Serviço Educativo Museu Berardo by Ana Velhinho

ESCOLAS out 2010 | out 2011

ÍNDICE

Introdução

Calendário de Exposições

Warhol TV

A Culpa Não é Minha - Obras da Colecção António Cachola

Trienal de Arquitectura - Falemos de Casas: entre o Norte e o Sul

Banda Desenhada

Mappa Mundi

Colecção Berardo I

Bes Photo 2011

Rui Chafes & Orla Barry

Vik Muniz

Colecção berardo II

Pedro Cabrita Reis

Actividades Pedagógicas do Serviço Educativo

Pré-escolar

1.º Ciclo

2.º e 3.º Ciclos

Ensino Secundário

Ensino Universitário

Trienal de Arquitectura de Lisboa 2010

52 1.º Ciclo

2.º e 3.º Ciclos

Ensino Secundário

Ensino Universitário

Marcações, contactos, ficha técnica

Outras informações

INTRODUÇÃO

Um novo ano... Lev Vygotski, psicólogo russo, defende que pensar faz parte de um processo de aprendizagem. O trabalho desenvolvido pelo Serviço Educativo do Museu Colecção Berardo promove a criação de visitas e actividades, assentes em metodologias que desenvolvem e reforçam este processo de aprendizagem. Pensar e Reflectir são os eixos do nosso maior desafio. Nosso, enquanto educadores e mediadores cientes de que é através do pensamento e da reflexão que se pode enriquecer o conhecimento, criando situações que não terão apenas como objectivo a obtenção imediata de respostas, mas que fundamentalmente nos deixam despertos e atentos para o mundo em que vivemos. O diálogo que estabelecemos com as obras é o ponto de partida para que possamos pensar, reflectir, aprender… As obras patentes no Museu e a forma como cada exposição é pensada, desenhada e encenada são o mote para a criação de uma série de actividades, visitas e conversas, a partir das quais poderemos pensar e reflectir sobre algumas das questões colocadas pela arte contemporânea. Neste sentido, passaremos da mera informação a novos graus de conhecimento. É nisso que acreditamos e é para isso que estamos a trabalhar, aproximando o público das obras, dos mais novos aos mais velhos, num caminho inclusivo de descoberta e de incentivo ao PENSAMENTO e à REFLEXÃO. Agradecemos, desde já, a todos os que connosco partilham ou venham a partilhar estas experiências.

Calendário de Exposições Outubro 2010 - Outubro 2011

Warhol TV 26 Jul | 14 Nov 2010 Warhol TV é um encontro com o universo televisivo, uma das obsessões deste artista, uma viagem através dos seus fascínios, amores, surpresas e medos. Em 1987, a teledifusão da sua cerimónia fúnebre encerra tragicamente a história de alguém que queria desesperadamente aparecer no pequeno ecrã. Warhol TV representa certamente a última faceta a explorar na obra do artista, um quebrar de tabus e fronteiras no mundo artístico. Inclui uma série de programas de televisão produzidos e realizados por Andy Warhol e que chegaram a ser difundidos nos anos de 1970 e 1980.

João Pedro Vale, A Culpa Não é Minha, 2003. Fotografia: José Luis Neto.

A culpa não é minha Obras da Colecção António Cachola 13 Set 2010 | Fev 2011 A Colecção António Cachola em depósito no Museu de Arte Contemporânea de Elvas (MACE) desde 2007, é apresentada pela primeira vez em Lisboa. Confrontando o entendimento das diferentes linguagens e tempos, através de uma selecção de uma centena de obras, o comissário, Eric Corne, procura dar a conhecer a sua perspectiva do panorama artístico contemporâneo português por via desta emblemática colecção, iniciada em 1990, e que conta já com cerca de 400 obras.

Pedro Reis, Casa em Melides, Grândola. Fotografia: Adré Cepeda

Trienal de Arquitectura 14 Out | 16 Jan 2011 No Museu Colecção Berardo será apresentada a exposição “Falemos de Casas: Entre o Norte e o Sul”, que, ocupando todo o piso do Grande Hall (3000 m2) se debruçará sobre as condições de habitação e as novas soluções encontradas para as especificidades das várias regiões do globo. Entre a dimensão utópica da herança de 1956 (de Alison e Peter Smithson) e de 1976 (do SAAL - Serviço de Apoio Ambulatório Local) e a contemporaneidade, diversas práticas arquitectónicas se constroem e se definem, se cruzam e complexificam. Nas diferentes zonas desta exposição será dada conta das especificidades dos problemas e das soluções locais que a arquitectura vai definindo, recorrendo à apresentação de projectos, imagens documentais, entrevistas com arquitectos, teóricos e habitantes.

Diniz Conefrey, A Máquina de Emaranhar Paisagens (adaptação de Herberto Helder)

Banda Desenhada 10 Jan | 27 Mar 2011 A exposição apresenta trabalhos de desenho de vários autores de banda desenhada e ilustração portugueses (e de estrangeiros a residir em Portugal). Não se trata de uma mera exposição de banda desenhada ou de ilustração, mas da (in)disciplina do desenho, com a característica de que esses desenhos serviram a um outro fim, o que,todavia, não os impede de serem apreciados por si próprios.

Alighiero Boetti, Mapa, 1980, Galerie Tournabuoni Art, Paris.

Mappa Mundi 14 Jan | 25 Abr 2011 Um mapa é “uma representação gráfica de parte da superfície terrestre”. Para os historiadores, uma definição igualmente apropriada é que um mapa é uma construção social do mundo expressa através da cartografia. Longe de ser um simples espelho da natureza, do que é verdadeiro ou falso, os mapas redesenham o mundo. Por outro lado, a criação artística é uma viagem no desconhecido. A arte – como o desenho, a pintura, a cartografia – pretende representar o mundo tridimensional em duas dimensões. A exposição procura rever a presença permanente da cartografia na arte.

Frank Stella, Severambia, 1995

Colecção Berardo I: Observadores 14 Fev | 21 Mai 2011 Um novo percurso pela Colecção Berardo com diferentes temáticas, possibilitando, deste modo, a construção de múltiplas relações entre o público e as obras da Colecção.

Bes Photo 2011 14 Mar | 13 Jun 2011 O BES Photo é uma iniciativa do Banco Espírito Santo, em parceria com o Museu Colecção Berardo e pela primeira vez, com a Pinacoteca do Estado de São Paulo. Esta iniciativa visa premiar artistas portugueses, brasileiros e africanos dos PALOPs. Este ano foram nomeados Carlos Lobo, Kihuanji Kia Henda, Manuela Marques, Mário Macilau e Mauro Restiffe.

Rui Chafes & Orla Barry Five Rings and Sixteen Stones

Rui Chafes & Orla Barry

Five Rings and Sixteen Stones 8 Abr | 18 Jun 2011 Rui Chafes (n. 1966) e a artista irlandesa Orla Barry (n. 1969) apresentam um novo projecto inĂŠdito, composto por uma "escultura sonora" e um filme combinado com dezasseis pequenas esculturas.

Vik Muniz Vik Muniz 20 Jun | 18 Set 2011 Vik Muniz (n. 1961) é um artista plástico brasileiro radicado em Nova Iorque, que faz experiências com diferentes materiais. Vik Muniz fez duas réplicas famosas da Mona Lisa de Leonardo da Vinci: uma feita com geleia e outra com manteiga de amendoim. Também trabalhou com açúcar, fios, arame e xarope de chocolate, com o qual produziu uma recriação da Última Ceia. Mais recentemente, tem criado obras em maior escala, tais como imagens desenhadas com terra (como a série apresentada no Museu da Electricidade) ou feitas de grande quantidade de lixo.

Colecção Berardo II jul | dez 2011 Novo percurso pela Colecção Berardo com diferentes temáticas, possibilitando, deste modo, a construção de múltiplas relações entre o público e as obras da Colecção.

Fotografia: Júlio Sousa, 2007

Pedro Cabrita Reis 4 Jul | 2 Out 2011 Primeira grande exposição retrospectiva de Pedro Cabrita Reis (n. 1956), em Lisboa. “ Olhai, olhai bem, mas vêde. Tal desafio, por ser impossível comunicar de outra maneira, é uma das marcas de água de Pedro Cabrita Reis. Não conheço um trabalho seu não exija isto e, se cumprirmos isto, encontraremos o entendimento do mundo. Pedro Cabrita Reis dá a ver, mas dá também a ouvir, a cheirar, a tocar, a topar de súbito com a evidência da nossa nudez essencial mostrando, ao mesmo tempo, as máscaras que a cobrem. Exibe o cenário e o reverso do cenário, porque toda a pintura, ou o que lhe quiserem chamar, é igualmente uma profunda reflexão acerca da arte de pintar.” (António Lobo Antunes, no catálogo da exposição.)

Actividades Pedag贸gicas do Servi莽o Educativo

PRÉ-ESCOLAR

Chuva de perguntas De certeza que adoras perguntar o porquê de todas as coisas. É inevitável! Nesta visita as tuas perguntas vão ser fundamentais. Estás curioso? Duração: 1h00 N. º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

Espreitar para dentro de uma obra de arte Vamos descobrir as obras de arte como caixas mágicas cheias de ideias que falam de outras ideias e de outras cabeças. Com a ajuda de uma caixa mágica, capaz de guardar e misturar as nossas ideias, desvendamos o que está por detrás do que todos vemos. Duração: 1h00 N. º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

Ver é dizer, dizer é fazer, fazer é conhecer Para aprender sobre as obras de arte, falar e inventar vai ser preciso ... Juntos iremos descobrir as duas faces da mesma moeda e como jogar com as obras, baralhá-las e dar-lhes nomes é uma forma de as conhecer. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

O abc do Museu Berardo Vem descobrir o abecedário do Museu Berardo onde cada letra corresponde a um desafio e cada obra de arte é uma surpresa! Através de letras, descobrir obras. Através de obras, descobrir palavras. E numa explosão de imagens descobrimos todo o museu. Num jogo de palavras e imagens vamos desvendar o mundo da arte, as suas formas, cores e texturas. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Dias e Rita Teles Garcia Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

Uma colecção de jogos tradicionais Conheces o jogo da macaca? E o da cabra cega? Então vem ao Museu ver como podemos descobrir obras de arte com os jogos tradicionais! Salta, lança o dado, venda os olhos... Joga e diverte-te para descobrires as diferenças e as características que tornam as obras de arte tão especiais. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Dias e Rita Teles Garcia Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

Qual é a arte qual é ela? O que é uma pintura? O que é uma escultura? Vamos conhecer as obras de arte que habitam o museu e com elas descobrir segredos deixados pelos artistas! Os segredos estão nos quadros, nos objectos, nas cores e nas formas… Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Ver nas entrelinhas Entramos no museu e descobrimos um labirinto feito de linhas, cordas, de objectos, imagens e lugares mágicos. Percorremos a exposição e descobrimos os segredos das obras de arte… Vamos jogar? Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata, Patrícia Trindade

Zigzarte Apresentamos um jogo novo! Chama-se ZIG…ZARTE! Vamos descobrir as obras de arte, aceitar desafios e aprender coisas novas e divertidas. Para isso precisamos de um objecto. O que será? Joga e verás! Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata, Patrícia Trindade

Olho vivo! Formas, gestos e cores! Vamos descobrir as obras de arte que estão no museu. As suas histórias, as suas personagens e segredos. Será que as pinturas respiram? Será que as esculturas falam connosco? Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata, Patrícia Trindade

As curiosidades dos pequenos habitantes do Museu Berardo Habitam uns seres no nosso museu que o conhecem muito bem. Imagina que estes seres até dormem no museu! Por isso sabem muitos segredos sobre as obras de arte e tudo o que aqui é feito. Vem descobrir o que podes aprender com eles. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

Baralha e volta a dar! Quem baralha e volta a dar, começa o jogo para decifrar: “Onde pertence este objecto? A que obra de arte o podemos ligar? Será que a tua carta é a certa ou outras ideias desperta?” Nesta visita-jogo, brincando aprendemos o que está dentro das obras do museu. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h00

1.º CICLO

Curiosidades a investigar Vamos fazer uma grande investigação acerca do museu e das suas obras de arte. Uma pergunta leva-nos a outra, e outra ainda a outra. Chegamos a uma encruzilhada de perguntas. Alguém vê uma saída? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

O museu dos porquês! De certeza que adoras perguntar o porquê de todas as coisas. É inevitável! Nesta visita as tuas perguntas vão ser fundamentais. Estás curioso? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

O espelho do mundo Espelho meu, espelho meu, qual a obra de arte mais bela desta sala? Será que todos escolhemos a mesma? Aqui começa a conversa! Alguém quer dar a sua opinião? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

A arte da vizinha é melhor que a minha? Achas que sabes desenhar ou pintar? Será isso importante? Alguém sabe as regras? O que será um bom desenho ou uma boa pintura? E um mau desenho ou uma má pintura? E já agora, queres experimentar? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Espreitar para dentro de uma obra de arte Porque colocam os artistas títulos nas suas obras de arte? Os títulos das obras de arte são legendas como num filme? Compreendemos melhor o que está diante dos nossos olhos quando lemos o título? Por vezes não… Porque será? E se pudéssemos atribuir um novo título à obra de arte? Qual seria? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Ver é dizer, dizer é fazer, fazer é conhecer Para aprender sobre as obras de arte, falar e inventar vai ser preciso... Juntos iremos descobrir as duas faces da mesma moeda e como jogar com as obras, baralhá-las e dar-lhes nomes, é uma forma de as conhecer. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Fugiu do armário lá de casa e agora mora no museu Às vezes as obras de arte são feitas de peças que também encontramos em outros lugares. Como passam elas pelas portas do museu e como se transformam em obras de arte são perguntas a que vamos responder analisando os bocadinhos de realidade que trazem atrás. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

O abc do Museu Berardo Vem descobrir o abecedário do Museu Berardo onde cada letra corresponde a um desafio e cada obra de arte é uma surpresa! Através de letras, descobrir obras. Através de obras, descobrir palavras. E numa explosão de imagens descobrimos todo o museu! Num jogo de palavras e imagens vamos desvendar o mundo da arte, as suas formas, cores e texturas! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Dias e Rita Teles Garcia Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Uma colecção de jogos tradicionais Conheces o jogo da macaca? E o da cabra cega? Então vem ao museu ver como podemos descobrir obras de arte com os jogos tradicionais! Salta, lança o dado, venda os olhos.... Joga e diverte-te para descobrires as diferenças e as características que tornam as obras de arte tão especiais. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Dias e Rita Teles Garcia Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Não há belo sem senão! O que é arte? Tudo pode ser arte? O que é uma obra de arte? Este é o ponto de partida para a nossa visita. Em conjunto vamos conhecer o museu, os artistas, as suas experiências e as suas ideias. Curioso? Participa com as tuas perguntas. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

De artista e de louco todos temos um pouco? Génio ou louco? Esta questão foi colocada ao longo da história em relação a alguns artistas. Conhece as suas ideias e a partir delas participa em experiências criativas. Também podemos ser artistas? Vem descobrir. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Ser ou não ser artista, eis a questão! O que é um artista? Conheces algum artista? O que faz um artista? Que objectos ou materiais utiliza para fazer o seu trabalho? Será que conseguimos entrar na sua cabeça e descobrir os seus segredos? Será que as suas obras de arte são as janelas por onde podemos olhar e conhecer as suas ideias? Queres espreitar? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Mapa criativo Vamos criar um mapa de relações! Com percursos, desvios, cruzamentos, estradas, que nos levam até onde? Vamos associar imagens e palavras, desenhando o nosso trajecto no espaço do museu. Que lugar é este que acabámos de percorrer? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Zigzarte Apresentamos um jogo novo! Chama-se ZIG…ZARTE! Vamos descobrir as obras de arte, aceitar desafios e aprender coisas novas e divertidas. Para isso precisamos de um objecto. O que será? Vem jogar… Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

O jogo da glória Lançamos o dado…O jogo vai começar! Passo a passo entramos nos universos dos artistas e participamos nas suas ideias. No museu podemos descobrir, de uma forma divertida, que a arte não é um bicho de sete cabeças. A arte é um jogo que todos podemos jogar. Duração: 2h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Soltem as ideias! No museu estão palavras à solta! Vamos juntá-las? Qual será o resultado? Letras, vírgulas, pontos, reticências… Palavra a palavra construímos frases e criamos algo novo! Relacionamos as palavras e as imagens das obras de arte à nossa volta. Vamos começar? Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Com o arco-íris no pincel! Quantas telas, ideias, paletas e pincéis se escondem no museu? Desvenda o que significam as cores, os traços, as figuras e as manchas das pinturas. Nesta visita, descobre os artistas e as suas obras através das suas histórias. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Baralha e volta a dar! Quem baralha e volta a dar, começa o jogo para decifrar: “Onde pertence este objecto? A que obra o podemos ligar? Será que a tua carta é a certa ou outras ideias desperta?” Nesta visita-jogo, brincando aprendemos o que está dentro das obras do museu. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

O efeito dominó Se tu visses o que eu vi... Dominó! Nesta visita, jogando ao Dominó, construímos um labirinto cheio de ideias, pistas, perguntas e artistas! Vem ver e aprender com o efeito dominó. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

As curiosidades dos pequenos habitantes do Museu Berardo Habitam uns seres no nosso museu que o conhecem muito bem. Imagina que estes seres até dormem no museu! Por isso sabem muitos segredos sobre as obras expostas e tudo o que aqui é feito. Vem descobrir o que podes aprender com eles! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

2.º E 3º CICLOS

VISITA ORIENTADA

Investigação criativa no museu! Vamos fazer uma grande investigação acerca do museu e das suas obras de arte. Uma pergunta leva-nos a outra, e outra ainda a outra. Chegamos a uma encruzilhada de perguntas. Alguém vê uma saída? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Espelho meu Espelho meu, espelho meu, qual é a obra de arte mais bela desta sala? Será que todos escolhemos a mesma? Aqui começa a conversa. Alguém quer dar a sua opinião? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: Para 2º ciclo. Esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

A arte de questionar a arte Mas afinal o que é uma obra de arte? Para que serve uma obra de arte? E um artista? Será que também o podemos ser? Partindo de algumas questões vamos tentar encontrar respostas… Ou caminhos para reflectir! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Aprender a pensar para pensar em aprender Nesta actividade vamos tentar resgatar a prática do pensamento constante acerca de tudo aquilo que está à nossa volta. Vamos lembrar que somos cidadãos críticos e activos, dentro de uma sociedade onde o acto de pensar está cada vez mais esquecido. Aceitas o desafio? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília Pascoal e Susana Alves Nota: Para 3º ciclo

Devagar se vai ao longe… Observação, memória, subjectividade e argumentação! Participa nesta visita jogo onde se debate a pertinência de uma visita orientada. Para que serve? Que ideias levarei comigo? Tenho liberdade para intervir? Ou será que só posso ouvir? Durante o percurso abordam-se uma selecção de obras que são, depois, o ponto de partida para a actividade! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Zigzarte Apresentamos um jogo novo! Chama-se ZIG…ZARTE! Vamos descobrir as obras de arte, aceitar desafios e aprender coisas novas e divertidas. Para isso precisamos de um objecto. O que será? Joga e verás! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade Nota: Para 2º ciclo

O jogo da glória Observação, memória, subjectividade e argumentação! Participa nesta visita jogo onde se debate a pertinência de uma visita orientada. Para que serve? Que ideias levarei comigo? Tenho liberdade para intervir? Ou será que só posso ouvir? Durante o percurso abordam-se uma selecção de obras que são, depois, o ponto de partida para a actividade! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Soltem as ideias! No Museu estão ideias à solta! Vamos juntá-las? Qual será o resultado? Relacionamos as palavras e as imagens das obras de arte à nossa volta e criamos algo novo! Vamos começar? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Voz – off Quantas vozes podem narrar uma mesma história? Voz – off é uma visita jogo que pretende estimular a criação de narrativas a partir das obras de arte. Os alunos são exercitados individual e colectivamente num desafio constante à criatividade. Pode uma história ter mais do que um narrador? Vamos descobrir. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata Nota: Para 3º ciclo

Pontos de vista Visita que aborda técnicas e suportes específicos da disciplina do desenho, a partir das obras dos artistas. Construção de olhares cruzados a uma escultura, instalação, cujos registos, no final, resultarão num desenho conjunto, a partir de diferentes pontos de vista. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata Nota: Para 3º ciclo

Diário gráfico No espaço do museu e a partir das relações que se podem estabelecer com as obras de arte, os alunos são estimulados a explorar diferentes registos plásticos. A partir da prática do desenho criam o seu próprio trajecto gráfico, pela exposição, pelas propostas estéticas que cada artista propõe, desenvolvendo um diário com apontamentos, colagens, palavras e imagens. Um diário gráfico. Duração:2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata Nota: Para 3º ciclo

VISITA TEMÁTICA

Obra aberta Quantas palavras cabem numa imagem? Obra aberta propõe um jogo conceptual ao mesmo tempo que sensorial com as obras de arte e as suas estruturas de comunicação. Através de exercícios de interpretação, os alunos são estimulados ao desenvolvimento de diferentes relações com o museu, a arte e os artistas. Duração:1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata Nota: Para 3º ciclo

Ser ou não ser artista, eis a questão! O que é um artista? Conheces algum artista? O que faz um artista? Que coisas utiliza para fazer o seu trabalho? Será que conseguimos entrar na sua cabeça e descobrir os seus segredos? Será que as suas obras de arte são as janelas por onde podemos olhar e conhecer as suas ideias? Queres espreitar? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Obra X Porque colocam os artistas títulos nas suas obras de arte? Os títulos das obras de arte são como legendas num filme? Compreendemos melhor o que está diante dos nossos olhos quando lemos o título? Por vezes não… Porque será? E se pudéssemos atribuir um novo título à obra de arte? Qual seria? Duração: 1h30 a 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

Não há belo sem senão! O que é arte? Tudo pode ser arte? O que é uma obra de arte? Este é o ponto de partida para a nossa visita. Em conjunto vamos conhecer o museu, os artistas, as suas experiências e as suas ideias. Curioso? Vem fazer mais perguntas... Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

De artista e de louco todos temos um pouco? Génio ou Louco? Esta questão foi colocada ao longo da História em relação a alguns artistas. Afinal em que ficamos? Vem conhecer alguns artistas, as suas ideias e participar das suas experiências criativas. Também podemos ser artistas? Vem descobrir… Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade Nota: esta actividade pode ser realizada com oficina, tendo a duração de 2h30

Como ver o que não está lá Quais são os limite do existir e do não existir? Qual será a parte mais importante de uma obra de arte, o que vemos ou o que não está lá? Vamos ultrapassar fronteiras e fazer crescer as obras para além do que se vê, chegando assim à sua dimensão original. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

Qual é coisa, qual é ela que está na casa, na rua e no museu? No mundo do museu cruzam-se uma série de outros mundos que já conhecemos. Mas será que continuam iguais quando aparecem em espaços diferentes? O que faz com que os objectos e as imagens naveguem para tantos lugares e em todos eles tragam e construam histórias diferentes. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

VISITA TEMÁTICA

Especialistas de um mundo de todos e de coisa alguma Algumas obras contemporâneas parecem falar de coisas que ainda não sabemos, ou que só outros reconhecem, mas se olharmos com outros olhos, todos temos as ferramentas e os saberes para as conquistar. Num espaço que é de todos seremos especialistas do nosso olhar. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

SECUNDÁRIO

Aprender a pensar para pensar em aprender Nesta actividade vamos tentar resgatar a prática do pensamento constante acerca de tudo aquilo que está à nossa volta. Vamos lembrar que somos cidadãos críticos e activos, dentro de uma sociedade onde o acto de pensar está cada vez mais esquecido… Aceitas o desafio? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Marília pascoal e Susana Alves

VISITA TEMÁTICA

Gabinete de curiosidades Os gabinetes de curiosidades habituaram-nos ao inesperado, ao fantástico e ao peculiar. A arte contemporânea continua a surpreender com as suas propostas. Pode o museu ser um gabinete de curiosidades contemporâneo? Esta visita temática explora o museu enquanto laboratório de experimentação e plataforma transdisciplinar. Este é o ponto de partida para uma reflexão sobre a produção artística e a recepção da obra de arte. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata

VISITA TEMÁTICA

Ver para sentir, sentir para pensar, pensar para quê? Descobrir as ideias e o pensamento como pontes estruturantes da produção artística pode ser um caminho para sentir as obras de outros como nossas. Que processos a obra de arte desencadeia que as torna marcas do homem no mundo e como tudo pode começar num olhar, numa emoção e numa associação de ideias. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

Obra X Porque colocam os artistas títulos nas suas obras de arte? Os títulos das obras de arte são legendas como num filme? Compreendemos melhor o que está diante dos nossos olhos quando lemos o título? Por vezes não… Porque será? E se pudéssemos atribuir um novo título à obra de arte? Qual seria? Duração: 1h30 a 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito, Hugo Barata e Patrícia Trindade

VISITA TEMÁTICA

Pontos de vista Visita que aborda técnicas e suportes específicos da disciplina do Desenho, a partir das obras dos artistas. Construção de olhares cruzados a uma escultura, instalação, cujos registos, no final, resultarão num desenho conjunto, a partir de diferentes pontos de vista. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata

VISITA TEMÁTICA

Pensamento crítico Com esta visita pretendem-se criar momentos em que as ideias de cada um sejam o ponto de partida para um pensamento crítico das obras e que com eles possamos em conjunto reflectir sobre algumas questões ligadas à produção contemporânea. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro

VISITA TEMÁTICA

A primeira vez num museu de arte Esta visita destina-se fundamentalmente aos que têm o seu primeiro contacto com a arte contemporânea, levando-os a uma abordagem e exploração aos conceitos, temáticas, técnicas, etc., que surgiram nos últimos 100 anos. Entra no mundo da arte contemporânea! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro

VISITA ORIENTADA

Percurso pela exposição Esta visita pretende desenvolver diversos percursos por uma das exposições patentes no museu, permitindo diferentes abordagens aos núcleos expositivos. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma

VISITA ORIENTADA

Percursos transversais Esta visita propõe explorardiferentes percursos pelas várias exposições patentes pretendendo-se, ainda, incrementar uma reflexão sobre a importância de uma programação em que as exposições temporárias possibilitem um contacto regular com outras produções artísticas para além das obras da Colecção Berardo. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma

UNIVERSITÁRIO

VISITA ORIENTADA

VISITA TEMÁTICA

Visitante ou participante; haverá opção? Quando nos movimentamos, intrigados, na exposição, estaremos só a observar ou a participar? Poderemos ser “actuantes” sem saber, e poderemos deixar de o ser? Uma visita que explora o novo papel do observador, imerso na experiência e consciente da sua participação. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

VISITA TEMÁTICA

O visível e o invisível na obra de arte Esta visita é organizada e centrada numa reflexão em torno das questões do vísivel e do invisível na obra de arte. Porque por vezes há coisas que se escondem, mesmo em frente dos nossos olhos... Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Sara Franqueira

Diário gráfico No espaço do museu e a partir das relações que se podem estabelecer com as obras de arte, os alunos são estimulados a explorar diferentes registos plásticos. A partir da prática do desenho criam o seu próprio trajecto gráfico, pela exposição, pelas propostas estéticas que cada artista propõe, desenvolvendo um diário com apontamentos, colagens, palavras e imagens. Um diário gráfico. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata Nota: Para 3º ciclo

Pontos de vista Visita que aborda técnicas e suportes específicos da disciplina do desenho, a partir das obras dos artistas. Construção de olhares cruzados a uma escultura, instalação, cujos registos, no final, resultarão num desenho conjunto, a partir de diferentes pontos de vista.. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Ana Rito e Hugo Barata

VISITA TEMÁTICA

Pensamento crítico Esta visita destina-se fundamentalmente aos que têm o seu primeiro contacto com a arte contemporânea, levando-os a uma abordagem e exploração aos conceitos, temáticas, técnicas, etc., que surgiram nos últimos 100 anos. Entra no mundo da arte contemporânea! Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Cristina Gameiro

VISITA TEMÁTICA

VISITA ORIENTADA

Percurso pela exposição Esta visita pretende desenvolver diversos percursos por uma das exposições patentes no Museu, permitindo diferentes abordagens aos núcleos expositivos. Duração: 1h00 N.º de participantes: 1 turma

VISITA ORIENTADA

Percursos transversais Esta visita propõe explorar diferentes percursos pelas várias exposições patentes pretendendo-se, ainda, incrementar uma reflexão sobre a importância de uma programação em que as exposições temporárias possibilitem um contacto regular com outrasproduções artísticas para além das obras da Colecção Berardo. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma

Trienal de Arquitectura de Lisboa 2010

Trienal de Arquitectura

Exposição "Falemos de Casas: Entre o Norte e o Sul" Curadoria: Ana Vaz Milheiro, Diogo Seixas Lopes, Luís Santiago Baptista, Manuel Graça Dias, Pedro Pacheco e Peter Cook Inauguração 14.10.2010 Estabelecer relações com os diferentes públicos em torno da Arquitectura é um dos principais objectivos da programação da Trienal de Arquitectura de Lisboa.

Parceiros estratégicos:

Patrocinador exclusivo do S.E. da Trienal de Arquitectura de Lisboa 2010

1.º CICLO

Casas com histórias – As palavras falam como material de construção de um espaço e de uma viagem Inventa e conta um conto em que tu e a tua casa são as personagens principais. Voa entre o Norte e o Sul na tua cama como o Little Nemo de Winsor McCay, o que vês? Viaja como a Dorothy no Feiticeiro de Oz, encontra uma casa diferente como Hansel e Gretel dos Irmãos Grimm. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

A casa desmontada A descoberta das formas e dos materiais são a base desta visita, mas o verdadeiro objectivo é o conhecimento dos mais básicos elementos da arquitectura, tais como porta, janela, escada, chão, parede, etc.. Num jogo de tabuleiro coloca as várias formas e faz o desenho de uma casa. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Afonso Gil e Marília Pascoal

Pode ler-se uma casa ? Há casas em forma de letra, há casas com letras e palavras desenhadas. Inventa uma frase e faz um bairro, uma cidade. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

2.º E 3.º CICLOS

É uma casa muito engraçada “Era uma casa muito engraçada não tinha tecto não tinha nada ninguém podia entrar nela não porque na casa não tinha chão…” A partir do poema “A Casa” de Vinícius de Moraes e atendendo às diferentes formas de habitar representadas na exposição, corta e cola, com base nas reproduções de algumas das obras, uma porta, um tecto, as paredes, uma janela, um pátio e constrói uma casa. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

O teu corpo habitado Há lugares diferentes numa casa: os da esfera social e os da esfera íntima. O conjunto destes espaços faz a prática do habitar. De que forma eles se revelam na anatomia de uma casa? Como se adapta o teu corpo a esses lugares? Que diferenças e semelhanças haverá nesse habitar entre o Norte e o Sul? Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

A arte da cidade Nesta visita vem descobrir cidades diferentes, a cidade satélite, a micro-cidade, a cidade real, o musseque, o caniço, a favela, a cidade histórica e ameaçada, a cidade jardim e a de betão, a cidade colagem, etc.. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

SECUNDÁRIO

Isto é o amanhã! – Utopias tornadas realidade Para Alison e Peter Smithson, uma casa era um lugar especial que, além de ter em conta as necessidades do dia-a-dia se devia igualmente adequar à sua época e localização específicas. Cria um presente possível para um futuro imaginado: Pede-se aos participantes para desenvolver a sua ideia de “Casa do Futuro”, e que consistirá na realização em oficina de desenhos, colagens ou maquetas de estudo. Duração: 2h00 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Susana Gaudêncio

VISITA ORIENTADA

A sociabilidade da arquitectura Esta visita pretende transmitir a importância da consciência social e política da arquitectura. A casa como um espaço que respeita as regras sociais, a cultura, a individualidade, a história, a identidade do meio envolvente. Tendo como base as obras representadas na exposição, vamos questionar os jovens sobre as diferenças e semelhanças entre Norte e Sul a uma escala global. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Fabrícia Valente e Maribel Sobreira

55 VISITA ORIENTADA

Percursos pela exposição Esta visita pretende desenvolver percursos pela exposição, permitindo diferentes abordagens aos seus conteúdos. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma

UNIVERSITÁRIO

VISITA ORIENTADA

Entre pólos Nesta visita exploraremos conceitos antagónicos mas muitas vezes complementares na arquitectura: arquitecto/cliente; conceito/projecto; utopia/realidade; desenho/construção; escultura/arquitectura; edifício/ocupação; arquitectura/apropriação, etc. de forma a desenhar um mapa de referências para uma reflexão sobre a arquitectura contemporânea tendo como ponto de partida o núcleo dedicado a Alison e Peter Smithson Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma Concepção: Isabel Barbas

VISITA ORIENTADA

Percursos pela exposição Esta visita pretende desenvolver percursos pela exposição, permitindo diferentes abordagens aos seus conteúdos. Duração: 1h30 N.º de participantes: 1 turma

SERVIÇO EDUCATIVO DO MUSEU COLECÇÃO BERARDO Marcações Atendimento De segunda-feira a sexta-feira das 10h00 às 18h30, através do T 213 612 800 | Fax 213 612 900 servico.educativo@museuberardo.pt Informações úteis Todas as actividades necessitam de marcação prévia N.º máximo de participantes por actividade: 25 pessoas Preço por actividade Visita + Jogo, Visitas Orientadas e Visistas Temáticas: GRATUITAS Visita + Jogo + Oficina: 1.50 € por participante

FICHA TÉCNICA Coordenação/Programação Cristina Gameiro Serviço Educativo Cátia Bonito, Filipa Gordo, Maria Francisca Silva Monitores Ana Dias, Ana Rito, Afonso Gil, Carlos Carrilho, Catarina Botelho, Hilda Frias, Hugo Barata, Isabel Barbas, Maria do Carmo Laginha, Marília Pascoal, Mário Rainha Campos, Orlando Franco, Patrícia Trindade, Renato Santos, Rita Corte Ferreira, Rita de Sá, Rita Teles Garcia, Sara Franqueira, Sónia Lourenço, Sónia Moreira, Susana Anágua, Susana Alves, Teresa Cardoso Monitores convidados Alda Galsterer, Andreia Dias, Dora Batalim, Margarida Botelho, Nuno Palha, Sílvia Moreira, Simão Costa Revisão Clara Távora Vilar, Nuno Ferreira de Carvalho Ilustrações Trabalhos realizados em diferentes actividades promovidas pelo Serviço Educativo.

VISITAS ORIENTADAS Para além das actividades dirigidas às Escolas e Instituições, o Museu promove aos sábados e domingos, visitas orientadas para público adulto. Percursos Transversais – Gratuito Descubra o Museu através de um percurso transversal por todas as exposições. Sábados e Domingos às 15h30 (Entrada Livre)

Percursos pela Colecção Berardo e Exposições Temporárias Visite a Colecção Berardo e as Exposições Temporárias e conheça as diferentes perspectivas dadas pelos nossos monitores. Sábados e Domingos às 17h30 Valor da Inscrição: 3 € por participante. (Para mais informações contacte o Serviço Educativo)

AO FIM-DE-SEMANA ACTIVIDADES PARA FAMÍLIAS Visita+jogo+oficina Ao fim-de-semana o Museu oferece um programa para famílias com actividades lúdico-pedagógicas. Envolva-se! Com marcação prévia até as 15h00 de sexta-feira. Sábados, das 15h00 às 17h30, dos 7 aos 12 anos Domingos, das 11h00 às 12h30, dos 4 aos 6 anos e das 15h00 às 17h30, dos 7 aos 12 anos. 2 euros por participante. Marcações através do T 213 612 800

Bebés no Museu Ao Domingo às 10h30 – Actividade para famílias com crianças dos 2 aos 4 anos. (Esta actividade não se realiza todos os domigos, para mais informações contacte o Serviço Educativo)

ACTIVIDADES PARA TODOS OS VISITANTES Aproxime-se, participe e envolva-se Sábados e Domingos, das 15h00 às 18h00, sem marcação prévia e gratuitas

Visite-nos! Descubra uma das melhores colecções de arte moderna e contemporânea da Europa. Participe nas nossas actividades! Importante: • Por motivos imprevistos podem surgir alterações à calendarização e/ou aos horários das actividades. • Para informação sobre outras actividades consultar outros folhetos ou o nosso site www.museuberardo.pt

com o apoio de:

ENTRADA GRATUITA | ABERTO TODOS OS DIAS | MARCAÇÕES PARA GRUPOS T 213 612 800, VISITAS ORIENTADAS GRATUITAS

CENTRO CULTURAL DE BELÉM, PRAÇA DO IMPÉRIO, 1449-003 LISBOA T 213 612 878 F 213 612 570 museuberardo@museuberardo.pt