى �أم� ��ام‬ ‫ال���ش�ع��ب ��س�ت�ك��ون �أك�ث�ر �صعوبة‬ ‫و�أ�شد حدة"‪.‬‬ ‫واع � �ت �ب�ر حم ��اف ��ظ ن� �ي� �ن ��وى‪ :‬ان‬ ‫"ت�أجيل االنتخابات �سيعزز قناعة‬ ‫ال�شعب بعدم �إمكانية التغيري عرب‬ ‫ال��و��س��ائ��ل ال��دمي�ق��راط�ي��ة وتعطي‬ ‫امل �ب��ررات ال �ك��اف �ي��ة ل��دع��اة فر�ض‬

‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫اك� ��دت جل �ن��ة ال�ترب �ي��ة الربملانية‪،‬‬ ‫ام�س االث�ن�ين‪� ،‬إل�غ��اء ال��دور الثالث‬ ‫وال��دخ��ول ال�شامل يف االمتحانات‬ ‫النهائية‪ ،‬م�شددة على �ضرورة تاليف‬ ‫االخ �ط��اء يف اال�سئلة ال�ت��ي حدثت‬ ‫يف امتحانات العام املا�ضي وعدم‬ ‫تكرارها‪.‬وقالت ع�ضو اللجنة �سميعة‬ ‫ال �غ�لاب يف ح��دي��ث ل �ـ "ال�سومرية‬

‫ال�صحة ‪ :‬تن�سيق طبي م�شرتك ملدينة الطب‬ ‫والفريق الطبي الأمريكي – االيطايل‬ ‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫اكمل الوفد الطبي الدويل الأمريكي‬ ‫– االي�ط��ايل برناجمه ال�ه��ادف اىل‬ ‫التن�سيق مع م�ؤ�س�سات دائرة مدينة‬ ‫ال�ط��ب لتطوير ال �ك �ف��اءة وم�ستوى‬ ‫االداء ‪ ،‬ب��زي��ارة مل�ست�شفى بغداد‬ ‫التعليمي ب�ع��د زي���ارة �سابقة لدار‬ ‫التمري�ض اخلا�ص وكلية الطب‪.‬‬ ‫واو��ض��ح املتحدث الر�سمي لوزارة‬ ‫ال�صحة الدكتور زياد طارق‪ :‬ان الوفد‬ ‫الزائر قدم بدعوة من دار التمري�ض‬ ‫اخلا�ص التابع لدائرة مدينة الطب‬ ‫ل�ل�اط�ل�اع ع �ل��ى اخ� ��ر امل�ستجدات‬ ‫ال�ع�ل�م�ي��ة وال ��واق ��ع ال �ط �ب��ي احل��ايل‬ ‫مل�ست�شفياتنا وب�ح��ث اف��اق وخطط‬ ‫التعاون مع مالكاتنا الطبية والعلمية‬ ‫املتخ�ص�صةوذكر ال��دك �ت��ور نا�صر‬ ‫ن�صيف جا�سم مدير الق�سم الفني يف‬ ‫م�ست�شفى بغداد التعليمي ان الوفد‬ ‫املكون من ( ‪ ) 9‬اطباء ميثلون مراكز‬

‫متخ�ص�صة ب�ع�لاج ام��را���ض ال��دم و‬ ‫زرع نخاع العظم لالطفال والبالغني‬ ‫نفذ خالل الزيارة التي دامت (‪� )4‬أيام‬ ‫برناجما متخ�ص�صا تناول فيه تبادل‬ ‫اخلربات الطبية ‪ ،‬وعملية التن�سيق‬ ‫الطبي بني م�ؤ�س�سات املدينة وخا�صة‬ ‫ب�ي�ن م���س�ت���ش�ف��ى ح �م��اي��ة االط� �ف ��ال‬ ‫وم�ست�شفى ب�غ��داد التعليمي وذلك‬ ‫با�ستخدام الربوتوكوالت العالجية‬ ‫املتبعة عامليا ‪ .‬ونظم الوفد �سل�سلة‬ ‫ن��دوات م�شرتكة تناولت موا�ضيعها‬ ‫ا�سباب االلتهابات املختلفة والتعامل‬ ‫م�ع�ه��ا واخ� ��ر امل �� �س �ت �ج��دات العاملية‬ ‫املتعلقة ب��ام��را���ض ال ��دم وعمليات‬ ‫نخاع العظام ‪.‬و�صدرت عن الزيارة‬ ‫عدة تو�صيات ت�ضمنت التاكيد على‬ ‫ا�ستخدام الربوتوكوالت العالجية‬ ‫احل��دي�ث��ة وال�سيطرة على العدوى‬ ‫واالم��را���ض امل�ع��دي��ة ب�ين امل��ر��ض��ى ‪،‬‬ ‫وال �ت��اك �ي��د ع�ل��ى اجل��ان��ب املختربي‬ ‫والتحليالت املختربية املتخ�ص�صة ‪.‬‬

‫التغيري بو�سائل �أخرى"‪ ،‬وا�صفا‬ ‫اياها �أنها "�سيا�سية حرق ال�سلم‬ ‫بعد ال�صعود"‪.‬‬ ‫وك� ��ان� ��ت م� ��� �ص���ادر م �ط �ل �ع��ة يف‬ ‫مفو�ضية االنتخابات وحمافظتي‬ ‫ن�ي�ن��وى واالن��ب��ار ك�شفت‪ ،‬الأح��د‬ ‫لـ"ال�سومرية نيوز"‪ ،‬ع��ن اتخاذ‬ ‫ق��رار بت�أجيل االنتخابات املحلية‬ ‫يف املحافظتني‪ ،‬ب�سبب التظاهرات‬ ‫االح��ت��ج��اج��ي��ة ال� �ت ��ي ت�شهدها‬ ‫املحافظتني ف�ضال ع��ن الأو�ضاع‬ ‫الأمنية فيهما"‪.‬‬

‫موظفو االعمار ومواطنون يتظاهرون يف التحرير �إحتجاج ًا‬ ‫على �إيقاف قرو�ض �صندوق الإ�سكان‬ ‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫ت �ظ��اه��ر ال �ع �� �ش��رات م ��ن موظفي‬ ‫وزارة الإعمار وعدد من املواطنني‬ ‫يف �ساحة التحرير و�سط بغداد‬ ‫اح �ت �ج��اج � ًا ع �ل��ى اي �ق��اف قرو�ض‬ ‫��ص�ن��دوق اال� �س �ك��ان وع ��دم �إدراج‬ ‫التخ�صي�صات امل��ال�ي��ة ل�صندوق‬ ‫الإ� �س �ك��ان ��ض�م��ن �أ� �ص��ل امل��وازن��ة‬ ‫العامة للدولة‪.‬وطالب املتظاهرون‬ ‫ب�ت�خ���ص�ي����ص االم � � ��وال ال�ل�ازم ��ة‬ ‫وب �� �ش �ك��ل ع��اج��ل ل �غ��ر���ض متويل‬ ‫�صندوق اال�سكان ال�ستئناف عمله امل��وازن��ة ال�ع��ام��ة ل�ل��دول��ة لغر�ض �إن "ال�صندوق بحاجة اىل اكرث‬ ‫باقرا�ض املواطنني بعد توقفه عن اق ��را� ��ض امل��واط��ن�ي�ن مم ��ا اوق ��ف من ‪ 500‬مليار دينار خ�لال العام‬ ‫ا��س�ت�لام طلبات ج��دي��دة القرا�ض‬ ‫املواطنني الراغبني ببناء وحدات عمله" ‪ ،‬م�شريا اىل ان "املوازنة احل ��ايل ‪ 2013‬لغر�ض املبا�شرة‬ ‫�سكنية ل�ه��م‪.‬وق��ال مدير �صندوق اق� ��رت ت�خ���ص�ي���ص��ات لل�صندوق ب��ال�ع�م��ل الق ��را� ��ض امل��واط �ن�ين "‪،‬‬ ‫اال�سكان برهان الدين ب�صام يف ��ض�م��ن ال��وف��رة امل��ال �ي��ة وه ��و امر م ��ؤك��دا ان "ال�صندوق ا�ستطاع‬ ‫حديث ل�ـ "ال�سومرية نيوز" ‪�:‬إن تعجيزي خ�صو�ص ًا انه يح�صل يف خالل العام املا�ضي اقرا�ض �أكرث‬ ‫"ال�صندوق مل يخ�ص�ص له خالل ظل االحتياجات الكثرية والكبرية م��ن ‪ 14‬ال ��ف م��واط��ن يف بغداد‬ ‫ال�ع��ام احل��ايل �أي ميزانية �ضمن للدولة العراقية"‪.‬و�أ�ضاف الب�صام‪ :‬واملحافظات"‪.‬‬

‫الرتبية تلغي الدور الثالث والدخول ال�شامل يف االمتحانات النهائية‬ ‫نيوز"‪� :‬إن "جلنة الرتبية الربملانية‬ ‫ات�ف�ق��ت م��ع وزارة ال�ترب �ي��ة خالل‬ ‫اجتماع عقد بينهما على الغاء الدور‬ ‫ال�ث��ال��ث ل�لام�ت�ح��ان��ات‪ ،‬ا��ض��اف��ة اىل‬ ‫�إلغاء الدخول ال�شامل والعام لأداء‬ ‫االمتحانات"‪.‬و�أ�ضافت الغالب‪� :‬إن‬ ‫"االتفاق ن�ص على ان يكون الدخول‬ ‫لأداء االمتحانات لثالث م��واد فقط‬ ‫اي م��ن ح��ق ال��را��س��ب ب�ث�لاث مواد‬ ‫الدخول لأداء االمتحانات مع وجود‬

‫يوميات‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫خم�س درج��ات م�ساعدة للطالب" ‪،‬‬ ‫م�شرية �إىل ان "االجتماع اكد على‬ ‫�ضرورة تاليف مو�ضوع االخطاء يف‬ ‫اال�سئلة التي حدثت يف امتحانات‬ ‫العام املا�ضي وعدم تكرارها"‪.‬‬ ‫وق��ررت وزارة الرتبية يف العا�شر‬ ‫من حزيران ‪ 2012‬ال�سماح للطلبة‬ ‫الرا�سبني بغ�ض النظر عن الدرو�س‬ ‫ال�ت��ي ر��س�ب��وا م��ن ال�صفوف الغري‬ ‫منتهية م��ن �أداء امتحانات الدور‬

‫ال��ث��اين ل �ل �ع��ام ال��درا���س��ي احل��ايل‬ ‫‪ . 2012-2011‬ي��ذك��ر �أن وزارة‬ ‫الرتبية قد �أكدت �إن مديريات تربية‬ ‫الر�صافة �سجلت �أعلى ن�سبة لت�سرب‬ ‫ال� �ط�ل�اب م ��ن امل���دار����س يف عموم‬ ‫ال�ع��راق با�ستثناء �إقليم كرد�ستان‬ ‫ل�ل�ع��ام ال��درا� �س��ي ‪،2012-2011‬‬ ‫م�شرية �إىل تخ�صي�ص ‪ 28‬مليار‬ ‫دي �ن��ار مل�ع��اجل��ة م�شكلة الأم �ي��ة يف‬ ‫البالد‪.‬‬

‫النقل‪ :‬تعوي�ض (‪ )424‬فالحا مت�ضرر من �إن�شاء‬ ‫مطار الفرات االو�سط‬ ‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫ا�ستجابت حمافظة كربالء املقد�سة‬ ‫مل�شروع وزير النقل هادي العامري‬ ‫الذي تبنى خالله مطالب املزارعني‬ ‫املت�ضررين من بناء مطار الفرات‬ ‫الأو�سط‪.‬‬ ‫وذك� ��ر ب �ي��ان ل� � ��وزارة ال �ن �ق��ل‪ :‬ان‬ ‫الفالحني اعرت�ضوا يف (ال �ـ‪ 24‬من‬ ‫ت���ش��ري��ن الأول ‪ 2012‬املا�ضي)‪،‬‬ ‫خ�ل�ال و� �ض��ع وزي ��ر ال�ن�ق��ل احلجر‬ ‫الأ��س��ا���س مل�ط��ار ال �ف��رات الأو�سط‪،‬‬ ‫مطالبني �إم��ا بتعوي�ضهم �أو نقل‬ ‫املطار �إىل مكان �آخر‪.‬‬ ‫و�أ� � �ض� ��اف‪ :‬ان حم��اف �ظ��ة ك��رب�لاء‬ ‫اع�ل�ن��ت ع��ن ت�شكيل جل�ن��ة لتقدير‬ ‫التعوي�ضات التي تعر�ض لها ‪424‬‬ ‫فالح ًا من جراء �إن�شاء مطار الفرات‬ ‫الأو���س��ط‪ ،‬م ��ؤك��دة تخ�صي�ص ‪10‬‬ ‫�آالف دومن يف مكان �آخ��ر ال ي�ؤثر‬ ‫على املطار للمت�ضررين‪.‬‬

‫م ��ن ج��ان �ب��ه ق� ��ال حم��اف��ظ كربالء‬ ‫املقد�سة‪� ،‬آمال الدين الهر �إن احلكومة‬ ‫قررت ت�شكيل جلنة م�ؤلفة من ثالث‬ ‫جهات هي وزارت��ا النقل والزراعة‬ ‫واحلكومة املحلية‪ ،‬لتقدير الأ�ضرار‬ ‫التي حلقت بالفالحني لتعوي�ضهم‬ ‫بح�سب امل�ساحات الزراعية ونوعية‬ ‫املغرو�سات يف �إط��ار حر�صها على‬ ‫ع��دم ت�ضررهم م��ن �إن���ش��اء املطار‪،‬‬ ‫كا�شف ًا عن تخ�صي�ص ‪� 10‬آالف دومن‬ ‫يف مكان �آخ��ر ال ي�ؤثر على املطار‬ ‫ليقوموا بزراعتها‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪� :‬أن املطار يقع يف املنطقة‬ ‫ال �ف��ا� �ص �ل��ة ب�ي�ن ال �ن �ج��ف الأ���ش��رف‬ ‫وك��رب�ل�اء امل �ق��د� �س��ة‪ ،‬وه ��ي منطقة‬ ‫�صحراوية ا�ستثمرها الفالحون‬ ‫لزراعة املحا�صيل املختلفة‪ ،‬م�شري ًا‬ ‫�إىل �أن م��ن ب�ي�ن�ه��م ‪ 104‬فالحني‬ ‫ي��زرع��ون الأر�� ��ض مب��وج��ب عقود‬ ‫ر�سمية م��ع دائ��رة ال��زراع��ة و‪320‬‬ ‫فالح ًا بطريقة التجاوز‪.‬‬

‫وق ��ال امل��واط��ن حم�م��د ح�م��زة يف‬ ‫حديث ل�ـ "ال�سومرية نيوز"‪� :‬إن‬ ‫"قرار �إيقاف اقرا�ض املواطنني هو‬ ‫ق��رار جمحف بحق املواطنني" ‪،‬‬ ‫م�شريا اىل انه" انفق �سبعة ماليني‬ ‫دي �ن��ار ع �ل��ى امل �ع��ام�لات اخلا�صة‬ ‫ب��احل���ص��ول ع�ل��ى ال�ق��ر���ض اال انه‬ ‫فوجئ عند مراجعته الدائرة بان‬ ‫القرو�ض متوقفة"‪.‬‬ ‫و�صوّ ت جمل�س ال�ن��واب‪ 7( ،‬اذار‬ ‫احل��ايل) بالأغلبية على املوازنة‬ ‫االحت��ادي��ة ل �ع��ام ‪ ،2013‬فيما مل‬ ‫تخ�ص�ص ل�صندوق اال�سكان �أي‬ ‫مبالغ �ضمن املوازنة على الرغم من‬ ‫حتذيرات وزارة االعمار واال�سكان‬ ‫للربملان وجمل�س الوزراء من توقف‬ ‫قرو�ض �صندوق اال�سكان يف حال‬ ‫ع��دم �إدراج التخ�صي�صات املالية‬ ‫ل���ص�ن��دوق اال� �س �ك��ان يف املوازنة‬ ‫العامة للعام احلايل ‪.2013‬‬

‫‪3‬‬

‫الأنبار تعلن عن خطة لدعم ت�سلم‬ ‫املر�أة منا�صب قيادية‬ ‫النا�س‪ -‬متابعة‬

‫اعلن جمل�س حمافظة االنبار‪ ،‬ام�س‬ ‫االثنني‪ ،‬عن خطة لدعم ت�سلم املر�أة‬ ‫منا�صب قيادية‪ ،‬معترب ًا �أن الظروف‬ ‫الأم�ن�ي��ة ح��ال��ت دون ب ��روز قيادات‬ ‫ن�سوية يف امل�ؤ�س�سات والفعاليات‬ ‫احلكومية واملجتمعية‪.‬‬ ‫وق��ال نائب رئي�س جمل�س حمافظة‬ ‫االن�ب��ار �سعدون عبيد ال�شعالن يف‬ ‫ح��دي��ث لـ"ال�سومرية نيوز"‪� :‬إن‬ ‫"العام املا�ضي ‪� 2012‬شهد ت�سلم عدد‬ ‫من الن�ساء منا�صب مهمة ورفيعة يف‬ ‫املحافظة ‪,‬و�سيكون هذا العام العدد‬ ‫�أك�ب�ر �ضمن خ�ط��ة وا��س�ع��ة ملجل�س‬ ‫املحافظة بتولية املنا�صب للكفاءات‬ ‫بغ�ض النظر عن كون ال�شخ�ص رج ًال‬ ‫�أو امر�أة"‪.‬و�أ�ضاف ال�شعالن‪� :‬إنه‬ ‫"مت توجيه كتاب ر�سمي اىل جمال�س‬

‫االق�ضية وال�ن��واح��ي وامل�ؤ�س�سات‬ ‫ك��اف��ة ت ��ؤك��د ع�ل��ى ع��دم التمييز بني‬ ‫اجلن�سني يف عملية ت�سمية املنا�صب‬ ‫االدارية والتنفيذية واعتماد الكفاءة‬ ‫معيار ًا لت�سلم تلك املنا�صب"‪.‬‬ ‫ول�ف��ت ال�شعالن �إىل‪� :‬إن "الو�ضع‬ ‫الأم� �ن���ي ال �� �ص �ع��ب ال � ��ذي م� ��رت به‬ ‫املحافظة خ�لال ال�سنوات املا�ضية‬ ‫�أدى �إىل غياب �شبه كامل للن�ساء يف‬ ‫�إدارة الكثري من املنا�صب على الرغم‬ ‫من كفاءة الكثري منهن وتفوقهن على‬ ‫الرجال يف اخت�صا�صات عدة"‪.‬‬ ‫و�أك��د ال�شعالن‪� :‬إن "املجل�س يعمل‬ ‫ح��ال �ي � ًا ع �ل��ى �إع� � ��ادة ال��و� �ض��ع �إىل‬ ‫طبيعته من خالل فتح كافة املجاالت‬ ‫التناف�سية ل�ل�م��ر�أة لت�سلم منا�صب‬ ‫قيادية من دون ان يكون هناك حاجز‬ ‫�أم��ام �ه��ا ب��إ��س�ت�ث�ن��اء م �ق��دار الكفاءة‬ ‫واالخت�صا�ص"‪.‬‬

‫امانة بغداد‪ :‬افتتاح جم�سر االذاعة والتلفزيون يف‬ ‫ً‬ ‫قريبا‬ ‫ال�صاحلية‬ ‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫اع �ل �ن��ت �أم� ��ان� ��ة ب� �غ ��داد ع ��ن ق��رب‬ ‫اجن� ��از واف �ت �ت��اح جم���س��ر االذاع� ��ة‬ ‫والتلفزيون يف منطقة ال�صاحلية‬ ‫ام� � ��ام ح ��رك ��ة ال�����س�ي�ر ب� �ه ��دف فك‬ ‫االختناقات امل��روري��ة ‪.‬وذك��ر بيان‬ ‫لالمانة تلقت(النا�س)ن�سخة منه‪:‬‬ ‫ان امل�ل�اك ��ات ال�ه�ن��د��س�ي��ة والفنية‬ ‫ب��ال �ت �ع��اون م ��ع اح� ��دى ال�شركات‬ ‫املتخ�ص�صة تقوم بو�ضع اللم�سات‬ ‫الأخ�يرة من �أعمال امل�شروع الذي‬ ‫من امل�ؤمل ان يفتتح امام حركة �سري‬ ‫املركبات خالل الأيام القليلة القادمة‬ ‫‪.‬و�أ� �ض��اف‪ :‬ان ه��ذا ا املج�سر يبد�أ‬ ‫من �شارع جمال عبد النا�صر قرب‬ ‫م�ست�شفى (ابن البيطار ) ثم ينعطف‬ ‫من فوق �ساحة امللك في�صل ويدخل‬ ‫� �ش��ارع حيفا ب �ط��ول (‪ )450‬م�تر ًا‬

‫وي�ضم (‪ )12‬دعام ًة و(‪ )13‬ف�ضاءا و‬ ‫�سي�سهم يف معاجلة ظاهرة الزحام‬ ‫امل��روري وي�ؤمن �إن�سيابية حلركة‬ ‫ال�سـري واملرور يف هذه املنطقة التي‬ ‫ت�ضم عدد ًا من الدوائر وامل�ؤ�س�سات‬ ‫واملكاتب التجارية و�شركات نقل‬ ‫امل�سافرين والب�ضائع‪.‬وتابع‪ :‬ان‬ ‫امل�ج���س��ر ي�ع��د واح� ��د ًا م��ن �سل�سلة‬ ‫جم�سرات تنفذها امانة بغداد ملعاجلة‬ ‫االختناقات املرورية التي ت�شهدها‬ ‫اغ �ل��ب � �ش��وارع ال�ع��ا��ص�م��ة اجن��زت‬ ‫منها جم�سري ال�يرم��وك و الزهور‬ ‫يف املن�صور وجم���س��ري ال�شارقة‬ ‫وال�شباب والدبا�ش وجم�سر �ساحة‬ ‫امل�ستن�صرية وجم�سر �ساحة املتحف‬ ‫وجم�سر تقاطع ال�شعب يف منطقة‬ ‫ال�شعب وتوا�صل العمل يف جم�سر‬ ‫اخللفاء ونفق املقاتل العراقي يف‬ ‫منطقة الباب املعظم‪.‬‬

‫حمافظة كربالء املقد�سة‬ ‫ق�سـم العقــود العامـــــة‬

‫�إلــــى ‪� /‬شركة منار ال�صابرين للمقاوالت العامة املحدودة ‪ /‬املدير املفو�ض(علي ابراهيم عثمان)‬ ‫م ‪ /‬تبليغ باحل�ضور‬

‫بناءا على ما ورد بكتاب مكتب معاون املحافظ ل�ش�ؤون التنمية والأعمار ‪ /‬ادارة امل�شاريع‬ ‫‪ /‬ق�سم الرتبية والتعليم العايل ال�صادر بالعدد (�أ‪/‬ع‪ )1036/‬امل�ؤرخة فـــــي ‪ 2013/3/11‬ولتعذر‬ ‫ابالغكم مبا�شرة بخ�صو�ص م�شروع ( جتهيزكرفانات متنوعة االنواع واالحجام بعدد(‪)23‬‬ ‫كرفان حل�ساب دائرة التنفيذ املبا�شر) بعهدتكم لذا اقت�ضى �إبالغكم بال�صحف وعلى‬ ‫ح�سابكم ملراجعتهم لغر�ض اكمال النواق�ص واملالحظات من قبل جلنة اال�ستالم النهائي‬ ‫ومراجعة ق�سم ال�ش�ؤون القانونية يف املحافظة و خالل (‪�)7‬أيام ابتداء من تاريخ ن�شر هذا‬ ‫الإعالن وبعك�سه �سيتم اتخاذ الإجراءات الأ�صولية غيابيا ‪ ،‬وقد اعذر من انذر ‪.‬‬

‫املهند�س‪�/‬آمال الدين جميد الهر‬ ‫حمافظ كربالء املقد�سة‬

‫الكهرباء ّ‬ ‫ت�شدد على �شركة جالك الرتكية لإدخال �ألف ميغا واط من حمطة‬ ‫اخلريات قبل ال�صيف‬ ‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫� �ش �دّدت وزارة الكهرباء العراقية‬ ‫‪ ،‬ام����س االث �ن�ين‪ ،‬على �شركة جالك‬ ‫ال�ترك �ي��ة امل �ن �ف��ذة مل�ح�ط��ة اخل�ي�رات‬ ‫الغازية على �ضرورة �إدخال ‪1000‬‬ ‫ميغا واط اىل املنظومة الوطنية‬ ‫خالل ال�صيف احلايل‪ ،‬فيما ا�شارت‬ ‫ال�شركة اىل �إدخ ��ال كافة وحداتها‬ ‫ال �ت��ول �ي��دي��ة للمحطة خ�ل�ال العام‬ ‫احل���ايل‪ .‬وق ��ال امل�ت�ح��دث الر�سمي‬ ‫ب��ا� �س��م وزارة ال �ك �ه��رب��اء م�صعب‬ ‫امل��در���س يف بيان تلقت " النا�س "‬ ‫ن�سخة منه‪� :‬إن "وزير الكهرباء كرمي‬ ‫عفتان اجلميلي �شدد خالل زيارته‬

‫ملوقع امل�شروع يف منطقة اخلريات‬ ‫مبحافظة كربالء على �شركة جالك‬ ‫الرتكية املنفذة للم�شروع الدخال‬ ‫ثمان وحدات توليدية بطاقة ‪1000‬‬ ‫م �ي �غ��اواط م��ن امل�ح�ط��ة ق�ب��ل �أ�شهر‬ ‫ال�صيف امل�ق�ب��ل "‪ ،‬م���ش�يرا اىل ان‬ ‫"املحطة تتكون من ع�شر وحدات‬ ‫بطاقة ‪ 125‬ميغا واط لكل وحدة‬ ‫ومبجموع ‪ 1250‬ميغا واط"‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف امل��در���س‪� :‬إن "اجلميلي‬ ‫ط��ال��ب ب���ض��رورة اال� �س��راع بادخال‬ ‫ه� ��ذه ال� ��وح� ��دات ب��ا� �س �ن��اد جميع‬ ‫م��دي��ري��ات ال � � ��وزارة‪ ،‬ا� �ض��اف��ة اىل‬ ‫ت��وج��ي��ه امل� ��دي� ��ري� ��ات ل �ت �ل �ب �ي��ة كل‬ ‫احتياجات ال�شركة الجن��از عملها‬

‫باملوعد املطلوب"‪.‬‬ ‫و�أ��ش��ار امل��در���س �إىل‪� :‬إن "ال�شركة‬ ‫تعهدت ب��ادخ��ال اول وح��دت�ين فيها‬ ‫اىل اخل��دم��ة م�ط�ل��ع ��ش�ه��ر ني�سان‬ ‫امل�ق�ب��ل‪ ،‬ودخ ��ول وح��دت�ين اخريني‬ ‫نهاية ال�شهر ذات ��ه‪ ،‬ودخ ��ول اربع‬ ‫وحدات يف �شهر ايار‪ ،‬وادخال �آخر‬ ‫وحدتني من ال��وح��دات الع�شرة يف‬ ‫�شهر حزيران املقبل"‪.‬‬ ‫واك���د جم�ل����س حم��اف�ظ��ة ك��رب�لاء ‪،‬‬ ‫الأح ��د( ‪� 17‬آذار ‪ ،)2013‬ت�شغيل‬ ‫�أرب ��ع وح ��دات توليدية م��ن حمطة‬ ‫اخل �ي�رات ب�ط��اق��ة ‪ 500‬ميغا واط‬ ‫خالل الأ�سبوع احلايل‪.‬‬ ‫وكانت وزارة الكهرباء قد وقعت يف‬

‫كانون الثاين من العام احلايل عقدا‬ ‫مع �شركة جالك الرتكية لبناء حمطة‬ ‫اخل �ي�رات ب�ط��اق��ة ان�ت��اج�ي��ة ‪1250‬‬ ‫ميكا واط ‪.‬و�سبق �أن �أك��دت وزارة‬ ‫الكهرباء‪ ،‬مطلع �شباط ‪� ،2012‬أن‬ ‫�أزم��ة الكهرباء �ستحل ب�شكل كبري‬ ‫خالل العامني املقبلني‪ ،‬فيما �أ�شارت‬ ‫�إىل �أن واقع الطاقة �سي�شهد حت�سن ًا‬ ‫ملمو�س ًا ال�صيف املقبل‪ ،‬الفتة �إىل‬ ‫�إجن��از الربط النهائي خلط (قائم ـ‬ ‫تيم ‪ 400‬كي يف) الذي مت مبوجبه‬ ‫رب��ط منظومة ال�ك�ه��رب��اء الوطنية‬ ‫ال��ع��راق��ي��ة مب �ن �ظ��وم��ة ال �ك �ه��رب��اء‬ ‫ال�سورية‪ ،‬متهيد ًا ال�سترياد الطاقة‬ ‫عرب الربط الثماين‪.‬‬

‫جريدة يومية �سيا�سية عامة م�ستقلة ت�صدر عن م�ؤ�س�سة النا�س لل�صحافة والطباعة والن�شر ‪ -‬بغداد ‪ -‬موبايل ‪ - 07809852551‬معتمدة يف نقابة ال�صحفيني بالرقم (‪)1043‬‬


‫‪4‬‬

‫كتبة‬

‫طرة‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫سأضحك ضحكتي ّ‬ ‫المــرة‬

‫يحررها �سلمان عبد‬

‫كالم كاريكاتيري‬

‫الزم الدخل ب�أيدك‬ ‫قبل فرتة ‪ ،‬ر�سمت ر�سم����ا كاريكاترييا �سخرت به من‬ ‫" الفايخني " وكان عن احدهم عندما ا�صيب بزكام‬ ‫‪ ،‬وزوجت����ه ت�ش��ي�ر علي����ه ان ي�سافر الورب����ا للتداوي ‪،‬‬ ‫والكاريكات��ي�ر ‪ ،‬هو عامل متخيل غ��ي�ر واقعي ومبالغ‬ ‫ب����ه ‪ ،‬لكن يبدو ان م����ا ر�سمته قد حدث بالواقع ‪ ،‬حيث‬ ‫ان جمل�س النواب �صرف مبلغ اكرث من ت�سعة ماليني‬ ‫دين����ار ملعاجل����ة " ا�سنان " اح����د الفايخني يف االردن‬ ‫‪ ،‬وح��ي�ن نق����ر�أ او ن�شاهد ح����االت الفقر الت����ي يعي�شها‬ ‫املكاري����د ق����د ال ن�ص����دق ونعتربها ن����وع م����ن املبالغة‬ ‫ي�ستغله����ا االع��ل�ام " املغر�����ض " للني����ل م����ن اداء اهل‬ ‫ال�سلطة ‪.‬‬ ‫يل �صدي����ق ‪ ،‬متقاع����د ‪ ،‬ودود ‪ ،‬ال تف����ارق الب�سم����ة‬ ‫وال�ضحك����ة وجهه ‪ ،‬يفي�ض �سع����ادة ‪ ،‬قبل ايام التقيت‬ ‫ب����ه و�سالت����ه عن احوال����ه ‪ ،‬والول م����رة اراه على غري‬ ‫عادت����ه ‪ ،‬كئيبا ‪ ،‬وا�ستو�ضحت منه عن ال�سبب ‪� ،‬شكى‬ ‫يل ‪ ،‬ولي�����س م����ن عادته ال�شكوى اب����دا لكن االمر على‬ ‫جان����ب كبري من االهمية قال ‪ :‬ات����دري انني وعائلتي‬ ‫ليومني ال جن����د ما ناكل اال ما لدينا‬ ‫من خزين العد�س والفا�صوليا ‪ ،‬مع‬ ‫انني وزوجتي كما تعلم كل امرا�ض‬ ‫الدنيا ت�ستوطننا ‪ ،‬وزوجتي ت�شكو‬ ‫من مر�ض ا�ضايف وهو وجع مم�ض‬ ‫يف الكلى وال ن�ستطيع تدبري اجور‬ ‫الفح�ص او الطبيب ‪ ،‬ا�ستغربت من‬ ‫كالم����ه ‪ ،‬وقل����ت ل����ه ‪ :‬يا اخ����ي ال�ست‬ ‫تاخ����ذ راتب����ا تقاعدي����ا ؟ اال يكفيك ؟‬ ‫ث����م لديك اوالد اع����رف انهم يف حال‬ ‫مي�سورة ‪ ،‬قال ‪ :‬نعم ‪ ،‬هذا �صحيح ‪،‬‬ ‫فالرات����ب �شحيح ال يكفي ‪ ،‬وينتهي بظرف ايام ‪ ،‬الننا‬ ‫ن�ستهلك����ه ب�ش����راء االدوي����ة يل ولزوجت����ي و االدوية‬ ‫غالي����ة جدا خا�صة ما كان منها مب����ا ي�سمى " ا�صلي "‬ ‫ثم ان االوالد ال يق�صرون اطالقا حني " تدج " االمور‬ ‫‪ ،‬ا�ضاف����ة اىل ما يجودون ب����ه علينا بني اونة واخرى‬ ‫‪ ،‬وال اري����د ان اثقل عليهم اكرث من هذا ‪ ،‬فاننا نتحمل‬ ‫م����ا نح����ن فيه ‪ ،‬وق����د اتعب����ت اوالدي مع����ي ‪ ،‬من كرثة‬ ‫مطاليبي ‪ ،‬واىل متى ؟ ‪ ,‬لقد املتني حقا حالة �صديقي‬ ‫‪ ،‬وقل����ت ل����ه كنت اح�س����دك على ما انت في����ه ويبدو ان‬ ‫املكاري����د من نبا�شي املزابل حالهم اهون من �صاحبي‬ ‫ال����ذي �سلخ اكرث م����ن ثالثني �سنة يف خدم����ة الدولة ‪،‬‬ ‫فقل����ت له ‪ :‬كنت اح�سدك واظ����ن بانك من ال�سعداء وال‬ ‫ادري ب����ان " احل����ار ج����وة يا خي����ار " �ضح����ك وقال "‬ ‫�صيت الغنى وال �صي����ت الفقر " فال تغرنك املظاهر يا‬ ‫�صديقي ‪ ،‬ونظرا خلفة دمه وروحه املرحة ق�ص علي‬ ‫هذه الق�صة ‪:‬‬ ‫ج����يء للقا�ض����ي ايام العه����د امللكي ب����ـ ( ق����وادة ) كان‬ ‫بذمته����ا دي����ن مل تق����م بت�سدي����ده ‪ ،‬فنهره����ا القا�ض����ي‬ ‫وطالبه����ا بت�سدي����د الدين خا�ص����ة وان مهنتها كما هو‬ ‫مع����روف تدر عليها ربحا لي�س بالقليل ‪ ،‬فقالت له ‪ :‬يا‬ ‫ح�ض����رة القا�ضي ‪ ،‬ال ا�ستطي����ع �سداد الدين ‪ ،‬جملة او‬ ‫باق�س����اط ‪ ،‬الن ال�شغل واكف ‪ ،‬والن ّيا ‪ ....‬قل عددهم ‪،‬‬ ‫فا�شم�����أز القا�ضي من كالمها و�صرخ بوجهها وانبها ‪،‬‬ ‫وظنت القوادة ان القا�ضي مل يقبل عذرها ومل ي�صدق‬ ‫قولها فقالت له ‪ :‬والله ‪ ،‬ان ما اقوله �صحيح ‪ ،‬امورنا‬ ‫تعبان����ة والنا�س ما تعرف ‪ ،‬عليه����ا بالظاهر ‪ ،‬وان مل‬ ‫ت�صدقني فتعال ‪ ،‬والزم الدخل بايدك واقب�ض الوارد‬ ‫بنف�سك ‪.‬‬

‫من عجائب الدعايات االنتخابية‬ ‫ه��ذه الفو�ضى ال�ك�ب�يرة وال �ك��م ال�ه��ائ��ل من‬ ‫البو�سرتات االنتخابية والتي يت�صف الكثري‬ ‫منها بانعدام املناف�سة الدميقراطية ومنها ما‬ ‫يدعو لل�سخرية ‪ ،‬ومن يت�صفح " الفي�سبوك‬

‫" هذه االيام ‪� ،‬سيجد الكثري من البو�سرتات‬ ‫التي تثري ال�سخرية علقها الفي�سبوكيون‬ ‫على حوائطهم وعلقوا عليها ‪ ،‬ووجهوا لها‬ ‫�سهام النقد وبا�سلوب �ساخر ‪ ،‬وعلى من‬

‫هو�سة يا رمية‬ ‫ب�شر‬ ‫يلله عيني انتخبوا الولية ال�صاحلة التي ما ر�آها‬ ‫ٌ‬ ‫�إ ّ‬ ‫ال وق�ضيت حاجته‪ ،‬راح ترت�شح ملجال�س املحافظات‪،‬‬ ‫وميكن تفوز‪ ،‬وتك ّلم النا�س من وراء حجاب‪...‬‬ ‫الكفاءات ‪:‬‬ ‫ قراءة دعاء كميل من �أجل تبليط ال�شوارع‬‫ تلزم �سبوتات بالكاظم (ع) لزواج العوان�س‪ ،‬جمان ًا‬‫ـــ جتيد اللغة ال�سن�سكريتية والهنغاريّة‪..‬‬ ‫ �سفرات جمّ انية ملطعم قا�سم ابو َ‬‫الك�ص‬ ‫ توزيع دعاميات �سايبا جمان ًا‪ ،‬باعتبار �سعرها ‪ 12‬الف‬‫دينار‪...‬‬

‫پو�سرت �إنتخابي لقائمة احلالقني‪...‬همني جايبني �آية‬ ‫من القر�آن ‪،‬‬

‫اي مو ح�ضرتك احلمزة مثال‪.....‬برهان من ربكم ‪ ،‬بويه ال تكلبها بينه‪ ،‬وين‬ ‫اهلل ويكلبك �سايبا مبنجرة حتى �صدك ت�صري "ا�صفر ي�سر الناظرين"‬

‫اتعجب من بع�ض الن�ساء املر�شحات حني الين�شرن �صورهن‪!!!!!!!!...‬‬ ‫املر�شحة �ستكون �شخ�صية عامة و�ستكون م�ضطرة ان تن�شر �صورها يف ال�صحف‬ ‫واملجالت والقنوات التلفزيونية ف�أذا كانت تعترب نف�سها عورة كيف �ستكون بني‬ ‫الرجال وتطالب بحقوق ناخبيها ومن متثلهم من ابناء حمافظتها؟؟؟‬ ‫كيف �سريتفع �صوتها باملطالبة بحقوق النا�س مادام �صوتها عورة هو االخر؟؟؟‬ ‫كيف ننتخب هكذا �شخ�صية؟؟؟؟‬ ‫ال�شيخ املر�شح الفا�ضل‬ ‫كتب يف ر�سالته االنتخابية‬ ‫(( اخ كرمي وابن اخ‬ ‫كرمي ))‬ ‫وهي العبارة التي قالها‬ ‫م�شركو مكة للر�سول‬ ‫الكرمي (�صلى اهلل وعليه‬ ‫واله) حني فتح مكة ‪..‬‬ ‫فاجابهم الر�سول ( �صلى‬ ‫اهلل وعليه واله )(( اذهبوا‬ ‫فانتم الطلقاء ))‬ ‫اترك لكم التعليق قراءنا‬ ‫الكرام وتف�سرياتكم‬ ‫لر�سالة املر�شح‬

‫يقال ان ال�سيد املر�شح رفع‬ ‫ق�ضية على �صاحب املطبعة ‪،‬‬ ‫حيث حذف حرف االلف من‬ ‫كلمة "حمافظتي"‪..........‬‬ ‫هل كان متعمدا ؟‬

‫مل يجد مكانا يعلق به‬ ‫�صورته اال باملقربة‬ ‫حتى اليموت ما يخل�ص من‬ ‫االنتخابات‬ ‫مقربتي اوال‬ ‫يريد يفوز دنيا واخرة‬

‫هل �ستنتخبون زوجها ابو حامت ؟‬

‫الكاريكاتري يعيد كتابة التاريخ‬ ‫الزلنا نبحث ونتق�صى‬ ‫االحداث التاريخية‬ ‫ون�ضع امامها عالمة‬ ‫ا�ستفهام كبرية ‪،‬‬ ‫ون�شكك بروايتها‬ ‫‪ ،‬وال�شك هو الذي‬ ‫يقودنا اىل اليقني ‪ ،‬و‬ ‫لي�س من ال�سهل اقتناع‬ ‫الكاريكاتري بحدث‬ ‫ما ك�أمر م�سلم به‬ ‫‪،‬وكما حدث يف ق�صة‬ ‫ح�صان طروادة ‪:‬‬

‫ا�صب ��ح " ح�ص ��ان ط ��روادة " عل ��ى م ��ر‬ ‫التاريخ دليل عل ��ى ابتداع احليل لاليقاع‬ ‫باخل�صم ‪ ،‬وتروى اال�سطورة كما وردتنا‬ ‫مبا يلي ‪:‬‬ ‫ب ��ان االغريق حا�ص ��روا مدين ��ة طروادة‬ ‫ملدة ع�شر �سنني دون ان يفلحوا بدخولها‬ ‫‪ ،‬ال�سوارها املنيعة ‪ ،‬وال�سبب حل�صارهم‬ ‫ه ��و ان " منيالو�س " الطروادي اختطف‬ ‫م ��ن االغريقيني احل�سناء " هيلني " واتى‬ ‫بها اىل مدينته ط ��روادة ‪ ،‬وعلى طريقة ‪:‬‬ ‫ال ي�سل ��م ال�شرف الرفي ��ع من االذى حتى‬ ‫ي ��راق عل ��ى جوانبه ال ��دم ‪ ،‬حا�ص ��ر اهل‬ ‫االغري ��ق اهل طروادة واه ��رق الدم فعال‬ ‫م ��ن اجلانب�ي�ن ‪ ،‬وح�ي�ن دب اليا� ��س يف‬ ‫نفو� ��س االغريقي�ي�ن بع ��د ع�ش ��ر �سنوات‬ ‫دون ج ��دوى ‪ ،‬ج ��اء واحد " اخ ��و اخيته‬ ‫" ك ��ي يدخل جن ��د االغريق اىل طروادة‬

‫" تناو�شهم " الفي�سبوك بال�سخرية ‪ ،‬ان‬ ‫يتعودوا على النقد ويتقبلوا االمر برحابة‬ ‫�صدر حيث الق�صد منه بالدرجة االوىل عدم‬ ‫تكرار االخطاء ولتكن الدعاية االنتخابية يف‬

‫امل�ستقبل ح�ضارية وقد تخل�صت مما �شابها ‪،‬‬ ‫ويجب مالحظة ان التعليقات على الر�سوم‬ ‫نقلت من موقع الفي�سبوك مع ال�صور كما‬ ‫هي‪.‬‬

‫يعني نكدر نكول ح�ضرة املر�شحة الفا�ضلة ان برناجمك االنتخابي هو ‪ :‬زجنيل لكل مواطن؟‬ ‫وبعدين بارك اهلل بيج على اخلدمة احل�سينية ب�س مو �ضيعتي اجرها بهاي ال�صورة ؟؟‬

‫‪salmanabed@yahoo.com‬‬

‫ح�صان طروادة‬

‫غوغول‬

‫ب�سهول ��ة فابت ��دع حيلت ��ه ‪ :‬وه ��ي عب ��ارة‬ ‫عن ح�ص ��ان خ�شيي �ضخم اجوف ومليء‬ ‫باملحارب�ي�ن االغري ��ق اال�ش ��داء ‪ ،‬اما بقية‬ ‫اجلي�ش فظه ��ر وك�أنه رحل يا�س ��ا ‪ ،‬بينما‬ ‫يف الواقع كان يختبيء دون ان يراه احد‬ ‫‪ ،‬وقب ��ل الطروادي�ي�ن املكاري ��د احل�ص ��ان‬ ‫عل ��ى انه عر�ض �س�ل�ام ‪ ،‬وق ��ام جا�سو�س‬ ‫اغريقي باقناع الطرواديني بان احل�صان‬ ‫هدي ��ة ‪ ،‬فامر ملكه ��م بادخال ��ه اىل املدينة‬ ‫يف احتف ��ال كبري ‪ ،‬الن احل ��رب قد انتهت‬ ‫وال�س�ل�ام ق ��د ح ��ل ‪ ،‬فابتهج ��وا ورق�صوا‬ ‫و�سك ��روا حت ��ى �صاروا " ثري ��د " وخرج‬ ‫املحارب ��ون االغريق م ��ن جوف احل�صان‬ ‫وفتحوا كل بوابات املدينة لل�سماح لبقية‬ ‫اجلي� ��ش بدخوله ��ا ‪ ،‬فنهب ��ت املدين ��ة بال‬ ‫رحمة وقت ��ل كل الرجال واخذ كل الن�ساء‬ ‫و االطفال كعبيد ‪.‬‬ ‫ه ��ذه الق�صة كما ت ��روى يف كتب التاريخ‬ ‫‪ ،‬اال ان ح�ص ��ان ط ��روادة وكحقيق ��ة‬

‫كاريكاتريي ��ة مل ُيدخ ��ل بحيل ��ة ‪ ،‬وامن ��ا‬ ‫�أدخل نهارا جهارا وب�سماح من ال�سيطرة‬ ‫الت ��ي كانت ترابط عند باب مدخل املدينة‬ ‫!!! وبرتحيب من امر ال�سيطرة وجنوده‬ ‫‪ ،‬واكتف ��وا ب�س� ��ؤال م ��ن يق ��ود احل�ص ��ان‬ ‫اال�سئل ��ة التقليدية ‪ ،‬منني جاي ؟ فقال لهم‬ ‫م ��ن عند البحر " طروادة تقع على �ساحل‬ ‫البحر " ‪ ،‬وين تريد اتروح ؟ اجاب ‪ :‬اريد‬ ‫ادخ ��ل مدينة ط ��روادة ‪ ،‬ثم �س�أل ��ه اي�ضا ‪،‬‬ ‫هل حتمل �سالح ؟ فقال لهم ‪ :‬ال ‪ ،‬فقالوا له‬ ‫اتف�ضل اغاتي ‪ ،‬وفعال ادخلوا احل�صان ‪،‬‬ ‫والطريف يف االمر انهم اوقفوا احل�صان‬ ‫اخل�شب ��ي ‪ ،‬واخ ��ذ اجلن ��دي ال ��ذي يحمل‬ ‫ال�سونار يخط ��و اىل جانب احل�صان ومل‬ ‫ي�ؤ�ش ��ر ال�سون ��ار اب ��دا للداللة عل ��ى عدم‬ ‫وجود �سالح ‪ ،‬فهذه هي احلقيقة ‪ ،‬ال حيلة‬ ‫وال بطيخ ‪ ،‬ال�سونار اللي ا�ستوردوه اهل‬ ‫ط ��روادة طلع فا�شو�ش ��ي واكلوها خو�ش‬ ‫اكلة ‪.‬‬

‫بدون تعليق‬


‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫والعامل‬

‫‪5‬‬

‫هنالك ثالث حوزات �شيعية رئي�سة يف �سورية والباقي �صفوف تابعة لهذه احلوزة �أو تلك احلوزة تبعا لعدد الطالب‬

‫النا�س ‪ -‬متابعة‬

‫�أختـــري‪� :‬ســـاعــدنــا علــى ت�صحيــح �صــورة حـــزب اهلل‪..‬‬ ‫وتعاونا مع �سورية لإن�شاء قناة املنار‬ ‫* ما هي �أهم ان�شطة جمعية �آل البيت؟‬ ‫ـ جمعية �آل البيت جمعية غري حكومية‪ ،‬وم�ؤ�س�سة م�ستقلة و�شعبية �أ�س�ست منذ ‪ 17‬عاما‪ .‬فبعد اجتماع عام ملجموعة من النخب‬ ‫واملفكرين والعلماء يف طهران �أنذاك‪ ،‬اتفقوا على ت�أ�سي�س هذه اجلمعية‪ ،‬وعر�ضوا املو�ضوع على �سماحة القائد الإمام خامنئي‪ ،‬وطلبوا‬ ‫منه ان تكون اجلمعية حتت �أ�شرافه العام‪ .‬وقوبل الطلب باملوافقة‪ ،‬و�شكلت اجلمعية بركائز و�أركان ثالثة‪ :‬اجلمعية العامة‪ ،‬والهيئة‬ ‫العليا او املجل�س الأعلى للجمعية‪ ،‬والأمني العام للجمعية‪ .‬هذه اجلمعية بد�أت عملها ب�أهداف متعددة‪ ،‬تبني وتعريف اال�سالم و�شخ�صية‬ ‫النبي املكرم �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬و�أهل البيت و�آئمة �أهل البيت‪ ،‬لأن كثريا من النا�س ال يعرفون اال�سالم وحقيقة اال�سالم‪ ،‬كذلك مل‬ ‫يتعرفوا على �شخ�صية النبي املكرم و�آئمة �أهل البيت‪ ،‬وكذلك �سائر ال�شخ�صيات اال�سالمية من ال�صحابة واالن�صار‪.‬‬ ‫وبقي ع��دة اي��ام يف الكاظمية‪ ،‬بعد‬ ‫ذل��ك التحقنا ب��االم��ام يف الكاظمية‪،‬‬ ‫وكنا يف �صحبة وخدمة االم��ام من‬ ‫الكاظمية اىل �سامراء‪ ،‬ومن �سامراء‬ ‫اىل كربالء‪ ،‬من كربالء اىل النجف‪.‬‬ ‫ويف ال�ن�ج��ف ك�ن��ا يف خ��دم��ة االم��ام‬ ‫ويف بيت االمام‪ .‬وبعد ذلك وتقريبا‬ ‫يف ع��ام ‪ ،1968‬بعد ح��رب ‪،1967‬‬ ‫ذهبت اىل �سورية يف �شهر رم�ضان‪،‬‬ ‫حيث مكثت يف قرية بحم�ص للتبليغ‬ ‫والقيام بالتوجيه الديني‪ .‬وكذلك‬ ‫عام ‪ 1969‬اتيت من النجف اىل نف�س‬ ‫القرية يف حم�ص للتوجيه والتبليغ‬ ‫ال��دي �ن��ي‪ .‬ويف ن�ف����س ال��ع��ام �أتيت‬ ‫اىل لبنان وبقيت يف لبنان �سنتني‬ ‫ون�صف ال�سنة حتى عام ‪� 1972‬أقوم‬ ‫بن�شاطات دي�ن�ي��ة وتبليغية داخل‬ ‫لبنان‪ .‬عالقتي م��ع �سورية ولبنان‬ ‫تعود تقريبا اىل �أكرث من ‪ 40‬عاما‪.‬‬ ‫بعد ذلك عدت اىل �إي��ران‪ ،‬ووا�صلت‬ ‫الدرا�سة يف قم ملدة ‪� 5‬سنوات حتى‬ ‫ان�ت���ص��ار ال �ث��ورة اال��س�لام�ي��ة‪ .‬كنت‬ ‫�أق ��وم ب�أن�شطة معار�ضة باخلطاب‬ ‫والبيانات وغ�ير ذل��ك‪ ،‬ف�سجنت يف‬ ‫�إي��ران للمرة الثانية عام ‪ ،1972‬ثم‬ ‫�سجنت للمرة الثالثة يف اال�سبوع‬ ‫الأخ�ي�ر قبل ال �ث��ورة وق�ب��ل و�صول‬ ‫االمام اخلميني اىل طهران‪ .‬و�أفرج‬ ‫عني ليلة و�صول االمام‪.‬‬

‫| حلقة ‪| 3 -‬‬ ‫ اجلزء الثاين ‪-‬‬‫ه��ذا طبعا يتم بطرق خمتلفة منها‬ ‫الت�أليف وت�صنيف الكتب‪ ،‬وترجمة‬ ‫الكتب‪ ،‬وكذلك باملن�شورات واملجالت‬ ‫وم��ا ي�شبه ذل��ك‪ .‬اي�ضا م��ن �أهدافنا‬ ‫االهتمام بالوحدة اال�سالمية وتوحيد‬ ‫ال�صف اال�سالمي بني امل�سلمني باجتاه‬ ‫التقريب بني املذاهب اال�سالمية‪ .‬فكما‬ ‫قلت ان الكثري من امل�شاكل حتى بني‬ ‫امل��ذاه��ب وال�ط��وائ��ف تن�ش�أ م��ن عدم‬ ‫املعرفة‪ .‬مثال بع�ض اتباع مذاهبنا‬ ‫ال يعرفون عن مذاهب الآخرين‪� .‬إذا‬ ‫عرفنا يتبني ان��ه ال خ�لاف بيننا يف‬ ‫الكثري من الق�ضايا‪ ،‬وتكون املتفقات‬ ‫وامل�شرتكات �أكرث مما نختلف عليه‪،‬‬ ‫او لعل بع�ض امل�سائل‪ ،‬حينما تتبني‬ ‫نقطة اخلالف‪ ،‬يت�ضح ان هذه م�س�ألة‬ ‫ب�سيطة ج��دا‪ .‬فمثال الفقيه الفالين‬ ‫ل��ه ر�أي يف ه��ذه امل���س��أل��ة‪ ،‬والفقيه‬ ‫الآخر له ر�أي �آخر‪ ،‬هذا �شيء يوجد‬ ‫يف جميع املذاهب‪ ،‬بل وحتى داخل‬ ‫املذهب الواحد‪ ،‬اذ قد توجد خالفات‬ ‫حول بع�ض وجهات النظر يف احللية‬ ‫(ما هو حالل) �أو يف الكراهة (ما هو‬ ‫مكروه) او يف احلرمة (ما هو حرام)‪،‬‬ ‫ويف اجل ��واز وع��دم اجل ��واز‪ .‬كذلك‬ ‫هناك يف كل املذاهب امور ميكن ان‬ ‫نقول �إنها خارجة عن حقيقة اال�سالم‪،‬‬ ‫وعن حقيقة املذاهب‪ ،‬ولكن ب�شكل من‬ ‫اال�شكال وبدواع خمتلفة‪ ،‬مت ن�سبها‬ ‫لال�سالم‪ ،‬او اتهموا اال�سالم وافرتوا‬ ‫على اال��س�لام وعلى امل��ذاه��ب‪ .‬نحن‬ ‫مهمتنا تنقية وت�صفية هذه الق�ضايا‪،‬‬ ‫وتبيان احلقيقي من غري احلقيقي‪،‬‬ ‫وال�صحيح ع��ن ال�سقيم‪ .‬ك��ذل��ك من‬ ‫اعمالنا االت�صال مع باقي جمموعات‬ ‫�آل ال �ب �ي��ت امل� ��وج� ��ودة يف ال �ع��امل‬ ‫وامل�ؤ�س�سات اال�سالمية العامة‪.‬‬ ‫* كم عدد م�ؤ�س�سات �آل البيت حول‬ ‫العامل اليوم؟‬ ‫ـ لي�س لدينا اح�صاء بهذا الأمر‪ ،‬لكن‬ ‫م��ا دام �أت �ب��اع �آل البيت منت�شرين‬ ‫يف ك ��ل ال� �ع���امل‪ ،‬ف �ب �ع��دده��م يوجد‬ ‫م�ؤ�س�سات‪ ،‬حتى يف كثري من الدول‬ ‫يوجد هناك اكرث من م�ؤ�س�سة‪ .‬بع�ض‬ ‫امل�ؤ�س�سات التي حتب ان تكون لها‬ ‫�صلة معنا نتوا�صل معهم ونزودهم‬ ‫بالكتب اال� �س�لام �ي��ة‪ ،‬ومب��ا نن�شره‬ ‫نحن‪ ،‬ومب��ا يحتاجونه �أح�ي��ان��ا من‬ ‫كتب ا�سالمية �أخ��رى من مذهب �آل‬ ‫البيت �أو من مذاهب �أخرى‪ .‬جمعية‬ ‫�آل البيت لي�ست جمعية �سيا�سية‪ ،‬وال‬ ‫تنظيما �سيا�سيا‪ ،‬هي فقط م�ؤ�س�سة‬ ‫ث�ق��اف�ي��ة دي�ن�ي��ة ت��رب��وي��ة اجتماعية‬ ‫اخالقية‪ .‬ومن �أهدافها كذلك توحيد‬ ‫ال�صف اال�سالمي وتعميق العالقات‬ ‫الأخ ��وي ��ة‪ ،‬وع�ن��دن��ا من�شور خا�ص‬ ‫يف م��و� �ض��وع ال �ت �ع��ام��ل م��ع الفرق‬ ‫اال�سالمية ا�سمه «كيفية التعامل مع‬ ‫ال �ف��رق اال��س�لام�ي��ة» اي ك��ل م��ا يلزم‬ ‫عليهم‪ ،‬ويلزم علينا وكيفية التعامل‬ ‫مع بع�ضنا البع�ض‪ .‬كل اربع �سنوات‬ ‫تعقد اجلمعية العامة لآل البيت‪ .‬يف‬ ‫ال�صيف املا�ضي عقدنا اجلمعية العامة‬ ‫الرابعة يف طهران‪ ،‬وح�ضر �أكرث من‬ ‫مائة بلد يف العامل‪ ،‬واجتمع �أكرث من‬ ‫‪ 500‬ع�ضو عاملي‪ .‬ون�ستهدف �إن �شاء‬ ‫الله م�ستقبال �أن نتحرك يف املجاالت‬ ‫االقت�صادية والتوا�صل االقت�صادي‬ ‫والتجاري بني �إي��ران‪ ،‬وب�ين الدول‬ ‫اال��س�لام�ي��ة الأخ� ��رى‪ .‬الأم�ي�ن العام‬ ‫جلمعية �آل البيت‪ ،‬ينتخب من قبل‬ ‫الهيئة العليا‪ ،‬ويعر�ض على �سماحة‬ ‫القائد‪ ،‬وهو يعطيه التكليف او يثبت‬ ‫الأمانة العامة‪� .‬أنا ت�سلمت هذه املهمة‬ ‫منذ ‪�� 4‬س�ن��وات‪ .‬وه��ذه مهمتي منذ‬ ‫رجعت اىل طهران‪.‬‬ ‫* تخططون يف جمعية �آل البيت‬ ‫لإط�ل�اق حم�ط��ة ت�ل�ف��زي��ون�ي��ة‪ ..‬كيف‬ ‫ت�سري اخلطوات؟‬ ‫ـ نعم من �أهدافنا ت�أ�سي�س قناة ف�ضائية‬

‫على نف�س الن�سق والأهداف‪ .‬وبد�أنا‬ ‫بتنظيم البدايات االوىل لهذه القناة‪،‬‬ ‫ولعلنا خالل الأ�شهر القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫ن�ستطيع ان نبد�أ العمل فيها‪.‬‬ ‫* هل �ستكون قناة �آل البيت اخبارية‬ ‫�سيا�سية ام قناة دينية و�أين �سيكون‬ ‫مقرها؟‬ ‫ـ حتى الآن مل تقرر ومل حت�سم الق�ضية‬ ‫ب�صورة نهائية‪ ،‬وكذلك املكان الذي‬ ‫�ستكون مقرا لها مل يبت فيه بعد‪.‬‬ ‫والقناة �ستكون قناة اخالقية دينية‬ ‫تربوية اجتماعية ولي�ست �سيا�سية‬ ‫�أو اخبارية‪.‬‬ ‫* البع�ض ي�ح��ذر م��ن �أن م�ث��ل هذه‬ ‫الأدوات ق���د ت� �ك ��ون اداة لن�شر‬ ‫الت�شيع وت�صدير �أفكار اجلمهورية‬ ‫اال�سالمية؟‬ ‫ـ ان �شاء الله حني تنطلق قناة �آل‬ ‫البيت‪� ،‬سيتبني ان كل ذلك �أوهام يف‬ ‫غري حملها‪.‬‬ ‫* اي�ضا البع�ض يف �سورية يتخوف‬ ‫من زيادة احلوزات العلمية فيها‪ ،‬ما‬ ‫هو ردك��م على االتهامات ب ��أن هناك‬ ‫مدا �شيعيا �إيرانيا يف �سورية؟‬ ‫ـ �أن��ا يف احلقيقة ال �أرى �أي �سبب‬ ‫ل �ل �ت �خ��وف م���ن وج� � ��ود احل� � ��وزات‬ ‫العلمية‪� ،‬أو املعاهد الدينية‪ .‬هناك‬ ‫يف �سورية معاهد وح��وزات دينية‬ ‫ك�ث�يرة‪ .‬هناك ح��وزة تعمل منذ ‪25‬‬ ‫عاما‪ ،‬وم��ا زال��ت ومل يكن هناك اي‬ ‫تخوف‪ .‬هناك عالقات عميقة ووطيدة‬ ‫بني امل�شرفني على احلوزة العلمية‪،‬‬ ‫مع �سائر احلوزات واملعاهد الدينية‬ ‫ال�سنية يف �سورية‪ ،‬حتى �أنه تربطهم‬ ‫عالقات مع املفتي العام يف �سورية‪،‬‬ ‫�سواء الدكتور �أحمد ح�سون املفتي‬ ‫احلايل او املرحوم ال�شيخ كفتارو‪.‬‬ ‫كانت العالقات دائما وطيدة‪ .‬كذلك‬ ‫ال �ت��وا� �ص��ل ب�ي�ن ال �ع �ل �م��اء الدينيني‬ ‫موجود‪ ،‬واقامة احتفاالت م�شرتكة‪،‬‬ ‫واقامة م�ؤمترات الوحدة اال�سالمية‪،‬‬ ‫واحتفاالت قر�آنية م�شرتكة يف كل‬ ‫�شهر رم�ضان ب�ين ال�شيعة وال�سنة‬ ‫يف � �س��وري��ة‪ .‬ويف داخ� ��ل �إي � ��ران‪،‬‬ ‫هناك اي�ضا توا�صل قائم بني العلماء‬ ‫واال� �س��ات��ذة يف احل� ��وزات العلمية‬ ‫م��ع ال�سوريني وغ�يره��م‪ ،‬م��ع علماء‬ ‫م���ص��ري�ين وع �ل �م��اء يف ال�سعودية‬ ‫ودول ا�سالمية اخ��رى‪� .‬أن��ا ارى �أن‬ ‫هناك توهما للتخوف م��ن الت�شيع‬ ‫يف ��س��وري��ة �أك�ث�ر م��ن وج ��ود �شيء‬ ‫حقيقي‪ .‬لي�س هناك �سبب للتخوف‬

‫لأن عالقتنا مع �أبناء ال�شيعة وال�سنة‬ ‫يف �إي��ران‪ ،‬ويف خارج �إيران قائمة‪.‬‬ ‫نحن يف �إيران يف املناطق التي يوجد‬ ‫فيها �أهل ال�سنة توجد من�ش�آت دينية‬ ‫كبرية ووا�سعة‪ .‬كذلك لدينا جممع‬ ‫تقريب ب�ين امل��ذاه��ب اال�سالمية يف‬ ‫�إيران بع�ضوية كثري من علماء الدين‬ ‫ال�شيعة وال�سنة م��ن خ��ارج البالد‪،‬‬ ‫ه�ن��اك �أع �� �ض��اء م��ن ��س��وري��ة وم�صر‬ ‫واجلزائر وال�سودان‪ .‬هناك �أع�ضاء‬ ‫من كل ال��دول العربية واال�سالمية‬ ‫وهذه اجلمعية مثل م�ؤ�س�سة املجمع‬ ‫ال �ع��امل��ي لآل ال �ب �ي��ت‪ ،‬ن �ت �ب��ادل فيها‬

‫وج�ه��ات النظر ون�ت�ع��اون يف اقامة‬ ‫ال�ك�ث�ير م��ن امل� ��ؤمت ��رات واحللقات‬ ‫العلمية والدينية يف خارج البالد‪.‬‬ ‫* ما هو حجم زيادة احلوزات العلمية‬ ‫الإي��ران �ي��ة يف دم���ش��ق‪ ..‬وه��ل زادت‬ ‫للدرجة التي تثري قلق البع�ض؟‬ ‫ـ ان��ا ال �أرى �أن ه �ن��اك ازدي � ��ادا يف‬ ‫ال� �ع ��دد‪ .‬ه��ن��اك ح ��وزت ��ان او ثالث‬ ‫ح��وزات رئي�سية كانت موجودة من‬ ‫‪ 15‬او ‪ 20‬عاما وحتى الآن‪ .‬طبعا‬ ‫ميكن ان تكون هناك مثال �صفوف‬ ‫تابعة لهذه احل��وزة او تلك احلوزة‬

‫تبعا لعدد الطالب‪.‬‬ ‫* ت �ل �ق��ب ب� �ـ«ال� ��� �ش� �ي ��خ»‪ ..‬وتلقب‬ ‫بـ«ال�سفري» فوق العادة‪� ..‬أيهما اقرب‬ ‫اليك؟ وهل ميكن ان تعطينا نبذة عن‬ ‫ن�ش�أتك وتعليمك؟‬ ‫ـ ب �خ �� �ص��و���ص ل �ق��ب «ال �� �ش �ي��خ» او‬ ‫«ال�سفري» فوق العادة‪ ..‬هذا يختلف‪،‬‬ ‫وكل على ح�سب ذوق��ه وعلى ح�سب‬ ‫ما يخطر بباله (ي�ضحك)‪ .‬املهم هو‬ ‫امل�خ��اط��ب ولي�س ع �ن��وان اخلطاب‪.‬‬ ‫ح��ول ن���ش��أت��ي ان��ا م��ن م��وال�ي��د عام‬ ‫‪ ،1945‬وم��ن مدينة �سمنان‪ ،‬ومن‬

‫بلدة بها تدعى �سرخة‪ .‬ع�شت قرابة‬ ‫‪ 13‬عاما فيها‪ .‬لكن والدت��ي مل تكن‬ ‫يف ه ��ذا ال �ب �ل��د‪ ،‬والدت� ��ي ك��ان��ت يف‬ ‫ب�ل��دة �أخ ��رى‪ ،‬لأن وال ��دي ووالدتي‬ ‫رحمة الله عليهما كانا يعي�شان يف‬ ‫بلدة ا�سمها جرم�سار‪ .‬ول��دت هناك‬ ‫وع�شنا عاما ون�صف العام يف هذه‬ ‫البلدة‪ ،‬وبعد ذلك انتقلنا اىل �سرخة‬ ‫يف �سمنان‪ .‬من �سمنان ذهبت اىل قم‬ ‫للدرا�سة‪.‬‬ ‫* على يد من در�ست يف قم؟‬ ‫ـ يف درو�س املقدمة‪ ،‬او البدايات‪ ،‬كان‬ ‫من ا�ستاذتنا �آية الله ال�شهيد به�شتي‪،‬‬ ‫واملرحوم �آية الله رباين �شريازي‪،‬‬ ‫واملرحوم �آية الله م�شكيني‪ ،‬والكثري‬ ‫من العلماء الآخرين‪ .‬بعد ذلك ذهبت‬ ‫اىل ال�ن�ج��ف الأ�� �ش ��رف‪ ،‬وب�ق�ي��ت يف‬ ‫النجف الأ�شرف ‪� 5‬سنوات للدرا�سة‪،‬‬ ‫وح�ضرت درو���س املرحوم �آي��ة الله‬ ‫تربيزي‪ ،‬واال�ستاذ �آي��ة الله ر�ستي‪،‬‬ ‫و�آي��ة الله �شاهبادي‪ .‬كذلك ح�ضرت‬ ‫ملدة ‪� 6‬أ�شهر در���س ال�شهيد املرحوم‬ ‫�آي��ة الله حممد باقر ال�صدر‪ ،‬وكذلك‬ ‫ح�ضرت �أكرث من عام در�س �آية الله‬ ‫العظمي ال�سي�ستاين‪ ،‬وبع�ض العلماء‬ ‫الآخ� ��ري� ��ن‪ .‬وط �ب �ع��ا ك��ان��ت عالقتي‬ ‫الرئي�سية وال �ق��وي��ة والعميقة مع‬ ‫االم��ام اخلميني‪ .‬كنت حم�سوبا من‬ ‫حوا�شي االمام اخلميني وا�صحابه‪.‬‬ ‫* ك��ي��ف ت �ع��رف �ت��م ع��ل��ى �آي� � ��ة الله‬ ‫اخلميني؟‬ ‫ـ تعرفنا يف قم يف بداية عملنا للثورة‪،‬‬ ‫بعدما خرج االمام بحركته اال�سالمية‪.‬‬ ‫كنت يف اخلام�سة ع�شرة من عمري‪،‬‬ ‫والتحقت بالركب ب�سبب الظروف‬ ‫واهتمامنا ب��ال���ش��ؤون اال�سالمية‪.‬‬ ‫بعدما خ��رج االم��ام من ال�سجن كنا‬ ‫ن�ت�ردد ع�ل��ى ب�ي�ت��ه يف ذل ��ك الوقت‪،‬‬ ‫ون �ت��اب��ع احل��رك��ة ع�ل��ى ق ��در همتنا‪،‬‬ ‫وعلى قدر تكليفنا‪ .‬كنا نقوم ب�أن�شطة‬ ‫معار�ضة يف ذل��ك ال��وق��ت‪ .‬ويف عام‬ ‫‪� 1964‬سجنت لأول مرة يف �سمنان‬ ‫ب�سبب م�شاركتي يف حركة املعار�ضة‬ ‫اال�سالمية‪ .‬وبعدما افرج عني ذهبت‬ ‫اىل ال�ن�ج��ف اال�� �ش ��رف‪ ،‬دخ �ل��ت اىل‬ ‫النجف اال�شرف يف نف�س اليوم الذي‬ ‫دخ��ل فيه االم��ام اخلميني العراق‪.‬‬ ‫انا و�صلت اىل النجف الأ�شرف قبل‬ ‫العا�شرة �صباحا‪ ،‬واالم��ام اخلميني‬ ‫و��ص��ل اىل ب �غ��داد يف ال��راب �ع��ة بعد‬ ‫الظهر‪ .‬طبعا هو و�صل اىل بغداد‪،‬‬ ‫وم��ن ب �غ��داد و� �ص��ل اىل الكاظمية‪،‬‬

‫* م��ا ه��ي الأن���ش�ط��ة ال �ت��ي ق�م��ت بها‬ ‫للتبيلغ يف �سورية ولبنان؟‬ ‫ـ كنت �أق��وم بالتبليغ بنف�سي‪ .‬كنت‬ ‫�أدر�س يف ذلك الوقت‪ ،‬ومل تكن هناك‬ ‫�أي ��ة ج�ه��ة خ��ا��ص��ة تتبنى مو�ضوع‬ ‫الدعوة والتوجيه والإر�شاد‪ ،‬وكنت‬ ‫بنف�سي �أقوم كمر�شد لهذه القرى التي‬ ‫كنت �أذهب اليها‪ ،‬وكذلك يف لبنان كنت‬ ‫اق��وم ب��دور �أم��ام جماعة‪ .‬كنت �أقوم‬ ‫ب�إمامة ال�صالة يف اجل��ام��ع‪ ،‬وكنت‬ ‫�أق ��دم حم��ا� �ض��رات و�أل �ق��ي خطابات‬ ‫بني النا�س كحلقات وكحوارات مع‬ ‫جهات علمية م��ع ا�ساتذة جامعيني‬ ‫وط�لاب‪ .‬كان تقريبا يف هذا املدار‪،‬‬ ‫ومل يكن �أكرث من هذا‪.‬‬ ‫* و�صفت خالل �سنوات عملك ب�أنك‬ ‫ال�سفري الأك�ث�ر �أه�م�ي��ة يف �سورية‬ ‫على االط�ل�اق‪ ،‬ون�شاطك ك��ان ميتد‬ ‫من دم�شق اىل لبنان اىل الف�صائل‬ ‫الفل�سطينية‪ .‬قيل �أن��ك �سفري لثالث‬ ‫او ارب��ع ق�ضايا بالغة احل�سا�سية‪،‬‬ ‫وال�سفري الأك�ث�ر ن�ف��وذا يف دم�شق‪،‬‬ ‫وال�سفري االك�ثر ب��روزا وح�ضورا‪.‬‬ ‫كثري م��ن االو� �ص��اف اطلقت عليك‪.‬‬ ‫بعد مغادرتك املن�صب‪ ،‬هل ما زالت‬ ‫على �صلة ب�أي من هذه امللفات‪ ،‬وهل‬ ‫ما زل��ت تتابع الأو� �ض��اع يف دم�شق‬ ‫عن طريق ال�سفري الإي��راين احلايل‬ ‫�أحمد مو�سوي؟ وهل تتدخل احيانا‬ ‫بامل�شورة �أو الن�صح؟‬ ‫ـ ال‪� ..‬أنا ال �أتدخل يف �شيء من هذه‬ ‫الأمور‪ .‬وطبعا ال�سفري هو ال�شخ�ص‬ ‫املكلف ه��ذه املهمة‪ .‬وبالت�أكيد هو‬ ‫�سيكون ناجحا لأن الظروف ممتازة‬ ‫وج� �ي ��دة‪ ،‬وال� �ع�ل�اق ��ات ب�ي�ن �إي� ��ران‬ ‫و��س��وري��ة ال ت�ع��اين م��ن اي��ة م�شكلة‬ ‫خا�صة‪ .‬فلذلك‪ ،‬على ح�سب ن�شاط‬ ‫ال�سفري وال���س�ف��ارة‪ ،‬الأم���ور تتقدم‬ ‫وتتوا�صل وت�ستمر‪� .‬أن��ا عالقاتي‬ ‫الآن ك�شخ�ص ولي�س ك�سفري‪ ،‬مع‬ ‫م�س�ؤولني ووزراء‪ ،‬حتى مع علماء‬ ‫و�شخ�صيات دينية‪ ،‬مع النخب‪ .‬حتى‬ ‫ع�لاق��ات��ي م��ع ��ش��رائ��ح م��ن ال�شعب‪.‬‬ ‫عالقاتي هذه كانت وال زالت‪� .‬أحيانا‪،‬‬ ‫كثري م��ن االخ��وة ال�سوريني عندما‬ ‫ي� ��زورون اجل�م�ه��وري��ة اال�سالمية‪،‬‬ ‫ي��زورون�ن��ي يف ه��ذا املكتب (مكتبه‬ ‫يف املجمع العايل لآل البيت بو�سط‬ ‫طهران)‪ .‬كذلك االخوة �إذا طلبوا مني‬ ‫م�ساعدة خا�صة او عمال خا�صا‪� ،‬أنا‬ ‫جاهز �إذ مل يتعار�ض مع عملي‪� .‬أنا‬ ‫م�ؤمن ومقتنع بهذه العالقة و�سعيت‬ ‫ل �ه��ذه ال �ع�لاق��ة‪ ،‬وج ��اه ��دت يف هذا‬ ‫الأم��ر‪ ،‬ف�أنا يهمني مو�ضوع العالقة‬ ‫ال�سورية االيرانية‪ ،‬وما تتطلبه هذه‬ ‫العالقة‪.‬‬ ‫* احللقة ال�ق��ادم��ة مو�سى ال�صدر‪:‬‬ ‫ق�صة مل ترو‬


‫‪6‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫ريـا�ضـة‬

‫ح�سني‪ :‬ال�صربي ميلك جواز عودة كرار ون�ش�أت وق�صي للت�شكيلة من جديد‬

‫مالح يهدد احتاد الكرة بك�شف م�ستم�سكات تدينه‬

‫بيرتوفيت�ش‪ :‬الدوري املحلي �سيحدث تغيري ًا يف �صفوف الوطني‬

‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫ه� �دّد ن��ائ��ب رئي�س ن ��ادي احل��دود‬ ‫ال��ري��ا��ض��ي‪�،‬أم����س االث �ن�ين‪ ،‬احتاد‬ ‫الكرة العراقي بك�شف م�ستم�سكات‬ ‫تدينه يف ح��ال ع��دم عقد اجتماع‬ ‫خا�ص بالهيئة العامة‪.‬‬ ‫وق��ال �سعد مالح لـ"�شفق نيوز"‪:‬‬ ‫انه �إىل جانب عدد كبري من ر�ؤ�ساء‬ ‫وممثلي الأن��دي��ة العراقية‪ ،‬الذين‬ ‫ي �ع �دّون م��ن �ضمن الهيئة العامة‬ ‫الحت� ��اد ال� �ك ��رة‪ ،‬ي��دع��ون االحت ��اد‬ ‫العراقي لعقد اجتماع للهيئة العامة‬ ‫للمكا�شفة واملناق�شة بخ�صو�ص‬ ‫االم � ��وال ال �ت��ي �أن �ف �ق��ت حل��د الآن‬ ‫لأمور خمتلفة‪ ،‬ال�سيما فيما يخ�ص‬ ‫ع �ق��ود امل ��درب�ي�ن االج ��ان ��ب الذين‬ ‫ق� ��ادوا منتخب ال��ع��راق وحقوق‬ ‫النقل والإعالنات وغريها‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪� :‬إن "الهيئة العامة حددت‬ ‫يوم اخلمي�س ك�آخر موعد لتحديد‬ ‫احتاد الكرة موعد اجتماع الهيئة‬ ‫العامة‪ ،‬ويف ح��ال ع��دم اتخاذ اي‬

‫بغداد‪ -‬النا�س‬

‫اج� ��راء ب �ه��ذا اخل �� �ص��و���ص �سيتم‬ ‫رف ��ع م�ستم�سكات خ��ا��ص��ة تدين‬ ‫االحتاد احلايل من اجلانبني املايل‬ ‫والإداري ال�سبت املقبل �إىل اجلهات‬ ‫الرقابية‪ ،‬التخاذ الإجراءات"‪.‬‬ ‫و�أو�� �ض ��ح م��ال��ح‪ :‬ان ��ه وبالنيابة‬ ‫عن الهيئة العامة لكرة القدم دعا‬ ‫االحت��اد ع��دة م��رات لعقد اجتماع‬ ‫للهيئة العامة‪ ،‬ال�سيما �إن االحتاد‬ ‫ملزم بذلك‪� ،‬إال انه مل يعقد االجتماع‬ ‫رغم م��رور مدة طويلة على ت�س ّلم‬ ‫مهمته‪.‬‬

‫املو�سوي يحر�ص على زيادة ميزانيات االحتادات الفردية‬ ‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫�أك��د االم�ين امل��ايل للجنة االوملبية‬ ‫ال���وط� �ن� �ي���ة ال � �ع� ��راق � �ي� ��ة �سمري‬ ‫املو�سوي‪�,‬أم�س االثنني‪� ,‬إن اخلطوة‬ ‫الأوىل ال �ت��ي ��س�ت�ل��ي انتخابات‬ ‫املكتب التنفيذي �ستكون زي��ادة‬ ‫امل �ي��زان �ي��ات اخل��ا��ص��ة لالحتادات‬ ‫امل ��رك ��زي ��ة‪.‬وق ��ال امل��و���س��وي‪� :‬إن‬ ‫"اخلطوة الأوىل ال �ت��ي �ستلي‬ ‫انتخابات املكتب التنفيذي �ستكون‬ ‫ا�ضافة زي��ادات كبرية للميزانيات‬ ‫اخل��ا� �ص��ة ب ��االحت ��ادات املركزية‪،‬‬ ‫و�إ� �ض��اف��ة ه��وام ����ش التخ�صي�ص‬

‫املايل لالحتادات الفرعية"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪� :‬إن "العوائق القانونية‬ ‫ال�ت��ي �أوج� ��دت يف ط��ري��ق اللجنة‬ ‫االومل �ب �ي��ة ��س��اب�ق��ا الح ��ت عوامل‬ ‫ان �ف��راج �ه��ا‪ ،‬خ��ا� �ص��ة �إن وع� ��ود ًا‬ ‫حكومية ك�ب�يرة ل��زي��ادة ميزانية‬ ‫ال�ل�ج�ن��ة االومل �ب �ي��ة م�ت��وق�ف��ة على‬ ‫االنتخابات املقبلة"‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش���ار امل��و� �س��وي اىل حر�صه‬ ‫ع�ل��ى "رفع امل �ي��زان �ي��ات اخلا�صة‬ ‫ب��االحت��ادات ذات االلعاب الفردية‬ ‫وت��رك �ي��ز االه �ت �م��ام ع�ل�ي�ه��ا‪ ،‬وفتح‬ ‫قنوات الدعم اال�ضافية وتذليل �أي‬ ‫�صعوبة متنع االجناز"‪.‬‬

‫�أكد مدرب املنتخب العراقي لكرة‬ ‫الق ��دم �سعي ��ه الكت�ش ��اف العب�ي�ن‬ ‫ج ��دد و�ضمهم لت�شكيل ��ة املنتخب‬ ‫بع ��د مب ��اراة الع ��راق وال�ص�ي�ن‬ ‫بت�صفيات ك�أ�س �آ�سيا‪.‬‬ ‫وق ��ال فالدميري بيرتوفيت�ش‪ :‬انه‬ ‫�سيعم ��ل ب�ش ��كل جاد بع ��د مباراة‬ ‫الع ��راق وال�ص�ي�ن املق ��ررة ي ��وم‬ ‫اجلمعة املقبل م ��ن اجل اكت�شاف‬ ‫العب�ي�ن ج ��دد‪ ،‬مبين ��ا ان ��ه �سعيد‬ ‫بعمل ��ه يف بل ��د مل ��يء باملواه ��ب‬ ‫الكروية‪.‬و�أ�ض ��اف‪ :‬ان ��ه يف‬ ‫ح ��ال اكت�شاف ��ه لالعب�ي�ن جدد من‬ ‫خ�ل�ال متابعته لل ��دوري العراقي‬ ‫�سيح ��دث تغي�ي�ر ًا يف ت�شكيل ��ة‬ ‫املنتخ ��ب‪ ،‬الفت� � ًا �إىل ان ��ه وج ��د‬ ‫�صعوبة كبرية يف ابعاد الالعبني‬ ‫الذي ��ن تدربوا حت ��ت ا�شرافه يف‬ ‫بغداد‪.‬وتاب ��ع بيرتوفيت� ��ش‪� :‬إن‬ ‫"�أغلب الالعبني كانوا متميزين‪،‬‬ ‫و�أعجب ��وين مب ��ا قدم ��وه يف‬ ‫الوح ��دات التدريبي ��ة الأخرية"‪،‬‬ ‫م�ست ��درك ًا �إن "�إبعاد البع�ض جاء‬ ‫خارج �إرادتي‪ ،‬كون املطلوب مني‬ ‫ملباراتنا �أمام ال�صني ‪ 23‬العب ًا"‪.‬‬ ‫وفيما يخ� ��ص الالعبني ال�سابقني‬ ‫الذين ابعدوا يف بطولة خليجي‬ ‫‪� ،21‬أ�شار �إىل �إن "امللعب �سيكون‬ ‫احلك ��م يف اعادته ��م جم ��ددا �إىل‬ ‫ت�شكيلة املنتخب‪ ،‬والالعب اجليد‬ ‫�سيثب ��ت جدارته و�سيعود جمددا‬ ‫للت�شكيلة"‪.‬‬ ‫ال�صربي ميلك جواز عودة‬ ‫الالعبني ال�سابقني‬

‫عل ��ى �صعي ��د مت�صل لف ��ت املدير‬

‫م�صطفى ي�شيد باجنازات مالكمينا ال�شباب يف بطولة ا�سيا‬ ‫بغداد – �إعالم االوملبية‬

‫�أ�ش ��اد رئي� ��س االحت ��اد العراق ��ي‬ ‫املرك ��زي باملالكم ��ة ب�ش ��ار م�صطفى‬ ‫بالإجن ��ازات التي حققه ��ا املالكمني‬ ‫كرار �سه ��م وامري كاظ ��م يف بطولة‬ ‫ا�سي ��ا لل�شباب التي اختتمت م�ؤخرا‬ ‫يف الفلبني ‪.‬‬ ‫م�ؤك ��دا ان و�ص ��ول اثن�ي�ن م ��ن‬ ‫مالكمين ��ا اىل االدوار النهائي ��ة‬ ‫والف ��وز بالو�س ��ام النحا�س ��ي ي ��دل‬ ‫عل ��ى اننا منتلك مالكم�ي�ن من طراز‬ ‫كب�ي�ر قادري ��ن عل ��ى حتقي ��ق اف�ضل‬ ‫م ��ن ذلك ال�سيم ��ا وان االحت ��اد عمد‬ ‫اىل التقليل م ��ن امل�شاركات العربية‬ ‫وركز عل ��ى اال�ستحقاقات اال�سيوية‬ ‫الن الفائ ��دة فيه ��ا اك�ث�ر و�ست�سه ��م‬ ‫يف تواجد مالكمين ��ا بو�ضع �أف�ضل‬ ‫قاريا ودوليا‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف م�صطفى‪� :‬إن الأمر اليقت�صر‬ ‫عل ��ى العبين ��ا ال�شب ��اب ب ��ل لدين ��ا‬ ‫م�شاركة �أ�سيوي ��ة ملنتخب النا�شئني‬ ‫ال�شهر املقب ��ل يف كازاخ�ستان ن�أمل‬ ‫�أن تكون نتائجه ��ا اف�ضل مما حدث‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫االداري للمنتخ ��ب الوطني لكرة‬ ‫القدم ليث ح�سني ‪� ،‬إىل �إن املدرب‬ ‫فالدمي�ي�ر بيرتوفيت� ��ش‪ ،‬ميل ��ك‬ ‫القرار الأ�سا�س التي مينح جواز‬ ‫�إمكاني ��ة ع ��ودة الالعب�ي�ن ك ��رار‬ ‫جا�سم ون�ش�أت �أكرم وق�صي منري‬ ‫ل�صفوف الوطني من جديد‪.‬‬ ‫وق ��ال لي ��ث ح�س�ي�ن يف ات�ص ��ال‬ ‫هاتف ��ي م ��ع مرا�س ��ل (الوكال ��ة‬ ‫الإخباري ��ة للأنب ��اء)‪� :‬إن ال ��كادر‬ ‫التدريبي للمنتخب الوطني لكرة‬ ‫الق ��دم‪ ،‬ميلك احل ��ق يف ا�ستدعاء‬ ‫�أي الع ��ب ي ��راه مفي ��د ًا لتدعي ��م‬ ‫�صفوف الفريق ولكون املدة التي‬ ‫كانت تف�صلنا عن مواجهة ال�صني‬ ‫حل�س ��اب ت�صفي ��ات كا� ��س �آ�سي ��ا‬ ‫متت دع ��وة الالعب�ي�ن اجلاهزين‬ ‫للمهمة‪.‬‬ ‫وزاد‪� :‬إن مواجه ��ة املنتخ ��ب‬ ‫ال�صين ��ي حل�س ��اب اجلول ��ة‬ ‫الثانية يف املجموع ��ة الثالثة من‬ ‫الت�صفي ��ات القارية الت ��ي �ستقام‬ ‫ي ��وم اجلمع ��ة املقب ��ل ل ��ن تك ��ون‬ ‫مهمة ي�س�ي�رة علينا كونها �ستقام‬ ‫مبلع ��ب اخل�صم وب�ي�ن جماهريه‬ ‫�إال �إنن ��ا عازم�ي�ن عل ��ى �إحل ��اق‬ ‫الهزمية بالتنني ال�صيني يف عقر‬ ‫داره وه ��و لي� ��س مب�ستحيل على‬ ‫ا�سود الرافدين‪.‬‬ ‫وكان املنتخ ��ب الوطني العراقي‬ ‫حقق يف م�ستهل م�شواره لبطولة‬ ‫ك�أ� ��س �آ�سي ��ا ف ��وزا عل ��ى نظ�ي�ره‬ ‫الإندوني�س ��ي به ��دف مقاب ��ل ال‬ ‫�شيء بقي ��ادة املدرب حكيم �شاكر‬ ‫الذي قاد الفريق العراقي كمدرب‬ ‫ط ��وارئ‪ ،‬ويلع ��ب الع ��راق �ضمن‬ ‫املجموع ��ة الثالث ��ة والت ��ي ت�ضم‬

‫يف مانيال معربا عن ثقته باملالكمني‬ ‫بت�سجي ��ل ح�ض ��ور طي ��ب يتناغ ��م‬ ‫وحج ��م الرعاي ��ة والدع ��م م ��ن قبل‬ ‫احتاد اللعبة املركزي ‪.‬‬ ‫وتاب ��ع‪ :‬ان االحت ��اد �سائ ��ر يف‬ ‫ا�سرتاتيجيت ��ه لتطوي ��ر اللعب ��ة‬ ‫ب�ش ��كل ملف ��ت للنظ ��ر يف جمي ��ع‬ ‫املحافظ ��ات ال�سيم ��ا بع ��د افتت ��اح‬ ‫املراكز التخ�ص�صي ��ة للمالكمة التي‬ ‫تع ��د اجن ��ازا ومك�سب ��ا كب�ي�را يف‬

‫اع �ل��ن االحت���اد ال �ع��راق��ي املركزي‬ ‫ل �ل �ف��رو� �س �ي��ة ان� ��ه � �س�يرف��ع دع ��وة‬ ‫ق�ضائية ع�ل��ى ام�ي�ن ��س��ر االحت��اد‬ ‫ال�سابق حممد علوان على خلفية‬ ‫ت �� �ص��ري �ح��ات �أدىل ب �ه��ا لو�سائل‬ ‫الإعالم مب�شاركة املنتخب الوطني‬ ‫باللعبة يف بطولة �آ�سيوية دولية‬ ‫�شاركت بها �إ�سرائيل ‪.‬‬ ‫وقال رئي�س احتاد الفرو�سية حيدر‬ ‫اجلميلي‪� :‬إن ت�صريحات علوان‬ ‫ع��اري��ة ع��ن ال�صحة وت�سببت يف‬ ‫اذى نف�سي للعاملني يف االحتاد ‪.‬‬ ‫مبديا ا�ستغرابه لتزامن ت�صريحات‬ ‫علوان مع انتخابات جمل�س ادارة‬ ‫االحت� � ��اد اجل ��دي ��د م �ت �� �س��ائ�لا عن‬ ‫اال�سباب التي دعته لل�سكوت عليها‬ ‫طيلة ال�سنوات الثالث املا�ضية مع‬ ‫ان��ه ك��ان ع�ضوا فاعال يف االحتاد‬ ‫ال�سابق ‪.‬‬

‫مع�سكر �شمايل لكرة ال�صناعة حت�ضريا للمرحلة الثانية من النخبة‬ ‫وب�ي�ن‪� :‬إن �إدارة ال�صناع ��ة �ستلتق ��ي‬ ‫املدرب اجلديد لالتف ��اق على الأمور‬ ‫النهائية التي تخ�ص عقده معنا على‬ ‫�أمل اختيار احد املحافظات ال�شمالية‬ ‫للدخ ��ول مبع�سك ��ره التدريب ��ي‬ ‫الداخلي حت�ض�ي�ر ًا ملباريات املرحلة‬ ‫الثانية النخبوية الكروية‪.‬‬ ‫وعق ��دت الهيئ ��ة االداري ��ة لن ��ادي‬ ‫ال�صناع ��ة اجتماع� � ًا مهم� � ًا يف مق ��ر‬ ‫النادي من اجل مناق�شة االمور املهمة‬ ‫الت ��ي تخ� ��ص م�س�ي�رة الن ��ادي ويف‬ ‫مقدمتها اختيار املدرب الذي �سيقود‬ ‫الفريق بع ��د اعتذار امل ��درب قحطان‬ ‫جثري عن ع ��دم موا�صلة امل�شوار مع‬ ‫الن ��ادي‪ ،‬ف�ض�ل ً�ا ع ��ن معاجل ��ة بع�ض‬ ‫االخفاق ��ات الت ��ي ح�صل ��ت والنتائج‬ ‫ال�سلبي ��ة التي رافقت م�سرية الفريق‬ ‫يف املرحلة االوىل‪.‬‬

‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫�أعل ��ن ع�ض ��و الهيئة الإداري ��ة لنادي‬ ‫ال�صناع ��ة الريا�ض ��ي‪� ،‬إن فريق ��ه‬ ‫�سيدخ ��ل خالل االي ��ام القليلة املقبلة‬ ‫مع�سكره التدريبي الداخلي يف احد‬ ‫املحافظ ��ات ال�شمالي ��ة قبيل الدخول‬ ‫حت�ض�ي�ر ًا ملباري ��ات املرحل ��ة الثانية‬ ‫النخبوية الكروية‬ ‫وق ��ال فال ��ح مو�س ��ى (للوكال ��ة‬ ‫الإخبارية للأنب ��اء) ‪� :‬إن �إدارته وقع‬ ‫�أختياره ��ا على املدرب �صالح را�ضي‬ ‫خلالفة امل ��درب قحط ��ان جثري الذي‬ ‫مت ��ت املوافقة عل ��ى اال�ستقال ��ة التي‬ ‫تقدم بها عق ��ب اخل�سارة مع اجلوية‬ ‫ونقدم �شكرنا له عل ��ى املجهود الذي‬ ‫قام ب ��ه خالل املوا�س ��م املا�ضية التي‬ ‫ا�شرف فيها على فريقنا الكروي‪.‬‬

‫الوطني يلتقي نظريه‬ ‫ال�سوري وديا يف يوم الفيفا‬

‫م ��ن جهة اخ ��رى يلتقي املنتخب‬ ‫الوطن ��ي لك ��رة الق ��دم نظ�ي�ره‬

‫اجلميلي ‪ :‬احتاد الفرو�سية �سريفع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ق�ضائية �ضد �أمني �سره ال�سابق‬ ‫دعوة‬ ‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫امل�ستقب ��ل القري ��ب ل�ب�روز املواهب‬ ‫مطالبا بنف�س الوقت وزارة ال�شباب‬ ‫والريا�ض ��ة ان تعم ��ل عل ��ى توف�ي�ر‬ ‫مرك ��ز تخ�ص�ص ��ي للعب ��ة املالكم ��ة‬ ‫ونح ��ن عل ��ى يق�ي�ن ان ال ��وزارة‬ ‫�س ��وف لن تدخر �ش ��يء حيال تهيئة‬ ‫متطلبات اهل املالكمة بغية احلفاظ‬ ‫عل ��ى جاهزي ��ة العبين ��ا ال�سيما وان‬ ‫القريب العاج ��ل �سي�شهد ا�ستقطاب‬ ‫مدربني لفئات ال�شباب والنا�شئني‬

‫كل م ��ن ال�سعودي ��ة واندوني�سيا‬ ‫وال�صني‪.‬‬ ‫ويحت ��ل الفري ��ق العراق ��ي لك ��رة‬ ‫الق ��دم املرك ��ز الث ��اين للمجموعة‬ ‫الثالث ��ة من ت�صفي ��ات كا�س ا�سيا‬ ‫‪ 2015‬بف ��ارق ه ��دف واح ��د ع ��ن‬ ‫الفري ��ق ال�سع ��ودي مت�ص ��در‬ ‫املجموعة‪.‬‬

‫و�أو���ض��ح �أجل�م�ي�ل��ي يف ت�صريح‬ ‫الع�لام االوملبية ‪ :‬ان��ه مل يكن مع‬ ‫الوفد امل�سافر اىل الهند لكنه كان‬ ‫على توا�صل ت��ام مع نائب رئي�س‬ ‫االحت��اد �شاكر ه��ادي �صالح ‪,‬وان‬ ‫م ��ا ح� ��دث يف ال �ب �ط��ول��ة مل يكن‬ ‫ام ��را خم��ال�ف��ا جلميع امل�شاركات‬ ‫ال �ع��راق �ي��ة اخل��ارج �ي��ة ال��س�ي�م��ا ما‬ ‫يتعلق مب�شاركة �إ�سرائيل ‪,‬الفتا‬ ‫�إىل �إن العرف ال�سائد الذي �سارت‬ ‫ع�ل�ي��ه ال��ري��ا� �ض��ة ال �ع��راق �ي��ة خالل‬ ‫العقود املا�ضية ي�سمح بامل�شاركة‬ ‫يف ال�ب�ط��والت ال�ت��ي ت���ش��ارك فيها‬ ‫ا���س��رائ��ي��ل م ��ن دون االح �ت �ك��اك‬ ‫بريا�ضييها عن طريق املواجهات‬ ‫املبا�شرة م�ؤكدا ان ريا�ضيي احتاد‬ ‫الفرو�سية والقائمني عليها ال ميكن‬ ‫�أن ي�سمحوا لأنف�سهم مواجهة �أي‬ ‫ريا�ضي او منتخب ا�سرائيلي دون‬ ‫احلاجة اىل ق��رار او قانون مينع‬ ‫ذلك ‪.‬‬

‫ال�س ��وري يف مباراة ودية خالل‬ ‫�شه ��ر �آذار احل ��ايل‪ ،‬ت�أت ��ي يف‬ ‫ي ��وم الفيف ��ا‪ ،‬حي ��ث مت االتف ��اق‬ ‫وب�ش ��كل نهائ ��ي عل ��ى �إقام ��ة‬ ‫املباراة حت�ض�ي�را ال�ستحقاقات‬ ‫الفريقني‪.‬‬ ‫وق ��ال مدي ��ر املنتخ ��ب ال�سوري‬ ‫موف ��ق فتح الل ��ه يف ت�صريحات‬ ‫�صحافي ��ة‪� :‬إن "املنتخ ��ب‬ ‫ال�س ��وري �سيواج ��ه املنتخ ��ب‬ ‫العراق ��ي يف مب ��اراة ودية ت�أتي‬ ‫يف �إطار مباريات ي ��وم الفيفا"‪،‬‬

‫الزوراء يالعب فريق ًا رو�سي ًا اال�سبوع املقبل يف‬ ‫مع�سكره التدريبي مبدينة انطاليا‬ ‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫�أفاد ع�ض ��و الهيئ ��ة الإدارية لنادي‬ ‫ال ��زوراء الريا�ض ��ي عب ��د الرحمن‬ ‫ر�شيد‪� ،‬إن فريق ��ه الكروي �سي�شرع‬ ‫مبباريات ��ه التجريبي ��ة يف مع�سكر‬ ‫انطالي ��ا الرتكي ��ة يف الثال ��ث‬ ‫والع�شري ��ن م ��ن ال�شه ��ر احل ��ايل‬ ‫مبواجه ��ة فري ��ق رو�س ��ي عل ��ى ان‬ ‫يتبعه ��ا مبالق ��اة فري ��ق اوزبك ��ي‬ ‫و�آخ ��ر ترك ��ي حت�ض�ي�را للمرحل ��ة‬ ‫الثانية النخبوية‪.‬‬ ‫وق ��ال ر�شي ��د‪� :‬إن الفري ��ق الأبي�ض‬ ‫مكتمل ال�صفوف قبيل مغادرته يف‬ ‫ال�ساعة احلادية ع�ش ��رة من �صباح‬ ‫غ ��د االربع ��اء اىل ا�سطنبول ومنها‬ ‫�إىل مدين ��ة انطالي ��ا الرتكي ��ة التي‬ ‫�سيدخ ��ل فيه ��ا مع�سك ��ره التدريبي‬ ‫ال ��ذي �سيمت ��د لع�ش ��رة اي ��ام قبي ��ل‬ ‫الدخ ��ول يف مباري ��ات املرحل ��ة‬ ‫الثانية النخبوية على ير�أ�س بعثته‬

‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫رجح نائب رئي�س الهيئة االدارية‬ ‫لن ��ادي الطلب ��ة حمم ��د طال ��ب‬ ‫الها�شم ��ي‪� ،‬أمكاني ��ة نق ��ل مع�سكر‬ ‫الفري ��ق الك ��روي ال ��ذي كان م ��ن‬ ‫املق ��رر �أقامت ��ه يف العا�صم ��ة‬ ‫الأردني ��ة عم ��ان اىل ال�سليماني ��ة‬ ‫يف ح ��ال عدم اكتم ��ال الإجراءات‬ ‫الإداري ��ة اخلا�ص ��ة مبع�سك ��ر‬ ‫االردن‪.‬وق ��ال الها�شم ��ي (للوكالة‬ ‫الإخباري ��ة للأنب ��اء) االثن�ي�ن‪� :‬إن‬ ‫الإج ��راءات الإداري ��ة واملالية يف‬ ‫وزارة التعلي ��م الع ��ايل التي يتبع‬ ‫له ��ا الن ��ادي كم�ؤ�س�س ��ة اخلا�ص ��ة‬ ‫مبع�سك ��ر الفريق الك ��روي املقرر‬ ‫�أقامت ��ه يف العا�صم ��ة االردني ��ة‬ ‫عم ��ان مل تكتم ��ل والوق ��ت �أ�صبح‬

‫�ضيق� � ًا لذلك نفكر جدي� � ًا بنقله اىل‬ ‫ال�سليمانية‪.‬وب�ي�ن‪� :‬إن الفري ��ق‬ ‫الك ��روي يوا�ص ��ل حت�ضريات ��ه‬ ‫ب�ص ��ورة مكثفة ملباري ��ات املرحلة‬ ‫الثاني ��ة النخبوي ��ة الت ��ي �سيكون‬ ‫فيه ��ا الو�ض ��ع مغاي ��ر ًا للفري ��ق‬ ‫الطالب ��ي بعد �سل�سل ��ة االنتدابات‬ ‫الت ��ي اجرته ��ا االدارة ف�ض�ل ً�ا عن‬ ‫التم�س ��ك باجلهاز الفن ��ي لتحقيق‬ ‫النجاح املن�شود‪.‬‬ ‫وكان ن ��ادي الطلب ��ة اع ��رب ع ��ن‬ ‫رغبت ��ه ب�إقام ��ة مع�سك ��ر تدريب ��ي‬ ‫للفريق ا�ستعدادا للمرحلة الثانية‬ ‫م ��ن الدوري حي ��ث كان من املقرر‬ ‫ان يدخ ��ل الفري ��ق مع�سك ��را يف‬ ‫كرد�ست ��ان او يف مدين ��ة دب ��ي‬ ‫الإماراتية �إال �إن الإدارة ا�ستقرت‬ ‫على االردن‪ .‬يذكر ان فريق الطلبة‬

‫اجلوية ي�سعى لتح�سني موقعه مبواجهة النجف الطامح ملغادرة دائرة اخلطر‬ ‫قف ��ز فري ��ق اربيل حام ��ل اللق ��ب �إىل املركز‬ ‫الثال ��ث يف دوري النخب ��ة بع ��د �إن ع ��اد من‬ ‫زاخ ��و بف ��وز ثمني عل ��ى ا�صح ��اب االر�ض‬ ‫واجلمه ��ور بهدفني مقابل ه ��دف واحد يف‬ ‫مباراة م�ؤجلة م ��ن الدور االول من املرحلة‬ ‫االوىل وقاده ��ا احلك ��م ال ��دويل مهند قا�سم‬ ‫و�ساعده الدوليان ل�ؤي �صبحي اديب وعلي‬ ‫زيدان وحممد جناح حكما رابعا‪.‬‬ ‫و�أنهى فريق اربيل ال�شوط الأول مل�صلحته‬ ‫بهدفني نظيفني حملت توقيع الالعبني ديار‬ ‫رحمن ول�ؤي �صالح وجنح فريق زاخو يف‬ ‫تقلي�ص الفارق يف ال�شوط الثاين بت�سجيله‬ ‫الهدف الوحيد بوا�سطة املحرتف ال�سوري‬ ‫حممد راتب ‪.‬‬ ‫وبذل ��ك �أوق ��ف فري ��ق اربي ��ل م�سل�س ��ل‬ ‫انت�ص ��ارات زاخو املتوا�صل ��ة على التوايل‬ ‫منذ �ست ��ة ادوار ب ��ل تعد اخل�س ��ارة الأوىل‬

‫لزاخو منذ ع�ش ��رة ادوار‪ ,‬منذ هزميته �أمام‬ ‫فريق كربالء( ‪) 3-2‬يف الدور ال�ساد�س يف‬ ‫االول من كانون االول ‪. 2012‬‬ ‫وبه ��ذا الفوز �أ�صبح ر�صيد اربيل ‪ 29‬نقطة‬ ‫يف الرتتي ��ب الثال ��ث ولديه ارب ��ع مباريات‬ ‫م�ؤجل ��ة فيم ��ا تراج ��ع زاخ ��و �إىل املرك ��ز‬ ‫اخلام�س بر�صيد ‪ 27‬نقطة‪.‬‬ ‫اجلوية يف رحلة �صعبة للنجف‬

‫رئي�س النادي فالح ح�سن‪.‬‬ ‫وب�ي�ن‪� :‬إن فريق ��ه �سيكث ��ف م ��ن‬ ‫تدريبات ��ه يف مع�سك ��ر انطالي ��ا‬ ‫الرتكي ��ة‪ ،‬لزي ��ادة االن�سج ��ام ب�ي�ن‬ ‫توليفة العب ��ي الفريق بعدما جملة‬ ‫االنتداب ��ات الت ��ي �شهده ��ا على ان‬ ‫يخو�ض ث�ل�اث مباري ��ات جتريبية‬

‫�سي�ش ��رع ب�أوله ��ا يف الثال ��ث‬ ‫والع�شري ��ن م ��ن ال�شه ��ر احل ��ايل‬ ‫مبواجه ��ة فري ��ق رو�س ��ي عل ��ى ان‬ ‫يتبعها مبالقاة فريق اوزبك�ستاين‬ ‫و�آخ ��ر ترك ��ي‪ .‬وقف ��ز فري ��ق نادي‬ ‫الزوراء �إىل املرك ��ز الثالث بالئحة‬ ‫دوري النخبة بكرة القدم‬

‫الإجراءات الإدارية قد تنقل اعداد فريق الطلبة من االردن اىل ال�سليمانية‬

‫اربيل يوقف م�سل�سل انت�صارات زاخو ويتقدم �إىل املركز الثالث‬

‫بغداد ‪ -‬النا�س‬

‫مبين ��ا �أن "االتف ��اق مت ب�ش ��كل‬ ‫نهائي عل ��ى �إقامة املب ��اراة �أمام‬ ‫املنتخب العراقي بكامل جنومه‬ ‫وب�إ�ش ��راف مدرب ��ه فالدمي�ي�ر‬ ‫بيرتوفيت� ��ش يف ال� �ـ‪ 26‬من �آذار‬ ‫احلايل"‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف فت ��ح الل ��ه ‪�:‬إن " مكان‬ ‫�إقام ��ة املب ��اراة �سيتح ��دد خالل‬ ‫الأي ��ام القليل ��ة املقبل ��ة‪ ،‬حي ��ث‬ ‫توج ��د رغب ��ة يف �إقامته ��ا عل ��ى‬ ‫ملع ��ب فران�س ��وا حري ��ري يف‬ ‫مدين ��ة اربي ��ل �أو يف مدينة دبي‬

‫االماراتي ��ة"‪ ،‬م�ش�ي�را �إىل �إن‬ ‫"الإحت ��اد ال�س ��وري لكرة القدم‬ ‫�سع ��ى لت�أم�ي�ن مب ��اراة ودي ��ة‬ ‫للمنتخ ��ب بع ��د �إلغ ��اء مب ��اراة‬ ‫كوري ��ا اجلنوبي ��ة والت ��ي كانت‬ ‫م ��ن املقرر �إقامته ��ا يف الـ‪ 22‬من‬ ‫�آذار احلال"‪.‬‬ ‫وكان وف ��د املنتخ ��ب الوطن ��ي‬ ‫العراقي غادر الأحد‪� ،‬إىل ال�صني‬ ‫قبل �أربعة �أيام من مباراته �أمام‬ ‫ال�صني �ضم ��ن مناف�سات اجلولة‬ ‫الثانية من ت�صفيات �آ�سيا‪.‬‬

‫ويح ��زم فري ��ق الق ��وة اجلوي ��ة حقائب ��ه‬ ‫متوجه ��ا اىل مدين ��ة النجف ملالق ��اة فريقها‬ ‫يف ال�ساع ��ة الثانية والن�ص ��ف من بعد ظهر‬ ‫الي ��وم الثالث ��اء يف لق ��اء م�ؤجل م ��ن الدور‬ ‫الرابع ع�شر ويقودها احلكم الدويل �صباح‬ ‫اجلوية والنجف املو�سم املا�ضي‬ ‫عبد وي�ساع ��ده مرت�ضى ح�س ��ن وكرار عبد‬ ‫الكرمي واجمد �صبحي حكما رابعا‪.‬‬ ‫وي�سع ��ى فري ��ق اجلوي ��ة الع ��ودة بالنقاط نف�س ��ه ملوا�صل ��ة جناحات ��ه يف املباري ��ات اجلوي ��ة ق ��د تكنفه ��ا بع� ��ض ال�صعوب ��ات‬ ‫الث�ل�اث م ��ن اجل حت�س�ي�ن موقع ��ه والتقدم امل�ؤجل ��ة اذ حق ��ق الف ��وز يف املبارات�ي�ن مبواجه ��ة غ ��زالن البادي ��ة الذي ��ن يبحثون‬ ‫ث�ل�اث خط ��وات نح ��و الأعل ��ى ‪�,‬إذ يقف يف االخريت�ي�ن عل ��ى نفط اجلن ��وب وال�صناعة ع ��ن م�صاحل ��ة جماهريهم الت ��ي مل ت�سرهم‬ ‫املركز التا�سع بر�صيد ‪ 24‬نقطة ويف الوقت وبالنتيج ��ة نف�سه ��ا( ‪� -1‬صف ��ر)‪ ,‬لكن مهمة وج ��وده يف مرك ��ز ال يتنا�سب م ��ع نتائجه‬

‫وموقع ��ه يف خارط ��ة ال ��دوري ‪�,‬إذ يحت ��ل‬ ‫املرك ��ز م ��ا قب ��ل الأخ�ي�ر ( التا�س ��ع ع�ش ��ر )‬ ‫بر�صي ��د ‪ 12‬نقطة‪ ,‬لذا ف ��ان العبيه يبحثون‬ ‫اليوم عن الف ��وز لالبتعاد عن دائرة اخلطر‬ ‫كم ��ا ان معنويات ��ه ا�صبح ��ت مرتفع ��ة يف‬ ‫�ض ��وء التعاق ��دات اجلدي ��دة الت ��ي �أقدم ��ت‬ ‫عليه ��ا الإدارة النجفي ��ة بالتعاقد مع املدرب‬ ‫املحن ��ك يحيى علوان واملح�ت�رف ال�سوري‬ ‫بكري ط ��راب وعودة جنمه ��ا ال�سابق كرار‬ ‫جا�سم‪.‬‬ ‫ويحت ��ل فريق ال�شرطة املركز الأول بانتهاء‬ ‫املرحل ��ة االوىل يف دوري النخب ��ة بر�صيد‬ ‫‪ 33‬نقط ��ة م ��ن ‪ 16‬مب ��اراة ولدي ��ه مب ��اراة‬ ‫م�ؤجلة مع اربيل الذي تبدو �أماله كبرية يف‬ ‫انت ��زاع ال�صدارة يف حال ف ��وزه يف جميع‬ ‫مبارياته امل�ؤجلة ‪ ،‬ويقف فريق دهوك ثانيا‬ ‫بر�صيد ‪ 31‬نقطة‪.‬‬

‫يحتل الرتتيب ال� �ـ‪ 15‬بر�صيد ‪13‬‬ ‫نقطة بعد ان خ�سر ع�شر مباريات‬

‫وتع ��ادل يف �أرب ��ع مباري ��ات ومل‬ ‫يفز �إال يف ثالث مباريات‪.‬‬

‫الإحتاد ال�سوري يتحفظ على �إعارة ميدو‬ ‫لفريق امليناء‬ ‫بغداد – النا�س‬

‫�أعل ��ن ع�ض ��و جمل� ��س ادارة نادي‬ ‫االحتاد ال�سوري �أمين احلزام عن‬ ‫حتفظ ��ه ب�شكل ر�سمي عل ��ى �إعارة‬ ‫الالع ��ب حميد ميدو لن ��ادي امليناء‬ ‫العراق ��ي‪ ،‬والت ��ي مت ��ت املوافق ��ة‬ ‫عليها من جمل�س االدارة الأ�سبوع‬ ‫املا�ضي‪.‬‬ ‫وقال �أمين احلزام‪ ،‬يف ت�صريحات‬ ‫�صحفي ��ة‪� :‬إن "الق�ضي ��ة برمته ��ا‬ ‫�شابه ��ا الغمو� ��ض �إث ��ر فق ��دان‬ ‫امل�صداقي ��ة م ��ن �أح ��د زمالئن ��ا يف‬ ‫جمل�س الإدارة‪ ،‬وللأ�سف فقد �ضلل‬ ‫البقية نظر ًا لعدم وجود �أي وثيقة‬ ‫�أو مرا�س�ل�ات ب�ي�ن ن ��ادي االحت ��اد‬ ‫ونادي امليناء العراقي"‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف‪� :‬إن "ذل ��ك الع�ض ��و‬ ‫�أ�صطح ��ب وال ��د الالع ��ب لإمت ��ام‬

‫ال�صفقة عل ��ى جن ��اح ال�سرعة‪ ،‬من‬ ‫خ�ل�ال �إقن ��اع رئي�س الن ��ادي بعقد‬ ‫جل�سة ا�ستثنائية طارئة بعد مرور‬ ‫�أق ��ل م ��ن ‪� 24‬ساع ��ة عل ��ى اجلل�سة‬ ‫الدوري ��ة الأ�سبوعي ��ة معل�ل ً�ا ذل ��ك‬ ‫ب�ضيق الوقت لأن �سوق االنتقاالت‬ ‫اخلا�ص بالدوري العراقي �سيغلق‬ ‫يف اليوم التايل من �أجل احل�صول‬ ‫على قرار الإعارة"‪.‬‬ ‫وتابع احلزام‪� :‬إن "جمل�س الإدارة‬ ‫واف ��ق عل ��ى الق ��رار م ��ن املنظ ��ور‬ ‫الإن�س ��اين‪ ،‬م�ستن ��د ًا ل ��كالم ع�ضو‬ ‫جمل�س الإدارة م�س�ؤول كرة القدم‬ ‫املوجود حالي ًا يف دم�شق"‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار �إىل‪� :‬إن "م�ش ��رف اللعب ��ة‬ ‫ح ��اك ن�سيج عملي ��ة الإعارة ليتبني‬ ‫عك� ��س ذل ��ك متام� � ًا‪ ،‬يف �ضرب ��ة‬ ‫موجع ��ة مل نك ��ن لنتوقعه ��ا عل ��ى‬ ‫الإطالق من �شخ�ص وثقنا به"‪.‬‬

‫العبان ميثالن جمنا�ستك العراق يف بطولة العامل‬ ‫بغداد – النا�س‬

‫ق ��ال ام�ي�ن �س ��ر االحت ��اد العراقي‬ ‫املرك ��زي للجمنا�ست ��ك �إ�سماعي ��ل‬ ‫�إبراهيم‪ :‬ان الالعبني علي �سعدي‬ ‫ولي ��ث حبي ��ب �سيمث�ل�ان الع ��راق‬ ‫يف مناف�س ��ات بطول ��ة الع ��امل‬ ‫باللعبة ملختلف االجهزة وللرجال‬ ‫والن�س ��اء لفئ ��ة املتقدم�ي�ن الت ��ي‬ ‫م ��ن املق ��رر ان تنطل ��ق فعالياته ��ا‬ ‫يف العا�صم ��ة القطري ��ة الدوح ��ة‬ ‫ابتداء من يوم ال�سابع والع�شرين‬ ‫ولغاي ��ة احل ��ادي والثالث�ي�ن م ��ن‬

‫�شه ��ر �آذار احلايل‪.‬وب�ي�ن ابراهيم‬ ‫يف ت�صري ��ح العالم االوملبية ‪ :‬ان‬ ‫االحت ��اد ي�أم ��ل ان يحق ��ق العراق‬ ‫نتائج جي ��دة يف مناف�سات بطولة‬ ‫الع ��امل يف الدوح ��ة خا�ص ��ة وان‬ ‫الالع ��ب عل ��ي �سعدي �سب ��ق له ان‬ ‫اح ��رز املرك ��ز ال�سابع عل ��ى نطاق‬ ‫بطولة العامل يف الن�سخة املا�ضية‬ ‫التي اقيم ��ت يف دولة قط ��ر اي�ضا‬ ‫م�ش�ي�را اىل ان امل ��درب االرمين ��ي‬ ‫كارل هو من يقوم بالإ�شراف على‬ ‫تدري ��ب الالعب�ي�ن املذكوري ��ن يف‬ ‫بطولة العامل‪.‬‬


‫‪No.(448) - 19 , Tuesday ,March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫البار�سا يعزز موقعه يف �صدارة الليغا‬

‫‪7‬‬

‫ريـا�ضـة‬ ‫�أخبار النجوم‬

‫فيا ومي�سي "يت�صاحلان" بثالثية فـي مرمى فاليكانو‬

‫ً‬ ‫طبيعيا ال �أ�ستطيع‬ ‫فتى‬ ‫بالوتيللي‪� :‬أحاول �أن اكون ً‬

‫�أكد ماريو بالوتيلي مهاجم نادي‬ ‫م�ي�لان الإي �ط��ايل ل�ك��رة ال �ق��دم �أنه‬ ‫عا�ش طفولة مهم�شة مازالت ت�ؤثر‬ ‫على حياته حتى الآن‪.‬‬ ‫وق��ال بالوتيلي خ�لال حديثه يف‬ ‫ال�برن��ام��ج الإي� �ط ��ايل الكوميدي‬ ‫ال�شهري يل �إيني‪ ،‬الذي يذاع الأحد‪:‬‬ ‫"�أثناء طفولتي مل يكن با�ستطاعتي‬ ‫القيام بالأ�شياء التي يقوم بها باقي‬ ‫الأطفال يف �سني‪ ،‬رمبا يكون لدي‬ ‫�سيارة �أو منزل جميل‪ ،‬ولكن يف‬ ‫بع�ض الآحيان �أريد �أن �أ�صبح فتى طبيعيا‪ ،‬ولكن ال ميكنني ذلك"‪ .‬و�أ�شار‬ ‫بالوتيلي‪" :‬هناك الكثري من ال�شائعات التي ت�ستهدفني‪ ،‬و�أقل من واحد‬ ‫باملائة منها �صحيح‪ ،‬والباقي من خيال من كتبها"‪ .‬يذكر �أن بالوتيلي ولد‬ ‫يف بالريمو جنوب �إيطاليا من والدين مهاجرين من غانا‪ ،‬توما�س وروز‬ ‫بارواه اللذين فرطا فيه وهو يف �سن الثالثة‪� ،‬إىل �أن ح�صل على والدين‬ ‫حا�ضنني هما فران�شي�سكو و�سيلفيا بالوتيلي‪.‬‬

‫بنزمية‪ :‬باري�س �سان جرمان؟ ‪ ..‬رمبا الحقا!‬

‫�أك��د ال��دويل الفرن�سي ك��رمي بنزمية‬ ‫مهاجم ريال مدريد الإ�سباين �أنه �سعيد‬ ‫حاليا مع الفريق امللكي رغم انخفا�ض‬ ‫م�ستواه يف الآون ��ة الأخ�ي�رة‪ ،‬لكنه‬ ‫رف�ض ا�ستبعاد االنتقال �إىل باري�س‬ ‫�سان ج��رم��ان يف امل�ستقبل‪ .‬و�سجل‬ ‫ب �ن��زمي��ة ال� �ه ��دف اخل��ام ����س لفريقه‬ ‫ال���س�ب��ت يف م��رم��ى ري� ��ال مايوركا‬ ‫(‪ ،)2-5‬وه��و الهدف الثامن فقط له‬ ‫هذا املو�سم يف الليغا الإ�سبانية خالل‬ ‫‪ 22‬مباراة �شارك فيها‪ ،‬وذكرت تقارير‬ ‫�صحفية م�ؤخرا �أن النادي الباري�سي‬ ‫اململوك لقطر ينوي التعاقد مع املهاجم اجلزائري الأ�صل‪� .‬إال �أن بنزمية‬ ‫ذكر يف ت�صريحات �صحفية �أنه �سعيد يف الريال وال ي�سعى لرتكه رغم‬ ‫�أن املدرب جوزيه مورينيو ف�ضل عليه املهاجم الآخر غونزالو هيغواين‬ ‫يف املباريات الأخ�يرة‪ .‬وقال بنزمية يف حديث للربنامج التلفزيوين‬ ‫الفرن�سي ال�شهري "تيلي فوت" الأحد‪" :‬حاليا �ألعب مل�صلحة �أف�ضل فريق‬ ‫يف العامل‪� ،‬أقيم الأمر عام بعد عام‪ ،‬االنتقال �إىل باري�س؟ رمبا يحدث هذا‬ ‫فيما بعد لكن لي�س الآن"‪.‬‬

‫كافاين‪� :‬أنا �أحتدث على �أر�ض امللعب‬

‫النا�س ‪ -‬متابعة‬ ‫عزز فريق بر�شلونة موقعه يف �صدارة‬ ‫ال� ��دوري الإ� �س �ب��اين ل�ك��رة ال �ق��دم بعدما‬ ‫تغلب على �ضيفه راي��و فاليكانو بثالثة‬ ‫�أه ��داف مقابل ه��دف الأح��د يف املرحلة‬ ‫الثامنة والع�شرين من امل�سابقة‪.‬‬ ‫ورف��ع بر�شلونة ر�صيده يف ال�صدارة‬ ‫�إىل ‪ 74‬نقطة مع تبقي ع�شر جوالت على‬ ‫نهاية املو�سم‪ ،‬بفارق ‪ 14‬نقطة �أمام ريال‬ ‫مدريد حامل اللقب‪.‬‬ ‫ووا�صل فريق �أتليتكو مدريد مطاردته‬ ‫لريال مدريد على و�صافة امل�سابقة بعدما‬ ‫تغلب على ملعب م�ضيفه �أو�سا�سونا‬ ‫بهدفني نظيفني‪.‬‬ ‫ورف��ع �أتليتكو م��دري��د ر�صيده �إىل ‪60‬‬ ‫نقطة يف امل��رك��ز ال �ث��ال��ث ب �ف��ارق نقطة‬

‫واحدة خلف ريال مدريد �صاحب املركز‬ ‫الثاين وال��ذي جنح ال�سبت يف حتويل‬ ‫ت�أخره بهدف �أم��ام �ضيفه ريال مايوركا‬ ‫�إىل الفوز (‪.)2-5‬‬ ‫وعلى ملعب كامب ن��و‪� ،‬أنهى بر�شلونة‬ ‫ال�شوط الأول متقدما بهدفني نظيفني‬ ‫�سجلهما ديفيد فيا وليونيل مي�سي‪.‬‬ ‫ويف ال�شوط الثاين �أ�ضاف مي�سي الهدف‬ ‫الثاين له والثالث لرب�شلونة يف الدقيقة‬ ‫‪ 58‬قبل �أن ي�سجل را�ؤول تامودو الهدف‬ ‫الوحيد لفاليكانو يف الدقيقة ‪.70‬‬ ‫ورف��ع مي�سي ر�صيده يف �صدارة قائمة‬ ‫ه� ��دايف امل��و� �س��م احل� ��ايل م��ن ال� ��دوري‬ ‫الأ�سباين �إىل ‪ 42‬هدفا‪ ..‬كما عزز مي�سي‬ ‫رقمه القيا�سي املتمثل يف ت�سجيل �أهداف‬ ‫للمباراة الـ‪ 18‬على التوايل‪.‬‬ ‫واحكم بر�شلونة قب�ضته على جمريات‬

‫مورينيو يق�ضي �إجازته يف تركيا‬ ‫من �أجل غلطة �سراي‬

‫حل الربتغايل جوزيه مورينيو م��درب ري��ال مدريد الإ�سباين برتكيا الأحد‬ ‫مل�شاهدة لقاء قي�صري �سبور وغلطة �سراي مناف�س النادي امللكي يف ربع نهائي‬ ‫دوري �أبطال �أوروبا‪.‬‬ ‫ولعب ريال مدريد لقاءه يف الدوري الإ�سباين ليلة ال�سبت واكت�سح �ضيفه ريال‬ ‫مايوركا بخم�سة �أهداف لهدفني‪ ،‬وهو ما منح املدرب الربتغايل فر�صة ال�سفر‬ ‫لرتكيا ملراقبة غلطة �سراي ال��ذي يت�صدر ال��دوري الرتكي بفارق ‪ 4‬نقط عن‬ ‫غرمييه بي�شكيتا�ش و فناربخ�شة ‪.‬‬ ‫ويظهر �أن تفكري املدرب الأوحد من�صب ب�شكل كبري على دوري �أبطال �أوروبا‬ ‫حيث �سبق له ال�سفر ملان�ش�سرت ملراقبة يونايتد الذي جتاوزه يف دور ال�ستة‬ ‫ع�شر‪ ،‬ويلتقي ال �ن��ادي امللكي م��ع مناف�سه ال�ترك��ي يف ذه��اب رب��ع النهائي‬ ‫ب�سينتياغو برينابيو ‪ 3‬ني�سان‪�/‬أبريل املقبل ‪.‬‬ ‫و�أوقعت قرعة دوري �أبطال �أوروب��ا التي �أجريت اجلمعة الفريق امللكي يف‬ ‫مواجهة ممثل تركيا الذي جنح يف �إق�صاء �شالكة الأملاين يف دور الـ‪ 16‬بعد‬ ‫التعادل ذهابا ‪ 1-1‬يف تركيا‪ ،‬والفوز ‪ 2-3‬يف مباراة الإياب يف �أحدى �أكرب‬ ‫مفاج�آت الدور‪.‬‬

‫ال�سركال ي�ضع �شرطا تعجيزيا‬ ‫لالن�سحاب من انتخابات الآ�سيوي‬ ‫و�ضع مر�شح الرئا�سة لالحتاد الآ�سيوي لكرة القدم الإماراتي يو�سف ال�سركال‬ ‫ال�ضمان له بتويل هذا املن�صب يف انتخابات االحتاد اال�سيوي التي �ستجرى‬ ‫يف عام ‪ ٢٠١٥‬ك�شرط الن�سحابه من �سباق الرت�شح ملن�صب الرئي�س يف الدورة‬ ‫احلالية‪ .‬ولن يبقى الرئي�س الذي �سيتوىل املن�صب يف �أيار‪/‬مايو املقبل يف‬ ‫كر�سى الرئا�سة �إال ‪� ٢٠‬شهرا فقط‪ .‬وجاء �شرط ال�سركال للمطالب العربية من‬ ‫دول غرب القارة بالتنازل عن الرت�شح ل�صالح �سلمان �آل خليفة والذي �أبدى فيه‬ ‫رغبة للتنازل مع ال�شرط الذي مل يرد عليه �أي ع�ضو يف االحتاد الآ�سيوي‪.‬‬ ‫و�أو�ضح ال�سركال �أنه بغري هذا ال�شرط �سيوا�صل امل�ضي يف الرت�شح �إىل حني‬ ‫الإعالن عن الرئي�س اجلديد لالحتاد الآ�سيوي‪.‬‬ ‫وت�شري امل�صادر �إىل احتماليته عدم موا�صله املر�شح ال�سعودي الدكتور حافظ‬ ‫املدلج يف التناف�س والإعالن عن االن�سحاب مع قرب جوله االنتخاب النهائية‬ ‫ورمبا حتويل �أ�صواته التي ك�سبها يف اجلولة االنتخابية للبحريني �سلمان‬ ‫�آل خليفه‪.‬‬

‫اللعب منذ البداية حيث �سبب ال�ساحر‬ ‫الأرج �ن �ت �ي �ن��ي ل�ي��ون�ي��ل م�ي���س��ي �إزع� ��اج‬ ‫م�ستمر ل��دف��اع��ات راي ��و ف��ال�ي�ك��ان��و منذ‬ ‫اللحظات الأوىل‪ .‬و�شن بر�شلونة العديد‬ ‫من الهجمات على مرمى الفريق ال�ضيف‬ ‫خالل الربع �ساعة الأوىل ولكنه مل ينجح‬ ‫يف الو�صول �إىل ال�شباك‪.‬‬ ‫وج���اءت ال��دق�ي�ق��ة ‪ 25‬لتعلن ع��ن هدف‬ ‫ال�سبق للنادي الكاتالوين بعدما ا�ستلم‬ ‫مي�سي ال�ك��رة يف منت�صف امللعب قبل‬ ‫�أن ي�شق م�شواره �صوب منطقة جزاء‬ ‫فاليكانو‪ ،‬ثم �أهدى متريرة �سحرية �إىل‬ ‫ديفيد فيا الذي مل يجد �أي �صعوبة يف هز‬ ‫ال�شباك‪.‬‬ ‫ومل يكتف بر�شلونة بالهدف‪ ،‬حيث �شن‬ ‫امل��زي��د م��ن الهجمات ع��ن ط��ري��ق مي�سي‬ ‫وف �ي��ا و�أن��دري ����س انيي�ستا والت�شيلي‬

‫�أليك�سي�س �سان�شيز‪.‬‬ ‫وق�ب��ل خم�س دق��ائ��ق م��ن نهاية ال�شوط‬ ‫االول �أ�� �ض ��اف م�ي���س��ي ال �ه��دف الثاين‬ ‫لرب�شلونة م�ستغال التمريرة الذكية التي‬ ‫تلقاها من فيا‪.‬‬ ‫و�أهدر فيا فر�صة ت�سجيل الهدف الثاين‬ ‫له والثالث لرب�شلونة قبل دقيقتني من‬ ‫نهاية ال�شوط الأول بعدما انفرد متاما‬ ‫باملرمى �إث��ر متريرة رائعة من مي�سي‪،‬‬ ‫ولكنه �سدد بجوار القائم مبا�شرة‪.‬‬ ‫وم ��ع ان �ط�لاق ال �� �ش��وط ال �ث��اين وا�صل‬ ‫النادي الكاتالوين هيمنته على جمريات‬ ‫اللعب حيث �سيطر الفريق على منت�صف‬ ‫امللعب‪ ،‬دون �أي رد فعل من جانب الفريق‬ ‫ال�ضيف‪.‬‬ ‫و�أه��در �سان�شيز فر�صة ه��دف م�ؤكد يف‬ ‫الدقيقة ‪ 53‬بعدما تلقى متريرة من خورد‬

‫البا و�ضعته يف مواجهة املرمى مبا�شرة‬ ‫ولكنه �سدد بغرابة بجوار القائم‪.‬‬ ‫وتكفل مي�سي بت�سجيل الهدف الثاين له‬ ‫والثالث لرب�شلونة يف الدقيقة ‪ 58‬بعدما‬ ‫تلقى مت��ري��رة رائ �ع��ة م��ن ف �ي��ا‪ ،‬ل�ي�راوغ‬ ‫مي�سي مدافع فاليكانو وي�سدد من فوق‬ ‫احلار�س �إىل داخل ال�شباك‪.‬‬ ‫ورد رايو فاليكانو بهدف يف الدقيقة ‪70‬‬ ‫عن طريق البديل را�ؤول تامودو م�ستغال‬ ‫عر�ضية متميزة من الناحية اليمنى عن‬ ‫طريق بيتي‪.‬‬ ‫وفر�ض بر�شلونة �سيطرته على جمريات‬ ‫ال�ل�ع��ب ح�ت��ى ال�ن�ه��اي��ة و� �س��ط حم��اوالت‬ ‫حم� ��دودة م��ن ج��ان��ب ف��ال�ي�ك��ان��و‪ ،‬ولكن‬ ‫النتيجة مل تتغري‪ ،‬ليطلق احلكم �صافرته‬ ‫معلنا نهاية املبارة بفوز بر�شلونة بثالثة‬ ‫�أهداف مقابل هدف‪.‬‬

‫الربازيل جُترب على بيع تذاكر ك�أ�س القارات بالقرعة!‬ ‫اعلنت احلكومة الربازيلية بيع‬ ‫رقم قيا�سي يف عدد تذاكر مباريات‬ ‫ك��أ���س ال �ق��ارات ل�ك��رة ال�ق��دم التي‬ ‫ت�ست�ضيفها الربازيل هذا ال�صيف‬ ‫يف بروفة لتنظيمها نهائيات ك�أ�س‬ ‫العامل العام املقبل‪.‬‬ ‫وق��ال وزي��ر الريا�ضة الربازيلي‬ ‫الدو ريبيلو‪ ،‬احد امل�س�ؤولني عن‬ ‫البطولة‪ ،‬يف ت�صريح على ح�سابه‬ ‫على موقع التوا�صل االجتماعي‬ ‫"في�سبوك"‪" :‬مت بيع ‪475389‬‬ ‫تذكرة �إىل م�شجعني من ‪ 138‬بلدا‬ ‫خمتلفا"‪.‬‬ ‫وبح�سب ريبيلو‪ ،‬فان "الطلب كان لطالبيها‪.‬‬ ‫�أكرب من العر�ض" م�شريا اىل ان و�أ�� �ض ��اف "عملية ال �ب �ي��ع كانت‬ ‫االحت� ��اد ال� ��دويل (ف �ي �ف��ا) ا�ضطر �سريعة جدا وبلغت رقما قيا�سيا‪.‬‬ ‫اىل اج� ��راء ق��رع��ة مل�ن��ح التذاكر �إنه م�ؤ�شر على ثقة العامل ب�أ�سره‬

‫واليابان يف ‪ 15‬حزيران‪/‬يونيو‬ ‫يف برازيليا‪ ،‬وم�ب��اراة الربازيل‬ ‫وايطاليا يف ‪ 22‬حزيران‪/‬يونيو‬ ‫يف �سالفادور (�شمال‪�-‬شرق)‪.‬‬ ‫وتت�ضمن امل�سابقة ‪ 18‬مباراة‬ ‫حتى ‪ 30‬حزيران‪/‬يونيو وت�شهد‬ ‫م�شاركة الربازيل وايطاليا (ممثلة‬ ‫ال� �ق ��ارة االوروب � �ي� ��ة باعتبارها‬ ‫و��ص�ي�ف��ة ب�ط�ل��ة ك���أ���س اوروب � ��ا)‬ ‫وامل�ك���س�ي��ك ب�ط�ل��ة الكونكاكاف‪،‬‬ ‫واالوروغ � � � � ��واي ب �ط �ل��ة ام�يرك��ا‬ ‫اجل��ن��وب��ي��ة‪ ،‬ون �ي �ج�ي�ري��ا بطلة‬ ‫اف��ري�ق�ي��ا‪ ،‬وال �ي��اب��ان بطلة ا�سيا‪،‬‬ ‫يف ق ��درة ال�ب�رازي��ل ع�ل��ى تنظيم وتاهيتي بطلة اوقيانيا‪ ،‬وا�سبانيا‬ ‫بطلة العامل (واوروبا)‪.‬‬ ‫�أكرب الأحداث الريا�ضية"‪.‬‬ ‫وبيعت جميع ال�ت��ذاك��ر اخلا�صة وتقام املباراة النهائية على ملعب‬ ‫مب �ب��اراة االف�ت�ت��اح ب�ين الربازيل ماراكانا يف ريو دي جانريو‪.‬‬

‫�أن�ه��ى �إدين�سون ك��اف��اين �صيامًا امتد‬ ‫ل�ث�م��ان�ي��ة م �ب��اري��ات ع��ن ال�ت�ه��دي��ف يف‬ ‫الدوري الإيطايل‪ ،‬وذلك بعد �أن �سجل‬ ‫هدفني �ساعدا فريقه على حتقيق فوز‬ ‫�صعب على �أتاالنتا بثالثية نظيفة اول‬ ‫ام�س يف اجلولة التا�سعة والع�شرين‬ ‫من الدوري الإيطايل‪ ،‬ما �أعاد الفارق مع‬ ‫املت�صدر اليوفنتو�س �إىل ت�سع نقاط‪.‬‬ ‫وق��د ب ��ادر ال �ه��داف الأوروج ��واي ��اين‬ ‫الدويل بالرد على االنتقادات ودح�ض‬ ‫الإ�شاعات خالل ال�شهرين املا�ضيني عن �أ�سباب انخفا�ض م�ستواه الذي‬ ‫انعك�س على م�ستوى فريقه‪ ،‬خا�صة التقارير التي روجت لوجود م�شاكل‬ ‫عاطفية لدى "املاتادور" الذي ا�ستقبل م�ؤخرًا طفله الثاين‪ .‬حيث قال لقناة‬ ‫�سكاي �سبورت �إيطاليا "كان من املهم �أن نعود للفوز من جديد‪ ،‬لأننا مل‬ ‫نكن ن�ستحق املرور بتلك اللحظات ال�صعبة‪ .‬الآن علينا �أن ن�ستمتع بالفوز‬ ‫الذي �سي�سمح لنا بالعمل يف بيئة �أكرث راحة‪ .‬نحن نعمل ب�شكل جيد ونريد‬ ‫امل�ضي قدمًا‪ ".‬وقد تابع هداف الدوري الإيطايل حتى الآن بع�شرين هد ًفا‬ ‫حديثه قائلاً "م�شكلتي كانت مت�أثرة فقط بالنتائج‪� ،‬أنا ال �أحتدث عن حياتي‬ ‫اخلا�صة لأنني �أحتدث فقط على �أر�ض امللعب‪".‬‬

‫�شارابوفا تهزم وزنياكي وحترز لقبها‬ ‫الثاين يف بطولة انديان ويلز للتن�س‬ ‫�أح� � ��رزت الرو�سية‬ ‫م��اري��ا �شارابوفا‬ ‫اللقب االول لها‬ ‫هذا العام منذ‬ ‫بطولة فرن�سا‬ ‫امل � �ف � �ت� ��وح� ��ة‬ ‫للتن�س بعدما‬ ‫ح �ق �ق��ت ف� ��وزا‬ ‫�� � �س� � �ه �ل��ا ع� �ل ��ى‬ ‫الدمنركية كارولني‬ ‫وزن� �ي ��اك ��ي يف نهائي‬ ‫بطولة انديان ويلز اول ام�س االحد‪.‬‬ ‫وتفوقت �شارابوافا على وزنياكي‬ ‫يف مواجهة بني اثنتني من الالعبات‬ ‫�سبق لهما احتالل املركز االول على‬ ‫قائمة الت�صنيف العاملي‪ .‬وك�سرت‬

‫�� �ش ��اراب ��وف ��ا ار�� �س ��ال‬ ‫وزن��ي��اك��ي مرتني‬ ‫يف كل جمموعة‬ ‫لتح�سم الن�صر‬ ‫يف � � �س� ��اع� ��ة‬ ‫واح� � ��دة و‪21‬‬ ‫دقيقة‪ .‬وقدمت‬ ‫�� � �ش � ��اراب � ��وف � ��ا‬ ‫عر�ضا قويا طوال‬ ‫املباراة لتحرز لقبها‬ ‫ال �ث��اين يف البطولة بعد‬ ‫عام ‪ .2006‬و�أنهت �شارابوفا (‪25‬‬ ‫ع��ام��ا) امل �ب��اراة بقوة عندما �سددت‬ ‫�ضربة ار�سال �ساحق ب�سرعة ‪175‬‬ ‫كيلومرتا يف ال�ساعة تقريبا‪.‬‬

‫ت�شيل�سي ي�ستعيد املركز الثالث وال�سبب فولهام‬ ‫ا��س�ت�ع��اد ت�شل�سي امل��رك��ز ال �ث��ال��ث بفوزه‬ ‫امل�ستحق على ج��اره و�ست ه��ام يونايتد‬ ‫‪��-2‬ص�ف��ر الأح ��د ع�ل��ى ملعب "�ستامفورد‬ ‫بريدج" يف لندن يف ختام املرحلة الثالثني‬ ‫من الدوري الإنكليزي لكرة القدم‪.‬‬ ‫وا�ستفاد ت�شل�سي من اخلدمة التي قدمها له‬ ‫فولهام بفوزه على جاره توتنهام ‪�-1‬صفر‬ ‫يف ال��درب��ي ال �ل �ن��دين ال �ث��اين ع�ل��ى ملعب‬ ‫"وايت هارت الين" يف عا�صمة ال�ضباب‪.‬‬ ‫ورف��ع ت�شل�سي ر�صيده �إىل ‪ 55‬نقطة مع‬ ‫م�ب��اراة م�ؤجلة مقابل ‪ 54‬نقطة لتوتنهام‬ ‫الذي تراجع �إىل املركز الرابع‪ ،‬و‪ 33‬نقطة‬ ‫لو�ست ه��ام يونايتد ال��راب��ع ع�شر‪ ،‬فيما‬ ‫ارتقى فولهام �إىل املركز العا�شر بر�صيد‬ ‫‪ 36‬نقطة‪ .‬وللم�صادفة كان توتنهام �أزاح‬ ‫ت�شل�سي عن املركز الثالث عندما تغلب على‬ ‫و�ست هام يونايتد بالذات ‪ 2-3‬يف ختام‬ ‫املرحلة ال�سابعة والع�شرين يف ‪� 25‬شباط‪/‬‬ ‫ف�براي��ر امل��ا��ض��ي‪ .‬وك��ان ت�شل�سي �صاحب‬ ‫االف�ضلية منذ البداية وحتى النهاية وكان‬ ‫ب�إمكانه الفوز ب�أكرث من الهدفني النظيفني‪.‬‬ ‫و�أه ��در ال�سنغايل دميبا ب��ا فر�صة ذهبية‬ ‫الفتتاح الت�سجيل �إثر تلقيه كرة على طبق‬ ‫م��ن ذه��ب م��ن ف��ران��ك الم�ب��ارد خلف الدفاع‬ ‫فانطلق نحو املنطقة م�ن�ف��ردا باحلار�س‬ ‫الفنلندي يو�سي يا�سكيالينن لكنه �سددها‬

‫بعيدا عن اخل�شبات الثالث (‪.)7‬‬ ‫ورد و�ست ه��ام بت�سديدة قوية جليم�س‬ ‫كولينز م��ن حافة املنطقة ف��وق العار�ضة‬ ‫ب�سنتمرتات قليلة (‪ .)8‬وك��اد البلجيكي‬

‫�إيدين ه��ازار يفعلها من ت�سديدة قوية من‬ ‫خارج املنطقة �أبعدها احلار�س يا�سكيالينن‬ ‫ب�صعوبة فتهي�أت �أم��ام النيجريي فيكتور‬ ‫موزي�س الذي مررها زاحفة ابعدها املدافع‬

‫كولينز �إىل هازاد عند حافة املنطقة فلعبها‬ ‫باملقا�س باجتاه ر�أ�س القائد المبارد الذي‬ ‫تابعها من م�سافة قريبة على ي�سار احلار�س‬ ‫الفنلندي (‪ .)19‬وهو الهدف ‪ 200‬لالمبارد‬

‫مع الفريق اللندين‪ ،‬وبات على بعد هدفني‬ ‫من بوبي تامبلينغ �أف�ضل هداف يف تاريخ‬ ‫ت�شل�سي‪ .‬وك ��اد ال�برازي �ل��ي داف �ي��د لويز‬ ‫ي�ضيف الثاين من ركلة حرة مبا�شرة لعبها‬ ‫زاحفة قوية �أبعدها احلار�س يا�سكيالينن‬ ‫�إىل ركنية مل تثمر (‪ .)28‬و�سدد هازار كرة‬ ‫قوية زاح�ف��ة م��ن خ��ارج املنطقة ب�ين يدي‬ ‫احل��ار���س (‪ ،)35‬و�أه ��در م��وزي����س فر�صة‬ ‫ثمينة من ت�سديدة قوية من نقطة اجلزاء‬ ‫بجوار القائم الأمي��ن (‪ ،)37‬و�أخ��رى من‬ ‫ماتا من حافة املنطقة بجوار القائم الأمين‬ ‫(‪ ،)38‬وثالثة للويز من حافة املنطقة بجوار‬ ‫القائم الأمين (‪ .)40‬وتلقى با كرة على طبق‬ ‫من ذهب من موزي�س داخل املنطقة فانفرد‬ ‫ب��احل��ار���س يا�سكياليني ول�ع�ب�ه��ا يف قدم‬ ‫الأخري (‪ ،)41‬وتلقى الالعب نف�سه كرة من‬ ‫النيجريي وانفرد باحلار�س لكنه �سددها‬ ‫بني يدي الأخري (‪.)43‬‬ ‫وترجم هازارد ت�ألقه بعد لعبة م�شرتكة مع‬ ‫الإ�سباين خ��وان مانويل ماتا فهي�أ الكرة‬ ‫على �صدره وتوغل داخل املنطقة متالعبا‬ ‫مبدافعني قبل �أن ي�سددها بي�سراه على‬ ‫ي�سار احلار�س يا�سكيالينن (‪.)50‬‬ ‫وكاد ماتا ي�ضيف الثالث من ت�سديدة قوية‬ ‫زاحفة ت�صدى لها يا�سكيالينن بقدميه قبل‬ ‫�أن ي�شتتها كولينز (‪.)53‬‬


‫‪8‬‬

‫ثقـافـة‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫������ص�����ورة الآخ���������ر ف�����ي ال�����ت�����راث ال���ع���رب���ي‬ ‫في ظل النزاعات التي تع�صف بالعالقات االن�سانية‪ ،‬ا�صبح ا�ستنطاق الما�ضي جزءا من رهانات الحا�ضر‪ ،‬يلوذ المفكرون بالما�ضي اما لت�أكيد‬ ‫جذر او للبرهنة على �سابقة‪ ،‬او للبحث عن توازن مفقود‪ .‬وندر ان كانت العودة من اجل المعرفة‪ .‬وكائن ًا ما كان ال�سبب‪ ،‬فمن الوا�ضح ان ن�سغ‬ ‫الما�ضي يت�صاعد في ت�ضاعيف الحا�ضر فيتعالى ب�صورة فكرية وادبية ودينية متعددة الوجوه‪ .‬لم يعد الما�ضي حقبة خاملة انق�ضى اوانها‬ ‫وتوارى اثرها‪ ،‬انما هو ذخيرة ا�ستثمرها المتنازعون في ع�صرنا لت�أكيد م�شروعيتهم‪ ،‬ولهذا انخرط الما�ضي في معمعمة الحا�ضر ليكون طرف ًا‬ ‫في �صراعاته‪.‬‬ ‫ول���ي���د خ���ال���د اح��م��د‬ ‫ان اع� ��ادة ق� ��راءة ال��ت��راث بطريقة‬ ‫واعية‪ ،‬ت�ضمن لنا فهم ًا اعمق لذواتنا‪،‬‬ ‫اذ نتمكن من الغو�ص فيها لنكت�شف‬ ‫م�ج��اه�ل�ه��ا‪ ،‬فنعاي�ش ال �م�لام��ح التي‬ ‫وه �ب��ت ح�ي��ات�ن��ا ا� �ش��راق��ة الح�ضارة‬ ‫وتلك التي جللتها ظلمة الهمجية‪...‬‬ ‫اننا لن ن�ستطيع ك�شف ذواتنا وفهمها‬ ‫ع�ل��ى حقيقتها اال ع�ب��ر ل �ق��اء الآخ ��ر‪،‬‬ ‫فنتبين مدى ت�ألقها حين تنفتح عليه‬ ‫ومدى ب�ؤ�سها حين تنغلق في جدران‬ ‫ظلمتها‪ ...‬وبذلك تنبع النظرة للآخر‬ ‫م��ن اع�م��اق ال ��ذات فت�صبح ال�صورة‬ ‫التي ن�شكلها عنه مر�آة تعك�س ر�ؤيتنا‬ ‫لأنف�سنا‪ ،‬فحين ننظر بعين القدا�سة‬ ‫لذواتنا وننزها عن الخط�أ‪ ،‬نبد�أ عملية‬ ‫ت�شويه الآخ��ر دون وعي منا‪ ،‬فنعلي‬ ‫�ش�أن ال��ذات على ح�سابه‪ ،‬ونمعن في‬ ‫اظهار �سلبياته‪ ،‬فيطغى �صوت الذات‬ ‫على اال�صوات االخ��رى‪ ،‬عندئذ يحل‬ ‫ال �ت��وت��ر م�ح��ل ال �ت��وا� �ص��ل االن�ساني‬ ‫وينتفي مبد�أ التعارف التي نادى به‬ ‫اال�سالم‪.‬‬ ‫ان حكمة خلق الله ب�شر ًا متنوعين‬ ‫تتجلى في روعة لقائهم وتوا�صلهم‪،‬‬ ‫وب��ذل��ك ي�ضفي ال �ت �ن��وع ج �م��ا ًال على‬ ‫العالقات االن�سانية وغنى لها‪ ،‬خا�صة‬ ‫ح �ي��ن ي��ؤ��س���س�ه��ا ال �ت �ق��وى ال �ت��ي من‬ ‫معانيها خ�شية الله وال�سعي لمر�ضاته‬ ‫عبر ممار�سة القيم التي دعا القلوب‬ ‫لت�ؤمن بها‪ .‬ومن هذه القيم مبد�أ العدل‬ ‫ال ��ذي يتج�سد عملي ًا ع�ب��ر م�ساواة‬ ‫الآخر مع الذات‪ ،‬واالبتعاد عن الظلم‪،‬‬ ‫فال يتم الغاء الآخر او ت�شويهه‪.‬‬ ‫كتاب ماجدة حمود الذي نحن ب�صدد‬ ‫مراجعته‪ ،‬يندرج في اطار تلك المنطقة‬ ‫القلقة م��ن ال �ت ��أك �ي��دات والت�أكيدات‬ ‫المعار�ضة ال�ت��ي ت��ري��د ان تثبت ان‬ ‫الخيال العربي ال ُم ّ‬ ‫مثل بمجموعة من‬ ‫الكتب الكبيرة التي قامت بتحليلها‪،‬‬ ‫ان ك��ان اي�ج��اب�ي� ًا‪ .‬وق��د ان�ط��وى على‬ ‫درجة رفيعة من الت�سامح في ت�شكيل‬ ‫�صورة الآخر‪.‬‬ ‫ول�ي����س ي �ج��وز ت�خ�ط��ي ت�ل��ك التركة‬ ‫الخ�صبة من �ضروب التفاعل الخالق‬ ‫بين االن��ا والآخ ��ر واالن�سياق وراء‬ ‫ال �ت��روي��ج لثقافة ال�ك��راه�ي��ة والعزل‬ ‫واالق�صاء بل تقت�ضي المعرفة ك�شف‬ ‫ال�ستار ع��ن ال ��ر�ؤى االن�سانية التي‬ ‫تقا�سمها القدماء فيما بينهم من اجل‬ ‫التعاي�ش الم�شترك مهما اختلفوا في‬ ‫اعراقهم وعقائدهم وثقافاتهم‪ .‬ولعل‬ ‫الحديث عن �صورة الآخر في التراث‬ ‫ال �ع��رب��ي ي�ضمر ب� ��دوره ح��دي �ث � ًا عن‬ ‫ال��ذات‪ ،‬فمعرفة الآخ��ر تطوي �ضمن ًا‬ ‫الرغبة في معرفة الذات‪ ،‬ولطالما اكتنز‬ ‫ذلك التراث �صور ًا مترادفة تحيل على‬ ‫ثقافة نزوع ان�ساني في �سائر ا�شكال‬ ‫التعبير االدبي والفكري‪...‬‬ ‫تهتم درا�سة ال�صورة بمعرفة ال�صورة‬ ‫الذهنية التي ي�شكلها االن�سان عن ذاته‬ ‫وعن الآخ��ري��ن‪ ،‬لذلك فان �أي��ة �صورة‬ ‫ل�ل�آخ��ر ه��ي انعكا�س ل�ـ ال ��ذات �سواء‬ ‫اكانت تج�سد اختالف ًا (الآخ��ر مقابل‬ ‫ال��ذات) ام لقاء (الآخ��ر ي�شبه الذات)‪.‬‬ ‫وبذلك‪ ،‬تعد هذه ال�صورة فع ًال ثقافي ًا‬ ‫يقدم تفاعل الذات مع الآخر فنعاي�ش‬ ‫تفا�صيل الحياة االجتماعية والفكرية‬ ‫وال��روح�ي��ة بكل �صدقها وعفويتها‪،‬‬ ‫خا�صة اننا نتلم�سها عبر االدب الذي‬ ‫يطلعنا على مفاهيم الآخر وموروثاته‬ ‫ال�شعورية والال�شعورية‪ ،‬كما نعاي�ش‬ ‫م��ن جهة اخ��رى اوه ��ام ال��دار���س عن‬ ‫نف�سه وعن الآخ��ر‪ ،‬اذ كثير ما ت�سقط‬ ‫درا�� �س ��ة � �ص��ورة الآخ� ��ر ف��ي مهاوي‬ ‫التعبير عن ال��ذات وتقدي�سها ونفي‬ ‫الآخر‪...‬‬ ‫اذ ًا ت�ؤدي الكتابة عن الآخر الى تعرف‬ ‫الفرد على ذاته‪ ،‬فتبدو ال�صورة التي‬ ‫يقدمها عن الآخر‪ ،‬تعبير ًا عما يعانيه‬ ‫م��ن اح��ب��اط وره � ��اب وه��و���س على‬ ‫الم�ستوى ال �ف��ردي والجمعي‪ ،‬فهي‬ ‫مجال للتنفي�س عن عقد ومكبوتات‬ ‫يعاني منها الفرد والأم��ة‪ ،‬اذ ال يمكن‬ ‫ان ي�ك��ون الخيال ال��ذي ي�شكل ابرز‬ ‫مالمح ال�صورة مجرد اوهام ال عالقة‬ ‫لها ب��ال��واق��ع‪ ،‬الن��ه يخ�ضع لم�ؤثرات‬ ‫تاريخية وبيئية باال�ضافة الى تجارب‬ ‫واحالم �شخ�صية‪ .‬لذلك‪ ،‬يمكننا القول‬ ‫بان درا�سة ال�صورة ال تهتم بواقعيتها‬ ‫وانما بكونها مطابقة لنموذج ثقافي‬ ‫م��وج��ود قبلها ف��ي الثقافة الدار�سة‬ ‫ولي�س ف��ي الثقافة ال�م��درو��س��ة‪ ،‬مما‬ ‫يتيح لنا فر�صة التعرف على ا�س�سها‬ ‫وعنا�صرها ووظيفتها االجتماعية‪.‬‬ ‫الم�ؤلفة م��اج��دة حمود تناولت في‬ ‫كتابها اب��رز ال�م��ؤل�ف��ات االدب �ي��ة في‬ ‫مجال نظرة الح�ضارة العربية للآخر‬

‫المتع�صبين ال �ع��رب‪ ،‬ك�م��ا داف ��ع عن‬ ‫العرب �ضد المتع�صبين من الفر�س‪.‬‬ ‫ه �ك��ذا ق ��دم ل �ن��ا ادب ال �ج��اح��ظ مثل‬ ‫ك��ل ادي��ب عظيم ر�ؤي ��ة منفتحة على‬ ‫االن�سان قد تت�أثر باالو�صاف الجاهزة‬ ‫التي ت�سود في المجتمع كنظرته الى‬ ‫الزنوج لكنها �سرعان ما تتجاوزها الى‬ ‫ر�ؤية منفتحة ال تحد االن�سان بمعتقد‬ ‫او مكان او زمان‪ .‬لهذا ابتعد ادبه عن‬ ‫كل ر�ؤية متع�صبة �ضيقة االفق‪.‬‬

‫في فترتي ال�سلم والحرب‪ ..‬فانه من‬ ‫الم�ؤلم ان ن�سعى الى ت�شويه �صورتنا‬ ‫ب�أيدينا اليوم فت�شوه تراثنا بقدر ما‬ ‫ت�شوه ذاتنا‪ ،‬وقد يالحظ الكثير منا‬ ‫ان ت�شويه الذات اليوم ينعك�س �سلب ًا‬ ‫على ر�ؤيتنا ل�ل�آخ��ر فنلج�أ ال��ى ر�سم‬ ‫��ص��ورة م�شوهة ل��ه بمقدار م��ا نعظم‬ ‫انف�سنا وننزهها عن الخط�أ‪ .‬لهذا نرى‬ ‫من ال�ضروري فهم ذواتنا او ًال ثم فهم‬ ‫الآخ��ر‪ ،‬اي كيف تبدت الذات العربية‬ ‫في تراثنا‪ ،‬ما هي جوانب �ضعفها؟ وما‬ ‫هي جوانب قوتها‪ ،‬وكيف تعاملنا مع‬ ‫الآخ��ر المختلف في العقيدة والعرق‬ ‫والمرتبة االجتماعية‪.‬‬ ‫ان االره��اب الفكري ال��ذي مار�سناه‬ ‫ف��ي ح��ق الآخ��ر المختلف ه��و ارهاب‬ ‫في حق ذواتنا اي�ض ًا‪ ،‬اذ نغلق نوافذ‬ ‫الحياة المتجددة ونر�ضى ان نعي�ش‬ ‫ف ��ي ظ�ل�م��ة ال �ج �ه��ل راف �� �ض �ي��ن ثقافة‬ ‫الت�سامح التي ا�س�ست ازدهار ح�ضارة‬ ‫اجدادنا‪..‬‬ ‫طمحت الم�ؤلفة في كتابها ل�صورة‬ ‫الآخر في التراث‪ ،‬ان تكون نوع ًا من‬ ‫حوار الذات بعيد ًا عن اوهام تقدي�س‬ ‫الذات او مجاملتها‪ ،‬وقد �سبق ا�سالفنا‬ ‫الى ذلك‪ ،‬فقد �سعوا الى النظر للآخر‬ ‫المختلف بعين العدل والمحبة مثلما‬ ‫ي�ن�ظ��رون ال��ى انف�سهم ت �م��ام � ًا‪ .‬وقد‬ ‫حاولت الم�ؤلفة في درا�ستها ان تو�سع‬ ‫مفهوم الآخ ��ر‪ ،‬فهو المختلف عرقي ًا‬ ‫وديني ًا الذي كان �شريك ًا في الح�ضارة‬ ‫اال��س�لام�ي��ة ول��م يكن ع ��دو ًا �صليبي ًا‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫ك�م��ا ان ال�م��ؤل�ف��ة ل��م تح�صر الآخ��ر‬ ‫بمفهوم جغرافي غربي (اليوناني‪)..‬‬ ‫بل در�ست الآخر‬

‫ال���ش��رق��ي (ال �ف��ار� �س��ي‪ ،‬ال �ه �ن��دي‪،)...‬‬ ‫فقد الحظت ان كثير م��ن الدرا�سات‬ ‫المقارنة اهتمت بدرا�سة �صورة الآخر‬ ‫الغربي واهملت الآخر ال�شرقي‪.‬‬ ‫كما ان ال�م��ؤل�ف��ة‪ ،‬ح��اول��ت اال تكون‬ ‫درا��س�ت�ه��ا اغفلت خ�صو�صية االدب‬ ‫وروح � ��ه‪ ،‬ل��ذل��ك‪ ،‬ل��ج���أت ال ��ى بع�ض‬ ‫المناهج النقدية التي ت��در���س اللغة‬ ‫باعتبارها اح��د اه��م مالمح ال�صورة‬ ‫دون ان نغفل اال�ستفادة من العلوم‬ ‫االن�سانية (علم التاريخ‪ ،‬علم النف�س‪،‬‬ ‫علم االجتماع‪ )...‬وقد تعمدت الم�ؤلفة‬ ‫على حد قولها اختيار كتب (البخالء‪،‬‬ ‫االمتاع والم�ؤان�سة‪ ،‬عيون االخبار‪،‬‬ ‫كتاب االع�ت�ب��ار‪ ،‬ال��ف ليلة وليلة‪)...‬‬ ‫ك��ون �ه��ا ت �ح �ت��وي م���ش��اه��د ق�ص�صية‬ ‫ومالمح من ال�سيرة الذاتية بدت لها‬ ‫�شديدة ال�صلة بالحياة اليومية‪ ،‬وفيه‬ ‫ل�سياقها االجتماعي والثقافي‪ ...‬فهي‬ ‫كتب حفظت لنا ق�ص�ص ًا واقعية تت�سم‬ ‫بالعفوية وال�صدق اذ عاي�شنا فيها‬ ‫الت�سامح مع الآخر في اكثر االحيان‪،‬‬ ‫وان ك �ن��ا ق��د ع��اي���ش�ن��ا ف�ي�ه��ا م�شاهد‬ ‫التع�صب احيان ًا‪.‬‬ ‫‪� ‬صورة الآخر في كتاب الجاحظ‪/‬‬ ‫البخالء‬ ‫م��ن خ�لال كتب الجاحظ‪ ،‬نالحظ ان‬ ‫الفر�س اكثر االمم ح�ضور ًا في الحياة‬ ‫االج �ت �م��اع �ي��ة ن�ت�ي�ج��ة ت��م��ازج عرقي‬ ‫وديني ح�صل اث��ر الفتح اال�سالمي‪،‬‬ ‫انعك�س ع�ل��ى ال�ث�ق��اف��ة ح�ت��ى يمكننا‬ ‫القول بان الفر�س ا�سهموا بعد دخولهم‬ ‫اال�سالم في الح�ضارة اال�سالمية اكثر‬ ‫من غيرهم‪.‬‬ ‫هكذا قدم لنا الجاحظ �صورة الفر�س‬ ‫ع� � �ب�� ��ر ر�ؤي� � � � ��ة‬

‫جمالية وان���س��ان�ي��ة‪ ،‬ح�ت��ى وجدناه‬ ‫ي�ضفي ب�ه��اء وج��اذب�ي��ة على �صورة‬ ‫ال �ب �خ �ي��ل دون ان ي �م �ي��ز ف �ي �ه��ا بين‬ ‫ال �ع��رب وال �ف��ر���س‪ .‬ل �ه��ذا ل��م ن�ج��د في‬ ‫الحاق �صفة البخل بالآخر دلي ًال على‬ ‫ان ال �ج��اح��ظ ق ��دم � �ص��ورة م�شوهة‬ ‫ل�ل�ف��ر���س وان �م��ا ن�ج��د ف��ي ذل ��ك ر�صد‬ ‫مرحلة ح�ضارية جديدة بد�أت تفر�ض‬ ‫قيمها االجتماعية واالقت�صادية غير‬ ‫الم�ألوفة فتجلت معطياتها الجديدة‬ ‫في �سلوك اال�شخا�ص وفي مناظراتهم‬ ‫الفكرية بغ�ض النظر ع��ن انتمائهم‬ ‫العرقي‪ ...‬وهكذا حاول الجاحظ ان‬ ‫ير�صد بح�س الفنان كل ما هو �شائع‬ ‫في ع�صره من قيم باتت جديدة على‬ ‫المجتمع العربي واال��س�لام��ي‪ ،‬وقد‬ ‫كان البخل احد هذه القيم فا�ستطاع‬ ‫ان يبين ب��روح العالم المو�ضوعية‪،‬‬ ‫ان هذه ال�صفة لم تخت�ص بها امة دون‬ ‫غيرها من االمم‪ ..‬ولعل مما �ساعد على‬ ‫تقديم ر�ؤية مو�ضوعية ل�صورة الآخر‪،‬‬ ‫اهتمام الجاحظ بجمالية الق�صة بغ�ض‬ ‫النظر عن هوية ابطالها‪ ،‬فالغاية ر�صد‬ ‫حالة طارئة على المجتمع عبر ر�ؤية‬ ‫فل�سفية وجمالية‪ ...‬وبذلك‪ ،‬ا�ستطاع‬ ‫ان ي �ق��دم ل �ن��ا م �ث�ل ًا ل�ت�ف��اع��ل االدي ��ب‬ ‫م��ع ع �� �ص��ره ب���ش�ك��ل م��ب��دع‪ ،‬ف�أ�س�س‬ ‫لر�ؤية مو�ضوعية في تقديم �صورة‬ ‫الآخ��ر دون ان تعرف اال�ستعالء او‬ ‫العن�صرية‪ .‬لذلك‪ ،‬ن�ستطيع القول بانه‬ ‫ق��دم لنا ��ص��ورة الفر�س كما ق��دم لنا‬ ‫�صورة العرب‪ ،‬اذ لم ير الآخ��ر الذي‬ ‫ي�شاركه الدين وي�صنع معه الح�ضارة‬ ‫نقي�ض ًا له بل �شريك ًا م�سهم ًا معه في‬ ‫اغنائها‪ ،‬ف�ب��دا لنا عبر كتبه مدافع ًا‬ ‫ال� �ف ��ر� ��س �ضد‬ ‫ع� � � � � � � � ��ن‬

‫‪� ‬صورة الآخر في كتاب ابي حيان‬ ‫التوحيدي‪ /‬االمتاع والم�ؤان�سة‬ ‫اب� ��و ح��ي��ان ال��ت��وح��ي��دي‪ ،‬اب� ��ن ب��ار‬ ‫للح�ضارة اال�سالمية التي انفتحت‬ ‫على الآخر‪ ،‬فكانت القيمة العليا فيها‬ ‫للتقوى ال�ت��ي ه��ي نقي�ض الكراهية‬ ‫واالن��غ�ل�اق‪ .‬ل��ذل��ك‪ ،‬ا�ستطاعت كتبه‬ ‫ان ت �ق��دم � �ص��ورة االن �ف �ت��اح الم�سلم‬ ‫على الآخ��ر ول��م تت�سم ه��ذه ال�صورة‬ ‫بالتوتر اال حين كانت تتعار�ض مع‬ ‫اخ�لاق الدين ال�سمحة‪ ،‬وق��د الحظت‬ ‫الم�ؤلفة في الق�ص�ص التي اوردها‪،‬‬ ‫كيف ا�سبغ المخيال اال�سالمي تعاليم‬ ‫اال�سالم المثالية على �صورة الآخر‬ ‫(اليوناني‪ /‬المجو�سي‪.)...‬‬ ‫ان� �ن ��ا‪ -‬ت� �ق ��ول ال� �م� ��ؤل� �ف ��ة‪ -‬مدينون‬ ‫للتوحيدي ف��ي نقل كثير م��ن �صور‬ ‫التمازج الح�ضاري التي �شاعت في‬ ‫القرن ال��راب��ع الهجري بف�ضل الدين‬ ‫اال�سالمي‪ .‬وق��د كانت او�ضح �صور‬ ‫ال �ت �م��ازج ل��دي��ه ه��ي � �ص��ورة الفر�س‬ ‫وال�ع��رب‪ .‬فبين لنا كيف اخ��ذ العرب‬ ‫م��ن الآخ��ري��ن‪ ،‬ك�م��ا اع �ط��وه��م‪ .‬وقدم‬ ‫لنا مظاهر التمازج ال��ذي يقوم على‬ ‫ا�سا�س ديني‪.‬‬ ‫كانت احدى مظاهره‪ ،‬االهتمام باللغة‬ ‫العربية حتى وجدنا معظم علمائها‬ ‫م��ن ال �ف��ر���س‪ ،‬ك�م��ا ر� �ص��د ن �م��اذج بين‬ ‫العرب والفر�س‪ ،‬وو�ضح ان رموز هذا‬ ‫ال�صراع ممن ي�شك في دينهم‪ ...‬وبذلك‬ ‫كانت الثقافة اال�سالمية ثقافة عالمية‬ ‫تتوحد تحت لوائها االمم المختلفة بل‬ ‫�شكلت ثقافة الن�صراني والمجو�سي‬ ‫والملحد‪...‬‬ ‫تعتقد الم�ؤلفة‪ ،‬ان اهم ما ير�سخ في‬ ‫ال��ذاك��رة ه��و ات�ساع اف��ق التوحيدي‬ ‫وتنوع النظرة لديه‪ .‬انه العالم الذي‬ ‫ا� �س �ت �ط��اع ان يتخل�ص م��ن ال��ر�ؤي��ة‬ ‫المتع�صبة التي كانت قد بد�أت تق ّرح‬ ‫ج�سد االمة اال�سالمية وتح�صر الكمال‬ ‫في �شخ�ص واحد او امة‪ .‬لذلك كانت‬ ‫الفل�سفة العالمية في ر�أيه تقوم على‬ ‫التعدد والتنوع‪..‬‬ ‫ل �ع��ل م ��ن اه� ��م م� �ي ��زات التوحيدي‬ ‫الفكرية‪ ،‬ام�ت�لاك ال��ر�ؤي��ة االن�سانية‬ ‫العامة التي تنطلق من االن�سان مهما‬ ‫كان م�ستواه االجتماعي متدين ًا‪ ،‬فانه‬ ‫يملك �سمة تجعله متميز ًا بها عن غيره‪،‬‬ ‫ومثل هذا التميز بين االفراد ال بد ان‬ ‫ي�ؤدي الى تميز االمم وبذلك لم�سنا في‬ ‫كتبه دعوة الى حوار الح�ضارات‪ ،‬اذ ال‬ ‫ت�ستطيع امة‬

‫ان تملك بمفردها الحكمة والمعرفة‬ ‫واالدب وال �� �ص �ن��اع��ة‪ ،‬ف�ك��ان��ت هناك‬ ‫� �ض��رورة ملحة ل�ل�ح��وار ب�ي��ن االم��م‪،‬‬ ‫اي الأخذ والعطاء فيما بينها‪ ،‬وبذلك‬ ‫يتم تحقيق التكامل االن�ساني‪ ،‬اي‬ ‫الح�ضارة‪.‬‬ ‫‪� ‬صورة الآخر في كتاب ابن قتيبة‪/‬‬ ‫عيون االخبار‬ ‫ق ��دم اب ��ن قتيبة ف��ي ك�ت��اب��ه (عيون‬ ‫االخ �ب��ار) � �ص��ور ًا متنوعة و�صادقة‬ ‫ل�ع���ص��ره ول �ع �� �ص��ور � �س��اب �ق��ة‪ ،‬دعتها‬ ‫ذاكرته التي يمكن ان تعدها امتداد ًا‬ ‫ل ��ذاك ��رة ام ��ة ف�ت�ج���س��دت ل �ن��ا مالمح‬ ‫�شخ�صيتها م �م��ا ات� ��اح ل �ن��ا –تذكر‬ ‫الم�ؤلفة‪ -‬فر�صة معاي�شتها في لحظات‬ ‫انفتاحها ولحظات نكو�صها‪ ..‬ويمكن‬ ‫ال�م��رء ان يالحظ ان الآخ��ر ق��د �شكل‬ ‫ح��اف��ز ًا لت�أليف كتاب اب��ن قتيبة‪ .‬فقد‬ ‫اراد ان يكمل دور الجاحظ في الدفاع‬ ‫عن العرب والرد على ال�شعوبية‪.‬‬ ‫ول �م��ا ك���ان اك �ث��ر ال���ش�ع��وب�ي�ي��ن من‬ ‫الك ّتاب‪ ،‬فقد حاول ابن قتيبة ان ي�ؤلف‬ ‫لهم كتاب ًا يقرب اليهم المعرفة وي�سهل‬ ‫عليهم ت�ن��اول�ه��ا‪ ،‬ويجنبهم �صعوبة‬ ‫الكتب المتخ�ص�صة‪ ،‬فجمع فيها �شيئ ًا‬ ‫من حكمة الفر�س والعرب‪ ،‬فذلك ادعى‬ ‫ال��ى ت�آلفهم واق ��وى اث ��ر ًا ف��ي �صرف‬ ‫المثقفين ال���ش�ع��وب�ي�ي��ن ع��ن الكتب‬ ‫الفار�سية الخال�صة‪ ،‬لعله بذلك‪ ،‬يجعل‬ ‫المعرفة ا��س��ا���س ال �ح��وار م��ع الآخ��ر‬ ‫والتقارب معه‪.‬‬ ‫في كتاب ابن قتيبة‪ ،‬م�شاهد تكر�س‬ ‫االن �ف �ت��اح ع �ل��ى الآخ� ��ر وف ��ي الوقت‬ ‫نف�سه عاي�شنا م�شاهد ت�شوه العالقات‬ ‫االن�سانية‪ ،‬لكونها تقوم على التع�صب‬ ‫الذي قد ي�صل حد ًا يثير الرعب‪ ،‬فينم‬ ‫تجريد االن�سان م��ن ان�سانيته حين‬ ‫يدور حول ذاته مقد�س ًا لها ومحتقر ًا كل‬ ‫من يخالف الر�أي والجن�س والعرق‪...‬‬ ‫بذلك ينغلق على ذات��ه م�ستبعد ًا اي‬ ‫اح�سا�س بالآخر مما ي ��ؤدي ال��ى قتل‬ ‫ن ��وازع الخير ف��ي النف�س الب�شرية‬ ‫ف�ت���ص�ب��ح ال �ح �ي��اة ا� �ش �ب��ه ب �غ��اب��ة من‬ ‫الوحو�ش ي�أكل فيها القوي ال�ضعيف‪.‬‬ ‫ان ابن قتيبة ج�سد لنا انفتاح ع�صره‬ ‫على الآخ��ر‪ ،‬فلم نجد لدى الم�سلمين‬ ‫تع�صي ًا اعمى مما ات��اح لنا معاي�شة‬ ‫للر�ؤية اال�سالمية المو�ضوعية التي‬ ‫تقدم �صورة ايجابية للآخر الى جانب‬ ‫ال�سلبية‪ ،‬كما تعلي �ش�أن الذات منطلقة‬ ‫من ر�ؤية متع�صبة تارة وتارة اخرى‬ ‫تعلي �ش�أن الآخر على ح�ساب الذات‪،‬‬ ‫منطلقة م��ن لحظات �ضعف ت�شوب‬ ‫ال � ��ذات‪ ..‬ك��ل ذل ��ك ي��دف�ع�ن��ا لالعجاب‬ ‫بانجازات الم�ؤلف في مجال تقديم‬ ‫�صورة الآخر‪ ،‬فقد حاول ان ينظر اليه‬ ‫بعين العدل التي دعا اليها في مقدمة‬ ‫كتابه (ال�شعر وال�شعراء)‪.‬‬ ‫‪� ‬صورة الآخر في كتاب ا�سامة بن‬ ‫منقذ‪ /‬االعتبار‬ ‫ي�ع��د ك �ت��اب (االع �ت �ب��ار) لأ� �س��ام��ة بن‬ ‫م �ن �ق��ذ‪ ،‬م ��ن ك �ت��ب ال�سيرة‬ ‫الذاتية المهمة في تراثنا‪،،‬‬ ‫اذ ارخ لمرحلة مت�أزمة في‬ ‫تاريخنا اال�سالمي غزا فيها‬ ‫الفرنجة بالدنا‪ ،‬فا�ستطاع ان‬ ‫يعرفنا على الآخ��ر المعتدي‬ ‫ف��ي اح��وال��ه كلها‪ ،‬كما �سلط‬ ‫ال �� �ض��وء ع �ل��ى ال � ��ذات‪ ،‬وهي‬ ‫ت �ق��اوم ال�م�ع�ت��دي ف��ي الحرب‬ ‫وتتعاي�ش معه في ال�سلم‪.‬‬ ‫�سيرة ا�سامة بن منقذ‪� ،‬سيرة‬ ‫جمعية للأمة اندمجت فيها االنا‬ ‫بـ النحن‪ ،‬فلم�سنا روح االمة في‬ ‫لحظة نادرة عن التاريخ‪ ،‬كبونا‬ ‫فيها ونا�ضلنا لننه�ض ثانية‪.‬‬ ‫كما عاي�شنا �صورة حية للذات‬ ‫والآخ � ��ر ��س�ل�ط��ت ال �� �ض��وء على‬ ‫مرحلة تاريخية متوترة بيننا‬ ‫وبين الآخر‪ ،‬فلم تجدها م�صبوغة‬ ‫بالدم دائم ًا‪.‬‬ ‫فبعيد ًا عن �ساحات الحرب ن�ش�أت‬ ‫عالقات ان�سانية لعل احد تجلياتها‪،‬‬ ‫التبادل اللغوي بين اللغة العربية‬ ‫واالفرنجية‪ .‬فقد ا�ستعار ابن منقذ‬ ‫مفردات من لغتهم‪...‬‬ ‫لهذا ف�ضل الكثير من االفرنج بعد‬ ‫هزيمتهم اال��س�ت�ق��رار ف��ي ال�شرق‪،‬‬ ‫فقد جذبتهم الح�ضارة اال�سالمية‬ ‫التي تفتح �صدرها لكل النا�س بغ�ض‬ ‫النظر عن عقيدتهم او عرقهم‪.‬‬ ‫‪� ‬صورة الآخ��ر في كتاب الف ليلة‬ ‫وليلة‬ ‫تكمن جماليات ال���ص��ورة ف��ي (الف‬

‫ليلة وليلة) في تعددها‪ ،‬فلم نجدها‬ ‫تت�سم بال�سكون وانما ثمة ما يفاجئ‬ ‫المتلقي فيتخلخل م�ع��ارف��ه ويغير‬ ‫ال���ص��ورة النمطية التي كونها عبر‬ ‫اوه ��ام ��ه ال �ث �ق��اف �ي��ة‪ ..‬وق ��د ب ��دت لنا‬ ‫ال�صورة التي تج�سد العالقة مع الآخر‬ ‫المختلف اقرب الى المو�ضوعية حين‬ ‫تبدو مت�أثرة بالمعاي�شة اليومية لكن‬ ‫حين ت ��ؤخ��ذ �سريع ًا يغلفها الرعب‬ ‫وال�شر‪...‬‬ ‫من هنا‪ ،‬يبدو لنا‪ -‬ت�شير الم�ؤلفة‪-‬‬ ‫ان التطور في العالقات االن�سانية‬ ‫وازال� � � ��ة �� �س ��وء ال��ت��ف��اه��م محكوم‬ ‫بالمعرفة واقتراب االن�سان من اخيه‬ ‫االن �� �س��ان‪ ..‬ورغ��م ت��أث��ر الليالي بما‬ ‫قدمته الح�ضارات االن�سانية جميع ًا‪،‬‬ ‫ف��ان اث��ر ال�ح���ض��ارة اال��س�لام�ي��ة كان‬ ‫االب��رز‪ .‬ب��دا ذل��ك في لغتها و�سيطرة‬ ‫مفاهميها على الحياة االجتماعية‬ ‫و�سلوك االن�سان‪ ..‬وقد ت�أثرت �صور‬ ‫الآخ��ر بالمعتقد الديني‪ ،‬فكلما كان‬ ‫الآخ��ر قريب ًا من قيم اال�سالم‪ ،‬كانت‬ ‫�صورته ايجابية‪ .‬لذلك كان الت�شوه‬ ‫من ن�صيب الكافر‪� ،‬سواء اكان ان�سي ًا‬ ‫ام ج�ن�ي� ًا‪ .‬ل�ه��ذا ب��دا ل�ن��ا ف��ي الليالي‬ ‫عالم الجن اق��رب ال��ى عالم االن�س‪..‬‬ ‫لم�سنا –ت�شير ال�م��ؤل�ف��ة‪ -‬ت�شويه ًا‬ ‫ل�صورة الآخ��ر الزنجي ثم عن نظرة‬ ‫ا�ستعالئية‪ ،‬فالحقت به كل ال�صفات‬ ‫ال�سيئة � �س��واء اك��ان��ت ج���س��دي��ة ام‬ ‫معنوية‪...‬‬ ‫الحظنا‪ -‬تذكر الم�ؤلفة‪ -‬وجود مالمح‬ ‫�صورة مو�ضوعية للمر�أة‪ ،‬لم تبق في‬ ‫ذاك��رة المتلقي‪ ،‬فقد طغت المالمح‬ ‫ال�سلبية (الخائنة‪ ،‬العبدة ل�شهواتها‪،‬‬ ‫ال�م�ح�ت��ال��ة‪ )...‬على االيجابية التي‬ ‫ج�سدتها �شهرزاد وغيرها (المخل�صة‪،‬‬ ‫الحكيمة‪ ،‬ال�شجاعة‪.)..‬‬ ‫ان هيمنة الن�سق الثقافي بما فيه من‬ ‫تحيز جن�سي وعرقي‪ ،‬ال��ذي ر�أيناه‬ ‫في الليالي‪ ،‬مازلنا نعي�شه الى اليوم‪،‬‬ ‫كما ان طغيان ال�صورة ال�سلبية على‬ ‫االيجابية في تقديم الآخ��ر او فهمه‬ ‫مازال يهيمن على العقول والمخيلة‪،‬‬ ‫ل� �ه ��ذا وج ��دن ��ا ال� �م� ��ؤل ��ف محكوم ًا‬ ‫للعرف االجتماعي اكثر من المعتقد‬ ‫الديني‪ ....‬اخ�ي��ر ًا‪ ،‬طمحت الم�ؤلفة‬ ‫ف��ي كتابها ال��ى فهم ال ��ذات ونقدها‬ ‫عبر تعاملها مع الآخ��ر‪ ،‬كي ت�ستطيع‬ ‫ك���ش��ف م ��دى ت���ش��وه�ه��ا وتع�صبها‪،‬‬ ‫ومدى محاربتها لهذا الت�شوه انطالقا‬ ‫م��ن ال �م �ب��ادئ االن���س��ان�ي��ة ال �ت��ي دعا‬ ‫اليها اال�سالم‪ ،‬لهذا حاولت االجابة‬ ‫على هذا ال�س�ؤال‪ :‬هل ات�سعت �آفاق‬ ‫الم�سلمين وطبقوا م�ب��د�أ التعارف‬ ‫اال�سالمي؟ وتخل�صوا من التعاليم‬ ‫القبلية المتع�صبة؟‬ ‫م��ن خ�لال قراءتنا للكتاب‪ ،‬ب��دت لنا‬ ‫درا�سة �صورة الآخر من اهم العوامل‬ ‫ال �ت��ي ت���س�ه��م ف ��ي اغ� �ن ��اء �شخ�صية‬ ‫االن�سان‪ ،‬فيزداد فهما لذاته وللآخر‬ ‫م �ع � ًا‪ ،‬ك �م��ا ت�ستطيع ان ت���س�ه��م في‬ ‫تو�سيع افق الكتابة والتفكير والحلم‬ ‫مما يجعل منظومة المفاهيم التي‬ ‫يتبناها االن�سان �أق��ل �صالبة واكثر‬ ‫مرونة وحيوية مما ي�ؤدي الى ن�ضج‬ ‫ال�شخ�صية الفردية على الم�ستوى‬ ‫االن�ساني والمعرفي‪ ،‬فيتم التعرف‬ ‫على الذات والآخر في الوقت نف�سه‪.‬‬ ‫هذا على الم�ستوى الفردي‪ ،‬اما على‬ ‫الم�ستوى الجماعي فتفيد درا�سة‬ ‫�صورة الآخر في ت�صريف االنفعاالت‬ ‫المكبوتة تجاه الآخر‪ ،‬وفهم وتحليل‬ ‫اوهام المجتمع الكامنة في اعماقه‪،‬‬ ‫فتعري ال ��ذات والآخ ��ر م�ع� ًا‪ ،‬وبذلك‬ ‫تبين ال�صورة المغلوطة المكونة عن‬ ‫الذات والآخر‪ ،‬وت�سهم في ازالة �سوء‬ ‫التفاهم ال��ذي ينزع الى اع�لان �ش�أن‬ ‫ال��ذات وتحقير الآخ��ر‪ ،‬كي ت�ؤ�س�س‬ ‫لعالقات معافاة من االوهام التي هي‬ ‫نتيجة للت�شويه ال�سلبي او االيجابي‬ ‫ل�صورة الآخر‪ ،‬وبذلك ت�سهم المعرفة‬ ‫ف��ي تغيير ال���ص��ورة وا��س�ب��اغ ر�ؤية‬ ‫مو�ضوعية على الذات والآخر مع ًا‪.‬‬ ‫اع �ت �ق��د‪ ،‬ان ه ��ذا ال �ك �ت��اب‪ ،‬ن ��وع من‬ ‫الحوار مع ال��ذات ال��ذي نحن اليوم‬ ‫احوج ما نكون اليه‪ ،‬الن الحوار مع‬ ‫الآخر ال بد ان ي�سبقه معرفة بالذات‬ ‫او ًال‪ ،‬كي نقف على ار���ض �صلبة في‬ ‫مواجهة �سوء الفهم والعداء اللذين‬ ‫هما رفيقا الجهل في اغلب االحيان‪.‬‬ ‫‪ ‬الكتاب‪ -‬م��اج��دة ح�م��ود‪� -‬صورة‬ ‫الآخر في التراث العربي‪ ،‬ط‪ ،1‬الدار‬ ‫العربية للعلوم نا�شرون (بيروت)‬ ‫ومن�شورات االخ�ت�لاف (الجزائر)‪،‬‬ ‫‪� 217 ،2010‬صفحة‪.‬‬


‫‪No.(448) - 19 , Tuesday ,March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫حت���ق���ي���ق���ات‬

‫‪9‬‬

‫اختلطت دموع �أم علي بزغاريدها وهي تغرق ولدها علي (بامللب�س واجلكليت ) �أثناء مروره يف باحة اجلامعة مع زمالئه وهم يرتدون لبا�س التخرج‬ ‫الأ�سود‪ .‬ظن علي للوهلة الأوىل �أن حياته �ستتغري نحو الأف�ضل وال�سيما �أن اخت�صا�صه من االخت�صا�صات احليوية املطلوبة هذه الأيام وهو علوم‬ ‫احلا�سبات‪ ،‬لكنه بعد فرتة من التخرج وجد �أن فرحته راحت تخبو ‪ ،‬والأمل ب�إمكانية ح�صوله على فر�صة تعيني �ضمن اخت�صا�صه الرتبوي �ضاع ‪.‬‬ ‫ولأنه رجل فال بد من ان يعتمد على نف�سه لذا بد�أ رحلة البحث عن عمل منا�سب ‪ ،‬فلم يجده ‪ ،‬فقبل العمل يف �أحد املطاعم كنادل ي�ستقبل طلبات‬ ‫الزبائن ويتحمل جتريح البع�ض منهم او املزاح الثقيل مقدما الطعام لهم ‪ .‬ادرك �أن تعب ال�سنوات راح هدرا ‪ ،‬وفرحته قتلها روتني التعيني واملح�سوبية‬ ‫واملن�سوبية التي ال تنتهي يف هذا البلد ‪ .‬وهو على اية حال واحد من مئات ال�شباب العاملني يف نف�س املجال ممن ينتظر فر�صة تعيني تنت�شلهم من العمل‬ ‫ب�صفة نادل يف مطعم‪.‬‬

‫النا�س ‪/‬مي�ساء الهاليل‬

‫ل�����ي�����������س ع�����ي�����ب�����ا وال ف����خ����را‬

‫ح�ض��رة النادل‪ ..‬حامل �شهادة البكلوريو�س في علوم الحا�سبات!‬ ‫التفكير ب�شكل عملي‬ ‫يرى ( ح�سين فار�س ) ب�أن العمل كنادل‬ ‫�أف�ضل بكثير من البطالة التي تقلل من‬ ‫رجولته‪ .‬الرجل بما يملكه من مال وعمل‬ ‫ول�ي����س ب��ال�ك�لام ف�ق��ط‪ ،‬ه��ذه ه��ي نظرة‬ ‫المجتمع االن ‪ ،‬والرجل العاطل ال يح�صد‬ ‫احترام النا�س وال �أهله وال حتى زوجته‬ ‫‪ ،‬وربما لن يجد من تتزوجه �إطالقا‪ .‬لذا‬ ‫ف�إنني ال �أجد في عملي هذا �أي �ضرر بل‬ ‫العك�س فقد �أح�صل من عملي على �ضعف‬ ‫�أي رات��ب ممكن ان �أت�ق��ا��ض��اه م��ن �أية‬ ‫وظيفة حكومية فنظام عملنا ال يقت�صر‬ ‫ع �ل��ى ت�ق��ا��ض��ي رات� ��ب � �ش �ه��ري ف �ق��ط بل‬ ‫نح�صل على مكاف�آت من �صاحب المطعم‬ ‫ح�سب موا�سم العمل‪ ،‬فكلما زادت زادت‬ ‫معها مكاف�آتنا �إ�ضافة الى مكرمة الزبون‪.‬‬ ‫العمل �شريف ‪ ،‬هذا هو المهم ‪ ،‬ولي�س ان‬ ‫�أدن�س يدي بما حرمه الله‪ .‬ما نحن فيه‬ ‫هو خط�أ تخطيط حكومي ‪.‬‬ ‫ولكن ( قي�س محمد ) ال ينظر الى االمور‬ ‫ه��ذه النظرة المتفائلة فهو يتذمر من‬ ‫عمله كنادل قائال ‪:‬‬ ‫ـ ال�م�ج�ت�م��ع ي�ع�ي��ب ه���ذا ال �ع �م��ل لي�س‬ ‫لأن��ه عمل غير �شريف لكنه عمل دون‬ ‫الم�ستوى‪ .‬ف ��أن��ا خ��ري��ج كلية التربية‬ ‫ق �� �س��م ال �ل �غ��ة االن �ك �ل �ي��زي��ة وق� ��د قدمت‬ ‫�أوراق ��ي للتعيين �أكثر من م��رة وبرغم‬ ‫�أن �إخت�صا�صي مطلوب اال انني ال اجد‬ ‫�إ�سمي �ضمن قوائم التعيين في كل مرة‪،‬‬ ‫وقد تقدمت لطلب يد الفتاة التي �أحب‬ ‫وه��ي زميلتي �أي��ام الدرا�سة الجامعية‬ ‫لكن �أهلها رف�ضوا ب�سبب طبيعة عملي‬ ‫ك�ن��ادل ف��ي مطعم‪ ،‬ب��رغ��م ان�ن��ي حاولت‬ ‫ان �أقنعهم ان عملي هذا يدر علي ربحا‬ ‫�أف�ضل من الوظيفة‪ ،‬لكنهم لم يقتنعوا ‪:‬‬ ‫هو ذا مجتمعنا ينظر الى الرجل ح�سب‬ ‫طبيعة عمله ‪ ،‬وال ينظر اليه ك�شخ�ص‬ ‫ع��ام��ل ف��ي المجتمع ف�ضل العمل على‬ ‫البطالة ‪ ،‬هذه البطالة التي تجتاح كل‬ ‫ال�ع��راق‪ .‬المعروف �أن ع��دد الخريجين‬

‫ال يت�ساوى مع حجم الدرجات الوظيفية‬ ‫التي تطرحها ال��وزارة في كل عام ‪ ..‬ما‬ ‫العمل �إذن؟‬ ‫�أ�صحاب المطاعم‬ ‫والخريجون‬ ‫غالبا م��ا يكون �صاحب المطعم رجال‬ ‫متع�صبا لعمله ‪ ،‬ي��ري��د ك��ل ��ش��يء كما‬ ‫ي��رام وجاهزا في �أي وق��ت وك��ل وقت‪.‬‬ ‫ه��ذا ه��و دي��دن المطاعم التي يرتادها‬ ‫النا�س ويحكمون عليه ح�سب خدماته‬ ‫بدءا من الطعام وانتها ًء ب�سرعة الخدمة‬ ‫وجودتها‪ .‬ويعترف (ح�سين الن�صراوي‬ ‫) �صاحب مطعم ب�أنه ال يرغب يتعيين‬ ‫ح�م�ل��ة ال �� �ش �ه��ادات ك���ون اغ �ل �ب �ه��م غير‬ ‫متوا�ضع معتز بذاته وال يتقبل التوجيه‬

‫ولغة االوامر من قبلي ‪ ،‬ولهذا يت�سببون‬ ‫في �إحداث الم�شاكل‪ .‬وقد حدثت في يوم‬ ‫ما م�شكلة بين �أح��د الزبائن ون��ادل في‬ ‫مطعمي لأن الزبون انتق�ص من �شخ�صية‬ ‫النادل مزاحا ‪ ،‬فما كان من النادل اال ان‬ ‫�ضربه وظل ي�صرخ في وجهه انه يمتلك‬ ‫��ش�ه��ادة ب�ك��ال��وري��و���س وال يحق ل��ك �أن‬ ‫ت�صرخ في وجهي‪ .‬وبرغم تقديري لما‬ ‫ي�شعر به النادل والإحباط الذي يرافقه‬ ‫�إال �أنني ا�ضطررت �إل��ى ط��رده من �أجل‬ ‫�سمعة المطعم‪ ،‬ف�شعارنا هو ( الزبون‬ ‫دائما على حق) ‪.‬‬ ‫ازاء ذلك يتعامل (عدنان ال�شمري ) ب�شكل‬ ‫�أبوي مع الخريجين الذين يعملون معه‬ ‫بل مع الجميع ‪ ،‬ويتذكر بداياته حين‬ ‫كان نادال في مطعم‪ ،‬فهو يرى النادل كما‬

‫كان يرى نف�سه �سابقا ‪ ،‬لذا يعامله بكل‬ ‫احترام ‪ ،‬وال ي�سمح لأحد �أن ينتق�ص من‬ ‫العاملين في مطعمه‪ ،‬وهو بهذا الت�صرف‬ ‫يح�صد ثقة كل العاملين معه ويجبرهم‬ ‫على العمل ب�إخال�ص كي يرفعوا ر�أ�سه‬ ‫ويقول ‪:‬‬ ‫ـ ل�ل�أ� �س��ف حكومتنا ال تمتلك القدرة‬ ‫على التخطيط ال�سليم م��ا ت��رك مئات‬ ‫الخريجين على ق��ارع��ة الطريق‪ .‬ومن‬ ‫يمتلك منهم ر�أ�س مال يتمكن من �إفتتاح‬ ‫م�شروعه الخا�ص به مهما كان �صغيرا‪.‬‬ ‫وال �خ��وف على م��ن ال يملك م��اال ليبد�أ‬ ‫حياته العملية وال يحظى بفر�صة تعيين‬ ‫ف��ي وظ�ي�ف��ة ح�ك��وم�ي��ة‪ ،‬ف�ه��ذا ال�شخ�ص‬ ‫ي�سلك طريقين ‪ ،‬ف�إما الإن�خ��راط �ضمن‬ ‫قوات ال�شرطة والجي�ش �أو البحث عن‬

‫عمل ك�أجير يومي �أو �شهري‪ .‬لذلك يعمل‬ ‫�أغلبهم في المطاعم والفنادق‪ ،‬ويبقى‬ ‫�صاحب المطعم �أو الفندق هو من يقدر‬ ‫�شخ�صية العامل لديه فيمنحه وظيفة‬ ‫تتنا�سب مع تح�صيله الدرا�سي حتى ال‬ ‫ي�شعر بالإذالل‪.‬‬ ‫�أمام �أنظار الم�س�ؤولين‬ ‫تطلق الوزارات كل عام درجات وظيفية‬ ‫ح�سب الحاجة ويبقى على كل محافظة‬ ‫�أن تعلن عن وجود فر�ص تعيين ح�سب‬ ‫دوائ ��ره ��ا‪ .‬وي�ت�ه��م ال�خ��ري�ج��ون دوائ��ر‬ ‫ال��دول��ة ب �ع��دم الإع �ل��ان ع��ن ال��درج��ات‬ ‫الوظيفية ال�شاغرة وذلك من اجل تعيين‬ ‫ال �م �ع��ارف والأ�� �ص ��دق ��اء‪ .‬ون �ط��رح هذا‬ ‫االمر �أم��ام �أنظار بع�ض م��دراء الدوائر‬ ‫الحكومية ‪.‬‬ ‫الأ��س�ت��اذ (عبد الحميد ال�صفار) مدير‬ ‫التربية ف��ي محافظة ك��رب�لاء المقد�سة‬

‫يقول ‪:‬‬ ‫ـ ال نملك ال�ح��ق ف��ي تعيين م��ن ن�شاء‪،‬‬ ‫فالدرجات الوظيفية ت�أتي من الوزارة‬ ‫ف��ي ك��ل ع��ام وح���س��ب االخت�صا�صات‪،‬‬ ‫وق��د طلب مقابلتي رج��ل ل��دي��ه خم�سة‬ ‫�أبناء اثنان منهم من البنات وجميعهم‬ ‫م��ن خ��ري�ج��ي ك�ل�ي��ات ال�ت��رب�ي��ة ومعاهد‬ ‫المعلمين طمعا في ح�صول احد �أبنائه‬ ‫على فر�صة تعيين �ضمن قطاع التربية‪،‬‬ ‫مع العلم �إن اثنين منهم يعمالن ب�صفة‬ ‫نادل في المطاعم‪ ،‬لكنني لم �أتمكن من‬ ‫فعل �أي �شيء �سوى �أن �أع��ده بو�ضع‬ ‫�أ�سماء �أوالده �ضمن قوائم المر�شحين‬ ‫ل�ل�ت�ع�ي�ي��ن ف ��ي ح� ��ال و�� �ص ��ول درج� ��ات‬ ‫�شاغرة‪ .‬وال بد من �أن يعلم الجميع �أننا‬ ‫ال نتعامل بالمح�سوبية والمن�سوبية‪،‬‬ ‫ولكن خريجي كليات التربية ومعاهد‬ ‫المعلمين كثر وال يمكن تعيينهم جميعا‬ ‫ب�سبب قلة الدرجات الوظيفية التي ترد‬ ‫الينا من ال ��وزارة‪ .‬ه��ذه م�شكلة نعاني‬ ‫منها ب�شكل دائم وال�سيما بوجود في�ض‬ ‫في تعيينات اخت�صا�صات معينة ‪.‬‬ ‫ونف�س ال �ج��واب تقريبا ه��و م��ا �صرح‬ ‫به المهند�س ( معن جبار) مدير دائرة‬ ‫مجاري كربالء ال��ذي ق��ال �إن الدرجات‬ ‫الوظيفية غ��ال�ب��ا م��ا ت�ك��ون مح�صورة‬ ‫باخت�صا�صات دون غ�ي��ره��ا‪ ،‬وتقريبا‬ ‫ت� �ك ��ون اغ� �ل ��ب ال � ��درج � ��ات لخريجي‬ ‫المتو�سطة واالب�ت��دائ�ي��ة ممن نحتاج‬ ‫اليهم للعمل كعمال مجاري ‪� ،‬أما خريجو‬ ‫المعاهد واالع��دادي��ات فيعملون ب�صفة‬ ‫�سائق‪ .‬ام��ا ال��درج��ات االداري ��ة فتكون‬ ‫مح�صورة بخريجي علوم الحا�سبات‬

‫او هند�سة الحا�سبات والهند�سة المدنية‬ ‫وه��ذا يتوافق مع طبيعة عملنا‪ ،‬وغير‬ ‫ذلك من ال�صعوبة ح�صولهم على تعيين‪.‬‬ ‫ونحن �شخ�صيا ن�شاهد اع��داد ال�شباب‬ ‫العاطلين او الخريجين الذين يعملون‬ ‫في اماكن دون الم�ستوى ولكن هذا ما‬ ‫با�ستطاعتنا عمله‪.‬‬ ‫و�أك � ��د م��دي��ر ��ص�ح��ة ك��رب�ل�اء الدكتور‬ ‫( ع�ل�اء ح��م��ودي ب��دي��ر ) ب � ��أن وزارة‬ ‫ال�صحة تطلق �سنويا درج��ات وظيفية‬ ‫كثيرة قد تكون ال��وزارة الوحيدة التي‬ ‫تعين ه��ذا الكم الكبير من الخريجين‪،‬‬ ‫ولكن االخت�صا�صات االداري��ة ن��ادرا ما‬ ‫نجد لها اماكن اال ح�سب الحاجة‪ .‬وقد‬ ‫رفدنا للخريجين الجدد نظام التعيين‬ ‫بعقد م�ؤقت ‪ ،‬وت��م تثبيت الكثير منهم‬ ‫ف��ي ح��ال ورود درج ��ات وظيفية وفق‬ ‫اخت�صا�صهم‪.‬‬ ‫في مجل�س المحافظة يعمل الم�س�ؤولون‬ ‫ع �ل��ى خ �ل��ق ف ��ر� ��ص ت �ع �ي �ي��ن لل�شباب‬ ‫العاطلين بعقود م�ؤقتة لحين التثبيت‬ ‫او عدمه ان لم يتي�سر ذلك‪ .‬وبرغم هذا‬ ‫وذاك من المحاالوت البطيئة للحكومة‬ ‫المت�صا�ص العدد الهائل من العاطلين‬ ‫وزجهم بمختلف االعمال والم�شاريع‪ ،‬اال‬ ‫ان المطاعم والفنادق وحتى الم�ساطر ال‬ ‫تزال مليئة باعداد كبيرة من الخريجين‬ ‫الذين ينظرون بعين الح�سرة القرانهم‬ ‫ممن ح�صلوا على فر�ص تعيين بينما‬ ‫ي�ضطرون هم للعمل طول النهار وحتى‬ ‫اخر الليل واحيانا في الليل اي�ضا من‬ ‫اجل خدمة الزبائن كي ال يطلق عليهم‬ ‫�صفة عاطلين‪.‬‬

‫مواد �سيئة تغزو اال�سواق‬

‫�أجم�������������اد �أجم�������د‬

‫بعد ان كانت املر�أة العراقية‬ ‫ت�شاهد اعالنات مواد التجميل‬ ‫مباركاتها العاملية من على‬ ‫�شا�شات التلفاز وتقر�أ عنها‬ ‫فقط يف املجالت‪� ،‬أ�صبحت‬ ‫ت�شاهدها االن يف اال�سواق‬ ‫العراقية‪ ،‬حتى ان االمر‬ ‫جتاوز املحالت يف اال�سواق‬ ‫الراقية وال�شعبية‪ ،‬بل باتت‬ ‫تباع يف (الب�سطيات) وعلى‬ ‫االر�صفة‪ .‬وهذا االمر مل يعد‬ ‫يعني املر�أة فقط ‪ ،‬بل �أ�صبحت‬ ‫مواد التجميل والعناية‬ ‫بالب�شرة وال�شعر من اهتمام‬ ‫الرجال وباعمار خمتلفة‪� .‬أما‬ ‫م�صدر هذه املواد ونوعيتها‪،‬‬ ‫فهذا مابات غري معروف‬ ‫بالن�سبة لغالبية امل�ستهلكني‪،‬‬ ‫فمنها املغ�شو�ش ومنها منتهي‬ ‫ال�صالحية ما ت�سبب العديد‬ ‫من احلاالت املر�ضية‪ .‬واذا‬ ‫كانت م�صادر االدوية والغ�ش‬ ‫فيها قد �أثار اهتمام و�سائل‬ ‫االعالم واجلهات ال�صحية‪،‬‬ ‫فان فو�ضى التجارة يف مواد‬ ‫التجميل وما ينتج عنها من‬ ‫م�شاكل وامرا�ض وت�أثريات‬ ‫�سلبية مل يلفت انتباه‬ ‫اجلهات امل�س�ؤولة حتى الآن‪.‬‬ ‫فمن امل�س�ؤول ‪ ،‬ومن املنتفع‬ ‫واملت�ضرر؟‬

‫قبل ان ت�شرتي مواد جتميل ت�أكدي من تاريخ ال�صالحية واملاركة!‬ ‫حاالت مر�ضية‬ ‫�سبب ك��ري��م خ��ا���ص ب ��إزال��ة التجاعيد‬ ‫حالة مر�ضية الح��دى ال�سيدات دفعتها‬ ‫ل�م��راج�ع��ة طبيب االم��را���ض الجلدية‬ ‫و���ص��رف��ت وق� �ت ��ا وم �ب �ل �غ��ا ك �ب �ي��را في‬ ‫ال�ع�لاج‪ .‬ال�سيدة (فاطمة محمد) التي‬ ‫ك��ان��ت ال�ضحية تحدثت ع��ن تجربتها‬ ‫قائلة "ق�صدت اح��د محالت بيع مواد‬ ‫التجميل وا�شتريت منع كريم الزالة‬ ‫التجاعيد نوع اوري��ال ‪ ،‬وهذه الماركة‬ ‫معروفة وان��ا ا�ستعملها‪ ،‬لكني �شعرت‬ ‫بعد ا�ستعمالها بايام بحكة في عيني‬ ‫وتورما‪ .‬لم �أعزو االمر الى الكريم الني‬ ‫ا�ستعمل مواد تجميل‪ ،‬وعند مراجعتي‬ ‫للطبيب ذكر ان احد مواد التجميل هي‬ ‫ال�سبب ون�صحني بالتوقف فترة ريثما‬ ‫ا�ستعيد عافية عيني‪ ،‬وف�ع�لا توقفت‬ ‫وبعد ان �شفيت عيني‪ ،‬ب��د�أت بتجربة‬ ‫م ��واد التجميل ال�ت��ي ك�ن��ت ا�ستعملها‬ ‫فالحظت ان ه��ذا الكريم ه��و ال�سبب‪،‬‬ ‫وفعال انتبهت ال��ى ان رائحته لي�ست‬ ‫جيدة‪ .‬عدت الى �صاحب المحل الخبره‬ ‫بما ح��دث معي ف�أنكر معرفته بالأمر‬ ‫رغ��م ان��ي ا�شتريته منه ب�سعر عالي‪،‬‬ ‫واتهم الجهة التي باعت له المادة ‪ ،‬اي‬ ‫التاجر"‪.‬‬ ‫وف��ي حالة �أخ��رى �شكت المواطنة (ام‬ ‫علي) من ح�سا�سية ا�صابت فروة ر�أ�سها‬ ‫ب�سبب ا��س�ت�ع�م��ال�ه��ا ل �ن��وع م��ن ان ��واع‬

‫ال�شامبوات (دوف) وهي ماركة معروفة‪.‬‬ ‫ت�ق��ول "ا�شتريته م��ن محل لبيع مواد‬ ‫التجميل اتعامل معه واعرف انه يبيع‬ ‫نوعيات جيدة‪ ،‬لكني فوجئت بالت�أثير‬ ‫ال�سلبي ال��ذي نتج ع��ن ه��ذا ال�شامبو‬ ‫وذهبت لمعاتبة �صاحب المحل فقال انه‬ ‫ربما يكون تعبئة اي لي�س نوعا ا�صليا‪،‬‬ ‫ملقيا اللوم على التجار الذين يخدعون‬ ‫ا� �ص �ح��اب ال �م �ح�لات‪ .‬ف�م��ا ذن�ب�ن��ا نحن‬ ‫الزبائن اذا كان �صاحب المحل يجهل‬ ‫او ربما يتعمد �شراء م��واد مغ�شو�شة‬ ‫او معب�أة في م�صانع اهلية عراقية او‬ ‫عربية خ�صو�صا واننا ن�شتريها با�سعار‬ ‫غالية ظنا �أنها مواد ا�صلية؟"‬ ‫ب�ضائع االر�صفة‪� ..‬أخطر‬ ‫ان��ت�����ش��ر ب� �ي ��ع م� � ��واد ال �ت �ج �م �ي��ل في‬ ‫(الب�سطيات) �ش�أنها ��ش��أن الكثير من‬ ‫المواد االخرى‪ ،‬لكن تعر�ض هذه المواد‬ ‫للغبار وا�شعة ال�شم�س قد يت�سبب في‬ ‫تلفها‪ ،‬وم��ع ذل��ك ي�شتريها البع�ض‪.‬‬ ‫وع ��ادة م��ا ي�ب��اع ع�ل��ى االر� �ص �ف��ة يكون‬ ‫ثمنه اقل من تلك المواد التي تباع في‬ ‫المحالت‪ ،‬برغم �أنها تحمل نف�س ا�سماء‬ ‫الماركات احيانا‪ ،‬فما هو من�ش�أها‪ ،‬ومن‬ ‫ي�ستهلكها؟‬ ‫ب��ائ��ع م��واد التجميل (ق�صي مح�سن)‬ ‫�أج� ��اب وه ��و ي�شير ال ��ى ب�ع����ض م��واد‬ ‫التجميل في (ب�سطيته) "نحن ن�شريتها‬

‫م ��ن ال�����ش��ورج��ة‪ ،‬وه � ��ذا ح� ��ال جميع‬ ‫ا��ص�ح��اب ال�م�ح�لات‪ .‬ه�ن��اك قي�صريات‬ ‫وت �ج��ار ي���س�ت��وردون�ه��ا وك��ل م ��ادة لها‬ ‫�سعرها اعتمادا على من�ش�أها وال�شركة‬ ‫ال�م���ص�ن�ع��ة‪ ،‬ل �ك��ن ا� �ص �ح��اب المحالت‬ ‫يدعون �أنها �أ�صلية كونها تعر�ض في‬ ‫محل‪ ،‬وف��ي الحقيقة ه��ي نف�س المادة‬ ‫التي نبيعها نحن‪ ،‬ومعظمها غير ا�صلي‪،‬‬ ‫فهي م�صنعة في االمارات او ال�سعودية‬ ‫او �سوريا‪ ،‬وهي مقلدة"‪.‬‬ ‫ام��ا عن طريقة عر�ضها وت�أثيرها على‬ ‫�صحة الب�شرة والجلد فقد ق��ال ق�صي‬

‫"عادة ال تبقى لدينا ال�م��واد لفترات‬ ‫طويلة ب��ل ت�ستهلك خ�لال �أي ��ام‪ .‬نحن‬ ‫نعر�ضها ف��ي الم�ساء لكن نعيدها الى‬ ‫ال�م�ح�لات ف��ي ال�ن�ه��ار م��ا ي�ح��اف��ظ على‬ ‫قوامها"‪ .‬وان �ك��ر ق�صي م��ا ي�شاع عن‬ ‫ان ا�صحاب الب�سطيات يبيعون مواد‬ ‫معبئة في م�صانع اهلية من ال�شامبوات‬ ‫التي انت�شر ا�ستعمالها وت�صنيعها في‬ ‫ال�سنوات االخيرة‪.‬‬ ‫وذكر (�سالم علي)‪� /‬صاحب محل عك�س‬ ‫ذل��ك مبينا "ال يخفى على اح��د �أن كل‬ ‫مواد التجميل فيها ماهو ا�صلي وماهو‬

‫مقلد‪ .‬هناك �شركات عربية واجنبية‬ ‫متخ�ص�صة في تقليد هذه المواد‪ ،‬وفي‬ ‫بلدنا لم يعد الكثير من التجار يراعون‬ ‫النزاهة في ا�ستيراد هذه المواد وهدفهم‬ ‫الربح ال�سريع‪� .‬سابقا كنا ن�شتري ما‬ ‫يتوفر في ال�سوق الن الخيارات كانت‬ ‫محدودة‪ ،‬لكن ب�إمكان �صاحب المحل ان‬ ‫ي�شتري مواد �سليمة ويمكن معرفتها من‬ ‫خبرته او من تعامله مع تاجر يثق فيه‪،‬‬ ‫لأن �سالمة هذه المواد وع��دم ت�أثيرها‬ ‫�سلبيا على الزبون يعني جذب الزبون‪،‬‬ ‫بينما اي �أذى ق��د ينتج ع��ن ا�ستخدام‬ ‫اي مادة قد يت�سبب في ابتعاد الزبون‬ ‫او خ�ل��ق م�شاكل ل��ه م�ع��ه او م��ع اهله‬ ‫خ�صو�صا وان غاللبية الم�ستهلكات هن‬ ‫من الن�ساء‪ .‬باخت�صار كل �شيء يتعلق‬ ‫بال�ضمير"‪ .‬وح��ول الفرق بين ا�سعار‬ ‫المواد قال "الفرق يعتمد على المن�ش�أ‪،‬‬ ‫فهناك محالت فتحت حديثا متخ�ص�صة‬ ‫في بيع الماركات التي ي�صل ا�سعارها‬ ‫الى ارقام عالية بالدوالر‪ ،‬فمثال هنالك‬ ‫ب��اودر ا�سا�س ب ‪ 50‬دوالر من ماركة‬ ‫عالمية ‪ ،‬ويوجد نف�س الباودر بثالثة‬ ‫او اربعة االف دينار‪ .‬هذا يعتمد على‬ ‫ال ��زب ��ون‪ ،‬ف��ال�ب�ع����ض ل��دي�ه��م خ �ب��رة في‬ ‫المواد اال�صلية وي�شترونها عن دراية‪،‬‬ ‫والبع�ض ينخدع في�شتري نف�س المادة‬ ‫لكن مقلدة وب�سعر غالي‪ ،‬وه��ذا يعتمد‬ ‫طبعا على �ضمير �صاحب المحل"‪.‬‬ ‫في �صالونات حالقة الرجال‬ ‫ال���ش��اب (ع�ل��ي ج��م��ال)‪�� 23/‬س�ن��ة‪ ،‬ذكر‬ ‫�أن��ه تعر�ض ال��ى حالة ن�صب‪ ،‬ف��ي احد‬ ‫�صالونات الحالقة الرجالية‪ ،‬حيث وجد‬ ‫اعالن عن ازال��ة حب ال�شباب بكريمات‬ ‫خا�صة‪ ،‬وبعد تجربة الكريم والم�ساج‬ ‫على اي��دي �صاحب ال�صالون‪ ،‬ا�صيب‬ ‫وجهه بح�سا�سية دفعته ال��ى مراجعة‬ ‫طبيب لل�شفاء‪ .‬يقول "ذهبت الى �صاحب‬ ‫ال�صالون و�صببت عليه ج��ام غ�ضبي‬ ‫ف��ادع��ى �أن ب�شرتي ح�سا�سة وان حب‬ ‫ال�شباب فيها مرحلة متقدمة‪ ،‬فربما كان‬ ‫ذنبي اني لج�أت اليه بدال من الطبيب‪.‬‬ ‫لكن الطبيب قال �إن وجهي تعر�ض لمادة‬ ‫منتهية ال�صالحية او فا�سدة"‪.‬‬ ‫وفي حالة اخرى‪� ،‬شكا (�صفوان ر�شيد)‬ ‫م��ن ت �ع��ر���ض � �ش �ع��ره وج��ل��دة ال��ر�أ���س‬ ‫تعر�ضا الى اذى ب�سبب نوع من �صبغ‬

‫ال�شعر ال��ذي ا�ستخدمه ح�لاق في احد‬ ‫ال�صالونات‪ ،‬ما ا�ضطره الى حلق �شعره‬ ‫بالكامل لينمو من جديد‪.‬‬ ‫وق��د ينفع ه��ذا االم��ر في حالة �صفوان‬ ‫وغ �ي��ره م��ن ال��رج��ال ‪ ،‬لكنه بالت�أكيد‬ ‫ي�صعب على ال�م��ر�أة حلق �شعر ر�أ�سها‬ ‫او اح�ت�م��ال ت�شوه ب�شرتها‪ .‬ل��ذا ترى‬ ‫الدكتورة (نهلة ال�ج��ادرج��ي) �ضرورة‬ ‫االن�ت�ب��اه ال��ى المخاطر ال�ت��ي ت�سببها‬ ‫م ��واد التجميل وم �ح��اول��ة ال�سيطرة‬ ‫على ا�ستيرادها وتجارتها‪ .‬وتو�ضح‬ ‫ت�أثيراتها ال�سلبية بالقول "ان ا�ستيراد‬ ‫م��واد التجميل ح�سب علمي ال يخ�ضع‬ ‫لرقابة‪ ،‬لأنها مواد كمالية‪ ،‬لكن ت�أثيراته‬ ‫ال�سلبية عميقة لأن المواد الكيمياوية‬ ‫ت��دخ��ل بتركيبتها ب�شكل كبير‪ ،‬وكلنا‬ ‫ي��ع��رف ان ه �ن��ال��ك ���ش��رك��ات عالمية‬ ‫متخ�ص�صة ف��ي �صناعة ه��ذه المواد‪،‬‬ ‫وه��ي تحتاج ال��ى دق��ة عالية ف��ي خلط‬ ‫المكونات ودراية وتجارب على عدد من‬ ‫النا�س وان��واع مختلفة من الب�شرة او‬ ‫ال�شعر الخ‪ ..‬لكن في ال�سنوات االخيرة‬ ‫انت�شرت العديد من ال�شركات المقلدة‬ ‫للماركات بع�ضها تحمل امتياز وبع�ضها‬ ‫تقلد �شكل العلبة والماركة فقط بينما‬ ‫يكون المحتوى خالي من اي فاعلية او‬ ‫منتهي ال�صالحية ولي�س له اي مفعول‪.‬‬ ‫ومن المعروف �أن الجلد وبع�ض مناطق‬ ‫الج�سم الح�سا�سة ال يمكن تعري�ضها الي‬ ‫ن��وع من المواد دون ا�ست�شارة طبيب‬ ‫ومعرفة نوع الب�شرة‪ ،‬ا�ضافة الى الت�أكد‬ ‫من نوعية المادة ومن�ش�أها"‪.‬‬ ‫والقت الجادرجي اللوم على الجهات‬ ‫المعنية في وزارة ال�صحة والتقيي�س‬ ‫وال�سيطرة النوعية والكمارك لتجاهلهم‬ ‫خ� �ط ��ورة ا� �س �ت �ي��راد م � ��واد التجميل‬ ‫والعناية بالب�شرة وال�شامبوات دون‬ ‫فح�صها ومدى التاثيرات ال�سلبية على‬ ‫�صحة ال�م��واط�ن�ي��ن‪ ،‬مطالبة بمعاقبة‬ ‫التجار الذين ي�ستوردون مواد فا�سدة‬ ‫او منتهية ال�صالحية‪ ،‬م�ؤكدة على "ان‬ ‫من حق المر�أة او الرجل في بلدنا �ش�أنه‬ ‫�ش�أن اقرانه في بلدان العالم من اقتناء‬ ‫ب�ضاعة جيدة وم��ارك��ات عالمية طالما‬ ‫انه قادر على ال�شراء‪ ،‬ومن الي�ستطيع‬ ‫دفع ثمنها فهنالك ماركات مقلدة لكنها‬ ‫جيدة وم��ن م�صانع معتمدة في بلدان‬ ‫عربية او اجنبية"‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫ت���اري���خ‬

‫‪No.(448) - Tuesday 19 March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫|‪| 7‬‬

‫المر�ض وال�سلطــة‬

‫التواط�ؤ والم�ؤامرة‬

‫لقد جاءت الحمى التي ا�صابت ايدن في ‪ 5‬اكتوبر قبل وقت ق�صير من اقتراب‬ ‫المواجهة في ازمة ال�سوي�س‪ ،‬فقبل يومين من ذلك ابلغ ايدن مجل�س الوزراء ان‬ ‫«هناك خطر تو�صل االتحاد ال�سوفيتي الى ابرام حلف تعاون ثنائي مع م�صر‪،‬‬ ‫وانه اذا ما حدث هذا االمر ف�سيكون هنالك خطر اكبر لمحاولة ت�سوية هذا‬ ‫النزاع عن طريق ا�ستخدام القوة»‪ ،‬وكان يدرك ان القوات البريطانية م�ستمرة‬ ‫في الح�شد في قبر�ص وفي مواقع اخ��رى‪ ،‬وان��ه قد تحين لحظة ال يعود في‬ ‫االمكان فيها ابقا�ؤها في حالة اال�ستعداد الع�سكري‪ ،‬وفي ‪ 5‬اكتوبر قدمت م�صر‬

‫�شكوى الى مجل�س االمن التابع لالمم المتحدة حول تحركات القوات البريطانية‬ ‫والفرن�سية‪ .‬وفي ‪ 8‬اكتوبر‪ ،‬يوم خروج ايدن من الم�ست�شفى‪ ،‬وكان على راب بتلر‬ ‫تر�ؤ�س لجنة م�صر في غياب رئي�س الوزراء‪ ،‬ولكن بحلول ال�سبت في ذلك اال�سبوع‬ ‫كان ايدن في �صحة جيدة تمكنه من القاء خطاب في م�ؤتمر حزب المحافظين‬ ‫الذي اقيم في ويلز ورحب م�ؤيدو الحزب بالفقرة التي قال فيها «اننا نقول دائما‬ ‫ان القوة �آخر خيار قد نلج�أ اليه ولكننا ال ن�ستطيع ا�ستبعاده ورف�ضنا القول اننا‬ ‫لن ن�ستخدم القوة البتة تحت جميع الظروف‪ ،‬اذ ال حكومة م�س�ؤولة ت�ستطيع‬ ‫اعطاء هذا التعهد»‪.‬‬ ‫ت�أليف‪ :‬د‪ .‬ديفيد �أوين ‪ ..‬ترجمة واعداد‪ :‬حممد ح�سن وحممد امني‬

‫ايدن �صمت على خطة احتالل ا�سرائيل ل�سيناء‬

‫حرب قناة ال�سوي�س بد�أت بالخداع وتواط�ؤ ما بين فرن�سا وا�سرائيل‪ ..‬وانتهت بكارثة‬ ‫وفي ذل���ك اليوم الذي القي فيه ذلك‬ ‫الخطاب ابلغ���ه انتون���ي ناتينغ ان‬ ‫رئي�س الوزراء الفرن�سي غي موليه‬ ‫طل���ب موافقة �سريعة من ايدن للقاء‬ ‫مبعوثين من باري�س وفي م�ساء ‪13‬‬ ‫اكتوبر ابلغه ناتينغ بالهاتف زيارة‬ ‫ال�سي���ر غولدوي���ن جي���ب ال�سفي���ر‬ ‫البريطاني ف���ي باري�س ال���ى لندن‪،‬‬ ‫وك�شف جيب ان الفرن�سيين �سلموا‬ ‫‪ 75‬طائرة مقاتل���ة مي�ستير من �آخر‬ ‫طراز الى ا�سرائيل من دون الت�شاور‬ ‫م���ع البريطانيي���ن واالميركيي���ن‪،‬‬ ‫كما تتطلب ذل���ك اجراءات االتفاقية‬ ‫الثالثي���ة و�س�أل ايدن ناتينغ ان كان‬ ‫الفرن�سي���ون يع���دون اال�سرائيليين‬ ‫ل�ض���رب االردن وهو ام���ر كان يقلق‬ ‫البريطانيين كثيرا في ذلك الوقت‪.‬‬ ‫وتن���اول اي���دن الغ���داء م���ع ناتينغ‬ ‫ي���وم االح���د ‪ 14‬اكتوب���ر وبع���ث‬ ‫ر�سال���ة تهنئة ال���ى �سلوين لويد في‬ ‫نيويورك الذي ب���دا وك�أنه قد احرز‬ ‫تقدما ف���ي المفاو�ضات مع الدكتور‬

‫الفرن�سيون �سلموا ‪ 75‬طائرة مقاتلة مي�ستير من �آخر‬ ‫طراز الى ا�سرائيل من دون الت�شاور مع البريطانيين‬ ‫واالميركيين‬ ‫محم���ود ف���وزي وزي���ر الخارجي���ة‬ ‫الم�ص���ري‪ ،‬ولكن���ه ف���ي الم�س���اء‬ ‫عق���د اجتماع���ا ثب���ت خطورت���ه مع‬ ‫مبعوثي غي مولي���ه وهما الجنرال‬ ‫موري����س �شاليه نائ���ب رئي�س هيئة‬ ‫االركان لل�س�ل�اح الج���وي الفرن�سي‬ ‫والبير غازيي���ه القائم باعمال وزير‬ ‫الخارجي���ة الفرن�س���ي‪ ،‬كم���ا ح�ض���ر‬

‫االجتماع انتوني ناتينغ‪.‬‬ ‫وتقوم خطة �شاليه على م�ؤامرة مع‬ ‫ا�سرائي���ل‪ ،‬والتي تحول���ت الى اداة‬ ‫�سيا�سي���ة مركزي���ة ف���ي تعامل ايدن‬ ‫مع ازمة ال�سوي�س‪.‬‬ ‫متواطئون‬ ‫وال���ى موع���د ذل���ك االجتم���اع‪ ،‬ل���م‬

‫تك���ن ل���دى اي���دن ادن���ى فك���رة ب���ان‬ ‫الفرن�سيي���ن كان���وا متواطئي���ن‬ ‫ب�ص���ورة عميق���ة م���ع اال�سرائيليين‬ ‫�ض���د م�صر‪ ،‬فقب���ل ا�سبوعي���ن وفي‬ ‫ي���وم ‪� 30‬سبتمب���ر اقت���رح وف���د‬ ‫ا�سرائيل���ي �س���را للفرن�سيي���ن فكرة‬ ‫خلق ذريع���ة وهمية‪ ،‬وتقوم الخطة‬ ‫عل���ى غ���زو ا�سرائي���ل لمنطق���ة قناة‬ ‫ال�سوي����س‪ ،‬بتفاه���م م���ع الق���وات‬ ‫البريطاني���ة والفرن�سي���ة الت���ي‬ ‫�ستتدخ���ل عنده���ا لف�ص���ل الق���وات‬ ‫اال�سرائيلي���ة والم�صري���ة‪ ،‬وتق���دم‬ ‫نف�سها الى العالم كقوات حفظ �سالم‬ ‫بين قوتي���ن متقاتلي���ن‪ .‬و�ستواجه‬ ‫قوة الطي���ران البريطاني الطائرات‬ ‫الم�صري���ة الت���ي قد ته���دد االرا�ضي‬ ‫اال�سرائيلية‪.‬‬ ‫وبالرغ���م من ان ايدن لم يلزم نف�سه‬ ‫ر�سمي���ا بها ولك���ن عدم رف�ض���ه لها‪،‬‬ ‫والغائها في االجتماع �سي�شكل بحد‬ ‫ذاته قرارا ب�صددها‪ ،‬كما ان ا�سئلته‬ ‫لم تترك لدى الفرن�سيين ادنى �شكل‬ ‫حول قبوله للفكرة‪ .‬فقد �شعر �شاليه‬ ‫ان اي���دن كان متحم�س���ا بينما �شعر‬ ‫ميالر بانه���ا فقط «اث���ارت ف�ضوله»‬ ‫والحرب التي بد�أت بالخداع انتهت‬ ‫بكارثة وا�صبح ال�شخ�ص الم�س�ؤول‬ ‫عنه���ا‪ ،‬اي �أيدن‪ ،‬ف���ي حالة لم تمكنه‬ ‫م���ن اتخاذ مثل ذل���ك القرار‪ .‬وخالل‬ ‫تلك االيام القليلة‪ ،‬ق���رر ايدن اي�ضا‬ ‫ان علي���ه ال�شروع ف���ي الخطة وعدم‬ ‫اط�ل�اع االميركيي���ن عل���ى نواي���اه‪،‬‬ ‫واعتقد ان في مقدوره ابقاء ال�صلة‬ ‫اال�سرائيلي���ة ف���ي الخط���ة �س���را عن‬

‫االميركيي���ن‪ ،‬وكان ذل���ك خط����أ ف���ي‬ ‫التقدير في االوج���ه كافة‪ ،‬واذا كان‬ ‫اي���دن يتمت���ع بلياقة و�صح���ة جيدة‬ ‫الدرك ان مث���ل ذلك العمل يحمل في‬ ‫طياته بذور الدمار‪.‬‬ ‫ولق���د كان الفرن�سي���ون على ات�صال‬ ‫وثي���ق م���ع اال�سرائيليي���ن ح���ول‬ ‫اتفاقية قاعدة قناة ال�سوي�س‪.‬‬ ‫فقد �شع���رت ا�سرائي���ل ان ان�سحاب‬ ‫القوات البريطانية من م�صر جعلها‬ ‫اكث���ر عر�ض���ة‪ ،‬بينم���ا كان يخ�ش���ى‬ ‫الفرن�سي���ون تدخ���ل الم�صريين في‬ ‫التح���دي الع�سك���ري وال�سيا�س���ي‬

‫الذي يواجهونه في الجزائر‪ .‬وكان‬ ‫ل���دى الفرن�سيي���ن ‪� 400‬ألف جندي‬ ‫ف���ي الجزائ���ر‪ ،‬وكان عبدالنا�ص���ر‬ ‫ي�ؤي���د الث���ورة الجزائري���ة‪ ،‬ول���دى‬ ‫الفرن�سيي���ن حاف���ز يدعوه���م ال���ى‬ ‫التخل����ص من���ه‪ .‬وان مبيع���ات‬ ‫الأ�سلح���ة الفرن�سي���ة ال�سرائي���ل‬ ‫غيرت من ت���وازن توفي���ر الأ�سلحة‬ ‫في االتفاقية الثالثي���ة التي وقعتها‬ ‫فرن�سا مع كل من الواليات المتحدة‬ ‫وبريطانيا‪.‬‬ ‫وبالن�سب���ة لأي رئي����س وزراء‪،‬‬ ‫ناهيك عن ايدن الذي لديه خبرة في‬

‫مج���ال ال�سيا�س���ات الخارجية حيث‬ ‫تول���ى من�ص���ب وزي���ر الخارجي���ة‪،‬‬ ‫ف����إن اقت���راح �شالبي���ه بالتواط�ؤ مع‬ ‫ا�سرائي���ل يب���دو كخط���ة محفوف���ة‬ ‫بالمخاط���ر ال�سيا�سي���ة داخلي���ا‬ ‫وخارجي���ا‪ .‬واي���دن الح���ذر ع���ادة‬ ‫والم�ؤي���د للعرب‪ ،‬كان يتوقع ح�سب‬ ‫�سجل���ه ال�ساب���ق ا�ستبع���اد ا�ش���راك‬ ‫ا�سرائي���ل من���ذ اللحظة الت���ي �سمع‬ ‫فيها بتلك الم�شاركة‪.‬‬ ‫وربما كان وكي���ل وزارة الخارجية‬ ‫ال�سي���ر ايف���ون كيركباتري���ك‬ ‫الدبلوما�س���ي الرفي���ع الوحيد الذي‬ ‫انحاز �إلى التدخل الع�سكري يعتقد‬ ‫ان االميركيين كانوا يف�ضلون عدم‬ ‫معرفة الخطط البريطانية الخا�صة‬ ‫با�ستخدام القوة‪.‬‬ ‫وكان اي���دن ي�أم���ل �أن ا�ستع���داد‬ ‫بريطاني���ا ف���ي الم�شارك���ة م���ع‬ ‫الواليات المتحدة في مبادرة اتحاد‬ ‫م�ستخدمي قن���اة ال�سوي�س الداعية‬ ‫ال���ى و�ضع القن���اة تح���ت اال�شراف‬ ‫الدولي قد يقود الى فر�ض عقوبات‬ ‫اقت�صادية وبعده���ا قد ي�ساند جون‬ ‫فو�ست���ر داال����س في نهاي���ة المطاف‬ ‫وعل���ى م�ض����ض العم���ل الع�سكري‪.‬‬ ‫بي���د ان هذا الأمر ب���دا �أنه بعيد جد ًا‬ ‫عن التحقق بحلول اكتوبر‪.‬‬ ‫وق���رر اي���دن اب�ل�اغ �سلوي���ن لوي���د‬ ‫�شخ�صي���ا بمقترح���ات �شالبي���ه‪.‬‬ ‫وكل���ف اي���دن ناتينغ باب�ل�اغ اثنين‬ ‫فق���ط م���ن كب���ار الم�س�ؤولي���ن ف���ي‬ ‫وزارة الخارجي���ة‪ ،‬وع���زل ب�صف���ة‬ ‫خا�ص���ة الم�ست�ش���ار القانون���ي‬ ‫ل���وزارة الخارجية ال���ذي كان يدرك‬ ‫�أن���ه �سيق���ول ان االقت���راح المق���دم‬ ‫م���ن ايدن ال يمك���ن تبريره بموجب‬ ‫القان���ون الدول���ي‪ .‬وب���ات اي���دن‬ ‫يعتم���د بدال م���ن ذلك عل���ى ن�صيحة‬ ‫رئي�س الق�ضاء الذي اكد ان التدخل‬ ‫الع�سكري يمكن تبريره قانونيا‪ ،‬اال‬ ‫انه د�ستوريا ف����إن رئي�س الق�ضاء ال‬ ‫يع���د الم�ست�شار القانون���ي لمجل�س‬ ‫ال���وزراء‪ ،‬ب���ل ان تلك مهم���ة النائب‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وق���دم ناتينغ ال���ذي عار����ض تماما‬ ‫الخط���ة ا�ستقالت���ه ح���ال و�ضعهم���ا‬ ‫مو�ضع التنفيذ‬

‫ك�����ت�����اب�����ة ال�������ت�������اري�������خ روائ�������ي�������ا‬

‫�أمري تاج ال�سر *‬

‫لعلنا الحظنا‪� ،‬سوى يف رواياتنا‬ ‫العربية‪ ،‬التي ننتجها م��ن بيئتنا‬ ‫اخلا�صة‪� ،‬أو تلك املرتجمة من نتاج‬ ‫�شعوب �أخ��رى‪ ،‬ما �أ�سميه بالطلب‬ ‫امل�ك�ث��ف ل�ل�ت��اري��خ‪ ،‬لإع� ��ادة �إنتاجه‬ ‫روائ �ي��ا‪ ،‬يف �أع�م��ال بع�ضها دعمته‬ ‫ال��وث��ائ��ق ال �ت��اري �خ �ي��ة احلقيقية‪،‬‬ ‫وبع�ضها متخيل � �ص��رف‪ ،‬يحاكي‬ ‫التاريخ وي�صنع دربه اخلا�ص الذي‬ ‫ميكن �أن يكون تاريخا بالفعل يف‬ ‫ذهن القارئ‪ ،‬لو �أجيدت كتابته‪.‬‬ ‫ولأن يف ال �ت��اري��خ ع���وامل خمب�أة‬ ‫دائما‪ ،‬ورمبا تكون �أكرث �إدها�شا من‬ ‫عوامل متوفرة يف الزمن املعا�صر‪،‬‬ ‫ف�ق��د خ�ل��ق ذل��ك ال �ن��وع م��ن الكتابة‬ ‫مبدعيه املخل�صني‪ ،‬وق��راءه الذين‬ ‫يف�ضلونه ع�ل��ى ك�ت��اب��ة احلا�ضر‪،‬‬ ‫وي�سعون �إليه دائما‪ ،‬وال عجب �إن‬ ‫جنحت رواي ��ات تاريخية كثرية‪،‬‬ ‫وحتول بع�ضها �إىل �أف�لام‪ ،‬كان لها‬ ‫جمهورها �أي�ضا‪.‬‬ ‫ولقد و�ضح بع�ض النقاد‪ ،‬من وجهة‬ ‫نظر نقدية طبعا‪ ،‬الفرق بني نوعي‬ ‫الكتابة التاريخية‪� ،‬أي تلك التي‬ ‫يتخيلها الكاتب ويعتمد فيها على‬ ‫حقائق خمرتعة‪ ،‬وتلك التي يعتمد‬ ‫ف�ي�ه��ا ع�ل��ى ح�ق��ائ��ق ث��اب�ت��ة ال ميكن‬ ‫تغيريها حتى لو �أنتجت �إبداعيا‪،‬‬ ‫ك ��أن يعيد �أح��ده��م �إن�ت��اج �شخ�صية‬ ‫مثل �أدول��ف هتلر‪ ،‬ويغ�ض الطرف‬

‫ع��ن م��ا �سجله ال �ت��اري��خ يف حقه‪،‬‬ ‫�أو يكتب �آخ��ر عن معركة �شهرية‪،‬‬ ‫وي�ن���س��ى ال� ��ذي �أ� �ش �ع �ل �ه��ا‪ ،‬وال ��ذي‬ ‫انت�صر فيها �أو انهزم‪� ،‬أو يت�صدى‬ ‫ل �ث��ورة ال ��زجن امل �ع��روف��ة‪ ،‬وين�سى‬ ‫قائدها علي بن حممد‪.‬‬ ‫�أع��ت��ق��د � �ش �خ �� �ص �ي��ا‪� ،‬أن ال ��رواي ��ة‬ ‫احلقيقية عموما ‪-‬ال��رواي��ة التي‬ ‫ميكن و�صفها بالعظيمة‪ -‬ذات طبع‬ ‫متمرد‪ ،‬وت�أبى با�ستمرار �أن تلت�صق‬ ‫ب��ال��واق��ع املعي�ش �إال يف جوانب‬ ‫حم� � ��ددة‪ ،‬ه ��ي خ��ام��ات �ه��ا الأول� �ي ��ة‬ ‫ال��ت��ي مت �ن��ح الإي � �ح� ��اء ف��ق��ط‪ .‬هي‬ ‫تبني واقعها اخل��ا���ص ال��ذي ي�أخذ‬ ‫م��ن ال��واق��ع ال���ص��رف‪ ،‬و�أي���ض��ا من‬ ‫اخليال املت�أجج يف �ساعات الكتابة‪،‬‬ ‫وبالتايل تنتج ال�صيغة اجلمالية‬ ‫واملعرفية املطلوبة‪ ،‬و�أي�ضا ت�شرك‬ ‫القارئ املتابع‪ ،‬يف حوارها الالهث‬ ‫حتى النهاية‪.‬‬ ‫ول��و كانت ال��رواي��ة تاريخا �صرفا‬ ‫م�ستندا على وثائق وخمطوطات‬ ‫حقيقية ف �ق��ط‪ ،‬م��ن دون �إ�ضافات‬ ‫�أخ � ��رى‪ ،‬مل��ا � �ش��دت � �س��وى دار�سي‬ ‫ال �ت��اري��خ‪ ،‬ال��ذي��ن قطعا �سيعرثون‬ ‫على معرفة �أو�سع‪ ،‬لو قر�ؤوا الكتب‬ ‫التي هي تاريخ �صرف‪� ،‬صيغ ب�أقالم‬ ‫م�ؤرخني‪ ،‬وباحثني‪ ،‬وملا احتاجوا‬ ‫لعمل �إبداعي حتى يدر�سهم‪.‬‬ ‫ول��ذل��ك جن��د يف م�ع�ظ��م الكتابات‬

‫التي �أرخ��ت ل�شخ�صيات معروفة‪،‬‬ ‫�أو ر�صدت تغريا حدث يف جمتمع‬ ‫م��ا‪ ،‬يف زم��ن م��ا‪� ،‬أن�ه��ا برغم وجود‬ ‫التاريخ احلقيقي عائقا �أمام �سهولة‬ ‫الكتابة‪� ،‬إال �أن��ه توجد ثغرات ما‪،‬‬ ‫دخل منها الإبداع‪ ،‬وو�ضع ب�صماته‪،‬‬ ‫وكلنا يعرف رواي��ة "اجلرنال يف‬ ‫متاهته"‪ ،‬لغابرييل غارثيا ماركيز‪،‬‬ ‫ال�ت��ي كتبها ع��ن اجل�ن�رال �سيمون‬ ‫دي بفوار‪ ،‬وكانت زخما ماركيزيا‬ ‫بديعا‪� ،‬شبيها مب��ا �أنتجه ماركيز‬ ‫ط���وال �إق��ام �ت��ه يف ق���ص��ر الإب� ��داع‬ ‫ال���ش��ام��خ‪ ،‬ولي�ست ت��اري�خ��ا �صرفا‬ ‫جلرنال زعيم‪.‬‬ ‫�أي�ضا م��ا كتبه الأل �ب��اين �إ�سماعيل‬ ‫ك ��اداري ��ه‪ ،‬و�آخ� � ��رون‪ ،‬ا�ستوعبوا‬ ‫ال� �ف ��رق ب�ي�ن احل� �ك ��ي وال��وث �ي �ق��ة‪،‬‬ ‫و�أنتجوا �أعماال جيدة‪ ،‬بالرغم من‬ ‫�أنهم‪ ،‬در�سوا التاريخ ب�شكل متعمد‪،‬‬ ‫و�أع��ادوا �إنتاجه‪ ،‬ومل�ؤوا احللقات‬ ‫امل��ف��ق��ودة يف ال �ن ����ص التاريخي‬ ‫امل��ف�ت�ر���ض‪ ،‬م �ث��ل ك �ت��اب��ة الناحية‬ ‫الإن�سانية �أو العاطفية حلاكم ما‪،‬‬ ‫وحت�ضرين هنا رواي��ة "املخطوط‬ ‫القرمزي" ل �ل �ك��ات��ب الإ�� �س� �ب ��اين‬ ‫الكبري‪� ،‬أنطونيو غاال‪ ،‬التي ت�صدت‬ ‫ل�شخ�صية (�أبو عبد الله ال�صغري)‪،‬‬ ‫�آخ ��ر م �ل��وك الأن��دل ����س‪ ،‬ف�ق��د كانت‬ ‫رواي ��ة اعتمدت البحث‪� ،‬أك�ث�ر من‬ ‫اعتمادها على املتخيل‪ ،‬وبرغم ذلك‬

‫ال حت�س عند ق��راءت �ه��ا‪� ،‬أن ��ك تقر�أ‬ ‫تاريخا �صرفا‪ ،‬ولكن حكاية‪� ،‬صيغت‬ ‫بحرفية‪.‬‬ ‫�أحتدث عن النوع الآخر من الكتابة‬ ‫ال �ت��اري �خ �ي��ة‪� ،‬أي ال��ن��وع ال� ��ذي ال‬ ‫يعتمد الوثيقة‪ ،‬وال يحفل مبا كتبه‬ ‫امل�ؤرخون كثريا‪ .‬هنا ميكن للروائي‬ ‫يف هذا النوع من الكتابة �أن ي�صنع‬ ‫خمطوطات خا�صة بن�صه‪ ،‬ووثائق‬ ‫هو من كتبها‪ ،‬و حتيل �إىل تاريخ‬ ‫مل يحدث �إط�لاق��ا �إال داخ��ل الن�ص‬ ‫الذي كتب‪ ،‬ولكن يوهم القارئ ب�أنه‬ ‫تاريخ حقيقي‪ .‬ويف الغالب جند يف‬ ‫ه��ذا النوع من الكتابة‪ ،‬مدخال يف‬ ‫البداية‪ ،‬ي�شري �إىل وجود خمطوط‬ ‫ما اعتمد عليه الكاتب‪ ،‬و�أنه مل يفعل‬ ‫�شيئا‪� ،‬أك�ث�ر م��ن �إع� ��ادة ن�شر هذا‬ ‫املخطوط‪ ،‬وبالطبع هذا يدخل يف‬ ‫نطاق الكذبة الإبداعية �أو َ‬ ‫ال�ش َرك‬ ‫الإب ��داع ��ي ال���ذي ين�صبه الكاتب‬ ‫للقارئ‪ ،‬وغالبا ما يحدث ت�أثريا ما‪،‬‬ ‫وتوجد يف �أعمال الرتكي �أورهان‬ ‫ب��ام��وق‪ ،‬ف�خ��اخ م��ن ه��ذا ال �ن��وع‪ ،‬ال‬ ‫حت�س و�أنت تقر�ؤها‪� ،‬أنك عالق يف‬ ‫�شرك وهمي‪� .‬أميل �شخ�صيا لكتابة‬ ‫هذا النوع من الروايات‪ ،‬تلك التي‬ ‫ت�ك��ذب �إب��داع �ي��ا‪ ،‬وتن�سج الفخاخ‬ ‫الوهمية‪ ،‬لكن على الذي يود كتابة‬ ‫رواية من هذا النوع‪� ،‬أن يبحث يف‬ ‫التاريخ �أي�ضا‪ ،‬وال يعتمد على خيال‬

‫الكتابة فقط‪ ،‬من دون معرفة �أكيدة‬ ‫مبا يريد كتابته‪ ،‬ويتوقع �أن يكون‬ ‫م�ؤثرا يف يوم ما‪ .‬على الكاتب �أن‬ ‫يقيم ملدة طويلة‪ ،‬يف �أجواء الفرتة‬ ‫التي يود �صناعة تاريخ مواز لها‪،‬‬ ‫و�أن يعي�ش يف اجل��و ال�سيا�سي‬ ‫ال ��ذي ك ��ان � �س��ائ��دا‪ ،‬ب�ك��ل ح�سناته‬ ‫وع�ي��وب��ه‪ ،‬ويعي�ش املجتمع كامال‬ ‫وح��ي��اة ال �ن��ا���س ك �ل �ه��ا‪ ،‬م��ن لبا�س‬ ‫وط �ع��ام و� �ش��راب وب �ي��وت ي� ��أوون‬ ‫�إل�ي�ه��ا‪ ،‬و�أح�ل�ام ك��ان��وا يحلمونها‪،‬‬ ‫وطقو�س مار�سوها‪ ،‬يف �أفراحهم‬ ‫و�أت��راح�ه��م‪ ،‬ث��م يكتب بعد ذل��ك عن‬ ‫حدثه املتخيل يف ذلك الزمان‪ ،‬من‬ ‫دون مرجعية �صارمة‪ ،‬رمبا تف�سد‬ ‫الن�ص ب�صرامتها‪ ،‬وتقييدها للكتابة‬ ‫احلرة‪� ،‬إذا مل تكتب بحرفية‪.‬‬ ‫و�أ� �ض �ي��ف �أن ذل ��ك ال� �ب ��اب‪ ،‬يعترب‬ ‫وا� �س �ع��ا ب �ح��ق‪ ،‬ومي �ك��ن �أن تدخل‬ ‫عربه �شخ�صيات يعرفها الكاتب من‬ ‫زمنه املعا�صر‪ ،‬كما �أن الإ�سقاطات‬ ‫احلا�ضرة‪ ،‬ميكن �أن تكتب ب�سهولة‪،‬‬ ‫وال ت�أخذ كاتبها �إىل متاهات بعيدة‪،‬‬ ‫كما لو �أنها كتبت باعتبارها‪� ،‬أحداثا‬ ‫م�ع��ا��ص��رة‪ .‬و�أ� �ش�ير �إىل رواي ��ة يل‬ ‫ه��ي "مهر ال�صياح"‪ ،‬ال�ت��ي كتبت‬ ‫يف �أج � ��واء ال �ق��رن ال �ث��ام��ن ع�شر‪،‬‬ ‫وا��ض�ط��رت�ن��ي للعي�ش ع��ام��ا كامال‬ ‫يف �سلطنة كانت موجودة يف ذلك‬ ‫القرن‪ ،‬وكانت برغم كثافة الأحداث‬

‫فيها‪ ،‬ن�صا ميكن تذوقه ب�سهولة‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ه��ل م��ن ال �� �ض��رورة ف �ع�لا‪� ،‬أن‬ ‫نعيد �إنتاج تاريخنا روائيا �سوى‬ ‫ع��ن ط��ري��ق احل �ك��ي ال��وث��ائ �ق��ي‪� ،‬أو‬ ‫احلكي املخرتع‪ ،‬وتوجد يف الزمن‬ ‫امل�ع��ا��ص��ر‪� ،‬سكك ك �ث�يرة م��ن �سكك‬ ‫الكتابة‪ ،‬مل تع َّبد بعد؟‬ ‫هنا �أخ��اف �أن �أق��ول‪� ،‬أن��ه لي�س ثمة‬ ‫�� �ض ��رورة م �ل �ح��ة‪� ،‬إذا م��ا حتدثنا‬ ‫ع��ن ال�ك�ت��اب��ة ع�م��وم��ا و�ضرورتها‬ ‫احلياتية‪ ،‬ل��دى ال�شعوب العربية‪،‬‬ ‫التي ما تزال ت�سيطر الأمية الثقافية‬ ‫على قطاعات كبرية منها‪ ،‬وي�أتي‬ ‫ال�ف�ق��ر ليجعل جم ��رد ال�ت�ف�ك�ير يف‬ ‫ال �ق��راءة‪� ،‬ضربا كبريا من �ضروب‬ ‫ال �ع �ب��ث‪ .‬ه �ن��ا ت �ت �� �س��اوى ال��رواي��ة‬ ‫التاريخية واملعا�صرة معا‪ ،‬القارئ‬ ‫ال� �ن ��ادر ه��و م��ن ي�ح����س ب�ضرورة‬ ‫�أن ي�ق��ر�أ ك��ل م��ا ي�ستطيع قراءته‪،‬‬ ‫والكاتب امل�سكون بهاج�س الإبداع‬ ‫ال �ق��دري‪ ،‬ه��و م��ن يح�س ب�ضرورة‬ ‫�أن يكتب �إىل ما ال نهاية‪� ،‬سوى �إن‬ ‫تابع تاريخا مدونا �سلفا‪� ،‬أو اخرتع‬ ‫ت��اري�خ��ا‪� ،‬أو كتب ع��ن ي��وم��ه الذي‬ ‫يعي�شه‪ ،‬هناك م�سائل كثرية معلقة‬ ‫ب�ين الكاتب وق��ارئ��ه‪� ،‬أهمها‪ ،‬كيف‬ ‫ي�ؤهل ذلك القارئ معي�شيا �أوال‪ ،‬ثم‬ ‫نطالبه بالقراءة‪.‬‬ ‫__‬ ‫* روائي وكاتب �سوداين‬


‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March ,2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬

‫حظــــك اليــــوم‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫بدون تعليق‪..‬‬

‫احلمل‪� 21 :‬آذار ‪ 20 -‬ني�سان‬ ‫�أ�صحاب برج احلمل‪:‬مهني ًا‪:‬ال تبالغ بع�صبيتك على‬ ‫زمالء العمل عاطفي ًا‪:‬الغريه ال�شديده قد تكون �سبب ًا‬ ‫يف بعد احلبيب عنك‪.‬‬

‫الكلمات الأفقية‬

‫�أ�صحاب برج الثور‪:‬مهني ًا‪:‬ت�شعر باحلزن وان ال �أحد‬ ‫يقدر طموحاتك عاطفي ًا‪:‬ال تبحث عن الأوهام يف‬ ‫عالقتك العاطفية‪.‬‬

‫اجلوزاء‪� 21 :‬أيار ‪ 20 -‬حزيران‬ ‫�أ�صحاب برج اجلوزاء‪:‬مهني ًا‪:‬متر بو�ضع خا�ص‬ ‫يتعلق ببع�ض الأمور املهنية ال�صعبة عاطفي ًا‪:‬ال ترتك‬ ‫الأ�سا�سيات يف عالقتك العاطفية وتركز على هوام�ش‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫ال�سرطان‪ 21 :‬حزيران ‪ 20 -‬متوز‬ ‫�أ�صحاب برج ال�سرطان‪:‬مهني ًا‪:‬ت�شعر ببع�ض ال�ضيق‬ ‫اليوم ومعنوياتك لي�ست جيده عاطفي ًا‪:‬احلبيب يح�ضر‬ ‫لك مفاجاة تدخل ال�سرور اىل قلبك‪.‬‬ ‫الأ�سد‪ 21 :‬متوز ‪� 20 -‬آب‬ ‫�أ�صحاب برج الأ�سد‪:‬مهني ًا‪:‬جتد نف�سك اليوم‬ ‫�أمام الكثري من املواقف التى تتطلب منك احل�سم‬ ‫عاطفي ًا‪:‬فكر ب�شكل جدي مب�ستقبل عالقتك باحلبيب‪.‬‬

‫ا�ضحك مع النا�س‬

‫‪ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ‬‬

‫‪1 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪2 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪3 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪4 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪5 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪7 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪8 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪9 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ 10 ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫اقوال حكيمة‬

‫من منا ال يحلم باحل�صول على بطن م�شدود خ��ال من �أي دهون‬ ‫مرتاكمة �أو ترهالت ت�سئ ملظهر اجل�سم العام‪ ،‬ولكن مع ممار�سة‬ ‫التمارين الريا�ضية التي ت�ساعد على �شد ع�ضالت اجل�سم والبطن‪ ،‬ال‬ ‫غني عن اتباع نظام غذائي �صحي �أو الرتكيز على تناول عدة �أطعمة‬ ‫بعينها‪.‬‬ ‫ونحن هنا نقدم ل��ك معلومات ب�سيطة ع��ن بع�ض الأط�ع�م��ة التي‬ ‫ت�ساعدك يف احل�صول على بطن م�شدود بدون دهون مرتاكمة‪:‬‬ ‫ال�شوفان‪:‬‬ ‫رمبا تنده�شني �إذا علمت �أن ال�شوفان من الأطعمة التي ت�ساعد حقا‬ ‫على فقدان الوزن الزائد‪ ،‬ولهذا ف�إن تناول كمية �صغرية من حبات‬ ‫ال�شوفان يف الفطار ب�شرط �أن تكون قليلة ال�سعرات احلرارية‪ ،‬يعد‬ ‫من الو�سائل الفعالة يف منح اجل�سم الطاقة املطلوبة يف بداية اليوم‬ ‫دون �أي زيادة يف الوزن تذكر‪.‬‬

‫*دكتور �س�أل مخبل هاي �شكاعد تكتب؟ المخبل كله‬ ‫دا اكتب ر�سالة لروحي‪ ،‬كلة اي و�شكاتب بيها ؟ كله‬ ‫�شمدريني غير تو�صلني حتى اقراها‬ ‫*فد يوم مح�ش�ش ا�شترى بنكه عامودية وداها للبيت كعد‬ ‫هو واطفاله و�شغل البنكه و كامت تفتر يمنى وي�سرة كال‬ ‫المح�ش�ش �شوف �شوف تعرفنه واحد واحد‬ ‫* فد يوم واحد راح للدكتور كله دكتور خ�شمي م�سدود‬ ‫كله اطلع عل ال�سريع !‬

‫العقرب‪ 21 :‬ت�شرين الأول‪ 20 -‬ت�شرين الثاين‬ ‫�أ�صحاب برج العقرب‪:‬مهني ًا‪:‬تعامل مع الآخرين بطريقة‬ ‫دبلوما�سية لتح�صل على ما تريده عاطفي ًا‪:‬ال تكن عنيد ًا‬ ‫و�صالح احلبيب‪.‬‬ ‫القو�س‪ 21 :‬ت�شرين الثاين‪ 20 -‬كانون الأول‬ ‫�أ�صحاب برج القو�س‪:‬مهني ًا‪:‬تعمل على تنفيذ م�شاريع‬ ‫مهنية هامة عاطفي ًا‪:‬ت�شعر بقيمة احلبيب نتيجة‬ ‫ان�شغاله عنك خالل هذه الفرتة‪.‬‬ ‫اجلدي‪ 21 :‬كانون الأول‪ 20 -‬كانون الثاين‬ ‫�أ�صحاب برج اجلدي‪:‬مهني ًا‪:‬تناق�ش مع الزمالء بهدوء‬ ‫وال داعي للع�صبية عاطفي ًا‪:‬تقدم بع�ض التنازالت‬ ‫لتنجح عالقتك باحلبيب‪.‬‬

‫زيت النخيل ‪ ..‬مفيد لكن يظل ” زيت الزيتون” هو خيارك الأول‬

‫�صحتك بالدنيا‬

‫�س�ؤال‪ :‬لقد فوجئت بر�ؤية احد االعالنات املن�شورة‬ ‫يف اح� ��دى جم�ل�ات ال �ط �ب��خ‪ ،‬ال� ��ذي ك ��ان ي�شجع‬ ‫ا�ستعمال زيت النخيل كزيت �صحي‪ .‬لقد كنت اظن‬ ‫انه �ضار حقا بال�صحة‪ .‬ما هي ق�صة هذا الزيت؟‬ ‫اجل ��واب‪ :‬زي��ت النخيل ي�صنع م��ن ثمرة �شجرة‬ ‫زيت النخيل امل�سماة ‪ ،Elaeis guineensis‬وهو‬ ‫واح��د من اكرث زي��وت الطعام املنتجة على نطاق‬ ‫وا�سع يف العامل‪ .‬وحتمل نخلة الزيت نوعني من‬ ‫الزيوت‪ :‬االول ي�ستخل�ص من ن�سيج الثمرة (وهو‬ ‫زيت النخيل) والآخ��ر من البذرة او النواة (زيت‬ ‫بذرة النخيل)‪ .‬وي�ستهلك زيت النخيل يف الكثري‬ ‫م��ن ال�ب�ل��دان �ضمن زي��وت اخل���ض��روات‪ ،‬وان��واع‬ ‫من ال�سمن‪ ،‬وان��واع املرغرين (ال�سمن ال�صناعي‬ ‫النباتي)‪ .‬ويف ال��والي��ات املتحدة فانه ال ي�شكل‬ ‫��س��وى ن�سبة �صغرية ج��دا م��ن اال�ستهالك العام‬ ‫للدهون‪.‬‬

‫الدلو‪ 21 :‬كانون الثاين‪� 20 -‬شباط‬ ‫�أ�صحاب برج الدلو‪:‬مهني ًا‪:‬تزداد عليك �ضغوطات العمل‬ ‫لليوم وال جتد وقت للراحه عاطفي ًا‪:‬ت�شو�ش تفكريك‬ ‫بع�ض االمور عن احلبيب‪.‬‬ ‫احلوت‪� 21 :‬شباط‪� 20 -‬آذار‬ ‫�أ�صحاب برج احلوت‪:‬مهني ًا‪:‬تفادي الأمور التى تعطلك‬ ‫عن عملك وعن مهامك الأ�سا�سية عاطفي ًا‪:‬جتنب من‬ ‫خو�ض نقا�شات حادة مع احلبيب‪.‬‬

‫توافق االبراج الختيار�شريك العمر‬ ‫‪ ‬القو�س ‪12/20 -11/21‬‬ ‫‪ ‬اجلوزاء ‪6/20 - 5/21‬‬

‫زيت ا�ستوائي‬ ‫زيت النخيل‪ ،‬زيت بذور النخيل‪ ،‬وزيت جوز الهند‪،‬‬

‫عالقة هادئة مليئة باملغامرات والع�شق والإعجاب املتبادل مع توافر‬ ‫االن�سجام والتناغم واحل��ي��وي��ة‪ .‬فكالهما يريد �أن مي��ار���س حريته‬ ‫ال�شخ�صية وهما متفاهمان يف ذلك وكالهما قادر على مقاومة ال�صعوبات‬ ‫ويت�أقلمان يف جميع الظروف واملنا�سبات‪ ،‬وهما ال يفر�ضان على بع�ضهما‬ ‫التزامات حم��ددة‪ ،‬وه��ذا ي�ساعدهما على تفهّم �أب��ع��اد االحتياجات‬ ‫الأ�سا�سية للعالقة‬

‫ر�سالة حب‬

‫عادات وتقاليد �أغرب من اخليال‬

‫هذا تقليد من تقاليد الدفن ال�صينية القدمية‪ ،‬حيث يو�ضع املوتى يف‬ ‫�أكفان تع ّلق كالرثيات يف مو�ضع مرتفع‪ .‬وقد يحدث �أن ت�سقط هذه‬ ‫الأكفان على الأر�ض فتتناثر بقايا املوتى املتحللة على الأر�ض‪.‬‬

‫‪� -1‬صدق ‪ -‬رابع �أكرب جزر البحر الأبي�ض‬ ‫املتو�سط من حيث امل�ساحة‬ ‫‪ -2‬من الإميان ‪ -‬رجال دين‬ ‫‪ -3‬لقب ‪ -‬حتن‬ ‫‪-4‬مو�ضع اجلنني ‪ -‬طائر جميل معروف‬ ‫ب�ألوانه الزاهية ‪-5 /.‬ا�سم فعل معناه البعد‬ ‫ راقبته و حفظته‪ -6 /.‬مت�شابهان ‪ -‬فرح‬‫ �صب امل��اء و ف��رق��ه‪ -7 /.‬بخل ‪ -‬قهوة ‪-‬‬‫للنداء‪ -8 /.‬عا�صمة �آ�سيوية ‪ -‬حرف نداء‬ ‫للندبة‪ -9 /.‬من احلم�ضيات (م)‬ ‫‪ -10‬م���س��اف��ة م��ا ب�ين ال�ك�ف�ين �إذا امتدت‬ ‫الذراعان ميينا و�شماال (ن) ‪ -‬مدينة �إيطالية‬

‫طبيبك يف البيت‬

‫امليزان‪� 21 :‬أيلول ‪ 20 -‬ت�شرين ‪1‬لأول‬ ‫�أ�صحاب برج امليزان‪:‬مهني ًا‪:‬ال توجه �أية اتهامات لأحد‬ ‫زمالء العمل قبل �أن تتاكد من احلقائق عاطفي ًا‪:‬فكر‬ ‫باحلبيب بطريقة ايجابية‪.‬‬

‫الأكفان املعلقة‬

‫الكلمات العمودية‬

‫‪� -1‬إ�سم البحر امليت قدميا‬ ‫‪�-2‬سقي ‪ -‬مكائد ‪ -‬كلمة حت�ضي�ض‬ ‫‪� -3‬أعمى بالوالدة ‪ِ -‬قلع ال�سفينة و مالءتها‬ ‫‪ -4‬مدينة فرن�سية تطل على البحر الأبي�ض‬ ‫املتو�سط ‪ -‬من الأنبياء عليهم ال�سالم‬ ‫‪ -5‬يقطع ‪� -‬صلُب (م)‬ ‫‪ -6‬رجل دين ‪� -‬إرتواء‬ ‫‪� -7‬شعور (م) ‪ -‬عا�صمة الألب الفرن�سية‬ ‫‪ -8‬ي�شرتي ‪ -‬للإ�ستثناء‬ ‫‪ -9‬مدينة باك�ستانية ‪ -‬للن�صب‬ ‫‪ -10‬ذهاب النوم ‪ -‬فرح و �سرور‬

‫الثور ‪ 21 :‬ني�سان ‪� 20 -‬أيار‬

‫العذراء‪� 21 :‬آب ‪� 20 -‬أيلول‬ ‫�أ�صحاب برج العذراء‪:‬مهني ًا‪:‬ا�ستفد من جتاربك‬ ‫ال�سابقة بالعمل عاطفي ًا‪:‬احلبيب يثق بك وي�سهل عليك‬ ‫الكثري من الأمور‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫واحة‬

‫دعيت ياربي‬ ‫الحترمني منه‬ ‫قالوا كل هذا حب؟‬ ‫قلت �شفتوا قلبي‬ ‫هذا قطعه منه‬

‫من القلب اىل القلب‬ ‫* يا زارع بكلبي غالك ا�شرتي بعمري ر�ضاك ودي اهديلك كلمه ان�سه روحي وال ان�ساك‬ ‫* تعال و�شوف جم جرح بيه‬ ‫مو ب�س القلب جمروح حتى الروح ممليه‬ ‫يا�س خ�ضر ما بجاك من ت�سمع اغانيه‬ ‫تدري من يكول عزاز نار وت�شتعل بيه‬ ‫* ال ت�صدك ارحل وادير الوجه ما ا�س�أل‬ ‫ال ت�صدك امل منك وان�سى الع�شره واتبدل‬

‫التي تعرف با�سم ال��زي��وت اال�ستوائية‪ ،‬ح�صلت‬ ‫على �سمعتها ال�سيئة يف امريكا قبل ب�ضع �سنوات‬ ‫ب�سبب اح�ت��وائ�ه��ا ع�ل��ى ال��ده��ون امل�شبعة‪ ،‬التي‬ ‫ارتبطت ولزمن طويل‪ ،‬ب�أمرا�ض القلب‪ .‬والدهون‬ ‫امل���ش�ب�ع��ة ت��زي��د م��ن م���س�ت��وي��ات الكولي�سرتول‬ ‫املنخف�ض الكثافة‪ LDL‬ال �� �س��يء‪ ،‬وال�شحوم‬ ‫الثالثية ‪ ،triglycerides‬وه��ذان كالهما عامال‬ ‫خطر لأمرا�ض القلب‪ .‬زيت النخيل امل�شبع بن�سبة‬ ‫‪ 50‬يف املائة‪ ،‬يت�سم برتكيب لالحما�ض الدهنية‬ ‫اف�ضل مم��ا يقابله يف زي��ت ب��ذور النخيل وزيت‬ ‫جوز الهند اللذين تبلغ ن�سبة الدهون امل�شبعة فيهما‬ ‫اكرث من ‪ 50‬يف املائة‪ .‬وعلى العموم فكلما ارتفع‬ ‫حمتوى ال��ده��ون امل�شبعة كلما ك��ان ال��ده��ن اكرث‬ ‫جتمدا يف درج��ة ح��رارة الغرفة‪ .‬وزي��ت النخيل‬ ‫يكون �شبه متجمد يف درجة حرارة الغرفة‪ ،‬اال انه‬ ‫ميكن معاجلته لتحويله اىل زي��ت �سائل للطبخ‪.‬‬ ‫وق��د عرفنا الكثري يف ال���س�ن��وات االخ�ي�رة حول‬ ‫الت�أثريات ال�صحية ملختلف انواع الدهون‪ .‬ويعود‬ ‫�شرف اكرث الدهون غري ال�صحية حاليا اىل الدهون‬

‫لها‪....‬‬ ‫ما �أن تنطق الزوجة بكلمة ب�سيطة �أو يقع حادث �صغري‬ ‫بالبيت �إال وينتهز الزوج الفر�صة‪ ،‬ويتحول ل�سانه �إىل‬ ‫�سيل جارف من الكلمات اجلارحة‪ ،‬و�شالالت من القدح‬ ‫والذم والتحقري ل�شخ�صها! بني حلظة و�أخرى ينقلب‬ ‫ً‬ ‫معاندا ً‬ ‫ً‬ ‫إن�سانا ً‬ ‫حاله وي�صبح � ً‬ ‫فظا‪ ،‬ي�صيح‬ ‫�شر�سا‬ ‫ثانيا‬ ‫وي�ه��دد م ً‬ ‫ُعطيا نف�سه احل��ق يف توجيه م�سار حياة‬ ‫زوجته وت�صرفاتها؛ يبخ�س من �آرائ�ه��ا وم�شاعرها‬ ‫و�إجنازاتها‪ ،‬تنه�شه الغرية منها فيظهر روح التملك‪،‬‬ ‫يلومها ويعاتبها على كل ماتقول وما تفعل‪.‬‬ ‫�أطباء النف�س يطلقون على هذه النوعية من الرجال‬ ‫«حمبو ال�سيطرة والت�سلط» كا�شفني لنا عالماتهم‪،‬‬ ‫ول�ه��ذا ك��ان ل�ق��ا�ؤن��ا م��ع ال��دك�ت��ورة فاطمة ال�شناوي‪،‬‬ ‫�أ�ستاذة الطب النف�سي وا�ست�شارية العالقات الزوجية‬ ‫مبركز «�شعالن الطبي»‬ ‫�أكد علماء الطب النف�سي �أن ‪ % 68‬من طبيعة الأزواج‬ ‫ال�شرقيني مييلون �إىل الت�سلط وال�سيطرة يف تعامالتهم‬ ‫مع الزوجة‪ ،‬وذلك يرجع ‪-‬وبن�سبة كبرية‪� -‬إىل �أ�سلوب‬ ‫الرتبية و�صورة الأب التي يعتربونها النمط الذي‬ ‫ينبغي �أن ي���س��ود‪ ،‬و�أح �ي��ان� ً�ا ت�ك��ون طبيعة خا�صة‬ ‫بالرجل‪� ،‬أو رمبا فر�ضت وظيفته عليه هذه ال�سلوكيات‬ ‫الت�سلطية ‪-‬كال�ضباط �أو امل��دراء بالعمل‪ -‬كما يرى‬ ‫النف�سانيون �أن متادي الزوج يف ت�سلطه يتوقف على‬ ‫ردة الفعل الأوىل للزوجة‪ ،‬ف ��إذا مل ت�صدمه مقاومة‬ ‫تطفئ لهيب ثورته تكون ال��زوج��ة ودون وع��ي منها‬ ‫�أطلقت العنان لزوجها لي�ستمر يف ت�صرفاته الرعناء!‬ ‫وللأ�سف هذا هو حال ‪ % 65‬من الزوجات العربيات‪،‬‬ ‫يف مقابل ‪- % 45‬فقط‪ -‬يرف�ضن هذا الأ�سلوب‬ ‫ال�ل�ا �إن �� �س��ان��ى يف ال �ت �ع��ام��ل‪ ،‬وال يقبلنه ب �ح��ال من‬ ‫الأحوال‪.‬‬ ‫من هو؟‬ ‫حملنا الق�ضية ال�شكوى والأرقام وتوجهنا للدكتورة‬ ‫ف��اط�م��ة ال �� �ش �ن��اوي‪ ،‬ال �ت��ي خل���ص��ت ب��دوره��ا �صفات‬ ‫ه��ذا ال ��زوج م��ن خ�لال بع�ض امل��واق��ف ال�ت��ي يتخذها‬ ‫� ً‬ ‫أ�سلوبا له يف تعامالته‪ ،‬والتي ت�ضمنتها درا�ستها‪:‬‬ ‫هو الرجل ال��ذي يعطي نف�سه احلق يف اختيار نوع‬ ‫حياة زوجته وت�صرفاتها‪ ،‬من يقلل من قيمة �آرائها‬ ‫وم�شاعرها و�إجنازاتها‪ ،‬ال��زوج ال��ذي ي�صيح ويهدد‬ ‫ويلوذ بال�صمت الغا�ضب �إن �أثارت زوجته غ�ضبه‪ ،‬من‬ ‫يتحول من اللني �إىل ال�شدة دون مقدمات �أو �أ�سباب‪،‬‬ ‫ال ي�شعر بقدر الأمل ولي�س لديه �أدنى �إح�سا�س بالذنب‬

‫املتحولة التي ال تزيد من الكولي�سرتول املنخف�ض‬ ‫الكثافة وال�شحوم الثالثية فح�سب‪ ،‬ب��ل وتقلل‬ ‫اي�ضا من م�ستويات الكول�سرتول العايل الكثايف‬ ‫(احلميد) ‪ .HDL‬وتنتج غالبية الدهون املتحولة‬ ‫اث�ن��اء عملية ه��درج��ة ال��زي��وت بطريقة �صناعية‪.‬‬ ‫ويعترب الزيت املهدرج جزئيا ال��ذي ي�ستخدم يف‬

‫احالمكم اعالمكم‬

‫انتاج خمتلف انواع املعجنات وال�شطائر ويف قلي‬ ‫االطعمة‪ ،‬هو امل�صدر الرئي�سي للدهون املتحولة‪.‬‬ ‫ويف العام ‪ 2006‬بدات ادارة الغذاء والدواء ‪FDA‬‬ ‫باملطالبة بت�سجيل الدهون املتحولة يف معلومات‬ ‫التغذية للمنتجات‪ .‬ويف�ضل هذه املتطلبات‪ ،‬وكذلك‬ ‫بف�ضل احلظر على الدهون املتحولة الذي و�ضعته‬ ‫مدينة نيويورك وبع�ض املدن االخرى‪ ،‬فان الكثري‬ ‫من منتجي االغذية واملطاعم امتنعوا عن ا�ستخدام‬ ‫الدهون املتحولة واخذوا يبحثون عن بدائل لها‪.‬‬ ‫واح��د البدائل هي زي��ت النخيل‪ ،‬فهو اق��ل ت�شبعا‬ ‫م�ق��ارن��ة ب��ال��زب��دة ال�ت��ي ال حت�ت��وي ع�ل��ى الدهون‬ ‫املتحولة‪ .‬اال ان ك��ون ه��ذا ال��زي��ت اق��ل ت�شبعا ال‬ ‫يعني ان��ه طعام �صحي‪ .‬ووف�ق��ا خل�براء التغذية‬ ‫يف هارفارد فان زيت النخيل هو اف�ضل من انواع‬ ‫ال�سمن احلاوية على دهون متحولة عالية الرتكيز‪،‬‬ ‫ولعله اي�ضا اختيار اف�ضل من الزبدة‪ .‬اال ان زيوت‬ ‫اخل�ضروات التي تكون �سائلة بطبيعتها يف درجة‬ ‫حرارة الغرفة مثل زيت الزيتون وزيت الكانوال ‪،‬‬ ‫ينبغي ان تظل خيارك االول!‪.‬‬

‫الغا�سل‬ ‫ي ��دل ف��ي ال �م �ن��ام ع�ل��ى ال �م ��ؤدب‬ ‫لأرب� � ��اب ال �ج �ه��ل �أو ل �ل��ذي��ن ال‬ ‫يقبلون ن�صيحة‪ ،‬وت��دل ر�ؤيته‬ ‫ع�ل��ى ت�ف��ري��ج ال�ه�م��وم والأن �ك��اد‬ ‫والتجهيز لل�سفر‪.‬‬ ‫الغا�شية‬ ‫تدل في المنام على الخروج عن‬ ‫ال�ط��اع��ة‪ ،‬وع�ل��ى ال �ع��ذاب‪ ،‬لقوله‬ ‫تعالى‪� ":‬أف�أمنوا �أن ت�أتيهم غا�شية‬ ‫من عذاب الله "‪ .‬والغا�شية مال‬ ‫�أو خادم �أو امر�أة‪.‬‬

‫‪ 9‬ن�صائح ت�ساعدك عندما يت�سلط الزوج ماذا تفعلني؟‬ ‫�أو الندم ملا ي�سببه لزوجته من قلق وا�ضطراب‪ ،‬هو‬ ‫من مييل �إىل ال�سيطرة والتحكم �أكرث من حاجته �إىل‬ ‫�إعجاب الآخرين‪.‬‬ ‫عذاب عاطفي‬ ‫وعما يحدثه هذا الت�سلط وتلك ال�سيطرة من ت�أثري على‬ ‫الزوجة تقول الدرا�سة‪ :‬دائما ما تكون الزوجة يف‬ ‫حالة اختالل نف�سي وعدم ت��وازن‪ ،‬تراجع نف�سها بني‬ ‫ً‬ ‫ماتزعم �أن تقوله �أو تفعله ً‬ ‫وخوفا من �إ�شعال‬ ‫جتنبا‬ ‫غ�ضب الزوج‪ ،‬ت�شعر باخليبة والإحباط معظم الوقت‪،‬‬ ‫م��ع ح��زن وخ ��وف م��ن زوج �ه��ا‪ُ ،‬ت�صيبها ح ��االت من‬ ‫الت�شوي�ش واحل�يرة وكره للذات‪ً ،‬‬ ‫كثريا ما تت�ساءل‪:‬‬ ‫هل ر�ضخت لغلبة و�سيطرة زوج��ي؟ هل تورطت مع‬ ‫زوج كاره للن�ساء‪ ،‬حمب لل�سيطرة؟! يف احلقيقة هي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تكابد ً‬ ‫مريرا‪ ،‬وعالقتها بزوجها �أ�سو�أ‬ ‫عاطفيا‬ ‫عذابا‬ ‫ماتكون‪.‬‬ ‫�إح�سا�س بالذنب‬ ‫وتتابع الدكتورة فاطمة ال�شناوي‪ ،‬ا�ست�شارية العالقات‬ ‫الزوجية‪ ،‬حال الزوجة فتقول‪ :‬جندها ً‬ ‫دائما تعتقد �أنها‬ ‫ال�سبب فيما يحدث لها‪ ،‬و�أن عليها ت�سوية كل انحراف‬ ‫م��زاج��ي ل��دى زوج �ه��ا‪ ،‬وال�ب�ح��ث ع��ن ح��ل �سحري �أو‬ ‫معجزة لتحل م�شاكلها‪ ،‬ت�صرفات ال��زوج املت�سلطة‬ ‫و�إح�سا�سه ب�أنه مركز الكون ال ُتبقي يف حياة الزوجة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إح�سا�سا يخربها‬ ‫م�ستقال عنه؛ مما يولد بداخلها �‬ ‫�شيئا‬ ‫ب�أنها يف حاجة دائمة �إليه‪ ،‬ال ت�ستطيع احلياة بدونه؛‬ ‫فتتحمل التحقري والإذالل‪ ،‬وت�ك��ون على ا�ستعداد‬

‫للت�ضحية �أكرث و�أكرث‪ ،‬جتهد نف�سها ليهد�أ حال زوجها‬ ‫وي�صبح �أقل �شرا�سة‪ ،‬وت�ستتب الأمور بالبيت‪.‬‬ ‫اخلوف من‪!...‬‬ ‫ومن مبا�شرة الدكتورة فاطمة حلاالت من الزوجات‬ ‫ال�شاكيات من ت�سلط �أزواجهن بعيادتها تقول حمذرة‪:‬‬ ‫اخل��وف �أن تقنع ال��زوج��ة نف�سها ب ��أن مايحدث من‬ ‫ال��زوج جم��رد �سحابة ع��اب��رة‪ ،‬زوبعة يف فنجان‪� ،‬أو‬ ‫ن��زوة ولن تتكرر‪ ،‬لدرجة �أن ت�شعر بالذنب حلدوثها‬ ‫وب�أنها هي املخطئة! البع�ض منهن يكرهن ذواتهن‪،‬‬ ‫وي�صيبهن الإح�ب��اط لعدم التمكن من ال�سيطرة على‬ ‫املوقف‪ ،‬وك�أنها واقعة يف �شرك‪ ،‬وهى يف كل هذا ال‬ ‫تعلم �أن ر�ضوخها ومقاومتها ال�ضعيفة �أمام مايفعله‬ ‫الزوج تعطيه جواز مرور ‪-‬كارت �أبي�ض‪ -‬ليتمادى يف‬ ‫ت�سلطه و�سيطرته‪.‬‬ ‫الزوج ال�شرقي‬ ‫فى حتليل نف�سي لهذه ال�شخ�صية املت�سلطة ت�ضيف‬ ‫ال��دك �ت��ورة ف��اط�م��ة‪ :‬ه��ذا ال��رج��ل ب��داخ�ل��ه خ��وف من‬ ‫املجتمع‪ ،‬ي�ستمد �أمانه والإح�سا�س بال�سيادة من فر�ض‬ ‫ً‬ ‫حتديدا؛ فيلج�أ �إىل‬ ‫�سيطرته على �أهل بيته وزوجته‬ ‫ت�ضييق �أف��ق حياتها‪ ،‬وتقلي�ص عالقاتها‪ ،‬وتوجيه‬ ‫�أف�ك��اره��ا و�آرائ �ه��ا وم�شاعرها وت�صرفاتها‪ ،‬يحول‬ ‫�صالتها املحببة بالأهل وال�صديقات �إىل عمل كريه؛‬ ‫لي�صبغ �أفكارها وحياتها بلون غامق كئيب‪ ،‬فيذوب‬ ‫تقديرها الذاتي لنف�سها‪ ،‬وال جتد �أمامها �سوى زوجها‬ ‫م ً‬ ‫�لاذا! ال��زوج املت�سلط هو ال�شرقي ال��ذي يقع �أ�سري‬

‫ال�صراع املحتدم بني حاجته �إىل حب زوجته وخوفه‬ ‫منها؛ نعم فهو كرجل �شرقي لديه �إح�سا�س ب��أن حبه‬ ‫للمر�أة ‪-‬زوجته‪ -‬يعطيها القدرة على �إحل��اق ال�ضرر‬ ‫به‪ ،‬حرمانه‪ ،‬حما�صرته‪� ،‬إهماله‪ ،‬هجره؛ لهذا ي�ضاعف‬ ‫من �ضغطه و�سيطرته لي�سلبها البقية الباقية من عزمها‬ ‫وثقتها بنف�سها؛ لت�صبح �ضعيفة‪ ،‬معتمدة عليه وحده‪،‬‬ ‫لدرجة ال ت�ستطيع مغادرته �أو اال�ستقالل بنف�سها عنه‪.‬‬ ‫(‪ )9‬ن�صائح ملعي�شة �أف�ضل‬ ‫و�ضعتها ال��دك�ت��ورة فاطمة ال�شناوي‪ ،‬ا�ست�شارية‬ ‫العالقات الزوجية‪ ،‬لكل زوجة ترغب يف حياة �أف�ضل‪،‬‬ ‫وهي‪:‬‬ ‫‪ 1‬اعتني ب��زوج��ك فهو يحتاج �إىل ال�شعور ب�أنه‬ ‫�شخ�ص حم�ب��وب‪� ،‬أم�ي�ن‪�� ،‬س��امل‪ ،‬ف��احل��ب واالهتمام‬ ‫يهذبان امل�شاعر وال���س�ل��وك‪ ،‬ويقلالن م��ن الق�سوة‬ ‫والعنف‪.‬‬ ‫‪ 2‬اح ��ذري‪ :‬زوج��ك مييل �إىل غ��زل ال�صديقات يف‬ ‫ح�ضورك لي�ؤملك ويعاقبك‪ ،‬وحتى ترف�ضي اخلروج‬ ‫معه مرة �أخرى‪.‬‬ ‫‪ 3‬ه��و يف ال�غ��ال��ب ال ميلك ح��ق الت�سلط وممار�سة‬ ‫ال�سيطرة على �أح��د خ��ارج نطاق بيته؛ ل��ذا حاويل‬ ‫التخفيف عنه‪ ،‬و�إعطاءه املقام املنا�سب له كزوج ورب‬ ‫�أ�سرة و�سط بيته‪.‬‬ ‫‪ 4‬ح��اويل االل�ت��زام بالهدوء وال�صرب واحلكمة يف‬ ‫بداية ثورته لتمت�صي غ�ضبه‪ ،‬وت�أكدي �أن ت�صرفه ال‬ ‫�ش�أن له بك‪.‬‬ ‫‪ 5‬غريي من مواقفك وردود �أفعالك �إزاء ت�صرفات‬ ‫زوجك‪ ،‬فالعالقة �ستتغري مع تغريك‪.‬‬ ‫‪ 6‬ت�سلحي ب�إميانك وقوة ثقتك بنف�سك‪ ،‬و�صممي على‬ ‫ماتفعلني ‪�-‬إن كنت حمقة‪ -‬وال تعطي لزوجك الفر�صة‬ ‫كاملة ليقلل من �ش�أنك ويُحبط من م�شاريعك‪.‬‬ ‫‪ 7‬ال تتقبلي ما يوجه �إليك من انتقاد �أو ت�شويه �أو‬ ‫�إذالل على �أن��ه حقيقة تعرب ع��ن حالك و�أو�ضاعك‪،‬‬ ‫فتلومني نف�سك‪.‬‬ ‫‪ 8‬ل�سالمة �صحتك الذهنية قومي بتخ�صي�ص وقت يف‬ ‫ً‬ ‫جتميال‬ ‫كل يوم لأ�شياء تعملينها فت�شعرين بالر�ضا‬ ‫ً‬ ‫ت�سوقا‪.‬‬ ‫كان �أو ريا�ضة �أو‬ ‫‪ 9‬اع��ريف �أن لك احلق يف طلب الدعم العاطفي من‬ ‫زوجك‪ ،‬االحتجاج على معاملته الظاملة ونقده الالذع‪،‬‬ ‫ول��ك احل��ق � ً‬ ‫أي�ضا يف ع��دم حتمل م�س�ؤولية م�شاكل‬ ‫الغري وت�صرفاتهم ال�سيئة‪.‬‬


‫قا�صة‪ :‬الثقافة ترتاجع رغم تزايد املثقفني‬ ‫يف ال�ساحة الأدبية‬ ‫نوهت القا�صة �أطياف �إبراهيم‪ ،‬برتاجع‬ ‫الثقافة م�ؤخر ًا يف الو�سط الأدبي بالرغم‬ ‫من تزايد عدد املثقفني‪.‬‬ ‫وق��ال��ت �إب��راه�ي��م ‪� :‬إن البيئة واملجتمع‬ ‫ال�ضيق حا�صرت الأدي��ب وحجمت دوره‬ ‫بالتايل �أ�صبح ت ��أث�يره حم���دود ًا‪ ،‬وهذا‬

‫ب ��دور انعك�س ع�ل��ى امل���س�ت��وى الثقايف‬ ‫ال�شائع‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت‪� :‬أن الو�ضع احلايل ي�شهد �أزمة‬ ‫حقيقية وب��ات الإ��ص�لاح �ضروري ًا لكثري‬ ‫من الأمور‪� ،‬سواء يف املجتمع �أو الو�سط‬ ‫الأدبي ذاته‪.‬‬

‫‪Alnas Arabic Daily‬‬ ‫‪Newspaper‬‬ ‫‪Email: info@alnaspaper.com‬‬ ‫‪sahefaalnas2011@gmail.com‬‬ ‫‪website: www.alnaspaper.com‬‬ ‫‪No.(448) - Tuesday 19 , March , 2013‬‬

‫العدد (‪ - )448‬الثالثاء ‪� 19‬آذار ‪2013‬‬ ‫احلرية‪ ..‬كلمة‬

‫ربيع وربيع‬ ‫رباح �آل جعفر‬ ‫يف باحة احلديقة الف�سيحة يرتدد يف اجلو عطر خفيف ظريف ‪ .‬ين�شرح له �صدرك ‪ .‬ينع�ش النف�س‬ ‫ويُحيي الآمال يف رفق رفيق ‪ .‬رائحة زكيّة متلأ الآفاق فتملأ منها قلبك وعقلك وخيالك ‪ .‬حتى تكاد‬ ‫تن�سى نف�سك لتقول ‪� :‬أفق �أيها القلب ‪.‬هذه اللوحة من الطبيعة بحاجة �إىل من يراها ‪� .‬أزهار من‬ ‫القرنفل احلمراء تفتح لك قلبها ‪ .‬ت�ستدعي ت�أمّلك ً‬ ‫طويال يف م�شهد فيّا�ض بالن�شوة ‪ .‬ا�ضمامات من‬ ‫زهر تتبخرت ‪ .‬عطر يف فم برعم ‪ .‬كد�س زنبق يف املزهريات وال�سنديانات الطريّة ت�ضمّها يف حبّ‬ ‫وحنان ‪ .‬نطاق من احلزام الأخ�ضر ُي�ؤذن لل�شتاء بالرحيل ‪.‬‬ ‫تقف يف باحة الدار الرحبة ‪ .‬ت�ستن�شق روائح من العبق وترى الغ�صون يداعبها الن�سيم ‪ .‬ت�صوغ‬ ‫ً‬ ‫م�ستحيال و�أ�ساطري ‪ .‬نوطات مو�سيقية ‪� .‬أجمل بناء �سمفوين من ال�ضوء والطيب‬ ‫من اخليال‬ ‫والقوارير ‪ .‬يغمر نف�سك حني يدنو وقت الأ�صيل ‪ .‬نغم �أعذب‬ ‫ما يكون النغم ‪ .‬ي�ستحبّ الهم�س على اجلهر ‪ .‬تومئ الب�شائر‬ ‫�أمامك �إىل ربيع �آت ‪ .‬تنظر �إىل تلك الزهرات الن�ضرات تناجيك‬ ‫يف نقاء وطهر و�صفاء ‪ .‬لك�أنه حلن بيتهوفن الذي يُ�سمّى حلن‬ ‫الإمرباطور ‪ .‬عبري الزهرات ير ّد ً‬ ‫كثريا من الأمل ‪ّ .‬‬ ‫تتنف�س من‬ ‫عذب هوائها ‪ .‬تخت�صر لك البيان والبديع والطباق واجلنا�س‬ ‫‪ .‬تخت�صر لك الأيدي الناعمة وال�شفاه بكرز �أحمر ‪ .‬انظر كيف‬ ‫يهبط من ال�شم�س �شعاع يف رفق وحنو على تلك الليلكة ؟ كيف‬ ‫انق�شع ال�سحاب ‪ ،‬وت�ضاحكت �أ�شجار من بعد �صدي �إىل املاء ‪،‬‬ ‫والطري �صافات ؟‪ .‬و�إذا كان هذا هو الربيع يف عامل الطبيعة ‪،‬‬ ‫كئيبا ً‬ ‫ً‬ ‫حل ً‬ ‫فالأمر ال يبدو كذلك يف عامل ال�سيا�سة ‪ .‬فالربيع العربي ّ‬ ‫موح�شا ‪ .‬امت ّد من ف�صل‬ ‫طويال‬ ‫مدنا حترتق ومدناً‬ ‫�إىل ف�صول ‪ ،‬ومن ف�صول �إىل �سنوات ال �أحد يعلم متى وكيف �ستنتهي ؟‪.‬ر�أينا ً‬ ‫يف طريقها �إىل االحرتاق ‪ .‬ر�أينا ً‬ ‫جدارا يت�ص ّدع يف كل مكان وخرائط ممزقة مبعرثة على طول‬ ‫جنيعا ‪ .‬ر�أينا ع�شرات الألوف من القتلى ‪ .‬ر�أينا ً‬ ‫البلدان ‪ .‬كان ثمن هذا الربيع ً‬ ‫جثثا ّ‬ ‫معلقات على‬ ‫حبال امل�شانق كما ّ‬ ‫تعلق املالب�س على حبل غ�سيل ‪ .‬تطايرت الر�ؤو�س عن الأكتاف ‪ ،‬كما الأوراق‬ ‫ً‬ ‫يف ف�صل اخلريف عندما تطري عن حلاء ال�شجر ‪.‬ب��د�أ الربيع العربي �أمريكيا وكانت الأل�سنة‬ ‫طائفيا ‪ ،‬وانتهى ً‬ ‫معقودة والقلوب واجفة ‪ .‬ثم انقلب ً‬ ‫دمويا ‪ .‬ذهبنا جميعنا يف دوّامة مظلمة ‪ّ .‬‬ ‫لعل‬ ‫كثريين بيننا كرهوا ف�صل الربيع من كرثة ما اكتووا بجمره ‪� .‬أ�صبح ً‬ ‫وهما من الأوهام ‪.‬‬ ‫العربي يف البداية ‪ .‬ك�سر حاجز اخلوف ون�صب اخليام يف الأزقة وابتكر ميادين التحرير‬ ‫ابتهج‬ ‫ّ‬ ‫‪ ،‬وخرج يف مواكب وم�سريات قيل �إنها مليونية تنادي ب�إ�سقاط الأنظمة الفا�سدة حتت عنوان (‬ ‫ارح ْل ) ‪ .‬كان يحلم بربيع با�سم الثغر م�شرق الوجه ‪ .‬يخل�صه من توريث الأبناء ومن الد�ستور‬ ‫امل�ؤقت ومن حكم الدبابة ‪ ،‬ومن متديد الواليات والرئا�سات ‪ ،‬ومن جوقات الفا�سدين وحوا�شي‬ ‫العربي يتطلع �إىل‬ ‫الدجالني ‪ ،‬ومن عوا�صف الت�صفيق حلكم احلزب الواحد والزعيم الأوحد ‪ .‬كان ّ‬ ‫م�ساحة من احلرية ال�شخ�صية وحكم امل�ؤ�س�سة والقانون والربملان و�صناديق االقرتاع والعدل‬ ‫االجتماعي وامل�ساواة والتخل�ص من القب�ضات الأمنية و�أمرا�ض الفقر والقهر ‪� .‬أعطوه فو�ضى‬ ‫قالوا له ‪ :‬هذه هي احلرية ‪ ،‬و�أخذوا منه الوطن ‪.‬‬ ‫وبني الربيعني تتغيرّ الف�صول والف�صل العراقي يبقى على حاله ال يتغيرّ ‪� .‬إنها كذبة الربيع‬ ‫الأمريكي الطائفي ‪.‬‬

‫‪aljafarrabah@yahoo.com‬‬

‫ثقب الباب‬

‫ابت�سامة ل�ؤل�ؤية مللكة جمال‬ ‫�أمريكا مالوري هاغان �أثناء‬ ‫ح�ضورها جوائز "جاالد"‬

‫املثقف وال�سيا�سة – �س�ؤال وم�ساءلة‬

‫ملكة جمال �أم�يرك��ا م��ال��وري ه��اغ��ان ت�شيح عن‬ ‫ابت�سامتها الل�ؤل�ؤية‪� ،‬أثناء ح�ضورها ليلة �أول من‬ ‫�أم�س‪ ،‬حفل جوائز "جاالد" الإعالمية يف دورتها‬ ‫ال��راب��ع��ة وال��ع�����ش��ري��ن‪ ،‬وال��ت��ي نظمت يف مدينة‬ ‫نيويورك‪.‬‬

‫باميال اندر�سون ت�ؤدي دور مرمي‬ ‫العذراء!‬ ‫ت � � ��ؤدي جن �م��ة الإغ� � ��راء‬ ‫ال � �ع� ��امل � �ي� ��ة ب ��ام� �ي�ل�ا‬ ‫�أن � ��در�� � �س � ��ون دور‬ ‫م ��رمي ال� �ع ��ذراء يف‬ ‫برنامج تلفزيوين‬ ‫خا�ص بعيد امليالد‬ ‫ي �ع��ر���ض ع �ل��ى قناة‬ ‫ت �ل �ف��زي��ون �ي��ة كندية‪.‬‬ ‫وذك��ر �أن املمثلة الكندية‬ ‫�أندر�سون التي متيزت ب�أدوار‬ ‫الإغ� ��راء وظ�ه��رت ع��دة م��رات يف جملة‬ ‫"بالي بوي" و�صورت فيلم ًا جن�سي ًا مع‬ ‫زوجها ال�سابق تومي يل‪� ،‬ست�ؤدي دور‬ ‫مرمي العذراء يف برنامج "را�سل بيرتز‬

‫الكوميدي اخلا�ص بعيد‬ ‫امليالد" ال� ��ذي تبثه‬ ‫�شبكة "�سي تي يف"‬ ‫الكندية‪ .‬وي�شارك‬ ‫يف الربنامج الذي‬ ‫م��ن امل�ق��رر عر�ضه‬ ‫يف الأول من كانون‬ ‫الأول (دي �� �س �م�ب�ر)‬ ‫بح�سب موقع "هوليوود‬ ‫ريبورتر" جن� ��وم كنديون‬ ‫�أمثال مايكل بوبلي وجون لوفيتز وتيد‬ ‫النغ‪ .‬وكانت �أندر�سون قد ا�شتهرت يف‬ ‫م�سل�سل "باي ووت�ش" ومتيزت ب�أدوار‬ ‫الإثارة وحتولت �إىل رمز للإغراء‪.‬‬

‫�شائعات عن انتحار رغد اجلابر �شبيهة‬ ‫هيفاء العراقية يف اراب ايدول‬ ‫ان�ت���ش��رت ��ش��ائ�ع��ات على‬ ‫�شبكة االنرتنت تفيد‬ ‫بانتحار العراقية‬ ‫رغ��د اجل��اب��ر بعد‬ ‫عر�ض م�شاركتها‬ ‫يف ب� ��رن� ��ام� ��ج‬ ‫اراب اي � ��دول ‪2‬‬ ‫ع �ل��ى ق �ن��اة ام بي‬ ‫�سي ب�شكل كوميدي‬ ‫�ساخر‪ .‬وتقول اال�شاعة‬ ‫ان "رغد اجلابر انتحرت م�ساء‬ ‫ي��وم ال�سبت امل �� �ص��ادف ‪ 16‬مار�س‬ ‫وق��د وج ��دت ميتة يف غ��رف��ة نومها‬ ‫يف م�ن��زل�ه��ا ال ��واق ��ع يف االعظمية‬ ‫بعد ان قامت بقطع �شريان الر�سغ‬

‫االي �� �س��ر ب� ��اداة ح� ��ادة وقد‬ ‫وج��دت ر�سالة اعتذار‬ ‫اىل ال�شعب العراقي‬ ‫كتبتها رغد قبل ان‬ ‫تنتحر مفادها بانها‬ ‫تقدم اعتذارها اىل‬ ‫جميع افراد ال�شعب‬ ‫ال�ع��راق��ي مل��ا �سببته‬ ‫من "ف�ضيحة " ح�سب‬ ‫ت �ع �ب�يره��ا وان� �ه ��ا ن��ادم��ة‬ ‫على ا�شرتاكها يف برنامج عرب‬ ‫ايدول"‪ .‬اجلدير بالذكر ان �صفحات‬ ‫الفي�سبوك تناقلت على نحو وا�سع‬ ‫فيديو م�شاركة رغد والذي بثته الـ"ام‬ ‫بي �سي" ب�صورة هزلية و�ساخرة‪.‬‬

‫� ّ‬ ‫أف�ضل �أن �أحت��دث عن عالقة املثقف بال�سلطة ولي�س عن عالقة املثقف‬ ‫بال�سيا�سيني مثلما �صاغها ال�صديق احمد ال�سعداوي‪� .‬إن موئل ال�سيا�سة‬ ‫هي ال�سلطة ‪ .‬مع ال�سيا�سيني ن�س�أل �س�ؤال نيت�شه ‪ :‬من املتكلم؟ ونظرا‬ ‫للحالة العراقية ا�ضيف ا�سئلة اخرى ‪ :‬من اين جئت؟ اين تدربت �سيا�سيا؟‬ ‫م��اذا تعتقد ان��ك متثل؟ مع ال�سلطة نت�ساءل عن حرياتنا املدنية ونرفع‬ ‫قب�ضاتنا ‪� .‬إنها مو�ضع م�ساءلة ‪ ،‬كما هي مو�ضع منا�ضلة ‪.‬‬ ‫اتذكر ان النائبة مي�سون الدملوجي طالبت املثقفني قبل �سنوات عدم‬ ‫التعايل على ال�سيا�سيني ‪ .‬واحلال ل�ست ادري �إن كنا نتحدث عن ال�شيء‬ ‫نف�سه ‪ .‬فاملثقف لي�س هذا الذي يعمل يف ال�صحافة وي�شاغب عليها احيانا‪.‬‬ ‫ولي�س االديب الذي يجرب الكتابة يف ال�سيا�سة‪ .‬لدينا م�شكلة يف حتديد‬ ‫املثقف ومتييزه عن ال�صحفي او الكاتب ال�سيا�سي يف �صحيفة ‪ .‬لكن‬ ‫ال�س�ؤال احلقيقي اليوم هو من هذا ال�سيا�سي الذي ظهر بعد ‪ 35‬عاما من‬ ‫الدكتاتورية؟‬ ‫هذا �س�ؤال عمل ولي�س �إ�شارة اىل عداوة م�ضمرة ‪� .‬إن اجنازات ال�سيا�سة‬ ‫العراقية احلقيقة هي مو�ضع ت�سا�ؤل ولي�س تعايل مثقف مل يدع ابدا لأية‬ ‫طاولة نقا�ش جدية ت�أخذ ب�آرائه وح�ساباته‪� .‬إن واحدا من مثقفينا الالمعني‬ ‫ال��ذي ج��اء مع جمموعة االح�ت�لال ق��دم ا�ستقالته بعد نحو �شهر وف�ضح‬ ‫اجلهاز ال�سيا�سي واالديولوجي الذي ادار اللعبة ال�سيا�سية يف العراق ‪.‬‬ ‫لقد دمر االحتالل االبنية وابقى على �سالمل املت�سلقني التي ظلت معلقة يف‬ ‫الهواء بال دولة وال حتى �سلطة‪ .‬ما زال ال�سيا�سيون العراقيون يعاجلون‬ ‫بناء الدولة ب�إخفاق جملجل النهم لي�سوا م�ؤهلني لها ‪ ،‬كما ان هدفهم متثيل‬ ‫طوائف وقوى حملية و�أثنية ولي�س بناء الدولة الدميقراطية‪.‬‬ ‫هناك الع�شرات من خرية التقنيني العراقيني ‪ ،‬ومن خمتلف االخت�صا�صات‬ ‫‪ ،‬الذين عادوا اىل الوطن لال�سهام يف عملية اعادة البناء اكت�شفوا ان االلية‬ ‫ال�سيا�سية تعتمد على متثيل الطوائف ‪ ،‬اي انها مغلقة بوجوه امل�ستقلني‬ ‫واملتحررين والتقنيني الكبار‪ ،‬ومفتوحة لالدعياء والكذابني واحلمقى‬ ‫و�سما�سرة املال وال�سيا�سة ‪.‬‬ ‫هل املثقف يتعاىل على ال�سيا�سيني؟ باالحرى يتعاىل عن التفاهة التي‬ ‫وفرتها قاعدة �سيا�سية تف�ضل االنتهازيني وباعة ال�ضمري ‪.‬‬ ‫لي�س املثقفني ج��زءا من قاعدة النقا�ش اال�سا�سية ب�ش�أن حالة الوطن ‪،‬‬ ‫فهم ال ي�ست�شارون ‪ ،‬كما ان ال�سيا�سيني عندنا يحتاجون اىل الإعالميني‬ ‫(ولي�س املثقفني ) يف ظروف هم يقررونها ‪ ،‬هذا �إن مل ي�سهموا بقتلهم ‪.‬‬ ‫ال�سيا�سيون لي�سوا �سيا�سيني حقا ‪ ،‬الكثري منهم درب��وا يف اح��زاب غري‬ ‫دميقراطية ‪ ،‬وغالبيتهم جا�ؤوا اىل حقل ال�سيا�سة م�صادفة‪ .‬ال�سيا�سة يف‬ ‫العراق ال ي�صنعها املثقف وال ال�سيا�سي باملعنى الفردي ‪ ،‬بل ت�صنعها هيئة‬ ‫اركان الطائفة ‪ ،‬تلك التي جعلت من طبيب وزيرا للمالية ‪ ،‬ومن اختيار‬ ‫وزيري للدفاع والداخلية عمال ي�شبه �سرا من اال�سرر املا�سونية!‬ ‫�سهيل ‪..‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.