PORTFÓLIO
MARIANA SILVA técnico em assistente de arte
Seja bem-vindo ao meu portfólio. Esse portfólio foi feito com exercícios e aprendizados no curso de assistente de arte no Senac de São Bernardo do Campo. Gostaria registrar aqui o quanto esse curso foi importante para meu desenvolvimento profissional e pessoal também. Todas as pessoas presentes nessas fotinhos aí, tem uma representação especial na minha vida. Foi quase 1 ano, todo sábado, o dia inteiro, convivendo com eles. Quero ressaltar que cada uma dessas pessoas influenciou na pessoa que sou hoje, e eu sou muito grata por isso. Quero dar um destaque especial para a pessoa que mudou a nossa vida. A professora Ligia Diogo. Ser professor é uma coisa muito louca, passar seus ensinamentos para esse tanto de gente e, além disso, ainda se importar com o lado humano e sentimental de cada um não é fácil. A Ligia é uma pessoa incrível e só tenho a agradecer por todos os momentos que ela pode nos proporcionar. Meu único desejo é que todos das fotos tenham muito sucesso e realizações a partir desse ciclo que se encerrou.
Esse portfólio foi feito inspirado no movimento artístico Cubismo. A capa e os elementos da capa e das páginas fazem parte da obra “Guernica”, uma das obras mais famosas de Pablo Picasso, que é considerado o pai do movimento. Espero que goste! 2
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ção hum a n da a a, To q Essa é a pessoa responsável por nos guiar, inspirar e trazer toda a motivação durante esse curso. Você é luz.
JOGO “DESENROLEIZ” Proposta da atividade Durante uma aula sobre moral e ética dentro do mercado publicitário, a professora nos apresentou o CONAR, que é uma instituição responsável por regulamentar o setor, criando regras para a realização e veiculação de publicidade. Como forma exercitar e praticar, a sala inteira foi “desafiada” a fazer um jogo para treinar os conhecimentos adquiridos em aula. Todos da sala participaram, desde o debate sobre detalhes e jogabilidade até a confecção do jogo. Após um processo de brainstorm, decidimos que seria um jogo diferente. Ao invés de ser um jogo de tabuleiro, seria um jogo com roletas e cards. O nome dele seria “Desenroleiz”, fazendo referência às roletas e “desenrolar” no assunto, que eram as leis do CONAR.
Desenvolvimento Dividimos a sala em alguns grupos, onde haviam os responsáveis por fazer a base do jogo, outro para as perguntas das cartas, outro para as roletas e outro para a parte externa das cartas.
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O resultado O resultado foi um jogo completo, feito com pedaços de papelão e tintas. Todos da turma participaram em algum momento e o resultado ficou surpreendente! Ainda jogamos algumas rodadas para testar a jogabilidade e deu muito certo.
ITENS ELABORADOS • ROLETA DE PONTUAÇÃO • ROLETA DE JOGADORES • 6 CARTAS DE JOGADORES • 26 CARTAS DE PERGUNTAS • BASE DE APOIO PARA O JOGO COM LOGOTIPO E NOME
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CARTAZ COM COLAGEM Proposta da atividade A sala foi divida em grupos e cada grupo tinha que fazer uma pesquisa sobre um movimento artístico, suas características e apresentar. Após a apresentação, o grupo deveria ainda, criar uma dinâminca onde todos da sala participassem e colocasse em prática o que foi explicado, de alguma forma criativa onde houvesse interação entre as pessoas.
Desenvolvimento O grupo que apresentou o movimento futurista, trouxe como dinâmica o cartaz com colagem. Todos deveriam recortar partes de revistas e jornais e com esses pedaços, montar um cartaz com as características apresentadas pelo grupo. Assim, iriamos colocar em prática aquilo que foi ensinado.
O resultado O resultado foi um cartaz bem colorido e com elementos futurísticos, composto apenas por recortes de diversas revistas. Além dos elementos, pegamos também fotos onde pessoas estão fazendo alguma ação, e com silhuetas bem expressivas, que também são características do movimento.
MATERIAIS UTILIZADOS • REVISTAS E COLA 6
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Falar sobre determinação é muito difícil quando você tem um universo todo para explorar. Eu sou muito curiosa e é muito difícil manter o foco em apenas algumas coisas. Todas as experiências da vida nos trazem diversos aprendizados e, apesar de ainda querer passar por muita coisa, eu posso dizer que aprendi a ter determinação e foco nos meus objetivos. A vontade é o que nos move.
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POP ART Pop Art é um movimento artístico que se caracteriza pela reprodução de temas relacionados ao consumo, publicidade e estilo de vida americano (american way of life). Esse é um termo em inglês que significa “arte popular” e surgiu durante a década de 1950, na Inglaterra. A expressão foi criada pelo crítico Lawrence Alloway durante os encontros de um grupo de artistas intitulado “Grupo Independente”. Depois, difundiuse durante os anos de 1960, atingindo seu auge em Nova York. Fonte < https://www.todamateria.com.br/pop-art/>
Pop Art - Amada Version O meme “amada?” surgiu quando a cantora Fafá de Belém demonstrou uma reação de confusa durante uma entrevista. A palavra é usada na internet como uma reação quando a pessoa não entende o que está acontecendo, quando está desmentindo alguém ou achando algo esquisito.
PROGRAMAS UTILIZADOS • PHOTOSHOP
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LOW POLY Esse conceito baseado em formas geométricas, e com elas vem o surgimento de figuras e a criação de logos super criativas com cores características e formatos bem definidos. Recebendo influências do cubismo esse conceito tem sido um forte tendência. O termo Low Poly é bem conhecido pelos desenvolvedores de jogos, jogadores e outros especialistas para descrever a diminuição de polígonos em um objeto ou personagem tri-dimensional gerado por um computador. Mas o que estamos falando aqui é sobre a utilização da geometria “bruta”. Fonte < https://designculture.com.br/low-poly-art>
Na versão Low Poly do cacto, uma alternativa para deixar com um visual mais “chapado” e diferente, foi desconsiderar os espinhos da imagem original.
PROGRAMAS UTILIZADOS • PHOTOSHOP
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RESTAURAÇÃO E PINTURA DE FOTO Um dos exercícios durante o curso, foi a restauração de fotos antigas e danificadas. E esse recurso é muito importante para preservar a história, memórias e fatos sobre pessoas e momentos. Outro recurso que aprendemos, foi colorir fotos em preto e branco. Isso dá mais vida para as fotos e traz mais “realidade” para elas. Neste trabalho, resolvi utilizar os dois recursos numa foto retirada da internet.
A foto original estava com marcas de amassado e alguns “rasgos”, além disso, estava com o efeito sépia, que é uma das características de fotos antigas.
RESULTADO FINAL Após tirar os amassados e rasgados da foto, realizei a pintura e utilizei de alguns recursos para devolver as sombras para o rosto do rapaz.
PROGRAMAS UTILIZADOS • PHOTOSHOP
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Os nossos valores e propósitos são nossa base. Eles nos guiam e influenciam nas escolhas que tomamos. Eu devo admitir que sou responsável por minhas escolhas e devo arcar com as consequências que elas geram. Isso é se posicionar e sempre devemos nos posicionar de alguma forma.
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EFEITO DESTRUIÇÃO E INFOGRÁFICO Para este trabalho, resolvi unir o efeito destruição com o infográfico, para fazer uma forma de homenagem a Pablo Picasso, que é referência em arte e uma das principais personalidades do Cubismo, que é o tema deste portfólio. Escolhi uma forma para usar no efeito, uma foto do artista e seu auto-retrato cubista para completar esse exercício.
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Desenvolvimento O primeiro passo para esse exercício, foi escolher uma “mancha” que eu achasse legal e depois transforma-lá em uma predefinição de pincel dentro do Photoshop, assim eu poderia usar varias vezes com tamanhos e ângulos diferentes para criar o efeito de “destruição”. Apliquei um mapa degradê no auto-retrato de Picasso, para dar o mesmo efeito na cor roxa que está sendo utilizado nesse portfólio. Coloquei o retrato e a foto lado a lado, com posições e tamanhos aproximados, para usar metade do retrato e metade da foto original do artista. O terceiro passo foi utilizar o pincél criado no 1º passo, utilizei várias vezes, alterando ângulo, tamnaho e opacidade do pincel para criar o efeito ideal de destruição tanto no retrato, quanto na foto do Picasso. Levei esse resultado para o Illustrator e abaixo coloquei as características do movimento Cubista, utilizando de ícones e formas simples que são características de infográficos. Além disso, ainda coloquei uma frase do artista que representa seu trabalho e as referências que ele deixou para nós. O resultado você vê na página a seguir. 12
“
Cansei-me de ser moderno. Quero ser eterno. Pablo Picasso - O pai do Cubismo
”
Características do Cubismo
NOVOS PADRÕES ESTÉTICOS
DISTORÇÃO NAS FORMAS
FIGURAS GEOMÉTRICAS E PARTES DE UM OBJETO 13
MESH TOOL A ferramenta “Mash Tool” permite criar um objeto multicolor, no qual as cores podem fluir em diferentes posições e fazer transições suaves de um ponto para outro. Essa ferramenta é interessante para trabalhar as sombras e transições na hora de vetorizar um objeto ou imagem. É muito utilizado em pinturas digitais.
Melancia vetorizada
FOTO ORIGINAL Para fazer a melancia, era necessário que a foto estivesse nesse ângulo, pois a parte da casca tem muitos detalhes e texturas diferentes.
RESULTADO FINAL O resultado final ficou com um aspecto de desenho, pois com as malhas não é possível dar as mesmas texturas da foto.
PROGRAMAS UTILIZADOS • ILLUSTRATOR 14
VISUALIZAÇÃO DAS MALHAS Para vetorizar com as malhas, foi necessário fazer a parte da fruta separado dos caroços para dar um efeito melhor.
vidas. ssas Bo o a rn
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Desde início da nossa vida, traçamos laços e conexões com pessoas. E isso é muito complicado porque cada pessoa e desenvolve e enxerga a vida de uma forma. As relações interpessoais são muito loucas, mas é inevitável a influência que recebemos e que temos entre pessoas. Sou resultado das pessoas que me rodeiam.
E S P E R O Q U E T E N H A G O S TA D O !
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