Seconde A – Histoire
Evaluation n°1 : les Européens dans le peuplement du monde, de l'Antiquité au XIXè siècle. Remarques : les réponses doivent être totalement rédigées. La précision du vocabulaire, l'orthographe et la syntaxe font partie de l'évaluation.
Exercice 1 : restituer des connaissances de cours (6 points). Expliquer, en faisant un schéma, en quoi consiste la transition démographique en Europe entre le XVIIIè et le XXè siècles. Exercice 2 :étudier un texte (7 points). « La veille du mois de janvier,trois galées 1 ont abordé au port de Gênes, venues en hâte de l'Orient mais affreusement infectées. Ces navires furent chassés du port à l'aide du port à l'aide de flèches enflammées. A la fin du mois, l'un des trois navires arriva à Marseille, les habitants furent contaminés et moururent immédiatement. [l'épidémie gagne ensuite toute la Provence]. En Avignon, la moitié ou plus des habitants sont morts. Il y a à l'intérieur des murs plus de 7000 maisons vides dont les habitants sont morts [...]. On ne soigne pas les siens autrement que des chiens; on leur jette le boire et le manger auprès de leur lit; puis l'on s'enfuit de la maison. Pas de parents, pas d'amis qui s'occupent d'eux en quoi que ce soit; pas de prêtres qui entendent la confession des mourants, mais chacun ne s'occupe que de sa propre santé et de celle des siens. » Lettre du chanoine Louis de Boeringen, écrite en Avignon en 1348. 1. Présenter le document (nature, point de vue, contexte, distance par rapport aux événements). 2. Quelle est l'origine, selon l'auteur, de l'épidémie de peste et comment est-elle parvenue dans cette région ? Cela confirme-t-il vos connaissances (argumentez) ? 3. Quels extraits du texte montrent que les contemporains (=ceux qui vivent les événements) savent comment la peste se répand ? 4. La mortalité provoquée par la peste dans cette région diffère-t-elle de celle observée ailleurs en Europe à cette époque ? Donner un exemple pour soutenir vos arguments. 5. Pourquoi peut-on ici parler de « crise démographique » ? Quels peuvent en être à l'époque les autres causes ? Exercice 3 : étudier deux documents (7points). 1. Justifier le fait d'étudier ensemble ces deux documents. Pourquoi le document 2, du fait de sa nature, doit-il être utilisé avec précaution ? 2. A l'aide du document 1, expliquer pourquoi la situation de l'émigrant qui s'exprime dans le document 2 n'est pas exceptionnelle. 3. Quelles sont les motivations de l'émigrant dans le document 2 ? Quelle phrase montre qu'il préfère ses conditions de vie en Argentine ? Comment qualifie-t-on à l'époque ce genre de pays et quels extraits du texte vous montrent son développement rapide ? 4. En vous appuyant sur vos connaissances personnelles (exemples précis) et sur les documents, expliquer quel rôle les émigrants italiens jouent dans le « nouveau monde ».
1 Type de navire.
Document 1. L'émigration des Italiens dans le monde, de 1861 à 1920. sources : centre Altreitalie (portail des études sur les migrations italiennes), Istat (Institut central de statistiques italien), 2010.
Document 2. « Comme vous pouvez le voir dans l'en-tête je suis à nouveau à Buenos Aires. Je me porte bien et je suis en excellente santé ; mes affaires vont bien. Quand je t'ai écrit de Santa Teresa, j'étais sur le point de partir. J'ai quitté cette ville vers la fin du mois de février et je me suis rendu à Santa Fe où j'ai trouvé du travail dans une société de construction de chemin de fer française. J'y ai travaillé quelques jours puis ensuite, comme les Français et les Italiens ne se sont plus entendus, j'ai continué ma route. [...] J'ai gagné la capitale. Presque deux jours et trois nuits de train. Je puis t'assurer que je suis fatigué et que j'en ai assez de voyager. Depuis un mois que je suis ici, je suis employé sur le chantier du Congreso Nacional2, qui est en construction. Les travaux ne seront pas finis avant plusieurs années. Je m'applique dans mon travail ici, et si je ne devais pas faire mon service militaire en Italie, je serais bien resté jusqu'à la fin du chantier. Ce serait tout à mon avantage. » Lettre d'un émigré italien à sa famille (extraits), 1903.
2 Édifice qui accueille la chambre des députés et le sénat argentins. Il a été inauguré en 1906.