Análisis de las competencias a favorecer
20/03/2021
Curso: Trabajo docente y proyectos de mejora escolar. 6to semestre. Alumna: Ana Isabel Carrillo Sandoval. Docente: Laura Elena Flores Olague. TEMA PARA TESIS:
“El aprendizaje cooperativo como estrategia para la resolución de problemas matemáticos en niños preescolares” COMPETENCIAS A FAVORECER:
Genérica:
Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.
Profesional:
Elabora propuestas para mejorar los resultados de su enseñanza y los aprendizajes de sus alumnos. ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A FAVORECER
En primer lugar, debemos saber que las competencias profesionales sintetizan e integran el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente en los diferentes niveles educativos. Dichas competencias expresan lo que seremos capaces de realizar cuando egresemos de la licenciatura en Educación preescolar. En segundo lugar, es importante mencionar que hasta el momento tengo incompletud en ciertas competencias profesionales, la primera competencia que detecto es “Evalúa el aprendizaje de sus alumnos mediante la aplicación de distintas teorías, métodos e instrumentos considerando las áreas, campos y ámbitos de conocimiento, así como los saberes correspondientes al grado y nivel educativo” tengo incompletud en esta competencia aunque si evaluó el aprendizaje de los alumnos cuando estoy de prácticas, me hace falta aplicar diferentes teorías, diferentes métodos e instrumentos ya que siempre lo hago de la misma manera y es necesario abrirme a otras opciones. La segunda competencia que considero en incompletud es “Elabora propuestas para mejorar los resultados de su enseñanza y los aprendizajes de sus alumnos”, en lo personal, siento que al momento de estar practicando me hace falta más ingenio para la creación de propuestas que mejoren mi enseñanza y aprendizaje de los alumnos, es por ello que pretendo comenzar a desarrollar esta competencia a través de mi tema de titulación mediante una estrategia que pueda mejorar la
enseñanza y el aprendizaje de problemas matemáticos en los niños preescolares, sin embargo, es importante seguir aprendiendo. En seguida, se encuentra la competencia “Usa los resultados de la investigación para profundizar en el conocimiento y los procesos de aprendizaje de sus alumnos” puedo decir que me hace falta indagar más sobre los procesos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes, siento que lo que me lo ha impedido es la falta de acercamiento con los pequeños y la falta de practica ya que desde 4to semestre nuestra practica se vio afectada por la pandemia, en 5to logramos practicar, sin embargo, considero que para conocer a ciencia cierta los procesos de aprendizaje de los alumnos es indispensable estar de manera presencial en las aulas. La siguiente competencia a favorecer es: “Previene y soluciona conflictos, así como situaciones emergentes con base en los derechos humanos, los principios derivados de la normatividad educativa y los valores propios de la profesión docente” Claro que cuando estuve practicando u observado en Jardines de niños de manera presencial si se presentaba un conflicto entre los alumnos trataba de solucionarlo a la brevedad, sin embargo, siento que esta competencia está en incompletud, me hace falta conocer más acerca de los principios de la normatividad educativa e indagar más sobre los valores de la profesión docente, afortunadamente, en este semestre llevaremos un curso denominado bases legales y normativas de la educación básica donde se nos proporcionara información acerca de estos temas para estar preparadas al prevenir o solucionar conflictos ya sea con alumnos, padres de familia o docentes. En cuanto a la competencia “Decide las estrategias pedagógicas para minimizar o eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación asegurando una educación inclusiva.” considero que me hace falta mejorar debido a que carezco de estrategias para lograr incluir a todos los alumnos en la clase, en las practicas siempre trataba de hacerlo, pero en ocasiones me resultaba muy complicado, intentaba de varias formas, pero no todas me funcionaban y las que si solo duraban pocos minutos, tal vez esto pueda ir mejorando con la práctica ya que esto es algo muy importante no solo la parte teórica, espero pronto se pueda estar de manera presencial en las aulas. Finalmente, considero en incompletud a la competencia de “Distingue los factores y aspectos asociados a la gestión escolar que contribuyen a mejorar los aprendizajes y la calidad del servicio educativo” debido a que nunca he tenido la oportunidad de gestionar algo, desconozco los pasos a seguir para conseguir la gestión, me gustaría indagar un poco más sobre el tema por si en un determinado momento se llega a necesitar no estar en blanco, únicamente teniendo el problema pero sin saber por dónde comenzar.