TPACK Y EPC
Tpack Cualidades esenciales del conocimiento que los docentes necesitan para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte
Es la base de una buena enseñanza con tecnología que requiere la representación de las ideas utilizando las tecnología, técnicas pedagógicas, conocimiento sobre qué hace fácil o difícil la comprensión de un concepto y cómo la tecnología puede contribuir a compensar esas dificultades que enfrentan los alumnos.
Conocimiento de contenidos (CK)
Conocimiento pedagรณgico (PK).
Conocimiento tecnolรณgico (TK).
Conocimiento pedagógico del contenido
Permite comprender como se debe organizar y adaptar un contenido para ser enseñando. Implica conceptos de la disciplina, técnicas pedagógicas, formas de presentar el tema, adaptación de los materiales didácticos disponibles, tiene en cuenta los conocimientos previos del alumno, conocimiento sobre que hace que los conceptos sean fáciles o difíciles de aprender. Al planear con EpC y armar la Red de ideas para el tópico generativo se evalúa la forma de organizar y adaptar un tópico para ser enseñado. Tiene en cuenta la forma de presentar el tópico generativo, que sean accesibles para los alumnos contando con una variedad de materiales adecuados a la edad y contexto del alumno que le permitan investigar el tópico y que pude ser tratado desde una gran variedad de estrategias y actividades que le ayuden a dar sentido a lo que están estudiando. Se tiene en cuenta la relación del tópico con la meta, los desempeños y la evaluación diagnostica continua, así como la forma de ayudar al estudiante a acercarse aquellos conceptos que le son difíciles de aprender.
Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK)
conocer qué tecnologías específicas son más adecuadas para abordar la enseñanza y aprendizaje de unos contenidos u otros. Esto implica saber elegir qué tecnologías son las mejores para enseñar un tema disciplinar determinado y cómo utilizarlas de forma efectiva para abordarlo
Al planear con EpC la pregunta es ¿Cómo podría utilizar una nueva tecnología, para hacer que los temas de mi currículo que presentan dificultad de comprensión sean mas generativos, conectándolo con los intereses de los alumnos y brindar la posibilidad que los estudiantes lo aborden desde múltiples puntos de acceso, tales como representaciones visuales, artísticas, musicales, narrativas o matemáticas?
Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK)
incluye el conocimiento de las ventajas y limitaciones de las distintas herramientas tecnologicas para favorecer o limitar unas u otras estrategias pedagógicas. Involucra conocimiento sobre la existencia de herramientas para realizar determinadas tareas y estrategias pedagógicas. Al planear con EpC la pregunta es ¿Cómo podría una nueva tecnología, accesible y variable en las condiciones de su aula, ayudar a sus alumnos a desarrollar y demostrar lo comprendido significativamente mejor de lo que podrían hacerlo con las herramientas tradicionales?
Conocimiento Tecnológico Pedadógico del Contenido (TPCK).
Define una forma significativa y eficiente de enseñar con tecnología que supera el conocimiento aislado de los distintos elementos.