PTSD og sprogtilegnelse Lidt fakta
3 temaeftermiddage med faglig fordybelse og erfaring fra praksis
PTSD er forkortelse for Post-Tratumatic Stress Disorder, eller posttraumatisk stresssyndrom En del af det typiske symptombillede er: - øget stress og hele kroppen i alarmberedskab - undgåelsesadfærd - genoplevelsesfænomener: flashbacks, mareridt
Hvad er traumer og PTSD? Psykologens tilgang til PTSD patienten? Hvad med kroppen og traumer? Sociale udfordringer og sekundær traumatisering?
Traumer kan smitte - dette kaldes sekundær traumatisering og kan ramme både andre i familien samt fagpersoner i kontakt med den pågældende person
Indlæringsevnen er påvirket/nedsat og der anbefales derfor særlige opmærksomhedspunkter Koncentrationsevnen er også nedsat og der er risiko for store adfærdsændringer
Er du lærer for en traumatiseret, kan det til tider kræve kompetencer ud over den almindelige faglighed. Det kan være kompetencer i fx: traumatologi, social– og specialpædagogik, kommunikation, psykologi m.m. Personlige kompetencer som psykisk robusthed, evne til at styre eget empati, villighed til supervision og efteruddannelse
TILMELDING Amira Saric, uddannelses– og erhvervskonsulent Klostergade 4 7100 Vejle Telefon:7681 3805/ 20134624 E-mail: amsal@vejle.dk
Sprogtilegnelse og traume—hvad er sammenhængen?
Dag 1: torsdag d. 14:00-17:00 PTSD generelt Hvad er PTSD? Historisk sammenhæng og introduktion til de centrale termer Hvad udløser traumer og hvem kan blive ramt? Tegn på traumer? Anbefaling om evt. opmærksomhedspunkter i mødet med den traumatiserede—det fysiske møde, rammerne, kropssproget Kulturforståelse med fokus på selvforståelse og positionering
Dag 2: Psykologens tilgang til den traumatiserede Arbejdet med den traumatiserede patient/borger Særlige udfordringer i forhold til traumers indvirkning på kognitive evner Psykodynamiske forståelser i forbindelse med relationsforhold: typiske vs atypiske (traumepåvirket) Sekundær traumatisering—både af familien og fagpersonen (fx sproglæreren) - hvad det er og opmærksomhedspunkter Relationer/typiske relationelle problematikker Psykolog —-
AZRA HASANBEGOVIC
Læreren som ressource og sprogindlæring Psykiske traumer og andetsprogstilegnelse—pædagogiske udfordringer og muligheder Specialist
Dag 3: Sociale udfordringer og indlæringsvanskeligheder Psykosociale konsekvenser—traumer og eksilstress Sprogindlæring og PTSD—helbredsmæssige og juridiske konsekvenser Hjernens normale funktioner vs PTSD-patientens hjerne som er påvirket ift. hukommelse, indlæring , sprogopfattelse og koncentrationsevne Psykiater, spec. Etniske minoriteter Side 2
Side 3