PROGRAMACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Curso 2.012-2013 1ER CICLO ESO OBJETIVOS DE LA ETAPA 1.
Comprender y utilizar las estrategias y los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para interpretar los fenómenos naturales, así como para analizar y valorar las repercusiones de desarrollos tecnocientíficos y sus aplicaciones.
2.
Aplicar, en la resolución de problemas, estrategias coherentes con los procedimientos de las ciencias, tales como la discusión del interés de los problemas planteados, la formulación de hipótesis, la elaboración de estrategias de resolución y de diseños experimentales, el análisis de resultados, la consideración de aplicaciones y repercusiones del estudio realizado y la búsqueda de coherencia global.
3.
Comprender y expresar mensajes con contenido científico utilizando el lenguaje oral y escrito con propiedad, interpretar diagramas, gráficas, tablas y expresiones matemáticas elementales, así como comunicar a otros, argumentaciones y explicaciones en el ámbito de la ciencia.
4.
Obtener información sobre temas científicos, utilizando distintas fuentes, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, y emplearla, valorando su contenido, para fundamentar y orientar trabajos sobre temas científicos. Adoptar actitudes críticas fundamentadas en el conocimiento para analizar, individualmente o en grupo, cuestiones científicas y tecnológicas.
5.
6.
Desarrollar actitudes y hábitos favorables a la promoción de la salud personal y comunitaria, facilitando estrategias que permitan hacer frente a los riesgos de la sociedad actual en aspectos relacionados con la alimentación, el consumo, las drogodependencias y la sexualidad.
7.
Comprender la importancia de utilizar los conocimientos de las ciencias de la naturaleza para satisfacer las necesidades humanas y participar en la necesaria toma de decisiones en torno a problemas locales y globales a los que nos enfrentamos.
8.
Conocer y valorar las interacciones de la ciencia y la tecnología con la sociedad y el medio ambiente, con atención particular a los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad y la necesidad de búsqueda y aplicación de soluciones, sujetas al principio de precaución, para avanzar hacia un futuro sostenible. Reconocer el carácter tentativo y creativo de las ciencias de la naturaleza, así como sus aportaciones al pensamiento humano a lo largo de la historia, apreciando los grandes debates superadores de dogmatismos y las revoluciones científicas que han marcado la evolución cultural de la humanidad y sus condiciones de vida.
9.
PROGRAMA DEL CURSO 2 ESO 1ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3ER TRIMESTRE
Unidades: 1,2,3,4 y 5
Unidades: 5,6,7 y 8
Unidades: 9,10,11 y 12
MATERIAL/ ACTIVIDADES
-LIBRO DE TEXTO: 2 ESO. Ciencias de la Naturaleza. Edición Anaya - Apuntes y actividades complementarias de elaboración propia del profesor. - Mapas conceptuales. - Actividades de refuerzo y ampliación. - Medios audiovisuales (proyector). - Materiales propios de la actividad. - Aula TIC, para la realización de autoevaluaciones, visualización de presentaciones, realización de ejercicios interactivos y búsqueda de información en Internet.
LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Para la evaluación de cada bloque se tendrá en cuenta los siguientes criterios: Para la obtención de la calificación final, y en general en todo el proceso de evaluación, se tendrá en cuenta la actitud del alumno a través de los siguientes aspectos: participación e interés en clase, esfuerzo realizado, progreso en los conocimientos, respeto y cuidado del material a su disposición, respeto al profesor y a los compañeros y realización de tareas en el aula y en casa. Se tendrá en cuenta asimismo la correcta expresión oral y escrita, así como las faltas de ortografía en todos los trabajos, ejercicios y exámenes realizados. Evaluación trimestral - 65% Pruebas escritas. Se realizarán al final de cada tema. - 15% Tareas. Se valorará la resolución de los textos de cada unidad, test, trabajos de exposición e investigación. - 10% Actitud. Participar positiva y activamente en el aula, traer todo el material para el desarrollo de las clases, permitir el normal desarrollo de las mismas y actuar en todo momento con respeto a sus compañeros y hacia el profesor tanto a nivel de gestos como de lenguaje. Realizar diariamente y de forma clara y ordenada las tareas diarias. - 5% Cuaderno. Presentar el cuaderno completo, ordenado, limpio y con las correcciones de errores que hubiera lugar. - 5% Esquemas. Completos, ordenados y limpios. Recuperación Se realizará al final de la evaluación un examen de recuperación que seguirá contando un 65% en la calificación y el resto de la misma procederá de la actitud, cuaderno, competencias y esquemas realizados durante la propia evaluación. Será obligatorio la entrega de todas aquellas tareas no realizadas durante el trimestre.
LA NOTA FINAL DE LA EVALUACIÓN ES: 65% Conceptos 25% Procedimientos 10% Actitudes
METODOLOGÍA DE TRABAJO -
Lectura y explicación de conceptos teóricos
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Completar el cuaderno de clase con actividades.
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Leer y analizar diferentes artículos de actualidad de carácter científico o técnico, obtenidos de periódicos, revistas especializadas o de Internet, relacionados con cada uno de los temas estudiados por los alumnos.
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Realización de mapas conceptuales. Para todo ello se dispondrá de los materiales del aula y los recursos TIC