PORTAFOLIO 2019 - 2
EL E A Z A R VI T A N C I O 20182070
CURSO: Grรกfica Digital PROFESOR:
424
Christopher Schreier
LISTA DE CONTENIDOS
Ejercicio 1 Infografía Planímetría Ambientada
04
Tarea Académica 1 Planímetría Ambientada
06
Segunda Planta
06
Corte A-A'
08
Eleavación Sur
10
Ejercicio 2 Infografía Fotomontaje
12
Tarea Académica 2 Fotomontaje
14
Vista Exterior
14
Vista Interior
16
Parcial Planímetría Ambientada Fotomontaje
18 25
Ejercicio 3 Infografía Diagramas
30
Tarea Académica 3 Diagramas
32
Ejercicio 4 Infografía Panel
38
Tarea Académica 4 Panel Preentrega
40
Final Panel
45
Información del curso
50
CV
51
E 01
INFOGRAFÍA PLANIMETRÍA AMBIENTADA
El ejercicio consistió en realizar una infografía sobre una planimetría ambientada y analizar sus componentes, estilo gráfico, composición, elementos de dibujo técnico, ambientación y otros.
Lo primero a analizar fue la paleta de colores, la relación entre ellos y si eran los adecuados para el proyecto. En la composición, mediante la regla de tercios se verificó la posición del proyecto que junto con las variadas texturas hacían a las planimetrías llamativas. También se comentó sobre el estilo gráfico realista y su implicancia en la comprensión de las planimetrías junto con elementos del diseño técnico como la escala gráfica y el lenguaje.
04
INFOGRAFÍA PLANIMETRÍA AMBIENTADA
REFLEXIÓN A partir de este análisis, se pudo obtener elementos para la planimetría personal como la transparencia, sombras, estilo realista y el lenguaje técnico. Además sirvió como una base de trabajo, en la que se reconoce que elementos mejoran la calidad de la planimetría y cuales no. La ambientación es un punto importante, ya que permite hacer más dinámico un dibujo técnico para una mayor comprensión del público general, como también el uso de una correcta paleta de colores para evitar saturaciones.
05
T A 01
PLANIMETRÍA AMBIENTADA PLANTA
ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS Proyecto final taller F3 Ubicación: Humedales de Ventanilla (zona de cuevas) Superficie: 630 m2 (21m x 30m) Programa: 6 aulas, 2 salas de exposición (una interior y otra exterior), bloque de 5 oficinas, centro de documentación, cafetería, espacio de ocio y mirador. Idea de proyecto: Inspirado en una fotografía (Dali Atomicus) y la cubierta del museo Guggenheim de Bilbao, las aulas representan una gran ola que cubre el edificio, que permite una luz directa en los espacios de exposición. La esencia de la fotografía está en la fachada sur.
La planimetría ambientada es una representación detallada de un proyecto arquitectónico en una superficie plana, por lo que es necesario contar con los planos de este. Primero, se revisó la planta del proyecto, se añadió símbolos técnicos, mobiliario, cotas y elementos del entorno. En las imágenes se muestra estos cambios con mayor precisión.
Tras la revisión de planos, se eligió un estilo realista con una paleta de colores fríos y otoñales, para mostrar sobriedad y calidez al proyecto, basado en los colores del lugar de construcción. Primero se insertaron texturas para pisos interiores y exteriores. Luego, se añadió mobiliario de acuerdo a las funciones de cada espacio, sin perder la proporción y antropometría. Finalmente se agregó sombras y elementos de dibujo técnico.
06
PLANIMETRÍA AMBIENTADA - PLANTA
PRE ENTREGA
03/09/2019
ENTREGA 10/09/2019
Las correcciones que se dieron en la pre entrega fueron respecto al desarrollo del contexto, las cotas, el valor del muro cortado y la inclusión de personas. Estos detalles fueron añadidos para la entrega, además de un cambio de texturas y nuevos mobiliarios. En la entrega se observó como corregir la idea de profundidad mediante transparencias, la calidad del fondo, algunos mobiliarios con bordes blancos y un mayor desarrollo de sombras. 07
T A 01
PLANIMETRÍA AMBIENTADA CORTE
El corte ambientado define la relación de escala, proporción y altura del proyecto frente al contexto. Así luego de una revisión de planos, se comenzó con la ambientación, primero texturas para las paredes interiores y exteriores. Luego como fondo se usó una fotografía del lugar del proyecto y como suelo una textura de arena de playa.
También se añadieron personas y mobiliario para determinar la función de cada espacio. Finalmente se desarrolló la sombra, tanto la de paredes como la de objetos. Estos detalles permiten comprender la relación de la edificación con el contorno. Gran parte del mobiliario tuvo que ser adaptado de imágenes realistas, ya que el mobiliario para una sala de exposiciones no es común, así aprendí a usar herramientas de distorsión y perspectiva de imágenes.
08
PLANIMETRÍA AMBIENTADA - CORTE
PRE ENTREGA
03/09/2019
ENTREGA 10/09/2019
En la pre entrega se señaló la falta del suelo de corte, la posición de las sombras y la resolución de las texturas. Respecto a las sombras se eliminó la diagonal por una sombra interna para que coincida con la dirección de la luz. Además se cambio la textura de placas de concreto por un concreto pulido para que no se haya diferencia entre el inicio y fin de una textura. En la entrega se observó el grosor de los marcos, la sombra paralela de los muebles y la baja resolución del fondo. 09
T A 01
PLANIMETRÍA AMBIENTADA ELEVACIÓN
La elevación es la representación plana de la fachada de un edificio, una proyección ortogonal que conserva las proporciones. En esta elevación, se corrigieron algunas líneas y se agregaron cotas. Para la tener una ambientación homogénea con el corte, se usaron las mismas texturas tanto en paredes exteriores como en cielo y tierra, además para el contexto se usó un fondo que siguiera el ángulo de la elevación; al inicio se optó por el mismo fondo del corte, pero luego se cambió a un cielo despejado.
También se añadieron personas y mobiliario con opacidad para que se comprendiera su posición detrás de los ventanales. Finalmente se agregaron marcos y en los muros profundos se usó transparencia para indicar su posición respecto a la fachada.
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PLANIMETRÍA AMBIENTADA - ELEVACIÓN
PRE ENTREGA
03/09/2019
ENTREGA 10/09/2019
En la pre entrega se indicó que el ángulo de la elevación debía ser cambiada para que no sea repetitivo con el corte, además de mejorar la resolución de las texturas. Para la entrega se cambió por la elevación sur y se cambió el fondo por una fotografía del lugar del proyecto en dirección al mar. En la entrega se observó la poca ambientación exterior, la resolución del fondo y un mayor desarrollo de sombras para dar profundidad al proyecto.
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E 02
INFOGRAFÍA FOTOMONTAJE
El ejercicio consistió en realizar una infografía sobre varios fotomontajes de un proyecto y analizar sus componentes, el estilo gráfico, la luminosidad, ambientación, ángulo de visión y las capas de profundidad.
El proyecto elegido fue un fotomontaje de la remodelación de Tabakalera, un centro cultural de San Sebastán, España. Fue escogida debido a que el proyecto personal era también un centro cultural y sirvió para observar como sus elementos se relacionaban y permitían comprender la funcionalidad del espacio. Con una paleta de colores sobrios y un estilo realista, se muestra sobriedad al proyecto, además de colocarlo en los dos tercios horizontales más llamativos. Por último el uso de la luz permite diferenciar claramente lo interior de lo exterior.
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INFOGRAFÍA FOTOMONTAJE
REFLEXIÓN A partir de este análisis, se mostró que elementos permitían una buena ambientación junto con como lograr una buena composición mediante la regla de tercios. Además de observar diferentes estilos gráficos para un fotomontaje, es necesario seguir una paleta con una buena combinación para evitar la saturación del proyecto. El fondo y los planos de profundidad son otros componentes que permiten comprender la posición de los elementos y si son estáticos o móviles.
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T A 02
FOTOMONTAJE VISTA EXTERIOR
Para el modelo 3D se suprimieron algunos elementos para dar un mejor recorrido visual del espacio. Con Revit, se trabajó la volumetría y las bases para el fotomontaje. Respecto a la vista exterior, se escogió una orientada a la sala de exposición interior, ya que es la vista en la que se observan más espacios interiores a través del ventanal Para el fotomontaje de la vista exterior se comenzó con la construcción del fondo, en base a una fotografía tomada en el lugar del proyecto. Se cambió el cielo por uno nublado para resaltar la edificación y dar una idea de profundidad por el contraste producido. Se alejó el punto focal para un mayor trabajo en el contexto y se desarrolló una sombra en dirección al punto de fuga del modelado para lograr una correcta perspectiva.
Además se añadieron personas y mobiliario con transparencia detrás del ventanal para dar mayor realismo a la escena y se construyeron situaciones propias de un centro de arte. En la vegetación, en un inició se optó por árboles secos, que para la entrega se cambiaron por árboles de otoño para mostrar calidez en realción al entorno seco del lugar.
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FOTOMONTAJE - VISTA EXTERIOR
PRE ENTREGA
24/09/2019
ENTREGA
26/09/2019
En la pre entrega se indicó el tono del cielo que no permitía resaltar la edificación, la resolución de la arena, una vegetación tétrica y tonalidad de los objetos. Para la entrega se cambio por suelo de mayor resolución, una vegetación otoñal, objetos con colores menos saturados y detalles como los vanos y letreros fueron añadidos para crear situaciones que dinamicen el fotomontaje. En la entrega se observó el tamaño de las nubes y el acoplamiento del proyecto con el suelo. 15
T A 02
FOTOMONTAJE VISTA INTERIOR
Para la vista interior se escogió una orientada a la recepción, ya que permite entender el acceso al edificio además de tener el ángulo contrario a la vista exterior. Primero se añadieron texturas en diferentes capas para trabajar la distorsión de cada una de ellas y se acoplaran al proyecto, además de darles más oscuridad para así conservar la sombra y profundidad.
Al añadir mobiliario se modificaron los tonos para estar en concordancia con los colores del modelado; a las lejanas se les aplicó transparencia. Como fondo se utilizó una fotografía del lugar en ángulo contrario a la de la vista exterior. Se construyeron situaciones con los personajes para dar funcionalidad al espacio y se aplicó efectos en razón a su profundidad.
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FOTOMONTAJE - VISTA INTERIOR
PRE ENTREGA
24/09/2019
ENTREGA
26/09/2019
En la pre entrega se corrigió las sombras, debían ser más oscuras en la recepción al ser más profundas. Además de hacer tonos menos saturados en los personajes y mobiliarios, conservar una escala correcta y añadir marcos al ventanal. Entonces se añadió una capa sobre los elementos de la recepción que los hizo más oscuros. En la entrega se indicó que los elementos pegados a la pared debían ser más oscuros. 17
P A RCIAL
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
PLANTA Se mejoró la ambientación en el contexto, en el que se añadió un camino que indica el acceso al edificio. Además se mejoraron las sombras respecto a profundidad y dirección. Se comenzaron a usar texturas y muebles que se repitan en planimetría y fotomontaje, para que haya correspondencia entre estos, además de evitar los espacios en blanco. Las cotas están en color blanco para que puedan distinguirse.
CORTE Se cambió el fondo por uno con mayor resolución. Algunos muebles fueron cambiados y los tonos fueron menos saturados. Se agregaron más personas y vegetación para mostrar más calidez en el proyecto. El desarrolllo de sombras interiores permitió dar una mayor idea de profundidad. Detalles como los marcos de las ventanas y las texturas de las escaleras hacen el proyecto más dinámica y realista.
ELEVACIÓN Se trabajó la elevación sur, se añadieron más elementos al contexto y se cambiaron algunos muebles por otros que estuvieran en el corte. Se trabajó con transparencia en los objetos tras el ventanal para indicar posición y sombras para la profundidad. De acuerdo al ángulo de la elevación y para corresponder con el corte, se usó un fondo con lomas a los lados y un cielo vintage para hacer cálido y llamativo al proyecto.
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P A RCIAL
FOTOMONTAJE
VISTA EXTERIOR Se cambió por un cielo con pinceles de colores cálidos, al igual que el fondo por uno de mayor resolución. Para un mejor acoplamiento se agregó una base con textura de concreto. Los tonos de los elementos se hicieron menos saturados. Al tener una fachada curva se usó sombra con degradado para la transición de sombra a luz. Finalmente con el tampón de clonar se corrigieron algunos detalles del fondo.
VISTA INTERIOR Los mobiliarios fueron oscurecidos junto con las sombras para dar profundidad al piso de recepción. Algunos detalles del fondo fueron corregidos con el borrador. Para las sombras de las personas se trabajó con una duplicación de la capa, al que se le configuró el umbral al máximo para luego con la herramienta distorsión adecuarlos al punto de fuga del modelo. Por último se aplicó una capa de transparencia.
VISTA EXTERIOR Capa de texturas
VISTA INTERIOR Capa de texturas
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E 03
INFOGRAFÍA DIAGRAMAS
En este ejercicio se diseño una infografía en la que se analizaron diagramas de un mismo proyecto para reconocer sus elementos, estilo gráfico, paleta de colores, y composición.
El proyecto elegido fue el Complejo de Ciencias de la PUCP, debido a su funcionalidad educativa y cultural similar al proyecto propio (escuela de arte). En los diagramas presentados se encontraron los tres tipos: una volumetría que explicaba el desarrollo de la forma, un diagrama que desarrollaba las funciones de los espacios y sus flujos, y uno que mostraba el asolamiento y orientación del edificio.
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INFOGRAFÍA FOTOMONTAJE
REFLEXIÓN Aunque existía una variedad de diagramas, faltaban explicar algunos detalles como el volumen, la tipología de espacios, las visuales del edificio y la relación de éste con el campus universitario. Contribuyó en que se logrará el desarrollo de la diagramación y estilo para el proyecto propio, así como la forma de la inclusión del texto sin afectar el protagonismo de los diagramas. Cabe indicar que ningún diagrama tenía los criterios pedidos completamente, lo que permitió que se investigue y combine este análisis con otros diagramas encontrados para diseñar el proyecto.
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T A 03
DIAGRAMA PROGRAMÁTICO
Un diagrama adecuado es aquel que llama la atención de las personas y permite explicar clara y didácticamente el edificio. Por esto, incluye colores, textos breves, íconos, flechas y modelos tridimensionales. El primer diagrama consistió en explicar el programa del proyecto, esto incluía los tipos de espacio, los flujos de recorrido y los niveles de privacidad. Se hizo énfasis en el uso específico de los espacios y mediante una isometría explotada en diagonal, se explicó este punto junto a una paleta de colores básicos. Este criterio fue el principal ya que a partir de este derivan otros aspectos como el recorrido y el tipo de destinatario que usa el espacio.
Para la entrega se unificaron los íconos, como vectores blancos inscritos en un círculo. Además se mejoró el detalle de la isometría explotada al agregar elementos de dibujo técnico (doble altura, nivel de piso) y cambiar la resolución para una mayor nitidez. Esto unificó gráficamente el diagrama y la inclusión de textos para una mayor comprensión.
REFLEXIÓN El diagrama programático permitió entender la distribución de funciones en los espacios del edificio, los flujos para cada destinatario y la privacidad que ofrecía. Ayudó a desarrollar un estilo gráfico adecuado para los diagramas con el diseño de iconos y una paleta de colores adecuada para explicar de forma clara y simple la información. 32
DIAGRAMA PROGRAMÁTICO
PRE ENTREGA 22/10/2019
ENTREGA 07/11/2019
33
T A 03
DIAGRAMA CONTEXTUAL
Para este diagrama se tomó en cuenta el lugar de construcción, su clima, vientos, la orientación del edificio al sol durante el año y las visuales que tenía. En primer lugar se creó la topografía del lugar con Revit, lo que ayudó con la altura del edificio y su relación con el contexto, así como con la dirección de sombras y el recorrido solar. Al colocar el proyecto se reconoció al sur como ideal para el desarrollo de una fachada de vidrio que iluminaría indirectamente las aulas y al norte que llevaría luz directa a la sala de exposición. La orientación a cada punto cardinal ofrecía ventajas y visuales que fueron incluidos en el diagrama.
Para la entrega mejoró el detalle de la topografía, se cambió el estudio de recorrido solar de un año a un día específico para no ocultar al proyecto, se cambiaron las visuales por fotografías tomadas en el lugar, se unificaron los iconos con los mismos criterios del diagrama programático y se incluyó información sobre la temperatura y clima del lugar con gráficos de la estación meteorológica de Lima. Todo esto para dar la máxima información del lugar y su relación con el edificio.
REFLEXIÓN El diagrama contextual permite conocer y explicar el lugar donde se construirá la obra, es importante conocerlo para saber como adaptarse al entorno y al saber como representarlo con diagramas se garantiza que existe una relación de la edificación con su ambiente y se logra explicar claramente su resistencia a las diferentes condiciones climáticas del lugar. 34
DIAGRAMA CONTEXTUAL
PRE ENTREGA 29/10/2019
ENTREGA 07/11/2019
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T A 03
DIAGRAMA ESPACIAL
Para este diagrama se diseñaron varios modelos tridimensionales para explicar el desarrollo de la forma y la relación que existía entre los espacios interiores. Debido a que el proyecto se basaba en la abstracción, se tuvó que incluir la fotografía referencial como primer paso. Estos modelos, ordenados cronológicamente, muestran el proceso de tridimensionalización de las líneas de síntesis de una fotografía y como se convirtieron en espacios. Los últimos explican como, mediante sustracción, se creó una jerarquía espacial hacia la sala de exposición interior y el cerramiento en base al contexto.
Para la entrega se escribieron textos clave que explicaran el desarrollo de la forma y espacio, así como se unificó la tipografía empleada en iconos, títulos y textos. Se agregaron dos pasos más al proceso en los que se explican la subdivisión de niveles y el proyecto en el contexto. Para explicar las relaciones espaciales y la sustracción se utilizó el color negro por su contraste con los modelos blancos.
REFLEXIÓN El diagrama espacial y de forma explica mediante un conjunto de modelos la razón de la forma de un proyecto y la distribución de espacios interiores, Los textos y palabras claves ayudan a la comprensión del diagrama para el público en general y complementa a los modelos tridimensionales en explicar claramente la evolución de la volumetría. 36
DIAGRAMA ESPACIAL
PRE ENTREGA 05/10/2019
ENTREGA 07/11/2019
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E 04
INFOGRAFÍA PANEL
En este ejercicio se analizó un panel de concurso en una infografía, para reconocer la diagramación con la que se hizó, los elementos que la componían, su composición, distribución y jerarquía de imágenes y diagramas.
El proyecto elegido fue el panel ganador del concurso de ideas para el Museo Nacional de Arqueología, debido a su función cultural y su ubicación en una zona desértica, semejante al proyecto propio. En varias láminas se mostraron planos, diagramas y modelos tridimensionales del proyecto, pero para la infografía se utilizó la lámina principal. En toda la lámina se usaba la misma tipografía, la vista exterior era la imagen principal y se usaba una paleta de colores sobria de acuerdo al proyecto y los colores del entorno. Sin embargo, no había una diferencia en el tamaño de fuente entre títulos y textos, lo que generaba una confusión.
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INFOGRAFÍA PANEL
REFLEXIÓN El análisis y observación de este y otros paneles de concurso brindó ideas para el desarrollo del propio respecto al estilo gráfico, la diagramación y la relación de los elementos. La ubicación y la jerarquización de imágenes ayudó en el desarrollo de un esquema proporcional que aplicaba la regla de tercios y hacía atractivo al público. El desarrollo de una paleta de colores de acuerdo con las imágenes y la posición de las imagenes de forma no cuadricualada aportan dinanismo al panel y evitan la saturación visual.
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T A 04
PANEL PREENTREGA
El panel arquitectónico presenta información sobre un proyecto de forma ordenada, clara y dinámica. El contenido depende de lo que se quiere mostrar y explicar del proyecto, pero en este caso se pidió: 3 Planímetrías Ambientadas (planta, corte, elevación) 2 Fotomontajes (vista exterior e interior) 3 Diagramas (programático, contextual, espacial) Memoria del proyecto y ficha técnica Foto de la maqueta Plano de ubicación del proyecto
CRÍTICA
19/11/2019
Se comenzó con la diagramación de las imágenes, con la vista exterior como la principal del panel. El texto de memoria se colocó en el cielo de esta imagen. El diagrama de forma se colocó al borde derecho de la hoja y se reorganizó el diagrama programático en forma vertical para ganar espacio para las planimetrías. Estas se colocaron al medio junto con una foto de la maqueta en forma de cuadrícula y al lado de la vista exterior por el parecido de la paleta de colores y en el diagrama de contexto se suprimieron los gráficos de temperatura.
REFLEXIÓN El panel no había desarrollado un estilo gráfico coherente y solo era una compilación cuadriculada de imágenes. Faltaban los subtítulos en algunas imágenes y la escala gráfica. El tamaño y distribución de imágenes estaba desporporcionado y el plano de ubicación no era el adecuado. La paleta de colores estaba de acuerdo al proyecto e imágenes. 40
VISTA INTERIOR
CONTEXTO
F I NAL
PANEL
En la diagramación se siguió el tamaño de hojas A6, A5, A4 y A3 para que las imágenes se muestren proporcionales y en razón al número aúreo, lo que dió orden al panel. Respecto al texto, se utilizó una tipografía sans serif, para evitar remates en las letras y que el texto sea comprensible. El tamaño mínimo de fuente el 12, adecuado para textos específicos. Para evitar una composición cuadriculada de las imágenes se quitó el fondo a las planimetrías y a la foto de maqueta, y ahora se encontraban entre los fotomontajes, agrupados por su gama de colores y forma similares al lado izquierdo; y el mapa de ubicación en el lado derecho. Se omitió el dibujo de perspectiva por la falta de cohesión con las otras imágenes respecto al color y forma. Finalmente se colocó la ficha técnica y texto de memoria sobre la vista exterior, como remate de las imágenes y de los diagramas, y se añadió escalas gráficas a las planimetrías.
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INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso: Gráfica Digital Sección: 424 Nombre del profesor: Christopher Schreier Claudia Sanchez Sumilla del curso: Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.
Objetivo general: Desarrollar un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.
Objetivos específicos: 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica. 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas. 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.
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ELEAZAR VITANCIO PROGRAMAS
Office 2019 Autocad 2019 Revit 2019 Adobe Photoshop Adobe Illustrator Sketchup Pro IDIOMAS
Español (lengua materna) Inglés (nivel C1) EDUCACIÓN
Primaria - Secundaria Colegio Adventista José Pardo (2007 - 2017) Pregrado Universidad de Lima (2018 - actualidad) RECONOCIMIENTOS
Secundaria: Primer lugar Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Categoría D Etapa Provincial Primer lugar Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" Etapa Regional Presidente del Consejo Escolar 2017 Primer Puesto en orden mérito escolar Superior: Décimo superior 2019-1
ciclos 2018-1, 2018-2,
EXPERIENCIA
Estudiante de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima que cursa el cuarto ciclo. Nacido en Cuzco, desde pequeño le gustó la arquitectura inspirado en su ciudad. Detallista y organizado, líder que disfruta el trabajo en equipo. Dispuesto a mejorar, responsable y disciplinado que busca ayudar a los demás y aprender de sus diferentes ideas.
CONTACTO 20182070@aloe.ulima.edu.pe
Eleazar Vitancio
Recolector de ADRA para ayuda humanitaria en desastres naturales (2011 - 2017) INTERESES
Dibujar y pintar, acuarela en tiempos libres Historia y los viajes, aprender de cada lugar Música y lectura, piano y violín
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