Informe tipográfico

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Emily Informe ďŹ nal Altair Mon


Tipografía I - Cosgaya - Altair Mon - TP 08 - Comisión Alejandro - 2011

ÍNDICE

Estructura - Alturas Estructura - Anchos - Contraformas - Curvas

1

Estructura - Curvas - Uniones

2 3

Estructura - Modificaciones estructurales

4

Trazo - Finos y gruesos - Modulación

5

Trazo - Grosores - Modificaciones Remates y terminaciones Conclusión Final Espaciado

6 7 8 9


Tipografía I - Cosgaya - Altair Mon - TP 08 - Comisión Alejandro - 2011

Estructura

1. Sistema tipográfico Emily.

El rasgo ascendente es exactamente la mitad de x. 2.3

Alt. descendentes

Alt. ascendentes

Alt. descendentes

Alt. ascendentes

Las ascendentes del sistema son ligeramente mayores a las ascendentes. Alt. mayúsculas

La altura de x es menor a la mitad de la altura kp.

2.2

2.4

Alt. ascendentes

Altura x

2.1

Alt. ascendentes

El sistema presenta proporciones propias de las tipografías diseñadas para texto, esto implica un cierto equilibrio entre la contraforma superior e inferior, así como también una altura de x mayor a las ascendentes y descendentes, y por último altura de ascendentes mayor o igual a la de mayúsculas.

Se decidió dejar un hombro en la parte superior para evitar la posibilidad de que los signos se choquen en el caso de tener un interlineado estrecho.

Altura x

2. Proporciones

Altura kp

Alt. números

Alt. mayúsculas

Alt. descendentes

Alt. ascendentes

Altura x

Altura kp

Cuerpo

Alturas

Diferencia

La altura de mayúsculas es menor a la de las ascendentes.

2.6

1.


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Anchos del sistema

Contraformas

En general, los anchos del sistema poseen una forma rectangular. Exepto en casos como la W, Q, &, donde el ancho es superior en tamaño y posee una forma más cuadrada.

Si bien una de las características fundamentales de las tipografías diseñadas para texto es la del equilibrio entre las contraformas interiores, la intención al momento de diseñar Emily fue la de generar un contraste entre ambas contraformas, otorgándole mayor peso a las inferiores.

Curvas Las curvas de Emily son una combinación entre el uso de óvalos y círculos. En el caso de la Q, la curva se asemeja más a un círculo. Por otro lado, en la g la cola y el ojo toman una forma más ovalada. Finalmente, en el caso de la s, encontramos una combinación de ambas formas.

3. Anchos con forma rectangular.

3.1 Anchos con forma más cuadrada.

W

k

Q

g

P-E

a

4. Anchos en signos de caja alta y baja.

s

Al ser ideada para texto, se decidió que la tipografía presentase principalmente, formas más rectangulares, ya que al ser más compacta, se logra que entre mayor cantidad de texto en menos espacio.

6.1 Curva basada en un círculo.

6.2 Combinación de círculo y óvalo.

6.2 Curvas basadas en óvalos.

El sistema presenta principalmente curvas de recorrido lento, aunque existen excepciones, como por ejemplo en el caso del 5 y en algunas partes de la s. 5. Contraformas del sistema.

7.1 En el gráfico se muestran las partes en donde la curva toma más velocidad.

2.


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Tensiones en las curvas En las minúsculas, se observan mayor cantidad de puntos de tensión que en las mayúsculas.

Recorrido en las curvas

Uniones

En algunos de los signos, podemos observar que las curvas presentan un punto de tensión fuerte, para luego distenderse y continuar un recorrido más lento.

Emily presenta un equilibrio entre la cantidad total de empalmes y encuentros. Los casos en donde podemos mostrarlos y observarlos son en la a, Q, g. Referencias Encuentros Empalmes

9.1 Punto de tensión en curva.

9.2 Mayor distensión en el signo.

8. Tensión en signos minúsculos 9. Recorrido de la curva.

En este caso ocurre lo inverso, la curva comienza y luego presenta un punto de tensión marcado.

9.3 Curva distendida. 8.1 Números y signos mayúsculos con mayor tensión en el sistema. 9.3 Mayor tensión.

Simetría y asimetría en curvas Dentro del sistema observamos tanto signos con simetría como otros asimétricos. Dentro de los simétricos ubicamos la Q, g, a, P. En el grupo de los asimétricos &, s.

10. Empalmes y encuentros.

En las uniones entre curva y recta o entre recta y recta, se decidió no hacer transiciones.

8.2 Números y signos mayúsculos con menor tensión en el sistema.

3.


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Modificaciones en la estructura

1. Estructura incial.

Modificaciones

1.2. Comparación estructuras de la W. 1.1. Comparación estructuras de la Q.

En el caso de la Q, se tuvo que modficar la estructura de la cola, ya que la primera que planteada proponía un interletrado demasiado amplio. Por esto, se decidió que la cola iría por debajo de la linea de base de x, para no perjudicar la relación con los signos adyacentes.

La W fue un caso particular en dónde me llevó bastante tiempo identificar cual era el problema. Al aplicarle trazo, daba la sensación de que el signo no estaba unificado y se quebraba. Luego se decidió hacer un cambio estructural significativo, para generar un signo mas estabilizado y con menos entrada de aire en sus contraformas interiores.

1.2. Comparación estructuras de la á.

La a sufrió cambios en dos áreas. En primer lugar el ojo fue modificado, generando una curva mas tensionada e inclinada para abajo. Por otro lado, el acento se extendió y se acercó más al signo para ser unificado de manera correcta.

4.


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Trazo - Relación entre fino y grueso Emily es una familia de trazo gradual. El contraste entre el pasaje del fino al grueso no es tan marcado. Emily posee una relación similar a lo que sucede entre la relación fino y grueso en la familia tipográfica Utopia.

Pa

Eje de modulación El eje de modulación es vertical. Esto quiere decir que los finos se ubican en los extremos superior e inferior, mientras que los gruesos se ubican en los laterales del signo. 13.1 Este ajuste significó aumentar el grosor del trazo en este sector. Fue necesario realizarlo ya que al momento de reducirlo, perdía demasiado color.

11. Relación entre finos y gruesos en Utopia. 12. Eje de modulación vertical.

Ajustes 11.1. Relación entre finos y gruesos en Emily.

Se realizaron algunos ajustes a lo largo del desarrollo del sistema. Una de las principales razones fue para evitar un empaste entre la unión de trazos, sobre todo al momento de reducir el cuerpo de Emily.

En Emily la relación proporcional entre finos y gruesos es la siguiente: un grueso equivale a 2/3 finos.

La transición del fino al grueso dentro de la familia no es abrupta en lo más mínimo, esto está directamente relacionado con el hecho de que el contraste entre ambos grosores no es muy marcado.

13. Fueron necesarios estos ajustes para evitar un empaste entre sereif y trazo.

13.2 Aquí el ajuste fue realizado para permitir una mayor entrada de aire al signo y evitar empastes.

Grosores de trazo Se definen cuatro grosores de trazo diferentes y preponderantes a lo largo del sistema. Ellos son: el más grueso de todo para las mayúsculas, el fino de mayúsculas (que es un intermedio para las minúsculas), otro ancho de trazo para definir astas verticales y grosores de minúsculas, y finalmente el trazo más fino de toda la familia tipográfica Emily. (Se analizan a continuación). 5.


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Modificaciones en el trazo

Grosores de trazo

Referencias: Grueso de mayúsculas. Ancho de minúsculas. Fino de mayúsculas (intermedio minúsculas). Fino de minúsculas.

Trazo

15. Entrega de trazo.

Uno de los principales problemas que presentó la etapa de trazo fue la diferencia entre los grosores del mismo en cada signo, éstos no estaban regulados y presentaban un color muy desparejo. En la entrega de trazo, se puede apreciar que los signos estaban realmente muy mal trazados, sin una lógica en cuanto a pesos.

14. Grosores del trazo de la familia.

15. 1 Comparación de trazos en la s.

En el caso de la s se comprendió que los finos debían pasar por los extremos superiores y que el signo poseía un importante grosor en el trazo del medio.

15. 1 Comparación de trazos en la Q.

14. 1 Comparación de los grosores del trazo.

La Q se ensanchó, se modificó su estructura y se usó mayor gradualidad en el trazo final. 15. 1 Comparación de trazos en la g.

Al momento de diseñar Emily se tuvo en cuenta que debía existir una diferencia de pesos en los trazos de las mayúsculas y las minúsculas, esto puede apreciarse correctamente en el gráfico de comparación de trazos de los grosores.

En la primera entrega de trazo, todavía no se había estudiado en profundidad como funcionaba el trazo con eje de modulación vertical. Luego se comprendió como abordar el trazo y donde colocar los finos y los gruesos.

15. 1 Comparación de trazos en el &.

En este signo se intentó equilibrar sus contraformas internas ya que había un alto contraste. 6.


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Terminaciones y remates

La s fue un caso particular en donde, si bien el serif se familiariza estéticamente, es unido al trazo con un eje diferente al de los demás signos.

Los serifs de la W son menos curvos que los del resto del sistema. No son completamente iguales de ambos lados.

Se diseñaron serifs para las terminaciones de varios signos. Algunos debieron ser ajustados en su tamaño ya que de lo contrario parecían muy pesados.

Se utilizaron gotas para las terminaciones de determinados signos.

La Q presenta esta terminación que la diferencia de los demás signos. En el único signo en donde se encontrará semejanza, será en la virgulilla de la ñ.

7.


Tipograf铆a I - Cosgaya - Altair Mon - TP 08 - Comisi贸n Alejandro - 2011

Espaciado Emily espaciada a 50 pt.

9.


Tipografía I - Cosgaya - Altair Mon - TP 08 - Comisión Alejandro - 2011

Posibles usos Emily funcionaría bien en titulares y encabezados. (por su peso) Emily funciona en textos de tamaños pequeños, pero no creo que sea posible componer un texto con esta familia, el tipo de serifs no provoca una lectura tan cómoda.

Conclusión final El proceso de desarrollo de la familia Emily fue complejo. Creo que este trabajo práctico es muy útil no sólo por darnos la posibilidad de empezar a ver el mundo tipográfico que nos rodea de otra manera, sino porque demuestra que algo que parece tan ínfimo como el diseño de un signo tipográfico, lleva muchísimas decisiones aparejadas. Creo que empezar a ver el mundo tipográficamente (es decir, para mí, deteniéndose más y más en los detalles, y ver qué construyen en su totalidad cada uno de ellos), es una herramienta imprescindible para el desarrollo profesional.

8.


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