9 cipelice gotov rad ppt

Аутори:

 

Aнка Рашић, Зајечар

Наставни предмет:

 

Српски језик, Ликовна култура и Природа и друштво

Тема:



Ципеле

Узраст:



Трећи разред

АСОЦИЈАЦИЈЕ каиш

А1

бркови

А2

кравата

Б1

Б2

ташна

Б

А

кожна

мушка

ципела В

дечија

Г

женска

цуцла

В2

шминка

В1

фризура

звечка

Г2

Г1

Ученици су подељени у три групе, по боји: црвена, црна и сива. Свака група је добила задатак да напише по неколико придева о датој слици на рачунару. Ученици, виши ниво, написаће кратак састав. Групе међусобно не знају задатке.

1. група

2. група

3. група

Придеви су речи које стоје уз именице и ближе их одређују по особини или припадању.

1. група

Придеви који казују особине некога или нечега (какво је нешто) називају се ОПИСНИ ПРИДЕВИ.

ОПИСНИ ПРИДЕВИ

КАКВО ЈЕ?

3. група

Придеви који одређују предмете и бића по припадности називају се ПРИСВОЈНИ ПРИДЕВИ

ПРИСВОЈНИ ПРИДЕВИ

ЧИЈЕ ЈЕ?

2. група

Присвојни придеви на –ов, -ев и –ин добијени од властитих именица пишу се великим почетним словом.

Присвојни придеви на –ски, -чки и –шки, добијени од властитих именица пишу се малим почетним словом.

Наставна јединица - Композиција боје Чаробне ципелице Циљ и задаци: Упознавање са теоријом боје: топле и хладне боје. Схватање улоге боје у композицији. Боје могу будити у људима осећања радости и туге.

Корелација: Познавање природе и Српски језик Тип часа: обрада

Уводни део : 5 минута Гледање цртаног филма : “Вашар у Ципелграду “ Главни део : 25 минута Бојама се могу изразити и осећања. Правимо чаробне ципелице. Ученици су подељени у три групе , извлаче папириће : плаве (хладна боја) , црвене (топла боја) и шарене ( топле и хладне боје).

Завршни део : 10 минута Правимо “Ципелсокак “ од ципела

http://www.youtube.com/watch_popup?v=iaaU7jYtLuk&vq=small

Група која је задужена да прави ципеле хладних боја. Хладне боје су боје воде (зелена, плава, љубичаста)

Група која прави радосне, ведре, ципелице. Црвена боја је најчешће радост, али и упозорење (семафор) зелена боја је пролећна, жута нас асоцира на Сунце.

Група има зада дат таак к да

прав ави

ципелице са то топ плим и хладним бојама .

Природа и друштво Наставна јединица: Материјали за ципеле Циљ и задаци : Уочавање врсте материјала особина материјала екологија

Уводни део: 10 минута Ципела кроз историју, ученици траже текстове и слике на рачунару Главни део: 30 минута Ученици подељени у 5 група, добијају по једну ципелу у затвореној кутији, са задатком да опипањем погоде материјал, а потом опишу својства материјала Завршни део: 5 минута  Екологија, квиз

Најстарија обућа из Арменије

Ципеле од траве и трске спомињу се у Библији

Древна глинена чизмица Пронађена у Вучедолу

Венецијанска ципела из доба барока

Глинена саксија у облику ципеле

Дрвени облик ципеле за вежбу пертлања

Пластична ципела

Кожне ципеле

Знаш ли колико је времена потребно да се неки материјали разложе? Цвеће,храна 1 до 2 недеље папир

конзерве

100 до 5оо година

10 до 15 година Пластична кеса

Стаклена флаша

Милион година никад