Que vois-tu?
Février 2012
QUE VOIS-TU? Objectifs pédagogiques : 1er cycle du primaire Domaine de l'Univers social : Attente de fin de cycle : À la fin du premier cycle, l’élève [...] décrit les éléments qui composent un paysage, des ressemblances, des différences et des changements. Il emploie, pour ce faire, un vocabulaire précis. Apprendre à apprendre : En utilisant le TBI pour faire un remue méninges, la classe met en commun ses idées et les enrichit en partant des idées des autres. En classant les idées, les élèves commencent à découvrir une façon d'organiser les savoirs de façon significative. Instructions d'utilisation : Certaines pages contiennent des icônes d'action : - Déplacez l'icône ? vers la gauche pour des précisions à l'intention de l'enseignant. - Trouvez un lien en bas de page vers la solution, s'il y a lieu.
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Février 2012
Que vois-tu? Notes à l'enseignant Si possible, faites asseoir les élèves par terre tout près du tableau. Page 3 : Donnez quelques secondes aux élèves pour penser à ce qu'ils voient sur leur chemin lorsqu'ils se rendent à l'école le matin. Page 4 : Utilisez l'espace pour noter leurs observations. Si c'est possible, demandez aux élèves de venir le faire eux-mêmes. Utilisez l'outil de reconnaissance d'écriture pour faciliter la lecture. Lorsque vous avez terminé, faites une copie de la page (clôner) à partir du Sélecteur de page, clic droit sur la page, option Clôner la page.
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Sur la page copiée, déplacez toutes les idées dans la moitié inférieure du tableau et dessinez deux grands carrés ou deux grands cercles. L'un s'intitulera "Éléments naturels", et l'autre, "Éléments humains". Posez la question : Dans les choses que nous avons notées, qu'est-ce qui est un élément de la nature? Et qu'est-ce qui est un élément qui a été construit par les humains? Laissez les élèves donner leur opinion et venir faire le classement. Les pages suivantes proposent d'autres activités sur le même thème.
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Ferme les yeux quelques secondes et imagine-toi en train de faire ton trajet habituel pour venir à l'école. Pense aux choses que tu vois.
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Que vois-tu? Éléments naturels
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Réfléchissons... Éléments naturels
Éléments humains
Selon toi, qu'est-ce qui fait que quelque chose est un élément humain ou naturel?
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Solutions
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Éléments humains
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Que vois-tu? Ciel bleu et nuages
Arbre dénudé
Arbres
Bâtiment de ferme
Arbre en fleur
Herbe
Vache
Clôture en métal
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Arbres
Route
Beaucoup de maisons
Chemin Marina Fleuve (ou rivière)
Ferme
Champ cultivé
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