Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Trabajo: Análisis de los videos de Melina Furman. Curso: Estudio del mundo natural Prof. Luis Cruz Félix. Alumna: Ana Isabel Carrillo Sandoval. 1er Semestre Licenciatura en educación preescolar.
Fecha:30/noviembre/2018
“Análisis de los videos” Melina Furman. Melina habla sobre que en las escuelas se les está enseñando a los niños a no pensar y como aprender desde casa. Ella se dedica a investigar cómo enseñar las ciencias naturales en las escuelas, justamente se relaciona con este curso ya que lleva por nombre, “estudio del mundo natural”. Melina Furman en uno de los videos vistos expone la importancia de utilizar estrategias de enseñanza en las que las preguntas sean las principales puertas de entrada para el aprendizaje de las Ciencias Naturales. Los docentes deben acercarse a los estudiantes con preguntas para pensar y no que se respondan con otro dato o sea preguntas fácticas, ella nos pone el ejemplo de un cuestionario que están en un pizarrón, pero el docente les da la indicación que se pueden apoyar de su libro, esto provoca que los alumnos no piensen y solo aprenda el concepto tal cual y como está en el libro que tarde o temprano se les va a olvidar , la tarea de los docentes debe ser generar preguntas que representen desafíos con cuestiones interesantes para que a los alumnos les den ganas de responder, con estas preguntas para pensar se pretende lograr que los alumnos adquieran capacidades de razonamiento. Melina expone algunas preguntas relacionadas con las ciencias naturales con esto invita a los alumnos a tomar nota y a animarse a poner en práctica estas ideas y transformar la clase de ciencias naturales. Lo que Melina pretende formar son niños curiosos con pensamiento crítico y preparados para la vida. Algo que también influye, es la educación que se les da desde casa ya que desde la casa se crea el amor por aprender el deseo y el compromiso de seguir aprendiendo, esto siempre se teje en casa desde los primeros años de vida hasta que van creciendo para crear en ellos el hábito del aprendizaje profundo. Las preguntas curiosas de los chicos son un punto de partida único para generar ese aprendizaje profundo. Nos plantea el ejemplo de las lombrices tema que indago junto con sus hijos, de ese tema realmente ella no sabía mucho, sin embargo, investigo junto con los pequeños para aprender juntos, también menciona que esto es un buen momento para estar en familia y deja en claro que no se trata de enseñar sino de contagiar el amor por aprender y para eso no hace falta saber.