UNIVERSITAT AUTﾃ誰OMA DE BARCELONA
FOTOPERIODISMO PRﾃ，TICAS | RETRATO (profesor/a UAB) Andrea Ariet Gallego NIU: 1365129 Periodismo | Grupo 1
FOTOPERIODISMO PRÁCTICA 5 | RETRATO | 14/03/2016
manera sincera y simpática – le sugería de hacer. Prueba de ello son las imágenes que vendrán a continuación. La cámara utilizada ha sido una Canon EOS 1100D, 18-55mm, f/3.5 – 5.6.
I.
Objetivo de la práctica
El objetivo de esta quinta práctica es familiarizarnos con la tipología “retrato” de un sujeto, atribuyéndole a esta imagen un carácter noticioso. Así pues, el desarrollo de la actividad consistirá en poner en práctica los conceptos técnicos aprendidos conjuntamente con una faceta más artística que permita distinguir qué caracteriza o porqué es noticia ese sujeto a partir de la propia imagen. II.
Desarrollo de la práctica
En este apartado mostraré los pasos que se siguieron para realizar la actividad. En primer lugar, se mostrarán dos imágenes, una en vertical y otra en horizontal. Dos situaciones o momentos distintos de un mismo sujeto. En este caso, se fotografió a Juan Antonio Calleja Alarcón, docente y doctor de la Unidad de Botánica de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), en el laboratorio donde tratan estos estudios. A estas fotografías se le acompañará de un mismo titular que básicamente describirá el por qué esta persona es noticia; qué hay en su campo tan importante para que salga reflejado en una fotografía. Merece la pena mencionar la accesibilidad y amabilidad con que el profesor Calleja me recibió en su despacho. El trato fue de absoluta cordialidad y su disposición en el momento de hacerle las fotografías en el laboratorio fue plena. Él mismo se prestó a posar e incluso a acatar las “ordenes” que – de
A modo de Anexo he querido incluir solamente otras dos fotografías de otro profesor que también se prestó a colaborar conmigo. Se trata de Jaume Aguadé i Bover, profesor y Doctor en Matemáticas por la UAB. También me recibió en su despacho y fue allí donde tomé las dos fotografías que se muestran al final de este dosier. La cordialidad en el trato también fue muy buena. D a t o s b á s i c os -
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Nombre: Juan Antonio Calleja Alarcón Edad: 42 años Titulación: Licenciado en Biológicas por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM, año 1994); Doctor en Biología (UAM año 2006, con Cum Laude) Especialidad: Esp. Ambiental (UAM, año 1994) Departamento: Dep. Biología animal, de Biología vegetal i Ecología. (Unidad de Botánica). Facultad: Fac. de Ciencias y Biociencias UAB Años impartiendo docencia: 17 años Investigaciones relacionadas: o Memoria de Licenciatura: “Contribución al estudio geobotánico de Prunus lusitánica L. en la Península Ibérica”. o Trabajo de Investigación: “Importancia de las aves en la dispersión y germinación de las semillas y en el vigor de las plántulas de Prunus lusitánica L.” Más: o Investigador asociado del CREAF (Centre de Recerca Ecològica i Anàlisi Forestal)
“El cambio global está alterando la composición de nuestro ecosistema”
M e ta d a to s d e l a i m a g e n (ve r ti ca l) Exposición n-0
Tiempo expo. 1/13s
f/ f/5.6
III. ISO 100
Distancia focal 55mm
M e ta d a to s d e l a i m a g e n ( h o r i z o n ta l ) Tiempo expo. 1/13s
H i s to g r a m a d e l a i m a g e n ( ho r i z on t a l )
f/ f/5.6
En este apartado trataremos de explicar el por qué se ha decidido utilizar un encuadre determinado para cada momento o por qué una combinación de factores determinada ha dado como resultado las fotografías mostradas. En primer lugar, la imagen en vertical muestra el sujeto en primer plano. Está observando - con un instrumento típico de su campo - aquello que estudia o investiga. La intención es intensificar la rama de estudio a la que se dedica gracias a la planta que examina. Sin saber nada sobre él, el lector podría deducir que es algo relacionado con la naturaleza. De hecho, el titular empleado conecta de alguna manera con la acción de la imagen: la composición de las plantas está cambiando debido al cambio global (climático, medioambiental, forestal, en biodiversdad) que actualmente padece el planeta. Y este investigador está examinando este cambio que es apreciado en la fisonomía vegetal de la planta que aguanta.
H i s to g r a m a d e l a i m a g e n ( v e r ti ca l )
Exposición n-0
Análisis de resultados
ISO 100
Distancia focal 55mm
Para esta primera imagen se ha utilizado una distancia focal 55mm (el máximo posible en mi caso). Esto permite, junto con una apertura de diafragma la más baja posible para esta distancia dada (f/5.6), que la profundidad de campo disminuya (tal y como vemos, el fondo no está nítido, como sí lo está las facciones del científico y todo aquello que sostiene). Además, la sensibilidad ISO es también baja, disminuyendo así la posibilidad de ruido en la imagen. Por el contrario, el tiempo de exposición es realmente alto (1/13 seg.) para ser una instantánea. Esto intensifica las probabilidades de obtener una imagen trepidada y no suficientemente congelada como queríamos. Aunque el sujeto estaba inmóvil en esta fotografía, debería haber aumentado el tiempo de exposición, por ejemplo,
a 1/100 seg. para asegurar el motivo completamente congelado y evitar trepidaciones. En relación con la imagen en horizontal, la pared que se utilizó para el fondo fue la misma, pese a que la escena es otra diferente. En este caso, el profesor está “oliendo” la planta. Puede parecer extraño, pero conversando con él me comentó que era uno de los métodos habituales en prácticas en el exterior realizadas por botánicos, y que poca gente conocía. Este hecho de oler las plantas me llamó la atención, por eso quise plasmarlo en una imagen. Los cuadros del fondo me sirvieron de guía para situar al sujeto entre medio de ellos y así poder sacar la imagen con este estilo de composición equilibrada. Los metadatos básicos de la segunda imagen son exactamente iguales que en la primera fotografía. También persiste una profundidad de campo menor (observado en el fondo poco nítido) ya que se ha querido destacar el sujeto en primer plano. La explicación sobre los datos de tiempo de exposición e ISO es la misma que para la imagen anterior. A modo de autocrítica, el problema de esta imagen quizás es la falta de contexto o falta de contenido. En este sentido, hubiera podido cambiar de plano, o cambiar radicalmente la escena para hacer más interesante y no tan plana o monótona. Esta sensación aumenta con los colores que abundan alrededor del sujeto. A mi modo de ver, solo su camiseta da un toque de singularidad en la imagen. Pese a todo, el gran desafío es haber resuelto la actividad dentro de la improvisación y en un espacio desconocido con medios y tiempo ajustados.
Otr o s e j e m p l o s ( h o r i z o n ta l )
Anexo IV.
Anexo
D a t o s b á s i c os -
Nombre: Jaume Aguadé i Bover Edad: 63 años Titulación: Licenciado en Matemáticas por la UAB (año 1976); Doctorado en Matemáticas por la UAB (año 1979) Especialidad: Esp. Ambiental (UAM, año 1994) Departamento: Dep. Matemátiques Facultad: Fac. de Ciencias UAB Años impartiendo docencia: 37 años