alnaspaper no.78

Page 1

‫‪Alnas Arabic Daily Newspaper‬‬ ‫‪website: www.alnaspaper.com‬‬ ‫‪Email: info@alnaspaper.com‬‬ ‫‪sahefaalnas2011@gmail.com‬‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬اب ‪2011‬‬

‫مصريون وأجانب يتوافدون وبكثرة !‬

‫الحرية‪ ..‬كلمة‬

‫رمضان في حي الحسين ‪ ..‬مختلف‬

‫في صحبة أبي العالء‬ ‫رباح آل جعفر‬ ‫بلغ من منزلة �شاعر العرب �أبي العالء املع ّري وع�� ّزة قدره ‪� ،‬أن وقف‬ ‫يرثيه يف موته نيف وثمانون �شاعر ًا يف موقف مل يتك ّرر قط عرب مئات‬ ‫ال�سنني ‪ ،‬ورغم �أنه كان يُ�سمّي نف�سه رهني املحب�سني ‪ :‬بيته والعمى !‪.‬‬ ‫ا�شتهر �أبو العالء بديوان �شعره ( اللزوميّات ) ‪ ،‬ونظم تلك القالئد من‬ ‫الروائع يف كهولته ‪ ،‬وهو ما عُرف بلزوم ما ال يلزم ‪ ..‬و�إذا كانت هذه‬ ‫اللزوميّات تعني �أن تكون القافية على حرفني من الروي ‪ ،‬ف�إن �أبا العالء‬ ‫ذهب بها بعيد ًا ‪ ،‬وعك�سها على حياته ال�شخ�صية والتزم مبا ال يلتزم‬ ‫به النا�س ‪ ..‬فح ّرم على نف�سه ال��زواج و�أك��ل اللحوم وارت��دى اخل�شن‬ ‫من ثياب كثرية ال ّرقع ‪ ،‬وعا�ش الزهد والتق�شف واخللوة ‪ ،‬وامتنع عن‬ ‫اخلروج من داره !‪.‬‬ ‫نطوي �صفحة �أب��ي العالء جانب ًا ‪ ،‬ونفتح �صفحة من زماننا ‪ ..‬ففي‬ ‫العراق هذه الأيام كثري من لزوم ما ال يلزم ‪ ..‬منها �أنك ال ت�ستطيع �أن‬ ‫متنع حمرتف ًا يف الل�صو�صيّة من ف�ساده يف املال العام ‪ ،‬لذلك يرتفع‬ ‫�صوته ليكون �أعلى الأ�صوات ‪ ..‬وعندما ت�س�أل ‪ :‬كيف �أ�ستطيع �أن �أمنعه‬ ‫؟ ف�إن اجلواب الطبيعي على ال�س�ؤال ‪� ،‬أن يقف الفا�سد خلف الق�ضبان‬ ‫‪ ،‬ويُرتك للق�ضاء ‪� ،‬إذا كان مُ�ستق ًال ‪� ،‬أن يحكم يف �أمره ‪ ،‬وذلك �أ�ضعف‬ ‫الإميان !‪.‬‬ ‫ا�ستوقفني هذا الأ�سبوع لقاء تلفزيوين مع نائبة يف الربملان وقد ك�شفت‬ ‫لنا عورة جديدة من عورات الف�ساد ‪ ،‬التي يت ّم بها االحتيال على القانون‬ ‫من خ�لال اال�ستيالء على عقارات و�أم�لاك تعود لأ�شخا�ص من العهد‬ ‫ال�سابق وبيعها ب�أبخ�س الأثمان ‪� ،‬أو باملعنى‬ ‫ال�صحيح بال �أثمان ‪ ،‬وا�ست�شهدت لنا بكثري‬ ‫من الأمثال ‪ ،‬كان بينها ما حتدّثت به عن دار‬ ‫بنت الرئي�س الأ�سبق �أحمد ح�سن البكر ‪.‬‬ ‫ف��م��اذا ي��ق��ول وزراء امل��ال��ي��ة املتعاقبون عن‬ ‫هذه احلكايات املريرة ؟!‪ ..‬ماذا يقول �أولئك‬ ‫امل�����س���ؤول��ون امل��ت��ب��جّ ��ح��ون ‪ ،‬وق���د �أ�شبعونا‬ ‫مواعظ يف احلق والعدل والقانون ؟!‪ ..‬لأن‬ ‫هذا النوع من الف�ساد باملال العام ي�صبح نوع ًا‬ ‫من العري الكامل وا�ستباحة منظومة القيم ‪،‬‬ ‫التي ال ميكن الت�سرت عليها ‪ ،‬بعد الآن ‪ ،‬مهما‬ ‫حاولوا �سرتها بامل�أثورات من حلو الكالم ‪،‬‬ ‫بل يتال�شى معها ّ‬ ‫كل �شيء وي�ضيع ؟!‪.‬‬ ‫جاء يف كتاب ( نهج البالغة ) قول بليغ املعاين للإمام علي عليه ال�سالم‬ ‫‪ ( :‬كان �أخي عقيل ‪ :‬يذنب �أخي جعفر في�ضربني ) ‪ ..‬ث ّم رجعة �إىل �أبي‬ ‫علي ‪...‬‬ ‫العالء يف ( لزوميّاته ) وبيت �شعره ال�شهري ‪ ( :‬هذا جنا ُه �أبي ّ‬ ‫وما جنيتُ على �أحد ) !‪.‬‬ ‫ل�ست فقيه ًا ‪ ،‬ولكني �أ�س�أل �أهل الفقه ع ّلهم ي�شفعوين بجواب ‪:‬‬ ‫ما حكم ال�صالة يف الأر�ض املغ�صوبة ؟!‪.‬‬ ‫ويبقى لديّ �س�ؤال �أخري‪:‬‬ ‫ملن ي�شكو امل��واط��ن ال��ذي ال ميلك غري �صوته وق��د �سرقوه يف الليلة‬ ‫الظلماء ‪� ..‬إذا كان من ّ‬ ‫حق هذا املواطن �أن يقول ‪ ،‬و�أن يتظلم ‪ ..‬و�أن‬ ‫ي�شتكي ؟!‪.‬‬ ‫هل �سيقر�أ ‪� ،‬آنئذ ‪ ،‬للأديب امل�صري جنيب �سرور ‪ ،‬الذي دخل م�ست�شفى‬ ‫الأمرا�ض العقلية �أكرث من م ّرة ‪ ،‬تلك الق�صيدة التي ا�ستوحى عنوانها‬ ‫من لزوميّات �أبي العالء و�سمّاها هو الآخر ( لزوم ما ال يلزم ) ‪ ..‬وفيها‬ ‫�ستظل مثل ح�صانك املهزول تعرج ‪ّ ..‬‬ ‫ّ‬ ‫كل �شيء �أعرج ‪،‬‬ ‫يقول �سرور ‪( :‬‬ ‫حتى الطرق ) ؟!‪.‬‬ ‫‪aljafarrabah@yahoo.com‬‬

‫دف���ع التج���ار يف �س���وق خ���ان‬ ‫اخلليل���ي بالقاه���رة ثمن���ا حلال���ة‬ ‫اال�ضط���راب التي �أعقب���ت الثورة‬ ‫يف م�صر‪.‬فمن���ذ ذل���ك احل�ي�ن ت�أثر‬ ‫االقت�ص���اد وم���ا زال الكث�ي�ر م���ن‬ ‫ال�سي���اح ي�ساوره���م اخل���وف من‬ ‫العن���ف يف ال�شوارع‪.‬ولك���ن رمبا‬ ‫يح���دث انتعا����ش م���ع ق���دوم �شهر‬ ‫رم�ض���ان‪.‬يف مي���دان احل�س�ي�ن‬ ‫يتجم���ع النا����س بع���د ال�صي���ام‬ ‫لل�سهر حتى وقت مت�أخر من الليل‬ ‫لال�ستم���اع اىل املو�سيق���ى و�شرب‬ ‫ال�ش���اي والت�سوق‪.‬وحي احل�سني‬ ‫ال���ذي بن���ي يف الع�ص���ر اململوكي‬ ‫قب���ل نح���و خم�س���ة ق���رون متحف‬ ‫مفت���وح للم�ساج���د التاريخي���ة‬ ‫واملن���ازل الت���ي يتخلله���ا العدي���د‬ ‫م���ن االزق���ة الت���ي حتفه���ا املتاجر‬ ‫يف �س���وق خ���ان اخلليلي‪.‬وق���ال‬ ‫�صائ���غ يدعى ح�سني �صبحي �أمني‬ ‫"الل���ي عايز يح�س برم�ضان على‬ ‫م�ست���وى الع���امل كل���ه ال زم ييجي‬ ‫منطقة احل�س�ي�ن‪ .‬الن الو�ضع هنا‬ ‫بيختل���ف ع���ن �أي حت���ة موجودة‬ ‫يف القاه���رة الن االرتباط الديني‬ ‫هن���ا بيبق���ى �أك�ث�ر واملنطق���ة هن���ا‬ ‫�سياحي���ة وبيغل���ب عليه���ا الطابع‬ ‫اال�سالمي‪".‬ومن املعامل الرئي�سية حلي‬ ‫احل�س�ي�ن مقه���ى الفي�شاوي ال���ذي بني‬ ‫عام ‪ 1798‬وكان يرتدد عليه العديد من‬ ‫ال�شخ�صيات الكب�ي�رة مثل امللك فاروق‬ ‫والروائ���ي احلائ���ز عل���ى جائ���زة نوبل‬ ‫جنيب حمفوظ‪.‬وقال �ضياء الفي�شاوي‬ ‫مال���ك املقه���ى "دي ع���ادة م���ن زم���ان‪..‬‬ ‫يعني م���ن الع�شريني���ات والثالثينيات‬ ‫واالربعينيات وم�ش ولي���دة النهارده‪.‬‬

‫فجّ ���رت راني���ا يو�س���ف مفاج����أة م���ن‬ ‫العي���ار الثقي���ل خ�ل�ال ا�ست�ضافته���ا يف‬ ‫برنام���ج "ك�ش مل���ك" ال���ذي تقدّمه هبة‬ ‫الأبا�ص�ي�ري عل���ى قن���اة "احلي���اة"‪� .‬إذ‬ ‫�أعلن���ت � ّأن ال�سح���ر وراء انف�صالها عن‬ ‫زوجها املنتج حممد خمتار‪ .‬وعن �سبب‬ ‫�إ�صراره���ا عل���ى االنف�صال ع���ن زوجها‬

‫حكاية الناس‬

‫مسخ‬

‫اعتلى الكر�سي �صباحا ً ‪ ،‬وعند‬ ‫عودته يف امل�ساء �إىل بيته ‪ ،‬كان‬ ‫القلق يب�سط جناحيه على نظرات‬ ‫زوجته ‪ ،‬وقد زادها حرية هروب‬ ‫طفلها من وجه �أبيه ‪.‬‬ ‫يف اليوم التايل ‪ ،‬هربت من بيتها‬ ‫وهي ت�صرخ ‪:‬‬ ‫ـ لقد ركب ر� َأ�س زوجي مار ٌد من‬ ‫اجلن ‪ ،‬فم�سخه �إىل جمرم خطري‬ ‫!!!‪.‬‬

‫طالب القره غولي ‪ ..‬مت واقفا ايها الكبير‬ ‫جواد الحطاب‬

‫النا�س معتادة تن���زل �سيدنا احل�سني‪..‬‬ ‫م����ش الفي�ش���اوي ب����س‪� ..‬سيدن���ا‬ ‫احل�س�ي�ن‪ ..‬تق�ض���ي اليوم في���ه‪� ..‬سواء‬ ‫االفط���ار �أو ال�سحور‪ .‬وتكم���ل ال�سهرة‬ ‫�أو القع���دة عندنا‪ ..‬بقه���وة الفي�شاوي‪.‬‬ ‫امن���ا هي ع���ادة قدمي���ة من زم���ان‪ .‬هي‬ ‫ب����س زادت الن النا����س بق���ت حتبه���ا‬ ‫�أك�ث�ر وبتن�س���ى فيها همومه���ا وتن�سى‬ ‫م�شاكله���ا وت�ستعيد ذكرياته���ا ‪ ..‬يعني‬

‫ل���و احنا مث�ل�ا �شباب يبقى م���ع بع�ضنا‬ ‫�شب���اب‪ ..‬ل���و احنا كبار نق���ول احنا كنا‬ ‫بنيج���ي هنا زمان‪ .‬يعني قعدات ال�سمر‬ ‫امل�صري���ة اللي ه���ي ما نقدر����ش نتخلى‬ ‫عنها‪".‬وذكرت فرن�سي���ة تقيم بالقاهرة‬ ‫تدع���ى ماريي���ل �أنه���ا حتب زي���ارة خان‬ ‫اخلليلي خالل �شهر رم�ضان النه يغلب‬ ‫عليه الطاب���ع امل�صري اال�صيل اكرث من‬ ‫�أوقات ال�سن���ة االخرى‪.‬وقال���ت "االمر‬

‫خمتلف قليال‪ .‬اق�صد ان هناك املزيد من‬ ‫امل�صريني‪ ..‬امل�صريون يف رم�ضان اكرث‬ ‫من االوقات االخ���رى‪ .‬يف غري رم�ضان‬ ‫ميتل���ئ امل���كان بال�سي���اح وغريه���م‪.‬‬ ‫االج���واء خمتلفة مع وج���ود املزيد من‬ ‫امل�صريني‪".‬وبع���د ان عان���ى امل�صريون‬ ‫م���ن اال�ضطرابات ال�سيا�سية ياتي �شهر‬ ‫رم�ضان بعد طول انتظار ليحقق بع�ض‬ ‫الرواج لتجار خان اخلليلي‪.‬‬

‫نساء العالم ‪ :‬نحن نملك أجسادنا !‬

‫�شه���دت ع�ش���رات امل���دن الك�ب�رى يف‬ ‫الع���امل مثل وا�شنط���ن وبرلني و�أوكالند‬ ‫وولينغت���ون ونيودله���ي و�سي���ول‬ ‫و�سيدين وغريه���ا‪� ،‬أم�س و�أم�س االول‪،‬‬ ‫م�سريات لن�ساء ق�صدن الظهور مبالب�س‬ ‫خفيف���ة ليُطال�ب�ن بالق�ض���اء عل���ى العنف‬ ‫�ض���د امل���ر�أة وع���دم ا�ستغ�ل�ال ج�سده���ا‪،‬‬ ‫والتوقف ع���ن اتهام ال�ضحاي���ا بالذنب‪.‬‬ ‫فف���ي وا�شنط���ن �ش���ارك ح���وايل �ألف���ي‬ ‫�شخ����ص بـ «م�س�ي�رات ال�ساقط���ات» �أمام‬ ‫البي���ت الأبي����ض‪ ،‬غالبيتهم م���ن الن�ساء‪،‬‬ ‫كما �أفادت ِّ‬ ‫منظمة ه���ذه الفعالية �سامنتا‬ ‫رايت‪ ،‬ورفع���ت امل�شاركات الفتات تنتقد‬

‫رانيا يوسف‪ :‬السحر ّفرقني عن زوجي!‬

‫�إىل درج���ة �أ ّنه���ا رفع���ت دع���وى خل���ع‪،‬‬ ‫قالت املمثل���ة امل�صرية‪�" :‬أن���ا ب�صراحة‬ ‫"اتعمل���ي عم���ل"‪ .‬حيات���ي انقلبت مع‬ ‫زوجي بعد النجاح ال���ذي حققته العام‬ ‫املا�ض���ي‪ .‬و�أنا م�ؤمنة جد ًا‪ ،‬لكن ال�سحر‬ ‫مت ذكره يف القر�آن‪ .‬وهناك �سحر يف ّرق‬ ‫امل���ر�أة عن زوجها وه���ذا ما حدث معي‪،‬‬

‫ك�����ت�����اب�����ات‬

‫وخ�صو�ص ًا �أنني ما زلت �أحبه وحياتنا‬ ‫كان���ت �سعيدة ج���د ًا‪ ،‬لكن فج����أة �شعرت‬ ‫�أن حياتن���ا الزوجي���ة انته���ت"‪ .‬ونف���ت‬ ‫�أن يك���ون الط�ل�اق قد وق���ع بعدما تردد‬ ‫�أ ّن���ه تزوج من اخلادم���ة‪ ،‬واعتربت تلك‬ ‫ال�شائع���ة من �أ�صع���ب ال�شائع���ات التي‬ ‫مرت بها‪ .‬وعن الب�ل�اغ الذي تقدمت به‬ ‫�ض���ده وتطلب عدم التعر�ض لها‪ ،‬بررت‬ ‫ذلك ب�أ ّنها كانت تخ�شى ردة فعله عندما‬ ‫طلبت الطالق وخ�صو�ص ًا � ّأن طلبها كان‬ ‫مفاجئ ًا بالن�سبة �إليها و�إليه �أي�ض ًا‪ .‬لذلك‬ ‫تقدم���ت ببالغ حتى حتم���ي نف�سها منه‬ ‫بينما نف���ت �أن يكون قد ق���ام بالإعتداء‬ ‫عليه���ا كم���ا ردد بع�ضه���م‪ .‬وك�شف���ت � ّأن‬ ‫عائلته���ا كان���ت تعار����ض زواجه���ا م���ن‬ ‫املنت���ج امل�ص���ري ب�سب���ب ف���ارق ال�س���ن‬ ‫بينهم���ا لكنها كانت ت�ص���ر على الزواج‬ ‫من���ه لأ ّنه���ا كان���ت حتب���ه وترغ���ب يف‬ ‫الزواج واالجناب‪.‬‬

‫املغت�صب‪.‬‬ ‫اتهام امل���ر�أة ب�إث���ارة الرج���ل‬ ‫ِ‬ ‫وعلـ ـق���ت الفت���ة كت���ب عليه���ا «ج�سم���ي‬ ‫ملك���ي» عل���ى عرب���ة الطفل���ة فريجيني���ا‬ ‫واردر البالغة عامني من العمر‪ .‬وك�شفت‬ ‫والدته���ا �أنها وقعت �ضحي���ة االغت�صاب‬ ‫مرتني‪ ،‬م���رة عندما كانت مراهقة‪ ،‬ومرة‬ ‫�أخرى عندم���ا "المها النا����س واعتربوا‬ ‫اجلرمي���ة غلطتها"‪.‬ولفت���ت �إىل �أن هذه‬ ‫امل�سرية كغريه���ا من امل�س�ي�رات‪ ،‬تهدف‬ ‫�إىل توجي���ه ر�سالة �إىل الرج���ال مفادها‬ ‫�أن���ه "م���ا م���ن لبا����س مع�ي�ن يحم���ي من‬ ‫االغت�ص���اب‪ .‬مرتكب���وه وحدهم قادرون‬ ‫عل���ى منعه"‪.‬وامتدت امل�سرية من �ساحة‬

‫«الفايي���ت �سكوير» بالـ ـق���رب من الب ــيت‬ ‫الأبي�ض �إىل ن�ص���ب وا�شنطن التذكاري‬ ‫على بع���د ‪ 1,5‬كيلومرت‪.‬و�أعلنت �سامنثا‬ ‫راي���ت �أنه���ا نظمت امل�س�ي�رة لتو�ضح �أن‬ ‫"ل���وم ال�ضحايا ال ي�ؤدي �إال �إىل تقوقع‬ ‫الن�س���اء يف ال�صم���ت وا�ستم���رار العنف‬ ‫اجلن�سي"‪.‬يذكر �أن هذه احلركة انطلقت‬ ‫للمرة الأوىل يف مدينة تورونتو الكندية‬ ‫يف ني�س���ان (�أبري���ل) املا�ض���ي به���دف‬ ‫التندي���د بت�صري���ح �أحد رج���ال ال�شرطة‬ ‫ال���ذي قال �إن "على الن�س���اء التوقف عن‬ ‫ارت���داء مالب�س مثل ال�ساقطات �إذا �أردن‬ ‫تفادي االعتداءات"‪.‬‬

‫‪-1‬‬‫م ّرة حدثني ال�صديق الدكتور �شفيق مهدي (اديب كتابة االطفال‬ ‫املعروف ولي�س مدير عام ال�سينما وامل�سرح) عن زيارة قام بها وفد‬ ‫من دار ثقافة االطفال اىل هنغاريا – كما اذكر‪ -‬وكان من مفردات‬ ‫الزيارة ان يح ّلوا �ضيوفا على كاتب هنغاري كبري متخ�ص�ص بادب‬ ‫الطفل؛لي�ستفيدوا من جتربته الكتابية يف هذا االدب الرفيع ‪.‬‬ ‫يقول �شفيق؛عرفنا انه ي�سكن خارج العا�صمة فذهبنا اليه وذهلنا من‬ ‫�سكنه ؛ ق�صر مطل على نهر ال اجمل من طبيعته ؛ واجواء �ساحرة‬ ‫؛ وخدم ‪..‬وح�شم؛وبعد الرتحاب‪..‬الحظ الرجل ده�شتنا من فخامة‬ ‫ما رايناه؛فقال �ضاحكا (ياجماعة‪..‬هذا الق�صر خم�ص�ص يل من‬ ‫الدولة ؛ ولديّ كارت مفتوح لل�سفر اىل اي بلد يف العامل ؛ومتى‬ ‫ا�شاء وال�سكن يف ايّ فندق؛واحل�ساب مدفوع من احلكومة)!!‬ ‫ي�ضيف �شفيق مهدي ؛ حني عدنا اىل جهة الدعوة ؛ تداولنا معهم‬ ‫انطباع زيارتنا لكاتبهم الكبري وحياته املرفهة التي يعي�شها؛‬ ‫وعرفنا ان قيادة الدولة قد خ�ص�صت له هذا واكرث؛النه �سيفنى‬ ‫ذات يوم ؛ لكن ما يرتكه من ابداع �سيبقى خالدا ت ّتلمذ عليه اجيال‬ ‫واجيال ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬‫ا����س���وق ه���ذا امل���ث���ال وان����ا اري����د ان احت���دث‬ ‫ع�����ن ال����ظ����اه����رة ال���ل���ح���ن���ي���ة وال�������ص���وت���ي���ة‬ ‫واملو�سيقية؛الفنان الكبري طالب القره غويل؛‬ ‫واحتدى حتى املن�صفني من رجال الدين؛ اذا‬ ‫كان احد منهم مل ي�سمع به او مل ي�ستمع اىل‬ ‫�صوته ال�شجي او اىل احل��ان��ه املميزة عرب‬ ‫حناجر املطربني العراقيني او العرب ‪.‬‬ ‫(ع�����زاز وال���ل���ه اع������زاز) و (ج������ذاب) و(ليل‬ ‫البنف�سج) و(حا�سبينك) ف�ضال عن ع�شرات‬ ‫االغاين غريها ‪.‬‬ ‫كم ت�سلم ابو �شوقي من مكاف�آت عليها‪..‬وكم بقي منها وكلنا يعرف ان‬ ‫القره غويل املعروف بكرمه ت�أبى روحه املفعمة باالخوة وال�صداقة‬ ‫؛اال تتقا�سم الدنانري القليلة مع ا�صدقائه من املحتاجني ومن هم‬ ‫بعوز اليها؛لكن هذه االحلان اخلوالد بقيت و�ستبقى ابداعا عراقيا‬ ‫نتباهى به ونتغنى به ونن�شد اليه يف كل حاالتنا الوجدانية ‪.‬‬ ‫يف ���س��وري��ا ؛ �ضمنا جمل�س ع���زاء ل��ت��اب�ين جن��ل امل��م��ث��ل القدير‬ ‫ط��ه ع��ل��وان انتقلنا ب��ع��ده(ك��رمي من�صور وامل��خ��رج الدكتور علي‬ ‫حنون؛وانا)اىل �سكن كوكب حمزة؛ليفاجئنا ابو �شوقي بزيارة‬ ‫غري متوقعة؛على الرغم من ال�شائعات التي كانت تتحدث عن خالف‬ ‫بني الكبريين؛ليلتها مل ي�ستطع العزف فعزف له كوكب؛والتقت‬ ‫قمتان يف �سهرة عراقية ال اجمل وال اروع منها ؛ ا�ضاف اليها‬ ‫�صوت كرمي من�صور القا ال ين�سى ‪.‬‬ ‫يف داخ��ل��ي ك��ان ثمة م��ن يبكي؛فاال�صابع ال��ت��ي اط��رب��ت وتغنت‬ ‫بالوطن غري قادرة على م�سك ال"ري�شة"!!‬ ‫‪-3‬‬‫بعد ا�صابع العمالق؛والظاهرة؛ومكت�شف املواهب؛ الرجل الذي لو‬ ‫كان يف ايّ بالد �سوى بالدنا؛ لكان نهرها اخلالد كما عبد الوهاب‬ ‫وودي��ع ال�صايف و و ؛ه��ا هي �ساقه تبرت يف م�ست�شفى بعيد عن‬ ‫العراق‪..‬فالله يا عراق كم بك من جحود وابداع ‪.‬‬ ‫يا حكومة‪..‬يا دولة‪..‬يا م�ؤ�س�سات هل من يبادر؟‬ ‫‪aanchido@yahoo.com‬‬

‫من مبان دينية إلى‬ ‫مطاعم ومسارح !‬ ‫تتحول بع�ض املباين الدينية الفرن�سية‪،‬‬ ‫كم���ا يف بورغون���دي الت���ي تتمتع برتاث‬ ‫هند�س���ي ودين���ي ممي���ز‪� ،‬إىل مطاع���م �أو‬ ‫م�س���ارح �أو مكتب���ات �أو حت���ى م�ساك���ن‪،‬‬ ‫بعدم���ا تبيعه���ا ال�سلط���ات �أو الأبر�شيات‬ ‫ب�سبب افتقاره���ا �إىل الأموال ال�ضرورية‬ ‫ل�صيانتها‪.‬وحت���ت قب���ة دي���ر «ال بو�سيار»‬ ‫ال���ذي �شي���د يف الق���رن الث���اين ع�ش���ر‬ ‫وا�ستقب���ل ‪ 300‬نا�س���ك‪ ،‬ينت�ش���ر نادل���ون‬ ‫يف وق���ت الغ���داء كخلي���ة نح���ل مقدم�ي�ن‬ ‫لل���زوار �أ�شهى الأطب���اق‪.‬كان الدي���ر ملك ًا‬ ‫لأبر�شية ديجون الت���ي باعته عام ‪2005‬‬ ‫بعد عجز مايل‪� ،‬إىل مدير فنادق بريطاين‬ ‫حوله مطعم ًا �سماه «روليه اي �شاتو»‪ ،‬ما‬ ‫ت�سبب باحتجاجات حملية‪.‬‬ ‫ويقول الطاه���ي اميانويل هي�ب�رار (‪31‬‬ ‫�سنة)‪« :‬ل���و مل ُيبَع الدي���ر لأ�صبح خراب ًا‪،‬‬ ‫ونح���ن الي���وم نحاف���ظ عل���ى �سح���ره»‪،‬‬ ‫م�ش�ي�ر ًا �إىل �أن عائل���ة كامينغز ا�ستثمرت‬ ‫«ح���وايل ع�شرين مليون ي���ورو» ل�شرائه‬ ‫وترميمه‪.‬‬

‫مادونا شغوفة‬ ‫بثورة ليبيا‬ ‫ك�شف���ت املمثل���ة الأ�سرتالي���ة �آبي‬ ‫كورني����ش‪� ،‬أن ملك���ة الب���وب‬ ‫مادون���ا تتاب���ع باهتم���ام بال���غ‬ ‫ال�ش����أن الليب���ي‪� ،‬إ�ضافة �إىل �شتى‬ ‫الأح���داث ال�سيا�سي���ة بالع���امل‪.‬‬ ‫وقال���ت كورني����ش‪ ،‬يف لق���اءٍ‬ ‫م���ع �صحيف���ة "ديل���ي مي���ل"‪� ،‬إنه���ا‬ ‫بحاج���ة �إىل �إمل���ام �سيا�س���ي كبري م���ن �أجل‬ ‫�إج���راء ح���وار م���ع مادونا‪.‬وكان���ت ملك���ة‬ ‫الب���وب اختارت املمثل���ة ال�شابة لتلعب دور‬ ‫البطولة يف الفيل���م اجلديد الذي �ستخرجه‬ ‫مادونا حتت عنوان "والي�س �سيمب�سون"‪.‬‬ ‫و�أو�ضح���ت املمثل���ة الأ�سرتالي���ة �أن مادونا‬ ‫تتابع الأخبار ال�سيا�سية دائمًا‪ ،‬و�أنها عادة‬ ‫م���ا توجه �أ�سئلة �إىل املحيط�ي�ن بها متوقع ًة‬ ‫منه���م �إملامه���ا نف�سه مبا يح���دث يف العامل‪.‬‬ ‫وو�صف���ت مادون���ا بـ"الطريف���ة والرائع���ة‬ ‫والطبيعية"؛ �إذ ت�شرك جميع فريق العمل‬ ‫وتعرفهم �إىل �أوالدها‬ ‫يف حياتها اخلا�صة‪ّ ِ ،‬‬ ‫على �سبيل التوا�صل االجتماعي‪.‬‬

‫كاريكاتير‬

‫سلمان عبد‬

‫برلين تعاني من السياح !‬ ‫برل�ي�ن التي ح���ازت لقب �أك�ث�ر العوا�صم‬ ‫الأوروبي���ة مواكب���ة لآخ���ر ال�صيح���ات‪،‬‬ ‫بد�أت ت�شكو م���ن ال�سياح املفل�سني الذين‬ ‫ي�ش ّكل���ون م�ص���در �إزع���اج ليل���ي وطف���رة‬ ‫يف ال�سك���ن غري ال�شرع���ي‪.‬يف يوم عطلة‬ ‫�صيف���ي‪ ،‬جتمع �شب���ان بريطانيون عراة‬ ‫ال�ص���در‪ ،‬علت احلم���رة وجناتهم‪ ،‬لتذوق‬ ‫امل�شروب���ات الأملاني���ة الذائع���ة ال�صيت‪.‬‬ ‫فتنقلوا بني حانة و�أخرى‪ ،‬يف حني راحت‬ ‫�أ�صواتهم تعلو بكالم غري مفهوم‪.‬مل ي� ِأت‬ ‫ه����ؤالء يف عطلة نهاية الأ�سبوع ليمتعوا‬ ‫�أنظاره���م مبالم���ح املدين���ة التاريخي���ة‪،‬‬ ‫ب���ل ليودعوا عزوبية �أح���د �أ�صدقائهم‪...‬‬ ‫في�سهرون وميرح���ون يف مالهٍ منت�شرة‬ ‫يف الأفنية اخللفي���ة القدمية‪ ،‬ثم ينامون‬ ‫لب�ض���ع �ساع���ات يف �شق���ة ا�ست�أجروه���ا‬ ‫لعطل���ة نهاية الأ�سبوع‪ ،‬قب���ل العودة �إىل‬ ‫برمنغه���ام م���ع �شركة للرح�ل�ات اجلوية‬ ‫مقاب���ل ‪ 30‬ي���ورو للف���رد‪ .‬يف غ�ض���ون‬ ‫�سنوات �أ�صبحت برلني التي ق�سّ مها ملدة‬ ‫‪� 28‬سنة جدار ارتفاعه ‪� 3,6‬أمتار‪�« ،‬إبيزا‬ ‫ال�شم���ال»‪ ،‬م�سجّ ل���ة خالل الع���ام املا�ضي‬ ‫رقم ًا قيا�سي ًا من ال�سياح و�صل �إىل ‪20,8‬‬

‫مليون �سائح‪.‬وت�ض���م العا�صمة الأملانية‬ ‫ور�ش��� ًا فني���ة وحان���ات تفت���ح �أبوابه���ا‬ ‫ط���وال الليل ومالهي ملو�سيق���ى التك ــنو‬ ‫ميك ــن ارتياده���ا مقابل ‪ 15‬يورو‪ .‬وكان‬ ‫�أحــده���ا وهو مله���ى «برغهاين» املتمركز‬ ‫يف حمط���ة كهربائي���ة �سابقة ق���د انتخب‬ ‫�أف�ضل مله���ى يف العامل لعام ‪ .2009‬لكن‬

‫ه���ذا التدفق الكثيف م���ن ال�سياح ال يلقى‬ ‫�ص���دى �إيجابي��� ًا يف الأو�س���اط جميعها‪.‬‬ ‫تق���ول ام���ر�أة م���ن �س���كان برل�ي�ن‪« :‬يف‬ ‫الليل‪ ،‬ينت�شر ال�سياح يف ال�شوارع حيث‬ ‫يخلفون قمامته���م ويبولون على جدران‬ ‫الأبني���ة»‪ .‬ويف �ش���ارع كرويتزب���رغ �أحد‬ ‫معاقل الثقافة املعار�ضة �سابق ًا‪ ،‬اجتاحت‬

‫ال�صق���ات الفتات املرور و�إ�شارات ال�سري‬ ‫وال�صناديق الربيدي���ة‪ .‬كتابات وا�ضحة‬ ‫مفاده���ا "برل�ي�ن ال حتبكم"‪.‬ونظ���م �أح���د‬ ‫ماله���ي العا�صم���ة �سه���رة مناه�ض���ة‬ ‫لل�سي���اح‪ ،‬كم���ا نظم���ت ف�صائ���ل احل���زب‬ ‫الأخ�ض���ر نقا�ش��� ًا بعن���وان "�أجندونا‪...‬‬ ‫ال�سياح قادمون"!‪.‬‬


‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫حظــك اليـوم‬ ‫‪ 21‬آذار ‪20 -‬‬ ‫نيسان‬

‫مهني ًا‪:‬تقف اليوم حائرا ب�سبب العديد‬ ‫من امل�شاريع و االن�شغاالت التى ال تنتهي‬ ‫عاطفي ًا‪:‬ت�شعر بقرب احلبيب و ا�ستماعه لك و‬ ‫مل�شاكلك و م�ساندته لك‪.‬‬

‫‪ 21‬نيسان ‪20 -‬‬ ‫أيار‬

‫مهني ًا‪:‬تبحث عن م�صادر جديدة لتمول م�شروع‬ ‫جديد لطاملا متنيته عاطفي ًا‪:‬ال تكن �أنانيا بحبك‬ ‫ف�أنت تبعد احلبيب عنك‪.‬‬

‫الحمل‬

‫الثور‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬أيار ‪20 -‬‬ ‫حزيران‬

‫السرطان‬

‫‪ 21‬حزيران ‪20 -‬‬ ‫تموز‬

‫األسد‬

‫‪ 21‬آب ‪20 -‬‬ ‫أيلول‬

‫مهني ًا‪:‬مللت من ال�شعور بعدم الأمان يف عملك و‬ ‫تبحث عن الأ�ستقرار عاطفي ًا‪:‬م�شكلتك انك ال تنظر‬ ‫اال اىل ال�سلبيات و تن�سى ايجابيات احلبيب‪.‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 21‬أيلول ‪20 -‬‬ ‫تشرين األول‬

‫العقرب‬

‫مهني ًا‪:‬ت�شعر بالإنزعاج ب�سبب طلبات مديرك التي‬ ‫ت�شعر يف بع�ض الأحيان �أنها م�ستحيلة عاطفي ًا‪�:‬إن‬ ‫كانت لديك م�شاكل مع احلبيب عليك �أن تواجهه‬ ‫بها‪.‬‬

‫‪ 21‬تشرين األول‪-‬‬ ‫‪ 20‬تشرين الثاني‬

‫مهني ًا‪:‬م�شكلتك �أنك يف هذه الفرتة تتخذ العديد‬ ‫من القرارات ال�سريعة التى قد ال تكون يف �صاحلك‬ ‫عاطفي ًا‪:‬عليك �أن تن�س �أخطاء احلبيب و ان تبد�أ معه‬ ‫من جديد‪.‬‬

‫‪ 21‬تشرين الثاني‪-‬‬ ‫‪ 20‬كانون األول‬

‫مهني ًا‪:‬قد تواجه اليوم العديد من العقبات و التي‬ ‫متثل حتديا بالن�سبة لك و لكنك ت�ستطيع جتاوزها‬ ‫عاطفي ًا‪:‬ال جتد الوقت �أو الظروف املنا�سبة لتخرب‬ ‫من حتب بحقيقة م�شاعرك‪.‬‬

‫‪ 21‬كانون األول‪-‬‬ ‫‪ 20‬كانون الثاني‬

‫مهني ًا‪:‬طموحك ال حدود له ف�أنت دائما ت�سعى اىل‬ ‫املزيد واىل ظروف عمل �أف�ضل عاطفي ًا‪:‬تق�ضي‬ ‫اليوم وقتا رومان�سيا مع احلبيب تكت�شف من‬ ‫خالله الكثري من ايجابياته‪.‬‬

‫‪ 21‬كانون الثاني‪-‬‬ ‫‪ 20‬شباط‬

‫مهني ًا‪:‬عليك �أن تكون كتوما �أكرث فيما يتعلق‬ ‫ب�أ�سرار العمل عاطفي ًا‪�:‬إن كنت �أنت املخطئ عليك‬ ‫�أن تعرتف للحبيب بذلك و تنهي اخلالف‪.‬‬

‫‪ 21‬شباط‪20 -‬‬ ‫آذار‬

‫مهني ًا‪:‬حتقق اليوم جناحا رائعا بح�صولك على‬ ‫�صفقة مربحة لل�شركة عاطفي ًا‪:‬وجودك بقرب احلبيب‬ ‫ي�شعرك بالأمان الذي كنت تبحث عنه دائما‪.‬‬

‫القوس‬

‫الجدي‬

‫الدلو‬

‫الحوت‬

‫من دون تعليق‬

‫الكلمات األفقية‬

‫‪ SMS‬ال���������ن���������اس‬ ‫* ان كــان بـوسعــــي أن أمنحـــك شيئــــًا واحــــدًا‬ ‫فـــي هـــذه الحيـــــاة ‪..‬ســـأختــــار أن أمنحــك‬ ‫القـــــدرة علــى رؤيــــة نفســـك فــي عيونـــــي‬ ‫‪ ..‬عندهـــا فقـــط ‪ ..‬ستـــدرك مــــاذا تعنـــــي‬ ‫بـــالنسبــــــة لـــــــي!!‬ ‫***‬ ‫* تدري الله من سواك ماسوة غيرك بس انتة‬ ‫المحبوب ماعندي غيرك‬

‫الكلمات العمودية‬

‫‪ – 1‬عا�صمة �أوروبية‬ ‫‪ – 2‬ممثلة م�صرية‬ ‫‪ – 3‬م�شى‬ ‫‪ – 4‬عك�سها دهان – للتمني‬ ‫‪�� – 5‬س�ق��ي – زع �ي��م هندي‬ ‫راحل‬ ‫‪– 6‬وقعة �أو ح��رب – جدها‬ ‫يف لوي�س‬ ‫‪ – 7‬ثلثا �أ��س��م �شاعر عربي‬ ‫�أعمى‬ ‫‪ – 8‬قطف – ق�صدت‬ ‫‪� – 9‬إذاعة عاملية ‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫مهني ًا‪:‬الأمور االيجابية حتدث يف العمل و‬ ‫احلظ يقف اىل �صاحلك هذه الفرتة عاطفي ًا‪:‬ال‬ ‫ت�صب جام غ�ضبك على احلبيب و ت�شري اليه‬ ‫با�صبع االتهامات يف �أمور مل تت�أكد منها‪.‬‬

‫‪ 21‬تموز ‪ 20 -‬آب‬

‫العذراء‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫مهني ًا‪:‬عليك �أن تبذل املزيد من اجلهد لتحقق‬ ‫�أهدافك التي و�ضعتها لنهاية هذا ال�شهر‬ ‫عاطفي ًا‪:‬ال ت�شعر بقرب احلبيب منك و �أنه ال يقدم‬ ‫لك الدعم بهذه الفرتة‪.‬‬

‫مهني ًا‪:‬ت�شعر �أن �أحدهم ي�ستغلك يف العمل لتقوم‬ ‫مبهامه عاطفي ًا‪:‬يجب �أن تكون �صريحا �أكرث مع‬ ‫احلبيب و �أن تكون عالقتكما �أكرث هدوءا‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫واحـــة‬

‫‪ – 1‬دولة �أوروبية‬ ‫‪ – 2‬للتعجب – نبي ا�شتهر بجلده‬ ‫‪ – 3‬غنج – عك�سها كواكب‬ ‫‪ – 4‬مت�شابهان – عك�سها نخر يف‬ ‫نومه – �ضمري منف�صل‬ ‫‪ – 5‬رمي – �أ��ش��رط��ة – ‪ – 6‬مادة‬ ‫قاتلة – ح�صني‬ ‫‪ – 7‬وكالة �أنباء �سوفياتية – عملة‬ ‫غربية‬ ‫‪ – 8‬رائد ال�سوريالية – رجاء‬ ‫‪ – 9‬زعيم �سيا�سي هندي راحل –‬ ‫�أ�سم حللف �شمال الأطل�سي ‪.‬‬

‫‪9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ط����������رائ����������ف ال�������ن�������اس‬

‫هل يقلل التنويم المغناطيسي آالم الوالدة؟‬ ‫ي�ب��دو �أن فل�سفة ج��دي��دة دخلت‬ ‫ع��امل ال ��والدة‪ ،‬فبدال م��ن ت�سمية‬ ‫�آالم الطلق بالتقل�صات‪ ،‬ف�إنها‬ ‫ت�صبح "الأمواج‪ "،‬و�أ�صبح‬ ‫"املخا�ض‪ "،‬يدعى "الوالدة‪"،‬‬ ‫ورك�ل�ات ال�ط�ف��ل امل ��ؤمل��ة ت�سمى‬ ‫"ال�ضغوط‪".‬هذه هي الفل�سفة‬ ‫الكامنة وراء "هيبنو بريثنغ"‬ ‫�أو التنومي املغناطي�سي لإزالة‬ ‫اخل� ��وف م ��ن ال���والدة‪.‬وي� �ق���ول‬ ‫مم��ار� �س��و ذل ��ك الإج� � ��راء‪� ،‬إنهم‬ ‫يعتقدون �أن��ه م��ن خ�لال تدريب‬ ‫�أنف�سهم لتهدئة اجل�سم والعقل‬ ‫و�إدخالهما �إىل حالة من التنومي‬ ‫املغناطي�سي الذاتي‪ ،‬ف�إنه ميكنهم‬ ‫تقليل الأمل واالنزعاج‪.‬ويرون �أن‬ ‫تلك تقنية �أخرى لعملية الوالدة‬ ‫تعطي الن�ساء فر�صة للتح�ضر‪،‬‬ ‫مت ��ام ��ا م��ث��ل ح�����ض��ور دورات‬ ‫اليوغا وال �ت ��أم��ل‪.‬ويف ح�ين �أنه‬ ‫من غري الوا�ضح كم من الن�ساء‬ ‫يلدن با�ستخدام تقنية التنومي‬ ‫امل �غ �ن��اط �ي �� �س��ي‪� ،‬إال �أن املعهد‬ ‫امل�س�ؤول عن تلك التقنية‪ ،‬يقول‬ ‫�إن ه�ن��اك نحو ‪ 1400‬ممار�س‬

‫يف ال��والي��ات امل�ت�ح��دة يدربون‬ ‫الن�ساء احلوامل على ا�ستخدام‬ ‫تلك الأ�ساليب‪.‬والأمهات اللواتي‬ ‫ت���درب���ن ع �ل��ى ا���س��ت��خ��دام تلك‬ ‫التقنية‪ ،‬يلدن يف امل�ست�شفيات‪،‬‬ ‫بينما بع�ضهن ت �خ �ت��ار تناول‬ ‫ال���دواء للق�ضاء على الأمل‪� ،‬أو‬ ‫�إجراء عملية قي�صرية‪ .‬و�أخريات‬ ‫يخرتن الوالدة يف املنزل‪ ،‬غري �أن‬ ‫مفاد تقنية التنومي املغناطي�سي‬ ‫هو �أن ال��والدة الطبيعية ميكن‬ ‫القيام بها ب�أقل قلق و�أمل ممكن‪.‬‬ ‫وتقول م��اري مونغان م�ؤ�س�سة‬ ‫م� �ع� �ه ��د ال� � � � � ��والدة ب ��ال� �ت� �ن ��ومي‬ ‫املغناطي�سي �إن "املعهد يعلم‬ ‫الن�ساء ماذا يحدث للج�سم �أثناء‬ ‫الوالدة‪ ..‬ما نقوم به هو تثقيفهن‬ ‫حول ما يحدث لأج�سادهن‪".‬‬ ‫و�أ�ضافت "�أن �شعبية تلك التقنية‬ ‫ازدادت ب�سبب جل��وء م�شاهري‬ ‫ه ��ول� �ي ��وود ل� �ه ��ا‪ ،‬وق� ��د حتدثت‬ ‫مم� �ث�ل�ات م �ث��ل ج �ي �� �س �ي �ك��ا �أل �ب��ا‬ ‫وتي�سني تيفاين‪ ،‬ومرياندا كري‬ ‫عن تقنيات ما قبل ال��والدة التي‬ ‫تعتمد على اال�سرتخاء العميق‪".‬‬

‫س����������������ودوك����������������و‬ ‫وزع االرقام من ‪ 1‬اىل ‪ 9‬داخل كل مربع من املربعات الت�سعة ال�صغرية‬ ‫‪ ,‬ثم �أكمل توزيع باقي االرقام من ‪ 1‬اىل ‪ 9‬يف الأعمدة الت�سعة الر�أ�سية‬ ‫والأفقية يف املربع الكبري وال ت�ستخدم الرقم الإ مرة واحدة ‪.‬‬

‫* عايز وامد االيد بس مو عايـــــز المال‬ ‫عايز محنه وشوك وهمومي تنشـال‬ ‫***‬ ‫* مثل الرمل مافاد ماي المطر بي‬ ‫كلبي الك عطشان بس انت تروي‬ ‫***‬ ‫* دجله وفرات الروح والكلب ذي قار‬ ‫وعماره عيني اتصير والجسد انبار‬ ‫***‬ ‫* اريد اكتب رسالة شوك مااعرف شحط بيهة‬ ‫احط الكلب والروح لو بس الروح اوديهة‬

‫‪ ‬اب ي�س�أل ابنه‬ ‫لو خريوك بني املال والعقل هتختار �شنو ؟‬ ‫‪...‬الولد قال‪ :‬املال‬ ‫االب ابت�سم وقال‪� :‬أنا اختار العقل‬ ‫الولد ابت�سم اي�ض�آ و قال‪ :‬والله كل واحد يختار اللي ناق�صه‬ ‫‪� ‬س�ألوا حم�ش�ش‪� :‬شنو االكرب ال�سطل لو الكدر؟‬ ‫كال‪ :‬امل�صفي اكرب منهن اثنينهن لأن مرة فرغت بيه تانكي وما انرت�س‬ ‫‪ ‬خبيث �شاف حيه كام ي�ضحك ‪ ...‬لدغته وظل ي�ضحك ‪ ,‬قالتله احليه لي�ش‬ ‫ت�ضحك ‪ ...‬قاللها مو بيه ايدز‬ ‫‪ ‬خم�س بخالء غا�صوا باملي كالو اليطلع االول عليه الع�شا كلهم ماتوا‬

‫ه����������������ل ت�������ع�������ل�������م؟‬ ‫‪ ‬عندما تعلق رجل الذئب يف م�صيدة من امل�صائد فانه مي�ضغها‬ ‫‪� ‬أن الرجال معر�ضون ل�ضربات ال�صواعق �أكرث من الن�ساء‬ ‫‪� ‬أن فر�س النبي هو احل�شرة الوحيدة التي ت�ستطيع حتريك ر�أ�سها‬ ‫‪ ‬للتفاحة خا�صية م�ؤثرة �أكرث من الكافيني يف �إبقاء ال�شخ�ص م�ستيقظا‬ ‫حتى ال�صباح‬ ‫‪ ‬ت�ضرب ال�صواعق الأر�ض �أكرث من ‪ 6.000‬مره يف الدقيقة الواحدة‬ ‫‪ ‬ينام الدلفني واحدى عينيه مفتوحتان‬

‫اخـــتـبـــ���ارات الش���ــخــصيـــة‬

‫ه��������ل ت�����ش�����ع�����ر ب����ال����ن����ق����ص؟‬ ‫قبل �أن تجيب عن هذا ال�س�ؤال ا�سمع � ً‬ ‫أوال �إلى العالم النف�سي ال�شهير‬ ‫[[�ألفرد �إدلر]] وهو يعرف الإح�سا�س بالنق�ص فيقول‪:‬‬ ‫'هو �شعور يحدو بالمرء �إلى الإح�سا�س ب�أن النا�س جمي ًعا �أف�ضل منه‬ ‫في �شيء �أو �آخر'‪.‬‬ ‫ولي�س المق�صود بهذا هو �أن ي�شعر المرء بالتوا�ضع �أمام النا�س فهذا‬ ‫�أمر محمود‪ ،‬و�إنما المق�صد �أن يتنامى هذا ال�شعور في الإن�سان �إلى‬ ‫الحد الذي ي�شعره بالدونية والعجز والف�شل‪ ،‬ومثل هذا ال�شعور �إذا‬ ‫تمكن من الفرد ف�إنه يكون نقمة عليه‪ ،‬تجعله ال ينعم ب�سكينة النف�س‬ ‫ً‬ ‫متوا�صال للتعوي�ض عن‬ ‫التي من حقه �أن ينعم بها‪ ،‬فهو يبذل جه ًدا‬ ‫نق�صه �سواء كان حقيقيًا �أم متوهمًا‪.‬‬ ‫نادي الإح�سا�س بالنق�ص‪:‬‬ ‫قد ال يرى �أي ع�ضو من �أع�ضاء ذلك النادي زمالءه فيه‪ ،‬ومع ذلك ف�إن‬ ‫ناديا واحدا يجمعهم‪ ،‬وتحدد �شروط ع�ضويته بال�صفات الآتية‪:‬‬ ‫� ً‬ ‫أوال‪ :‬التلهف على الحب والعطف‪:‬‬ ‫[[�إنه ال يحبني]]‬ ‫هذه قولة كثير من الزوجات الالتي يعانين من التعا�سة في حياتهن‬ ‫الزوجية‪ ،‬لقد كانت مدللة عند �أهلها‪ ،‬كانوا يغدقون عليها الحب‬ ‫والعطف‪� ،‬إنها طفلتهم الوحيدة‪ ،‬وتوقعت نف�س المعاملة من زوجها‪،‬‬ ‫ولكن مع مرور العام الأول من الزواج بد�أت ت�شعر �أن زوجها قلل من‬ ‫حبه لها‪ ،‬وكانت �شكواها من �أنه لم يعد يحبها‪ ،‬مع �أن زوجها �شديد‬ ‫الحب لها‪ ،‬ولكن ك��ان داخلها �إح�سا�س بالنق�ص‪ ،‬وكانت تت�ساءل‪:‬‬ ‫هل كان والداها يغدقان عليها الحب لمجرد �أنها وحيدتهما �أم �أنها‬ ‫ك�شخ�صية ال ت�ستحق الحب‪ ،‬هكذا كان ت�صورها عن نف�سها‪ ،‬وكثير من‬ ‫�أع�ضاء ذلك النادي لديهم نف�س الإح�سا�س �أنهم �شخ�صيات ال ت�ستحق‬ ‫الحب‪ ،‬فلذلك ال ي�شعرون بحب الآخرين لهم‪.‬‬ ‫ثانيًا‪ :‬الرغبة في بلوغ الكمال المثالي‪:‬‬ ‫[[لي�س عظيمًا بالقدر الكافي]]‬ ‫هكذا يقول لنف�سه كلما فعل ً‬ ‫�شيئا‪ ،‬فلديه �شعور م�ستمر �أن �أفعاله‬ ‫و�أعماله لم ت�صل للحد ال��ذي ير�ضى عنه‪ ،‬و�إذا بحثت داخ��ل نف�سه‬ ‫�ستجد �أنه يبحث عن [[الكمال الوهمي]] الذي ال يمكن �أن ي�صل �إليه‬ ‫الب�شر بعد الأنبياء عليهم ال�صالة وال�سالم ولن ي�ستعيد هذا ال�شخ�ص‬ ‫ثقته بنف�سه ما لم يعلم �أن كل �شيء نفعله البد و�أن يعتريه حتمًا بع�ض‬ ‫النق�ص‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪� :‬سرعة الت�سليم بالهزيمة‪:‬‬ ‫[[لن �أ�ستطيع �أن �أكمل]]‬ ‫هكذا يكون رده �إذا بد�أ محاولة ما‪ ،‬و�أن��ت مت�أكد �أنه ي�ستطيع‪ ،‬فكل‬ ‫قدراته تقول ه��ذا‪ ،‬ومهما �شجعته فقد يتقدم ً‬ ‫قليال ثم ت��راه �ضجرًا‬ ‫مكفهرًا يلقي ما في يده ً‬ ‫�صارخا‪[ :‬ال لن �أ�ستطيع]‪ ،‬فما الذي يمنعه؟‬ ‫�إن ال�شعور بالنق�ص الذي يجعل لديه دائمًا �إح�سا�سً ا بالخوف من عدم‬ ‫النجاح‪.‬‬ ‫راب ًعا‪ :‬الت�أثر ال�سلبي بنجاح الآخرين‪:‬‬ ‫التقى �أحدهم بزميلين في الدرا�سة بعد �أعوام‪ ،‬وا�ستمع منه �إلى ق�صة‬ ‫ً‬ ‫ومنزال في حي راق‪� ،‬أو �أن‬ ‫نجاحه‪ ،‬وكيف امتلك �صيدلية و�سيارة‬

‫�أبناءه في المدار�س الخا�صة‪ ،‬وكان ي�ستمع �إليه ويكاد ي�شعر بالدوار‪،‬‬ ‫وك�أن ً‬ ‫غوال ي�أكل قلبه‪� ،‬إنه بالقيا�س �إلى �صديقه لم يحقق ً‬ ‫�شيئا يذكر‪،‬‬ ‫نعم لديه �صيدلية وزوجة و�أوالد ولكن لي�ست في م�ستوى �صديقه‪،‬‬ ‫ويا لتلك ال�سيارة المتهالكة التي يركبها بالمقارنة مع �سيارة �صديقة‪،‬‬ ‫رغم �أنه يعلم �أن �صديقة يدفع لها ً‬ ‫ق�سطا �شهريًا‪ ،‬مقداره �ألف جنيه‪،‬‬ ‫وانطلق يندب حظه وه��و يقارن بينه وبين النا�س‪ ،‬وذهبت ثقته‬ ‫بنف�سه مع تيار الح�سرة على قدره بالمقارنة ب�أقدار الآخرين‪.‬‬ ‫خام�سً ا‪ :‬الح�سا�سية المفرطة‪:‬‬ ‫[[ماذا تق�صد بهذا؟]]‬ ‫هكذا يقول عند كل كلمة يوجهها �إليه �أحد‪ ،‬لو غفل زميله عن توجيه‬ ‫التحية �إليه‪� ،‬أو لو دخل على اثنين يتحدثان ف�سكتا‪ ،‬و�آه لو وجه‬ ‫�أحدهم �إليه نق ًدا ولو ب�أ�سلوب لطيف‪ ،‬تجده قد زاغت عيناه واحمر‬ ‫وجهه وق��د يندفع في ت�صرف �أحمق �سخيف وق��د ي�سيء الأدب مع‬ ‫زمالئه‪� ،‬إنه من �أب��رز �أع�ضاء نادي ال�شعور بالنق�ص لأنه كما يقول‬ ‫المثل‪[[ :‬يعمل من الحبة قبة]]‪.‬‬ ‫�ساد�سا‪ :‬افتقاد روح الفكاهة‪:‬‬ ‫[[هل ت�سخر مني؟]]‬ ‫�سري ًعا م��ا يتجهم وجهه وه��و يقول تلك الكلمة عندما يوجه �أحد‬ ‫�أ�صدقائه دعابة تم�س �شخ�صيته‪ ،‬وما ذاك �إال الفتقاده روح الدعابة‪،‬‬ ‫ون�ش�أ ذلك في الأ�صل من �شعوره بالنق�ص‪.‬‬ ‫�صنف نف�سك‪:‬‬ ‫�إن كل محاولة جادة لترقية الذات ينبغي �أن تبد�أ بجمع �أكثر ما يمكن‬ ‫من المعلومات عن هذه النف�س المراد ترقيتها‪ ،‬وي�صدق ذلك � ً‬ ‫أي�ضا على‬ ‫محاولة اكت�ساب الثقة بالنف�س كذلك‪ ،‬و�إذا كنت �أنت ال تقبل �أن تثق في‬ ‫�شخ�ص تريد �أن ت�سند �إليه ً‬ ‫عمال ما لم تجمع عنه المعلومات الكافية‪،‬‬ ‫فكذلك الحال مع نف�سك‪ ،‬فما لم تجمع كل ما يمكن جمعه من المعلومات‬ ‫عنها فكيف يت�أتى لك �أن تثق في هذه النف�س التي تكل �إليها �أمر قيادتك‬ ‫في الحياة‪.‬‬ ‫ودع�ن��ي �أ��س��أل��ك ك��م ت�ع��رف ع��ن نف�سك؟ رب�م��ا كثيرا ول�ك��ن ه��ل ترى‬ ‫معلوماتك عن نف�سك مرتبة من�سقة؟ وبمعنى �آخر هل ت�ستطيع في التو‬ ‫واللحظة �أن ت�شير �إلى نواحي القوة ثم نواحي ال�ضعف في نف�سك‬ ‫في �صورة نقاط وا�ضحة محددة؟ ما �أكثر الذين يتقبلون �أنف�سهم‬ ‫على عالتها وال يحاولون االطالع على رذائل نفو�سهم‪ ،‬كما يحاولون‬ ‫االطالع على دخائل غيرهم‪ ،‬ومعرفتك بنف�سك ينبغي �أال تفترق في‬ ‫�شيء عن معرفتك ب�أي �أمر �آخر‪ ،‬فهذه معرفة يجب اكت�سابها كما يجب‬ ‫ترتيبها وتبويبها وتن�سيقها‪ ،‬و�أف�ضل الطرق العملية للتعرف على‬ ‫نف�سك �أن تجيب على مجموعة من الأ�سئلة ت�ستهدف ا�ستجالء نواحي‬ ‫�ضعفك وقوتك‪ ،‬وبذلك تخرج ب�صورة وا�ضحة عن نف�سك‪ ،‬وحيث �إننا‬ ‫ب�صدد الحديث عن م�شكلة �ضعف الثقة بالنف�س وال�شعور بالنق�ص‪...‬‬ ‫فدعنا نطرح عليك بع�ض الأ�سئلة التي �سوف تتو�صل بعد الإجابة‬ ‫عليها �إلى حقيقة انتمائك �إلى [نادي الإح�سا�س بالنق�ص] من عدمه‪.‬ف�إذا‬ ‫ما تهي�أت للإجابة عليها ف�أحذرك �أن تخلط بين ما تجب �أن يكون‪ ،‬وما‬ ‫هو كائن ً‬ ‫فعال‪ ،‬ف�إنك بهذا ‪.‬ت�شوه ال�صورة التي تر�سمها لنف�سك‪ ،‬و�أي‬

‫برنامج لترقية النف�س قائم على هذه ال�صورة ال�شوهاء التي تتجاوز‬ ‫الواقع فال جدوى منه‪ ،‬ف�إذا لم تكن ً‬ ‫واثقا من توخيك الدقة والأمانة‬ ‫في �إجاباتك فدع ً‬ ‫�صديقا مقربًا �إليك يجيب على الأ�سئلة الموجهة �إليك‬ ‫بالنيابة عنك‪ ،‬وقابل بين �إجاباته المبنية على معرفته ال�شخ�صية بك‬ ‫وبين ما تح�سه في نف�سك‪ ،‬كذلك ال تنظر �إلى هذه الأ�سئلة على �أنها‬ ‫و�سيلتك لمعرفة‪ :‬لماذا تخفق �أو تخطئ؟ بل على �أنها �سبيلك لمعرفة‬ ‫كيف �ستنجح‪ ،‬ال تحزن لما يت�ضح لك من نقاط ال�ضعف‪ ،‬وال تمتثل‬ ‫لها‪ ،‬ولكن انظر �إليها على �أنها خميرة يمكن �أن تتحول �إل��ى �شيء‬ ‫نافع مجدٍ‪ ،‬ثم اتخذ هذا االختبار كذلك �سبيلك لمعرفة �أي نوعي الثقة‬ ‫بالنف�س تكت�سب‪:‬‬ ‫[الثقة المطلقة‪� ،‬أم الثقة المحددة]‬ ‫ف�إن كنت ً‬ ‫عامال في ميدان يتطلب الن�شاط العملي وال�شخ�صية الم�ؤثرة‬ ‫ك�أن تكون داعية �أو رجل‬ ‫ً‬ ‫م�شتغال بالبيع �أو ممار�سً ا لعمل يتطلب االحتكاك بالنا�س‬ ‫�أعمال �أو‬ ‫فالأوفق لك �أن تكت�سب النوع‬ ‫الأول [الثقة المطلقة]‪ ،‬و�أم��ا �إن كنت ً‬ ‫عامال في ميدان من ميادين‬ ‫البحث �أو الدرا�سة �أو غيرها مما يتطلب مجهو ًدا ذهنيًا فخير لك �أن‬ ‫تكت�سب النوع الثاني [الثقة المحددة]‪.‬‬ ‫والآن هل �أنت م�ستعد لخو�ض االختبار؟؟‬ ‫�أجب عن الأ�سئلة الآتية‪:‬‬ ‫أحيانا ‪ً ،‬‬ ‫غالبا ‪ً � ،‬‬ ‫�ضع �أمام كل عبارة �إما ‪ :‬نعم ‪� ،‬أو ً‬ ‫نادرا ‪ ،‬ال ‪.‬‬ ‫‪ .1‬هل يتهمك النا�س بحب التفاخر؟‬ ‫‪ .2‬هل تجتهد في تجاهل العرف والتقاليد؟‬ ‫‪ .3‬هل ي�صيبك االرتباك حين ُت َقدَّم للغرباء؟‬ ‫‪ .4‬هل تحاول الت�أثير في الآخرين بارتفاع ال�صوت؟‬ ‫‪ .5‬هل تقاطع محدثك با�ستمرار لتتحدث �أنت؟‬ ‫‪ .6‬هل ت�شعر في نف�سك بالحزن لنجاح الآخرين؟‬ ‫‪ .7‬هل ترى �أن الو�ضع االجتماعي حولك كله �أخطاء؟‬ ‫‪ .8‬هل تجتهد في لفت الأنظار �إليك و�إن كان بت�صرفات غير الئقة؟‬ ‫‪ .9‬ه��ل ت��رغ��ب ف��ي ال�م�لاب����س ال �� �ش��اذة وال� �ع ��ادات ال �� �ش��اذة بدعوى‬ ‫المو�ضة؟‬ ‫‪ .10‬هل تغ�ضب �إذا �ألقيت نكتة تم�س �شخ�صك؟‬ ‫‪ .11‬هل تحب �أن تقول �أ�شياء ت�ؤذي م�شاعر الآخرين؟‬ ‫‪ .12‬هل تر�ضيك المجاملة �أكثر مما ير�ضيك �إنجاز العمل؟‬ ‫‪ .13‬هل تجتهد في �أن تحجب كل من عداك في �شلة الأ�صدقاء؟‬ ‫‪ .14‬هل ترف�ض المقترحات التي تهدف �إلى م�ساعدتك؟‬ ‫�أعط لنف�سك درجات كما ياتي ‪:‬‬ ‫أحيانا = ‪ً ، 10‬‬ ‫غالبا = ‪ً � ، 15‬‬ ‫نعم = ‪ً ، 20‬‬ ‫نادرا = ‪ ، 5‬ال = �صفر‬ ‫ثم �صنف نف�سك‪:‬‬ ‫�أكثر من ‪� :250‬أنت ع�ضو بارز في نادي الإح�سا�س بالنق�ص‪.‬‬ ‫من ‪� 200‬إلى ‪� :250‬أنت حامل لبطاقة الع�ضوية ولكن عندك قدرة على‬ ‫المقاومة‬ ‫�أقل من ‪ :200‬هنيئا لك ثقتك في نف�سك‬


‫‪10‬‬

‫ت � � ��اري � � ��خ‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫من كتاب‪ :‬علي بن أبي طالب‬ ‫سلطة الحق‬ ‫مشيئة الرب‬ ‫وراء تموجات العالم المتجدد‪ ،‬المنطوي على ماليين الماليين من ظواهر الوالدة والنمو تقف مشيئة الرب التي‬ ‫ال يدركها القاصر‪.‬‬ ‫فالقاصر الذي تسقط نظراته على النسبي والمحسوس ال يستطيع أن يرفع قوس بصره الى ما وراء حدود‬ ‫األشياء‪ ،‬في حين تتدفق موجات العالم الكونية تدفقا ضخما‪ ،‬موجة تحتوي أخرى‪ ،‬بال هدنة‪ ،‬فكأن الدنيا‬ ‫ُ‬ ‫مصممة على أن تظل امام نظر االنسان لغزا ال يفصح عن شيفرته‪.‬‬ ‫وفي صفة الدفقات الموجية للحياة القادمة من غبش الفجر الزمني األقصى‪ ،‬ترتبط الوالدات البسيطة‬ ‫والمعقدة‪ ،‬والظواهر االعتيادية واإلعجازية ارتباطا مصيريا‪ ،‬متوحدا في تجليات الخلق اإللهي‪ ،‬حيث يحتل‬ ‫كل شيء مكانه في الحياة ن مثلما يأخذ نصيبه المحتوم في الفناء‪.‬‬

‫‪ -‬للجزء األول ‪-‬‬

‫تأليف‪ :‬عزيز السيد جاسم‬

‫عزيز ال�سيد جا�سم‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تكـرم وجهه عن رؤية األصنام‪ ..‬فما طاف في الهيكل‪ ..‬وال توجه إلى صنم‬

‫ولي�س هناك – يف حتمية جدلية تلك ال�صلة‬ ‫– وج��ود زائ��د‪� ،‬إذ �أن الكائنات ت�شرتك‬ ‫عموما – ب�سيطها ومركبها – يف م�شيئة‬ ‫اخللق‪ ،‬وك�أنها كيان واحد خملوق‪.‬‬ ‫لكنما الكيان الواحد – وتلك حكمة اخللق‬ ‫ومبعث حرية املخلوق – تختلف م�ستويات‬ ‫الأهمية الوظيفية لأع�ضائه – فقد ي�ستغني‬ ‫ال�ك��ائ��ن احل��ي ع��ن ع�ضو ( ُي �ب�تر) دون ان‬ ‫توافيه املنية ب�سبب ذل��ك‪ ،‬يف حني ي�ؤدي‬ ‫مر�ض ع�ضو (القلب) اىل موته مثال‪.‬‬ ‫مثل اختالف الأع�ضاء يف الوظيفة والأثر‬ ‫– رغم احتادها يف الكائنية الواحدة –‬ ‫تختلف والدات الب�شر وظ��اه��ر حياتهم‪،‬‬ ‫و�آجالهم‪.‬‬ ‫فم�شيئة اخللق الإل�ه��ي التي ال تعتذر عن‬ ‫والدة دون �سواها‪ ،‬ت�ضع العقل االن�ساين‬ ‫�أم � � ��ام �أع ��اج� �ي ��ب وم� �ع� �ج ��زات وغ ��رائ ��ب‬ ‫ومفارقات‪ ،‬ومده�شات‪ ،‬في�ستطيع تعليل ما‬ ‫ي�ستطيع تعليله‪ ،‬من ظاهر ملمو�سة مبعرفته‬ ‫العلمية‪ ،‬وي�ترك م��ا يعجز ع��ن تعليله اىل‬ ‫طريقته ال�شخ�صية يف التحليل‪.‬‬ ‫وم��ن امل��ؤك��د �أن الإغ ��راق يف التب�سيط هو‬ ‫امل�س�ؤول عن �إظهار والدة الكائنات احلية‬ ‫ومن��وه��ا – ام��ام النظر – بكيفية �سهلة‪،‬‬ ‫�إعتيادية ومعجزات‪ ،‬وغرائب‪ ،‬ومفارقات‪،‬‬ ‫وم��ده���ش��ات‪ ،‬في�ستطيع تعليله م��ن ظاهر‬ ‫ملمو�سه مبعرفته العلمية ويرتك ما يعجز‬ ‫ع��ن تعليله اىل ط��ري�ق�ت��ه ال�شخ�صية يف‬ ‫التحليل‪.‬‬ ‫وم��ن امل��ؤك��د ان الإغ��ري��ق يف التب�سيط هم‬ ‫امل�س�ؤولون عن �إظهار والدة الكائنات احلية‬ ‫ومن��وه��ا – �أم ��ام النظر – بكيفية �سهلة‪،‬‬ ‫اعتيادية‪ .‬يف حني �أن واقع احلال لي�س كذلك‬ ‫�أبدا‪ ،‬فوراء احليوات الب�سيطة‪ ،‬تكمن �أي�ضا‬ ‫قدرة اخللق الإعجازية‪.‬‬ ‫لكن‪ ،‬نظرا اىل ان النا�س ا�صطلحوا على‬ ‫تق�سيم الكائنات احلية (والظواهر الكونية)‪،‬‬ ‫ب�سيطة وم��رك�ب��ة‪ ،‬اعتيادية وم�ع�ق��دة‪ ،‬فقد‬ ‫فاتهم االنتباه اىل املعقد واملحري‪ ،‬واملده�ش‬ ‫يف وجود الكائنات الب�سيطة‪ ،‬ذلك الوجود‬ ‫املتناغم م��ع احل �ي��وات غ�ير الب�سيطة يف‬ ‫مو�شور واحد‪.‬‬ ‫وتظل عالقة والدة الكائن احلي بالزمن ذات‬ ‫داللة خا�صة يف اخللق الكوين‪ ،‬فثمة والدة‬ ‫تخ�ص املولود نف�سه‪ ،‬يف حني تخ�ص والدات‬ ‫معينة عاملا �أو�سع من حدودها ال�شخ�صية ـ‬ ‫وال ي�ستطيع العقل الب�شري �أن يتو�صل اىل‬ ‫فهم ا�سرار تلك العالقة‪� ،‬إال من خالل ر�صد‬ ‫ت�أثرياتها املو�ضوعية يف الزمن‪.‬‬ ‫فمعرفة العقل – هنا – ت�أتي (بعد)‪ ،‬خا�صة‬ ‫�إذا ما كانت ذات �صلة بالت�أريخ‪.‬‬ ‫ففي اليوم الذي ولد فيه علي بن �أبي طالب‪،‬‬ ‫ولد الألوف واملاليني من الب�شر والكائنات‬ ‫املرتع�شة بخفقة احل �ي��اة‪ ،‬ب � ��إرادة اخللق‬ ‫الإلهية الأزلية‪ ،‬لكن‪ ،‬مل تكن هناك – قطعا‬ ‫– والدة مثل والدته‪.‬‬ ‫ف �ف��ي ت �ل��ك ال� � ��والدة ال��ت��ي جت �ل��ت – على‬ ‫ب�ساطتها ال�شديدة – بالأ�سرار‪ ،‬وتلب�ست –‬ ‫على عجائبيتها – بال�سهولة‪ ،‬كانت احلكمة‬ ‫الربانية ت�ضيف اىل م�شيئة اخللق �صوتا‬ ‫�ضاربا يف ال�ت��اري��خ‪ ،‬باثة يف حادثتها –‬ ‫حادثة الوالدة – �آية للخلق تنثال – على م ّر‬ ‫الأزمنة – عطاء نوراني ًا خالد ًا‪.‬‬ ‫ك��ان ميالد علي ب��ن �أب��ي طالب مفارقة يف‬ ‫املكان‪ ،‬ولي�س مفارقة يف الزمان‪.‬‬ ‫وقد �أعطته مفارقة املكان املده�شة مفارقة‬ ‫مده�شة يف ال��زم��ان‪ ،‬على امتداد �صفحاته‬ ‫التي ال تعداد لها‪ .‬فحيث ولد ويُولد الب�شر‬ ‫يف البيوت‪ ،‬وقد يُحا�صر (الو�ضع) احلامل‬ ‫يف مكان ما خارج البيت دون ان �أن حت�سب‬ ‫ح�ساب ذلك‪،‬فت�ضع وليدها يف حقل مثال‪ ،‬ف�إن‬ ‫والدة علي بن �أبي طالب كانت مثار ده�شة‬ ‫�أبدية‪ ،‬فقد و�ضعت فاطمة بنت �أ�سد (�أمه)‬ ‫وليدها يف البيت العتيق‪ :‬الكعبة‪ .‬ومثلما‬ ‫كانت غ��راب��ة ال ��والدة‪ ،‬ت�صدح بالأ�صوات‬ ‫القادمة للحق والعدل‪ ،‬ف�إنها كانت ت�سجّ ل‬ ‫م�أ�ساة ال�سنوات القادمة‪ ،‬اال�ست�شهاد يف‬

‫حمراب الله‪.‬‬ ‫ففي بيت الله العتيق ال��ذي �أعتقه الله من‬ ‫الطوفان ال�ق��دمي‪ ،‬وم��ن ال � ّ‬ ‫�رق‪ ،‬يف حمراب‬ ‫الله‪ ،‬ولد (علي بن �أبي طالب) مديرا ظهره‬ ‫ل�ل�أ��ص�ن��ام‪ ،‬فما ك��ان البيت العتيق املليء‬ ‫بالأ�صنام اجل��ام��دة‪ ،‬البلهاء �إال بيتا لله‪،‬‬ ‫فكانت والدة علي بن ابي طالب حكمة الله‪،‬‬ ‫وطائر احلقيقة الأبدية‪.‬‬ ‫" تلك والدة مل تكن قبل طفلها هذا الوليد‬ ‫ومل يحز فخرها بعده وليد �أكرمه الله بها‪،‬‬ ‫و�أك� ��رم �أم ��ه و�أب� ��اه‪ ،‬ف�ك��ان ت�ك��رمي��ا لفرعي‬ ‫ها�شم ال��ذي انحدر منه الطفل عن فاطمة‬ ‫وع��ن �أب ��ي ط��ال��ب ح�ف�ي��دي الأ� �ص��ل الثابت‬ ‫الكرمي "‪.‬‬ ‫و" �أقبل القوم – حني انتهوا‪ -‬ي�ستبقون‬ ‫اىل ال�سيدة‪ ،‬يعاونونها‪ :‬وي�أخذون بيدها‪،‬‬ ‫ومي�ل��ؤون الأب�صار بطلعة ذاك ال��ذي كان‬ ‫بيت الله مولده‪ ،‬و�سرت الكعبة ثوبه "‪.‬‬ ‫وما كان مفارقة �أذهلت النا�س و�أثارت لغط‬ ‫ده�شتهم‪ ،‬كان موافقة �إلهية و�إيذانا بانبثاق‬ ‫موعد مع الب�شر‪ ،‬ومع القدر‪ ،‬هو موعد ميالد‬ ‫ان�سان ا�شتمل باحلق‪ ،‬وا�شتمل به احلق‪،‬‬ ‫فتوحدا مثل �شعلة‪ ،‬لي�س فيها �شيء معزوال‬ ‫ع��ن ��ش��يء‪ ،‬ب��ل ه��ي ��ش��يء واح ��د‪ ،‬متوحد‪،‬‬ ‫ذابت �أجزا�ؤه يف كله‪.‬‬ ‫وهكذا كانت الوالدة العجيبة مت�ضامنة مع‬ ‫الرجع البعيد للبيت املنذور للإله‪ ،‬فكانت‬ ‫خيبة الأ�صنام‪ ،‬مبيالد القادم اجلديد‪ ،‬خيبة‬ ‫من ي�ستهان بعر�شه بني ظهرانيه‪.‬‬ ‫خ��ارج البيت العتيق‪ ،‬كانت الإرادة تهيئ‬ ‫للنا�س ر�سوال كرميا‪ ،‬يتحدى عامل الأوثان‪،‬‬ ‫ويف داخ��ل البيت العتيق‪ ،‬ك��ان��ت الإرادة‬ ‫الإل�ه�ي��ة ق��د ه�ي��أت للم�صطفى خليال‪� ،‬أدار‬ ‫ظهره للإ�صنام منذ اللحظة الأوىل للوالدة‪.‬‬ ‫ولو قدر للأ�صنام ان تنظر لكانت نظراتها‬ ‫حتمل اكرب من ال�شزر �إىل القادم اجلديد‪،‬‬ ‫لكانت ت�سلط ال�شرر لتحرق الوليد يف املهد‪.‬‬ ‫ولو ُق�دّر لها �أن تنطق لتحدثت عن احلرب‬ ‫فقط ؛ احل��رب �ضد املتحدي ال��ذي �سيحمل‬ ‫يف �أعماقه ج�بروت��ا م��ن ج�بروت اب��ن عمه‬ ‫النبي العظيم‪...‬‬ ‫لكن ما عجزت الأ�صنام عن فعله‪ ،‬والتحدث‬

‫به‪� ،‬ستبا�شر تنفيذه �شياطني الب�شر الذين‬ ‫جندوا �أنف�سهم لإطفاء نور الله‪.‬‬ ‫كانت الأع�ج��وب��ة متكاملة‪ :‬والدة يف بيت‬ ‫ال�ل��ه‪ ،‬ال يف بيت الأه ��ل‪ ،‬ورف�ضا للأ�صنام‬ ‫يف ف�ضاء الأ�صنام‪ ،‬ف�ألزم الله عليا بداللة‬ ‫الوالدة‪ ،‬منذورا للحق‪ ،‬الذي هو بيت الله‪،‬‬ ‫الذي ي�ؤمه الب�شر امل�سلمون‪ ،‬ومعه نذر �أهله‬ ‫للحق‪.‬‬ ‫ف��ال��ذي ُول��د يف بيت الله �سار م��ع �آل بيته‬ ‫حتت لواء النبي العظيم‪ ،‬على جادة احلق‪،‬‬ ‫دون �أن يتزحزح عن ذلك‪ ،‬حتى عاجله القاتل‬ ‫بالطعنات الغادرة‪ ،‬فكانت حياة نيّفت على‬ ‫ال�ستني عاما‪ ،‬لكنها يف ح�ساب التاريخ ظلت‬ ‫حياة بطول التاريخ‪ ،‬تزداد ملعانا كلما ازداد‬ ‫املنقب فيها تنقيبا‪ّ ،‬‬ ‫واملطلع �إطالعا‪.‬‬ ‫وعك�ست البداية‪ ،‬والنهاية‪ :‬بداية الوالدة‬ ‫يف ب �ي��ت ال��ل��ه‪ ،‬ون �ه��اي��ة اال� �س �ت �� �ش �ه��اد يف‬ ‫امل�سجد (بيت الله)‪ ،‬فارادة التما�سك يف تلك‬ ‫ال�شخ�صية الفذة‪ ،‬يف جميع �أطوار حياتها‪،‬‬ ‫ويف جميع ايامها‪ ،‬و�شهورها و�سنينها‪.‬‬ ‫فكانت ل��ه يف ك��ل حلظة م��ن حياته‪ ،‬مهمة‬ ‫حلياة �سواه‪ ،‬واحتد بق�ضيته‪ :‬ق�ضية احلق‬ ‫والعدل احتادا ال ثغرة فيه‪ ،‬وال فجوة تراخ‪.‬‬ ‫و�صدق العقاد �إذ قال‪ ":‬اي ختام ا�شبه بهذا‬ ‫ال�شهيد املن�صف من ه��ذا اخل�ت��ام‪ .‬لقد ولد‬ ‫– كما علمنا – يف الكعبة‪ ،‬و�ضرب – كما‬ ‫علمنا – يف امل�سجد‪ ...‬ف��أي بداية ونهاية‬ ‫ا�شبه باحلياة التي بينهما من تلك البداية‬ ‫وتلك النهاية !"‪.‬‬

‫التجاوب مع مشيئة الرب‬

‫ق��د تتكامل الف�صول ال�صغرية الأوىل –‬ ‫وحدها‪ -‬بدون تدبر‪ ،‬ولكنها يف �سرها على‬ ‫طريق ال�صواب جتعل الالتدبر باديا اكرث من‬ ‫التدبر‪ .‬وقد يكون لالختيار ح�ضور ق�صدي‬ ‫مبا�شر‪ ،‬يف ترتيب تلك الف�صول ال�صغرية‪،‬‬ ‫لكنه ال يف�صح عن نف�سه‪ ،‬لأنه يظل حمروزا‬ ‫يف النوايات امل�صمتة‪ ،‬فال يف�صح عنها وال‬ ‫يتوىل �شرحها �أحد بالكلمات‪.‬‬ ‫مثل تلك الف�صول التي يختلط فيها الالتدبر‬ ‫بالق�صدية‪ ،‬يف روع��ة الفعل‪ ،‬كانت ت�سمية‬ ‫(علي بن اب��ي طالب)‪ .‬رمب��ا �أرادت �أم��ه �أن‬

‫في العاشرة من‬ ‫عمره اختار اإلسالم‬ ‫دينا ولم يشاور‬ ‫أحدا في اختياره‪،‬‬ ‫فكان األول واألقوى‬ ‫تعطيه ا�سم ح�ي��درة (وح �ي��درة م��ن �أ�سماء‬ ‫اال�سد) لأنها فاطمة بنت �أ�سد‪ ،‬ف ��أرادت �أن‬ ‫تخلع عليه ا��س��م اب�ي�ه��ا‪ ،‬ويف ذل��ك تكرمي‬ ‫للآباء‪ ،‬و�أي تكرمي‪ .‬لكن عليا املنذور للحق‪،‬‬ ‫مل يكن مرهونا – يف اال�سم – لتكرمي الآباء‬ ‫فقط‪ ،‬بل لتكرمي الق�ضية الكربى‪ :‬العدالة‪،‬‬ ‫وت �ك��رمي حملة ل��وائ�ه��ا‪ ،‬وج�ن��وده��ا يف كل‬ ‫ع�صر‪ .‬ظهرت اال�ستجابة للطف ال�ل��ه‪ ،‬يف‬ ‫اختيار اال�سم‪ " :‬علي " لعلي بن �أبي طالب‪.‬‬ ‫فمهما ارت �ف �ع��ت الأ� �ص �ن��ام ع�ل��ى قواعدها‬ ‫احلجرية املتينة‪ ،‬ومهما �شمخت بهيبتها‬ ‫التي تعاظمت بجهل عبدتها‪ ،‬فقد كان الوليد‬ ‫اجلديد �أ�شمخ و(�أعلى) مقاما‪ .‬قيل �أن �أبا‬ ‫طالب هو الذي اختار ا�سم علي‪ ،‬وهو ا�سم‬ ‫مل يكن من اال�سماء التي يت�سمى بها عرب‬ ‫اجلاهلية‪ ،‬الذين كانوا مل ي�ألفوا الت�سمية‬ ‫با�سم حممد �أي���ض� ًا‪� ،‬إ ّال ب�ضعة �أ�شخا�ص‬ ‫�سموا مبحمد‪ ،‬ب�ين ي��دي البعثة النبوية‪،‬‬ ‫وبعد �أن ُول��د (حممد) ولعل ت�سمية النبي‬ ‫بهذا اال�سم‪ ،‬كانت ا�شبه ب�إرها�ص للعرب‪،‬‬ ‫�أن يتخففوا من اجلاهلية‪ ،‬و�أن ي�ست�شرفوا‬ ‫مطالع الدعوة ال�سماوية التي �آذنت �شم�سها‬ ‫ان تطلع فيهم‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك ا��س��م (ع�ل��ي) مل يكن مم��ا تت�سمى به‬

‫العرب يف جاهليتها‪ ،‬ومل يحفظ الت�أريخ‬ ‫اجلاهلي من ت�سمى به قبل �صاحبه‪ ،‬علي‬ ‫بن �أب��ي طالب‪� .‬إن��ه ك��ان كا�سم (حممد) يف‬ ‫لطفه وح�سنه‪ ،‬ويف غفلة اجلاهلية و�ضاللها‬ ‫عن تداوله والتنادي به‪.‬‬ ‫كما قيل‪� ،‬إن حممد ًا هو الذي �أراد ذلك‪ ،‬ومن‬ ‫ا�ستقراء عناية النبي ال�ك��رمي بالأ�سماء‪،‬‬ ‫يتبدى التجاوب مع امل�شيئة الربانية يف‬ ‫اختيار ا�سم علي‪ ،‬من قبل ابن عمه حممد‬ ‫بن عبد الله‪ ،‬الذي كان ي�سبغ رهافة �شعوره‬ ‫على الأ�سماء فيعيد اختيارها لتكون �أكرث‬ ‫جمالية‪� ،‬أو �أعمق داللة‪.‬‬ ‫لقد ك��ان ال�ت�م��رد على اجلاهلية م��اث�لا يف‬ ‫الت�صدي لعقيدتها الوثنية‪ ،‬ويف جمابهة‬ ‫�أخطائها امل��ري��رة‪ .‬ومل يكن اختيار عرب‬ ‫اجلاهلية للأ�سماء �إال انعكا�سا ل�ضيق �أفق‬ ‫الأذهان‪ ،‬وحمدودية البيئة‪ ،‬وق�صور العقل‪،‬‬ ‫فكانت كرثة من الأ�سماء تدل على الق�سوة‬ ‫والغلظة واجلالفة‪ ،‬وتقليد رموز وكائنات‬ ‫ب��أ��س�م��اء احل �ي��وان��ات‪ ،‬كما ام �ت�ل�أ قامو�س‬ ‫الأ��س�م��اء مب��ا ي��دل على احل��رب‪ ،‬والب�أ�س‪،‬‬ ‫والبط�ش وغري ذلك‪.‬‬ ‫و" قد ثبت عنه – �صلى الله عليه و�سلم –‬ ‫انه غري ا�سم " عا�صية " وقال‪ " :‬انت جميلة‬ ‫" ! و�سمى حربا‪� :‬سلما‪ ،‬و�سمى امل�ضطجع‪:‬‬ ‫املنبعث‪ .‬وهكذا كان يفعل �صلى الله عليه‬ ‫و�سلم يف الأ��س�م��اء وال�ك�ن��ى‪ ،‬للأ�شخا�ص‬ ‫والأم��اك��ن‪ ،‬والأ� �ش �ي��اء‪ ...‬فينزع عنها كل‬ ‫ا�سم ك��ري��ه‪ ،‬ينت�سب اىل عقيدة فا�سدة او‬ ‫ي���ض��اف اىل خ�ل��ق م�ن�ك��ر‪ ،‬ث��م يخلع عليها‬ ‫�أ�سماء كرمية‪ ،‬تنت�سب اىل الف�ضل واخلري‬ ‫والإح�سان‪ .‬ولك�أن الله – �سبحانه‪� -‬أراد‬ ‫لعلي �أن يولد يف الإ�سالم‪ ،‬قبل الإ�سالم‪ ،‬و�أن‬ ‫يُربى يف حجر النبوة‪ ،‬فكان ذلك حجازا له‬ ‫عن اجلاهلية و�أباطيلها‪ ..‬فلما جاء الإ�سالم‬ ‫ا�ستقبله بالفطرة ال�سليمة‪ ،‬واال�سم ال�سليم‬ ‫"‪ " .‬فلعل " حممدا " هو الذي اختار البن‬ ‫عمه الوليد ه��ذا اال��س��م‪ ،‬وا��ش��ار على عمه‬ ‫وزوج عمه ان ي�سموا وليدهم به !"‪.‬‬ ‫فحني نظر (حممدا) �إىل وج��ه الوليد وقع‬ ‫يف نف�سه �أن ��ه يف الأع �ل�ين م��ن ع�ب��اد الله‪،‬‬ ‫و�أن��ه جدير ب�أن يكون يف املقام الأعلى يف‬

‫ولد في البيت العتيق وسار مع آل بيته تحت لواء النبي العظيم (ص)‬

‫الإ�سالم‪.‬‬ ‫والح �ق��ا‪ ،‬بعد ان ت��دب ال�سنون‪ ،‬ويكتحل‬ ‫م� � ��ر�أى ال �ن �ب��ي واب � ��ن ع �م��ه ع �ل��ي مبيالد‬ ‫ال�سبطني‪ ،‬يختار ر�سول الله لهما ا�سمي‬ ‫(احل�سن واحل�سني) �ضاربا �أروع مثل يف‬ ‫اختيار �أجمل الأ�سماء‪ ،‬تلك التي كان النا�س‬ ‫مل ي�ألفوها‪ .‬وما �أكرثها ! تلك الأ�شياء التي‬ ‫مل ي�ألفها النا�س‪ ،‬فيت�صدى لها املت�صدي‪،‬‬ ‫وير�ضى بها الرا�ضي‪.‬‬ ‫ح���س��ب حم �م��د ر���س��ول ال �ل��ه (�� ��ص)‪ ،‬وهو‬ ‫ي�ق��ود ق��اف�ل��ة احلقيقة والإمي � ��ان‪ ،‬ان��ه كان‬ ‫يوطد احل�س اجلمايل‪ ،‬ويوحد بني اال�سم‬ ‫وامل�سمى‪ ،‬كيما يكت�شف الإن�سان جوهره‬ ‫الإن� ��� �س ��اين‪ ،‬وي �ت �ط��اب��ق م �ع��ه يف الفكرة‬ ‫والفعل‪.‬‬ ‫فالتطابق كان مبتغى الر�سول‪ ،‬كيما تتج�سد‬ ‫احلقيقة ب�ين ال �ن��ا���س‪ ،‬يف �أع�م��ال�ه��م‪ ،‬ويف‬ ‫عالقاتهم‪ ،‬ويف �أ�سمائهم ويف ت�سمياتهم‪،‬‬ ‫وق��د ك��ان اخل�ط��ر ال��داه��م ال��ذي ع��ان��ت منه‬ ‫(وت� �ع ��اين) ال�ب���ش��ري��ة خ �ط��ر االزدواج� �ي ��ة‬ ‫املقرفة‪ ،‬ازدواجية الإدع��اء ب�شيء‪ ،‬والفعل‬ ‫ب�شيء �آخ��ر‪ .‬فكم جرت على �أل�سنة النا�س‬ ‫ك �ل �م��ات‪ :‬احل� ��ق‪ ،‬واحل �ق �ي �ق��ة‪ ،‬وال �� �ص��دق‪،‬‬ ‫والأم��ان��ة‪ ،‬وال�شرف‪ ،‬والكرامة‪ ،‬والوفاء‪.‬‬ ‫لكن تلك الكلمات ت�ضيع يف زحمة امل�صالح‬ ‫املادية‪ ،‬وا�ست�شراء اال�ستغالل‪ ،‬واالحتكار‪،‬‬ ‫والظلم‪ ،‬والعدوان‪.‬‬ ‫وق��د ك��ان علي بن اب��ي طالب ربيب حممد‪،‬‬ ‫قد ج��اء الدنيا حمبوّ ا من الله – تعاىل –‬ ‫بكينونة التطابق ـ وك ��أن امل�شيئة الإلهية‬ ‫�أرادت �إذالل الأ�صنام‪ ،‬فها هو �إن�سان يولد‬ ‫يف ديوانها‪ ،‬بقلب مفتون بالله منذ املبد�أ‪.‬‬ ‫ك� ��ان ال �ت �ق��دي��ر ال � � ��دارج ل �ع �ق��ول النا�س‬ ‫االعتياديني �أن والدة يف ميدان الأ�صنام‪،‬‬ ‫قد تدفع الوليد �إىل االندماج بعامل الأ�صنام‪،‬‬ ‫وال�ت��زل��ف �إل�ي�ه��ا‪ ،‬واك�ت���س��اب ال �ق��رب منها‪،‬‬ ‫والتمتع بف�ضل ال���والدة يف امل �ك��ان الذي‬ ‫ن�صبت فيه‪ ،‬يف حياته القادمة‪ ،‬فمثل هذه‬ ‫ال ��والدة – يف ع��رف تلك العقول – دليل‬ ‫على ا�صطفاء الأ�صنام للوليد املحظوظ‪.‬‬ ‫لكن حرم الأ�صنام الذي يرونه كان يف عرف‬ ‫(علي) حرم �إبراهيم‪.‬‬ ‫وحني �أراد ال�صبية‪ ،‬ذات �صباح‪ ،‬من (علي)‬ ‫ال� �ط ��واف يف ال �ك �ع �ب��ة‪ ،‬رف ����ض ذل ��ك فكان‬ ‫اجل ��واب التقليدي لأح��ده��م متوقعا‪ ،‬هو‬ ‫التذكري بوالدته يف الكعبة‪ ،‬قال �صاحب له‬ ‫من بينهم‪:‬‬ ‫ عجبا لك يا ابن �أبي طالب " ت�ضعك �أمك‬‫يف حرم الأ�صنام‪ ..‬و‪ " ...‬فيبادر علي قاطعا‬ ‫عليه ا�ستمرار حديثه‪:‬‬ ‫" يف حرم �أبي �إبراهيم‪ ..‬اما �صواحبكم‬ ‫تلك ف�أكرم عن مر�آها وجهي "‪.‬‬ ‫وت �ك � ّرم وج �ه��ه م�ن��ذ �أول وه �ل��ة ع��ن ر�ؤي��ة‬ ‫الأ�صنام‪ ،‬فما ط��اف يف الهيكل‪ ،‬وال توجه‬ ‫اىل �صنم‪ ،‬منذ �أن كان وقبل الإ�سالم‪ ،‬فكانت‬ ‫نف�سه خال�صة لله وللحق‪ .‬لقد وجد احلق فيه‬ ‫منذ الطفولة خامته التي تعهدتها بالرعاية‬ ‫عائلة مل تكن يف زحمة امل�ضطرب التجاري‬ ‫وال �ب��دوي وال��وث �ن��ي‪ ،‬اال ع�ن��وان��ا لل�شرف‬ ‫واال�ستقامة‪ .‬وحني بلغ (علي بن ابي طالب)‬ ‫ال�ساد�سة‪ ،‬انتقل من بيت �أبيه �أبي طالب اىل‬ ‫بيت ابن عمه حممد بن عبد الله‪.‬‬ ‫ومل ي�ك��ن �شظف العي�ش وح ��ده ال�سبب‪.‬‬ ‫نعم لقد ثقلت احل�ي��اة ب�أعبائها على �أبي‬ ‫طالب ال��ذي ك��ان يعيل �أك�ثر مما ي�ستطيع‪،‬‬ ‫وحان الدور لأن يتوىل حممد رعاية علي‪،‬‬ ‫بعد �أن ك��ان زواج��ه بخديجة فاحتة عي�ش‬ ‫اك�ثر متكنا‪ .‬ثمة – يف الكون واحل�ي��اة –‬ ‫موافقات تبدو مثل امل�صادفات‪ ،‬ولكنها يف‬ ‫جوهرها املكتوم �ضرورات حا�سمة‪ ،‬تنبئ‬ ‫عنها – فيما بعد – نتائجها امل�شهودة‪ .‬كان‬ ‫حممد يف عهدة �أبي طالب‪ ،‬مثل �أبناء عمه‬ ‫��س��واء‪ ،‬وم��ن بينهم علي‪ .‬بعد ذل��ك‪ ،‬وحني‬ ‫ي�ستقر حممد يف بيت ال��زوج�ي��ة‪ ،‬يُ�صبح‬ ‫قطب العالقة‪ ،‬ال��ذي ي�سحب علي ًا اليه من‬ ‫�أبيه‪.‬‬ ‫تلك كانت موافقة ال�ضرورة‪ ،‬وذروة التهي�ؤ‬

‫اخلفي – الإل�ه��ي – للحدث العظيم الذي‬ ‫هز وج��دان العرب �أوال والق�سم الكبري من‬ ‫الب�شرية ثانيا‪ .‬فمن غري املمكن �أن تكون‬ ‫والدة علي يف البيت العتيق �صدفة حم�ض‪،‬‬ ‫كذلك من غري املمكن �أن تكون تلك البداية‬ ‫التي تعمدت بالإميان‪ ،‬مت�صلة بحياة النبي‬ ‫حلقة �إثر حلقة‪ ،‬وك�أنها عالقة لي�س �أكرث‪ .‬لقد‬ ‫كانت �إ�صطفاء‪.‬‬

‫شهادة اإلسالم‬

‫" يا ابن عمي‪� ،‬إين �سمعت و�أجبت‪ ،‬و�إين‬ ‫�أ�شهد ب�شهادة الإ��س�لام‪� ،‬أن ال �إل��ه �إال الله‪،‬‬ ‫و�أنك لر�سوله "‪.‬‬ ‫كانت هذه العبارة احلا�سمة‪ ،‬نتيجة طبيعية‬ ‫ل��ذل��ك اال��ص�ط�ف��اء ال ��ذي اخ �ت��ارت��ه العناية‬ ‫الإلهية‪ ،‬منذ البدء يف البيت العتيق‪ ،‬حيث‬ ‫ولد علي بن ابي طالب‪.‬‬ ‫من عادة العرب‪ ،‬يف اجلاهلية ويف الإ�سالم‪،‬‬ ‫ا�ست�شارة الأبناء للآباء‪ ،‬وا�ست�شارة الآباء‬ ‫ل�ل�أخ��وة و�أب�ن��اء العم‪ ،‬وكانت اال�ست�شارة‬ ‫عالمة الت�ضامن االجتماعي وعنوانه‪.‬‬ ‫وكان طبيعيا جدا ان ي�أخذ (علي) الر�أي من‬ ‫�أبيه ابي طالب‪ ،‬فيما لو �شاء ذلك‪ ،‬لكن عليا‬ ‫الذي حمل يف قلبه ال�شعلة املباركة‪ ،‬و�سرت‬ ‫يف دمائه ويف كيانه فكرة الإمي��ان‪ ،‬مل يكن‬ ‫حمتاجا اىل م�شاورة �أبيه‪ ،‬رغم انه كان يف‬ ‫العا�شرة من عمره‪.‬‬ ‫لقد �صاحبته منذ ال�صبا �صراحة الإميان‪،‬‬ ‫وال �ث �ق��ة ال �ع��ال �ي��ة ب��ال �ن �ف ����س‪ ،‬وال�شجاعة‬ ‫ال�ضرورية لكل �إرادة حقانية‪ ،‬وب�سبب ذلك‬ ‫خاطب ر�سول الله (���ص)‪ " :‬يا ر�سول الله‬ ‫ما كنت لأ�سمع لأب��ي طالب �أو �أ�شاوره يف‬ ‫ديني " وكانت عبارة‪� ":‬إين �أ�شهد ب�شهادة‬ ‫الإ�سالم‪� ،‬أن ال �إل��ه اال الله و�أن��ك لر�سوله "‬ ‫فاحتة عهد جديد‪ ،‬وحياة جديدة‪ ،‬وم�صري‬ ‫جديد‪.‬‬ ‫وهي عبارة‪ ،‬قد قالها �آخرون‪ ،‬غري علي‪ ،‬فيما‬ ‫بعد‪� ،‬إال انها مل متلك ما ملكته عبارة علي‬ ‫من عظمة املنطلق‪ ،‬و�ضخامة امل�س�ؤولية‪،‬‬ ‫وعجائبية الرحلة‪ ،‬وحكاية �سلطة احلق‬ ‫حرفا حرفا‪ ،‬وجملة جملة‪ ،‬وعبارة عبارة‪.‬‬ ‫وما من �شك يف �أن الإميان يختلف باختالف‬ ‫امل�ؤمن‪ ،‬فثمة م�ؤمن ال يتعدى الإميان حدود‬ ‫طاقته‪ ،‬فيظل دوره ذات�ي��ا حم ��دودا‪ ،‬وثمة‬ ‫م�ؤمن يلعب دورا تاريخيا م�ؤثرا‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك‪ ،‬تختلف ط��ري�ق��ة ال��دخ��ول اىل بيت‬ ‫الإمي� ��ان‪ ،‬فهي ‪ -‬اح�ي��ان��ا – تتقرر يف ظل‬ ‫ع��وام��ل ذات�ي��ة وع��ام��ة طبيعية – م�ألوفة‪،‬‬ ‫وه��ي –�أحيانا – تنبثق يف النف�س مثل‬ ‫��ش��رارة مفاجئة‪ ،‬وه��ي – �أحيانا – تن�ش�أ‬ ‫وتنمو تدريجيا وبكل هدوء‪.‬‬ ‫ويف جميع �ضروب الإمي��ان‪ ،‬كانت ق�ص�ص‬ ‫الإميان املفاجئ تثري الده�شة‪.‬‬ ‫فبينما يكون الإن�سان �سادرا يف معاداة كلمة‬ ‫الله‪ ،‬واذا به يهم�س يف روحه �صوت �إلهي‪،‬‬ ‫يقلب �إجتاهه‪ ،‬فينتقل من �ضاللة العداء اىل‬ ‫ح�ضرية الإمي��ان‪ ،‬انتقا ًال حا�سم ًا ف��ذ ًا يغري‬ ‫مقايي�س ال��ذات بالن�سبة اىل ذات��ه‪ ،‬ويغري‬ ‫ميزان القوى بالن�سبة اىل �سواه‪.‬‬ ‫هكذا اه�ت��دى (بول�س) �إىل (امل�سيح) بعد‬ ‫�أن اتقن مهمة مطاردة امل�سيحيني‪ ،‬وحتمل‬ ‫وزر الق�صا�ص منهم‪ .‬لقد جاءه الهاتف وهو‬ ‫ذاه��ب �إىل دم�شق ك��ي ي�سوق امل�سيحيني‬ ‫هناك موثقني اىل �أور�شليم‪.‬‬ ‫ويف �سهول دم�شق " وفيما هو منطلق‪ ،‬وقد‬ ‫قرب من املدينة‪� ،‬أب��رق حوله بغتة نور من‬ ‫ال�سماء ف�سقط على الأر���ض‪ ،‬و�سمع �صوتا‬ ‫يقول‪� :‬شاول مل ت�ضطهدين؟ فقال‪ :‬من �أنت؟‬ ‫ق��ال‪� :‬أن��ا ي�سوع ال��ذي ان��ت ت�ضطهده‪� .‬إنه‬ ‫ل�صعب عليك �أن ترف�س املهماز‪"..‬‬ ‫نه�ض �شاول عن الأر���ض‪ ،‬ومل يكن يب�صر‬ ‫�شيئا وع�ي�ن��اه م�ف�ت��وح�ت��ان ف��اق �ت��اده بيده‬ ‫و�أدخلوه �إىل دم�شق‪ ،‬فلبث فيها ثالثه ايام‬ ‫ال يب�صر وال ي�أكل وال ي�شرب‪.‬‬ ‫لقد هجم عليه الإميان مثل �صاعقة‪ ،‬اكت�سحت‬ ‫وثنية نف�سه من جذورها‪ ،‬اكت�ساحا عنيفا‪،‬‬ ‫وملأت روحه ب�أفكار امل�سيح‪.‬‬


‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫ملف المولدات االهلية‬

‫ملـفـات‬

‫‪9‬‬

‫أكثر من ‪ 7000‬مولدة أهلية في بغداد ‪..‬‬

‫كي ال ننسى أنها حل مؤقت‪ ..‬وال يعوض عن فشل وزارة الكهرباء!‬ ‫بشرى الهاللي و امجاد امجد‬

‫احتفلت والية اريزونا بانشاء محطة اريزونا الكهربائية ‪ 700‬في صحرائها الشاسعة بقيمة‬ ‫مليون دوالر والتي تلبي احتياجات ‪ 150‬الف منزل وتولد ‪ 200‬ميغا واط من الكهرباء وتوفر‬ ‫فرص عمل لـ ‪ 1500‬شخص‪ ،‬علما ان العمل في المحطة استغرق اقل من العام الواحد‪.‬‬ ‫وخالل العمل على هذا الملف اتضح لنا ان ماتنفقه الدولة على دعم المولدات االهلية من‬ ‫توفير مولدات مجانية ووقود مجاني خالل فترة الصيف وغير مجاني خالل الفترات الباقية‬ ‫يتجاوز المليار دوالر للسنة الواحدة اضافة الى تجييش جيوش من الموظفين ونواب مجالس‬ ‫المحافظات وموظفي محافظة بغداد لغرض تمشية معامالت المشتركين وتوفير الوقود‪.‬‬ ‫ومع كل هذا لم تنته ازمة المواطن تماما‪ ،‬فما زالت المولدات الكهرربائية‪ ،‬رغم انها الحل‬ ‫الوحيد المتوفر حاليا‪ ،‬تشكل مصدرا (لوجع الرأس) لكثرة المشاكل التي يتسبب بها‬ ‫اصحاب المولدات احيانا في عدم التزامهم واذاللهم للمواطن من ناحية‪ ،‬وبسبب اضرارها‬ ‫الصحية والضجيج الذي تحدثه في المناطق والمخاطر التي قد تتسبب بها من ناحية اخرى‪.‬‬

‫وخالل ال�سنوات املا�ضية زحفت املولدات االهلية‬ ‫اىل مناطق العا�صمة بغداد تدريجيا حتى جتاوز‬ ‫عددها الـ ‪� 7000‬آالف مولدة بعد ان كانت بغداد‬ ‫خالية منها قبل العام ‪ ،2003‬ف�أ�صبحت ت�شكل‬ ‫ع�صب احل��ي��اة ال��رئ��ي�����س��ي بالن�سبة للمواطن‬ ‫الذي �أيقن ان الكهرباء الوطنية ا�صبحت حلما‬ ‫بعيد املنال‪ .‬ووج��دت احلكومة نف�سها م�ضطرة‬ ‫لدعم ه��ذا القطاع للتخفيف من ازم��ة الكهرباء‬ ‫بعد ان عجزت وزارة الكهرباء بكل امكانياتها‬ ‫وموازناتها وعلى تعاقب احلكومات عن حل ولو‬ ‫جزء ب�سيط من هذه االزمة‪ ،‬فكان ان القيت الكرة‬ ‫يف ملعب حمافظة ب��غ��داد وجمل�س املحافظة‬ ‫وا�صحاب املولدات ومت �شراء وتوزيع املولدات‬ ‫جمانا من قبل حمافظة بغداد ا�ضافة اىل توزيع‬ ‫ال��وق��ود جم��ان��ا خ�لال ا�شهر ال�صيف م��ن خالل‬ ‫جمل�س حمافظة بغداد‪ ،‬فهل ا�ستطاعت ان ت�شكل‬ ‫املولدات االهلية تعوي�ضا عن الكهرباء؟ وما دور‬ ‫اجلهات امل�س�ؤولة يف اال�شراف على هذه القطاع‬ ‫وماهي احل�صيلة بالن�سبة للمواطن الذي اعتاد‬ ‫دائما ان يكون �ضحية �سوء التخطيط والف�ساد‬ ‫االداري؟‬

‫ومل اح�صل على نتيجة حتى االن‪ ،‬كما قدمت‬ ‫طلبا ملحافظة بغداد للح�صول على مولدة جمانية‬ ‫كون املولدة التي اعمل عليها منتهية ال�صالحية‬ ‫ويت�سرب منها الدخان ودائمة العطل مما ي�ؤثر‬ ‫على املنطقة واملواطنني‪ ،‬لكن االجراءات بطيئة‬ ‫ومل اح�صل على نتيجة حتى االن"‪ .‬وي�ؤكد‬ ‫اب��راه��ي��م على "ان امل��ول��دة ت��ق��دم خ��دم��ة كبرية‬ ‫للمواطنني وع��ل��ى اجل��ه��ات املعنية ان ت�سهل‬ ‫وت�سرع م��ن االج����راءات فانا مثال �ساحرم من‬ ‫وجبة الوقود املجانية ب�سبب ت�أخر االجراءات‪،‬‬ ‫كما ان تاخر ح�صويل على دفرت وقودي ي�سبب‬ ‫يل م��ع��ان��اة ت��وف�ير ال��وق��ود وبالنتيجة يكون‬ ‫املواطن هو من يتاثر �سلبيا"‪.‬‬ ‫ام��ا �صاحب امل��ول��دة (عبد ال�ستار را���ض��ي) فقد‬ ‫ت�سلم ح�صة وقودية ت�صل اىل �سبعة ع�شر الف‬ ‫لرت جمانا ك��ون مولدته م�سجلة وميتلك دفرتا‬ ‫وقوديا‪ ،‬يقول" بالت�أكيد �أعفاين احل�صول على‬ ‫الوقود املجاين من اجل��ري خلف الوقود خالل‬ ‫فرتة ال�صيف حيث ترتفع حرارة اجلو ويرتفع‬ ‫�سعر ال��ك��از‪ ،‬وان��ا ال��ت��زم ب�سعر ‪ 7000‬لالمبري‬ ‫وت�شغيل ‪� 12‬ساعة وللراغبني بخط �صباحي فانا‬ ‫ات�سلم منهم مبلغ ا�ضايف قيمته ‪ 10000‬دينار"‪.‬‬

‫يبد�أ ملف املولدات مع املواطن‪ ،‬امل�ستفيد االول‬ ‫م��ن ه��ذه ال��ظ��اه��رة وال���ذي و�إن وج��د الكهرباء‬ ‫التي توفره له املولدة اال ان معاناته مل تنتهي‬ ‫متاما‪ .‬امل��واط��ن (احمد ح�سن)‪/‬حي اخل�ضراء‬ ‫يقول "ا�ستب�شرنا خريا بقرار احلكومة توزيع‬ ‫الوقود جمانا على ا�صحاب املولدات فانخف�ض‬ ‫�سعر االم��ب�ير م��ن ‪ 17‬ال���ف دي��ن��ار اىل ‪7000‬‬ ‫دينار وزادت �ساعات الت�شغيل اىل ‪� 12‬ساعة مع‬ ‫تعوي�ض �ساعات الكهرباء الوطنية ان وجدت‪،‬‬ ‫لكن ا���ص��ح��اب امل��ول��دات ال يلتزمون ب��ه��ذا‪ ،‬فال‬ ‫يتم تعوي�ض الكهرباء الوطنية‪ ،‬كما ان �صاحب‬ ‫املولدة التي ا�شرتك فيها ياخذ ا�سرتاحة كل اربع‬ ‫�ساعات حتى يف حالة توفر الكهرباء الوطنية‪،‬‬ ‫ا�ضافة اىل �شكواه امل�ستمرة من العطالت يف كل‬ ‫ا�سبوع تتوقف املولدة عن العمل ليوم او يومني‬ ‫بحجة العطل او انتهاء ح�صة الكاز وغالء ثمنه‬ ‫الخ‪ ..‬فا�صبحنا كمواطنني حتت رحمة ا�صحاب‬ ‫املولدات النه ال يوجد بديل فهي ارحم من �ضجيج‬ ‫مولدة البيت وخطورة التعامل مع البنزين الذي‬ ‫اي�ضا ي�شكل ازمة بدوره احيانا"‪.‬‬ ‫‪ ...‬وفقا لقرار توزيع الوقود جمانا خالل فرتة‬ ‫ال�صيف‪ ،‬ا�ستلم العديد من ا�صحاب املولدات‬ ‫امل�سجلة ح�ص�صهم‪ ،‬وامل��ول��دات امل�سجلة هي‬ ‫تلك التي متتلك دفرت وقودي‪ ،‬اما املولدات غري‬ ‫امل�سجلة فلم يت�سلم ا�صحابها وق���ودا جمانيا‬ ‫وبذلك مل تتغري ا�سعار االمبري يف بع�ض املناطق‪،‬‬ ‫هذا ما قاله املواطن (عالء عبد الباقي)‪/‬االعظمية‬ ‫م�ؤكدا ‪" :‬ا�شرتك يف خط ذهبي –كمايدعى‪ -‬اي‬ ‫ملدة اربع وع�شرين �ساعة‪ ،‬و�سعر االمبري هو ‪25‬‬ ‫الف دينار‪ ،‬وما زال �سعر االمبري ثابتا حتى بعد‬ ‫توزيع الوقود املجاين حيث ان �صاحب املولدة‬ ‫الذي ا�شرتك معه يدعي ان مولدته غري م�سجلة‬ ‫والميتلك دفرت وقودي‪ ،‬اي اين ا�ضطر لدفع ‪125‬‬ ‫ال��ف دي��ن��ار �شهريا خلم�س ام��ب�يرات‪ ،‬وم��ع ذلك‬ ‫ميار�س �صاحب املولدة علينا �سلطاته حيث ياخذ‬ ‫ا�سرتاحة م�سائية و�صباحية وتتعطل مولدته‬ ‫بني احل�ين واالخ���ر‪ ،‬حتى �صارت مولدة احلي‬ ‫ت�شكل هما بالن�سبة لنا برغم حاجتنا ال�شديدة‬ ‫لها" ويت�ساءل املواطن عالء‪" :‬اما كانت الدولة‬ ‫احق مبا ادفع ل�صاحب املولدة لو انها زودتني‬ ‫بكهرباء م�ستمرة؟"‬

‫محافظة بغداد‪ 50-25 :‬مليار دينار‬ ‫سنويا للمولدات المجانية‬

‫تحت رحمة أصحاب المولدات‬

‫أصحاب المولدات‪ :‬تجار السوق‬ ‫السوداء أشعلوا األسواق‬

‫�صاحب املولدة (ابراهيم علي) او�ضح ب�أن متاعب‬ ‫العمل يف هذا املجال كثرية واخل�سائر اكرث من‬ ‫الربح‪ ،‬وي�ضيف "تعمل املولدة ليال نهارا عدا‬ ‫�ساعات الكهرباء الوطنية القليلة‪ ،‬والعطالت‬ ‫كثرية لأن اجلو حار والكاز مغ�شو�ش‪ ،‬ا�ضافة‬ ‫اىل ا�ضطراري لل�سهر طيلة الليل لال�شراف على‬ ‫الت�شغيل ومراقبتها نهارا بالطبع"‪ .‬وعن ح�صة‬ ‫ال��وق��ود ق��ال اب��راه��ي��م "مل ات�سلم ح�صة وقود‬ ‫جمانية ه��ذا ال�صيف‪ ،‬وم��ع ذل��ك التزم بت�شغيل‬ ‫‪� 18‬ساعة او اكرث احيانا‪ ،‬والغريب انه عندما‬ ‫مت توزيع الوقود املجاين ارتفع �سعر الكاز من‬ ‫‪ 925‬الفا لكل الف لرت اىل مليون وربع‪ ،‬واحيانا‬ ‫نعاين كثريا يف احل�صول على ال��وق��ود لكرثة‬ ‫حتكم جتار ال�سوق ال�سوداء يف جتارة الوقود‪،‬‬ ‫ونح�صل عليه من التجار يف ال�شيخ عمر وجرف‬ ‫النداف وال�شعب‪ ،‬وه�ؤالء يتالعبون يف نوعية‬ ‫الوقود وي�ضيفون اليه النفط اال�سود وغريه مما‬ ‫يت�سبب يف تلف مولداتنا‪ .‬قدمت طلبا للح�صول‬ ‫على بطاقة وقودية ووقود جماين منذ �شهر ايار‬

‫ب��دوره��ا �ساهمت حمافظة ب��غ��داد يف امل�شاركة‬ ‫بحل ازم��ة الكهرباء التي يعاين منها املواطن‬ ‫العراقي وذلك با�سترياد وتوزيع املولدات جمانا‬ ‫على مناطق العا�صمة ال�سكنية كون اهايل بغداد‬ ‫ومعاناتهم ه��و ج��زء م��ن م�س�ؤولية املحافظة‬ ‫الد�ستورية والوظيفية‪ ،‬هذا ماقاله ال�سيد (كامل‬ ‫�سعيد ال�سعدي)‪/‬النائب الفني ملحافظ بغداد‬ ‫وال����ذي ي��ق��ع ع��ل��ى ع��ات��ق��ه اال����ش���راف ع��ل��ى جلنة‬ ‫امل���ول���دات‪ .‬وع��ن ب��داي��ة ف��ك��رة ت��وزي��ع املولدات‬ ‫جمانا قال‪:‬‬ ‫ كنا نبحث عن حلول لتخفيف معاناة اهايل‬‫ب��غ��داد ول��و ج��زء ب�سيط منها‪ ،‬ف���أزم��ة الكهرباء‬ ‫اه��م م��ا يواجهه امل��واط��ن العراقي وه��ي مت�س‬ ‫كرامة االن�سان‪ ،‬ووجدنا عجزا تاما من وزارة‬ ‫الكهرباء عن حل االزمة‪ ،‬ويف ‪ 2009‬بد�أت فكرة‬ ‫املحافظة با�سترياد مولدات لتزويد املناطق من‬ ‫ميزانيتها اخلا�صة وكانت عن طريق االعالن‬ ‫وم�ؤ�س�سات وزارة ال�صناعة ح�سب تعليمات‬ ‫تنفيذ املوازنة‪ ،‬وا�ستوردنا مولدات من منا�شئ‬ ‫املانية وانكليزية جيدة ومبوا�صفات عالية وقبل‬ ‫التجهيز يقوم مهند�سني خمت�صني بزيارة للمن�ش�أ‬ ‫للت�أكد من اجلودة‪.‬‬ ‫‪ ‬هل يتم تزويد املواطنني فقط باملولدات ام‬ ‫تزود بها اي�ضا م�ؤ�س�سات الدولة؟‬ ‫ امل���ب���د�أ اال���س��ا���س يف ال��ت��وزي��ع ه��ي املحالت‬‫ال�سكنية‪ ،‬فالفكرة وجدت خلدمة املواطن وهو‬ ‫اجلهة امل�ستفيدة‪ ،‬ن��وزع اي�ضا ل��دوائ��ر الدولة‬ ‫ولكن بن�سبة قليلة‪ .‬ويتم التوزيع وفق �ضوابط‪،‬‬ ‫حيث ترفع لنا الطلبات عن طريق الوحدة االدارية‬ ‫وفق �شروط و�ضوابط مثل توفر خطوط كافية‪،‬‬ ‫توفر املكان املنا�سب‪ ،‬بعد ذلك تذهب جلنة ك�شف‬ ‫م��ن املهند�سني ث��م ت�سلم جمانا ب��دون ا�ستيفاء‬ ‫اي اجور فقط و�ضع �شروط مثل حتمل الكفيل‬ ‫لالدامة وتخ�ص�ص لها ح�صة وقودية وتخ�ضع‬ ‫ل�ضوابط الت�شغيل وهي‪� 12‬ساعة باجرة ‪ 7‬االف‬ ‫دينار يف حالة توزيع الوقود جمانا‪ ،‬و ‪� 8‬ساعات‬ ‫قبل ان يكون الوقود جمانا‪.‬‬ ‫‪ ‬كم هي �سعة املولدات امل�ستوردة وكم تكلف‬

‫كامل �سعيد ال�سعدي النائب الفني ملحافظ بغداد‬

‫غالب الزاملي نائب رئي�س جلنة الطاقة يف جمل�س حمافظة بغداد‬

‫اجتمع جمل�س حمافظة بغداد يف‪ 5-31‬وقرر‬ ‫ح�سب ق���رار جمل�س ال����وزراء ب��االج��م��اع على‬ ‫ان ي��ك��ون ال�سعر ‪ 7‬االف دي��ن��ار لالمبري و‪12‬‬ ‫�ساعة ت�شغيل فعلية ومت تعميم هذا القرار على‬ ‫جمال�سنا املحلية والبلدية وكانت هذه العملية‬ ‫معقدة وحت��ت��اج اىل تفا�صيل ك��ب�يرة ورقابة‬ ‫كبرية لل�سيطرة على كل ا�صحاب املولدات حيث‬ ‫يتطلب ك��ادر كبري‪ ،‬لدينا ح��وايل ‪ 800‬موظف‬ ‫باال�ضافة اىل اع�ضاء جمال�س املحافظة يف كل‬ ‫مكان‪ ،‬واي�ضا مت تق�سيم املحافظة اىل قواطع‬ ‫ل�شمول كل ا�صحاب املولدات املوجودة العاملة‬ ‫�ضمن الرقعة اجلغرافية ملحافظة بغداد �سواء‬ ‫اكانت اهلية او حكومية اي التي مت توزيعها‬ ‫من قبل املحافظة ثم اعطونا زي��ادة وا�صبحت‬ ‫احل�صة (‪ 35‬ل�تر لكل ك��ي يف) ويتم حما�سبة‬ ‫م‪ .‬ا�سامة علي جلنة الك�شف عن املولدات يف حمافظة بغداد ومعاقبة املق�صر‪.‬‬ ‫‪ ‬هل مت �شمول جميع املولدات يف بغداد؟‬ ‫هنالك بحدود ‪ 3500‬مولدة غري م�سجلة يف‬‫بغداد‪ ،‬الدوائر العاملة تتابع مولداتها التابعة‬ ‫لها لكن جمل�س حمافظة بغداد يتابع اجلميع‬ ‫مهما كان م�صدر املولدة وهو عمل �شاق ومكلف‬ ‫الكهرباء هواء يف �شبك تاتي يف ال�صيف لتعدنا ويحتاج اىل ج��والت‪ ،‬بالن�سبة للمولدات غري‬ ‫على املو�سم االخر حيث يكون الوزير قد تغري‪ ،‬امل�سجلة فهي تعمل ب��ظ��روف ا�ستثنائية كون‬ ‫القرارات لدينا ارجتالية حلل ازمة �آنية ولي�س ا�صحابها مل يت�سلموا وق��ودا‪ ،‬رفعنا البيانات‬ ‫هنالك تن�سيق بني الوزارات‪.‬‬ ‫اىل وزارة النفط وح�صلنا على اج��اب��ة بانه‬ ‫�سيتم ت��زوي��د فقط ‪ %30‬م��ن امل��ول��دات العاملة‬ ‫ارتفاع أسعار الكاز تقف خلفه أشباح يف حمافظة بغداد يعني فقط ‪ 1300‬مولدة �أي‬ ‫ال ميكن تزويد اجلميع‪ ،‬وزارة النفط ت�ستجيب‬ ‫األزمات والمولدات تسبب أضرارا‬ ‫متاما مع جمل�س املحافظة لكن وزارة الكهرباء‬ ‫كبيرة‬ ‫رغم مبادرة جمل�س الوزراء وجمل�س املحافظة ا�ستجابتها �ضعيفة وغري ملتزمة باالجتماعات‪.‬‬ ‫بتوفري الوقود املجاين ال�صحاب املولدات اال ان مت توزيع احل�ص�ص بالت�ساوي على القواطع‬ ‫ا�سعار الكاز ارتفعت حتى و�صل �سعر التنكر اىل اي ك��ل منطقة ت�سلم ن�صف الن�سبة تقريبا‬ ‫‪ 1300‬دوالر كما انه اختفى متاما من اال�سواق واالول���وي���ة ل��ل��م��ول��دات امل�سجلة ح�سب تقدير‬ ‫وا�ضطر ا�صحاب املولدات وخ�صو�صا ممن مل ادارة تلك املنطقة ‪ ،‬والدفرت ي�ستمر العمل به �أي‬ ‫يت�سلموا ح�ص�صا جمانية اىل الذهاب اىل �شمال لي�س له عالقة باملدة لكن احل�صة املجانية هي‬ ‫العراق ل�شراءئ‪ ،‬فما هو دور جلنة الوقود يف لغاية ‪ 9-30‬اي ان هنالك من حرم منها وهذه‬ ‫خلدمة امل��واط��ن م��ن ناحية ول�صاحب املولدة‬ ‫جمل�س املحافظة وما �سبب االزمة؟‬ ‫ال�سيد (غالب الزاملي)‪ /‬ع�ضو جمل�س حمافظة حيث �سيت�سلم ح�صة وقودية م�ستمرة من خالل‬ ‫بغداد اجاب عن هذه اال�سئلة قائال‪:‬‬ ‫جتديد دفرته كل �سنة‪.‬‬ ‫ ان ارتفاع درج��ة احل��رارة خ�لال ه��ذه الفرتة ‪ ‬مل���اذا اذن ارت��ف��ع �سعر ال��ك��از رغ���م احل�صة‬‫ك���ان داف��ع��ا ل��ن��ا للتفكري يف اي��ج��اد ح��ل الزمة املجانية؟‬ ‫الوقود‪ ،‬كنا على اجتماعات متوا�صلة ومكثفة ‪ -‬يف العراق لدينا دائما �أنا�س ي�ستفيدون من‬ ‫م���ع ال���ك���وادر امل��ت��ق��دم��ة يف وزارة الكهرباء اي قرار ويحولون اخلدمة اىل ازمة‪ ،‬هم ا�شباح‬ ‫ووزارة النفط باعتبار ان امل��و���ض��وع ي�شمل تخرج لال�ستفادة من اي مبادرة‪ .‬فمثال و�صل‬ ‫هاتني الوزارتني وكان جمل�س املحافظة �سباق ع��دد امل��ول��دات غري امل�سجلة اىل ‪ 3500‬عندما‬ ‫ومواظب على االجتماع يف مكتب القائد العام علم النا�س بت�سليم الوقود املجاين حيث هرع‬ ‫للقوات امل�سلحة ويف االم��ان��ة العامة ملجل�س اجلميع ل�شراء املولدات للح�صول على الوقود‬ ‫ال����وزراء م��ن اج��ل ال��و���ص��ول ل�صيغة توافقية للمتاجرة به‪.‬‬ ‫وبالتايل خرج جمل�س الوزراء بقرار يف ‪  5/25‬بعيدا عن فائدة امل��ول��دات للمواطن‪ ،‬ماهي‬ ‫او�ضح فيه ان تكون ح�صة ا�صحاب املولدات( ال�سلبيات النت�شارها يف البلد؟‬ ‫‪ 30‬لرتا لكل كي يف) توزع جمانا وتبد�أ العملية ‪ -‬حاليا تعمل امل��ول��دات ل ‪� 12‬ساعة وبع�ضها‬ ‫من ‪ 6/1‬وتنتهي ‪ 9/ 30‬اي الربعة ا�شهر‪ .‬كما طيلة ال���ي���وم‪ ،‬ف�سابقا ك��ان��ت امل���ول���دات تعمل‬

‫‪ 400‬مليون دوالر ثمن الوقود الموزع مجانا!‬ ‫المولدات األهلية في بغداد تسد ‪ 2250‬ميغا‬ ‫بينما وزارة الكهرباء ال تجهز اكثر من ‪2000‬‬ ‫ميغا؟‬ ‫صاحب مولدة ‪ :‬الجو حار والمولدة تعطل‬ ‫والغاز مغشوش والسهر والمراقبة وو‪..‬‬ ‫الدولة �سنويا؟‬ ‫ لدينا مولدات من ‪ (50‬كي يف اي) اىل (‪ 1‬وربع‬‫ميغا) توزع ح�سب احلاجة و�سعة املنطقة‪ .‬بع�ض‬ ‫املولدات الكبرية ال�سعة خ�ص�صت للم�شاريع مثل‬ ‫م�شاريع املاء‪ ،‬اما ال�سعات املرغوبة هي ‪ 500‬او‬ ‫‪ 250‬ميغا على ان تكون اطوال اال�سالك معقولة‪،‬‬ ‫وهي تكلف الدولة من ‪ 25‬اىل ‪ 50‬مليار دينار‬ ‫�سنويا من ميزانية املحافظة‪.‬‬ ‫‪ ‬وهل الكمية حمدودة �أم ان امل�شروع �سي�ستمر‬ ‫لل�سنوات القادمة؟‬ ‫ نحن يف ك��ل ع��ام لدينا ب��اب ل�شراء مولدات‬‫لتخفيف االزم���ة وه��و ح��ل وقتي ولي�س بديال‬ ‫للكهرباء الوطنية‪ ،‬حاليا ا�صبح العي�ش بدون‬ ‫املولدات م�ستحيال بالن�سبة للمواطن‪.‬‬ ‫‪ ‬باملقارنة مع وزارة الكهرباء ما مدى اخلدمة‬ ‫التي تقدمها املولدات للمواطن؟‬ ‫ لو اردن��ا املقارنة بيننا وبني وزارة الكهرباء‬‫من ناحية التمويل فهنالك اكرث من ‪ 7000‬مولدة‬ ‫يف بغداد ت�سد ‪ 2250‬ميغا بينما وزارة الكهرباء‬ ‫الجتهز اكرث من ‪ 2000‬ميغا رغم ان متويلها اكرب‬ ‫وكوادرها اكرث وتوفري الكهرباء هي م�س�ؤوليتها‬ ‫احلقيقية‪ ،‬وهذا هو احلل الوحيد الذي ن�ستطيع‬ ‫تقدميه للمواطن يف الوقت احلا�ضر‪.‬‬ ‫‪ ‬ك��ي��ف ي��ت��م م��راق��ب��ة امل��خ��ال��ف�ين م��ن ا�صحاب‬ ‫املولدات وال�سيطرة على العملية؟‬ ‫ ت�شكل جل��ان م��ن امل�ستفيدين �ضمن الوحدة‬‫االداري��ة وجلان الطاقة �ضمن كل وحدة ادراية‬ ‫ناحية او ق�ضاء وجل��ن��ة ال��ط��اق��ة يف املجال�س‬ ‫البلدية ه��ذه ال��ل��ج��ان ت��رف��ع ت��ق��اري��ر ا�سبوعية‬ ‫دوري���ة اىل جلنة الطاقة يف جمل�س املحافظة‬

‫و�شعبة املولدات يف املحافظة وتتخذ اجراءات‬ ‫رادعة مثل تغرمي امل�شغل خم�س ا�ضعاف الوقود‬ ‫امل�سلم له جمانا او م�صادرة املولدة او حجزها‪،‬‬ ‫واال�ستجابة االن بحدود ‪ % 60‬وميكن تقدمي‬ ‫ال�شكوى عن طريق املجل�س البلدي او جمل�س‬ ‫املحافظة او اخلط ال�ساخن لتتخذ اج��راء بحق‬ ‫امل�شغل‪.‬‬ ‫‪ ‬ي�شكو بع�ض املتقدمني بطلبات للح�صول على‬ ‫م��ول��دات من املحافظة من ب��طء االج���راءات‪ ،‬ما‬ ‫ال�سبب؟‬ ‫ الكوادر لدينا حمدودة وال تلبي طلبات مناطق‬‫بغداد ال�شا�سعة وبالتايل الك�شوفات تت�أخر‪ ،‬باب‬ ‫اال�ستالم مفتوح ولكن كما قلنا وفق �ضوابط‪،‬‬ ‫فلي�س ك��ل م��ن يقدم طلب ي�ستلم‪ ،‬يجب تكون‬ ‫املحلة غ�ير م�ستلمة �سابقا وان الي��ك��ون مقدم‬ ‫الطلب متقاعدا او وجيها وي�شرتط ان يوفر‬ ‫فر�صة عمل لعائلة او اثنتني‪ ،‬وان ك��ان ميتلك‬ ‫مولدة اليحق له اال�ستالم اال اذا كانت عاطلة‬ ‫عن العمل‪.‬‬ ‫‪ ‬م��ام��دى ت���أث�ير ه��ذا احل��ل ب��ر�أي��ك��م على ازمة‬ ‫الكهرباء‪ ،‬هل تعترب املولدات بديال منا�سبا؟‬ ‫ امل���ول���دات لي�س ح�لا ح�����ض��اري��ا ف��ه��ي ت�سبب‬‫التلوث البيئي ا�ضافة اىل املخاطر واحلوادث‬ ‫التي تنعك�س على �سالمة املواطن و�سوء منظر‬ ‫ا���س�لاك امل��ول��دات وال�ضو�ضاء وه���در كبري يف‬ ‫االم���وال ال��ذي ي�ضر باالقت�صاد الوطني‪ ،‬لكن‬ ‫م��اه��و ال��ب��دي��ل؟ الي��وج��د ببديل غ�ير ه��ذا حاليا‬ ‫للتخفيف عن معاناة املواطن‪ ،‬والبديل احلقيقي‬ ‫ه��و ان يجد امل��واط��ن كهرباء وه��ذه م�س�ؤولية‬ ‫وزارة الكهرباء وان���ا اعتقد ان وع���ود وزارة‬

‫اكثر من مليار دوالر سنويا ومئات‬ ‫الموظفين لدعم المولدات األهلية ‪..‬‬ ‫عكس القوانين االقتصادية ‪ :‬توفر الغاز مجانا‬ ‫يرتفع سعره في األسواق!‬

‫لوقت اقل فيعتمد املواطن على مولدة البيت‪،‬‬ ‫وبذلك �سببت لنا م�شاكل اخ��رى مثل �شح املاء‬ ‫واالحتبا�س احل��راري وارتفاع درجة احلرارة‬ ‫خالل الفرتة املا�ضية الن املحركات عندما تعمل‬ ‫كلها تنتج غ��ازات �سامة باال�ضافة اىل العوادم‬ ‫التي تخرج منها هذه م�شاكل كبرية وانا اعتقد‬ ‫انها لي�ست حال منا�سبا لالزمة‬ ‫‪ ‬وكم يكلف الوقود املجاين الدولة؟‬ ‫ خالل هذه الفرتة كلف توزيع الوقود املجاين‬‫ال���دول���ة ‪ 400‬م��ل��ي��ون دوالر‪ ،‬وه���ذه ميزانية‬ ‫�ضخمة وهدر كبري لالموال واالقت�صاد‪ ،‬ونحن‬ ‫نحمل وزارة الكهرباء م�س�ؤولية كاملة ونطلب‬ ‫من الربملان العراقي املوقر ان يتدخل فاملواطن‬ ‫هو ال�ضحية يف كل االحوال‪.‬‬

‫شعبة المولدات في المحافظة‪:‬‬ ‫التوزيع على وفق الضوابط‬

‫ت��وزي��ع امل��ول��دات جم��ان��ا يتم م��ن خ�لال �شعبة‬ ‫املولدات‪/‬حمافظة بغداد التي تكون مهمتها يف‬ ‫اج��راء الك�شف على املتقدمني لطلب احل�صول‬ ‫على مولدة وح�سب �ضوابط معينة‪ .‬املهند�س‬ ‫(ا�سامة علي)من �شعبة املولدات‪/‬حمافظة بغداد‬ ‫حتدث عن ذلك قائال‪:‬‬ ‫ تعمل اللجنة بنا ًء على توجيهات د‪ .‬فالح عبد‬‫ال���رزاق الربيعي حمافظ بغداد وال�سيد كامل‬ ‫ال�سعدي ال��ن��ائ��ب ال��ف��ن��ي‪ ،‬حيث �أن�����ش��ات جلنة‬ ‫امل��ول��دات يف اي��ل��ول ‪ 2008‬وك��ان��ت املولدات‬ ‫متنح ب��دون كفالة �أي ياتي متعهد من املنطقة‬ ‫ي�ستلم م���ول���دة وي��دي��ره��ا ي����وزع للمواطنني‬ ‫جمانا وح�سب �ضوابط املحافظة وال��ت��ي هي‬ ‫‪� 8‬ساعات ت�شغيل ب�سعر ‪� 7‬آالف لالمبري ومت‬ ‫توزيع اكرث من ‪ 1000‬مولدة للمناطق ودوائر‬ ‫ال��دول��ة وامل���دار����س‪ .‬يف ‪ 2009‬عملنا جدوال‬ ‫للكفاالت يف ك��ل ناحية وقائقمقامية ونبقى‬ ‫على ات�صال ب�صاحب امل��ول��دة‪ ،‬وهناك مراقبة‬ ‫وموقف �شهري‪ .‬وهنالك اجراءات مثل طلب من‬ ‫القائمقائية ثم موافقة ال�سيد املحافظ والنائب‬ ‫ولي�س للم�ستفيد حق بيع املولدة او نقلها حيث‬ ‫تتم حما�سبته يف هذه احلالة وا�ستدعاء الكفيل‬ ‫الذي يجب ان يكون موظفا‪.‬‬ ‫‪ ‬ه��ل يتم ال��ت��وزي��ع للمناطق ح�سب الكثافة‬ ‫ال�سكانية؟‬ ‫ يقدم املتعهد طلبا للناحية والناحية تقدم طلبا‬‫الينا مع قائمة بعدد امل�شرتكني ثم نهب نحن جلنة‬ ‫الك�شف لنحدد حاجة املنطقة و�سعة املولدة‪.‬‬ ‫‪ ‬بالن�سبة للمولدات االهلية التي مل توزعها‬ ‫املحافظة‪ ،‬هل يجب ت�سجيلها لديكم؟‬ ‫ ت�سجل يف جلنة الطاقة يف جمل�س املحافظة‬‫ل�ضمان ح�صولها على ح�صة وقود‬ ‫‪ ‬ماهي �شروط ح�صول املواطن على مولدة؟‬ ‫وماهو دوركم كلجنة؟‬ ‫ ال�شروط ان يكون امل�ستفيد عاطال عن العمل‬‫اي لي�س موظفا او �شيخ ع�شرية ويتعهد بادارة‬ ‫امل��ول��دة و�صيانتها‪ ،‬وي��ج��ب ان ي��ك��ون املكان‬ ‫منا�سبا اي ان ال يكون ر�صيفا او مكانا عاما‪،‬‬ ‫ان ال تكون لديه مولدة ملك خا�ص‪ ،‬اال �إذا كانت‬ ‫عاطلة ‪ .‬ونحن كلجنة الك�شف عن املولدات نقوم‬ ‫بارجاء الك�شف للت�أكد من ال�ضوابط املذكورة‪،‬‬ ‫وجنري ‪ 10‬ك�شوفات يف اليوم‪ ،‬اي ان العبء‬ ‫كبري والعمل مرهق الن الطلبات كثرية ونحن‬ ‫خم�س مهند�سني فقط يف جلنة الك�شف‪.‬‬ ‫‪ ‬مامدى جودة املولدات امل�ستوردة وهل تغطي‬ ‫احلاجة؟‬ ‫ نحن نفح�ص �صالحية امل��ول��دة قبل دخولها‬‫امل��خ��ازن ث��م ندخلها وه���ي م��ن منا�شئ عاملية‬ ‫ممتازة انكليزية واملانية‪ ،‬الن�ستيطيع بالطبع‬ ‫تغطية ك��ل امل��دار���س وامل�ؤ�س�سات احلكومية‪،‬‬ ‫وزع��ن��ا ‪ 50‬م��ول��دة لكل م��دي��ري��ة م��ن مديريات‬ ‫ال�ترب��ي��ة ع��ل��ى ���ض��وء ال��ك��ت��ب امل��رف��وع��ة ل��ن��ا من‬ ‫املديريات وهي تتوىل اختيار املدار�س ح�سب‬ ‫احلاجة‪.‬‬ ‫‪ ‬ه��ل ل��دي��ك��م ط��ل��ب��ات ج��دي��دة وه���ل امل�شروع‬ ‫م�ستمر؟‬ ‫ الطلبات كثرية وهنالك مولدات يف الطريق‬‫ون�ستطيع تغطيه باقي املناطق ان �شاء الله‬ ‫‪ ‬ر�أيكم يف مبادرة توزيع املولدات جمانا‪ ،‬هل‬ ‫تعترب حال منا�سبا الزمة الكهرباء؟‬ ‫ ه��ذه امل��ب��ادرة خففت م��ن االع��ب��اء على كاهل‬‫امل���واط���ن ح��ي��ث ان��ه��ا ق��ل��ل��ت م��ن ���س��ع��ر االمبري‬ ‫وخففت من ارتفاع ا�سعار املولدات االهلية‪ ،‬كما‬ ‫انها احدثت تاثريا كبريا يف الطاقة الكهربائية‬ ‫حيث تعمل املولدة تقريبا طيلة النهار والليل‬ ‫واالع��ت��م��اد عليها ا�صبح ا�سا�سيا اي اك�ثر من‬ ‫الكهرباء الوطنية‪ ،‬كون الطاقة الكهربائية تزود‬ ‫ارب��ع �ساعات يوميا فقط بينما تعمل املولدات‬ ‫االهلية ل‪� 12‬ساعة او احيانا ‪� 20‬ساعة‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫ثقـافـة‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬اب ‪2011‬‬

‫األديب العراقي يكسر طوق العزلة‬ ‫�أعلن رئي�س احتاد االدب��اء العراقيني نف�سه م��رارا‪� ،‬أن ثمن عودة‬ ‫العراقيني اىل حا�ضنة االدب العربي ال تتم �إال بثمن غال‪ ،‬وهو �أن‬ ‫يعرتف احتاد االدباء العراقيني ب�أن ما يجري من هجمات ارهابية‬ ‫تطول االبرياء ولي�س ق��وات املحتل‪ ،‬هي هجمات م�بررة‪ ،‬ت�أتي‬ ‫�ضمن العمليات البطولية التي ُت�شنّ �ضد قوات االحتالل‪.‬‬ ‫ولهذا ال�سبب ت�أخرت عودة احتاد ادباء العراق اىل احتاد االدباء‬ ‫العرب‪ ،‬باعتبار �أن �أدباء العراق ال يقفون اىل جانب املقاومة �ضد‬ ‫املحتل‪ ،‬ومع ان معظم االدب��اء العراقيني من اق�صى العراق اىل‬ ‫�أق�صاه‪� ،‬أعلنوا بالقول والفعل �أنهم مع املقاومة التي ت�ستهدف‬ ‫ال �ق��وات املحتلة فقط‪ ،‬و�أن �ه��م �ضد �أي عمل �إج��رام��ي ي�ستهدف‬ ‫االبرياء العراقيني‪ ،‬يف اال�سواق ال�شعبية‪ ،‬واملدار�س‪ ،‬وال�ساحات‬ ‫العامة‪ ،‬وال�شوارع املزدحمة وغريها من االه��داف غري املحمية‪،‬‬ ‫مع ذلك بقي االخوة العرب طيلة �سبع �سنوات متوا�صلة‪ ،‬ي�ضعون‬ ‫االدي ��ب ال�ع��راق��ي يف مو�ضع االت �ه��ام ب��ل وحت��ت طائلة القبول‬ ‫باالحتالل وتوابعه‪ ،‬يف حني كانوا – هم‪� -‬أنف�سهم يرزحون حتت‬ ‫مطرقة �أنظمة دكتاتورية قمعية �أذاقت �شعوبها الويل‪ ،‬ومل يعلنوا‬ ‫رف�ضهم لها‪ ،‬او مقاومتها‪ ،‬وال مقاطعتها من باب م�ساندة ال�شعوب‬ ‫املغلوبة على امرها‪ ،‬بل معظمهم ورمبا �أولهم احتاد االدباء العرب‬ ‫�سواء (باخلفاء او العلن)‪ ،‬كان يبارك ال�سلطان‪ ،‬كما كان يحدث مع‬ ‫ح�سني مبارك وغريه من احلكام الق�ساة‪ ،‬مع �أن االحداث الراهنة‬ ‫وانتفا�ضات ال�شبان االح��رار العرب‪ ،‬و�ضعت مبارك وغريه من‬ ‫ّ‬ ‫وتو�ضحت للجميع مدى خ�ستهم‬ ‫ال�سالطني‪ ،‬يف قب�ضة العدالة‪،‬‬ ‫وظلمهم ل�شعوبهم بالوثائق الدامغة‪.‬‬ ‫لقد ع��زل االخ ��وة ال�ع��رب الثقافة العراقية م��ن دون �ضمري وال‬ ‫م�سوغ حقيقي‪ ،‬بل لقد ت��آم��روا على االدي��ب العراقي للنيل من‬ ‫ّ‬ ‫دوره الوطني الت�أريخي يف م�ساندة ال�شعب على التحرر‪ ،‬وحاول‬ ‫(احتاد االدباء العرب) �أن يحجم دور االدباء العراقيني يف تفعيل‬ ‫الثقافة العربية ورفدها باال�صيل دائما‪ ،‬ولي�س غريبا �أن نقول (�أن‬ ‫احلقد واحل�سد يت�صدر �أ�سباب العزل)‪ ،‬فقد عرف اجلميع �إمكانية‬ ‫املبدع العراقي يف الآداب والفنون والثقافة عموما‪ ،‬والدليل ذلك‬ ‫اللمعان املتوا�صل لأ�سماء عراقية فعّلت مواهبها يف املنايف‪،‬‬ ‫و�أثبتت قدراتها االبداعية الفذة‪ ،‬ناهيك عن املحاوالت امل�ستميتة‬ ‫التي بذلها �أدب��اء ال��داخ��ل من اج��ل �أن ال ميوتوا حتت �ضغوط‬ ‫االحتالل ومعاول احلكومات العراقية التي تعاقبت عليهم‪ ،‬وعلى‬ ‫ال�شعب العراقي بعد ‪ ،2003‬فكان املثقف واالدي��ب العراقي يف‬ ‫الداخل يقاوم على عدة جبهات‪ ،‬فهو معر�ض للتهمي�ش وال�سحق‬ ‫�أكرث من غريه‪ ،‬وهو غري مرغوب به من لدن ال�سيا�سيني قط‪ ،‬ال‬ ‫ل�شيء �إال لأن��ه يعرف �أالعيبهم‪ ،‬ويك�شف خماتالتهم دائما‪ ،‬ولن‬ ‫تمُ َّرر عليه �أفعالهم املبطنة بالدهاء واخلداع معا‪.‬‬ ‫ال�شيء نف�سه عانى منه �أدي��ب اخل��ارج واملنفى‪ ،‬فهو معزول عن‬ ‫مرحب‬ ‫و�سطه يف الداخل �إال ما ندر‪ ،‬وهو يف معظم االحيان غري َّ‬ ‫به يف املهرجانات واالن�شطة الثقافية التي تقام يف الداخل‪ ،‬بحجة‬ ‫قلة االم��وال املر�صودة ل��وزارة الثقافة او اجلهات ِّ‬ ‫املنظمة‪ ،‬يف‬ ‫وقت ُتهدر مليارات ال��دوالرات يف غري حملها كما يعرتف القادة‬ ‫ال�سيا�سيون واملعنيون بهذا االم��ر قبل غريهم‪ ،‬يف هذا الوقت‪،‬‬ ‫كان �أدباء الداخل يعانون من عزلهم عن املحيط اخلارجي‪ ،‬حيث‬ ‫ح�صرت امل�ؤ�س�سة الثقافية (وزارة الثقافة وغريها) الإيفادات‬ ‫وح�ضور املهرجانات االدبية والفنية اخلارجية مبوظفيها‪� ،‬أو‬ ‫ب�أدباء ومثقفني متزلفني وقنا�صي فر�ص‪ ،‬ال دور حقيقي لهم يف‬ ‫تفعيل الثقافة‪ ،‬ولي�س لهم �ش�أن ُيذكَر‪.‬‬ ‫و�سط دوام��ة ال�صراع هذه‪ ،‬حاول االدب��اء العراقيون وال زالوا‪،‬‬ ‫�أن يجتهدوا لإثبات الذات‪ ،‬وتقدمي املنجز االن�ساين الالئق‪ ،‬وقد‬ ‫جنحوا يف ذلك فعال‪ ،‬و�أق�صد اال�صالء منهم‪ ،‬و�أجربوا (مناه�ضيهم‬ ‫يف اخلارج والداخل) على التعامل معهم بطريقة الئقة ي�ستحقونها‬ ‫فعال‪.‬‬ ‫وه��ذا حتديدا ما دفع باملكتب الدائم الحت��اد االدب��اء العرب على‬ ‫ات�خ��اذ ق ��رارة (بتعليق التعليق) والت�شبث ب��الأدي��ب العراقي‬ ‫كمبدع و�صانع ثقافة ان�سانية ر�صينة يعرفها االدباء العرب قبل‬ ‫غريهم‪ ،‬فلم ي�أتهم العراقيون من ف��راغ‪ ،‬لدينا املتنبي وال�سياب‬ ‫واجلواهري‪ ،‬ولدينا ف�ؤاد التكريل وعبد اخلالق الركابي وحممد‬ ‫خ�ضري‪ ،‬ولدينا حا�ضر ثقايف ادبي فني يرتكز اىل ت�أريخه العظيم‪،‬‬ ‫ف��ال��ذي ح��دث �إذ ًا‪� ،‬أن االدب ��اء اال� �ص�لاء م��ن ال�ع��راق�ي�ين‪ ،‬قاوموا‬ ‫على جبهات عدة‪ ،‬فقد كانت حربا �أدبية ثقافية طاحنة كما يبدو‬ ‫عليها‪ ،‬ل��ذا مل ّ‬ ‫يكف االدي��ب العراقي عن االب��داع والتوا�صل مع‬ ‫جميع الف�ضاءات املتاحة‪ ،‬وقد جاءت �شبكة االنرتنيت واملواقع‬ ‫االلكرتونية كمتنف�س منا�سب جدا لالدب واالديب العراقي‪ ،‬ف�صال‬ ‫وجال واقتحم امليادين املتاحة كافة‪ ،‬و �أو�صل �صوته وابداعه اىل‬ ‫اجلميع رغما عمن حاول خنقه‪ ،‬وفاز عدد من ادباء العراق بجوائز‬ ‫عاملية وعربية ُي�شار لها بالرتحاب والتقدير‪ ،‬وهكذا ف�شلت العزلة‬ ‫يف الداخل واخلارج‪ ،‬وجنح االدباء العراقيون يف �إثبات ارادتهم‬ ‫االن�سانية احلرة‪ ،‬على كل من حاول �أن ي�ضع الع�صي يف طريق‬ ‫تفاعلهم وتوا�صلهم مع العامل‪.‬‬ ‫نعم جن��ح االدب ��اء ال�ع��راق�ي��ون و�أرغ �م��وا م��ن ح��اول �أن يخنقهم‬ ‫باالم�س على فك الطوق‪ ،‬ال ل�شيء �إال لكونهم ي�ستحقون ذلك فعال‪،‬‬ ‫وح�سنا فعل احد االدباء العراقيني حني قال ب�ش�أن �إلغاء التعليق‪،‬‬ ‫�إن ال�صحيح لي�س عودة العراق اىل العرب‪ ،‬بل عودة العرب اىل‬ ‫العراق‪.‬‬

‫علي حسين عبيد‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫شاكر لعيبي‬

‫كتابة القصيدة بوصفها سينوغرافيا شعرية‬ ‫كثيرا ما تثير تجريبات الشاعر شاكر لعيبي الجديدة في الكتابة الشعرية اسئلة حادة‬ ‫في الوسط الثقافي العربي‪ ،‬اذ تضع هذه التجريبات رؤيته لمفاهيم الحداثة والصناعة‬ ‫الشعرية امام(اختبار) لم تستسغ التعاطي معه الذائقة العمومية اوال‪ ،‬مثلما لم تطمئن‬ ‫اليه البعض من االجراءات النقدية المسكونة بما هوسياقي في اوهام الحداثة ذاتها‬ ‫ثانيا‪ ،‬اذ ينحني الشاعر شاكر لعيبي على نوع من االشتغال الشعري المفتوح عبر‬ ‫اجتراح مناطق شائقة في كتابة القصيدة‪ ،‬مناطق تحرضه على المزيد من اكتشاف ما‬ ‫في هذه القصيدة من المباح والمغامر‪ ،‬وعبر الكشف عن ماتحوزه كتابتها من قوة‪ ،‬وعبر‬ ‫ماتثيره من بواعث اكثر حدسا ازاء كينونة اللغة المفتوحة على اشراقات‪ ،‬في الكائن‬ ‫اللغوي القريب من(دزاين)هيدغر‪..‬‬ ‫الهائ ��ل من االنزياح ��ات اللغوية‪/‬ال�شعرية‪،‬‬ ‫علي حسن الفواز‬ ‫وال ��ذي يدفع ��ه نح ��و املغام ��رة‪ ،‬باعتبارها‬ ‫دالة وعي ��ه ال�شعري‪ .‬وحني يزع ��م ال�شاعر‬ ‫ه ��ذا اال�شتغال يظ ��ل حمموال عل ��ى هاج�س ان مغامرت ��ه تكم ��ن داخ ��ل الق�صي ��دة‪ ،‬ف ��ان‬ ‫ماتقرتحه مغامرته يف كتابة هذه الق�صيدة ه ��ذا يعن ��ي ا�ستغ ��وار جوانيته ��ا‪ ،‬تامله ��ا‬ ‫م ��ن ا�سئل ��ة جدي ��دة‪ ،‬باعتباره ��ا ج ��زءا من والوقوف عند حريته ��ا املفتوحة‪ ،‬التحديق‬ ‫هواج� ��س وعي ��ه املف ��ارق‪ ،‬خا�ص ��ه وعي ��ه يف تالفيف بنائها العميق‪ ،‬وادراك ماي�صله‬ ‫الب�صري الباعث على االثارة واال�شتباك بني الك�شف بها اىل مناطق لها �سطوة ما ترتكه‬ ‫مكونات ��ه اللغوية وال�صوري ��ة وااليقاعية‪ ،‬الر�ؤية من(اباحة)دائمة للج�سد والكينونة‬ ‫والت ��ي ت�ست�ش ��رف هواج� ��س وعي ��ه ال ��ذي واملعن ��ى‪ ،‬والتي متلك م ��ن خاللها الق�صيدة‬ ‫اليطمئ ��ن اىل ك�آبات ��ه اليومي ��ة امل�أخ ��وذة بو�صفها(ظاهر الكتابة) قوة ماتبا�شره من‬ ‫بال�صم ��ت‪ ،‬وزي ��ف م ��ا يحيطه م ��ن �سطوح ت�صريح‪.‬‬ ‫ه ��ذا االنحي ��از اىل‬ ‫وبالغ ��ات‬ ‫عائم ��ة‬ ‫مغام ��رة الكتاب ��ة‬ ‫زائف ��ة‪ ،‬اذ يره ��ن‬ ‫هو االك�ث�ر تو�صيفا‬ ‫ا�سئلت ��ه اىل غواي ��ة‬ ‫ملفه ��وم الق�صي ��دة‪،‬‬ ‫�ساف ��رة تدفع ��ه اىل‬ ‫وه ��و االك�ث�ر ايثارا‬ ‫الكثري من جلة التمرد‪ ،‬يبدو الشاعر شاكر‬ ‫يف حتري�ض ��ه عل ��ى‬ ‫واىل ا�صطخ ��اب م ��ا‬ ‫ت�أم ��ل ماه ��و خبيء‬ ‫يفرت�ض ��ه م ��ن ر�ؤى لعيبي شاعرا مغامرا‬ ‫يف تركيبها ال�شعري‬ ‫م�ض ��ادة‪ ،‬تل ��ك ال �‬ ‫وال�ضا�رج� ��ةؤى من طراز اخر‪ ،‬مغامرا‬ ‫ال�صياغ ��ي‪ ،‬ع�ب�ر‬ ‫الكا�شف ��ة‬ ‫معاين ��ة ب�صري ��ة‬ ‫�ة‬ ‫�‬ ‫ق‬ ‫العمي‬ ‫�ا‬ ‫�‬ ‫ه‬ ‫با�صوات‬ ‫في(الوعي) حيث‬ ‫لوظيف ��ة ال�ش ��كل‬ ‫والتي تتجاوز ال�سطح‬ ‫فيها‪ ،‬وع�ب�ر معاينة‬ ‫الب�ص ��ري‪/‬اىل انزياح اليمكن المرور على‬ ‫وظيف ��ة الن�ث�ر يف‬ ‫ت�شكيالته التي‬ ‫تواجه تجربته بصمت وسط‬ ‫مركبه ��ا البنائ ��ي‬ ‫االحتم ��ال دائم ��ا‪ ،‬بكل‬ ‫بو �صفه ( بني ��ة‬ ‫مايحمله هذا االنزياح خداع نقدي كبير فيه‬ ‫لغوي ��ة)‪ ،‬ومب ��ا‬ ‫من وظائف ا�ستثنائية‬ ‫يجعل هذه الق�صيدة‬ ‫يرتاك ��ب فيه ��ا ال�ش ��كل الكثير من التنظير‬ ‫داخ ��ل التاري ��خ‪-‬‬ ‫االيق �‬ ‫م ��ع‬ ‫�اع‪ /‬المصاب بعقدة (التابع)‬ ‫تاري ��خ حت ��والت‬ ‫ال�ص ��وت‪ ،‬ومبا يجعل‬ ‫الق�صي ��دة‪ -‬لكنه ��ا‬ ‫الق�صي ��دة وك�أنها نوع‬ ‫خارج الن�سق‪ ،‬ومبا‬ ‫من(ال�سينوغرافي ��ا)‬ ‫يجعله ��ا اي�ضا اكرث‬ ‫ال�شعرية‪.‬‬ ‫االجن ��ذاب اىل الر�ؤي ��وي‪ ،‬اىل ا�ستم ��راء ت�صريحا ب(املفكر فيه) ليكون ا�شهارا لهذه‬ ‫لعب ��ة املكا�شف ��ة والف�ضح والتعري ��ة‪ ،‬التلذذ املغام ��رة دون مواربة او فوبي ��ا من هيمنة‬ ‫مب ��ا تتيح ��ه اللغ ��ة ال�شعرية م ��ن انزياحات بع� ��ض ا�ستيهام ��ات احلداث ��ة التتابعية‪ ،‬اذ‬ ‫وم ��ن مفارق ��ات‪ ،‬هو مايدفع ��ه اىل االنحياز تك ��ون الكتاب ��ة ال�شعري ��ة يف ه ��ذا ال�سي ��اق‬ ‫اىل املزي ��د م ��ن التجريب يف مفارق ��ة كتابة اعالن ��ا بائن ��ا‪� ،‬صناع ��ة م�صمم ��ة‪ ،‬ق�صدي ��ة‬ ‫�ش ��كل الق�صي ��دة‪ ،‬والقلق ع�ب�ر ا�ستغوار ما ظاهراتي ��ة‪ ،‬يل ��ج فيها عرب م ��ا ي�ستغرقه من‬ ‫يطرح ��ه الوعي م ��ن ا�ستب�ص ��ارات فل�سفية‪ ،‬وع ��ي‪ ،‬وما يحفزه جتاوز ما يبعثه من ملل‪،‬‬ ‫اذ م ��ا انف ��ك ال�شاع ��ر يف مواجه ��ة �س�ؤال ��ه و�س� ��أم‪ ،‬ونف ��ور‪ ،‬وع�ب�ر ماي�ؤلف ��ه يف وعيه‬ ‫ال�شعري‪�/‬س�ؤال ��ه الفل�سف ��ي يف �آن م ��ن م ��ن ا�شتغ ��االت ينبغ ��ي ان تث�ي�ر الكثري من‬ ‫خالل ظاهراتي ��ة لعبة الوع ��ي ذاته‪ ،‬الوعي اال�سئلة‪.‬‬ ‫ال ��ذي يخت ��زل الع ��امل‪ ،‬الوعي ال ��ذي يق�صد يف ه ��ذا ال�سياق يب ��دو ال�شاعر �شاكر لعيبي‬ ‫دوافع ��ه يف معاين ��ة التاري ��خ الطوي ��ل �شاع ��را مغام ��را م ��ن ط ��راز اخ ��ر‪ ،‬مغام ��را‬ ‫وامل�ضل ��ل من الكتاب ��ة‪ ،‬عرب مايث�ي�ره وعيه يف(الوع ��ي) حي ��ث الميك ��ن امل ��رور عل ��ى‬ ‫الق�ص ��دي ب ��ذات الكتابة من فح� ��ص الركام جتربته ب�صمت و�سط خداع نقدي كبري فيه‬

‫الكثري م ��ن التنظري امل�صاب بعقدة(التابع)‪،‬‬ ‫وفي ��ه الكثري من املوت الذي يه ��دد الكتابة‪.‬‬ ‫اذ يك�ش ��ف عن نزوع ��ه يف التحقق ال�شعري‬ ‫عن ق ��وة عميق ��ة للحياة‪ ،‬مثلما ه ��ي معاينة‬ ‫ماحت ��وزه الر�ؤية العميق ��ة ملحموالت االثر‬ ‫ال�شعري‪.‬‬ ‫يق�ت�رح ال�شاع ��ر ع�ب�ر لعبت ��ه يف املغام ��رة‪،‬‬ ‫نوع ��ا من الق ��راءة االفرتا�ضي ��ة التي ت�ضع‬ ‫الكتابة ال�شعرية يف مركب املغامرة واالثر‪،‬‬ ‫ويف رغب ��ة لتجلي م ��ا يف ع ��ري الق�صيدة‬ ‫م ��ن لذة‪ ،‬ومن و�ص ��ف‪ ،‬ومن(�سرتبتيز) فيه‬ ‫الكثري من الك�شف عن التوهج‪ ،‬وفيه الكثري‬ ‫من(ا�صوات)اجل�س ��د الفا�ض ��ح ملافي ��ه من‬ ‫حمموالت رمزية لها ا�صواتها العالقة‪ ،‬ولها‬ ‫قم�صانه ��ا القدمية‪ ،‬بدءا م ��ن قمي�ص راحيل‬ ‫وانته ��اء بقمي� ��ص ال�سي ��اب‪ .‬ه ��ذه املعاينة‬ ‫لي�س ��ت �شكلية ظاهرة بالتم ��ام‪ ،‬بقدر ما انها‬ ‫حماول ��ة يف ا�ست ��دراج ن ��وع من(الت�ش ��كل)‬ ‫الواع ��ي اىل الق�صيدة‪ ،‬الت�ش ��كل ال�صوتي‪/‬‬ ‫االيقاع ��ي‪ ،‬والت�ش ��كل الب�ص ��ري اخل ��ارق‬ ‫الوهامن ��ا يف االن�صات وال ��ذي ي�ضعنا عند‬ ‫افق �شهواين لالنتظار‪..‬‬ ‫فه ��ل كان �شاكر لعيبي ي ��درك متاما مات�ؤول‬ ‫الي ��ه مغامرت ��ه؟ وه ��ل ان كتابت ��ه تل ��ك ه ��ي‬ ‫رث ��اء للق�صيدة التقليدية(ي�صر ال�شاعر على‬ ‫جتاوزها) كما يق ��ول والتي انهكتها العائلة‬ ‫متام ��ا؟ وهل ان بحث ��ه يف ال�شكل هو بحث‬ ‫ع ��ن وظيف ��ة اخ ��رى ل ��ه يف الوج ��ود‪ ،‬ويف‬ ‫داخل الن�ص ال�شعري وعن لذة ما يكت�شفه؟‬ ‫ه ��ذه اال�سئل ��ة بدت اك�ث�ر اثارة م ��ع �صدور‬ ‫كتابي ��ه ال�شعري�ي�ن (احلج ��ر ال�صقيل ��ي)‬ ‫و(عقي ��ق م�ص ��ري) بحدود م ��ا اقرتحته من‬ ‫جدل عا�صف يف التجريب وحول ما اثارته‬ ‫م ��ن �سي ��اق خمتل ��ف للكتابة الت ��ي اختارها‬ ‫ال�شاعر يف كتابة ق�صيدة نرث بقافية‪ ،‬والتي‬ ‫وجدها البع�ض بانها اجتهاد او تنظري غري‬ ‫دقي ��ق يف التعاط ��ي م ��ع ا�ش ��كاالت التجديد‬ ‫والتجري ��ب يف الكتاب ��ة ال�شعري ��ة‪ ،‬ورمب ��ا‬ ‫نظ ��ر اليها البع�ض على انها نوع من االيهام‬ ‫بالتجريب كما �سماها �سعدي يو�سف‪..‬‬ ‫و�ض ��ع ال�شاع ��ر يف مقدم ��ة كتاب ��ه ال�شعري‬ ‫االول (ملخ� ��ص لنق ��ود �سريع ��ة) احتف ��ت‬ ‫واختلفت مع مغامرة ال�شاعر‪ ،‬ا�ستهلها بقول‬ ‫ادوني� ��س(كل نرث يقف ��ى �أو يدخل به الوزن‬ ‫يق ��ع يف ت�صني ��ف ال�سج ��ع‪ ،‬وال�سج ��ع عند‬ ‫الع ��رب غري م�ستلطف �إجم ��ا ًال) وطبعا هذا‬ ‫الق ��ول فيه الكثري من العمومية التي مل يكن‬ ‫منت الكتاب ال�شعري ا ّالجزءا من ا�شاراتها‪.‬‬

‫ولع ��ل اكرث من نعته ��ا باملجانية والت�سطيح‬ ‫وال�سذاج ��ة كان الناق ��د ح ��امت ال�صكر الذي‬ ‫يب ��دو يل ان ��ه كان مغالي ��ا يف موقف ��ه ويف‬ ‫ر�ؤاه‪ ،‬اذ ان الكت ��اب الميث ��ل دع ��وة اللغ ��اء‬ ‫غ�ي�ره من امن ��اط الكتاب ��ة‪ ،‬بقدر م ��ا يحمل‬ ‫مقرتحا للكتاب ��ة‪ ،‬بيانا ال�ستع ��ادة ال�صوت‬ ‫اىل الق�صي ��دة‪ ،‬ف�ضال ع ��ن ان �صاحبها ميلك‬ ‫ر�صيدا مهما يف املنجز الوا�ضح يف الكتابة‬ ‫ال�شعرية ويف جتريباتها املتعددة‪.‬‬ ‫احلدي ��ث عن ق�صي ��دة النرث يعن ��ي احلديث‬ ‫عن ا�شتغاالتها واجراءاتها‪ ،‬ولي�س احلديث‬ ‫ع ��ن تو�صيفها املجرد‪،‬‬ ‫هذه الق�صي ��دة المتلك‬ ‫بتقديريتعريفاحمددا‬ ‫ي�ضعه ��ا خا�ضع ��ة اىل‬ ‫مقاي�سات اوا�شتغاالت‬ ‫واج ��راءات �صارم ��ة‪،‬‬ ‫وهذا(الالتو�صي ��ف)‬ ‫ميكن ان يجعلها(بنية‬ ‫مفتوح ��ة) لال�ضاف ��ة‬ ‫واحتم ��ال الق ��راءة‬ ‫واالخت�ل�اف‪ ،‬انه ��ا‬ ‫ق�صي ��دة تخل ��و م ��ن‬ ‫الوزن‪ ،‬لكنه ��ا التخلو‬ ‫متاما م ��ن االيقاع بكل‬ ‫م ��ا يقرتح ��ه االيق ��اع‬ ‫م ��ن ت�شكي�ل�ات بنائية‬ ‫ب�صري ��ة ولغوي ��ة‬ ‫وحت ��ى �صرفي ��ة ت�ضع‬ ‫الكتاب ��ة ام ��ام نق�ل�ات‬ ‫وحتوي�ل�ات وظيفية‪،‬‬ ‫وعن تعيينات تتجاوز‬ ‫م ��ا يقي ��د ا�سنادها كما‬ ‫يق ��ول النحوي ��ون‪ ،‬او ت�شكي�ل�ات خارجي ��ة‬ ‫مفتوح ��ة على وعد غري حمدد من ال�صياغة‪.‬‬ ‫ه ��ذه الت�شكيالت تدخل يف �سياق النظر اىل‬ ‫الق�صي ��دة اوال‪ ،‬واىل اليات �صناعة االيقاع‬ ‫التحويل ��ي ال ��ذي ميك ��ن ان ي�ص�ي�ر ف�ض ��اء‬ ‫للن�ص‪ ،‬يرتب ��ط بال�صوت والتكرار املعنوي‬ ‫واللغ ��وي واحلركة والت�ض ��اد مثلما يرتبط‬ ‫بفك ��رة القافي ��ة التي اقرتحه ��ا �شاكر لعيبي‬ ‫والت ��ي الميك ��ن ت�سطيح فكرته ��ا باعتبارها‬ ‫�سجعا او انها لعبة جمردة‪....‬‬ ‫واح�سب ان ماعمد اليه �شاكر لعيبي الميكن‬ ‫قراءت ��ه خ ��ارج �سياق ق ��راءة جترب ��ة �شاكر‬ ‫لعيبي ال�شعري ��ة وتعدد ا�شتغاالتها البنائية‬ ‫والب�صري ��ة‪ ،‬تل ��ك التجرب ��ة الت ��ي قوامه ��ا‬ ‫فاعلي ��ة �شعري ��ة امت ��دت الك�ث�ر م ��ن ثالثني‬

‫عاما‪ ،‬مت ��ور باملغامرة واحليوية وال�صخب‬ ‫والت�س ��ا�ؤل‪ ،‬والرغبة احلميمة لالنعتاق عن‬ ‫تاريخ طويل من(االثر) الذي ظل عالقا ك�أنه‬ ‫الطبيعة امليتة‪ .‬ق ��راءة �شاكر لعيبي الميكن‬ ‫ان تك ��ون جمت ��ز�أة‪ ،‬والميك ��ن مقاربتها يف‬ ‫�ض ��وء جمان�س ��ة لن�صي ��ة تاريخي ��ة‪ ،‬او يف‬ ‫�ضوء ق ��راءة تفتقر كث�ي�را ملوجهات الوعي‬ ‫النظري با�شكاليات ق�صيدة النرث‪ ،‬الن اباحة‬ ‫النظر عرب ه ��ذا الوعي ويف تعدد اجتاهاته‬ ‫وطروحات ��ه املفهومي ��ة واالجرائي ��ة‪ ،‬يعني‬ ‫اتاح ��ة املجال للمخيلة لي� ��س النتاج املعاين‬ ‫واالف ��كار ب ��ل النتاج‬ ‫تل ��ك‬ ‫اال�ش ��كال‪،‬‬ ‫اال�ش ��كال الت ��ي ال‬ ‫تعني موت غريها‪..‬‬ ‫ل ��ذا تب ��دو الكتاب ��ة‬ ‫عن ��د �شاك ��ر لعيب ��ي‬ ‫ه ��ي كتابة(م ��زاج)‬ ‫واع‪ ،‬م ��زاج يح ��اول‬ ‫ا�شه ��ار م ��ا ميل ��ك‬ ‫م ��ن رع ��ب و�ضج ��ر‬ ‫و�س� ��أم داخل ��ي‪ ،‬او‬ ‫رمب ��ا هو ين ��زع اىل‬ ‫مواجهات ح ��ادة مع‬ ‫امل�أل ��وف واملتداول‪،‬‬ ‫ا�شتب ��اكات‬ ‫اىل‬ ‫ممكن ��ة‪ ،‬حتيل ��ه‬ ‫بال�ض ��رورة اىل نوع‬ ‫م ��ن التقاطعات التي‬ ‫تتج ��اوز م ��ا ه ��و‬ ‫عف ��وي اىل م ��ا ه ��و‬ ‫مق�ص ��ود بوعي ��ه كما‬ ‫يقول الظاهراتيون‪،‬‬ ‫هذه الق�صدية ت�ؤ�شر فاعلية ت�شكل الظواهر‬ ‫ال�صادم ��ة والت ��ي م ��ن �ش�أنه ��ا ان ت�ستجيب‬ ‫خلا�صي ��ة الر�ؤي ��ة ال�شعري ��ة الت ��ي تغ ��ري‬ ‫ال�شاع ��ر بالكثري من(التخلي ��ق) والتجاوز‪،‬‬ ‫هذا التجاوز قد يب ��دو خروجا عن ال�سياق‪،‬‬ ‫لكن ��ه يبق ��ى بتقدي ��ري واحدا م ��ن عالمات‬ ‫التعبري عن قوة التجربة و�أثرها وعالمات‬ ‫ما تك�شفه او حتد�س به‪.‬‬ ‫�شاكر لعيبي يحر�ضنا عل ��ى القراءة‪ ،‬قراءة‬ ‫الك�ش ��ف واال�ستع ��ادة عربها كم ��ا يق�صدها‬ ‫ريفات�ي�ر‪ ،‬تل ��ك الت ��ي تق�ت�رح له ��ا موجهات‬ ‫باعث ��ة دوم ��ا على املزيد م ��ن التخيل‪ ،‬املزيد‬ ‫م ��ن االقتح ��ام‪ ،‬املزي ��د م ��ن مواجه ��ة رع ��ب‬ ‫التاري ��خ برعب التجاوز‪ ،‬مثلما هي حماولة‬ ‫يف اقرتاح الكتابة املب�صرة‪...‬‬

‫اليمكن قراءته خارج‬ ‫سياق قراءة تجربة‬ ‫شاكر لعيبي الشعرية‬ ‫وتعدد اشتغاالتها‬ ‫البنائية والبصرية‪،‬‬ ‫تلك التجربة التي‬ ‫قوامها فاعلية‬ ‫شعرية امتدت الكثر‬ ‫من ثالثين عاما‬

‫ممحاة الثقافة المتخلفة‬ ‫عندما تتواصل عملية الحذف ال يبقى سوى إنسان واحد على وجه الكرة األرضية‬ ‫تبدأ عملية الحذف منطقيا من النقطة األبعد لتزحف شيئا فشيئا لتشمل كل ما يصدق عليه (اآلخر)‬ ‫فان كل مفردة تقف على بعد أو قرب من هذا المسلم هو من مصداقية (اآلخر) إذ البد أن يختلف عنه‬ ‫بشيء فهو (آخر) األمر الذي يجعله تحت طائلة اآلخر ‪.‬‬ ‫عدنان عباس سلطان‬ ‫لق ��د ت�س ��ورت الدرا�س ��ات النقدي ��ة يف‬ ‫غالبه ��ا يف جم ��ال الأدب والثقاف ��ة ومل‬ ‫ت ��ول اهتمام ��ا كب�ي�را للأم ��ور احليوي ��ة‬ ‫الت ��ي تهمن ��ا ب�ص ��ورة مبا�ش ��رة رغ ��م �إن‬ ‫ت�أثرياته ��ا ال�سلبي ��ة واملدم ��رة جتت ��اح‬ ‫حياتن ��ا ب�أق�سى �آلي ��ات العن ��ف والق�سوة‬ ‫والإره ��اب‪ .‬وه ��ذه الآلي ��ات �إمن ��ا ه ��ي‬ ‫مفاهيمن ��ا املخط ��وءة وق�ص ��ر و�ضي ��ق‬ ‫نظرن ��ا يف حتليله ��ا ودرا�سته ��ا بال�ش ��كل‬ ‫الذي يت�ل�اءم مع واقعنا ال ��ذي ينبغي �أن‬ ‫نفهم ��ه بال�ص ��ورة ال�صحيح ��ة العقالني ��ة‬ ‫ا�ستنادا �إىل د�ستورنا الرباين‪ .‬ومل نحلل‬ ‫تاريخنا بعني الناق ��د واملق�شر وذلك ناجت‬ ‫طبعا م ��ن �أخذن ��ا للأم ��ور عل ��ى عواهنها‬ ‫خوفا من دخول دائرة املقد�س �أو حتا�شيا‬ ‫مم ��ا ي�سمى بالفتنة رغ ��م �إن نريان الفتنة‬ ‫م�شتعلة على الدوام وب�شكل متزايد حتى‬ ‫�إن دخانها حجب الر�ؤي ��ة فما عاد �إدراكنا‬ ‫يعم ��ل يف جمال ��ه احلي ��وي املفرت� ��ض‪.‬‬ ‫وكاد الأم ��ر �أن ي�ص ��ل �إىل احلد الذي نفقد‬

‫�إن�سانيتن ��ا مرتافقا مع ت�شوي ��ه الدين �أي‬ ‫مبعن ��ى الدائرة املقد�س ��ة ذاتها التي نهاب‬ ‫الدخ ��ول فيها‪ .‬حتولت لدى �أهل اخلطاب‬ ‫املتط ��رف �إىل ما ي�شب ��ه اليوتيبيا املدمرة‬ ‫لن ��ا قبل الآخ ��ر املزعوم‪ .‬وه ��ذا التحويل‬ ‫اجلائ ��ر للدي ��ن �إمنا ه ��و من �س ��وء فهمنا‬ ‫وق�ص ��ور نظرتن ��ا لفهمه كما ه ��و‪ ،‬ولي�س‬ ‫الدي ��ن بذاته وبنيت ��ه‪ .‬فنحن وف ��ق فهمنا‬ ‫اجلاه ��ز للدين رغ ��م ما ت�ساق ��ط عليه من‬ ‫مفاهي ��م �سيا�سي ��ة وظ ��روف تاريخي ��ة‬ ‫وتراك ��م عليه م ��ن ر�ؤى ت�سلطي ��ة‪ ،‬ن�ضعه‬ ‫كما ّ‬ ‫اللح ��ام على عيوننا فال نب�صر‬ ‫نظارة ّ‬ ‫ب ��ه �إال االختالف متمثال بج�س ��د ملمو�س‬ ‫علين ��ا �صه ��ره او عل ��ى الأ�ص ��ح حذفه من‬ ‫الوجود كون ��ه وبح�سب مفهومنا اجلاهز‬ ‫ان ��ه �س ��وف يق ��وم بحذفن ��ا م ��ن الوجود‪،‬‬ ‫وه ��و تطبي ��ق للمقول ��ة احلربي ��ة (موتك‬ ‫حياتي)‪ .‬والأمر الينتهي مع الآخر البعيد‬ ‫فان الآخ ��ر املختلف يعي�ش معنا �أينما ك ّنا‬ ‫وق ��د ينطل ��ق من الدائ ��رة الذاتي ��ة فنكبح‬ ‫عنفوانه ��ا لنقت ��ل معها الإب ��داع الإن�ساين‬ ‫ومنار� ��س احل ��ذف يف الأ�س ��رة ف�ل�ا تتاح‬ ‫تلك احلري ��ة الإن�سانية والتعاي�ش ال�سليم‬ ‫والرحم ��ة‪ .‬ينطل ��ق احل ��ذف �إىل الذي ��ن‬

‫يتعاي�ش ��ون يف العم ��ل وتك�ب�ر دائ ��رة‬ ‫احل ��ذف �إىل �أبن ��اء الطائف ��ة ذاتها وتكرب‬ ‫لتتم ��دد �إىل الطوائ ��ف الأخرى الواقعون‬ ‫يف نف� ��س دائ ��رة الدين الواح ��د ثم تت�سع‬ ‫�إىل الأدي ��ان الأخ ��رى والإيديولوجي ��ات‬ ‫وي�ستم ��ر احل ��ذف بال ه ��وادة‪ ،‬ول ��و كان‬ ‫بالإم ��كان �أن يك ��ون احلذف ي�ص ��ل �إىل ما‬ ‫يري ��د ب�سهولة لأوج ��د يف نهاي ��ة املطاف‬ ‫�إن�سان ��ا واح ��دا ولتخا�صم ه ��ذا الإن�سان‬ ‫م ��ع نف�س ��ه وانتحر لأن ��ه غريب ع ��ن ذاته‬ ‫فا�ستحق �أن يحذف نف�سه‪.‬‬ ‫هل ميكن للدين الرباين �أن ي ّغيب الإن�سان‬ ‫ع ��ن جوهره وطريق الكم ��ال الذي هي�أ له‬ ‫�أن ي�صل �إىل النهاية التدمريية هذه؟‬ ‫�أكرم الله �سبحانه وتعاىل الإن�سان بالعقل‬ ‫ومل يح ��دد حري ��ة العقل بنظ ��ام يحدد من‬ ‫حريت ��ه كم ��ا يف املخلوقات الأخ ��رى ذلك‬ ‫الن املخلوق ��ات الأخرى التي نعرفها على‬ ‫الأقل مثل احليوان وال�شجر ف�إنها جميعا‬ ‫ت�ستجي ��ب �إىل �آلي ��ة واح ��دة ونامو� ��س‬ ‫مت�شاب ��ه فمت ��ى اخت ��ل النامو� ��س اختلت‬ ‫مع ��ه‪ ،‬ف�شجرة الربتقال تظ ��ل على الدوام‬ ‫تنت ��ج الربتق ��ال كمثيالته ��ا واحلي ��وان‬ ‫يظ ��ل م�ستجيبا لآليت ��ه الغريزية ب�صورة‬

‫متطابق ��ة مع �أبناء جن�سه اليحيد عن هذه‬ ‫الآلية �أبدا‪.‬‬ ‫�إال الإن�س ��ان لأن ��ه مفك ��ر والفك ��ر لدي ��ه‬ ‫اليخ�ض ��ع �إىل نامو� ��س يح ��د م ��ن ه ��ذه‬ ‫امللك ��ة‪ .‬وان كل ف ��رد من �أبن ��اء الب�شر ي ّعد‬ ‫ب�صمة فري ��دة لي�س لها تطاب ��ق نف�سي �أو‬ ‫فك ��ري �أو �سلوكي مع �أي ف ��رد �آخر �سوى‬ ‫كونه ��م يف بيئ ��ة واح ��دة ي�ستجيب ��ون‬ ‫له ��ا بفع ��ل امل�ش�ت�ركات العام ��ة وامل�صالح‬ ‫وال�شكل االجتماعي والتوا�صل الإن�ساين‬ ‫والرواب ��ط الأخ ��رى‪ .‬وه ��ذا االخت�ل�اف‬ ‫يف طبيع ��ة التفكري والنف� ��س حتما ّ‬ ‫ي�شكل‬ ‫الأف ��راد ب�ص ��ورة (�آخ ��ر) جت ��اه بع�ضه ��م‬ ‫البع� ��ض �أي االخت�ل�اف يف اب�سط �صوره‬ ‫لكن ��ه اختالف باملعنى القوي �أي�ضا عندما‬ ‫يفقد الأ�شخا� ��ص توا�صلهم الإن�ساين وال‬ ‫املنوعة‬ ‫يع ��ودون ينظ ��رون �إىل عقوله ��م ّ‬ ‫جميعا ب�أنها ت ّك ��ون العقل الكبري ملواجهة‬ ‫ظ ��روف احلي ��اة ومتطلباتها وم ��ا يتفتق‬ ‫به ه ��ذا العق ��ل الكلي من رف ��د احلياة مبا‬ ‫يطورها ويغنيها معنى ومبنى‪.‬‬ ‫الأدي ��ان غالبا ما تفق ��د نقاوتها على �أيدي‬ ‫املتطرف�ي�ن و�أتب ��اع الأه ��واء وال�سالطني‬ ‫و�إذا كانت تلك الأهواء تنح�سر يف �أوقات‬ ‫ا�ستب ��اب الدي ��ن ف�إنه ��ا �ستك ��ون يف حالة‬ ‫ال�سك ��ون واالنتظ ��ار لتنفرج ع ��ن فورات‬ ‫مدمرة من النفي وال�شطب واحلذف‪.‬‬ ‫فالآخ ��ر نهّاب مغت ��ال قات ��ل مدّمر حاذف‬ ‫للج�س ��د والتفك�ي�ر والعقي ��دة وللقومي ��ة‬ ‫وللطائف ��ة ولطائف ��ة الطائف ��ة وللأخ�ل�اق‬ ‫وال ��ذات فينبغ ��ي الت�ص ��دي ل ��ه باحلذف‪.‬‬ ‫احذفه قب ��ل �أن يحذفك بالقت ��ل وم�صادرة‬ ‫احلرية وتغييب العقل والهوية ب�أي �شكل‬ ‫من �أ�شكال الوجود‪.‬‬

‫وهذا ما حدث على طول التاريخ الإن�ساين‬ ‫بجنون ما بعده جن ��ون وميكننا �أن نرى‬ ‫�صوره ب�صفحات تاريخنا قدميا وحديثا‪.‬‬ ‫تاريخ من احلذف وامل�ص ��ادرة والإق�صاء‬ ‫رغ ��م �إنن ��ا نتك ��ئ عل ��ى د�ست ��ور �إن�س ��اين‬ ‫جلي ��ل د�ستور رب ��اين مقد� ��س مل ن�ستطع‬ ‫�أن نت�أم ��ل في ��ه بروي ��ة وعقالني ��ة ونق�شر‬ ‫عن ��ه ما تكد�س عليه من ر�ؤى يف التف�سري‬ ‫والتمحي�ص وم ��ا ت�ساقط عليه من غايات‬ ‫�سلطوي ��ة وم�صال ��ح لينجل ��ي ع ��ن روحه‬ ‫ال�شفاف ��ة الرقيقة الت ��ي تت�سامى مب�شاعر‬ ‫امل ��ودة والتوا�صل والتع ��اون البناء لرفد‬ ‫احلي ��اة ب�إبداع ��ات الإن�س ��ان اخلالقة وما‬ ‫يخلقه احلوار من قرابة قوية ومتينة بني‬ ‫بنوا الب�شر يف املحبة والرحمة‪.‬‬ ‫والتكاثر الأعم ��ى يف دائرة البعد الواحد‬ ‫وعندما يكون مفه ��وم الإق�صاء �سائدا فال‬ ‫ترج ��ى م ��ن جمتمعات �أن تق ��وم لها قائمة‬ ‫�سوى كونها منفعلة �سلبية ولي�ست فاعلة‬ ‫ايجابي ��ة تنفعل بتف ��ردات الآخ ��ر ولي�س‬ ‫لديه ��ا خط ��اب ميك ��ن �أن يح ��دث الت�أث�ي�ر‬ ‫مقلوبا بحيث يث�ي�ر انفعال الآخر‪� .‬سوى‬ ‫كونه ��ا نافي ��ة لذاتها ونافي ��ة للآخرين يف‬ ‫ح�ضارة من احلذف امل�ستمر‪ .‬وهي امتداد‬ ‫حل�ض ��ارات الأباطرة وجمن ��وين ال�سلطة‬ ‫الذي ��ن حذفوا �شعوبهم ثم حذفوا �أنف�سهم‬ ‫�أي�ض ��ا والنازي ��ة الهتلري ��ة مث ��ال قري ��ب‬ ‫عل ��ى ق�س ��اوة احل ��ذف والتنكي ��ل بالآخر‬ ‫املختلف‪ .‬حيث راحت ماليني من الأنف�س‬ ‫هب ��اء وبطرا وعبثا وجنون ��ا ‪ .‬فهل نتعظ‬ ‫مما قدم ��ه هكذا تاري ��خ لكي نعي ��د النظر‬ ‫مبفاهي ��م حذفن ��ا وننفتح عل ��ى الإن�سانية‬ ‫مبعرف ��ة ر�شيدة نت�سامى بها �إىل م�ستوى‬ ‫�إرادة الله �سبحانه وتعاىل؟ ‪.‬‬


‫‪No. (78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫برشلونة يفرض التعادل على ريال مدريد في الذهاب‬

‫صحيفة مدريدية‪ :‬حكم الكالسيكو لم يحتسب‬ ‫ركلتي جزاء صحيحتين‬ ‫فر�ض نادي بر�شلونة التعادل الإيجابي ‪2-2‬‬ ‫على م�ضيفه ري��ال مدريد الأح��د يف املباراة‬ ‫ال �ت��ي جمعت بينهما مبلعب "�سانتياجو‬ ‫برنابيو" يف ذهاب ك�أ�س ال�سوبر الأ�سباين‪.‬‬ ‫وج��اءت امل�ب��اراة مثرية من جانب الفريقني‬ ‫ولكن الأف�ضلية كانت من جانب ريال مدريد‬ ‫الذي تلقى دعما جماهرييا كبريا على ملعبه‪.‬‬ ‫وبادر ريال مدريد بالت�سجيل يف الدقيقة ‪13‬‬ ‫عن طريق االمل��اين م�سعود �أوزي��ل ثم تعادل‬ ‫ديفيد فيا لرب�شلونة يف الدقيقة ‪ 35‬قبل �أن‬ ‫ي�سجل الأرجنتيني ليونيل مي�سي الهدف‬ ‫الثاين لرب�شلونة يف الوقت املحت�سب بدل‬ ‫ال�ضائع لل�شوط الأول‪ .‬وبعد ثماين دقائق‬ ‫فقط من بداية ال�شوط الثاين �أدرك ت�شابي‬ ‫�ألون�سو التعادل لريال مدريد‪.‬‬ ‫ويلتقي الفريقان �إيابا على ملعب "كامب نو"‬ ‫مبدينة بر�شلونة يوم الأربعاء املقبل‪.‬‬ ‫وتوج بر�شلونة بلقب الدوري الأ�سباين يف‬ ‫املو�سم املا�ضي للمرة الثالثة على التوايل‬ ‫بينما جاء لقب ك�أ�س ملك �أ�سبانيا ليحفظ ماء‬ ‫وج��ه ري��ال مدريد يف املو�سم املا�ضي علما‬ ‫ب�أنه ت��وج به بعد الفوز على بر�شلونة يف‬ ‫املباراة النهائية‪.‬‬ ‫ب ��د�أت امل �ب��اراة مبحاولة ج�س النب�ض بني‬ ‫الفريقني ولكن �سرعان ما ك�شر ريال مدريد‬ ‫عن �أنيابه و�شن عدة هجمات خاطفة �أمال يف‬ ‫ت�سجيل هدف مبكر يربك به ح�سابات النادي‬ ‫الكتالوين‪ .‬و�سيطر ريال مدريد على الدقائق‬ ‫الع�شر االوىل من زمن ال�شوط الأول وو�صل‬ ‫الربتغايل كري�ستيانو رونالدو والفرن�سي‬ ‫كرمي بنزمية عدة مرات ملرمى فيكتور فالديز‬ ‫ولكن دون �أن ينجحا يف هز ال�شباك‪ .‬و�أهدر‬ ‫ب�ن��زمي��ة ف��ر��ص��ة ه ��دف حم�ق��ق ب�ع��دم��ا تلقى‬ ‫متريرة �سحرية من اجلهة الي�سرى عن طريق‬ ‫رونالدو ولكن فالديز �أبعد ت�سديدته الر�أ�سية‬ ‫مبهارة يح�سد عليها‪.‬‬ ‫و�أعلنت الدقيقة ‪ 13‬عن هدف ال�سبق لريال‬ ‫م��دري��د بتوقيع الأمل� ��اين ال���ص��اع��د م�سعود‬ ‫�أوزي� ��ل ب�ع��دم��ا تلقى مت��ري��رة رائ �ع��ة داخل‬ ‫منطقة اجلزاء من بنزمية‪ ،‬الذي راوغ اثنني‬ ‫م��ن امل��داف �ع�ين‪ ،‬لي�سدد ك��رة خ��اط�ف��ة بقدمه‬ ‫الي�سرى عرفت طريقها لل�شباك‪.‬‬ ‫و�أعطى الهدف النادي امللكي دفعة معنوية‬ ‫ق��وي��ة وح� ��اول ال �ف��ري��ق تكثيف حماوالته‬ ‫الهجومية لت�سجيل ه��دف ث��ان يح�سم به‬ ‫اللقاء‪ .‬و�سدد رونالدو كرة �صاروخية �أنقذها‬ ‫فالديز بثبات ليحرم ريال مدريد من ت�سجيل‬ ‫هدف حمقق‪ .‬وح�صل الأملاين �سامي خ�ضرية‬ ‫جنم و�سط ري��ال مدريد على بطاقة �صفراء‬ ‫ال�ستخدام اخل�شونة‪ .‬وج��اءت الدقيقة ‪36‬‬ ‫لت�شهد ه��دف التعادل لرب�شلونة عن طريق‬ ‫املهاجم الأ�سباين الدويل ديفيد فيا الذي تلقى‬ ‫متريرة رائعة من االرجنتيني ليونيل مي�سي‬ ‫ليقوم بخداع �سريخيو رامو�س وي�سدد كرة‬ ‫قوية خادعة عرفت طريقها لأق�صى الزاوية‬ ‫الي�سرى ملرمى �إيكر كا�سيا�س‪.‬‬ ‫ويف الوقت بدل ال�ضائع من ال�شوط االول‬ ‫ا�ستغل مي�سي غفوة دف��اع��ات ري��ال مدريد‬ ‫وتوغل بالكرة داخل منطقة اجلزاء بعد �أن‬ ‫ارتدت له الكرة من قدم خ�ضرية لي�سدد كرة‬ ‫زاح �ف��ة م��رت م��ن ب�ين ق��دم��ي كا�سيا�س �إىل‬ ‫داخل ال�شباك‪ ،‬لينهي بر�شلونة ال�شوط الأول‬ ‫متقدما ‪.1-2‬‬ ‫وجاءت بداية ال�شوط الثاين �سريعة للغاية‬ ‫خا�صة من جانب ري��ال مدريد‪ ،‬ال��ذي حاول‬ ‫ت�سجيل هدف التعادل �سريعا لإ�شعال حما�س‬

‫تصريحات نجوم الكالسيكو‬ ‫ألفيش ينتقد ضعف شخصية الحكم‬ ‫فيتينيس‬

‫�أعرب ظهري �أمين بر�شلونة داين �ألفي�ش عن ر�ضاه ب�أداء فريقه يف مباراة‬ ‫كال�سيكو ال�سوبر �أم��ام ري��ال مدريد و ال��ذي انتهى بالتعادل الإيجابي‬ ‫بهدفني لكل فريق على ملعب ال�سانتياجو برينابيو ‪ .‬حيث قال �ألفي�س‬ ‫يف ت�صريحات لقناة كانال بل�س" الفريق على الرغم من قلة �إع��داده‪� ،‬إال‬ ‫�أنه قدم �صورة رائعة و�إحتفظ بالأف�ضلية للح�سم يف كامب نو" ‪ .‬و وجه‬ ‫�ألفي�ش انتقاد عنيف جدًا حلكم الكال�سيكو تيك�شيريا فيتيني�س على عدم‬ ‫معاقبة الربتغايل بيبي على تدخله العنيف عليه يف بداية ال�شوط الثاين‬ ‫فقال "ل�ست �صديق بيبي ‪ ،‬نحن خ�صوم وبع�ض احلكام يعانون من �ضعف‬ ‫�شخ�صية متنعهم من �إطالق �صافراتهم يف ملعب ال�سانتياجو برينابو"‪.‬‬

‫رونالدو واثق من الفوز في لقاء اإلياب‬

‫�أعرب جنم ريال مدريد كر�ستيانو رونالدو عن ثقته يف فوز فريقه على‬ ‫بر�شلونة يف لقاء الإياب من ك�أ�س ال�سوبر على ملعب الكامب بو‪.‬‬ ‫حيث قال رونالدو يف ت�صريحات نقلتها قناة اجلزيرة"لقد خلقنا فر�صا‬ ‫كثرية‪ ،‬ولكن يف النهاية مل نفز ولدي ثقة �أننا �سنفوز يف لقاء العودة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف ال��دويل الربتغايل " كان يل �ضربة ج��زاء ‪ ،‬لقد مل�سني فيكتور‬ ‫فالديز حار�س بر�شلونة‪ ،‬ولكن يجب �أن نحرتم قرار احلكم"‪.‬‬

‫فيا‪ :‬مازالت البطولة مفتوحة على كل‬ ‫االحتماالت‬ ‫�أكد مهاجم بر�شلونة ديفيد فيا‬ ‫�أن نتيجة م�ب��اراة ذه��اب ك�أ�س‬ ‫ال�سوبر �أم ��ام ري ��ال م��دري��د و‬ ‫التي انتهت بالتعادل الإيجابي‬ ‫بهدفني لكل فريق على ملعب‬ ‫ال�سانتياجو برينابيو لي�ست‬ ‫نتيجة نهائية‪ .‬حيث قال حمرز‬ ‫هدف بر�شلونة الأول "فر�صنا‬ ‫‪%50‬مثلهم ‪ ،‬ومازالت البطولة‬ ‫مفتوحة على ك��ل االحتماالت‬ ‫و�سنحاول تقدمي ك��ل مالدينا‬ ‫يف الإي��اب لنفوز باللقب �أمام‬ ‫جماهرينا"‪ .‬وع��ن ه��دف��ه قال‬ ‫"لقد فكرت فقط يف مواجهة‬ ‫امل ��رم ��ى وال �ت �� �س��دي��د وحينما‬ ‫�إ�ستلمت الكرة وجدت الفر�صة منا�سبة ‪ ،‬واحلقيقة �أنني �سددت بكل ما‬ ‫�أ�ستطيع وجنحت"‪.‬‬

‫جوارديوال راض تمامًا عن أداء العبيه ومورينيو يشكو التحكيم‬ ‫اجلماهري املحت�شدة يف �سانتياجو برنابيو‪.‬‬ ‫و�سيطر النادي امللكي على جمريات اللعب‬ ‫متاما يف الدقائق اخلم�س الأوىل من عمر‬ ‫ال�شوط الثاين ولكن دون �أن ينجح يف هز‬ ‫ال���ش�ب��اك‪ .‬و�أدرك ري��ال م��دري��د ال�ت�ع��ادل يف‬ ‫الدقيقة ‪� 54‬إث��ر �ضربة ركنية و�صلت داخل‬ ‫منطقة اجلزاء �إىل بنزمية الذي �أرجع الكرة‬ ‫�إىل اخللف ب��اجت��اه ت�شابي الون�سو الذي‬ ‫�سدد مبا�شرة كرة قوية مرت من بني �أقدام‬ ‫املدافعني و�سكنت الزاوية الي�سرى للحار�س‬ ‫فالديز‪.‬‬ ‫وح�صل الت�شيلي الك�سي�س �سان�شيز الوافد‬ ‫اجل��دي��د يف �صفوف بر�شلونة على بطاقة‬ ‫� �ص �ف��راء ب�سبب اخل���ش��ون��ة‪ .‬وك ��اد بنزمية‬ ‫يخطف ال�ه��دف الثالث ل��ري��ال م��دري��د ولكن‬ ‫فيكتور فالديز كان له باملر�صاد‪،‬‬ ‫ووا� �ص��ل ري ��ال م��دري��د ��ص��والت��ه وجوالته‬ ‫وت�لاع��ب ب��دف��اع��ات بر�شلونة مت��ام��ا وكان‬ ‫مبقدور الفريق ت�سجيل العديد من الأهداف‬ ‫ول�ك��ن الت�سرع يف �إن �ه��اء الهجمات وت�ألق‬ ‫فالديز حاال دون حتقيق ذلك‪.‬‬ ‫وكثف ريال مدريد من حماوالته الهجومية‬ ‫بينما اعتمد بر�شلونة على مهارة و�سرعة‬ ‫العبيه لكن مع وجود �أف�ضلية ل�صالح النادي‬ ‫امللكي‪ .‬وح�صل ت�شابي الون�سو على بطاقة‬ ‫�صفراء نتيجة عرقلة مي�سي خ��ارج منطقة‬

‫اجلزاء‪ ،‬و�سدد مي�سي بنف�سه ال�ضربة احلرة‬ ‫املبا�شرة ولكن الكرة علت العار�ضة بقليل‪..‬‬ ‫ورد ب�ي��درو بهجمة م��رت��دة �سريعة باجتاه‬ ‫مرمى ريال مدريد ولكنه �سقط داخل منطقة‬ ‫اجلزاء دون �أن يتخذ حكم املباراة �أي قرار‪.‬‬ ‫وح�صل ال�برازي �ل��ي مار�سيلو على بطاقة‬ ‫�صفراء يف الوقت بدل ال�ضائع من املباراة‬ ‫لعرقلة ب �ي��درو‪ .‬ومل ت�شهد حل�ظ��ات الوقت‬ ‫بدل ال�ضائع �أي جديد لتنتهي املباراة بتعادل‬ ‫الفريقان ‪ ،2-2‬قبل �أن تتجدد املواجهة بينهما‬ ‫يوم االربعاء املقبل يف مباراة الإياب‪.‬‬

‫تماما عن أداء العبيه‬ ‫جوارديوال ٍ‬ ‫راض ً‬

‫عرب مدرب بر�شلونة جو�سيب جوارديوال عن‬ ‫ر�ضاه على العبيه بعد التعادل ال��ذي حققه‬ ‫فريقه �أمام ريال مدريد م�شيدًا بالنادي امللكي‬ ‫على �أدائه الكبري‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف "نحن م �ت ��أخ��رون يف ال�ع�م��ل فلم‬ ‫ن�ت��درب �إال يف وق��ت ق�صري ولدينا العبون‬ ‫ج� ��ا�ؤوا م�صابني وق��د قمنا با�ستعدادات‬ ‫�أولية للمو�سم مع الكثري من العبي الفريق‬ ‫را�ض‬ ‫الثاين وفريق ال�شباب ولهذا �أن��ا جد ٍ‬ ‫العبي فازوا يف �أغلب املنا�سبات‬ ‫على الأداء‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يف ال�ب�يرن��اب�ي��و وق��د ت�صرفنا ب�شكل جيد‬ ‫و�سنحاول التناف�س يف الإي��اب ب�أف�ضل ما‬ ‫لدينا حلمل اللقب"‪.‬‬

‫جوارديوال امتدح العبه اجلديد �أليك�سي�س‬ ‫�سان�شيز م�ؤكدًا على �أنه �أعجب كثريًا ب�أدائه‬ ‫بالرغم من �أن��ه مل يتدرب مع الفريق �إال يف‬ ‫ح�ص�ص قليلة م�شريًا �إىل �أنه �ساعدهم كثريًا‬ ‫خالل اللقاء‪ .‬ال ميكنني �سوى �أن �أكون فخور ًا‬ ‫بالعبي فقد قاموا مبجهود عمالق و�سط هذا‬ ‫ّ‬ ‫احلر وهذه الرطوبة العالية"‪.‬‬

‫مورينيو غير راض عن التحكيم‬

‫‪�.‬أك ��د ك��اران �ك��ا م�ساعد م ��درب ري ��ال مدريد‬ ‫ج��وزي��ه مورينيو �أن فريقه ك��ان ي�ستحق‬ ‫الفوز على بر�شلونة يف ذهاب ك�أ�س ال�سوبر‬ ‫اال� �س �ب��اين �أم���ام بر�شلونة و ال ��ذي انتهى‬ ‫بالتعادل الإيجابي بهدفني لكل فريق على‬ ‫ملعب ال�سانتياجو برينابيو‪.‬‬ ‫ح�ي��ث ق��ال ك��اران �ك��ا يف امل ��ؤمت��ر ال�صحفي‬ ‫عقب اللقاء"من الوا�ضح ب ��أن الفريق ظهر‬ ‫مب�ستوى عايل ج�دًا وه��ذا ال�شيء يدل على‬ ‫عمل اال�شهر املا�ضية ‪ ،‬لقد فعلنا كل �شيء‪،‬‬ ‫ولكن مل نتمكن من الفوز "‪..‬و�أ�ضاف كارانكا‬ ‫" الفريق �أف�ضل من املو�سم املا�ضي‪ ،‬من‬ ‫امل�ؤ�سف �أن نكون م�سيطرين على املباراة‬ ‫وال نفوز‪ ،‬و�سنوا�صل بالعمل اجلاد ‪ ،‬ريال‬ ‫مدريد بعد الأداء ال��ذي قدمه يف املباراة مل‬ ‫تكن النتيجة عادلة"‪.‬‬ ‫و عن مورينيو قال كارانكا" مورينيو غري‬

‫را� �ض��ي ع��ن ال�ت�ح�ك�ي��م ‪ ،‬و حت ��دث لالعبني‬ ‫و�شكرهم على الأداء اجليد يف املباراة "‪.‬‬

‫حكم الكالسيكو لم يحتسب ركلتي‬ ‫جزاء‬

‫ان��ت��ق��دت ��ص�ح�ي�ف��ة �آ� � ��س امل ��دري ��دي ��ة حكم‬ ‫ل �ق��اء الكال�سيكو ال ��ذي ج�م��ع ري ��ال مدريد‬ ‫وبر�شلونة‪.‬‬ ‫وقالت ال�صحيفة ذائعة ال�صيت يف �إ�سبانيا‬ ‫�أن تيك�شريا قا�ضي املباراة منع املريينجي‬ ‫من ت�سجيل هدف الفوز وقتما كانت النتيجة‬ ‫هي ذاتها التي انتهى عليها اللقاء "التعادل‬ ‫بهدفني لكل فريق" عندما مل يحت�سب ركلة‬ ‫جزاء �صحيحة ل�صالح كري�ستيانو رونالدو‬ ‫مهاجم الفريق امللكي‪.‬‬ ‫ال�صحيفة ذات امليول املدريدية كانت من�صفة‬ ‫على خليفة �إق��راره��ا بركلة ج��زاء �سليمة مل‬ ‫يح�صل عليها مهاجم بر�شلونة ال��ذي حل‬ ‫بدي ًال يف ال�شوط الثاين على ح�ساب ديفيد‬ ‫فيا �صاحب ال�ه��دف الأول للبالوجرانا يف‬ ‫اللقاء "بيدرو رودريجيز"‪ ،‬حيث ا�صطدمت‬ ‫القدم الي�سرى ملدافع املريينجي "مار�سيلو"‬ ‫ب��ال�ق��دم امل �ن��اظ��رة يف ج�سد الع��ب البار�سا‬ ‫ال���ش��اب وه��و يف و�ضعية الت�صويب نحو‬ ‫مرمى �إيكر كا�سيا�س قائد الفريق الأبي�ض يف‬ ‫هذه املباراة‪.‬‬

‫بداية مثالية آلشلي مع المان وتشلسي يكتفي بالتعادل مع ستوك سيتي‬ ‫�إ�ستهل اجلناح الدويل �آ�شلي يوجن م�شواره مع فريقه اجلديد‬ ‫مان�ش�سرت يونايتد حامل اللقب بطريقة مثالية بعدما قاده‬ ‫لفوز �صعب على م�ضيفه و�ست بروميت�ش البيون ‪.1-2‬‬ ‫على ملعب "ذي هاوثورنز"‪ ،‬بد�أ مان�ش�سرت يونايتد حملة‬ ‫ال��دف��اع عن لقبه بطريقة جيدة اذ ع��اد بالنقاط الثالث من‬ ‫ار�ض م�ضيفه و�ست بروميت�ش بف�ضل الوافد اجلديد �آ�شلي‬ ‫يوجن بعدما جنح العب �أ�ستون فيال ال�سابق يف ت�سجيل‬ ‫هدف الفوز يف الدقيقة ‪ 81‬بعد جمهود فردي مميز‪.‬‬ ‫وا�ستهل مان�ش�سرت اللقاء بطريقة مثالية اذ افتتح الت�سجيل‬ ‫يف الدقيقة ‪ 13‬عرب روين ال��ذي و�صلته الكرة من اجلهة‬ ‫الي�سرى عرب يوجن‪ ،‬ف�سيطر عليها عند حدود املنطقة قبل‬ ‫ان ي�سددها بي�سراه زاح�ف��ة يف ال��زاوي��ة اليمنى حلار�س‬ ‫"ال�شياطني احلمر" �سابقا بن فو�سرت‪.‬‬ ‫ورد �صاحب االر�ض بفر�صته الوا�ضحة االوىل يف الدقيقة‬ ‫‪ 35‬عرب بول �شارنر الذي تخطى املدافع ال�صربي نيمانيا‬ ‫فيديت�ش قبل ان ي�سدد كرة �صاروخية �صدها دي خيا برباعة‬

‫قبل ان يظهر بعد ث��وان ب�صورة مهزوزة ما �سمح لو�ست‬ ‫بروميت�ش ب ��ادراك ال�ت�ع��ادل بوا�سطة ال��واف��د اجل��دي��د من‬ ‫ريدينج �شاين لوجن الذي جنح يف مباراة االوىل مع فريقه‬ ‫اجلديد يف الو�صول اىل �شباك بكرة �سددها ار�ضية �ضعيفة‬ ‫من اجلهة الي�سرى لكن احلار�س اال�سباين اخط�أ يف تقديرها‬ ‫فتهادت داخل �شباكه (‪.)37‬‬ ‫ويف بداية ال�شوط الثاين تعر�ض مان�ش�سرت يونايتد ل�ضربة‬ ‫با�صابة فيديت�ش ما دفع فريج�سون اىل ا�ستبداله بجوين‬ ‫ايفانز (‪ ،)52‬وه��ذا االم��ر ي�شكل �ضربة قوية لل"�شياطني‬ ‫احلمر" يف بداية املو�سم خ�صو�صا ان رافايل �سيغيب عن‬ ‫املالعب لع�شرة ا�سابيع‪.‬ثم تعر�ض مان�ش�سرت ل�ضربة قا�سية‬ ‫اخ��رى با�صابة قلب دفاعه االخ��ر ريو فرديناند ال��ذي ترك‬ ‫مكانه لفيل جونز (‪ ،)75‬و�شهدت الدقيقة ‪ 81‬جناح يوجن‬ ‫يف خطف هدف الفوز لفريقه اجلديد مبجهود فردي مميز‬ ‫بد�أه من اجلهة الي�سرى ثم توغل داخل املنطقة قبل ان ي�سدد‬ ‫كرة ار�ضية من زاوية �ضيقة حتولت من املدافع الروماين‬

‫جابريل تاما�س وخدعت حار�سه فو�سرت‪.‬‬

‫تشلسي يكتفي بالتعادل مع ستوك‬

‫يبدو �أن �صفة "من الأندية االوف��ر حظا" مل تالئم ت�شل�سي‬ ‫كما كانت احل��ال بالن�سبة لآر��س�ن��ال وليفربول �أي�ضا‪� ،‬إذ‬ ‫�إكتفى النادي اللندين بالتعادل مع م�ضيفه �ستوك �سيتي‬ ‫‪ 0-0‬الأحد على ملعب "بريتانيا �ستاديوم" ‪ .‬ومل تكن حال‬ ‫ت�شل�سي اف�ضل من "املدفعجية" و"احلمر" واكتفى بدوره‬ ‫بنقطة واح��دة يف مباراته الر�سمية االوىل بقيادة مدربه‬ ‫اجلديد الربتغايل اندري فيا�س‪-‬بوا�س الذي خلف االيطايل‬ ‫كارلو�س ان�شيلوتي بعدما ف�شل االخري يف قيادة ال"بلوز"‬ ‫لالحتفاظ باللقب الذي ذهب مل�صلحة مان�ش�سرت يونايتد‪.‬‬ ‫ومل يقدم الفريقان �شيئا يذكر يف ال�شوط االول من اللقاء‬ ‫ال��ذي طالب فيه العبو �ستوك بركلة ج��زاء يف الدقيقة ‪38‬‬ ‫بعدما مل�ست الكرة يد قائد الفريق اللندين جون تريي لكن‬ ‫احلكم طالب مبوا�صلة اللعب‪.‬‬

‫ليل يسقط أمام مونبلييه ومرسيليا يقع في فخ التعادل‬

‫وا� �ص��ل ل�ي��ل ت�ع�ثره يف م�ستهل حملة‬ ‫ال��دف��اع ع��ن لقبه ب�سقوطه على �أر�ضه‬ ‫�أمام مونبلييه ‪ ،1-0‬فيما فرط مر�سيليا‬ ‫و�صيفه بنقطتني بعدما تقدم على م�ضيفه‬ ‫�أوك�سري بهدفني نظيفني قبل ان يكتفي‬ ‫يف نهاية املطاف بالتعادل ‪ 2-2‬الأحد يف‬ ‫املرحلة الثانية من الدوري الفرن�سي‪.‬‬ ‫ع �ل��ى م�ل�ع��ب "ليل موتروبول"‪ ،‬دفع‬ ‫ليل ثمن اه ��داره ال�ف��ر���ص وخ�صو�صا‬

‫‪7‬‬

‫ريـاضـة‬

‫يف ال �� �ش��وط االول م��ن ال �ل �ق��اء و�سقط‬ ‫ب�ين ج �م��اه�يره ع�ل��ى ي��د �ضيفه القوي‬ ‫مونبلييه ال��ذي حقق ف��وزه الثاين على‬ ‫ال �ت��وايل بف�ضل اوليفييه ج�يرو الذي‬ ‫�سجل هدف املباراة الوحيد يف الدقيقة‬ ‫‪ 71‬بعد ك�سره م�صيدة الت�سلل وانفراده‬ ‫باحلار�س قبل ان ي�ضع الكرة بحنكة يف‬ ‫الزاوية اليمنى‪.‬‬ ‫وع �ل��ى م�ل�ع��ب "ابي دي�شان"‪ ،‬اكتفى‬

‫مر�سيليا بنقطة للمرحلة الثانية على‬ ‫ال� �ت ��وايل ب �ع��د ان ت��ع��ادل م��ع م�ضيفه‬ ‫اوك�سري ‪.2-2‬‬ ‫و�ضرب الفريق املتو�سطي باكرا امام‬ ‫م�ضيفه اذ افتتح الت�سجيل منذ الدقيقة‬ ‫‪ 3‬ب�ك��رة ر�أ��س�ي��ة للويك رمي��ي اث��ر ركلة‬ ‫ح��رة نفذها ماتيو فالبوينا ال��ذي كان‬ ‫اي�ضا مهند�س الهدف الثاين الذي �سجله‬ ‫الغاين ان��دي اي��و يف الدقيقة ‪ 43‬بكرة‬ ‫ر�أ�سية اي�ضا اثر ركلة ركنية هذه املرة‪.‬‬ ‫ويف بداية ال�شوط الثاين جنح اوك�سري‬ ‫يف العودة اىل اللقاء بف�ضل البوركيني‬ ‫ال��ن ت��راوري ال��ذي �سقطت الكرة امامه‬ ‫ب�ع��د ت��دخ��ل م��ن ج�يرمي��ي م��وري��ل على‬ ‫الكيني ديني�س اولي�ش (‪ ،)46‬ثم خطف‬ ‫روي كونتو ه��دف التعادل يف الدقيقة‬ ‫‪ 81‬بكرة ر�أ�سية اثر ركلة ركنية‪.‬‬ ‫وعلى ملعب "بارك دي �سبور"‪� ،‬سجل‬ ‫ايفيان ف��وزه االول يف دوري اال�ضواء‬ ‫بعد تغلبه على �ضيفه ني�س بف�ضل هدف‬ ‫�سجله التون�سي �صابر خليفة يف الدقيقة‬ ‫‪ ،51‬رافعا ر�صيد فريقه اىل ‪ 4‬نقاط بعد‬ ‫ان ت �ع��ادل يف امل��رح�ل��ة االف�ت�ت��اح�ي��ة مع‬ ‫بري�ست ‪.2-2‬‬

‫وحت�سن ال��و��ض��ع يف ب��داي��ة ال���ش��وط ال�ث��اين حيث �ضغط‬ ‫ت�شل�سي �سعيا خلف التقدم وط��ال��ب ب ��دوره بركلة جزاء‬ ‫لالعب و�سطه فرانك الم�ب��ارد ال��ذي �سقط يف املنطقة بعد‬ ‫تدخل من االملاين روبرت هوث اال ان احلكم طالب مبوا�صلة‬ ‫اللعب فو�صلت ال�ك��رة اىل النيجريي ج��ون اوب��ي ميكيل‬ ‫الذي اطلقها �صاروخية من حدود املنطقة لكن بيجوفيت�ش‬ ‫تعملق وحرم الفريق اللندين من افتتاح الت�سجيل (‪.)54‬‬ ‫وحاول فيا�س‪-‬بوا�س تدارك املوقف وتعزيز خط هجومه‬ ‫بادخال انيلكا بدال من مواطنه فلوران مالودا (‪� )65‬سعيا‬ ‫خلف الو�صول اىل ال�شباك‪ ،‬وكاد ان يتحقق له ما اراد لوال‬ ‫تعملق بيجوفيت�ش الذي حظي مب�ساعدة من العار�ضة من‬ ‫اجل حرمان انيلكا من افتتاح الت�سجيل (‪ ،)72‬ثم تدخل بعد‬ ‫ثوان معدودة للوقوف يف وجه ر�أ�سية للإيفواري �سالومون‬ ‫كالو الذي ترك بعدها امللعب مل�صلحة دروجبا دون ان يطر�أ‬ ‫اىل تعديل على النتيجة رغم االف�ضلية امليدانية الوا�ضحة‬ ‫للفريق اللندين‪.‬‬

‫ألونسو‪ :‬النتيجة ليست إيجابية و ال سلبية‬

‫�أكد متو�سط ميدان ريال مدريد ت�شابي �ألون�سو �أن نتيجة مباراة الذهاب‬ ‫يف ك�أ�س ال�سوبر اال�سباين �أمام بر�شلونة و التي انتهت بالتعادل االيجابي‬ ‫بهدفني لكل فريق لي�ست �إيجابية وال �سلبية و �أن الف�صل �سيكون يف مباراة‬ ‫الذهاب‪ .‬حيث قال ت�شابي يف ت�صريحات ن�شرتها �صحيفة املاركا املدريدية‬ ‫�شوطا � اً‬ ‫"قدمنا ً‬ ‫أول رائعًا ‪ ،‬و بذلنا فيه جمهودًا كبريًا"‪ .‬و �أنهى حمرز هدف‬ ‫التعادل للفريق امللكي ت�صريحاته قائ ًال" حاولنا احل�صول على نتيجة‬ ‫�أف�ضل على ملعبنا‪ ،‬لكن علينا �أن ننتظر مباراة الإياب على ملعب الكامب‬ ‫نو"‪.‬‬

‫كاسياس‪ :‬الحظ كان في صالح البرسا‬

‫�أب��دى قائد و حار�س ري��ال مدريد �إيكر كا�سيا�س ر�ضاه ب ��أداء فريقه يف‬ ‫مباراة ذهاب ك�أ�س ال�سوبر اال�سباين �أمام بر�شلونة و الذي انتهى بالتعادل‬ ‫الإيجابي بهدفني لكل فريق على ملعب ال�سانتياجو برينابيو ‪.‬‬ ‫حيث قال كا�سيا�س يف ت�صريحات لقناة كانال بل�س"الفريق كان ي�ستحق‬ ‫الفوز‪،‬لكن احلظ مل يحالفنا"‪.‬و �أ�ضاف �إيكر" مباراة الكال�سيكو كانت لها‬ ‫�سلبيات و�إيجابيات ‪ ،‬ما كان جيد يف املباراة �أن الالعبني ظهروا مب�ستوى‬ ‫جيد و�صنعوا الفر�ص رغم �صعوبة املباراة ‪� ،‬أما الأمر ال�سيء فهو خرجنا‬ ‫بنتيجة التعادل من مباراة كنا ن�ستحق فيها الفوز"‪.‬و تابع حار�س مرمى‬ ‫املنتخب اال�سباين " بر�شلونة مل ي�سددوا على املرمى �إال يف منا�سبتني‬ ‫‪ ،‬لكنهم �إ�ستطاعوا ت�سجيل هدفني وهذا هو الأم��ر املهم ‪ ،‬احلظ كان يف‬ ‫�صاحلهم"‪ .‬و �أنهى ت�صريحاته قائلاً "�سوف نحارب يف لقاء العودة من‬ ‫�أجل ك�أ�س ال�سوبر ‪ ،‬رغم �أن املباراة �سوف تكون �أكرث �صعوبة وتعقيدًا �إال‬ ‫�أننا �سوف نحارب حتى اللحظات الأخرية"‪.‬‬

‫فالديز‪ :‬ريال مدريد قدم مباراة أفضل‬

‫�أع � ��رب ح��ار���س م��رم��ى بر�شلونة‬ ‫فيكتور ف��ال��دي��ز ع��ن �سعادته ب ��أدء‬ ‫فريقه �أم��ام ري��ال م��دري��د يف ذهاب‬ ‫ك�أ�س ال�سوبر اال�سباين و الذي �أقيم‬ ‫على ملعب ال�سانتياجو برينابيو‬ ‫وانتهى بالتعادل االيجابي بهدفني‬ ‫ل�ك��ل ف��ري��ق‪ .‬ح�ي��ث ق ��ال ف��ال��دي��ز يف‬ ‫ت�صريحات لقناة اجلزيرة"ريال‬ ‫م��دري��د ك ��ان �أف �� �ض��ل ‪،‬ك �ن��ا ن�ع�ل��م �أن‬ ‫امل� �ب ��اراة ��ص�ع�ب��ة و ح�ق�ق�ن��ا نتيجة‬ ‫�إيجابية و لي�ست نهائية"‪.‬و �أ�ضاف‬ ‫ال��دويل اال�سباين "الفريق املناف�س‬ ‫كان �أجهز لأنه لعب مباريات كثرية و كان لدينا غيابات يف �صفوف الفريق‬ ‫ب�سبب امل�شاركة يف كوبا �أمريكا‬

‫فرنسا إلى نصف النهائي بعد فوز مثير‬

‫البرازيل تقصي إسبانيا بركالت الترجيح في مونديال الشباب‬ ‫جن�ح��ت امل�ن�ت�خ��ب ال�برازي �ل��ي لل�شباب يف‬ ‫الت�أهل لن�صف نهائي ك�أ�س العامل لل�شباب‬ ‫املقامة على الأرا�ضي الكولومبية وذلك بعد‬ ‫�أن تخطى عقبة نظريه الإ��س�ب��اين بركالت‬ ‫الرتجيح ب‪ 2/4‬بعد التعادل بهدفني لكل‬ ‫فريق‪ .‬وتقدم الربازيليون يف الدقيقة ‪35‬‬ ‫ع�بر مهاجمهم ويليان ال��ذي تابع ت�سديدة‬ ‫مرتدة من العار�ضة ليتقدم ال�سلي�ساو بهدف‬ ‫�أظ �ه��رت الإع� ��ادة �شبهة وج ��ود ت�سلل على‬ ‫ويليان �أثناء الت�سديدة‪.‬‬ ‫لكن الإ�سبان �أدركوا التعادل بعد ‪ 12‬دقيقة‬ ‫من انطالق ال�شوط الثاين بعد �أن رودريجو‬ ‫موينو كرة عر�ضية بر�أ�سه جميلة يف الزاوية‬ ‫ال�ضيقة للحار�س فرييرا لتت�ساوى الر�ؤو�س‬ ‫من جديد ويلج�أ الفريقان للوقت الإ�ضايف‪.‬‬ ‫يف الن�صف �ساعة املق�سمة على �شوطني‬ ‫متكن دودو م��ن ترجيح كفة ال�برازي��ل من‬ ‫جديد يف الدقيقة ‪� 100‬إال �أن الأم��ور عادت‬ ‫لنقطة ال�صفر من جديد بعد دقيقتني فقط من‬ ‫حول‬ ‫ه��داف البطولة �ألفارو جار�سيا ال��ذي ّ‬

‫عر�ضية بديعة من كوكي يف املرمى ليحتكم‬ ‫الفريقان ل��رك�لات الرتجيح التي ابت�سمت‬ ‫للمنتخب الالتيني ال ��ذي �أح ��رز ‪ 4‬ركالت‬

‫وت�صدى حار�سه لركلتني ليت�أهل لن�صف‬ ‫النهائي وينتظر منتخب فرن�سا ال��ذي هزم‬ ‫نيجرييا ‪ 2/3‬يف مواجهة قوية‪.‬‬

‫فرنسا تتأهل للمرة األولى‬

‫وت�أهل منتخب فرن�سا للمرة الأوىل �إىل ك�أ�س‬ ‫العامل حتت ‪� 20‬سنة كولومبيا ‪ 2011‬بعدما‬ ‫تخطى نظريه النيجريي ‪ 2-3‬بعد الوقت‬ ‫الإ� �ض��ايف يف ال�ل�ق��اء ال��ذي جمع الفريقني‬ ‫على ملعب با�سكوال جرييرو يف كايل يوم‬ ‫الأحد‪.‬‬ ‫بعد �شوط �أول �سلبي‪ ،‬تقدم املنتخب الفرن�سي‬ ‫بعد م��رور �أرب��ع دقائق على بداية ال�شوط‬ ‫الثاين عن طريق �أليك�ساندر الكازيتي قبل‬ ‫�أن ي�سجل البديل مادوابوت�شي �إيجيكي‬ ‫ه��دف ال�ت�ع��ادل الثمني يف الدقيقة الثالثة‬ ‫من الوقت بدل ال�ضائع ليلج�أ الطرفان �إىل‬ ‫�شوطني �إ�ضافيني‪.‬ويف ال�شوط الإ�ضايف‬ ‫الأول تقدم منتخب فرن�سا جمدد ًا عن طريق‬ ‫جوييدا فوفانا يف الدقيقة ‪ 102‬قبل دقيقة‬ ‫واحدة من ت�سجيل الكازيتي الهدف الثالث‬ ‫ملنتخب ب�ل�اده بينما ج��اء ه��دف نيجرييا‬ ‫ال �ث��اين ع��ن ط��ري��ق �إي�ج�ي�ك��ي يف ال�شوط‬ ‫الإ�ضايف الثاين‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫ريـاضـة‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫الصناعة الحصان األسود في دوري النخبة بجدارة‬

‫منتصف الشوط‬

‫في مهب الريح‬

‫موسى ‪ :‬اإلنجاز جاء حصيلة جهد ‪ 4‬مواسم والفريق تعرض للحيف‬

‫يوم �أم�س انف�ض �س ��امر دوري الكرة وا�س�ت�راح املتحاربون بعد‬ ‫انق�ض ��اء �أطول مو�سم كروي يف العامل و�أ�ص ��عب م�سابقة كروية‬ ‫يف م�ش ��ارق الأر� ��ض ومغاربه ��ا ‪�..‬أط ��ول م�س ��ابقة لأنه ��ا �أحرقت‬ ‫�أربع ��ة ف�ص ��ول كامل ��ة متثل عمر الزمن يف �س ��نة واح ��دة ‪..‬وهي‬ ‫�أطول م�س ��ابقة لأن دوري ��ات العامل املتح�ض ��ر واملتخلف على حد‬ ‫�س ��واء �أطلقت م�سابقاتها بعد موعد اطالق م�س ��ابقتنا املحرو�سة‬ ‫– ب�شقيها املمتاز والنخبة – وانتهت منها بل وابتد�أت م�سابقات‬ ‫املو�س ��م اجلديد ونحن مل ندرك خط النهاية اال يوم �أم�س ‪..‬وهي‬ ‫�أ�ص ��عب م�س ��ابقة لأن ال�أحد يف العامل يلعب الك ��رة يف ظل درجة‬ ‫حرارة اجتازت ن�ص ��ف معدل درجة الغليان وكل ان�س ��ان ب�س ��يط‬ ‫يعي�ش على هذه الأر�ض الطيبة يعرف جيدا – حالوة – الرك�ض‬ ‫والله ��اث �أكرث من ‪ 90‬دقيقة يف ع ��ز احلر وفوق ‪ 50‬درجة مئوية‬ ‫ويف الع�شر الأوائل من رم�ضان املبارك ‪!..‬‬ ‫ال�أريد اخلو�ض يف تفا�ص ��يل �أكرث �س ��وداوية ودالل ��ة على ب�ؤ�س‬ ‫و�ش ��قاء دورين ��ا العتيد خ�صو�ص ��ا يف ظ ��ل افتقادن ��ا اىل املالعب‬ ‫ال�ص ��احلة ملمار�س ��ة ك ��رة الق ��دم ويف واق ��ع تلظ ��ى �أك�ث�ر �أنديتنا‬ ‫العي� ��ش حتت خط الفقر امل ��ايل نتيجة خواء ميزانياتها ل�ض ��عف‬ ‫الدع ��م والتموي ��ل م ��ن‬ ‫جهة ولتف�ش ��ي �أمرا�ض‬ ‫الف�ساد املايل واالداري‬ ‫الرا�س ��خ يف ريا�ض ��تنا‬ ‫كر�س ��وخه وجت ��ذره‬ ‫متام ��ا يف واقعن ��ا‬ ‫ال�سيا�س ��ي ‪ !..‬لك ��ن‬ ‫الغري ��ب ب ��ل والعجيب‬ ‫�أن جن ��د معظم �أع�ض ��اء‬ ‫احتاد الكرة الذين كانوا‬ ‫حتى قبي ��ل الأنتخابات‬ ‫التي جاءت بهم اىل هذا‬ ‫الأحتاد كانوا يهاجمون‬ ‫ح�سني �س ��عيد ومن معه‬ ‫اليرغب ��ون االن يف تر�ش ��يق �أو تغي�ي�ر �أو اع ��ادة هيكلة م�س ��ابقة‬ ‫ال ��دوري وتراهم حري�ص�ي�ن على ابق ��اء الأمور عل ��ى ماهي عليه‬ ‫بكل مايعتمل فيها وماتر�ش ��ح عنها من �أ�ضرار وم�ساوئ ت�ضاعف‬ ‫م�ش ��اهد الب�ؤ� ��س الك ��روي العراقي وتلح ��ق املزيد م ��ن التدهور‬ ‫وال�ضياع بكرتنا التي �صارت يف مهب الريح على �شتى الأ�صعدة‬ ‫نتيجة تف�ش ��ي النزعة امل�ص ��لحية و�س ��يادة منطق ال ��ذات و�إيداع‬ ‫�شيء ا�سمه امل�صلحة العامة يف �سلة املهمالت الكروية ‪!..‬‬ ‫�أنته ��ت م�س ��ابقة الدوري بكل �ص ��فحاتها املزعج ��ة وامل�ؤذية حتى‬ ‫وان ح�ض ��رت فيها بع� ��ض النماذج امل�ش ��رقة واللمح ��ات اجلميلة‬ ‫وال�ص ��ور الأيجابي ��ة لكنه ��ا تبق ��ى عل ��ى قلته ��ا ا�س ��تثناء طاملا ان‬ ‫ال�سلبيات والأ�ضرار املتولدة عن نظام والية هذا الدوري �صارت‬ ‫هي القاعدة التي ت�ستند عليها كامل منظومتنا الكروية البائ�سة ‪.‬‬ ‫ومع انتهاء هذه امل�س ��ابقة �سوف يت�صاعد اجلدل وتتداخل االراء‬ ‫وتتقاط ��ع وجهات النظر ب ��كل ت�أكيد بني من يريد بقاء احلال على‬ ‫ماهو عليه بكل م�س ��اوئه و�أ�ض ��راره وبني م ��ن يريد التغيري نحو‬ ‫الأف�ضل ‪ ..‬الفريق الأول وميثله عدد كبري من �أع�ضاء احتاد الكرة‬ ‫الذين ت�ضررت م�صالح �أنديتهم‬ ‫الت ��ي هبطت اىل درجة �أدنى يريد �أ�ص ��حابه زيادة عدد الفرق يف‬ ‫امل�س ��ابقة املمت ��ازة وبقاء نظ ��ام ال ��دوري على حاله لأنه ي�ض ��من‬ ‫لأنديتهم البقاء حتت الأ�ض ��واء ومايعنيه هذا البقاء من ح�سابات‬ ‫وم�ص ��الح ‪ ..‬والفري ��ق االخ ��ر الباح ��ث ع ��ن التغيري والأ�ص�ل�اح‬ ‫ي�س ��تند يف مطالب ��ه عل ��ى �أجندة م�ص ��لحية خا�ص ��ة ولي� ��س هدفا‬ ‫�أ�سمى �أو غاية نبيلة ‪ ..‬و�صراع الفريقني �أو اجلناحني املت�ضادين‬ ‫املتناق�ض�ي�ن هو بالنتيجة يعك�س �ص ��ورة الواق ��ع الكروي املرير‬ ‫ال ��ذي نعي�ش والذي اذا مل تكتب ل ��ه نهاية وتبد�أ النفو�س بتطهري‬ ‫دواخله ��ا وتتخ ��ذ مواق ��ف وتتبنى اراء و�أفكارا ت�ض ��ع م�ص ��لحة‬ ‫اللعبة �أوال و�أخريا ف�سوف نبقى جنرت ونكرر ذات‬ ‫الأ�س ��طوانة الن�ش ��از الت ��ي تقدم لنا املزي ��د من النغمات البائ�س ��ة‬ ‫والهزيل ��ة لي� ��س يف �س ��مفونية الدوري الفا�ش ��ل وح ��ده بل ويف‬ ‫�سيمفونيات كروية �أخرى التقل ب�ؤ�سا وهزالة و�شقاء ‪..‬‬

‫جثير ‪ :‬المركز الثالث جاء بتضافر الجميع وكنا نستحق خوض النهائي‬

‫خالد جاسم‬

‫بغداد‪-‬حسين البهادلي‬ ‫اثب ��ت فريق ال�ص ��ناعة ح�ض ��وره الالفت‬ ‫يف �س ��ماء دوري الكب ��ار بك ��رة الق ��دم‬ ‫للمو�س ��م ‪ 2011-2010‬ال ��ذي ا�س ��دل‬ ‫ال�ستار عليه م�ساء ام�س بعد ان ا�ستطاع‬ ‫بج ��دارة خطف لقب احل�ص ��ان اال�س ��ود‬ ‫للبطولة الذي كلله باحراز املركز الثالث‬ ‫يف دوري النخب ��ة بف ��وزه الثم�ي�ن عل ��ى‬ ‫الفري ��ق العريق القوة اجلوية �ص ��احب‬ ‫القاع ��دة اجلماهريية به ��دف وحيد جاء‬ ‫باق ��دام البدي ��ل الناج ��ح اي ��اد �ش ��عالن‬ ‫يف دقائ ��ق املب ��اراة االخرية لين ��ال قائد‬

‫ار�ضه او عقر دارهم ابرزها فوزه مرتني‬ ‫عل ��ى بط ��ل ال ��دوري للمو�س ��م املا�ض ��ي‬ ‫دهوك ‪.‬‬ ‫املركز الثالث يف بطولة الدوري كيف راه‬ ‫اهل الدار وهل كان هو املق�ص ��د الرئي�س‬ ‫لهم ومببتغاهم ‪ ،،‬ريا�ضة (النا�س ) كانت‬ ‫حا�ض ��رة يف نادي ال�ص ��ناعة ور�ص ��دت‬ ‫مظاهر الفرح واالبتهاج‪.‬‬

‫حصيلة جهد ‪ 4‬مواسم‬

‫اول املتحدث�ي�ن فال ��ح مو�س ��ى امني �س ��ر‬ ‫النادي الذي قال ‪ ..‬يف بادئ االمر ا�شكر‬ ‫جمي ��ع م ��ن كان لهم الدور يف الو�ص ��ول‬ ‫اىل ذلك االجن ��از للفريق بدءا من الكادر‬

‫القوة اجلوية به ��دف وحيد لننال املركز‬ ‫الثالث ‪..‬‬ ‫كذل ��ك ال نن�س ��ى ال ��دور الكب�ي�ر ال ��ذي‬ ‫قدم ��ه وزي ��ر ال�ص ��ناعة ودعم ��ه الكب�ي�ر‬ ‫والالحم ��دود ومتابعت ��ه للفري ��ق طيل ��ة‬ ‫املو�س ��م وكذل ��ك جمل� ��س ادارة الن ��ادي‬ ‫بتقدمي ��ه الدع ��م ال�ل�ا حم ��دود واخ� ��ص‬ ‫بال�ش ��كر رئي�س الهيئة االداري ��ة للفريق‬ ‫�سامي االعرجي ودائما ي�س�أل عن الفريق‬ ‫يف حله وترحاله واعتقد ان اخر مباراة‬ ‫للفري ��ق التي كانت امام دهوك كانت هي‬ ‫املباراة اال�ص ��عب واالهم للفريق لكونها‬ ‫كان ��ت املح ��ددة للح�ص ��ول عل ��ى املرك ��ز‬

‫صبيح ‪:‬سوء الحظ والتأجيالت وراء عدم وجودنا في ختام الدوري‬ ‫الفريق �سميح �صبيح كا�س املركز الثالث‬ ‫للمرة االوىل يف تاريخه‪.‬‬ ‫ولف ��ت فريق ال�ص ��ناعة مبالكه التدريبي‬ ‫ومعظم العبيه ال�شباب ف�ضال عن وجود‬ ‫اخل�ب�رة الت ��ي مل تتع ��د ا�ص ��ابع اليد يف‬ ‫ج ��ذب االنظ ��ار يف مناف�س ��ات املجموعة‬ ‫ال�ش ��مالية الت ��ي مل يتوق ��ع املتابع�ي�ن ان‬ ‫يق ��ول الفري ��ق ال�ش ��اب كلمت ��ه يف ظ ��ل‬ ‫وج ��ود ف ��رق قوي ��ة �ص ��رفت الكث�ي�ر من‬ ‫االموال وا�س ��تعانت باملحرتفني وخرية‬ ‫العبي الدوري وكاد ان ي�س ��جل ح�ضورا‬ ‫يف نهائ ��ي الدوري اذ امال ��ه كانت معلقة‬ ‫حت ��ى الدوري ��ن االخريين الذي ح�س ��مه‬ ‫فري ��ق اربي ��ل املت�ص ��در بف ��وزه عل ��ى‬ ‫الرم ��ادي يف ال ��دور قب ��ل االخ�ي�ر لينال‬ ‫رج ��ال قحطان جثري و�ص ��افة املجموعة‬ ‫ال�ش ��مالية بف ��ارق نقط ��ة واح ��دة ال غري‬ ‫امام املت�صدر اربيل‪.‬‬ ‫املرك ��ز الثالث مل يات اعتباطا وامنا جاء‬ ‫يف �ضوء ت�ض ��افر جهود جميع االطراف‬ ‫م ��ن ادارة وم�ل�اك تدريب ��ي والعب�ي�ن‬ ‫واداري�ي�ن يف رحلت ��ه املاراثوني ��ة التي‬ ‫جت ��اوز فيه ��ا اكرث م ��ن فريق �س ��واء يف‬

‫التدريب ��ي اىل الالعب�ي�ن وادارة الفريق‬ ‫م ��رورا بجمي ��ع العامل�ي�ن ‪ ،،‬الفريق كان‬ ‫هذا املو�س ��م امت ��دادا للموا�س ��م االربعة‬ ‫بع ��د ان كان الفريق قريبا من الو�ص ��ول‬ ‫اىل املربع الذهبي ‪.‬‬ ‫وبالرغم من الظلم واحليف والتاجيالت‬ ‫الكب�ي�رة التي حلق ��ت بالفريق من بع�ض‬ ‫املوجودين يف �سدة االحتاد اال انه متكن‬ ‫امل�ل�اك التدريبي والالعب ��ون من جتاوز‬ ‫تلك ال�ض ��غوط وا�س ��تطاعوا احل�ص ��ول‬ ‫عل ��ى و�ص ��افة املجموع ��ة ال�ش ��مالية ب ��ل‬ ‫هزمي ��ة ف ��رق له ��ا ثقله ��ا يف ال ��دوري‬ ‫للموا�س ��م املا�ض ��ية امثال اربيل ودهوك‬ ‫وغريها من الفرق بالرغم من ان الفريق‬ ‫يلعب بت�شكيلة �ش ��بابية بحت وبعنا�صر‬ ‫غري معروفة لكن اجلهد الذي بذله الكادر‬ ‫التدريبي للفري ��ق مكنه من جعل الفريق‬ ‫جمموعة متجان�س ��ة يف جميع املباريات‬ ‫وا�ؤكد ان الفريق كان ي�س ��تحق ان ي�صل‬ ‫اىل املب ��اراة النهائي ��ة واللعب فيها لكننا‬ ‫مقتنع ��ون ا�ش ��د االقتناع باملرك ��ز الثالث‬ ‫حالي ��ا خ�صو�ص ��ا اننا ا�س ��تطعنا هزمية‬ ‫فريق كبري و�ص ��احب �سمعة عالية فريق‬

‫الث ��اين يف املجموع ��ة كم ��ا اتوج ��ه اىل‬ ‫جمي ��ع رج ��ال ال�ص ��حافة واالع�ل�ام على‬

‫سوء الحظ‬

‫شنيشل مدربا لمنتخبنا األولمبي‬

‫بغداد‪ -‬الناس‬

‫�سمى االحت��اد العراقي لكرة القدم مدرب‬ ‫فريق نادي الزوراء را�ضي �شني�شل مدربا‬ ‫ملنتخبنا االوملبي بكرة القدم خلفا للمدرب‬ ‫ناظم �شاكر ال��ذي مل يتو�صل مع االحتاد‬ ‫لتجديد عقده ب�سبب اجلانب املايل ‪.‬‬ ‫وق��ال عبد اخل��ال��ق م�سعود النائب االول‬ ‫لرئي�س االحت��اد العراقي لكرة ال�ق��دم يف‬ ‫ت�صريح لريا�ضة ( النا�س ) بان احتاد الكرة‬

‫�سيعقد اجتماعا مع املدرب را�ضي �شني�شل‬ ‫يف ال�ساعة الثالثة من ع�صر اليوم يف مقر‬ ‫االحتاد ملناق�شة االمور التي تتعلق بتوليه‬ ‫املهمة ومنها ت�سمية امل�ساعدين ‪.‬‬ ‫وتنتظر منتخبنا االومل�ب��ي مهمة �صعبة‬ ‫يف ت�صفيات القارة اال�سيوية امل�ؤهلة اىل‬ ‫نهائيات اومل�ب�ي��اد ل�ن��دن ‪ 2012‬اذ يلعب‬ ‫منتخبنا االومل �ب��ي يف املجموعة الثانية‬ ‫الأ�صعب التي ت�ضم منتخبات �أ�سرتاليا‬ ‫و�أوزبك�ستان والإمارات ‪.‬‬

‫عميد كلية التربية الرياضية ‪ :‬المشروع بذرة حقيقية للنهوض بواقع الرياضة العراقية‬ ‫تتوا�ص ��ل تدريب ��ات م�ش ��روع البط ��ل‬ ‫االوملبي يف املراك ��ز التدريبية الثالثة‬ ‫يف العا�ص ��مة بغ ��داد واملتوزع ��ة يف‬ ‫نادي الكاظمية والنادي العربي وكلية‬ ‫الرتبية الريا�ضية بجامعة بغداد حيث‬ ‫جتري التدريبات لثالثني �شاب ًا و�شابة‬ ‫يف كل مركز تدريبي من مواليد ‪1998‬‬ ‫وت�ض ��منت التدريب ��ات ارب ��ع فعاليات‬ ‫ريا�ضية هي امل�ص ��ارعة والتايكواندو‬ ‫واملبارزة وال�ساحة وامليدان ‪.‬‬ ‫وقال احمد العلوجي املن�سق االعالمي‬ ‫للم�ش ��رع ان ادارة م�ش ��روع البط ��ل‬ ‫االوملبي وفرت جميع امل�ستلزمات التي‬ ‫ت�س ��هم يف اجناح التدريب ��ات اليومية‬ ‫لالعب�ي�ن املوهوب�ي�ن كالتجهي ��زات‬ ‫الريا�ض ��ية والتغذي ��ة وو�س ��ائل النقل‬ ‫لنقل الالعبني من مناطق �س ��كناهم اىل‬ ‫املراكز التدريبية وبالعك�س‪.‬‬

‫لقاءات رياضية‬

‫ويف �س ��ياق مت�ص ��ل اقام ��ت ادارة‬ ‫م�ش ��روع البطل االوملبي لقا ًء ريا�ض ��يا‬ ‫تناف�س ��ي ًا بني العبي املراك ��ز التدريبية‬

‫الثالث ��ة يف العا�ص ��مة بغ ��داد بغي ��ة‬ ‫التعرف اكرث على العنا�ص ��ر املوهوبة‬ ‫م ��ن الالعبني الذي ��ن يتدربون يف هذه‬ ‫املراك ��ز حي ��ث اف ��رز اللقاء ع ��ن ارقام‬ ‫قيا�سية يف العاب القوى ونتائج طيبة‬ ‫يف الفعاليات الريا�ض ��ية االخرى نتج‬ ‫عنه ��ا عنا�ص ��ر موهوب ��ة وواع ��دة يف‬ ‫الفعاليات الريا�ضية االربع‪.‬‬ ‫م ��ن جهته اعرب ع�ض ��و جمل� ��س ادارة‬ ‫م�ش ��روع البطل االوملب ��ي وعميد كلية‬ ‫الرتبي ��ة الريا�ض ��ية يف جامع ��ة بغداد‬ ‫الدكت ��ور ريا� ��ض خلي ��ل خما� ��س ع ��ن‬ ‫ارتياح ��ه للعمل الكبري ال ��ذي تقوم به‬ ‫ادارة ومدربو م�شروع البطل االوملبي‬ ‫م ��ن خ�ل�ال اخلط ��وط اال�س�ت�راتيجية‬ ‫للعم ��ل يف ه ��ذا امل�ش ��روع وم ��ن خالل‬ ‫املنظ ��ار احلقيق ��ي جلمي ��ع اجلوان ��ب‬ ‫الرتبوي ��ة والنف�س ��ية والبدني ��ة‬ ‫والريا�ض ��ية والنظري ��ة للموه ��وب‬ ‫بالرغ ��م م ��ن امل�س ��تلزمات الب�س ��يطة‬ ‫والبن ��ى التحتية الريا�ض ��ية ال�ض ��ئيلة‬ ‫مبين ��ا ان م ��ن العوام ��ل امل�س ��اعدة يف‬ ‫اجناح هكذا م�ش ��روع �سرتاتيجي هو‬ ‫البنى التحتي ��ة الريا�ض ��ية التي يجب‬

‫ان منا�سبة لهكذا م�ش ��اريع عاد ًا البنى‬ ‫التحتي ��ة احلالي ��ة للريا�ض ��ة العراقية‬ ‫لي�س ��ت بامل�س ��توى املطلوب وال ت�سهم‬ ‫يف جناح م�ش ��اريع �سرتاتيجية كبرية‬ ‫‪ .‬م�ؤكدا يف الوقت نف�س ��ه ان م�ش ��روع‬ ‫البط ��ل االوملب ��ي ه ��و ب ��ذرة حقيقي ��ة‬ ‫للنهو� ��ض بواق ��ع الريا�ض ��ة العراقي ��ة‬ ‫والو�ص ��ول بها اىل امل�س ��تويات العليا‬ ‫خامت� � ًا ت�ص ��ريحه ان ادارة امل�ش ��روع‬ ‫ب�صدد تو�س ��يع خطة املراكز التدريبية‬ ‫بداي ��ة الع ��ام املقب ��ل لت�ش ��مل اغل ��ب‬ ‫حمافظات العراق ‪.‬‬

‫معسكرات خارجية‬

‫وب�ي�ن الدكت ��ور �ص�ب�ري جمي ��د بنانة‬ ‫املدي ��ر التنفي ��ذي مل�ش ��روع البط ��ل‬ ‫االوملب ��ي ان ادارة البط ��ل االوملب ��ي‬ ‫و�ضمن ا�س�ت�راتيجية امل�شروع �ستقيم‬ ‫مع�س ��كرات تدريبي ��ة ولق ��اءات دولية‬ ‫خارج البالد لالعب�ي�ن الواعدين مطلع‬ ‫الع ��ام املقبل من الذين �س ��يتم االقتناع‬ ‫به ��م وانه ��م مب�س ��تويات عالي ��ة ممكن‬ ‫ان يحققوا �ش ��يئ ًا للعراق يف امل�ستقبل‬ ‫القري ��ب واو�ض ��ح ان عملي ��ة االنتق ��اء‬ ‫�س ��تكون م ��ن خ�ل�ال اقام ��ة البطوالت‬

‫واللقاءات بني العبي املراكز التدريبية‬ ‫اخلا�ص ��ة مب�ش ��روع البط ��ل االوملب ��ي‬ ‫ال ��ذي تبنته اللجن ��ة االوملبية الوطنية‬ ‫العراقي ��ة بداي ��ة الع ��ام اجل ��اري م ��ن‬ ‫جانب ��ه ق ��ررت ادارة م�ش ��روع البط ��ل‬ ‫االوملب ��ي ان تك ��ون اوق ��ات التدريبات‬ ‫يف املراكز التدريبي ��ة الثالث واملراكز‬ ‫التدريبي ��ة يف حمافظ ��ات النج ��ف‬ ‫واملو�صل والب�ص ��رة يف �شهر رم�ضان‬ ‫املب ��ارك تكون بعد االفطار ‪ .‬واو�ض ��ح‬ ‫الدكت ��ور �ص�ب�ري جمي ��د بنان ��ة املدير‬ ‫التنفيذي مل�ش ��روع البط ��ل االوملبي ان‬ ‫قرار تغي�ي�ر اوقات التدريبات اليومية‬ ‫من اخلام�س ��ة ع�صر ًا اىل الثامنة م�سا ًء‬ ‫يف �شهر رم�ض ��ان جاء بعد ا�ستح�صال‬ ‫موافق ��ة اولي ��اء ام ��ور الالعبني حيث‬ ‫قدم ��ت ادارة امل�ش ��روع التطمين ��ات‬ ‫الالزم ��ة الولي ��اء االم ��ور ل�س�ل�امة‬ ‫الالعبني وو�صولهم اىل حمل �سكناهم‬ ‫بعد انتهاء التدريبات‪.‬‬

‫ت�أه ��ل �أبطال املواي ت ��اي يف نادي دجلة‬ ‫الريا�ض ��ي م ��ن حمافظ ��ة مي�س ��ان والذي‬ ‫ميث ��ل الع ��راق يف بطولة الع ��امل للأندية‬ ‫املقام ��ة يف تايلن ��د حالي ��ا �إىل الأدوار‬ ‫النهائي ��ة بع ��د فوزهم على �أبط ��ال العامل‬ ‫يف الأدوار الأوىل ‪.‬‬ ‫وق ��ال الدكت ��ور علي مطر رئي� ��س النادي‬ ‫والوف ��د يف ات�ص ��ال هاتف ��ي " �إن �أبطال‬ ‫املواي تاي يف نادي دجلة الريا�ض ��ي يف‬ ‫حمافظة مي�س ��ان ا�ستطاعوا وبكل اقتدار‬ ‫الت�أه ��ل للأدوار النهائية من بطولة �أندية‬ ‫الع ��امل املقام ��ة يف العا�ص ��مة التايلندي ��ة‬ ‫بانك ��وك حالي ��ا مب�ش ��اركة خم�س ع�ش ��رة‬

‫دولة م�ص ��نفة من بني �أف�ض ��ل دول العامل‬ ‫يف املواي تاي يف االحتاد الدويل للعبة‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف مط ��ر " �إن االحت ��اد العراق ��ي‬ ‫املرك ��زي للم ��واي ت ��اي وج ��ه الدع ��وة‬ ‫لنادينا بامل�شاركة يف هذه البطولة ومتت‬ ‫املوافقة م ��ن قبل الهيئ ��ة الإدارية للنادي‬ ‫واال�س ��تعداد ال�ل�ازم للبطولة مب�س ��اعدة‬ ‫اخلريين من �أبناء مي�س ��ان من م�س�ؤولني‬ ‫وذوي االخت�صا�ص و�شاركنا بوفد مكون‬ ‫م ��ن (‪ )7‬مابني بطل و�أداري ورئي�س وفد‬ ‫وذل ��ك من اج ��ل عدم تغييب ا�س ��م العراق‬ ‫عن مثل هكذا بطوالت عاملية ولرفع ا�س ��م‬ ‫مي�سان و�أبطالها عاليا "‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار مط ��ر" �إن �أبط ��ال الن ��ادي دخلوا‬ ‫مع�س ��كرا تدريبي ��ا يف الن ��ادي ب�أ�ش ��راف‬

‫مسيرة الفريق الماراثونية‬

‫جن ��ح فري ��ق ال�ص ��ناعة بتحقي ��ق نتائج‬ ‫متميزة يف مبارياته الـ ‪ 24‬يف املجموعة‬ ‫ال�ش ��مالية اذ ا�ستطاع احل�صول على ‪55‬‬ ‫نقطة جاءت عرب ‪ 16‬انت�صار و‪ 7‬تعادالت‬ ‫بينما خ�سر الفريق يف ‪ 3‬منا�سبات‬ ‫‪ ..‬مهاجم ��و ال�ص ��ناعة ا�س ��تطاعوا‬ ‫الو�ص ��ول اىل �ش ��باك اخل�ص ��وم يف ‪31‬‬ ‫منا�س ��بة بينما كان خ ��ط دفاعهم االقوى‬ ‫يف املجموع ��ة بع ��د ان اهتزت �ش ��باكهم‬ ‫يف ‪ 17‬ك ��رة وا�س ��تطاع احلار�س حممد‬ ‫ن ��ور الدين م ��ن احلفاظ على �ش ��باكه يف‬ ‫‪ 7‬مباريات متتالية قبل ان يك�سره مدافع‬ ‫الفري ��ق عم ��ار كاظ ��م به ��دف ع ��ن طريق‬ ‫اخلط�أ‪.‬‬

‫العراق وأوغندا وديا على ملعب الشعب‬

‫اليوم منتخبنا الوطني يغادر إلى الدوحة لمواجهة نظيره القطري‬ ‫بغداد‪ -‬الناس‬ ‫يتوجه منتخبنا الوطني م�ساء اليوم‬ ‫من مطار اربيل اىل العا�صمة القطرية‬ ‫ال��دوح��ة خلو�ض م�ب��اراة ودي��ة امام‬ ‫ن�ظ�يره القطري ي��وم اجلمعة املقبل‬ ‫التا�سع ع�شر من ال�شهر اجل��اري يف‬ ‫اطار ا�ستعدادات املنتخبني لت�صفيات‬ ‫ا� �س �ي��ا امل� ��ؤه� �ل ��ة ل �ك ��أ���س ال� �ع ��امل يف‬ ‫الربازيل عام ‪. 2014‬‬ ‫وي �ت��ال��ف وف���د م�ن�ت�خ�ب�ن��ا م ��ن ناجح‬ ‫حمود رئي�س احت��اد ال�ك��رة العراقي‬ ‫وعبد اخلالق م�سعود النائب االول‬ ‫لرئي�س االحت��اد رئي�سا للوفد و�شرار‬ ‫ح�ي��در ال�ن��ائ��ب ال �ث��اين ل�لاحت��اد نائبا‬ ‫ل��رئ �ي ����س ال��وف��د و� �ص �ب��اح م�صطفى‬ ‫م�شرفا وري��ا���ض عبد العبا�س مديرا‬ ‫للفريق وك��اظ��م عبد الربيعي مدربا‬ ‫للمعاي�شة وعبد ال�ك��رمي ناعم مدربا‬ ‫حلرا�س املرمى و�سردار حممد مدربا‬ ‫لللياقة البدنية وح�سني عبد الواحد‬ ‫امل��دي��ر امل��ايل وال��دك�ت��ور قا�سم حممد‬ ‫طبيبا و�صالح طرار وفار�س عبدالله‬ ‫معاجلني زحقي ابراهيم وزي��اد عبد‬ ‫الرحمن اداري�ي�ن وال�لاع�ب�ين حممد‬ ‫ك��ا��ص��د وج�ل�ال ح�سن وم�ه�ن��د قا�سم‬ ‫وبا�سم عبا�س وح�سام كاظم وعلي‬ ‫ح�سني رحيمة و� �س�لام �شاكروفريد‬ ‫جم�ي��د و��س�ع��د عطية وا� �س��ام��ة جبار‬ ‫و م�ه��دي ك��رمي و ع�ل�اء ع�ب��د الزهرة‬ ‫وام�ير �صباح و �سامر �سعيد و�سعد‬ ‫عبد االمري وق�صي منري ومثنى خالد‬ ‫واحمد اياد و يون�س حممود واجمد‬ ‫را�� �ض ��ي و ح �ي��در رع���د و�سيتخلف‬ ‫ع��ن املنتخب املحرتفني يف ال��دوري‬ ‫االي���راين ��س��ام��ال �سعيد وه ��وار مال‬ ‫حممد و ك��رار جا�سم الرتباطهم مع‬ ‫فرقهم يف مناف�سات الدوري هناك ‪.‬‬

‫و�سيتابع املباراة من على املدرجات‬ ‫امل��درب الربازيلي زيكو ال��ذي �سيتم‬ ‫االتفاق معه لتدريب منتخبنا لالطالع‬ ‫على م�ستوى ال�لاع�ب�ين ‪� ،.‬سيتوىل‬ ‫اجلهاز الفني امل�ساعد للمدرب االملاين‬ ‫ال�سابق وول�ف�ك��اجن �سيدكا‪ ،‬امل�ؤلف‬ ‫من عبد الكرمي ناعم و��س��ردار حممد‬ ‫و كاظم الربيعي مهمة اال�شراف على‬ ‫املنتخب الوطني‪.‬‬ ‫ويبدا منتخبنا م�شواره يف ت�صفيات‬ ‫كا�س العامل مبواجهة �ضيفه االردين‬ ‫يف الثاين من ال�شهر املقبل يف اربيل‬ ‫�ضمن اجلولة الأوىل عن املجموعة‬ ‫الآ��س�ي��وي��ة االوىل ال�ت��ي ت�ضم اي�ضا‬ ‫منتخبي �سنغافورال�صني ‪.‬‬ ‫منتخبنا يواجه �أوغندا‬ ‫اع �ل��ن منتخب اوغ��ن��دا ب �ك��رة القدم‬ ‫ا�ستعداده للح�ضور اىل ب�غ��داد يوم‬ ‫االربعاء الرابع والع�شرين من ال�شهر‬ ‫اجلاري ملواجهة منتخبنا الوطني يف‬ ‫مباراة ودية يف ملعب ال�شعب ببغداد‬

‫أبطال دجلة بالمواي تاي يتأهلون لألدوار النهائية في بطولة أندية العالم في تايلند‬ ‫تايلند ‪ -‬الناس‬

‫م ��درب الفريق قحطان جث�ي�ر قال اعتقد‬ ‫ان الفري ��ق قدم م�س ��توى جي ��دا ورائعا‬ ‫هذا املو�سم ومل يات من طرف واحد هذا‬ ‫االجناز بل كان ب�س ��بب ت�ض ��افر اجلهود‬ ‫ب�ي�ن ادارة الفري ��ق وال ��كادر التدريب ��ي‬ ‫والالعبني ‪ ..‬املو�س ��م كان طويال و�ش ��اقا‬ ‫ومتعب ��ا ل ��كل الف ��رق لك ��ن املجته ��د هو‬ ‫م ��ن ن ��ال ن�ص ��يبه وا�س ��تحق الو�ص ��ول‬ ‫اىل ما يبغ ��ي اليه وان جمي ��ع املباريات‬ ‫كان ��ت بح ��ق مباري ��ات �ص ��عبة وقوي ��ة‬ ‫لكن باعتق ��ادي ان الفريق كان ي�س ��تحق‬ ‫الو�ص ��ول اىل املب ��اراة النهائي ��ة لك ��ن‬ ‫التوقف ��ات امل�س ��تمرة والتاجيالت كانت‬ ‫�س ��ببا يف التاثري على الفريق الذي لعب‬ ‫بروحية �شابة واندفاع كبري وكان اغلب‬ ‫الالعب�ي�ن بالفع ��ل عن ��د م�س ��توى الظ ��ن‬ ‫وكان ��وا يقدم ��ون كل مالديه ��م م ��ن اجل‬ ‫النادي بالرغم من كونهم العبني �ش ��باب‬ ‫يف مقتب ��ل الطري ��ق م ��ع وج ��ود بع� ��ض‬ ‫الالعبني ا�صحاب اخلربة‪.‬‬ ‫وهنا اود ان اقدم ال�ش ��كر جلميع من كان‬ ‫له يد يف و�ص ��ول الفريق اىل احل�ص ��ول‬ ‫عل ��ى املرك ��ز الثال ��ث �س ��واء م ��ن ادارة‬ ‫الفريق او الالعبني‪.‬‬ ‫قائد الفريق �س ��ميح �ص ��بيح قال املو�سم‬ ‫كان مو�س ��ما �ش ��اقا و�ص ��عبا لك ��ن التعب‬ ‫واالره ��اق جميع ��ه زال بعد كل انت�ص ��ار‬ ‫يحقق ��ه الفري ��ق ال ��ذي عانى كث�ي�را هذا‬ ‫املو�س ��م م ��ن التاجي�ل�ات والتوقف ��ات‬

‫تواصل تدريبات مشروع البطل األولمبي‬ ‫بغداد ‪ -‬الناس‬

‫ماقدموه من جهد وكانوا بالفعل اجلنود‬ ‫الذين خدموا الريا�ضة العراقية‪.‬‬

‫استحقاقنا النهائي‬

‫وبع� ��ض االم ��ور االخ ��رى الت ��ي ال اود‬ ‫ان اتط ��رق اليها لكنن ��ي اتوجه بالتهنئة‬ ‫اىل ادارة الفري ��ق وال ��كادر التدريب ��ي‬ ‫وزمالئ ��ي الالعبني الذين عق ��دوا العزم‬ ‫على تقدمي �ص ��ورة م�ش ��رفة للفريق مثل‬ ‫املو�سم املا�ضي وليكون ال�صناعة بالفعل‬ ‫احل�ص ��ان اال�سود للبطولة والذي كاد ان‬ ‫ي�صل اىل مباراة اخلتام لوال �سوء احلظ‬ ‫‪..‬‬ ‫عموم ��ا الفري ��ق �س ��يعمل م ��ن االن عل ��ى‬ ‫موا�صلة نتائجه االيجابية واملتقدمة يف‬ ‫املو�س ��م املقبل ان يكون كل مو�سم اف�ضل‬ ‫م ��ن �س ��ابقه ونام ��ل ان يوا�ص ��ل ال ��كادر‬ ‫التدريب ��ي بنف�س اال�س ��ماء النها ا�س ��ماء‬ ‫كب�ي�رة وحجزت ا�س ��ما لها ب�ي�ن املدربني‬ ‫الكبار هذا املو�سم يف الفرتة االخرية‪.‬‬

‫مبا�ش ��ر من قبل رئي� ��س االحتاد املركزي‬ ‫الدكت ��ور مهدي دويغر وم ��درب املنتخب‬ ‫الوطني م�صطفى جبار الكعبي وا�ستطاع‬ ‫�أبط ��ال الن ��ادي �أن ي�س ��تعدوا ا�س ��تعدادا‬ ‫كافي ��ا للبطولة ليقدموا �ص ��ورة م�ش ��رقة‬ ‫وم�شرفة عن ابطال العراق "‪.‬‬ ‫وتاب ��ع مط ��ر" بعدم ��ا تع�ث�رت خط ��وات‬ ‫�أبطالن ��ا كرار عل ��ي وم�ص ��طفى كامل من‬ ‫الو�ص ��ول �إىل الأدوار �ش ��به النهائي ��ة‬ ‫اال ان البط ��ل عل ��ي �س ��اهر ا�س ��تطاع م ��ن‬ ‫الت�أه ��ل لن ��زال القم ��ة والنهائ ��ي خلطف‬ ‫�إحدى امليداليات الذهبية �أو الف�ض ��ية �أو‬ ‫الربونزي ��ة ي ��وم غد �إن �ش ��اء الل ��ه بعدما‬ ‫تغلب يف الدور �ش ��به النهائي على البطل‬ ‫االوزبكي والبطل اال�سرتايل"‪.‬‬

‫و�أو�ض ��ح مط ��ر" كم ��ا ت�أه ��ل للدور �ش ��به‬ ‫النهائ ��ي البط ��ل ع ��ادل جواد بع ��د تغلبه‬ ‫على البطل االوزبكي و�س ��يلعب بعد يوم‬ ‫غد م ��ع الالع ��ب الإيراين وكذل ��ك البطل‬ ‫�أمري جواد ت�أهل للدور �ش ��به النهائي بعد‬ ‫تغلبه على البطل الربيطاين "‪.‬‬ ‫وختم مطر ت�ص ��ريحه " �إن ابطال املواي‬ ‫ت ��اي يف نادي دجل ��ة عازمون على خطف‬ ‫امليدالي ��ات خ�ل�ال النهائي ��ات ورفع العلم‬ ‫العراقي عاليا باالجناز �إن �شاء الله "‪.‬‬ ‫يذك ��ر ان نادي دجلة الريا�ض ��ي واحد من‬ ‫�أه ��م الأندي ��ة الفتية يف حمافظة مي�س ��ان‬ ‫جنوب ��ي الع ��راق الت ��ي ت�أ�س�س ��ت بع ��د‬ ‫ع ��ام ‪ 2003‬وحق ��ق خالله ��ا العدي ��د م ��ن‬ ‫االجنازات املحلية والعربية ‪.‬‬

‫‪ .‬وقال م�صدر م�س�ؤول يف االحتاد ان‬ ‫االحتاد ت�سلم ا�شعارا وجوازات الوفد‬ ‫االوغ� �ن ��دي ل�ل�ع��ب يف ب �غ��داد وال ��ذي‬ ‫يعد مك�سبا للكرة العراقية التي تعد‬

‫اخلطوات االوىل الحتاد الكرة لك�سر‬ ‫احل �� �ص��ار وب��ال �ت��ايل حت�ق�ي��ق الهدف‬ ‫االك�بر لرفع احلظر امل�ف��رو���ض بعدم‬ ‫اللعب يف العا�صمة ‪.‬‬

‫زيكو يفاوض بمليوني دوالر وناجح يطلب‬ ‫مساعدة حكومية‬ ‫بغداد ‪ -‬الناس‬ ‫اك� ��دت م �� �ص��ادر م �ق��رب��ة م��ن االحت ��اد‬ ‫ال��ع��راق��ي ب �ك��رة ال� �ق ��دم ان امل� ��درب‬ ‫الربازيلي زيكو طلب مليوين دوالر‬ ‫م��ن اج��ل ت��دري��ب املنتخب الوطني‬ ‫وراتبا �شهريا ي�صل اىل مبلغ ‪ 150‬الفا‬ ‫وان يكون الطاقم التدريبي امل�ساعد‬ ‫له من ال�برازي��ل‪.‬واك��د امل�صدر الذي‬ ‫رف�ض ذك��ر ا�سمه (لريا�ضة النا�س)‬ ‫�أن زي �ك��و م��ن امل ��ؤم��ل ان ي�صل اىل‬ ‫ال��دوح��ة ي��وم غد من اج��ل التفاو�ض‬ ‫مع االحت��اد العراقي والو�صول اىل‬ ‫�صيغة تخدم الطرفني خ�صو�صا ان‬ ‫الوقت مل يعد يف �صالح االحتاد لقرب‬ ‫موعد امل�ب��اراة املرتقبة م��ع املنتخب‬ ‫االردين التي �ستقام يف ال�ث��اين من‬ ‫ال�شهر املقبل يف اربيل ‪ .‬ويف حالة‬ ‫االتفاق فان توقيع العقد �سيكون يف‬ ‫العا�صمة بغداد‪.‬وعلمت النا�س من‬ ‫م�صادرها اخلا�صة ان رئي�س االحتاد‬ ‫ال �ع��راق��ي ب �ك��رة ال �ق��دم ن��اج��ح حمود‬ ‫جلا اىل احلكومة العراقية من اجل‬ ‫توفري ال�سيولة املالية من اجل امتام‬ ‫التعاقد م��ع امل ��درب زيكو بحجة ان‬ ‫ميزانية االحتاد ا�صبحت خاوية وال‬ ‫متتلك ال�سيولة التي ت�ؤمن التعاقد‬ ‫م��ع امل� ��درب ال�برازي �ل��ي‪.‬ك �م��ا علمت‬ ‫النا�س ان ناجح حمود ات�صل فعليا‬ ‫بوزير ال�شباب والريا�ضة املهند�س‬ ‫ج��ا��س��م حم�م��د جعفر وط�ل��ب م�ن��ه ان‬ ‫تقوم احلكومة العراقية بتوفري املبلغ‬

‫امل��ايل ال��ذي ي�ؤمن التعاقد مع زيكو‬ ‫وان حمود تلقى موافقة مبدئية من‬ ‫الوزير قبل ان يتم عر�ض االمر على‬ ‫جمل�س ال ��وزراء من اج��ل البت فيه‪.‬‬ ‫يذكر ان امل��درب زيكو من امل�ؤمل ان‬ ‫ي�صل يوم غد االربعاء برفقة �شقيقه‬ ‫االك�ب�ر اي ��دو اىل ال��دوح��ة بانتظار‬ ‫و�صول وفد االحتاد الذي �سي�صاحب‬ ‫منتخبنا يف مباراته الودية امام قطر‬ ‫يوم اجلمعة املقبل‪.‬‬ ‫واجلدير بالذكر ان املدرب الربازيلي‬ ‫زيكو قد ار�سل اىل االحت��اد العراقي‬ ‫لكرة القدم ن�سخة من جوازه للح�صول‬ ‫على ت�أ�شرية الدخول اىل العراق هذا‬ ‫وقت فاحت االحتاد العراقي لكرة القدم‬ ‫اجلهات املعنية يف اللجنة االوملبية و‬ ‫وزارة الداخلية ل�لا��س��راع ب�أ�صدار‬ ‫ت�أ�شرية الدخول للمدرب زيكو‪.‬‬


‫‪No. (78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫والعالم‬

‫‪5‬‬

‫عــودة "الــدكــتــاتـــور" الجــريــح‬

‫جراحة أميركية لـ"اليمن المريض" وإعادة رسم جغرافية‬ ‫"هيمنة القبائل" بمشرط "الغزو من بعيد"!‬ ‫خاص بـــ‬ ‫ف�شلت جميع اجل �ه��ود ال�ت��ي بذلتها‬ ‫اململكة العربية ال�سعودية‪ ،‬والواليات‬ ‫امل �ت �ح��دة الأم�ي�رك �ي��ة‪ ،‬لل�ضغط على‬ ‫الرئي�س اليمني‪ ،‬امل�صاب علي عبد‬ ‫الله �صالح للموافقة على جتاوز �أزمة‬ ‫"التم�سك بال�سلطة"‪ ،‬وال�ب��دء بنقل‬ ‫�سلمي لها‪ .‬ويف ر�أي اخلبري ال�سيا�سي‬ ‫ل�شبكة كاونرت بنج الأمريكية‪ ،‬دانيال‬ ‫غرين املتخ�ص�ص يف ق�ضايا اليمن‪،‬‬ ‫وتنظيم القاعدة‪ ،‬ومكافحة التمرد‪،‬‬ ‫وعمليات حتقيق اال�ستقرار‪ ،‬ال بد من‬ ‫�إيجاد "منهج جديد" ملواجهة تنظيم‬ ‫القاعدة يف �شبه اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫ويف هذا ال�سياق‪ ،‬يتابع غرين قائ ًال‪:‬‬ ‫يف ال�سابع م��ن �آب‪ ،‬غ ��ادر الرئي�س‬ ‫اليمني علي عبد الله �صالح امل�ست�شفى‬ ‫ال�سعودي ال��ذي كان يتعافى فيه من‬ ‫ج��روح �أ�صيب بها يف هجوم يف ‪3‬‬ ‫ح��زي��ران على الق�صر ال��رئ��ا��س��ي يف‬ ‫�صنعاء‪ .‬ويقيم الآن يف بيت �ضيافة‬ ‫تابع للحكومة ال�سعودية ملوا�صلة‬ ‫ف�ترة النقاهة‪ .‬وم�ن��ذ الهجوم الذي‬ ‫�أ�صابه ب�شدة وكذلك عدة م�س�ؤولني‬ ‫مي �ن �ي�ين �آخ ��ري ��ن دخ��ل��ت احلكومة‬ ‫وق� ��وات امل �ع��ار� �ض��ة ال�ع���س�ك��ري��ة يف‬ ‫مواجهة يف العا�صمة اليمنية‪ .‬ويف‬ ‫الوقت نف�سه ف��إن احلكومة والقوى‬ ‫القبلية يف ع��دة حمافظات جنوبية‬ ‫تقاتل "�أن�صار ال�شريعة" وهي جماعة‬ ‫منتمية ل �ـ تنظيم ال �ق��اع��دة يف �شبه‬ ‫اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫و�أ���ض��اف‪ :‬بينما ك��ان �صالح خارج‬ ‫ال�ب�لاد‪ ،‬ف ��إن نائب الرئي�س عبد ربه‬ ‫من�صور ه��ادي هو ال��ذي كان ي�شرف‬ ‫على احلكومة على الرغم من �أن جنل‬ ‫الرئي�س ‪�-‬أح �م��د علي ال��ذي يرت�أ�س‬ ‫�أي�ض ًا احلر�س اجلمهوري‪ -‬قد انتقل‬ ‫�إىل الق�صر الرئا�سي‪ .‬وب��دون وجود‬ ‫خطة مقبولة لك�سر حالة اجلمود التي‬ ‫وق�ع��ت فيها احل�ك��وم��ة واملعار�ضة‪،‬‬ ‫يوا�صل امل�س�ؤولون جهودهم لإقناع‬ ‫�صالح الكبري بقبول انتقال �سلمي‬ ‫وع��دم ال�ع��ودة �إىل اليمن‪ .‬ويف حني‬ ‫تتح�سن �صحة ال��رئ�ي����س‪� ،‬ستحتاج‬ ‫�صنعاء �إىل ر�سم طريق �سيا�سي نحو‬ ‫ت�شكيل حكومة �شرعية تتمكن من‬ ‫حتمل امل�س�ؤوليات وميكنها �أن تكون‬ ‫�شريكة مع الواليات املتحدة لإحلاق‬ ‫ال�ه��زمي��ة بتنظيم ال �ق��اع��دة يف �شبه‬ ‫اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫وو��ص��ف غرين احل��ال يف اليمن‬ ‫ب�أنها "ثورة راكدة"‪ .‬و�أو��ض��ح ذلك‬ ‫ق��ائ� ً‬ ‫لا‪ :‬لقد ب��د�أت االحتجاجات �ضد‬

‫حكم �صالح‪ ،‬بعد وقت ق�صري من قيام‬ ‫التون�سيني بالإطاحة بقائدهم الذي‬ ‫حكمهم لفرتة طويلة‪ ،‬وك��ان ذل��ك يف‬ ‫كانون الثاين‪ .‬وقد قاد التظاهرات يف‬ ‫بدايتها �شباب يدعون �إىل الإطاحة‬ ‫بعائلة �صالح بكاملها م��ن ال�سلطة‪.‬‬ ‫و�سرعان ما ان�ضمت �إليهم "�أحزاب‬ ‫ال�ل�ق��اء امل�شرتك" ال �ت��ي ت�ت��أل��ف من‬ ‫�أع�ضاء املعار�ضة ال�سيا�سية الذين مل‬ ‫يدعوا �إىل تنحي �صالح يف البداية‬ ‫وطالبوا فقط بعدم تر�شحه لإعادة‬ ‫انتخابه يف عام ‪� 2013‬أو ترقية ابنه‬ ‫للرئا�سة‪.‬‬ ‫وي�����س��ت��ط��رد اخل� �ب�ي�ر ال�سيا�سي‬ ‫الأمريكي‪� :‬إن تنازالت �صالح الأولية‬ ‫وهي املوافقة على عدم الرت�شح يف‬‫عام ‪� 2013‬أو ال�ضغط من �أجل �إجراء‬ ‫تعديل د�ستوري ي�سمح له باحل�صول‬ ‫على ف�ترة ثانية �أو ترقية ابنه (مل‬ ‫تقدم الكثري للحد من االحتجاجات)‪.‬‬ ‫فبعد تنحي ال��رئ�ي����س امل���ص��ري يف‬ ‫‪� 11‬شباط‪ ،‬ا�شتد ع��زم التظاهرات‬ ‫حيث ب��د�أ اليمنيون يف ر�ؤي��ة بلدهم‬ ‫باعتبارها التالية يف تغيري القيادة‪.‬‬ ‫وزادت �أعمال العنف‪ ،‬كما �أدى عدد‬ ‫القتلى املت�صاعد �إىل حدوث ان�شقاق‬ ‫عميق يف االئتالف احلاكم بالإ�ضافة‬ ‫�إىل ان �� �ش �ق��اق��ات ج �م��اع �ي��ة ل�صالح‬ ‫املعار�ضة‪.‬‬ ‫وب� �ع ��د م��ذب �ح��ة امل �ح �ت �ج�ين يف ‪18‬‬ ‫�آذار م��ن ق�ب��ل ق ��وات ت��اب�ع��ة ل�صالح‬ ‫والتي ت�سببت يف قتل ‪� 52‬شخ�ص ًا‬ ‫–يوا�صل غ��ري��ن ح��دي �ث��ه‪ -‬زادت‬

‫م�شاكل �صالح �سوء ًا‪ .‬ويف ‪� 21‬آذار‪،‬‬ ‫�أعلن اللواء علي حم�سن الأحمر �أنه‬ ‫�سوف يدعم ويحمي املحتجني الذين‬ ‫ي�سعون �إىل "�إزالة الرئي�س" من‬ ‫ال�سلطة‪ .‬وقد �أ�شار ذلك �إىل ان�شقاق‬ ‫كبري داخل امل�ؤ�س�سة الع�سكرية التي‬ ‫دعمت �صالح �سابق ًا‪ .‬ويف �أواخر �أيار‬ ‫ا�شتدت االنق�سامات عندما هاجمت‬ ‫قوات �صالح بيت �صادق الأحمر كبري‬ ‫م�شايخ "احتاد قبائل حا�شد" و�أحد‬ ‫اخل �� �ص��وم ال���س�ي��ا��س�ي�ين الرئي�سني‬ ‫للرئي�س‪ .‬وعلى الرغم من االن�شقاقات‬ ‫ال�ع���س�ك��ري��ة وال���س�ي��ا��س�ي��ة العديدة‬ ‫ا�ستمر �صالح يف االحتفاظ بال�سلطة‪،‬‬ ‫وي��رج��ع ذل ��ك ج��زئ �ي � ًا لأن خ�صومه‬ ‫يفتقرون �إىل الو�سائل الد�ستورية‬ ‫لعزله دون موافقته‪ .‬وق��د ا�ست�شهد‬ ‫ب�ع����ض اخل �� �ص��وم ب��امل��ادة ‪ 116‬من‬ ‫الد�ستور التي تن�ص على �أنه لو كان‬ ‫الرئي�س عاجز ًا عن حتمل واجباته‬ ‫ل�ستني ي��وم � ًا ف�ي�ج��ب ن�ق��ل ال�سلطة‬ ‫التنفيذية �إىل نائب الرئي�س يليها‬ ‫�إج��راء انتخابات رئا�سية جديدة يف‬ ‫غ�ضون �ستني يوم ًا‪ .‬غري �أن منا�صري‬ ‫�صالح ي�صرون على �أن��ه يجتمع مع‬

‫مناخ التغيير في اليمن "غامض" وواشنطن تخطط‬ ‫لإلطاحة بصالح سلميًا بعد عودته من "العالج السعودي"‬ ‫ك �ب��ار ال�شخ�صيات يف ال�سعودية‬ ‫ويتخذ قرارات تنفيذية‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من هذه العوامل �إال �أن‬ ‫فر�ص حتول ال�صراع �إىل حرب �أهلية‬ ‫ع��ام��ة‪ ،‬ه��ي ف��ر���ص قائمة لكنها غري‬ ‫مرجحة‪ .‬ويعتقد اخلبري ال�سيا�سي‬ ‫الأم�ي�رك��ي �أن ق ��رار ��ص��ال��ح بتعزيز‬ ‫جي�شه حول معقل الأحمر ي�ؤكد �أنه‬ ‫ي��رى �أن ب ��إم �ك��ان اح �ت��واء التحدي‬ ‫الآت� ��ي م��ن خ���ص�م��ه‪ .‬ويف �إط� ��ار ما‬ ‫ي�سميه دان �ي��ال غ��ري��ن "ملء تنظيم‬ ‫القاعدة للفراغ"‪ ،‬يقول‪ :‬مع انت�شار‬ ‫قوات اجلي�ش اليمني يف �صنعاء �إما‬ ‫حلماية النظام �أو تغيريه‪ ،‬ا�ستغل‬ ‫تنظيم ال�ق��اع��دة يف �شبه اجلزيرة‬ ‫العربية الفراغ الأمني الناجت عن ذلك‬ ‫يف املناطق الريفية‪ .‬ويف ‪� 29‬أيار‬ ‫على �سبيل املثال اجتاح �أكرث من ‪200‬‬

‫ممن يدعون �أنهم �أع�ضاء يف "تنظيم‬ ‫القاعدة يف �شبه اجل��زي��رة العربية‬ ‫ب �ل��دة "زجنبار" ع��ا��ص�م��ة حمافظة‬ ‫�أبني يف اجلنوب‪ .‬جاء ذلك بعد عملية‬ ‫م�شابهة يف مدينة "جعار" املجاورة‬ ‫حيث يقال �إن �أع�ضاء من "التنظيم"‬ ‫قد ا�ستولوا على م�صنع ذخ�يرة يف‬ ‫‪� 27‬آذار‪ .‬وقد �شهدت الأ�شهر القليلة‬ ‫املا�ضية �أي�ض ًا العديد من عمليات قتل‬ ‫على نطاق �أ�صغر ف�ض ًال عن �سرقات‬ ‫واغتياالت قام بها تنظيم القاعدة يف‬ ‫�شبه اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫وي�ؤكد غرين �أن الأ�سئلة املحورية‬ ‫حالي ًا هي ما �إذا كان �صالح �سيعود‬ ‫�إىل اليمن‪ ،‬و�إذا ع��اد ما هي طبيعة‬ ‫نواياه‪ .‬فلطاملا عرب عن فخره بتوحيد‬ ‫البالد وحُ كمها بطريقة دميقراطية‬ ‫ن�سبي ًا ع�ل��ى الأق� ��ل ح�سب املعايري‬

‫الإقليمية‪ .‬كما �أن �سفري الواليات‬ ‫املتحدة لدى اليمن جريالد فريي�ستني‬ ‫و�صفه م��ؤخ��ر ًا ب�أنه "�شخ�ص عنيد‬ ‫ال ميكن هزميته ب�سهولة‪ ".‬وحيث‬ ‫جن��ا م��ن ال�ه�ج��وم على ق�صره يبدو‬ ‫�صالح غري راغب يف �إعطاء خ�صومه‬ ‫ال�تر��ض�ي��ة مل �ط��اردت��ه خ ��ارج البالد‪.‬‬ ‫وع�ل�اوة ع�ل��ى ذل ��ك‪ ،‬حتتفظ �أ�سرته‬ ‫ومنا�صروه ال�سيا�سيون والقبليون‬ ‫ب��وج��و ٍد ق��وي يف اليمن و�سيلعبون‬ ‫على الأرج ��ح دور ًا ه��ام� ًا يف ك��ل ما‬ ‫ت�سفر عنه النتائج‪ .‬ويف احلقيقة‪،‬‬ ‫ما يزال م�ست�شارو �صالح ي�صرحون‬ ‫�أنه �سيعود‪ .‬ويف غياب �أي تطورات‬ ‫جديدة جتربه كره ًا على اتخاذ قرار‬ ‫م ��ا‪ ،‬ف�ل��دي��ه ال��وق��ت ال�ك�ث�ير للتعايف‬ ‫وتخطيط حتركاته التالية‪.‬‬ ‫وع� �ل ��ى ال ��رغ ��م م ��ن �أن ال�سيا�سة‬

‫الأمريكية تدعو �إىل الإطاحة ب�صالح‬ ‫�سلمي ًا �إال �أن مناخ اليمن ال�سيا�سي‬ ‫الغام�ض ال يقدم �أية حلول حمتملة‪.‬‬ ‫غ�ير �أن وا��ش�ن�ط��ن مي�ك��ن �أن تتخذ‬ ‫خ� �ط ��وات م �ع �ي �ن��ة ل �ت �ح �� �س�ين مناخ‬ ‫انتقال ال�سلطة و�إيقاف ال�صراعات‬ ‫الع�سكرية و�إخ �م��اد انبعاث تنظيم‬ ‫القاعدة يف �شبه اجلزيرة العربية"‬ ‫و�إر��س��اء الأ�س�س لقيام مين م�ستقر‬ ‫ميكن �أن يكون �شريك ًا مع الواليات‬ ‫امل �ت �ح��دة ب �� �ش ��أن ق �� �ض��اي��ا مكافحة‬ ‫الإرهاب‪� .‬أما ب�صدد م�س�ألة "ت�شجيع‬ ‫االن� �ت� �خ ��اب ��ات ال�ب�رمل ��ان� �ي ��ة‪ ،‬فيقول‬ ‫اخلبري ب�ش�ؤون اليمن‪�:‬إن �أي انتقال‬ ‫دمي �ق��راط��ي ��س�ل�م��ي �سيتطلب عقد‬ ‫انتخابات رئا�سية وبرملانية �شفافة‬ ‫ونزيهة و�شرعية‪ .‬وع�لاوة على ذلك‬ ‫ف ��إن �إج��راء االنتخابات الت�شريعية‬ ‫امل�ؤجلة �سابق ًا ع��اج� ً‬ ‫لا ولي�س �آج ًال‬ ‫ميكن �أن ي�ساعد على تخفيف ال�صراع‬ ‫و�إع� � ��ادة ت��رك �ي��ز ط��اق��ات املحتجني‬ ‫و�إعطاء منا�صري �صالح واملعار�ضة‬ ‫قدر ًا من النفوذ ال�سيا�سي‪.‬‬ ‫وكان �صالح قد �أعلن يف خطابه ‪-‬يف‬ ‫‪� 2‬شباط �أمام الربملان‪� -‬أن االنتخابات‬

‫الربملانية املقرر �إجرا�ؤها يف الأ�صل‬ ‫يف ‪ 27‬ني�سان �سيتم حتديد موعد‬ ‫جديد لها لل�سماح بالقيام بت�صنيف‬ ‫�أف�ضل ل�سجالت الناخبني‪ ،‬الذي كان‬ ‫ميثل مطلب ًا �أ�سا�سي ًا للمعار�ضة يف‬ ‫ذلك الوقت‪ .‬ولتخطي حالة اجلمود‬ ‫امل�ستمرة ميكن لليمن �إج ��راء هذه‬ ‫االنتخابات الآن بينما ما يزال �صالح‬ ‫يتعافى يف ال�سعودية‪ .‬ومن �ش�أن ذلك‬ ‫�أن ي�سمح للبالد و�ضع م�س�ألة رجوعه‬ ‫ج��ان �ب � ًا‪ ،‬ح �ت��ى �إذا ك ��ان ذل ��ك لوقت‬ ‫ق�صري‪ ،‬وحتريك الإ�صالح واحللول‬ ‫ال�سيا�سية �إىل مركز ال�صدارة‪.‬‬ ‫ويف نطاق اخليارات الأمريكية‪،‬‬ ‫يقول غرين‪� :‬إن �أي حل �سيا�سي يف‬ ‫اليمن �سوف يتطلب وجود املزيد من‬ ‫املوظفني الدبلوما�سيني الأمريكيني‪.‬‬ ‫ينبغي ع�ل��ى وا��ش�ن�ط��ن التفكري يف‬ ‫"تعيني م�ب�ع��وث خا�ص" مل�ساعدة‬ ‫ال�سفري فريي�ستني على التوا�صل‬ ‫بقوة �أك�بر م��ع ال�شركاء الإقليميني‬ ‫وممثلي الع�شائر يف املناطق الريفية‬ ‫يف ال �ي �م��ن وف �� �ص��ائ��ل ��س�ي��ا��س�ي��ة يف‬ ‫�صنعاء وتعز وعدن‪.‬‬ ‫ودع� ��ا اخل �ب�ير ال���س�ي��ا��س��ي �إىل‬ ‫تو�سيع التدريب الع�سكري وزيادة‬ ‫عدد االت�صاالت القبلي‪ ،‬م�شدد ًا على‬ ‫�ضرورة �أن تقرتح وا�شنطن برناجم ًا‬ ‫تدريبي ًا �أك�ثر ق��وة للهيئات الأمنية‬ ‫اليمنية ون�شر �أف��راد ميكنهم العمل‬ ‫ك�شبكة غري ر�سمية من امل�ست�شارين‬ ‫والو�سطاء بني املتقاتلني الرئي�سني‪.‬‬ ‫وحت��دي��د ًا‪ ،‬يقول غرين‪ :‬ينبغي على‬ ‫امل��درب�ين الأم�يرك �ي�ين االن��دم��اج يف‬ ‫وحدات مينية يف �صنعاء واالنت�شار‬ ‫يف امل �ح��اف �ظ��ات ل �ت �ق��دمي امل�شورة‬ ‫القتالية �ضد تنظيم القاعدة يف �شبه‬ ‫اجلزيرة العربية وجت�سري اخلالفات‬ ‫ال�سيا�سية بني الف�صائل املتناحرة‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف قوله‪ :‬يجب على وا�شنطن‬ ‫ت�ق��ومي اجل��وان��ب العملية لتحقيق‬ ‫ال�ل�ام ��رك ��زي ��ة يف احل� �ك ��م وب ��رام ��ج‬ ‫التنمية بنقل بع�ضها م��ن العا�صمة‬ ‫�إىل ال���ري���ف‪ ،‬ب �� �ش��راك��ة م ��ع حكام‬ ‫املقاطعات �أو امل�س�ؤولني الآخرين‪.‬‬ ‫وم��ن �ش�أن ه��ذا املنهج �أن يعزز دور‬ ‫احل�ك��وم��ات املحلية ويخفف بع�ض‬ ‫امل �ظ��امل الأ��س��ا��س�ي��ة ال �ت��ي ي�ستغلها‬ ‫تنظيم القاعدة يف اجلزيرة العربية‬ ‫لزيادة دعمه‪ .‬و�سوف يح�سن ذلك من‬ ‫فهم وا�شنطن للحراك القبلي خارج‬ ‫� �ص �ن �ع��اء‪ .‬وي�ع�ت�م��د ال �ك �ث�يرون على‬ ‫الرئي�س �صالح نف�سه‪ .‬فعلى الرغم‬ ‫من احلكم عليه من قِبل الكثريين من‬ ‫املحللني بخ�سارة من�صبه بعد �إ�صابته‬ ‫�إال �أن �شفاءه يبدو قوي ًا‪.‬‬

‫م���ه�ل�ا ي����ا ع�������راق‪ :‬س���ت���دف���ع "ف�����ات�����ورة ال����ح����رب"!‬

‫التكاليف اإلجمالية لغزو العراق وتدميره نحو ‪ 797.3‬مليار دوالر‬ ‫حتى نهاية أيلول ‪2011‬‬ ‫بقلم‪ :‬مجلة فورين بولصي إن فوكس‬ ‫عندما تدمر ممتلكات �شخ�ص ما‪ ،‬عليك –كما‬ ‫ينبغي‪� -‬أن تدفع التعوي�ضات‪ .‬والواليات‬ ‫املتحدة م�س�ؤولة عن الكثري من الدمار الذي‬ ‫ح��دث يف ال�ع��راق منذ ال�غ��زو ع��ام ‪.2003‬‬ ‫لكنها بد ًال من تقدمي تعوي�ضات للعراقيني‪،‬‬ ‫ف�إنّ ع�ضو الكونغر�س "دانا روهراب�شري"‪،‬‬ ‫طالب احلكومة العراقية‪ ،‬بدفع تعوي�ضات‬ ‫–بالدوالر‪� -‬إىل ال��والي��ات املتحدة عن‬ ‫احلرب التي قادتها �ضد العراق‪ .‬وكان الر ّد‬ ‫العراقي "ركل دانا" وطرده من بغداد!‪.‬‬ ‫ويف الوقت الذي تركز فيه الواليات املتحدة‬ ‫على ق�ضايا م�شاكل امل�ي��زان�ي��ة وتكاليف‬ ‫احل��روب‪ ،‬فمن املهم �أنْ نتذكر الثمن الذي‬ ‫دفعه العراق والعراقيون‪� .‬إنها لي�ست فقط‬ ‫مئات الألوف من الذين قتلوا خالل احلرب‬ ‫وب �ع��ده��ا‪ ،‬ف�ه�ن��اك امل�لاي�ين م��ن الالجئني‪،‬‬ ‫وت��دم�ير البنية التحتية للبالد‪ ،‬والف�ساد‬ ‫امل�ست�شري الذي كان نتاج ًا للحرب‪ .‬وعن‬ ‫كل ه��ذا ال��دم��ار مل يتلق العراقيون �سوى‬ ‫القليل ج��د ًا عن طريق التعوي�ض‪� .‬إنّ �أي‬ ‫زائر زار العراق قبل احلرب وبعدها ميكن‬ ‫�أن يالحظ ب�سهولة حجم الدمار الذي حلق‬ ‫باحلياة العراقية يف عمومها‪ .‬لقد انقلب‬ ‫ح��ال ك��ل ��ش��يء يف ال�ب�ل��د‪ ،‬ف��امل�ن��اخ ملوّ ث‪،‬‬ ‫والنهران العظيمان يقربان من اجلفاف‪،‬‬ ‫و��س��وء اخل��دم��ات الأ�سا�سية بلغ �أ�شدّه‪.‬‬ ‫ولي�س �صعب ًا الت�أكد من �أن النا�س و�صلت‬ ‫اىل حالة الإح �ب��اط وال�ي��أ���س م��ن �إمكانية‬ ‫حت�سن �أح���وال ب�ل��ده��ا‪ .‬ول �ه��ذا ف���إن �أغلب‬ ‫ّ‬ ‫العراقيني م��ازال��وا حتى الآن يخططون‬ ‫للهرب من البالد‪ ،‬برغم معرفتهم بالظروف‬ ‫ال�صعبة ال�ت��ي ميكن �أن يواجهونها يف‬ ‫اخل ��ارج � �س��واء يف ال ��دول امل��ج��اورة‪� ،‬أو‬ ‫الدول الغربية‪.‬‬ ‫وب�صدد التكاليف الب�شرية‪ ،‬فوفق ًا للجنة‬

‫الإن�ق��اذ الدولية‪ ،‬رحلت احل��رب نحو ‪4.7‬‬ ‫م�ل�ي��ون ع��راق��ي‪ ،‬ب�سبب ت��دم�ير منازلهم‪،‬‬ ‫وم��وج��ات العنف واال�ضطهاد‪ .‬وهناك ما‬ ‫يقرب من ن�صف ه�ؤالء الالجئني يعي�شون‬ ‫يف حالة فقر مدقع يف البلدان املجاورة‪.‬‬ ‫�إنهم يواجهون م�ستقب ًال غام�ض ًا‪ ،‬ورمبا ال‬ ‫يكونون قادرين على العودة �إىل ديارهم‪.‬‬ ‫�إن �أزمة الالجئني هذه متثل �أكرب و�أ�سرع‬ ‫الأزم ��ات الإن�سانية املتزايدة يف الع�صر‬ ‫احل��دي��ث‪ .‬وم��ن جانب �آخ��ر ف ��إن احلكومة‬ ‫ال�ع��راق�ي��ة ت�ك��اد ت�ك��ون ع��اج��زة ع��ن توفري‬ ‫الأم� ��وال ال�ت��ي مي�ك��ن �أن مت ��وّ ل م�شاريع‬ ‫ت�أهيل ا�ستقرار املواطنني العائدين �إىل‬ ‫بالدهم بعد �سنوات طويلة من العي�ش يف‬ ‫الغربة‪.‬‬ ‫ومن بني ه�ؤالء الالجئني غري امل�ستوطنني‬ ‫حتى الآن‪ ،‬عراقيون كثريون عملوا جنب ًا‬ ‫�إىل جنب مع القوات الأمريكية‪ .‬ومن �أ�صل‬ ‫‪ 4‬ماليني و‪� 700‬ألف من املدنيني النازحني‪،‬‬ ‫وافقت الواليات املتحدة فقط على قبول ‪58‬‬ ‫�أل��ف الج��ئ عراقي �إىل ال��والي��ات املتحدة‪.‬‬ ‫وه ��ذا ال��رق��م ي�ت���ض��اءل ب��امل�ق��ارن��ة م��ع عدد‬ ‫الالجئني م��ن ب�ل��دان �أخ��رى ال��ذي��ن قبلتهم‬ ‫ال��والي��ات امل�ت�ح��دة �أث �ن��اء �أزم ��ات مماثلة‪.‬‬ ‫وخالل احلرب الباردة –على �سبيل املثال‪-‬‬ ‫قبلت احلكومة الأمريكية نحو ‪� 900‬ألف‬ ‫الجئ من فيتنام‪ ،‬كما قبلت ‪ 600,000‬الجئ‬ ‫يهودي من االحتاد ال�سوفييتي ال�سابق‪.‬‬ ‫وب��ال�ن���س�ب��ة ل�ل�ع��راق�ي�ين ال��ذي��ن الي��زال��ون‬ ‫يعي�شون داخ��ل البالد‪ ،‬فقد �أ�صبح العنف‬ ‫واملعاناة جزء ًا من حياتهم اليومية‪ .‬والآن‬ ‫�إذ ي�ح��اول الدبلوما�سيون الأم�يرك��ان �أن‬ ‫ي�ضعوا �أر�ضية لق�ضية �سحب قواتهم‪ ،‬ف�إن‬ ‫الهجمات الإرهابية التي ميكن �أن تتجدّد‪،‬‬ ‫ت�شكل تهديد ًا حقيقي ًا حلالة "الأمن اله�ش"‬ ‫يف ال�ب�لاد‪ .‬وك��ان��ت هجمات مت��وز وحده‪،‬‬ ‫ق��د �أ� �س �ف��رت ع��ن م�ق�ت��ل وج� ��رح ع�شرات‬

‫الأ� �ش �خ��ا���ص‪ .‬وال�ه�ج�م��ات م�ستمرة حتى‬ ‫ال�شهر احل��ايل‪ .‬ولي�س هناك يف الأف��ق ما‬ ‫ي�شري �إىل �أن �ه��ا �ستتال�شى‪ .‬ول�ك��ن لي�س‬ ‫النا�س وحدهم دفعوا تكاليف هذه احلرب‬ ‫امل�ستمرة حتى الآن‪� ،‬إمن��ا الأر���ض نف�سها‬ ‫دفعت ح�صة من هذه التكاليف‪.‬‬

‫والعراق‪ ،‬م��ازال يتعامل مع امل�شاكل التي‬ ‫مل حتل ال�سيما تلك التي تتعلق باخلدمات‬ ‫الأ�سا�سية‪ .‬وطبق ًا لربنامج البيئة التابع‬ ‫للأمم املتحدة‪ ،‬يواجه العراق تلوث ًا �شديد ًا‪،‬‬ ‫وقد �أ�صدر الربنامج حتذيرات كثرية من‬ ‫امل�شاكل املقلقة للبيئة‪ ،‬م ��ؤك��د ًا �أن هناك‬

‫حاجة لإجراء تقومي فوري وخطة للتطهري‬ ‫على جناح ال�سرعة‪ .‬وهناك حوايل ن�صف‬ ‫ال �ع��راق �ي�ين �أ� �ص �ب �ح��وا غ�ير ق��ادري��ن على‬ ‫توفري مياه ال�شرب امل�أمونة‪� ،‬إذ ثمة نق�ص‬ ‫يف املياه على نطاق وا�سع يف البلد جنم‬ ‫عن اجلفاف‪ ،‬و�سوء �إدارة امل��وارد املائية‪،‬‬

‫كيف تخطط واشنطن لـ"تدفيع" العراقيين ثمن خراب أنفسهم‬ ‫وبالدهم و"غموض مستقبلهم" مقابل "ديمقراطية مشلولة"؟‬

‫ورمبا با�ستثناء بغداد‪ ،‬ف�إن ح�صة الكهرباء‬ ‫التي يح�صل عليها امل��واط��ن تقت�صر على‬ ‫‪�� 6-3‬س��اع��ات ي��وم�ي� ًا‪ .‬ول�ق��د �شهد العراق‬ ‫زي��ادة كبرية يف ال��والدات التي تعاين من‬ ‫ت�شوهات خلقية منذ ب��دء احل��رب‪ .‬كما �أن‬ ‫معدل البطالة ارتفع من ‪ 15‬باملئة �إىل ‪30‬‬ ‫باملئة‪.‬‬ ‫وم�ن��ذ ب��داي��ة احل ��رب �سنة ‪ ،2003‬عانت‬ ‫امل�ؤ�س�سات الثقافية العراقية‪ ،‬واملواقع‬ ‫الأث��ري��ة �أي �� �ض � ًا وب�شكل ه��ائ��ل‪� ،‬إذ نهبت‬ ‫امل �ت��اح��ف‪ ،‬و� �س��رق��ت الأل � ��وف م��ن القطع‬ ‫الثمينة واملقتنيات التاريخية النادرة جد ًا‪.‬‬ ‫وطالت عمليات التدمري والنهب جمموعات‬ ‫كبرية من الآث��ار التي يعود تاريخها �إىل‬ ‫ح�ضارات العراق القدمية يف بالد الرافدين‬ ‫قبل نحو ‪� 7000‬سنة‪ .‬ومازالت من ‪� 3‬إىل‬ ‫‪ 7,000‬قطعة مفقودة حتى الآن‪.‬‬ ‫وف ��وق ذل ��ك‪ ،‬ف� ��إن امل��داف �ع�ين ع��ن احل��رب‪،‬‬ ‫ي�ج��ادل��ون ب� ��أن امل��واط�ن�ين ال�ع��راق�ي�ين‪ ،‬قد‬ ‫ك�سبوا الدميقراطية‪ .‬لكن هذه الدميقراطية‬ ‫"معيبة للغاية"‪ .‬فربغم انتظار ال�شعب‬ ‫حل �ك��وم �ت��ه اجل ��دي ��دة ك ��ي ت��رع��ى ظروفه‬ ‫املعي�شية والأمنية‪ ،‬ف�إن تعقيدات العملية‬ ‫ال�سيا�سية‪ ،‬وج���ذور ال�ف���س��اد ت�ك��اد ت�شل‬ ‫الدميقراطية‪ .‬وبعد االنتخابات الربملانية‬ ‫التي ج��رت يف �آذار من �سنة ‪ ،2010‬كان‬ ‫ع �ل��ى ال �ع��راق �ي�ين االن �ت �ظ��ار ل�ن�ح��و ت�سعة‬ ‫�أ�شهر حتى ت�شكلت حكومتهم‪ .‬ويف �شباط‬ ‫املا�ضي‪ ،‬تظاهر الألوف يف �شوارع بغداد‬ ‫�ضد الف�ساد وعدم كفاءة حكومة املالكي‪.‬‬ ‫وب�صدد امل�س�ؤولية الأمريكية‪ ،‬كان العراق‬ ‫لفرتة طويلة بلد ًا ذا ا�سرتاتيجية حا�سمة‬ ‫يف ال�شرق الأو�سط‪� .‬أما الآن فجميع الدول‬ ‫املحيطة ب��ه‪ ،‬حت ��اول �أن ت�ستغل ظروفه‬ ‫لتجيري اال�ستفادة من خرياته مل�صاحلها‬ ‫اخل��ا� �ص��ة‪ .‬وال �ب �ل��د ال���ذي ك ��ان خ��ال �ي � ًا من‬ ‫الإرهاب متام ًا‪� ،‬أ�صبح �أر�ض ًا خ�صبة لتنظيم‬

‫القاعدة وازده��اره��ا‪ .‬وق��د ف�شلت القوات‬ ‫الأمريكية يف حماية املدنيني العراقيني‪،‬‬ ‫كما ف�شلت ال��والي��ات املتحدة يف حتقيق‬ ‫اال�ستقرار يف البالد‪ .‬و�إذا كانت وا�شنطن‬ ‫قد قررت �سحب قواتها من العراق‪ ،‬ف�إنّ ذلك‬ ‫�سوف ّ‬ ‫ي�شل البلد يف امل�ستقبل‪.‬‬ ‫وتركز حكومة الواليات املتحدة الآن على‬ ‫ق�ضية "ديونها اخلا�صة"‪ .‬لقد ح��ان وقت‬ ‫ال�سداد –كما يبدو‪ -‬لكثري من تلك الديون‬ ‫ال�ت��ي مل تكن �إال نفقات ع�سكرية لإدام��ة‬ ‫احل��رب �ضد ال�ع��راق‪ .‬لقد �أنفقت الواليات‬ ‫املتحدة �أكرث من ‪ 7.6‬تريليون دوالر على‬ ‫ال��دف��اع والأم��ن الداخلي منذ هجمات ‪11‬‬ ‫�أيلول فيما تبلغ التكاليف الإجمالية للحرب‬ ‫يف العراق نحو ‪ 797.3‬مليار دوالر حتى‬ ‫نهاية الثالثني من �أيلول من ال�سنة احلالية‬ ‫‪ .2011‬وباملقارنة‪ ،‬ف�إن برنامج امل�ساعدة‬ ‫الأمريكية –لهذا العام‪ -‬خطط لإنفاق فقط‬ ‫‪ 63‬مليون دوالر للم�ساعدات الإن�سانية يف‬ ‫العراق‪ .‬ومن �أجل احليلولة دون قيام ن�شوء‬ ‫دولة فا�شلة‪� ،‬أو دولة ت�ستمر يف االعتماد‬ ‫على الواليات املتحدة "الراعية لها"‪ ،‬يجب‬ ‫على الواليات املتحدة �إزالة الفو�ضى التي‬ ‫خلفتها حربها يف ال �ع��راق‪ .‬ويجب عليها‬ ‫خف�ض االنفاق الع�سكري وا�ستخدام جزء‬ ‫كبري من الأم��وال مل�ساعدة العراقيني على‬ ‫بناء بلدهم‪ ،‬وم�ساعدة املواطنني املهجرين‬ ‫على ال�ع��ودة �إىل دي��اره��م‪ ،‬و�إن���ش��اء نظام‬ ‫لل�شفافية ويعمق الدميقراطية ال�سيا�سية‪.‬‬ ‫هذا بالإ�ضافة �إىل �أن الكثري من اخل�سائر‬ ‫والت�ضحيات ال�ت��ي ي�ع��اين منها العراق‪،‬‬ ‫هي النوع ال��ذي ال ميكن تعوي�ضه‪ .‬ولكن‬ ‫يجب على الواليات املتحدة �أن ت�ستمر يف‬ ‫حم��اول��ة جعل الأم ��ور يف ن�صابها‪ .‬وهذا‬ ‫يعني –ال كما قال ع�ضو الكونغر�س دانا‪-‬‬ ‫�أن على وا�شنطن ولي�س على بغداد دفع‬ ‫فاتورة الدمار التي ت�سبب بها احلرب‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫تقا ر ير‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬اب ‪2011‬‬

‫السوريون رفعوا الفتة‪ 15 :‬يوما كافية لقتلنا يا أردوغان‬ ‫�أث ��ار ق�صف مئذن ��ة جامع يف دي ��ر الزور‬ ‫ا�ستي ��اء كب�ي�را ل ��دى ال�سوري�ي�ن‪ ،‬وق ��د‬ ‫�أرخ ��ى م�شه ��د املئذن ��ة املق�صوف ��ة بظالله‬ ‫�أم�س عل ��ى ال�ش ��ارع ال�سوري ال ��ذي هاله‬ ‫ه ��ذا التح ��دي ال�ساف ��ر للم�شاع ��ر الدينية‬ ‫يف �شه ��ر رم�ض ��ان‪ .‬و�أب ��رز م ��ا كان طاغيا‬ ‫يف تظاه ��رات ي ��وم �أم� ��س‪ ،‬كان النف� ��س‬ ‫الدين ��ي‪ ،‬بدءا من ت�سمية يوم اجلمعة «لن‬ ‫نرك ��ع �إال لله» ولي� ��س انتهاء برف ��ع �شعار‬ ‫«�إذا كان الل ��ه معنا فمن علين ��ا»‪ ،‬والهتاف‬ ‫«ال تعمل حالك مو �سام ��ع ب�سوريا هدموا‬ ‫اجلوام ��ع»‪ .‬وق ��د ع�ب�ر فن ��ان الكاريكاتري‬ ‫عل ��ي ف ��رزات ع ��ن ا�ستي ��اء ال�سوريني من‬ ‫االعت ��داء على املقد�س ��ات‪ ،‬يف تعليق كتبه‬ ‫عل ��ى �صفحته يف موق ��ع «في�س بوك»‪ ،‬قال‬ ‫في ��ه «يف حم ��اه ق�ص ��ف النظ ��ام م ��ن على‬ ‫ظه ��ر البعث جامعا يف عه ��د �أمني احلافظ‬ ‫‪ 1963‬وق�صف ��وا �أق ��دم كني�س ��ة و�أق ��دم‬ ‫جام ��ع يف حم ��اه يف عه ��د حاف ��ظ الأ�س ��د‬ ‫‪ 1982‬وق�صف ��وا جامع ��ا يف دي ��ر ال ��زور‬ ‫عام ‪ 2011‬قبل يوم�ي�ن»‪ .‬وت�ساءل فرزات‬ ‫ب�سخرية مرة «هل �أعلنوا احلرب على رب‬ ‫العاملني؟» من جانبه‪ ،‬اعترب الفنان امل�صور‬ ‫عمر البحرة قيام النظام ال�سوري بتوجيه‬ ‫مدفعيته نحو امل�آذن «حماولة لل�ضرب على‬ ‫الوت ��ر املقد� ��س ل ��دى ال�شعب ك ��ي ي�ستفز‬

‫اجلم ��وع لتق ��وم ب ��ردود �أفع ��ال عنيف ��ة‪،‬‬ ‫كي يح ��اول �إيج ��اد م�ب�ررات القم ��ع �أمام‬ ‫املجتم ��ع ال ��دويل بقوله �إن هنال ��ك �أعماال‬ ‫م�سلح ��ة»‪ ،‬وذل ��ك على �صفحت ��ه يف موقع‬ ‫«في�س بوك»‪ .‬لك ��ن املتظاهرين يف �سوريا‬ ‫�أ�صروا على ال�سلمية‪ ،‬وجددوا يوم �أم�س‬ ‫هتافهم «�سلمية �سلمية حرية حرية»‪ .‬ويف‬ ‫ا�ستن ��كار ملا يج ��ري من ا�ستف ��زاز مل�شاعر‬ ‫امل�سلم�ي�ن يف �شهر رم�ض ��ان هتفوا «والله‬ ‫حرام وين الإ�سالم»‪ ،‬م�ست�صرخني �ضمائر‬ ‫العامل الإ�سالمي‪.‬‬ ‫ويف حت ��د مل ��ا يق ��وم ب ��ه النظ ��ام‪ ،‬حم ��ل‬ ‫متظاهرون يف ريف دم�شق الفتة �أكدوا فيها‬ ‫�أن «هدم امل�ساج ��د لن يوقف التظاهرات»‪.‬‬ ‫ويف حم�ص غن ��ى املتظاهرون يف منطقة‬ ‫دي ��ر بعلب ��ه على طريق ��ة �أغ ��اين الأعرا�س‬ ‫الرتاثي ��ة فيغني الهتيف «على العني ثورة‬ ‫على الع�ي�ن وانتم يالن�شامى م ��ن �أين‪ ..‬يا‬ ‫عامل وين الإ�سالم �شردونا البعثية»‪ .‬فريد‬ ‫املتظاهرون «نحنا �شباب دير بعلبة والنعم‬ ‫والنعمتني» فيعود الهتيف للقول «يا ب�شار‬ ‫ال تتحدى دير بعلبة مو قدها»‪ .‬ويف داريا‬ ‫هتفوا خماطبني ال�ضمري العاملي «ال تعمل‬ ‫حالك م ��و �سامع دم احلم ��وي بال�شوارع»‬ ‫و«ال تعم ��ل حالك مو �سام ��ع دم احلم�صي‬ ‫بال�شوارع»‪.‬‬

‫ال�شعارات التي رددت �أم�س حملت الكثري‬ ‫من التح ��دي للنظ ��ام‪ ،‬ومزيجا م ��ن خيبة‬ ‫الأم ��ل م ��ن املواق ��ف الدولي ��ة وال �سيم ��ا‬ ‫تركي ��ا‪ ،‬فحم ��ل املتظاه ��رون الفت ��ة كت ��ب‬ ‫عليه ��ا مب ��رارة «‪ 15‬يوم ��ا كافي ��ة لقتلن ��ا‬ ‫ي ��ا �أردوغ ��ان»‪ ،‬تعليق ��ا عل ��ى من ��ح تركي ��ا‬ ‫للرئي�س ال�سوري مهل ��ة �أ�سبوعني لإجراء‬ ‫�إ�صالح ��ات �سريعة و�إيق ��اف �سفك الدماء‪.‬‬ ‫�إال �أن ال�سوري�ي�ن ردوا �أي�ض ��ا بتو�ضي ��ح‬ ‫ماهي ��ة الإ�صالحات التي يق ��وم بها ب�شار‬ ‫وبعب ��ارات �ساخ ��رة كتبوا عل ��ى الالفتات‬ ‫«�إ�صالح ��ات ب�ش ��ار ‪ 2000‬قتيل و‪20000‬‬ ‫معتق ��ل و�آالف املفقودي ��ن والالجئ�ي�ن»‪.‬‬ ‫وعليه طالب املتظاه ��رون تركيا «مبوقف‬ ‫وا�ض ��ح و�إال فلت�صم ��ت»‪ ،‬كم ��ا كت ��ب عل ��ى‬ ‫�إح ��دى الالفت ��ات‪ ،‬التي مل تن� ��س الإ�شارة‬ ‫�إىل دور الإعالم اخلارجي يف م�ساندتهم‪.‬‬ ‫وكان هن ��اك الفت ��ة عري�ض ��ة يف تظاه ��رة‬ ‫عن ��دان يف حمافظة حلب حمل ��ت عبارات‬ ‫«�إعالمك ��م ي�ساندنا‪ ..‬تغطيتك ��م تدعمنا‪..‬‬ ‫�صدقك ��م ي�ستح ��ق �شكرن ��ا وتقديرن ��ا»‪.‬‬ ‫ويف مناط ��ق �أخ ��رى �أو�ضح ��وا �أن نظ ��ام‬ ‫الأ�سد لي� ��س النظام الوحيد من نوعه لكن‬ ‫الأكرث ف�شال عل ��ى الإطالق‪ ،‬وكتبوا عبارة‬ ‫م�ستلهم ��ة م ��ن العب ��ارة الإعالني ��ة �شائعة‬ ‫«ل�سنا الوحيدين لكننا الأف�ضل»‪ ،‬وحملوا‬

‫الفت ��ة كتب ��وا عليه ��ا بخط زخ ��ريف جميل‬ ‫«ل�ست الوحيد لكنك الأف�شل»‪.‬‬ ‫و�أث ��ارت النفح ��ة الديني ��ة لتظاهرات يوم‬ ‫�أم� ��س‪ ،‬حفيظ ��ة بع� ��ض العلماني�ي�ن م ��ن‬ ‫املثقف�ي�ن ال�سوري�ي�ن‪ ،‬فاعت�ب�ر �أحده ��م �أن‬ ‫خديع ��ة ما ح�صل ��ت يف الت�سمي ��ة �إذ طرح‬ ‫للت�صوي ��ت ا�س ��م «ل ��ن نرك ��ع»‪ ،‬وعندم ��ا‬ ‫انتهى الت�صويت ك�ش ��ف عن تتمة العبارة‬ ‫«�إال لل ��ه»‪ ،‬الأمر الذي اعت�ب�ره العلمانيون‬ ‫حماولة من �صفحة الثورة ال�سورية التي‬ ‫يديرها �أح ��د املنتمني للإخ ��وان امل�سلمني‬ ‫لل�سيطرة على ال�شارع ال�سوري‪.‬‬ ‫وكت ��ب ح�سام القطلبي‪«‎‬ل ��ن نركع ل�صفحة‬ ‫الث ��ورة ال�سوري ��ة �أي�ض ��ا!» يف حني وجه‬ ‫ال�شاع ��ر خ�ض ��ر الآغ ��ا ن ��داء �إىل كاف ��ة‬ ‫املعرت�ض�ي�ن على �شعار «ل ��ن نركع �إال لله»‪،‬‬ ‫ع�ب�ر �صفحته على موق ��ع «في�س بوك» قال‬ ‫فيه «�أ�صدقائي هذه لي�ست حركة علمانيني‬ ‫�أو ملحدي ��ن �أو غري م�ؤمن�ي�ن‪� ..‬إنها حركة‬ ‫�شعبي ��ة‪ ،‬ثورة �شع ��ب‪ ،‬وال�شعب ال�سوري‬ ‫م�ؤمن كباقي �شعوب الأر�ض‪ ،‬ومن الرائع‬ ‫�أن يق ��رر �أن ��ه لن يركع �إال لل ��ه‪ ،‬ال ل�شخ�ص‬ ‫وال لنظ ��ام وال لطاغي ��ة وال لأح ��د‪�( ..‬إال‬ ‫لله)‪ ..‬ف�أرجوكم � ّأجلوا هذه احلوارات �إىل‬ ‫ما بع ��د �إر�ساء الدميقراطية حيث ال�ساحة‬ ‫�ستت�سع لكل الأفكار والآراء»‪.‬‬

‫فصل طيار ومضيفة جوية فوتوغرافي ترافقه كاميراته ليصور نفسه في أثناء خضوعه لجراحة قلب دراسة‪ :‬أصوات النساء أثناء الجماع‬ ‫إلرضاء الرجال ال المتعة‬ ‫لممارستهما الجنس في قمرة القيادة‬ ‫قرر امل�ص � ّ�ور املح�ت�رف ت�شارلز‬ ‫ماكوي�ل�ان توثي ��ق جراح ��ة‬ ‫القل ��ب الت ��ي خ�ض ��ع له ��ا بعدما‬ ‫�أبلغ ��ه االطب ��اء ب�أن ��ه م�ضط ��ر‬ ‫خل�ضوع ��ه لها وه ��و م�ستيقظ‪،‬‬ ‫ل ��ذا ق ��رر ت�صوي ��ر كاف ��ة مراحل‬ ‫ي ��وم العملي ��ة ليح�ص ��ل عل ��ى‬ ‫جمموع ��ة م ��ن ال�ص ��ور امل�ؤثرة‬ ‫والت ��ي بف�ضله ��ا ح�ص ��ل عل ��ى‬ ‫جائ ��زة م�صور الع ��ام يف �شمال‬ ‫�أيرلن ��دا‪ .‬وت�ضمن ��ت ال�ص ��ور‬ ‫امل�ؤثرة‪� ،‬صورة لولديه يودعانه‬ ‫باكيني �أثناء ذهابه للم�ست�شفى‪،‬‬ ‫و�أخرى وهو م�ستلق على �سرير‬ ‫العمليات‪.‬‬ ‫وذك ��ر �شارل ��ز �أن الت�صوي ��ر‬ ‫كان طريقت ��ه للتعام ��ل م ��ع ذل ��ك‬

‫و�سم ��ح ل ��ه بتوثي ��ق اجلراح ��ة‬ ‫وزي ��ارة غرفة العملي ��ات لو�ضع‬ ‫ثالث كام�ي�رات تركز على مكانه‬ ‫و�أماكن اجلراحني‪.‬‬ ‫حي ��ث و�ض ��ع اثنت�ي�ن يف نهاي ��ة‬ ‫�سري ��ر العملي ��ات‪ ،‬فيم ��ا و�ض ��ع‬ ‫الثالث ��ة ف ��وق ر�أ�س ��ه‪ ،‬ويتحك ��م‬ ‫فيه ��م بوا�سطة جه ��از حتكم عن‬ ‫بعد‪ ،‬فيم ��ا حمل رابعة �صور بها‬ ‫انفعاالت عائلته‪.‬‬

‫املوق ��ف ال�صع ��ب قائ�ل�ا �إن ذل ��ك‬ ‫جعل ��ه ي ��رى جتربت ��ه اخلطرية‬

‫من زاوي ��ة خمتلف ��ة‪ ،‬م�ضيفا �أن‬ ‫فري ��ق اجلراح�ي�ن كان متفهم ��ا‬

‫وقد وجد الأطب ��اء يف اجلراحة‬ ‫الت ��ي ا�ستم ��رت ‪ 90‬دقيقة �ضيق ًا‬ ‫�شدي ��د ًا ب�أح ��د �شراي�ي�ن القل ��ب‪،‬‬ ‫فقاموا بو�ضع دعامة لتو�سيعه‪،‬‬ ‫وع ��اد �شارل ��ز للعم ��ل بعد جناح‬ ‫العملية‪.‬‬

‫أميركي‪ :‬أخالق صديقي المسلم وراء اعتناقي اإلسالم‬

‫ف�ص ��ل طي ��ار وم�ضيف ��ة جوي ��ة ب�شرك ��ة‬ ‫“كاثي با�سيفك” للطريان بعد �أن انت�شرت‬ ‫�صورهم ��ا عل ��ى �شبك ��ة الإنرتن ��ت وطبعت‬ ‫وهم ��ا ميار�سان اجلن�س الفم ��وي يف قمرة‬ ‫القي ��ادة ب�إح ��دى الطائ ��رات‪ ،‬ح�سبم ��ا قالت‬ ‫ال�شركة يف هوجن كوجن‪.‬‬ ‫وق ��ال املدي ��ر التنفي ��ذي لل�شرك ��ة ج ��ون‬ ‫�سلو�س ��ار �إن ال�شخ�ص�ي�ن اللذي ��ن مل يت ��م‬ ‫الك�شف عن هويتهما “مل يعودا من موظفي‬ ‫ال�شرك ��ة”‪ .‬و�أكد �أن الواقعة مل حتدث �أثناء‬ ‫وج ��ود الطائرة يف اجل ��و وقال �إن ��ه �سيتم‬

‫تق ��دمي تقرير �إىل هيئ ��ة الطريان املدين يف‬ ‫هوجن كوجن‪.‬‬ ‫وتاب ��ع �سلو�س ��ار “�أرى �أن �أي �سلوك يلوث‬ ‫بته ��ور �سمع ��ة �شركتن ��ا �أو �أع�ض ��اء فري ��ق‬ ‫العم ��ل لدين ��ا غ�ي�ر مقب ��ول عل ��ى الإطالق‪،‬‬ ‫له ��ذا حتركنا ب�أق�صى �سرعة لتق�صي حقائق‬ ‫الق�ضية واتخاذ �إجراء حا�سم”‪.‬‬ ‫ووفق ��ا لتقاري ��ر ال�صحف ال�صيني ��ة‪ ،‬احتج‬ ‫الطيار قائ�ل�ا �إن هناك عالقة عاطفية تربطه‬ ‫بامل�ضيفة اجلوي ��ة و�أن ال�صور مت حتميلها‬ ‫من جهاز الكمبيوتر اخلا�ص به دون علمه‪.‬‬

‫مل ي ��دعُ �أح ��د املواط ��ن الأمريكي‬ ‫جون نيل�س ��ون �إىل الإ�سالم‪ ،‬لكن‬ ‫الأخ�ل�اق الطيبة ل�صديق ��ه امل�سلم‬ ‫دفعته العتناق دين ال�سماحة قبل‬ ‫‪� 7‬أ�شهر‪.‬‬ ‫وي ��روي نيل�س ��ون ‪�-‬أو �أم�ي�ن‬ ‫كم ��ا يح ��ب �أن يدعى بع ��د �إ�شهار‬ ‫�إ�سالم ��ه‪ -‬قائ�ل�ا‪" :‬ق�صت ��ي م ��ع‬ ‫الإ�س�ل�ام ب ��د�أت بع ��د �أن ت�أث ��رت‬ ‫ب�صديقي يف العمل‪ ،‬وكان تعامله‬ ‫طيبا معي ومع اجلميع‪ ،‬فوجدت‬ ‫في ��ه ال�صدق والأمان ��ة وحما�سبة‬ ‫ال ��ذات واخلوف من الل ��ه‪ ،‬وعلى‬ ‫الرغم من �أنه كان يتمنى �إ�سالمي‬ ‫لكنه مل يكن يدعوين للإ�سالم؛ بل‬ ‫كانت ت�صرفات ��ه تدعوين لأ�صبح‬ ‫مثله و�أعتنق ديانته"‪.‬‬ ‫وي�ستط ��رد قائال‪" :‬يف تلك الفرتة‬ ‫�أي ع ��ام ‪ -2010‬ج ��اء �شه ��ر‬‫رم�ض ��ان الف�ضيل ور�أي ��ت جميع‬ ‫املوظف�ي�ن امل�سلم�ي�ن �صائم�ي�ن‪،‬‬ ‫ففك ��رت َمل ال �أج ��رب ال�صي ��ام‬ ‫و�أ�ص ��وم معه ��م‪ ،‬وفع�ل ً�ا �صم ��ت‬ ‫رم�ض ��ان كام�ل ً�ا دون �أن �أُ ْ�سل ��م‪،‬‬ ‫فوج ��دت �أن ال�صي ��ام علمن ��ي‬ ‫ال�ص�ب�ر والتحم ��ل‪ ،‬و�أن �أفك ��ر‬

‫بالنا� ��س الذي ��ن ال يج ��دون قوت‬ ‫يومهم"‪ ،‬بح�سب �صحيفة االحتاد‬ ‫الإماراتية‪.‬‬

‫نداء القرآن‬

‫بعد ذلك �سافر �صديقه �إىل العمرة‬ ‫و�أح�ض ��ر مع ��ه م�صحف ��ا مرتجما‬ ‫باللغ ��ة الإجنليزي ��ة و�أه ��داه له‪،‬‬ ‫فاعتق ��د �أن ��ه كت ��اب ك�أي كت ��اب‪،‬‬ ‫فو�ضع ��ه بجان ��ب �سري ��ره‪ ،‬ليقر�أ‬ ‫من ��ه كل يوم �صفحت�ي�ن ويتعرف‬ ‫على حمتوياته‪.‬‬ ‫"وذات ي ��وم – يتابع نيل�سون‪-‬‬ ‫ا�ستيقظ ��ت لي�ل�ا وم ��ا ب�ي�ن احللم‬ ‫واحلقيقة �سمعت �صوتا يناديني‬ ‫ويق ��ول يل‪� :‬ص � ِّ�ل‪ ،‬فقل ��ت‪ :‬ال‬ ‫�أع ��رف‪ ..‬وم ��ن ثم من ��ت‪ ،‬وعندما‬ ‫ا�ستيقظ ��ت �صباح ��ا تذك ��رت م ��ا‬ ‫ح�ص ��ل معي يف منامي‪ ،‬واحرتت‬ ‫هل كنت م�ستيقظا حينها �أم نائما‬ ‫وما ر�أيته كان جمرد حلم"‪.‬‬ ‫بعدها ب�أربعة �أيام راوده ال�صوت‬ ‫نف�سه يف املنام‪ ،‬وقال له اقر�أ‪ ،‬فلم‬ ‫ي�ستط ��ع بعده ��ا الن ��وم واجتهت‬ ‫عين ��اه نحو امل�صح ��ف املو�ضوع‬ ‫عل ��ى الطاول ��ة بجانب ��ه‪ ،‬ف�أخ ��ذه‬

‫وبد�أ يقر�أ فيه‪ ،‬فانتابه �شعور ب�أن‬ ‫املق�ص ��ود يف املنام هو قراءة هذا‬ ‫الكت ��اب (القر�آن)‪ ،‬فقرر �أن يتمعن‬ ‫يف قراءت ��ه اليومية‪ ،‬وحاول فهم‬ ‫�آياته حتى �شع ��ر وك�أنها تخاطبه‬ ‫وتدعوه للإ�سالم‪.‬‬ ‫وعندم ��ا ذهب نيل�سون �إىل العمل‬ ‫ور�أى �صديق ��ه �أبلغ ��ه ب�أن ��ه �صار‬ ‫م�ستع ��د ًا لي�سل ��م‪ ،‬فف ��رح كث�ي�ر ًا‪،‬‬

‫وعلم ��ه كي ��ف يتو�ض� ��أ وي�صل ��ي‪،‬‬ ‫ليذهب ��ا مع ��ا يف الي ��وم الت ��ايل‬ ‫ل�صالة اجلمعة لي�شهر �إ�سالمه يف‬ ‫امل�سجد‪.‬‬ ‫و�ص ��ار يلت ��زم بتعالي ��م الدي ��ن‬ ‫الإ�سالمي ال�سمح ��ة‪ ،‬كما �أنه �أدى‬ ‫العم ��رة‪ ،‬ويحر� ��ص عل ��ى تعل ��م‬ ‫ق ��راءة الق ��ر�آن‪ ،‬وي�ص ��وم �أول‬ ‫رم�ضان له بعد الإ�سالم‪.‬‬

‫ضم قضيتي الرئيس السابق والعادلي‬

‫وقف البث التلفزيوني لوقائع محاكمة مبارك ونجليه ابتداء من الجلسة القادمة‬

‫الطل ��ب الأول بخ�صو� ��ص احل�ص ��ول‬ ‫على ت�صريح من هيئة املحكمة ي�سمح‬ ‫أطاحت الداخلية بالعميد أحمد‬ ‫لهيئة الرقابة الإداري ��ة �أن متنح دفاع‬ ‫املتهم�ي�ن �ص ��ورة ر�سمية م ��ن حم�ضر‬ ‫عبد الرازق مأمور سجن المزرعة‪،‬‬ ‫التحريات التي قامت بها حول فيالت‬ ‫بعدما ثبت أنه يحابي ابني الرئيس‬ ‫�شرم ال�شيخ حم ��ل االتهام‪� ،‬أما الثاين‬ ‫ف ��كان �ص ��ورة ر�سمي ��ة م ��ن حما�ض ��ر‬ ‫السابق ورموز النظام السابق‬ ‫�أعم ��ال خب�ي�ر الك�س ��ب غ�ي�ر امل�شروع‬ ‫ا�سماعي ��ل حمم ��ود مر�سي ال ��ذي �أعد‬ ‫تقارير حول ثروة املتهمني‪.‬‬ ‫ق ��ررت حمكم ��ة جناي ��ا �شم ��ال القاه ��رة وقف وطل ��ب يف طلبه الثالث هيئ ��ة املحكمة بتكليف‬ ‫الب ��ث التلفزيوين جلل�ساته ��ا ابتداء من جل�سة هيئ ��ة الإ�سع ��اف تق ��دمي الك�ش ��وف املت�ضمن ��ة‬ ‫اخلام� ��س م ��ن �سبتمرب‪�/‬أيل ��ول‪ ،‬حي ��ث مت �أ�سم ��اء و�أع ��داد املتوف�ي�ن وامل�صاب�ي�ن عل ��ى‬ ‫�ض ��م ق�ضيت ��ي مب ��ارك والعاديل بحي ��ث ت�سري م�ست ��وى حمافظ ��ات م�ص ��ر وحتدي ��د الأماكن‬ ‫والتواري ��خ والأوق ��ات الت ��ي مت نقله ��م فيه ��ا‪،‬‬ ‫االجراءات فيهما يف وحدة واحدة‪.‬‬ ‫وا�ستجاب ��ة لطلب ��ات دف ��اع املتهم�ي�ن‪ ،‬وكذل ��ك ورابع� � ًا الت�صري ��ح بت�صوير كاف ��ة امل�ستندات‬ ‫اثب ��ات طلب ��ات دف ��اع املدع�ي�ن باحل ��ق امل ��دين املتعلق ��ة مبل ��ف الق�ضي ��ة‪ ،‬بينم ��ا كان الطل ��ب‬ ‫اجلدد يف حم�ضر اجلل�سة ليكونوا حتت ب�صر اخلام� ��س ه ��و ت�أجي ��ل نظ ��ر الدع ��وى ت�أجيال‬ ‫منا�سبا ووا�سعا لالطالع على جميع امللفات‪.‬‬ ‫املحكمة‪.‬‬ ‫وغ ��ادر الرئي� ��س ال�ساب ��ق ح�سني مب ��ارك بعد ويالح ��ظ �أن القائم ��ة مل ت�شم ��ل طل ��ب مث ��ول‬ ‫انته ��اء اجلل�س ��ة يف �سي ��ارة ا�سع ��اف متوجها امل�شري حمم ��د ح�سني طنطاوي رئي�س املجل�س‬ ‫لطائ ��رة مروحي ��ة تنقل ��ه �إىل املرك ��ز الطب ��ي الأعلى للق ��وات امل�سلحة وعم ��ر �سليمان نائب‬ ‫رئي�س اجلمهورية ورئي�س املخابرات ال�سابق‬ ‫العاملي‪.‬‬ ‫يف حماكم ��ة الرئي� ��س ال�ساب ��ق ح�سني مبارك �أمام املحكمة لل�شهادة‪.‬‬ ‫الت ��ي ب ��د�أت يف العا�ش ��رة م ��ن �صب ��اح االثنني ودخ ��ل مب ��ارك وجن�ل�اه قف�ص االته ��ام للمرة‬ ‫بتوقي ��ت القاهرة �أمام حمكم ��ة جنايات �شمال الثاني ��ة خ�ل�ال �أقل م ��ن �أ�سبوع�ي�ن‪ ،‬حيث كان‬ ‫القاه ��رة يف مق ��ر �أكادميية ال�شرط ��ة بالقاهرة الأول مم ��ددا على �سري ��ره الطبي و�أمامه عالء‬ ‫اجلدي ��دة‪ ،‬ق� �دّم حمامي ��ه فري ��د الدي ��ب قائم ��ة وجم ��ال مبارك‪ ،‬وق ��د �أجاب بكلم ��ة "موجود"‬ ‫بطلبات ��ه �إىل املحكمة قائال �إنه يتم�سك بالطلب عندم ��ا ن ��ادى عل ��ى ا�سم ��ه رئي� ��س املحكم ��ة‪،‬‬ ‫الأول فق ��ط م ��ن تلك الت ��ي قدمه ��ا يف جل�سة ‪ 3‬وكررها �أي�ضا النجالن‪.‬‬ ‫�أغ�سط� ��س‪�/‬آب اجل ��اري‪ ،‬فيم ��ا ج ��اءت باق ��ي وقب ��ل دخول هيئة املحكمة طبع عالء قبلة على‬ ‫جبني والده بعد �أن هم�س يف �أذنه‪.‬‬ ‫الطلبات جديدة‪.‬‬

‫ويف بداية اجلل�سة �أك ��د امل�ست�شار �أحمد فهمي‬ ‫رفعت‪ ،‬رئي�س هيئة املحكمة‪� ،‬أن الفو�ضى التي‬ ‫يفعلها املحام ��ون املدعون باحلق املدين داخل‬ ‫قاع ��ة املحاكمة هي التي ت�سببت يف �إعاقة نظر‬ ‫الق�ضية يف �أيام متتابعة‪.‬‬ ‫وق ��ال �إن املحكمة كانت ت ��ود �أن تنظر الق�ضية‬ ‫يف �أيام متتابعة �إال �أن ما حدث بجل�سة حماكمة‬ ‫حبي ��ب الع ��اديل وقي ��ادات الداخلي ��ة الأح ��د‪،‬‬ ‫وباجلل�س ��ات املا�ضي ��ة م ��ن فو�ض ��ى‪� ،‬سي�ؤدي‬ ‫لع ��دم نظر الق�ضي ��ة يف جل�س ��ات متتابعة‪ ،‬يف‬ ‫�إ�شارة منه �إىل كرثة عدد طلبات املدعني باحلق‬ ‫املدين والتي بدورها �أعاقت هذه الفكرة‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف �أن حقوق املدع�ي�ن باحلق املدين يف‬ ‫رقبتنا واملتهمني �أي�ض ًا‪ ،‬وطلب من احلا�ضرين‬ ‫م�ساعدت ��ه يف حتقي ��ق العدل و�إعط ��اء كل ذي‬ ‫حق حقه‪.‬‬ ‫ه ��ذا وفر�ضت قوات الأم ��ن املركزي املتواجدة‬ ‫�أم ��ام �أكادميية ال�شرط ��ة �سياج ��ا" �أمنيا مكثفا‬ ‫على الطريق امل�ؤدي للأكادميية‪ ،‬بعد مطاردات‬ ‫م ��ع م�ؤي ��دي ومعار�ضي مب ��ارك‪ ،‬عق ��ب جتدد‬ ‫اال�شتب ��اكات بينهم ��ا بالر�ش ��ق باحلجارة‪ ،‬مما‬ ‫�أدى �إىل وق ��وع العدي ��د م ��ن الإ�صاب ��ات ب�ي�ن‬ ‫اجلانبني‪.‬‬ ‫وكان الرئي� ��س ال�ساب ��ق مب ��ارك ق ��د و�ص ��ل‬ ‫�إىل مق ��ر الأكادميي ��ة بالتجم ��ع اخلام� ��س يف‬ ‫القاه ��رة اجلدي ��دة عل ��ى م�ت�ن مروحي ��ة �أقلته‬ ‫من املرك ��ز الطبي العاملي عل ��ى طريق القاهرة‬ ‫اال�سماعيلي ��ة‪ ،‬ث ��م ُنق ��ل ب�سيارة �إ�سع ��اف‪� ،‬إىل‬ ‫داخ ��ل قاع ��ة املحا�ض ��رات بالأكادميي ��ة حي ��ث‬ ‫عقدت جل�سة حماكمت ��ه وابنيه ورجل الأعمال‬ ‫اله ��ارب ح�س�ي�ن �سامل �أم ��ام الدائ ��رة اخلام�سة‬ ‫جناي ��ات �شم ��ال القاه ��رة‪ ،‬برئا�س ��ة امل�ست�شار‬

‫حرية تحرك نجلي مبارك ‪ ...‬وجمال يحجب الكاميرا بيديه‬ ‫�أحمد فهمي رفعت‪.‬‬ ‫و�سبق و�صوله موكب �أمني يقل ابني الرئي�س‬ ‫ال�ساب ��ق عالء وجم ��ال من �سج ��ن مزرعة طرة‬ ‫�إىل �أكادميي ��ة ال�شرط ��ة‪ ،‬للمث ��ول داخ ��ل قف�ص‬ ‫االته ��ام مع والدهم ��ا‪ ...‬ومن الالف ��ت لالنظار‬ ‫حري ��ة حت ��رك جنل ��ي الرئي� ��س ال�ساب ��ق عن ��د‬ ‫و�ص ��ول �سي ��ارة اال�سع ��اف التي تق ��ل والدهم‬ ‫وحاول جمال حجب الكامريا بيديه ‪.‬‬ ‫ذك ��رت عدة م�ص ��ادر مطلع ��ة �أن املحامي فريد‬ ‫الدي ��ب‪ ،‬عق ��د جل�س ��ة خا�صة قب ��ل املحاكمة مع‬ ‫الرئي�س املخلوع‪ ،‬ناق�ش ��ا فيها الأ�سئلة املتوقع‬ ‫�أن توجهه ��ا املحكمة ملب ��ارك‪ ،‬وطريقة الإجابة‬ ‫عليها خالل جل�سة ام�س‪.‬‬ ‫يف ح�ي�ن مل تف�صح امل�صادر عم ��ا �إذا كان فريد‬

‫الديب‪ ،‬قد عقد جل�سات مماثلة مع ابني الرئي�س‬ ‫ال�ساب ��ق “ع�ل�اء وجم ��ال” يف �سج ��ن املزرعة‬ ‫بطرة‪ ،‬خا�صة بعدما �أطاحت الداخلية بالعميد‬ ‫�أحمد عبد الرازق م�أمور �سجن املزرعة‪ ،‬بعدما‬ ‫ثب ��ت �أنه يحابي ابني الرئي�س ال�سابق ورموز‬ ‫النظام ال�سابق‪ ،‬وي�سمح لدفاعهم بزيارتهم يف‬ ‫غري الأوقات املحددة لذلك‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف ��ت امل�ص ��ادر هن ��اك تعليم ��ات م�ش ��ددة‬ ‫�ص ��درت لرج ��ال الأمن بع ��دم معامل ��ة املتهمني‬ ‫ب�ص ��ورة مبال ��غ فيه ��ا‪ ،‬خا�ص ��ة و�أن اجلل�س ��ة‬ ‫�سيت ��م نقلها م ��ن خ�ل�ال التلفزي ��ون‪ ،‬الفتة �إىل‬ ‫�أن التعليم ��ات ت�ضمن ��ت �أن يت ��م التعام ��ل م ��ع‬ ‫الرئي�س وابنيه على اعتبار �أنهم متهمون �أمام‬ ‫الق�ضاء‪.‬‬

‫ك�شفت درا�سة بريطانية �أن الأ�صوات‬ ‫الت ��ي ت�صدرها الن�ساء خ�ل�ال العملية‬ ‫اجلن�سية �أو اجلماع قد تكون حماولة‬ ‫لإث ��ارة ال ��زوج �أو ال�شري ��ك يف ه ��ذه‬ ‫العملي ��ة‪ ،‬وال تعرب ب�ش ��كل مبا�شر عن‬ ‫اللذة التي ي�شعرن بها‪.‬‬ ‫ووف ًق ��ا للدرا�سة الت ��ي �أجرتها جامعة‬ ‫النك�شاي ��ر الربيطاني ��ة‪ ،‬ف� ��إن معظ ��م‬ ‫الأ�صوات الت ��ي ت�صدرها املر�أة تكون‬ ‫قب ��ل الن�ش ��وة اخلا�ص ��ة به ��ا �أو خالل‬ ‫ن�شوة �شريكها يف العملية‪.‬‬ ‫وا�ستن ��دت الدرا�سة‪ ،‬ح�س ��ب �صحيفة‬ ‫"الديلي ميل" الربيطانية‪� ،‬إىل نتائج‬ ‫�أجوب ��ة ‪ 77‬امر�أة متو�س ��ط �أعمارهن‬ ‫‪ 22‬عا ًما‪ ،‬وتهدف الدرا�سة �إىل معرفة‬ ‫�إذا م ��ا كان ال�صخ ��ب والأ�صوات التي‬ ‫ت�صدرها الن�س ��اء �أثناء عملية اجلماع‬ ‫ناجتة عن �إح�سا�س بالن�شوة �أم تكون‬ ‫خمتلقة وخادعة‪.‬‬ ‫و�أجاب ��ت امل�ش�ت�ركات يف ا�ستبي ��ان‬ ‫الدرا�س ��ة ع ��ن �أ�سئل ��ة ع ��ن �سلوكه ��ا‬ ‫اجلن�س ��ي �أثناء عملية اجلماع‪ ،‬وكيف‬ ‫ت�ص ��ل �إىل ذروة ال�شه ��وة اجلن�سي ��ة‬

‫وكي ��ف تعرب عنها بال�صوت‪ ،‬وعند �أي‬ ‫توقيت تعرب عن نف�سها بال�صوت‪.‬‬ ‫وقالت معظ ��م الن�ساء �أنهن ي�صلن �إىل‬ ‫�أق�ص ��ى قدر م ��ن الن�شوة �أثن ��اء عملية‬ ‫املداعب ��ة‪ ،‬لك ��ن معظمه ��ن �أ�ش ��رن �إىل‬ ‫�أنه ��ن ال يع�ب�رن ب�أ�صواته ��ن �إال خالل‬ ‫ذروة ال�شريك �أو الرجل‪.‬‬ ‫ويعتق ��د الباحث ��ون �أن �سب ��ب ه ��ذا‬ ‫التناق� ��ض ه ��و �أن امل ��ر�أة حت ��ب �أن‬ ‫تتالع ��ب مب�شاعر الرجل و�شريكها يف‬ ‫العملية اجلن�سية‪ ،‬بينما �أ�شار �آخرون‬ ‫�إىل �أن امل ��ر�أة حت ��اول �أن تتما�ش ��ى‬ ‫م ��ع �سيناري ��و بعينه‪ ،‬خ�ل�ال ممار�سة‬ ‫اجلن�س‪.‬‬ ‫وقال ج ��ون جروه ��ل‪ ،‬م�ؤ�س�س موقع‬ ‫للع�ل�اج النف�س ��ي عل ��ى الإنرتن ��ت‪:‬‬ ‫"دائ ًم ��ا املر�أة ال ت�صدر �أ�صوا ًتا تعرب‬ ‫ع ��ن و�صولها لل�شه ��وة اجلن�سية‪ ،‬لكن‬ ‫لتحفيز الرجل خالل العملية"‪.‬‬ ‫وتق ��ول الدرا�س ��ة �إن ��ه رمب ��ا تك ��ون‬ ‫ه ��ذه الأ�صوات هي جزء م ��ن العملية‬ ‫اجلن�سي ��ة املثالي ��ة �أو عل ��ى الأقل �أنها‬ ‫تعتقد �أن هذا هو ما يريده الرجل‪.‬‬

‫حملة على الـ«فيس بوك} تدعو‬ ‫إللغاء الشبكة‬ ‫�أطل ��ق جمموعة من ال�شباب‬ ‫حمل ��ة جدي ��دة عل ��ى موق ��ع‬ ‫التوا�ص ��ل االجتماع ��ي‬ ‫"الفي� ��س ب ��وك" بعن ��وان‬ ‫"م� ��ش معاي ��ا غ�ي�ر دبلتني‬ ‫احلمل ��ة‬ ‫تتجوزين ��ي‪..‬‬ ‫القومي ��ة لإلغ ��اء ال�شبك ��ة"‪،‬‬ ‫ودع ��وا فيه ��ا �إىل �إلغ ��اء‬ ‫ال�شبك ��ة للتقليل من تكاليف‬ ‫الزواج‪.‬‬ ‫وطال ��ب ال�شب ��اب بت�سهي ��ل‬ ‫ال ��زواج ب ��دون تعقي ��دات‬ ‫�شكلي ��ة مثل‪�" :‬ش ��راء ال�شبك ��ة‪ ،‬وفرح‬ ‫باهظ التكاليف"‪ ،‬داعني �إىل �أن تذهب‬ ‫ه ��ذه التكالي ��ف ل�ش ��راء االحتياج ��ات‬ ‫الأ�سا�سي ��ة للزوج�ي�ن يف منزله ��م‬ ‫اجلديد‪ ،‬وقالوا‪" :‬كفاية ال�شبكة تكون‬ ‫دبلت�ي�ن وتوين ��ز وخ ��امت �أو دبلت�ي�ن‬ ‫وحمب�س"‪.‬‬ ‫احلملة القت �إقباال خا�صة من ال�شباب‪،‬‬ ‫والبع�ض عار�ض الفك ��رة وقالوا على‬ ‫اجل ��روب‪" :‬احلقيق ��ة �أن الرج ��ل يف‬ ‫جمتمعن ��ا ال يدف ��ع �شيئ� � ًا يف جوازه‪،‬‬ ‫ال�شقة وك ��ده كده ل ��ه وبا�سمه‪ ،‬واملهر‬ ‫�أن دفع بي�أخذ به عف�ش يف بيته �أي�ضا‪،‬‬ ‫و�أوق ��ات بتكون الأجه ��زة على البنت‬

‫الل ��ي ه ��ي بر�ض ��و يف �شقت ��ه‪ ،‬وكمان‬ ‫الفرح نوفر �أح�سن وامل�ؤخر ال حل�سن‬ ‫امل�أذون هياخد فلو� ��س‪ ،‬ف�ستان قومي‬ ‫بت�أجريه ي ��ا عرو�سة ووفري للعري�س‬ ‫قامي ��ة �أي ��ة ‪،‬لأ مي�صح� ��ش‪ ،‬وال�شبك ��ة‬ ‫الل ��ي ي ��ادوب بتبق ��ى خال�ص ��ة للبنت‬ ‫واحلاجة الوحيدة اللي قدمها لها‪ ،‬مع‬ ‫�أنه ��ا ممك ��ن تبيعها يف زنقت ��ه‪ ..‬كمان‬ ‫عاوزين تلغوها‪ ..‬جربوت والله"‪.‬‬ ‫وداف ��ع �أ�صح ��اب احلملة ع ��ن فكرتهم‬ ‫قائل�ي�ن �إن احلملة ته ��دف �إىل التقليل‬ ‫من م�شكل ��ة العنو�سة بع ��د انت�شارها‪،‬‬ ‫وخا�ص ��ة بع ��د االرتف ��اع اجلن ��وين‬ ‫لأ�سع ��ار الذه ��ب ال ��ذي و�ص ��ل لـ‪300‬‬ ‫جنيه للغرام‪.‬‬


‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫محافظ البصرة يبحث مع شركات التراخيص النفطية الية تشغيل‬ ‫العاملين و توفير موارد ثابته لهم‬

‫البصرة‪ -‬وكاالت‬

‫ب�ح��ث حم��اف��ظ ال�ب���ص��رة الدكتور‬ ‫خلف عبد ال�صمد خلف وع��دد من‬ ‫�أع�ضاء جمل�س املحافظة مع �شركات‬ ‫ال�تراخ�ي����ص النفطية وال�شركات‬ ‫املتعاقدة معها العاملة يف الب�صرة‪،‬‬ ‫اليه التعاون والعمل امل�شرتك بينها‬ ‫وب�ين املحافظة لت�شغيل العاملني‬ ‫فيها م��ن ال�ع��راق�ي�ين والب�صريني‬ ‫ب�صورة خا�صة‪.‬‬ ‫ونقل بيان ملحافظة الب�صرة ام�س‬ ‫االثنني عن حمافظ الب�صرة قوله‪:‬‬ ‫ن�أمل من ال�شركات النفطية التعاون‬ ‫اجل ��اد يف ه��ذا امل��و� �ض��وع ل�صالح‬ ‫اب�ن��اء الب�صرة م��ن جهة ول�صالح‬ ‫ال�شركة نف�سها م��ن ناحية توفري‬ ‫م� ��وارد ث��اب�ت��ة ل�ل�ع��ام�ل�ين كال�سكن‬ ‫والطعام وتف�ضيالت اخرى‪.‬‬

‫وبني البيان ان رئي�س جلنة النفط‬ ‫وال� �ط ��اق ��ة يف جم �ل ����س حمافظة‬ ‫ال �ب �� �ص��رة ف��ري��د خ��ال��د او���ض��ح ان‬ ‫ال���ش��رك��ات ال�ت��ي اب��دت رغبتها يف‬ ‫التعاون بيننا قليلة جدا‪.‬‬ ‫وتابع خالد اعتقد ان هناك مو�ضوعا‬ ‫ق ��د ي �ك��ون خم �ف �ي��ا ع ��ن ال�شركات‬ ‫العاملة يف القطاع النفطي تتمثل‬ ‫بكون العاملني يف القطاع النفطي‬ ‫من ابناء الب�صرة لديهم اخلربة يف‬ ‫هذا القطاع ‪ ،‬م�ؤكدا ان هذه اخلربة‬ ‫ال ي�ستهان بها وهي تعادل العمالة‬ ‫االجنبية ال بل تفوقها متمنيا من‬ ‫ال�شركات النفطية االنتباه من هذا‬ ‫املو�ضوع‬ ‫و ذك ��ر ال �ب �ي��ان ان ع���ض��و جمل�س‬ ‫حمافظة الب�صرة عقيل اخلالدي اكد‬ ‫ان �شركات الرتاخي�ص لها مكمالت‬ ‫يجب ان جتعلها يف امل�ي��زان حيث‬

‫ا�ستثماراتها حتتاج اىل ا�ستمرارية‬ ‫واعتقد ان �سمعة ال�شركات النفطية‬ ‫يف التعاون مع ابناء الب�صرة لها‬ ‫اول �ي��ة ال �ت �ع��اون امل �� �ش�ترك ب ��دوره‬ ‫او�ضح املحافظ يف هذا ال�صدد ان‬ ‫اج� ��راءات ال���ش��رك��ات النفطية يف‬ ‫التعامل غري اجليد او االدن��ى من‬ ‫الطبيعي هو غري مقبول‪.‬‬ ‫مو�ضحا اننا نعرف ان ال�شركات‬ ‫النفطية ال توفر الكفالة ال�صحية‬ ‫للعامل العراقي ناهيك عن الكثري‬ ‫من ال�شروط غري املر�ضية يف بنود‬ ‫التعاقد‪.‬‬ ‫واك�� ��د ان ال �� �ش��رك��ة ال� �ت ��ي تقوم‬ ‫مب�ساعدة ابناء الب�صرة من خالل‬ ‫رف ��ع امل���س�ت��وى اخل��دم��ي م��ن بنى‬ ‫حتتية او اي م�شروع اخ��ر ف�إنها‬ ‫�ستكون هي املف�ضلة يف اي م�شروع‬ ‫ا�ستثماري اخر يف املحافظة‪.‬‬

‫مديرية المرور العامة تطلق ثماني عشرة ألف رخصة سوق أمانة بغداد تنتج ‪ 650‬ألف متر مكعب من المياه يوميًا‬ ‫بغداد ـ ستار جبار‬ ‫�أعلنت مديرية املرور العامة عن منح‬ ‫‪18000‬رخ�صة �سوق لكال �أجلن�سني‬ ‫خالل ال�ستة ا�شهر املا�ضية ‪.‬‬ ‫وقال املتحدث االعالمي با�سم مديرية‬ ‫املرور العامة جنم عبد اجلبار ل�صحيفة‬ ‫"النا�س" �إن " مديرية املرور ُاطلقت‬ ‫‪ 18000‬رخ�صة �سوق لكال اجلن�سني‬ ‫ومت منح تراخي�ص ال�سوق على ثالثة‬ ‫مواقع يف بغداد وموقع واحد يف كل‬ ‫حمافظة" ‪.‬‬

‫و�أ�شار �إىل ان " مديرية املرور العامة‬ ‫قررت عدم ال�سماح لال�شخا�ص الذين‬ ‫يقودون مركباتهم بدون رخ�صة �سوق‬ ‫ملنع احلوادث بعد ان �سهلت اجراءات‬ ‫منح رخ�ص ال�سوق "‪.‬‬ ‫وا�� �ض���اف �أن " ن �� �س �ب��ة ‪ % 95‬من‬ ‫احل��وادث املرورية تقع ب�سبب تهالك‬ ‫الطرق وعدم اتباع ال�ضوابط املرورية‬ ‫ف�ض ًال عن الظروف اجلوية"مبينا �أن‬ ‫" االج��راءات التي اتخذتها املديرية‬ ‫العامة للمرور هي الرقابة من خالل‬ ‫امل� �ف ��ارز امل ��روري ��ة ب��ال�ن���س�ب��ة لطرق‬

‫اخل��ارج�ي��ة وال�ت��ي ميكن ان ت�ساهم‬ ‫يف تقلي�ص احل��وادث "‪.‬و�آخر تقرير‬ ‫ح �ك��وم��ي � �ص��در ل�� ��وزارة التخطيط‬ ‫يف �شباط امل��ا��ض��ي حيث ك�شف عن‬ ‫مقتل ‪ 2151‬عراقيا ب�سبب احلوادث‬ ‫امل��روري��ة خ�لال ع��ام ‪ .2009‬يذكر ان‬ ‫وزارة التخطيط وم��ن خ�لال اجلهاز‬ ‫املركزي لالح�صاء تقوم باعداد تقارير‬ ‫�سنوية عن ن�سب احل��وادث املرورية‬ ‫يف العراق و�أ�سبابها‪ ،‬لكنها ت�أخرت‬ ‫يف ال���س�ن�ت�ين االخ�ي�رت�ي�ن ع��ن اع ��داد‬ ‫التقرير‪.‬‬

‫وزارة العمل توقف العمل بقانون إبعاد األيتام من دور‬ ‫الرعاية بعد بلوغهم السن القانونية‬ ‫بغداد ‪ -‬احمد علي‬ ‫ق ��ال ��ت وزارة ال �ع �م��ل وال� ��� �ش� ��ؤون‬ ‫االجتماعية انها ب��د�أت ب�إيقاف العمل‬ ‫ب�آلية ا�ستبعاد االيتام من دور الرعاية‬ ‫وفقا لقانون الوزارة النافذ الذي يحتم‬ ‫على دور رعاية االي�ت��ام ا�ستبعاد كل‬ ‫يتيم ي�صل عمره اىل �سن ‪ ،18‬مبينة‬ ‫ان الوزارة بد�أت ب�إيجاد العمل للأيتام‬ ‫وتعيينهم على املالك امل�ؤقت‪.‬‬ ‫وق��ال��ت م��دي��رة اع�لام ال ��وزارة فريال‬ ‫يو�سف لـ"النا�س"‪� ،‬إن "قانون الوزارة‬ ‫النافذ لغاية االن يت�ضمن ا�ستبعاد كل‬

‫يتيم � �س��واء ك ��ان ذك ��را ام ان �ث��ى من‬ ‫دور االيتام بعد بلوغهم �سن الـ‪،"18‬‬ ‫م�شرية اىل �أن "وزير العمل وال�ش�ؤون‬ ‫االجتماعية �أوقف العمل بهذه الفقرة‬ ‫�ضمن القانون من خالل ايجاد فر�ص‬ ‫عمل لهذه ال�شريحة"‪.‬‬ ‫واو�ضحت يو�سف �أن "الوزارة تعمل‬ ‫حاليا بتوجيه من وزير العمل ن�صار‬ ‫الربيعي على ايجاد فر�ص عمل للأيتام‬ ‫�سواء يف نف�س الدار �أو يف م�ؤ�س�سات‬ ‫اخرى بطريقة العقود الوقتية بهدف‬ ‫منع انخراطهم يف اعمال غري قانونية‬ ‫بعد خروجهم من دور االيتام وهم يف‬

‫اعمار حرجة"‪.‬‬ ‫وتن�ص فقرة يف قانون وزارة العمل‬ ‫وال���ش��ؤون االجتماعية ال��ذي اليزال‬ ‫� �س��اري امل�ف�ع��ول اىل اب �ع��اد ك��ل يتيم‬ ‫يبلغ عمره الـ‪ 18‬من كال اجلن�سني من‬ ‫دور الرعاية‪ ،‬وه��و نظام طبق خالل‬ ‫ال�سنوات املا�ضية‪.‬‬ ‫وبح�سب التقارير الدولية ف�أن �أعداد‬ ‫الأي�ت��ام يف العراق و�صل لغاية الآن‬ ‫�إىل �أك�ث�ر م��ن ‪ 3‬م�لاي�ين ط�ف��ل ج��راء‬ ‫ال�ظ��روف التي م��رت على ال�ب�لاد بعد‬ ‫عام ‪.2003‬‬

‫الديوانية تعلن حالة اإلنذار القصوى وتشدد إجراءاتها‬ ‫األمنية تحسبا ألعمال عنف‬ ‫بغداد‪ -‬الوكاالت‬ ‫�أعلنت الأج�ه��زة الأمنية يف الديوانية‬ ‫ام�س حالة الإنذار الق�صوى حت�سب ًا من‬ ‫وقوع �أعمال عنف بعد التفجريات التي‬ ‫�شهدتها العديد من املدن يف البالد وراح‬ ‫�ضحيتها املئات بني قتيل �أو جريح‪ ،‬يف‬ ‫حني �شددت من اج��راءات�ه��ا يف مداخل‬ ‫وخمارج املدن‪.‬‬ ‫وق ��ال م���ص��در �أم �ن��ي يف امل�ح��اف�ظ��ة يف‬ ‫حديث لـ"ال�سومرية نيوز"‪� ،‬إن "الأجهزة‬ ‫الأم�ن�ي��ة يف ال��دي��وان�ي��ة مت و�ضعها يف‬

‫حالة الإنذار الق�صوى‪ ،‬من خالل تكثيف‬ ‫الدوريات وال�سيطرات املتنقلة يف املدن‪،‬‬ ‫وات �خ��اذ �إج� ��راءات م�شددة يف مداخل‬ ‫املحافظة وخم��ارج�ه��ا بعد التفجريات‬ ‫التي �شهدتها عدة مدن عراقية ام�س"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف امل�صدر الذي طلب عدم الك�شف‬ ‫ع��ن ا�سمه‪� ،‬أن "القوات الأمنية قامت‬ ‫بتعزيز ال�سيطرات وال�ط��رق الوا�صلة‬ ‫ب�ي�ن ال��دي��وان �ي��ة وحم��اف �ظ �ت��ي النجف‬ ‫ووا�سط‪ ،،‬وت�شديد الإج��راءات الأمنية‬ ‫حول امل�ؤ�س�سات احلكومية احل�سا�سة‪،‬‬ ‫ف�ضال ع��ن تكثيف ع�م�ل�ي��ات التفتي�ش‬

‫للمركبات واملارة"‪.‬و�شهدت العا�صمة‬ ‫ب �غ��داد وحم��اف �ظ��ات ك��رب�لاء والنجف‬ ‫ودياىل و�صالح الدين ونينوى ووا�سط‬ ‫ام����س ع ��ددا م��ن ال�ت�ف�ج�يرات بوا�سطة‬ ‫���س��ي��ارات م�ف�خ�خ��ة وع� �ب ��وات نا�سفة‬ ‫ا�ستهدفت ال�ق��وات الأم�ن�ي��ة واملدنيني‪،‬‬ ‫�أ� �س �ف��رت ع��ن مقتل و�إ� �ص��اب��ة �أك�ث�ر من‬ ‫‪� 307‬أ�شخا�ص‪.‬وكانت الديوانية �شهدت‬ ‫ت�ف�ج�ير ًا ان �ت �ح��اري � ًا م��زدوج�� ًا ب�سيارة‬ ‫مفخخة وح��زام نا�سف‪ ،‬ا�ستهدف منزل‬ ‫املحافظ يف ‪ 21‬حزيران املا�ضي‪� ،‬أدى‬ ‫�إىل �سقوط ‪ 52‬بني قتيل و جريح‪.‬‬

‫بغداد ـ ستار الغزي‬ ‫اعلنت �أمانة بغداد �أنها تنتج نحو‬ ‫‪ 650‬ال ��ف م�ت�ر م�ك�ع��ب م��ن املياه‬ ‫ب�شكل يومي ‪.‬‬ ‫وقال وكيل �أمانة بغداد نعيم عبعوب‬ ‫لـ "النا�س" �إن "�أمانة بغداد تنتج‬ ‫ما يقارب ‪� 650‬ألف مرت مكعب من‬ ‫املياة �أل�صاحلة يوميا لل�شرب لكن‬ ‫هناك �سوء ا�ستخدام وعدم تر�شيد‬ ‫االمر الذي ي�ؤدي اىل هدر كبري‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��ار اىل �أن " ��ش��ح امل �ي��اه يف‬

‫العا�صمة ب �غ��داد �سببها التجاوز‬ ‫ع�ل��ى اخل �ط��وط ال�ن��اق�ل��ة لالنابيب‬ ‫ب��اال��ض��اف��ة �إىل ا��س�ت�خ��دام �شبكات‬ ‫امل�ي��اه ب��ارواء االرا��ض��ي الزراعية‬ ‫واملتنزهات بكميات كبرية جدا "‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح �أن" وك�ل�اء �أم��ان��ة بغداد‬ ‫وامل�س�ؤولني فيها لديهم اال�ستعداد‬ ‫ل�ل�ا���س��ت��ج��واب م���ن ق��ب��ل جمل�س‬ ‫ال� �ن ��واب يف ح� ��ال ط �ل��ب �أع �� �ض��اء‬ ‫جمل�س ال�ن��واب ذل��ك ب�شكل ر�سمي‬ ‫لبحث م�شاريع امل �ي��اه "‪ .‬وتنفذ‬ ‫�أمانة بغداد م�شروع ماء الر�صافة‬

‫وم�شاريع �آخرى ملعاجلة �أزمة �شح‬ ‫امل�ي��اه يف العا�صمة ب�غ��داد ‪ .‬وكان‬ ‫ام�ين ب�غ��داد �صابر العي�ساوي قد‬ ‫جدد دعوته رئا�سة جمل�س النواب‬ ‫ال�ست�ضافته باقرب جل�سة الطالعه‬ ‫على خارطة عمل االم��ان��ة‪ ،‬وك�شف‬ ‫ك��ل امل�ل�ف��ات وال��وث��ائ��ق ال�ت��ي تثبت‬ ‫االجتاه القانوين والرقابي واملهني‬ ‫ال��ذي ت�سري عليه �أم��ان��ة ب�غ��داد يف‬ ‫م�ضمار العمل االكادميي اجلماعي‬ ‫واملهني ال�شفاف‪.‬‬

‫وزير الكهرباء يرفض الحضور للبرلمان من دون موافقة رئيس الوزراء‬ ‫بغداد‪ -‬الوكاالت‬ ‫�أكد وزير الكهرباء العراقي رعد �شالل‬ ‫ام ����س االث �ن�ين‪ ،‬رف�ضه احل���ض��ور �إىل‬ ‫جمل�س النواب من دون موافقة رئي�س‬ ‫ال� ��وزراء ن ��وري امل��ال �ك��ي‪ ،‬م���ش�يرا �إىل‬ ‫�أن ��ه �سيلبي دع ��وة امل�ج�ل����س للإجابة‬ ‫عن اال�ستف�سارات اخلا�صة بتعاقدات‬ ‫ال�� ��وزارة ب�ع��د م��واف �ق��ة امل��ال �ك��ي كونه‬

‫م�س�ؤوله املبا�شر‪ .‬وقال رعد �شالل يف‬ ‫بيان �صدر عنه ام�س �إنه "مل ميتنع عن‬ ‫احل�ضور �إىل جمل�س النواب بناء على‬ ‫ال��دع��وة املوجهة �إل�ي��ه ولكنه بانتظار‬ ‫موافقة رئي�س ال��وزراء ن��وري املالكي‬ ‫ب�صفته م�س�ؤوله املبا�شر"‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف ��ش�لال �أن��ه "�سيلبي الدعوة‬ ‫متى ما وافق رئي�س ال��وزراء على ذلك‬ ‫للإجابة على اال�ستف�سارات اخلا�صة‬

‫بتعاقدات الوزارة الأخرية‪� ،‬إىل جانب‬ ‫اال�ستماع �إىل واق��ع منظومة الطاقة‬ ‫الكهربائية يف البالد"‪.‬وعقد جمل�س‬ ‫النواب العراقي‪ ،‬ام�س‪ ،‬جل�سته الـ‪ 22‬من‬ ‫ال�سنة الت�شريعية الثانية برئا�سة �أ�سامة‬ ‫النجيفي وح���ض��ور ‪ 231‬ن��ائ�ب��ا‪ ،‬فيما‬ ‫�أكد م�صدر برملاين �أن اجلل�سة �ست�شهد‬ ‫مناق�شة العقود الوهمية للكهرباء مع‬ ‫وزير الكهرباء رعد �شالل‪.‬‬

‫المالكي يتوعد بمالحقة منفذي الهجمات التي طالت امس‬ ‫‪ 10‬محافظات‬ ‫بغداد ـ الناس‬ ‫ت��وع��د رئي�س ال� ��وزراء ن��وري املالكي‬ ‫مبالحقة منفذي الهجمات التي طالت‬ ‫ام�س ‪ 10‬حمافظات وخلفت نحو ‪330‬‬ ‫ق�ت�ي�لا وج��ري �ح��ا‪.‬وق��ال يف ب �ي��ان نقله‬ ‫مكتبه االعالمي ‪ ":‬ان اقدام ه�ؤالء على‬ ‫قتل العراقيني الإبرياء يف هذا ال�شهر‬ ‫الف�ضيل ي�ؤكد م��رة اخ��رى خلوهم من‬

‫اي وازع دي �ن��ي او ان���س��اين ‪ ،‬وانهم‬ ‫ل��ن يفلتوا بهذه اجل��رائ��م اجلبانة من‬ ‫مالحقة القوات االمنية ومتابعتها لهم‬ ‫حتى يتم �إخراجهم جميعا من جحورهم‬ ‫وان� ��زال ال�ع�ق��وب��ة ال �ت��ي ي�ستحقونها‬ ‫"‪ .‬وط��ال��ب ال �ق��وات االمنية ب��ان " ال‬ ‫ترتك ه��ؤالء القتلة يلتقطوا انفا�سهم ‪،‬‬ ‫وتوا�صل ال�ضرب على ر�ؤو�سهم حتى‬ ‫ي�ت��م االج �ه��از عليهم نهائيا " م�شددا‬

‫ع �ل��ى ان ال� �ت���واين او ال�ت�راخ���ي يف‬ ‫اداء ال��واج�ب��ات يعني التفريط بدماء‬ ‫العراقيني التي ال جمال فيها للت�سامح‬ ‫‪ ،‬بح�سب ق��ول��ه‪ .‬وت��اب��ع املالكي ‪ ":‬ان‬ ‫هذه اجلرائم الميكن ان تنال من عزمية‬ ‫مواطنينا وقواتنا امل�سلحة التي لن يهد�أ‬ ‫لها البال قبل االقت�صا�ص لدماء �شهدائنا‬ ‫االب� ��رار وا��س�ت�ت�ب��اب الأم���ن يف جميع‬ ‫ربوع عراقنا العزيز ‪.‬‬

‫النزاهة تستعيد اكثر من(‪)100‬مليون دوالر للحكومة مسجلة باسم‬ ‫أحد رموز النظام السابق بمصرف في دولة مجاورة‬ ‫بغداد‪ -‬الوكاالت‬ ‫�أعلنت هيئة النزاهة عن ا�ستعادتها ‪ /100/‬مليون و‪/794/‬‬ ‫ال��ف دوالر م�سجلة با�سم اح��د رم ��وز ال�ن�ظ��ام ال�سابق يف‬ ‫بنوك �إح��دى دول اجلوار‪.‬وقالت الهيئة يف بيان لها ام�س‬

‫ان االم ��وال امل�ع��ادة مت تقييدها يف ح�ساب �صندوق تنمية‬ ‫العراق التابع �إىل وزارة املالية وفق قرار الأمم املتحدة رقم‬ ‫‪ 1482‬ل�سنة ‪ "، 2003‬مبينة" ان ا�ستعادة هذه االموال كان‬ ‫بالتعاون مع اجلهات املعنية يف �سفارة ال��والي��ات املتحدة‬ ‫الأمريكية ببغداد"‪.‬‬

‫معتقدات بأشجار مقدسة تزيل األلم وتحقق األمنيات‬

‫عراقيون يقصدون "شجرة المسامير" للتبرك وشفاء األمراض‬ ‫بغداد ـ وكاالت‬ ‫يزور العديد من العراقيني وامل�سافرين‬ ‫�شجر امل�سامري يف �إربيل التي ا�ضحت‬ ‫مقد�سة ويعتقد �أنها ت�صنع املعجزات‪،‬‬ ‫ف�ي��دق��ون فيها م���س�م��ار ًا ويحمّلونه‬ ‫�آمالهم بال�شفاء من �آالمهم‪ ،‬وحتقيق‬ ‫�أمنياتهم‪ .‬وال�شجرة تلك مطروحة‬ ‫على الأر�ض منذ ع�شرات ال�سنني يف‬ ‫برية ت�ضم �أط�لال قبور وبقايا �شجر‬ ‫و�أحجار متناثرة‪.‬‬

‫شجرة المسامير‪ ...‬كل مسمار فيها‬ ‫يحمل أمنية‬

‫ح�ي�ن زار � �س��ائ��ق ال�ت��اك���س��ي ح�سني‬ ‫اجل �ب��وري م��دي�ن��ة �أرب �ي��ل (‪ 360‬كم‬ ‫�شمال بغداد) بعد غياب عدة �سنوات‪،‬‬ ‫فان �أول ما فعله هو الذهاب اىل �شجرة‬ ‫امل�سامري‪ ،‬املطروحة على الأر�ض منذ‬ ‫ع�شرات ال�سنني يف برية ت�ضم �أطالل‬ ‫قبور وبقايا �شجر و�أحجار متناثرة‬ ‫هنا وهناك‪.‬‬ ‫وه �ي ��أ اجل �ب��وري امل���س�م��ار وه��و يف‬ ‫ب�غ��داد لكي يدقه يف ج��ذع ال�شجرة‪،‬‬

‫ح�ي��ث ي ��ؤم��ن اجل��ب��وري �أن تثبيت‬ ‫م�سمار يف جذعها ��س��وف ي��زي��ل امل‬ ‫ال�صداع الذي يالزمه منذ فرتة ‪.‬‬ ‫وقبل ثالث �سنوات كان اجلبوري قد‬ ‫دق م�سمارا يف ال�شجرة عندما كان‬ ‫يعاين من ال�صداع �أي�ضا‪ ،‬لتتح�سن‬ ‫حالته‪ .‬وي�ق��ول ان��ه غالبا م��ا يتوقف‬ ‫مع امل�سافرين املتوجهني اىل بغداد او‬ ‫العك�س حيث يحمل معه يف �سيارته‬ ‫كي�سا مليئا بامل�سامري لتزويد امل�سافر‬ ‫ال��ذي ال ميتلك م�سمارا بواحد يدقه‬ ‫على ال�شجرة اذا �شاء ذلك ‪.‬‬

‫شجرة مقدسة‬

‫وه��ذه ال�شجرة التي يعرفها االهايل‬ ‫يف اربيل و�ضواحيها �أ�ضحت �شجرة‬ ‫مقد�سة لدى كثريين ال�سيما عند اولئك‬ ‫الذي يروون �شهادات حية عن قدرتها‬ ‫على ال�شفاء‪.‬‬ ‫ويعتقد ك��اك��ة حمه ال��ذي ي�سكن يف‬ ‫قرية يف ال�ضواحي ان هذه ال�شجرة‬ ‫تعود لإمام �صالح او �صحابي ولهذا‬ ‫�أ�صبحت لها هذه املكرمات ‪ .‬وي�ضيف‬ ‫‪ :‬هناك انا�س يق�صدونها من اماكن‬ ‫بعيدة لغرز م�سامريهم يف جذعها‪.‬‬

‫وال�شجرة مطروحة يف برية تبعد‬ ‫نحو ثالثني كيلو مرت ًا عن �أربيل حتت‬ ‫قرب يعتقد كثريون انه يعود ل�شخ�ص‬ ‫" �صالح " ‪.‬لكن كاكة حمة يقول انه‬ ‫�سمع من �أج��داده ان القرب يعود اىل‬ ‫احد �أ�صحاب الر�سول (�ص)‪.‬‬ ‫ومل يبق من ال�شجرة مكان اال وغرزت‬ ‫فيه امل�سامري م��ن خمتلف الأحجام‬ ‫والأ�شكال ‪ .‬ويدل ال�صد�أ الذي يغطي‬ ‫امل�سامري على �أن �ه��ا دق��ت م��ن �سنني‬ ‫طويلة ‪.‬‬

‫شهادات حية‬

‫وي� ��روي ��س�ع�ي��د ق� ��ادر ال��ذي��ن ي��زور‬ ‫ال�شجرة ب�صورة متناوبة ان هناك‬

‫�شهادات حية عن قدرة ال�شجرة على‬ ‫ال�شفاء‪ .‬وي�ضيف ‪ :‬بع�ض امل�سافرين‬ ‫امل� �ت ��وج� �ه�ي�ن اىل م� �ن ��اط ��ق بعيدة‬ ‫يحر�صون على غ��رز م�سمارهم يف‬ ‫ال�شجرة لإزالة �صداع الر�أ�س ب�سبب‬ ‫ال�سفر مل�سافات طويلة ‪.‬‬ ‫وحل �ظ��ة زي��ارت �ن��ا ال���ش�ج��رة توقفت‬ ‫��س�ي��ارة تقل عائلة ت�ت��أل��ف م��ن الأب‬ ‫والأم وال�ط�ف��ل‪ ،‬وم��ا �أن دق الثالثة‬ ‫م�سامريهم يف ال�شجرة حتى تركوا‬ ‫��ص�ن��دوق م�سامري وم�ط��رق��ة كهدية‬ ‫للمكان ‪.‬‬ ‫ويقول رجل الدين احمد ال�ساعي انه‬ ‫�سمع ب��أم��ر ه��ذه ال�شجرة لكن لي�س‬

‫هناك دالئل ت�شري اىل ان القرب يعود‬ ‫ل�شخ�صية مقد�سة �أو اح��د �أ�صحاب‬ ‫النبي كما يزعم البع�ض ‪.‬‬ ‫وي�ضيف‪ :‬كل �شيء جاهز ورمبا تكون‬ ‫تلك ال�شجرة عالمة من عالمات قدرة‬ ‫اخلالق لكي يذكر النا�س مبعجزاته‪.‬‬ ‫وي��دع��و ال�ساعي اىل بحث تاريخي‬ ‫وتنقيب يف امل �ك��ان‪ ،‬ك�م��ا ي��دع��و اىل‬ ‫درا� �س��ة علمية دينية ملعرفة �أ�سرار‬ ‫املكان ‪ .‬ويقول حمة ان ام��ر�أة عجز‬ ‫الأط� �ب ��اء ع��ن ��ش�ف��ائ�ه��ا م��ن ال�صداع‬ ‫الن�صفي يف الر�أ�س‪ ،‬ما �أن دقت عدة‬ ‫م�سامري ب�صورة متناوبة حتى �شفيت‬ ‫متاما ‪.‬‬ ‫وم��ازال��ت امل ��ر�أة ت��زور ال�شجرة بني‬ ‫فرتة و�أخرى حاملة معها الهدايا ‪.‬‬

‫معجزات الشجرة‬

‫ويعود تاريخ القرية اىل نحو قرن‬ ‫من الزمن‪ ،‬هجرها خالل هذه الفرتة‬ ‫الكثري م��ن �سكانها اىل امل ��دن بحثا‬ ‫عن ال��رزق‪ ،‬لكن ال�شجرة ظلت ترقد‬ ‫يف مكانها ت�ق��اوم ال��زم��ن والظروف‬ ‫البيئية ‪.‬وي ��روي حمة كيف ان َمنْ‬ ‫ال ي�ؤمن مبعجزات ال�شجرة ي�صيبه‬

‫امل��ر���ض وال ��وه ��ن وم ��ن ذل ��ك �أم� ��ر�آة‬ ‫اقتطعت ج��زءا م��ن ال�شجرة لتموت‬ ‫يف اليوم التايل‪ ،‬كما ان فالحا حاول‬ ‫ح��رق ال���ش�ج��رة ففقد قطيع �أغنامه‬ ‫و�أ�صيب مبر�ض نف�سي غريب ‪.‬‬ ‫ويف العام املا�ضي زار ال�شجرة �شاب‬ ‫تلب�س به اجل��ن بح�سب ال�شيخ �آزاد‬ ‫ال ��ذي ي�سكن ق��رب ال���ش�ج��رة‪ ،‬وحني‬ ‫ان �ت �ه��ى م��ن غ ��رز م �� �س �م��اره �أ�صيب‬ ‫بغيبوبة‪ ،‬ثم ما لبث ان �صحا متعافيا‬ ‫ال اثر للجن يف نف�سه ‪.‬‬ ‫وي�شاع ان ال�شجرة ت�شفي يف الأغلب‬ ‫الأم��را���ض النف�سية كما ان�ه��ا حتقق‬ ‫االم �ن �ي��ات‪ ،‬ودع ��وات اخل�ير بح�سب‬ ‫�آزاد‪.‬‬

‫عادات الشعوب‬

‫ويف�سر الطبيب النف�سي كامل عي�سى‬ ‫ال �ظ��اه��رة ان ال�ك�ث�ير م��ن ال�شعوب‬ ‫تلج�أ اىل و�سائل تخفف عنها قلقها‬ ‫و�أح��زان�ه��ا و�آالم �ه��ا‪ ،‬وال�شجرة هذه‬ ‫� �ش��ان �ه��ا � �ش��ان ال �ك �ث�ير م ��ن الن�صب‬ ‫والتماثيل‪ ،‬و�سيلة لتفريغ الهموم‬ ‫والأح ��زان في�شعر املري�ض بالراحة‬ ‫والن�شوة ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫يوميات‬ ‫في الصحافة‬

‫لو ‪ ...‬خرج األميركان ‪....‬في‬ ‫هذا الوقت ‪!...‬‬ ‫من يقر�أ ق�صيدة يف انتظار الربابرة لل�شاعر الأ�سكندري ( اليوناين )‬ ‫ق�سطنطني كافافي�س �سيكت�شف عندما يقر�أ العبارة الأخرية والقائلة‬ ‫‪ (( :‬فقد و�صل البع�ض من احلدود وقال ‪:‬ما عاد للربابرة وجود‪!..‬‬ ‫م ��اذا �سنفعل الآن ب ��دون ب��راب��رة ‪...‬ل �ق��د ك��ان��وا ن��وع��ا م��ن احلل‬ ‫‪.......‬؟))‬ ‫كافايف يلب�سنا ثوب الت�أريخ الذي يعيد نف�سه ‪..‬بعد �سبع �سنوات من‬ ‫كفاح عوملي �أمريكي ن�سجته �أزهار الدبابات والأبات�شي وال�سيارات‬ ‫املفخخة و�أمراء �أبن الدن والزرقاوي وبرملانيون مل ن َر منهم �سوى‬ ‫جداول الرواتب اخلرافية وم�شروع ح�ضاري مينحون فيه بيوت ًا‬ ‫على دجلة ‪!..‬‬ ‫ثماين �سنوات من دميقراطية كل �شيء‪..‬و�أي �شيء‪...‬من �أر�صفة‬ ‫ال�صحف التي ال حت�صى �إىل ب��ازار القنوات الف�ضائية والأموال‬ ‫الغريبة التي متتهن الكرامات وت�شرتي ب�ساطة النا�س يف برنامج‬ ‫هي �أكرث �سذاجة من ال�سذاجة نف�سها ‪.‬‬ ‫ف�ضائيات ( للزعاطيط ) واملكياج وال�صدر املنفوخ واملقابالت (‬ ‫املا�صخة ) ل��ر�ؤو���س ال تعرف عماذا تتحدث وك��ل ما ميلكون تلك‬ ‫العبارة الأثرية ‪ :‬بعد �أيام �سيكون احلل ‪!.‬‬ ‫الأمريكان ح�سموها بوعد اوباما ‪.‬و�سيجروا ظاللهم �إىل قواعدهم‬ ‫اخللفية يف الكويت وتركوا البالد �إىل جمهولها ‪!...‬‬ ‫تلك مرثية قد تتعادل مع مراثي املقابر اجلماعية واحلكومة التي‬ ‫تتجرع ال�سم من ك�ؤو�س الأ�صدقاء و�أبناء الطائفة الواحدة كما ذكر‬ ‫ال�سيد رئي�س ال��وزراء يف حوار تلفزيوين ‪�:‬أن �أ�شد ما ي�ؤمله هي‬ ‫طعنة ال�صديق‪!.‬‬ ‫وحتما هو يق�صد احلليف ال�شيعي ‪.‬وتلك م�صيبة يف ر�ؤى احلكم �أن‬ ‫تت�شكى بهذه الطريقة و�أنت حتكم بالدا‬ ‫مليئة بالطوائف وامللل والأقليات‪!..‬‬ ‫الأمريكان �سيذهبوا ‪!.........‬‬ ‫اجلنود الذين ارت��دوا قمي�ص الرتاب‬ ‫وت��ع��رق��وا ب��رغ �ب��ة ح �م��اي��ة عوائلهم‬ ‫وجريانهم ‪ ،‬الآن ي�سكنون ال�سيطرات‬ ‫وامل �ف��ارز وال �ف��رق املدججة بالبنادق‬ ‫وبع�ض الهمرات وكوا�شف للمتفجرات‬ ‫م�شكوك يف �صالحيتها ‪...‬‬ ‫عالقة اجلي�ش بالأمكنة التي يت�صدون فيها لغول الإرهاب املت�شظي‬ ‫واملت�سع ‪ ،‬و�أي�ضا لفرق مقاومة المتت للقاعدة ب�صلة �سوى �أنهم‬ ‫يلتقون يف اجتاه البندقية ل�صدر واحد‪!...‬‬ ‫عالقتهم عالقة ف��زع وع��دم ان�سجام وم��زاج��ات خا�ضعة للظرف‬ ‫النف�سي لآمر الدورية املداهمة‪!..‬‬ ‫يف العراق اليوم ي�ضيع الإح�سا�س الوطني وقوة االندفاع فيه �إىل‬ ‫هاج�س واحد الكل ي�شعر انه �سيموت ‪.‬وان موت ُه قد ال يكون مربرا‬ ‫كالذي كان ي�شعره الثائر يف ثورة الع�شرين �أو ماي�س �أو �أولئك‬ ‫الذين دفعهم وهم العروبة الفائرة ب�سبب خطابات ال�سادات وعبد‬ ‫النا�صر ليموتوا يف اجل��والن �أو �سيناء دفاعا عن فل�سطني التي‬ ‫حتاور �إ�سرائيل كل ليلة ‪.‬ونحن نقول يف مهزلة العبارة التاريخية‬ ‫‪:‬البحر ينتظر اليهود يف تيه �آخر‪!.‬‬ ‫ه�ؤالء اجلنود بالرغم من عراقيتهم وع�شائريتهم وموبايالتهم ال‬ ‫ي�ستطيعون يف هكذا ظرف �أن مي�سكوا الأر�ض و�أن مينعوا ت�سلل‬ ‫امللثمني و�أن يوفروا االمن لأطفال املدار�س وموظفي الدوائر وعمال‬ ‫م�سطر �ساحة الن�صر يف بغداد‪!..‬‬ ‫�إذا �سيبقى املوت قائما ‪..‬و�ستبقى الداخلية ب�شرطتها رهينة قوى‬ ‫التنفذ يف طبقاتها الت�سع وتبقى دمعة املواطن تفي�ض ت�سا�ؤ ًال ‪:‬الهي‬ ‫ما احلل ‪!......‬؟‬ ‫�أوباما �أحرجه وعده االنتخابي و�سيجر �أذيال دباباته وهو يعرتف‬ ‫بعظمة ل�سانه ‪�:‬إن احلرب على العراق كانت خط�أً ج�سيما ‪!..‬‬ ‫ويعود اىل بالده ‪.‬ال مهزوم وال منت�صر ‪!...‬‬ ‫ما الذي تبقى �إذا ؟‬ ‫بقيت البالد وقدرها ‪....‬‬ ‫هذا القدر اخلرايف الذي يرتدي كل يوم ع�شرات التقارير الإخبارية‬ ‫والتحليالت العبقرية والنق�ص الهائل يف كل �شيء يف بلد �صرف‬ ‫من عام ‪ 2003‬اىل عام ‪ 2011‬ما يوازي ميزانية قارة افريقيا كلها‬ ‫لعام ‪!.‬‬ ‫�أين ذهب كل هذا ‪!...‬‬ ‫�إىل �أربطة العنق‪..‬‬ ‫الزواج املتعدد‪..‬‬ ‫فلل يف الزمالك‪..‬‬ ‫�شركات طريان‪..‬‬ ‫�سيتي موالت‪...‬‬ ‫ا�سواق �شعبية وفنادق قريبة من �شارع العبا�س (ع)‪...‬‬ ‫ار�صدة يف بنوك كوكب عطارد‪...‬‬ ‫�صفقات ال�سكر وال �� �ش��اي وال��زي��ت وال�ن�ف��ط اخل ��ام وامل��ول��دات‬ ‫العمالقة‪!...‬‬ ‫�أي���ن ي��ا زم ��ن ال�ب�ح��ة وال �ق �ح��ة وح� ��روب ال� ��ردة وال��غ��دة واملعدة‬ ‫‪...‬واملتاجرة بقد�سية نهج الربدة‪!.....‬‬ ‫هذا ما بقي‪!...‬‬ ‫ح��رام كل ه��ذا ال�سحت يف التعامل مع م�شاعر الإن�سان يف وطن‬ ‫الإن�سان ‪..‬‬ ‫وطن اجل��وع وال�شيوعية وال�شهداء وال�شعراء واالئمة ومعلمي‬ ‫القراءة اخللدونية وكاكه اجلبل ومندائي الأ���س واملاء‪..‬وي�سوع‬ ‫�أجرا�س ال�سالم ‪!...‬‬ ‫وطن الأمهات واجلبهات وعاهات الأمرا�ض ال�سرطانية التي لوثتها‬ ‫حروب ال�سيكار الفاخر بزهو الن�صر امل�ؤقت ‪!..‬‬ ‫هذا ما �سيبقى ‪....‬‬ ‫حرام كل هذا �أمريكا ‪...‬‬ ‫ومن الغ�صة �أن تقول ‪:‬كان عليك �أن تبقي لي�ستقر احلال وننال املنال‬ ‫ثم اذهبي �إىل غري رجعة ‪!..‬‬ ‫‪Albilad.canada@gmail.com‬‬

‫نعيم عبد مهلهل‬

‫جريدة يومية سياسية عامة مستقلة تصدر عن مؤسسة الناس للصحافة والطباعة والنشر ‪ -‬بغداد كرادة خارج شارع العرصات ‪ -‬موبايل ‪ - 07809852551‬معتمدة في نقابة الصحفيين بالرقم (‪)1043‬‬


‫‪2‬‬

‫يوميات‬

‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫شهيد المحراب يطالب الشابندر بتقديم اعتذار‬ ‫عن إساءته للمجلس األعلى والتيار الصدري‬ ‫بغداد ‪ -‬الناس‬ ‫ط��ال��ب ن��ائ��ب ع��ن كتلة �شهيد املحراب‬ ‫الدكتور حبيب الطريف من النائب عن‬ ‫ائتالف "دولة القانون" عزة ال�شابندر‬ ‫ب �ت �ق��دمي اع� �ت���ذار ع ��ن "ت�صريحاته‬ ‫امل�سيئة للمجل�س وال�ت�ي��ار ال�صدري‬ ‫وب �ق �ي��ة م �ك��ون��ات االئ� �ت�ل�اف الوطني‬ ‫العراقي املتحالفة مع دولة القانون"‪.‬‬ ‫وك� ��ان ال �� �ش��اب �ن��در ق ��د ادىل بحديث‬ ‫الحدى الف�ضائيات اتهم فيه "املجل�س‬ ‫االعلى" ب��ان��ه ف�ق��د ق��اع��دت��ه ال�شعبية‬ ‫وبد�أ ي�ستهدف رئي�س احلكومة نوري‬ ‫املالكي عرب التحالف مع اطراف اخرى‬ ‫لغر�ض اف���ش��ال احل�ك��وم��ة!! ‪.‬وتعليقا‬ ‫على ماذكره ال�شابندر قال النائب عن‬

‫"املجل�س االعلى" حبيب الطريف ‪" :‬‬ ‫ت�صريحاته المت�ث��ل اال نف�سه‪ ،‬وتدل‬ ‫على �صغر ه��ذا ال��رج��ل‪ ،‬الن��ه يحاول‬ ‫االنتقا�ص من الكبار‪ ،‬وه��ذه الطريقة‬ ‫غ�ير جم��دي��ة " مو�ضحا ان ال�شابندر‬ ‫ح���ص��ل ع�ل��ى م�ق�ع��ده يف ال�ب�رمل��ان عن‬ ‫طريق منحه "ال�صدقة" ‪" :‬ال�شابندر‬ ‫خا�ض االنتخابات الت�شريعية وح�صد‬ ‫‪� 94‬صوتا يف االن�ت�خ��اب��ات‪ ،‬وح�صل‬ ‫على مقعده عن طريق ال�صدقة‪ ،‬وعندما‬ ‫ينتق�ص من "االئتالف الوطني" فهو‬ ‫واه��م‪ ،‬الن املجل�س االعلى ح�صل على‬ ‫ث ��اين اع� ��داد ا� �ص��وات ال�ن��اخ�ب�ين بعد‬ ‫"دولة القانون" قائمة ال�سلطة‪ ،‬االمر‬ ‫الذي ي�ؤكد ان املجل�س والتيار ال�صدري‬ ‫مازاال يحتفظان بقاعدتهما ال�شعبية " ‪.‬‬

‫هيئة اإلعالم و االتصاالت تطالب قناة بغداد‬ ‫الفضائية بوقف عرض مسلسل الحسن والحسين‬ ‫بغداد‪ -‬الوكاالت‬ ‫طالبت هيئة االعالم واالت�صاالت من‬ ‫قناة بغداد الف�ضائية بايقاف عر�ض‬ ‫م�سل�سل احل�سن واحل�سني ‪.‬‬ ‫ونقلت ق�ن��اة احل��ري��ة الف�ضائية عن‬ ‫م �� �ص��در يف ال�ه�ي�ئ��ة دع��وت��ه للقناة‬

‫بت�سليم املتبقي من حلقات امل�سل�سل‬ ‫للهيئة من اجل فح�صها ‪.‬‬ ‫وكان جمل�س النواب قد طالب الهيئة‬ ‫بتنفيذ قراره اخلا�ص بايقاف عر�ض‬ ‫امل�سل�سل عرب غلق اي قناة عراقية‬ ‫تخالف هذا القرار‪.‬‬

‫التربية تصدر ضوابط اإلجازات الدراسية‬ ‫للشهادات العليا للعام الدراسي ‪2012-2011‬‬ ‫بغداد‪ -‬الوكاالت‬

‫ا� �ص��درت وزارة ال�ترب �ي��ة �ضوابط‬ ‫االجازات الدرا�سية لل�شهادات العليا‬ ‫للعام الدرا�سي ‪.2012-2011‬‬ ‫وقالت مديرة االعالم الرتبوي �سحر‬ ‫ح��رب��ي ل�ل��وك��ال��ة ال��وط�ن�ي��ة العراقية‬ ‫لالنباء‪/‬نينا‪ ":/‬ان املتقدم للح�صول‬ ‫على �شهادة املاج�ستري يجب ان يكون‬ ‫ناجحا مبعدل ‪ 65‬باملئة او اكرث وان‬ ‫ال يزيد عمره عن ‪� 40‬سنة ولديه خدمة‬ ‫فعلية بالوظيفة التقل عن �سنتني وان‬ ‫اليكون قد قبل يف الدر�سات العليا‬ ‫داخل العراق او خارجه والغي قبوله‬ ‫ب�سبب يعزى اىل تق�صريه او تركه‬ ‫ال��درا��س��ة ال�سباب غ�ير م�شروعة او‬ ‫ف�صل منها اوف�شل"‪.‬‬ ‫وتابعت‪":‬ان تكون �شهادة املتقدم‬

‫‪No.(78) - Tuesday 16, August, 2011‬‬

‫ت�ؤهله اىل القبول يف االخت�صا�ص‬ ‫امل �ط �ل��وب ال �ت �ق��دمي ال �ي��ه اىل جانب‬ ‫ت�ع�ه��ده ب��اخل��دم��ة يف ال��دائ��رة التي‬ ‫ر�شحته"‪.‬‬ ‫وا�ضافت" ام��ا املتقدمني للح�صول‬ ‫ع�ل��ى ��ش�ه��ادة ال��دك �ت��وراه فيجب ان‬ ‫ي �ك��ون امل �ع��دل ج �ي��د يف االق� ��ل( ‪70‬‬ ‫ب��امل �ئ��ة) وان ي��ك��ون ل ��ه خ��دم��ة يف‬ ‫الوظيفة التقل ع��ن �سنتني واليزيد‬ ‫ع �م��ره ع ��ن ‪�� 45‬س�ن��ة وان اليكون‬ ‫م�ع��اق�ب��ا خ�ل�ال ال�سنتني االخريتني‬ ‫وان الي�ك��ون ق��د قبل يف الدرا�سات‬ ‫العليا داخ��ل وخ��ارج العراق والغي‬ ‫قبوله"‪.‬وافادت‪ ":‬ان املتقدم لنيل‬ ‫�شهادة الدبلوم العايل فانه ي�ستثنى‬ ‫من �شرطي العمر واملعدل لكن جميع‬ ‫ال�ضوابط االخ ��رى( يف املاج�ستري‬ ‫والدكتوراه ) تنطبق عليه‪.‬‬

‫مجلس الفاو يحذر من كارثة إنسانية بسبب ارتفاع ملوحة المياه‬ ‫البصرة ‪ -‬وكاالت‬ ‫ح ��ذر املجل�س البلدي يف ق�ض ��اء الفاو‬ ‫يف حمافظ ��ة الب�ص ��رة م ��ن كارث ��ة‬ ‫�إن�س ��انية يف الق�ض ��اء يف ح ��ال ع ��دم‬ ‫الإ�س ��راع مبعاجلة �أزمة ملوحة املياه‪،‬‬ ‫ويف حني با�شر اجلي�ش العراقي بنقل‬ ‫كميات من املي ��اه للتخفيف من معاناة‬ ‫ال�سكان‪ ،‬عزت احلكومة املحلية الأزمة‬ ‫�إىل قل ��ة الواردات املائي ��ة العذبة التي‬ ‫تغ ��ذي �ش ��ط الع ��رب‪ .‬وق ��ال رئي� ��س‬ ‫املجل�س البل ��دي يف ق�ض ��اء الفاو عبد‬ ‫علي فا�ضل رماثي يف ت�صريح �صحفي‬ ‫�إن "�سكان الق�ضاء يعانون منذ �أ�سابيع‬ ‫من عودة ظاهرة ملوحة املياه ب�س ��بب‬ ‫ارتفاع الرتاكيز امللحية يف مياه �ش ��ط‬ ‫العرب‪ ،‬مما جعلها غري �صاحلة لل�شرب‬

‫والزراعة"‪ ،‬مبين ًا �أن "املعاناة تفاقمت‬ ‫كث�ي�ر ًا خ�ل�ال الأي ��ام القليلة املا�ض ��ية‬ ‫ب�س ��بب الزي ��ادة الكب�ي�رة يف ملوح ��ة‬ ‫املياه"‪.‬و�أ�ض ��اف رماث ��ي �أن "�س ��كان‬ ‫الفاو يعتم ��دون حالي ًا على املياه التي‬ ‫تنقل �إىل الق�ضاء بوا�سطة ال�صهاريج‪،‬‬ ‫وغالبي ��ة املواطنني ال ميتلكون القدرة‬ ‫على ت�أم�ي�ن احلد الأدنى م ��ن حاجتهم‬ ‫�إىل املي ��اه نتيج ��ة ارتفاع �س ��عر الطن‬ ‫الواحد م ��ن ‪� 10‬آالف دين ��ار �إىل نحو‬ ‫‪� 15‬أل ��ف دين ��ار"‪ ،‬م�ؤك ��د ًا �أن �أ�س ��عار‬ ‫املي ��اه �أخ ��ذت ترتف ��ع بالت ��وازي م ��ع‬ ‫زيادة ملوحة مياه �شط العرب"‪.‬وحذر‬ ‫رماثي من "وقوع كارثة �إن�س ��انية يف‬ ‫الق�ضاء يف حال عدم ا�سراع احلكومة‬ ‫باحتواء الأزمة"‪ ،‬الفتا �إىل �أن "حمطة‬ ‫التحلية البحرية التي ان�ش� ��أتها وزارة‬

‫الساعدي يتهم المالكي وشالل بتبييض صفقة العقود الوهمية نقابة صحفيي كردستان تعتزم تعديل‬ ‫قانون خدمة الصحافة في اإلقليم‬ ‫بغداد ‪-‬الناس‬ ‫اتهم النائب امل�س ��تقل �ص ��باح ال�ساعدي‬ ‫رئي� ��س الوزراء ن ��وري املالك ��ي ووزير‬ ‫الكهرب ��اء امل�س ��تقيل رع ��د �ش�ل�ال بعق ��د‬ ‫�صفقة بينهما‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف ال�س ��اعدي يف م�ؤمتر �ص ��حفي‬ ‫عقده مببنى الربملان ام�س االثنني ‪":‬عن‬ ‫وثيقة موقعة من قبل وزير الكهرباء رعد‬ ‫�شالل ‪ ،‬موجهة اىل نائب رئي�س الوزراء‬

‫ل�ش� ��ؤون الطاقة ح�س�ي�ن ال�شهر�ستاين ‪،‬‬ ‫يخ�ب�ره بها بانه هو من زكى ال�ش ��ركتني‬ ‫الكندي ��ة واالملاني ��ة الوهميتني‪.‬وا�ش ��ار‬ ‫اىل ان ال�شهر�ستاين قال لوزير الكهرباء‬ ‫‪":‬اين ت�أك ��دت بنف�س ��ي ب ��ان ال�ش ��ركتني‬ ‫ر�ص ��ينتان ولديهم ��ا اعم ��ال مماثلة وال‬ ‫مان ��ع م ��ن التعاق ��د معهما‪،‬وتاب ��ع‪ :‬ان‬ ‫�شالل �سي�أخذ حقوقه التقاعدية كاملة"‪.‬‬ ‫وا�ضاف ‪:‬ان املالكي و�شالل عقدا �صفقة‬ ‫يقوم مبوجبها املالكي بتبي�ض �ص ��فحة‬

‫استثمار ميسان تمنح إحدى الشركات التركية إجازة‬ ‫تشييد فندق سياحي بكلفة ‪ / 9،250/‬مليون دوالر‬

‫العمارة ‪-‬وكاالت‬

‫منحت هيئة اال�ستثمار يف حمافظة‬ ‫مي�سان �شركة ( ك��ورك ) لالن�شاءات‬ ‫وال���س�ي��اح��ة وال���ص�ن��اع��ة امل �ح��دودة‬ ‫الرتكية اجازة ت�شييد فندق �سياحي‬ ‫بكلفة ‪ 9،250‬مليون دوالر و�سط‬ ‫العمارة ‪.‬‬ ‫واو�ضح مدير الهيئة يو�سف ال�ساري‬ ‫ملرا�سل ال��وك��ال��ة الوطنية العراقية‬ ‫لالنباء ‪ /‬نينا ‪ : /‬ان الهيئة منحت‬ ‫ال�شركة الرتكية فر�صة اال�ستثمار‬ ‫يف جم��ال ال�سياحة لت�شييد فندق ‪5‬‬

‫جنوم يتكون من ‪ 16‬طابقا مع تنفيذ‬ ‫طابقني حتت االر���ض وعلى م�ساحة‬ ‫‪ 3،20‬دومن ‪.‬وا�ضاف ‪ :‬ان امل�شروع‬ ‫يف اجتاه انهاء االجراءات القانونية‬ ‫يف هيئة ال�سياحة و�سيتم املبا�شرة‬ ‫بتنفيذه مطلع ايلول القادم مبينا ‪،‬‬ ‫ان املدة املقررة لتنفيذه ‪� /18/‬شهرا‬ ‫‪.‬وذك��ر ‪ :‬ان حمافظة مي�سان تفتقد‬ ‫اىل فنادق �سياحية ال�ستقبال الوفود‬ ‫وال�ضيوف القادمني من داخل العراق‬ ‫وخارجه الفتا ‪ ،‬اىل ان هذا امل�شروع‬ ‫ج ��اء لتن�شيط وت �ط��وي��ر ال�سياحة‬ ‫واال�ستثمار يف املحافظة ‪.‬‬

‫عمليات بغداد تعلن القبض على قيادي بالقاعدة هارب من السجن غربي بغداد‬ ‫بغداد ‪ -‬الوكاالت‬ ‫اعلنت قيادة عمليات بغداد القاءها‬ ‫ال �ق �ب ����ض ع �ل��ى ق� �ي ��ادي يف تنظيم‬

‫ال �ق��اع��دة ه� ��ارب م��ن ال���س�ج��ن ‪،‬يف‬ ‫منطقة ابي غريب ‪ ،‬غربي بغداد ‪.‬‬ ‫وق ��ال م���ص��در يف ال �ق �ي��ادة للوكالة‬ ‫الوطنية العراقية لالنباء ‪/‬نينا‪/‬‬

‫‪ ":‬ان هذا القيادي املدعو مالك نزال‬ ‫ح��اج��م امل �ع��روف ب �ـ (م��ال��ك بجريه)‬ ‫هو احد الفارين االربعة من �سجن‬ ‫كروبر "‪.‬‬

‫الصدريون يتهمون نائبا صدريا بـ "اإلرهاب"‬

‫بغداد ‪ -‬الناس‬

‫اعلنت النائبة ع��ن كتلة االح ��رار مها‬ ‫ال ��دوري ‪ ،‬ان كتلتها تعمل على رفع‬ ‫احل�صانة عن نائبها كاظم ال�صيادي ‪،‬‬ ‫التهامه بق�ضايا ارهابية‪ .‬وقالت للوكالة‬ ‫الوطنية العراقية لالنباء ‪/‬نينا‪ /‬ام�س‬

‫االثنني ان كتابا من حمكمة الكوت ورد‬ ‫اىل جمل�س النواب ‪ ،‬يطالب املجل�س‬ ‫برفع احل�صانة عن ال�صيادي التهامه‬ ‫بق�ضايا ارهاب"‪.‬وا�ضافت‪ ":‬ان الكتلة‬ ‫كانت قد طردت النائب وتعمل على رفع‬ ‫احل�صانة عنه ‪ ،‬وتطالب بعدم ت�أخري‬ ‫رفع احل�صانة "‪.‬وتابعت ‪ ":‬ان املجل�س‬

‫��ش�ك��ل جل �ن��ة م��ن ارب� ��ع جل ��ان ‪ ،‬وهي‬ ‫االم��ن وال��دف��اع والقانونية و�ش�ؤون‬ ‫االع�ضاء وحقوق االن�سان ‪ ،‬للنظر بهذا‬ ‫الطلب ‪ ،‬وعر�ضه امام جمل�س النواب‬ ‫للت�صويت"‪.‬وكانت كتلة االح ��رار قد‬ ‫اعلنت طردها النائب ال�صيادي ‪ ،‬وقالت‬ ‫انه متهم بق�ضايا ارهاب‪.‬‬

‫القبض على رجل متنكر بزي النساء يحاول دخول منطقة مابين الحرمين‬ ‫كربالء‪ -‬حيدر هيجل‬ ‫�أل �ق��ت م �ف��ارز ال �ط��وق الأم �ن��ي على رجل‬ ‫متنكر بزي الن�ساء ويرتدي (البو�شية)‬ ‫ي�ح��اول دخ��ول منطقة م��ا ب�ين احلرمني‬ ‫ال�شريفني‪ .‬واو�ضح مدير اعالم ال�شرطة‬

‫الرائد (ع�لاء الغامني) مت القاء القب�ض‬ ‫على ال�شخ�ص لدى تفتي�شه من قبل احدى‬ ‫نقاط املفت�شات املنت�شرة يف مركز املدينة‪،‬‬ ‫ولدى اجراء التحقيق الأويل ادعى املتهم‬ ‫انه كان ينوي الت�سول بهذه الهيئة كون‬ ‫الن�ساء املت�سوالت يح�صلن على عطايا‬

‫البلديات والأ�شغال العامة يف الق�ضاء‬ ‫بكلف ��ة ‪ 13‬ملي ��ون دوالر‪ ،‬وافتتحه ��ا‬ ‫رئي� ��س الوزراء نوري املالكي بنف�س ��ه‬ ‫يف �ش ��هر �ش ��باط من العام املا�ضي‪ ،‬مل‬ ‫تعمل حت ��ى الآن لأنه ��ا مل تكن جاهزة‬ ‫للعمل عند افتتاحها"‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه ق ��ال �ض ��ابط االع�ل�ام يف‬ ‫فرقة امل�ش ��اة الرابعة ع�شر يف اجلي�ش‬ ‫العراق ��ي املق ��دم �أحم ��د التميم ��ي ان‬ ‫"الفرق ��ة ب ��ادرت يف غ�ض ��ون الأي ��ام‬ ‫القليل ��ة املا�ض ��ية بامكانياته ��ا الذاتية‬ ‫بنق ��ل املي ��اه ال�ص ��احلة لل�ش ��رب �إىل‬ ‫الق�ض ��اء للتخفيف من معاناة �سكانه"‪،‬‬ ‫مبين ًا �أن "ال�صهاريج التي مت ار�سالها‬ ‫بل ��غ عدده ��ا ‪� 60‬ص ��هريج ًا‪ ،‬وقد جرت‬ ‫عملي ��ة جتهي ��ز املواطن�ي�ن باملي ��اه‬ ‫بالتن�سيق مع املجل�س البلدي"‪.‬‬

‫و�صدقات �أكرث" وا�ضاف الغامني ان على‬ ‫املواطنني التعامل بحذر مع املتنكرين‬ ‫واملتنكرات وعدم �إدخالهن اىل البيوت او‬ ‫املحال و�ضرورة �إب�لاغ اجلهات الأمنية‬ ‫يف حالة ال�شك باحد اال�شخا�ص الغرباء‬ ‫الذين يرتددون على مناطقهم‪.‬‬

‫يذكر ان اربعة �سجناء من تنظيم‬ ‫القاعدة من �ضمنهم مالك هربوا من‬ ‫�سجن ك��روب��ر ببغداد ‪ ،‬يف ني�سان‬ ‫عام ‪.2007‬‬

‫�شالل ويعلن انه غري فا�سد ويبدل اقالته‬ ‫اىل ا�س ��تقالة ويقبله ��ا ‪ ،‬يف مقاب ��ل عدم‬ ‫ف�ض ��ح �ش�ل�ال للمتورطني مبلفات ف�ساد‬ ‫الكهرباء‪.‬‬ ‫وا�ش ��ار اىل ان هذه ال�ص ��فقة عقدت لكي‬ ‫ال يف�ض ��ح �شالل �سيا�سيني كبار �ضالعني‬ ‫يف عمليات الف�ساد يف وزارة الكهرباء"‪.‬‬ ‫واو�ض ��ح ان هذه احلالة �ش ��بيهة بحالة‬ ‫ا�س ��تجواب وزير التجارة اال�س ��بق عبد‬ ‫الفالح ال�س ��وداين ‪ ،‬حني �س ��ارع املالكي‬

‫وجهت �أم��ان��ة ب�غ��داد دوائ��ره��ا كافة‬ ‫ب��ات �خ��اذ االج� � ��راءات ال�ل�ازم��ة بحق‬ ‫ال�شركات املخلة ب�إلتزاماتها التعاقدية‬ ‫وفق التعليمات املن�صو�ص عليها‪.‬‬ ‫وق���ال م���ص��در يف �أم��ان��ة ب �غ��داد يف‬ ‫ت�صريح �صحفي �أن االم��ان��ة وجهت‬ ‫دوائ��ره��ا وت�شكيالتها كافة ب�إتخاذ‬ ‫االج ��راءات ال�لازم��ة بحق ال�شركات‬ ‫املخلة ب�إلتزاماتها التعاقدية وفق‬ ‫ال �ت �ع �ل �ي �م��ات وع � ��دم ف �� �س��ح امل �ج��ال‬

‫السليمانية‪-‬وكاالت‬ ‫ت� �ع� �ت ��زم ن� �ق ��اب ��ة ال�����ص��ح��ف��ي�ي�ن يف‬ ‫كرد�ستان"تعديل ق ��ان ��ون خدمة‬ ‫ال�صحفيني يف االقليم "‪.‬وقال نقيب‬ ‫ال�صحفيني يف كرد�ستان �آزاد حمد‬ ‫�أمني يف ت�صريح �صحفي ام�س االحد‬ ‫" ه �ن��اك اخ �ط��اء يف ق��ان��ون خدمة‬

‫ال�صحافة ولهذا تقوم النقابة بالعمل‬ ‫ع �ل��ى م �� �ش��روع ت �ع��دي��ل ال �ق��ان��ون يف‬ ‫امل�ستقبل القريب وب�شكل ي�شمل اي�ض ًا‬ ‫امتيازات �أو�سع لل�صحفيني"‪.‬‬ ‫وي� ��أت ��ي ه ��ذا االج�� ��راء ب �ع��د و�صول‬ ‫�شكاوى طالب فيها عدد من ال�صحفيني‬ ‫بالعمل على تعديل القانون وبال�شكل‬ ‫الذي يخدم �صحفيي االقليم‪.‬‬

‫الجيش األميركي يكشف عن أن مدربيه وقواته التي‬ ‫ستبقى في العراق ستخضع لسلطة سفارة بالده‬ ‫اجلي�ش الأمريكي يف العراق �ستتحول‬ ‫جميعه ��ا �إىل ال�س ��فارة الأمريكي ��ة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف بيوكانن �أن "االتفاقية الأمنية‬ ‫الثنائية الت ��ي مت توقيعها بني البلدين‬ ‫تن� ��ص عل ��ى �أن الوالي ��ات املتح ��دة لن‬ ‫يك ��ون لديه ��ا �أي قواع ��د ع�س ��كرية يف‬ ‫الع ��راق"‪ ،‬م�ش�ي�را �إىل �أن "اجلان ��ب‬ ‫االمريكي �سيتفق مع احلكومة املركزية‬ ‫عل ��ى مواقع تدري ��ب الق ��وات العراقية‬ ‫�س ��واء كان يف كرك ��وك �أو اربي ��ل �أو‬ ‫نينوى �أو الب�ص ��رة"‪.‬و�أكد بيوكانن �أن‬ ‫"التدريب على الدبابات التي ا�شرتاها‬ ‫الع ��راق مث ��ل دباب ��ات (‪ )M1‬وه ��ي‬ ‫�أح�س ��ن الدباب ��ات املوجودة‪� ،‬س ��يكون‬ ‫يف منطقة ب�س ��مايا �شرق بغداد"‪ ،‬الفتا‬ ‫�إىل �أنه "يوج ��د يف العراق ‪ 135‬دبابة‬ ‫�أبرام ��ز‪ ،‬وهناك خم�س �أخرى �ست�ص ��ل‬ ‫قريبا ليكون عددها ‪ 140‬دبابة"‪.‬‬

‫بغداد ‪-‬وكاالت‬ ‫ك�ش ��ف اجلي� ��ش الأمريك ��ي يف العراق‬ ‫�أن املدرب�ي�ن الأمريكي�ي�ن والق ��وة التي‬ ‫�س ��تبقى حلمايتها يف العراق �ستخ�ضع‬ ‫ل�س ��لطة �س ��فارة وا�ش ��نطن يف بغ ��داد‪،‬‬ ‫ويف ح�ي�ن �أك ��د �أن الع ��راق �س ��يكون‬ ‫خالي ��ا م ��ن القواعد الع�س ��كرية‪� ،‬أ�ش ��ار‬ ‫�إىل �أن مواق ��ع التدريب �س ��يكون متفق‬ ‫عليه ��ا م ��ع احلكوم ��ة املركزي ��ة‪ .‬وق ��ال‬ ‫املتحدث با�س ��م اجلي� ��ش الأمريكي يف‬ ‫الع ��راق جيف ��ري بيوكان ��ن يف حديث‬ ‫لـ"ال�س ��ومرية ني ��وز"‪� ،‬إن "املدرب�ي�ن‬ ‫والق ��وات القليل ��ة الت ��ي �س ��تبقى يف‬ ‫الع ��راق لتدري ��ب الق ��وات العراقية يف‬ ‫عدد من املواقع يف البالد �ستكون حتت‬ ‫�س ��لطة ال�س ��فري الأمريك ��ي يف بغداد"‪،‬‬ ‫مبين ��ا �أن "املنظوم ��ات الت ��ي ميتلكه ��ا‬

‫أمانة بغداد توجه بضرورة اتخاذ‬ ‫اإلجراءات بحق الشركات المخلة‬ ‫بالتزاماتها التعاقدية‬ ‫بغداد ‪ -‬الناس‬

‫بقبول ا�س ��تقالته ‪ ،‬وميكن ان يتكرر هذا‬ ‫االمر مع �ص ��فاء الدين ال�صايف املطلوب‬ ‫للق�ضاء‪.‬‬ ‫يذك ��ر ان رئي�س الوزراء ن ��وري املالكي‬ ‫اق ��ال قب ��ل اي ��ام وزي ��ر الكهرب ��اء ‪/‬م ��ن‬ ‫القائمة العراقية‪ /‬رعد �شالل على خلفية‬ ‫اكت�ش ��اف �ش ��ركتني وهميت�ي�ن ‪ ،‬املاني ��ة‬ ‫وكندي ��ة ‪ ،‬مت اب ��رام عق ��ود معهم ��ا لبناء‬ ‫حمطات النتاج الطاقة بكلفة ‪7‬ر‪ 1‬مليار‬ ‫دوالر‪.‬‬

‫للمقاولني بتخطي مدة العقد اال بعذر‬ ‫م�شروع وبقرار من جلنة االدعاءات‬ ‫لفرتات التوقف وا�ستيفاء الغرامات‬ ‫ال �ت ��أخ�يري��ة واحل��ف��اظ ع�ل��ى حقوق‬ ‫�أمانة بغداد "‪.‬‬ ‫وا�� �ش���ار اىل "ان ال �ت��وج �ي��ه �شدد‬ ‫على �أهمية م��راع��اة ح�سم املقاوالت‬ ‫امل�ت��أخ��رة خ�لال الن�صف ال�ث��اين من‬ ‫العام احلايل وتكليف �شعب الرقابة‬ ‫ال��داخ �ل �ي��ة مب�ت��اب�ع��ة امل��و� �ض��وع مع‬ ‫مكاتب املديرين العامني ك�لا �ضمن‬ ‫دائرته وحما�سبة املق�صرين‪.‬‬

‫الصدر يمهل (الرواديد) ممن يستخدمون‬ ‫األطوار الغنائية حتى عيد الفطر لكتابة‬ ‫توبة خطية‬ ‫النجف‪ -‬وكاالت‬ ‫�أمهل زعيم التيار ال�صدري مقتدى‬ ‫ال�صدر ام����س االث �ن�ين‪ ،‬الرواديد‬ ‫ال ��ذي ��ن ي �� �س �ت �خ��دم��ون الأط� � ��وار‬ ‫الغنائية يف �أنا�شيدهم حتى عيد‬ ‫الفطر لكتابة توبة خطية والتعهد‬ ‫بعدم تكرارها‪.‬‬ ‫وقال بيان �صدر عن مكتب ال�صدر‬ ‫ام�س وتلقت "النا�س" ن�سخة منه‪،‬‬

‫�إن "زعيم التيار ال�صدري مقتدى‬ ‫ال�صدر �أمهل بع�ض الرواديد الذين‬ ‫ي�ستخدمون الأط��وار الغنائية يف‬ ‫�أنا�شيدهم حتى عيد الفطر املقبل‬ ‫لكتابة توبة خطية والتعهد بعدم‬ ‫ت �ك��راره��ا و�إت �ل��اف م��ا ��س�ب��ق من‬ ‫الأنا�شيد املحرمة"‪.‬‬ ‫وطالب ال�صدر الرواديد بـ"االلتزام‬ ‫مب��رك��زي��ة مكتب ال�شهيد ال�صدر‬ ‫بالعنوان العقائدي وحتت فتوى‬

‫والده ح�صر ًا"‪.‬‬ ‫يذكر �أن الرواديد هم من يرددون‬ ‫الأ��ش�ع��ار احل�سينية التي يكتبها‬ ‫�شعراء خمت�صون بذلك‪ ،‬و�أخذت‬ ‫هذه الظاهرة تنت�شر يف املنا�سبات‬ ‫الدينية احل�سينية حت��دي��د ًا بعد‬ ‫عام ‪ 2003‬بعد �أن كانت الظاهرة‬ ‫حمظورة يف عهد النظام ال�سابق‪.‬‬

‫حرارة آب تجبر الواسطيين على تعلم السباحة ودجلة (الناشف) مالذهم الوحيد!‬ ‫واسط ‪ -‬جبار بجاي‬ ‫مل يك ��ن �أم ��ام ال�ش ��اب �أحمد ع ��واد‪ ،‬وهو‬ ‫يري ��د اخلال� ��ص م ��ن ح ��رارة �آب اللهاب‬ ‫وانقطاع ��ات التي ��ار الكهربائ ��ي غ�ي�ر‬ ‫ال�س ��باحة يف نه ��ر دجل ��ة قريب ًا من �س ��دة‬ ‫الكوت رغم انح�س ��ار املياه يف النهر �إىل‬ ‫درجة كبرية‪.‬‬ ‫ومثل �أحمد الذي اتخذ من النهر �ص ��ديق ًا‬ ‫حميم� � ًا ل ��ه ه ��ذه الأي ��ام يق�ض ��ي مع ��ه‬ ‫يومي� � ًا نحو خم�س �س ��اعات هناك املئات‬ ‫م ��ن ال�ش ��باب يف مدين ��ة الك ��وت �أخ ��ذوا‬ ‫ميار�سون ال�سباحة �أي�ض ًا على نحو كبري‬ ‫غ�ي�ر مبالني باخلوف م ��ن حوادث الغرق‬ ‫حت ��ى �أنهم قالوا �إن " حرارة �آب �أجربتنا‬ ‫على تعلم ال�سباحة‪".‬‬ ‫وق ��ال �أحم ��د ذو ال�س ��تة ع�ش ��ر ربيعا يف‬ ‫حديث لـ( النا�س ) �إن "له �شقيقني �إ�ضافة‬ ‫�إىل ع�شرات الأ�ص ��دقاء �صارت ال�سباحة‬ ‫يف دجل ��ة متعة لهم ميار�س ��ونها كل يوم‬ ‫خ�صو�ص ��ا يف ه ��ذه الأي ��ام حي ��ث تبل ��غ‬ ‫درجة احلرارة �أكرث من ‪ 50‬درجة مئوية‬ ‫يف املدين ��ة عل ��ى وف ��ق الأن ��واء اجلوية‬ ‫العراقي ��ة " م�ش�ي�را �إىل �أن ال ��ذي يدفع ��ه‬ ‫لل�س ��باحة يف النهر هو احلر ال�ش ��ديد ثم‬ ‫ان ��ه ال توج ��د هن ��اك م�س ��ابح يف املدينة‬ ‫ميكن اللجوء لها "‪.‬‬ ‫و�أ�ض ��اف " نعرف �أن ال�س ��باحة يف مياه‬ ‫النهر تنطوي على خماطر كثرية لعل يف‬ ‫مقدمته ��ا الغرق لكنه لي�س ��ت هن ��اك حالة‬ ‫بديل ��ة للخال�ص من حرارة ال�ص ��يف هذه‬ ‫الأي ��ام لذلك جتد الع�ش ��رات من ال�ش ��باب‬ ‫يتوافدون على النهر يوميا حتى �أ�ص ��بح‬

‫دجل ��ة �ص ��ديق اجلمي ��ع رغ ��م �أن مياه ��ه‬ ‫لي�س ��ت ه ��ي كم ��ا كان ��ت يف ال�س ��ابق‪".‬‬ ‫مو�ض ��ح ًا �أن العدي ��د من ال�ش ��باب ي�أتون‬ ‫اىل النه ��ر من ��ذ �س ��اعات مبكرة �ص ��باحا‬ ‫وبع�ض ��هم لن يفارق ��ه حتى وقت امل�س ��اء‬ ‫هرب ًا من احلر‪".‬‬ ‫ويق ��ول زمي ��ل عل ��ي �ش ��اكر " نح ��ن من‬ ‫ال�س ��باحني املاهري ��ن ‪ ...‬مل نع ��د نخ ��اف‬ ‫من الغرق ‪ ،‬ث ��م �أن دجلة مل يعد‬ ‫خميف ًا �أب ��د ًا ب�س ��بب انخفا�ض‬ ‫من�س ��وب املي ��اه فيه حت ��ى �أنه‬ ‫ب ��ات ال ي�ش ��جع على ال�س ��باحة‬ ‫لك ��ن ما باليد حيل ��ة فال مفر لنا‬ ‫من حر ال�ص ��يف غري ال�سباحة‬ ‫يف النه ��ر رغ ��م خماطره ��ا‬ ‫املعروفة‪".‬‬ ‫و�أ�ض ��اف " ط ��وال وجودن ��ا‬ ‫يف املاء ن�ش ��عر مبتعة حقيقية‬ ‫فالنه ��ر يطفئ حرارة ال�ص ��يف‬ ‫‪ ...‬مل يك ��ن املو�ض ��وع هواي ��ة‬ ‫منار�س ��ها �إمن ��ا هرب� � ًا م ��ن‬ ‫احلرارة "‬ ‫وطال ��ب زميل ��ه عل ��ي نعم ��ة‬ ‫�أن تعط ��ي احلكوم ��ة املحلي ��ة‬ ‫يف املحافظ ��ة قط ��اع ال�ش ��باب‬ ‫�أهمي ��ة ا�س ��تثنائية م ��ن خ�ل�ال‬ ‫توف�ي�ر املالع ��ب وال�س ��احات‬ ‫واملنتديات العلمية وامل�س ��ابح‬ ‫التي تعد �ض ��رورية خا�صة يف‬ ‫ف�ص ��ل ال�ص ��يف حيث االرتفاع‬ ‫ال�شديد يف درجات احلرارة ‪.‬‬ ‫وق ��ال �إنن ��ا ن�س ��بح يومي ��ا يف‬ ‫نه ��ر دجل ��ة لك ��ن يف كل حلظة‬

‫مت ��ر ونح ��ن يف النه ��ر ينتابن ��ا اخلوف‬ ‫م ��ن حوادث الغرق خ�صو�ص� � ًا و�أن هناك‬ ‫جمامي ��ع من ال�ص ��بيان �أخ ��ذوا يرتددون‬ ‫عل ��ى النهر وي�س ��بحون معن ��ا‪ ،‬فلو كانت‬ ‫هن ��اك م�س ��ابح يف املدين ��ة مل ��ا ترددن ��ا‬ ‫عل ��ى النهر ال ��ذي يبتلع كل ع ��ام عددا من‬ ‫ال�ش ��باب يلقون حتفهم غرق ًا في ��ه بعد �أن‬ ‫يظن ��وا �أنهم هرب ��وا من احل ��ر اىل متعة‬

‫النهر‪".‬‬ ‫وذكر �أن" بع�ض الآباء ي�أتون مع �أوالدهم‬ ‫فهذا �أمر جيد لكن الأب يف بع�ض الأحيان‬ ‫ين�سى نف�سه ويذهب مع تيار املاء بعيدا‬ ‫ع ��ن ولده ال ��ذي ال يجي ��د ال�س ��باحة وقد‬ ‫يغ ��رق‪ ،‬لذل ��ك م ��ن الأف�ض ��ل �أن ال ي�ت�رك‬ ‫ال�صبيان وحدهم يف النهر فهو على رغم‬ ‫�شح مياهه غري �صديق وال ي�ؤمتن‪".‬‬

‫وق ��ال �أن ��ه عل ��ى امت ��داد نه ��ر دجلة جتد‬ ‫�أع ��دادا غفرية من ال�ش ��باب الذين دفعتهم‬ ‫حرارة ال�ص ��يف �إىل املج ��يء من مناطق‬ ‫بعيدة لغر�ض ال�سباحة يف النهر ‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار �إىل �أن �أكرث املناطق التي تزدحم‬ ‫بال�س ��باحني ه ��ي منطق ��ة خلف ال�س ��دة "‬ ‫�س ��دة الك ��وت " فه ��ي منطق ��ة خالي ��ة من‬ ‫النباتات وفيها عمق منا�س ��ب �إ�ضافة �إىل‬

‫�أن منظر ال�س ��دة يعط ��ي متعة جميلة لنا‬ ‫لكنن ��ا نتعر� ��ض يف بع� ��ض الأحي ��ان اىل‬ ‫املنع م ��ن ال�ش ��رطة النهرية الت ��ي تخاف‬ ‫علينا من الغرق وهذا �ش ��يء مفرح وجيد‬ ‫الب ��د �أن يكون حمط اعتزازن ��ا والبد من‬ ‫�أن نحرتم توجيهات ال�شرطة النهرية فهم‬ ‫يخافون علينا‪".‬‬ ‫يذك ��ر �أن نهر دجل ��ة يحيط مبركز مدينة‬ ‫الك ��وت من ثالث جهات قب ��ل �أن يغادرها‬ ‫متجه ��ا نحو اجلن ��وب ال�ش ��رقي باجتاه‬ ‫مدين ��ة العم ��ارة وه ��ذا م ��ا جع ��ل الكوت‬ ‫ت�ش ��به �إىل حد كبري جزيرة عائمة و�س ��ط‬ ‫املاء ‪.‬‬ ‫ويقول م�س� ��ؤول حكومي يف وا�سط �إن"‬ ‫م�س� ��ألة وج ��ود امل�س ��ابح لل�ش ��باب حال ��ة‬ ‫�ض ��رورية ب ��ل لعلها م ��ن االولويات التي‬ ‫يفرت� ��ض �أن تهت ��م به ��ا وزارة ال�ش ��باب‬ ‫والريا�ضة‪".‬‬ ‫و�أ�ضاف " امل�ش ��كلة متكن يف عدم وجود‬ ‫�أرا� ��ض تع ��ود ملكيته ��ا لوزارة ال�ش ��باب‬ ‫ميك ��ن �أن ي�ش ��يد عليها م�س ��بح منوذجي‬ ‫يف املحافظ ��ة عل ��ى �س ��بيل املث ��ال االم ��ر‬ ‫ال ��ذي يجع ��ل ال�ش ��باب حمروم�ي�ن م ��ن‬ ‫امل�س ��ابح النموذجية التي ت�ش ��رف عليها‬ ‫وتديرها وزارة ال�ش ��باب والريا�ضة فهي‬ ‫اجلهة القريبة من نب�ض ال�شباب وتعرف‬ ‫احتياجاته ��م ال�ض ��رورية وم ��ن �أهمه ��ا‬ ‫امل�سابح خا�صة يف ف�صل ال�صيف‪".‬‬ ‫ويقول �أحد منت�س ��بي ال�ش ��رطة النهرية‬ ‫يف مدينة الكوت �إن " ف�ص ��ل ال�صيف هو‬ ‫ف�ص ��ل عمل ال�شرطة النهرية حيث تن�شط‬ ‫ال�س ��باحة يف الأنه ��ار ومنه ��ا نه ��ر دجلة‬ ‫ال ��ذي يتواف ��د �إلي ��ه يومي ًا ع ��دد كبري من‬

‫ال�ش ��باب لغر� ��ض �إطفاء حرارة ال�ص ��يف‬ ‫الالهبة‪".‬‬ ‫و�أ�ض ��اف �أن "واجباتن ��ا تكون يف هذا‬ ‫الف�ص ��ل مكثفة وب�ش ��كل متوا�ص ��ل طوال‬ ‫اليوم ملراقبة النهر من خالل التواجد يف‬ ‫املناطق التي تن�شط فيها ال�سباحة ونحن‬ ‫نن�ص ��ح ال�س ��باحني دائم� � ًا باالبتع ��اد عن‬ ‫املناط ��ق التي فيها خط ��ورة �أي (املناطق‬ ‫العميقة ) ومننع ال�ص ��غار من ال�س ��باحة‬ ‫يف النه ��ر لكن ما يف اليد حيلة فبع�ض ��هم‬ ‫ح�ي�ن مننع ��ه م ��ن ه ��ذا امل ��كان يذهب اىل‬ ‫مكان �آخر وي�س ��بح على ما يريد" م�شري ًا‬ ‫اىل �أن "ال�س ��باحة يف النه ��ر ه ��ذه الأيام‬ ‫�ص ��ارت �أم ��ر ًا طبيع� � ًا بفع ��ل احل ��رارة‬ ‫ال�شديدة وانقطاع التيار الكهربائي ‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار �إىل �أن مهم ��ة ال�ش ��رطة النهرية‬ ‫ت ��كاد تك ��ون �ص ��عبة رغ ��م وج ��ود ع ��دد‬ ‫جي ��د م ��ن ال ��زوارق وع ��دد منا�س ��ب م ��ن‬ ‫الغوا�ص�ي�ن ب�س ��بب كرثة ال�سباحني على‬ ‫امت ��داد النهر الذي يل ��ف املدينة من ثالث‬ ‫جهات‪ ،‬لك ��ن دورنا يرتكز على اقل تقدير‬ ‫يف مراقب ��ة النه ��ر ومن ��ع االق�ت�راب م ��ن‬ ‫الأماكن العميقة‪".‬‬ ‫وين�ص ��ح �أب ��و ولي ��د وه ��و رج ��ل ج ��اء‬ ‫م ��ع ولدي ��ه لي�س ��بح يف ال�ش ��ط‪ ،‬ين�ص ��ح‬ ‫با�س ��تخدام الأنابي ��ب املطاطية ( اجلوب‬ ‫) لغر�ض ال�س ��باحة خ�صو�صا ملن ال يجيد‬ ‫ال�س ��باحة فيمكن �أن ت�س ��اعده على العوم‬ ‫وتبعد �شبح اخلطر عنه "‬ ‫ودع ��ا ال�س ��باحني اىل االنتب ��اه وع ��دم‬ ‫الالمب ��االة فالنه ��ر ميك ��ن �أن يخدعه ��م‬ ‫وبالت ��ايل تتعر� ��ض حياتهم للغ ��رق لعدم‬ ‫معرفة الغالبية منهم لل�سباحة‪.‬‬


‫حملة على الفيس بوك‬ ‫اللغاء خاتم الخطوبة‬

‫‪4‬‬

‫عودة الدكتاتور‬ ‫الجريح‬

‫‪5‬‬

‫وزارة الكهرباء تحسد‬ ‫مولدات بغداد االهلية‬

‫اقرأ غدًا‬

‫علي بن ابي طالب‪..‬الفدائي الذي‬ ‫تتساوى لديه الحياة والموت‬

‫رئي�س التحرير‬

‫د‪ .‬حميد عبداهلل‬

‫‪9‬‬

‫‪website: www.alnaspaper.com‬‬ ‫‪Email: info@alnaspaper.com‬‬ ‫العدد (‪ - )78‬الثالثاء ‪ 16‬آب ‪2011‬‬

‫‪ 250‬دينار‬

‫‪ 12‬صفحة‬

‫‪No. (78) - Tuseday 16, August, 2011‬‬

‫‪14‬خلية نائمة استيقظت فقتلت وجرحت ‪ 200‬عراقي !‬

‫كــــالم‬

‫المالكي يحقق والداخلية تكابر وأصابع االتهام تتجه إلى‬ ‫إميركا ودول الجوار‬

‫بغدادـ حسين المعناوي‬

‫ح�صلت (النا�س) على معلومات دقيقة من‬ ‫م�ص ��ادرها يف وزارة الداخلية ت�شري �إىل‬ ‫ان التفجريات التي حدثت �أم�س االثنني ‪،‬‬ ‫�شاركت فيها ‪ 14‬جمموعة خاملة تعمل يف‬ ‫املحافظات ‪ .‬وقالت امل�ص ��ادر التي ف�ضلت‬ ‫عدم الك�ش ��ف ع ��ن هويته ��ا لـ"النا�س " �إن‬ ‫" التفجريات التي راح �ضحيتها اكرث من‬ ‫‪ 200‬جريح وقتيل كان خمططا لها من قبل‬ ‫تنظيمات م�س ��لحة خاملة ومتول نف�س ��ها‬ ‫بنف�س ��ها "‪ .‬و�أ�ض ��افت �أن " التفج�ي�رات‬ ‫الت ��ي حدث ��ت �أم� ��س كان ��ت متوقع ��ة �إذ‬ ‫و�ص ��لت معلومات دقيقة لوزارة الداخلية‬ ‫قب ��ل يومني تفيد ب ��ان املجاميع االرهابية‬ ‫حتاول ارباك الو�ض ��ع الأمن ��ي قبل عطلة‬ ‫العيد "‪ .‬وتابع �أن" ‪14‬جمموعة ت�ضم‪87‬‬ ‫�شخ�ص� � ًا ح�ص ��لت الوزارة على معلومات‬ ‫دقيق ��ة ب�ش ��ان مواقعه ��م الت ��ي يتخذونها‬ ‫"‪ .‬و�أ�ش ��ار �إىل �أن" ه ��ذه املجاميع تعمل‬ ‫بخمول وهي موجودة يف كل املحافظات‬ ‫العراقي ��ة وتقوم بالتن�س ��يق مع جماعات‬ ‫خارجية موجودة يف ال�س ��عودية وايران‬ ‫"‪ .‬من جانبه قال ع�ض ��و جلنة العمليات‬ ‫يف مكت ��ب القائ ��د العام للقوات امل�س ��لحة‬ ‫كرمي البهاديل �إن " رئي�س الوزراء نوري‬ ‫املالك ��ي ام ��ر بت�ش ��كيل جلنة علي ��ا لبحث‬ ‫ا�س ��باب التده ��ور الأمن ��ي يف املحافظات‬ ‫العراقية "‪ .‬وا�ضاف ان "هذه التفجريات‬ ‫تع ��ود �إىل الرتاخي االمني الذي ت�ش ��هده‬ ‫املحافظ ��ات العراقي ��ة وت�ص ��ور بع� ��ض‬ ‫الق ��ادة االمنيني ب� ��أن حمافظاته ��م بعيدة‬ ‫ع ��ن االعم ��ال االرهابي ��ة "‪ .‬و�أ�ش ��ار �إىل‬ ‫�أن " مكت ��ب القائ ��د الع ��ام �س ��يعمل عل ��ى‬

‫تو�س ��يع التحقي ��ق يف اخلروقات االمنية‬ ‫وعزل ع ��دد كبري من الق ��ادة الذين حدثت‬ ‫العمليات يف املناطق التي هم م�س�ؤولون‬ ‫ع ��ن العم ��ل فيها"‪ .‬م ��ن جهته قال ع�ض ��و‬ ‫اللجنة االمني ��ة يف الربملان والقيادي يف‬ ‫التيار ال�ص ��دري حاك ��م الزاملي لـ"النا�س‬ ‫" �إن" التفجريات تقف وراءها الواليات‬ ‫املتحدة النها تريد �أن تثبت حاجة العراق‬ ‫�إىل بق ��اء الق ��وات االمريكي ��ة بع ��د عملية‬ ‫االن�سحاب "‪ .‬و�أ�شار �إىل �أن " التفجريات‬ ‫الت ��ي حدثت اليوم (ام� ��س) الغر�ض منها‬ ‫�إثب ��ات حاج ��ة الع ��راق �إىل بق ��اء القوات‬ ‫الأمريكي ��ة لف�ت�رة طويل ��ة "‪ .‬وتاب ��ع �أن "‬ ‫التيار ال�ص ��دري يحمل مكتب القائد العام‬ ‫والأجه ��زة االمني ��ة والق ��وات الأمريكية‬ ‫االنته ��اكات الأمنية الت ��ي حدثت يف عدد‬ ‫كب�ي�ر م ��ن املحافظ ��ات وب�ش ��كل منظم "‪.‬‬ ‫و�أو�ض ��ح �أن" التي ��ار ال�ص ��دري متم�س ��ك‬ ‫يف موقفه ب�ش� ��أن �ضرورة خروج القوات‬ ‫الأمريكي ��ة نهاي ��ة الع ��ام احل ��ايل ح�س ��ب‬ ‫االتفاق بني البلدين "‪ .‬و�شهدت حمافظات‬ ‫النجف‪ ،‬و�صالح الدين‪ ،‬ودياىل‪ ،‬ووا�سط‬ ‫هجم ��ات انتحارية و�ص ��فت بـ"الدموية"‬ ‫طالت م�ؤ�س�سات حكومية وت�سببت مبقتل‬ ‫وا�صابة الع�شرات غالبيتهم من العنا�صر‬ ‫االمنية‪.‬و�أعلن ��ت احلكوم ��ة العراقية انها‬ ‫قد بد�أت بالتفاو�ض مع االمريكيني ب�شان‬ ‫االبقاء عل ��ى املدربني يف الع ��راق والبدء‬ ‫باجالء الق ��وات االمريكية وفقا لالتفاقية‬ ‫االمني ��ة املوقع ��ة بني البلدي ��ن عام ‪2008‬‬ ‫التي تق�ض ��ي مبغادرة الق ��وات االمريكية‬ ‫الع ��راق نهاي ��ة ع ��ام ‪ .2011‬وج ��اء قرار‬ ‫الق ��ادة ال�سيا�س ��يني العراقي�ي�ن ال�ش ��هر‬ ‫املا�ض ��ي بتفوي� ��ض احلكوم ��ة التفاو�ض‬

‫صـــاعد‬

‫مع االمريكيني لالبق ��اء على مدربني فقط‬ ‫لقوات االمن العراقي بعد �ضغط مار�سته‬ ‫االدارة االمريكي ��ة يف الآون ��ة االخ�ي�رة‬ ‫ال�ستح�ص ��ال موقف ر�س ��مي م ��ن حكومة‬ ‫بغ ��داد ح ��ول م�ص�ي�ر قواته ��ا الع�س ��كرية‬

‫الوزارة تعاقدت مع شركة بحرينية وقالت لرئيس الوزراء إنها كورية‬ ‫مقاول عراقي توسط بين الشركتين الوهميتين ومسؤولين في وزارة الكهرباء‬ ‫خاص ‪-‬‬

‫من دفاترهم القديمة‬

‫م ّر موكبه يف �شارع �أبي ن�ؤا�س‬ ‫تذ ّكر �أ ّنه كان يجل�س يف �أحد البارات لك ّنه‬ ‫ن�سي ا�سم البار‪.‬‬ ‫تلفن ل�صديقه قائال‪ :‬ما ا�سم البار ا ّلذي ك ّنا‬ ‫ال�سبعينيّات؟‬ ‫جنل�س فيه يف ّ‬ ‫�أجابه ‪ :‬ا�سمه الدّار البي�ضاء يا�صديقي‪.‬‬ ‫ر ّد عليه‪� :‬أنا الآن يف �شارع �أبي ن�ؤا�س لكنّ‬ ‫تغيت متاما‪.‬‬ ‫معامله رّ‬ ‫قهقه �صاحبه ب�صوت عال وقال‪ّ :‬‬ ‫ال�شارع يرت ّنح‬ ‫فرط الإهمال واخلراب يا�صديقي‪ ،‬لكن لي�س‬ ‫�سكرانا ّ‬ ‫بالطبع !‬

‫‪ 400‬حارس مكلفون بحماية السجن لكن المعتقلين نفذوا خطتهم بنجاح !‬ ‫بغداد ‪-‬‬ ‫ع ��زا تقري ��ر خا� ��ص مرف ��وع اىل رئي�س‬ ‫جمل� ��س الن ��واب ا�س ��امة النجيف ��ي م ��ن‬ ‫قب ��ل نائ ��ب رئي�س جلن ��ة االم ��ن والدفاع‬ ‫الربملانية ا�س ��كندر وتوت الف�س ��اد املايل‬ ‫والتواط� ��ؤ واالهمال احد ابرز اال�س ��باب‬ ‫التي ادت اىل هروب ال�س ��جناء من �سجن‬ ‫احللة اوائل هذا ال�شهر‪.‬‬ ‫وي�ش�ي�ر التقري ��ر ال ��ذي ح�ص ��لت علي ��ه‬

‫و�ش ��دد االعرج ��ي عل ��ى �أهمي ��ة تكليف‬ ‫القطاع اخلا�ص مبل ��ف الكهرباء وحل‬ ‫امل�ش ��كلة عن طريق اال�س ��تثمار يف هذا‬ ‫القطاع‪.‬‬ ‫يذك ��ر �أن رئي�س الوزراء طالب جمل�س‬ ‫النواب ب�س ��حب مو�ض ��وع �إقالة وزير‬ ‫الكهرباء رعد �ش�ل�ال يف ر�سالة وجهها‬ ‫�إىل رئي� ��س جمل� ��س الن ��واب ام� ��س‬ ‫االثن�ي�ن ‪ 8/15‬معل�ل�ا الطل ��ب بتقدمي‬ ‫وزي ��ر الكهرب ��اء ا�س ��تقالته �إىل رئي�س‬ ‫الوزراء مما يجعل طلب الإقالة ال مربر‬ ‫له بح�سب ر�سالة رئي�س الوزراء‪.‬‬

‫خاص ‪-‬‬ ‫ن�ص ��ح فيل�س ��وف روم ��اين رواقي‬ ‫النا� ��س ب�إن ��زال رتب ��ة طموحه ��م‬ ‫اىل م ��ا دون امكان ��ات الواقع لكي‬ ‫ي�س�ت�ريحوا‪ .‬كانت ه ��ذه الواقعية‬ ‫ال�شر�س ��ة فل�س ��فة لتجن ��ب الأمل‬ ‫واحل�ص ��ول عل ��ى ال�س ��عادة‪ .‬قد ال‬ ‫يخط ��ر يف بالن ��ا �أن تك ��ون هن ��اك‬ ‫ن�س ��خة عراقي ��ة لهذه الفل�س ��فة من‬ ‫م�س� ��ؤول �أثب ��ت �أن ��ه طم ��وح ج ��دا‬ ‫لكن ��ه يف كل ح�ي�ن يذكرن ��ا �أن ��ه‬ ‫ملتزم بواقع �سيا�س ��ي ال ي�ستطيع‬ ‫ازاءه �ش ��يئا‪ ،‬و�أنه ميار�س �سيا�سة‬ ‫اال�ض ��طرار الت ��ي ه ��و نف�س ��ه غري‬ ‫مقتنع بها‪.‬‬ ‫�إن ال�س ��يد رئي� ��س ال ��وزراء ه ��و‬ ‫�ص ��احب ه ��ذه ال�سيا�س ��ة‪ ،‬وقد دلل‬

‫"النا� ��س" وامل� ��ؤرخ يف ‪2011 |8|9‬‬ ‫ويحم ��ل الرق ��م ‪ 1108‬اىل ان احلادث ��ة‬ ‫مت ��ت بالرغم من وجود مقدم ��ات لها قبل‬ ‫نحو �ش ��هر عندما قام اثنان من ال�سجناء‬ ‫باعتق ��ال اثن�ي�ن م ��ن احلرا� ��س واخذهم‬ ‫رهينة حت ��ى مت التفاو�ض معه ��م وتلبية‬ ‫مطالبه ��م وه ��و مايعني ان هن ��اك انذارا‬ ‫مبكرا بعملية الهروب‪.‬‬ ‫كم ��ا ع ��زا التقري ��ر جمل ��ة ا�س ��باب اخرى‬ ‫اطلق عليها ت�س ��مية "احلقائ ��ق" وتتمثل‬

‫‪ 3‬منازل لصناعة أدوية قاتلة في مدينة الصدر‬ ‫بغداد‪ -‬ستار جبار‬

‫ثقب الباب‬

‫د‪ .‬حميد عبد الله‬

‫تقرير سري يكشف خفايا هروب سجناء الحلة‬

‫لي�س بو�س ��ع احد بعد الي ��وم ان يعذر احلكومة‬ ‫عل ��ى تراخيه ��ا يف اجلان ��ب االمن ��ي فم ��ن غ�ي�ر‬ ‫املنطق ��ي ان يتج ��ول االرهابي ��ون يف معظ ��م‬ ‫املحافظ ��ات دون ان يقول لهم احد على عيونكم‬ ‫حاجب امر م�ؤ�سف وم�شني جدا‪.‬‬

‫‪ ،‬مبين ��ا �أن ه ��ذا ال�ش ��خ�ص مدعوم من‬ ‫�شخ�ص ��يات �سيا�س ��ية متنفذة ‪ ،‬م�ؤكدا‬ ‫العثور على ر�سائل من م�س�ؤولني كبار‬ ‫يف وزارة الكهرباء تدعم هذا ال�شخ�ص‬ ‫‪ .‬وبني االعرجي ان امل�س� ��ؤولية ال تقع‬ ‫على عات ��ق الوزير وح ��ده باعتبار �أن‬ ‫�ص�ل�احياته بالتوقي ��ع عل ��ى العقود ال‬ ‫تتج ��اوز اخلم�س�ي�ن ملي ��ون دوالر يف‬ ‫ح�ي�ن ال تتج ��اوز �ص�ل�احيات جلن ��ة‬ ‫الطاقة املئة مليون دوالر فيما تتجاوز‬ ‫قيم ��ة العق ��د املوق ��ع م ��ع ال�ش ��ركتني‬ ‫امللياري دوالر ِ‪.‬‬

‫ل�سوق الكتب قوانني لها �صلة مبزاج القارئ وقناعاته و�أهوائه‬ ‫ال�سيا�س� �يّة ‪ ،‬ويقينا �أنّ متغ�ّيترّ ات الواقع تنعك�س هي الأخرى‬ ‫ّ‬ ‫على بور�ص ��ة الكت ��اب ‪ ،‬فاملمنوع مرغوب ومطل ��وب ولك ّنه ما‬ ‫�أن ي�ص ��بح متاحا ح ّتى ينفر منه الق ّراء ‪ ،‬وتلك حقيقة مل�سناها‬ ‫مل� ��س اليد نحن ا ّلذي ��ن ع�ش ��نا املرحلتني ‪،‬وعا�ص ��رنا العهدين‪،‬‬ ‫واكتوينا بناريهما معا!‬ ‫ك ّن ��ا ن�ش�ت�ري بع�ض الكت ��ب املمنوع ��ة ونخفيه ��ا ب�أكمامنا م ّرة‬ ‫وحت ��ت �أحزمتنا يف م ّرات �أخرى ‪،‬ويعرف �أ�ص ��حاب املكتبات‬ ‫يف �ش ��ارع املتنبّي كيف كان املث ّقفون ي�ستن�سخون (املمنوعات‬ ‫) يف غفل ��ة م ��ن �أعني رجال الأمن ‪ ،‬ويعرف ا ّ‬ ‫ق�ص ��ة ذلك‬ ‫جلميع ّ‬ ‫املث ّقف ا ّلذي �ض ��بط متلبّ�س ��ا باقتناء كتاب ممن ��وع فاقتيد �إىل‬ ‫جهة جمهولة واختفى ح ّتى هذه اللحظة !‬ ‫الكتب ا ّلتي كانت ممنوعة بالأم�س �أتيحت اليوم‪ ،‬لكن الغريب‬ ‫�أنّ �أح ��دا اليق�ت�رب منه ��ا‪ ،‬ب ��ل �إ ّنه ��ا قد �أ�ص ��بحت �أك�ث�ر الكتب‬ ‫ك�سادا!‬ ‫�أ�صحاب دور ال ّن�شر يجمعون على �أنّ الكتاب الدّيني قد تراجع‬ ‫بنحوغري م�س ��بوق ‪ ،‬حتى �إنّ الكثري من املكتبات باتت متخمة‬ ‫ح ّتى �أذنيها بكتب دينيّة وال جتد �سبيال لل ّتخ ّل�ص منها!‬ ‫امل�ش ��كلة لي�س ��ت يف الكتاب وال يف الدّين وال يف امل�ؤلف ورمبا‬ ‫لي�س يف م�ض ��مون الكتاب �أي�ض ��ا‪ ،‬لكن ثمّة حاجز نف�سي كبري‬ ‫ت� ّأ�س ���س وتعمّق بني بع�ض الإ�س�ل�اميني و�أدعياء الدّين ‪ ،‬وبني‬ ‫وخا�صتهم‬ ‫ال ّنا�س يف عامّتهم‬ ‫ّ‬ ‫ال�س ��اذج واملث ّقف‬ ‫ه ��ذا احلاجز ن ّفر القارئ الب�س ��يط واملتعمّق ّ‬ ‫من الكتاب الدّيني!!‬ ‫ّ‬ ‫ماكان ممنوعا وي�ستن�سخ كمن�شور‪� ،‬أ�صبح متاحا لكنه مكدّ�س‬ ‫اليجد من يت�ص ّفحه وال من يقتنيه!!‬ ‫والله زمان‬

‫في الصيف ضيعنا (الحفر)‬

‫رئيس لجنة النزاهة النيابية يكشف لـ( الناس) حقائق خطيرة عن فساد الكهرباء‬

‫ك�شف رئي�س جلنة النزاهة يف الربملان‬ ‫العراق ��ي بهاء االعرجي عن � ِإن �ش ��ركة‬ ‫(مين ��ا) وه ��ي اح ��دى ال�ش ��ركات التي‬ ‫تعاقدت معه ��ا وزارة الكهرب ��اء لبناء‬ ‫ثالث حمط ��ات كهرباء تعم ��ل بالديزل‬ ‫امنا هي �شركة وهمية ‪.‬‬ ‫واو�ض ��ح االعرج ��ي يف حدي ��ث‬ ‫لـ(النا�س)عن ��د زيارة رئي� ��س الوزراء‬ ‫ن ��وري املالك ��ي الأخ�ي�رة �إىل كوري ��ا‬ ‫اجلنوبية وا�ستف�س ��اره عن ال�ش ��ركة‬ ‫‪ ،‬فوج ��ئ بع ��دم معرف ��ة امل�س� ��ؤولني‬ ‫الكوري�ي�ن له ��ا وبع ��د تدقي ��ق م ��ن قبل‬ ‫ال�سلطات الكورية تبني لهم عدم وجود‬ ‫�شركة بهذا اال�سم يف كوريا‪.‬‬ ‫وتاب ��ع االعرج ��ي عن ��د ع ��ودة رئي� ��س‬ ‫ال ��وزراء �إىل الع ��راق و�إج ��راء عملية‬ ‫بحث وتق�ص عن جن�سية ال�شركة تبني‬ ‫�أنها �شركة بحرينية �إماراتية م�شرتكة‬ ‫ولي� ��س كوري ��ة جنوبي ��ة كم ��ا ادع ��ت‬ ‫وزارة الكهرباء ‪.‬‬ ‫ولف ��ت االعرج ��ي �إىل وج ��ود مق ��اول‬ ‫عراقي ا�س ��مه عم ��ر امل�ش ��هداين توىل‬ ‫عملي ��ة التو�س ��ط ب�ي�ن ال�ش ��ركتني‬ ‫الكنديتني الوهميتني ووزارة الكهرباء‬

‫مع الق ��وات االمنية يف كربالء‪.‬ومبوازاة‬ ‫االن�سحاب االمريكي املحتمل قريبا قررت‬ ‫احلكومة العراقية �شراء ‪ 36‬طائرة مقاتلة‬ ‫م ��ن طراز ‪ F16‬امريكية ال�ص ��نع حلماية‬ ‫االجواء من اي اعتداءات خارجية‪.‬‬

‫عدسة‪-‬‬

‫نـــازل‬

‫ل ��كل من يح ��اول الك�ش ��ف ع ��ن ق�ض ��ايا الف�س ��اد‬ ‫املخفي ��ة حتت ه ��ذا الغط ��اء او ذاك مهم ��ا كانت‬ ‫خطورته ��ا وه ��و ماينطب ��ق على النائب �ص ��باح‬ ‫ال�س ��اعدي ال ��ذي التاخ ��ذه يف احل ��ق لومة الئم‬ ‫برغم كل ماي�ش ��كله ذلك من خطورة على و�ض ��عه‬ ‫ال�شخ�صي والعام‪.‬‬

‫املنت�ش ��رة يف امل ��دن العراقي ��ة من ��ذ ع ��ام‬ ‫‪.2003‬ويعار�ض ال�ص ��دريون متديد بقاء‬ ‫القوات االمريكي ��ة يف العراق ملا بعد عام‬ ‫‪ ،2011‬ويعت�ب�رون ان االمريكيني هم من‬ ‫يخلق االزمات يف العراق‪.‬وهدد ال�ص ��در‬

‫يف ني�س ��ان‪/‬ابريل برف ��ع جتمي ��د "جي�ش‬ ‫املهدي"‪ ،‬اجلناح امل�سلح للتيار ال�صدري‪،‬‬ ‫اذا مل تن�س ��حب الق ��وات االمريكي ��ة يف‬ ‫املوع ��د املح ��دد‪ ،‬بعدما جمد ان�ش ��طته يف‬ ‫اب‪/‬اغ�سط�س ‪ 2008‬اثر مواجهات دامية‬

‫كساد الكتاب الديني !‬

‫�أعلن ��ت وزارة ال�ص ��حة وج ��ود ثالث ��ة‬ ‫من ��ازل يف مدين ��ة ال�ص ��در تق ��وم‬ ‫بت�ص ��نيع العقاقري واالدوية الفا�س ��دة‬ ‫الت ��ي يتم تداولها يف اال�س ��واق ‪ .‬وقال‬ ‫املفت�ش العام يف وزارة ال�ص ��حة عادل‬ ‫حم�س ��ن ل� �ـ( النا� ��س) �إن" مف ��ارز م ��ن‬ ‫وزارة ال�ص ��حة اكت�ش ��فت ثالثة مذاخر‬ ‫يف مدين ��ة ال�ص ��در ل�ص ��ناعة االدوي ��ة‬ ‫الفا�س ��دة وقامت باعتقال ‪ 5‬ا�ش ��خا�ص‬ ‫يقوم ��ون بتقليد الأدوي ��ة وبيعها على‬ ‫املر�ض ��ى ب�أ�سعار خمف�ض ��ة "‪.‬و�أ�ضاف‬ ‫�إن " الأدوي ��ة الفا�س ��دة الت ��ي ح ��ازت‬ ‫عليها وزارة ال�صحة يف مدينة �أل�صدر‬ ‫هي �سموم ت�ضر‬ ‫هي لي�ست �أدوية �أمنا َ‬ ‫َ‬ ‫امل�س ��تهلك وتت�س ��بب مبوته "‪ .‬و�أ�ش ��ار‬ ‫�إىل �إن " االدوية الفا�س ��دة التي وجدت‬ ‫مبدين ��ة ال�ص ��در يف قط ��اع ‪ 69‬و ‪68‬‬ ‫و�ض ��عت يف حاويات كبرية والوزارة‬ ‫بانتظ ��ار االم ��ر الق�ض ��ائي التالفه ��ا‬ ‫بالإ�ض ��افة �إىل حماكم ��ة املتورط�ي�ن "‪.‬‬ ‫واعلن ��ت وزارة ال�ص ��حة العراقي ��ة ان‬ ‫ن�س ��بة الف�س ��اد االداري واملايل و�ص ��ل‬

‫يف ال ��وزارة �إىل ‪ % 30‬خ�ل�ال اجل ��زء‬ ‫الأول م ��ن ع ��ام ‪. 2011‬والقت القب�ض‬ ‫عل ��ى ‪ 17‬طبيب ًا مزيفا خالل ال�س ��نوات‬ ‫الثم ��ان املا�ض ��ية‪.‬و�أعلنت وزارة‬ ‫ال�ص ��حة العراقي ��ة ‪ ،‬اجلمع ��ة ‪� ،‬أنه ��ا‬ ‫ق ��ررت �إغالقا نهائيا لل�ص ��يدليات التي‬ ‫يعمل فيها �أ�شخا�ص غري خمت�صني يف‬ ‫جمال ال�صيدلة‪ .‬وكانت وزارة ال�صحة‬ ‫العراقية قد قامت يف الأ�ش ��هر اخلم�سة‬ ‫املا�ض ��ية بحمالت وا�سعة للق�ضاء على‬ ‫ظاهرة العي ��ادات املزيفة‪.‬وكان املفت�ش‬ ‫الع ��ام ل ��وزارة ال�ص ��حة عادل حم�س ��ن‬ ‫اته ��م يف وقت �س ��ابق وزارة الداخلية‬ ‫بعرقل ��ة �إجراءات مكتب ��ه املتخذة للحد‬ ‫م ��ن بي ��ع الأدوي ��ة الطبي ��ة يف الأماكن‬ ‫غري املخ�ص�ص ��ة له ��ا وانت�ش ��ار ظاهرة‬ ‫ال�ص ��يدليات غ�ي�ر املرخ�ص ��ة‪ ،‬وقال �إن‬ ‫وزارة الداخلية غري جادة يف التعاون‬ ‫م ��ع وزارة ال�ص ��حة ملكافح ��ة انت�ش ��ار‬ ‫ال�صيدليات غري القانونية التي تت�سبب‬ ‫بقت ��ل الأبرياء‪.‬وكانت وزارة ال�ص ��حة‬ ‫العراقي ��ة �أعلن ��ت يف وقت �س ��ابق �أنها‬ ‫�ستتخذ �إجراءات رادعة بحق �أ�صحاب‬ ‫ال�صيدليات غري املجازة ‪.‬‬

‫ب ��ان ع ��دد ال�س ��جناء الذي ��ن يحتويه ��م‬ ‫املعتقل يبل ��غ ‪ 1275‬واغلبهم حمكومون‬ ‫باحكام ثقيلة‪.‬‬ ‫كم ��ا ان ع ��دد حرا� ��س ال�س ��جن يبلغ ‪400‬‬ ‫حار� ��س لك ��ن ع ��دد احلرا� ��س كان قلي�ل�ا‬ ‫ليل ��ة وقوع احلادث االم ��ر الذي يدل على‬ ‫الت�س ��يب واالهم ��ال يف ه ��ذا ال�س ��جن‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف التقري ��ر عن ان الف�س ��اد االداري‬ ‫موج ��ود داخل ال�س ��جن وذل ��ك من خالل‬ ‫ادخال مالب�س ع�س ��كرية واجهزة الهاتف‬

‫املحم ��ول اىل داخ ��ل ال�س ��جن وادوات‬ ‫ممنوع ��ة مث ��ل الك�ت�ر احلديد‪ .‬كم ��ا حمل‬ ‫التقرير �س ��وء اختيار مدير ال�سجن الذي‬ ‫مل تك ��ن لدي ��ه اخل�ب�رة والكف ��اءة الكاملة‬ ‫بو�صفه �سببا يف ماح�صل‪.‬‬ ‫كما ك�ش ��ف التقري ��ر انه �س ��بق الثنني من‬ ‫النزالء ان احتج ��زوا اثنني من احلرا�س‬ ‫لتنفي ��ذ مطالبهم وق ��د مت التفاو�ض معهم‬ ‫االمر ال ��ذي يعني ان هذه العملية مبثابة‬ ‫ان ��ذار مبكر بعملي ��ة الهروب‪ .‬باال�ض ��افة‬

‫اىل وج ��ود تواط� ��ؤ ب�ي�ن ال�س ��جناء‬ ‫وال�س ��جانني بادخال م ��واد ممنوعة مثل‬ ‫احلب ��وب املخ ��درة واالدوات اجلارحة ‪.‬‬ ‫كم ��ا متت كتاب ��ة تقارير من قب ��ل مديرية‬ ‫ا�ستخبارات بابل وامن مديرية بابل اىل‬ ‫املديري ��ة العام ��ة واىل مديرية ال�ش ��رطة‬ ‫بوجود ر�ش ��اوى داخل ال�س ��جن‪ .‬وطالب‬ ‫التقرير با�س ��تبدال مدير ال�س ��جن وادارة‬ ‫ال�سجن وت�شكيل جلنة حتقيقية بنواحي‬ ‫االهمال وتغيري كافة احلرا�س االمنيني‪.‬‬

‫برعاية أميركية‪ ..‬مخطط إسرائيلي يهدف إلى‬ ‫توطين اليهود األكراد محل الكلدان واآلشوريين‬ ‫بغداد ‪-‬‬ ‫ك�ش ��ف �صحفي �أمريكي يف تقرير له‪،‬‬ ‫عن وجود خمطط �إ�سرائيلي للتو�سع‬ ‫اال�ستيطاين يف العراق‪.‬‬ ‫و�أكد ال�ص ��حفي وين ماد�سن ح�سبما‬ ‫ذك ��رت �ش ��بكة �أخب ��ار الع ��راق‪� ،‬أن‬ ‫�إ�س ��رائيل تطم ��ح يف ال�س ��يطرة على‬ ‫�أج ��زاء م ��ن الع ��راق حتقيق� � ًا حلل ��م‬ ‫�إ�سرائيل الكربى‪.‬‬ ‫وت�ض ��من التقرير معلومات مل تن�شر‬ ‫من قبل ح ��ول خمطط ""�إ�س ��رائيلي‬ ‫لنقل اليهود الأكراد من �إ�سرائيل �إىل‬ ‫مدينة املو�صل وحمافظة نينوى يف‬ ‫�ش ��مايل الع ��راق‪ ،‬وذلك حت ��ت غطاء‬ ‫زي ��ارة البعث ��ات الديني ��ة واملزارات‬ ‫اليهودية القدمية‪.‬‬ ‫ولف ��ت التقرير �إىل �أن اليهود الأكراد‬ ‫ب ��د�ؤوا منذ الغ ��زو الأمريكي للعراق‬

‫ع ��ام ‪ ،2003‬يف �ش ��راء الأرا�ض ��ي‬ ‫يف املنطق ��ة الت ��ي يعتربونه ��ا ملكية‬ ‫يهودية تاريخية‪.‬‬ ‫وح ��ول االهتم ��ام الإ�س ��رائيلي‬ ‫ب�أ�ض ��رحة الأنبياء ناحوم‪ ،‬ويون�س‪،‬‬ ‫ودانيال‪ ،‬وحزقيل‪ ،‬وغريهم‪� ،‬أو�ضح‬ ‫الكات ��ب �أن �إ�س ��رائيل تعتربها جزءا‬ ‫منه ��ا مثل القد� ��س املحتلة وال�ض ��فة‬ ‫الغربية‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف التقري ��ر �أن املو�س ��اد‬ ‫الإ�س ��رائيلي �ش ��ن مع جمموعات من‬ ‫املرتزقة وبالتن�س ��يق مع امليلي�شيات‬ ‫الكردي ��ة‪ ،‬هجم ��ات على امل�س ��يحيني‬ ‫الكلداني�ي�ن العراقي�ي�ن يف كل م ��ن‬ ‫املو�ص ��ل‪ ،‬و�أربي ��ل‪ ،‬واحلمداني ��ة‪،‬‬ ‫وتل �أ�س ��قف‪ ،‬وق ��ره قو�ش‪ ،‬وغريها‪،‬‬ ‫و�أل�ص ��قتها بتنظي ��م القاع ��دة بهدف‬ ‫تهجريه ��م بالق ��وة و�إف ��راغ املنطقة‬ ‫م ��ن �س ��كانها الأ�ص ��ليني‪ .‬و�أ�ش ��ار‬

‫ال�ص ��حفي الأمريكي يف تقريره �إىل‬ ‫�أن املخط ��ط الإ�س ��رائيلي يهدف �إىل‬ ‫توطني اليه ��ود الأكراد حمل الكلدان‬ ‫والآ�ش ��وريني‪ ،‬باعتب ��ار املنطق ��ة‬ ‫�أر�ض� � ًا يهودي ��ة توراتي ��ة‪ .‬واته ��م‬ ‫الكات ��ب الإدارة الأمريكي ��ة برعاي ��ة‬ ‫ه ��ذا املخط ��ط ال ��ذي ينف ��ذه �ض ��باط‬ ‫من جهاز املو�س ��اد الإ�س ��رائيلي بعلم‬ ‫ومبارك ��ة القي ��ادات ال�سيا�س ��ية يف‬ ‫احلزبني الكرديني الكبريين االحتاد‬ ‫الوطن ��ي بزعام ��ة ج�ل�ال الطالب ��اين‬ ‫واحلزب الدميقراط ��ي الذي يتزعمه‬ ‫م�سعود البارازاين‪ .‬ور�أى ال�صحفي‬ ‫الأمريك ��ي �أن ه ��ذه العملي ��ة متث ��ل‬ ‫�إع ��ادة لعملي ��ة اقتالع الفل�س ��طينيني‬ ‫من �أر�ضهم �أيام االنتداب الربيطاين‬ ‫بعد احلرب العاملي ��ة الثانية و�إحالل‬ ‫اليهود مكانهم‪.‬‬

‫(واقعية) رئيس الوزراء ينقد المحاصصة ويعترف بها !!‬ ‫عليه ��ا يف ت�ص ��ريحاته الأخرية للـ‬ ‫(�سومرية) م�ؤخرا‪ .‬فال�سيد رئي�س‬ ‫الوزراء يقود بنف�س ��ه �أكرب وزارة‬ ‫يف التاري ��خ ب�س ��بب (واقعي ��ة)‬ ‫�سيا�س ��ية ج ��رى ت�ض ��خيمها حتى‬ ‫ب ��دت تفي� ��ض م ��ن كل اجلوان ��ب‪.‬‬ ‫�إن ��ه يحيلن ��ا اىل الواق ��ع بو�ص ��فه‬ ‫مفتاحا لفهم طريقته‪� .‬أزاء ذلك هو‬ ‫يق ّر ب� ��أن هذا التمثيل �س ��يئ ‪ ،‬لكنه‬ ‫واقع ��ي‪ ،‬ب ��ل �إن الدالل ��ة الطائفي ��ة‬ ‫الت ��ي كانت ال مت ��ر يف كالمه قالها‬ ‫كتعبري ع ��ن الواقع‪ .‬وهك ��ذا يبدو‬ ‫�أن التعبري عن الواقع ميرر مرتني‬ ‫‪ ،‬م ��رة بو�ص ��فه تعبريا ع ��ن ارادة‬ ‫طوائ ��ف ‪ ،‬وم ��رة كتعبري �سيا�س ��ي‬ ‫‪ ،‬ووظيفة مثل هذه ال�سيا�س ��ة هي‬ ‫احلف ��اظ عل ��ى التوافق ال�سيا�س ��ي‬ ‫�أو الوح ��دة الوطني ��ة ‪ ،‬وجتني ��ب‬

‫العراق ال�صراع ‪.‬‬ ‫�أيام كان ي�ص ��وغ �أفكاره على نحو‬ ‫نقدي ‪ ،‬وعندما كان ب�صدد ت�أ�سي�س‬ ‫خط �سيا�سي جديد ‪ ،‬وكتلة برملانية‬ ‫م�ستقلة‪ ،‬انتقد املحا�ص�صة بق�سوة‬ ‫‪ ،‬ومل يرها �آنذاك تعبريا عن توافق‬ ‫طائفي على امل�س ��توى ال�سيا�س ��ي‪،‬‬ ‫ب ��ل ع ��ن نظ ��ام فا�ش ��ل يعي ��ق بناء‬ ‫الدولة ‪.‬‬ ‫عندما ظه ��رت نتيج ��ة االنتخابات‬ ‫الأخرية ‪ ،‬من دون �أن ي�أخذ ح�ص ��ة‬ ‫القدح املعلى‪� ،‬أدرك �أن باالمكان �أن‬ ‫حتدد ال�سيا�س ��ات بوا�سطة عرقلة‬ ‫�سيا�س ��ات الآخرين ‪� ،‬أي بالدخول‬ ‫ب�ص ��راع م� ��ؤمل جتنب ��ا ل�ص ��راع‬ ‫طائف ��ي كب�ي�ر‪ ،‬ولق ��د ا�س ��توعب‬ ‫�آنذاك فكرة �أن يكر�س نف�سه كمنقذ‬ ‫‪ ،‬و�أن عن ��اده برف� ��ض النتيج ��ة‬

‫�س ��ببه انقاذي‪ .‬لقد خ ��وّ ف الطائفة‬ ‫با�س ��م �سيا�س ��ي ‪( :‬البعثيون) ‪ ،‬ثم‬ ‫�أع ��اد طم�أن ��ة الطوائ ��ف االخرى ‪،‬‬

‫بتو�س ��يع املحا�ص�ص ��ة واحل�صول‬ ‫عل ��ى ر�ض ��ا االط ��راف ال�سيا�س ��ية‬ ‫�سواء علنا �أو �سرا ‪.‬‬

‫يف الوق ��ت ال ��ذي يع�ت�رف ب� ��أن‬ ‫الواقع احلايل ال ير�ضيه �شخ�صيا‪،‬‬ ‫و�أن طموحه �ش ��يء �آخ ��ر‪ -‬و�إن مل‬ ‫يحدده‪� -‬س ��يبدو ملتزما ب�سيا�س ��ة‬ ‫واقعية ت�أخذ باحل�س ��بان م�ص ��الح‬ ‫مكون ��ات طائفي ��ة و�سيا�س ��ية‪.‬‬ ‫واحل ��ال �أن ه ��ذه (الواقعية) التي‬ ‫مت ��رر وزراء ومديرين وخرباء ال‬ ‫حتددهم مقايي�س مهنية‪ ،‬ووظيفتها‬ ‫ال�سيا�س ��ية‪ -‬الطائفية �أعم و�أغلب‪،‬‬ ‫جتع ��ل من وظيفة رئي� ��س الوزراء‬ ‫العام ��ة �أ�ش ��به مبكتب �س ��كرتارية‬ ‫وا�س ��ع ‪ ،‬ال يق ��رر ب ��ل ين�س ��ق‪ ،‬م ��ع‬ ‫قيامه بوظيفة عالقات عامة‪.‬‬ ‫�إن النتيج ��ة الأخرية م�ستح�ص ��لة‬ ‫من الأو�ص ��اف التي يقدمها ال�سيد‬ ‫رئي� ��س ال ��وزراء عندم ��ا يتح ��دث‬ ‫عن تقييماته ال�شخ�ص ��ية لو�س ��ائل‬

‫الإع�ل�ام‪ .‬فهو غ�ي�ر را� ��ض‪ ،‬اال انه‬ ‫ينف ��ذ ارادة املجتم ��ع ال�سيا�س ��ي‪،‬‬ ‫بالأحرى ارادة املكونات الطائفية‬ ‫– ال�سيا�س ��ية‪� ،‬إن ��ه كذل ��ك غ�ي�ر‬ ‫م�س� ��ؤول ع ��ن اختي ��ار وزرائه بل‬ ‫تقع امل�س�ؤولية على عاتق املكونات‬ ‫�أو الكتل النيابية‪.‬‬ ‫لكنن ��ا نع ��رف �أن ه ��ذا الو�ص ��ف‬ ‫ميث ��ل ال�س ��طح ال�سيا�س ��ي املل ��يء‬ ‫بالدغل والذي ي�س ��تهلكه الإعالم ‪،‬‬ ‫�أم ��ا يف العمق‪ ،‬ف�إن ال�س ��يد رئي�س‬ ‫الوزراء يوا�ص ��ل بناء �سلطة قوية‬ ‫ت�ستجيب لطموحاته يف الوزارات‬ ‫التي تقرر النتيجة النهائية ‪ ،‬لي�س‬ ‫يف بناء دول ��ة القانون بل يف بناء‬ ‫نظ ��ام �سيا�س ��ي وحق ��ل كام ��ل من‬ ‫التوقعات التي تثبت مبرور الزمن‬ ‫لت�صبح تقليدا م�ؤ�س�سيا‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.