Syllabus - 2010 (UPN) Seminario proyecto de investigación

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DOCTORADO INTERISNTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Universidad Pedagógica Nacional SEMINARIO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Segundo Semestre de 2010 Profesores: Dr. Alberto Martínez Boom Dr. Alejandro Álvarez Gallego “El saber, el poder y el sí mismo son la triple raíz de una problematización del pensamiento” (Deleuze) Hacer investigación hoy exige precauciones como: someter todos los supuestos a interrogación; generar desplazamientos; asumir actitudes de apertura, invención y olvido; viajar a lo desconocido y a través de lo desconocido, y así delatar, como afirmaba Foucault, que la historia está hecha de discontinuidades y rupturas de las que el presente porta la huella y la herida. El análisis arqueológico formulado por Foucault y el análisis genealógico retomado por este mismo filósofo desde los planteamientos de Nietszche, en la genealogía de la moral, y que se encuentra muy ligado al trabajo filológico, no constituyen en si mismos unos cuerpos teóricos cerrados, sino más bien funcionan como una estructura que permite realizar un análisis para todo tipo de investigación y en ese sentido, es más bien un utillaje conceptual. El „utillaje‟ se aplica a condiciones singulares no generales ni universales, esta forma de abordar la cuestión marca diferencias con el problema filosófico general que se plantea cotidianamente. Esos usos no pretenden realizar una analítica de la verdad sino una interrogación histórica de la verdad, pues lo que se realiza no es una historia interna de la verdad sino externa de la misma, buscando los efectos de poder que posibilitan que emerjan unas y otras, visibilizando como hay ciertas teorías que devienen estrategias. Partimos de un ejercicio básico y es que las herramientas de análisis no sirven para todo, en arqueología y genealogía lo que no se puede precisamente es generalizar, por lo tanto el análisis siempre se aplica a situaciones singulares y a objetos de investigación específicos e históricos.

OBJETIVOS 1. Continuar con la fundamentación teórica, metodológica y estratégica del enfoque genealógico y arqueológico.


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