TAPA TAPA BAUHAUS BAUHAUS
Conocida oficialmente como la Staatliches Bauhaus (”Casa de la Construcción estatal”), la Bauhaus fue una casa de artesanía, diseño, arte y arquitectura fundada en Weimar, Alemania, en 1919 por el arquitecto Walter Gropius. Antes de la Primera Guerra Mundial, Henry Van de Velde había oficiado como director de la Escuela Ducal de Artesanía y la Escuela Ducal Superior de Artes. Prosupuse a Gropius como su sucesor, quien reorganizó y unificó estas dos escuelas sosteniendo que el artista debe también ser artesano, ya que debe conocer experimentalmente los materiales tanto como debe dominar su teoría. El objetivo de la escuela era reformar la enseñanza de las artes para lograr una transformación de la sociedad, por lo que no se mantuvo al margen de los procesos políticos y sociales de su contexto histórico. “Lograr una cultura del pueblo y para el pueblo” fue el pensamiento que apadrinó esta nueva estética que abarcaría todos los ámbitos de la vida cotidiana.
El plan de enseñanza comprendía paralelamente el trabajo manual y el estudio teórico; los estudiantes aprendían el manejo de las herramientas y el de las máquinas que las reemplazan en la industria, así como el conocimientos de espacio, colores y formas. Por primera vez, el diseño gráfico e industrial fueron considerados como profesiones, - ya que se establecieron los fundamentos académicos y las bases normativas que mantienen en la actualidad. Algunos de los artistas que colaboraron con la educación en la escuela fueron Kandinsky, Klee, Marcks, Schlemmer, Moholy-Nagy, Muche, Itten y Albers. -
Durante su historia la Bauhaus tuvo tres directores: Walter Gropius (1919-1928), Hannes Meyer (1928-1930) y Ludwig van der Rohe (1930-1933). Paralelamente, se ubicó en tres ciudades distintas: Weimar (1919-1925), Dessau (1925-1932) y Berlín (1932-1933).
La primera etapa en Weimar bajo la dirección de Gropius fue una fase idealista y de experimentación. Se utilizaron mayormente formas geométricas y colores primarios, aunque los protagonistas fueron el negro, el blanco y el rojo. La escuela buscaba una armonía entre arte e industria con base en una plena conciencia social e intelectual. Uno de los principios establecidos desde la fundación de la Bauhaus fue “la forma sigue la función”. En 1923 el gobierno exigió a la escuela una muestra de su produccion, por lo que se realizó la Primera Exposición de la Bauhaus. Se presentó una casa modelo en la que trabajó toda la escuela: algunas de las particularidades de este proyecto fueron los pasillos apenas existentes, la agrupación de las habitaciones en torno a la más grande, un baño fácilmente accesible y la primera cocina moderna con superficies de trabajos lisas y fáciles de limpiar.
Herbert Bayer, que estudió en la escuela durante cuatro años, siguiendo la ideología de dejar sólo lo elemental diseñó un estilo tipográfico donde eliminó las mayúsculas y las serifs, creando una fuente geométrica y universal que estableció los fundamentos de la Nueva Tipografía. La segunda etapa se desarrolló en Dessau, a donde la escuela se mudó en 1925. Las nuevas intalaciones fueron diseñadas por Gropius y constituyeron el edificio más emblemático de la Bauhaus: una planta asimétrica, con pabellones a diferentes alturas y predominio de ventanas horizontales. Cada fachada respondía a las necesidades de las actividades que se llevarían a cabo en el interior. En esta época se llevaron a cabo grandes fiestas en cuya organización y diseño se trabajaba durante semanas, con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo y promover la relación entre la escuela y los ciudadanos de Dessau.
Black Mountain College (Carolina del Norte, EEUU): Albers, docente. 1937 1933
New Bauhaus: Moholy-Nagy, director. Harvard Graduate School of Design: Gropius, director; Breuer, docente. En 1928 tras la dimisión de Gropius, Hannes Meyer es nombrado director. Este llega con ideas diferentes a las establecidas y con novedades organizativas, y le da un giro realista. Se incorporan nuevos talleres y disciplinas, como fotografía, plástica y psicología. Realiza la ampliación de la instrucción básica, se dividen los semestres y se agregan nuevos cursos. Se reajustan las remuneraciones. Se reparte la educación en dos polos, el artístico y el científico. La sección de arquitectura se subdivide en aprendizaje y ejercicio de la construcción. Se regula la base financiera de los talleres y se amplía la producción. Se abre la escuela a estudiantes menos dotados, lo que produce que se llene, siendo una mala decisión, y llevándose el cupo a 150 personas. En este período de auto-administración está la máxima rentabilidad de la institución. Con una pedagogía productiva, cada taller se componía de un director, un maestro técnico, los estudiantes y los colaboradores (estudiantes que prestaban horas de trabajo obligatorio). Se desarrollan las necesidades populares, en vez de las del lujo, y se le da prioridad a la tecnología y a los materiales. El concepto de escuela superior de arte se abandona por completo, y un gran número de artistas dejan Bauhaus, como Schlemmer, Klee y Moholy-Nagy. A causa de la presión política por su ideología marxista, Meyer es destituido en agosto de 1930, y se va a Moscú con doce estudiantes.
Institute of Technology (Chicago ArmourArmour Institute of Technology (Chicago, EEUU 1939
1938
of Design (Chicago SchoolSchool of Design (Chicago, EEUU)
U): derdirector. Rohe, director. dervan Rohe,
Universidad de Yale (Connecticut, EEUU): Albers, docente.
1950
): fundada por Moholy-Nagy. ada por Moholy-Nagy.
Bauhaus, influenciada por las vanguardias de principios del siglo XX, sentó las bases de la arquitectura moderna y del diseño, conectando el arte con el pueblo a través de objetos y productos. Marcó una huella profunda en todas las ramas del diseño, tanto del industrial, como el de interiores y el gráfico.
Van der Rohe es elegido nuevo director, con el apoyo del alcalde de Dessau. Esto generó que algunos antiguos profesores vuelvan a la escuela, y que tomara una orientación universitaria. El Partido Nacionalsocialista asume el poder en Dessau, y comienzan a ejercer una gran presión y a sacarle la financiación, lo que provoca el cierre de la sede en 1932. Van der Rohe se traslada a una fábrica de teléfonos abandonada de Berlín, donde intenta que continúe. En julio de 1933, después de la toma de poder por parte de Adolf Hitler, se cierra definitivamente Bauhaus. El gobierno justifica su cierre acusando a Bauhaus de ser una institución privada, socialista, internacionalista y judía. Docentes y alumnos son perseguidos por el régimen nazi, y huyen del país, muchos instalándose en EEUU. El nazismo intenta modificar el edificio de Dessau para que parezca una esvástica, y es transformado en un liceo de señoritas. Durante la II Guerra Mundial, fue severamente dañado por el bombardeo de los aliados, por tener cerca un campo de concentración. Tras la guerra queda dentro de la República Democrática Alemana, pero tampoco fue bien visto por los comunistas y terminó siendo abandonado. En 1986 fue restaurado y reabierto al público, y luego de la caída del muro de Berlín en 1989, fue reabierto como escuela de artes y museo.