STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR VII “Ketika Timur Bertemu Barat” Arsitektur yang Menyerap Modernitas
“OMAH BACA DAN SENI BUDAYA” (READING AND ART-CULTURE HOUSE)
Dibuat Oleh: ALVERTA AMELIA YANDARMADI 315180057
Dosen Koordinator Dosen Kelas Dosen Pembimbing
: Ir. Rudy Surya, M.M., M. Ars. : Ir. Himaladin, M. Ars. : Ir. Rudy Surya, M.M., M. Ars. : Ir. Ign Djidjin Wipranata, M. Ars.
Program Studi Sarjana Arsitektur Jurusan Arsitektur Dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Tarumanagara Jakarta Semester Ganjil Tahun Akademik 2021/2022
DAFTAR ISI 01
CURRICULUM VITAE (CV)
03
LATAR BELAKANG
05
METODE PERANCANGAN
06
KONSEP DESAIN
07
DESKRIPSI PROYEK
08
PERSPEKTIF EKSTERIOR
09
INFORMASI TAPAK
10
ANALISIS TAPAK, TRANSFORMASI MASSA
Informasi Pribadi, Kontak, Edukasi, Pengalaman, Prestasi, Software Skills Permasalahan dan Solusi
Programming-Third place
Bentuk, Kriteria Third place, Tatanan Keruangan Yang Baik
Pengantar Proyek “Omah Baca dan Seni Budaya”
Foto-foto Ruang Luar
Lokasi dan Potensi Tapak
Analisis Matahari, Vegetasi dan Kebisingan, GSB dan Sirkulasi, View, Potongan Kawasan
11 i
PROGRAM RUANG Foto-foto Ruang Luar
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
PROGRAM RUANG
11
BLOK PLAN
13
SITE PLAN
14
DENAH
15
TAMPAK
21
POTONGAN
23
DETAIL ARSITEKTUR DAN TEKTONIK
25
AKSONOMETRI EXPLODED
26
AKSONOMETRI STRUKTUR, POTONGAN TRAVE
27
SISTEM MEP BANGUNAN
28
EVENT SEQUENCE, PERSPEKTIF INTERIOR
29 ii
HELLO!
BAHASA Bahasa Indonesia Bahasa Inggris SOFTSKILLS Disiplin Bertanggung jawab Teamwork Manajemen Waktu Komunikasi Kreativitas INFORMASI PRIBADI Nama : Alverta Amelia Yandarmadi Tanggal Lahir : 10 Agustus 2000 Agama : Kristen
“
Halo, nama saya Alverta Amelia Yandarmadi tetapi Anda bisa memanggil saya Alverta atau Verta. Saat ini saya sedang kuliah S1 mengambil jurusan Arsitektur di Universitas Tarumanagara dan diperkirakan akan menerima gelar pada tahun 2022.
“
Saya tertarik untuk mengeksplorasi dan mencari pengalaman yang menantang di bidang arsitektur. Saya adalah orang yang memiliki motivasi, teliti, bekerja keras, dan tidak pernah menyerah dalam melakukan apa pun. Saya selalu ingin belajar hal-hal baru untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan saya.
KONTAK alvertaamelia@yahoo.co.id alvertaamelia@gmail.com +62 81284242026
alverta_ay alverta_ay
“The day you start as a student, you begin as an architectural practitioner.” —Niall Mclaughlin
01
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
EDUKASI
2012-2015
2018-2022
SMPK 2 PENABUR JAKARTA
Tarumanagara University
SD
SMA
SMP
2006-2012
2015-2018
SDK 2 PENABUR JAKARTA
SMAK 1 PENABUR JAKARTA
UNIVERSITAS
PENGALAMAN DES 2018
Anggota dari Divisi Dekorasi Gelar Kesenian 2018 Acara Rutin Untuk Mahasiswa Arsitektur Baru
APR-MEI (2019)
Performer dan Exhibition Contributor di Architectural Design Week
AGS-DES (2019)
Mentoring Program dari Divisi Internal IMARTA
JUN 2019
Latihan Kepemimpinan 13 Program dari IMARTA
PRESTASI AUG 2019
Mahasiswa dengan Prestasi Peringkat 3 Arsitektur Universitas Tarumanagara
DEC 2019
Proyek Akademik ke-3 Dipilih untuk kontributor Pameran dalam "Archifable: Architecture for Differently Abled"
JUNE 2020
Juara 2 untuk LKIM XVII 2020, Fakultas Teknik, Universitas Tarumanagara
SOFTWARE SKILLS Microsoft Office
Lumion
Sketchup
V-ray
Autocad
Enscape
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
Adobe Photoshop
02
LATAR BELAKANG
GLOBALISASI
DAMPAK POSITIF
ILMU PENGETAHUAN
TEKNOLOGI
PENYEBAB KURANG MINAT BACA
SOSIAL DAN BUDAYA
DAMPAK NEGATIF
SOSIALISASI TATAP MUKA --> MEDIA SOSIAL INDIVIDUALIS > KOLEKTIF
MINAT BACA DAN LITERASI RENDAH
LINGKUNGAN
TEKNOLOGI
PERPUSTAKAAN
Orang tua & lingkungan perlu menanamkan minat membaca sejak dini.
Terlelap dalam teknologi → menyita waktu luang untuk membaca.
Penataan ruang, buku yang kurang rapih, buku tidak menarik dan mahal.
Hasil survei tahun 2019 minat baca masyarakat Indonesia menempati peringkat ke 62 dari 70 negara,. Itu hasil survei PISA yang dirilis OECD, sementara UNESCO menyebutkan Indonesia urutan kedua dari bawah soal literasi dunia, artinya minat baca sangat rendah. Menurut data UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia hanya 0,001%. Artinya, dari 1,000 orang Indonesia, cuma 1 orang yang rajin membaca.
62
03
PERINGKAT INDONESIA
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
PERPUSTAKAAN DAN PELESTARIAN/ PEMERTAHANAN BUDAYA LOKAL “Perpustakaan berfungsi sebagai pelestari ilmu pengetahuan dan budaya.” Eksistensi budaya lokal tetap kukuh
EDUKATIF
S
KULTURAL
Perpustakaan (pelestari Ilmu pengetahuan dan budaya)
REKREATIF
L S
Melestarikan budaya lokal melalui kegiatan membaca dan kegiatan kedaerahan
I
cerita rakyat, lagu daerah, ritual kedaerahan, adat istiadat (kedaerahan)
Studio Seni Budaya (fungsi hybrid pendukung)
O U
Mengimbangi pengaruh budaya asing
Pemertahanan budaya lokal
Dengan adanya program penunjang seperti pelatihan seni budaya dapat mendukung dalam melestarikan budaya lokal dengan kegiatan yang bersifat kedaerahan. Sarana pelatihan ini memberikan pelayanan bagi siapa saja dari anak-anak sampai dewasa.
Membentuk interaksi sosial dan komunitas
TIMUR
BARAT
Budaya Barat adalah budaya individual, dimana kepentingan pribadi berada diatas kepentingan
T I M U R V S B A R A T
grup. Dilain pihak, budaya timur adalah budaya kolektif, semuanya dilakukan bersama.
Sosialisasi dan Membaca
Teknologi berpengaruh untuk peran perpustakaan sebagai pusat informasi semakin menurun Dengan adanya sarana perpustakaan diharapkan terbentuknya interaksi sosial antar pembaca.
Pola hidup masyarakat yang lebih modern berakibat masyarakat lebih memilih kebudayaan baru
Budaya Lokal
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
04
METODE PERANCANGAN STRATEGI PENERAPAN DALAM DESAIN
PROGRAMMING-THIRD PLACE Metode perancangan ini dipilih untuk menghasilkan hubungan antara bentuk ruang dan program (perpustakaan dan pelatihan seni budaya) yang dapat saling mengisi dan menyesuaikan. Program sebagai sebuah metode desain harus dilihat sebagai sebuah cara kerja yang membangun hubungan antara program dengan bentuk. Kunci utama dari third place adalah membangun jaringan sosial dalam mengedepankan sifat keterbukaan dengan menjawab kebutuhan sebuah komunitas (neighbourhood) pada tempat dimana third place itu dirancang.
elemen budaya
elemen perpustakaan budaya
perpustakaan
Third Place Sebagai Ruang Sosial
Keterbukaan (Openess)
inclusivity & equality
a world of strangers
permeable spaces
information flow
Kontekstual (Contextuality)
neighborhood and local identity
“Pembauran” antara Karakter Statis dan Dinamis “Meningkatkan minat membaca dan menanamkan nilai budaya lokal melalui kesenian bersama-sama”
IDE
05
PERPUSTAKAAN (STATIS)
+
KEBUDAYAAN (DINAMIS)
ADAPTASI
TEMA
Fleksibilitas (Flexiblility)
freedom
hybrid program
MEMBACA BUKU
EDUKASI INFORMAL
KEGIATAN KEDAERAHAN
NILAI KEBUDAYAAN
INTERAKSI SOSIAL
TERBENTUK KOMUNITAS
TUJUAN
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
KONSEP DESAIN BENTUK Bentuk yang akan digunakan adalah menggabungkan bentuk geometris dasar yang memiliki sifat statis dan dinamis sehingga menciptakan ruang yang tidak monoton. Namun untuk area anak-anak akan dipertimbangkan keamanannya.
KRITERIA THIRD PLACE 1. KETERBUKAAN (Openess) ●
● ● 1
●
Universal Design, sirkulasi sebesar minimal 1 meter (pengguna kursi roda). Signage yang jelas dan mudah dilihat dan dimengerti oleh anak maupun orang dewasa.
●
Memperhatikan konteks lingkungan di sekitar tapak dan membantu mengubah sifat individualis→ kolektif Sentuhan natural yang akan memberikan kesan alami yang membuat suasana ruang menjadi tenang dan nyaman, Transparansi dan Skylight untuk menambah pencahayaan alami di dalam ruangan
Menciptakan area komunal (indoor dan outdoor) dan desain ruang yang interaktif Memperhatikan aksesibilitas Konfigurasi Jalur
Movement untuk mengatur tatanan massa bangunan
2
Bentuk Ruang Sirkulasi
Hubungan sirkulasi ruang untuk meningkatkan dan memperkaya pengalaman ruang interior dan eksterior.
3
Pencapaian ke Bangunan
Main gate yang menunjukkan eksistensi bangunan, exit-entrance yang jelas
●
2. KONTEKSTUAL (Contextuality)
3. FLEKSIBEL (Flexibility) ●
Multi program dan open plan
Transparansi memberikan kesan bangunan yang mengundang dan ramah
TATANAN KERUANGAN YANG BAIK ● Material Kesan yang ingin dihadirkan adalah perpaduan antara ekspresi material tradisional/alam (kayu, bambu, batu) dan modern (beton, baja).
● Pencahayaan Penggunaan cahaya alami memberi dampak positif untuk penghematan energi dan harus dilengkapi dengan cahaya buatan agar lebih optimal ● Penghawaan Penyediaan ruang terbuka hijau → meningkatkan kualitas udara serta penyerapan air oleh permukaan tanah.
● Warna Netral, tenang dan hangat/cerah dan menyenangkan (warna yang menggairahkan dan memotivasi) (merah, orange, kuning lembut dan turunannya) HANGAT
● Akustik Ruang tertutup untuk kegiatan-kegiatan tertentu yang menimbulkan suara, dengan adanya kaca (control visual). karpet, fabrik, dan panel plafon akustik.
NETRAL
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
06
DESKRIPSI PROYEK
07
“Omah Baca dan Seni Budaya” merupakan sebuah bangunan yang terletak di Pluit, Jakarta Utara dengan fungsi perpustakaan dan pusat pelatihan seni budaya yang diharapkan dapat melestarikan ilmu pengetahuan dan kebudayaan lokal melalui minat membaca masyarakat di perpustakaan dan kegiatan seperti seni tari, seni musik, dan seni lukis yang pada akhirnya dapat menciptakan sebuah komunitas baru.
“
“
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
PERSPEKTIF EKSTERIOR
PERSPEKTIF EKSTERIOR SISI DEPAN BANGUNAN
MINI PLAZA
TAMAN BELAKANG
TAMAN BACA
INSTALASI OUTDOOR
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
08
INFORMASI TAPAK Lokasi Tapak: Jl. Pluit Selatan Raya, RT.21/RW.6, Kel. Pluit, Kec. Penjaringan, Kota Jakarta Utara, DKI Jakarta 14450 Zona : K.1 Sub Zona Perkantoran, Perdagangan , Jasa Luas Tapak : 3.200 m2 KDB : 55% x 3.2oo m2 = 1.760 m2 KLB : 3 x 3.200 m2 = 9.600 m2
KB : 16 KDH : 30% x 3.200 m2 = 960 m2 KTB : 55% x 3.200 m2 = 1.760 m2 Lebar Jalan 20 m dan 12 m GSB = 11 m dan 7 m
Tapak merupakan sebuah lahan kosong yang sudah tidak terawat. Diharapkan dengan adanya bangunan “Omah baca dan Seni Budaya” ini dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas lingkungan daerah ini.
POTENSI DI SEKITAR TAPAK
1. Perumahan
3. SDN 01 Pluit, SMP Remaja Pluit
2. FASUM dan FASOS
2 3
1
4. Ruang Hijau
4
6 5,7
8
120 m 11
5. GKSI Keluarga Allah
9
6. Gereja dan function hall
10 12
8. RS dan Universitas Atmajaya
7. Sunshine Kids Pre School
9. Apartment & CBD Pluit
10. Emporium Mall
-Lokasi tapak berada hook jalan bisa dengan mudah ditemukan. -Dengan adanya halte transjakarta (120 m) dan lebar jalan yang besar dapat mempermudah aksesibilitas pejalan kaki dan orang yang berkendara -Kawasan dengan fungsi bangunan yang beragam sehingga pengunjung yang ke perpustakaan bervariasi dari umur dan latar belakangnya.
09
12. Masjid Al-Mukhlisin Pluit
11. Pluit Junction
-Vegetasi dan ruang hijau di sisi timur tapak memberikan kesan yang lebih asri dan mengurangi panas matahari dan kebisingan dari jalan -Dapat menambah vegetasi di dalam tapak berupa taman yang dapat dijadikan ruang publik masyarakat sekitar. -Memperhatikan peletakan posisi program ruang dan bukaan sesuai dengan analisis matahari dan kebisingan
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ANALISIS TAPAK Kebisingan terbesar berasal dari jalan arteri primer (mobilitas tinggi).
MATAHARI DAN ARAH ANGIN
Kebisingan di jalan lokal (aktivitas masyarakat sekitar)
Di sisi selatan belum ada jalur pedestrian
VEGETASI DAN KEBISINGAN
GSB DAN SIRKULASI
KETERANGAN : 1, 2. Ruko Perdagangan dan Jasa (2-3 lantai) 3. Perumahan (2-3 lantai) 4. Perkantoran (8 lantai) 5. Restoran (1-2 lantai) 6. Klinik Kecantikan (3 lantai) 7. Mall Emporium (8 lantai)
8. Townhouse CBD Pluit (16 lantai) 9. Akasia Tower (>20 lantai) 10. Cemara Tower (20 lantai) 11. Pluit Junction (8 lantai) 12. Sekolah (2-4 lantai) 13. Perumahan (1-2 lantai)
POTONGAN KAWASAN A-A
VIEW DARI TAPAK
POTONGAN KAWASAN B-B
TRANSFORMASI MASSA
Agar tidak monoton dibuat permainan solid void yang dominan di sisi utara massa untuk memperkuat perpaduan statis dan dinamis antara sisi kiri dan kanan bangunan. Untuk menciptakan koneksi dan menyesuaikan dengan sisi belakang yang banyak terdapat bangunan dengan ketinggian 2-4 lantai dibuat banyak void dan atrium dengan ketinggian 4 lantai.
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
10
PROGRAM RUANG 1. AREA PENGELOLA 2. AREA CO-WORKING 3. AREA PERPUSTAKAAN UMUM 4. R. DONGENG DAN NONTON 5. AREA INTERAKTIF ANAK 6. AREA PERPUSTAKAAN ANAK 7. R. MUSIK TRADISIONAL 8. AREA MULTIFUNGSI 9. AUDITORIUM 10. R. TARI TRADISIONAL 11. AREA PAMERAN 12. R. WORKSHOP 13. LOBBY 14. PARKIR BASEMENT
1
2
3
4
5
6
9
8
7
10
11
12
13
14
HYBRID PROGRAM
USER : MASYARAKAT UMUM
Perpustakaan umum
Studio Seni Budaya
dewasa
anak-anak
Desain dengan kesan yang serius → pengunjung dapat berkonsentrasi
Desain yang lebih menarik dengan bentuk unik, warna cerah
WAKTU
Acara Khusus 20.00 - 21.00
11
PELAJAR
SENIN-JUMAT
SABTU
Perpustakaan
Studio Seni Budaya
Jam Operasional Sirkulasi Pustaka
Kegiatan kursus seni tari, musik, lukis, dan workshop, pameran temporal
07.00 - 08.30 09.00 - 20.00 Istirahat Sholat Jumat (11.30-13.00)
Seni tari,seni musik, seni lukis, workshop kerajinan
Perpustakaan
Studio Seni Budaya
PEKERJA
MINGGU
Loading In / Out Buku atau properti lainnya Jam Operasional Sirkulasi Pustaka (Tutup 15.00)
Kegiatan kursus seni tari, musik, lukis, dan workshop, pameran temporal
Perpus tutup, Studio Seni Budaya buka sepeti biasa
Fasilitas Penunjang (Cafetaria, Toko Buku, Co-Working, Ruang Multifungsi) Acara pertemuan komunitas. launching dan pameran buku, pameran seni budaya, seminar, pertunjukan seni Kegiatan bersih-bersih dan pemeriksaan sebelum tutup
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
1. AREA PENGELOLA 2. AREA CO-WORKING 3. BALKON 4. R. DIGITAL 5. R. BALITA 6. R. MUSIK TRADISIONAL 7. R. TARI TRADISIONAL 8. VOID ATRIUM 9. AREA BACA BERSAMA 10. AREA BERKELOMPOK ANAK 11. DISPLAY WAYANG 12. GALERI SENI 13. PAMERAN LUKISAN 14. CAFETARIA DAN TOKO BUKU
1 3 2 4
1 7
5 9
6
10 8
11
12
14
13
Ruang ME
Gudang Perpustakaan Anak-anak
R. Cleaning Service
Ruang Multifungsi Cafetaria Toko Buku Auditorium
Kantor Pengelola
Perpustakaan Dewasa
ORGANISASI RUANG PERPUSTAKAAN UMUM DAN STUDIO SENI DAN BUDAYA (MAKRO)
Area Gathering Ruang Seleksi
Ruang Pencatatan
Ruang Pengawas
LOBBY Welcome Gallery Atrium
Ruang Penerimaan Buku
Loading dock
ENTRANCE
Keterangan: Area penerima (publik) Perpustakaan (publik) Studio seni budaya (semi publik)
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
Area Co-working
Area Pameran
Parkir Motor
Studio Seni Budaya: R latihan seni tari, R kelas seni tari, seni musik, seni lukis, workshop
Parkir Mobil
Area tunggu (multifungsi)
Mudah dijangkau Sangat Dekat Jauh
Fungsi penunjang (publik) Kantor Pengelola (privat) Area Servis
12
BLOKPLAN
13
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
SITEPLAN
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
14
DENAH LANTAI B2-1
15
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
16
DENAH LANTAI 2-5
17
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
18
DENAH LANTAI 6-10 , ATAP
19
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
20
TAMPAK
21
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
22
POTONGAN
23
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
24
DETAIL ARSITEKTUR
SKALA PROPORSIONAL
SKALA PROPORSIONAL
DETAIL TEKTONIK
25
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
AKSONOMETRI EXPLODED REGULASI TAPAK
VOLUMETRIK MASSA
AKSONOMETRI EXPLODED A (LT 1-5)
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
AKSONOMETRI EXPLODED B (LT 6-10)
26
AKSONOMETRI STRUKTUR
POTONGAN TRAVE
SKALA PROPORSIONAL
27
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
SISTEM MEP BANGUNAN
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
28
EVENT SEQUENCE (LT. 1-4)
01
LT.4
LT.3
LT.2
1B
2A LT.1
29
02
3C 3A 3B 3D 2E
2C
Setelah itu pengunjung memiliki beberapa pilihan. Pertama, di atrium terdapat counter untuk mengembalikan buku, akses ke taman belakang, akses tangga menuju lantai 2. Kedua, terdapat area duduk untuk publik di depan ruang administrasi, loker, dan lift. Ketiga, terdapat cafetaria dan toko buku yang memiliki lantai mezzanine untuk membaca buku lebih santai. Railingnya dapat berfungsi sebagai rak buku.
2B
1A 2D
Di entrance utama ini, baik pejalan kaki atau pengendara mobil dapat turun disini. Sebelum masuk ke dalam ruangan akan tersedia beberapa tempat duduk untuk publik Setelah masuk ke dalam ruangan akan melihat meja resepsionis dan signage gantung untuk membantu memberi arah dan welcome gallery berupa instalasi seni yang bersifat temporal.
ENTRANCE
03
Di lantai 2 ini terdapat area multifungsi yang digunakan sebagai area publik untuk pameran baju adat, lukisan, dan booth untuk melukis hal-hal yang berkaitan dengan seni dan budaya Indonesia.
1A. ENTRANCE UTAMA
1B. WELCOME GALLERY
2A. ATRIUM
2A. KINETIC LIGHTS ART DI ATRIUM
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
2B. R. ADMINISTRASI DAN R. LOKER
2C. LOBBY LIFT
2D. CAFETARIA DAN TOKO BUKU
2E. AREA BACA MEZZANINE
3A. PAMERAN BAJU ADAT
3B. PAMERAN LUKISAN
3C. BOOTH MELUKIS
3D. BALKON UTAMA
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
30
EVENT SEQUENCE (LT. 1-4) 6C LT.4
6D
6B
04
6A
6E
Masih di lantai 2, untuk area yang semi publik terdapat ruang workshop kerajinan tangan dan ruang tari tradisional. Dari lantai ini hingga lantai-lantai selanjutnya bisa diakses melalui lift.
5C 5D 5A LT.3
5E
5B 4B 4A
05
Di lantai 3 ini memiliki program lanjutan dari lantai sebelumnya, dimana terdapat pameran batik nusantara, galeri seni dan display wayang, ruang musik tradisional, dan pajangan maket rumah adat. Auditorium di lantai ini dapat digunakan untuk program kegiatan seni budaya dan perpustakaan. (multifungsi)
06
Di lantai 4 ini sudah mulai masuk ke area perpustakaan anak. Terdapat ruang balita (playspace), area rak-rak buku multifungsi ada tempat duduknya, dan area berkelompok anak yang ditengahnya terdapat instalasi hologram tentang pengetahuan dan budaya (edukasi secara tidak langsung)
LT.2
LT.1
31
4A. R. WORKSHOP
4B. R. TARI TRADISIONAL
5A. PAMERAN BATIK NUSANTARA
5B. GALERI SENI DAN WAYANG
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
5C. R. MUSIK TRADISIONAL
5D. PAJANGAN MAKET RUMAH ADAT
5E. AUDITORIUM
6A. PERPUSTAKAAN ANAK
6B. R. WORKSHOP ANAK
6C. R. BALITA
6D. AREA BERKELOMPOK ANAK
6E. R. BACA OUTDOOR ANAK
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
32
EVENT SEQUENCE (LT. 5-10) LT. 10
LT. 9
9D
LT. 8
9C
LT. 7
9B 9A 8B 8A
LT. 6 7C LT. 5
33
7B 7A
7D
07
Di lantai 5 merupakan area perpustakaan anak-remaja.. Di lantai ini terdapat beberapa instalasi interaktif untuk meningkatkan daya tarik dan interaksi anak, Ruang dongeng dan nonton film yang mengedukasi atau cerita rakyat, ruang digital, dan area baca bersama
08
Di lantai 6 adalah area perpustakaan umum dimana terdapat area duduk gantung, ruang komputer untuk literasi, ruang belajar dan diskusi.
09
Di lantai 7 an 8 merupakan area co-working yang memiliki area semi outdoor berupa balkon, dan area gathering dengan tempat duduk yang menerus untuk mendukung terbentuk komunitas. Di lantai 9 dan 10 merupakan area pengelola dimana terdapat lobby kantor, pantry, ruang staff, ruang rapat, ruang arsip, ruang kepala bagian, dan ruang direktur.
7A. AREA INTERAKTIF ANAK
7B. R. DIGITAL
7C. R. DONGENG DAN NONTON
7D. AREA BACA BERSAMA
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
8A. PERPUSTAKAAN UMUM
8B. R. BELAJAR DAN DISKUSI
9A. AREA CO-WORKING
9A. AREA CO-WORKING
9A. AREA PANTRY CO-WORKING
9B. BALKON
9C. AREA BERKELOMPOK ANAK
9D. LOBBY KANTOR
ALVERTA AMELIA Y. / 315180057
34
This my Architecture Portfolio, I hope it can be useful and be an inspiration for readers. Thank you.
SCAN HERE!
FOR MY ANIMATION VIDEO
alvertaamelia@yahoo.co.id alvertaamelia@gmail.com +62 81284242026 alverta_ay alverta_ay