Ana Beatriz's Portifolio by Ana Beatriz Novaes

Ana Beatriz Novaes

Bem-me-quer, mal-me-quer Estampa desenvolvida para a disciplina de Cor e Estruturas Bidimensionais, no ano de 2010. Trabalho individual O trabalho consistiu no desenvolvimento de estampas que utilizassem cĂrculos como base. Poderiase utilizar de outras formas como complemento visual.

Make Box Caixa de maquiagem desenvolvida para a disciplina de Oficina de Materiais - Metal, no ano de 2010. Trabalho individual O trabalho consistiu no desenvolvimento de um objeto metรกlico articulado dentro do campo de interesse do aluno. Escolhi desenvolver uma caixa de maquiagem com dois andares, que permitisse organizar as diversas maquiagens que uma mulher possui

Porca Parafuso Jóia de compromisso desenvolvida para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Produto 1, no ano de 2011. Trabalho realizado em parceria com Luana Tavares e Érika Sosa O trabalho consistiu no desenvolvimento de uma jóia. O grupo escolheu desenvolver uma jóia de compromisso em prata para jovens casais de namorados, de modo despretensioso, discreto e irreverente. A jóia, feita em prata, possui um anel, para as mulheres, e um cordão com pingente, para os homens - já que foi percebido que esses não gostam de usar um anel de compromisso.

Xadrez - do kilt ao grunge Projeto desenvolvido para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Programação Visual 1, no ano de 2011. Trabalho realizado em parceria com Luana Braun e Claudia Samico O trabalho consistiu no desenvolvimento de três peças gráficas - um lambe-lambe, uma capa de livro e um folder para um tema dual. O tema escolhido pelo grupo foi a estampa xadrez, que nasceu como símbolo da aristocracia escocesa e se tornou símbolo do movimento grunge.

o povo da Palestina, Afeganistão, Iraque e Chechênia”.

estudar teologia. Detonou a bomba de Aldgate

Feridos

Atentado ao Metrô de Londres Projeto desenvolvido para a disciplina de Meios e Na última quinta-feira, o mundo se aterrorizou com os atentados sequenciais no sistema público de transde Londres. Durante o horário2, de rush capital inglesa, a primeira bomba explodiu na estação do Métodos deporte Representação noda ano de 2011. metro Aldgate, exatamente as 08:50 da manhã. As Próximas explosões se seguiram pouco tempo depois, nas estações King's Cross e Edgware Road, acompanhadas por um ataque a um ônibus na Praça Tavistock Trabalho realizado parceria comos Mariana MonSquare. No total,em 56 pessoas morreram, inlcuindo quatro homens-bomba, e mais de 700 foram feridas. As investigações prosseguem. teiro e Mila de Choch O trabalho consistiu no desenvolvimento de um infográfico sobre os atentados de 2005 ao metrô londrino. O projeto deveria ser realizado em formato A3 horizontal, de forma livre

“O que vocês presenciaram agora é apenas o começo de uma série de ataques que continuarão e se tornarão mais fortes até que retirem as forças militares do Afeganistão e Iraque. E até que parem o apoio financeiro e militar para os Estados Unidos e Israel.” discurso gravado em vídeo de Shezad Tanweer

O relato continua, afirmando que os britânicos não-muçulmanos merecem ataques do tipo, pois elegeram um governo que oprime o povo da Palestina, Afeganistão, Iraque e Chechênia”.

O TERRORISTA Nome: Shehzad Tanweer Idade: 22 anos. Residência: Beeston, West Yorkshire Supostamente ligado à al-Qaeda Viajou ao Paquistão há 6 meses para estudar teologia. Detonou a bomba de Aldgate

Feridos

Na última quinta-feira, o mundo se aterrorizou com os atentados sequenciais no sistema público de transporte de Londres. Durante o horário de rush da capital inglesa, a primeira bomba explodiu na estação do metro Aldgate, exatamente as 08:50 da manhã. As Próximas explosões se seguiram pouco tempo depois, nas estações King's Cross e Edgware Road, acompanhadas por um ataque a um ônibus na Praça Tavistock Square. No total, 56 pessoas morreram, inlcuindo os quatro homens-bomba, e mais de 700 foram feridas. As investigações prosseguem.

O relato continua, afirmando que os britânicos não-muçulmanos merecem ataques do tipo, pois elegeram um governo que oprime o povo da Palestina, Afeganistão, Iraque e Chechênia”.

Feridos

Capitães da Areia Projeto desenvolvido para a disciplina de Meios e Métodos de Representação 2, no ano de 2011. Trabalho realizado individualmente O trabalho consistiu no desenvolvimento de uma capa para um clássico da literatura brasileira, à escolha do aluno. O projeto gráfico era restrito a Escola Superior de Desenho Industrial duas cores, dentro de um padrão de uma coleção. Nome: Ana Beatriz Novaes O grafismo deveria ser majoritariamente Turma: 47 / 2011 chapado, Matéria: Meios e Métodos de Representação II bidimensional. Professor: Ricardo Cunha Lima O livro escolhido por mim foi Capitães da Areia, de autoria de Jorge Amado. Editora Esdi

Editora Esdi

Capitães da Areia

Jorge Amado

Editora Esdi Editora Esdi

Jorge Amado Nome do autor Editora Esdi

Editora Esdi

Capitães da Areia

Jorge Jorge Amado Amado

Jorge Amado

Editora Esdi

Capitães da Areia

Jorge Amado

Capitães da Areia

Esdditiora

Esdi

uiea oAqre oecsê déa e ã t V i p a C om você c Jorge

utor

o do a ANmoamde

Editora Esdi

Capitães da Areia Jorge Amado

Capitães Você da é oAreia que você come

Editora

Jorge Amado

Autor: Jorge Amado Livro: Capitães da Areia

2/2

1/2

Linx - identificador de roupas para cegos Identificador de roupas desenvolvido para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Produto 1, no ano de 2011. Trabalho realizado em parceria com Luana Braun e Ignez Carioca O trabalho consistiu no desenvolvimento de um produto para atender à necessidade de um público específico. O público ecolhido pelo grupo - jovens mulheres cegas - demonstrou a necessidade de algo que facilitasse a organização e escolha das roupas. Linx permite que o usuário leia - em braille - a roupa em questão, facilitando a arrumação e estimulando a vaidade das jovens

Revistas de Design Projeto desenvolvido para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Programação Visual 1, no ano de 2011. Trabalho individual O trabalho consistiu no desenvolvimento uma revista que permitisse a catalogação das revistas de design disponíveis na biblioteca da ESDI. Era necessário desenvolver a capa, a folha de apresentação, o sumário e a folha de introdução às revistas.

Re istas de Design

Sumário

Este catálogo visa fazer um panorama das Revistas de design disponíveis na ESDI. É um projeto realizado coletivamente pelos alunos da turma 47 da da Disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Programação Visual I, com orientação da Professora Silvia Steinberg. Aqui está reunida uma coletânea das principais revistas de design encontradas na biblioteca da instituição, com o objetivo de esclarecer as principais características, histórias e temas desses periódicos. Por ser feito por alunos - e para alunos -, a ideia é que este catálogo possa ser expandido pelas próximas gerações discentes da ESDI, com suas próprias contribuições de novas revistas para esse catálogo.

Arc Design Azimut D2B Design World Emigré Form Gráfica Graphic Design Graphis HOW Novum Tupigrafia

5 11 17 23 29 35 41 51 57 75 81 93

1 1

AJUSTE A CAMERA AJUSTE A Selecione o M CAMERA modo manual

Ajuste o foco para o automático, e ainda com as luzes acessas, foque na área onde o lightpainting vai ser feito . Ajuste Ajuste o foco para o autoColoque o Selecione o Ajuste o ISO no Escolha oem tempo para oe manual e mantenha ainda com as luzes o diafragma f/11de AF MFmático, manual ISOmodo mínimo possível exposição desejada foco emfoque todosnaosárea cliques. acessas, onde o lightpainting vai ser feito . Ajuste o ISO no Escolha o tempo de AF MF para o manual e mantenha o ISO Ajuste pelodesejada tempo mínimo possível O tripé é necessário exposição foco em todos os cliques. de exposição longo, e permite que as fotos fiquem definidas O tripé é necessário pelo tempo de exposição longo, e permite que Iluminação é a base do as fotos fiquem definidas lightpainting. Para tal, você pode utilizar lanternas de pequeno ou grande porte e lasers. Iluminação é a base do lightpainting. Para tal, você pode utilizar lanternas deLanternas pequenograndes: ou Um dos pontos mais interessantes grande porte e lasers. ideais para do lightpainting é o uso de luzes iluminar pessoas. coloridas. Para conseguir o efeito, Lanternas grandes: compre papéis celofanes de Um dos pontos mais interessantes ideais para cores ée ocoloque-o na dodiversas lightpainting uso de luzes Lanternas iluminar pessoas. lanterna,Para utilizando fita crepe para coloridas. conseguir o efeito, pequenas e lasers: fixá-lo.papéis Utilize celofanes a imaginação, compre de ideais para a misturecores váriose celofanes diversas coloque-oem na uma realização de Lanternas mesma utilizando lanterna efita divirta-se! lanterna, crepe para desenhose no ar. pequenas lasers: fixá-lo. Utilize a imaginação, ideais para a misture vários celofanes em uma realização de mesma lanterna e divirta-se! desenhos no ar.

Lightpainting

Projeto desenvolvido para a disciplina de Meios e Métodos de Representação 2, no ano de 2011. Trabalho realizado em parceria com Mila de Choch, Mariana Monteiro e Victória Sá O trabalho consistiu no desenvolvimento de infográfico sobre tema à escolha do aluno. O grupo decidiu desenvolver um infográfico sobre como realizar um lightpainting, técnica fotográfica.

Lightpainting é uma técnica de fotografia que consiste na captura de movimentos feitos por fontes de luz em ambientes escuros. Use a sua criatividade e inspiração para conseguir fotos divertidas e interessantes, além de novos resultados misturando essas técnicas!

Selecione o modo manual

ISO

Ajuste o ISO no mínimo possível

USE TRIPÉ

Ajuste o foco para o automático, e ainda com as luzes acessas, foque na área onde o lightpainting vai ser feito . Ajuste Escolha o tempo de AF MF para o manual e mantenha o exposição desejada foco em todos os cliques. Coloque o diafragma em f/11

2 2 4 4

O tripé é necessário pelo tempo de exposição longo, e permite que as fotos fiquem definidas

FONTES DE LUZ

Iluminação é a base do lightpainting. Para tal, você pode utilizar lanternas de pequeno ou grande porte e lasers.

INVENTE ACESSÓRIOS

Lanternas grandes: ideais para iluminar pessoas.

Um dos pontos mais interessantes do lightpainting é o uso de luzes coloridas. Para conseguir o efeito, compre papéis celofanes de diversas cores e coloque-o na lanterna, utilizando fita crepe para fixá-lo. Utilize a imaginação, misture vários celofanes em uma mesma lanterna e divirta-se!

COMO SURGIU? O Light Painting surgiu em 1914, primeiramente utilizado por Frank gilberth. Com função de auxiliar captação de Oinicial Light Painting surgiu em movimentos dos trabalhadores. 1914, primeiramente utilizado Nos anos seguintes, passou por Frank gilberth. Com funçãoa ser explorado artistas.de inicial de auxiliarpor captação movimentos dos trabalhadores. Nos anos seguintes, passou a ser explorado por artistas.

Lanternas pequenas e lasers: ideais para a realização de desenhos no ar.

1914

1935 1940 Man Ray

Gjon Mili

1949

Andreas Feininger

1957

George Mathieu

1976 David Lebe

1914

Frank Gilberth

1914

Frank Gilberth

1935 1940 Man Ray

Gjon Mili

1935 1940 Man Ray

EXPERIMENTE COM LIGHTPAINTING

Gjon Mili

Experimento 1 EXPERIMENTE COM LIGHTPAINTING Experimento 1

COMO SURGIU?

Frank Gilberth

3 3

USE TRIPÉ USE TRIPÉ INVENTE ACESSÓRIOS INVENTE ACESSÓRIOS

FONTES DE LUZ FONTES DE LUZ

COMO SURGIU?

AJUSTE A CAMERA

2 4

O Light Painting surgiu em 1914, primeiramente utilizado por Frank gilberth. Com função inicial de auxiliar captação de movimentos dos trabalhadores. Nos anos seguintes, passou a ser explorado por artistas.

Coloque o diafragma em f/11

1983 Kamil Varga

Com a lanterna sempre voltada para a câmera, faça os desenhos que Com a lanterna desejar no ar.para sempre voltada a câmera, faça os desenhos que desejar no ar.

1949

Andreas Feininger

1949

Andreas Feininger

1957

George Mathieu

1957

George Mathieu

Experimento 3 Em uma mesma exposição, realize o experimento 1 e, em seguida, realize o experimento 2.

Com a lanterna sempre voltada para a câmera, faça os desenhos que desejar no ar.

Experimento 3

É interessante que o desenho descrito no ar seja relacionado a pose do seu amigo.

Experimento 4

Experimento 2 Com um amigo parado em uma pose legal, ilumine-o em alguns pontos. Você pode usar mais de uma luz.

Em uma mesma exposição, realize duas vezes o experimento 2, com um pequeno intervalo entre elas. Seu amigo deve estar em poses diferentes, que se relacionem de algum modo.

Experimento 4

Experimento 2 Experimento 2

Com um amigo parado em uma pose legal, ilumine-o em alguns pontos. Você Com um amigo pode usar maispose de parado em uma umailumine-o luz. legal, em alguns pontos. Você pode usar mais de uma luz.

David Lebe

1976 David Lebe

1983 Kamil Varga

Experimento 3

EXPERIMENTE COM LIGHTPAINTING Experimento 1

1976

Experimento 4

Em uma mesma exposição, realize o experimento 1 e, em seguida, realize o experimento 2. Em uma mesma exposição, realize o É interessante desenho experimento 1 e,que emoseguida, descrito no ar seja relacionado a realize o experimento 2. pose do seu amigo. É interessante que o desenho descrito no ar seja relacionado a pose do seu amigo. Em uma mesma exposição, realize duas vezes o experimento 2, com um pequeno intervalo entre elas. amigo deve estar em realize poses EmSeu uma mesma exposição, diferentes, se relacionem de duas vezes oque experimento 2, com modo. umalgum pequeno intervalo entre elas. Seu amigo deve estar em poses diferentes, que se relacionem de algum modo.

Rock in Rio 2012 Projeto desenvolvido para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Programação Visual 2, no ano de 2012. Trabalho realizado em parceria com Karina de Oliveira Orientação: Washington Dias Lessa O trabalho consistiu no desenvolvimento da programação visual para o Rock in Rio. Deveria se pensar em uma peça gráfica para ser levada para o evento e outra para coleção, com todos os elementos que seriam entregues ao usuário. A proposta desenvolvida brincou com a ideia de toyarts, onde os artistas do Palco Mundo trocam de roupas.

Rock it! Tipografia desenvolvida de modo independente, para auxiliar o projeto do Rock in Rio. Trabalho individual O trabalho consistiu no desenvolvimento uma tipografia geométrica, com um ar rocker e sensação 3D

Esquina Projeto desenvolvido para a disciplina de Desenvolvimento de Projeto de Programação Visual 2, no ano de 2012. Trabalho realizado em parceria com Ana Paula Menezes Orientação: Washington Dias Lessa O trabalho consistiu no desenvolvimento da identidade visual de um bar fictício “pé-limpo”, que preza pela boa cerveja artesanal, a ser inaugurado no bairro do Flamengo. Deveria se pensar na marca e em duas aplicações da mesma para o estabelecimento. A proposta escolhida pela dupla apresenta a dualidade entre a ortogonalidade das esquinas e a clássica gravata borboleta do garçom. Como aplicações, foram desenvolvidos um jogo americano e o uniforme para os garçons.